如果我們能夠?qū)⑿牡皿w會形成書面材料,就能夠更好地沉淀和傳承所得到的經(jīng)驗。在寫心得體會時,可以使用一些具體的事例和細(xì)節(jié)來支撐自己的觀點。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。不同的經(jīng)歷和事件會產(chǎn)生不同的心得體會,每篇心得體會都是作者獨特的思考和感悟,因此在閱讀他人的心得體會時,不僅要理解和欣賞作者的觀點,還要結(jié)合自身的經(jīng)驗和實際情況進行思考和對比。大家一起來看看吧,希望對大家有所啟發(fā)。
大學(xué)生班助心得體會篇一
第一段:引言(120字)。
作為一名大班助教,我有幸參與了許多課堂活動,與孩子們一起度過了寶貴的時光。在這過程中,我深刻體會到了大班助教的重要性,并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。接下來,我將分享我的心得體會。
第二段:理解孩子的需求(240字)。
作為大班助教,理解孩子的需求是非常重要的。每個孩子都有自己獨特的個性和思維方式,了解他們的需求可以幫助我更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。我學(xué)會了觀察孩子的表情和行為,通過觀察和傾聽,我能夠更好地幫助他們解決問題和掌握知識。此外,我還發(fā)現(xiàn)孩子們對探索和互動的熱情,因此,我鼓勵他們提問、嘗試、互相交流,讓課堂變得更加生動有趣。
第三段:靈活地調(diào)整教學(xué)方式(240字)。
在大班教學(xué)中,不同的教學(xué)方式適用于不同的孩子。有些孩子需要更直接的指導(dǎo),而有些孩子喜歡自己探索解決問題。因此,作為一名大班助教,我必須靈活地調(diào)整我的教學(xué)方式,以滿足每個孩子的需求。我鼓勵有自主學(xué)習(xí)能力的孩子自己解決問題,并設(shè)立小組合作,讓他們通過合作解決問題,學(xué)會與他人溝通合作。對于一些較弱的學(xué)生,我會提供更多個別輔導(dǎo),并給予額外的鼓勵和肯定,以增強他們的學(xué)習(xí)興趣和信心。
第四段:與家長的合作(240字)。
除了與孩子們建立良好的關(guān)系外,與家長的合作也是至關(guān)重要的。作為家庭和學(xué)校教育的重要橋梁之一,我與家長保持及時的溝通,并共同制定孩子的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。我向家長們展示他們孩子的進步和努力,并尋求家長的反饋和建議。通過與家長的合作,我希望能夠為孩子們提供更多的支持和關(guān)愛,幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>
第五段:總結(jié)(360字)。
作為一名大班助教,我看到了許多孩子們的成長和進步。通過努力理解孩子的需求,我能夠個性化地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。通過靈活地調(diào)整教學(xué)方式,我能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動力。與家長的合作使我能夠更全面地了解孩子的情況,并提供更有效的輔導(dǎo)。我的經(jīng)驗和體會告訴我,大班助教不僅僅是向孩子們傳授知識,更是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣,引導(dǎo)他們邁向成功之路。我深信,只要我們以愛和耐心對待每個孩子,我們就能夠成為他們生命中重要的引導(dǎo)者和支持者。
大學(xué)生班助心得體會篇二
作為一名班助,我在擔(dān)任這一職位的期間,累積了很多的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會,來源于我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),對同學(xué)的關(guān)注和幫助,以及我們班級團結(jié)友愛的集體生活。今天,我想和大家分享我在擔(dān)任班助期間所積累的心得與體會。
第一段:班助工作的意義。
做班助不僅僅是承擔(dān)著實際的工作責(zé)任,更重要的是對整個班級形成了一種關(guān)注和關(guān)心。在幫助同學(xué)解決問題的同時,也加強了班級之間的聯(lián)系和團結(jié)。作為班助,應(yīng)該去強化班級的凝聚力和歸屬感。當(dāng)同學(xué)們感受到班級的溫暖和友愛時,他們也會變得更加奮發(fā)向上。所以,我們真正意義上的工作,并不僅僅是執(zhí)行教育的規(guī)定和制度,而是通過工作營造出一個溫馨的班級環(huán)境。
第二段:認(rèn)真細(xì)致地做好日常工作。
班助的日常工作往往非?,嵥椋@些瑣碎的工作卻制約著班級生活的運轉(zhuǎn)。因此,班助需要具備一定的規(guī)劃能力和時間管理能力。日常工作的重點是開展好班級建設(shè),比如說班級內(nèi)部的會議和組織文化活動。我們需要為這些組織工作前期做好準(zhǔn)備,制定周密的計劃和方案。而在活動現(xiàn)場的時候,我們需要認(rèn)真的執(zhí)行計劃,并及時處理可能出現(xiàn)的問題。只有認(rèn)真細(xì)致地做好這些工作,才能給同學(xué)們營造一個高質(zhì)量的班級生活。
第三段:積極關(guān)注并幫助同學(xué)。
作為班助,我們需要積極關(guān)注同學(xué)的需求,并提供有效的幫助。有時,同學(xué)面對著難題或煩惱,他們常常需要一句溫暖的話語和耐心的傾聽。班助應(yīng)該成為他們傾訴的港灣,提供教育上的建議和心理上的安慰。如果我們認(rèn)真地關(guān)注同學(xué),那么班級將會變得更加的融洽和和諧。
第四段:班級管理的思考。
班級管理是一個班助不可避免的職責(zé),它注重的是細(xì)節(jié)和效果。我們的管理方式應(yīng)該根據(jù)班級特點進行微調(diào),關(guān)注班級的發(fā)展和成長。對于一些問題和矛盾,班助需要以調(diào)解和協(xié)調(diào)的方式進行解決。在進行班級管理的時候,班助需要敏銳地察覺問題并及時處理,這樣才能有效地維護和推進班級的發(fā)展。
第五段:班助自我提升的感悟。
在擔(dān)任班助的過程中,我不僅僅是在為班級盡職盡責(zé),更是在自我提升。在處理矛盾和爭執(zhí)的過程中,我得到了鍛煉和提升;在組織文化活動的過程中,我錘煉了自己的組織能力和實踐能力。因此,我認(rèn)為班助工作不僅是為班級盡責(zé),更是我們自我提升的催化劑和機會。我們可以通過班助工作去完善自己的技能和管理能力,提高自己在未來工作中的競爭力。
結(jié)語:
總而言之,做好班助工作不能簡單地局限在日常瑣事,更要從溫暖和友愛的關(guān)系上一步一步完成。只有認(rèn)真對待班級內(nèi)部的問題,關(guān)心班級同學(xué)的發(fā)展和成長,積極發(fā)揮班助的作用和職責(zé),才能讓班級更加和諧溫馨。這樣的工作將會讓你不斷成長并獲得滿滿的成就感。
大學(xué)生班助心得體會篇三
第一段:引入班助理的角色和重要性(200字)
作為一個班級的助理,我曾經(jīng)擔(dān)負(fù)過許多使命和責(zé)任。作為一名班助理,我不僅要協(xié)助老師完成各項任務(wù),還要在同學(xué)們之間進行溝通和協(xié)調(diào),確保班級的正常運轉(zhuǎn)。班助理在促進班級凝聚力、協(xié)調(diào)班級關(guān)系和創(chuàng)造機會等方面都扮演著重要的角色。在擔(dān)任班助理的期間,我深刻體會到了自己在班級中的重要性和責(zé)任。
第二段:組織和安排各項活動(200字)
作為班助理,我負(fù)責(zé)組織和安排各項班級活動,例如班級會議、班級聚餐和籃球比賽等。這要求我要有良好的組織能力和卓越的團隊合作精神。在規(guī)劃班級活動的過程中,我學(xué)會了如何協(xié)調(diào)各個同學(xué)的意見和需求,盡量滿足大家的期望。通過這些活動的策劃和實施,我成功地提高了班級的凝聚力和友誼,讓同學(xué)們感到自己是一個團隊的一部分。
第三段:促進班級凝聚力和幫助同學(xué)們(200字)
除了組織各項活動,班助理還需要促進班級凝聚力和幫助同學(xué)們解決問題。我經(jīng)常組織班級的互動游戲和講師,以便同學(xué)們有機會相互了解和交流。我也成為同學(xué)們的傾訴對象,在他們遇到心理困擾時給予他們支持和鼓勵。通過這些努力,班級的氛圍變得更加融洽,同學(xué)們的友誼也得到了更好的建立。
第四段:與老師的合作和協(xié)助(200字)
班助理與老師之間的密切合作和協(xié)助是保證班級正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。作為班助理,我時刻保持與老師的溝通,了解他們的需求和期望。我協(xié)助老師管理班級的日常事務(wù),例如班級紀(jì)律、考試監(jiān)督和家長會的準(zhǔn)備等。同時,我也向老師提供學(xué)生的反饋意見和建議,助力老師改進教學(xué)質(zhì)量和管理方法。通過與老師的緊密合作,我學(xué)到了許多管理和溝通技巧,也對教育工作有了更深刻的理解。
第五段:個人成長與對未來的展望(200字)
擔(dān)任班助理的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅鍛煉了自己的組織能力和團隊合作精神,還提升了自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)技巧。我學(xué)會了如何與不同性格的同學(xué)相處,如何解決分歧和沖突。這些技能和經(jīng)驗對我未來的發(fā)展非常寶貴,不僅在個人生活中有用,也對我的職業(yè)規(guī)劃有著積極的影響。
總結(jié):
作為一名班助理,我在組織活動、促進班級凝聚力、幫助同學(xué)們解決問題以及與老師合作中取得了許多成績。這一過程中,我不僅學(xué)到了許多實用的技能和知識,而且變得更加自信和成熟。通過成為班助理,我真正感受到了作為一個班級中的關(guān)鍵人物所帶來的責(zé)任和使命感。我相信這段經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生重要影響,并塑造我成為一個更出色的領(lǐng)導(dǎo)者。
大學(xué)生班助心得體會篇四
第一段:介紹大班助教的職責(zé)和挑戰(zhàn)(200字)。
作為大班助教,我承擔(dān)著協(xié)助教師管理和教授學(xué)生的責(zé)任。大班教學(xué)一直以來都是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),因為需要同時應(yīng)對眾多學(xué)生的需求。在課堂上,我需要與教師密切合作,確保每一個學(xué)生都能充分參與到學(xué)習(xí)活動中,并且能夠理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。同時,我還需要處理學(xué)生間的糾紛并維持課堂秩序。這些挑戰(zhàn)需要我具備教育領(lǐng)域的專業(yè)知識和強大的組織能力。
第二段:提高學(xué)生參與程度的方法(200字)。
大班助教的一個重要職責(zé)是鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),我采取了各種方法。首先,我注重設(shè)立良好的課堂氛圍。我鼓勵學(xué)生做自我介紹,認(rèn)識彼此,為他們創(chuàng)建一個安全、友好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,我采用互動式的教學(xué)方法,例如小組討論和角色扮演,以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。此外,我也會不定期地組織課外活動,例如游戲和實地考察,以豐富他們的學(xué)習(xí)體驗。通過這些方法,我成功地提高了學(xué)生們的參與程度和積極性。
第三段:解決學(xué)生糾紛的能力(200字)。
大班助教除了需要教授學(xué)生知識,還需要處理他們之間的糾紛或沖突。我學(xué)到了一些應(yīng)對策略來有效地解決這些問題。首先,我注重公平和公正的原則,在處理糾紛時既要站在學(xué)生的角度考慮問題,也要保持客觀公正的立場。其次,我鼓勵學(xué)生進行溝通和包容,幫助他們解決問題并尋求相互諒解。此外,我也通過組織團隊合作活動來培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神和團隊意識,使他們學(xué)會互相尊重和合作。通過這些方法,我成功地化解了許多學(xué)生之間的糾紛,并幫助他們建立了良好的人際關(guān)系。
第四段:發(fā)展自己的專業(yè)知識和能力(200字)。
作為大班助教,我認(rèn)識到提升自己的專業(yè)知識和能力是非常重要的。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),我積極參加了各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機會。我參加了教師培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)如何更好地教授學(xué)生,了解最新的教育方法和理論。我也經(jīng)常與其他助教們交流經(jīng)驗,分享教學(xué)中的成果和困惑,并從他們那里獲得啟發(fā)和建議。此外,我還閱讀了大量的教育專業(yè)書籍和研究論文,通過理論學(xué)習(xí)不斷提升自己的教育水平。這些努力使我不斷成長,并能夠更好地履行我的助教職責(zé)。
大班助教的工作既充滿了挑戰(zhàn),又充滿了成就感。在實踐中,我不斷學(xué)到新的知識和技能,并通過解決學(xué)生的問題和糾紛來幫助他們成長。通過與教師和其他助教的合作,我深入了解了教育領(lǐng)域的工作,也增強了自己的組織和溝通能力。我相信,作為一名大班助教,能夠有機會影響和教育眾多學(xué)生是一種寶貴的經(jīng)歷,我會繼續(xù)努力成為一個更好的助教,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
大學(xué)生班助心得體會篇五
作為一名班級班助,我認(rèn)為擔(dān)任這個角色是一個非常重要的責(zé)任。班級班助是學(xué)生與老師之間的橋梁,同時也是同學(xué)們的傳聲筒和朋友。在過去的一年里,我擔(dān)任了班級班助的角色,今天我想分享一些我在這個角色中所學(xué)到的心得和體會。
第二段:責(zé)任感與領(lǐng)導(dǎo)力。
身為班級班助,我們必須擁有足夠的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。我們需要關(guān)注班級的每個方面,保證學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)質(zhì)和秩序。同時,我們也應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)班級中的同學(xué),幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的問題。擁有這些特質(zhì)的班助,可以引導(dǎo)班級團結(jié),提高學(xué)生成績和班級管理效率。
第三段:溝通技巧與反饋。
作為班級班助,溝通技巧是至關(guān)重要的。我們需要與老師和同學(xué)進行良好的溝通,以解決各種問題和提高班級的整體表現(xiàn)。在進行溝通時,我們需要注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和掌握應(yīng)對不同問題的技巧。同時,我們也需要及時給予反饋,幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們的問題并盡快解決。
第四段:組織和時間管理。
作為班級班助,我們需要參與組織各種班級活動。在這些活動中,我們需要展現(xiàn)出良好的時間管理和組織能力。從安排日程和人員到確保活動的順利進行,我們需要對所有方面有充分的準(zhǔn)備。這些能力不僅可以為我們在班級中的表現(xiàn)加分,還可以讓我們在未來的工作中受益。
第五段:總結(jié)。
作為一名班級班助,我在這個角色中學(xué)到的東西非常重要。通過負(fù)責(zé)班級各方面的事項,我體驗到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,并學(xué)會了溝通技巧和反饋方法。并非所有人都會有機會像我一樣擔(dān)任班級班助,但我們可以從它們中汲取經(jīng)驗,以幫助我們在未來的生活中更好地管理外部環(huán)境和自身。
大學(xué)生班助心得體會篇六
作為一名班級的助手,我有幸能夠參與到班級的管理工作之中,負(fù)責(zé)班級的日常事務(wù)和一些活動的策劃和組織。在這次的工作中,我收獲了很多,也體會到了很多,接下來,我將分享我的心得體會。
第一段:理解并認(rèn)同自己的職責(zé)。
在擔(dān)任班助角色之前,我深思熟慮地了解了自己的職責(zé)和義務(wù)。我認(rèn)為,作為一名班助,我首先應(yīng)該有一個正確的認(rèn)識——不是以權(quán)謀私,而是要真心實意地為同學(xué)服務(wù),積極幫助解決他們的問題和困難。同時,在管理班級事務(wù)時要關(guān)注同學(xué)的需求和意見,爭取同學(xué)們的支持與合作。
第二段:做好細(xì)節(jié)工作,把握好時間。
在班級管理工作中,光是思考如何組織活動并不能解決問題,更重要的是要具有細(xì)心和耐心,把每件事情都做到位。比如,在組織活動方案時,需要考慮到每個環(huán)節(jié)的時間分配,注意事項的事無巨細(xì),同時在活動的過程中需要有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,協(xié)調(diào)好好每個成員之間的分工和協(xié)作,確?;顒拥捻樌M行。
第三段:堅持自我革新和提高自己的意識。
在管理工作中,我經(jīng)常會反思自己的工作,思考如何提高自己的工作效率和管理能力。我常常利用業(yè)余時間通過各種渠道,如閱讀、網(wǎng)絡(luò)、分享等方式,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高自己的素養(yǎng)和素質(zhì)。
同時,我也積極發(fā)現(xiàn)自己的不足,針對自己的不足進行反思,提高自我的管理能力和個人能力。通過這樣的自我提高,我也獲得了更多的人生經(jīng)驗和技能,對未來的職業(yè)生涯也有了更明確的規(guī)劃和方向。
第四段:多角度思考問題,善于團隊協(xié)作。
在日常工作中,我始終保持一種開放的心態(tài),善于從多個角度思考問題,并且能夠在與同學(xué)或團隊協(xié)作中與成員保持良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過這樣的多角度思考和團隊協(xié)作,我也獲得了更多的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,同時也能更加深入地了解同學(xué)們的需求和意見。
第五段:總結(jié)體會,感悟閱讀的深刻理解。
在本次的班級管理工作中,我學(xué)到了很多,也體會到了很多。我毫不猶豫地說,這是一次十分有益的經(jīng)歷。通過班級管理工作,我加強了自己的管理能力和團隊合作能力;同時也促進了我個人品德和素質(zhì)的提升,對未來的職業(yè)道路也有了更為清晰的規(guī)劃和方向。最重要的是,我也意識到在閱讀和學(xué)習(xí)中,不僅要深刻理解知識,更應(yīng)該要學(xué)會運用知識并將其轉(zhuǎn)化為實際可行的工作方法和策略,努力做到自我提高與不斷進步,為社會的發(fā)展做出自己的應(yīng)有之貢獻。
大學(xué)生班助心得體會篇七
作為一名班助理,我有幸擔(dān)任班級中的重要職務(wù)。班助理是班級管理和組織工作的重要一環(huán),負(fù)責(zé)協(xié)助班主任完成一些必要的管理任務(wù),提高班級的運行效率。這一職責(zé)使我有機會參與班級的內(nèi)部管理,鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。在過去的一段時間里,我不僅學(xué)到了很多班級管理經(jīng)驗,也收獲了一些寶貴的心得體會。
第二段:班助理的職責(zé)與挑戰(zhàn)。
班助理的職責(zé)不僅僅是傳達(dá)老師的指示和協(xié)助班級管理工作,還需要協(xié)調(diào)同學(xué)們的關(guān)系,提供幫助和指導(dǎo)。這個任務(wù)確實是一個挑戰(zhàn),因為每個同學(xué)都有自己的個性和需求。有時候,我面臨的問題是如何有效地進行班級溝通和協(xié)作,以保證班級的正常運轉(zhuǎn)。經(jīng)過一段時間的摸索和努力,我逐漸領(lǐng)悟到有效的溝通和團隊合作對于班級管理的重要性。
第三段:對團隊合作的重要性的認(rèn)識。
團隊合作是班級管理的關(guān)鍵,也是我作為班助理的重要職責(zé)之一。通過團隊合作,我和其他同學(xué)共同協(xié)調(diào)、計劃和組織班級的各項活動,提升班級的凝聚力和團隊精神。在過去的一次班級活動中,我體會到了團隊合作給予我們的力量。大家分工合作,各司其職,不僅順利完成了任務(wù),也提高了班級的凝聚力。團隊合作并不僅僅是分?jǐn)偣ぷ髫?fù)擔(dān),更是一種凝聚力和協(xié)作能力的提升。
第四段:提升自身能力的重要途徑。
通過擔(dān)任班助理的工作,我深刻認(rèn)識到在職責(zé)帶來的壓力下,一直提升自己的能力是非常重要的。我積極參加各種培訓(xùn)和課外活動,提高自己的組織能力、溝通能力和解決問題的能力。此外,我還學(xué)會了適當(dāng)?shù)臅r間管理和壓力處理方法,使自己能夠在忙碌的工作中保持穩(wěn)定和高效率。
第五段:班助理工作的收獲與感悟。
在擔(dān)任班助理期間,我體會到了領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和溝通能力的重要性。我深深感到,作為一名班助理,不能僅停留于完成任務(wù)的表面,更需要注意人際關(guān)系的處理和團隊氛圍的塑造。在這個過程中,我懂得了尊重每個同學(xué)的獨立性和多樣性,以及在團隊合作中尋找共同目標(biāo)和利益的重要性。這些都是在實踐中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗,將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié):作為一名班助理,我不僅僅是完成班級管理的任務(wù),更是在實踐中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。通過團隊合作和努力提升自己的能力,我收獲了寶貴的經(jīng)驗和感悟。這段經(jīng)歷將成為我人生中重要的一部分,對我未來的成長和發(fā)展將起到積極的推動作用。
大學(xué)生班助心得體會篇八
作為一位班助,我有幸擔(dān)任班級管理工作已有一段時間了。在這段時間中,我收獲頗豐,不僅學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和組織能力。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,希望能夠給其他班助以啟示和幫助。
第二段:明確職責(zé)與提升能力。
作為一名班助,我首先明確了自己的職責(zé)。班級管理是我最主要的工作,在課堂上應(yīng)積極參與討論,協(xié)助老師維護課堂秩序,幫助同學(xué)解決問題。此外,我還要及時向老師反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,做好班級管理方面的工作。為了更好地履行自己的職責(zé),我積極提升自己的能力,通過多讀書籍、參加培訓(xùn)班等方式,提高自己的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問題的能力。
第三段:建立良好班級氛圍。
作為班助,我認(rèn)為建立良好的班級氛圍非常重要。我不僅要與同學(xué)們保持良好的互動,還要和他們建立起互信互助的關(guān)系。這樣一來,同學(xué)們會更加主動地參與課堂活動和班級事務(wù),增進團隊合作能力和集體榮譽感。我通過組織班級活動、制作班級日歷等方式,加強了班級的凝聚力。同時,我也要向老師反饋同學(xué)們的建議和意見,幫助班級更好地發(fā)展。
第四段:解決問題與化解矛盾。
在擔(dān)任班助期間,我遇到了一些問題和矛盾。比如,有同學(xué)缺乏紀(jì)律性,導(dǎo)致課堂秩序不穩(wěn)定;還有同學(xué)之間存在意見分歧,產(chǎn)生了矛盾。對于這些問題,我學(xué)會了耐心傾聽、溝通并解決。在課堂上,我積極與同學(xué)們交流,提醒他們遵守紀(jì)律,保持課堂秩序。對于同學(xué)們之間的矛盾,我扮演了調(diào)解者的角色,跟雙方進行溝通,并尋求共同解決的辦法。這些經(jīng)歷使我學(xué)會了處理人際關(guān)系,更好地服務(wù)班級。
第五段:總結(jié)與展望。
通過擔(dān)任班助的一段時間,我學(xué)到了很多理論和實踐知識,培養(yǎng)了自己的能力。我深刻了解了班級管理的重要性,也體會到了團隊合作的力量。我將繼續(xù)傳承和發(fā)揚班助的職責(zé),為班級做出更大的貢獻。未來,我希望能夠更加注重自身的發(fā)展,提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,成為一個更好的班助,為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之,在擔(dān)任班助期間,我不斷地成長和進步,學(xué)會了如何管理班級、解決問題和溝通,同時也明確了自己的職責(zé)和目標(biāo)。我相信,這段經(jīng)歷將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,使我成為一個更加優(yōu)秀和有責(zé)任心的人。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌騿l(fā)其他班助,為班級的發(fā)展添磚加瓦。
大學(xué)生班助心得體會篇九
作為一名班助,我從事著與教師們協(xié)同工作,同時幫助學(xué)生們解決問題、提供支持和鼓勵的工作。在初為人師的過程中,我逐漸領(lǐng)悟到了班助工作的重要性,并體會到其中的喜悅和挑戰(zhàn)。在過去的時間里,我發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于當(dāng)班助的心得體會,今天我想分享一些我學(xué)到的經(jīng)驗與感悟。
首先,作為一名班助,我的工作是培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中,有些人可能會遇到學(xué)習(xí)上的困難,而有些人則較為自得其樂。對于前者而言,我需要耐心指導(dǎo)他們分析問題、找出解決方法,并鼓勵他們主動尋找答案。而對于后者,我會引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提醒他們?nèi)绾翁魬?zhàn)自己,以更高的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)進行學(xué)習(xí)。通過這樣的指導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們逐漸變得更加自信和獨立,他們開始敢于表達(dá)自己的看法,追求更高的成就。
其次,當(dāng)班助工作也是一項長期的責(zé)任。一位優(yōu)秀的班助不僅僅是在課堂上幫助學(xué)生解答問題,還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。這需要我與學(xué)生們建立更深入的關(guān)系,關(guān)注他們的家庭、朋友和興趣愛好。通過了解他們的需求和煩惱,我可以更好地幫助他們解決問題,提供更恰當(dāng)?shù)闹С帧4送?,我會用課余時間組織活動,如學(xué)習(xí)小組、輔導(dǎo)班等,鼓勵學(xué)生們積極參與,增加他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。只有持之以恒地關(guān)注學(xué)生們的成長,我才能真正發(fā)揮班助的作用。
另外,當(dāng)班助需要具備良好的溝通和團隊合作能力。在與教師們溝通時,我需要明確傳達(dá)學(xué)生們的困難和需求,以便教師在教學(xué)過程中能夠更有針對性地幫助他們。與其他班助合作時,我會傾聽他們的建議和意見,互相交流經(jīng)驗和心得。團隊合作的力量可以使我們共同進步,同時也能給學(xué)生們帶來更好的學(xué)習(xí)體驗。
另外,班助工作也是一種自我成長的機會。通過親身參與教學(xué)過程,我不僅加深了自己對知識的理解,還提升了自己的教學(xué)和組織能力。在解答學(xué)生問題的過程中,我常常需要動態(tài)調(diào)整自己的思維方式和表達(dá)方式,以便更好地讓學(xué)生理解。這樣的經(jīng)歷使我逐漸成為一個更有耐心、更善于傾聽和溝通的人。我相信這些能力對我未來的發(fā)展和職業(yè)生涯都將起到積極的促進作用。
最后,我認(rèn)為當(dāng)班助工作最有意義之處在于見證孩子們的成長。在短短的時間里,我看到了許多學(xué)生的進步和變化。有的學(xué)生經(jīng)過我的指導(dǎo),已經(jīng)能夠獨立思考和解決問題;有的學(xué)生變得更自信,積極參與課堂活動;還有的學(xué)生在班級中樹立了良好的榜樣,成為其他同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。這些都無比讓我感到自豪和滿足。當(dāng)我看到學(xué)生們在學(xué)習(xí)上取得的成績,我更加深信自己作為一名班助的價值和意義。
總而言之,當(dāng)班助是一項充滿挑戰(zhàn)和奉獻的工作,但也是一次寶貴的成長機會。我從中體會到了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、與教師、其他班助合作、提升自身能力的重要性。更重要的是,我看到了學(xué)生們的成長和進步,這是我最大的動力和滿足。因此,我將一直積極投入這項工作,并不斷提升自己,希望能給更多學(xué)生帶來幫助和啟迪。
大學(xué)生班助心得體會篇十
班助是班級中的學(xué)生代表,作為一個班級的串聯(lián)者和組織者,班助在學(xué)校里扮演著非常重要的角色。作為班級工作的核心人物,我有幸擔(dān)任了一年級的班助,通過這一年的經(jīng)歷,我有許多心得體會。在這篇文章中,我將分享一些我在班助角色中得到的感悟和收獲。
第二段:班助要有積極的溝通能力和團隊合作精神。
作為班助,最重要的工作之一就是與同學(xué)保持良好的溝通。我發(fā)現(xiàn),只有和同學(xué)們建立起積極的互動和交流,才能有效地開展班級工作。在與同學(xué)們的交流中,我懂得了傾聽的重要性,學(xué)會了耐心地解答疑惑,并提供幫助。同時,團隊合作也是班級工作不可或缺的一部分。我學(xué)會了協(xié)調(diào)班級內(nèi)部的事務(wù),組織同學(xué)們一起完成各項任務(wù),共同創(chuàng)建一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
第三段:班助需要耐心、細(xì)心和關(guān)懷同學(xué)。
作為班助,我發(fā)現(xiàn)耐心、細(xì)心和關(guān)懷同學(xué)是成功完成工作的關(guān)鍵。在班級活動中,同學(xué)們會有各種各樣的問題和困惑,這時候班助就需要發(fā)揮自己的耐心和細(xì)心,為同學(xué)們提供解答和幫助。在這個過程中,我深刻體會到耐心和細(xì)心給予對方的關(guān)懷能夠帶來更好的效果。我注意到,在我認(rèn)真關(guān)心同學(xué)們的問題,并提供積極幫助的同時,同學(xué)們也會對我給予更多的信任和支持。
第四段:班助需要理解和承擔(dān)。
作為班助,我有時需要理解同學(xué)們面臨的困難和壓力。有時,同學(xué)們會感到學(xué)習(xí)壓力過大,或是在家庭和學(xué)業(yè)之間感到困惑。在這個時候,我需要通過與同學(xué)們的互動和溝通,理解他們的困境,并盡力幫助他們。此外,作為班助還需要承擔(dān)一定的責(zé)任,負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的意見和建議,并向老師反饋班級情況。在這個過程中,我認(rèn)識到理解和承擔(dān)是作為班助必備的品質(zhì),只有理解同學(xué)們的需求,才能更好地服務(wù)和幫助他們。
第五段:班助經(jīng)歷培養(yǎng)自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。
在一年級的班助工作中,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,但也得到了很多成長和收獲。我從最開始的青澀和不安到逐漸成熟自信,我發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力在不斷鍛煉和提高。班助的工作經(jīng)歷使我學(xué)會了勇于面對問題、主動解決問題和組織同學(xué)們一起完成任務(wù)。這些經(jīng)歷不僅讓我在班級中建立了自己的位置和聲譽,也培養(yǎng)了我在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理團隊的能力。
總結(jié):班助的角色是學(xué)生中的佼佼者,每個班級都需要班助來組織和推動班級工作的進行。在成為一年級的班助后,我深刻體會到了積極溝通、團隊合作、耐心細(xì)心和關(guān)心同學(xué),理解和承擔(dān),以及培養(yǎng)自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力等重要品質(zhì)的重要性。這些心得體會不僅對我個人的成長有著深遠(yuǎn)的影響,也讓我更好地為班級服務(wù),并幫助同學(xué)們共同實現(xiàn)學(xué)習(xí)和成長的目標(biāo)。班助的工作不僅需要責(zé)任和擔(dān)當(dāng),更需要我們積極主動地關(guān)心和關(guān)注同學(xué)們的需求和問題,以實現(xiàn)班級的發(fā)展和進步。
大學(xué)生班助心得體會篇十一
作為一名班級助理,我有幸能在這個職位上感受到了許多收獲和成長。在這段時間里,我積累了許多經(jīng)驗和體會,也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。在接下來的文章中,我將分享我在擔(dān)任班助理期間的心得體會,從而為其他有類似職位的同學(xué)提供一些參考和借鑒。
第一段:適應(yīng)和理解自己的角色。
在成為班助理之初,我首先意識到了自己的角色是什么。無論是組織班級活動還是協(xié)助老師管理班級事務(wù),我都要全力以赴。因此,我花了一些時間來理解這個角色的權(quán)責(zé)和職責(zé),以及如何更好地履行自己的職責(zé)。適應(yīng)新環(huán)境并理解自己的角色是成為一名出色班助理的第一步。
第二段:與同學(xué)建立良好關(guān)系。
作為班助理,我經(jīng)常要與同學(xué)們進行溝通和協(xié)調(diào)。而良好的人際關(guān)系和溝通能力對于我能否順利開展工作至關(guān)重要。我學(xué)會了傾聽同學(xué)們的想法和需求,尊重他們的意見,并在有需要時給予適當(dāng)?shù)膸椭Mㄟ^與同學(xué)們的互動,我不僅建立了更緊密的聯(lián)系,還培養(yǎng)了團隊合作的能力。
第三段:解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。
在擔(dān)任班助理期間,我也面臨了一些問題和挑戰(zhàn),如組織活動時遇到的困難或同學(xué)之間的矛盾。然而,我學(xué)會了冷靜思考和妥善解決問題的方法。通過與老師和同學(xué)們的合作,我學(xué)會了如何尋找合適的解決方案,化解矛盾,從而在班級管理中取得更好的效果。這些經(jīng)歷讓我不斷成長和進步。
第四段:提升自己的能力和技巧。
擔(dān)任班助理的經(jīng)歷教會了我如何提升自己的能力和技巧。我通過學(xué)習(xí)班級管理的相關(guān)知識和技巧,不斷提高自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。與此同時,我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處并積極改進。通過不斷努力和實踐,我意識到成為一名出色的班助理需要不斷學(xué)習(xí)和進步。
第五段:成就和收獲。
作為一名班助理,我不僅收獲了成長和進步,還獲得了許多成就。我成功地協(xié)助班主任組織了幾場精彩的班級活動,取得了良好的反饋和評價。同時,我也見證了班級整體的進步和發(fā)展,這讓我感到非常驕傲和滿足。這些成就和收獲是我擔(dān)任班助理期間最寶貴的回憶和體驗。
總結(jié):通過擔(dān)任班助理的經(jīng)歷,我收獲了許多成長和進步。我學(xué)會了如何適應(yīng)自己的角色,與同學(xué)建立良好關(guān)系,解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn),提升自己的能力和技巧。這段經(jīng)歷讓我意識到,成為一名優(yōu)秀的班助理需要付出努力和不斷學(xué)習(xí)。雖然這段經(jīng)歷有時充滿挑戰(zhàn),但我從中收獲了許多快樂和成就感。因此,我鼓勵其他同學(xué)也積極擔(dān)任班助理,通過這個角色的經(jīng)歷來發(fā)展自己,并為班級的發(fā)展做出貢獻。
大學(xué)生班助心得體會篇十二
星火班是我高中生活中最寶貴的財富之一。作為一名星火班的助教,我在這段時間里深深體會到了學(xué)生和老師之間的默契和合作,也收獲了成長和收獲。在這篇文章中,我將分享我在星火班助教工作中的心得體會。
首先,助教工作使我學(xué)會了如何與學(xué)生們進行有效的溝通。作為一名助教,我不僅要負(fù)責(zé)幫助學(xué)生解答問題,還要鼓勵他們積極思考和討論。在初開始的時候,我常常感到無所適從,不知道如何啟發(fā)學(xué)生們的思維。但通過與其他助教和老師們的交流和經(jīng)驗分享,我逐漸學(xué)會了如何尋找學(xué)生們的興趣點,并通過引導(dǎo)他們進行問題分析和解決。例如,在一次數(shù)學(xué)課上,有個學(xué)生對概率課程很感興趣,但對排列組合的理解有些困惑。于是我通過和他的討論,引導(dǎo)他從實際生活中找到實例,并利用排列組合來計算,從而加深了他對概念的理解。這種與學(xué)生們的有效溝通,不僅加深了我對知識的了解,也提升了我解決問題的能力。
其次,助教工作讓我懂得了團隊合作的重要性。在星火班中,助教們需要共同協(xié)作,才能更好地完成工作。我們要相互配合、互相支持,共同完成課程設(shè)計,準(zhǔn)備教材和布置作業(yè)。而在實際上,團隊合作不僅僅是單純的完成任務(wù),更包括了協(xié)作、溝通和信任。我記得有一次,我們準(zhǔn)備上一堂關(guān)于物理光學(xué)的課程,其中有一部分我并不是很熟悉。于是我向其他助教請教,他們不僅很耐心地給我解答了我所有的問題,還組織了一次小組討論,共同探討和學(xué)習(xí)。在這次合作中,我學(xué)到了很多新知識,也更加意識到了團隊合作的重要性。
再次,助教工作讓我對自身的能力有了更深的認(rèn)識和成長。通過參與星火班的助教工作,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的潛力。我曾擔(dān)任過臨時的實習(xí)老師,親自上課授課,雖然起初有些手忙腳亂,但通過不斷的嘗試和經(jīng)驗的積累,我漸漸找到了適合自己的教學(xué)方式。我意識到,教學(xué)并不只是傳授知識,更重要的是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。通過和學(xué)生們的互動,我深深感受到了與學(xué)生們一起成長的喜悅。
最后,助教工作讓我理解了教育的真諦。教育不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在星火班中,我看到了很多學(xué)生們從一開始的迷惘到最后的自信和成長。在我看來,教育的過程很重要,但更重要的是學(xué)生們吸收知識并將其應(yīng)用到實際中的過程。一個好的教育者應(yīng)該能夠培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新思維、問題解決能力和自主學(xué)習(xí)能力。通過我的努力和引導(dǎo),我希望能夠培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生。
總之,星火班助教工作給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和成長。通過與學(xué)生們的溝通和合作,我不僅學(xué)到了知識,也提高了自身的能力。通過和其他助教們的團隊合作,我明白了團隊的力量。通過教育的過程,我對教育的真諦有了更深刻的理解。星火班助教工作,是一段獨特的經(jīng)歷,我會一直珍惜并繼續(xù)在教育的道路上前行。
大學(xué)生班助心得體會篇十三
作為小班助教,我們是幼兒園里最重要的一份子之一。我們主要負(fù)責(zé)幫助老師完成各種教學(xué)任務(wù),照顧和教育2-3歲的幼兒。我們的工作內(nèi)容包括協(xié)助老師進行教學(xué),關(guān)注幼兒的生活需求,引導(dǎo)幼兒玩耍和學(xué)習(xí),檢查幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。我們是老師的得力助手,也是家長們放心的伙伴。在幼兒園的日子里,我們時時刻刻都在教育和照顧著幼兒,讓他們在幼兒園渡過一個快樂愉悅的時光,為他們未來的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。
第二段:與幼兒相處的感受和學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗。
作為小班助教,我們和幼兒的相處是非常輕松和愉悅的。他們很調(diào)皮好動,但是每一個小小的行動都讓我們感到十分可愛。和他們相處的過程中我們也學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。首先,要了解幼兒的心理特征,知道他們喜歡什么,需要什么,才能有針對性的教育和照顧他們。其次,要注重觀察幼兒的行為舉止,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和缺點,及時糾正不良習(xí)慣,培養(yǎng)他們的好習(xí)慣。最后,要注重和家長的聯(lián)系,了解他們的意見和建議,幫助幼兒得到更好的發(fā)展。
第三段:助教工作中的挑戰(zhàn)與解決方法。
雖然小班助教的工作非常有意義,但其中肯定也有不少的挑戰(zhàn)。首先,我們需要習(xí)慣于常年與幼兒相處,需要不斷地保持耐心和精力。其次,這些小朋友的教育和照顧需要十分謹(jǐn)慎,不能有一點輕忽。另外,如果當(dāng)有幼兒生病等特殊情況,我們也需要快速處理。在面對這些問題時,我們要不斷提高自己的專業(yè)知識,了解對幼兒的生活和學(xué)習(xí)有利的觀念和方法,充分準(zhǔn)備好必要的物品以及知曉急救方法,并且注重和其他同事溝通和協(xié)作。
第四段:對幼兒園工作的體會和建議。
在成為幼兒園的小班助教后,我們經(jīng)歷了許多有趣的事情,感受到了職業(yè)的迷人魅力。經(jīng)過長期的工作也對幼兒園工作有了更加深入的了解。首先,學(xué)會了和幼兒相處的藝術(shù),知道了如何引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和生活。其次,了解了家長們的需求和感受,也為自己的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。最后,經(jīng)過深入體驗,我們也能夠發(fā)現(xiàn)幼兒園工作上的弊端,如:教育責(zé)任不統(tǒng)一,時間暫緊等等。因此,我們建議要加強職業(yè)素養(yǎng)建設(shè),依照“德智體美勞”的教育目標(biāo)進行教育和工作安排,盡快完善教育教學(xué)體系,以便更好地服務(wù)家園與社會。
第五段:對于職業(yè)未來的展望與期望。
小班助教也是一項形象的職業(yè),我們希望自己在這個行業(yè)能夠有更為深入的了解和進一步發(fā)展。近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和國人對教育的重視,國家對于幼兒教育的中心地位也得到了不斷加強。我們希望能夠在未來的職業(yè)生涯中繼續(xù)走向更多的領(lǐng)域,從事幼兒教育的各個方面,為更多的幼兒和家長服務(wù),促進幼兒園工作質(zhì)量的提升。我們愿意在職業(yè)的不同時期掌握先進的教育理念和方法,不斷拓展視野和提升職業(yè)素養(yǎng),用更加專業(yè)的知識和技能,為幼兒的發(fā)展添磚加瓦。
大學(xué)生班助心得體會篇十四
參加工作來,參加過四次軍訓(xùn)。20xx年第一次做初中班主任參加軍訓(xùn),那時什么都不懂,全是師付辛蓮卿老師手把手教我;第二次是在20xx年,做高一班主任,在從化太平場軍訓(xùn),那時年級有12個班,學(xué)校第一次也許也是最后一次把一個年級分成兩批軍訓(xùn),我是第一批,老師、教官都沒經(jīng)驗,總體感覺前面六個班不如后面六個班。第三次軍訓(xùn)是20xx年,做初一級長,應(yīng)當(dāng)說有點感覺,每項工作安排都很緊湊,初中軍訓(xùn)也短,只有四天。這一次是第四次參加軍訓(xùn),身份也是級長,不過是高一,班也增加到了11個班,地點在慶豐學(xué)校。為了更好地開展工作,特對本次軍訓(xùn)作一詳細(xì)總結(jié)。
1、和家長通電話和家訪的必要性。上學(xué)期放假時,歐校已經(jīng)布置了讓每個班主任必須打電話給學(xué)生,而且附近的還要家訪?,F(xiàn)在看來,此舉是明智的。一是社會反響好,有的家長說,還是第一次老師來家訪,贊揚學(xué)校的老師負(fù)責(zé)任,首先有好感;二是班主任能夠了解學(xué)生的一些情況,比如四班有位女生有哮喘,廖積良老師去了家訪,知道這一情況,所以在軍訓(xùn)時有所準(zhǔn)備,格外照顧這一學(xué)生。
2、軍訓(xùn)前踩點的必要性。我去了兩次,第一次是和歐校、李主任及陳文學(xué)等去,了解一些情況,如宿舍的分布,飯?zhí)玫姆植嫉?,這樣便于級長安排宿位和餐位。第二次是開了班主任會議,也接了新生,軍訓(xùn)人數(shù)大概確定了后,在軍訓(xùn)前兩三天,我?guī)еw班主任又去了一次,主要是帶班主任熟悉場地,貼好宿舍床位名字,在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。
不足:班主任貼在門上的名字沒有作詳細(xì)的規(guī)定,結(jié)果有的`班只有名字,未注明班級,不方便檢查;有的班用一個長條寫名字,看不清;有的班用手寫。
建議:統(tǒng)一用a4紙打印,內(nèi)容包括:班級、住宿學(xué)生姓名、舍長、值日安排等。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備。這些主要是由教導(dǎo)處安排總務(wù)處同志負(fù)責(zé),一般安排都很好。
1、第一天到了慶豐后,先是有個開訓(xùn)儀式,然后進行操練,接著吃午飯。學(xué)生亂就亂在吃飯,不知道自己在哪桌。也不守規(guī)矩,坐下就吃,大聲講話。中午、晚上也不按時休息。
2、教官也在適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)學(xué)生。有些教官第一次訓(xùn)練學(xué)生,不知道度在哪里?有些規(guī)矩又不統(tǒng)一。班主任對學(xué)生說的和教官對學(xué)生說的不一樣。
解決辦法:下午操練前有一個小時給班主任開班會,我要求學(xué)生全體集合,由我進行全級教育,講不足,提要求。然后再由各班進行分班加強教育。同時和教官取得一致意見,雙方都嚴(yán)格要求學(xué)生。晚上吃飯就好多了,沒人敢講話了。
1、軍事科目由教導(dǎo)處定,具體實施由教官們實施,技術(shù)性的動作老師一般不插手。
2、文化科目一共安排了五個,一是班主任的班會課、二是級長的教育課、三是教導(dǎo)處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。一般都安排在下午2:30~3:30分,因為此時天氣熱。有時碰到下大雨時,可以臨時改為班會課和教官教學(xué)生唱軍歌。所以要求班主任要隨時準(zhǔn)備上班會課。
每天晚上學(xué)生訓(xùn)練完后,班主任開會總結(jié)。一般程序是這樣的:班主任們輪流發(fā)言,匯報班上學(xué)生總體情況,提出疑問,校長和教導(dǎo)處老師當(dāng)即作出回答,統(tǒng)一思想。然后陳老師把內(nèi)務(wù)檢查通報,級長再作工作布置,最后校長作總結(jié)。第一天晚上會議時間會很長,因為學(xué)生問題也是最多,很多東西要統(tǒng)一。之后的幾天會議時間會短些。當(dāng)然,每天開會時,教官的領(lǐng)隊也必須參加會議。
這次軍訓(xùn)學(xué)生傷病很多。一是晚上開空調(diào)風(fēng)扇,學(xué)生受涼感冒;二是訓(xùn)練強度大,腳傷的特別多。關(guān)于傷病問題,確實存在一個比較難處理的角度問題,如果按部隊的要求,從訓(xùn)練學(xué)生毅力來說,應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生堅持;但從學(xué)校安全角度出發(fā),確實又不宜要求有傷學(xué)生堅持。但這個度把握得不好的話,會導(dǎo)致沒病同學(xué)偷懶,也會導(dǎo)致學(xué)生傷得更厲害。我們的處理是,讓醫(yī)生和班主任把握這個度,我從年級的角度還是要求學(xué)生能夠堅持下來。
大學(xué)生班助心得體會篇十五
作為班級的一員,我們都希望班級能夠和諧、有序地運轉(zhuǎn)。班助則是管理者與被管理者之間的紐帶,承擔(dān)著許多重要工作。在擔(dān)任班助期間,我深刻體會到班助所需要具備的素質(zhì)和責(zé)任感,也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。
第一段:感悟班級管理的重要性。
班助的職責(zé)包括管理日常事務(wù)、協(xié)助老師安排課程和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等。這些工作對于班級的運轉(zhuǎn)至關(guān)重要。而作為一名班助,我逐漸意識到班級管理的嚴(yán)謹(jǐn)性和必要性,只有守住紀(jì)律建設(shè),才能營造出一個健康、積極,充滿活力的班級氛圍。
第二段:認(rèn)真把握每一個職責(zé)。
管理班級必須有對事情細(xì)致專業(yè)的認(rèn)識和把握,因為即使是一點小的疏忽、疏漏可能導(dǎo)致諸多問題。因此,我非常認(rèn)真地對待我的每一個職責(zé),無論是班級會議、課程組織、區(qū)域管理等,都會嚴(yán)格按照要求落實。
第三段:與同學(xué)和老師的良好溝通。
班級中專業(yè)知識的傳授需要老師的有力配合,對這個班級的權(quán)利和義務(wù)需要與同學(xué)多溝通了解。班級管理助手負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級關(guān)系,要與同學(xué)和老師建立良好的溝通渠道,了解學(xué)生的想法和感受,并及時反饋意見和建議,以便班級的工作更好地開展。
第四段:無私奉獻,團結(jié)合作,尊重個人差異。
班級里,班助以及學(xué)科組長承擔(dān)了重要的工作職責(zé),協(xié)調(diào)各組工作,把層面調(diào)整到一起。他們與教師和同學(xué)密切合作,共同完成學(xué)校工作的各項任務(wù)。在此過程中,班助們不僅需要考慮個人的利益,尤其要把班級整體利益放在首位,充分體現(xiàn)無私奉獻的精神。班級既要求班級內(nèi)部的同學(xué)之間要團結(jié)合作,尊重個人差異、互相幫助,也要形成班級之間的緊密聯(lián)動,相互促進和發(fā)展。
第五段:班助的責(zé)任和成就感。
在班級里擔(dān)任班助是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),這需要我們發(fā)揮出創(chuàng)造力與協(xié)作能力,成為班級里的關(guān)鍵人物,我們評估是否成功,應(yīng)比我們完成任務(wù)的數(shù)量多得多。作為班助,承擔(dān)起管理班級的全部職責(zé)賦予他們的成就感,它涌現(xiàn)出我們班級內(nèi)部的卓越能力和互動機制。我們在諸如此類的事情上表現(xiàn)出色,而這些也讓我覺得班助的責(zé)任與成就感更加強烈。這就是作為班助所體會到的班級管理的重要性和班徽的自豪感。
總之,我認(rèn)為班助意識到自己的重要性,在班級中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感尤其重要。根據(jù)我的經(jīng)驗,班助在班級里不僅要關(guān)注自身的職責(zé),還要通過密切和同學(xué),老師的溝通達(dá)到良好的合作和管理。這樣做,班級內(nèi)部成員之間的互動和努力將被大大增強。
大學(xué)生班助心得體會篇十六
第一段:引入班助競選的背景和意義(200字)。
近年來,越來越多的學(xué)校將班級助理選舉作為培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力的重要手段。作為一項教育改革的舉措,班助競選已經(jīng)成為許多學(xué)生競相參與的活動。我也有幸參與了班助競選,并從中獲得了豐富的經(jīng)驗和收獲。在這篇文章中,我將與大家分享我在班助競選過程中的心得體會。
第二段:人際交往能力的重要性(250字)。
在競選班助的過程中,人際交往能力是至關(guān)重要的。在拉票時,我積極主動地與同學(xué)們交流,了解他們的需求和意見。我學(xué)會了傾聽,虛心接受來自同學(xué)們的建議和意見。通過和同學(xué)們的交談,我懂得了如何與人建立和諧的關(guān)系,并在相處中逐漸發(fā)展自己的人脈。這些經(jīng)驗不僅對我個人成長有益,也將對我未來的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。
第三段:組織能力的培養(yǎng)(250字)。
作為班助競選者,展示自身的組織能力也是至關(guān)重要的。在競選過程中,我通過組織一次班級活動來展示自己的組織能力。我從活動的策劃到執(zhí)行,都進行了全面的準(zhǔn)備和安排,并在活動中展現(xiàn)了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和協(xié)調(diào)能力。通過這次經(jīng)歷,我學(xué)會了如何組織和管理一場規(guī)模不小的活動,也鍛煉了自己的應(yīng)變能力和團隊合作能力。
第四段:困難與挑戰(zhàn)的克服(250字)。
在班助競選的過程中,我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。比如,有時候同學(xué)會對我的競選計劃提出異議,有時候我也會遇到競爭對手的強勁壓力。然而,在這些困難和挑戰(zhàn)面前,我沒有退縮,而是堅持努力克服。我虛心學(xué)習(xí)競爭對手的優(yōu)點,并根據(jù)自己的特長和優(yōu)勢進行調(diào)整與完善,最終贏得了同學(xué)們的支持和認(rèn)可。這一過程讓我明白了堅持與勇氣的重要性,也提高了我面對困難時的應(yīng)對能力。
第五段:對班助競選的思考和展望(250字)。
通過參與班助競選,我深深地感受到了自己的成長和進步。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,也增強了我與人交流的技巧和溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的能力和素質(zhì),為班級發(fā)展和同學(xué)們的利益做出更大的貢獻。同時,我也希望更多的同學(xué)能夠意識到班助競選對個人發(fā)展的重要性,積極參與其中,并從中獲得更多的成長和收獲。
以上是關(guān)于“班助競選心得體會”的一篇連貫的五段式文章,通過分享我在班助競選過程中的經(jīng)歷和收獲,闡述了人際交往能力、組織能力、克服困難與挑戰(zhàn)的重要性,以及對班助競選的思考和展望。希望能給讀者們帶來一些啟發(fā)和思考。
大學(xué)生班助心得體會篇十七
作為一名中班助教,我深感這個崗位的重要性。幼兒園是孩子們開啟教育之旅的第一站,而助教作為教師的得力助手,承擔(dān)著許多重要的責(zé)任。通過與幼兒們的互動、關(guān)懷和指導(dǎo),我體會到了自己對他們的影響力,這是一種無形但卻深遠(yuǎn)的力量。因此,擔(dān)任中班助教對我來說意義非凡。
第二段:激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
作為中班助教,我努力激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上,我利用生動有趣的教具和故事,讓孩子們參與到課堂中來,積極回答問題、互動合作。我的目標(biāo)是激發(fā)他們的好奇心和求知欲望,讓他們從小就愛上學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)他們在課堂上表現(xiàn)活躍并取得進步時,那種成就感和自信心讓我倍感滿足與驕傲。
第三段:引導(dǎo)解決問題。
作為中班助教,我們要幫助幼兒們學(xué)會獨立解決問題。在課外活動中,我常常通過讓他們自主選擇、制定規(guī)則和尋找解決方案來鍛煉他們的獨立思考和解決問題的能力。當(dāng)他們成功地解決一個難題時,我能明顯感受到他們的興奮與成就感。這種引導(dǎo)和支持不僅令孩子們從小培養(yǎng)了獨立解決問題的能力,也讓我明白到自己對他們成長的推動。
第四段:賦予情感教育。
作為中班助教,我意識到情感教育的重要性。在課堂上,我經(jīng)常與幼兒們進行心理溝通,關(guān)注他們的情緒、需要和困擾。我試圖用愛和關(guān)懷來感染他們,讓他們感受到一個溫暖、寬容和充滿愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。我也會鼓勵他們學(xué)會表達(dá)自己的情感和需求,并幫助他們培養(yǎng)良好的情緒管理能力。當(dāng)我看到他們笑臉盈盈、快樂成長的時候,我的心里充滿了滿足感和喜悅。
第五段:心得與展望。
在過去的助教工作中,我深深地明白到助教的角色并不僅僅是陪伴和輔導(dǎo)孩子們,更是一種責(zé)任、一種使命。通過與幼兒們互動,我的觀察力、責(zé)任心和教育意識得到了極大的提升。這段經(jīng)歷也讓我明白到自己對孩子們的影響力是多么巨大且寶貴的。對未來,我希望能夠繼續(xù)從事助教工作,不斷的學(xué)習(xí)和成長,給孩子們帶去更多的關(guān)愛和教育啟發(fā),讓他們在幼小的年紀(jì)就擁有一顆快樂、向上的心。
總結(jié):從以上的敘述中,我們可以看到中班助教身上所承擔(dān)的責(zé)任和使命是巨大的。通過助教工作,我明白了自己的價值所在,并對教育事業(yè)產(chǎn)生了深深的熱愛。助教工作不僅僅是幫助幼兒們學(xué)習(xí)和成長,更是引領(lǐng)他們邁向美好未來的一名引路人。我相信,在助教的工作中,我將不斷成長并成為孩子們可倚賴的堅強后盾。
大學(xué)生班助心得體會篇十八
作為班助其實很高興能見______的同學(xué)們一步步的成長,從開學(xué)到選出班委后,______班的每一位成員都在不斷地變得更優(yōu)秀,閃光點也更亮了,這也讓我們也很欣慰。他們逐漸成長,變得優(yōu)秀就是我們努力工作的動力。而讓我有更深刻的體會的是每一個人都自己的優(yōu)點,但是讓大家的長處都發(fā)揮出來的條件就是讓大家融入這個集體,明白自己是這個大集體的成員,不僅僅是為了個人,更是為這個集體而戰(zhàn),這樣也能讓大家取長補短。
從一開始知道自己已被選為班助的時候,心情就是忐忑的,既興奮又擔(dān)憂,上了是對自己能力的肯定,提供了一個讓自己為新生出一份力的機會,也多了一次鍛煉自己的機會,而讓我擔(dān)憂的是自己是否能完全勝任這份艱巨的任務(wù),有些工作沒到位怎么辦。
當(dāng)然首先必須鼓勵自己,不能泄氣。到了開學(xué)那天,見到了可愛的學(xué)弟學(xué)妹們,我就增添了一分信心,因為他們看上去都很好相處,對我們的工作也很配合。第一次的班會暨見面會很成功,只有那些極少數(shù)害羞的女生的自我介紹簡短以外,其他人的自我介紹都很新穎,令人印象深刻,尤其是班會上就為大家展示了街舞的______同學(xué),這個也許也為他日后在班干部競選奠定的基礎(chǔ),因此我更深一步地認(rèn)識到第一印象的重要性。
隨后我和______在軍訓(xùn)開始前就選拔了軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人,和第一次班會一樣,______同學(xué)又是第一個上臺,由于給大家的印象較好,他當(dāng)之無愧的被選為了軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人之一。其他三個女軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人也很優(yōu)秀。
大學(xué)生班助心得體會篇十九
班助心得體會要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的班助心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【班助心得體會精品6篇】,供你選擇借鑒。
四(3)班學(xué)生為期十天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”,軍訓(xùn)是一個艱苦的歷程,然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏,僅僅是一個開始。
本次軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過為期兩周的軍訓(xùn)生活,我班在時間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下,得到了磨煉,達(dá)到了預(yù)期的效果。
通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強了體質(zhì),磨練了堅強的意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)最重要的目的,是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),磨練自己。通過兩周艱苦的訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸щy,如何克服困難,如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標(biāo)。通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了學(xué)生們的團結(jié)協(xié)作精神,使其形成了良好紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了學(xué)生們得集體榮譽感。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力,才會取得成功;要團結(jié)友愛互助,要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神,才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓(xùn),同學(xué)們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋習(xí),良好的習(xí)慣正在形成;各種學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。通過軍訓(xùn),增進了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通,增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進班級凝聚力的形成。
在短短幾天的輔助軍訓(xùn)工作中,身為新教師新班主任的我實在收獲良多,以下為自己的工作體會。
首先,認(rèn)真觀察學(xué)生對軍訓(xùn)的態(tài)度并督促其要刻苦堅持,并對有進步。
的同學(xué)進行鼓勵。學(xué)會了做宣傳鼓動工作,激發(fā)學(xué)生參與軍訓(xùn)的激情。現(xiàn)在的孩子多為獨生子女,再加上生活條件較好,在家頗受寵愛,因此吃苦意識不夠。再者,學(xué)生一開始對軍訓(xùn)可能有新鮮感,隨訓(xùn)練強度的加大、時間的推移和炎熱天氣的影響,便會由新鮮轉(zhuǎn)為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動性的語言,鼓舞學(xué)生的斗志,讓他們堅持訓(xùn)練并爭取獲得最后的勝利。
班主任在軍訓(xùn)中還應(yīng)帶頭作好遵規(guī)守紀(jì)的表率。正人先正己,明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點,因此班主任千萬要當(dāng)好學(xué)生的榜樣,凡事不要落在學(xué)生后面。
我校學(xué)生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中,同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗,也獲得了前所未有、終生受益的精神財富,達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精神的目的。
但是,如何把這次軍訓(xùn)的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚光大——這才是我值得思考的問題,也是我今后的工作目標(biāo)之一。
我們高一(5)班是第二批參加軍訓(xùn)的。從軍訓(xùn)一開始我在思想上就十分重視這項工作,并在實踐中不斷探索總結(jié)。下面我就談幾點作為軍訓(xùn)帶隊班主任的一些感悟和體會。
一、責(zé)任重于一切。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強調(diào),要確保安全第一。每個帶隊老師一定要有強烈的責(zé)任感。的確,面對體能上的強訓(xùn)練量,學(xué)生出現(xiàn)了種.種不適應(yīng),尤其是頭一天,有好幾個學(xué)生站在那會突然感覺要昏倒下來,這時我們就必須站在隊伍邊上,時刻關(guān)注學(xué)生的臉色,及時處理偶發(fā)事件,絲毫不能松懈。整個軍訓(xùn)的五天時間里,對我而言,在安全方面的壓力是最大的。
二、關(guān)愛勝于一切。
現(xiàn)在的學(xué)生有一個共同的特點:吃苦精神差,遇到困難就會退縮。面對高強度的訓(xùn)練,許多學(xué)生在心理上已經(jīng)有打退堂鼓的念頭。此時,作為輔導(dǎo)員的我,不是去批評指責(zé)他們,而是充分鼓勵肯定他們,贊揚他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者,相信他們也能成為訓(xùn)練場上的勝利者。同時,學(xué)生訓(xùn)練時我會陪伴著他們,讓他們有幾許心理上的依靠;午休時,我會深入到每一個宿舍,去感知他們的酸甜苦辣,給他們堅持下去的勇氣;晚上就寢后,我就一張張床鋪去檢查,幫他們蓋被子,下蚊帳:面對學(xué)生真心感悟的一篇篇軍訓(xùn)日記,我認(rèn)真批讀,真誠地與他們交流心得……軍訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我,困難中的人,最需要的是關(guān)愛。
三、配合工作至關(guān)重要。
軍訓(xùn)中的輔導(dǎo)員,應(yīng)該是教官的好幫手。由于訓(xùn)練的辛苦,學(xué)生有時會出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象,教官會以一些軍人式的要求進行處罰,有時批評言語較重,有些學(xué)生會難以接受,甚至有些情緒。此時,就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格要求學(xué)生;另一方面對那些個性脆弱的學(xué)生及時安撫,交流溝通。學(xué)生提出的一些合理要求與想法,我也會及時與教官們協(xié)商,做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶。
五天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間,我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情,與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情。當(dāng)我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時,我內(nèi)心升起強烈的自豪感。每每回首這不平凡的五天,我總會有種說不出的興奮與喜悅。因為它不僅僅是對學(xué)生毅力的考驗,也是對我教育管理能力的一次測試。我努力了,我成功了。我將再接再厲,一如既往。
20__級化工技術(shù)系(包括煤化工和電子儀器儀表與維修專業(yè)兩個專業(yè))的學(xué)生為期兩周的軍訓(xùn)生活結(jié)束了?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來”,軍訓(xùn)是一個艱苦的歷程,然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏,僅僅是一個開始。
本次軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過為期兩周的軍訓(xùn)生活,我班在時間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下,得到了磨煉,達(dá)到了預(yù)期的效果。
通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強了體質(zhì),磨練了堅強的意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)最重要的目的,是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),磨練自己。通過兩周艱苦的訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸щy,如何克服困難,如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標(biāo)。
通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了學(xué)生們的團結(jié)協(xié)作精神,使其形成了良好紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了學(xué)生們得集體榮譽感。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力,才會取得成功;要團結(jié)友愛互助,要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神,才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓(xùn),同學(xué)們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋習(xí),良好的習(xí)慣正在形成;各種學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。
通過軍訓(xùn),增進了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通,增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進班級凝聚力的形成。
在短短幾天的輔助軍訓(xùn)工作中,身為新教師新班主任的我實在收獲良多,以下為自己的工作體會。
首先,認(rèn)真觀察學(xué)生對軍訓(xùn)的態(tài)度并督促其要刻苦堅持,并對有進步的同學(xué)進行鼓勵。
學(xué)會了做宣傳鼓動工作,激發(fā)學(xué)生參與軍訓(xùn)的激情?,F(xiàn)在的孩子多為獨生子女,再加上生活條件較好,在家頗受寵愛,因此吃苦意識不夠。再者,學(xué)生一開始對軍訓(xùn)可能有新鮮感,隨訓(xùn)練強度的加大、時間的推移和炎熱天氣的影響,便會由新鮮轉(zhuǎn)為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動性的語言,鼓舞學(xué)生的斗志,讓他們堅持訓(xùn)練并爭取獲得最后的勝利。
班主任在軍訓(xùn)中還應(yīng)帶頭作好遵規(guī)守紀(jì)的表率。正人先正己,明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點,因此班主任千萬要當(dāng)好學(xué)生的榜樣,凡事不要落在學(xué)生后面。
我校大一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中,同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗,也獲得了前所未有、終生受益的精神財富,達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精神的目的。
但是,如何把這次軍訓(xùn)的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚光大——這才是我值得思考的問題,也是我今后的工作目標(biāo)之一。
轉(zhuǎn)眼已是十一月了,初秋的寒風(fēng)吹起發(fā)黃的楓葉,天空時不時飄起一陣淅淅瀝瀝的秋雨。一陣秋雨一陣寒。冬天真的快來了!
時光如白駒過隙,不知不覺已在安師大完成了從夏天到秋天的轉(zhuǎn)換。而軍訓(xùn)生活中的點點滴滴依然歷歷在目。
從剛進校時的一片茫然,到第一次開班會,到領(lǐng)軍訓(xùn)服裝,然后艱苦而又值得回憶的軍訓(xùn)生活就開始了。
夏天已經(jīng)快要過去,而我們頭頂?shù)哪嵌纠钡奶枀s仍毫不留情的輻射著它的能量。從早上8點到中午11點,從下午2點到傍晚6點,一天中的大部分時間,我們在烈日下度過。從立正到稍息,從跨立到敬禮,我們在教官的口令聲中揮灑著汗水。從玩笑到唱歌,從懲罰到娛樂,我們時刻體驗著軍訓(xùn)中的別樣快樂。軍訓(xùn)中的種.種不快早已成為過眼云煙,留下的只有片片美好回憶。
軍訓(xùn)生活給我們帶來了許多。作為大學(xué)里的第一堂課,它發(fā)揮了它的作用。它將永遠(yuǎn)在我的記憶中占據(jù)一個位置。
大學(xué)的軍訓(xùn)應(yīng)該是人生中最后一次軍訓(xùn)了吧,因此它顯得那么彌足珍貴。
作為一個中國人就應(yīng)該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
宣傳愛國主義,想必也是軍訓(xùn)的目的之一在這樣嚴(yán)肅的氣氛下大家的注意力高度集中,訓(xùn)練的效果還是不錯的。和高中時候的軍訓(xùn)相比,我們的訓(xùn)練少了很多“趣味”,但是我感覺這樣子的訓(xùn)練更加符合我心目中的軍訓(xùn)。
大學(xué)的軍訓(xùn)是非常難忘的,我很享受這個過程。
我慶幸自己能夠有這樣的教官,我們學(xué)到的不僅僅是如何走齊步、踢正步,從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神——這是一種隨著我們社會前進的腳步漸漸被人遺忘的精神。
依稀記得,那清晨的陣陣翠鳴,和風(fēng)伴著幽幽的思緒緩緩浸入我空曠的心野之中.一切似乎是那么久遠(yuǎn),卻又那么觸手可及,記憶中那模糊的昨天仿佛又回到了殘酷的現(xiàn)實之中,漸漸浮現(xiàn)于眼前,清晰著卻又蒙朧,酒醉般的沉寂讓我逐漸在幻境中迷失了自我.
晨曦中大家忙碌的身影,陽光下教官潔白的牙齒,喧囂中桌前豐盛的午餐,哨聲中整齊劃一的步伐,競賽時歡樂的淚水,離別時無奈的笑容,一切都那么單純而又難以忘懷.
斑竹一枝千滴淚,紅霞萬朵百重衣,如此美景,除了花前月下,相信也只有在農(nóng)大清晨的軍訓(xùn)中才能有心情用心靜靜品位了吧.
但愿,每個人都能在回味輝煌的過去,憧憬希望的未來之時,更能珍惜自己的現(xiàn)在,因為它才是最現(xiàn)實的,最美好的.永遠(yuǎn)不要在失去之后才懂得珍惜.
軍訓(xùn)期間我們見證了他們在大學(xué)第一個課堂上付出的汗水,以及逐漸被太陽曬得黝黑的皮膚,這些相對于得到的這些已經(jīng)算不上什么了。我確信每一個堅持到最后的同學(xué)都收獲到了自己最初的夢想。他們是勇敢的,他們是最棒的,他們堅強,執(zhí)著,有骨氣。這些似乎有點空說無憑,而那個三等獎的錦旗就是證明這些最好的證據(jù),還有那個文明衛(wèi)生寢室的也是證據(jù)之一。即使是那些沒有獲得優(yōu)秀寢室的寢室也付出了自己的努力,每一次下寢見到他們整潔干凈的寢室,也讓疲憊的我們放松了許多。看到他們拿著錦旗的照片,自己也很是驕傲,這是對這個班級的肯定,我們的辛勤付出也得到了回報。而軍訓(xùn)期間的院部助理的競選也是他們大展拳腳的機會,11旅1很多同學(xué)都抓住了這次機會,非常積極地在院里展示了我們經(jīng)管系新生的的風(fēng)采,可以說是遍地開花的經(jīng)管系,旅1班的同學(xué)也獻出了一份力。其中也有不少最終成為了院部的助理。
軍訓(xùn)過后最為重要的就是班委的選舉,第一屆班委是否成功將直接影響到班級以后的建設(shè),這一次的班委選舉讓大家體會到級建設(shè)就是每一個人的職責(zé),不應(yīng)該存在袖手旁觀的現(xiàn)象。大家都很踴躍地參與,將近有70%的同學(xué)上臺參與競選,最后選出了15個班委,各司其職。雖然班助的工作在選出班委后就結(jié)束了,但他們的而大學(xué)生活才剛剛開始,作為他們大學(xué)生活的引路人,我們的使命還未完成,我們要做的好很多,有些使命只能在時間的流逝中慢慢交待給我們。讓我們慢慢地完善自己。似乎一切都結(jié)束了,但一切又未完待續(xù)。
大學(xué)生班助心得體會篇二十
在過去的一年里,我有幸成為了星火班的助教。作為助教,我有著責(zé)任幫助學(xué)生們解決他們在學(xué)習(xí)上所面臨的困惑和問題。通過這一年的助教經(jīng)驗,我不僅對自己的學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識,也提升了自己的專業(yè)能力。助教工作讓我感受到了教育的魅力,也讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。
二、
作為一名助教,我主要負(fù)責(zé)為學(xué)生們答疑解惑。每天放學(xué)后,學(xué)生們有各種各樣的問題等待解答。有的是在課堂上不理解的知識點,有的是作業(yè)中的疑惑,還有的是對考試備考的迷茫。我耐心地和他們交流,用通俗易懂的語言解釋復(fù)雜的問題,幫助他們解開心中的困擾。看到他們眼中閃過的明亮,我感到非常滿足。
三、
除了解答學(xué)生的問題,我還在班級里開展了一些課外活動。這些活動旨在激發(fā)學(xué)生們對知識的興趣,培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。我們組織了一次科學(xué)實驗展覽,在展覽上,學(xué)生們展示了自己設(shè)計和完成的各種實驗,不僅鍛煉了他們的動手能力,也加深了他們對科學(xué)的理解。我還組織了一次辯論賽,讓學(xué)生們分成小組,就熱點話題展開辯論。這樣的活動讓學(xué)生們更加積極主動地參與課堂,增強了他們的學(xué)習(xí)動力。
四、
通過助教工作,我不僅收獲了對教育的熱愛,也提升了自己的專業(yè)能力。作為助教,我必須對所教授的知識點有深入的了解,這要求我自己不斷學(xué)習(xí)和積累。自己動手做實驗,查找資料,和其他助教交流,我不僅更加熟悉了所教授的科目,也學(xué)到了許多解決問題的方法和技巧。而且,和學(xué)生們的交流也讓我不斷思考如何更好地傳達(dá)知識,使學(xué)生們更容易理解和接受。這些經(jīng)歷都對我未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。
五、
回顧這一年的助教工作,我深深地感受到了對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任??吹綄W(xué)生們在我的幫助下茁壯成長,付出的辛勞都變得值得。我對自己的未來也有了更加明確的規(guī)劃,我希望能夠繼續(xù)從事教育工作,為更多的學(xué)生帶去光明和希望。星火班的助教經(jīng)歷讓我看到了教育的美好,也讓我對自己的能力有了更大的自信,在將來的道路上,我愿意繼續(xù)努力,為教育事業(yè)盡自己的一份力量。
總結(jié)起來,作為星火班的助教,我在解答學(xué)生問題、組織課外活動、提升自己的專業(yè)能力等方面都得到了極大的收獲。這一年的助教經(jīng)歷不僅讓我更加熱愛教育事業(yè),也為我的未來發(fā)展鋪平了道路。通過助教工作,我深刻體會到了教育的魅力,也對自己的能力和方向有了更明確的認(rèn)識。我相信,無論以后面臨怎樣的挑戰(zhàn),我都會勇往直前,為實現(xiàn)自己的教育夢想不懈努力。
大學(xué)生班助心得體會篇二十一
第一次做初中班主任參加軍訓(xùn),那時什么都不懂,全是師付辛蓮卿老師手把手教我;第二次是在,做高一班主任,在從化太平場軍訓(xùn),那時年級有12個班,學(xué)校第一次也許也是最后一次把一個年級分成兩批軍訓(xùn),我是第一批,老師、教官都沒經(jīng)驗,總體感覺前面六個班不如后面六個班。
第三次軍訓(xùn)是,做初一級長,應(yīng)當(dāng)說有點感覺,每項工作安排都很緊湊,初中軍訓(xùn)也短,只有四天。
這一次是第四次參加軍訓(xùn),身份也是級長,不過是高一,班也增加到了11個班,地點在慶豐學(xué)校。
為了更好地開展工作,特對本次軍訓(xùn)作一詳細(xì)總結(jié)。
1、和家長通電話和家訪的必要性。
上學(xué)期放假時,歐校已經(jīng)布置了讓每個班主任必須打電話給學(xué)生,而且附近的還要家訪。
現(xiàn)在看來,此舉是明智的。
一是社會反響好,有的家長說,還是第一次老師來家訪,贊揚學(xué)校的老師負(fù)責(zé)任,首先有好感;二是班主任能夠了解學(xué)生的一些情況,比如四班有位女生有哮喘,廖積良老師去了家訪,知道這一情況,所以在軍訓(xùn)時有所準(zhǔn)備,格外照顧這一學(xué)生。
2、軍訓(xùn)前踩點的必要性。
我去了兩次,第一次是和歐校、李主任及陳文學(xué)等去,了解一些情況,如宿舍的分布,飯?zhí)玫姆植嫉?,這樣便于級長安排宿位和餐位。
第二次是開了班主任會議,也接了新生,軍訓(xùn)人數(shù)大概確定了后,在軍訓(xùn)前兩三天,我?guī)еw班主任又去了一次,主要是帶班主任熟悉場地,貼好宿舍床位名字,在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。
不足:班主任貼在門上的名字沒有作詳細(xì)的規(guī)定,結(jié)果有的班只有名字,未注明班級,不方便檢查;有的班用一個長條寫名字,看不清;有的班用手寫。
建議:統(tǒng)一用a4紙打印,內(nèi)容包括:班級、住宿學(xué)生姓名、舍長、值日安排等。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備。
這些主要是由教導(dǎo)處安排總務(wù)處同志負(fù)責(zé),一般安排都很好。
1、第一天到了慶豐后,先是有個開訓(xùn)儀式,然后進行操練,接著吃午飯。
學(xué)生亂就亂在吃飯,不知道自己在哪桌。
也不守規(guī)矩,坐下就吃,大聲講話。
中午、晚上也不按時休息。
2、教官也在適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)學(xué)生。
有些教官第一次訓(xùn)練學(xué)生,不知道度在哪里?有些規(guī)矩又不統(tǒng)一。
班主任對學(xué)生說的和教官對學(xué)生說的不一樣。
解決辦法:下午操練前有一個小時給班主任開班會,我要求學(xué)生全體集合,由我進行全級教育,講不足,提要求。
然后再由各班進行分班加強教育。
同時和教官取得一致意見,雙方都嚴(yán)格要求學(xué)生。
晚上吃飯就好多了,沒人敢講話了。
1、軍事科目由教導(dǎo)處定,具體實施由教官們實施,技術(shù)性的動作老師一般不插手。
2、文化科目一共安排了五個,一是班主任的班會課、二是級長的教育課、三是教導(dǎo)處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。
一般都安排在下午2:30――3:30分,因為此時天氣熱。
有時碰到下大雨時,可以臨時改為班會課和教官教學(xué)生唱軍歌。
所以要求班主任要隨時準(zhǔn)備上班會課。
每天晚上學(xué)生訓(xùn)練完后,班主任開會總結(jié)。
一般程序是這樣的':班主任們輪流發(fā)言,匯報班上學(xué)生總體情況,提出疑問,校長和教導(dǎo)處老師當(dāng)即作出回答,統(tǒng)一思想。
然后陳老師把內(nèi)務(wù)檢查通報,級長再作工作布置,最后校長作總結(jié)。
第一天晚上會議時間會很長,因為學(xué)生問題也是最多,很多東西要統(tǒng)一。
之后的幾天會議時間會短些。
當(dāng)然,每天開會時,教官的領(lǐng)隊也必須參加會議。
這次軍訓(xùn)學(xué)生傷病很多。
一是晚上開空調(diào)風(fēng)扇,學(xué)生受涼感冒;二是訓(xùn)練強度大,腳傷的特別多。
關(guān)于傷病問題,確實存在一個比較難處理的角度問題,如果按部隊的要求,從訓(xùn)練學(xué)生毅力來說,應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生堅持;但從學(xué)校安全角度出發(fā),確實又不宜要求有傷學(xué)生堅持。
但這個度把握得不好的話,會導(dǎo)致沒病同學(xué)偷懶,也會導(dǎo)致學(xué)生傷得更厲害。
我們的處理是,讓醫(yī)生和班主任把握這個度,我從年級的角度還是要求學(xué)生能夠堅持下來。
三個學(xué)生出現(xiàn)比較緊急情況。
一是四班的一位女生,曾有過哮喘病史,一發(fā)病確實夠嚇人,好在醫(yī)生處理得比較好,該生一休息也就好了,接下來也沒要她訓(xùn)練。
二是六班的一女生,全身抽搐,呼吸困難,醫(yī)生當(dāng)即打120,我和班主任將其送到醫(yī)院,進行檢查、吊針等。
也聯(lián)系家長,家長能理解,將小孩帶回家治療。
三是五班一女生爬上床時,跌落地上,將門牙連根拔起,我們也聯(lián)系家長,將小孩送回家。
對這些傷病員,必須送回家的一定要聯(lián)系家長,事后一定要打電話或者親自家訪看望。
軍訓(xùn)的第五天晚上有個軍訓(xùn)文藝匯演,總體講,本次文藝匯演檔次不夠高。
出現(xiàn)一些無厘頭搞笑劇。
我們在總結(jié)會上也講了,之前我是有布置的,班主任一定要審批,要把關(guān)。
有些節(jié)目班主任也有把關(guān),但是有些班主任們沒有這種意識,有些東西是不能在大庭廣眾下表演的,這是一個導(dǎo)向問題。
應(yīng)當(dāng)說,文藝表演是一個比較失敗的地方。
我們也搞了一場師生籃球友誼賽,其他同學(xué)全部坐在旁邊觀看。
效果比較好。
總之,軍訓(xùn)肯定是一件苦事。
但是對班集體的迅速形成,對鍛煉學(xué)生的意志起到促進作用。
軍訓(xùn)工作要細(xì)致,小到每一步工作,如晚上我們挨個房間幫學(xué)生關(guān)風(fēng)扇;軍訓(xùn)要嚴(yán)格,有些東西開學(xué)后做學(xué)生會有很大意見,但是在軍訓(xùn)這種環(huán)境下,學(xué)生是沒意見的。
比如剪頭發(fā),我們一共讓66個學(xué)生剪了頭發(fā),當(dāng)然請的是外面專業(yè)的理發(fā)師。
有準(zhǔn)備、有計劃、統(tǒng)一思想,軍訓(xùn)肯定沒問題。
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