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開學(xué)初班主任會議記錄篇一
會議主題：落實計劃、從細(xì)節(jié)開始抓。
主持人：校長。
一、簡要總結(jié)2星期工作。
二、簡單講一下本學(xué)期的德育工作重點：
(四)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、生命教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的心理品質(zhì);。
(五)繼續(xù)加強(qiáng)法制安全教育，共建和諧校園;。
(六)加強(qiáng)學(xué)生的公民意識教育，使學(xué)生具備必要的公民素質(zhì);。
(七)推進(jìn)學(xué)校的健康教育和環(huán)境教育。
三、本周主要要做的兩件事：
1、各班利用班隊活動圍繞“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”開展班隊活動，我們看課程表到時候會聽課或巡課。第二發(fā)動學(xué)生為班級添一點綠色。
2、安全：落實班主任送學(xué)生制度，強(qiáng)調(diào)學(xué)生過公路注意事項。課間及午間，希望班主任老師加強(qiáng)教育督促，有在教室及走廊學(xué)習(xí)區(qū)域內(nèi)奔跑，特別是雨天的走廊內(nèi)，低年級班主任老師更要關(guān)注學(xué)生的安全。
開學(xué)初班主任會議記錄篇二
時間：
地點：會議室。
出席人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任。
主持人：林主任。
記錄人：
在二樓會議室，德育處召開了校班主任例會。
會上德育處林愛月主任分別作了以下三個內(nèi)容的講話：
1.對前段工作的小結(jié)。
對目前我們的班主任在工作壓力大，勞動強(qiáng)度強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)高的形式下，能夠盡職盡責(zé)的工作，關(guān)注自己的班級，關(guān)心每一個學(xué)生的責(zé)任心給以肯定。
2.根據(jù)校園網(wǎng)和日常巡視發(fā)現(xiàn)的問題及議題觀點進(jìn)行共同探討。
明確了“學(xué)生自律”與“學(xué)生自管”不同概念;。
澄清了“抓老師”與“抓學(xué)生”的不同認(rèn)識;。
劃分了“懲治方案”與“整治方法”界線;。
樹立了問題的出現(xiàn)不能只埋怨客觀，不從主觀上找原因的教育理念。
3.對下一步的班主任工作提了兩點要求。
(1)各位班主任認(rèn)真梳理一下本班情況，找出突出問題現(xiàn)象，查出發(fā)生問題原因，拿出解決問題方案，實施落實行動。
(2)利用好晨檢，班會振奮學(xué)生精神，營造良好氛圍，進(jìn)入最佳狀態(tài)。
開學(xué)初班主任會議記錄篇三
時間：
地點：會議室。
出席人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任。
主持人：
記錄人：
會議紀(jì)要：
1、各班上交上學(xué)期班主任工作手冊、班級工作手冊，截止日期為9月20日。
2、各班欠費名單、欠費狀況已發(fā)至班主任處，班主任核實每位學(xué)生的欠費理由，于今天下班前將欠費調(diào)查情況上交。
3、安全工作班主任要做到位，做好安全教育。
開學(xué)初班主任會議記錄篇四
參加會議人員：
主持人：
會議摘要。
一、開場白。
肯定過去取得的成績，簡要回顧暑期德育活動，明確德育工作嚴(yán)峻的形勢，分析工作得失，正副班主任分工合作，產(chǎn)生最大的工作效益。
二、高校長作重要講話(新學(xué)期新要求)。
1.以人為本，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓起始、抓基礎(chǔ)、抓輔差;。
2.抓良好班集體建設(shè);。
3.認(rèn)真上好德育課程，開展好主題活動;。
4.深化激勵評價機(jī)制，營造良好育人氛圍。
三、移植講座(請參加暑期班主任高研班的成員簡要移植講座內(nèi)容，計時一個小時左右)。
1.金嵐移植馮恩洪的講座《優(yōu)秀班主任的教育觀和學(xué)生觀》;。
2.唐玉婷移植黃靜華的講座《用心去愛每一個學(xué)生》;。
3.吳淑英移植丁榕的講座《更新育人觀念-營造和諧的班級氛圍》;。
4.胡明珍移植陳宇的講座《讓教育融入我們的生命》;。
5.葛采平移植許丹紅的講座《做詩意、陽光的心靈種花者》。
四、德育處傳達(dá)相城區(qū)德育主任會議精神并通報有關(guān)榮譽(yù)獎項。
五、德育處布置工作。
1.顧文華對少先隊工作提出具體要求;。
2.圍繞上級部門要求，結(jié)合本校實際，布置本學(xué)期五大德育活動;。
(3)十月：“愛國主義教育月”。組織好德育導(dǎo)師制推進(jìn)工作;。
(4)十一月：廉潔文化進(jìn)校園教育月。舉辦道德實踐活動匯報會——講述我自己的故事;。
(5)十二月：心理健康教育月：注意心理健康教育工作的點面結(jié)合。屆時將迎接區(qū)級調(diào)研。
開學(xué)初班主任會議記錄篇五
1.2月17日10:00公寓樓全面開門。
2.19日下午5點晚點名(各位同學(xué)請?zhí)崆?0分鐘組織到位，5點例會準(zhǔn)時開始)。19日晚自習(xí)各班班長，確認(rèn)學(xué)生返校情況，并做好登記。
3.開學(xué)初期要求人、財、物安全教育，杜絕接待校外人員現(xiàn)象。
4.班會、晚自習(xí)全部正常。
5.第一周班會嚴(yán)格清查人數(shù)，未按時返校無特殊原因?qū)W生從嚴(yán)處理，并計入學(xué)生本學(xué)期考勤考核。第一周班會、素質(zhì)教育主題以收心教育、安全、校紀(jì)校規(guī)、儀容儀表(加強(qiáng)督促檢查儀容儀表，奇裝、異發(fā)學(xué)生及時要求整改)、同學(xué)間關(guān)系等為主要內(nèi)容開展，并做好相關(guān)記錄。
6.衛(wèi)生方面室內(nèi)外清潔，宿舍衛(wèi)生，清潔區(qū)(19號下午6點學(xué)工處檢查)。
二.重點工作。
1.安全問題：開學(xué)第一周學(xué)生資金充足，各班加強(qiáng)資金、貴重物品、外出安全以及吸煙、酗酒等安全教育。
2.安全一級響應(yīng)常態(tài)化，再三強(qiáng)調(diào)，學(xué)生必須配備學(xué)生卡和胸牌才能刷門禁進(jìn)門。遺失以上證件需要補(bǔ)辦的，時間為下周一到周三。(沒卡的學(xué)生需要打電話給班主任領(lǐng)進(jìn)來;穿校服不能作為進(jìn)門依據(jù))。對于安全一級響應(yīng)要適應(yīng)，安全工作常態(tài)化，請各位同學(xué)配合學(xué)院安全維穩(wěn)工作。
3.開學(xué)第一周書記帶領(lǐng)輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)宿舍安全檢查，一是清點學(xué)生行李是否有違禁物品，二是消防安全檢查。要求學(xué)生安全用電用水用暖。
備注：以上內(nèi)容請同學(xué)們注意查看。
開學(xué)初班主任會議記錄篇六
主持人：運營中心總監(jiān)郭建琴。
參加人：楊熹嘉，董玉海，劉永清，楊騫，劉學(xué)勇。
內(nèi)容：消防隱患大排察。
郭建琴：今天上午進(jìn)行消防隱患大排查。因二十九日上午就要開業(yè)了，我們一定。
要認(rèn)真排查，查出隱患，立即整改，保證大廈在開業(yè)活動不發(fā)生火災(zāi)，不留隱患。
會后在郭總帶領(lǐng)下，各部門負(fù)責(zé)人對大廈至下而上進(jìn)行了全方位的檢查，查出二樓在裝修中有的商戶將消防栓包了起來，不便于使用。由工程部經(jīng)理通知商戶立即整改，安排工程部一人，安保部一人現(xiàn)場監(jiān)督，直到改好為止。查到四樓西北角發(fā)現(xiàn)消防栓里的滅火器少了一個。立即通知安保部保安尋找。是商戶在裝修中用的材料怕發(fā)生問題，將滅火器拿到了商戶裝修現(xiàn)場。出發(fā)點是好的，但方法不當(dāng)，保安將滅火器收回，另配了兩支。
記錄員：杜崇信。
開學(xué)初班主任會議記錄篇七
主持人：董事長林光榮。
林總:消防工作是商場的重要組成部分，沒有消防安全就沒有大廈的一切。所以。
一定要將消防工作納入經(jīng)營活動的全部。來不得半點馬虎，今天的會議上要成立防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組。林光榮任組長，是第一責(zé)任人，各部門經(jīng)理為直接責(zé)任人，全體員工都要樹立消防安全的責(zé)任心，從每一點抓起，組織各方面負(fù)責(zé)人進(jìn)行消防隱患大排察，不留死角。安全部制訂出火災(zāi)應(yīng)急疏散方案，并組織進(jìn)行演練，使大家都明白如何救火，如何疏散，如何報警，如何逃生。
陳總：林總講得很重要，各部門要全力配合，工程部，安全部，勞動部組織人員，
對大廈進(jìn)行消防隱患大排察，檢查出的問題立即整改，并將整改情況報總經(jīng)辦。
楊熹嘉：安保部立即制定《同盛大廈滅火疏散應(yīng)急預(yù)案》并組織全員進(jìn)行消防滅。
火疏散演練。一定要負(fù)責(zé)到人，明確獎罰制度，并由安保部消防員劉學(xué)勇對全體員工進(jìn)行培訓(xùn)，使每個人都知道消防的重要性，會使用滅火器，會報警。
會后林總組織大家對大樓進(jìn)行了全面的檢查。因有些地方還有施工，設(shè)備不夠完善，督促工程部經(jīng)理抓緊施工進(jìn)度，保質(zhì)保量完成。
記錄員：杜崇信。
開學(xué)初班主任會議記錄篇八
主持人：
內(nèi)容摘要：
一、開場白。
肯定過去取得的成績，簡要回顧暑期德育活動，明確德育工作嚴(yán)峻的形勢，分析工作得失，年級組、班主任緊密合作，產(chǎn)生最大的工作效益。
二、劉校長作重要講話(新學(xué)期新要求)。
2、關(guān)于總務(wù)處的安排;。
3、要求各班主任：
(1)班主任要有責(zé)任心，形象好，精神佳，就各年級具體情況進(jìn)行分析要求;。
(2)“樹人先樹己”，以身作則;。
(3)多方法、多角度來管理班級;。
8、校牌、校服的管理。
三、高副校長要求。
1、學(xué)習(xí)《班主任一日常規(guī)工作》、《班主任一學(xué)期工作常規(guī)》;。
2班主任做好表率，關(guān)心學(xué)生的一切，盡力開好每一次班會。
3、、班級文化建設(shè)：
(1)如在教室掛四個特殊故本子，自省本、諫言本、安全本、表揚本;。
(2)讓閱讀成為孩子們的生活習(xí)慣;。
(3)創(chuàng)建班刊。
4、努力做好學(xué)生教育工作，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
5、討論學(xué)生請假事宜。
四、政教主任曹廣興發(fā)言。
1、“班級不出問題，問題不出班級”;。
2、要重視教學(xué)日記的運用，打優(yōu)、考勤的要求，要掌控班級的情況;。
3、學(xué)生請假事宜;。
4、周末留宿方法;。
5、儀容儀表的規(guī)范;。
7、班級學(xué)生信息采集要認(rèn)真，作三處室聯(lián)合用表。
五、教務(wù)主任羅忠學(xué)發(fā)言。
1、“三生”教育，利用班會，勞動課外活動等;。
2、九年級的目標(biāo)，提高尖子生，強(qiáng)化平均分;。
3、教輔費一定要宣傳到位，只是代收代保管(書店);。
4、兩操以及陽光運動;。
5、學(xué)生作業(yè)情況;。
6、遲到現(xiàn)象。
六、總務(wù)處主任盤才云發(fā)言。
1、宿舍的安排;。
2、教室、校產(chǎn)管理。
七、校長補(bǔ)充：
1、要妥善處理好班費問題，合理、學(xué)生事情學(xué)生辦;。
2、學(xué)生請假事宜，三天以內(nèi)班主任批假;。
三天以上兩周以內(nèi)，教務(wù)處批假;。
兩周以上，校長批假;。
3、要求班主任向?qū)W生公布電話號碼;。
4、走讀生的作息等;。
5、班委建設(shè)，衛(wèi)生打掃，特別是陽臺的打掃程序，注意安全;。
6、九年級鼓勵會事宜;。
7、學(xué)習(xí)要求;。
寄宿生周三才可請假。
開學(xué)初班主任會議記錄篇九
請假人員：溫召雄、鄭偉娟、葉發(fā)偉。
記錄：黎麗華。
會議內(nèi)容：
203月28日(周二下午第5、6節(jié))，本校名班主任工作室第四次會議在學(xué)生處謝培璇副主任和主持人宋曉紅老師的組織下順利召開。會上就當(dāng)前日常量化管理出現(xiàn)的問題進(jìn)一步提出具體的改善方案。以下是本次會議的主要內(nèi)容：
一、風(fēng)紀(jì)檢查。
1、討論內(nèi)容：
每月的風(fēng)紀(jì)檢查中，各檢查小組對發(fā)型尤其是怪發(fā)的定性標(biāo)準(zhǔn)、指甲的檢查標(biāo)準(zhǔn)存在較大的差異和越來越嚴(yán)苛的趨勢，希望接下來的風(fēng)紀(jì)檢查中有所完善。
2、討論結(jié)果及解決方案：
對學(xué)生不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型做照片采集，作為模板進(jìn)行宣傳教育，以此作為檢查發(fā)型的評判標(biāo)準(zhǔn)，確保公平性、統(tǒng)一性，更便于班主任自查本班學(xué)生的發(fā)型。
關(guān)于指甲，建議適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，不要過于苛刻。同樣，也拍下幾個指甲樣板作為學(xué)校檢查和班級自查的標(biāo)準(zhǔn)。
其他方面，例如耳釘，有些學(xué)生穿了耳洞會用一根細(xì)軟的小棒插在耳洞里，檢查的時候，有些扣分，有些沒扣分，建議檢查人員明確并統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
二、班主任沙龍活動。
1、討論內(nèi)容：
本學(xué)期班主任沙龍活動將按計劃展開，會議對此活動的參與對象,參與方式，主題，開展形式等做了商討。
2、討論結(jié)果：
參與對象：全體班主任。
參與方式：自愿報名。
主題：待定。
開展形式：考慮結(jié)合團(tuán)建活動、頭腦風(fēng)暴、色彩測試、班會設(shè)計等環(huán)節(jié)設(shè)計活動。
沙龍將3節(jié)連堂，為了讓更多的班主任參與其中，視需要調(diào)整相關(guān)課程。
三、完善德育品牌的申報資料。
1、討論內(nèi)容：
陳輝先老師已擬出德育品牌申報資料的初稿，接下來需收集整理相關(guān)資料對初稿進(jìn)行細(xì)化和補(bǔ)充。
2、討論結(jié)果及解決方案：
(1)結(jié)合學(xué)生的三年培訓(xùn)計劃，整理出學(xué)校三年的窗口德育主題，將資料系統(tǒng)化。
(2)工作室各成員學(xué)習(xí)《特色與品牌》里的案例，參考案例，結(jié)合我校實際，補(bǔ)充完善申報資料。
四、部分學(xué)生沒有校徽，以班為單位統(tǒng)計好數(shù)量，到學(xué)生處領(lǐng)取。
五、校級班主任能力大賽，歡迎有參賽經(jīng)驗的老師給新參賽老師傳授比賽心得。
六、本學(xué)期的班主任培訓(xùn)以外出學(xué)習(xí)為主，集體大型戶外拓展活動放在下半年舉行。
開學(xué)初班主任會議記錄篇十
會議主題開學(xué)工作布置。
主持人校長。
發(fā)放材料：新班主任手冊。
會議內(nèi)容。
1、宣布因女教師產(chǎn)假而調(diào)動的班主任名單。
2、關(guān)于一月份班主任費未發(fā)放、上學(xué)期“星級班級”獎勵未到位的幾點說明。
3、本學(xué)期關(guān)于班主任手冊的填寫說明。
4、布置任務(wù)。
(1)寒假家訪表格近兩天上繳德育處。
(2)明天學(xué)生報到注冊，收費注意安全。
(3)今天下班前布置教室或屏幕，寫一些祝福、歡迎詞。
整體圖案鮮明活潑，收費情況也寫在黑板上。
(6)24日收費結(jié)束對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)準(zhǔn)備工作教育，大掃除。
10：30左右放學(xué)。
開學(xué)初班主任會議記錄篇十一
時間：
地點：會議室。
出席人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任。
主持人：林主任。
記錄人：
一、學(xué)生工作資料檢查通知。
為迎接學(xué)生處期中檢查，請各班主任準(zhǔn)備以下資料，6月1日班主任例會時接受檢查：
1、貧困生名單;。
2、獎助情況;。
3、評優(yōu)評先統(tǒng)計情況;。
4，院系黨校情況統(tǒng)計;。
5、班委名單;。
6、學(xué)生姓名、性別、民族、籍貫、身份證號碼、政治面貌、聯(lián)系電話;。
電子郵箱、家庭地址和郵編、家庭聯(lián)系電話等全體信息;。
7、學(xué)生每學(xué)期成績，學(xué)生不及格學(xué)分情況;。
8、班級課表;。
9、班級日志和點名冊的填寫;。
10、常規(guī)管理資料如班級宿舍衛(wèi)生情況，早操出勤情況、晚自習(xí)紀(jì)律出勤情況。
二、五月份形勢與政策教育。
1、主題：5月喜迎世博盛會樹立良好形象。
2、提交時間：6月1日前，提交形勢與政策教育學(xué)習(xí)記錄紙。
三、常規(guī)管理問題。
1、早操出勤。
各班班干部發(fā)揮帶動作用，每早催促同學(xué)起床，確保本宿舍成員全部出勤，早操出勤納入班級考核。
2、早讀出勤和紀(jì)律。
早讀紀(jì)律低于80分，考核時將扣除班費100元，09級兩個班晚自習(xí)出勤情況很差，有的班級女生集體早退，以后再查到，全體給予通報批評。
開學(xué)初班主任會議記錄篇十二
會議主題落實計劃、從細(xì)節(jié)開始抓。
主持人校長。
記錄人趙雪梅。
一、簡要總結(jié)2星期工作。
二、簡單講一下本學(xué)期的德育工作重點：
(四)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育、生命教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的心理品質(zhì);。
(五)繼續(xù)加強(qiáng)法制安全教育，共建和諧校園;。
(六)加強(qiáng)學(xué)生的公民意識教育，使學(xué)生具備必要的公民素質(zhì);。
(七)推進(jìn)學(xué)校的'健康教育和環(huán)境教育。
(八)加強(qiáng)家校聯(lián)系，開辦家長學(xué)校、召開家長委員會會議、家。
長培訓(xùn)等活動形成教育合力;。
三、要做好的幾個細(xì)節(jié)。
1、繼續(xù)寫好班級循環(huán)日記。
2、讓每個學(xué)生都有事情做。
3、關(guān)于學(xué)生就餐細(xì)節(jié)。
4、加強(qiáng)和家長藝術(shù)性溝通。
5、放學(xué)如何更快打掃完班級衛(wèi)生。
開學(xué)初班主任會議記錄篇十三
參加人員韓校長、蘇校長、班主任老師。
主持人蘇校長。
內(nèi)容。
經(jīng)驗交流是一次總結(jié)，更是一次學(xué)習(xí)，班主任教師要提高認(rèn)識，認(rèn)真對待，積極發(fā)言，通過這次交流會，希望大家取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
1、《怎樣嚴(yán)格管理班級》簡化班級制度；加強(qiáng)班委會的建設(shè)，讓班委會成為班主任管理班級的得力助手；作為班主任，一定要用個人的道德魅力來感召學(xué)生。
2、《重視習(xí)慣養(yǎng)成、抓好班級管理》作為班主任和授課教師，不僅要教好書，更要結(jié)合實際抓好學(xué)生的思想道德教育；班級文化氛圍很重要；班主任不僅要做好學(xué)生的工作，還要做好家長的工作。
3、《你還有激情嗎？》教師要愛崗敬業(yè)，愛生惜生如子，對每一位學(xué)生都要傾注極大的愛和熱情；要用一生的信念和源源不斷的激情來呵護(hù)每一位學(xué)生。
4、《班級管理要有智慧》民主管理；管理的技巧；教師威信。
5、《良好班風(fēng)的建議》制定明確的班級目標(biāo)，增強(qiáng)班級凝聚力；建立一支得力的班委干部隊伍是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。
6、《班級管理要“以人為本”》應(yīng)把學(xué)生看成是可變化、可變化成優(yōu)秀人才的；在學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)承認(rèn)人與人之間的基礎(chǔ)不同和認(rèn)知能力不同；學(xué)生是有自尊心的。
7、《作一名不斷豐富實踐性學(xué)習(xí)的'班主任》統(tǒng)一思想、形成合力；確立以教學(xué)質(zhì)量為中心的共識；面向全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善家校共教網(wǎng)絡(luò)體系。
8、確立總目標(biāo)，分解小目標(biāo)，逐一實施；堅持上班會，每周一主題，激勵學(xué)生；抓住后進(jìn)生，激勵學(xué)困生，共同努力。
9、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格；尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生；協(xié)調(diào)各科平衡；經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。
10、《如何管理班級紀(jì)律》上課說話、遲到、早退、曠課、久拖作業(yè)、抄襲作業(yè)、考試作弊等問題的具體解決方法。
11、作為班主任，不僅教給學(xué)生知識，而且還要用實際行動詮釋師愛。沒有愛就沒有教育。
12、重視班干部的選拔與管理；班級工作要抓細(xì)節(jié)；用愛心滋潤學(xué)生心田；要大度，有規(guī)矩，寬嚴(yán)適中。
13、及時了解學(xué)生在班級的各種表現(xiàn)，教給學(xué)生處理各種問題的方法；每件事都要全力以赴地去做；不吝嗇表揚；給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；關(guān)注學(xué)生，不以成績論學(xué)生。
14、提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)；平等就是老師和學(xué)生間的關(guān)系；民主在于班干部的管理上；教育學(xué)生要掌握方式、方法，還要有一定的技巧。
15、《春風(fēng)化細(xì)雨、潤物細(xì)無聲》嚴(yán)格要求、先發(fā)制人；慈母情懷、多留心學(xué)生；誨人不倦、經(jīng)常說教。
16、《如何搞好班級管理工作》情感教育，建設(shè)溫暖的班級體；管理有的放矢，促進(jìn)班級體共同進(jìn)步；爭取家長配合，運用家校聯(lián)系途徑。
這次經(jīng)驗交流會大家踴躍發(fā)言，氣氛熱烈、融洽，很多老師談了自己的一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去指導(dǎo)我們以后的工作，希望我們的班主任老師齊心協(xié)力，共同努力，早日把我們學(xué)校創(chuàng)造成一流名校。
開學(xué)初班主任會議記錄篇十四
培訓(xùn)時間：10月15日。
培訓(xùn)地點：會議室。
主持人：陳強(qiáng)。
形式：集體學(xué)習(xí)。
隨著教育改革的日益深入，擺在我們面前的`任務(wù)加重了。社會對學(xué)生的影響非常復(fù)雜，既有“正面”的，又有“負(fù)面”的，這就對班主任工作提出了更高的要求。班主任不能象過去那樣經(jīng)驗的積累，還需要學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論知識，努力探索新時期班主任工作的客觀規(guī)律，逐步走上科學(xué)化的軌道。
一所學(xué)校要完成教育，教學(xué)計劃和各項教育管理措施，都必須通過“班級”這個基本單位去貫徹、落實，“班級”不能僅僅是一個由坐在同一間教室里的幾十個孩子組成的松散的群體，自由散漫，形同散沙，那樣是不可能真正完成教學(xué)任務(wù)，也不能培養(yǎng)出具有優(yōu)良品德的優(yōu)秀人才，它必須是一個有領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)、有組織、有良好的班風(fēng)、班紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班集體，這個班集體的領(lǐng)導(dǎo)組織與創(chuàng)建者正是班主任老師。
如果把學(xué)校比作一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由縱橫交錯的各種教育和教學(xué)渠道組成的話，那么班主任就是這個網(wǎng)絡(luò)中的一個“網(wǎng)結(jié)”。有人形象地說：“在學(xué)校，條條渠道通向班主任”實不為過。班主任既是班級的核心，又是聯(lián)絡(luò)各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學(xué)校對學(xué)生德、智、體、美等的教育，都要通過班主任這個“關(guān)鍵人物”去發(fā)揮影響力，完成各種教育活動。因此，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方法促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量。
隨著改革開放的進(jìn)一步深入，信息技術(shù)迅猛的發(fā)展，計算機(jī)逐漸進(jìn)入溝通，上網(wǎng)已不是什么新鮮事了，學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的同時，不可避免的接受負(fù)面的影響。暴力、色情、西方腐朽的思想，這就要求我們自己要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。要密切關(guān)注社會，走向每一個家庭，對來自社會、家庭的各種信息進(jìn)行鑒別、篩選協(xié)調(diào)、引導(dǎo)，形成三位一體的教育合力。班主任要處在“溝通學(xué)校與家庭、社會教育”之間聯(lián)系的主要地位上。既是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的知心朋友，對全班學(xué)生的全面發(fā)展和良好個性形成負(fù)有直接的教育責(zé)任，班主任的工作質(zhì)量，關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，班主任的一言一行，一舉一動每時每刻都在影響著學(xué)生。
基本任務(wù)：在校長領(lǐng)導(dǎo)下，按照素質(zhì)教育方針開展班級工作，培養(yǎng)良好班集體，全面關(guān)心，教育和管理學(xué)生，使他們身心得到全面健康發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。
核心內(nèi)容：培養(yǎng)良好班集體，搞好班級管理、教育，促使學(xué)生在集體中健康成長。
職責(zé)：根據(jù)學(xué)校實際制定本校班主任的崗位職責(zé)。
（一）民主性原則。
全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動和生活情況，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。班主任的全部工作就是為了做到這兩個“全”，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。歧視任何一個學(xué)生，放棄對他的教育或只重一“育”，忽視“五育”并舉，都是違背班主任原則，就不是個好老師。
（二）正面教育原則。
對學(xué)生要應(yīng)用說服教育的方法，調(diào)動各種積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用，切忌簡單粗暴、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
（三）熱愛尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。
光強(qiáng)調(diào)老師愛學(xué)生是不全面的，還應(yīng)具體研究怎樣去愛，要愛的得法，想愛還要會愛，如果不會愛，原來想愛，后來也會變得不愛。比如父母哪有不愛子女的呢？但由于有的愛的不得法，變得溺愛子女，縱容子女，使之走上邪路，父母因此也由愛生怨，由愛生恨。
（四）要從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的心理特點，思想實際，個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地進(jìn)行教育。
這就要求我們選擇確定有針對性的教育內(nèi)容，提出的要求要有層次性，要采用學(xué)生喜聞樂見的教育形式、方法。比如針對某個問題的命題作文、主題班會，就某一事件提出自己的觀點，進(jìn)行分析，討論，達(dá)到教育的目的。
（五）以身作則，言傳身教。
要嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，起表率作用，俗話說：“正人先正已”，在班級工作中凡要求學(xué)生做到的自己首先要做到，并能主動要求聽取學(xué)生意見改進(jìn)工作。
（六）集體教育同個別教育相結(jié)合原則。
要通過開展集體活動，如運動會、春游等，發(fā)揮學(xué)生的特長，建立正確的集體輿論，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，自豪感，形成良好的班風(fēng)，要充分發(fā)揮集體教育的作用，對每個班級成員施加教育影響，同時要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的個性品質(zhì)。班主任工作原則是相對穩(wěn)定的，但方法是靈活多樣的。希望我們通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)探索、積累，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造出更多，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一名合格的班主任，更是一名合格的人民教師。
開學(xué)初班主任會議記錄篇十五
參加人員：打一教育集團(tuán)骨干教師。
主持：吳書記。
會議主題：新的起點，新的努力。
記錄：
內(nèi)容：
1．學(xué)校骨干教師整體情況。
去年底開始，楊浦區(qū)開展各級各類骨干教師評選工作，包括區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人、區(qū)級認(rèn)定教育教學(xué)能手、集團(tuán)骨干教師等。到今天為止，打一教育集團(tuán)新一輪骨干教師評選基本結(jié)束，學(xué)校整個教師梯隊比較健全：
市級：
（1）名校長培訓(xùn)基地主持人；
（2）上海市兩名培訓(xùn)基地；
（3）上海市德育實訓(xùn)培養(yǎng)基地；
區(qū)級：
（1）區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才（3-4位）；
（2）區(qū)學(xué)科帶頭人（從3位擴(kuò)大到7位）；
（3）區(qū)級骨干教師（12位上升到17位）；
（4）區(qū)級認(rèn)定校級教育教學(xué)能手（16位上升到34位）；
集團(tuán)：
青年骨干教師（23位增加到30位）。
總共：86位。
2．教師素質(zhì)是立校之本。
這是學(xué)校的工作指南。學(xué)校對骨干教師提出要求：學(xué)識基礎(chǔ)，人文素養(yǎng)，師德修養(yǎng)，團(tuán)隊合作，集體榮譽(yù).
如何引領(lǐng)、發(fā)揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。
（一）張x老師（雙名培養(yǎng)對象、學(xué)科帶頭人）。
1．用好的方法教會學(xué)生提升自己，提煉五細(xì)教學(xué)法：和風(fēng)細(xì)雨、關(guān)注細(xì)節(jié)、細(xì)致關(guān)心、細(xì)心教導(dǎo)、細(xì)水長流。
2．用好的方法引領(lǐng)團(tuán)隊共同發(fā)展，關(guān)注全學(xué)科教師發(fā)展，和中高老師一起引領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)組的發(fā)展。
3．用好的方法輻射區(qū)域教研同行，參與教研培訓(xùn)，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。
（二）朱xx。
學(xué)校給了我很多平臺，我的發(fā)展得益于學(xué)校的支持。前不久在基地層面進(jìn)行了公開展示教學(xué)，在活動中成長、收獲很多。
（三）王xx。
放平心態(tài)，努力進(jìn)取。
1．參加《現(xiàn)代教學(xué)》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。
2．參與了上海市德育實訓(xùn)基地答辯，被基地錄取。
3．申報了區(qū)科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續(xù)努力。
4．在青年教育教學(xué)能手的比賽時，成績有待提升，自己進(jìn)行了反思，要繼續(xù)努力。
（四）張x。
1．做到：考慮在先，勤快在中，總結(jié)在后。
2．平時：與青年教師多溝通，學(xué)會工作方法；
3．要求：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)發(fā)展；
5．教研組建設(shè)：嚴(yán)于律己，嚴(yán)謹(jǐn)說課、上課、總結(jié)、反思。
（五）蘇x。
1．向師傅學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人；
2．平時工作：多讀、多思、多寫；
3．發(fā)展方向：向資深老師學(xué)習(xí)、靠攏，平時多積累，才能有所發(fā)展；
4．學(xué)會發(fā)言，學(xué)會說話。
5．發(fā)展目標(biāo)：課堂教學(xué)進(jìn)步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。
（六）王x。
1．成為骨干教師后，我覺得多了一份責(zé)任，這是一個新的起點；
2．個人發(fā)展與學(xué)校給予的平臺是離不開的；
3．個人發(fā)展的動力，來自于自身，要把握各種學(xué)習(xí)的機(jī)會；
4．骨干老師要帶領(lǐng)好自己的團(tuán)隊。
1．張x：知道教學(xué)的基本責(zé)任、教學(xué)核心是什么；
2．王xx：學(xué)會“說話”，放平心態(tài)，努力進(jìn)取，帶著反思心態(tài)；
3．王x：提出專業(yè)發(fā)展提升的目標(biāo)——奔“中高”；
5．蘇x：學(xué)思想，學(xué)本領(lǐng)，學(xué)做人。
1．作為一個骨干教師，根本的就是要學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，研學(xué)并進(jìn)。在學(xué)習(xí)、工作、生活上都要有不斷進(jìn)取的態(tài)度。
2．每個老師的業(yè)務(wù)綜合能力，包括：教學(xué)質(zhì)量、備課、科研能力、學(xué)習(xí)教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準(zhǔn)教學(xué)活用在自己的課堂中。
3．要通過自己的努力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4．集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發(fā)展的同時，要發(fā)展好自己的團(tuán)隊。
1．新的起點，新的努力：學(xué)校為大家提供了發(fā)展的機(jī)會。在打一小學(xué)工作、付出就有收獲。
2．在打一小學(xué)工作的教師要珍惜學(xué)校提供的發(fā)展平臺，感謝學(xué)校給予的機(jī)會。心懷感恩，會走的更遠(yuǎn)。
3．骨干教師在各項活動中應(yīng)該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應(yīng)該與學(xué)校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責(zé)任。
1．學(xué)校形成：骨干教師培訓(xùn)計劃與方案；
2.學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師完成：楊浦區(qū)高端人才手冊；
3．完成區(qū)級學(xué)科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；
4．校級教育教學(xué)能手、骨干教師完成學(xué)校考核表；
5．學(xué)校制定了打一教育集團(tuán)骨干教師考核指標(biāo)，在新一輪考核中要有這個目標(biāo)，做好積累工作，目標(biāo)明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！
開學(xué)初班主任會議記錄篇十六
時間：
地點：辦公室。
主持人：
主要內(nèi)容：學(xué)校豐富內(nèi)涵促發(fā)展，教師提升素質(zhì)樹形象，辦人民滿意的教育。
1、辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，作人民滿意的教師。
一、肯定成績，把握機(jī)遇，堅定建設(shè)承德教育強(qiáng)縣。
二、承認(rèn)差距，正視問題，充分認(rèn)識開展三創(chuàng)主題活動的重要性。
三、開展活動所要解決的問題;。
四、理清思路，明確目標(biāo)，扎實開展主題實踐活動。
五、統(tǒng)一要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保工作順利進(jìn)行。
時間：
地點：會議室。
與會人員：校長、教導(dǎo)主任、全體班主任。
會議內(nèi)容：
去年工作的回顧：
一、班主任班級管理的有效性得到了提高;。
二、規(guī)范言行，促進(jìn)德育形式和內(nèi)容的推進(jìn)。
三、增強(qiáng)了安全意識，例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作。
今年的工作重點：
一、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高管理工作的能力。
修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論，并與績效工資掛鉤。
加強(qiáng)四個方面的管理：
1、動態(tài)管理。
隨時掌握學(xué)生的現(xiàn)狀，實施主動管理。
例如，(1)教師的衛(wèi)生情況;。
(2)學(xué)生精神面貌;(3)學(xué)生上課、自習(xí)課紀(jì)律;。
(4)學(xué)生的思想動態(tài);。
(5)學(xué)校中心活動的參與和評比;。
(6)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的成績。
2、臺賬管理.(1)班務(wù)日志的管理。
(2)建議班主任老師建立學(xué)生的成長檔案，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案、身體檔案和思想檔案。
好的要寫進(jìn)去，問題也要寫進(jìn)去，尤其是“成績不太好，紀(jì)律不太差”的學(xué)生要多家關(guān)注。
3、時間管理。
抓好關(guān)鍵時間段和常規(guī)時間的管理，有目的地管好重點時間和重點學(xué)生，班主任工作在特定的某一段時間內(nèi)要有目的，有重點，有結(jié)果。
在常規(guī)時間的管理上，要重點關(guān)注課堂，尤其是小學(xué)科的課堂紀(jì)律情況。
4、常規(guī)管理的藝術(shù)化。
(1)正確出來違紀(jì)學(xué)生，不帶有色眼鏡看人。
(2)正確有效地批評學(xué)生，注意時間、地點、環(huán)境，以達(dá)到最佳的效果。
(3)良好班級氛圍的創(chuàng)建，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
(4)良好班級輿論的營造。
(5)高效的班團(tuán)干部隊伍建設(shè)。
(6)三個層面學(xué)會(尖子生、中層生和后進(jìn)生)的管理。
三、加強(qiáng)學(xué)生的'心理健康教育。
四、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等。
五、開好高質(zhì)量的主題班會。
提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
六、高中班主任做好學(xué)生的成長記錄袋，初中班主任做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定。
七、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。
五比活動，(1)比守紀(jì)(2)比文明(禮貌、誠信、衛(wèi)生)(3)比安全(交通、上下樓梯等)(4)比愛心(孝敬父母、熱愛集體)(5)比學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)進(jìn)步)。
八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)校園文化的常態(tài)化。
九、班主任的四個意識。
責(zé)任意識、高效意識、勤奮意識、愛心意識。
開學(xué)初班主任會議記錄篇十七
地點：東莞市信息技術(shù)學(xué)校名班主任工作室。
請假人員：溫召雄、鄭偉娟、葉發(fā)偉。
記錄：黎麗華。
會議內(nèi)容：
20xx年3月28日（周二下午第5、6節(jié)），本校名班主任工作室第四次會議在學(xué)生處謝培璇副主任和主持人宋曉紅老師的組織下順利召開。會上就當(dāng)前日常量化管理出現(xiàn)的問題進(jìn)一步提出具體的改善方案。以下是本次會議的主要內(nèi)容：
1、討論內(nèi)容：
每月的風(fēng)紀(jì)檢查中，各檢查小組對發(fā)型尤其是怪發(fā)的定性標(biāo)準(zhǔn)、指甲的檢查標(biāo)準(zhǔn)存在較大的差異和越來越嚴(yán)苛的趨勢，希望接下來的風(fēng)紀(jì)檢查中有所完善。
2、討論結(jié)果及解決方案：
對學(xué)生不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型做照片采集，作為模板進(jìn)行宣傳教育，以此作為檢查發(fā)型的評判標(biāo)準(zhǔn)，確保公平性、統(tǒng)一性，更便于班主任自查本班學(xué)生的發(fā)型。
關(guān)于指甲，建議適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，不要過于苛刻。同樣，也拍下幾個指甲樣板作為學(xué)校檢查和班級自查的標(biāo)準(zhǔn)。
其他方面，例如耳釘，有些學(xué)生穿了耳洞會用一根細(xì)軟的小棒插在耳洞里，檢查的時候，有些扣分，有些沒扣分，建議檢查人員明確并統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
1、討論內(nèi)容：
本學(xué)期班主任沙龍活動將按計劃展開，會議對此活動的參與對象，參與方式，主題，開展形式等做了商討。
2、討論結(jié)果：
參與對象：全體班主任。
參與方式：自愿報名。
主題：待定。
開展形式：考慮結(jié)合團(tuán)建活動、頭腦風(fēng)暴、色彩測試、班會設(shè)計等環(huán)節(jié)設(shè)計活動。
沙龍將3節(jié)連堂，為了讓更多的班主任參與其中，視需要調(diào)整相關(guān)課程。
1、討論內(nèi)容：
陳輝先老師已擬出德育品牌申報資料的初稿，接下來需收集整理相關(guān)資料對初稿進(jìn)行細(xì)化和補(bǔ)充。
2、討論結(jié)果及解決方案：
（1）結(jié)合學(xué)生的三年培訓(xùn)計劃，整理出學(xué)校三年的窗口德育主題，將資料系統(tǒng)化。
（2）工作室各成員學(xué)習(xí)《特色與品牌》里的案例，參考案例，結(jié)合我校實際，補(bǔ)充完善申報資料。
以班為單位統(tǒng)計好數(shù)量，到學(xué)生處領(lǐng)取。
歡迎有參賽經(jīng)驗的老師給新參賽老師傳授比賽心得。
開學(xué)初班主任會議記錄篇十八
出席人員：全體班主任、教導(dǎo)處主任、校長。
會議主題：落實計劃、從細(xì)節(jié)開始抓。
主持人：校長。
記錄人：陳樹源。
校長：
（五）繼續(xù)加強(qiáng)法制安全教育，共建和諧校園；
（六）加強(qiáng)學(xué)生的公民意識教育，使學(xué)生具備必要的公民素質(zhì)；
（七）推進(jìn)學(xué)校的健康教育和環(huán)境教育。
（八）加強(qiáng)家校聯(lián)系，召開家長會議、進(jìn)行家長培訓(xùn)等活動形成教育合力；
1、繼續(xù)寫好班級循環(huán)日記。
2、讓每個學(xué)生都有事情做。
3、關(guān)于學(xué)生就餐細(xì)節(jié)。
4、加強(qiáng)和家長藝術(shù)性溝通。
5、放學(xué)如何更快打掃完班級衛(wèi)生。
各班利用班隊活動圍繞“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”開展班隊活動，我們看課程表到時候會聽課或巡課。第二發(fā)動學(xué)生為班級添一點綠色。
一、安全。
1、高年級學(xué)生中如有需要騎車到校的，務(wù)必查明是否年滿12周歲，同時進(jìn)行相關(guān)安全教育，發(fā)放《交通安全告家長書》，并填寫反饋表。低年級中如有學(xué)生需要自己回家的，請班主任老師務(wù)必和家長溝通好，并簽定《學(xué)生安全承諾責(zé)任書》。
2、學(xué)生中途外出，請班主任老師務(wù)必填寫好《學(xué)生出門證》，并與家長取得聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)《學(xué)生中途離校出門制度》。
3、課間及午間，希望班主任老師加強(qiáng)教育督促，有在教室及走廊學(xué)習(xí)區(qū)域內(nèi)奔跑，特別是雨天的走廊內(nèi)，低年級班主任老師更要關(guān)注學(xué)生的安全。
二、通知。
關(guān)于本學(xué)期綜合實踐活動費的情況匯總，下班前將“班級人數(shù)、上交活動費人數(shù)、未交費學(xué)生名單（注明貧困生）報教導(dǎo)處。
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