練習(xí)做一些語(yǔ)文類的題目，可以提高解題和思考能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重突出問(wèn)題的解決、成果的展示以及個(gè)人的收獲和反思。下面是一些總結(jié)范文供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇一
鑿壁偷光講的是古時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。有一天晚上，他看到墻壁上的小洞洞里透過(guò)來(lái)一絲亮光。他把墻洞挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就利用透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。就這樣，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，這個(gè)農(nóng)民的孩子成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人?？赐赀@個(gè)故事，我感覺(jué)我們的學(xué)習(xí)條件非常好。
《鑿壁偷光》讀后感家里整天開(kāi)著電燈，還有許多書(shū)和電腦。我想：我要珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇二
匡衡是西漢人，出身在一個(gè)窮苦的農(nóng)民家庭。他從幼年起就酷愛(ài)讀書(shū)。白天要?jiǎng)趧?dòng)，沒(méi)有多少空余時(shí)間，晚上很想讀書(shū)，卻窮得點(diǎn)不起燈，他為此很苦惱。之后，他發(fā)現(xiàn)鄰居家夜夜有燈光，就想了個(gè)辦法。因?yàn)猷徏尹c(diǎn)燈的房子和他的住室之間，只隔著一堵墻，于是，他便在墻上鑿了個(gè)小孔。燈光果然從小孔里透過(guò)來(lái)了。他高興得跳了起來(lái)。從此以后，他每夜蹲在墻腳，借著這一線亮光讀書(shū)，直到鄰居家熄了燈，他才心滿意足地去睡覺(jué)。
過(guò)了不久，又發(fā)生了另一個(gè)問(wèn)題：他僅有的幾冊(cè)書(shū)早已被讀得滾瓜爛熟，卻一向沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新的，向有書(shū)的人家去借，又常常碰釘子，他又開(kāi)始苦惱起來(lái)。
當(dāng)?shù)赜袀€(gè)叫“文不識(shí)”的富豪，家里藏書(shū)很多。匡衡便請(qǐng)人介紹，去文家當(dāng)長(zhǎng)工。到了文家，他干活既賣(mài)力又不要一文工錢(qián)?！拔牟蛔R(shí)”覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)匡衡道：“你為什么自愿做工，而不要工錢(qián)呢?”
“我給您做工，不為別的，只期望您把書(shū)借給我，讓我好好閱讀?！薄拔牟蛔R(shí)”答應(yīng)了他的請(qǐng)求?？锖庖坏玫截S富的圖書(shū)，就像幾天沒(méi)有吃飯的人得到美食佳肴一樣，貪婪地、津津有味地讀啊讀啊，讀完一冊(cè)又讀另一冊(cè)。
這樣日積月累，他最后成了著名的大學(xué)者。
心得·啟迪：匡衡在那么艱苦的環(huán)境里都能認(rèn)真讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，而我們生活在這么好的物質(zhì)環(huán)境里，是不是更就應(yīng)努力學(xué)習(xí)呢?不管在什么狀態(tài)下，我們都要勤奮學(xué)習(xí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是源泉，能讓人間更完美。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇三
今天我讀了一篇寓言故事，名字叫《鑿壁偷光》。讀完以后，我深有感觸。
這篇寓言主要寫(xiě)了漢朝時(shí)有個(gè)叫匡衡的少年，家里很窮，他白天干活，到了晚上才能讀書(shū)，但是他又買(mǎi)不起蠟燭，只能悄悄地在墻上鑿個(gè)小洞借著鄰居家透過(guò)來(lái)的光線看書(shū)。漸漸地，家中的書(shū)全都看完了。附近有個(gè)大戶人家，有很多的藏書(shū)?？锖饩碇伾w出現(xiàn)在大戶人家請(qǐng)求主人讓他白天在他家干活不要報(bào)酬，只是讓他閱讀主人家的全部書(shū)籍就行了。主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求?？锖馇趭^學(xué)習(xí)，后來(lái)做了漢元帝的丞相。成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
讀完了這篇寓言故事，使我的感觸很深，匡衡的成就是通過(guò)他的努力得來(lái)的。比起匡衡，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!我一定要用實(shí)際行動(dòng)向匡衡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勇于向困難挑戰(zhàn)，勤奮讀書(shū)的精神。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇四
我在假期里，讀了一篇文章叫《鑿壁偷光》，很受感動(dòng)。
鑿壁偷光這個(gè)故事，講的是在西漢年間，一個(gè)窮人家的孩子叫匡衡，他一心想讀書(shū)，可是他家窮得連肚子都填不飽，那么上學(xué)對(duì)他們家來(lái)說(shuō)更是一件奢侈的事，根本不可能。窮人家的孩子白天要干活，所以只能在晚上看書(shū)，可是他家連油燈都買(mǎi)不起，怎么辦呢?就在匡衡躺在炕上失望的時(shí)候，墻上的一線光亮給了他啟示，于是他又把透光的墻縫摳大了一些，從此以后，每天晚上，匡衡都借著鄰居家的光來(lái)發(fā)奮讀書(shū)。家里的書(shū)讀完了，他又找了一個(gè)給別人家干活不要錢(qián)的工作，報(bào)酬只是讀這家主人的藏書(shū)?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)，終于成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
匡衡小時(shí)侯就喜歡讀書(shū)，就是家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，到了晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)。一天晚上，匡衡看見(jiàn)墻壁裂了縫，鄰居家里的燭光從裂縫透了過(guò)來(lái)，匡衡找來(lái)一把鑿子，將這道裂縫處鑿出一個(gè)小孔，立刻，一道燭光射了進(jìn)來(lái)，匡衡就可以看書(shū)了。
讀了這篇文章，我十分感動(dòng)?？锖膺@樣喜歡讀書(shū)，而我們卻如此頑皮，我真感到羞愧不已，想到自己的父母的打工賺錢(qián)，就是為了讓我們讀好書(shū)，而我們卻不懂事，不努力讀書(shū)，整天吃喝玩樂(lè)，不懂得父母對(duì)我們的期望。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇五
（一）。
今天我讀了《鑿壁偷光》這個(gè)成語(yǔ)故事，知道了這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。
西漢的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫匡衡?？锖庑r(shí)候家里很窮，上不起學(xué)，但他非常渴望讀書(shū)。他家里有一個(gè)親戚是教書(shū)的先生，匡衡就虛心向他請(qǐng)教，他的這位親戚看他如此好學(xué)勤奮，就教他認(rèn)了一些字。慢慢地，匡衡能看得懂書(shū)了。
匡衡長(zhǎng)大后，白天要在地里干繁重的農(nóng)活，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)和讀書(shū)。到了晚上，有時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)了，家里又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈。
一天晚上，匡衡正在家里為讀不成書(shū)而苦惱。突然看見(jiàn)自家墻壁上透過(guò)一絲亮光，原來(lái)是鄰居家的燈照射過(guò)來(lái)的一些余光?？锖庀渤鐾猓琶δ闷鹦〉栋褖Ρ诘目p隙挖大了一些。然后，他借著微弱的燈光讀起書(shū)來(lái)。
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦讀書(shū)、積極進(jìn)取，長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
（二）。
《鑿壁偷光》我讀了兩遍，第一遍是自己?jiǎn)为?dú)讀的，第二遍和爸爸一起讀的。每一遍我都會(huì)有不同的想法。我感覺(jué)主人公匡衡能成為中外名人，這離不開(kāi)他勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然家中窮得連一根蠟燭都買(mǎi)不起，但是他并沒(méi)有放棄讀書(shū)的愿望。他在自己家的墻上開(kāi)了一個(gè)洞，借著鄰居家的燈光來(lái)看書(shū)、讀書(shū)。后來(lái)，匡衡到一個(gè)大戶人家去做工，每天五更就起來(lái)，卻不要工錢(qián)。主人問(wèn)他想要什么，匡衡說(shuō)，只要借所有的書(shū)就心滿意足了。
讀完這本書(shū)，我不由得想起自己來(lái)。家中已擺有很多的書(shū)，單這一點(diǎn)與匡衡比起來(lái)我的條件就優(yōu)越了許多，但是我平時(shí)讀書(shū)只是憑自己一時(shí)的興趣，挑三揀四的；爸爸叫我去書(shū)店找書(shū)看，我又說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，因此所讀的`書(shū)很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環(huán)境，還能堅(jiān)持不懈地讀書(shū)；再看看生活在現(xiàn)代中的我，竟對(duì)優(yōu)越條件渾然不覺(jué)，對(duì)那么多的好書(shū)我卻置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！
古語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無(wú)處尋?！睆默F(xiàn)在起，我要珍惜每一秒時(shí)間，充分利用有利條件，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)來(lái)充實(shí)自己的頭腦。
（三）。
暑假中，我看完了《成語(yǔ)故事》，(.)我最喜歡“鑿壁偷光”這個(gè)故事。
“鑿壁偷光”是講西漢時(shí)候有個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書(shū)，但他家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，晚上沒(méi)有照明的，也就沒(méi)有辦法讀書(shū)了?？锖獾泥従邮莻€(gè)大富翁，每天晚上都點(diǎn)燃很多很多的蠟燭，家里照得像白天一樣亮。匡衡起初想到大富翁家里去看書(shū)，不知道是什么原因被拒絕了，也許是大富翁瞧不起窮人，也許是大富翁要收照明費(fèi)。后來(lái)，匡衡想了個(gè)好辦法，他偷偷在墻壁上挖了個(gè)小孔，大富翁家的光亮就照到匡衡家里了，他就用透過(guò)來(lái)的的燈光認(rèn)真讀書(shū)。他書(shū)越讀越多，得到的知識(shí)也越來(lái)越多，后來(lái)成了個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
“鑿壁偷光”這個(gè)故事告訴我，無(wú)論條件多么艱苦，都要努力去學(xué)習(xí)知識(shí)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多，真應(yīng)該像他那樣刻苦學(xué)習(xí)。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇六
鑿壁偷光，這是一個(gè)源自中國(guó)古代的成語(yǔ)，用來(lái)形容通過(guò)各種努力和智慧，尋找知識(shí)和追求真理的過(guò)程。鑿壁偷光的故事和寓言一直以來(lái)都是啟迪智慧的典范，它告訴我們只要有拼搏精神和堅(jiān)持不懈的追求，我們就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在我看來(lái)，鑿壁偷光的故事給予我們的啟示是：勇氣、智慧、堅(jiān)持和努力，是我們?cè)谧非笾R(shí)和追求夢(mèng)想的道路上必不可少的品質(zhì)。
首先，鑿壁偷光的故事告訴我們勇氣是成功的關(guān)鍵。在故事中，一位年輕人冒著罰款和嚴(yán)厲的處罰的風(fēng)險(xiǎn)，鑿開(kāi)了墻壁，找到了他追求知識(shí)的途徑。這種勇氣和敢于冒險(xiǎn)的精神是我們成功所必須的，因?yàn)橹挥懈矣诜攀忠徊?，才有可能開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)。當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，正是需要我們像鑿壁偷光的年輕人那樣，勇敢面對(duì)，并充滿信心和勇氣，去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
其次，鑿壁偷光的故事給我們智慧的啟示。這個(gè)故事中的年輕人并沒(méi)有一味地直接去追求他想要的知識(shí)，而是選擇了巧妙地選擇了他能夠獲取知識(shí)的最佳路徑。這個(gè)路徑雖然不是最容易的，但是卻是最有價(jià)值的。這說(shuō)明了一個(gè)道理，那就是聰明的人從不滿足于眼前的困境，而是用智慧尋找解決問(wèn)題的方法，找到一條通向成功的道路。在自己的學(xué)習(xí)和工作中，我們也可以借鑒鑿壁偷光的智慧，不僅僅局限于表面的困境，而是通過(guò)深入思考和不懈的努力，找到突破困境的方法。
此外，鑿壁偷光的故事也強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持的重要性。在故事中，年輕人能夠在艱苦和困難的環(huán)境下堅(jiān)持不懈地鑿開(kāi)墻壁，最終找到他渴望的知識(shí)。這個(gè)故事告訴我們，堅(jiān)持不懈的追求才能夠帶來(lái)真正的回報(bào)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能會(huì)遇到許多困難和阻力，但如果我們能堅(jiān)持不懈地努力和追求，我們一定能夠達(dá)到我們的目標(biāo)。
最后，鑿壁偷光的故事告訴我們努力是成功的基石。年輕人不僅僅鑿開(kāi)墻壁找到知識(shí)，更重要的是，他需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)和消化這些知識(shí)。這個(gè)故事是一個(gè)警示，它告訴我們成功不是偶然的，而是需要通過(guò)努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)的。只有通過(guò)不斷地努力學(xué)習(xí)和不懈的奮斗，我們才能夠獲得真正的成就和成功。
總之，鑿壁偷光的故事給我們帶來(lái)了很多的啟示。它告訴我們成功需要勇氣、智慧、堅(jiān)持和努力。只有具備這些品質(zhì)，我們才能在追求知識(shí)和夢(mèng)想的道路上戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。所以，讓我們倍加珍惜鑿壁偷光的精神，不斷地追求知識(shí)和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，我們一定能夠成為更好的自己，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇七
鑿壁偷光是一個(gè)常用的成語(yǔ)，它來(lái)源于中國(guó)古代的一個(gè)故事。故事講述了一個(gè)讀書(shū)人為了能在晚上讀書(shū)，不得不鑿壁偷光的故事。這個(gè)故事啟示了人們要勇于克服困難，追求知識(shí)的堅(jiān)持和智慧。在這個(gè)心得體會(huì)中，我將從故事中總結(jié)出的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)表達(dá)我的思考。
首先，鑿壁偷光的故事告訴我們要堅(jiān)持不懈地追求知識(shí)。故事中的讀書(shū)人為了能夠繼續(xù)讀書(shū)，不得不通過(guò)鑿壁來(lái)借光。這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。無(wú)論面對(duì)什么樣的困難和阻礙，我們都應(yīng)該保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們才能夠不斷進(jìn)步，不斷提高自己。
其次，故事中的鑿壁偷光也給我們展示了智慧的力量。讀書(shū)人通過(guò)自己的智慧和勇氣找到了解決問(wèn)題的辦法。面對(duì)困境，他沒(méi)有被打擊住，而是尋找了一個(gè)切實(shí)可行的方法來(lái)解決問(wèn)題。這個(gè)故事告訴我們，智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，只有通過(guò)思考和實(shí)踐，我們才能夠不斷發(fā)掘自己的智慧潛力。
再次，鑿壁偷光的故事也教會(huì)了我們要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在生活中，我們常常會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)可能會(huì)讓我們感到疲憊和無(wú)力，甚至有些人可能會(huì)放棄。然而，鑿壁偷光的故事告訴我們，只有勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們才能夠找到解決問(wèn)題的辦法。雖然這個(gè)過(guò)程可能會(huì)困難重重，但只要我們保持信心和勇氣，我們就能夠克服一切阻礙。
最后，鑿壁偷光的故事也給我們展示了積極向上的人生態(tài)度。故事中的讀書(shū)人沒(méi)有抱怨現(xiàn)狀，而是通過(guò)勇敢和創(chuàng)造性地思考，找到了解決問(wèn)題的辦法。這種積極向上的人生態(tài)度是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該積極主動(dòng)地去思考和行動(dòng)，而不是被passively從消極影響我們的思維。
總之，鑿壁偷光的故事給我們帶來(lái)了很多的啟示和思考。在追求知識(shí)的路上，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，克服困難和挑戰(zhàn)，保持積極向上的人生態(tài)度，并發(fā)揮我們智慧的力量。只有通過(guò)這樣的努力，我們才能夠不斷提高自己，取得新的成就。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇八
昨晚，突然想起買(mǎi)了1年多的光盤(pán)都還沒(méi)有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買(mǎi)的原版碟，畫(huà)面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調(diào)大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽(tīng)的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂(lè)真是好聽(tīng)，那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面，很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代，讓我虛無(wú)的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀(jì)初，沙皇被處死，新政府建立的時(shí)代，應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí)，有音樂(lè)天賦的母親就去世了，電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過(guò)程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫(xiě)，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無(wú)助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來(lái)到了莫斯科。
青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩(shī)歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫(xiě)詩(shī)的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會(huì)的變革，很快他那些往日讀起來(lái)讓人如癡如醉的詩(shī)歌，卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地，一個(gè)小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩(shī)歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無(wú)奈他帶著妻兒來(lái)到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過(guò)小日子。
影片著重描寫(xiě)人性，在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě)，也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉，是日瓦戈的助手，當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛(ài)的孩子，一邊是愛(ài)得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩(shī)人的情懷在愛(ài)情的炙烤下，化為一首首杰出的愛(ài)情詩(shī)篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛(ài)情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛(ài)，好像和他對(duì)情人的火熱的愛(ài)不相沖突，覺(jué)得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒(méi)有損害他在觀眾中的帶有詩(shī)人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇九
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》。在這短暫的幾周里，讀書(shū)成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺(jué)成長(zhǎng)很快。眼睛里開(kāi)始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書(shū)是自己的書(shū)，還可以在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，也可以做一些記號(hào)。這就是評(píng)注筆記。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書(shū)的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書(shū)的人，才是真正讀書(shū)的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進(jìn)行思辨理解的同時(shí)，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無(wú)法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念，這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了，既沒(méi)有聯(lián)結(jié)能力，也沒(méi)有生成能力。
一種觀點(diǎn)。我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書(shū)放在一起讀。我越信服某種觀點(diǎn)或某本書(shū)，我越要尋找不同的書(shū)來(lái)辯論。 讀書(shū)，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔?？梢哉f(shuō)：“是讀書(shū)是我開(kāi)始喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)。開(kāi)始讓我明白了一個(gè)教師的偉大，明白了教育人的樂(lè)趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會(huì)不斷的讀書(shū)，用讀書(shū)來(lái)充實(shí)我的生活，我的人生。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇十
第一段：引言（200字）。
讀書(shū)是人類文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)與各類書(shū)籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書(shū)的真諦，也積累了一些讀書(shū)心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了讀書(shū)對(duì)我的影響。正如法國(guó)作家伏爾泰所說(shuō)：“我每天讀書(shū)三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)?！弊x書(shū)不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過(guò)不同領(lǐng)域的書(shū)籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書(shū)讓我更加理解了自己的夢(mèng)想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見(jiàn)解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書(shū)的技巧（200字）。
閱讀是一門(mén)技巧，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書(shū)籍。讀書(shū)要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書(shū)。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書(shū)的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的想象和對(duì)未來(lái)的展望。讀過(guò)的書(shū)籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過(guò)讀書(shū)獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過(guò)讀書(shū)，我明白了讀書(shū)的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書(shū)之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過(guò)閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇十一
幼兒園是小朋友正在成長(zhǎng)的地方，也是他們的日常生活圈，家長(zhǎng)們放心地將孩子們送到這里，是因?yàn)橄嘈胚@里會(huì)為他們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。但是，在某些情況下，幼兒園并非完美無(wú)缺，一些不盡如人意的狀況也會(huì)出現(xiàn)，例如我們所熟知的“鑿壁偷光”。
第二段：描述現(xiàn)象。
所謂的“鑿壁偷光”，就是幼兒園里面的教室?guī)缀鯚o(wú)法接受自然光線，墻壁擋住了外面的光線，教室里就變得昏暗了。這是由于幼兒園為了節(jié)省成本，而沒(méi)有把采光作為優(yōu)先考慮的問(wèn)題，導(dǎo)致教室?guī)缀鯚o(wú)法接受自然光線。這樣一來(lái)，小孩子在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，眼睛容易疲勞，不能集中精神，影響教學(xué)效果。
第三段：影響及其解決。
幼兒園“鑿壁偷光”現(xiàn)象，不僅不利于孩子們的身體健康，而且也有影響到他們的學(xué)習(xí)效果。為了解決這個(gè)問(wèn)題，有許多幼兒園在教室的南側(cè)或者北側(cè)開(kāi)設(shè)對(duì)外窗戶，保證自然光線的到達(dá)，并裝設(shè)對(duì)外百葉窗，用來(lái)控制教室內(nèi)光線，調(diào)整光線強(qiáng)度。還有一些幼兒園采用不同的材料來(lái)裝修，以保證教室的采光良好。
第四段：深入分析。
“鑿壁偷光”現(xiàn)象深層次的原因是什么？可能有教育費(fèi)用的問(wèn)題，也可能是設(shè)計(jì)問(wèn)題。從教育系統(tǒng)的角度，應(yīng)該更加重視孩子們的健康成長(zhǎng)，并給予足夠的經(jīng)費(fèi)以確保幼兒園的教學(xué)條件。從設(shè)計(jì)角度，我們應(yīng)當(dāng)更加注重建筑的采光問(wèn)題，采用更合理的設(shè)計(jì)和材料，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
總之，“鑿壁偷光”現(xiàn)象是在教育領(lǐng)域普遍存在并需改變的問(wèn)題。幼兒園應(yīng)該將采光問(wèn)題作為一項(xiàng)重要任務(wù)，進(jìn)行改進(jìn)，并購(gòu)置更好的設(shè)備和材料，確保孩子們?cè)诤线m的光線下學(xué)習(xí)。同時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該關(guān)注幼兒園的教學(xué)環(huán)境，積極參與討論提出自己的想法建議，共同為孩子們的身心健康成長(zhǎng)努力。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇十二
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教育國(guó)之本。在新年的鐘聲敲響之際，我們進(jìn)入了新的一年，年齡的增長(zhǎng)也意味著閱歷的增長(zhǎng)和心靈再度的洗禮。
寒假的這些天，作為教師的我們利用這些天學(xué)習(xí)了關(guān)于教育的一些書(shū)籍。我在寒假里讀了《感動(dòng)教師心靈的教育故事》這本書(shū)記錄了許多教學(xué)案例，從各個(gè)方面深入真實(shí)的寫(xiě)出了教學(xué)中的各種學(xué)習(xí)情況。這本書(shū)著重培養(yǎng)提高教師的人文素質(zhì)。人文素質(zhì)是教師應(yīng)具備的各種素質(zhì)中最重要的素質(zhì)之一。教師人文素質(zhì)的高低，直接影響著教育教學(xué)的質(zhì)量，直接影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。唯有教師本身的底蘊(yùn)深厚、視域?qū)拸V、心靈純凈才能給予學(xué)生最深層的滋養(yǎng)和最有力的引導(dǎo)。
教師人文素質(zhì)的提升與心靈的純凈，離不開(kāi)世間珍貴情感的滋潤(rùn)。本書(shū)共分為十四輯，每一輯都是教育生活中的一景，每一輯中又有許多鮮活的實(shí)例，記錄著師生之間的感情故事和一些感悟。一節(jié)有意義的課或許會(huì)影響一個(gè)孩子的一生，一堂充滿無(wú)邊智慧與心靈啟迪的課不僅教授知識(shí)，更應(yīng)有心靈的培養(yǎng)。批評(píng)也是一種需要教師潛心學(xué)習(xí)的藝術(shù)，狂風(fēng)暴雨的批評(píng)只能使學(xué)生成為強(qiáng)行折斷的枝杈。我們要注意批評(píng)的藝術(shù)，用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的批評(píng)，讓學(xué)生得到循序善誘的教導(dǎo)。批評(píng)與鼓勵(lì)，是一對(duì)雙生花，一把雙刃劍，恰如其分的鼓勵(lì)與批評(píng)形成一曲和諧的音符，一句稱贊、片刻溫柔的注視、一點(diǎn)掌心的溫度都會(huì)在學(xué)生的心中刻下深深的印痕。在教學(xué)中我們要注意批評(píng)與鼓勵(lì)的藝術(shù)，更要注重保護(hù)學(xué)生的好奇心和想象力。我們面對(duì)著一群活潑生動(dòng)的群體，面對(duì)個(gè)性斐然的學(xué)生，要保護(hù)他們的個(gè)性差異，正是有了這些差異才有了千萬(wàn)的色彩和姿態(tài)。
教師要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不斷了解學(xué)科發(fā)展的新方向，也要學(xué)習(xí)教育的新理念。我們要盡量多讀一些書(shū)，提高個(gè)人的素養(yǎng)，提升個(gè)人的品味，增強(qiáng)自己的人格魅力。每一次的讀書(shū)都能讓我的心靈得到一次提升。學(xué)習(xí)，給你渴望成功的激情與夢(mèng)想；給你沖刺人生的精華與甘露；給你富有靈性的啟迪與感悟。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇十三
只要仔細(xì)觀察,每天都有新發(fā)現(xiàn)!
今天我看了一本書(shū),名字叫《天天愛(ài)學(xué)習(xí)—作文》里面的《我揭開(kāi)了仙人球謎團(tuán)》還蠻好看的,我發(fā)現(xiàn)了仙人球的葉子就是他的刺,還有他們要少澆水,如果澆多了反而會(huì)死。仙人球可以在雨季儲(chǔ)存養(yǎng)料,在旱季減少水分蒸發(fā)。
我感受是:思考,讓文章開(kāi)出美麗的思維之花。小作者先是通過(guò)觀察提出疑問(wèn):仙人球的葉子在哪?仙人球的刺又是做什么用的?接著帶著問(wèn)題找答案,使謎團(tuán)最終被解開(kāi)。也給大家提供了一個(gè)觀察的新方法:先觀察,再根據(jù)觀察到的結(jié)果有針對(duì)性的查找資料。有所思有所得的文章,就是好文章!希望她繼續(xù)努力。
除此之外,文章還采用了“一次次的要,一次次的勸”的結(jié)構(gòu),小作者給仙人球澆水被媽媽勸住,想上網(wǎng)查找答案也被媽媽攔下,吊足了大家的胃口,大大增加了文章的曲折性。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇十四
這本書(shū)是我在寒假里閱讀的1本書(shū),這本書(shū)是我過(guò)生日媽媽送給我的,我看后覺(jué)得非常有趣,在游戲中僵尸是一個(gè)壞角色,在這本書(shū)中他們卻是一群有智慧有夢(mèng)想的小僵尸。
這個(gè)故事主要講:為早日實(shí)現(xiàn)僵尸帝國(guó)的偉大夢(mèng)想,僵尸學(xué)校校長(zhǎng)僵尸博士準(zhǔn)備選拔一批優(yōu)秀的小僵尸成立預(yù)科班。
懷著夢(mèng)想進(jìn)入預(yù)科班的小僵尸們遇到了奇怪的女巫老師,隨后又在神秘的十之悠悠門(mén)遇險(xiǎn),經(jīng)受冰與火的考驗(yàn)和險(xiǎn)象環(huán)生的磁洞之旅。費(fèi)勁周折回到學(xué)校的小僵尸們卻從種種跡象中發(fā)現(xiàn)學(xué)校里很可能隱藏著陰謀,于是,他們開(kāi)始集體大逃亡,一路上,他們靠團(tuán)結(jié)與智慧,與植物的蘑菇軍團(tuán)展開(kāi)了伏擊戰(zhàn),與盤(pán)根王決斗,被魔法罩困住,多虧有僵尸特工隊(duì)幫忙,他們才回到學(xué)校。
從這個(gè)故事中,使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇十五
幼兒園鑿壁偷光，這是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一件事情?；蛟S，許多家長(zhǎng)和教育工作者都會(huì)對(duì)此感到惋惜和遺憾，但我們又是否能夠真正理解這背后的含義呢？我深知這并不是一件輕松的事情。因此，我想分享一下我個(gè)人的一些心得體會(huì)，希望能夠更好地理解幼兒園鑿壁偷光的實(shí)質(zhì)。
第二段：歷史背景。
說(shuō)起幼兒園鑿壁偷光這個(gè)話題，我們首先需要了解一下其背后的歷史背景。眾所周知，幼兒教育在歷史長(zhǎng)河中一直都是一個(gè)較為缺乏重視的領(lǐng)域。自八十年代以來(lái)，我國(guó)的幼教開(kāi)始得到逐漸的重視，但仍存在著一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。比如，公立幼兒園數(shù)量的不足和教師素質(zhì)的良莠不齊等問(wèn)題，導(dǎo)致了一些有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭更青睞于付費(fèi)私立幼兒園。
因此，幼兒園鑿壁偷光這個(gè)現(xiàn)象不難理解。幼兒教育市場(chǎng)上的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，這也是一些幼兒園不得不采取一些不當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)謀求生存的原因。因此，鑿壁偷光即便是不被人所贊同，但也是在某種意義上為生存而奮斗的做法。
第四段：反思和建議。
然而，嚴(yán)格的說(shuō)來(lái)，幼兒園鑿壁偷光并不是一種可取的做法。因?yàn)檫@不僅違反了教育倫理和社會(huì)道德，而且還可能會(huì)給幼兒帶來(lái)不必要的安全風(fēng)險(xiǎn)。因此，無(wú)論是廣大教育從業(yè)者還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該更加重視和關(guān)注幼兒園教育的發(fā)展，并公正評(píng)價(jià)每一個(gè)幼兒園的教學(xué)實(shí)施。另外，政府和社會(huì)力量也應(yīng)該加大對(duì)幼兒教育行業(yè)的投入力度，盡可能地?cái)U(kuò)大公立幼兒園的數(shù)量和提高教育水平。
第五段：總結(jié)。
可見(jiàn)，幼兒園鑿壁偷光的事情不僅僅是一個(gè)看上去簡(jiǎn)單的現(xiàn)象，而是涉及到了教育的本質(zhì)和人性的問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該有正確的思維方式和行動(dòng)方案，從而確保我們的下一代能夠得到更好的幼兒教育，健康幸福地成長(zhǎng)。
鑿壁偷光讀書(shū)心得篇十六
我讀了《未來(lái)的學(xué)?！愤@篇科學(xué)幻想文章，感到很好，很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學(xué)校變得很有趣，有新、大、奇三個(gè)特點(diǎn)。新是教學(xué)大樓全是用塑料建造的。大是操場(chǎng)很大很大、奇是操場(chǎng)全部都在樓頂上。四周都是柳樹(shù)和花叢。萬(wàn)紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚(yú)在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過(guò)電視給學(xué)生講課，而且，每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。
讀完文章，我好像也看到我的母校----東風(fēng)小學(xué)未來(lái)的樣子，那個(gè)時(shí)代的小學(xué)生該多么幸福啊!不過(guò)根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會(huì)發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學(xué)校的安全。我還幻想學(xué)校設(shè)立步行電梯，可以把你帶到學(xué)校的任何地方。還有一點(diǎn)建議，就是老師光通過(guò)電視教學(xué)效果不會(huì)太好，缺少老師和學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)。怎么改進(jìn)呢?就是在每個(gè)同學(xué)的電子計(jì)算機(jī)上加裝一臺(tái)視頻器，老師能隨時(shí)隨地看到學(xué)生的一舉一動(dòng)，而且，如果有分違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，視頻器會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)。
我們的未來(lái)是多么令人向往啊!
讀了《背起病母上大學(xué)》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動(dòng)。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當(dāng)年九月，兒子以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。十九歲的兒子背起母親一起上大學(xué)，并向母親說(shuō)：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我自然要力所能及地回報(bào)。”
讀到這里，我被深深地感動(dòng)了。我佩服劉霆，佩服他對(duì)病母的深情?？忌洗髮W(xué)后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向?qū)W校里，帶著母親上大學(xué)，并且對(duì)母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養(yǎng)他的母親。
我佩服，佩服他堅(jiān)定的信念。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個(gè)大學(xué)生。如果是其他人，早已放棄了學(xué)業(yè)?？墒菂s沒(méi)有，沒(méi)有因?yàn)槔щy而放棄學(xué)業(yè)和理想。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒(méi)有那樣悲慘的命運(yùn)和生活環(huán)境，但卻從來(lái)不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
讀了《背起病母上大學(xué)》，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/9407725.html】
