最新法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案大全（18篇）

方案的制定需要綜合考慮多種因素，包括人力資源、經(jīng)濟(jì)條件、技術(shù)要求等。制定方案時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮各方面的利益和影響，做出全面平衡的決策。方案的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合，以下是相關(guān)的配圖和解析。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇一

班級(jí)文化建設(shè)就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染。今天本站小編給大家整理了班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，僅供參考。

凡是有人群的地方，都有自己的文化。班級(jí)文化是指依托并通過班級(jí)這個(gè)載體來反映和傳播文化的現(xiàn)象，班級(jí)文化是社會(huì)文化的亞文化，是在社會(huì)主流文化、學(xué)校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨(dú)特的班級(jí)生活方式。

如果把班級(jí)比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里，會(huì)被塑造成不同的模樣。把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長的氣息，構(gòu)建富有個(gè)性的班級(jí)文化是本次校園文化建設(shè)的重要舉措。

班級(jí)物質(zhì)文化是班級(jí)文化建設(shè)的“硬件”。它主要包括班級(jí)教室的設(shè)計(jì)、布置以及班級(jí)的教育設(shè)施等。主要包括兩方面的工作：一是班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，要窗明幾凈，地上沒有紙屑，創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這需要全班同學(xué)長期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭(zhēng)。二是讓教室的墻壁“說話”。教室四周的墻壁均可利用，營造出整潔清新、充滿美感的濃厚的文化氛圍?？傊嗉?jí)是學(xué)生的第二個(gè)“家”，良好的班級(jí)環(huán)境建設(shè)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的浸潤和熏陶的教育功能。

以

規(guī)章制度。

公約紀(jì)律等為內(nèi)容的班級(jí)制度文化是班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵。作為班級(jí)文化中層面的制度文化開發(fā)的如何，直接關(guān)系到班級(jí)能否做到規(guī)章合理紀(jì)律嚴(yán)明管理科學(xué)。

班級(jí)制度公開化：開學(xué)初，班主任應(yīng)根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己已有的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生討論、制定富有本班特色的班規(guī)。班規(guī)應(yīng)包含班級(jí)成員應(yīng)共同遵守的各項(xiàng)規(guī)定，例如：定期對(duì)調(diào)座位、衛(wèi)生責(zé)任的劃分等等。

班級(jí)管理民主化：讓每個(gè)學(xué)生都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，例如：值日班長、值周班委等，使班級(jí)成員人人有事做，人人有事情要負(fù)責(zé)，人人享有平等的權(quán)利和義務(wù)。

班級(jí)精神文化是班級(jí)全體成員的群體意識(shí)、輿論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念等精神風(fēng)貌的反映，是班級(jí)文化建設(shè)的核心。良好的班級(jí)文化使人身居其中，處處感到集體的溫暖，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷，師生之間民主平等、愛生尊師，這種氛圍使人心情舒暢，產(chǎn)生一股令人振奮、催人向上的力量，這種凝聚力一旦形成，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力，把師生團(tuán)結(jié)起來，共同為班級(jí)的發(fā)展而努力。

二、責(zé)任部門：德育處。

通過“個(gè)性班級(jí)文化”建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)：

1、學(xué)年初，公布《個(gè)性班級(jí)文化評(píng)比細(xì)則》。

3、第二學(xué)期開學(xué)初，進(jìn)行“個(gè)性班級(jí)文化”的“精神文化”的交流、評(píng)比、展示。

4、第二學(xué)年初由班級(jí)文化建設(shè)成績突出的教師對(duì)全體班主任進(jìn)行“班級(jí)文化建設(shè)專題培訓(xùn)”。

通過這樣的流程，使我們的“個(gè)性班級(jí)文化”的創(chuàng)建工作成序列，制度化，內(nèi)涵不斷更新。

一、制度文化：

1、班級(jí)愿景：各班要依據(jù)各班實(shí)際情況，指定出富有特色個(gè)性的班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌等。

二、物質(zhì)文化：

1、美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個(gè)性化的園地專欄，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。

2、物品擺放：班級(jí)衛(wèi)生工具、獎(jiǎng)狀及需要張貼墻面的制度等要按學(xué)校規(guī)定的位置擺放、張貼。

3、活力與生機(jī)：充分利用陽臺(tái)、窗臺(tái)等地設(shè)立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機(jī)與美感。

三、精神文化：

1、以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。

2、融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷。

3、出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、路隊(duì)等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。

4、豐富的實(shí)踐活動(dòng)。開展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌，也就是班級(jí)特色，是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的養(yǎng)育功能。

1.班級(jí)。

口號(hào)。

：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，

讓愛的陽光照亮集體中每一個(gè)角落。

2.班風(fēng)：誠信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取。

3.班訓(xùn)：競(jìng)，進(jìn)，靜，凈，敬。

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》。

5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級(jí)文化建設(shè)的首位。

6.建樹切實(shí)可行的班級(jí)制度。

7.開展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)積極向上的文化氛圍。

(二)建設(shè)班級(jí)精神文明。

1.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

學(xué)生的每一個(gè)成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵(lì)他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。

2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。

在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。

3.豐厚班內(nèi)的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。

從被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，積極的行動(dòng)獲得了確定，加強(qiáng)了自信;從未被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識(shí)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時(shí)，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。

4.洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)個(gè)體教導(dǎo)。

在班級(jí)精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個(gè)體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級(jí)發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)體教導(dǎo)。有時(shí)候1個(gè)人會(huì)帶頭1大片，因而，對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關(guān)于個(gè)別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。

(三)建設(shè)班級(jí)物資文明。

班級(jí)物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級(jí)精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺(tái)，系班級(jí)輿論導(dǎo)向的載體。

1.教室環(huán)境布置。

新課程教學(xué)表示的是一種動(dòng)向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動(dòng)向和靜態(tài)的交換;需要時(shí)常地有大批信息的彌補(bǔ);需要同窗證明的協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。

(1)美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞別的人的長處，隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

(2)百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識(shí)，小材料。讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，學(xué)會(huì)判斷，拓展他們的知識(shí)面。

(3)書畫園地。揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。

(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識(shí)，開朗視野，班級(jí)展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動(dòng)起來的運(yùn)動(dòng)”。聘任小圖書管理員對(duì)其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù)。

(5)你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競(jìng)爭(zhēng)。從各方面進(jìn)展評(píng)比，1周一評(píng)，優(yōu)異小組獎(jiǎng)賞一面小紅旗。

2.開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教。開展班會(huì)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，在思想上受到教導(dǎo)，在行動(dòng)上獲得改良。

(四)建設(shè)新班級(jí)制度文明。

班級(jí)制度要基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度。

1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。

應(yīng)該讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會(huì)讓你退出玩耍……在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)習(xí)的限定，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會(huì)受到影響。同時(shí)還可充分使用教材資源，強(qiáng)化其規(guī)范意識(shí)，培植良好的行為習(xí)慣。

2.建樹切實(shí)可行的班規(guī)。

班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲制度等不止一個(gè)方面，是班級(jí)運(yùn)動(dòng)的行徑指南。

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入，普遍聽取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學(xué)生的心理認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學(xué)生進(jìn)展自主管理。

3.建樹有效的班干部隊(duì)伍。

(1)班委：班委成員由一名大隊(duì)委和7名中隊(duì)委組成，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、午餐、二操，個(gè)人衛(wèi)生、行動(dòng)禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策，做好教師的小助手。全班分成5個(gè)小組，由小組長對(duì)組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé)，并辦好各成員的品行記錄。同時(shí)，對(duì)班干部的工作負(fù)責(zé)水平則由其余同窗進(jìn)展民主評(píng)定?；ハ啾O(jiān)視，一同提高。

(2)干部值日制。

為了培植學(xué)生的主人翁恣意感和班級(jí)凝聚力，執(zhí)行干部值日制，即1個(gè)班干部加1個(gè)小組長輪番值日，對(duì)每天學(xué)生各方面的體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié)、反饋，從不同角度建立班級(jí)范例，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生的積極性。在每天的“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中，不斷成長。

在班級(jí)制度文明的建樹上，有部署必定要有檢討，不然長此以往，所謂的制度便會(huì)成為一紙空文。班級(jí)制度的實(shí)行教員要把握好實(shí)行的力度，點(diǎn)到為止，別傷了學(xué)生的自尊。在班級(jí)管理中經(jīng)過講制度、講條例來規(guī)范學(xué)生的行動(dòng)，一視同仁，營造一個(gè)人人遵從的空氣。

指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化建設(shè)就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、開展各種文化活動(dòng)，以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。結(jié)合我校辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，使他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中成長，在活動(dòng)中提高。

建設(shè)目標(biāo)：

我班選擇的班級(jí)文化建設(shè)重點(diǎn)在于“做一個(gè)愛閱讀的人”。通過營造班級(jí)文化，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的活動(dòng)積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓全體學(xué)生“感激書籍、享受閱讀”，提高學(xué)生的讀書意識(shí)，通過平時(shí)的說話、寫作活動(dòng)，進(jìn)一步提高他們的說話、寫作水平，同時(shí)，在活動(dòng)過程中，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、親和力。

具體設(shè)想：

一、明確目標(biāo)，形成班級(jí)公約：

班級(jí)文化建設(shè)不是一蹴而就，應(yīng)以共同的奮斗目標(biāo)為前提，不是班主任憑空設(shè)想的，而是通過全班學(xué)生充分醞釀?dòng)懻?、建議、完善后的實(shí)施方案，這樣讓學(xué)生能主動(dòng)，自覺地規(guī)劃自身的發(fā)展。根據(jù)學(xué)生實(shí)際以“做一個(gè)愛閱讀、會(huì)思考的人”為活動(dòng)重點(diǎn)，制訂出切合我班實(shí)際情況的班級(jí)閱讀約定，以此來指導(dǎo)學(xué)生的言行，保證學(xué)生的閱讀活動(dòng)能好好地進(jìn)行。本班規(guī)定學(xué)生在每天中午12∶40——13∶10為班級(jí)的讀書時(shí)間，摘抄好詞好句;每周上交一次。

讀書筆記。

督促學(xué)生的閱讀習(xí)慣;定期開展讀書會(huì)交流各自的讀書體會(huì);定期選出班級(jí)愛閱讀的小冠軍;每月在閱讀角上更換學(xué)生的讀書體會(huì)好詞好句。

手抄報(bào)。

等形式的內(nèi)容。

二、抓好陣地建設(shè)。

按照現(xiàn)有的一些宣傳陣地，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，更好地張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性本學(xué)期，有以下設(shè)想：

黑板報(bào)。

：按照學(xué)校統(tǒng)一要求，定時(shí)定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“小眼看世界”欄目，粘貼報(bào)紙新聞，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注實(shí)事，發(fā)揮其必要的作用。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，教師作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報(bào)充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個(gè)有效平臺(tái)。

閱讀園：通過摘抄好詞、好句、好段、做手抄報(bào)、談感想、說收獲等活動(dòng)來創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級(jí)文化環(huán)境。如：能寫善畫的同學(xué)協(xié)助班主任參與閱讀園的完成，心靈手巧的同學(xué)把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來。閱讀寫作通過“日積月累”、“芳草地”這些板塊展現(xiàn)出。這樣的設(shè)計(jì)不僅展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性，還在美化環(huán)境的同時(shí)，把有限的教室空間成為無限的教育資源。

班務(wù)墻：1、班級(jí)的班規(guī)班訓(xùn)。2、“揚(yáng)帆啟航”――學(xué)生的個(gè)人與小隊(duì)的競(jìng)賽活動(dòng)展示。

圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。班級(jí)設(shè)置圖書角，開展“捐一本好書，讀十本好書”的班隊(duì)活動(dòng)，由學(xué)生自己提供書籍，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

三、室內(nèi)綜合環(huán)境。

整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。

1、桌凳擺放整齊。

2、地面整潔。

3、物品擺放有序。

4、門窗干靜明亮。

四、豐富課外活動(dòng)。

我還設(shè)想利用班隊(duì)課，綜合實(shí)踐活動(dòng)等多種渠道，開設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)，有結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)開展的一系列活動(dòng);有深受學(xué)生喜愛的故事會(huì);有培養(yǎng)讀書興趣的新書介紹會(huì)……通過各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生享受閱讀、喜歡讀書的興趣。

總之，充分利用教室的每一個(gè)角落和每一件物品，盡可能地挖掘其教育價(jià)值是十分必要的，就能夠在班級(jí)文化建設(shè)中起到獨(dú)特的作用。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇二

1、城市，用法制說話。

2、城市城，讓教育與法制共存。

3、城市法制，法制城市。

4、城市人間天堂，城市平安吉祥。

5、城市是我家，法制和諧靠大家。

6、城市文明，法制先行。

7、城市我的家，法制靠大家。

8、城市要發(fā)展，法制要先行。

9、崇尚法律規(guī)范，打造法制城市。

10、創(chuàng)法制城市，建和諧家園。

11、創(chuàng)法制城市，我們?cè)谛袆?dòng)。

12、創(chuàng)法制城市，揚(yáng)時(shí)代精神。

13、創(chuàng)法制社會(huì)，建和諧城市。

14、創(chuàng)建法制城市，靠你靠我靠他。

15、創(chuàng)建法制社會(huì)，共享和諧社區(qū)。

16、創(chuàng)建和諧社會(huì)，構(gòu)筑法制城市。

17、打造城市人的法制城市。

18、打造法制城市，責(zé)任你我他。

19、法律無處不在，法制給您關(guān)愛。

20、法在心中，治在行動(dòng)。

21、法制，讓城市更精彩。

22、法制，讓和諧走進(jìn)城市。

23、法制，人類心靈的'凈化器。

24、法制城市，安全你我。

25、法制城市，不容微瑕。

26、法制城市，不容糟蹋。

27、法制城市，處處盛開文明花。

28、法制城市，共創(chuàng)和諧。

29、法制城市，共建共享。

30、法制城市，和美人家。

31、法制城市，和諧社會(huì)。

32、法制城市，和諧一家。

33、法制城市，和諧永恒。

34、法制城市，和諧有序。

35、法制城市，美麗如畫。

36、法制城市，你我共參與。

37、法制城市，你我共創(chuàng)。

38、法制城市，品質(zhì)生活。

39、法制城市，平安大家。

40、法制城市，天堂學(xué)府。

41、法制城市，文（聞）明中國。

42、法制城市，我愛我家。

43、法制城市，我們的家。

44、法制城市，我們共同的家。

45、法制城市，幸福保障。

46、法制城市，需要你我守法。

47、法制城市，有你有我。

48、法制城市是金，和諧城市是福。

49、法制創(chuàng)造和諧，和諧更需法治。

50、法制的城市，更好的明天。

51、法制多份學(xué)習(xí)，社會(huì)多份安寧。

52、法制觀念常有，和諧城市常在。

53、法制護(hù)大家，安全你我他。

54、法制建設(shè)，人人有責(zé)。

55、法制進(jìn)萬家，和諧你我他。

56、法制進(jìn)萬家，惠及你我他。

57、法制靠大家，和諧在城市。

58、法制可依，守法由心。

59、法制你我，幸福大家。

60、法制你我他，和諧城市靠大家。

61、法制你我他，和諧靠大家。

62、法制你我他，遵守靠大家。

63、法制你我他，安全護(hù)大家。

64、法制潛伏城市，城市征服天下。

65、法制讓城市更美好。

66、法制人人抓，幸福千萬家。

67、法制人生路，常亮紅綠燈。

68、法制賞心，城市悅目。

69、法制社會(huì)共建，和諧生活同享。

70、法制社會(huì)同創(chuàng)，和諧城市共享。

71、法制塑造新城，城市開拓未來。

72、法制為您保家護(hù)航。

73、法制相伴，暢游城市。

74、法制相伴，和諧城市。

75、法制新城，魅力城市。

76、法制新城市，和諧新天堂。

77、法制行城市，城市則興盛。

78、法制秀新城，和諧美城市。

79、法制中共享和諧城市。

80、法治促進(jìn)和諧，和諧維護(hù)法制。

81、公平才有正義，法制方能文明。

82、共創(chuàng)法制城市，共享和諧新城。

83、共建法制城市，共享美好家園。

84、共建法制城市，同享和諧生活。

85、共建法制城市，同享文明和諧。

86、共建法制城市，同筑和諧家園。

87、共建法制社會(huì)，同沐和諧城市。

88、共建法制社會(huì)，同享品質(zhì)生活。

89、共建和諧、美好、法制城市。

90、共建和諧家園，法制為你護(hù)航。

91、共守法制，共創(chuàng)和諧。

92、共享和諧社會(huì)，共建法制城市。

93、構(gòu)建法制城市，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

94、構(gòu)建法制城市，和諧萬戶千家。

95、構(gòu)建和諧城市，共創(chuàng)法制社會(huì)。

96、和諧城市，法制護(hù)航。

97、和諧城市，法制家園。

98、和諧城市，法制領(lǐng)航。

99、和諧城市，法制你我他。

100、和諧城市，法制先行。

101、和諧城市，法制新區(qū)。

102、和諧城市，源于法制。

103、和諧城市靠大家，法制你我他。

104、和諧更加精彩，法制成就未來。

105、和諧路千條，法制第一條。

106、和諧社會(huì)，法制城市。

107、和諧始于心，法制踐于行。

108、和諧新城，法制先行。

109、和諧新城市，盛開法制花。

110、和諧需保障，法制來護(hù)航。

111、和諧之旅，法制城市。

112、弘揚(yáng)法制精神，共建和諧城市。

113、弘揚(yáng)法制精神，構(gòu)建和諧城市。

114、弘揚(yáng)法制理念，營造法治環(huán)境。

117、加強(qiáng)青少年法制宣傳教育。

118、建法制城市，做四有新人。

119、建設(shè)法制城市，共享和諧家園。

120、金沙銀沙，不如法制城市。

121、金山銀山，法制城市是靠山。

122、開啟法制明燈，照亮人生前程。

123、科學(xué)發(fā)展，法制先行。

124、科學(xué)和諧社會(huì)，法制是其精髓。

125、理拘君子，法制小人。

126、美好靠它，法制城市。

127、美麗西子，法制城市。

128、平安城市，法制為基。

129、親善產(chǎn)生幸福，法制帶來和諧。

130、日忙夜忙，法制不忘。

131、社會(huì)法制化，和諧你我他。

132、生活在城市，法制記心中。

133、樹法制意識(shí)，建和諧城市。

134、同創(chuàng)法制城市，共享和諧新家。

135、同繪城市美景，共筑法制長城。

136、同筑法制長城，共享法治陽光。

137、推進(jìn)法制建設(shè)，共建平安城市。

138、維護(hù)法制從我做起。

139、心牽法制文明，情筑平安長城。

140、幸福人生，與法制同行。

141、宣傳法制，人人有責(zé)。

142、要想城市好，法制是法寶。

143、衣食住行，法制先行。

144、以法制為基，建和諧大廈。

145、用法制為城市樹立起新的風(fēng)尚。

146、與城市握手，和法制擁抱。

147、增強(qiáng)法制觀念，減少違法犯罪。

148、爭(zhēng)做良好公民，共建法制城市。

149、知法守法，共治法制城市。

150、抓經(jīng)濟(jì)促發(fā)展，抓法制保平安。

151、走進(jìn)法制時(shí)代，共創(chuàng)美好未來。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇三

班級(jí)物資文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級(jí)精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺(tái)，系班級(jí)輿論導(dǎo)向的載體。

1.教室環(huán)境布置。

新課程教學(xué)表示的是一種動(dòng)向和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，它需要師生、生生證明有動(dòng)向和靜態(tài)的交換;需要時(shí)常地有大批信息的彌補(bǔ);需要同窗證明的協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。

(1)美文薈萃。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞別的人的長處，隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

(2)百科海洋。張貼學(xué)生搜集的各種小常識(shí)，小材料。讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，學(xué)會(huì)判斷，拓展他們的知識(shí)面。

(3)書畫園地。揭示學(xué)生俺動(dòng)手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術(shù)做品等，熏染學(xué)生的脾氣。

(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學(xué)生的知識(shí)，開朗視野，班級(jí)展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動(dòng)起來的運(yùn)動(dòng)”。聘任小圖書管理員對(duì)其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù)。

(5)你追我趕。為培植學(xué)生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競(jìng)爭(zhēng)。從各方面進(jìn)展評(píng)比，1周一評(píng)，優(yōu)異小組獎(jiǎng)賞一面小紅旗。

2.開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。

一次用心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)的教導(dǎo)作用遠(yuǎn)勝于1百次空泛的說教。開展班會(huì)可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，在思想上受到教導(dǎo)，在行動(dòng)上獲得改良。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇四

我班選擇的班級(jí)文化建設(shè)重點(diǎn)在于“做一個(gè)愛閱讀的人”。通過營造班級(jí)文化，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的活動(dòng)積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓全體學(xué)生“感激書籍、享受閱讀”，提高學(xué)生的`讀書意識(shí)，通過平時(shí)的說話、寫作活動(dòng)，進(jìn)一步提高他們的說話、寫作水平，同時(shí)，在活動(dòng)過程中，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、親和力。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇五

1.把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

學(xué)生的每一個(gè)成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)教導(dǎo)切入點(diǎn)，激勵(lì)他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學(xué)生認(rèn)同感的產(chǎn)生。

2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學(xué)生。

在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。

3.豐厚班內(nèi)的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)賞識(shí)。

從被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，積極的行動(dòng)獲得了確定，加強(qiáng)了自信;從未被贊揚(yáng)的個(gè)體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識(shí)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時(shí)，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。

4.洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)個(gè)體教導(dǎo)。

在班級(jí)精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個(gè)體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級(jí)發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)對(duì)學(xué)生個(gè)體教導(dǎo)。有時(shí)候1個(gè)人會(huì)帶頭1大片，因而，對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對(duì)個(gè)體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關(guān)于個(gè)別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇六

為大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，充分發(fā)揮法治文化在法治建設(shè)中的作用，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)全民法律素質(zhì)，提升法治化管理水平，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想、工作原則和工作目標(biāo)。

法治文化建設(shè)活動(dòng)，是全面推進(jìn)依法治理、加快法治建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。各社區(qū)要采取積極有效措施，扎實(shí)穩(wěn)妥地開展好這項(xiàng)工作。

（一）指導(dǎo)思想:以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神，以“普及法律知識(shí)、弘揚(yáng)法治精神、推動(dòng)法治實(shí)踐”為主題，深入推進(jìn)“六五”普法依法治理工作，大力推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)，通過有重點(diǎn)、全方位、多層次的法制文化建設(shè)，形成以法治為價(jià)值取向的思想觀念和行為方式，普遍養(yǎng)成崇尚法治權(quán)威、依法辦事的意識(shí)。

（二）工作原則:堅(jiān)持服務(wù)中心，服務(wù)大局，充分發(fā)揮法治文化建設(shè)在推進(jìn)改革開放、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面的保障作用，按照主體鮮明、因地制宜、注重實(shí)效的原則；堅(jiān)持以人為本，依靠人民群眾，充分發(fā)揮人民群眾在法治文化建設(shè)活動(dòng)中的主體作用；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、分類指導(dǎo)，有針對(duì)性、有重點(diǎn)、有步驟、循序漸進(jìn)地推行。

（三）工作目標(biāo):以法治文化建設(shè)先進(jìn)鎮(zhèn)為總目標(biāo)，充分利用現(xiàn)有條件和資源，開闊思路，創(chuàng)新方法，努力打造一批“法治文化廣場(chǎng)”、法治文化社區(qū)”、“法制文化機(jī)關(guān)”、“法治文化學(xué)?！钡确ㄖ挝幕嚨兀纬蓮V大人民群眾自覺學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法的良好局面。

二、工作內(nèi)容。

（一）加強(qiáng)法治文化體系建設(shè)。堅(jiān)持面向群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾，將法治文化活動(dòng)與社區(qū)、校園、企業(yè)、媒體等相結(jié)合，構(gòu)建法治文化活動(dòng)體系。加強(qiáng)對(duì)法治文化活動(dòng)的管理，切實(shí)發(fā)揮其作用。

（二）積極開展法治文化活動(dòng)。組織不同層次的法治文化活動(dòng)，廣泛開展法治人物、法治事件、學(xué)法用法示范單位（戶）評(píng)選，以及法律知識(shí)競(jìng)賽、法制圖書閱讀等法治文化活動(dòng)，不斷增強(qiáng)法治文化的引導(dǎo)力，擴(kuò)大影響面，實(shí)現(xiàn)法治文化活動(dòng)互相參與的良性互動(dòng)。充分發(fā)揮“12.4”全國法制宣傳日活動(dòng)效應(yīng)，集中開展以學(xué)習(xí)憲法為核心的系列主題宣傳活動(dòng)。利用各類法律法規(guī)組織開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動(dòng)，體現(xiàn)特色，務(wù)求實(shí)效。

（三）加大法治文化傳播力度。充分發(fā)揮報(bào)紙、電臺(tái)、微信平臺(tái)等各類媒體的資源優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的法制宣傳教育；通過公益廣告、短信等形式，增強(qiáng)法治文化的輻射力和滲透力。注重以視覺文化和聽覺文化感染人、熏陶人、影響人，運(yùn)用各種人民群眾喜聞樂見的文藝形式，充分發(fā)揮法治文化活動(dòng)的重要作用。

（四）加強(qiáng)法治文化活動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)。要緊密圍繞開展法治文化活動(dòng)的需求，善于借助社會(huì)文化隊(duì)伍力量，有效開展法治文化建設(shè)活動(dòng)。

三、工作要求。

（一）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。加大對(duì)法治文化建設(shè)活動(dòng)的宣傳力度，向社會(huì)廣泛宣傳法治文化建設(shè)活動(dòng)的意義、任務(wù)和工作重點(diǎn)，宣傳法治文化建設(shè)活動(dòng)中出現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)好典型，吸引更多的群眾自覺投入到法治文化建設(shè)活動(dòng)中來，不斷擴(kuò)大法治文化建設(shè)活動(dòng)的群眾基礎(chǔ)，為法治文化建設(shè)活動(dòng)營造良好的社會(huì)和輿論氛圍。

（二）注重實(shí)效，杜絕形式。開展法治文化建設(shè)工作的目的是推進(jìn)法治建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。因此，各社區(qū)開展法治文化建設(shè)工作，既要做到解放思想，也要做到自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，力戒浮躁，杜絕形式主義，堅(jiān)持務(wù)實(shí)，堅(jiān)持循序漸進(jìn)。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇七

為認(rèn)真貫徹依法治國基本方略，全面落實(shí)《2012年“法治文化建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)文件精神，根據(jù)憲法和法律規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想。

全面落實(shí)依法治國基本方略和《法治簡(jiǎn)陽建設(shè)綱要》的總體部署，緊緊圍繞中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)，堅(jiān)持普法與依法治理相結(jié)合，認(rèn)真開展我校法制建設(shè)工作，進(jìn)一步提高全體師生的法律素質(zhì)和法制觀念，全面推進(jìn)我校教育的法治化進(jìn)程，為促進(jìn)我校教育事業(yè)健康發(fā)展，辦人民滿意教育。

二、工作目標(biāo)。

通過法制文化建設(shè)，教育的法治化進(jìn)程不斷推進(jìn)，教師、學(xué)生的法律意識(shí)不斷提高，學(xué)校的安全責(zé)任事故逐年減少，公民受教育的權(quán)利得到有效保證，教育秩序良好，大局穩(wěn)定，人民滿意度逐漸增強(qiáng)。

三、主要任務(wù)。

1、宣傳普及憲法和國家基本法律法規(guī)。深入開展社會(huì)主義法治理念教育，培養(yǎng)教師、學(xué)生的民主法制觀念，增強(qiáng)崇尚法律、遵守法律、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，依法規(guī)范行為的自覺性。

2、深入學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)。依法維護(hù)公民平等受教育權(quán)利，依法維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，依法維護(hù)廣大教師、學(xué)生的合法權(quán)益。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)。加強(qiáng)未成年人保護(hù)法、食品衛(wèi)生法、刑法、道路交通法等與未成年人教育有關(guān)的法律法規(guī)的宣傳與學(xué)習(xí)，提高廣大教師、學(xué)生的法律意識(shí)。

4、深入推進(jìn)依法治教。學(xué)校要建立健全安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，堅(jiān)持校務(wù)公開，依法治校，切實(shí)維護(hù)學(xué)校廣大師生的合法權(quán)益。

5、深入開展依法治理，自覺接受監(jiān)督評(píng)議。要采取措施，保證依法治理工作有序開展，要自覺接受教師、學(xué)生和人民群眾的監(jiān)督，把加強(qiáng)教育監(jiān)督和社會(huì)治安綜合治理、精神文明建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來，定期檢查評(píng)估，積極開展自查自糾評(píng)議工作。

四、工作措施。

1、建好班子。學(xué)校成立以校長為組長、副校長為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的法制文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)法制建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在安全辦。

2、抓好法制宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校要通過課程教學(xué)、專題教育、課外活動(dòng)等多種途徑，對(duì)青少年學(xué)生開展法制教育，學(xué)校要每月出一期宣傳欄，每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校長上兩次輔導(dǎo)課，每學(xué)期至少開展一次自救自護(hù)演練，做到利用消防日、禁毒日等重大紀(jì)念日對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育。每學(xué)期召開一次家長會(huì)，向?qū)W生家長宣傳法律知識(shí)。

3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的法律知識(shí)培訓(xùn)。提高學(xué)校教師的法治觀念和法律素質(zhì)，提高依法執(zhí)教、依法治校的意識(shí)和能力。適時(shí)開展普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

4、認(rèn)真做好學(xué)校行政管理、人事管理、財(cái)務(wù)管理等制度公開，自覺接受師生、社會(huì)監(jiān)督。

5、抓好平安校園建設(shè)。鞏固平安校園成果。

6、學(xué)校組織購買《中（?。W(xué)生法律知識(shí)讀本》《教師法律知識(shí)讀本》。

7、學(xué)校要組織好9月青少年法制宣傳月活動(dòng)和“12.4”“法律在我身邊”的演講比賽。

五、活動(dòng)步驟。

1、安排部署階段：（5月20日至6月10日）。制定我校的實(shí)施方案，安排部署法治文化建設(shè)相關(guān)活動(dòng)。

2、組織實(shí)施階段：（6月10日至11月30日）。學(xué)校按照實(shí)施方案，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)法治文化建設(shè)活動(dòng)。

3、總結(jié)驗(yàn)收階段：（12月1日至12月31日）。學(xué)校要做好總結(jié)和自查自驗(yàn)工作，迎接上級(jí)檢查。

六、工作要求。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要高度重視法治建設(shè)工作，將其納入我校工作目標(biāo)管理，建立健全領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人分管，專人負(fù)責(zé)，形成齊抓共管、共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，有效推進(jìn)我校法制建設(shè)工作。

2、制定工作方案。學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，制定具體可行的法制文化建設(shè)工作方案，并開展豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育。

3、完善考評(píng)體系。進(jìn)一步完善法治建設(shè)目標(biāo)管理、任務(wù)落實(shí)、組織保障、工作成效等評(píng)估考核體系。

4、落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要將法治建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，根據(jù)我校實(shí)際制定合理的工作經(jīng)費(fèi)保障標(biāo)準(zhǔn)，并安排相應(yīng)經(jīng)費(fèi)，保證工作正常開展。

5、重視理論研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)了解法治建設(shè)動(dòng)態(tài)，不斷更新工作觀念，創(chuàng)新方式方法，及時(shí)從理論上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)優(yōu)效果，出特色、創(chuàng)品牌、見實(shí)效。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇八

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著我們的行為。

一、明確目標(biāo)。

通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。要讓我們的班級(jí)具有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性。

二、具體布置對(duì)象及分值。

1、班訓(xùn)20分。

目的：努力營造健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，加深對(duì)班級(jí)的了解，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。要求：設(shè)計(jì)上具有特點(diǎn)，莊重大方昂揚(yáng)向上，形狀不限，布置在班級(jí)后黑板上方的墻上。

2、班級(jí)公約20分。

目的：班級(jí)公約是全班共同信守的制度，具有權(quán)威性，是每一個(gè)人自我監(jiān)督和規(guī)范的準(zhǔn)則。要求：班級(jí)公約主要包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等多個(gè)方面，是班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級(jí)公約可以有選擇的布置在班級(jí)的醒目位置，對(duì)本班學(xué)生的行為有一定的約束力。

3、班務(wù)欄(前面黑板右側(cè)宣傳框)30分。

要求：精致張貼整齊?？梢愿鶕?jù)班級(jí)的需要張貼一些信息。(如：課程表，灑掃表，班團(tuán)委會(huì)成員表等)。

要求：整潔，素雅，大方;美化，文化，節(jié)約化?？梢詮堎N對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有積極影響的名言警句，或懸掛學(xué)生或老師自創(chuàng)作品，具有班級(jí)特色。

三、每個(gè)年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)4名。

四、檢查時(shí)間20_年9月26日(星期三)晚自習(xí)。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇九

為深入貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)法治文化建設(shè)，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)法治城市、文明城市創(chuàng)建，根據(jù)全市社會(huì)主義法治文化建設(shè)總體部署，結(jié)合全市教育工作實(shí)際，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)校開展“校園法治文化建設(shè)年”活動(dòng)，為推動(dòng)活動(dòng)深入開展，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全市“六五”普法規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，以“弘揚(yáng)法治精神、傳播法治文化、建設(shè)法治校園”為宗旨，以“文明守法，誠信責(zé)任”為主題，深化法制宣傳教育，增強(qiáng)廣大師生法治理念，扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，為辦好人民滿意的教育、促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定營造良好的法治環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)。

以校園法治環(huán)境建設(shè)、民主法治學(xué)校創(chuàng)建等為載體，通過深入開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的“校園法治文化”系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校法治文化內(nèi)涵，使法治文化融入師生生活和學(xué)校教育教學(xué)之中，培養(yǎng)師生法治信仰，豐富師生法治文化生活，進(jìn)一步提高學(xué)校依法辦學(xué)的意識(shí)和水平，提升廣大師生的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，增強(qiáng)新形勢(shì)下法制宣傳教育工作的滲透力、感染力和影響力，有效發(fā)揮法治文化的教育和引導(dǎo)功能，形成校校依法治、班班樹文明、人人講誠信的教書育人的校園環(huán)境，營造良好的校園法治文化氛圍和育人環(huán)境。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

（一）開設(shè)法制教育課。全市中小學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，按規(guī)定將法制教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)做到法制教育的課時(shí)、教材、教師、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。在形式上采取專題教育和相關(guān)學(xué)科滲透相結(jié)合，在內(nèi)容上與思想品德教育、心理健康教育、青春期教育、日常行為規(guī)范教育、文明行為養(yǎng)成教育等相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。

（二）加強(qiáng)法治文化建設(shè)。全市中小學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)，科學(xué)設(shè)計(jì)和有效建設(shè)學(xué)校環(huán)境文化、樓廊文化和班級(jí)文化，并與學(xué)校特色建設(shè)有機(jī)結(jié)合。有條件的學(xué)校還應(yīng)布置一個(gè)以開展法制宣傳教育工作為主要內(nèi)容的法制展室，并適時(shí)更新，不斷豐富法制教育內(nèi)涵，不斷加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)。

（三）開展法制教育活動(dòng)。全市中小學(xué)校要充分利用法制宣傳月、宣傳周、宣傳日等重點(diǎn)時(shí)段，積極開展“月講一法”、法制漫畫手抄報(bào)、普法三字經(jīng)、法制演講、書法比賽、法制小廣播、法制黑板報(bào)、法制教案、法制論文、法制競(jìng)賽等多種活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀作品參加全市評(píng)比與展示，通過評(píng)比與展示，擴(kuò)大法治文化宣傳效果，形成濃厚的法治文化宣傳氛圍。

（四）開展民主法治學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，把依法治校納入學(xué)校整體工作中。著重加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)、提高制度建設(shè)質(zhì)量和健全民主管理機(jī)制，進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革，提高辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校依法自主辦學(xué)的活力，逐步建立并完善“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”的現(xiàn)代學(xué)校制度，提高學(xué)校民主法治化管理水平。

四、時(shí)間安排。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備（2013年5月）。

各學(xué)校要依據(jù)本方案，結(jié)合實(shí)際，制定本地區(qū)“校園法治文化建設(shè)年”活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面安排部署，并積極指導(dǎo)學(xué)校制定詳細(xì)的具有可操作性的活動(dòng)計(jì)劃。

（二）組織實(shí)施（2013年5月—9月）。

各學(xué)校要按照本方案要求，精心組織、抓好落實(shí)。各學(xué)校按照本學(xué)校的“校園法治文化建設(shè)年”活動(dòng)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，確保取得實(shí)效。市委依法治市辦公室和市教育局將組織系列校園法治文化活動(dòng)評(píng)比與展示，并于9月份召開現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)。

1.開展全市教育系統(tǒng)普法三字經(jīng)征集和法制小廣播、法制黑板報(bào)活動(dòng)(6月1-15日)?；顒?dòng)圍繞學(xué)校學(xué)法用法和青少年遵紀(jì)守法、安全自護(hù)知識(shí)，以及公民意識(shí)和道德規(guī)范等內(nèi)容，普法三字經(jīng)要求內(nèi)容豐富，語言鮮活，合轍上口，便于記憶，每學(xué)校限報(bào)1份。法制小廣播和法制黑板報(bào)作品。法制小廣播以廣播稿形式，法制黑板報(bào)以照片形式，每學(xué)校限選報(bào)1份。上報(bào)截止日期為6月15日。

4.開展全市教師優(yōu)秀法制教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)(6月16-30日)。本次活動(dòng)對(duì)象主要為全市中小學(xué)（含中專學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校）法制教育骨干學(xué)科（包括小學(xué)的品德與生活、品德與社會(huì)等學(xué)科，初中的思想品德、歷史與社會(huì)、地理等學(xué)科，高中的思想政治、歷史等學(xué)科）和相關(guān)學(xué)科（語文、生物、物理、化學(xué)、體育等蘊(yùn)涵著豐富的與法制教育相聯(lián)系的內(nèi)容的學(xué)科）的任課教師。各區(qū)、縣（市）按照教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，篩選1節(jié)完整的法制教育課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，并填寫《哈爾濱市中小學(xué)法制教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)申報(bào)表》（一式三份）和《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》（一式三份）后，報(bào)區(qū)教育局安全辦。上報(bào)截止時(shí)間為6月末。

5.開展全市教師法制論文評(píng)比活動(dòng)(7月1-15日)。各區(qū)、縣（市）要按照《關(guān)于加強(qiáng)教育法制建設(shè)的意見》、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》等文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，緊緊圍繞教育行政部門依法行政、學(xué)校依法治校、校長教師和青少年普法宣傳等方面工作，認(rèn)真總結(jié)近幾年來本區(qū)域教育法制工作取得的成功經(jīng)驗(yàn)和好的做法，并提出存在問題及對(duì)今后教育法制工作的思考與建議。論文必須由本人撰寫，嚴(yán)禁抄襲。每學(xué)校限報(bào)1份論文，上報(bào)截止時(shí)間為7月中旬。

五、工作要求。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校園法治文化建設(shè)是貫徹落實(shí)依法治國方針、推進(jìn)依法治校、實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容，各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把校園法治文化建設(shè)工作列入重要議事日程，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)工作責(zé)任，確保校園法治文化建設(shè)落到實(shí)處、取得實(shí)效。

（二）加強(qiáng)宣傳，樹立典型。各學(xué)校要加大對(duì)校園法治文化建設(shè)活動(dòng)的宣傳力度，要及時(shí)將本地區(qū)校園法治文化建設(shè)活動(dòng)中的突出做法形成文字材料并配以活動(dòng)圖片上報(bào)市教育局，及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)校園法治文化建設(shè)工作深入開展。

（三）檢查考核，評(píng)比表彰。區(qū)教育局將校園法治文化建設(shè)活動(dòng)的開展情況納入各學(xué)校教育系統(tǒng)普法依法治理年度目標(biāo)考核和評(píng)比之中，對(duì)年度目標(biāo)考核優(yōu)秀的學(xué)校予以表彰，對(duì)年度目標(biāo)考核不達(dá)標(biāo)的學(xué)校予以全區(qū)通報(bào)。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十

班級(jí)文化建設(shè)就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、開展各種文化活動(dòng)，以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。結(jié)合我校辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，使他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中成長，在活動(dòng)中提高。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十一

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著我們的行為。

通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的'校風(fēng)。要讓我們的班級(jí)具有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性。

1、班訓(xùn)20分。

目的：努力營造健康向上、富有成長氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中，加深對(duì)班級(jí)的了解，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。要求：設(shè)計(jì)上具有特點(diǎn)，莊重大方昂揚(yáng)向上，形狀不限，布置在班級(jí)后黑板上方的墻上。

2、班級(jí)公約20分。

目的：班級(jí)公約是全班共同信守的制度，具有權(quán)威性，是每一個(gè)人自我監(jiān)督和規(guī)范的準(zhǔn)則。要求：班級(jí)公約主要包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等多個(gè)方面，是班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級(jí)公約可以有選擇的布置在班級(jí)的醒目位置，對(duì)本班學(xué)生的行為有一定的約束力。

3、班務(wù)欄(前面黑板右側(cè)宣傳框)30分。

要求：精致張貼整齊?？梢愿鶕?jù)班級(jí)的需要張貼一些信息。(如：課程表，灑掃表，班團(tuán)委會(huì)成員表等)。

要求：整潔，素雅，大方;美化，文化，節(jié)約化?？梢詮堎N對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有積極影響的名言警句，或懸掛學(xué)生或老師自創(chuàng)作品，具有班級(jí)特色。

20xx年9月26日(星期三)晚自習(xí)。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十二

教學(xué)。

科研工作協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷增強(qiáng)我院的核心競(jìng)爭(zhēng)力，全面提高職工素質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)建院以來取得的文明成果，實(shí)現(xiàn)我院品牌的整體提升。根據(jù)藍(lán)山醫(yī)院醫(yī)院總體戰(zhàn)略發(fā)展，經(jīng)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，制定《醫(yī)院文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，并將2016年確定為“醫(yī)院文化建設(shè)年”，圍繞文化建設(shè)年開展系題活動(dòng)。

第一部分。

重大意義與指導(dǎo)思想。

一、重大意義。

“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。”進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上也是醫(yī)院文化的競(jìng)爭(zhēng)。醫(yī)院文化，是醫(yī)院綜合實(shí)力的體現(xiàn)，是醫(yī)院文明程度的反映，也是知識(shí)形態(tài)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形態(tài)生產(chǎn)力的源泉。在我院近六十年文明發(fā)展歷程中，扎醫(yī)人緊密團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息，共同創(chuàng)造出源遠(yuǎn)流長、底蘊(yùn)深厚的傳統(tǒng)文化，為藍(lán)山醫(yī)院醫(yī)院的發(fā)展壯大提供了精神力量，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。近年來，我院醫(yī)療、教學(xué)、科研等各方面取得了卓越的成績，迎來了醫(yī)院戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型時(shí)期，然而未來仍舊充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)，通過主題年活動(dòng)的開展，使醫(yī)院管理進(jìn)一步細(xì)化，有利于各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。

創(chuàng)新型”的醫(yī)院文化氛圍，營造“醫(yī)院有生氣、專家有名氣、領(lǐng)導(dǎo)有朝氣、職工有士氣”的發(fā)展環(huán)境，為把我院建設(shè)成國內(nèi)一流、國際有影響的醫(yī)院而努力奮斗！

二、指導(dǎo)思想。

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)，以營造特色鮮明、內(nèi)涵豐富的醫(yī)院文化為重點(diǎn)，“以人為本”，不斷深化以病人為中心的服務(wù)理念，塑造良好醫(yī)院形象，為確保醫(yī)院持續(xù)和諧更好更快更大發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神文化動(dòng)力。

《藍(lán)山醫(yī)院醫(yī)院文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》及“2016醫(yī)院文化建設(shè)年”活動(dòng)是以中共十七屆六中全會(huì)提出深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，進(jìn)一步興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮決定的精神為動(dòng)力，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、務(wù)實(shí)為先、重在建設(shè)、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，緊密圍繞醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略，系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進(jìn)、分步實(shí)施，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，發(fā)展共性與突出個(gè)性相結(jié)合，面向未來、與時(shí)俱進(jìn)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力、又有深厚底蘊(yùn)和鮮明特色的醫(yī)院文化。提煉獨(dú)具特色的醫(yī)院精神，充分彰顯醫(yī)院核心價(jià)值觀；完善制度文化，提升醫(yī)院科學(xué)化、規(guī)范化管理水平；打造物質(zhì)文化，建設(shè)國內(nèi)一流醫(yī)院；構(gòu)建服務(wù)文化，促進(jìn)和諧健康醫(yī)患關(guān)系；傳播健康文化，引領(lǐng)人民健康生活；營造環(huán)境文化，為患者提供舒適的就醫(yī)環(huán)境；塑造形象文化，提高醫(yī)院的知名度；創(chuàng)新管理文化，為新時(shí)期的醫(yī)院管理注入新的活力；建設(shè)品牌文化，樹立良好的醫(yī)院形象；鑄就精神文化，增強(qiáng)醫(yī)院凝聚力。通過一系列的文化創(chuàng)建活動(dòng)，提煉扎旗人民醫(yī)院精神，凝聚職工力量，建設(shè)文化品牌，塑造長期、穩(wěn)定的醫(yī)院文化，以文化建設(shè)引領(lǐng)醫(yī)院向著國內(nèi)一流、國際有影響的醫(yī)院目標(biāo)不斷前進(jìn)。

為建設(shè)先進(jìn)的醫(yī)院文化，促進(jìn)醫(yī)院全面發(fā)展創(chuàng)新，結(jié)合我院實(shí)際，開展“三大體系”共十六個(gè)方面的文化建設(shè)工作。

一、意識(shí)形態(tài)文化體系建設(shè)。

意識(shí)形態(tài)是一種精神文化體系，精神文化是人類在從事物質(zhì)文化基礎(chǔ)生產(chǎn)上產(chǎn)生的一種人類所特有的意識(shí)形態(tài)，我院開展意識(shí)形態(tài)文化體系建設(shè)，就是建設(shè)高風(fēng)尚的精神文化體系。

（一）建設(shè)核心價(jià)值體系文化,提升競(jìng)爭(zhēng)力。

扎旗人民醫(yī)院自建院以來，就繼承了我國早期醫(yī)學(xué)家們救死扶傷、造福一方、忘我奉獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)最高理想與傳統(tǒng)。近六十年來，在發(fā)展祖國邊疆醫(yī)學(xué)、改善黑龍江人民健康水平、促進(jìn)祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)進(jìn)步等方面起到至關(guān)重要的作用。從誕生之日起，扎旗人民醫(yī)院的文化中就牢牢樹立了“救死扶傷”的衛(wèi)生行業(yè)性、“精益求精”的醫(yī)療科技性、“仁愛為懷”的公共服務(wù)性和“懸壺濟(jì)世”的社會(huì)保障性四大特征。

1．近期規(guī)劃：開展“扎旗人民醫(yī)院精神、文化理念、院訓(xùn)”征集工作，號(hào)召全院各科室總結(jié)、回顧醫(yī)院歷史，立足本職凝練、升華適合我院的文化精神、文化理念，最終確定我院貫徹始終的文化理念與院訓(xùn)。

面向社會(huì)有償征集院徽、院歌、院旗，需具有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌、高尚莊嚴(yán)的藝術(shù)特色和持久穩(wěn)定的風(fēng)格內(nèi)涵，能夠引領(lǐng)二院人為之奮斗，銘記于心，鼓舞人們牢記歷史、銳意進(jìn)取。

2．核心凝聚力工程。

大力推進(jìn)我院核心價(jià)值體系建設(shè)。圍繞院訓(xùn)、院徽、院歌、院旗，開展核心價(jià)值觀建設(shè)長期工程。通過傳唱院歌、組織升旗儀式、更改院徽標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、制作院徽、院訓(xùn)產(chǎn)品、完善院區(qū)及室內(nèi)的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的更新工作等系列活動(dòng)，強(qiáng)化文化載體的傳播和宣傳的作用，弘揚(yáng)愛國、愛院、愛崗、愛醫(yī)學(xué)的敬業(yè)精神和改革創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)貌，樹立和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)定偉大的求真務(wù)實(shí)、以人為本的醫(yī)學(xué)信念，形成全院統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同信念、精神力量和核心價(jià)值體系。

3．綜合素質(zhì)提升工程。

制定并推廣執(zhí)行《扎旗人民醫(yī)院職工文明用語手冊(cè)》，開展細(xì)節(jié)決定成敗”、做文明職工、起文明表率等素質(zhì)提升活動(dòng)；通過邀請(qǐng)患者評(píng)選“最愛的白衣天使”及組織全院職工評(píng)選“我心中的模范”、“十佳學(xué)習(xí)型黨組織”、“十佳醫(yī)務(wù)工作者標(biāo)兵”、“十佳管理干部標(biāo)兵”、“十佳黨風(fēng)廉政建設(shè)標(biāo)兵”等活動(dòng)；通過文明用語規(guī)范、潔凈著裝等行為細(xì)節(jié)，開展窗口文明用語服務(wù)競(jìng)賽，打造規(guī)范、文明、專業(yè)的公共醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)，使職工養(yǎng)成一種高尚的言談舉止風(fēng)氣，遵守公共秩序、愛惜公物、維護(hù)公共環(huán)境的良好習(xí)慣，符合專業(yè)素質(zhì)的積極向上的生活方式。

組織全院職工評(píng)選“我心中的模范”，邀請(qǐng)患者評(píng)選“最愛的白衣天使”等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)掘好人好事，推動(dòng)優(yōu)秀的人物、感動(dòng)事件呈現(xiàn)出來，利用群眾喜聞樂見的形式，廣泛宣傳涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡，對(duì)典型人物、模范給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，形成先進(jìn)帶動(dòng)整體的良好道德風(fēng)尚。

負(fù)責(zé)部門：醫(yī)風(fēng)辦、宣傳部、工會(huì)、院辦、黨辦。

負(fù)責(zé)人：杜建龍。

（二）建設(shè)廉政文化，弘揚(yáng)正氣。

“以公為矛，銳不可當(dāng)”。發(fā)揚(yáng)廉潔的正氣精神，以嚴(yán)謹(jǐn)、端正的行為規(guī)范和理念目標(biāo)，實(shí)施醫(yī)療行為和管理措施，將廉潔正氣內(nèi)化為堅(jiān)定有力的事業(yè)精神和工作動(dòng)力是我院廉政文化的根本目標(biāo)。

1．近期規(guī)劃：秉承“病員至上”的服務(wù)文化理念，制定并執(zhí)行《扎旗人民醫(yī)院職工行為規(guī)范守則》，大力開展“文明科室、文明醫(yī)院”主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)職工責(zé)任感與主人翁意識(shí)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、友愛誠信、精益求精、以患者為中心的職業(yè)道德規(guī)范。

將廉政文化建設(shè)與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量相結(jié)合，加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理，把“以病人為中心”真正落實(shí)到每一個(gè)醫(yī)療服務(wù)環(huán)節(jié)。推行醫(yī)患溝通制，召開“構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系座談會(huì)”和“醫(yī)患關(guān)系點(diǎn)評(píng)會(huì)”，邀請(qǐng)職工代表、患者代表及社會(huì)監(jiān)督員參加會(huì)議。各科室每月召開全體患者參加的工休會(huì)，征求患者意見。推行患者知情同意書，在出院病人中開展“出院后我依然是你的醫(yī)生”活動(dòng)。推行“末位淘汰制”對(duì)每年醫(yī)療質(zhì)量中的倒數(shù)第一名進(jìn)行淘汰。

制定并執(zhí)行《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)管理?xiàng)l例》，使踐行高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獲得制度保障，同時(shí)做好醫(yī)務(wù)人員醫(yī)患溝通教育培訓(xùn)，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員人文服務(wù)的現(xiàn)實(shí)成效。做到關(guān)愛病人，對(duì)弱勢(shì)群體要有憐憫之心，充分考慮患者的經(jīng)濟(jì)、心理、生理情況，在服務(wù)中做到因醫(yī)施救、合理檢查、合理用藥、合理治療，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

建立健全各種完備的廉政文化規(guī)范，堅(jiān)持教育在前，預(yù)防在先，常抓不懈，形成一套對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約機(jī)制。

宣傳“救死扶傷，實(shí)行人道主義”的高尚醫(yī)德，以此為基礎(chǔ)樹立醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德基本要求，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)工作者形成高尚的社會(huì)責(zé)任、道德訴求和價(jià)值取向。以征文、攝影等多種藝術(shù)形式，宣傳、鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)工作者對(duì)患者的健康給予關(guān)心和愛護(hù)，對(duì)不幸和災(zāi)難給予同情、支持和幫助。進(jìn)行法律、法規(guī)、職業(yè)素養(yǎng)等培訓(xùn)教育，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)工作者法律道德意識(shí)，做到恪盡職守、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任，遵守職業(yè)紀(jì)律，自覺糾正行業(yè)中的不正之風(fēng)，堅(jiān)決抵制商業(yè)賄賂、拒收紅包、收受錢財(cái)，樹立扎旗人民醫(yī)院白衣天使的廉潔形象。

負(fù)責(zé)部門：紀(jì)委、醫(yī)風(fēng)辦、醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部。

負(fù)責(zé)人：

（三）建設(shè)學(xué)習(xí)文化，提升素質(zhì)。

學(xué)習(xí)能力醫(yī)院發(fā)展的重要可再生資源，是醫(yī)院創(chuàng)新性的源泉。“文化建設(shè)年活動(dòng)”將以“人才的可持續(xù)發(fā)展”為理念，全面建設(shè)學(xué)習(xí)型醫(yī)院，培養(yǎng)知識(shí)型職工，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提升職工素質(zhì)。

1．近期規(guī)劃：結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，完善學(xué)習(xí)制度，推動(dòng)管理創(chuàng)新。完善領(lǐng)導(dǎo)保障機(jī)制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用；完善學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，建立健全一套能夠真正激發(fā)干部職工學(xué)習(xí)積極性的制度；完善考核評(píng)估和獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)平時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)、考核和補(bǔ)漏。外請(qǐng)多領(lǐng)域?qū)＜襾碓褐v學(xué)，設(shè)立專家智庫，對(duì)講座做好收集整理工作，年度匯總，形成積極有效的傳播，提升醫(yī)院職工的學(xué)習(xí)興趣，并鼓勵(lì)各部門開展自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)干部定期走訪，參與各部門論壇研討。

2．遠(yuǎn)期規(guī)劃：建設(shè)培訓(xùn)信息數(shù)據(jù)庫，對(duì)國內(nèi)外優(yōu)秀培訓(xùn)課程、培訓(xùn)理念給予及時(shí)主動(dòng)傳播；轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排嘤?xùn)模式，引進(jìn)現(xiàn)代化人力資源評(píng)估、培養(yǎng)系統(tǒng)，探索醫(yī)療系統(tǒng)人才評(píng)估培養(yǎng)模式。

激勵(lì)員工樹立終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)終身的觀念。在理論學(xué)習(xí)方面，提高管理干部、黨員理論水平，以黨的十七大精神為指針，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用中國特色社會(huì)主義理論武裝頭腦。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)持“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)國際國內(nèi)前沿技術(shù)，積極引進(jìn)并應(yīng)用于臨床。建立學(xué)習(xí)考核機(jī)制，把學(xué)分納入績效考核體系，對(duì)培訓(xùn)層次按等級(jí)劃分，設(shè)定相應(yīng)學(xué)分。鼓勵(lì)各專業(yè)人才對(duì)外交流活動(dòng)，開展“里出外進(jìn)拜名師”活動(dòng)，制定年度計(jì)劃派出專業(yè)技術(shù)人員外出培訓(xùn)和外請(qǐng)專家講課計(jì)劃。外出學(xué)習(xí)、參會(huì)人員提交學(xué)習(xí)反饋報(bào)告，將先進(jìn)的理念和方法與科室共享，組織討論會(huì)共同學(xué)習(xí)研究，損有余而補(bǔ)不足，將外出學(xué)習(xí)成果內(nèi)化為科室獨(dú)特的專業(yè)技術(shù)。

負(fù)責(zé)部門：黨辦、宣傳部、人力資源部、組織部、教務(wù)部、繼續(xù)教育部、醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部。

負(fù)責(zé)人：

（四）建設(shè)品牌文化，樹立社會(huì)形象。

精心塑造醫(yī)院形象，努力樹立醫(yī)院品牌文化，擴(kuò)大醫(yī)院社會(huì)影響力。

1.塑造形象文化品牌。除院徽、院報(bào)、院訓(xùn)、院標(biāo)和院歌外，病歷文書、印刷品、信封、宣傳品和員工名片等方面都是我院形象品牌的識(shí)別特征。所以，要積極度身定做我院品牌文化，使我院品牌設(shè)計(jì)具有更強(qiáng)的視覺沖擊力，既易識(shí)別記憶又有很強(qiáng)的傳播力，具有強(qiáng)烈濃郁的現(xiàn)代感。規(guī)范具有統(tǒng)一化、形象化的標(biāo)志，塑造我院形象文化品牌。

2.打造健康文化品牌。凝聚醫(yī)療技術(shù)優(yōu)勢(shì)，逐漸形成醫(yī)療技術(shù)品牌。以“換心人”19周年、20周年為契機(jī)，舉辦大型公益活動(dòng)，打造醫(yī)療技術(shù)和公益事業(yè)品牌，通過“換心人”周年紀(jì)念日活動(dòng)彰顯我院的醫(yī)療特色，形成我院的“拳頭產(chǎn)品”。開展“三下鄉(xiāng)”、“4.26愛心日”等活動(dòng)，為貧困群眾送醫(yī)送藥，為廣大群眾免費(fèi)咨詢、免費(fèi)體檢，無償培訓(xùn)基層衛(wèi)生技術(shù)人員，弘揚(yáng)赤誠愛國的鼠疫斗士伍連德、扎根病區(qū)而攻克克山病頑疾的于維漢精神，突出我院醫(yī)療服務(wù)特征，致力打造健康文化品牌。

3.建設(shè)雷鋒文化品牌。通過“‘八一’擁軍義診”、完善“國際綠色通道”、“公安民警綠色通道”等品牌活動(dòng)，傳播雷鋒精神，健康理念。依托現(xiàn)代化配置的“汽車醫(yī)院”，將衛(wèi)生醫(yī)藥三下鄉(xiāng)推進(jìn)到范圍更廣、影響更深遠(yuǎn)的地區(qū)，把“汽車醫(yī)院”打造為我省著名的公益文化標(biāo)簽，成為足以代表我省醫(yī)療衛(wèi)生公益事業(yè)的標(biāo)志性文化符號(hào)。逐漸形成我院獨(dú)具特色的熱心公益、樂于助人、扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)社會(huì)的雷鋒文化品牌。

4.總結(jié)與提升。加強(qiáng)品牌文化建設(shè)匯總工作，形成品牌文化檔案，詳細(xì)記錄醫(yī)務(wù)人員、科室、醫(yī)院的品牌文化建設(shè)活動(dòng)，列入科室考評(píng)體系，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)學(xué)生積極參與，使現(xiàn)代公益理念深入員工心中。

負(fù)責(zé)部門：對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、宣傳部、醫(yī)務(wù)部、院辦、黨辦。

負(fù)責(zé)人：

二、核心工作文化體系建設(shè)。

（五）建設(shè)醫(yī)療文化，構(gòu)建和諧。

銘記“以高超的醫(yī)術(shù)救人，以高尚的醫(yī)德感人”的行為準(zhǔn)則。秉承“仁愛、責(zé)任、奉獻(xiàn)、開拓”的醫(yī)療文化理念，加強(qiáng)醫(yī)療安全管理，提高醫(yī)療診療水平，建設(shè)醫(yī)療安全文化，形成文明、和諧、共贏的安全文化環(huán)境。

1．提高醫(yī)患溝通水平。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)生醫(yī)患溝通方面的培訓(xùn)，邀請(qǐng)外院知名專家來我院講座；邀請(qǐng)我院溝通能力強(qiáng)的醫(yī)生進(jìn)行座談會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)；將優(yōu)秀溝通實(shí)例、溝通記錄通過各種形式宣傳普及。

2．完善電子病歷、手術(shù)分級(jí)管理制度，大力推行臨床路徑。從電子病歷軟件的選擇到軟件試行期的修改，鼓勵(lì)臨床一線的醫(yī)師參與提出合理化建議，培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)電子病歷使用。建立《哈醫(yī)大二院手術(shù)分級(jí)管理制度》，嚴(yán)格按照手術(shù)分級(jí)管理制度，復(fù)核三級(jí)醫(yī)師手術(shù)的級(jí)別，鼓勵(lì)積極開展第四類手術(shù)。同時(shí)在手術(shù)分級(jí)的基礎(chǔ)上，建立《麻醉醫(yī)師分級(jí)操作管理規(guī)則》，將嚴(yán)格按照麻醉醫(yī)師分級(jí)操作管理規(guī)則實(shí)施。進(jìn)一步開展臨床路徑(cp)，引進(jìn)電子臨床路徑系統(tǒng)，將臨床路徑與電子病歷相結(jié)合,施行臨床路徑電子化，從而使臨床醫(yī)生填寫路徑更方便、準(zhǔn)確、快捷。

3．規(guī)范會(huì)診制度。進(jìn)一步規(guī)范院內(nèi)會(huì)診工作流程，規(guī)范會(huì)診前準(zhǔn)備工作，包括：病史資料準(zhǔn)備，各種輔助檢查報(bào)告單需準(zhǔn)備齊全；必須事先向病人或家屬告知請(qǐng)會(huì)診的目的和必要性；會(huì)診科室的醫(yī)師到場(chǎng)后，經(jīng)治醫(yī)師必須親自陪同。醫(yī)務(wù)部將嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)診質(zhì)量的考評(píng)，加強(qiáng)會(huì)診質(zhì)量的監(jiān)督和管理。在會(huì)診過程中，加強(qiáng)會(huì)診制度化、流程化，實(shí)行質(zhì)量管理科和臨床科室雙重考評(píng)制度，建立適當(dāng)獎(jiǎng)懲措施，同時(shí)納入科室的年終績效考核。

體患者參加的工休會(huì)，征求患者意見。在出院病人中開展“出院后我依然是你的醫(yī)生”活動(dòng)，全面進(jìn)行患者滿意度調(diào)查，試行滿意度評(píng)分測(cè)評(píng)表，指導(dǎo)患者對(duì)院區(qū)服務(wù)合理評(píng)分，推行“末尾淘汰制”對(duì)每年醫(yī)療服務(wù)評(píng)比中倒數(shù)第一名進(jìn)行淘汰。

加強(qiáng)病房和門診醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，不斷提高病例書寫質(zhì)量，加強(qiáng)病人的質(zhì)量結(jié)構(gòu)調(diào)整，鼓勵(lì)收治疑難復(fù)雜病例，不斷提高醫(yī)務(wù)人員診療水平。建立健全醫(yī)療安全預(yù)警機(jī)制和考評(píng)機(jī)制，形成責(zé)任共擔(dān)、安全共抓、風(fēng)險(xiǎn)共抵的良好格局。各部門完善安全目標(biāo)考核，密切關(guān)注熱點(diǎn)問題，攻關(guān)安全隱患難點(diǎn)問題，突出重點(diǎn)、標(biāo)本兼治，努力形成安全發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的醫(yī)療文化氛圍。

負(fù)責(zé)部門：醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、感染監(jiān)控辦公室。

負(fù)責(zé)人：

（六）建設(shè)育人文化，深化教學(xué)改革。

以“學(xué)高為師，身正為范”為教學(xué)文化發(fā)展理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍文化建設(shè)。以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”為主要目標(biāo)，加強(qiáng)硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，營造濃厚的尊師重教氛圍。

1．加強(qiáng)師德文化建設(shè)。建立健全相關(guān)管理制度；加強(qiáng)教師師德行為等規(guī)范要求，塑造良好教師形象；加強(qiáng)教師教學(xué)環(huán)節(jié)要求，提高教學(xué)質(zhì)量；嚴(yán)格教學(xué)事故的處罰，樹立教學(xué)威信。廣泛開展教學(xué)技能、溝通技能等專業(yè)化培訓(xùn)，開展教師授課、帶實(shí)習(xí)、專業(yè)技能、教師評(píng)優(yōu)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、休閑娛樂等活動(dòng)。同時(shí)，營造師德建設(shè)的良好環(huán)境，確保充足的教學(xué)場(chǎng)所，教學(xué)場(chǎng)所的環(huán)境設(shè)計(jì)要具有教學(xué)特色，教室、示教室設(shè)施齊備，風(fēng)格統(tǒng)一。

2．全面開展青年醫(yī)師職業(yè)道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的養(yǎng)成工程。開展“醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)‘醫(yī)患溝通’執(zhí)業(yè)技能培訓(xùn)”，在全體本科生、研究生、住院醫(yī)師中開展“醫(yī)患溝通技能”培訓(xùn)。舉辦首屆“醫(yī)師人文醫(yī)學(xué)‘醫(yī)患溝通’執(zhí)業(yè)技能大賽”。

3．加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)模式。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象為具有醫(yī)學(xué)院校本科及以上學(xué)歷、擬從事臨床工作的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，本科生、碩士生、博士生畢業(yè)后需參加統(tǒng)一組織的入院考核，提供相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)歷證明，按其考核成績分別至少培訓(xùn)3年、2年、1年后，方可申請(qǐng)參加全校統(tǒng)一的住院醫(yī)師培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試。在此期間未能完成二級(jí)學(xué)科培訓(xùn)要求的無論學(xué)歷、工作年限均須補(bǔ)充完成相關(guān)培訓(xùn)，并考核合格，方可進(jìn)入下一階段培訓(xùn)。

為保證培訓(xùn)質(zhì)量，重新制定統(tǒng)一的培訓(xùn)大綱、考核標(biāo)準(zhǔn)，開展帶教師資培訓(xùn)，建立培訓(xùn)質(zhì)控體系。同時(shí)完善配套政策，將住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書作為臨床崗位聘任和晉升臨床專業(yè)技術(shù)職稱的必備條件。推進(jìn)培訓(xùn)與專業(yè)學(xué)位銜接，4．全面提高醫(yī)學(xué)生人文理想、道德素質(zhì)教育。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入醫(yī)學(xué)教育全過程，深入開展理想信念教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育、時(shí)代精神教育、民族精神教育、形勢(shì)政策教育，不斷提高師生政治素質(zhì)、人文素質(zhì)、文明素質(zhì)。發(fā)揮教師的言傳身教作用，把文化精神貫穿到專業(yè)醫(yī)學(xué)教育工作中，滲透到專業(yè)課教學(xué)過程之中，以身示教，使顯性教學(xué)和隱性教育互補(bǔ)，形成立體、多元的育人氛圍，以教師的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、教學(xué)作風(fēng)，影響和帶動(dòng)學(xué)生。

開展提升大學(xué)生理論素質(zhì)的文化活動(dòng)，舉辦青年理論學(xué)習(xí)班、演講會(huì)、辯論會(huì)、主題班會(huì)、主題團(tuán)活、文化講壇等。開展提高學(xué)生科研學(xué)術(shù)水平的校園文化活動(dòng)。開展提升大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和體育水平的文體活動(dòng)、藝術(shù)鑒賞等文化活動(dòng)。堅(jiān)持在重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，組織師生員工開展內(nèi)容豐富、形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀研究生導(dǎo)師、優(yōu)秀學(xué)生,樹立榜樣，彰顯先進(jìn)。

鼓勵(lì)并引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，開展學(xué)生志愿者服務(wù)、實(shí)踐就業(yè)等活動(dòng)，開展“三下鄉(xiāng)”、“青年志愿者服務(wù)”等社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

注重培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生溝通能力、創(chuàng)新能力、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，培養(yǎng)人文道德素質(zhì)與過硬醫(yī)術(shù)兼?zhèn)涞尼t(yī)學(xué)后備力量，在職業(yè)道德、人文素質(zhì)、臨床技能和科研創(chuàng)新四個(gè)方面著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)：結(jié)合臨床實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)倫理與道德修養(yǎng)，使特定的職業(yè)觀和醫(yī)德觀融入學(xué)生醫(yī)學(xué)職業(yè)的整個(gè)過程；在學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)過程中培養(yǎng)他們?nèi)宋年P(guān)懷的理念，提高學(xué)生醫(yī)患溝通的能力；注重醫(yī)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)，提高醫(yī)學(xué)生臨床技能水平。

負(fù)責(zé)部門：教務(wù)部、繼續(xù)教育部、研究生部、學(xué)生工作部。

負(fù)責(zé)人：

（七）建設(shè)科研文化，提升競(jìng)爭(zhēng)力。

按照“設(shè)備現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、服務(wù)人性化、人才梯隊(duì)化”的總體要求，使科研文化成為醫(yī)院文化發(fā)展的攻堅(jiān)力量。

1．繼續(xù)抓好國家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，推動(dòng)聯(lián)合大項(xiàng)目進(jìn)展。通過重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，形成若干個(gè)學(xué)科群，起到示范引領(lǐng)的效果，推動(dòng)其他專業(yè)科室競(jìng)相發(fā)展。針對(duì)醫(yī)院科技發(fā)展需求的特殊性，重視醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床研究的有機(jī)結(jié)合，加大對(duì)醫(yī)學(xué)行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)的聯(lián)合攻關(guān)，塑造醫(yī)院自身科技服務(wù)品牌。開發(fā)新的科研突破點(diǎn)。聯(lián)合校內(nèi)外相關(guān)學(xué)科院，爭(zhēng)取實(shí)質(zhì)性合作。

2．加強(qiáng)信息服務(wù)，鼓勵(lì)技術(shù)交流，強(qiáng)化平臺(tái)建設(shè)。充分利用醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，加強(qiáng)科研信息服務(wù)；開展科室間、院際間的技術(shù)交流，與全國知名院所開展攀枝接貴活動(dòng)，建立客座教授專家?guī)欤员ＷC技術(shù)交流的系統(tǒng)性和可持續(xù)性。加強(qiáng)科研基地與實(shí)驗(yàn)技術(shù)平臺(tái)建設(shè)，以新建綜合科研樓為依托，加強(qiáng)各重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及動(dòng)物學(xué)部的運(yùn)行和管理，強(qiáng)化和完善科研技術(shù)服務(wù)體系。

3．引導(dǎo)臨床科研項(xiàng)目向?qū)嵱眯?、?chuàng)新性角度傾斜，鼓勵(lì)新技術(shù)研發(fā)。加大力度推動(dòng)我院臨床科研工作，開展特色醫(yī)療，加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)水平，提高醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)我院醫(yī)療新技術(shù)工作的開展。醫(yī)院將設(shè)立新技術(shù)立項(xiàng)啟動(dòng)基金，支持新課題、創(chuàng)新性技術(shù)研發(fā)，重點(diǎn)支持方向：實(shí)用性強(qiáng)、適用人群廣，具有一定的技術(shù)含量的新醫(yī)療項(xiàng)目；嚴(yán)格新技術(shù)項(xiàng)目申請(qǐng)條件，規(guī)范新技術(shù)評(píng)審程序，對(duì)資助項(xiàng)目的醫(yī)療新技術(shù)定期進(jìn)行考核，對(duì)于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成計(jì)劃的將取消評(píng)審資格，并退還資助基金。探尋醫(yī)療新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的鼓勵(lì)措施，對(duì)成功投入臨床的醫(yī)療新技術(shù)給予效益掛鉤獎(jiǎng)勵(lì)。

負(fù)責(zé)部門：科學(xué)技術(shù)部、醫(yī)務(wù)部。

負(fù)責(zé)人：

（八）建設(shè)護(hù)理文化，樹立形象。

服務(wù)態(tài)度，提高患者及相關(guān)群體的忠誠度和滿意度，選樹一批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)明星，不斷引領(lǐng)護(hù)理行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

1．改善護(hù)理硬件條件，建立全新護(hù)理形象。進(jìn)一步發(fā)揮護(hù)理服務(wù)中心職能，逐步實(shí)現(xiàn)陪檢、取藥的統(tǒng)一管理；延伸護(hù)理服務(wù)，逐步推行患者隨訪制度。加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)不同崗位層級(jí)設(shè)計(jì)不同標(biāo)志，展示藍(lán)山醫(yī)院醫(yī)院獨(dú)特護(hù)士形象。

2．完善護(hù)理服務(wù)軟件系統(tǒng)，全面加強(qiáng)護(hù)理服務(wù)制度、流程管理。完善制度，改進(jìn)流程、規(guī)范服務(wù)語言和行為，做到“正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)，說正確的話，做正確的事”，形成習(xí)慣，保證提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

加強(qiáng)護(hù)理信息建設(shè)和管理，結(jié)合移動(dòng)護(hù)理信息系統(tǒng)建設(shè)，建立護(hù)士人力資源管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)護(hù)士工作數(shù)量、質(zhì)量的實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)和分析，科學(xué)管理護(hù)士人力資源。加強(qiáng)護(hù)理崗位管理，建立臨床護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)理職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，提高臨床一線護(hù)士待遇和晉升機(jī)會(huì)，提高護(hù)士工作滿意度。建立在線的非懲罰性護(hù)理不良事件報(bào)告系統(tǒng)，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。

負(fù)責(zé)部門：護(hù)理部、醫(yī)務(wù)部。

負(fù)責(zé)人：

（九）發(fā)展公益事業(yè)文化，文化惠民。

樹立“奉獻(xiàn)、互助、友愛、共享”的公益理念，加快醫(yī)院內(nèi)外公益文化建設(shè)?？偨Y(jié)、傳承、發(fā)揚(yáng)我院悠久的公益文化歷史，用先進(jìn)的醫(yī)療成果助民惠民，回饋社會(huì)，服務(wù)地方。加強(qiáng)院內(nèi)文化設(shè)施建設(shè)，用優(yōu)秀的院內(nèi)文化產(chǎn)品吸引職工，將良好的職業(yè)、生活文化內(nèi)化為職工奮進(jìn)的精神動(dòng)力。

1．發(fā)揚(yáng)醫(yī)院公益文化傳統(tǒng)，公益醫(yī)療惠民。發(fā)揚(yáng)獨(dú)具特色的公益事業(yè)傳統(tǒng)，積極參與、主辦惠及龍江的醫(yī)療公益活動(dòng)。繼續(xù)深入開展“三下鄉(xiāng)”、“4·26愛心日”等具有品牌效應(yīng)的傳統(tǒng)公益行動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)療發(fā)展趨勢(shì)和人民群眾實(shí)際需求，將更高的醫(yī)療技術(shù)送入更邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)。依托現(xiàn)代化配置的“汽車醫(yī)院”，將衛(wèi)生醫(yī)藥三下鄉(xiāng)推進(jìn)到范圍更廣、影響更深遠(yuǎn)的地區(qū)，把“汽車醫(yī)院”打造為我省著名的公益文化標(biāo)簽，成為足以代表我省醫(yī)療衛(wèi)生公益事業(yè)的標(biāo)志性文化符號(hào)。繼續(xù)加大力度開展“4·26愛心日”公益主題活動(dòng)，多角度、多層次挖掘活動(dòng)意義和方式，以“換心人”50周年為契機(jī)，舉辦大型公益活動(dòng)，打造醫(yī)療技術(shù)和公益事業(yè)品牌。

2．醫(yī)學(xué)教育惠民。支持城市衛(wèi)生醫(yī)療發(fā)展，全面啟動(dòng)全科醫(yī)生、社區(qū)醫(yī)生義務(wù)培訓(xùn)項(xiàng)目。發(fā)揮教學(xué)醫(yī)院資源優(yōu)勢(shì)，為城市醫(yī)療衛(wèi)生整體水平提升貢獻(xiàn)力量。完善“國際綠色通道”、“公安民警綠色通道”等“綠色通道”、突發(fā)事件救援流程，發(fā)揮我院急診急救優(yōu)勢(shì)，以合理的制度保障公益救援有效性、合法性。

3．總結(jié)與提升。加強(qiáng)公益活動(dòng)匯總工作，形成公益檔案，詳細(xì)記錄醫(yī)務(wù)人員、科室、醫(yī)院的公益活動(dòng)、地方病發(fā)病趨勢(shì)等，列入科室考評(píng)體系，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)學(xué)生積極參與，使現(xiàn)代公益理念深入員工心中。

負(fù)責(zé)部門：宣傳部、醫(yī)務(wù)部。

負(fù)責(zé)人：

（十）建設(shè)管理文化降低成本。

預(yù)算管理和績效考核工作，樹立“向節(jié)約要效益，向低成本要效益”的觀念，培養(yǎng)節(jié)約文化，教育職工養(yǎng)成醫(yī)療工作節(jié)約習(xí)慣。

績效考核要向急、難、險(xiǎn)、重崗位傾斜。繼續(xù)以平衡計(jì)分卡對(duì)科室進(jìn)行考評(píng)，不斷完善其在醫(yī)院績效考核中所發(fā)揮的作用。完善計(jì)劃和規(guī)劃，制訂專門的驗(yàn)收審核制度，強(qiáng)化規(guī)劃落實(shí)。在病人管理方面，堅(jiān)持以人為本、以病人為中心，同時(shí)兼顧與病人相關(guān)群體的利益。在醫(yī)院管理方面，要以醫(yī)院合理發(fā)展為中心，鼓勵(lì)人性化管理和現(xiàn)代管理制度相結(jié)合，使職工共同創(chuàng)造的成果惠及職工，使職工樹立自豪感、幸福感和事業(yè)成就感。繼續(xù)做好各種制度的制訂、完善、管理和落實(shí)，做到靠制度管人，用機(jī)制約束人。

加大對(duì)科主任、護(hù)士長及中層管理人員的培訓(xùn)，重點(diǎn)提高機(jī)關(guān)各部室及臨床科室負(fù)責(zé)人的工作責(zé)任感及管理的藝術(shù)與技巧，努力形成全員參與、民主決策、厲行節(jié)約、院務(wù)公開的人本管理文化。制定并執(zhí)行《藍(lán)山醫(yī)院醫(yī)院干部考核手冊(cè)》。

樹立堅(jiān)定的醫(yī)學(xué)價(jià)值取向和醫(yī)院精神，凝心聚力、鼓舞士氣，樹立團(tuán)隊(duì)文化在醫(yī)院文化建設(shè)中的重要地位?？偨Y(jié)、發(fā)揚(yáng)我院近50年發(fā)展歷史中形成的獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)文化，鼓勵(lì)各部門發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，大力倡導(dǎo)相互謙讓、寬容、包容、理解的為人處世的態(tài)度，甘為人梯，要大力倡導(dǎo)心系他人、淡泊名利，常保進(jìn)取之心，常懷感激之情，常存敬畏之念。建設(shè)制度文化，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，高度重視利益的調(diào)整，重視績效分配的公平、公開、合理。要進(jìn)一步調(diào)整分配結(jié)構(gòu)，使這種分配結(jié)構(gòu)有利于醫(yī)院的團(tuán)結(jié)協(xié)作。樹立正確的權(quán)利觀，理順權(quán)利關(guān)系，職責(zé)分明，杜絕因交叉工作出現(xiàn)的推諉現(xiàn)象，施行共同責(zé)任制。建立友愛互助的關(guān)愛文化，在同事之間提倡尊老愛幼，提倡互幫互助，倡導(dǎo)關(guān)心愛護(hù)老同志，特別是加強(qiáng)對(duì)離退休老同志的生活關(guān)懷，體現(xiàn)組織的溫暖。

負(fù)責(zé)部門：院辦、組織部、財(cái)務(wù)部、人力資源部、醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、藍(lán)山醫(yī)院。

負(fù)責(zé)人：

三、文化保障工程體系建設(shè)。

（十一）建設(shè)文化生態(tài)環(huán)境，營造氛圍。

以“讓優(yōu)美的環(huán)境與健康相伴相隨”為理念，開展文化生態(tài)環(huán)境建設(shè)。醫(yī)院環(huán)境是醫(yī)院從事醫(yī)療保健工作所處的一切外部條件。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)新模式的確立，醫(yī)院的功能將從單純?cè)\療疾病的場(chǎng)所演變?yōu)榫哂性\療、預(yù)防、康復(fù)等多種功能的健康服務(wù)中心，人們對(duì)醫(yī)院環(huán)境的要求將越來越高。越來越多的醫(yī)院管理者意識(shí)到衛(wèi)生服務(wù)環(huán)境的優(yōu)劣是衡量醫(yī)療質(zhì)量及病人滿意與否的重要決定因素，它直接關(guān)系到醫(yī)療機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院環(huán)境不僅是醫(yī)院形象的具體展現(xiàn)，而且對(duì)醫(yī)院的各項(xiàng)工作具有積極的推動(dòng)作用。

第一，醫(yī)院環(huán)境要具有美學(xué)功能。

第二，其次，良好的醫(yī)院環(huán)境對(duì)患者的康復(fù)具有促進(jìn)作用，優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療環(huán)境可以使患者產(chǎn)生并保持愉悅的心境，滿足患者各種生理、心理及精神舒適的需要。

第三，優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療環(huán)境能激發(fā)職工的工作熱情。優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療環(huán)境，可為醫(yī)院創(chuàng)造一個(gè)適宜于正常開展醫(yī)療活動(dòng)和保證醫(yī)療質(zhì)量為醫(yī)務(wù)人員提供良好的工作環(huán)境，極大地方便和調(diào)節(jié)醫(yī)務(wù)人員的工作和學(xué)習(xí)，使職工得以心情舒暢地為病人提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，無疑會(huì)增加群體的凝聚力和向心力。

1．創(chuàng)建“生態(tài)文明”醫(yī)院，開展綜合整治活動(dòng)，抓好醫(yī)院綠化、凈化、美化、亮化行動(dòng)。進(jìn)一步完善園林式綠化工程，建設(shè)生機(jī)盎然、環(huán)境優(yōu)美的花園式醫(yī)院，使園林與醫(yī)院建筑融為一體。

2．改善院內(nèi)就診秩序，建設(shè)院內(nèi)優(yōu)良就醫(yī)環(huán)境。推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)，做好院內(nèi)環(huán)境清潔整潔，整治小廣告的泛濫現(xiàn)象，病房衛(wèi)生條件的改進(jìn)。

3．三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)院內(nèi)道路設(shè)施硬化目標(biāo)，規(guī)范院內(nèi)停車秩序，應(yīng)對(duì)未來車流增大的發(fā)展趨勢(shì)，必要時(shí)建設(shè)立體化停車場(chǎng)。

負(fù)責(zé)部門：后勤、宣傳部、醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、信息中心、保潔公司。

負(fù)責(zé)人：

（十二）開展文化載體工程,增值無形資產(chǎn)。

加快院內(nèi)文化載體工程的進(jìn)度，規(guī)劃建設(shè)惠及全院的文化基礎(chǔ)設(shè)施。

（十三）建設(shè)文化傳播平臺(tái),打造美譽(yù)度。

文化傳播平臺(tái)必須堅(jiān)持“促人奮進(jìn)、導(dǎo)人向善、解人困惑、啟人之思”的文化理念，堅(jiān)持做理性的傳播，完成深入人心的作品。

1．加強(qiáng)院內(nèi)文化傳播平臺(tái)建設(shè)。以優(yōu)秀的文化產(chǎn)品鼓舞人、激勵(lì)人，還需要高效、高質(zhì)的文化傳播平臺(tái)。打造優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、簡(jiǎn)報(bào)等院內(nèi)文化產(chǎn)品，拓展欄目多樣性，增強(qiáng)可讀性，積極傳播新思想、新作風(fēng)，打造院內(nèi)文化交流平臺(tái)，使感人事跡、優(yōu)秀人物能夠廣泛傳播，使豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)能夠有效傳播。

2．?dāng)U展文化傳播平臺(tái)。與媒體充分合作，依托各級(jí)媒體資源，利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)紙等多層次媒體渠道，以新聞發(fā)布會(huì)、科普宣教等豐富的形式，充分宣傳醫(yī)院的先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)、優(yōu)秀醫(yī)學(xué)專家，打造醫(yī)院積極的對(duì)外形象，樹立優(yōu)質(zhì)品牌。

3．豐富文化傳播形式。借各類節(jié)日、宣傳日、重大事件的契機(jī)，開展特別宣傳策劃，鼓勵(lì)有條件的科室制定自己的宣傳計(jì)劃，達(dá)到科普教育、科室宣傳、專家宣傳為一體的文化傳播目標(biāo)。

負(fù)責(zé)部門：宣傳部、工會(huì)。

負(fù)責(zé)人：

（十四）建設(shè)現(xiàn)代數(shù)字文化支持系統(tǒng)，推進(jìn)全院數(shù)字信息體系升級(jí)。

面向未來國際化發(fā)展路線，建設(shè)醫(yī)院現(xiàn)代數(shù)字化文化，全面推進(jìn)醫(yī)院數(shù)字化系統(tǒng)升級(jí)。完善電子病歷系統(tǒng)、床旁護(hù)理移動(dòng)信息系統(tǒng)、臨床路徑系統(tǒng)建設(shè)。應(yīng)用醫(yī)院數(shù)字化“云技術(shù)”理念，引進(jìn)實(shí)施his系統(tǒng)、力爭(zhēng)五年內(nèi)初步建立數(shù)字化系統(tǒng)及各基礎(chǔ)子系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)患者影像檔案數(shù)字化海量保存和共享。全面建設(shè)現(xiàn)代化醫(yī)院數(shù)字系統(tǒng)。

數(shù)字系統(tǒng)建設(shè)期間，促進(jìn)醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)全面升級(jí)，保證數(shù)據(jù)傳輸交換率。

保障網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化安全，做好數(shù)字化硬件設(shè)施及終端維護(hù)工作，制定大型網(wǎng)絡(luò)事故應(yīng)急方案。開展員工信息保密、數(shù)字系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)教育。

負(fù)責(zé)部門：計(jì)算機(jī)室、物資供應(yīng)中心、招標(biāo)辦。

負(fù)責(zé)人：

（十五）建設(shè)健康向上的文體文化，帶動(dòng)職工素質(zhì)全面提升。

征集以院歌為中心的系列文娛活動(dòng)方式，引領(lǐng)健康、怡情的文化潮流，主動(dòng)抵制低俗、非主流的文娛形式。

2．全面開展全員健身活動(dòng)，以運(yùn)動(dòng)會(huì)、工間操等簡(jiǎn)便易行的健身方式，傳播健身理念，引領(lǐng)強(qiáng)體健康、愉快工作的風(fēng)尚。

3．進(jìn)一步提高“創(chuàng)建職工小家”等文體活動(dòng)的平臺(tái)建設(shè)，為職工提供舒適、溫馨的康樂設(shè)施和環(huán)境，不斷提升職工的愛院意識(shí)和向心力、凝聚力。

負(fù)責(zé)部門：工會(huì)。

負(fù)責(zé)人：

（十六）建設(shè)保障文化，加強(qiáng)四防安全。

建設(shè)和諧的保障文化，提出“醫(yī)護(hù)人員留在患者身邊”的服務(wù)文化理念，做好后勤窗口服務(wù)，全面提升后勤人員素質(zhì)。強(qiáng)化安全意識(shí)，為醫(yī)療服務(wù)環(huán)境的安全、順暢提供必要的保障。

1．加強(qiáng)后勤員工培訓(xùn)工作，提升服務(wù)意識(shí)、服務(wù)責(zé)任心與服務(wù)水平。在院內(nèi)保潔、水電維修、洗滌等方面施行主動(dòng)上門服務(wù)措施，制定服務(wù)信息表、服務(wù)滿意度反饋表等，把制度約束、獎(jiǎng)懲制度與服務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，使后勤保障服務(wù)走向?qū)I(yè)化道路。

定期邀請(qǐng)消防人員來院舉辦消防知識(shí)講座，加強(qiáng)四防“四個(gè)能力”建設(shè)培訓(xùn)，培訓(xùn)合格持證上崗。促進(jìn)廣大職工提高四防安全意識(shí)，了解和掌握在工作、生活中的火災(zāi)等事故預(yù)防常識(shí)，提高檢查消除火災(zāi)隱患能力、提高組織撲救初起火災(zāi)能力、提高組織人員疏散逃生能力、提高消防宣傳教育培訓(xùn)能力。

3．定期維護(hù)安全設(shè)施。定期檢查消防設(shè)備，更新滅火器材管理規(guī)定，定期更新、保養(yǎng)、檢查、維修。確保一旦發(fā)生火情，消防設(shè)備能夠正常使用。

負(fù)責(zé)部門：保衛(wèi)部、后勤。

負(fù)責(zé)人：

第三部分組織領(lǐng)導(dǎo)與進(jìn)度安排。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了保證醫(yī)院文化建設(shè)順利進(jìn)行，醫(yī)院成立文化建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：

副組長：黨政班子全體成員。

成員包括機(jī)關(guān)各部、辦部長、主任、各黨支部書記。

辦公室設(shè)在黨委宣傳部。

二、機(jī)制與方法。

機(jī)制：要求各小組及時(shí)向醫(yī)院文化辦公室上報(bào)活動(dòng)開展情況的信息；領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)月要進(jìn)行一次集中的專題研究，由醫(yī)院文化辦牽頭；各小組每個(gè)季度要進(jìn)行一次考核，對(duì)工作進(jìn)行分析和總結(jié)，提出改進(jìn)措施和意見，保證活動(dòng)有序有效開展。

方法：醫(yī)院文化建設(shè)工作要落實(shí)“五抓”（一抓白求恩精神的發(fā)揚(yáng)，二抓醫(yī)院價(jià)值觀的培育，三抓隊(duì)伍素質(zhì)的提升，四抓醫(yī)院環(huán)境的美化，五抓外部形象的樹立）、“十法”（一是組織協(xié)調(diào)法、二是目標(biāo)管理法、三是建立陣地法、四是責(zé)任到人法、五是場(chǎng)所定位法、六是典型引路法、七是突出重點(diǎn)法、八是廣泛參與法、九是資金到位法、十是定期考核法），真正把醫(yī)院文化建設(shè)工作落到實(shí)處。

三、時(shí)間安排。

（一）2012年5月下旬至6月下旬，為活動(dòng)啟動(dòng)階段。

制定計(jì)劃、完成規(guī)劃；召開動(dòng)員大會(huì)；邀請(qǐng)國內(nèi)醫(yī)院文化建設(shè)方面專家進(jìn)行講座；營造“醫(yī)院文化建設(shè)年”氛圍。

（二）2012年6月下旬至2013年6月中旬，為活動(dòng)實(shí)施階段。

按照各小組活動(dòng)推進(jìn)落實(shí)表，開展醫(yī)院文化建設(shè)年活動(dòng)，圍繞首屆“醫(yī)院文化節(jié)”開展喜聞樂見、職工廣泛參與的活動(dòng)；召開中旬推動(dòng)會(huì)、匯報(bào)成果等。

（三）2013年6月至2013年7月，為總結(jié)評(píng)比階段。

開展“醫(yī)院形象大使”評(píng)選活動(dòng)；評(píng)選“文化建設(shè)紅旗單位”；評(píng)選“文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”。

四、幾點(diǎn)要求。

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。

醫(yī)院文化建設(shè)年活動(dòng)是我院今年工作的主線，各項(xiàng)工作將圍繞此項(xiàng)工作開展。因此各科室要高度重視，領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，要緊密結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，按照“兩不誤、兩促進(jìn)”的要求，因地制宜開展活動(dòng)。

（二）強(qiáng)化職責(zé)、緊密配合醫(yī)院文化建設(shè)年活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及方方面面，各部門要按照要求，既要分清職責(zé)，不相互推諉，又要密切配合，取長補(bǔ)短。要有分工，更要有合作，在活動(dòng)中體現(xiàn)我院優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化。

（三）強(qiáng)化進(jìn)度、嚴(yán)肅紀(jì)律。

醫(yī)院文化建設(shè)年活動(dòng)周期雖然比較長，但紛繁復(fù)雜，牽扯面比較大，具體到每個(gè)事件，時(shí)間尤為緊迫。因此，各單位要按照分工和時(shí)間安排，搶前抓早，加大推進(jìn)力度，保證活動(dòng)有序開展。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十三

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以先進(jìn)的物質(zhì)文化、精神文化和制度文化為載體，以服務(wù)全校師生為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，不斷深化和筑牢“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面打造校園各層面的內(nèi)隱學(xué)校文化和外顯學(xué)校文化，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生愉悅身心、陶冶情感的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、總體目標(biāo)。

1、以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，整合學(xué)校已有的教育資源，形成叩合時(shí)代要求、激勵(lì)學(xué)校發(fā)展的“一訓(xùn)”(校訓(xùn))“三風(fēng)”(校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng))，確立富有陶中個(gè)性的、為全校師生所認(rèn)知的學(xué)校核心價(jià)值觀(即學(xué)校的發(fā)展方向、人才培養(yǎng)的策略、教學(xué)方式等)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度文化的建設(shè)，根據(jù)目前教育的新形勢(shì)和面臨的新問題，梳理學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照“以人為本、構(gòu)建和諧校園”的原則，對(duì)已有的制度加以繼承、揚(yáng)棄和發(fā)展，追求制度與文化的完美結(jié)合，真正讓學(xué)校制度對(duì)全校師生起到約束、導(dǎo)向、整合、激勵(lì)和教育的作用。

3、不斷加強(qiáng)學(xué)校行為文化的建設(shè)，即“關(guān)注每一位學(xué)生、關(guān)注每一位老師、關(guān)注每一項(xiàng)活動(dòng)”，打造學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，樹立正確的、全面的、科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，辦讓人民滿意的學(xué)校，進(jìn)一步打響學(xué)校品牌。

4、本著“整體規(guī)劃，分步實(shí)施;追求品味，重在育人”的宗旨，按照“科學(xué)規(guī)范，講究實(shí)效”的原則，重新規(guī)劃建造學(xué)校大門;調(diào)整學(xué)校綠化布局，在美化、生態(tài)化上下功夫;在已有沿河休閑小路、假山雕塑的基礎(chǔ)上，再規(guī)劃設(shè)置幾處具有陶文化特色兼?zhèn)溆斯δ艿男@景點(diǎn);利用行政樓樓梯道口墻面、教學(xué)樓通道間墻面，設(shè)立多處校園文化板塊，努力創(chuàng)設(shè)悅目怡心、充滿生機(jī)的校園育人環(huán)境，彰顯學(xué)校文化特色。

三、具體措施。

(一)學(xué)校核心價(jià)值觀和精神文化的建設(shè)。

學(xué)校核心價(jià)值觀和精神文化是學(xué)校文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是學(xué)校文化追求的最高境界。學(xué)校的核心價(jià)值觀是全體師生對(duì)學(xué)校發(fā)展方向、人才培養(yǎng)規(guī)格、教學(xué)方式等重要問題所共有的理解與選擇，是指導(dǎo)學(xué)校日常運(yùn)作和組織發(fā)展的基石和核心，更是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基石和核心。學(xué)校精神文化是學(xué)校師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，也就是學(xué)校精神。良好的學(xué)校精神文化，能夠催人奮進(jìn)，會(huì)使師生逐漸形成一種熱愛祖國、熱愛人民、追求真理、刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和高尚明達(dá)、寧靜淡泊的情操及博大莊嚴(yán)、任重道遠(yuǎn)的使命感。

1、建設(shè)積極向上的“一訓(xùn)”“三風(fēng)”

校訓(xùn)：陶鑄成器。

錦繡江南，太湖西岸。千年陶都，百代流芳。地域文化，精神滋養(yǎng)。陶都之子，秉承傳揚(yáng)。陶鑄成器，嘉訓(xùn)意長。陶鑄，本指燒制陶器或鑄造金屬器物。陶鑄成器，喻指經(jīng)歷錘煉，成長成才，成為有用的人。范土成器，鍛煉成材。這是方與圓的藝術(shù)，這是水與火的哲學(xué)?，F(xiàn)實(shí)追求，理想境界。形神兼?zhèn)洌匀惶斐?。我校師生，同心一意。銘記于心，致力于行?/p>

校風(fēng)：熔鑄品質(zhì)、勵(lì)志成材。

教風(fēng)：培育用心、塑造得法。

學(xué)風(fēng)：專一持恒、向善求真。

2、營造健康和諧的校園人際環(huán)境。校園人際環(huán)境是校園精神環(huán)境的重要支點(diǎn)，它包括教師之間、師生之間、生生之間、干群之間的關(guān)系。旨在激發(fā)原動(dòng)力，增強(qiáng)凝聚力，形成向心力。包括寬松和諧的人際關(guān)系，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作環(huán)境，安全穩(wěn)定的生活環(huán)境，營造和諧的人際關(guān)系。

3、開展形式多樣的教育活動(dòng)，營造正確健康的輿論氛圍。通過會(huì)議、辦專欄、櫥窗、畫溪之音、校園電視臺(tái)、國旗下講話，設(shè)立校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)站等，以及開展主題班會(huì)、主題教育、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、樹榜樣等活動(dòng)，樹正氣，明是非，辨善惡、抨歪風(fēng)，打造學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神，逐步鍛造學(xué)校的精神文化。

4、營造氛圍，建設(shè)書香校園。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。守住心靈的凈土，走進(jìn)名家偉人的精神世界，陶冶師生自己情操，豐富校園文化，營造書香校園。不斷充實(shí)圖書資料，提高圖書設(shè)施的使用率和圖書借閱率，為讀書活動(dòng)的開展創(chuàng)造良好條件。在校園的櫥窗和教學(xué)樓走道布置師生作品、名人名言;在花園草地布置有人文氣息的宣傳標(biāo)語。利用鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。通過讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、歌詠比賽等活動(dòng)，建設(shè)“書香校園”，進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái)。

5、以畫溪文學(xué)社楹聯(lián)詩社為依托，搞好楹聯(lián)文化建設(shè)。楹聯(lián)，是我國一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)珍品;楹聯(lián)藝術(shù)，是中華民族的文化瑰寶。迄今已有千余年的歷史，自成一體，以簡(jiǎn)練的語言，工整對(duì)仗的格式，言志抒情，描物寫景，又以高度的概括力引人深思，寓教于樂。通過楹聯(lián)文化建設(shè)，讓學(xué)生了解楹聯(lián)的歷史、特點(diǎn)、藝術(shù)手法和社會(huì)功用等，從而使學(xué)生更深刻了解中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國意識(shí)，提高審美水平。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度也是一種文化，它具有規(guī)范性、連續(xù)性和導(dǎo)向性。學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。通過它可以把學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化有機(jī)地結(jié)合成一個(gè)整體?？茖W(xué)的管理機(jī)構(gòu)，務(wù)實(shí)的管理階層，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、實(shí)用有效的規(guī)章制度，是保證精神文化、物質(zhì)文化建設(shè)得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。

1、繼續(xù)實(shí)行校務(wù)公開制度和民主管理制度。堅(jiān)持以人為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)生發(fā)展為本;堅(jiān)持以德治校與以法治校密切結(jié)合，創(chuàng)新有利于師生、學(xué)校健康發(fā)展的教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、總務(wù)管理、學(xué)校設(shè)施管理等各種管理制度，使各項(xiàng)教學(xué)管理活動(dòng)有章可循，在一個(gè)有秩序的氛圍下良性發(fā)展。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，圍繞行政、黨建、人事、教學(xué)、教研、德育活動(dòng)、安全、衛(wèi)生、后勤等各方面，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是績效考核制度，使之更加完美、人性化，實(shí)現(xiàn)有章可循。制度完善過程中，廣泛征求師生意見，取得多數(shù)利益相關(guān)者認(rèn)可，同時(shí)每一條規(guī)定要寬嚴(yán)適度，符合教育發(fā)展規(guī)律，兼顧師生正常合理的需求，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念，從而提高制度的可執(zhí)行率。

3、堅(jiān)持有尊重的管理，充分體現(xiàn)制度的激勵(lì)機(jī)制。依法管理，科學(xué)管理，精細(xì)管理，統(tǒng)一管理與分類管理相結(jié)合，管理與教育相結(jié)合，適度獎(jiǎng)勵(lì)與適度懲罰相結(jié)合，剛性管理與柔性管理相結(jié)合，外在管理與自我管理相結(jié)合，不斷提升管理藝術(shù)與管理效率，做到情感管理、人文管理和制度約束的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

學(xué)校行為文化是學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化相互作用的表現(xiàn)形式。它是學(xué)校師生員工在教書育人、學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出來的做事方式和處事態(tài)度，是師生員工的生活習(xí)慣、價(jià)值觀念、價(jià)值取向和行為方式，體現(xiàn)在教學(xué)、科研、生活、管理、人際交往、社會(huì)實(shí)踐中。

1、進(jìn)行學(xué)校觀念文化內(nèi)涵的提煉。即“眼界決定境界，思路決定出路，領(lǐng)悟決定覺悟，細(xì)節(jié)決定成功;有實(shí)力才有魄力，有思想才有智慧，有作為才有地位，有付出才有收獲”。

2、學(xué)校師德文化的提煉，即“心慈儀端、德高志堅(jiān)、業(yè)精學(xué)勤、團(tuán)結(jié)協(xié)作”。學(xué)校加強(qiáng)師德文化建設(shè)，旨在激勵(lì)陶中教職員工懷仁愛、和善之心，行正直事，做正派人;堅(jiān)定品德高尚、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的志向;追求刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力達(dá)到專一的境界;促進(jìn)同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，努力開創(chuàng)陶都中學(xué)更美好的明天。

3、學(xué)校管理文化的提煉。學(xué)校管理文化是學(xué)校管理領(lǐng)域內(nèi)形成的一種特殊的文化傾向，是以學(xué)校教育價(jià)值觀為核心的觀念、制度、課程、行為方式和物質(zhì)建設(shè)的集合體，對(duì)師生具有正面導(dǎo)向、凝聚激勵(lì)、約束規(guī)范、同化輻射等作用，是學(xué)校精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的總和，是學(xué)校提高辦學(xué)水平的重要推動(dòng)力。我校根據(jù)自身發(fā)展的實(shí)際結(jié)合時(shí)代發(fā)展的主旋律，將辦學(xué)理念提煉為“以人為本，構(gòu)建和諧發(fā)展”。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十四

學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針為指導(dǎo)，以素質(zhì)拓展為宗旨，以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)為核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，以“求真〃勵(lì)學(xué)”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念，以“詩文潤雅，多元發(fā)展”為辦學(xué)特色，堅(jiān)持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。努力構(gòu)建能夠充分展示我校個(gè)性魅力和和辦學(xué)特色的學(xué)校文化體系，以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、總體目標(biāo)。

我校學(xué)校文化建設(shè)以“精心組織，逐步深入，打造精品，彰顯特色”這個(gè)目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，推動(dòng)形成厚重的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

三、主要內(nèi)容。

學(xué)校文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，主要包括學(xué)校的理念文化、視覺文化、環(huán)境文化、行為文化等方面，它是學(xué)校教育的重要組成部分，是社會(huì)主義精神文明在學(xué)校的具體體現(xiàn)，具有強(qiáng)大的教育引導(dǎo)功能和無聲感染作用。

1、打造理念文化，營造意蘊(yùn)深厚精神氛圍。

學(xué)校理念文化建設(shè)是學(xué)校形象定位和傳播的基點(diǎn)，它對(duì)內(nèi)激勵(lì)師生為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而奮斗，對(duì)外展示學(xué)校的價(jià)值追求。如果把學(xué)校文化建設(shè)看作一個(gè)整體的人，基本建設(shè)是軀體，環(huán)境建設(shè)好比外衣，制度行為是血脈，理念文化就是學(xué)校文化建設(shè)的大腦與神經(jīng)中樞。學(xué)校確立以核心理念為依托，塑造并積極打造學(xué)?；纠砟?、辦學(xué)理念和治校理念。

2、樹立視覺文化，彰顯學(xué)校形象品牌。

學(xué)校視覺文化的建設(shè)是重在通過個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案對(duì)學(xué)校形象進(jìn)行形象宣傳。它有利于學(xué)校良好個(gè)性化形象的樹立，使學(xué)校形象具體到切實(shí)的視覺符號(hào)，從而更易被社會(huì)所接受和認(rèn)可。視覺系統(tǒng)由基礎(chǔ)部分和應(yīng)用部分組成，其中核心基礎(chǔ)部分包括校徽、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色。應(yīng)用部分包括學(xué)校辦公系統(tǒng)、服飾系統(tǒng)、公關(guān)系統(tǒng)、運(yùn)輸系統(tǒng)、指示系統(tǒng)、廣告系統(tǒng)、環(huán)境系統(tǒng)等為主要內(nèi)容的諸多應(yīng)用要素。

3、美化環(huán)境文化，構(gòu)建人文生態(tài)校園。

環(huán)境文化的建設(shè)重點(diǎn)在于對(duì)學(xué)校功能區(qū)進(jìn)行規(guī)劃，并根據(jù)相應(yīng)氛圍及目標(biāo)要求，確定文化建設(shè)的主題，進(jìn)行文化氛圍的營造。環(huán)境文化作為學(xué)校教育的重要隱性資源，其主題突出的走廊文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、活動(dòng)區(qū)文化及個(gè)性鮮明的校園人文景觀對(duì)在校師生可以起到“潤物細(xì)無聲”的教育功效。學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)品位要高，要適應(yīng)時(shí)代的要求，要立足實(shí)際，確保整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序，努力形成自己的特色。要特別重視人文環(huán)境的建設(shè)，充分利用精美的雕塑、醒目的標(biāo)語、優(yōu)美的櫥窗等，營造濃厚的文化氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操。要充分發(fā)揮學(xué)校廣播室、宣傳欄、閱報(bào)欄等學(xué)校文化設(shè)施的作用，不斷完善圖書室、閱覽室等設(shè)施設(shè)備，讓這些地方成為學(xué)生汲取精神食糧的重要場(chǎng)所。搞好教室文化和活動(dòng)場(chǎng)所文化，為學(xué)生提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。學(xué)?？傮w上要做到讓校園環(huán)境凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化。

4、優(yōu)化行為文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。

學(xué)校行為文化是學(xué)校辦學(xué)理念融化到師生員工血液里的過程和外化，是學(xué)校育人活動(dòng)中最直接、最廣泛也是最深刻的部分。學(xué)校教育教學(xué)管理工作都是要通過一定的行為和有組織的活動(dòng)來進(jìn)行的，并通過全體師生員工的參與形成與學(xué)校辦學(xué)理念相吻合、富有個(gè)性、鮮活的行為文化。

學(xué)校首先通過建設(shè)規(guī)范完善的制度，打造行為文化，促進(jìn)師生的健康成長。學(xué)校的各項(xiàng)管理制度既是廣大師生的行為準(zhǔn)則，又是學(xué)校文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。學(xué)校要建立健全和不斷完善管理制度，做到依法治校，依法執(zhí)教，科學(xué)規(guī)范，體現(xiàn)公平、公正、公開原則。學(xué)校要加強(qiáng)民主管理、自主管理的規(guī)范化建設(shè)，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念。要積極實(shí)施廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。要通過規(guī)范化的制度、民主化的管理、科學(xué)化的決策，促進(jìn)廣大師生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)師生高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。其次，學(xué)校通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)校行為文化建設(shè)。按照師生身心發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，開展形式多樣的校園文化活動(dòng)。

活動(dòng)形式要體現(xiàn)高雅性、通俗性、益智性、趣味性的有機(jī)結(jié)合，突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性;活動(dòng)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)踐性、教育性，有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，有利于體現(xiàn)校園精神文化的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì);要充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育;要堅(jiān)持升國旗儀式及國旗下演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義理想信念教育;要充分發(fā)揮德育基地的教育功能，堅(jiān)持走出去、請(qǐng)進(jìn)來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和人生理想教育;要保證學(xué)生每天一小時(shí)陽光體育活動(dòng)，使學(xué)生既放松身心，增強(qiáng)體質(zhì)，又增強(qiáng)對(duì)同學(xué)、對(duì)集體的情感。充分發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)生自我教育、自我管理中的作用。強(qiáng)化學(xué)?？萍肌⑺囆g(shù)、體育、娛樂活動(dòng)，廣泛組織各類興趣小組并積極開展活動(dòng)，活躍校園文化生活。

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法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十五

為深入貫徹實(shí)施依法治國基本方略，切實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)民主法治建設(shè)進(jìn)程，根據(jù)江川縣創(chuàng)建“法治江川”活動(dòng)實(shí)施方案和××鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃及“三五”依法治鎮(zhèn)規(guī)劃的要求，鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組決定在全鎮(zhèn)開展“法治××”創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下實(shí)施方案。

一、充分認(rèn)識(shí)開展法治××創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義

開展法治城市、法治鎮(zhèn)(市區(qū))創(chuàng)建活動(dòng)，是黨中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的“五五”普法規(guī)劃提出的明確要求，是依法治理工作的進(jìn)一步深化，是促進(jìn)地方法治建設(shè)、提高各項(xiàng)事業(yè)法治化管理水平的重要法治實(shí)踐。做好法治××創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧××和建設(shè)小康社會(huì)，都具有重要意義。各部門、各單位要充分認(rèn)識(shí)開展法治××創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)。

二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

開展法治××創(chuàng)建活動(dòng)，要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神和依法治國基本方略，緊緊圍繞推進(jìn)我鎮(zhèn)民主法治建設(shè)進(jìn)程這一目標(biāo)，以依法行政和公正司法為重點(diǎn)，以維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益為宗旨，全面深化依法治理和法治××建設(shè)。堅(jiān)持立黨為公、做到依法執(zhí)政;堅(jiān)持公正高效、做到依法行政;堅(jiān)持司法為民、做到公正執(zhí)法;堅(jiān)持以人為本、做到依法管理;堅(jiān)持誠實(shí)守信、做到依法經(jīng)營;堅(jiān)持學(xué)法用法、做到依法辦事。進(jìn)一步提升依法管理和民主法制建設(shè)水平，為實(shí)現(xiàn)法治××建設(shè)總體目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作內(nèi)容和重點(diǎn)

開展法治××創(chuàng)建活動(dòng)，是在深入開展法制宣傳教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的法治實(shí)踐活動(dòng)，是一項(xiàng)長期的任務(wù)和持續(xù)的過程。各部門、單位、村要重視此項(xiàng)工作，通過創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提升普法效果，促進(jìn)依法執(zhí)政能力建設(shè)和依法行政水平，促進(jìn)基層民主政治建設(shè)，促進(jìn)公民法律素質(zhì)和全社會(huì)法治化管理的提高，推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，重點(diǎn)抓好以下九個(gè)方面的工作：

(一)切實(shí)加強(qiáng)依法執(zhí)政能力建設(shè)。各單位、部門、村要牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，密切黨與人民群眾的緊密聯(lián)系，堅(jiān)持各項(xiàng)工作與人民群眾利益的一致性。要進(jìn)一步完善執(zhí)政方式和領(lǐng)導(dǎo)方式，擴(kuò)大黨內(nèi)民主和黨務(wù)公開，要堅(jiān)持黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，政府依法施政，人大依法監(jiān)督，政協(xié)依法參政議政。真正做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法，模范遵守憲法和法律法規(guī)，堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)法治政府建設(shè)，推進(jìn)依法行政。以建設(shè)服務(wù)型、法治型、效能型和廉潔型政府為目標(biāo)，著力轉(zhuǎn)變政府職能。理順關(guān)系，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高效能，形成權(quán)責(zé)一致、分工合理、決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力的行政管理體制;深入推進(jìn)行政執(zhí)法體制改革，強(qiáng)化行政執(zhí)法責(zé)任制和執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制，實(shí)行嚴(yán)格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法;加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員法律知識(shí)培訓(xùn)及年度考試考核，把學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)的情況作為公務(wù)員年度考核和任用的重要內(nèi)容。

(三)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法治建設(shè)。整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，依法嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣商品行為，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，依法加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，嚴(yán)肅查處商業(yè)賄賂;提高物權(quán)保護(hù)水平，完善投資保護(hù)措施;健全安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能降耗、勞動(dòng)用工、稅費(fèi)收繳等監(jiān)管體制，促進(jìn)各類企業(yè)依法經(jīng)營;加強(qiáng)市場(chǎng)誠信體系建設(shè)，促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)、誠實(shí)信用等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本法律原則和制度的落實(shí)。

(四)加強(qiáng)基層民主法治建設(shè)。健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的基層群眾自治機(jī)制，擴(kuò)大基層群眾自治范圍，完善民主管理制度，把各村建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì)共同體;加強(qiáng)基層政權(quán)建設(shè)，完善政務(wù)公開、村務(wù)公開等制度，實(shí)現(xiàn)政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動(dòng)。

(五)認(rèn)真落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)法制宣傳教育。突出學(xué)習(xí)宣傳憲法，牢固樹立憲法意識(shí);廣泛宣傳有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展以及與人民群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。加強(qiáng)公民意識(shí)教育，弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)社會(huì)主義法律文化建設(shè)，在全鎮(zhèn)樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義的理念;深入開展社會(huì)主義法治理念教育，增強(qiáng)干部依法辦事的素質(zhì)和本領(lǐng);健全學(xué)法制度，突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、企業(yè)經(jīng)營管理人員、青少年和農(nóng)民的普法教育;大力推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位;拓寬宣傳領(lǐng)域、創(chuàng)新宣傳形式、增強(qiáng)宣傳效果，著力加強(qiáng)法治教育陣地建設(shè)，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)，拓展學(xué)法平臺(tái)，傳播法制文化，加強(qiáng)法制宣傳骨干培訓(xùn)，充分發(fā)揮普法宣講團(tuán)的作用，培育法制文藝隊(duì)伍，壯大普法宣傳隊(duì)伍，推動(dòng)普法教育的深入開展。

(六)拓展和規(guī)范法律服務(wù)。加強(qiáng)法律服務(wù)業(yè)的規(guī)范化建設(shè)，完善法律援助、基層法律服務(wù)等法律服務(wù)體系，加強(qiáng)法律服務(wù)隊(duì)伍建設(shè);整合司法與工會(huì)、婦聯(lián)、老齡委、共青團(tuán)等群團(tuán)組織的職能作用，拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，提高法律服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)法律服務(wù)更好地服務(wù)于人民群眾，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

(八)建立健全法治監(jiān)督體系。完善權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制，綜合運(yùn)用各種監(jiān)督形式，增強(qiáng)監(jiān)督合力和實(shí)效，真正做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究。強(qiáng)化鎮(zhèn)人大的監(jiān)督力度，確保政府依法履行職能;加強(qiáng)行政監(jiān)督和司法監(jiān)督，促進(jìn)政府及其工作人員依法行政、依法辦事;充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督的作用，暢通各種監(jiān)督渠道，使鎮(zhèn)情民意得到充分表達(dá)。

(九)依法開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，解決群眾關(guān)心的熱、難點(diǎn)問題。要針對(duì)群眾關(guān)心的醫(yī)療衛(wèi)生、教育收費(fèi)、企業(yè)排污、食品安全、勞動(dòng)保障、制假販假、掃黃打非等各方面的突出問題，及時(shí)組織開展執(zhí)法檢查，依法進(jìn)行集中整治，使廣大群眾感受到法治××建設(shè)的成效。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求

(一)“法治××”創(chuàng)建活動(dòng)是推進(jìn)普法教育和依法治鎮(zhèn)工作的重要措施，普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建活動(dòng)列入重要議事日程，及時(shí)研究和解決創(chuàng)建活動(dòng)中遇到的問題。普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職責(zé)，搞好動(dòng)員部署，做好具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。

(二)各部門、單位、村要按照鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃和“三五”依法治鎮(zhèn)規(guī)劃的總體要求，認(rèn)真

總結(jié)

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十六

為深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力加強(qiáng)局機(jī)關(guān)法治建設(shè)，努力提高全局干部職工的法律素質(zhì)，增強(qiáng)依法執(zhí)政、依法行政、依法參政議政的能力，根據(jù)市委、市政府《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈棗莊市全民普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展“法治棗莊”建設(shè)年活動(dòng)的意見〉的通知》（棗辦發(fā)[2009]3號(hào)）要求，決定今年在局機(jī)關(guān)開展“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)，特制定以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)的要求，立足于全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃確定的目標(biāo)，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，大力開展“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)，教育機(jī)關(guān)干部職工增強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任相一致意識(shí)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部依法管理、依法辦事的意識(shí)和能力，推進(jìn)機(jī)關(guān)工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步提高全系統(tǒng)法治化管理水平，努力確保全市安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定，為實(shí)施依法治國基本方略，建設(shè)富強(qiáng)、和諧、文明新棗莊營造良好的法治環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

法決策、依法行政、依法管理和服務(wù)社會(huì)的能力。積極開展依法治理、依法行政，不斷提高黨政機(jī)關(guān)干部執(zhí)行力，努力創(chuàng)建“法治機(jī)關(guān)”。

三、方法步驟

“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)從2009年6月份開始，至12月底結(jié)束，并轉(zhuǎn)入長期“法治機(jī)關(guān)”建設(shè)活動(dòng)?！胺ㄖ螜C(jī)關(guān)”創(chuàng)建年活動(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（6月—7月）

根據(jù)創(chuàng)建要求，制定創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施。召集各科室、分局全體工作人員召開“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)全市動(dòng)員大會(huì)精神和《“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》，讓全局工作人員深刻理解開展“法治棗莊”建設(shè)年活動(dòng)的重要性和必要性，提高對(duì)“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建工作的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與創(chuàng)建工作的自覺性、積極性和主動(dòng)性，以實(shí)際行動(dòng)全面推進(jìn)“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)深入開展。

（二）組織實(shí)施階段（8月—10月）

一是加強(qiáng)社會(huì)主義法治教育，提高全局工作人員整體素質(zhì)。通過開展集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的方式，使全局工作人員全面學(xué)習(xí)《憲法》、《公務(wù)員法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《物權(quán)法》、《勞動(dòng)合同法》以及保障全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)，與群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)等，提高全體工作人員整體素質(zhì)，增強(qiáng)依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局的思想理念。

二是建立健全規(guī)章制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。要進(jìn)一步健全完善

局機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，從崗位職責(zé)、許可審批、案件辦理時(shí)限、案卷存檔管理、執(zhí)法責(zé)任、錯(cuò)案追究、行政執(zhí)法回避及立案、取證、審理執(zhí)行程序等方面，逐步實(shí)現(xiàn)依法建制、依法管理，促進(jìn)全局工作人員在工作中堅(jiān)持用制度規(guī)范、約束監(jiān)管執(zhí)法行為，不斷提高工作效率和工作質(zhì)量。

三是積極開展學(xué)法用法活動(dòng)，依法規(guī)范開展安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作。在組織全局工作人員參加法律知識(shí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將學(xué)習(xí)成果和城市管理工作有機(jī)結(jié)合，牢固樹立執(zhí)法為民、服務(wù)企業(yè)的思想理念，切實(shí)抓好城市管理執(zhí)法工作，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，樹立執(zhí)法部門良好形象。

四是搞好輿論宣傳，積極營造創(chuàng)建氛圍。要充分利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、信息和新聞媒體，深入宣傳“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)成效，全面做好“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)中的宣傳信息報(bào)送工作，積極營造有利于“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)不斷深入開展的輿論氛圍。

（三）總結(jié)考評(píng)階段（11月—12月）

各科室、分局要認(rèn)真對(duì)開展“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行自查。重點(diǎn)查活動(dòng)實(shí)施階段各項(xiàng)工作落實(shí)情況及活動(dòng)取得的效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出下一步改進(jìn)措施。在各科室、分局自查的基礎(chǔ)上，局“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將進(jìn)行檢查驗(yàn)收，全面總結(jié)活動(dòng)開展情況，并將創(chuàng)建工作作為各科室、分局及全體工作人員評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

抓落實(shí)，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效。

一是提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保這次活動(dòng)的深入開展，局成立“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)創(chuàng)建辦公室，具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建工作。各科室、分局要高度重視“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感、使命感。要本著依據(jù)方案，分步實(shí)施，循序漸進(jìn)，講求實(shí)效的原則，按照確定的目標(biāo)，精心組織，周密安排，認(rèn)真實(shí)施，確?；顒?dòng)順利的開展。同時(shí)在創(chuàng)建中，要勇于大膽探索，積極實(shí)踐，創(chuàng)造性地開展“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)，使“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)成為引導(dǎo)和促進(jìn)公民學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念的重要載體。

二是加強(qiáng)督查指導(dǎo)，確保取得實(shí)效。局“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，要加大對(duì)“法治機(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)開展情況督導(dǎo)檢查，及時(shí)了解各科室、分局創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)展情況、存在問題和典型經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在有不依法辦事、執(zhí)法犯法的人員堅(jiān)決予以查處，同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)問責(zé)制度，確?！胺ㄖ螜C(jī)關(guān)”創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。

法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十七

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。根據(jù)教體局關(guān)于開展校園文化建設(shè)活動(dòng)月的通知精神，充分發(fā)揮校園文化在推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，提高辦學(xué)品味，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師和學(xué)生健康和諧發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。

二、總體目標(biāo)和工作重點(diǎn)。

提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明建設(shè)活動(dòng)形成學(xué)校的行為文化，通過加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化。通過校園文化建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。

三、主要內(nèi)容。

（一）繼續(xù)創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。

（1）更新學(xué)校文化墻，使師生從中受到熏陶教育。并向社會(huì)和廣大群眾宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念和學(xué)校的活動(dòng)特色。實(shí)現(xiàn)“提升校園文化品位，強(qiáng)化校園文化的育人功能，達(dá)到讓每一面墻壁會(huì)說話，每一棵樹木能育人”的目標(biāo)。

（2）以班為單位布置美化各教室，以凈化、亮化為重點(diǎn)，根據(jù)自身的實(shí)際設(shè)計(jì)本班的班級(jí)文化，要各具特色，科學(xué)合理的進(jìn)行設(shè)計(jì)布置。

（3）對(duì)各辦公室以年級(jí)主任為主進(jìn)行整理，讓每一位教師在干凈優(yōu)美的環(huán)境中舒心的工作。

（4）進(jìn)一步設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，美化校園環(huán)境。在現(xiàn)有學(xué)校整體設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，完成學(xué)校操場(chǎng)西面和南面的地面整修，完成實(shí)驗(yàn)室北面的地面整修，完成學(xué)校地面的局部維修。力爭(zhēng)使我校的校園硬件環(huán)境更上一層樓。

（5）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。學(xué)校制定花草管理制度，由專人負(fù)責(zé)建設(shè)和日常養(yǎng)護(hù)管理工作。對(duì)學(xué)校的花草、樹木進(jìn)行一次全面修整。

（6）創(chuàng)設(shè)利用好各種文化設(shè)施，充分利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)等思想、文化教育陣地，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。

（二）開展校園文化教育。

（1）利用課間時(shí)間，播放愛國主義教育歌曲，營造活動(dòng)的氛圍。

（2）通過音樂課堂這個(gè)渠道，教會(huì)學(xué)生唱更多的愛國主義教育歌曲，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中得到啟迪、熏陶。

（3）與時(shí)俱進(jìn)，開展系列教育活動(dòng)，唱響和諧校園主旋律。對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育；深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

（4）抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾及時(shí)清理，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

四、強(qiáng)化管理。

（一）校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)。

（二）堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。

（三）學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。

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法治文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十八

1.班級(jí)口號(hào)：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，讓愛的陽光照亮集體中每一個(gè)角落。

2.班風(fēng)：誠信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取。

3.班訓(xùn)：競(jìng)，進(jìn)，靜，凈，敬。

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》。

5.把營造熱愛學(xué)習(xí)的風(fēng)尚放在班級(jí)文化建設(shè)的首位。

6.建樹切實(shí)可行的班級(jí)制度。

7.開展豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)積極向上的文化氛圍。

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