在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀(guān)地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做好人好事的心得體會(huì)篇一
思想品德課上我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)：在我們的周?chē)?，有許許多多不言代價(jià)與回報(bào)，卻認(rèn)真履行社會(huì)責(zé)任的人。對(duì)于我們這些中學(xué)生來(lái)說(shuō)，承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任似乎還有點(diǎn)距離，但關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)是我們應(yīng)該做的。
我的好朋友——張斌就是一個(gè)熱心、樂(lè)于助人的.人。
還記得一次體育課上，我們做完了準(zhǔn)備活動(dòng)后，作為體育委員的張斌拿來(lái)了足球，綠茵場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。開(kāi)局后不久，我搶到了球，正當(dāng)我盤(pán)球過(guò)人時(shí)，旁邊一位同學(xué)突然伸出腳來(lái)，我猝不及防，重重地?fù)涞乖诘?。更糟糕的是，我的腳也扭傷了。張斌連忙跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)道：“沒(méi)事吧?”我搖了搖頭，示意自己沒(méi)事。張斌卻依然不放心，架起我回了教室。我們那時(shí)的教室在三樓，在上樓梯時(shí)，我?guī)缀跏怯蓮埍筇蟻?lái)的。因此，到達(dá)教室之后，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我感激的說(shuō)：“謝謝啦!”他笑著擺了擺手，對(duì)我說(shuō)：“兄弟之間還說(shuō)謝!”我知道，我絕不是他第一個(gè)幫助的人，也絕對(duì)不是最后一個(gè)。
張斌的成績(jī)很好，尤其是物理。但他從不敞帚自珍，每個(gè)人問(wèn)他題目他都會(huì)樂(lè)呵呵地講解，也很樂(lè)意與我們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一次物理家庭作業(yè)中，有一題我怎么想也想不出來(lái)，只好留著請(qǐng)教張斌，他給我講解了一遍，我卻沒(méi)怎么聽(tīng)懂，他遲疑了一會(huì)兒，我以為他不耐煩了。但出乎我的意料，他掏出了一本練習(xí)本，在上面畫(huà)了圖，照著圖慢慢地分析給我聽(tīng)。我心中不禁涌起一股暖流，拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“謝了啊，兄弟!”他咧了咧嘴，笑著揮了揮手。
有張斌這樣的兄弟，是我的幸運(yùn);有張斌這樣的榜樣，更是我前進(jìn)的動(dòng)力!
做好人好事的心得體會(huì)篇二
校園是一個(gè)特殊的地方，是許多學(xué)生成長(zhǎng)的階梯，更是培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)和涵養(yǎng)的搖籃。學(xué)校為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也給予我們?cè)S多機(jī)會(huì)去做好人好事。在校園中，我親身參與了這一系列的活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。在校園中，我們與同學(xué)們相處的時(shí)間最長(zhǎng)，所以我們能夠更清晰地了解他們的需求和困難。我曾經(jīng)遇到一個(gè)同學(xué)每天背著沉重的書(shū)包上下樓梯，看起來(lái)非常吃力。于是，我主動(dòng)去詢(xún)問(wèn)他是否需要幫助，并且提議與他一起分擔(dān)書(shū)包的重量。從那時(shí)起，他每天都會(huì)向我發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一句“謝謝”。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我意識(shí)到，通過(guò)關(guān)心和幫助他人，可以獲得更多的笑容和感動(dòng)。
其次，我體會(huì)到幫助他人是一種幸福的感覺(jué)。在學(xué)校里，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難。這時(shí)候，我們可以伸出援助之手，給予他們一絲慰藉和幫助。曾經(jīng)，我遇到一個(gè)新生因?yàn)槊月范也坏浇淌?，正好我在前面走著。我主?dòng)停下來(lái)問(wèn)他是否需要幫助，并帶領(lǐng)他找到了教室。在回家的路上，我感到內(nèi)心充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感和幸福感。通過(guò)幫助他人，我不僅增加了自己的成就感，還讓別人感受到了溫暖和關(guān)愛(ài)。
此外，校園中的好人好事也是一種互相借鑒和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我們有許多優(yōu)秀的榜樣，他們通過(guò)自己的行動(dòng)詮釋著做好人好事的意義。我記得在一個(gè)校園公益活動(dòng)中，一位同學(xué)主動(dòng)到附近的老人院做志愿者，陪伴他們度過(guò)寂寥的晚年。他告訴我們，在每一次陪伴的過(guò)程中，他看到了老人們臉上的笑容和眼神中的感激之情，這讓他的生活更有意義。通過(guò)他的實(shí)踐，我意識(shí)到做好人好事不僅僅是為了自己，更是為了讓他人感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。
此外，通過(guò)校園做好人好事，我也學(xué)會(huì)了培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起一定的社會(huì)責(zé)任，而我們正是未來(lái)社會(huì)的棟梁之材。曾經(jīng)，我參加了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的殘障學(xué)生提供幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)注他們的需求，并盡力幫助他們克服困難。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己既是學(xué)校的一份子，也是這個(gè)社會(huì)的一份子，應(yīng)該為他人出一份力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到校園做好人好事是一個(gè)寬容與友愛(ài)的平臺(tái)。在校園中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和包容。每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤和犯錯(cuò)，但是我們要用心去理解和原諒。曾經(jīng)，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，讓一位同學(xué)陷入了尷尬的境地。他沒(méi)有責(zé)備我，而是友好地提醒我，并一同努力解決問(wèn)題。通過(guò)這一事件，我深深地明白到，在校園中，寬容是一種美德，友愛(ài)是我們彼此之間的紐帶。
總之，校園做好人好事給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)關(guān)心他人、幫助他人，我體會(huì)到了幫助他人是一種幸福的感覺(jué)；通過(guò)借鑒他人的榜樣，我學(xué)會(huì)了做好人好事的意義；通過(guò)培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，我明白了做好人好事是我們的責(zé)任；通過(guò)寬容與友愛(ài)，我學(xué)會(huì)了在校園中建立起親密和互信的關(guān)系。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)守這些原則，做一個(gè)更好的人，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
做好人好事的心得體會(huì)篇三
早上醒來(lái)，頭腦清醒，精神飽滿(mǎn)，對(duì)一天的生活充滿(mǎn)期待。作為一種生活習(xí)慣，早起已成為現(xiàn)代人許多成功人士的典型行為方式。如果早起不僅能夠讓我們的身體更加健康，還能夠讓我們的精神更加積極，那么在人生路上，我們就能夠更加出色。今天，我們就來(lái)探討一下早起的好處、如何早起以及早起做好人好事的體會(huì)。
二段：早起的好處
早起的好處不計(jì)其數(shù)，它能夠讓我們?cè)谏钪懈訉?zhuān)注，更有精力去應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。早起的人通常能夠更好地規(guī)劃自己的時(shí)間，從而在整個(gè)一天中更有效率地完成任務(wù)。此外，早起還能夠讓我們遠(yuǎn)離身體上的各種問(wèn)題，比如失眠、疲勞等等。當(dāng)然，早起的最大好處還在于它的心理作用。因?yàn)樵缙鸬臅r(shí)間通常是比較安靜的，所以早起的人有更多時(shí)間去做一些自己喜歡的事情，比如讀書(shū)、寫(xiě)作或者做一些體育運(yùn)動(dòng)，這些活動(dòng)都能夠幫助我們更好地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。
三段：如何早起
早起是一種生活習(xí)慣，但是并不是每個(gè)人都容易養(yǎng)成這種習(xí)慣。對(duì)于那些已經(jīng)在晚上熬夜的人來(lái)說(shuō)，早起似乎是一種不可能的任務(wù)。但是，只要我們有耐心，慢慢改變自己的作息時(shí)間，就能夠輕松地養(yǎng)成早起的習(xí)慣。我們可以從一些簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始，比如縮小晚上的睡眠時(shí)間、規(guī)律的晚間生活，以及學(xué)會(huì)有效利用早上的時(shí)間，避免隨意浪費(fèi)。
四段：早起做好人好事
早起不但可以讓我們的身體和心理都更加放松，還能夠鼓勵(lì)我們?nèi)プ龊萌撕檬隆Ｔ缟鲜且惶扉_(kāi)始的時(shí)間，它有著很強(qiáng)的意識(shí)形態(tài)，如果我們能夠在早上起床后，積極地做一些好事，那么這種意識(shí)形態(tài)就能夠滲透到我們的一整天中。比如我們可以去做志愿者、幫助老人、幫助孩子或者送人上班等等。這些小事情，不僅能夠幫助他人，而且能夠提高我們自己的社交技能和生活情趣。
五段：結(jié)語(yǔ)
早起對(duì)于我們的人生意義重大。早起是一種生活態(tài)度，它能夠讓我們更好地掌握自己的生活，更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。所以，我們要在生活中逐漸養(yǎng)成這種習(xí)慣，不僅能夠讓我們的身體和心理更加健康，而且可以讓我們成為更好的人。讓我們共同努力，早起做好人好事，成為生活中的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
做好人好事的心得體會(huì)篇四
很久以來(lái)我就在想,人活著應(yīng)做一點(diǎn)有意義的事情,這樣的生命即使一閃而過(guò)也有價(jià)值的。因?yàn)樗淖兞艘恍┤说纳顮顟B(tài).我沒(méi)有經(jīng)天緯地之才不能指點(diǎn)江山，只是一個(gè)十分平凡普通的勞動(dòng)者,但我總想力所能及地去幫助一些需要幫助的人。
以前我也曾接濟(jì)過(guò)一些家庭比較困難的群眾，但一個(gè)人的力量畢竟有限。我想能有什么辦法達(dá)到“四兩撥千斤”的效果，讓更多的群眾得到幫助呢?后來(lái)我想到了網(wǎng)絡(luò)，我想讓愿幫助他人的人和需要幫助的人能否直接聯(lián)系呢?于是我在新浪博客上建了一個(gè)博客“搭個(gè)平臺(tái)做點(diǎn)小事”。利用業(yè)余時(shí)間拍了一些貧困者家庭的相片和如何與他們本人聯(lián)系的方式放在博客上，期望有人給他們寄生活必須品或現(xiàn)金?，F(xiàn)我博客上己放了兩個(gè)人的資料。
為了擴(kuò)大我博客的知名度我在相關(guān)網(wǎng)站發(fā)貼子，其中一個(gè)貼子一放上去就產(chǎn)生了一定影響，但可能是這些貧困者的資料，特別是看了相片后確實(shí)目不忍睹，讓很多人幾乎不能相信還有這樣貧窮的人，也許是這與我們繁榮的盛世相悖，于是網(wǎng)管將我的貼子刪了，后我又給一些博友留言又被網(wǎng)管刪了。沒(méi)辦法我重新申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)碼“尋找愛(ài)心人士”掛在相關(guān)聊天室宣傳。
通過(guò)各種宣傳方式，己引起了部份人的注意，有人說(shuō)要給他們寄東西了，但我還沒(méi)有落實(shí)。我還要感謝一個(gè)叫“馨儀”的網(wǎng)友，她將我所做的事在她力所能及的范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，還有許多朋友給我鼓勵(lì)，我要謝謝所有給我信心的朋友們，如在效果好的情況下我將把這好事繼續(xù)做下去，也希望博友們助我一臂之力。
其實(shí)雷鋒精神平時(shí)就在我的身邊。班上那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，都能夠主動(dòng)地去幫助其他同學(xué);每天努力工作的老師們，都是全身心地?fù)湓趯W(xué)生身上;每天認(rèn)真打掃衛(wèi)生的值日生們，是他們的辛勤汗水才使學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。所有的這些其實(shí)都體現(xiàn)著雷鋒精神。
我最難忘的就是在冬日的一天，到社區(qū)去看望一個(gè)從小失去父母和爺爺相依為命的小弟弟了。那天是個(gè)周日，天很冷。我?guī)е恍┮路W(xué)習(xí)用品和一百元錢(qián)，早早就去了。他們家住在一個(gè)很昏暗的房里，沒(méi)有一件像樣的家具和家電。小弟弟正在寫(xiě)字，抬頭看見(jiàn)我高興的叫了起來(lái)。我把帶的東西都給了爺爺，告訴他說(shuō)雖然自己拿的東西不多，錢(qián)也很少，可畢竟是我自己攢出來(lái)的，別嫌少這是我的一點(diǎn)心意。爺爺連聲謝謝，弄的我還怪不好意思的。接著幫小弟弟檢查完作業(yè)，又陪他玩了一會(huì)兒。到該回家的時(shí)間了，小弟弟還是戀戀不舍的不愿和我說(shuō)再見(jiàn)。我對(duì)他說(shuō)，我還會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你和爺爺?shù)摹?/p>
每次做完一些力所能及做的好事，我都感覺(jué)心情非常愉快、開(kāi)心。我認(rèn)為在這個(gè)社會(huì)里大家都來(lái)做一些好事的話(huà)，那這個(gè)社會(huì)該是多么的美好呀!
好人好事的心得體會(huì)篇2
做好人好事的心得體會(huì)篇五
他說(shuō)：“不是，她但是個(gè)好心人哪！我原先不認(rèn)識(shí)她，他聽(tīng)了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個(gè)好心人哪！”
我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)頒發(fā)他一個(gè)助人為樂(lè)的`證書(shū)于是我們行動(dòng)了
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個(gè)殘疾爺爺？”
“別這么說(shuō)，每個(gè)人都一樣我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他！”“我?guī)退饕且驗(yàn)樗臀依习榈脑庥霾畈欢啵彩莻€(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒(méi)事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要明白，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會(huì)給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂(lè)的證書(shū)。
她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們就應(yīng)學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民的良好美德！
做好人好事的心得體會(huì)篇六
您是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正義的化身，
您是比賽場(chǎng)中公證的使者，
您手中揮動(dòng)的令旗，
為比賽增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
我們?yōu)槟愀吒瑁?/p>
我們?yōu)槟銡g唱，
我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛(ài)的裁判?！?/p>
幕后英雄
像一出舞臺(tái)劇，有主角，配角，也有無(wú)名的幕后工作者，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)也在這樣的配合中進(jìn)行著，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)英姿的是那些運(yùn)動(dòng)員，還有那些為比賽籌措，進(jìn)行貢獻(xiàn)的工作人員們。還有那些拉拉隊(duì)員們。
盡管不是每個(gè)人都能參加比賽，獲得冠軍。但是大家都把自己的熱情融入到校運(yùn)會(huì)中了。深秋的含義擋不住大家的熱情，我們都在為校運(yùn)會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
我只愿――致觀(guān)看者
我只愿做一片落葉，
去點(diǎn)綴金黃的秋天；
我只愿做一顆恒星，
去裝飾耀眼的星河；
我只愿做一棵小草，
去充實(shí)五彩的世界；
我只愿坐在場(chǎng)邊，
同你們分享喜悅。
努力吧，拼搏吧，
無(wú)論何時(shí)何地，
都會(huì)有我在你的身邊。
致場(chǎng)地服務(wù)員
小的不能再小的地方，
站著一群沸騰的人；
少的不能再少的獎(jiǎng)勵(lì)，
只是胸前那一張紙片；
沒(méi)有過(guò)多的奢望，
獎(jiǎng)品，
對(duì)他們來(lái)說(shuō)那時(shí)縹緲，
只有十分的企盼，
十二分的服務(wù)；
這才是場(chǎng)地工作人員的工作――譜寫(xiě)無(wú)私奉獻(xiàn)的贊歌！
瞬間，
當(dāng)發(fā)令槍響起的那一瞬間；
當(dāng)鉛球在手中即將擲出的那一瞬間；
當(dāng)跨桿從你的腿下靜止的那一瞬間；
當(dāng)沙坑就要等你去征服的那一瞬間；
時(shí)間停止，
空氣凝固，
每一個(gè)人的嘴里、心里，
都（中國(guó)論文聯(lián)盟整理）在竭力吶喊。這吶喊，
成為這瞬間，
最激動(dòng)人心的呼聲，
最振奮人心的感動(dòng)。
致計(jì)時(shí)員
按下秒表，運(yùn)動(dòng)員的成敗都掌握在你們的手中?？粗籽凵?，
看著叫踏白線(xiàn)，
專(zhuān)注在每時(shí)每刻，
紀(jì)錄輝煌瞬間。
喊起來(lái)
喊起來(lái)
讓我們?yōu)榻簜兒炔剩?/p>
喊起來(lái)，
讓我們給運(yùn)動(dòng)員們以再拼搏的力量！
喊起來(lái)，
讓我們充當(dāng)你們的atp！
“加油吧！”
“加油吧！”
我們?yōu)槟銋群埃?/p>
鮮花
如果沒(méi)有，
風(fēng)雨的洗禮，
我怎能開(kāi)得，
這般的嬌艷。
所以
每當(dāng)我接受了，
一次洗禮，
只有歡笑，
沒(méi)有嘆息，
只要我站在賽場(chǎng)上，
就不會(huì)把風(fēng)雨忘記。
沉默
筆尖流露的只是詞句，
即使在華麗，
也無(wú)法表達(dá)此刻我們的心情。
沉默無(wú)言，
沉默是金，
沉默中，
充滿(mǎn)了勝利者的凱歌，
充滿(mǎn)了勝利者的喜悅，
沉默??
你總是，卻總是――致服務(wù)員
你總是遞出那一杯杯飽含熱情與動(dòng)力的甘露，卻總是忘記自己的嘴唇已爬上了血口。
卻總是忘記吃那治病的藥。
你總是??
卻總是??
致大會(huì)服務(wù)人員
你輕輕的來(lái)，又悄悄的離去，
不帶走一片云彩。
也許摘金奪銀的夢(mèng)想與你無(wú)緣，
也許你只是扮演了一個(gè)小小的角色，但綠茵場(chǎng)離不開(kāi)你，
大舞臺(tái)離不開(kāi)你，
正因?yàn)橛辛四悖?/p>
運(yùn)動(dòng)員更加堅(jiān)定的沖向終點(diǎn)。
你撐起一片藍(lán)天。
1.班級(jí)好人好事廣播稿
2.校園好人好事廣播稿
3.班級(jí)好人好事廣播稿
做好人好事的心得體會(huì)篇七
尋找好人好事是生活中一件非常重要的事情。在這個(gè)充滿(mǎn)負(fù)面新聞和不滿(mǎn)文化的社會(huì)，我們需要努力尋找好心情，以決心給我們帶來(lái)積極的影響。這篇文章將分享一些我個(gè)人在尋找好人好事方面的心得體會(huì)。
第二段：積極心態(tài)的重要性
在尋找好人好事時(shí)，我們必須擁有積極、開(kāi)放的心態(tài)。如果我們的心態(tài)消極、沮喪，那么我們就可能錯(cuò)過(guò)了身邊很多美好的事情。積極心態(tài)讓我們更容易看到美好的事物，這會(huì)讓我們感到很快樂(lè)、滿(mǎn)足和感恩。所以，我們要保持一種積極向上的心態(tài)去尋找好人好事。
第三段：尋找積極的外部資源
為了尋找好人好事，我們需要利用現(xiàn)代科技以及各種社交平臺(tái)、書(shū)籍、電影、音樂(lè)等外部資源。這些資源能夠極大地豐富我們的視野和思想，給我們提供一個(gè)積極向上的環(huán)境和平臺(tái)。我們可以從社交媒體中發(fā)現(xiàn)很多感人的故事，從電影和書(shū)籍中尋找到美好的人生道路，這一切都可以讓我們更易尋找到好人好事。
第四段：關(guān)注身邊已存在的好人好事
當(dāng)我們尋找好人好事時(shí)，也需要更注重身邊已存在的好人好事。這些人和事物可能就在我們身邊，而我們卻往往并不會(huì)去注意。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從身邊的人或事情中發(fā)現(xiàn)美好，尋找那些積極向上的生活態(tài)度和積極的人事物。我們的父母、親戚、朋友、同事們往往就是我們尋找好人的寶藏。讓我們珍惜他們、關(guān)注他們并且感激他們。
第五段：落實(shí)行動(dòng)
在尋找好人好事的過(guò)程中，我們也需要采取切實(shí)行動(dòng)。我們不能局限于口頭贊美或麻木地觀(guān)察別人的美好，而是需要自己實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，將好人好事挖掘并分享出去。我們可以積極做義工、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體、支持社會(huì)公益事業(yè)等等。這些實(shí)際行動(dòng)不僅能讓我們尋找好人好事，同時(shí)也可以幫助我們成為讓別人成為好人的事以及將自己變?yōu)楹萌说氖隆?/p>
第六段：結(jié)論
尋找好人好事，是一件值得我們?nèi)プ龅氖虑?。這不僅能讓我們身心愉悅，同時(shí)也能夠幫助我們自我成長(zhǎng)。積極的心態(tài)、尋找外部資源、以及關(guān)注身邊已存在的好人好事、落實(shí)實(shí)際行動(dòng)等等，都是尋找好人好事的好方法。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩鄬ふ?、發(fā)現(xiàn)、分享并落實(shí)，與那些美好的人和事形成良好的協(xié)同關(guān)系，將美好擴(kuò)散到我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
做好人好事的心得體會(huì)篇八
早上早早的起了床，因?yàn)橐ド涎a(bǔ)習(xí)班。走在街上，見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，羞澀的對(duì)我笑了笑，“謝謝姐姐”，這充滿(mǎn)稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。
啊，要遲到了，我馬上朝公車(chē)站跑去，擠上了車(chē)。這擁擠的車(chē)廂悶熱不堪，像個(gè)大蒸籠，根本就沒(méi)有我的容身之地，好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁，又一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的.大手顫抖的扶著把手，我看了都覺(jué)得心酸，怎么沒(méi)有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪里去了?!只可惜我也沒(méi)有座位，無(wú)能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車(chē)到了下一站，在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車(chē)，我連忙占到那個(gè)座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧?！薄拔荫R上就下車(chē)了，還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言，其實(shí)離我下車(chē)還遠(yuǎn)著呢。“小姑娘，你肯定是個(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了?！笨吹剿讼氯ィ冶阕叩搅塑?chē)門(mén)旁邊，鉆進(jìn)了人群里。
雖然這只是很小的1件事，可能都不用費(fèi)吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。
我們每一天都應(yīng)該這樣度過(guò)，等到老的時(shí)候，回首往事，才不會(huì)因虛度了年華而悔恨啊。
做好人好事的心得體會(huì)范文
做好人好事的心得體會(huì)篇九
校園是我們求學(xué)的地方，也是我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)。在這個(gè)特殊的環(huán)境里，我深深體會(huì)到了校園做好人好事的重要性。下面，我將圍繞這一主題展開(kāi)論述，分享我在校園做好人好事中獲得的心得體會(huì)。
首先，做好人好事需要積極主動(dòng)。在校園中，我們常常會(huì)碰到一些小事情，如撿起地上的垃圾、幫助同學(xué)解答問(wèn)題等，這些看似微不足道的事情，卻能讓我們體會(huì)到積極的價(jià)值。記得有一次，我在教室里撿到了一張掉在地上的同學(xué)的名片，在課間休息的時(shí)候，我主動(dòng)地找到了那個(gè)同學(xué)，將名片還給了他。他非常感激，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我可能就找不到這個(gè)名片了。”這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)看似微小的舉動(dòng)都有可能改變他人的一天。
其次，做好人好事需要關(guān)心他人。在校園中，大家都是同學(xué)，彼此之間應(yīng)該互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)。在我看來(lái)，一個(gè)人的善良是可以感染他人的。有一次，我注意到班上的一位同學(xué)幾天來(lái)都狀態(tài)不佳，于是我主動(dòng)找到她，問(wèn)她發(fā)生了什么事。原來(lái)，她在家里遇到了一些困難，心情非常糟糕。我耐心地傾聽(tīng)她的傾訴，并鼓勵(lì)她說(shuō)：“困難只是暫時(shí)的，它們并不會(huì)永遠(yuǎn)困擾你。你要相信自己，堅(jiān)持下去，一切都會(huì)好起來(lái)的?！甭?tīng)完我的話(huà)，她的眼眶濕潤(rùn)了，拉著我的手說(shuō)：“謝謝你，你讓我明白了很多?！睆哪翘炱穑那榫w逐漸恢復(fù)了，我也因?yàn)槟軌驇椭硕@得了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
再次，做好人好事需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。在校園中，做好人好事不僅僅是一個(gè)人的事情，更需要團(tuán)隊(duì)的力量。在我校中，每個(gè)班級(jí)都會(huì)定期參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和關(guān)愛(ài)意識(shí)。一次參加社會(huì)志愿者活動(dòng)的經(jīng)歷，讓我深感團(tuán)隊(duì)的力量。我們班級(jí)的同學(xué)們一起去了一家養(yǎng)老院，陪伴老人們度過(guò)一個(gè)愉快的周末。每個(gè)同學(xué)都熱情開(kāi)朗，主動(dòng)與老人交流，幫助他們足不出戶(hù)享受生活。我看到了老人們幸福的笑容，也感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。我認(rèn)識(shí)到，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地做好人好事。
最后，做好人好事需要持之以恒。在校園中，做好人好事不是一時(shí)的激情迸發(fā)，而是需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。我們需要踐行“人人為我，我為人人”的原則，讓做好人好事成為我們的習(xí)慣。在我的日常生活中，我努力堅(jiān)持做一件小善事，比如每天給家長(zhǎng)打一個(gè)電話(huà)，表達(dá)我的感恩之情；每周寫(xiě)一封感謝信，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師和同學(xué)等。雖然這些小事看似微不足道，但它們都是讓我成為更好的人的契機(jī)。通過(guò)持之以恒地做好人好事，我認(rèn)識(shí)到善行可以改變他人，更可以改變自己。
總之，校園做好人好事需要積極主動(dòng)、關(guān)心他人、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神以及持之以恒。在我校園生活中的點(diǎn)滴經(jīng)歷中，我體會(huì)到了善良的力量。做好人好事不僅讓我成為了一個(gè)更加優(yōu)秀的人，也讓我明白到人與人之間的關(guān)愛(ài)和溫暖是彼此共同成長(zhǎng)的動(dòng)力。我相信，無(wú)論身處何地，我們都可以通過(guò)做好人好事，去傳遞愛(ài)與希望，讓世界變得更加美好。
做好人好事的心得體會(huì)篇十
“好人好事”是人們一直追求的，因?yàn)檫@些可以讓我們的生活更加美好。而要尋找好人好事，不光是一種心態(tài)，更是一種生活方式。
第二段：傾聽(tīng)他人的聲音
尋找好人好事，首先要做到的是傾聽(tīng)他人的聲音。因?yàn)樯磉叺娜撕褪拢軌蛞鹞覀兊墓缠Q，引起我們的關(guān)注，從而讓我們認(rèn)識(shí)到和感悟到身邊的好人好事。同時(shí)，也讓身邊的人感受到你的關(guān)心和尊重。
第三段：積極參與社區(qū)活動(dòng)
社區(qū)是我們生活的一部分，是我們與他人交流的平臺(tái)。積極參與社區(qū)的活動(dòng)，不僅可以了解到身邊人的需求和問(wèn)題，還可以通過(guò)自己的努力為身邊的人創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。透過(guò)自己的努力，換來(lái)那些美好的事物和感動(dòng)，讓我們更加珍惜和感悟好人好事。
第四段：多讀好書(shū)，感悟善意與美好
“好人好事”不僅僅存在于我們身邊的人和事物中，也存在于書(shū)籍中。閱讀好書(shū)，可以讓我們接受到很多先人的智慧和貢獻(xiàn)，感悟到一些人和事的善意和美好。書(shū)籍是尋找好人好事的不可缺少的來(lái)源之一。
第五段：營(yíng)造自己的好心情
最后，為了能夠更好的尋找好人好事，營(yíng)造自己的好心情非常重要。因?yàn)楹眯那榭梢源龠M(jìn)我們對(duì)美好的事物更敏銳的感知和理解。同時(shí)，一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)、充滿(mǎn)活力的心情，不僅可以感染身邊的人，也可以讓自己更加容易發(fā)現(xiàn)和感嘆身邊的好人好事。
第六段：結(jié)語(yǔ)
人生就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，尋找好人好事也是我們?cè)诿半U(xiǎn)中的一種尋求與探索。只有在不停的探求與嘗試中，才能夠讓我們更多地體會(huì)到人與人之間的情感，同時(shí)也能夠更加珍視身邊的人和事，從而在人生道路上獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
做好人好事的心得體會(huì)篇十一
【不久前，加州的《奧克蘭論壇報(bào)》刊登了一篇批評(píng)奧克蘭市學(xué)區(qū)的文章，說(shuō)的是這樣一件事：奧克蘭市麥克萊蒙高中的籃球隊(duì)作為北加州賽區(qū)冠軍隊(duì)到加州首府薩克拉門(mén)托與南加州賽區(qū)冠軍隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)州冠軍。臨行前，校隊(duì)教練答應(yīng)隊(duì)員在賽后會(huì)讓他們?cè)谑赘∫煌?、玩一天。麥克萊蒙是一所貧民區(qū)的學(xué)校，許多學(xué)生球員從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，安排這個(gè)“旅游”項(xiàng)目，為的是獎(jiǎng)勵(lì)他們一個(gè)賽季的辛勞。
但學(xué)校在向奧克蘭市校區(qū)申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)時(shí)遭到了拒絕，理由是校區(qū)沒(méi)有這類(lèi)先例。奧克蘭附近的丹佛市的蒙塔維斯特中學(xué)的家長(zhǎng)們得知這個(gè)消息后，在幾小時(shí)之內(nèi)募捐了1100余美元，讓麥克萊蒙中學(xué)的球員能一圓他們的旅游之夢(mèng)。而蒙塔維斯特中學(xué)的籃球隊(duì)在半決賽中正是被麥克萊蒙中學(xué)淘汰的。無(wú)私幫助曾經(jīng)打敗自己的對(duì)手，這樣的“好人好事”，令人想起在美國(guó)家喻戶(hù)曉的《圣經(jīng)》中的“善良的撒瑪利亞人”的故事。
這個(gè)《圣經(jīng)》故事是諷喻性的，說(shuō)的是本應(yīng)做好事的沒(méi)有做好事，本沒(méi)有理由做好事的反倒做了好事。故事是這樣說(shuō)的：“有一個(gè)律法師，起來(lái)試探耶穌說(shuō)，夫子，我該作什么才可以承受永生。耶穌對(duì)他說(shuō)，律法上寫(xiě)的是什么?你念的是怎樣呢?他回答說(shuō)，你要盡心，盡性，盡力，盡意，愛(ài)主你的神。又要愛(ài)鄰舍如同自己。耶穌說(shuō)，你回答的是。你這樣行，就必得永生。那人要顯明自己有理，就對(duì)耶穌說(shuō)，誰(shuí)是我的鄰舍呢?耶穌回答說(shuō)，有一個(gè)人從耶路撒冷下耶利哥去，落在強(qiáng)盜手中，他們剝?nèi)ニ囊律?，把他打個(gè)半死，就丟下他走了。偶然有一個(gè)祭司，從這條路下來(lái)。看見(jiàn)他就從那邊過(guò)去了。又有一個(gè)利未人，來(lái)到這地方，看見(jiàn)他，也照樣從那邊過(guò)去了。惟有一個(gè)撒瑪利亞人，行路來(lái)到那里。看見(jiàn)他就動(dòng)了慈心，上前用油和酒倒在他的傷處，包裹好了，扶他騎上自己的牲口，帶到店里去照應(yīng)他。第二天拿出二錢(qián)銀子來(lái)，交給店主說(shuō)，你且照應(yīng)他。此外所費(fèi)用的，我回來(lái)必還你。你想這三個(gè)人，哪一個(gè)是落在強(qiáng)盜手中的鄰舍呢?他說(shuō)，是憐憫他的。耶穌說(shuō)，你去照樣行吧?！?/p>
這個(gè)故事里有三個(gè)有能力幫助受傷者的人，其中祭司和利未人都有很高的身份。祭司傳達(dá)神的旨意，是猶太人的精神領(lǐng)袖，利未人是神在以色列人當(dāng)中特別選召的一批人，血統(tǒng)上他們都是以色列(雅各)12個(gè)兒子中那位利未的子孫。從身份而言，神要利未人替代以色列人每個(gè)家庭中的長(zhǎng)子。以色列所有祭司都是從利未人當(dāng)中選出來(lái)的，他們的工作包括了教導(dǎo)神的話(huà)語(yǔ)、贖罪、感恩、敬拜、獻(xiàn)祭，并要做神的子民的好榜樣。
神不準(zhǔn)利未人做任何工作，他們惟一的事業(yè)就是幫助以色列人和神建立美好關(guān)系。神要求以色列人在經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)利未人，使他們能夠?qū)Ｐ挠谝陨腥撕蜕竦年P(guān)系上。為了樹(shù)立好榜樣，神在給以色列人制定的律法中，特別有一章是對(duì)利未人的律例(“利未人律法”)，希望他們遵守。神要以色列人能從利未人身上看到屬于神的人是何等圣潔美好，也因此看清世俗中的罪惡。為了達(dá)到教導(dǎo)大眾的目的，神又要利未人分散住在以色列各地，這樣一來(lái)，每一個(gè)以色列人的社區(qū)都有利未人在為人們作表率。
與猶太人中的佼佼者祭司和利未人相比，撒瑪利亞人的身份極為卑賤。撒瑪利亞人接受的宗教約束較少，崇拜偶像，又與異族通婚，為猶太人所鄙視，猶太人與撒瑪利亞人早成為仇敵(相當(dāng)于“階級(jí)敵人”)。耶穌用卑賤的撒瑪利亞人來(lái)舉做好事的例子要說(shuō)明的是，鑒別人的標(biāo)準(zhǔn)是人心，而不是人的身份。
“善良的撒瑪利亞人”的故事不止在勸善，而且在批評(píng)，批評(píng)對(duì)象是祭司和利未人。他們位高權(quán)重、精通禮法，自視為普通人的精神導(dǎo)師，但在最基本的仁愛(ài)之心和行為上，卻不如一個(gè)卑賤的撒瑪利亞人。這個(gè)故事非常符合美國(guó)人對(duì)政府能力的不信任心理，也符合美國(guó)人的大社會(huì)、小政府傳統(tǒng)。美國(guó)人相信，除非社會(huì)民眾自己去要求、去推動(dòng)，否則政府不會(huì)主動(dòng)去做好事。
這想法往往被證明是對(duì)的。最近加州還發(fā)生了這樣一件事：隨著失業(yè)人數(shù)攀升，在首府薩克拉門(mén)托市附近的無(wú)家可歸者的帳篷城越來(lái)越大，已經(jīng)有200多人住在那里，生活條件極差。市府官員宣布將在近期內(nèi)關(guān)閉這個(gè)帳篷城。消息在報(bào)紙上披露之后，許多原先不知道這件事情的市民馬上行動(dòng)起來(lái)。第二天一大早，一個(gè)捐助的流動(dòng)廁所就送到帳篷城去了。隨后，教會(huì)的志愿工作者來(lái)分發(fā)食品。接著開(kāi)來(lái)一輛大型運(yùn)動(dòng)休閑車(chē)，裝的全是捐助的帳篷。幫助無(wú)家可歸者的組織派人來(lái)與帳篷城的代表開(kāi)會(huì)，商量未來(lái)的計(jì)劃。加州州長(zhǎng)夫人打來(lái)電話(huà)，要求了解實(shí)情。
在這種情況下，市府強(qiáng)令帳篷城拆遷的政策有了松動(dòng)，表示要幫助這些無(wú)家可歸者找到寄居處所或長(zhǎng)久的帳篷營(yíng)地。市府官員表示說(shuō)，公眾的關(guān)注幫助他們看到了存在的問(wèn)題，“并計(jì)劃去解決這個(gè)問(wèn)題”。
讀完這篇短文，頓時(shí)覺(jué)得有些悵然若失，再聯(lián)想起經(jīng)常發(fā)生在自己身邊的一些人和事，就更加感嘆和唏噓。
一個(gè)是有著五千年文明的古國(guó)，號(hào)稱(chēng)“禮儀之邦”;一個(gè)卻是非常年輕的國(guó)家，1776年建國(guó)至今也就兩百多年的歷史，今天卻成為當(dāng)今世界最發(fā)達(dá)的國(guó)家。捫心自問(wèn)，我們與別人的差距除了物質(zhì)和財(cái)富，可能更大的差距還在意識(shí)形態(tài)和思想境界上。在_年，美國(guó)第56屆、第44任總統(tǒng)奧巴馬的就職演講上，他說(shuō)道：“我們國(guó)家真正的力量并非來(lái)自我們武器的威力或財(cái)富的規(guī)模，而是來(lái)自我們理想的持久力量：民主、自由、機(jī)會(huì)、不屈服的希望。”從16殖民地代表召開(kāi)弗吉尼亞議會(huì)開(kāi)始，英語(yǔ)逐漸成為美國(guó)本土通用語(yǔ)言，共同的心態(tài)和語(yǔ)言促成了美利堅(jiān)民族意識(shí)的產(chǎn)生，也成就了今天的美國(guó)精神和美國(guó)文化——崇尚平等協(xié)作，尊重個(gè)人權(quán)利。
做好人好事的心得體會(huì)篇十二
好人好事，在這個(gè)世界上到處都是，無(wú)論是小事還是大事，都可以感受到人性的光輝。從小到大，我們都聽(tīng)到過(guò)許多“好人好事”的故事，這些故事讓我們懂得了善良的力量。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是否可以也成為那些好人好事的一份子呢？如何去尋找好人好事，讓心中的善良得以體現(xiàn)呢？今天，我想分享一下我尋找好人好事的心得體會(huì)。
第二段：將目光投向身邊的人和事
尋找好人好事，我們可以從身邊的人和事開(kāi)始。沒(méi)有人生來(lái)就是壞人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和美好的一面。我們可以多看一些正能量的資訊，了解身邊的好人好事，對(duì)身邊的人多一些關(guān)注和理解，有時(shí)候我們的幫助可能是對(duì)別人最大的鼓勵(lì)。在街頭巷尾發(fā)現(xiàn)那些平凡無(wú)奇的好人好事，他們或許不為人所知，但他們默默無(wú)聞地在做著善事，他們的行為或許微小，但他們的心卻大大地感染了這個(gè)世界。
第三段：慢慢地改變自己，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解
更重要的是，要從自己身上尋找好人好事。作為一個(gè)人，我們應(yīng)該盡自己的力量去創(chuàng)造美好，在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)那些美好和光輝。尋找好人好事不是一件容易的事，我們需要從自己身上做起，做出改變，在做的過(guò)程中也能感受到善良和分享的力量。慢慢地，我們可以從自己的行為中尋找到好人好事的美好與意義。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解，去了解別人的生活，去感受他們的痛苦和歡樂(lè)，去了解他們的故事和經(jīng)歷，這樣我們才能成為一個(gè)真正的好人。
第四段：積極參與公益活動(dòng)，讓好人好事得到更多的關(guān)注與推崇
作為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的人，我們應(yīng)該積極參與公益活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體，為他們做出自己的貢獻(xiàn)。公益行為不僅可以幫助到他人，同時(shí)也可以成為我們改變自己的另一種方式。例如，我們可以參與社區(qū)志愿服務(wù)、慈善義演等公益活動(dòng)，很多好人好事也需要更多的人來(lái)關(guān)注和推崇。在公益活動(dòng)中，我們可以學(xué)會(huì)關(guān)注他人的需要并且為他們提供幫助，同時(shí)也為自己開(kāi)拓人脈和鍛煉自己的能力。
第五段：結(jié)尾并總結(jié)
在尋找好人好事的過(guò)程中，我們確實(shí)會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們需要學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美好和光輝，去了解身邊的人和事，同時(shí)也要積極參與公益活動(dòng)，讓更多的人來(lái)關(guān)注那些平凡卻偉大的好人好事。好人好事并不遙遠(yuǎn)，他們就在我們身邊，只需要我們以一個(gè)真誠(chéng)善良的心去尋找和發(fā)現(xiàn)，才能讓我們的生活變得更加美好和充實(shí)。最后，希望每個(gè)人都可以成為一個(gè)好人，為這個(gè)世界注入更多的正能量，在這個(gè)充滿(mǎn)善良和愛(ài)的世界里共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
做好人好事的心得體會(huì)篇十三
我校高二9班學(xué)生xxx于20xx年11月14日上午第四節(jié)課間在食堂門(mén)口撿到一個(gè)黑色錢(qián)包，里面有200多元現(xiàn)金及一張飯卡。面對(duì)金錢(qián)的誘惑這兩位同學(xué)，思想上毫不動(dòng)搖。以最快時(shí)間尋找失主，但由于不是本班學(xué)生所丟，就立刻與班主任郭老師和高二年級(jí)組聯(lián)系，然后上交給了我校政教處。
xxx同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神面貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的社會(huì)公德和精神風(fēng)貌，是我校新學(xué)期以來(lái)養(yǎng)成教育、思想道德教育和感恩意識(shí)教育的實(shí)踐成果，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)從這兩名同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子相互傳遞，讓六中變得更加美好。
做好人好事的心得體會(huì)篇十四
雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo)，四十多年了，古老而年輕的中國(guó)正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭，他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn)?，一個(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個(gè)公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀(guān)是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)娶勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類(lèi)永恒的需要。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
一個(gè)公司要發(fā)展，也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過(guò)合作來(lái)實(shí)現(xiàn)，如果我們沒(méi)有為他人服務(wù)的思想，沒(méi)有助人為樂(lè)的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。一個(gè)企業(yè)，如果所有的員工都只做自己分內(nèi)的事情，不團(tuán)結(jié)互助，這樣的企業(yè)是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。所有的企業(yè)都在努力尋找雷鋒式的員工，因?yàn)檫@樣的員工不僅會(huì)把自己分內(nèi)的事情做的最好，還會(huì)額外做許多。他們面對(duì)任何困難都不會(huì)尋找借口，而會(huì)自動(dòng)自發(fā)、盡職盡責(zé)的完成任務(wù)。通常，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給這樣的人委以重任。如果你想在公司里獲得成功，就必須成為這樣的人。
同樣，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)政府，任何時(shí)候都不能缺少雷鋒精神。只有發(fā)揚(yáng)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都依賴(lài)于這種人的努力，他們時(shí)刻想的不是自己的利益，而是所有民眾的利益。每一個(gè)國(guó)家都在尋找自己的“雷鋒”，每一支軍隊(duì)都在尋找自己的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國(guó)家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展都將因?yàn)橛懈噙@樣的人而變的更加美好。
今日的中國(guó)是一個(gè)大談變化和西方商業(yè)精神的時(shí)代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業(yè)文化對(duì)我們經(jīng)濟(jì)的影響似乎已經(jīng)超過(guò)了傳統(tǒng)的儒家文化。在很多人談到一個(gè)叫“羅文”的士兵如何敬業(yè)、服從、努力把信送給加西亞的時(shí)候，在人們費(fèi)勁心計(jì)號(hào)召員工努力學(xué)習(xí)“羅文”精神的時(shí)候，大多數(shù)的人似乎忘記了我們身邊一個(gè)更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是我們的悲哀。應(yīng)該來(lái)說(shuō)，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實(shí)在的多。因?yàn)?，我們需要的不是一種奴隸式的付出，更應(yīng)該是一種對(duì)世界和他人的愛(ài)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
做好人好事的心得體會(huì)篇十五
警務(wù)站作為社區(qū)治安管理的重要力量，在維護(hù)社會(huì)秩序、保障人民安全方面扮演著重要角色。作為社會(huì)一員，我們不但要尊重并遵守國(guó)家法律法規(guī)，也要對(duì)警務(wù)站的工作給予足夠的重視和支持。下面，我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)警務(wù)站的認(rèn)識(shí)和感悟。
第二段：警務(wù)站提供安全保障
警務(wù)站給社會(huì)帶來(lái)的最大貢獻(xiàn)就是提供安全保障服務(wù)。無(wú)論是街頭搶劫、家庭糾紛還是在路上迷路，都可以向警務(wù)站求助。在我生活的社區(qū)，警務(wù)站24小時(shí)開(kāi)放，隨時(shí)待命。我曾經(jīng)遇到過(guò)一次半夜回家遇到故障的情況，緊急撥打了警務(wù)站電話(huà)，警察馬上出動(dòng)，幫我解決了問(wèn)題。感謝警務(wù)站在我需要的時(shí)候給予的及時(shí)援助。
第三段：警務(wù)站切實(shí)維護(hù)社會(huì)秩序
除了提供安全保障服務(wù)，警務(wù)站的另一個(gè)主要職責(zé)是維護(hù)社會(huì)秩序。民俗傳統(tǒng)節(jié)日、國(guó)家大型安保事件、大型活動(dòng)場(chǎng)所等都是警務(wù)站需要管理的范圍。在這方面，警務(wù)站經(jīng)常會(huì)與社區(qū)居民開(kāi)展合作，加強(qiáng)社會(huì)安全教育，引導(dǎo)公眾安全、文明出行。在我的社區(qū)，每年節(jié)假日都會(huì)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，在社區(qū)廣場(chǎng)張貼安全提示標(biāo)語(yǔ)，并加強(qiáng)巡邏巡查，確保人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
第四段：警務(wù)站細(xì)心服務(wù)細(xì)節(jié)具體
警務(wù)站是民生公共服務(wù)機(jī)構(gòu)之一，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到社會(huì)治安和公眾滿(mǎn)意度。在警務(wù)站的服務(wù)中，細(xì)節(jié)尤為重要。有一次，我去警務(wù)站辦理身份證件，警察等我辦事，態(tài)度熱情，服務(wù)細(xì)致，一直問(wèn)我是否還需要其他幫助，直至我離開(kāi)。這讓我感覺(jué)到警務(wù)站不僅注重工作效率，更注重服務(wù)質(zhì)量和民生公共服務(wù)的細(xì)節(jié)。
第五段：結(jié)尾
民警是社區(qū)的守護(hù)神，警務(wù)站是維護(hù)社會(huì)治安的重要力量。警務(wù)站的建設(shè)不僅是提供安全保障服務(wù)，更是維護(hù)社會(huì)秩序、民生公共服務(wù)的重要載體?；貞浘瘎?wù)站的點(diǎn)滴服務(wù)，我深深地感受到屬于警察的職業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，更對(duì)警務(wù)站的服務(wù)和工作充滿(mǎn)信心和認(rèn)同。我們對(duì)警務(wù)站的支持和互動(dòng)不僅可以讓我們自身受益，更是增強(qiáng)整個(gè)社區(qū)的安全感和文字密度感，促進(jìn)社區(qū)的和諧發(fā)展。
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