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重視工作計劃編寫共篇一
這篇課改工作計劃范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。
本學年度我校將進一步認真貫徹落實上級有關文件精神，繼續(xù)加強學習，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉變教師的觀念。組織各類宣傳、研討、評比等活動，營造濃郁的課改氛圍，提升教師的改革熱情，及時進行階段性的總結和反思，加快改革的步伐。以推動課改為中心，以促進師生發(fā)展為宗旨，以課堂教學為主渠道，狠抓一個觀念的轉變，突出一個課堂教學與學習方式變革，扎實推進課改實驗工作，為我校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。結合本校的實際情況，我校將因地制宜地開展課改工作，扎扎實實地搞好課程改革工作：
一、明確課改意義，營造學習氛圍。
課程改革是基礎教育的一項重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學行為，因此我們要清楚地認識到課改的重大意義和本身價值。
1.學校建立領導上課、備課、評課制度，倡導校長和教師在課程改革中同成長。
2.每一個校委班子成員都有一個蹲點學校，及時指導課改實驗工作，把握課改實況，提出建設性意見。
3.定期對各位教師的讀書活動情況和讀書筆記進行督查，使教師的學習從被動到主動，爭取做到外塑形象，內提素質。
4.教研組具體落實課改工作計劃，開展多層次、多形式的教學研究活動，鉆研和掌握課程標準和教材，特別是運用信息技術，整合課程，改革陳舊的教學模式，努力提高課堂教學效果。
5.確定實驗課題。具體開展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學習，如何進行有效性提問，如何評價學生的學習，如何評價課堂教學，如何進行學生作文批改等等。
6.學校定期組織課改組成員進行研討活動，具體了解各位老師的課改情況。
7.積極完成省、市、縣、中心校安排的各項教研任務和比賽活動。
二、加強理論學習，提升教育理念。
教育改革，理念先行，要取得課改成功，必須轉變教育觀念，在加強教師教育理念學習中重點做到：1.學理論文章，記心得筆記，充分利用學校圖書室及個人訂閱報刊雜志有關課改資料，精讀細研，把精華摘錄在業(yè)務筆記本上，作為研究的指南針。
2.抓校本培訓，增長教育理念。本學年繼續(xù)堅定不移地抓校本培訓，努力提高教師素質，鼓勵和發(fā)動骨干教師、青年教師投身課改中。
3.走出去，請進來。學中求發(fā)展，借鑒中求創(chuàng)新，利用南昌右營街小學與我校結對幫扶之契機，在送課中指導，在現(xiàn)場報告中學習，推廣先進教學經(jīng)驗。一如既往組織部分教師認真參加省、市、縣、鎮(zhèn)教研部門組織開展的課改培訓活動，不斷提高教師業(yè)務水平。
4.積極組織教師觀看課改教學錄像，課堂教學實錄，結合教學實踐，研究新教材，探討、嘗試新教法。
5.積極開展校際之間的聽課活動，讓老師們通過聽課評議，看到自己的不足，徹底改變自己的教學行為。
三、深入課堂研究，注重教學實踐。
學校將以“教師課堂”為主陣地，實現(xiàn)教師教學方式的轉變，學生學習方式的轉變。讓課堂動起來，扎實推進有效教學，在20xx年我校四、五年級有效教學試驗班的前提下，在20xx年我校三至六年級有效教學推進基礎上，我校在20xx至20xx學年中全面實施有效教學。所有教師，所有班級一律推行“先學后教，當堂訓練”有效教學模式。
1、為了讓課堂教學踏實、有效，為了突破傳統(tǒng)教學，提高課堂教學的有效，中心小學繼續(xù)開展“有效教學”展示課活動。中心小學將在每學期分兩周舉行了語文、數(shù)學“有效教學展示課”研討活動。要求先由各校舉行后再推選出優(yōu)勝教師到中心小學進行展示。課堂上，要示教師充分發(fā)揮學生的學習主體性，把教學過程變?yōu)榻處熀蛯W生合作探究的過程。在活動過程中，將邀請縣教研室教研員就實施有效教學的意義和操作要點，結合展示課作講析和點評，讓每位教師對有效教學有更深刻的認識，為我校有效教學研究持續(xù)、深入開展提供理論依據(jù)，實踐操作方法。
2、在20xx——20xx學年中，中心小學將按照縣教育局課改精神，將在校長室和教務處的精心籌備組織下，扎實有效舉行全員教師“百課賽”、“說教材”活動。要求各校在活動中，教師們共同參與活動的打造、活動的反思、活動的評價。并在一定程度上讓這樣的課改活動成為教師展示教學能力的舞臺，成為全鎮(zhèn)教師學習教學方法，更新教學理念的機會。
3、本學年我校將積極實施“同課異構”課堂教學活動來推動課改進程。要求在20xx年10月—11月間，中心小學開展“同課異構”教學研討、觀摩活動，探討校本教研的有效方法和途徑。并要求活動前期制定活動實施方案，成立活動組織結構，明確活動要求?；顒舆^程中，要求全體上課教師針對同一課時內容，在求同的前提下，針對不同的學生，采用不同的策略，不同的教學設計，卻要求取得同樣的教學效果，展示各自的教學風格?；顒邮?，要求參與教師在教研會上介紹自己的教學理念、教學設想，反思自己的教學過程，讓活動精彩有效，提高中心小學教師教學內涵的發(fā)展。
4、注重教學反思，深化教學反思在教學中的重要地位。
(2)立足行動研究，把反思心得帶入課堂。教師以研究者的身份投入教學工作，在教學中研究，對自己在教學實踐中遇到的各種問題進行分析，評價修正和改進，在研究中教學實現(xiàn)“教研相長”。
四、總結課改工作，實施課改評估。
課改工作的評估，在課改中有著重要意義。理論來自于實踐，但實踐需要上長至理論，再回來指導實踐。這是不斷提升的工作總結，發(fā)現(xiàn)問題后的總結，再執(zhí)行再總結，要貫穿在課改的始終，只有這樣，才可以使課改工作產生質的飛躍。
1.各科教師要求對課程改革實驗工作進行系統(tǒng)總結。
2.匯報課程改革經(jīng)驗，撰寫實驗工作報告。
3.把新課標與本校實際情況相結合，提出實際性建議。
4.表彰課程改革中的骨干教師，優(yōu)秀教師，并且結合本校考核制度考核。
課程改革是一項長期而艱巨的工程。我校教師將在上級領導和專家的指導下，同心協(xié)力，開拓進取，努力讓課改之花在中心小學璀璨奪目、艷麗多姿。
重視工作計劃編寫共篇二
2、教師自身的理論素養(yǎng)和實踐能力是決定課程改革成敗的關鍵，教師要迅速走進新課程，理解新課程，確立一種嶄新的教育觀念，改進原來習以為常的教學方法、教學行為和教學手段。
3、學生的學習方式也要重新認識和改變。
4、教學改進為促進教師教學實踐和理論水平提高，專業(yè)發(fā)展，指明方向。
習，感受學習所帶來的快樂。
2、以學生為本，注重因材施教，實施分層教學。
3、“授之以漁”注重學法指導。
1、認真學習新的課程標準，用新的思想，新的理念改進自己的課堂教學，努力向課堂教學要效益。
2、改進自己的教學方法，讓學生多動手操作，培養(yǎng)學生的動手能力和觀察能力。
3、發(fā)揮學生的主體作用，采用探究式、討論式或交談式方法教學。
4、不斷加強業(yè)務學習和培訓，努力提高自身的科學素養(yǎng)，用高素質的老師培養(yǎng)學生的高素質。
5、建立互助學習小組，同學間相互學習，相互幫助，共同提高。
1、加強直觀教學，注重創(chuàng)設情景，激發(fā)學生積極參與。
2、練習、作業(yè)分層，適當降低要求，減輕作業(yè)負擔。
3、創(chuàng)造成功機會，讓學生體驗成功感，激發(fā)學生學習興趣。
4、在教學過程中要注意引導學生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律，掌握學習方法和思維方法．.
5、及時反饋，及時跟進，對基礎不過關的學生進行適當?shù)妮o導。
1.改進教學要更新教育思想和觀念以適應現(xiàn)代教育的要求現(xiàn)代教育的目的不是單純的傳授知識，而更應該注重能力和素質的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這是培養(yǎng)高素質人才的關鍵?，F(xiàn)代教育的另一重要目的是幫助學生學會學習，掌握終身學習的方法。
2.改進教學要注重對學生能力的培養(yǎng)。
教學的改革與實踐，首先提出要改變現(xiàn)有的“灌輸式”、“以教師為中心”、“以單純傳授知識為主”的教學方法。要采用“啟發(fā)式”和“討論式”教學。
4、要拓展課堂教學，擴大學生知識面，激發(fā)學生學習熱情。
重視工作計劃編寫共篇三
教育改革，理念先行。要取得成功，轉變教育觀念，教育思想，樹立新的教育理念是最重要的。思想觀念轉變了，新的理念把握了，我們就有一種開闊的、深長的眼光，就會獲得一種全新的猶如“會當凌絕頂，一覽眾山小”的美好境界。本學期，理論學習是本學期我校校本培訓的重要內容之一。我們將在組織教師學習課改先進理論、教育思想上加大力度，拓寬學習渠道、加強學習指導、促進學習交流、收獲學習心得。重點做到以下幾點：
1、開展課題研究。
本學年我校開展的課題項目是：提高農村小學生英語口語表達能力的策略研究。我校針對當前農村小學生英語口語表達能力較差，重點針對課堂教學改革中有效運用英語口語教學促進學習方式變革、提高課堂互動與生成水平，開展專題培訓、英語口語課堂教研、交流研討、口語比賽等教科研活動，以提高農村小學生英語口語表達能力。
本著研究的態(tài)度，以科研的精神來對待課改，做到“人人參與研究，人人有所感悟”。樹立正確的教育目的觀，教學觀，師生觀，課程觀，教材觀。鉆研業(yè)務拓展教材，研究教法，研究試驗中的問題，尋求解決問題的策略。加強教科研工作力度，組織教師在實踐中努力探索新課表理念下自主——合作——探究的課堂教學模式，建立新型的平等、互信、合作的師生關系，改進教學方法和學習方式，努力提高課堂教學質量和學生綜合學習能力，同時建立能促進教師專業(yè)成長的以校為本的教研制度，提高教師教科研能力，提高整體學術水平，支撐試驗工作健康發(fā)展。
2、促進教師發(fā)展。
（1）發(fā)揮教研組的輻射作用，引領教師在教學實踐中獲得專業(yè)化發(fā)展，做到全體教師抓過關，青年教師上水平，骨干教師出特色。
發(fā)揮骨干教師的先導作用。組織語文、數(shù)學、外語等學科的骨干教師做教材分析，交流典型課例和課改體會，探索新理念下的課堂教學模式，并帶領全體教師在實踐中不斷修改課堂教序模式，同時采取拜師結隊、互幫互學等形式鞭策青年教師不斷上進、骨干教師再上臺階。
（3）、加強小組的合作研究。使學生在互動狀態(tài)下學會合作學習，提高小組合作的時效性。
（4）、注重教學反思。
增強質疑意識，立足行動研究，教師以研究著的身份投入教學工作，在教學中研究，對自己在教學實踐中遇到的各種問題進行分析、評價、修正和改進，在研究中教學，實現(xiàn)“教研相長”。
在實踐中反思。教師示范課后，結合示范課教師自評、成員他評，寫課堂教學反思和教育隨想。積極組織教師參加各級教育教學論文和課例的評比。
重視工作計劃編寫共篇四
1、編制計劃者必須準時(每月30日)提交下月計劃，呈報本部門主管(上級領導)審核，并簽署對其計劃中各項工作任務的修改意見，或增加新的工作任務，或提出新的要求，或指定完成任務的時間等要求，部門主管(上級領導)于每月2日前將做好意見的本部門人員(下屬)編制的計劃提交到人力資源管理中心績效專員處。
2、人力資源中心部績效專員負責收集、建立部門主要負責人的《周工作檔案》、《月度工作計劃》、《月度工作總結》、《月度工作績效考評對照表》檔案管理。用以對管理人員進行年度考核與評估。以上檔案保留期限為三年。3、公司須成立目標管理評委會，負責將《月度工作計劃》與《月度工作總結》進行比較，并評估或評價部門主要管理人員的月度管理績效和工作績效。
1、公司、部門、個人的工作職責、規(guī)范。2、各級會議布置的任務。
3、各種經(jīng)營管理中出現(xiàn)的新情況、新問題、新要求實施的對策及措施。
4、各級領導交辦的任務。二、編制工作計劃的步驟。
編制工作計劃分公司工作計劃、部門工作計劃和個人工作計劃，按一定時期分別編制。公司工作計劃由公司綜合部負責編制，部門工作計劃由部門經(jīng)理負責編制，個人工作計劃由職工個人負責編制。1、綜合部根據(jù)公司經(jīng)理提出的公司總體目標和工作任務，編制公司總體工作計劃，并下達給各部門。
2、各部門根據(jù)公司的總體工作計劃，結合各部門業(yè)務工作內容，編制各時期工作計劃，并將工作內容進行分解落實到人。13、職工根據(jù)部門制訂的工作計劃，編制比較詳盡的個人工作計劃安排。
三、編制工作計劃的時間。
1、公司戰(zhàn)略目標按三年滾動計劃確定、總體目標按年度確定，在年初全省電力工作會議后提出。公司工作計劃按年度、上半年、下半年編制，分別在年初和6月底提出。
2、部門工作計劃按周、月度、年度、三年滾動計劃編制。周工作計劃在上周五提出，月度工作計劃在上月底提出，年度工作計劃在年初提出。部門編制的工作計劃應以公司經(jīng)理審閱修訂后為準。3、個人工作計劃的時間要求與部門工作計劃相同。個人工作計劃應以部門領導審閱修訂后為準。四、編制工作計劃的內容：編制工作計劃應包含以下幾項內容：1、工作項目。2、項目主要責任人。3、完成工作的時間。4、需要配合的部門或人員。5、落實情況。
五、工作計劃執(zhí)行情況檢查及考核。
對編制的工作計劃執(zhí)行情況定期進行檢查，是保證編制工作計劃的嚴肅性，提高編制工作計劃的準確性和完整性，促進工作計劃全面完成的有力手段。各部門及職工個人編制的各期工作計劃應報送一份給綜合部備查。綜合部將按月組織有關人員進行計劃執(zhí)行情況檢查，并將執(zhí)行過程中遇到的問題及時向公司經(jīng)理反饋，以便協(xié)調解決。同時，對計劃執(zhí)行不好的部門按下列規(guī)定考核：
1、月度部門工作計劃不得拖延上報，凡超過時限每日扣發(fā)部門月獎(節(jié)假日順延)。
2、月度工作計劃執(zhí)行不力，如屬客觀原因，應有公司領導簽字，否則按未完成計劃考核，每項扣發(fā)計劃部門月度獎金的10%。3、月度工作計劃未完成的，若無特殊情況，視其情節(jié)，每項扣發(fā)部門月度獎金5%一10%。
六、對于無法列入計劃的臨時性、突發(fā)性事情，由部門經(jīng)理在公司月度工作會議上予以說明。
七、上述規(guī)定自文件簽發(fā)之日起執(zhí)行，修正時同。
重視工作計劃編寫共篇五
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一、指導思想：
本學期，我校要以基礎教育和課改工作精神為指導，以更新教育觀念、加強教師素質的提高與發(fā)展為重點，以課題研究為切入點，以推進課堂教學創(chuàng)新為中心，，以優(yōu)化的工作管理、科學的評價與監(jiān)控為保證，堅持“以學生發(fā)展為本”的工作理念，因此，教師需不斷增強發(fā)展意識，優(yōu)化課堂效率，穩(wěn)步推進新課程改革工作，提高學校教育教學質量。
二、工作目標：
(一)認真學習和領會生本教育的教學模式，積極參加學校的校本培訓和教研，研究和解決教學實施過程中的實際問題，優(yōu)化教學方式方法，倡導先學后教，當堂訓練的學習方式。
(二)積極探索和學習新教學模式的原理和指導思想，而不是簡單的模仿。建立促進學生發(fā)展、教師提高的效率式課堂。
(三)從上課到下課，學習的全過程都是讓學生自學，教師由講授者變?yōu)榻M織者，要真正地把學生解放出來。
三、工作措施：
(一)抓實學習培訓，提升教學理念。
1、加強生本教育教學模式的理論學習，吸納新的教學理念。堅持集體學習和個人自學相結合，學習和研究相結合，學習和教育教學實踐相結合。
2、積極參加校本培訓活動。結合學校校本培訓的計劃，認真落。
實并參與此活動，通過觀看視頻、專題講座和討論等方式加強自我知與技能的提高。
3、加強學習培訓效果的檢測和反饋。通過一段時間的理論學習和實踐，可邀請學校其他教師進課堂聽課并多提意見和建議。定期寫學習心得和教學反思，不斷提高課改的理論水平和業(yè)務能力。
（二）規(guī)范課程實施，確保課改進行。
1、全面貫徹落實“以生為本”的教學模式，規(guī)范教學過程，優(yōu)化學生學習方式，確保課改工作順利開展。
2、關注學生在課堂上的行為表現(xiàn)，情緒體驗，過程參與，知識獲得與交流合作。
3、逐步使課改理念深入人心，使自己不斷發(fā)展，時時講創(chuàng)新，拓展課堂，深層次推進課堂教學方法改革，使新的教學理念逐步內化為自己的個人的意識。
4、加強對備課、上課的自覺檢查，明確職責、規(guī)范活動程序、完善教學的相關資料，使備課工作落到實處。
總之，教學改革，不是一朝一夕的工作。作為一名教師，我將本著謙虛、謹慎的態(tài)度，不斷學習；本著以學生為本的思想，不斷探索；本著為自己負責的心態(tài)，不斷追求。課改猶如一把雙刃劍，面對機遇和挑戰(zhàn)，我將迎面而上，即便過程中會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，但是只有認識問題才能取得更大的進步。我堅信，效率和質量將會造就成功，學生的主體地位也將永久呈現(xiàn)。
重視工作計劃編寫共篇六
1．提高學生的語文學習興趣，提升學生的文化品位、審美能力、探究能力、知識視野和精神境界，引導學生熱愛漢語，熱愛中華文化。
2．培養(yǎng)學生的語文學習習慣，讓他們掌握科學的語文學習方法，提升他們的語文能力，為考試奠定堅實的基礎。
（二）主要的工作任務。
1．提高學生的語文學習興趣，繼續(xù)規(guī)范學生的學習語文行為，促進學生快樂自覺地學習語文。
2．根據(jù)學生情況，有針對性地開展教學工作，高效完成本期的教學任務，提升學生語文能力，增強他們的語文素養(yǎng)。
3．加強基礎練習，改進練習方式，提高學生考試成績。
4．加強備課工作，通過集體備課促進青年教師的培養(yǎng)。
重視工作計劃編寫共篇七
教材是學生上課學習的參考課本，一切都要以課本為中心進行授課。教師在上課之前要深度地閱讀教材，把課文弄清楚弄明白。
為了進一步掌握教材的知識框架結構、重點和難點，教師還有必要參考教師教學用書，教師教學用書內容相對比較詳細，在備課時候可能會對教師明白知識點和更深入理解知識點有幫助。
自己如果用心地去梳理知識，將備課內容寫到備課本上，自己的印象會更加深刻，什么時候講什么應該會更加清楚。
尤其是一些物理課、生物課和地理課等課程，可能是需要一些輔助教學設備或材料，這個務必要準備，學生理解課程才會更加準確和深入。
課文中的重難點內容，教師一定要備好課，如果不采取一些好的方法或想法將重點和難點知識簡易化，學生可能在理解知識內容上會陷入惡性循環(huán)。
找經(jīng)典的試題穿插于備課中，其實是將試題安排在課堂中的合適時間進行訓練，教師可以提前做一下這些題，那么你就會更加了解學生做題中容易犯的錯誤，這樣通過學習和練習相結合形式，更能鞏固學生學習成果，讓學生擺脫容易犯些錯誤的困局。
板書，其實是引領學生學習課程的一個標桿。如果教師未能設計好一個好的板書，對于那些自覺性差的學生，他可能都不知道你這節(jié)課講了什么。有了板書，課程的框架就會一目了然，框架性記憶就會更加好。
重視工作計劃編寫共篇八
為了貫徹落實省動物檢疫工作會議精神，豐富完善產地檢疫的理論體系，用理論指導產地檢疫工作向縱深發(fā)展，為切實做好“三農”工作做出我們的貢獻。
一、按照國家提出的“防疫是基礎，檢疫是關鍵，監(jiān)督是保障”的工作思路，我站發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，建立上下聯(lián)動機制。將防疫、檢疫、監(jiān)督融為一體，通過動物產地檢疫達到了向上促免疫，向下保監(jiān)督的作用。
二、制定了責任制，實行了目標管理。重點了發(fā)揮我站作用，確保了產地檢疫率達到10xxxx。
三、強化了檢疫員隊伍，加強了對檢疫員的培訓和考核工作，我局每年施行考核制度，對成績及格后的工作人員在發(fā)給動物檢疫員、防疫員的工作證件，不及格的人員進行補考，兩次不合格的停止其工作。
四、在分站人員負責做好自己轄區(qū)的產地檢疫工作的同時，加大了對肉食品安全宣傳工作的力度。對一些散養(yǎng)戶進行了系統(tǒng)的宣傳指導，使其進一步地了解了產地檢疫工作的重要性并著成責任防疫員對自己轄區(qū)內的養(yǎng)殖戶進行“點對點”的工作宣傳方法。使養(yǎng)殖戶對新補欄、出欄的畜禽實施報檢，從而有效的提高了產地檢疫工作的檢疫密度。在根本上有效地做好產地檢疫工作。
五、建立了長效監(jiān)督執(zhí)法機制，加強了晝夜巡視，設立了舉報電話，加大了督察執(zhí)法力度。
六、建立健全了轄區(qū)內畜禽養(yǎng)殖場的檔案管理工作，實行了“一鎮(zhèn)一村”“一村一戶”“一戶一檔”，畜禽分別登記的方法。
七、以畜禽規(guī)模化飼養(yǎng)場（戶）為切入點，加強了對?；曫B(yǎng)場（戶）宣傳和監(jiān)管，對畜禽進出欄情況進行登記，加強了對負責人的管理，做好對飼養(yǎng)場、（戶）、仔豬銷售戶的調查、摸底、登記和監(jiān)管工作并按照相應的要求報檢，同時加強了車輛消毒和病死畜禽無害化處理工作。
八、、加強產了地檢疫工作的宣傳，營造了良好的產地檢疫工作氛圍。宣傳的形式：一是印發(fā)宣傳單；二是張貼宣傳標語；三是利用動物衛(wèi)生監(jiān)督工作簡報，通過宣傳引起了廣大養(yǎng)殖場、（戶）、經(jīng)營者對產地檢疫工作重要性的認識，使廣大養(yǎng)殖場、（戶）、經(jīng)營者主動報檢并接受檢疫工作進而提高產地檢疫率，在全區(qū)營造促進了產地檢疫工作的氛圍。
我區(qū)動物產地檢疫工作取得了一定的成績，但仍存在著一些制約檢疫監(jiān)督事業(yè)發(fā)展的問題有待解決：一是產地運輸環(huán)節(jié)的檢疫監(jiān)督工作有待進一步探索規(guī)律，創(chuàng)新機制，增強效果；二是產地檢疫體系基礎建設、執(zhí)法裝備、檢測手段需要完善；三是在管理、操作和檢疫收費等方面仍存在著不規(guī)范之處；四是執(zhí)法隊伍的綜合能力和專業(yè)技能仍不能完全適應工作的要求。這些問題必須引起我們的重視，以及認真地加以解決。
第一，必須堅持“以人為本”的監(jiān)管理念，認真履行工作職責。要自覺適應畜牧業(yè)快速發(fā)展對產地動物檢疫工作的需要，始終把保護人民群眾的健康利益放在第一位，把保障畜牧業(yè)健康發(fā)展作為工作的出發(fā)點和立足點，堅決不能在把產地動物檢疫作為收費的窗口，要強化管理，落實責任，加強行業(yè)自律，搶抓機遇，不斷提高執(zhí)法能力和水平，為我區(qū)乃至我市畜牧業(yè)發(fā)展提供堅強保障。
第二、不斷提高依法行政的能力和水平，建立科學監(jiān)督新機制。針對目前工作的不足之處和弊端，我們要認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，把工作做好、做細、做規(guī)范、做扎實，特別在重大動物疫情防控工作中，要實行責任追究制，在管理上要創(chuàng)新工作思路，積極探索科學的管理方法，努力提高工作效率，實現(xiàn)檢疫監(jiān)督工作覆蓋到位和落實到位，建立科學監(jiān)督新機制。
第三，打造過硬隊伍，樹立良好形象。首先要選好站、點負責人，著力建設學習型、服務型、競爭型、效率型隊伍，杜絕奴隸型人員。大力培養(yǎng)專業(yè)技術人才，努力打造一支政治過硬、業(yè)務精良、作風清正、紀律嚴明、行動快捷的動物防疫、檢疫執(zhí)法隊伍。
第四，樹立服務理念，提升服務水平。要結合我區(qū)形勢進一步深化服務理念，規(guī)范工作程序，提高服務質量。工作中要提高為人民服務的理念，自覺接受群眾意見和建議，以和藹熱情的態(tài)度服好務，以認真負責的態(tài)度開展工作，把服務質量納入目標管理和考核指標內，努力塑造良好的執(zhí)法形象。
第五、規(guī)范產地檢疫工作。一、統(tǒng)一產地檢疫收費標準。產地檢疫費是國家行政事業(yè)性收費，要嚴格按照國家物價局、財政部452號文件及市物價局規(guī)定收取。二、統(tǒng)一實施產地檢疫工作的主體和出具檢疫證明的要求。對于散養(yǎng)戶的產地檢疫工作所責任區(qū)防檢疫員負責，對畜禽規(guī)模化飼養(yǎng)場（戶）產地檢疫工作由分站責任檢疫員負責實施；出縣境動物檢疫工作由區(qū)防檢分站實施。檢疫員出具產地檢疫證明必須附有強制免疫證，出具出縣境動物檢疫合格證明必須附有相應數(shù)量的產地檢疫證明。對一些不符合動物防疫法的散養(yǎng)戶要加大處罰以及監(jiān)管力度。三、建立全去區(qū)統(tǒng)一聯(lián)動工作機制，確保產地檢疫工作順利實施。檢疫工作要采取正向管理與逆向監(jiān)督相結合的工作方式。區(qū)、鎮(zhèn)、村上下聯(lián)動，齊抓共管，確保產地檢疫工作順利實施。
第六，強化內部監(jiān)管，努力提高工作士氣，促進產地檢疫工作規(guī)范化運行。
第七、要制定產地檢疫工作目標管理責任書，明確產地檢疫工作任務，層層分解，落實到人，確保全區(qū)產地檢疫工作任務完成。
第八、是對畜禽養(yǎng)殖場（戶）、散養(yǎng)戶實行檔案管理的同時按畜禽飼養(yǎng)量確定工作目標，從鎮(zhèn)到村制定責任書，將產地檢疫工作任務分解落實到每個檢疫員，確保檢疫工作落實到位。
第九、是將違法違紀案件查處工作落實到各分站，落實到各工作人員，按照規(guī)定程序和時限完成案件查處任務；實行責任追究制。建立相應的系統(tǒng)體制，對各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)實行了責任防疫、檢疫人員，明確了目標責任，規(guī)范了體制制度。如果發(fā)現(xiàn)不按照統(tǒng)一要求實施產地檢疫工作的一律按照國家相關法律、法規(guī)及相關規(guī)定給予嚴肅處理。
重視工作計劃編寫共篇九
xx物業(yè)辦在上級主管部門的正確領導下，在街道___的關心和支持下，在各方的積極配合下，基本完成了年初確定的各項目標任務，現(xiàn)就上半年的工作做簡要匯報如下：
一、上半年工作回顧。
（二）多部門聯(lián)動，嚴格管控小區(qū)消防安全。為了住宅小區(qū)業(yè)主的安全，我辦按照上級部門的指示和要求，一方面聯(lián)合派出所、安監(jiān)站、供電所、建管中心等相關職能部門組成專項巡查小組，一方面每周自己組織專項隊伍對轄地內所有小區(qū)進行安全隱患排查，在檢查工作_排查出4大問題并及時對接責任單位立行整改，主要歸集為：
1、針對業(yè)主消防安全意識淡薄，聯(lián)合物業(yè)公司張貼公告發(fā)放資料宣傳消防安全知識。
2、針對老舊小區(qū)樓道內亂堆亂放嚴重，聯(lián)系業(yè)主和物業(yè)公司及時進行清理，累計30余處。
3、針對老舊小區(qū)內車輛停放無序，聯(lián)系車主進行整改，累計50余輛。
4、針對多數(shù)住宅小區(qū)電瓶車充電存在私拉亂接現(xiàn)象，聯(lián)系車主進行用電安全教育和整改，共計80余人。
（三）落實業(yè)主自治組織全覆蓋。今年年初物業(yè)辦積極組織督導轄區(qū)內各小區(qū)落實業(yè)主自治組織，目前xx街道還剩金牛小區(qū)、金牛安置房、金龍南郡三個小區(qū)未成立業(yè)主自治組織，年底能夠完成區(qū)房產局下達業(yè)主自治組織全覆蓋任務，響應進度指標。
（四）完善小區(qū)內部基礎配套設施。
1、完善老舊宿舍樓基礎設施。前期我辦對三里亭、蒲塘、xx居委會社區(qū)共23處老舊宿舍樓進行摸排和梳理，并請設計單位對老舊小區(qū)出新改造設計方案（其中包含5個智慧小區(qū)），目前正在針對老舊宿舍樓基礎設施改造出方案，確保后期及時完成老舊小區(qū)改造。
2、落實垃圾房選址工作。物業(yè)辦配合保潔所，實地考察轄區(qū)的每個小區(qū)的實際情況，提供保潔所所需小區(qū)的基本資料，并提出相關選址建議。
3、推進鳳凰小鎮(zhèn)接通天然氣管道事宜。物業(yè)辦協(xié)助建管中心排查安全隱患，組織協(xié)調物業(yè)公司及業(yè)主有關籌資與矛盾等事宜，以及施工前相關對接事宜，積極配合施工方進場施工。
（五）做好疫情防控工作。疫情嚴重時期，物業(yè)辦根據(jù)街道辦要求和部署，及時傳達街道疫情防控會議精神，迅速成立工作領導小組，部署并發(fā)動小區(qū)內各自然村隊長、___、志愿者78人投入到一線，及時發(fā)放宣傳資料，做好摸排、登記、管控工作，其中發(fā)放出入證、車輛登記證近兩萬張，張貼宣傳單頁及海報一萬余份。4-5月疫情得到有效控制以后，我辦根據(jù)街道安排部署，繼續(xù)做好宣傳、門崗排查、對外來人員與車輛的嚴格把控，開展常態(tài)化疫情防控工作。
（六）監(jiān)督整改，落實任務。
1、嚴格把控轄區(qū)內小區(qū)違章搭建。物業(yè)辦聯(lián)合xx街道綜合執(zhí)法大隊與潤安物業(yè)成立專項整治小組，建立微信工作群，督促各物業(yè)公司每日每棟巡查2次，一旦發(fā)現(xiàn)情況，及時上報城管執(zhí)法大隊并建立相關臺賬。
2、對小區(qū)市級檢查問題清單進行整改。為了積極落實區(qū)文明城市創(chuàng)建項目化推進工作方案，落實文件精神，我辦及時成立專項整治小組，并每周兩次對小區(qū)進行排查，對市、區(qū)排查出的項目清單及時整改、上報，累計排查轄內小區(qū)12次，查出“僵尸車”20余輛，飛線充電50余起，清除亂張貼“小廣告”100多張，解決不文明養(yǎng)犬行為，加強文明養(yǎng)犬宣傳引導，解決衛(wèi)生保潔不及時問題，及時清理樓道內等公共區(qū)域亂擺亂放各類雜物等問題，建立了一月一點評，兩月一總結的工作機制。針對整改照片存在的問題，我辦每個月開調度會督促屬地社區(qū)及物業(yè)企業(yè)及時整改。
3、落實環(huán)境衛(wèi)生整治月任務。物業(yè)辦聯(lián)合xx街道綜合執(zhí)法大隊、西旺社區(qū)成立專項整治小組，排查鳳凰小鎮(zhèn)飼養(yǎng)家禽業(yè)主共15戶，共飼養(yǎng)家禽約60只，全部進行清理完畢，并拆除景觀河道8處私建臺階，沒收20個糞桶，集中運送至專門處理點處理完畢。針對鳳凰名苑四戶飼養(yǎng)家禽的業(yè)主，進行勸阻后，業(yè)主及時清理完畢。
4、落實溧水區(qū)打通“生命通道”集中攻堅行動。物業(yè)辦針對轄區(qū)內12個小區(qū)消防出入口、主干道增劃了6條醒目標線、設置警示標識標牌，并經(jīng)消防大隊查驗完畢。確保各小區(qū)消防車通道標線、標志施劃到位，可移動障礙物清理到位，無妨礙消防車舉高操作的樹木、架空管線、廣告牌、裝飾物等障礙物。采用封閉式管理的住宅小區(qū)消防車通道出入口，緊急情況下可立即打開。高層住宅室內消防栓系統(tǒng)能正常供水，消防水帶、水槍、卷盤等設備齊全，消防水池、消防水箱等儲水量符合設計要求，報警控制設備、消防水泵、穩(wěn)壓泵和穩(wěn)壓設施等處于正常狀態(tài)。
二、下半年工作計劃。
1、做好12345工單的回復和相關矛盾協(xié)調工作。
2、聯(lián)合xx街道綜合執(zhí)法大隊和物業(yè)單位，加大對違章搭建的巡查和管控力度。
3、配合相關部門繼續(xù)加強對轄區(qū)內物業(yè)小區(qū)的安全檢查工作，排除安全隱患。
4、做好溧都桂苑小區(qū)燃氣管道接通事宜的前期工作。
5、落實溧水區(qū)《住宅小區(qū)建設“美麗家園”三年行動計劃的實施意見》文件，按照區(qū)委、區(qū)政府工作部署，結合老舊小區(qū)的實際情況，加大對老舊小區(qū)基礎設施改造及環(huán)境衛(wèi)生整治力度，打造智慧小區(qū)，建立相關臺賬。
6、繼續(xù)跟進和督促金牛小區(qū)、金牛安置房、金龍南郡三個小區(qū)成立業(yè)主自治組織，年底前完成區(qū)房產局下達業(yè)主自治組織全覆蓋任務，響應進度指標。
重視工作計劃編寫共篇十
告知投入計劃和股份，不浮夸；環(huán)形圖例能直觀呈現(xiàn)，不難看；金額合理且去向清晰，不逞強。
展現(xiàn)公司雄心壯志的時候到了，列明策略和數(shù)據(jù)。
鍋里的米未來很重要，可現(xiàn)在碗里的也不是粑粑，比起搞出個大新聞，產品上線才是第一目標；即使基數(shù)小，數(shù)據(jù)也要合理，數(shù)學不能讓體育老師教。
時間跨度很小，看著靠譜；目標很現(xiàn)實，就是地推覆蓋；總之，這張ppt很丑，但是它很溫柔。
*以上是11星座初級版本。
*以下是處女座高級版本。
重視工作計劃編寫共篇十一
一年來，xx村婦聯(lián)工作在村黨支部、村委會的領導下，認真貫徹執(zhí)行婦聯(lián)工作的各項方針、政策，始終以*理論和*重要思想為指導，認真貫徹黨的十七屆三中全會精神全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞上級業(yè)務部門和鎮(zhèn)黨委*的工作，緊緊貼近婦女發(fā)展需求，依*，推動和諧，積極推進男女兩性的*等和諧發(fā)展，進一步*思想，更新觀念、自強不息、開拓創(chuàng)新。充分發(fā)揮婦聯(lián)組織聯(lián)系婦女、服務婦女、教育婦女，維護婦女合法權益的職能，進一步增強婦聯(lián)組織的凝聚力、號召力、影響力、公取得的成績如下：
加大農村婦女工作宣傳培訓力度，努力使農村婦女在社會主義新農村進行中得到全面發(fā)展。
在今年1-12月份，在農業(yè)中心支持下，搞好農村婦女使用技術、技能培訓期。
二、充分發(fā)揮城鎮(zhèn)婦女的創(chuàng)造力，不斷激勵婦女在參加濟濟建設中創(chuàng)業(yè)，積極協(xié)助村支兩黨緩解就業(yè)壓力，促進下崗失業(yè)婦女再就業(yè)等工作與有關部門聯(lián)含實施失業(yè)女性緩助計劃。重點解失業(yè)婦女的就業(yè)技能培訓，讓他們樹立自信與市場經(jīng)濟適應的能力，充分發(fā)揮婦代會作用每年組織村婦女學習《*婦女權益保障能力》《婦代會職責》。
不斷深化和諧家庭創(chuàng)建工作，加強婦代會組織建設。大力開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，通過學習在12個村民組共評參與“五好家庭”女能手，爭取利用“三八”國際婦女節(jié)組織婦女學習，提高我村婦女參加社會主義新農村建設能力。
總之，完成是肯定的，但是社會新農村建設需要相差甚遠，存在的問題主要表現(xiàn)在婦女本身素質不高，參與公共建設積極性不高，觀念守舊，因受千年封建迷信的影響，走出家門參與建設能力不強。
一、經(jīng)常組織婦女參加學習，提高素質。
二、利用各種方法：遠教、節(jié)目、培訓等方式培養(yǎng)一批時期適應農村發(fā)展的.婦女。
20xx年，我村婦代會工作緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，在鄉(xiāng)婦聯(lián)的正確領導下，以*重要思想為指導，與構建和諧村寨為目標，服務工作大局，切實維護婦女兒童合法權益，促進男女*等，富有創(chuàng)造性地開展了一系列工作，為本村經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展做出了努力。充分發(fā)揮了婦女半邊天的作用，具體工作總結如下：
一.提高女性自身素質，完善文化建設。
婦代會開展了“十星評比”活動，在鄉(xiāng)婦聯(lián)的帶動和倡導下，主要開展了尊老愛幼教育，教育婦女姐妹從身邊的小事做起，以切實的具體行動展現(xiàn)婦女的素質提高，為建設和諧村寨增光添彩。另外我們還為提高婦女整體素質，充分利用現(xiàn)有條件，積極組織婦女代表參加文明村寨的創(chuàng)建，號召婦女積極投身志愿參加各種學習培訓，為加速推進婦女素質提高進程。
二.開展“雙學雙比”，建功立業(yè)有成效。
在提高婦女自身素質同時，維護合法利益，倡導健康文明向上。奮發(fā)的良好氛圍前提下，我們開展“雙學雙比”巾幗建功活動，使婦女立足本職做貢獻。社會地位明顯提高，成為村里一道亮麗的風景線。
三．加強團結，維護穩(wěn)定局面。
婦代會既是婦女的代言人，又是廣大婦女的知心朋友，更是婦女姐妹工作和感情聯(lián)系的橋梁和紐帶。作為婦女干部如果不加強學習，提高自身素質，就不能起到和紐帶作用，更談不上促進團結和維護改革開放穩(wěn)定的大局面。因此，我們婦代會在日常工作和學習中，一是加強學習，二是工作吃苦迎難而上、樹立良好的婦女形象，一扎是的工作作風來影響全村婦女；三是以大局為重，以團結為重，團結動員婦女為村獻計出力；四是當好婦女的守門人，做好婦女的貼心人，危難之際代表組織和人民伸出援助之手，動之以熱情之心，扶貧幫困。正是由于婦代會扎實，認真、負責、務實的工作，我村婦代會在一年的工作中，取得了一點成績，但與時代婦代會要求，人民群眾對婦代會的期望，還有很大距離，這些，我們必將在今后的工作中，不斷克服困難，戰(zhàn)勝自身的不足，用更大的熱情和工作斗志，去開創(chuàng)新的局面。
重視工作計劃編寫共篇十二
1.不能完全接受小學數(shù)學教育新觀念。
自實施新課程以來，小學數(shù)學教師對《課程標準》所倡導的關于數(shù)學本質、數(shù)學教學與學習方式等新理念的理解發(fā)生了很大改變，但筆者在調研中發(fā)現(xiàn)仍有一些小學數(shù)學教師不能完全接受新的數(shù)學教育理念。
如在小組合作學習中應運用新的教學方法和學習方式的地方，還沿用傳統(tǒng)的方法和方式進行教學，一堂課下來基本上仍是教師牽著學生走，沒有體現(xiàn)學生的主體性、探索學習等新理念。
這里指的教育新觀念更是廣義上的大觀念。
如教育的價值觀、學生觀、學校教育活動等。
如果一個教師僅僅把小學數(shù)學教育看成是傳授知識的過程，又如何會在數(shù)學教學活動中關注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)?所以，倡導大教育觀念是保證轉變數(shù)學教學觀念的先決條件。
2.對新課改的教材理解不夠透徹。
這次新課程的教材有個顯著的特點就是為達到某一教學目標，教材安排與之相對應的內容，同時給教師們較大和較靈活的發(fā)揮空間。
本人在聽課的過程中，發(fā)現(xiàn)了教師們在理解教材方面存在如下一些問題。
一是對一些基本的數(shù)學概念的理解較為膚淺。
如“長方形面積公式的推導”、“三角形高的認識”、“長方體棱的認識”、“分數(shù)意義的認識及表述”、“除數(shù)是小數(shù)的除法”等，有些知識是可能在某個教學階段既是重點又是難點，但有些教師有時僅僅保留在小學數(shù)學教材所闡述的水平，沒有真正理解內容上闡述。
二是對一些新的小學數(shù)學課程的內容缺乏必要的.了解。
例如概率進入小學數(shù)學課程，對于這些內容有的教師從來沒有接觸過，有的雖然以前接觸，但時間過了很久，教學時往往靠自己閱讀小學數(shù)學教材，現(xiàn)買現(xiàn)賣，比較吃力。
三是對一些基本數(shù)學思想方法缺乏了解。
數(shù)學課程標準提出要讓學生經(jīng)歷猜測、驗證等過程，這些猜測往往沒有既有的數(shù)學事實為依據(jù)，得到的結論也不是數(shù)學上“猜想”，與歸納的思想方法相距甚遠。
3.課堂教學設計的“學科本位”。
很多教師對課堂教學設計仍停留在傳統(tǒng)意義上“學科本位”的教“課本知識”的設計層面，缺乏對學習主體經(jīng)驗和需要，學習者建構的過程。
缺乏對課程資源、學習情境、學習方式、教師角色、學習群體等多種因素的綜合考慮，因而，在課堂教學實踐中三維教學目標難以整合，教學質量和效率難以提高，課程資源不能有效利用，學生學習主體性未能有效激發(fā)。
如:教師的設計，不受學生歡迎;學生的突然發(fā)問，而教師沒有準備;新課導入、課堂問答、范例演講、課堂反饋、歸納小結等沒能順利有效進行。
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