通過總結(jié)，我們可以更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足。寫一份完美的總結(jié)，需要我們先明確總結(jié)的目的和意義。接下來將為您介紹一些相關(guān)研究成果，希望能夠給您一些新的視角和觀點。
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇一
尊敬的老師及各位家長：
很榮幸在這里發(fā)言，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。結(jié)合我和我的孩子，就如何培養(yǎng)孩子說以下幾點：
進入初三，我們首先要意識到孩子學(xué)習(xí)很辛苦。這表現(xiàn)在兩個方面，一是學(xué)習(xí)時間的加長，每晚八點半才下學(xué)回家，確實很累；二是新增加了物理、化學(xué)科目，課程難度增大，容量增多，學(xué)業(yè)負擔(dān)相對增加；還有就是要面對中考帶來的升學(xué)壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。其次要意識到，孩子正處在心理成長的關(guān)鍵時期，也就我們說的叛逆期，自主、獨立、反叛意識增強，不再對我們的話言聽計從，而是有了自己的主張和見解，甚至有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn)。其實，叛逆期是正常的一種表現(xiàn)，只是有些孩子表現(xiàn)強烈，有些次之，我們家長尤其要小心引導(dǎo)他，使他安全度過這個時期，走上正路。
首先家長要從思想上對孩子的學(xué)習(xí)成長有相當(dāng)?shù)闹匾暋２灰悦槔碛?，忽視孩子的教育。可能工作對于每個人來說，你覺得再苦再累那也是分內(nèi)的事；但是咱的孩子對于咱每個人來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。
其次，專家說，最好的教育方法是榜樣和引導(dǎo)。榜樣的意思是你。
首先得有一個良好的學(xué)習(xí)空間，除了寫字的桌椅和足夠的照明以外，把其它的學(xué)習(xí)用品，比如字典，筆，書，筆記本等等都為他備好，最好有個書架或?qū)Ｓ每臻g，這樣可以把所有的學(xué)習(xí)用品都分門別類放好，要求孩子在使用后把學(xué)習(xí)用品放回原處，家長有時間可以定期幫他整理整理。
其次是氛圍，學(xué)習(xí)環(huán)境不求有高檔，但要有學(xué)習(xí)氣氛，一個好的學(xué)習(xí)伙伴很重要，我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學(xué)習(xí)，看看書報，或者檢查他的作業(yè)完成情況，作業(yè)本上錯的多還是對的多，錯的改了沒有，尤其注意孩子學(xué)習(xí)的時候，家長不要去打擾她，避免不必要的閑談，比如問想吃點啥?。孔鳂I(yè)多不多啊？中學(xué)的作業(yè)不再像小學(xué)時候抄幾遍生字那么簡單，她需要思考，所以我們不能輕易打斷她的思路。在孩子做作業(yè)時，家長盡量不要去玩電腦，或者看電視，更別說打麻將了。如果那樣，孩子會心猿意馬，注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵、多表揚，少批評，少指責(zé)。同時要不定時的抽查孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。盡量地包容缺點，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。糾正孩子的缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機，讓他易于接受，別傷自尊。其實，現(xiàn)在的孩子很聰明，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，把孩子當(dāng)作朋友，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什么，經(jīng)常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
1、孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣，對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們可以對孩子采取切實可行的幫助措施。比如找家教，從學(xué)習(xí)方法和解題思維上尋求進步，才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子讀好書、好讀書，開闊視野，融會貫通。
2、不要因為孩子的成績而責(zé)罵孩子。那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任。
3、針對自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實現(xiàn)的小目標，一點一點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。
1、著重進行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)?！白约旱氖虑樽约鹤觥?，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。
2、不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
3。從來不說孩子比別的孩子差。不要給孩子貼上“笨”的標簽。不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。
3、父母之間要互相謙讓，相互諒解，夫妻實在要吵架，請一定要記?。罕荛_孩子。
4、對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。要堅持原則。
5、對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。
關(guān)于孩子看電視、電腦的問題，對于一些知識性的電視節(jié)目，鼓勵孩子多看，可以從中受益，比如關(guān)于科技的、歷史的、地理的及發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，孩子愿看的動畫片和其他節(jié)目要有限制的看，盡量不看。對于孩子上網(wǎng)，打電腦游戲，家長應(yīng)嚴守原則不開口子，只允許在家長的陪同下查一些材料的，玩一些益智類游戲。
面對中考，我們應(yīng)該多和老師溝通，更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，孩子們沖刺中考，真得很累，家長和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。
總之，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。讓我們一起為了孩子，共同努力吧，讓我們陪同孩子一起刻苦學(xué)習(xí)，準備迎接即將到來的中考沖刺，祝愿每個孩子都能在中考中發(fā)揮出自己更好的水平。
最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子，賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗，贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。
預(yù)祝各位老師及家長身體健康，工作順利。謝謝大家！
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇二
很快地，08—11年度初三畢業(yè)班教學(xué)已經(jīng)過去了四分之一甚至是三分之一的時間了，這里本人對這一屆畢業(yè)班化學(xué)科的目前情況和對策做個說明，希望能得到大家的指正。
化學(xué)科知識點多，而且是學(xué)生剛接觸的一門新學(xué)科，再加上目前學(xué)生對等級制的中考科目不大重視的心態(tài)，造成了普遍成績不夠良好的現(xiàn)狀。比如前周對一到三章進行了一次單元測試，結(jié)果1、2、3三班中分別只有10，6，4人及格，第一次化學(xué)單元考試居然僅有個位數(shù)的同學(xué)及格，而且高分的不多，這種情況就如同現(xiàn)在的股市一樣跌到了歷史的最低谷了。分析其原因，主要有如下幾點：第一：部分同學(xué)上課根本沒聽，這是一種心態(tài)問題、心理問題了。這種現(xiàn)象急需解決，特別是今年可能取消了中職保送和技術(shù)班的政策，這種情況如果繼續(xù)蔓延開來，對我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估影響非常大。第二：部分學(xué)生認為化學(xué)概念特別多，而且很不好記住，這是化學(xué)的學(xué)法問題，需要我們老師及時對他們進行學(xué)法輔導(dǎo)。其實初中化學(xué)中算得上難的內(nèi)容我們還沒有真正的接觸到，比如即將學(xué)到的有關(guān)化學(xué)方程式的內(nèi)容，就比教過的內(nèi)容難多了，我們真不敢相信再過段時間后，學(xué)生的化學(xué)成績會是如何了?；瘜W(xué)課的前景好像有點黑暗，這樣的現(xiàn)狀我們是不能改變的，我們能做到的只能是積極探討對策，想方設(shè)法地讓厭學(xué)的學(xué)生能花點心思讀讀書，讓學(xué)習(xí)感到有困難的學(xué)生找到較好學(xué)習(xí)方法從而提高成績，讓目前較好的同學(xué)能進一步地提高。
學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴重這個問題不是我所能完全分析得了的，我們能做到的就是多和他們進行溝通，希望能培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的一點點興趣，不再繼續(xù)每天浪費好幾個小時的時間呆呆地坐在教室里。
對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們要做到教法的改進和對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。其實，化學(xué)科也有明顯的教學(xué)優(yōu)勢，即化學(xué)是從研究實物開始的，也是應(yīng)用在生產(chǎn)生活實際中的。學(xué)生入門學(xué)習(xí)過程中所遇到的各種概念都是有依托有著落的，利用實物引導(dǎo)學(xué)生觀察思考不失為一種能夠有效地將概念落在實處的方法。具體的方法下一進行介紹。
在培優(yōu)方面，化學(xué)組準備在半期考后成立化學(xué)興趣小組，對他們開放化學(xué)實驗室，讓他們能更主動地學(xué)習(xí)化學(xué)，有可能的話還會進行一點的提高訓(xùn)練以備戰(zhàn)明年的化學(xué)競賽。
1.化學(xué)閱讀的學(xué)法指導(dǎo)
對于化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)會閱讀具有特殊的意義。初中化學(xué)教材中有很大一部分內(nèi)容屬于元素化合物的知識，這部分知識是描述性的內(nèi)容，要求理解能力的水平層次高。學(xué)會閱讀是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的起點。閱讀學(xué)法指導(dǎo)中要教會學(xué)生課前閱讀、課堂閱讀和課后閱讀，速讀、精讀和讀思相結(jié)合。
2.化學(xué)記憶的學(xué)法指導(dǎo)
初中化學(xué)學(xué)習(xí)中需要記憶的知識很多，而且這些知識都是是學(xué)好、用好化學(xué)的必要工具知識。要記住該記的知識，必須掌握科學(xué)的記憶方法。我們在教學(xué)實際中，要注重指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，盡可能調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。
3.化學(xué)實驗的學(xué)法指導(dǎo)
在實驗教學(xué)中，將演示實驗改為邊講邊實驗，通過設(shè)置問題情境，讓學(xué)生多動腦、動手，可誘導(dǎo)學(xué)生勤于思考，激發(fā)學(xué)生勤于探索的精神。教師應(yīng)將書本上的一些驗證性實驗改為探索性實驗，適當(dāng)增加與生活、生產(chǎn)和社會密切相關(guān)的應(yīng)用性實驗。讓學(xué)生大膽設(shè)計實驗，進行探索，給學(xué)生提供新機會，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神的建立，培養(yǎng)較強的創(chuàng)新能力。
4.同時還要進行化學(xué)讀題和解題的指導(dǎo)
目前學(xué)生考試時經(jīng)常沒認真看清題意，答非所問，同時答題是表達不清，所以還要要加強對學(xué)生的讀題解題的指導(dǎo)。
以上是我對今年畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)中的心得體會和反思，向大家做個匯報，請予以指導(dǎo)，謝謝。
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
多年來，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費師范達線人數(shù)刷新紀錄。這些成績的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧!借此機會，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝!
面對各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽儯瑢ξ覀儊碚f是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，面對壓力我們誠惶誠恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時更需要有校長的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團隊，學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功，校長至關(guān)重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標，要有達成目標的計劃，要有目標完成的現(xiàn)實結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個人再聰明也是一個人的智慧，一個人再有激情也是一個人的力量，所以要抓好工作必須依靠團隊，我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學(xué)無止境，課堂是生命、質(zhì)量是價值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻。”
這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進一步。
為了促進學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細”和“實”上做文章。
1、目標引領(lǐng)、實現(xiàn)質(zhì)量強校。
今年的中考目標是力爭實現(xiàn)畢業(yè)率達100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進入前15名，爭取進入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達到xx年水平的80%，升入縣一中和免費師范生的人數(shù)達到6人以上。
2、強化畢業(yè)班隊伍建設(shè)，實現(xiàn)管理科學(xué)化。
(1)每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，落實畢業(yè)班工作質(zhì)量目標，具體落實過程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力。
(2)每學(xué)期定期開好“三會”：教師會、家長會、學(xué)生會。多方聯(lián)動抓畢業(yè)班工作，反思每一個階段的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識，查找問題，及時補救，適時調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。
(3)制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法。
重點從教學(xué)質(zhì)量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級，充分利用激勵機制調(diào)動師生的主動性和積極性。
(4)充分調(diào)動畢業(yè)班班主任的積極性，增強班級團隊的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級管理能力，注重班級氛圍營造，充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
(5)用誓言激勵鼓舞學(xué)生，增強學(xué)習(xí)動力，我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
3、強化“一關(guān)三抓”管理，促進學(xué)生全面發(fā)展，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力?！叭ァ保阂蛔W(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比較復(fù)雜，他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會時間，由校長和班主任堅持對學(xué)生進行教育引導(dǎo)，保持與家長的聯(lián)系。二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手，堅持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確?！傲?xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心、愛護、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對學(xué)生的不同情況，找準切入點幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識。
(1)加強學(xué)情分析。對畢業(yè)班各學(xué)科成績情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
(2)定指標。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進后進生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長點放在中等生上，把平均分放在后進生上。
5、強化意識，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來。
箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香”。在此，我謹代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神，進一步增強大局意識整體意識，增強責(zé)任感使命感，團結(jié)一致，同心同德，扎實高效工作，刷新紀錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌!
最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)xx年中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能夠作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先讓我們以熱烈的掌聲感謝爸爸媽媽為我們選擇了欄桿初中這個人杰地靈的知識殿堂；再讓我們以更熱烈的掌聲衷心的感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的關(guān)愛培養(yǎng)。
今天是個難忘的日子，對我們?nèi)w畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結(jié)束，此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。欄初三年，一千多個的喜怒哀樂的日子就這樣匆匆走過，心中更多了一分難言的不舍——這里有我們留下的那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。
親愛的同學(xué)們，請睜開你們的雙眼，回望我們走過這花季歲月留下的深深足跡。看看這曾經(jīng)為我們頒過獎的講臺；那曾經(jīng)你追我趕的賽場；那曾經(jīng)與同學(xué)嬉戲過的小路；這曾經(jīng)讓我們懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的飯?zhí)?；那曾?jīng)歡聲笑語過的教室；那藏有青春夢想的小床；這些與我們朝夕相處、無私奉獻的老師；那些曾經(jīng)與我們并肩作戰(zhàn)、同甘共苦的搭檔……這里有我們盡興的歡聲笑語，有我們酸澀的青春煩惱，有我們無窮的人生啟迪，更有我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自作文信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝欄初，感謝老師陪我們度過了人生最美好、最關(guān)鍵、最難忘的這段時期。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過；也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但——請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個繁瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。我們心中有說不盡，道不完的感激啊。
此刻，我建議我們大家全體起立，在這兒真誠地向我們敬愛的老師鞠躬敬禮！同學(xué)們，讓我們傾盡滿腔熱忱一起道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
是老師揚起了我們生命的風(fēng)帆，教我們不畏艱難，是老師替我們導(dǎo)航，并將我們引入成功的.港灣。無論我們走到哪里，老師們的教誨我們都將銘記心間！
三年的風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌。多少美好的回憶，今朝都定格在記憶里。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，繼承和發(fā)揚著欄初求嚴務(wù)實的精神。我們證明著我們的實力，我們創(chuàng)造著我們的精彩……這段時光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，光榮和夢想，勇氣和執(zhí)著。
現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點，回望過去，遠眺未來。離別，讓我們在執(zhí)手相握、心心相印的經(jīng)典時刻懂得了珍惜；畢業(yè)，讓一切都還未結(jié)束而又鄭重開始。從今天起，我們就要把欄初給予我們的一切統(tǒng)統(tǒng)裝進行囊，再度踏上新的征程。未來的日子，我們將承載著老師的殷切期望和深情囑托，加倍努力，塑造一個更好的自己。欄初雖然只是我們生命中的驛站，但欄初的一切將成為我們生命中的永恒！
親愛的同學(xué)們，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。三年的精心培育，又豈止是滴水？讓我們再次用最熱烈的掌聲真誠地感謝我們的學(xué)校，我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師。
親愛的同學(xué)們，臨別之際，讓我們一起立下誓言：今天我們以欄初而驕傲，明天欄初因我們而自豪。
最后，我真誠地祝愿：母校前程似錦！老師們幸福安康！同學(xué)們鵬程萬里！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家上午好！
我是徐xx的家長。首先感謝班主任呂老師提供這次難得的機會，能和大家來探討孩子在初三這個關(guān)鍵時刻的學(xué)習(xí)問題。
徐xx的進步和老師嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是本學(xué)期，我的孩子遇上了一個優(yōu)秀的老師，據(jù)我了解，呂老師是xx市20xx年度市級優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任，是xx市語文學(xué)科帶頭人，20xx年暑假參加了xx市中考改卷。得到了xx市姚市長的接見，江西電視臺曾給呂老師做了專題采訪。
家長們，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。
徐xx成績在咱班里不能算最優(yōu)秀，但確實進步比較大，從徐xx的進步中我總結(jié)了起到好作用的幾點，與大家共勉：
1、家長和老師之間的溝通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導(dǎo)他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。
3、近來孩子的作息時間是：早上點起床，點從家出門到學(xué)校。晚上點上床睡覺。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家。
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇六
大家好！六（2）班共有學(xué)生44人，其中男生22人，女生21人，男女生比例適當(dāng)。雖然分班前是來自五個班級，有著不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有著不同的學(xué)習(xí)方法，曾經(jīng)一度讓我們頭痛不已，盡管班級成員可以說得上明星陣容、群英薈萃，但是經(jīng)過半個學(xué)期的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)與生活，老實說確實有很多學(xué)生發(fā)生較大的變化，甚至是翻天覆地的變化。具體體現(xiàn)在：班級的學(xué)習(xí)氛圍好，有正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)生的集體榮譽感強，主人翁的意識得到進一步加強，小干部的助手作用得到淋漓盡致的發(fā)揮，因此，從一個側(cè)面來說，班級正朝著穩(wěn)定、團結(jié)、積極向上的格局發(fā)展。但是，如果我們靜下心來，沉下去，就會發(fā)現(xiàn)其實在我們的工作中還有很多不足，還有很多訓(xùn)練沒有到位，與學(xué)校的距離還不小。對照學(xué)校的五育考核的目標來說，結(jié)合班級的實際，至少目前來說，還不能確保這個目標的實現(xiàn)，或者說完成起來還有一定的變數(shù)或不確定性。但是學(xué)校的五育考核的目標不變，這是硬性指標，是必須完成的.，雖然困難多一點，但是我堅信辦法總會多于困難。在這次會議的前夕，我針對班級的實際狀況，經(jīng)過一番思考，我覺得著力要做好以下幾個方面的工作。
雖然我們今年是六年級，面臨著畢業(yè)和五育考核，但是我們的思想工作一刻都不能放松，常規(guī)教育、安全教育、養(yǎng)成教育要常抓不懈，不但要抓，而且要抓出成效、實效，為復(fù)習(xí)工作、五育考核工作打下堅實的基礎(chǔ)。在做學(xué)生的思想工作時，我認為要特別要注意工作方法，要創(chuàng)造性的開展工作，戒粗暴、戒簡單、戒走過場，真正地把工作做到學(xué)生的心里，防患于未然，使學(xué)生在復(fù)習(xí)期間保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，同時要避免與學(xué)生發(fā)生不必要的沖突，影響師生的情緒，從而影響到最后的考核。同時，也要小心謹慎的做好家長的思想工作，盡可能的爭取家長的大力支持，爭取學(xué)校與家庭取得共贏。關(guān)于特殊學(xué)生，本著仁愛的原則，寬容的原則，適當(dāng)?shù)亟o予一定的傾斜，精神上的，包括物質(zhì)上的，要保證這樣的學(xué)生不對最后的考核產(chǎn)生影響，積極發(fā)揮他們的正面作用，消除負面影響。
在突出重點工作這個方面，在學(xué)期初我是這樣在班級里進行教育的：美術(shù)課的作業(yè)要力爭當(dāng)堂完成，部分同學(xué)可以拖一下，但是必須完成，這一點有美術(shù)課代表對美術(shù)老師負責(zé)、對班主任負責(zé)，這樣可以徹底解決在最后的日子里，美術(shù)與其它老師搶學(xué)生；音樂，要求每個學(xué)生學(xué)會本節(jié)課的內(nèi)容。在最后的日子里，只要個別人去補差就可以了；關(guān)于科學(xué)，我現(xiàn)在倒是沒有煩多大的神，因為學(xué)生太喜歡科學(xué)了，我只是提醒學(xué)生一定要注意在課上把該記得知識點要記??；最為困難的是英語，在我們二班顯得尤為明顯，有很多學(xué)生語文、數(shù)學(xué)還是說的過去的，但是英語就不敢恭維了，我采取的措施是，時間在可能的范圍內(nèi)，向英語傾斜，每個星期保證英語有三節(jié)早讀，英語課都改在上午上，班級里成立英語“一幫一”學(xué)習(xí)小組，把單詞的默寫、課文的背誦直接交給班級的干部，有他們直接負責(zé)，同時把學(xué)習(xí)情況向班主任匯報，形成一個“英語老師主抓、班干部協(xié)助、班主任配合”的齊抓共管的局面。同時，把班級里英語較為困難的學(xué)生進行排隊，和家長取得聯(lián)系，在時間上要保證英語老師有時間輔導(dǎo)。
用好時間是指每天要堅持早到校，早早安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，不讓學(xué)生虛度時光，用足時間是指在白天越來越長的情況下，要把部分學(xué)生擺在心里，抓在手里，做好輔導(dǎo)的工作。校長早已提出，要抓有效的課堂，我們雖然是六年級，也不能忘記這個目標，要向這個方向去努力，多進行課堂有效性的研究，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要精講精練，要對習(xí)題的選擇加以研討，加強針對性的練習(xí)、有效性的練習(xí)?？朔o效的、低效的、重復(fù)機械的勞動。在提高效率的同時，既要學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也要提高教師自身的教育教學(xué)水平，實現(xiàn)雙贏。
班級的各學(xué)科，只要有困難的，都可以和我商量，我將給你們最大的支援，要人給人，要時間給時間，總之，我們就是為你們服務(wù)的；在年級里，我雖然還不是一個名教師（慚愧），但是我是一個老教師，我應(yīng)該意識到肩上的擔(dān)子，同時又有點小經(jīng)驗，又肯于吃苦，所以我愿意沖鋒在前；關(guān)于全校，我們既然是六年級的老師，就應(yīng)該有舍小家為大家的思想，心往一處想，勁往一處使，因為在我們的心中只有一個目標，就是一定要實現(xiàn)新突破，實現(xiàn)新跨越。為邗江實小再上新臺階譜寫新的篇章。
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇七
中午孩子回家吃飯時告訴我,班主任程老師要求我在明天的家長會上能發(fā)個言，這是老師對我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來。靜下心來一想，準備從下面幾個方面去說：
第一,表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔(dān)重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。人們常說，老師是辛勤的園丁.是春蠶(春蠶到死絲方盡).是蠟燭(蠟燭成灰淚始干).是人類靈魂的工程師.是太陽底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點也不為過.在今天的家長會上,謹讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!
第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的完美結(jié)合。而事實上在把子女送進校門之后，不少家長就只對子女的吃穿住行負了責(zé)，家庭教育做得太少，社會教育幾乎為零，在這一點上，我深感慚愧。說句實在話，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經(jīng)拿過六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過于簡單粗暴，即使教了她也不聽我的，平時也很少到學(xué)校與老師溝通，所以沒有達到理想的成績，我對此無地自容。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來的，但一個人的成才不完全取決于智力因素。我認為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L補短的信心才是最重要的!溫_總理在訪問美國時曾經(jīng)說過：信心比黃金和貨幣還重要。
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！ 親愛的同學(xué)們，時間就像流水一樣從我們的指縫中流走。轉(zhuǎn)眼間，三年的學(xué)習(xí)光陰基本就要劃上完美的句號啦！但也不是說學(xué)習(xí)從此就終止而是暫時的中止，你們是八九點的太陽，充滿活力和激情，你們滿懷著對未來生活的憧憬，以高恣態(tài)和高要求繼續(xù)在人生的學(xué)習(xí)道路上奮力拼搏，創(chuàng)造輝煌的成就，走向更精彩的屬于自己的青春舞臺！在此我謹代表全體教師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的九年級全體同學(xué)送上最真摯的祝福和最深切的希望。！向一直關(guān)心、呵護和支持初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師和副班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿！
親愛的同學(xué)們，從三年前我來本校參加工作認識你們的那一天起，整整陪伴同學(xué)們走過三個春秋?？陀^地講，我是陪伴同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間最長的老師，對我自己的默默工作和辛勤的付出，換來同學(xué)們的進步和快樂的成長，作為教師的我無怨無悔，也是希望看到的豐碩的成果。此時此刻，我們將這三年走過來的心路旅程在我們的腦海中像放電影一樣在離別之際重溫一下，讓它把這份美好的回憶鐫刻在我們心靈深處，成為了我們終生難得的一筆精神財富。當(dāng)時光倒流到七年級，對于你們剛進入初中的.學(xué)習(xí)生活時，既是對新的學(xué)習(xí)生活的好奇又是對的新學(xué)習(xí)知識的渴望，同時激發(fā)你們的學(xué)習(xí)興趣和動力。那時我是當(dāng)本班的數(shù)學(xué)科任工作，對于初為人師的我站在講臺上，面對朝氣蓬勃、學(xué)習(xí)精神向上的同學(xué)們時，給我的觸動：一份出是任老師的激動和另一份是提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。看到這種情形，更激勵我鉆研教學(xué)方法，以提高同學(xué)的成績和改進學(xué)習(xí)方法，讓我很欣慰的是：同學(xué)們都勤學(xué)樂問，上課時更能聚精會神地聽講，同時也適應(yīng)的我教學(xué)要求，作業(yè)認真完成，成績是穩(wěn)中有升。這個也是我們師生不懈努力所收到滿意的結(jié)果，這樣我們就共同走過溫馨快樂的七年級的學(xué)習(xí)生活。
時間繼續(xù)前移，當(dāng)時光定格在八年級時，好多同學(xué)自身發(fā)生極度的轉(zhuǎn)變，漸漸遠離那份溫馨的學(xué)習(xí)氣氛，自控能力也逐漸下降到極點。往日在教室里朗朗的讀書聲也變得模糊起來了。取而代之是部分同學(xué)的吵鬧和嚴重的違紀行為，班上的學(xué)習(xí)秩序遭受到未曾有過的破壞。到第一學(xué)期末，這種的亂現(xiàn)象達到最高點。八年級就這樣成為赫赫有名的“典型班”，也成為老師茶余飯后評論的焦點為，老師們都竭力來扭轉(zhuǎn)這種差亂的形勢?？墒怯胁糠值耐瑢W(xué)極不配合老師的工作，造成教育改革是步履維艱。同時也讓老師失去極大的信心。第二學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校在分配班主任工作時，有很多老師不愿意來當(dāng)八年級的班主任，而我是知難而上，選擇了這一個“難啃骨頭”的班級當(dāng)班主任，我身上的擔(dān)子也重不少，但我是遇境而擔(dān)，迅速查找本班的存在的哪些問題，積極探索尋找解決問題的方法和措施，目的是來扭轉(zhuǎn)這種局面，讓同學(xué)們返回原有的學(xué)習(xí)道路上。同時也要重新審視自己的行為，確定今后努力學(xué)習(xí)的方向，以避免踏上重蹈覆轍的路子。也許八年級是初中時期一處必經(jīng)的難以逾越的鴻溝，經(jīng)歷過了才覺得初中的生活比較充實。同時也是你主觀意志所左右不了的客觀事實??！
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。匆匆就上升到初中的最后的學(xué)時期――九年級。此時學(xué)校已經(jīng)搬進寬敞明麗的校舍，教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良。同學(xué)們也意識到學(xué)習(xí)的重要性啦，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度和糾正自己存在的問題。摒棄雜念，以嶄新的精神面貌來迎接這一年的學(xué)習(xí)。在這一年中，同學(xué)和睦相處、尊敬師長，積極投身到學(xué)習(xí)和文藝體育生活中來，使同學(xué)們在德、智、體、勞得到全面的發(fā)展和進步。老師是看在眼里，喜在心頭！
??！三年的時光就這樣匆匆地流走，回顧這三年所給我的感受：壓力、激動和喜悅。
我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是?。∪?，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位同學(xué)都和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我會感到幸福，因為你們長大了、懂事了，你們將帶著夢想飛翔到更廣闊的天地中馳騁。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。
在韓江的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步， 以成竹在胸的姿態(tài)迎接畢業(yè)考試的檢驗?？紙錾希n堂上，你們一次次展示了自我，你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華。 同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始， 一個新征程的開始 。 在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時， 請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，你們也許會面對更多的磨難和坎坷。只有平時練就基實的功底和不畏艱難的意志，成功的機遇才會屬于你。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍之拔之志?！庇肋h都不要空談一勞永逸的童話，不會在現(xiàn)實中出現(xiàn)！只有勤奮學(xué)習(xí)才是通往成功的捷徑。如今，是你們該深思的時候了，希望當(dāng)你們像我們一般站在這里時，心中不會有太大的遺憾，同樣，在這里我想告訴的場的每位同學(xué)高爾基的一句名言：學(xué)習(xí)，永遠不晚！
在人生中有許多個驛站，請記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的喜報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，闖出一片自己的艷陽天。謝謝大家！
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇九
初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。下面是本站小編給大家整理的初三畢業(yè)班主任。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們在這里隆重舉辦大同四中20xx屆初三年級畢業(yè)典禮，能站在這里演講，我感到無比榮幸。在此，我代表全體老師向關(guān)心，呵護初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，衷心祝愿大家在中考中取得佳績!(停頓)。
望著朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā),執(zhí)著奮進的你們，此時此刻,我不忍也不愿面對我們即將離別的事實。盡管三年前我們就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子成為現(xiàn)實的時候，我們還是依依不舍。時光飛逝，三年，一千多個日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。當(dāng)人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種無法名狀的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將乘著夢想的翅膀飛得更高，更遠!親愛的同學(xué)們,往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我很開心。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家?guī)淼摹Ｎ覀円黄鹕?，學(xué)習(xí)，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們?nèi)〉玫某煽?，分享你們拼搏取得的榮譽。是你們一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責(zé)任;是你們那一次次進步讓我體會到了成功的喜悅。三年來，老師和你們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共;也許你曾經(jīng)厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友??老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物。
在這里，我也代表所有的班主任還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)，是你們給予了我們當(dāng)孩子王的機會，是你們的英明領(lǐng)導(dǎo)才使我們的工作得心應(yīng)手，是你們的關(guān)愛和鼓勵才使我們信心十足。在這里，我代表所有班主任更要感謝科任老師，你們的默默無聞，無私奉獻是我們學(xué)習(xí)的榜樣;你們的和諧相處，團結(jié)協(xié)作是我們的驕傲;你們教學(xué)一絲不茍，精心備課是大同四中得以揚眉吐氣的關(guān)鍵所在。同學(xué)們，他們是我們最敬佩的人!在此臨別之際，我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲，向英明睿智的領(lǐng)導(dǎo),無私奉獻的老師表達你們最深情的感謝!(鼓掌)。
同學(xué)們!你們就要離開大同四中了，這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。這三年，是你們成長最快、成長最好的三年，你們的每一點進步，都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,老師們的汗水、家長們的愛心。這三年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵??母校所有的老師和同學(xué)都將永遠記住你們青春的笑臉。同學(xué)們，要說再見了!畢業(yè)是一個里程碑。在你們踏上新征程之時我送同學(xué)們?nèi)滟浹?，供同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中參考。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。初中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)任務(wù)的完結(jié)，恰恰相反，它是新的學(xué)習(xí)的開始，很多新的疑難要你們?nèi)ソ鉀Q，很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实?，你們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學(xué)習(xí)!
第二句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。父母的養(yǎng)育、長輩的關(guān)懷、老師的教誨、他人的服務(wù)，對你們都是恩情。感恩，要以知恩圖報的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，要用情感去發(fā)現(xiàn)生活的富有和內(nèi)涵;感恩，要會領(lǐng)悟命運的饋贈和生命的激情。學(xué)會感恩，你就學(xué)會了處世、學(xué)會了做人!把感恩當(dāng)成一種責(zé)任，你就可以縱橫天下!
第三句，把誠信當(dāng)成一種實力。人無信則不立。誠信是人們安身立命的重要條件，誠信是最好的財富。誠實守信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征。
同學(xué)們，你們馬上就要踏上新的人生起點了!你們雖然將離開母校，但你們會永遠留在我們母校和老師的心中，希望你們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，擔(dān)負感恩的責(zé)任，煉就誠信的實力，揚起人生的風(fēng)帆。親愛的同學(xué)們!愿你們在人生的長河里，做一個執(zhí)著的舵手，乘風(fēng)破浪，點亮你們的青春，奔向燦爛的明天!
謝謝大家!
各位老師、各位同學(xué)，大家早上好!
今天，我們在這里隆重舉行20xx屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮，我作為初三的班主任謹代表初三級全體老師向我們即將畢業(yè)的初三級全體同學(xué)表示最誠摯的祝賀，祝賀你們畢業(yè)了!
回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨著歲月漸[初三畢業(yè)典禮班主任發(fā)言稿(共2篇)]漸的淡去。三年來，我們曾風(fēng)雨相攜，同舟共濟。這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。三年中我們曾遇到過無數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風(fēng)雨后”。同學(xué)們，只要你們找準自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會打拼出自己的一份天空來。
這三年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵......母校所有的老師和同學(xué)都將永遠記住你們青春的笑臉。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學(xué)們離開學(xué)校后不要忘記老師，忘記母校，有空也“常回家看看”。也希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望!記住母校和老師永遠是你們堅強的后盾!
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。
同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始，一個新征程的開始!
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!
在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。
每個同學(xué)都將會面臨初中畢業(yè)，九年級的學(xué)生即將跨越這道門檻，今天，就跟九年級的同學(xué)們多聊幾句。
在20xx年6月，這個非常具有紀念意義的夏日里，你們將經(jīng)歷人生第一個轉(zhuǎn)折點——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，就要邁進更高學(xué)府再學(xué)習(xí)或走上社會參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長的黃前中學(xué)、朝夕相處的老師和同學(xué)，三年多的時光，一千多個日子，就將在我們的離別的歌聲中成為永遠的記憶，無論迷茫的凝眸，不論不舍的淚水，還是收獲的歡笑都將在漸行漸遠的背影里編織成最美的風(fēng)景，開啟我們新的航程。
在你們臨行的時候，老師有很多希望和祝福。
希望你們有明確的人生目標。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。我們每天都在選擇;但是我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的真正需要作出理性的選擇。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風(fēng)對它來說都不會是順風(fēng)。
希望你們勤奮努力，超越自我。從某種意義上來說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這的的確確都是人生的真諦。
希望你們培養(yǎng)樂觀、豁達的心態(tài)。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨;但是快樂卻是永遠伴隨著我們。我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財富。哲學(xué)家說沒有不美的景物，只有不好的心情;還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。
我還希望大家“?；丶铱纯础?。當(dāng)你學(xué)業(yè)有成的時候，請不要忘了告訴你的老師;當(dāng)你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報，莫過于你的成功，這是一種跨越時間和空間、超越物質(zhì)和金錢的回報。我們期待這一天，也相信會有這一天。
你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺!
親愛的同學(xué)們，盡管三年前從認識你們的那一天起，作為老師就知道今天的此情此景，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在黃前中學(xué)的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性張揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接中考的檢驗?？紙錾?，課堂內(nèi)外，你們一次次展示了自我，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住你們的名字。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績，但你們更知道培養(yǎng)自學(xué)自立的能力;你們有著優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但作為學(xué)生你們追求的境界始終應(yīng)該是攜手共進的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段合作而感到自豪!
同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始，一個新征程的開始!
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質(zhì)，成功的機遇才會屬于你。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予你的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對美好的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪!。在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。
很快，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在黃前中學(xué)最后的幾天里表現(xiàn)最好的自己，好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個最美好的回憶。
最后，我想用兩句話結(jié)束我的講話。
第一句是：人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條可以騰飛的切線。九年級的同學(xué)應(yīng)該能夠理解這句話的含義，只要你堅持不懈的奮斗著，一定會在某個時間點上取得突破和飛越。
第二句話是一句。
廣告詞。
：生活就是一段旅程，不在乎是否到達目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情。
祝同學(xué)們旅途愉快!
謝謝大家。
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇十
各位同學(xué)：
大家好！
親愛的同學(xué)們，今年的春天來得特別早。不知道大家有沒有注意到，大自然早已是一片生機盎然的景象。所有的生命都在爭先恐后的生長著，蓬勃向上的生長著。從萬物的生長中，我感受到了一種力量。一種催人奮進的力量；一種不甘落后的力量；一種超越自我的力量！這種力量使我的熱血沸騰，這種力量使我想起了我曾為之拼搏過的青春。我的美好的青春，我曾經(jīng)為它奮斗過，所以我因此而感覺到無比的驕傲和自豪。今天看著臺下的100多位同學(xué)，我的心久久不能平靜，因為你們每一個同學(xué)，都是一個當(dāng)年的我。我從你們的臉上看到了笑容，看到了希望。我看到了你們深藏于內(nèi)心的那個驕傲的、高貴的、不屈的靈魂。你們的內(nèi)心在吶喊，你們的靈魂在吶喊：我的美好的青春，我要為了讓它更加的富有光彩而努力！我要為了讓它更加的富有光彩而奮斗！
從同學(xué)們的回答中我感受到了一種深深的安慰，因為你們的努力，我相信我們這一屆的同學(xué)們一定能為我們的老師爭氣，為我們的學(xué)校爭氣！為了你們的成長，我們老師，我們班主任，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都曾付出過很多辛勞的汗水，但是當(dāng)你們用成績來回報我們的時候，我們都感覺到那么的幸福，為了你們的成長，我們所有的付出都是值得的。
最后我在這里祝愿我們的同學(xué)們，愿你們都能夠開開心心的度過每一天，充充實實的度過每一天。我祝愿你們在離開我們的學(xué)校的時候，你們每一個人都能夠驕傲的對自己說一聲：我的初中時代，我努力過，我不后悔！
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初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇十一
畢業(yè)班的發(fā)言稿怎么寫?畢業(yè)班班長發(fā)言稿怎么寫?我給大家整理以下三篇文章，歡迎各位來參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!首先請允許我代表一中2011屆初三300名畢業(yè)生向關(guān)心教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝!今天是個難忘的日子，對我們300名畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。
三年的初中生涯在今天即將結(jié)束。
此時此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。
三年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
有人說，初中生活是一本太倉促的書。
是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。
親愛的同學(xué)們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長：運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書;藝術(shù)舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛的同學(xué)們，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現(xiàn)人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
感謝五中，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。
也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過;也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心。
但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。
感謝您，敬愛的老師!是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。
您知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力;您無微不至的關(guān)懷，使集體生活充滿家庭的溫暖;您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。
一千多個煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。
一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季風(fēng)雨，您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，您的點點心血培育英才何曾忘。
此時，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。
學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
”讓時間作證，承載著一中領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重擔(dān)的人!最后，請允許我代表一中全體初三畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝老師們身體健康，工作順利!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好! 近些年，我校在“以人為本，以質(zhì)立校”的辦學(xué)理念的指引下，始終堅持辦讓社會滿意的教育，辦讓家長放心的學(xué)校，辦為學(xué)生終身發(fā)展奠基的學(xué)校，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，并將初三畢業(yè)出口成績及重高升學(xué)質(zhì)量作為實現(xiàn)上述目標的突破口。
在抓初三畢業(yè)班工作上，學(xué)校思路清晰，從上到下目標一致，團結(jié)一心，集思廣益，群策群力，逐漸形成了一套獨具特色而又行之有效的工作模式。
下面，我就今年我們學(xué)校在初三畢業(yè)班工作上的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做一個匯報。
一、高度重視，以腳踏實地的干勁抓初三畢業(yè)班工作。
高度重視，對初三畢業(yè)班工作來說不是一句空話。
我們非常清楚，初三畢業(yè)班工作質(zhì)量在整個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量中所占的權(quán)重，以及良好社會效應(yīng)的積極促進作用。
為此，學(xué)校特別重視初三畢業(yè)班工作，將其作為學(xué)期乃至學(xué)年的重中之重工作來抓。
首先，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，兩個分管副校長和教導(dǎo)處主任為成員。
小組成員分工明確、各司其職。
朱德君、李萬紅主要負責(zé)教師的教師工作的檢查、督促、指導(dǎo)和年輕教師的心理疏導(dǎo)工作;蔣濤、周樹禮主要負責(zé)班級的管理，學(xué)生的思想、心理指導(dǎo)等工作。
其次，領(lǐng)導(dǎo)干部加強對初三教師教學(xué)工作的指導(dǎo)力度，經(jīng)常深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題、解決問題。
第三，領(lǐng)導(dǎo)干部融入初三教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，參與到復(fù)習(xí)各環(huán)節(jié)。
三位校級干部主動與學(xué)科任課教師一起討論復(fù)習(xí)方法，明確復(fù)習(xí)重點，分析中考考點，共同解決復(fù)習(xí)難點;親自參與指導(dǎo)學(xué)月檢測命題工作，把握試題難易程度，提高檢測質(zhì)量。
第四，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部與學(xué)生的聯(lián)系制。
本學(xué)期，學(xué)校三位校長分別6名優(yōu)尖生成為聯(lián)系對象，利用休息時間與聯(lián)系學(xué)生進行思想上的一對一交流，無微不至地關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，為他們做心理輔導(dǎo)，及時排解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的心理壓力 二、營造氣氛，以熱烈向上的氛圍抓初三畢業(yè)班工作。
我們認識到中考氛圍的好壞，在一定程度上影響著畢業(yè)班師生們的工作學(xué)習(xí)效果。
好的氛圍，能激發(fā)師生工作學(xué)習(xí)潛力，增強責(zé)任感使命感，昂揚斗志，奮發(fā)進取。
在營造畢業(yè)班工作氛圍上，我們著重做好了三方面的工作：一、通過懸掛倒計時牌和召開誓師會，增加師生緊迫感責(zé)任感。
本學(xué)期開始第一天，學(xué)校就在布告欄顯眼處懸掛中考倒計時牌，以倒計時的形式告訴初三學(xué)生珍惜光陰，抓緊時間學(xué)習(xí)，同時也引導(dǎo)全校師生員工共同關(guān)注關(guān)心2011年中考工作。
組織開好“中考倒計時100天”和“中考倒計時50天”兩個師生誓師會。
誓師會進一步增加了師生們的緊迫感和責(zé)任感。
二、通過開展感恩主題教育活動，激勵師生勤奮努力地工作學(xué)習(xí)。
今年三月學(xué)校開展了第二個感恩主題教育活動月，我們針對學(xué)生尤其是初三學(xué)生處于臨近中考的緊要關(guān)頭的實際情況，將活動主題定為“感恩奮進，勵志人生”
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
初三畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好初三教學(xué)管理與畢業(yè)班的工作非常重要，學(xué)校非常重視初三畢業(yè)班的工作，今天召開初三工作會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施，增添信心，目的只為奪取來年中考大捷。
一、情況分析
(一) 今年的畢業(yè)班我認為有三大優(yōu)勢：
1、有一批有能力、責(zé)任心強的管理人員：學(xué)校多年來重視初三畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理、抓應(yīng)考已經(jīng)形成了一套較為成熟的行之有效的工作程序和管理經(jīng)驗。
特別是近年中考成績穩(wěn)中有升，取得了較好的成績，這些為我們的備考積累了好的經(jīng)驗。
2、有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班老師隊伍：畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。
尤其是的班主任教師的工作，本期的五位班主任老師個個都是團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。
當(dāng)然我們學(xué)校工作特別是畢業(yè)班工作所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的.智慧和心血。
本屆畢業(yè)大部分教師都是教學(xué)能力強、有責(zé)任心，特別有沖勁的年青教師，早晚自習(xí)，補貼不高，可為了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的進步，我們的教師毫無怨言，仍以飽滿的熱情投入在教學(xué)中。
3、本屆學(xué)生與上幾屆學(xué)生相比具有一定優(yōu)勢。
一是抓得早;二是老師隊伍相對穩(wěn)定;三是從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力情況看應(yīng)該說比上幾屆要強。
據(jù)各班的情況分析：
升入金中(430以上)把握的：一班：8人;二班：10人;三班：9人;四班：11人，五班：10人。
合計48人。
合計 70人。
期末成績分析(略)
(二)存在的主要問題：
1、客觀上來說，學(xué)生及家長向往縣城內(nèi)學(xué)校，優(yōu)生流失的現(xiàn)象也不少。
2、近兩年，大部分初三學(xué)生家長都外出干活，有近一半多的學(xué)生是“留守學(xué)生”、獨生子女，從小接受的是“隔代教育”，學(xué)習(xí)不夠刻苦,家庭教育與學(xué)校教育雙向活動少，效果較差。
3、受社會負面環(huán)境的影響比較大，有學(xué)生思想意思差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,甚至還有打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生。
這無疑會給我們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)造成不良的影響。
三、工作目標及措施
1 、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：劉應(yīng)輝
副組長：文澤斌 卓常榮
成 員：周前雄 蔡興金 蔡花蘭 李小瓊 林振華
行政下班：
一班 蔡興金 二班 周前雄
三班 劉應(yīng)輝 四班 卓常榮
五班 文澤斌
學(xué)科負責(zé)人：
語文 邱 波 數(shù)學(xué) 張 麗 英語 沈 美 物理 陳開俊
化學(xué) 賀 勛 政史 張賢榮 藝體 蔣 軍
2、明確目標，增添措施
(一)、本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生;強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率;發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地精神，爭創(chuàng)新的佳績。
(二)、沒有目標也就沒有前進的動力，今年中考學(xué)校制定的整體目標是：全縣排名“進入前12強”，力爭考取600分以上人數(shù)10人。
具體升學(xué)目標分解：
班主任
升省重點普高
升市重點普高
升職高
分班總計
現(xiàn)有人數(shù)
升學(xué)比例
一班
張 麗
二班
林 軍
三班
陳 婷
四班
蔣小娟
五班
沈 美
合計
升學(xué)比例
各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到教師和學(xué)生個人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標，教師個人、學(xué)生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
(三)工作措施
第一，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)：制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應(yīng)對策略，深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進意見和建議。
在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實行備課組及班主任負責(zé)制。
(1)以備課組為核心實施學(xué)科負責(zé)制。
(2)以班主任為核心實施班主任負責(zé)制，班主任職責(zé)是：確定班級目標，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標。
第二，加強學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是起得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。
(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境;德育處積極配合，抓好對初三學(xué)生的紀律教育。
(2)抓好主題班會，對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立有“進步就是成績”、“進步就是100分、150分”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?，教育學(xué)生要講究方法，初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據(jù)學(xué)生的心理特點，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。
不輕易放棄一個學(xué)生。
要重視中等生的轉(zhuǎn)化和提高，因為轉(zhuǎn)化和提高一個學(xué)生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學(xué)習(xí)積極性。
不輕易放走一個學(xué)生。
杜絕或盡量減少學(xué)生因各種原因而流失的現(xiàn)象。
盡管個別差生影響了整個班的紀律，給班級管理帶來一定的難度。
但還得考慮我們學(xué)校的職高送生任務(wù)，這些學(xué)生可以用各類興趣活動來耗掉他們過多的能量。
(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支持(家訪、家長會、請家長到校等方式)。
初三年級的管理工作如果單憑學(xué)校來完成，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長參與其中，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。
學(xué)校和家長共同配合，形成合力。
為此，本年度還要加強畢業(yè)班家校聯(lián)系會工作，使我校初三的各項管理工作日臻完善。
第三，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇十二
今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔(dān)重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
還記得第一次在教室落座時，與我相鄰的四位同學(xué)，惠孟京、汪思妤、宋玥坤和田靜一，還記得第一次在學(xué)校交友時，與站在教室后的男生們聊天；還記得第一天放學(xué)時，與李昊君在東門吃面，雖是陌生的臉，陌生的姓名，但我知道，不出半年，它們將變得親切而又富有特點。的確如此，一張張困惑的面容，變成燦爛的笑臉；害羞的手勢，變成朋友間的語言。而老師們，也像朋友一樣，走進了我們的生活與情感。對老師們的印象，也是從威嚴，到親切。甘肅之行，新興課堂，多彩班會，歡樂新年，讓我們與老師們的心，貼的越來越近。老師們有嚴厲的目光，也有著溫情的一面；有嚴格的要求，更有無私的奉獻。
你是否還能想起，王老師抱來的一箱書，那一個偏僻，狹小，卻最為珍貴的圖書角；
你是否還能想起，于老師真情的內(nèi)心獨白，那飽含對數(shù)學(xué)的向往，對學(xué)生熱愛的一張文稿； 你是否還能想起，馬老師的每一聲叮嚀，每一封飛信，每一條精心打磨的期末寄語。
講臺下和藹可親的老師們，與我們分享心聲，輕松談天。我還依稀記得蔣老師坐在我的面前，叮嚀我要多讀書、多看報；我也記得宋老師在教室的后面，為我排憂解難；以及徐老師對我的認可和鼓勵，哪怕只說了一聲“好”。
當(dāng)然，這一年留給我們的實在太多、太多。在同學(xué)們的總結(jié)里，有駛往甘肅的火車，有舞動在操場上的健美操，有球場上矯健的身影，有跑道上吹過的一陣風(fēng)。有曾讓自己擺脫困惑的伙伴，有曾將喜怒哀樂一起分享時的溫暖；有石林峽幫助過自己的一個臂膀，有小組競爭中獲勝時愉悅的瞬間。有放學(xué)時的dota會戰(zhàn)，有三國殺的謀略和驚險；有窗臺上的一株盆栽，有節(jié)日中的一聲祝愿。我相信，你們一定還記得，那些只有自己才能體會到的難忘往事，那些用文字、照片、錄影甚至夢境也無法表達的真情實感。濃濃的人情味，朋友間的信任。這些，將永不會被時光抹去，被世俗遮掩。
一定要把他們回憶收集起來?？赡苊魈?，我們不在一個教室，不在一個樓層；可能幾年之后，我們不在一所大學(xué)，甚至一個城市。但你一定要想起，我們曾一起奮斗過，曾一起感動過，我們一年的歲月，足以用十年的時光來追憶，因為我們的每一天都是那樣歡樂，都是那樣充實。也許數(shù)年后，我們會再次回到這個已不知安置在何處的一班，向?qū)W哥學(xué)姐們一樣，講講自己的點滴與經(jīng)歷，自己將來的精彩。等到這一刻，記憶將變得格外珍貴，那1個學(xué)年，2個充實的學(xué)期，15位朝夕相處的老師，44位情同手足的伙伴，將像一幕幕被定格的畫面，映在我們的眼前，而我們，將幸福地把它們分享，帶著自豪，帶著曾經(jīng)綻放過的笑臉。你將無悔于在這里種下的每一粒種子，收獲的每一籃果實。走過的路，賞過的光景，就讓他如串好的珍珠一樣，閃耀在茫茫的腦海中吧。更多的經(jīng)歷與體驗，更多的喜悅與幸福，在高中余下的兩年時光中慢慢品味，我們曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的愿望，總是會實現(xiàn)的，去追逐那一天吧，你將不會畏懼，因為你的身后，將有人為你注入動力，而這些人就坐在你的身邊。
這里是你的避風(fēng)港，你的加油站，。無論何時，當(dāng)你推開那扇門，里面生活著的還是那開心的、快樂的、團結(jié)的一家人，這里，就是你永遠的1班！
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇十四
首先借此機會，給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家幸福。
今天我們開這個畢業(yè)班座談會，三位校長全部參加，足可以看出領(lǐng)導(dǎo)們對我們畢業(yè)班的重視。
合校半年以來，感觸很多，特別是對畢業(yè)班的教學(xué)，雖然我暫不帶考試科目，但畢竟這群孩子，我是從六年級一直帶上來的，學(xué)生學(xué)習(xí)不理想，我的壓力也很大。
先說說這一級學(xué)生的情況吧。從生源來講，六年級的時候，這一級學(xué)生應(yīng)該還不錯，可惜在六年級升七年級的時候，流失嚴重，當(dāng)時年級前十名的孩子，走了七個，其中包括原中心小學(xué)李校長的孩子李想，楊老師的孩子張新越，以及海州路小學(xué)的任欣，及趙凱旋，李賽等，這些孩子目前在新營還有港務(wù)局中學(xué)發(fā)展也很不錯，其中任欣在新營是年級前兩名，剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬，還有張雨，還有張強。當(dāng)時的王玉還沒有進入前十名。
七年級的時候，因為搞了個五環(huán)節(jié)課題，就用這一級學(xué)生，應(yīng)該說當(dāng)時課題搞的很紅火，學(xué)生用小組的方式學(xué)習(xí)，進步很大，張強、王玉等幾位同學(xué)都脫穎而出。那個時候，我們這批孩子在全區(qū)成績還算可以的，那個時候，總分七百六，兄弟學(xué)校很難有過七百的，但我們卻一直保持著三名學(xué)生過七百，當(dāng)時每次考試，我都會將諸如周邊學(xué)校的成績要過來對比一下。
這一級整個走下坡路是在八年級，因為種種原因吧，其中還有教師的調(diào)整問題，導(dǎo)致八年級無論是從教師還是孩子，都有點散，以至于整體成績下滑。
這也就出現(xiàn)了九年級開學(xué)第一次診斷性考試出現(xiàn)的那樣的結(jié)果，即使當(dāng)時出現(xiàn)那樣的結(jié)果，我也沒有灰心，因為開學(xué)就考試，中間隔著一個暑假，我們在八年級放假前根本就沒有做開學(xué)前考試的部署，所以學(xué)生在假期里放了羊，考得不好，在意料之中，會有后勁向前趕得。
后來的事實也證明了這想法，我們是在一步一步進步的。
應(yīng)該說，這半年，老師們都很認真，也付出了很多，我身在其中，經(jīng)常感動著。
但是整體來說，我個人感覺，要是將以前的學(xué)校當(dāng)成一潭水的話，以前的這潭水是平靜安逸的，實驗中學(xué)的成立，則像一個攪棒，把這潭水給攪起來了，每個人都干勁十足，都希望在這沸騰的激流中，奮斗一把，但大家都在奮斗，卻可能因為沒有得到有效的引導(dǎo)，規(guī)范，致使我們的努力與獲得的成效并不成正比，也就是說，我們付出了很多，但收獲并沒有達到理想中的效果。
具體的來說，就是缺少規(guī)劃，在一些細節(jié)上我們做的還不夠精。諸如課程安排上，以及對學(xué)生作業(yè)的調(diào)整上，還有對個別學(xué)生的分析上，都沒能做到精致。這最終的結(jié)果就是，每一個教師都在出力，反映到學(xué)生身上就是，各科教師都在拉這個學(xué)生，這樣反而導(dǎo)致學(xué)生很累，成效并不突出。這就像一塊石頭在那里，很多人都去圍著拉，但四面八方的，因為用力的方向不相同，導(dǎo)致人越多越亂，石頭搬動起來就越難。
所以，我認為，下半年的我們的工作，就是在教學(xué)的細節(jié)上，以及對學(xué)生的精確定位上下功夫。既然我們的目的是一樣的，就是能讓我們的孩子考出一個好成績，那么就一定要想法子讓我們的各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，對班級里那些有希望考上學(xué)的孩子，一同分析，共同下藥，如果這孩子是理科弱，那么文科教師在保證這孩子文科不下降的前提下，給理科讓路。同理亦然。
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇十五
下面，我講幾方面要求:
全體教師要樹立四種意識
一是責(zé)任意識。教師的職責(zé)本身就是教書育人，職業(yè)決定我們要有奉獻精神，而畢業(yè)班教師奉獻的會更多，責(zé)任更為重大。因為每一位教師的教學(xué)質(zhì)量不僅關(guān)系到個人的得失，同時也關(guān)系到學(xué)生的成長命運，整個班級、整個學(xué)校乃至全鄉(xiāng)的教學(xué)質(zhì)量。面對目前教學(xué)質(zhì)量的激烈競爭，我們要有時不我待的緊迫感，要有力爭上游的目標追求，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責(zé)任的重大、自身的重要性。
二是目標意識。各班要將班級培優(yōu)、輔差目標印發(fā)到各科任教師手中，要將班級在全校同年級中的奮斗目標告之全班同學(xué)，分科、分類召開學(xué)生動員會、座談會，要讓每個層次的學(xué)生學(xué)有目標、行有方向，都有進步與發(fā)展。對于特優(yōu)生，要完成24個以上一高升學(xué)指標，對于各學(xué)科位次， 三是輔差意識。要想提高整體教學(xué)質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，在盯緊特優(yōu)生不放的前提下，重點抓三個方面：一是要抓好中差生，這是工作的"重中之重";二是要抓興趣，這是提高成績的前提;三是要抓基礎(chǔ)，這是提高質(zhì)量的關(guān)鍵;要總結(jié)三個方面的典型并進行交流，一是要總結(jié)差生進步的經(jīng)驗;二是要總結(jié)學(xué)科教師提高中差生成績的點滴經(jīng)驗;三是教師之間相互協(xié)作的經(jīng)驗。 因此，我們無論是從訓(xùn)練題的擬定、課堂提問的對象、還是課堂教學(xué)過程的組織、個別輔導(dǎo)等細節(jié)，都要全力體現(xiàn)輔導(dǎo)中差生這一意識。全體教師都要明白：中差生群體中還有巨大的潛力可挖。
四是合作意識。團結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì)，是取得成績的先決條件。復(fù)習(xí)備考，團結(jié)協(xié)作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流復(fù)習(xí)方法;相互學(xué)習(xí)課堂的組織方法;協(xié)作擬定質(zhì)量上乘的復(fù)習(xí)訓(xùn)練題;選定最有效的復(fù)習(xí)資料;不能出現(xiàn)各自為陣，單打獨斗的局面。同班級內(nèi)各科之間也要團結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展，學(xué)校從時間分配，重視程度上都要體現(xiàn)均衡、團結(jié)、協(xié)作。
針對畢業(yè)班教學(xué)，全體教師應(yīng)做好以下五方面工作。 一是在教育教學(xué)中既不要犯經(jīng)驗主義錯誤，又不要放任自流，要不斷地學(xué)習(xí)，與時俱進。要精心準備，上精品課，認真篩選，選精品題，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，要坐得下身，要靜得下心，要耐得住寂寞，要形成不恥下問，互研互學(xué)的良好氛圍。二是要正確掌握教學(xué)進度，準確把握《課程標準》、認真吃透教材、研究中考說明，捕捉中招信息，把握中考動態(tài)，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。三是對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，要根據(jù)學(xué)生的心理特點，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。要加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。四要加強學(xué)生心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。五是狠抓課堂教學(xué)。要"把好三關(guān)、抓好三類生"。把好三關(guān)：發(fā)揮教師自身作用，把好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動作用，把好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，把好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。抓好三類生：抓好差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法;抓好優(yōu)等生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓好臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)等生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，做到"四優(yōu)先、五跟蹤"。"四優(yōu)先"：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)生，家庭訪問優(yōu)先;"五跟蹤"：思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中起得長足進步。
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
六年時光飛逝，一晃兒，我們迎來了“小升初”的畢業(yè)考試。臨考之季，我給大家講一講應(yīng)該如何復(fù)習(xí)迎考。
哈佛大學(xué)曾做過一個跟蹤調(diào)查，調(diào)查對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果如下：3%的人樹立了清晰且長期的目標，大都成為了社會各界的頂尖人士。10%的人有清晰的短期目標，這些人大都生活在社會的中上層，生活狀態(tài)步步高升。60%的人目標模糊，他們能安穩(wěn)的生活工作，沒有特別的成績。27%的人沒有目標，他們幾乎都生活在社會的底層，過得十分艱難。
我們現(xiàn)在正在“備戰(zhàn)”階段，樹立一個目標可以促進大家的學(xué)習(xí)發(fā)展，也有利于激發(fā)大家的潛能，使學(xué)習(xí)成績有所提高。學(xué)習(xí)如果沒有目標，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失了方向。所以，樹立一個合理的目標是必不可少的。
在復(fù)習(xí)過程中，有好的學(xué)習(xí)方法也很重要。在課堂上，我們應(yīng)該更加認真的聽講，要勤動筆、勤動腦，把老師講的重點知識都記錄下來。萬萬不可，上課心不在焉，東張西望。這樣我們才能有效地提高學(xué)習(xí)效率，事半功倍，使同學(xué)們在課后有更多的休息時間。在家中，我們要做好復(fù)習(xí)工作，要時常把老師講過的題目溫習(xí)一下，孔子說過：“溫故而知新，可以為師矣?！绷硗猓龅矫院欢念}目不可輕易放過，要請教同學(xué)和老師，不能因為覺得麻煩而放松自己。在課余時間，我們可以閱讀一些輔導(dǎo)資料，把一些對學(xué)習(xí)有益的內(nèi)容記錄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！痹谀承r刻，這些積累的素材也可以發(fā)揮出很大的作用。
學(xué)習(xí)之余，我們也應(yīng)該注意身體，身體是一切事物之本，沒有了健康的身體，再多的才能也發(fā)揮不出來。我建議同學(xué)們，周六周日寫作業(yè)空余的時候可以去社區(qū)和圖書館等地散散心，要讓工作許久的頭腦得以放松，這樣有利于學(xué)習(xí)、記憶。平常，做完作業(yè)的晚飯后可以去廣場散步、打球，緩解同學(xué)們在備戰(zhàn)中的緊張情緒，使明天的學(xué)習(xí)有更充沛的精力。
以上就是我給大家的小建議，希望同學(xué)們在本次考試中，考出令自己滿意的成績。謝謝大家。
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇十七
親愛的同學(xué)們：
你們好!
又到了一周一次的班會時間，本身我們班是這樣子規(guī)定的，每周一的第一屆班會課都要按時的舉行班會，但是后來因為考試和學(xué)習(xí)的緊張感，我們的班會時間也用來給你們自主的學(xué)習(xí)了，所以到現(xiàn)在，我們在開始結(jié)束之后，迎來了我們的又一次班會，這次我們的班會和之前的不一樣，這是我們班最后一次班會，也是我最后一次給你們舉行班會，你們畢業(yè)了，需要離開學(xué)校，離開我們班去往更好的學(xué)校學(xué)習(xí)了，老師所能夠幫你們的也到此就結(jié)束了。
初中畢業(yè)之后，你們也都算是一個成年人了，進入到高中學(xué)校之后，也要更好的調(diào)整好自己的狀態(tài)，對自己的學(xué)習(xí)有更多的打算和規(guī)劃，不要一直沉浸在暑假的愉悅里面，要學(xué)會收拾自己的心情，用自己最短的時間去適應(yīng)新的環(huán)境和新節(jié)奏的學(xué)習(xí)，你們也會遇到新的老師，新的同學(xué)，在與人交往的過程當(dāng)中也要懂得去友善的相處，和氣的對待所有人，控制自己的脾氣，懂得謙讓，成為一個有禮貌的高中生，人的第一印象也是非常的重要的，所以我們也要去注意自己給人的第一印象，要給人留有一個好的印象，才會更好的去與人交往和相處。我知道自己現(xiàn)在說這么多可能有點為時過早，但是這些也都是不管是什么時候，都需要去注意的，也是老師在你們畢業(yè)之后，對你們的一些希望和我期望，希望你們每個人都可以健康的長大成人，平平安安的，完成好自己的學(xué)習(xí)，成為一個有用的人，懂事，上進，樂觀的一個人。
畢業(yè)了，你們即將要離開你們待了三年的學(xué)校，在考試結(jié)束之后，自己一直繃緊的神經(jīng)也可以好好的放松一下了，這次的假期也將是你們進入到學(xué)校以來最為輕松和愉悅的一段時光。所以也希望你們可以好好的安排好自己的時間，珍惜自己最為寶貴的一段是時光，不管是去做什么，都要注意安全，懂得分辨事情的是非對錯，在正確的道路上面前行。假期也即將要到來，考試既然已經(jīng)結(jié)束，就不要去糾結(jié)自己的成績了，學(xué)習(xí)和努力了這么長的時間，不管是什么樣的結(jié)果，自己也不會后悔，在這最后的時間里，也去完成自己在初中校園里還沒有做的事情吧，不讓自己的初中留有任何的遺憾。
加油吧，少年們，希望未來你們都可以成為一個優(yōu)秀的人才，畢業(yè)快樂，有時間?；貋砜纯矗瑢W(xué)校和老師永遠都是你們堅強的后盾，愿你們開心，快樂，健康，上進。
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們，大家好！
我是六年二班的一員，現(xiàn)任班長，我叫xxx。今天我鼓起萬分勇氣光榮地站在這里，不管結(jié)果如何，我都會用微笑來面對。我依舊會從身邊的小事做起，維護校園秩序。每一天都做件好事，每一次拾到東西都交給老師,在這個大家庭里，互幫互助，互關(guān)互愛,這才是我們要完成的。我會努力讓這個大家庭里無垃圾，無打罵，和諧共處。如今，講求和諧社會。我會做一位和諧社會的倡導(dǎo)者，維護這個大家大庭的和諧。當(dāng)有人需要幫助時，我會及時幫助;當(dāng)有人打架斗毆時，我會及時勸解;當(dāng)有人破壞校園環(huán)境時，我會及時勸告，維護校園環(huán)境。這是我所追求的一切。如果我的人生沒有追求，我將無力生存。
今年是奧運年，我們中國人終于等到了這一年，這一年是屬于中國人的。在小學(xué)最后的一段時光里，我很高興能夠迎來奧運年，我即將離開校園邁向初中生活,現(xiàn)在，我要為母校增添光彩。為以后的學(xué)弟學(xué)妹們豎立起榜樣，文明禮貌樣樣到。這個月，是我校定的文明禮貌月。我更要盡全力為這個大家庭做事。我會努力完成我所要完成的事，不管如何，現(xiàn)在我都是一位小學(xué)生。都應(yīng)該做好我的本職工作。遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。不過，我更加有信心。大家的支持，就是對我的鼓勵。
請大家支持我，給我信心，我會好好做的。
謝謝！
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
首先借此機會，給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家幸福。
今天我們開這個畢業(yè)班座談會，三位校長全部參加，足可以看出領(lǐng)導(dǎo)們對我們畢業(yè)班的重視。
合校半年以來，感觸很多，特別是對畢業(yè)班的教學(xué)，雖然我暫不帶考試科目，但畢竟這群孩子，我是從六年級一直帶上來的，學(xué)生學(xué)習(xí)不理想，我的壓力也很大。
先說說這一級學(xué)生的情況吧。從生源來講，六年級的時候，這一級學(xué)生應(yīng)該還不錯，可惜在六年級升七年級的時候，流失嚴重，當(dāng)時年級前十名的孩子，走了七個，其中包括原中心小學(xué)李校長的孩子李想，楊老師的孩子張新越，以及海州路小學(xué)的任欣，及趙凱旋，李賽等，這些孩子目前在新營還有港務(wù)局中學(xué)發(fā)展也很不錯，其中任欣在新營是年級前兩名，剩下的三名孩子是我家丫頭秦寬，還有張雨，還有張強。當(dāng)時的王玉還沒有進入前十名。
七年級的時候，因為搞了個五環(huán)節(jié)課題，就用這一級學(xué)生，應(yīng)該說當(dāng)時課題搞的很紅火，學(xué)生用小組的方式學(xué)習(xí)，進步很大，張強、王玉等幾位同學(xué)都脫穎而出。那個時候，我們這批孩子在全區(qū)成績還算可以的，那個時候，總分七百六，兄弟學(xué)校很難有過七百的，但我們卻一直保持著三名學(xué)生過七百，當(dāng)時每次考試，我都會將諸如周邊學(xué)校的成績要過來對比一下。
這一級整個走下坡路是在八年級，因為種種原因吧，其中還有教師的調(diào)整問題，導(dǎo)致八年級無論是從教師還是孩子，都有點散，以至于整體成績下滑。
這也就出現(xiàn)了九年級開學(xué)第一次診斷性考試出現(xiàn)的那樣的結(jié)果，即使當(dāng)時出現(xiàn)那樣的'結(jié)果，我也沒有灰心，因為開學(xué)就考試，中間隔著一個暑假，我們在八年級放假前根本就沒有做開學(xué)前考試的部署，所以學(xué)生在假期里放了羊，考得不好，在意料之中，會有后勁向前趕得。
后來的事實也證明了這想法，我們是在一步一步進步的。
應(yīng)該說，這半年，老師們都很認真，也付出了很多，我身在其中，經(jīng)常感動著。
但是整體來說，我個人感覺，要是將以前的學(xué)校當(dāng)成一潭水的話，以前的這潭水是平靜安逸的，實驗中學(xué)的成立，則像一個攪棒，把這潭水給攪起來了，每個人都干勁十足，都希望在這沸騰的激流中，奮斗一把，但大家都在奮斗，卻可能因為沒有得到有效的引導(dǎo)，規(guī)范，致使我們的努力與獲得的成效并不成正比，也就是說，我們付出了很多，但收獲并沒有達到理想中的效果。
具體的來說，就是缺少規(guī)劃，在一些細節(jié)上我們做的還不夠精。諸如課程安排上，以及對學(xué)生作業(yè)的調(diào)整上，還有對個別學(xué)生的分析上，都沒能做到精致。這最終的結(jié)果就是，每一個教師都在出力，反映到學(xué)生身上就是，各科教師都在拉這個學(xué)生，這樣反而導(dǎo)致學(xué)生很累，成效并不突出。這就像一塊石頭在那里，很多人都去圍著拉，但四面八方的，因為用力的方向不相同，導(dǎo)致人越多越亂，石頭搬動起來就越難。
所以，我認為，下半年的我們的工作，就是在教學(xué)的細節(jié)上，以及對學(xué)生的精確定位上下功夫。既然我們的目的是一樣的，就是能讓我們的孩子考出一個好成績，那么就一定要想法子讓我們的各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，對班級里那些有希望考上學(xué)的孩子，一同分析，共同下藥，如果這孩子是理科弱，那么文科教師在保證這孩子文科不下降的前提下，給理科讓路。同理亦然。
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長以及親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
七月的驕陽把滿園的濃綠萃取成收獲的笑臉。多年的努力把稚嫩的你們鍛造成成長后的足跡。年復(fù)一年的畢業(yè)，就像話劇一般，有人要謝幕，有人要上場，不可避免的人來人往。今天是求索班與勤勉班、旭日班三個班十二名學(xué)生畢業(yè)的日子，作為求索班班主任的我很榮幸代表平泉特殊教育中心全體老師向你們做畢業(yè)致辭。
此時此刻，作為你們班主任的我，作為你們老師的我，既高興又難過，高興的是你們從曾經(jīng)那個瘦小的自己成長為一個個小小的男子漢、漂亮的小公主。難過的是，老師心里真的非常的舍不得你們—懂事的___、___;愛跳舞的___、___;純真的___、___;如大姐姐般的___、___、喜歡幫助別人的___、___;快樂的___、___。閉上眼，你們在學(xué)校時快樂的一幕幕總在老師面前呈現(xiàn)，未來的無數(shù)歲月里這都將是老師心中最珍貴的回憶。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們在這一年多的時間里相知、相伴，也感謝各位家長對我工作的支持和配合。這一年多的時間里我為每一位學(xué)生的成長而高興。當(dāng)你們獲得一人一崗的獎勵時、當(dāng)你們榮獲小雷鋒的稱號時、當(dāng)你們受到老師們的表揚時、當(dāng)你們快樂時……我覺得自己是世界上最幸福的那個人。
一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味。人們都說你們是折翼的天使，其實老師知道，你們有屬于你們自己的快樂、有屬于你們自己的幸福。畢業(yè)了，即將踏入這個多姿多彩的社會，請記得，一定要勇敢，別害怕。用你們內(nèi)心的善良去感動身邊的人，用你們最純粹的快樂去感染身邊的人，學(xué)會感恩，做最好的自己!
回首，是一段青春無悔的歲月;前望，有一個繁花似錦的前程。愿你們在新的人生路上努力前行，平安快樂!
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇二十一
即將離開學(xué)校，回憶往昔，心中也不免感慨萬千。雖不至于“輕輕的我走勒，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的超凡境界。
我承認，我不愛學(xué)習(xí)，有點小叛逆，但我覺著這沒什么!至少人品沒問題!就像空氣中永遠存在著使鐵生銹的水和二氧化碳一樣~~~生活在完美現(xiàn)實主義的今天，沒有那么多的絕對~~我亦不是神，沒那么高尚!
在這4年的學(xué)習(xí)生活中，我難免犯過這樣那樣的大錯小錯。讓我深刻的體會到：做人難，做好人更難!
老師心中的好學(xué)生是什么樣子我終究研究不透~~我只覺著做人還是真實點好!至少不會那么累!而有些人卻寧愿做那《裝在套子里的人》，有點諷刺，整個一腦殘族!!
對于未來，我從不奢望~~
好多人都總喜歡吹噓，將來我怎著怎著!
可你怎不想想~你有資本么??!
整日天馬行空，不分晝夜的夢游。如果非給80后的人們下個定義，那就是太過自我!
許多人都不理解我為什么喜歡“曼森”!
但我告訴你，他代表勒一種時代，以種精神!他所做的事情，別人未必敢做!
黑暗像一條黑色的隧道，通往明天的隧道~~如果，還有明天~~我會努力做到~~
我不可能是最棒的那個!但會是最真實的!
因為，我就是我，我得優(yōu)點，你可能一輩子都學(xué)不到膩!!
初三畢業(yè)班會班長發(fā)言稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自六一班的焦子璇同學(xué)，今天能站在這兒，代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言，我感到無比的自豪與激動，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。記得六年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何等喜悅與自豪，不過那已經(jīng)成為我們在這里美好的童年回憶。現(xiàn)在的我們，已經(jīng)與六年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與無知，多了一份成熟與充實。在這六年中，我們收獲了知識、快樂，還有美好的回憶。站在這里，如今更多的是責(zé)任和對未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往中學(xué)的特快列車，進入了最緊張的升學(xué)最后階段。心態(tài)決定成功，我們應(yīng)該每天保持快樂的心情去面對每一次挑戰(zhàn)。
要突出思維，要專攻自己的弱項。學(xué)習(xí)貴在方法，才能事半功倍。在母校最后這段日子里，我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣，講文明，講禮貌，以身示范，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。今后不管在哪所中學(xué)就讀，都不給母校抹黑，要做一名讓母校自豪驕傲的中學(xué)生?，F(xiàn)在，給自己一個目標，給自己一個信心，給自己一個堅持。待你成功之日，再給自己一個掌聲。準備一份感激給我們親愛的老師和可愛的學(xué)校吧！我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多，所以，不要忘記自己曾是一名七校的學(xué)生。相信我們一定會給自己的初中生涯，來一個美好的開始，來報答他們六年來的辛勞和付出。
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