每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
新的生活開始的句子唯美篇一
從我大踏步的走進(jìn)校園的那一刻起，我就是一名初中生了。我滿載著疑惑走向我們的教室，一個(gè)將要在3年間度過的教室——706班。
我慢慢的走進(jìn)了教室，立刻就有人用眼睛盯著我，我都有些不好意思了。隨便找了一個(gè)座位坐了下去。在這個(gè)安靜而又陌生的教室里，我只能隱約聽到同學(xué)們沉重的呼吸聲。
接下來，我們認(rèn)識(shí)了我們的新的七位主課老師：語文錢老師、數(shù)學(xué)朱老師、英語金老師……當(dāng)那些教科書，發(fā)下來，我的以一個(gè)感受就是：初中的學(xué)習(xí)生活真的有些加重了，書包我都快背不動(dòng)了，教室里傳來同學(xué)們的抱怨聲：“哇，書包里怎么那么重啊！我都快背不動(dòng)了。”教室里總算傳來了同學(xué)們的聲音，原先那沉寂的教室里總算活躍了一些。
我旁邊有幾位同學(xué)在用好奇的眼光細(xì)細(xì)地打量著我：“你叫什么名字，我們交一個(gè)朋友吧！”他把手伸了過來，我回答了他，不過聲音很小，小的連我自己也有些聽不清了?？吹剿敲礋崆?，于是我也把手伸了過去，于是我就有了第一個(gè)“同學(xué)”。
時(shí)間就這么過去了一個(gè)月，我相繼又認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，我們?cè)谝黄鹜妫腋杏X回到了小學(xué)一樣，心中又多了一份快樂。
又過了不久，我迎來了我在初中的生活中的第一次大考——期中考試。
相信我能在這中收獲更多的知識(shí)，快樂。
新的生活開始的句子唯美篇二
九月—— 一個(gè)新的開始。
從這個(gè)學(xué)期開始，我就是一名初中生了。我將要面對(duì)新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境……我將面臨新的要求、新的機(jī)會(huì)、新的挑戰(zhàn)……一切都是新的。
報(bào)到后，有幾個(gè)戴紅帽子的學(xué)生向我們走來，幫我們拿行李并帶我們找宿舍，這些“紅帽子”原來是學(xué)校的志愿者，也是我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們實(shí)在太溫暖了！
走在校園，看到路旁充滿活力的樹木時(shí)，我就情不自禁地想：我們這一屆初一新生就像這些綠油油的小樹木，蓄勢(shì)待發(fā)；看到綠茵茵的草坪，就感覺小草是在向我招手，在和我打招呼，它們微微地向我點(diǎn)頭，好像很樂意和我交朋友似的；看到圖書館，我想我一定會(huì)去一探究竟，“知識(shí)的海洋”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這些句子一下便涌上心頭。
俗話說：“萬事開頭難”。我不怕困難，我已經(jīng)下定決心珍惜時(shí)光，克服困難，努力學(xué)習(xí)，好好感受我的新生活——我的中學(xué)生活。
新的生活開始的句子唯美篇三
當(dāng)我們打開新生活的扉頁，會(huì)看到未來是五彩繽紛的：藍(lán)、紅、紫、綠、白。藍(lán)是純真的心靈對(duì)未來的憧憬，紅是用辛苦和汗水換來的成功后的喜悅，紫是微笑之余的一抹淡淡的遺憾，綠是人生道路上棵棵扎人的荊棘，白是百感交集后的迷茫。
秋，空氣中帶著絲絲涼意和些許暗香，讓人心曠神怡。就在這樣颯爽的季節(jié)，我們踏上了“初一”的征途……紅日初升，金色撒在睫毛上，緩緩睜開雙眼，新的一天到來了。披上外套，系好領(lǐng)巾，背上書包，出發(fā)！穿梭在川流不息的人群中，我努力辨別著學(xué)校的方向；標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，直挺的立正，尊敬的口吻：“老師好！”進(jìn)校了，流程沒變，但感覺變了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)真正的中學(xué)生！我無比自豪。
中學(xué)老師對(duì)同學(xué)批評(píng)少了，鼓勵(lì)、表揚(yáng)多了，我想這樣的教學(xué)方式會(huì)使我們對(duì)自己更有信心和勇氣，從而激起好學(xué)之心。上課時(shí)老師偏向于理論方面的整理，卻不注重調(diào)動(dòng)上課時(shí)的氣氛，說明中學(xué)比較注重綜合能力的培養(yǎng)。雖然仍有許多同學(xué)不適應(yīng)這樣的改動(dòng)，但畢竟這樣的改變是為我們好，所以我們要盡量配合。
新的生活開始的句子唯美篇四
走進(jìn)歷史悠久的文明古校,給予了我全新的感受.坐在平房的教室,見到了新的同學(xué)和新的老師,想到自己又可以結(jié)交許多新的同學(xué)和朋友,心中有一種說不出的興奮.面對(duì)著這新的生活,我該如何適應(yīng)呢?是不是還要與小學(xué)的時(shí)候一樣呢?上課開小差,不遵守紀(jì)律或是整天游手好閑,四處閑逛呢?不,這樣是絕對(duì)不行的.因?yàn)檫M(jìn)入中學(xué)的階段,意味著我們站在新的起跑線上,開始新生活的挑戰(zhàn),努力爭(zhēng)取考進(jìn)重點(diǎn)高中.現(xiàn)在的課程明顯比小學(xué)的時(shí)候增多了,速度也比以前快了許多.我們應(yīng)該慢慢到去適應(yīng)這一系列的變化,重新塑造一個(gè)全新的自我.
上了初中,父母再也不會(huì)像小學(xué)一樣守著我們讀書,在身邊噓寒問暖,照料飲食起居.這一點(diǎn)是最重要的.長(zhǎng)期的呵護(hù),會(huì)讓我們養(yǎng)成一種依賴性,如果我們沒有父母在身邊照顧,就像在森林里迷了路的小孩,束手無策.所以,我們要形成自立,自強(qiáng)的好習(xí)慣.自己能做的事自己做,不會(huì)做的事也要去學(xué)習(xí)做.要不,就會(huì)影響往后的生活和學(xué)習(xí).為了共同奮斗的目標(biāo),我們要成為生活的強(qiáng)者.
在學(xué)習(xí)上,遇到不懂的問題應(yīng)該積極思考,要是真的想不出來,就去請(qǐng)教老師,請(qǐng)教同學(xué).進(jìn)入新的班級(jí)體,首先要以熱情樂觀的態(tài)度去面對(duì)同學(xué),與同學(xué)之間建立友好的關(guān)系.同學(xué)之間要互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助.與朋友之間要坦誠相告,肝膽相照.做到在老師,同學(xué),朋友的心目中我永遠(yuǎn)是最棒的!
站在新的起點(diǎn),讓我們攜手共進(jìn),快樂成長(zhǎng)!
新的生活開始的句子唯美篇五
在小升初的時(shí)候，我媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，也有晚自習(xí)，以防我開學(xué)時(shí)跟不上。在上完課后，我每次都把不會(huì)的題目拿給她做。
“這不是很簡(jiǎn)單嗎？將……化問后……再代進(jìn)去就行了呀！”我的智商在今天又遭受了懷疑。“可這不是老師的方法，這樣會(huì)被老師扣分的?！蔽曳瘩g道?！澳悄阕约喝プ觥！蔽覌寢寔G下我，干自己的事去了。我很懊惱，要是我有她那樣的腦子就好了。
她稱自己的方法為野路子，她對(duì)每道題都有不同的看法和做法，而且每次都能做對(duì)，這讓我驚嘆不已。她的做法與老師完全不同，讓人意想不到，又充滿邏輯。
她總有很多問題，在我跟她說講解老師的方法時(shí)，她每十個(gè)字就要打斷我一下，拋出一個(gè)令人摸不著頭腦的問題，常常把我也帶進(jìn)去了。
她認(rèn)為有很多方法去解題，只要給她足夠的時(shí)間，五六個(gè)解題思路不是問題。沒有永遠(yuǎn)的標(biāo)準(zhǔn)答案，題目寫多了，自然方法就多了，她很有想象力。
都說長(zhǎng)大了以后想象力、創(chuàng)造力，什么都會(huì)慢慢消失，可她就是一個(gè)活生生的反例。要是更多人像她一樣，社會(huì)中會(huì)出現(xiàn)更多的人才。她有勇氣，去堅(jiān)持那份創(chuàng)意，那就是最好的。
她在生活中也是一個(gè)獨(dú)特的人，她能做別人不敢做的事，如在公安局干了十年后辭職。我在她的生活中和解題上看到了一種新的生活方式，我認(rèn)為她這種創(chuàng)意有助于我激發(fā)更多的想象力、創(chuàng)造力。因?yàn)樗齽?chuàng)造一種可能，是我有了更多可能。
我希望我像她一樣，有創(chuàng)造力和想象力，然后動(dòng)手去做。
新的生活開始的句子唯美篇六
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄的過去了，留給我的只有回憶，會(huì)議那些人，那些事，那件伴隨我三年的教室，沒想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔先，現(xiàn)在已經(jīng)成了幻影。如花的校園，已物是非人，不禁生出不盡的感概。
進(jìn)入我視線的學(xué)校，比初中生活，高中的更像一幅神秘的話卷，讓人猜不透、看不清，只是比我想象的高中生活不易的多。我總是將初中學(xué)習(xí)的思維定勢(shì)不自地搬到高中中學(xué)習(xí)，顯樣沒有多大效果。高中教學(xué)不同于初中，高中更注重自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，還又積極主動(dòng)搶答問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時(shí)間很緊，加上作業(yè)又多，手忙腳亂的根本就不知道該干嘛！每次一進(jìn)教室就覺得壓力好大。
我總是認(rèn)為我讀高中是個(gè)錯(cuò)誤的，但是，想起當(dāng)初我答應(yīng)爸爸媽媽要讀高中他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來，想把聽不懂的科目弄懂，把聽懂的科目學(xué)得更好，讓他們笑得更燦爛，可我現(xiàn)在還是做不到。上次放假回家我想和爸爸媽媽說我不想讀高中，可我站在他們面前卻什么也說不出口，最后還是回房間了。我想了很久，我當(dāng)初是怎么爽快的答應(yīng)他們的，現(xiàn)在又是如何反悔，自己也很矛盾。所以，經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)想、一會(huì)又不想，我的思想一直在進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)。我想讓爸媽的笑容更燦爛些，我只想更努力的學(xué)習(xí)，拿出好的成績(jī)讓他們?yōu)槲因湴恋男?。我要告訴我自己一定要堅(jiān)持，即使是為了他們我也卻覺得值得。
雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路，自己選擇的路哪怕爬也要爬完。高中三年生活說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短，如果不能好好計(jì)劃，不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無情的破滅，我們將像一個(gè)空袋子一樣，難以立足于將來充滿競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)的社會(huì)，三年讀書生涯我們不反要學(xué)好課上的知識(shí)，更要在社會(huì)中實(shí)踐。
讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜，只要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)，相信一定回?fù)硪粋€(gè)燦爛的明天。扎扎實(shí)實(shí)打造一美麗的'個(gè)大學(xué)夢(mèng)，為了今后美好的生活和在這個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生存，這條路我會(huì)一直走下去。
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新的生活開始的句子唯美篇七
告別從前稚嫩的我，我的生活翻開了嶄新的一頁。我和其他同學(xué)一樣背著新書包，迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校，開始我豐富多彩的初中生活。邁進(jìn)校門的那一刻，這個(gè)學(xué)校太大了，讓我有點(diǎn)眼花繚亂，可以說是‘不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中’但正是因?yàn)樾@的陌生，卻又讓我對(duì)它充滿了好奇。
來到這個(gè)新的學(xué)校，新的大集體，新的大家庭，周圍的一切是那樣的陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但經(jīng)過這一個(gè)多月的接觸，我的好姐妹們可以說是數(shù)不勝數(shù)，如果要一一給你們介紹的話，不知要說到哪年哪月哪日。
在嶄新的生活中，也有許多地方和小學(xué)不一樣，例如早上寢室老師都會(huì)教我們?cè)缭绲牡钠鸫?，周五周日都?huì)有校車接送，每天都要進(jìn)行早讀……但最讓我印象深刻的就是到食堂打飯。進(jìn)入食堂，第一次看到這么多人的我，不由得覺得驚奇，食堂里人山人海，可個(gè)個(gè)卻秩序井然，偶爾可能會(huì)發(fā)生一些小摩擦，但在值周老師的協(xié)助下，這些都是能夠很快解決的，并且食堂阿姨們也十分的和藹，平易近人。所以這次的經(jīng)歷好像又一次開啟我。
在嶄新的學(xué)習(xí)中，我也有了很大的改變，從前的我總是喜歡一心二用，一邊看電視一邊做作業(yè)，可是到了這個(gè)新的環(huán)境里，一切的一切的變了，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很大，我只能化壓力為動(dòng)力。現(xiàn)在的我也懂得提前完成作業(yè)了，遇到難題就主動(dòng)去問老師，自己在發(fā)呆的時(shí)候多看看旁邊的同學(xué)在干什么，并且，要對(duì)自己有信心，大家都是在同一條起跑線上，現(xiàn)在還不知道誰輸誰贏，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，你才會(huì)成為最后的贏家。我一直有一句話在不斷激勵(lì)著自己——每一朵鮮花都有盛開的一天。
新校園，新老師，新同學(xué)，他們是我遇到困難時(shí)，所傾訴的對(duì)象；是我成功時(shí)，與我一起分享喜悅的知心朋友；也是我失落時(shí)，給我鼓勵(lì)的好伙伴。正因?yàn)橛兴麄兊呐惆?，我才?huì)有如此亮麗、美好！
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新的生活開始的句子唯美篇八
有的人說記憶是骯臟的，讓人不堪回首;有的人說記憶是美妙的，讓人回味無窮;有的人說記憶是凌亂的，讓人迷惑不解。那么記憶中最閃亮的，不知是喜是悲。在我記憶中有些事最多也只是曇花一現(xiàn)，像一只小蝴蝶從我的記憶中閃過。只有那件幼稚的事，在我的腦海中揮之不去。
那是一個(gè)夏天，我那時(shí)是五、六歲。我走在田野邊，聽見一群農(nóng)民伯伯在談話：“哈哈，現(xiàn)在好了，我們是一粒小米就可以長(zhǎng)出好幾十顆米，產(chǎn)量提高了，農(nóng)民的生活水平也好了?！薄皩?duì)對(duì)，我們是種瓜得瓜，種豆得豆，哈哈。”我聽著想：“種瓜得瓜，種豆得豆”那不是很好嗎?我可發(fā)現(xiàn)一個(gè)大大的.秘密，哈哈哈。我飛速的跑回家，想試一試。
我從家里拿出一支鉛筆，種到地了，給它澆澆水，每日都來看看發(fā)沒發(fā)芽。奇怪了，都一個(gè)月都沒發(fā)芽。我悶悶不樂起來。漸漸的父母發(fā)現(xiàn)了我的不高興。問我怎么了?我“哇”的一聲哭了起來。我的舉動(dòng)把父母下了一大跳。連忙問我怎么回事?我把那件種鉛筆的事告訴了父母。父母哈哈大笑起來，對(duì)我說：“傻孩子，鉛筆是不能種的?！薄盀槭裁磩e人‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我怎么不行?”我哭訴著問到?！芭?，說簡(jiǎn)單點(diǎn)就像鉛筆是爸爸，沒有媽媽能生孩子嗎?這是一個(gè)道理?！睗u漸的我停止了哭泣。
現(xiàn)在想起好幼稚哦。但它也成為我的最美妙的記憶。
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