充滿著積極向上的力量，給予我們反思和進(jìn)步的機(jī)會。如何有效地管理時(shí)間是每個(gè)人都面臨的挑戰(zhàn)之一。高效閱讀的技巧是成功學(xué)習(xí)的重要組成部分。
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇一
學(xué)生有學(xué)生的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時(shí)候會把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于學(xué)生，這是不對的。
比如：小學(xué)生跟在大人身后走路，前面一個(gè)小水坑，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會把水踩地到處都是。為什么?大家有想過這個(gè)問題嗎?(請家長說)
有一定的道理。我來說說。如果是大人，一腳就邁過去了，如果是大一點(diǎn)的學(xué)生，就會繞著過去?？伤菍W(xué)生，在他的認(rèn)知世界里，他認(rèn)為這是一件快樂的事。進(jìn)水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對待學(xué)生的呢?你想過尊重學(xué)生嗎?我們大人怎么做才對呢?我來找個(gè)家長問問。(問家長)
首先是家長要明白為什么，要蹲下來，耐心的告訴學(xué)生應(yīng)該怎么走，或許下次還會進(jìn)水坑里，沒關(guān)系，再說一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長有這樣的耐心嗎?我想很多時(shí)候要么斥責(zé)，甚至打罵。
充分利用學(xué)生的好奇心去教授知識，培養(yǎng)學(xué)生主動探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買回家一個(gè)菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會就聽到學(xué)生跑過來，媽媽，什么啊?還扎人?媽媽說是菠蘿，對的菠蘿有刺，此時(shí)扎人的。又去干活了，一會學(xué)生把菠蘿在地上滾著玩，說媽媽，菠蘿還能滾，媽媽說對的，菠蘿是圓的，是可以滾動的。削皮以后，吃到嘴里，原來菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給學(xué)生總結(jié)說：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃是，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見學(xué)生向要摸菠蘿，很盡快干涉她說，不要碰，會扎手;動的告訴學(xué)生，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣學(xué)生只是被動的接受機(jī)器，久而久之，學(xué)生講失去主動探索的能力。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵(lì)學(xué)生主動去探索未知事物，家長要科學(xué)的引導(dǎo)，是非常重要的。
小明說：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚也會冷的，我要給他加點(diǎn)熱水。
家園共育之一：多問學(xué)生封閉的問題
我能猜到有很多家長晚上接到學(xué)生后，問的最多事2個(gè)問題：
1、今天吃的什么?
家園共育之二：讓學(xué)生自己背著書包
我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯(cuò)了?或許還有家長會說，等學(xué)生大了，在讓他背書包。你自己相信嗎?為什么老人都常說，三歲看大，劉歲看老?因?yàn)樵谛r(shí)候，已經(jīng)形成基本的行為意識，可以影響學(xué)生的一生。
我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛學(xué)生，請別剝奪學(xué)生鍛煉的機(jī)會。你那是在害他。
家園共育之三：正確對待打鬧
很多家長生怕學(xué)生在幼兒園被欺負(fù)，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負(fù)你了。在現(xiàn)在教育觀中，對于“打架“我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段。讓學(xué)生們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問題，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說“不打不相識”，不少家長對學(xué)生常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下，學(xué)生的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識、實(shí)踐能力、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個(gè)“小太陽”轉(zhuǎn)，要讓我們的學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活，這是每個(gè)學(xué)生的成長必修課。
家園共育之四：榜樣的力量
家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求學(xué)生做到的，你必須要先做到。對于一個(gè)學(xué)前年齡的學(xué)生，言語傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的.習(xí)慣，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息;要向讓學(xué)生吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計(jì)較的家長一定教出事多、不合群的學(xué)生。假如讓學(xué)生經(jīng)?？吹郊议L喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學(xué)會了。在班里，和小朋友相處時(shí)，也會是這樣，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等，久而久之，就不會有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對學(xué)生的性格發(fā)展有好處么?學(xué)生上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)生的性格發(fā)展，習(xí)慣養(yǎng)成，能力提高上。
家長容易犯的錯(cuò)誤
1、過分溺愛包辦代替，讓學(xué)生養(yǎng)成依耐性，剝奪了學(xué)生的鍛煉機(jī)會。要讓學(xué)生學(xué)會整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長提出一個(gè)觀念，我們要“愛在心中，不在手中”。這句話什么意思，各位家長應(yīng)該很清楚了。在這里，我還是想重復(fù)一下背書包的事情。在國外幼兒園的門前，早晚接送學(xué)生的時(shí)候，我們還會看到這樣很震動人心的場景，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書包、衣物包等都由學(xué)生肩背手拿著，進(jìn)教室和離開教室錢都要將椅子擺放好，書包拿放好規(guī)定位置，家長從不伸手幫忙的從2-3歲開始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣。愛學(xué)生并不是幫他把一切做好，而是引導(dǎo)他如何把事情做好，如何專注的對待事請，如何從失敗中站起來，如何在這個(gè)社會中更好的生存。
2、對學(xué)生缺乏客觀的評價(jià)。在這點(diǎn)上家長容易出現(xiàn)這幾種問題：
覺得自己的學(xué)生最好。在家長眼里，覺得自己的學(xué)生是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見自己的學(xué)生的不足和缺點(diǎn)，過分的包容學(xué)生的錯(cuò)誤。明明知道這樣是不對的，還要說“沒關(guān)系，學(xué)生還小?！本拖裼械募议L，覺得學(xué)生不正確的行為有趣，學(xué)生大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑，學(xué)生然就不會認(rèn)為這是不對的行為。
過度批評，與他人比較。在家的時(shí)候家長可能沒覺得學(xué)生哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學(xué)會寫字了，丁丁畫得畫真好看，可自己家的學(xué)生怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個(gè)班，年齡也相差不多，為什么沒有別的學(xué)生那么突出。家長雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對學(xué)生說，你怎么不會這個(gè)，不會那個(gè)，那個(gè)方面有沒有比誰誰表現(xiàn)好。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于學(xué)生的情況時(shí)，常聽到別人說他家學(xué)生怎么怎么出色，可自己好像沒有什么可以炫耀的。會到家中，就開始批評自己學(xué)生，給學(xué)生加壓，說他不如別人。其實(shí)，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?學(xué)生難道就是為了給您添面子的么?每一個(gè)學(xué)生都是單獨(dú)的個(gè)體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個(gè)人都有個(gè)體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長處，下半年說不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長千萬不能太過著急，絕對不能拔苗助長，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)、因材施教、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步，我們要縱向的來看學(xué)生的進(jìn)步，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績，而不是橫向的比較。要尊重學(xué)生的獨(dú)特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。
只重視知識的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長一個(gè)概念，什么是智力?智力，其實(shí)是一種能力，是通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時(shí)期，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給學(xué)生的好處。
忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個(gè)問題上，我們前面已經(jīng)講過不少，請各位家長好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對或不夠好的，影響甚至剝奪了學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會。那就請各位家長從今天起，改變您的做法，給學(xué)生更多的動手的機(jī)會，讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)該具有的能力。
請家長銘記的一道數(shù)學(xué)題
幼兒園入園常見問題及應(yīng)對策略
新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過的現(xiàn)象了，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個(gè)月期就漸漸開始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過程。而且，在這個(gè)時(shí)期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn)。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后，他會感到無后顧之憂，更加自由地去探索周圍的新鮮事物，愿意與別人相互接近，從而第今后的認(rèn)知發(fā)展和社會適應(yīng)產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅出盡學(xué)生智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對別人的信賴，建立良好的人際關(guān)系。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的學(xué)生很少，絕大多數(shù)學(xué)生會哭鬧，通常這種現(xiàn)象會持續(xù)一到兩周的時(shí)間，長的會到一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候，家長也不必太過緊張和擔(dān)心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然，需要家長配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的學(xué)生。最需要家長配合的一點(diǎn)就是，早上來送學(xué)生的時(shí)候，把學(xué)生交給老師轉(zhuǎn)身離開。另外可以給學(xué)生這段時(shí)間吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。
需要家長配合的地方
2、多和老師溝通學(xué)生在家的情況，只有老師知道學(xué)生在家里的更多信息，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心學(xué)生。
3、當(dāng)然還有很多，我就不說了。
最后，還是再一次的感謝各位家長朋友對幼兒園的信任和支持。今天你把學(xué)生交給了我們，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運(yùn)常來，家庭幸福。謝謝大家!
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇二
尊敬的各位來賓、家長、小朋友們：
大家下午好！
今天，我們歡聚在這里，用最開心、最快樂的方式慶祝我們新中國成立xx周年。在此，我代表xx幼兒園全體教職工以及小朋友們向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對xxx幼兒園的支持與厚愛！
新中國成立以來的68年歲月軌跡，是一條艱難曲折而又波瀾壯闊的強(qiáng)國富民之路。中國，她曾歷經(jīng)滄桑，而今步入輝煌！他讓世界矚目，讓國人自豪！。
1、注意幼兒個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手；不吃生冷食品保持營養(yǎng)均衡。
2、發(fā)現(xiàn)寶寶有疑似患病，及時(shí)帶去醫(yī)院檢查。
3、家長回家后也要先洗手再跟寶寶接觸，避免把病菌帶給寶寶。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇三
在生活中，越來越多地方需要用到講話稿，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結(jié)合的論述體應(yīng)用文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園工作會議講話稿，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天我們在這里召開學(xué)前教育發(fā)展的專題會議，表示中心初中對這項(xiàng)工作的高度重視。特別是在當(dāng)前，學(xué)前教育正處于重要的發(fā)展階段，校舍的改造，設(shè)備的添置，硬件的設(shè)置已日趨達(dá)標(biāo)，那么如何規(guī)范管理就擺上了臺面。我希望通過今天的會議，各位能對重視學(xué)前教育的意義形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識，在行動上去堅(jiān)決抵制社會上那些違背學(xué)前教育規(guī)律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學(xué)前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學(xué)規(guī)律。下面我想從面臨新的挑戰(zhàn)、存在的問題、改進(jìn)的措施及要求三個(gè)方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、面臨新的挑戰(zhàn)：
當(dāng)前，幼兒園教學(xué)質(zhì)量面臨新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方向：學(xué)前教育的質(zhì)量正在受到廣泛關(guān)注，先進(jìn)教育理念日益被年輕一代的家長所接受，老百姓對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求不斷高漲，對學(xué)前教育的質(zhì)量要求愈來愈高；學(xué)前教育的師資質(zhì)量也面臨著新一輪人口出生高峰來臨而帶來的挑戰(zhàn)；此外，小學(xué)化教育嚴(yán)重，如何堅(jiān)持正確的學(xué)前教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也是我們面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)。
二、存在的問題：
1、計(jì)劃、制度不夠完善；
2、幼兒園學(xué)生的在園時(shí)間不合教育局的要求；
3、課程的設(shè)置和局要求還有距離；
4、學(xué)生的戶外活動時(shí)間不達(dá)標(biāo)；
5、部分教師沒有遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，存在著拔苗助長的傾向；
6、園區(qū)文化氛圍不濃；
7、學(xué)生的飲食稍差，社會反響不好。
三、改進(jìn)的措施及要求：
（一）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，遏制拔苗助長的傾向
教育部出臺了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，意在引導(dǎo)逐步解決幼兒園“小學(xué)化”問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養(yǎng)，努力深化保教改革，嚴(yán)格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律辦園施教。
學(xué)前教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童”。
然而我們可能為了迎合家長望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的游戲時(shí)間，讓孩子大量地進(jìn)行讀寫訓(xùn)練，要求幼兒象小學(xué)生一樣遵規(guī)守紀(jì)，少動少玩；要求幼兒象小學(xué)生一樣以學(xué)為主，刻苦學(xué)習(xí)。這種拔苗助長的教育方法，不但嚴(yán)重?fù)p害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學(xué)教育相脫節(jié)，對小學(xué)教育形成負(fù)面影響。
首先，應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)齡前兒童的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，我們要將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，以游戲?yàn)榛净顒有问剑⒅仉S機(jī)教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn)；開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個(gè)性，在探索中出成效，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。
其次，要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，積極宣傳先進(jìn)幼兒教育理論，幫助家長形成科學(xué)的育兒觀念，爭取家長支持，提高“家”“園”育人合力。
（二）提高師資綜合素質(zhì)
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍是發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)的關(guān)鍵。1、學(xué)校要抓好在職教師的培訓(xùn)工作，除舉辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓(xùn)外，還應(yīng)加強(qiáng)使用電教設(shè)備、設(shè)計(jì)活動、組織教學(xué)與生活等方面的能力培訓(xùn)，多開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課、自制玩教具展評等活動，有效提高教師組織教育教學(xué)活動的能力。制定和完善幼教師資隊(duì)伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)劃，不斷提高幼教師資綜合素質(zhì)。2、教師要努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任崗位。
（三）規(guī)范保育保教行為
1、科學(xué)合理地設(shè)置課程。合理安排集體教育教學(xué)活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動。每天必保進(jìn)行集體教育教學(xué)活動，小班1節(jié)，中班和大班各2節(jié)（下學(xué)期大班可增加1節(jié)）；組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進(jìn)餐及飲水、午睡在內(nèi)的生活活動，開展包括早操和戶外游戲在內(nèi)的戶外活動及多樣的區(qū)域活動。
2、確保課程開設(shè)的嚴(yán)肅性。不得開設(shè)超越幼兒發(fā)展階段的課程。在完成集體教育教學(xué)活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動的前提下，提倡幼兒園利用一部分時(shí)間舉辦興趣班、特長班等，提升內(nèi)涵，尋求特色發(fā)展。
3、規(guī)范幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，做到動靜交替、室內(nèi)外交替、集體活動與個(gè)別活動、小組活動交替，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4、重視主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。根據(jù)各班幼兒的`年齡特點(diǎn)、活動需求以及教室空間布局等實(shí)際情況，教師要關(guān)注主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在師幼互動中共創(chuàng)個(gè)性化班級小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認(rèn)同的重要場所。堅(jiān)持“環(huán)境布置兒童化”，因班制宜，通過幼兒園墻壁、地面乃至空間的環(huán)境布置，想方設(shè)法為幼兒創(chuàng)設(shè)活潑、安全、富有童趣的教育環(huán)境的作法值得大家學(xué)習(xí)。
5、有效開展教育評價(jià)工作。開展幼兒發(fā)展評價(jià)工作，以量化評價(jià)和質(zhì)性評價(jià)相結(jié)合的方式，每學(xué)期對幼兒進(jìn)行一次全面的發(fā)展評價(jià)工作。
6、加強(qiáng)指導(dǎo)。指導(dǎo)和引領(lǐng)是進(jìn)一步提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要發(fā)揮“指導(dǎo)、服務(wù)、研究”的功能，全面了解和掌握國內(nèi)外學(xué)前教育改革動態(tài)和發(fā)展走向，用先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，站在教育教學(xué)的制高點(diǎn)上來指導(dǎo)和引領(lǐng)幼兒園的教育教學(xué)改革。多到幼兒園，服務(wù)園所，實(shí)施針對性的課程指導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)。
一所幼兒園保教質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰的辦園思路和與時(shí)俱進(jìn)的治園理念，以育人為目標(biāo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。
7、改善學(xué)生的飲食，讓家長滿意。
老師們，我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展任重道遠(yuǎn)，但前景無限美好，前途無限光明。讓我們以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，搶抓學(xué)前教育發(fā)展機(jī)遇，不斷改善辦園條件，加強(qiáng)管理，提高保教質(zhì)量，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育新局面。
謝謝大家！
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇四
同志們：
20xx年?duì)I銷目標(biāo)分析與對策，我從公司領(lǐng)導(dǎo)角度、朋友角度，業(yè)務(wù)員角度來與大家交流，主要談20xx年組織管理目標(biāo)、20xx年銷售工作目標(biāo)、20xx年市場形勢分析、20xx年市場策略和20xx年?duì)I銷人員行動綱領(lǐng)等五個(gè)方面的內(nèi)容。
大家可以明確感覺到我們愛譜華頓的目標(biāo)，我們也很清楚中國的安防產(chǎn)業(yè)是一個(gè)值得我們?nèi)トσ愿暗男袠I(yè)，我本人也是中國安防行業(yè)協(xié)會的副理事長，也經(jīng)常與行業(yè)最高管理者、最高領(lǐng)導(dǎo)展開一些溝通，前一段時(shí)間，受公安部科技局的委托，接受了一個(gè)關(guān)于安防行業(yè)流通領(lǐng)域調(diào)研的課題，調(diào)研中明確感覺到這個(gè)行業(yè)在以每年20%至30%的速度遞增，人們都已經(jīng)意識到安全對于整個(gè)社會來說是必須得到重視的，我們可以看出安防產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展是十分喜人的，它是適合我們愛譜華頓這樣一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)去全力以赴的行業(yè)。作為社會的一份子，誰都想體現(xiàn)自己的價(jià)值去回報(bào)社會和家庭，成為有力的行業(yè)主流企業(yè)，我們的企業(yè)目標(biāo)是要成為中國安防行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，這就要求我們把企業(yè)目標(biāo)延伸到組織目標(biāo)，首先要明確組織架構(gòu)的調(diào)整，制度和業(yè)務(wù)流程的重新建立與規(guī)范，三月份已經(jīng)出臺的分支機(jī)構(gòu)管理制度包括了行政、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)管理制度，這份制度是一份行動綱領(lǐng)，在本次營銷會議結(jié)束之后，營銷中心將會列出哪些制度是哪個(gè)部門要做的，雖然它是一份初稿，隨著我們企業(yè)的不斷壯大，也會隨之有所調(diào)整，但是同志們還要多看、多閱讀、多學(xué)習(xí)，我們的銷售也才能做的更好。
在明確了組織架構(gòu)、制度、業(yè)務(wù)流程后，適合我們做領(lǐng)軍企業(yè)，適合我們做強(qiáng)做大的架構(gòu)出來了，就要有制度流程的打造，企業(yè)的“企”字上面是個(gè)“人”字，下面是個(gè)停止的“止”字，沒有合適的人，企業(yè)就會停止，沒有優(yōu)秀的人，就不會有好的發(fā)展。我平時(shí)也常利用業(yè)余的時(shí)間和幾個(gè)銷售經(jīng)理談人力資源的提升、補(bǔ)充與調(diào)整的問題，今天我們大家集中在慧聰國際資訊培訓(xùn)中心培訓(xùn)也是人員的提升，我們希望所有的愛譜華頓人每時(shí)每刻都在提升。我們企業(yè)要想做更大的事業(yè)，產(chǎn)業(yè)鏈需要不斷提升，渠道不斷延伸，目前基本形成了以三大類產(chǎn)品為主的，遍布全國大部分地區(qū)的銷售和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)有的三大類產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，通過補(bǔ)充、調(diào)整、強(qiáng)化的方式，形成更加豐富、合理的產(chǎn)品線。加強(qiáng)新產(chǎn)品開發(fā)力度，全力拓展新的市場領(lǐng)域，要求優(yōu)秀銷售部門在當(dāng)?shù)氐陌卜谰€纜市場上實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐谝?現(xiàn)有的銷售部門在當(dāng)?shù)厥袌鰧?shí)現(xiàn)前三;新設(shè)的銷售部門實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)刂髁?。加?qiáng)與國際著名品牌的合作，提高愛譜華頓在全國范圍內(nèi)的企業(yè)和品牌形象，要通過全體員工的努力，實(shí)現(xiàn)銷售額相比20xx年翻一番，回款率達(dá)95%以上，為未來三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)8億以上的銷售額打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年的市場形勢：市場需求將持續(xù)擴(kuò)大，大型政府采購項(xiàng)目紛紛出臺，市場對品牌、產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)的意識與要求不斷加強(qiáng)，市場競爭在局部時(shí)間將更加激烈，市場的風(fēng)險(xiǎn)也將繼續(xù)增加，而市場的勝利者最終必然屬于規(guī)范的、規(guī)模的、集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體的、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)的優(yōu)秀企業(yè)。在這樣的市場形勢下，我們應(yīng)該很清楚自身優(yōu)勢，我們有很明確的目標(biāo)。我們要注重公共關(guān)系的建立，我們是中國安防行業(yè)協(xié)會唯一的一家生產(chǎn)周邊產(chǎn)品的企業(yè)，同時(shí)良好的公共關(guān)系也是企業(yè)做強(qiáng)做大的關(guān)鍵，團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)高，資金鏈的保障正是因?yàn)槲覀冇辛己玫墓碴P(guān)系，該花的花，該省的省，要把有限的資金投入到最需要的地方;我們是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)于一體，有豐富的產(chǎn)品鏈，配套的產(chǎn)業(yè)鏈，監(jiān)控系統(tǒng)里幾乎所有產(chǎn)品我們都能提供，同時(shí)我們集生產(chǎn)、營銷總部、銷售部門三位一體，我們不怕跟人家打價(jià)格戰(zhàn)，今年一定要掌握好特價(jià)政策，我們有健全的銷售網(wǎng)絡(luò)，全國很少有像我們公司這樣的魄力和決心，我們在營建銷售網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，要實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、規(guī)范化、規(guī)?；?，希望這個(gè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生效益，我們的長遠(yuǎn)目標(biāo)是成為安防行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)。有優(yōu)勢的存在就一定有劣勢的存在，團(tuán)隊(duì)太年輕，缺乏經(jīng)驗(yàn);分支機(jī)構(gòu)遍布全國，管理難度大，管理成本高;規(guī)范化操作，導(dǎo)致市場靈活度不夠，信息對稱度不夠都是我們的劣勢。針對我們的用戶特征有如下分析：用戶群分散，采購集中度不夠;用戶群質(zhì)量參差不齊，短期行為較多;價(jià)格成為用戶采購的主要考慮因素;用戶對產(chǎn)品的價(jià)格、質(zhì)量、服務(wù)的要求更加苛刻。我們的應(yīng)對措施是明確我們的產(chǎn)品在市場中的定位，二八定律，尋找大用戶，80%的銷售來自20%的用戶，延伸用戶群，這對銷售工作的開展有積極意義;挖掘市場潛力，尋找銷售增長點(diǎn)，我們要不斷開發(fā)新產(chǎn)品，延伸產(chǎn)品鏈，拓展新市場，增加銷售區(qū)域;挖掘現(xiàn)有客戶的新產(chǎn)品市場空間;鎖定用戶群，了解用戶情況、采購特征、價(jià)值取向，制定營銷組合方案;及時(shí)行動，執(zhí)行方案;方案實(shí)施與調(diào)整、改進(jìn)、效果評估;樹立為用戶提供高性價(jià)比的產(chǎn)品、實(shí)現(xiàn)用戶價(jià)值最大化的宗旨;全面控制各項(xiàng)成本、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)能最大化，通過市場份額的擴(kuò)大降低材料成本和經(jīng)營成本;充分理解用戶對價(jià)格的敏感度，尊重價(jià)格的重要性、體現(xiàn)價(jià)格優(yōu)勢、打好特價(jià)牌;實(shí)現(xiàn)低成本、低費(fèi)用、高性價(jià)比、高銷售量。
20xx年的市場策略：反向思維、逆勢擴(kuò)張;背水一戰(zhàn)、置之死地而后生，進(jìn)而求取大勝;繼續(xù)延伸產(chǎn)品線、繼續(xù)建設(shè)銷售網(wǎng)絡(luò)、繼續(xù)擴(kuò)大推廣及宣傳力度，繼續(xù)強(qiáng)化品牌優(yōu)勢。多渠道結(jié)合、多行業(yè)涉入、多產(chǎn)品銷售、多力度投入、多汗水付出，直銷、分銷的有機(jī)結(jié)合，立足安防，積極拓展消防、網(wǎng)絡(luò)、通信、廣電、電力、路燈照明、工廠配線等行業(yè)，立足線纜，積極開展監(jiān)控器材、綜合布線、工程配套類產(chǎn)品的銷售。加強(qiáng)區(qū)域市場的政策支持，全國市場情況不一，各銷售機(jī)構(gòu)在充分維護(hù)公司利益的前提下，為了擴(kuò)大當(dāng)?shù)厥袌龅匿N售，根據(jù)公司的營銷政策、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，向公司申請地區(qū)政策的支持，只要條件成熟、要求合理，公司將給以鼓勵(lì)并支持打好特價(jià)牌，保證貨款快速回收。
20xx年?duì)I銷人員行動綱領(lǐng)，從思想上要正確認(rèn)識企業(yè)生存與發(fā)展的需要，銷售利潤是企業(yè)生存的必要條件;管理手段的優(yōu)化是企業(yè)提升的根本;團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ);積極的態(tài)度是企業(yè)成長的決定因素。正確認(rèn)識銷售工作的需要，讓一線銷售人員明確公司的發(fā)展戰(zhàn)略、市場策略和銷售政策;給具體的銷售工作確定了目標(biāo)，指明了行動的方向;為有效開展銷售工作提供了正確的方式方法。正確認(rèn)識員工職業(yè)發(fā)展的需要，在一個(gè)裹足不前的企業(yè)里工作意味著什么?在一個(gè)持續(xù)健康發(fā)展的企業(yè)里工作意味著什么?企業(yè)發(fā)展是個(gè)人發(fā)展的前提;企業(yè)發(fā)展是個(gè)人保障與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基礎(chǔ)。因此，行動上的積極態(tài)度——態(tài)度決定一切。
假如我是銷售分支機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，先要明確在團(tuán)隊(duì)中的核心作用;做好人，做好事;明確工作定位，合理分配時(shí)間;身先士卒，深入市場一線;言傳身教，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮集體的力量與智慧。假如我是銷售代表，掌握用戶的需要，購買目的、購買習(xí)慣;了解競爭者的產(chǎn)品特點(diǎn)，交易方式及營銷策略;要具有判斷能力，能通過顧客的各種反應(yīng)，準(zhǔn)確判斷其真實(shí)意圖;具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，在沒有思想準(zhǔn)備的情況下，能得體地解決突然出現(xiàn)的問題;良好的表達(dá)能力，銷售人員的工作性質(zhì)是說服他人，良好的表達(dá)，是接近和打動顧客的必要條件;社交能力，擅長社交，有與人共事的本領(lǐng)，才能獲得很多朋友。熟練掌握各種銷售方法和程序，明確工作定位，嚴(yán)格要求自己;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高能力，不斷超越自我。假如我是行政財(cái)務(wù)人員，服從總部對口部門的領(lǐng)導(dǎo)與工作安排;全力協(xié)助銷售經(jīng)理與銷售代表的工作;有原則地處理好服務(wù)配合與管理協(xié)調(diào)的關(guān)系;明確工作定位，嚴(yán)格要求自己;加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高能力，不斷超越自我，積極要求進(jìn)步。
行為上的正確方法：充分了解公司的歷史、目標(biāo)、組織、財(cái)務(wù)、產(chǎn)品及企業(yè)文化與最新動態(tài)，充分理解公司制定的市場策略、銷售政策、產(chǎn)品定位;與總部相對口部門保持密切的信息互動。貫徹學(xué)習(xí)、堅(jiān)決執(zhí)行公司的各項(xiàng)政策方針與目標(biāo)要求，適時(shí)申請地區(qū)支持政策;要建立良好的工作方法，明確目標(biāo)、制定計(jì)劃，分解落實(shí)目標(biāo)與計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整與評估;在區(qū)域內(nèi)樹立愛譜華頓品牌，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、保持市場信息對稱，并適時(shí)適量推出強(qiáng)有力的市場行為與促銷政策;強(qiáng)化對新的產(chǎn)品知識的學(xué)習(xí);強(qiáng)化行政財(cái)務(wù)工作對銷售方面的支持與協(xié)作;發(fā)揮骨干人員的核心作用，加快新人的成長，提升團(tuán)隊(duì)成員的整體素質(zhì)，加強(qiáng)人員儲備。貫徹執(zhí)行“五個(gè)第一”思想，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是第一，溝通能力是第一，靈活操作是第一，合作是第一，貨款是第一。貫徹執(zhí)行“五個(gè)多”思想：多渠道結(jié)合、多行業(yè)涉入、多產(chǎn)品銷售、多力度投入、多汗水付出。
最后，立志高遠(yuǎn)，以事業(yè)為本，以公司大局為重，做公司核心團(tuán)隊(duì)，風(fēng)雨同舟、共鑄愛譜華頓輝煌的明天!
謝謝大家！
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇五
尊敬的老師們：
本學(xué)年，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工不辱使命，在最艱難的時(shí)刻，堅(jiān)定信念，顧全大局，甘于奉獻(xiàn)，努力完成本園的各項(xiàng)工作，圓滿上級交給我們的各項(xiàng)任務(wù)， 經(jīng)過全體教職工的共同努力，順利完成了搬遷工作，各項(xiàng)工作不斷改革創(chuàng)新，初顯了我園辦園特色，收到了良好的成效。
我園深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，落實(shí)《指南》精神，堅(jiān)持保教并重的原則，對幼兒全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，對各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，深入開展行風(fēng)建設(shè)，全面推行園務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。
幼兒園于20xx年9月拆建擴(kuò)建，歷經(jīng)兩年時(shí)間，于8月3日正式搬回原址，幼兒園教學(xué)樓及室內(nèi)外建設(shè)與裝修基本完工，幼兒園所用的設(shè)施設(shè)備基本就位。在半學(xué)期的工作中，幼兒園實(shí)行制度化管理，聘任的23名保教人員基本穩(wěn)定，全園教職工轉(zhuǎn)變觀念，班子成員本著“以人為本”的理念，樹立新型的教育觀、教師觀，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，規(guī)范言行，自覺為人師表，除了加強(qiáng)教研組制度建設(shè)，為教研組長壓擔(dān)子，優(yōu)化一日教學(xué)，提高保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力。
幼兒園為促進(jìn)教師、幼兒共同發(fā)展，幼兒園堅(jiān)持專業(yè)化發(fā)展，積極開展課程改革，選擇優(yōu)質(zhì)課程。培訓(xùn)活動采取走出去、請進(jìn)來的辦法，為幼兒園發(fā)展搭建平臺。這學(xué)期我園選擇了《小小畢加索》作為美術(shù)教育課程，聘請專業(yè)老師來我園培訓(xùn)教師，20xx年3月27日，聘請了松山一小李巖老師進(jìn)行水粉畫指導(dǎo)，20xx年4月2日，由孟令興老師提供了美術(shù)觀摩課活動。同時(shí)我園利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)理念和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，20xx年4月7――21日，徐艷華、周榮麗去北京參加后勤保健培訓(xùn)。外出的培訓(xùn)人員雖少，確是一人培訓(xùn)，多人受益。20xx年5月4―8日，為了向優(yōu)秀園所學(xué)習(xí)，全園教師29人去赤峰市六一幼兒園跟班學(xué)習(xí)，廣大教師受益匪淺。為提高教師技能技巧，全園教師進(jìn)行了捏泥比賽，鋼琴彈唱比賽。
2、教學(xué)活動豐富多彩
幼兒園雖然租借房舍，但卻不能耽誤孩子發(fā)展，為了保證各項(xiàng)教學(xué)活動的開展，幼兒園開展豐富多彩的教學(xué)游戲活動，20xx年4月，幼兒園開展了以“五大領(lǐng)域”優(yōu)質(zhì)課評選活動，楊陽、馬金平等一批優(yōu)秀教師脫穎而出。6月29日全園進(jìn)行了音樂教法公開課比賽，楊陽、馬金平、付穎獲獎(jiǎng)并提供公開課。這學(xué)期為了幼兒良好常規(guī)，20xx年4月7日，全園進(jìn)行了一日常規(guī)檢查，評選出前三名班級，分別是中二班、大一班、中五班。4月16日班級進(jìn)行了自然角評比活動，評選出中四班、大二班、中六班。孩子是發(fā)展的主體，我園積極開展適宜幼兒發(fā)展的活動，為了發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，敢于表現(xiàn)、互相合作的能力，結(jié)合我園藝術(shù)教育特色，20xx年4月30日，全園進(jìn)行了“小劇場”演出活動，評選出前三名，分別為中三班、大二班、大四班。20xx年5月29日，成功地舉辦了慶六一活動，6月26日大班畢業(yè)典禮隆重進(jìn)行了以“模擬軍事體驗(yàn)”為主題的畢業(yè)匯報(bào)演出，孩子們在得到鍛煉的同時(shí)，增強(qiáng)了孩子們的責(zé)任感和愛國情感，為步入小學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
3、家教社區(qū)的密切聯(lián)系，豐富課程資源
首先通過講座培訓(xùn)、不同形式的家長開放日、展示交流等方式，幫助家長了解我園辦園理念，樹立正確的家教觀念，同時(shí)提高了教師家教指導(dǎo)能力，密切了家園聯(lián)系。
其次充分利用園外資源，有效組織好各類家園、社區(qū)活動，真正推進(jìn)課程實(shí)施。20xx年6月29日中班開展了“我市環(huán)保小衛(wèi)士”主體活動，家長參與、社區(qū)參與，孩子、家長環(huán)保意識得到提高。
本學(xué)期，我園加強(qiáng)對后勤工作的管理，收支兩條線，要求各崗位的后勤人員各負(fù)其責(zé)，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，嚴(yán)格控制食品進(jìn)口關(guān)，確保采購食物新鮮，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)；半年來我園沒有發(fā)生食品衛(wèi)生事故。每天認(rèn)真做好晨、午檢工作，做好幼兒的全日健康觀察工作，并做好記錄。通過每月一次的安全演練對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識，教會幼兒初步的自防能力。
讓我們振奮起來，攜手共進(jìn)；面對機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，為松山區(qū)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇六
親愛的小朋友們：
你們好
度過了一個(gè)歡樂、難忘的寒假假，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。寶寶們,你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!
新寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨(dú)立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了，也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂。
新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿孩子們在新的學(xué)年里健康快樂，幸福成長!
祝新孩子們能盡快熟悉我們，所有的孩子，天天開開心心，一生快快樂樂，一家和和睦睦，代代喜事相傳!
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇七
各位園長：
今天，陽光燦爛，讓我們感覺到今年的春天來得特別早，確實(shí)，去年底和今年初我們教育局著重在研究制定學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，這也預(yù)示著我們平湖幼教事業(yè)的又一個(gè)春天來到了。
剛才6位園長從不同層面暢談了“落實(shí)科學(xué)保教，實(shí)施精細(xì)管理，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，著力推進(jìn)三年行動計(jì)劃”等話題，聽了之后感覺到我們園長有對教育理想追求的激情，有自己的教育理念，有豐富的教育改革實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，有扎實(shí)有效的提升保教質(zhì)量的策略和措施。許多創(chuàng)新做法值得我們幼兒園之間學(xué)習(xí)借鑒。
我在開學(xué)的校長書記會議上已經(jīng)布置了有關(guān)工作，我提出了幾句話：德育工作重體驗(yàn)；學(xué)前教育重規(guī)范；小學(xué)教育重素質(zhì)；特色創(chuàng)建重內(nèi)涵；新教育實(shí)驗(yàn)重發(fā)展；教育科研重實(shí)效；教育督導(dǎo)重導(dǎo)向；創(chuàng)建工作重整合。會上我也做了一些闡述。今天不一一展開。今天我想就今年的幼教工作重點(diǎn)作些部署：
積極落實(shí)《平湖市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的實(shí)施意見》精神，繼續(xù)推進(jìn)全市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)、快速、均衡發(fā)展。
我們平湖幼教事業(yè)應(yīng)該說基礎(chǔ)較好，起點(diǎn)較高，成效比較顯著。我們在教育局工作要點(diǎn)中提出“學(xué)前教育促規(guī)范”，其重點(diǎn)有三個(gè)方面：一是城鎮(zhèn)幼兒園、中心幼兒園的一日保教常規(guī)的落實(shí)和深化；二是對村級幼兒園的辦園的規(guī)范；三是對民辦幼兒園的辦園規(guī)范管理。
三年行動計(jì)劃中除了對教育管理、保教質(zhì)量外，我們還有一塊很重要的內(nèi)容，就是鎮(zhèn)街道網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整、村級幼兒園條件改善等，促進(jìn)鎮(zhèn)街道內(nèi)的幼教均衡發(fā)展。
做好迎接嘉興市對縣（市、區(qū)）政府學(xué)前教育專項(xiàng)督查準(zhǔn)備工作。
我們平湖幼教通過近6年來的努力，通過集中培訓(xùn)、園本培訓(xùn)、中心幼兒園與村級幼兒園輻射、城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對交流等途徑，努力提高幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)。
我們要加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，快速提升青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及敬業(yè)精神。
今年我們的工作重心要拓展到對保育員的培養(yǎng)培訓(xùn)，保育員不僅承擔(dān)保育工作，也承擔(dān)著教育任務(wù)。我們要深入班級，通過一日保教的調(diào)研，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)。同時(shí)我們要組織一日保教活動展示的推動，相互觀摩、學(xué)習(xí)、借鑒，努力促進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高。我們要制訂好對保育員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲制度，全面提升保育員的保教質(zhì)量。
堅(jiān)持科學(xué)保教原則。保教并重，深化學(xué)前教育內(nèi)涵建設(shè)。堅(jiān)持科學(xué)保教方法，加強(qiáng)科學(xué)保教的探索和研究，保障幼兒快樂健康成長。
組織參加嘉興市園長論壇和學(xué)前教育研討會。
要根據(jù)公益性和普惠性原則，建立政府主體、分級管理、社會參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育體制。加強(qiáng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園對區(qū)域內(nèi)村級幼兒園、小區(qū)配套幼兒園和民辦幼兒園的管理和指導(dǎo)。規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，加強(qiáng)扶持引導(dǎo)與監(jiān)督管理，提升民辦幼兒園辦學(xué)水平。我們將開展民辦幼兒園日常保教工作調(diào)研活動，并召開民辦幼兒園辦園經(jīng)驗(yàn)交流會。
我們要加大等級幼兒園的創(chuàng)建工作。重點(diǎn)是上等級工作：
二級幼兒園向省一級幼兒園的沖刺。我們在三年行動計(jì)劃中，目標(biāo)有4—5所幼兒園沖省一級幼兒園。這里需要我們有關(guān)幼兒園要做到“硬件要硬，軟件不軟”。中心幼兒園盡快創(chuàng)建省二級幼兒園。
村級幼兒園尚未創(chuàng)建成省三級幼兒園的，要摸清底子，找準(zhǔn)問題所在，加大整改力度，努力創(chuàng)建省三級幼兒園。
教學(xué)點(diǎn)要與政府銜接，如何網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整或條件改善，提升教學(xué)點(diǎn)的辦園質(zhì)量，讓每一個(gè)幼兒得到優(yōu)質(zhì)的教育，追求教育的均衡。
只有等級幼兒園創(chuàng)建扎實(shí)開展，才能使我們的幼兒在等級幼兒園覆蓋率達(dá)到或超過所定的目標(biāo)：三級及以上等幼兒園招生的覆蓋面達(dá)到90%。
我們要充分發(fā)揮省一級幼兒園示范引領(lǐng)作用，組織開展等級幼兒園保教工作視導(dǎo)調(diào)研。我們將落實(shí)等級幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)政策。積極鼓勵(lì)幼兒園上等級，年內(nèi)新增省一級幼兒園1所。
我們要根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際和特點(diǎn)，定準(zhǔn)特色創(chuàng)建的目標(biāo)，積淀特色文化，提升學(xué)校文化品質(zhì)。特色創(chuàng)建中我們要以重大展示活動為動力，提高教師設(shè)計(jì)、組織重大活動的能力，提高創(chuàng)意設(shè)計(jì)的素養(yǎng)。
推進(jìn)師生閱讀、親子閱讀，營造書香校園。積極推動教師寫教學(xué)隨筆，凸顯教學(xué)反思和教育案例，書寫屬于教師自己的教育生命傳奇。
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇八
大家好！我是本班班主任***。非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間(能放棄周末的休息時(shí)間)來參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我校的信任以及半學(xué)期以來對我工作的支持和配合！
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)家長與學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也希望家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我們初一（1）班這個(gè)大家庭里共有學(xué)生24人，其中男生17人，女生7人。都是來自浙江省各市縣。我們的學(xué)科教師都是有著多年教齡的認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師：他們是經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親的數(shù)學(xué)老師潘老師、科學(xué)老師孫老師、英語老師何老師和魏老師、口語老師kelly，我擔(dān)任本班語文學(xué)科的教學(xué)。我們的生活老師是丘老師和邵老師。
孩子從小學(xué)升入中學(xué)，在進(jìn)入新的人生旅程的同時(shí)，要接受新的學(xué)校、老師和同學(xué)，要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科，無形之中，與原來的小學(xué)學(xué)習(xí)生活相比，累了好多，苦了好多，針對這個(gè)問題，我班組織了兩次主題班會：“認(rèn)識自己”、“學(xué)會長大”，通過介紹自己讓全班同學(xué)更快地熟悉，讓班集體更好的凝聚，通過認(rèn)識自己，樹立新的目標(biāo)，增強(qiáng)自己的信心；通過“學(xué)會長大”的主題班會，讓學(xué)生知道該怎樣面對新環(huán)境新學(xué)科新問題，并且提出了“四自”班訓(xùn)——自主自覺自信自強(qiáng)。在平時(shí)，我們抓好養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律、生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，注重文禮儀的教育，狠抓校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，實(shí)行值日班長制和全員服務(wù)管理，讓他們自己做班級的主人，管理自己的班級，服務(wù)自己的班級。抓好課堂紀(jì)律，注重平時(shí)抓緊落實(shí)，語文學(xué)科開展閱讀寫作輔導(dǎo)和基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)科做好對基礎(chǔ)差的同學(xué)的幫教，英語開展學(xué)校特色的小小班化教學(xué)和口語強(qiáng)化訓(xùn)練。我們班有很多孩子都是第一次離開父母獨(dú)立生活，在生活上，生活指導(dǎo)老師對他們像大哥大姐一樣做他們的朋友，幫他們從一個(gè)個(gè)衣來伸手飯來張口的小皇帝小公主變成能自理自己起居的中學(xué)生。
可以說，我們班每一個(gè)同學(xué)都是好樣的，我班的每個(gè)同學(xué)都有他的優(yōu)點(diǎn)。有學(xué)習(xí)上的腳踏實(shí)地、勤學(xué)好問的李一帆、阮賽茜、何冰歆、劉詩儀、熊博文；有出色負(fù)責(zé)的'班干部和學(xué)生會干事鄒立斌、馬彬、錢盛濤、魯夢盈、杜俊恒、馬斌鑫、沈華恒、蔡耀波；有熱心班集體的張婷、胡麗娜、金勤超、葉佳澤、馬彬；有穩(wěn)沉、聽話的鄭鑒淼、徐洋、馬克；有自理能手李一帆、王忠淼、葉佳澤、馬克；有寫字漂亮的張婷、劉詩儀；有會手工的王潘強(qiáng)；有在校運(yùn)會上為我班爭光出彩的魯夢盈、阮賽茜、何冰歆、張婷、徐洋、李啟峰、鄒立斌、馬彬、顧豪杰等運(yùn)動員們。
所有這一切都說明了一點(diǎn)：我班的每個(gè)同學(xué)都有他的閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于我們怎么引導(dǎo)，怎樣配合。今天我這么說，其實(shí)是給我自己很大的壓力。我們今后的工作，是讓他們的閃光點(diǎn)更亮，讓他們的閃光點(diǎn)更多。
本次期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，這些同學(xué)是**等。但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起我們的重視。希望家長配合教育。
指出不足：1）個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)很不用功，具體表現(xiàn)：作業(yè)不及時(shí)完成，包括背書；上課打磕睡或講空話；平時(shí)學(xué)習(xí)不抓緊，比較懶散。2）勞動普遍不積極，不到位，揀輕怕重。3）脾氣比較大，自控能力差。4）個(gè)別同學(xué)過于內(nèi)向，臉上缺乏微笑，從不向老師或同學(xué)提問，也不主動向老師問好。5）愛面子，不能承受挫折。6）班級凝聚力欠缺，嫉妒心強(qiáng)，通俗一點(diǎn)，就是寬以待己，嚴(yán)以律人。
提出要求：1）督促子女在家努力學(xué)習(xí)，有計(jì)劃有方法有目的；2）控制子女的零用錢，要求子女化錢有帳目有計(jì)劃，不穿戴名牌服飾；3）創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛，不在子女面前吵架，每大周至少與子女溝通半小時(shí)；4）共同策劃子女的未來；5）培養(yǎng)子女良好的生活習(xí)慣：飲食起居有規(guī)則；注重禮貌禮節(jié)；自己的事情自己做；出門要求子女先征求父母同意；6）給您的孩子提供與各種人打交道的機(jī)會，并請您在其中起好引導(dǎo)作用；7）如果您的單位適合我們的學(xué)生鍛煉實(shí)習(xí)，希望您能提出來。希望它能成為我們的德育基地或?qū)W生暑期的實(shí)踐基地。
進(jìn)入初中，是孩子成長的關(guān)鍵期，他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀主要在初中形成。這必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
（家長提意義和建議）。
作為家長，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高，漸弱之，至形成了習(xí)慣。踏步著，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同年級、同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足。我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是…。具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一主面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。
（下面請**家長發(fā)言。）。
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在南洋成長，成人，成材！
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇九
小朋友們：
今天老師跟小朋友講話的內(nèi)容是：交通安全小常識。
首先是行走時(shí)怎樣注意交通安全？
小朋友們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機(jī)動車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。在一些城市中，小學(xué)生外出均頭戴小黃帽，集體活動時(shí)還手持“讓”字牌，也是為了使機(jī)動車及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避讓，這種做法應(yīng)當(dāng)提倡。
其次是橫穿馬路應(yīng)該注意什么？
橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。
1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>
2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。
再次是坐車怎樣注意交通安全？
1、坐公共汽車。
排隊(duì)上車，先下后上，做懂事的小孩；在車子里，頭手伸出窗外，容易被別的車刮傷，多疼??；不要坐在開動的車廂座位上看書；沒有座位時(shí)，要拉好身邊的扶手；向車內(nèi)外亂扔?xùn)|西，就不是好小孩；在開動的車廂里亂跑，容易摔跤；不要吃東西，尤其是冰棒和串燒。
2、坐出租車。
沖到馬路當(dāng)中去攔車很危險(xiǎn)，在路邊招手司機(jī)叔叔也能看見；下車時(shí)要從右邊下車，注意后面的車輛和行人；下車前看看坐椅上有沒有東西，不要把東西忘在出租車上了；如果下車要穿過馬路，走到出租車后面比前面更安全。
3、坐父母開的車。
不要提問題和唱歌，讓父母分心影響開車喲；不要去開車門，乖乖地在后排坐好；系好安全帶，父母就可以安心地開車了；如果坐前排，不要扳動方向盤、排檔桿，很容易造成事故；不能在車廂里放帶尖角的玩具，容易受傷。
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇十
同志們：
我們醫(yī)院自開業(yè)來，發(fā)展形勢蒸蒸日上。這里面既凝聚著廣大醫(yī)務(wù)人員的心血，也凝結(jié)著行政后勤人員的辛勤和汗水。如果說精湛的醫(yī)療技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)是醫(yī)院賴以生存的靈魂，那么高效的行政后勤服務(wù),同樣是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要保證。行政后勤服務(wù)涉及醫(yī)院內(nèi)的方方面面,它所具有的不間斷性、技術(shù)性、社會性及安全性等特點(diǎn)在醫(yī)院管理中占有舉足輕重的地位。隨著我院創(chuàng)新發(fā)展的不斷深化和加快，社會影響力的不斷提升，醫(yī)院床位數(shù)的增加、各種治療項(xiàng)目規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，患者對服務(wù)的需求會越來越多樣化。
行政后勤工作的職責(zé)和特點(diǎn)，決定了行政后勤人員必須優(yōu)化服務(wù)，一切從醫(yī)療需要出發(fā)，主動服務(wù)于臨床一線，作為醫(yī)院的保障和支持系統(tǒng),主動服務(wù)于臨床第一線的觀念是后勤部門做好醫(yī)院保障工作的基礎(chǔ)。醫(yī)院的服務(wù)對象是患者，行政后勤人員要牢固樹立“以患者為中心”“以臨床為中心”的觀念，一切從患者的實(shí)際要求出發(fā)，盡最大努力為患者服務(wù)，為臨床一線服務(wù)。切實(shí)提高我們的辦公效率和質(zhì)量,真正落實(shí)“醫(yī)護(hù)人員圍著患者轉(zhuǎn)、醫(yī)技圍著臨床轉(zhuǎn)、行政后勤圍著一線轉(zhuǎn)”的工作要求,雖然行政后勤工作的性質(zhì)決定了工作中服從多于主動，但不等于消極等待、被動應(yīng)付。對一些常規(guī)性工作，要把握其規(guī)律性，早計(jì)劃早安排，工作準(zhǔn)備在前，對臨時(shí)的任務(wù)和應(yīng)急突發(fā)事件等非確定性工作，要有靈活的應(yīng)變能力，做到忙而不亂，并對可能出現(xiàn)的問題提出可行性預(yù)案，為醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)決策提供前瞻性依據(jù)。
更新服務(wù)理念。醫(yī)院后勤管理人員要牢固樹立醫(yī)院后勤管理的整體觀念、服務(wù)觀念、法紀(jì)觀念、效益觀念及社會化觀念,并根據(jù)醫(yī)院后勤工作的特點(diǎn),注重將實(shí)現(xiàn)醫(yī)院的目標(biāo)和任務(wù)為己任,積極主動服務(wù)于臨床。將“要我服務(wù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙?wù)”，從細(xì)節(jié)入手，及時(shí)為臨床醫(yī)療科室排憂解難。進(jìn)一步樹立以人為本的服務(wù)理念。面對不斷發(fā)展變化的新情況，善于應(yīng)變求新，做到因地制宜、因時(shí)制宜,努力為一線科室創(chuàng)建一個(gè)安全、溫暖的工作和生活環(huán)境,為每位患者提供一個(gè)方便、舒適的醫(yī)療場所。
醫(yī)務(wù)人員和患者的滿意就是我們工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),基于這種服務(wù)理念，我們才敢于正視自己存在的缺點(diǎn)和問題，才敢于誠墾地接受大家的監(jiān)督和批評。服務(wù)和保障永遠(yuǎn)是行政后勤人員的工作主題。更是醫(yī)院工作的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，所以端正工作態(tài)度、始終保持積極主動服務(wù)于臨床第一線的觀念，是“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量”的前提和基礎(chǔ)。讓我們行政齊后勤人員齊心協(xié)力，用我們辛勤的工作，各司其職、各擔(dān)其職，相互支持、密切配合;抓好每一項(xiàng)管理，做好每一項(xiàng)服務(wù)，服從醫(yī)院發(fā)展建設(shè)的大局，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，加強(qiáng)行政后勤服務(wù)質(zhì)量，不斷提高保障和服務(wù)的能力和水平，從而保障醫(yī)院各項(xiàng)工作的順利開展。
當(dāng)我們將敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任。在事業(yè)上同心同德，在工作上互幫互助，切實(shí)增強(qiáng)我們及臨床一線之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，盡職盡責(zé)。
借用偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩的一句話，可以作為我們行政后勤人員的心聲和座右銘：我唯一的希望是能夠多做貢獻(xiàn)!
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇十一
堅(jiān)持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以人為本，自主互動的管理運(yùn)行機(jī)制，在“讓每個(gè)孩子快樂，讓每位家長放心”的宗旨指導(dǎo)下，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教工教書育人的使命感和責(zé)任感。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和師德教育，結(jié)合實(shí)際，采取有效形式，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動。本學(xué)期以“讀好書，薦好文”為主題，在全體教工中開展讀書活動，以好書共讀、好文共享等形式，進(jìn)行讀書心得交流學(xué)習(xí)。
2.深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。以24字核心價(jià)值觀和八禮四儀的學(xué)習(xí)貫徹，增強(qiáng)廣大教師工作責(zé)任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務(wù)的意識，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
3.積極推行政務(wù)公開、園務(wù)公開，建立科學(xué)、高效的工作機(jī)制。通過家長會、師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷等形式，督促師德師風(fēng)建設(shè)。
(二)結(jié)合實(shí)際開展適合的園本培訓(xùn)活動，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
1.本學(xué)期，在教師相對增加的情況下，把提高教師的相關(guān)基本技能和教師科研能力的`培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長。根據(jù)班級少的實(shí)際情況，一方面積極參與園部的相關(guān)培訓(xùn)活動，一方面園內(nèi)充分利用校園博客進(jìn)行“好文共賞”“經(jīng)驗(yàn)分享”“案例研討”等專欄培訓(xùn)活動。此外，制定自我培訓(xùn)計(jì)劃，平時(shí)強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。重視教師反思性成長，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
2.堅(jiān)持“保教結(jié)合，保教并重”的原則，首先體現(xiàn)保育工作的全員性。強(qiáng)調(diào)保教的分工與合作，共同承擔(dān)一日活動的有效性，強(qiáng)化教師保育意識。其次，強(qiáng)調(diào)保育工作的科學(xué)性。對全體保育員進(jìn)行預(yù)防各類傳染病、科學(xué)規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓(xùn)，注重學(xué)習(xí)交流。
3.開設(shè)專用游戲室，嘗試探索小中大混合游戲模式。根據(jù)我園教室資源情況，把原有多用活動室改成專用區(qū)角游戲室，嘗試小中大混合區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中更好地提高交往能力、合作能力。
4.繼續(xù)深入開展好“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”的主題活動。通過環(huán)境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講(演)故事比賽等多種形式，多渠道培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力和家長對孩子閱讀的指導(dǎo)能力。
5.繼續(xù)做好家長工作，強(qiáng)化家園教育合力。本學(xué)期除開展好常規(guī)性的家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄等合作陣地，嘗試?yán)梦逡?、六一等?jié)日開展“巧手媽媽(爸爸)”“親子同心”等主題活動，深入發(fā)掘家長教育資源，邀請有特長的家長來參與幼兒活動。通過各種形式，爭取家長多參與園內(nèi)的一切活動，讓家長了解幼兒園的一切事務(wù)，最終達(dá)到家園共育的目的。
(三)做實(shí)衛(wèi)生保健工作管理機(jī)制，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。
1.完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標(biāo)準(zhǔn)。
2.做好傳染病的預(yù)防和隔離工作。嚴(yán)把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過體檢合格方可入園。保健室加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)接受治療，健康后才接納。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷早治療。六月份，對全園幼兒進(jìn)行體檢。
3.重視幼兒的飲食管理。為了保證幼兒膳食科學(xué)合理、每周食譜注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴(yán)格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強(qiáng)對炊事人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高飯菜質(zhì)量。
4.爭創(chuàng)食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量。
(四)加強(qiáng)校園綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧的良好育人環(huán)境。
1.加強(qiáng)安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)注并及時(shí)維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，繼續(xù)簽訂家長安全接送協(xié)議書，來園離園充分發(fā)揮保安、行政人員和輔警作用，嚴(yán)把校門關(guān)。班級教師要嚴(yán)格執(zhí)行人卡交接制度，把好班級關(guān)。戶外活動時(shí)，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。
2.加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。各班制定學(xué)期安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查、勤發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)安全。除此，各級負(fù)責(zé)人之間簽定安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅(jiān)持重大安全事故上報(bào)制度。
3.加強(qiáng)綜合治理工作，依法治校，強(qiáng)化安全措施。不斷加強(qiáng)師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動，配合公安、交通部門確保交通安全。認(rèn)真排查并及時(shí)整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)。加強(qiáng)保安工作督促考核，加強(qiáng)校園電子圍欄、報(bào)警系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)施等的日查，確保校園安全。
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇十二
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心，為切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校各項(xiàng)工作的監(jiān)督，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的民主集中制原則，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)集體的決策行為，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策的民主化、規(guī)范化、科學(xué)化的水平，堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會議決定”的方針，以召開校務(wù)會的形式，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)集體議事和集體決策，特制定如下制度。
一、議事內(nèi)容。
貫徹落實(shí)上級指示的具體措施；學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃及重要工作的實(shí)施方案；學(xué)校、教學(xué)、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實(shí)施辦法；機(jī)構(gòu)設(shè)置調(diào)整和一般人員調(diào)配;職能科室、年級月工作檢查測評；重大活動的接待安排；重大工作計(jì)劃的執(zhí)行情況和工作總結(jié)；安全保衛(wèi)的重要問題；其他重要工作。
二、議事規(guī)則。
1.校務(wù)會原則上每周召開一次，特殊情況可隨時(shí)組織召開。校務(wù)會由領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加。
2.民主生活會每年一次，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會的議題應(yīng)根據(jù)上級部署和有關(guān)實(shí)際確定。民主生活會應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主，深入進(jìn)行思想交流，認(rèn)真開展批評與自我批評，及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以達(dá)到統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。會前，應(yīng)廣泛征求各方面意見。
3.不定期領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會(工作上確有必要時(shí)由校長召集)。個(gè)別重大問題，先由領(lǐng)導(dǎo)碰頭，再召開班子會商定。
4.各項(xiàng)相關(guān)會議由校長召集并主持。校長不能參加會議時(shí)，可委托一位班子成員召集并主持。
5.會議議題由校長確定，凡需提交會議討論的事項(xiàng)，應(yīng)在會前同校長商量確定，按照誰主管誰負(fù)責(zé)，呈報(bào)班子集體討論，所提交事項(xiàng)則需事前集思廣益，認(rèn)真分析和調(diào)查研究，充分醞釀，形成比較成熟的方案方可呈報(bào)會議討論。
6.進(jìn)行決策時(shí)，參加會議的班子成員必須超過半數(shù)。有特殊情況不能參加會議的必須請假。
7.會議進(jìn)行決策時(shí)，贊成票數(shù)要超過應(yīng)到會人員的半數(shù)為通過，未到會班子成員書面意見不計(jì)入票數(shù)。表決可根據(jù)討論事項(xiàng)的不同內(nèi)容，采取口頭、舉手、無記名投票等方式進(jìn)行。
8.會議應(yīng)做到有議有決。若對某一議題意見分歧較大，可暫不作出決議(但應(yīng)作出“暫不作決議”的決定)，待進(jìn)一步調(diào)查研究、評估論證、統(tǒng)一思想后再進(jìn)行復(fù)議。
三、議事紀(jì)律。
1.嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，嚴(yán)禁泄露會議內(nèi)容，未經(jīng)班子會研究確定的大事，在會議內(nèi)容未公開前，不得向任何人通風(fēng)漏氣、向群眾公布;對任何人會議內(nèi)容、會議細(xì)節(jié)和具體過程不能外傳，否則，將嚴(yán)格追究政紀(jì)處分。
2.班子會討論時(shí)，要充分發(fā)揚(yáng)民主，暢所欲言，態(tài)度明朗，真誠的發(fā)表自己的.意見和見解;避免會上不說，會后亂說。
3.會議所做的各項(xiàng)決策，要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。對會議做出的決議允許保留意見和反對意見，但今后不能發(fā)表與集體決議相違背的個(gè)人意見，對班子成員通過的決議有不同意見，但在未做出改變前，必須無條件服從和執(zhí)行。
4.對會議做出的決議及時(shí)向下屬通報(bào)的會議內(nèi)容和決策事項(xiàng)，按照集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)原則，由分管領(lǐng)導(dǎo)或會議決定的負(fù)責(zé)人及時(shí)召開有關(guān)會議或由分管領(lǐng)導(dǎo)向工作人員傳達(dá)、部署，并認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。
5.學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)記錄，各項(xiàng)會議議事的內(nèi)容寫入相應(yīng)的《會議記錄》，并應(yīng)做好保密存檔工作。
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇十三
1．校務(wù)會議是藝術(shù)活動中心最高行政會議，主要任務(wù)是制訂藝術(shù)活動中心發(fā)展規(guī)劃和行政工作計(jì)劃，研究、決定藝術(shù)活動中心行政的重大問題。
2．會議由主任主持，黨支部書記、副主任、辦公室主任等人員參加。
3．校務(wù)會議每月舉行一次，開會時(shí)間要列入工作日程表，必要時(shí)也可臨時(shí)召開。
4．主任在會前要提出會議的主要議題，與會人員要做好出席會議的準(zhǔn)備，要嚴(yán)肅認(rèn)真參加討論。
5．會議要充分發(fā)揚(yáng)民主，講究效率，一般情況下，由主任最后決定并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
6．主任因公暫時(shí)離校時(shí)，由書記或委托一名副主任主持辦公會議，在此期間作出的有關(guān)決定，在主任到職后應(yīng)予以報(bào)告。
7．做好會議記錄，建檔備查。
8．與會者必須服從并執(zhí)行決定，不同的意見可以保留，但不得泄露討論情況與不同意見。
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇十四
(1)討論審議學(xué)校內(nèi)部管理的有關(guān)制度和規(guī)定。
(2)按規(guī)定程序討論決定學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置、教育教學(xué)與課程計(jì)劃，討論決定招生、教師職務(wù)評聘、教職工人事調(diào)配、臨時(shí)用工人員的工資等有關(guān)政策方案。
(3)按規(guī)定對大型基建項(xiàng)目的總體規(guī)劃作出決定，按規(guī)定對基建建設(shè)投資調(diào)整等事項(xiàng)作出決定。
(4)討論審議學(xué)校財(cái)務(wù)年度預(yù)決算情況、學(xué)校大型設(shè)備的采購和大額經(jīng)費(fèi)開支事項(xiàng)。
(5)討論研究分管校領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)校務(wù)會議協(xié)調(diào)解決的問題。
(6)討論校區(qū)、處室提出的需經(jīng)校務(wù)會議決定的問題。
(7)討論報(bào)請縣教育局審定的重要事項(xiàng)。
(8)討論決定學(xué)校年度工作計(jì)劃。
(9)討論需要校務(wù)會議決定的其它事項(xiàng)。
2、議事制度。
(1)校務(wù)會議的參加人員為校長、副校長、辦公室主任。由校長召集并主持。
(2)校務(wù)會議的議題由校長確定，或由各處室、校區(qū)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后提交學(xué)校辦公室，由學(xué)校辦公室根據(jù)校長意見進(jìn)行安排。
(3)提交會議討論研究的事項(xiàng)，凡涉及有關(guān)處室、校區(qū)，應(yīng)請相關(guān)處室、校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)列席會議。
(4)校務(wù)會議決定事項(xiàng)由校長在綜合與會人員意見后作出。
(5)校務(wù)會議的內(nèi)容凡屬機(jī)密的，與會人員不得以任何方式向會議以外人員泄露。
(6)校務(wù)會議由專人記錄，并將記錄存檔。會議決定事項(xiàng)根據(jù)需要由學(xué)校辦公室抄告有關(guān)部門。
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇十五
尊敬的各位家長：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。
本次家長會共分五個(gè)議程：
一、介紹班級具體情況。
二、課程設(shè)置。
三、教師建議。
四、家長需要配合的事項(xiàng)。
五、個(gè)別交流。
一、首先先介紹班級情況。
今年我們班共有幼兒47名，其中男孩27女孩20人。經(jīng)過一年半的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，能自己穿脫了衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。如李喬野小朋友在數(shù)學(xué)題方面，黃墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行為習(xí)慣方面，黃子陽、葉貝雨、吳知熙小朋友在講故事方面，曾如涵、倪海若、曾寧森、林詩奇小朋友在大膽表演方面，鄭婧瑾、林晨、蘭飛揚(yáng)、許雨鑫小朋友在繪畫方面，張良為小朋友在動作發(fā)展方面等，在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在計(jì)算課時(shí)一個(gè)問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。我們將在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，積極運(yùn)用各種有效的整合方法，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。下面我進(jìn)行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，開展了《有趣的.昆蟲》的主題活動。在每一個(gè)主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學(xué)會分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識，提高動手動腦的能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域。本學(xué)期的語言：要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話，學(xué)習(xí)一些簡單的兒歌和故事。數(shù)學(xué)“許多”及其對10以內(nèi)的物體能按大小或長短的差異進(jìn)行排序。
音樂：我們有歌唱、韻律活動（根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作，如：打鼓、吹喇叭小鳥飛、摘果子等）、音樂游戲、欣賞。
美術(shù)：我們有繪畫（學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品，如：秋天的水果）。
科學(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察動植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。
健康：幫助幼兒獲得健康常識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本動作，增強(qiáng)體質(zhì)。
社會：關(guān)心周圍的同伴與成人，愿意與人交往，愿意表現(xiàn)自己，有自信。
三、教師建議。
0—7歲是塑造人的關(guān)鍵期，早期教育機(jī)不可失，讓我們密切配合，共同努力，讓我們的孩子發(fā)展的更好。下面我在這里對各位真誠地提一些建議。僅供參考：
1．幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣。
實(shí)際上，每班孩子都有一部分不會好好吃點(diǎn)心，點(diǎn)心時(shí)磨磨噌噌，或者個(gè)別還伴有摳吐現(xiàn)象，這時(shí)就有個(gè)別家長過來要求老師不要強(qiáng)迫讓孩子吃點(diǎn)心。其實(shí)這樣很不好。我們不要小看吃點(diǎn)心問題。它很有可能關(guān)系孩子今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做事態(tài)度。上了小學(xué)，老師反映上課注意力不集中，作業(yè)拖拖沓沓，做事責(zé)任心不強(qiáng)，是什么原因造成的呢？除了個(gè)別是身體的原因外，大多是喂養(yǎng)方式不當(dāng)造成的。如果你的孩子現(xiàn)在不肯好好吃點(diǎn)心，我們應(yīng)該找找原因，想想辦法，大家一起配合教育，孩子一定會琢步養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。
2．社會交往方面。
早在1996年21世紀(jì)委員會聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告中提出：“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人”。社會核心內(nèi)容是做人，現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會發(fā)生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？這跟他們年齡小，認(rèn)知水平低有關(guān)。孩子缺乏與人交往經(jīng)驗(yàn)，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打別人是為了保護(hù)自己。
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇十六
親愛的小朋友們：
大家好，今日我國旗下講話的主題是《不跟陌生人走》。孩子們，你們明白嗎？前幾天教師在電視上看到一則新聞：放學(xué)了，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地被家人接走了。這時(shí)，來了紀(jì)律，不聽教師的教育，小到拿別人一支筆、一個(gè)文具，大到偷錢、偷自行車、勒索他人錢物等等，還有的同學(xué)愛打架斗毆，總之在他們小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的學(xué)校，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。還有的犯罪情節(jié)更加嚴(yán)重被被判了刑。他們最終走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。20世紀(jì)以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會問題！。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國青少年犯罪占全國刑事立案的`比例一向較高，約為65%，處于居高不下的局面。異常值得注意的是，近年來，14—18歲的青少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。所以，這的確應(yīng)當(dāng)引起我們?nèi)熒母叨戎匾?。法律的完善是一個(gè)國家禮貌的標(biāo)志，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會發(fā)展的保障。
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制越來越重要地成為一個(gè)人成長所必須掌握的武器，你們今后要立足社會，謀求發(fā)展，法律意識是必不可少的。
正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”。我們今日的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。什么時(shí)候，我們國家不僅僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，并且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認(rèn)同、自覺追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯?，我也相信對于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來說，那一天肯定會到來，那一天必須會到來！
多謝大家！
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇十七
各位校長、園長：
近來，全國各地出現(xiàn)了多起安全事故，尤其是經(jīng)各類媒體一炒作，在社會上引起了極大的反響。12月14日，河南信陽一精神病患者砍傷22名學(xué)生；12月24日，江西貴溪一面包車側(cè)翻墜入水塘死亡兒童11人，副市長等12名責(zé)任人被停職處分；前不久寧遠(yuǎn)大風(fēng)車側(cè)翻4人受傷，1人死亡，北湖永春中小由于水污染造成一百多名學(xué)生腹瀉，嘉禾車頭一學(xué)生放學(xué)掉入水里溺水死亡。這些都給我們敲響了警鐘。市委市政府對學(xué)校安全工作特別重視，市長瞿海、副市長雷曉達(dá)都對我市學(xué)校安全工作作了重要指示，昨天上午市教育局召開了全市學(xué)校安全緊急會議，市教育局局長周余武、副局長鄧偉元、王瓊?cè)A出席會議并作重要講話，市安穩(wěn)辦、基教科、民辦科負(fù)責(zé)人及各縣市區(qū)分管基礎(chǔ)教育的副局長、安穩(wěn)辦主任、基教股長參會。下面我結(jié)合市會議精神和放假有關(guān)事項(xiàng)作幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。
一、關(guān)于學(xué)校安全工作。
安全工作是我們學(xué)校工作的重中之重，任何工作都要服從于校園安全工作。但是，這周我們組織人員對學(xué)校食堂衛(wèi)生安全進(jìn)行了一次全面徹底的檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)了許多問題。一是我們的校長、園長和老師的安全責(zé)任意識還不強(qiáng)，少數(shù)校長存在麻痹思想，認(rèn)為不出事故全靠運(yùn)氣，部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校校長經(jīng)常不在學(xué)校住宿。二是門衛(wèi)形同虛設(shè)。部份學(xué)校校門沒有上鎖，門洞大開，任何人不打招呼就可以進(jìn)入校園。有些則隨便胡弄一下就可以進(jìn)入。三是安全教育沒有重視。大家應(yīng)該都有印象，近幾年我們每年都有相當(dāng)一部分學(xué)生因?yàn)榻逃坏轿?，私自外出游泳溺水死亡。今年我們精心印發(fā)了《安全知識讀本》，但是到目前仍然有部份學(xué)校將讀本束之高閣，沒有組織學(xué)習(xí)，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有把讀本發(fā)到村小。有些學(xué)校安全教育流于形式，操作性不強(qiáng)。四是部份村小管理松散。學(xué)校老師責(zé)任心不強(qiáng)，辦學(xué)條件簡陋，且沒制定任何安全管理制度、預(yù)案。五是安全隱患整改不到位。很多校長存在等靠要思想，以經(jīng)費(fèi)不足為由，沒有對存在的安全隱患及時(shí)整改。六是食堂管理有待加強(qiáng)。部分學(xué)校食堂建筑面積不足，衛(wèi)生配套設(shè)施簡單，未設(shè)置獨(dú)立的操作功能區(qū)，食品加工過程中極易造成交叉污染。學(xué)校食堂、儲藏室“三防”設(shè)施差，配餐間消毒、保潔設(shè)備設(shè)施不完整。仍有少部分學(xué)校食堂無證經(jīng)營或食堂《衛(wèi)生許可證》已過期卻未辦理年檢，工作人員健康證過期。部分學(xué)校制度和預(yù)案不完善，沒有按照要求建立各類制度。沒有切實(shí)落實(shí)好食品采購應(yīng)索票、索證的規(guī)定，沒有建立采購登記臺賬、驗(yàn)收記錄，食品沒有留樣或流于形式。部分學(xué)校貯存間物品未分類存放或分類不合理，甚至有個(gè)學(xué)校放有非食堂物品。操作間食品加工蔬菜類和肉類未分開進(jìn)行，餐具普遍未消毒。大部分學(xué)校食品衛(wèi)生教育不到位，沒有記錄。部分學(xué)校餐廳衛(wèi)生差。對食堂工作人員的培訓(xùn)少，導(dǎo)致操作程序不規(guī)范。個(gè)別學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理工作機(jī)制不完善，食堂賬目不清，或者存在伙食費(fèi)開支不合理的問題。個(gè)別學(xué)校小賣部管理混亂，衛(wèi)生較差，存在“三無”產(chǎn)品。為確保萬無一失，我們必須扎實(shí)抓好以下幾點(diǎn)。
（一）切時(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化校園日常安全管理。
安全管理涉及到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們只有把工作做細(xì)致了才不會出問題。一是進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理。各中小學(xué)都要按照要求配齊能勝任工作的保安、門衛(wèi)，對校園實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間大門一律上鎖，遇到來人來客做到一問原因、二查證件、三登記，嚴(yán)防滋事人員進(jìn)入校園。二是加強(qiáng)校園值班值守。寄宿制學(xué)校和有全托班的幼兒園要安排人員24小時(shí)值守，非寄宿制學(xué)校只要有學(xué)生在校就要安排專人值班。幼兒園午休期間保育員要全程看護(hù)，不能睡覺。三是從嚴(yán)抓好食堂食品安全。各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的《臨武縣中小學(xué)（幼兒園）食堂管理十條意見》及相關(guān)食堂衛(wèi)生管理制度和規(guī)定。將食堂管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。未辦理好《餐飲服務(wù)許可證》和從業(yè)人員《健康證》的學(xué)校要盡快辦理好相關(guān)證件，食堂經(jīng)營必須持有相關(guān)證件。各學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備不符合條件的要克服困難積極籌措資金，做好食堂基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備的完善工作。要利用國旗下講話、宣傳欄、廣播、主題班會等形式做好學(xué)生就餐衛(wèi)生的宣傳工作。要切實(shí)做好采購物品的索票、索證工作，確保采購食品安全。同時(shí)，還要加強(qiáng)食堂賬目的管理，制定學(xué)校食堂賬目管理機(jī)制，杜絕一切從學(xué)校食堂、學(xué)生伙食費(fèi)中違規(guī)開支的現(xiàn)象。四是注意用火安全。冬天嚴(yán)禁學(xué)生在教室、寢室使用電器烤火、燒水。教育師生要保持室內(nèi)通風(fēng)，嚴(yán)防煤氣中毒。五是特殊氣候安全。臨武是山區(qū)縣，惡劣天氣多，要扎實(shí)做好學(xué)生的防寒保暖及學(xué)生上放學(xué)安全管理工作。遇到惡劣天氣任何事情都要讓位于安全。
（三）進(jìn)一步重視師生安全教育工作。
本期我們統(tǒng)一印制了安全知識讀本發(fā)到每一個(gè)班級，希望各校放假前集中對學(xué)生開展一次消防、用火、用電、飲食、交通、應(yīng)對自然災(zāi)害集中安全教育。重點(diǎn)教育學(xué)生注意冬季用火、用電安全和騎車安全，不乘坐非法營運(yùn)車輛，抵制不良誘惑，如何與壞分子機(jī)智勇敢的周旋。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患排查。
回去后各校、園要重點(diǎn)對校園校舍、消防、交通、通道、食堂食品衛(wèi)生、飲用水等方面存在的安全隱患開展一次大排查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校此次會議精神和隱患排查整改情況還要及時(shí)上報(bào)局里及鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。
二、放假及開學(xué)有關(guān)工作。
1、關(guān)于元旦放假。元旦放假按照國務(wù)院的要求是12月29日、30日休息，31日上課，1－3日休息，4日－11日上課。為了便于學(xué)校有序運(yùn)行，確保學(xué)生安全，縣教育局將31日和29日換課一天，其它安排不便，希望各學(xué)校要及時(shí)安排好各項(xiàng)工作并及時(shí)通知家長，不得隨意調(diào)整。請各校校長一定要有風(fēng)險(xiǎn)意識學(xué)生的概念是：
2、關(guān)于放寒假。xx年全縣小學(xué)、初中放寒假時(shí)間為xx年1月25日，普通高中放寒假時(shí)間為xx年2月1日。各校一是要認(rèn)真組織、周密安排好期末質(zhì)量監(jiān)測，制定好可行的組考方案和應(yīng)急預(yù)案。二是關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。近段時(shí)間天氣較冷，學(xué)校要為學(xué)生提供好開水，為女生提供溫水洗澡。三是寒假期間中小學(xué)嚴(yán)禁成建制補(bǔ)課，高中放假已經(jīng)接近過年，因此也不準(zhǔn)補(bǔ)課，高三個(gè)別輔導(dǎo)除外。昨天市里開會，周局長強(qiáng)調(diào)教師不能參與補(bǔ)課，也不能到社會機(jī)構(gòu)兼職補(bǔ)課，按照省里的要求，一經(jīng)查處吊銷教師資格證。寒假期間，教師要加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，為下期全面鋪開新課改打下基礎(chǔ)。四是要總結(jié)好本期工作，學(xué)?？偨Y(jié)放假前交基教股和辦公室，體質(zhì)健康數(shù)據(jù)盡快上報(bào)。
3、關(guān)于教輔。一是省里政策還沒有明確，我們做好兩手準(zhǔn)備。按照原來的方式預(yù)訂，目錄一旦出來，原有預(yù)訂的作廢。二是堅(jiān)持三個(gè)原則，第一堅(jiān)持“一科一輔”，寒假作業(yè)、初高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料、歷史地理填充圖冊、音像資料可以訂。第二堅(jiān)持學(xué)生自愿，履行程序。第三堅(jiān)持無償代購，不能收取回扣。三是規(guī)范操作，宣傳到位。嘉禾因?yàn)榻梯o處理了5個(gè)人，昨天又有一撥記者到了xx炒作。所以希望廣大校長要慎重，要學(xué)會保護(hù)自己。
4、關(guān)于春季開學(xué)。xx年春季普通中小學(xué)教師2月23日到校，學(xué)生2月25日報(bào)到注冊，2月26日正式上課。2月24日是正月十五，各校要統(tǒng)籌安排好，提前開好校委會。寒假期間要搞好校舍、設(shè)備維修和各類物品采購工作，安排好值班護(hù)校工作，確保校產(chǎn)安全。正月初十到十四開始發(fā)書，具體安排見基教公共郵箱。
幼兒園教學(xué)工作會議講話稿篇十八
為了保證重大問題議事、決策的民主化、科學(xué)化和規(guī)范化，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本細(xì)則。
1、學(xué)校辦學(xué)方針、指導(dǎo)思想、總體規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校形勢的分析，校長工作報(bào)告。
2、上級重要文件、會議精神的貫徹意見。
3、學(xué)校重大改革的方案和措施。
4、學(xué)校學(xué)年學(xué)期工作計(jì)劃。
5、全校性教育、教學(xué)、科研和思想政治工作等方面重大活動的安排。
6、學(xué)校規(guī)章制度的建立、修訂和廢止。
7、招生計(jì)劃，畢業(yè)班工作。
8、學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算的核定，教職工收益分配。
9、年度基建計(jì)劃、維修計(jì)劃，基建選址，萬元以上維修項(xiàng)目的審批。
10、一萬元以上教學(xué)儀器設(shè)備、行政設(shè)備的購置和其他開支。
11、行政正、副科級干部的任免。
12、教職工的聘任、調(diào)進(jìn)調(diào)出，引進(jìn)外籍教師，師資隊(duì)伍建設(shè)。
13、學(xué)校對師生員工頒發(fā)榮譽(yù)稱號和獎(jiǎng)勵(lì)的審批，教職工的處分，學(xué)生留校察看以上的處分。
14、各科室提請的無現(xiàn)行法規(guī)可依，且經(jīng)校長審定的重要問題。
15、對外交流的重要事項(xiàng)。
16、校長認(rèn)為需要討論的其他重大問題。
二、議事決策程序。
（一）議題的確定。
1、校長根據(jù)上級黨組織和教育行政部門要求與學(xué)校的實(shí)際，提出需要討論、決定的議題。
2、校務(wù)會議的其他成員也可事先向校長提出需要討論、決定的議題。各科（室）、部門有重大問題需要交校務(wù)會議討論、決定的，也可以事先提出。
3、凡未經(jīng)校長事先審定，非突發(fā)性重大事件需臨時(shí)動議的議題。
（二）決策的主要程序。
1、對需要討論、決定的議題，要加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真聽取黨內(nèi)外群眾的意見。
2、校長和學(xué)校有關(guān)主要負(fù)責(zé)人對所需討論、決定的議題，要結(jié)合群眾的意見先進(jìn)行研究，形成共識和主導(dǎo)性意見，提交校務(wù)會議集體討論，校長負(fù)責(zé)決策。
3、集體討論意見出現(xiàn)嚴(yán)重分歧時(shí)，可暫緩決策，留等會后進(jìn)一步溝通、磋商，并再次召開校務(wù)會議討論作出決策。如果仍不能形成決策意見，應(yīng)向上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4、對因故未能出席會議的成員，由會議主持人在會后向其通報(bào)有關(guān)情況和決定。
5、對于校務(wù)會議作出的決定，校長負(fù)責(zé)實(shí)施，黨總支保證監(jiān)督。
6、在學(xué)校職權(quán)范圍之外的重大問題，經(jīng)校務(wù)會議決定后須報(bào)上級主管部門批準(zhǔn)方可實(shí)施。
三、議事決策的紀(jì)律。
1、校務(wù)會議成員應(yīng)按時(shí)到會，因故不能出席者應(yīng)向會議主持人請假，并在會前以口頭或書面形式就會議的議題提出意見和建議。
2、校務(wù)會議必須有三分之二以上的成員到會方能舉行。
3、校務(wù)會議必須充分發(fā)揚(yáng)民主，與會的每一個(gè)成員對所討論的議題均需明確表示自己的意見。
4、對少數(shù)成員的不同意見，應(yīng)認(rèn)真加以考慮。但經(jīng)校務(wù)會議決策的事情，任何個(gè)人不得擅自改變；個(gè)人有不同意見允許保留，也可以向上級組織報(bào)告，但行動上必須無條件服從并堅(jiān)決執(zhí)行，且應(yīng)當(dāng)以會議的決策或意見對外表態(tài)。
5、校務(wù)會議議事時(shí)，凡涉及到本人、配偶、直系血親、近姻關(guān)系的職務(wù)聘任、晉升、出國和獎(jiǎng)懲等問題時(shí)，有關(guān)成員應(yīng)回避。
6、校務(wù)會議需要保密的有關(guān)內(nèi)容和決議形成的過程等必須嚴(yán)格保密，違者要追究紀(jì)律責(zé)任。
本細(xì)則自正式發(fā)布之日起執(zhí)行。
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