2023年小學(xué)體育教師心得體會范文（20篇）

心得體會的寫作過程可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步，同時(shí)也能夠?yàn)樗颂峁┙梃b和啟示。怎樣利用適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)修辭手法來寫一篇有韻味的心得體會？小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能為大家提供一些寫作思路和素材。

小學(xué)體育教師心得體會篇一

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。學(xué)期一開始校領(lǐng)導(dǎo)就召開了體育工作會議，了解這學(xué)期學(xué)校體育的基本任務(wù)，包括區(qū)級工作和校級工作如何開展，對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動，行政會議上校領(lǐng)導(dǎo)也強(qiáng)調(diào)會予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。學(xué)校還成立體育領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長負(fù)責(zé)分管學(xué)校體育工作，協(xié)助教研組制訂體育工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束幫助我們進(jìn)行體育考核及工作總結(jié)，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。

這學(xué)期，以一校一品為基礎(chǔ)，每周三快樂活動日如期開展，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生籃球和短繩的兩項(xiàng)技能，爭取學(xué)生至少掌握一項(xiàng)體育技能；在積極參與區(qū)級比賽之外，還積極開展校級陽光體育大聯(lián)賽活動，這學(xué)期體育組開展了二十四節(jié)氣養(yǎng)生操比賽、迎面接力比賽、廣播操比賽、第五屆籃球節(jié)等以一系列的活動，活動中全校各年級都積極報(bào)名參加，比賽中學(xué)生積極拼搏，陽光向上，充分展現(xiàn)了我們?nèi)~小師生的風(fēng)貌。另外大課間一直是我校重視的活動，我們挑選了高年級學(xué)生作為小評委，堅(jiān)持對各班大課間活動進(jìn)行評分考核，這樣大大加強(qiáng)了年級組長和班主任老師對體育工作的重視。

1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。

體育課是一門學(xué)科，是素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分，既然如此，就必須認(rèn)真對待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，充分利用35分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽課和評課。堅(jiān)決杜絕無教案上課和放羊式教學(xué)。

2、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。（1）抓教學(xué)進(jìn)度和備課；（2）抓常規(guī)紀(jì)律；（3）抓安全教育；（4）抓運(yùn)動密度；（5）抓鍛煉實(shí)效；（6）抓聽課評課。

3、重視體質(zhì)達(dá)標(biāo)。

教研組重視學(xué)生的體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)，為迎接每年一次的全國體質(zhì)上報(bào)工作，我們抓重點(diǎn)，主要對三年級學(xué)生進(jìn)行每個(gè)體育項(xiàng)目的練習(xí)和不定期的測試，爭取每個(gè)學(xué)生都能體質(zhì)達(dá)標(biāo)。

教研組是學(xué)校落實(shí)體育教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。由于體育組比較年輕化，學(xué)校聘請了朱忠培老師指導(dǎo)我們年輕教師教學(xué)。這學(xué)期在朱老師的指導(dǎo)下，體育組教師得到了很大的進(jìn)步，在教學(xué)節(jié)活動中也收到了良好的效果，得到了李文峰老師的肯定，希望繼續(xù)努力提高自己教學(xué)水平和積累經(jīng)驗(yàn)。

為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場地器材四落實(shí)，體育組及早地制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃。做到每人負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，我們這學(xué)期主要參加了區(qū)體質(zhì)達(dá)標(biāo)賽、區(qū)網(wǎng)球比賽、區(qū)健美操比賽，都取得優(yōu)異的成績。作為區(qū)級籃球布點(diǎn)項(xiàng)目，我校自編籃球校本課程，在xxxx區(qū)的校本課程評選中也取得了不錯(cuò)的成績，這學(xué)期主要抓籃球訓(xùn)練，在5月份的籃球預(yù)賽階段，男、女籃球隊(duì)分別以小組第二、第一的成績進(jìn)入6月底的決賽階段。

本學(xué)期取得的成績：

1、成功舉辦了xxxx小學(xué)陽光體育大聯(lián)賽之二十四節(jié)氣養(yǎng)生操。

2、成功舉辦了xxxx小學(xué)陽光體育大聯(lián)賽之迎面接力活動。

3、舉辦了xxxx小學(xué)陽光體育大聯(lián)賽之廣播操比賽。

4、成功舉辦了xxxx小學(xué)第五屆籃球節(jié)活動。

5、獲得了xxxx區(qū)網(wǎng)球比賽小學(xué)組第二名（單佳琪）、第七名（王澤元）、第五名（齊靜雅）的好成績。

6、獲得了xxxx區(qū)健美操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)。

7、籃球校本課程獲得xxxx區(qū)體育校本課程評選活動二等獎(jiǎng)。

體育課作為向?qū)W生傳授體育的基礎(chǔ)知識、讓學(xué)生掌握體育的基本技術(shù)、形成一定的運(yùn)動技能、發(fā)展體育的綜合素責(zé)與能力、提高身體健康水平的一種基本形式。本人就體育課的教學(xué)有如下幾點(diǎn)感受：

準(zhǔn)備部分的作用是為了學(xué)生在從事某一體育項(xiàng)目時(shí)避免心理、生理上的準(zhǔn)備不足而對學(xué)生造成身心方面的損傷。不同的體育項(xiàng)目對身心方面的要求也不同。傳統(tǒng)的體育教學(xué)重點(diǎn)放在了關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉粘滯性等方面，應(yīng)而表現(xiàn)出來的內(nèi)容不外乎慢跑、徒手操、游戲等，而這種形式大多數(shù)是在教師的指揮下、按照一定的要求進(jìn)行的。這在一定程度上束縛了學(xué)生的思維與行動，而開放式的準(zhǔn)備活動，把主動權(quán)讓給學(xué)生，還學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮、充滿想象、富于追求新意的空間。學(xué)生可以是把從教師哪里學(xué)來的知識加以改編運(yùn)用、可以是把電視、影像等上面的優(yōu)秀內(nèi)容搬到課堂、也可以是自己根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)思維、加工、合成創(chuàng)造出新的內(nèi)容。這樣既給了學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會、又鍛煉了學(xué)生的組織能力、同時(shí)還向?qū)W生提出了更高的要求，促使學(xué)生為之繼續(xù)努力，養(yǎng)成學(xué)生良好的體育習(xí)慣。

采用開放式的體育課模式就是承認(rèn)學(xué)生存在的差異，讓每一個(gè)學(xué)生都在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最好的發(fā)展，有利于學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，學(xué)生根據(jù)教師的要求及時(shí)把學(xué)練過程中的問題加以總結(jié)，反饋教學(xué)信息，教師及時(shí)修正教學(xué)目標(biāo)，形成良性循環(huán)：教師制定教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)練學(xué)生自我評價(jià)學(xué)練效果信息反饋教師修訂新的目標(biāo)。尊重學(xué)生、信任學(xué)生、讓學(xué)生體會成功，能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生予以肯定，對學(xué)生而言既是壓力、又是動力，有了教師對學(xué)生的肯定（放手），他們就會在學(xué)練過程中努力克服遇到的困難，去認(rèn)真完成每一個(gè)練習(xí)。在寬松的環(huán)境中，學(xué)生自覺地進(jìn)行學(xué)練，變教師要學(xué)生學(xué)為學(xué)生自己要學(xué)。自己的愛好、自己的喜歡項(xiàng)目，學(xué)生總會有一種向上心理。在遇到困難挫折以后，他們會自己想辦法來解決問題，這就促使他們進(jìn)行思考，采用各種辦法去解決問題，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

體育課的結(jié)束部分不拘泥于傳統(tǒng)的形式，只要是有益于身、心放松的活動都可以采用，游戲；歡快的集體舞；互相按摩；自我按摩；調(diào)整呼吸；意念放松；聽上一段優(yōu)雅的音樂，想象把自己置身于優(yōu)美的自然環(huán)境，享受大自然賦予人們的恩賜；課后的理療、藥物、營養(yǎng)補(bǔ)充、桑拿浴等形式都可以讓學(xué)生采用。讓學(xué)生尋找出最適合于自己的一種或幾種放松活動形式在不同的情況下采用，有利于他們在走出校門后運(yùn)用，為終身體育服務(wù)。

小學(xué)體育教師心得體會篇二

體育教育實(shí)習(xí)是體育院系教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，也是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的必要途徑。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于小學(xué)體育優(yōu)秀教師。

心得體會。

吧。

身體是革命的本錢，健康的體魄是從事一切活動的基礎(chǔ)。作為一名剛剛?cè)肼毜捏w育教師，難免會有迷茫，對教學(xué)不知所措。教育局為我們安排的培訓(xùn)講座為入職前的我們打了一劑強(qiáng)有力的保障針。此次培訓(xùn)名家云集，培訓(xùn)內(nèi)容理論與實(shí)踐相結(jié)合，不僅告訴我們教學(xué)的理論，更是強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐與理論的差距。通過此次培訓(xùn)，不僅讓我們在理論上上升了一個(gè)高度，更重要的是使我明白了作為一個(gè)優(yōu)秀的體育教師有多么重要。

在我的記憶中，從小學(xué)開始的體育課，沒有多少印象深刻的教師。因?yàn)槔蠋熀苌贂o我們上體育課，不是被語文老師占用，就是被數(shù)學(xué)老師占用。而那時(shí)的我們腦子里對體育課充滿了無限期待，好玩愛動是這個(gè)年紀(jì)學(xué)生的特征，由于體育課經(jīng)常被占領(lǐng)，我們總是得不到內(nèi)心的滿足。除此之外，體育老師大多是由其它學(xué)科的教師擔(dān)任，更談不上什么專業(yè)性了。所以現(xiàn)在的我更是明白當(dāng)好一名優(yōu)秀的體育教師是多么重要。新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。特級教師們的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

相對于中學(xué)教師來說，我們小學(xué)體育教師的責(zé)任應(yīng)該會更重，最近幾年不斷的被提及的學(xué)生體質(zhì)下降的問題不時(shí)在我的腦海中回蕩，一些學(xué)校甚至取消了長跑運(yùn)動，這不得不說是一種悲哀，我們的學(xué)生是在溫室里成長的花朵，一旦遇到風(fēng)雨，難道就不能頑強(qiáng)的成長嗎?我想這多少與我們體育教師有關(guān)，小學(xué)體育教師應(yīng)該從小學(xué)生開始抓起，讓他們從小養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身體育的意識。這就要求我們小學(xué)體育教師在課堂上認(rèn)真教學(xué)，絕對不能放羊式教學(xué)，這不僅是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，更是對我們自己的負(fù)責(zé)。聽到一位專家說了一句話我覺得特別經(jīng)典。他說，你覺得現(xiàn)在體育漸漸受重視了和什么有關(guān)?其實(shí)是與我們體育教師自己有關(guān)，他說，有什么樣的教師，就會有什么樣的課堂，有什么樣的課堂就會有什么樣的學(xué)生，就會有什么樣的家長，什么樣的校長，什么樣的領(lǐng)導(dǎo)等等。這歸結(jié)到底完全在于我們教師對課堂的態(tài)度。什么樣的體育課是一節(jié)好的體育課?多年前毛主席寫過《體育之研究》，我覺得這是所有體育人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的經(jīng)典，他說，體育就是要野蠻其體魄，文明其精神。是啊，我們現(xiàn)在的體育課真的能做到野蠻體魄，文明精神嗎?真的能達(dá)到每節(jié)課的運(yùn)動量嗎?古希臘盛極一時(shí)，他們的軍國體育思想，讓他們的民族堅(jiān)韌不屈，現(xiàn)在日本人的平均身高已經(jīng)逐年增高，他們已經(jīng)不再是矮小的倭寇了，我想這與他們的體育思想不無關(guān)系。我以為我們的體育課就應(yīng)該多做一些有強(qiáng)度的運(yùn)動，并不能每節(jié)課都上著“快樂體育”、“陽光體育”，多一些“野蠻體育”。

一位教師的示范作用，可能比上課更重要，我們應(yīng)該給我們的學(xué)生們樹立一種陽光、積極、健康的形象。摒棄一些不好的習(xí)慣，如抽煙、不注意自身形象的事情等。我現(xiàn)在仍然記得我的初中體育老師，夏天上體育課一直是穿著拖鞋、抽著煙，可能這種記憶很難抹去了。

通過培訓(xùn)，更多的是交流，讓我意識到作為一名小學(xué)體育教師的光榮與責(zé)任，總結(jié)了以下幾句話，愿我們體育人共勉：你是什么體育便是什么，你會怎樣體育便會怎樣，你有智慧體育就有靈性，你有善意，體育就能普度眾生!

第一天聽喬乃強(qiáng)老師，對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想。然后，是蘇長城老師的《課改下(體育與健康)課堂教學(xué)雜侃》，使我體會到上好一節(jié)課要的重要性，它有五個(gè)特點(diǎn)，即(扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)和真實(shí))。同時(shí)對教師提出要求和心態(tài)，還有口哨的使用，真是不學(xué)不知道，學(xué)后知道自己的渺小。下午聽劉軍講如何制定體育。

教學(xué)工作計(jì)劃。

使我了解了當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點(diǎn)了解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用并結(jié)合教學(xué)實(shí)際在新課改下的體育課教學(xué)計(jì)劃、方法教學(xué)反思等教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。

第二天的體能測試和心肺復(fù)蘇技能的培訓(xùn)，使我感到自己要學(xué)習(xí)的知識還很多，特別是下午的學(xué)習(xí)對我在今后的教學(xué)中有著很大的幫助，通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識和理解。我深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。短暫的學(xué)習(xí)，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實(shí)。我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對上好體育課充滿信心。

時(shí)間過的很快，“國培計(jì)劃”小學(xué)體育學(xué)科培訓(xùn)快結(jié)束了。通過這次培訓(xùn)收獲很多。知道小學(xué)體育學(xué)科培訓(xùn)中有我時(shí)，真是很興奮，培訓(xùn)內(nèi)容安排上既有課程標(biāo)準(zhǔn)等與實(shí)踐緊密聯(lián)系理論的解讀，也有最新的體育教學(xué)理論與實(shí)踐指導(dǎo)。從事小學(xué)體育教學(xué)的這些年，教學(xué)之余一直希望能對體育教學(xué)理論和實(shí)踐方面有個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提高，這次的培訓(xùn)無疑超出了我期待，不僅全面、系統(tǒng)，而且起點(diǎn)很高，使我更加期待這場培訓(xùn)了。

在每次的專家講座和教學(xué)實(shí)踐中，都有大量的交流和研討機(jī)會。參培的學(xué)員們積極與專家們互動，希望心中的疑問能得以解惑，也希望能將自己的所思所獲與同行交流。大家?guī)е鴨栴}而來，但不要帶著問題回去。學(xué)員們在解答布置任務(wù)時(shí)，通過小組間積極研討和交流，出色的完成了任務(wù)，很好的體現(xiàn)了批判性思維的運(yùn)用。這樣的案例不勝枚舉，通過研討，學(xué)員們理論學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐運(yùn)用能力都得到了很好的發(fā)展和提高。

包括教材內(nèi)容，這些都可以直接在我們的教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用，改善我們的教學(xué)質(zhì)量。

體育教師學(xué)習(xí)是為了提高體育教學(xué)能力。通過這些天的學(xué)習(xí)，我們在理論認(rèn)識和專業(yè)發(fā)展上有了一個(gè)新的起點(diǎn)，回到各自的工作崗位上，我們要將學(xué)到的知識用于日常教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量。但我們不會止步于此，不能滿足于自己是一名好的“教書匠”，而要做一個(gè)“研究型”的教師。在教學(xué)實(shí)踐中選擇研究方向，在研究中不斷自我學(xué)習(xí)和提高，形成教師專業(yè)成長的良性循環(huán)?！皣嘤?jì)劃”的培訓(xùn)在期待中開始，于期待中結(jié)束。結(jié)束不意味著是終點(diǎn)，而是意味著新的前進(jìn)方向，這幾天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但更多的教學(xué)探索和研究才剛剛開始。我們堅(jiān)信并期待著，通過不懈的努力，在個(gè)人專業(yè)發(fā)展和體育教學(xué)中我們一定會取得更多的成績，迎來體育教學(xué)更美好的未來。

小學(xué)體育教師心得體會篇三

送走繁忙充實(shí)的鼠年，又迎來了充滿期望的鼠年?；仡欉^去的一年，有成績、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作，并能在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：

一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立榜樣。按時(shí)參加周會，領(lǐng)會會議精神，并做好筆記，不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)潛力。服從學(xué)校的工作安排，聽眾分配，透過自己的努力，克服缺點(diǎn)，努力工作，勤學(xué)苦練，使自己成為一名受學(xué)生歡迎、家長滿意、學(xué)校放心的老師。

本學(xué)期我擔(dān)任一年和三年級的體育課，每周15節(jié)課，13節(jié)教案。在教案的編寫上，我思考到學(xué)生的身體和年齡特點(diǎn)及教材實(shí)際設(shè)計(jì)教案，做到合理搭配，環(huán)節(jié)清楚，使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動資料和活動方式，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。在低年級的教學(xué)中，我重視學(xué)生的行為習(xí)慣及思想教育的培養(yǎng)。主要學(xué)習(xí)了基本的隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、投、兒童廣播體操和游戲等。在這方面我用了超多的時(shí)間和精力，親身示范，從一拍一拍的教到合起來一節(jié)一節(jié)的練，用心用力的爭取教會所有的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)合諧、民—主、有情境的學(xué)習(xí)氛圍，指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉，合作鍛煉，休驗(yàn)體育課帶來的樂趣。

開學(xué)初，新分配來了特崗教師高益寶，為我們體育組增加了新的力量。我還與他簽定了師徒協(xié)議，我會盡好師傅的職責(zé)，全心全意帶好小師弟，我們共同研究、探討、互相學(xué)習(xí)、互相交流、不斷進(jìn)步。

做為一名體育教師，抓好兩操也是除體育教學(xué)工作以外的一項(xiàng)重要工作，是反應(yīng)學(xué)校整體面貌的形象工程，是學(xué)生每一天一小時(shí)體育活動的重要保證，是活躍校園氣氛的重要途徑。這學(xué)期主要抓的是課間操和冬季陽光體育長跑活動。我們嚴(yán)格要求、嚴(yán)格組織、沒有特殊狀況，從沒停止過，就連下雪天也沒有間斷過，一向支持到最后一天。并做到了有組織、有要求、有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。此刻每一天的長跑活動學(xué)生都自覺地在操場集隊(duì)，隨著音樂節(jié)奏，站著整齊的隊(duì)伍，精神飽滿的認(rèn)真跑步。班級的組織紀(jì)律性得到加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和互助互愛的精神?？傊?，學(xué)校的長跑活動在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全體班任和副班任的用心配合下，構(gòu)成多方努力，齊抓共管的局面。使學(xué)生的身體得到鍛煉，耐力水平得到提高，為抵抗疾病創(chuàng)造了良好的條件。

學(xué)校體育隊(duì)是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，發(fā)揮學(xué)生體育特長，培養(yǎng)后備體育人才具有用心的作用。為準(zhǔn)備參加市中小學(xué)生的全運(yùn)會，我們放下了假期的休息，起早貪晚風(fēng)雨不誤的組織學(xué)生進(jìn)行身體訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練計(jì)劃、有訓(xùn)練記錄、有訓(xùn)練檢測、還有訓(xùn)練總結(jié)等。按時(shí)保質(zhì)的堅(jiān)持到比賽。但天有不測風(fēng)云，因?yàn)槭芗琢鞯挠绊?，運(yùn)動會沒能如期進(jìn)行召開。但我們的訓(xùn)練工作一向堅(jiān)持到11月份。

本學(xué)期，我們體育組用心配合德育開展了4——6年級的乒乓球比賽，還有1分鐘跳小繩和2分鐘跳大繩的比賽。充分調(diào)動了師生的用心性，豐富學(xué)生的課余文化生活?；顒又酰覀冎贫嘶顒臃桨?，成立了評委小組，公平公證的組織比賽。并為突出的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品，為班級頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。使此項(xiàng)活動進(jìn)行的圓滿順利，學(xué)生們記憶深刻。

本學(xué)期我們體育還擔(dān)任了一項(xiàng)重要的工作，就是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試、登記、錄入、傳送上報(bào)工作。為了順利的完成本年度體質(zhì)測試任務(wù)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，我們?nèi)酥痦?xiàng)測試、填表、還得到了財(cái)會室的大力配合，于12月1日成功傳送到國家數(shù)據(jù)中心。

1、在值日和值周工作上，聽從學(xué)校安排，克服困難，早上6：20到?？垂芎脤W(xué)生上放學(xué)的安全。保證學(xué)生平平安安來上學(xué)，安安全全回家去。

2、控流工作，是學(xué)校的重要工作。我承擔(dān)了大勝屯片的調(diào)查工作，與本組教師挨家走訪，挨家了解，統(tǒng)記好本片的學(xué)生。并做好家長的思想工作。確保不流失學(xué)生。

3、努力做好副班任工作，幫忙于彩鳳老師管理好學(xué)生，在甲流期間配合班任做好每一天的排查和晨檢工作。做好班任的好助手。

當(dāng)然，我的工作也不是盡善盡美，也存在一些問題。比如：在工作中缺乏創(chuàng)新意識和教學(xué)科研潛力。但是，我會努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

以上是我一學(xué)期來的工作狀況，肯請領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)與幫忙，我會加倍努力學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步，充滿信心的迎接好新的工作。

小學(xué)體育教師心得體會篇四

近日，我有幸參加了一堂小學(xué)體育課程觀摩，對小學(xué)體育教師的教學(xué)方式和思路留下了深刻的印象。在這堂課上，我感受到了體育教育的獨(dú)特魅力和重要性。

第一段：身體鍛煉的重要性

體育是學(xué)校教育中一門重要的課程，也是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。在這堂體育課上，老師首先向?qū)W生們解釋了身體鍛煉的重要性。他講述了身體鍛煉對健康的益處，例如強(qiáng)健具備，增強(qiáng)抵抗力等。學(xué)生們有了更深刻的理解，也更加積極主動地參與到體育課程中。通過這種方式，他們不僅能夠了解到身體鍛煉的重要性，還能夠積極參與其中，享受體育運(yùn)動的樂趣。

第二段：培養(yǎng)合作精神

在體育課中，合作精神是十分重要的。老師通過一系列的活動來培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在一個(gè)游戲中，學(xué)生們分成小組進(jìn)行比賽。這不僅考驗(yàn)了學(xué)生的個(gè)人能力，更重要的是讓他們學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和交流。老師引導(dǎo)他們在活動中分享經(jīng)驗(yàn)，相互幫助，共同找到解決問題的方法。這種培養(yǎng)合作精神的方式不僅能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，還能夠提高學(xué)生的自信心和膽量。通過這樣的合作活動，學(xué)生們不僅在體育課上取得了進(jìn)步，也在日常生活中更加靈活和自信。

第三段：培養(yǎng)競爭意識

競爭是人類社會中一種普遍存在的現(xiàn)象。在體育課上，通過適量的競爭活動可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和激發(fā)他們的積極性。在這堂體育課上，老師設(shè)計(jì)了一次班級跳繩比賽，對平時(shí)成績好的學(xué)生來說，這是一次展示自己水平的機(jī)會；而對成績不好的學(xué)生來說，這是一次超越自我的機(jī)會。然而，在比賽中，每個(gè)學(xué)生都能夠盡力發(fā)揮，從而進(jìn)步。這種競爭讓學(xué)生們感受到了成就感，也激發(fā)了他們更好更快的進(jìn)步的意愿。

第四段：傳統(tǒng)文化與體育的結(jié)合

體育課程中，除了鍛煉身體，還可以將傳統(tǒng)文化和體育結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。在這堂體育課上，老師特意選擇了傳統(tǒng)的中國象棋作為教學(xué)內(nèi)容。通過象棋，學(xué)生們學(xué)會了思考和決策，培養(yǎng)了他們的觀察能力和智力。同時(shí)，老師還通過體育活動教給學(xué)生一些中國象棋的技巧和策略，使得學(xué)生們更好地理解和掌握這項(xiàng)文化藝術(shù)。這種結(jié)合的教學(xué)方式不僅能夠增加學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，還能夠提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。

第五段：體育課的綜合能力培養(yǎng)

體育課程不僅僅是為了鍛煉身體，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在這堂體育課上，學(xué)生們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了他們的協(xié)調(diào)能力、觀察能力、溝通能力等等。通過體育課程，學(xué)生們能夠提高他們的敏感性和反應(yīng)速度，使他們更好地適應(yīng)社會的需求。體育課程中的各種技巧和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，也能夠加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和判斷力。

總而言之，這堂體育課教給了我很多。我深切體會到了體育教育的獨(dú)特魅力和重要性，以及教師對學(xué)生發(fā)展的積極引導(dǎo)。通過這堂課，我相信小學(xué)體育教育的效果會越來越好，學(xué)生們也會受益終生。

小學(xué)體育教師心得體會篇五

作為小學(xué)體育教師，一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課，在此談?wù)?p>心得體會

通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了“健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂"。

新課程如同一股春風(fēng)，帶著久違的清新吹進(jìn)了課堂，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。8月，我來到民樂三中參加體育教師的培訓(xùn)。雖然，這次培訓(xùn)是在，孩子在無人照顧的情況下。自已要進(jìn)步，要跟上新課改的步伐，就要去學(xué)習(xí)的念頭來到了這里學(xué)習(xí)。

體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價(jià)體系的變化等方面做了詳盡的講解。

其次，李老師重點(diǎn)講解了，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點(diǎn)證講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。

再次，由學(xué)院的高中語文教研員楊翠玉老師，講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格，個(gè)性，和實(shí)效性。

培訓(xùn)的劉老師向我們展示了一堂風(fēng)格各異的體育實(shí)踐課。張老師的親和力、林老師的嚴(yán)謹(jǐn)、李老師的優(yōu)美姿態(tài)及王老師的幽默都給我們留下了深刻印象，表達(dá)了他們對新課程的理解。體育課堂教學(xué)必須有實(shí)實(shí)在在的技能技巧教學(xué)。所謂“愉快”就必須先“痛”而后“快”，否則談何“愉快”!

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實(shí)。通過學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。我會在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力 通過這次培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟悉，對體育教學(xué)又有了新的思考。體育不是簡單的技能教學(xué)，更不是健康知識的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué)、快樂地練、主動地思考。我們只有多反思、多總結(jié)，不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段，通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育教師的要求。

當(dāng)坐在電腦前回想來到朝小的這一年，可以說是幸福的，思緒萬千，竟然不知從何說起。翻出網(wǎng)上

日記

一、訓(xùn)練工作

訓(xùn)練工作一直是學(xué)校體育工作的組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展的重要途徑，也是為上一級輸送優(yōu)秀的后備力量。但是很多學(xué)生家長不能正確的理解課余時(shí)間的田徑訓(xùn)練和文化課之間的關(guān)系，一是認(rèn)為田徑訓(xùn)練對孩子成長本身是沒有多大關(guān)系，二是田徑訓(xùn)練太苦，不忍心讓孩子受苦，三是認(rèn)為孩子訓(xùn)練田徑是要耽誤學(xué)習(xí)的。再加上孩子很多都要上輔導(dǎo)班，使得我們的課余訓(xùn)練舉步維艱。

從什么也不想到晚上為了第二天的訓(xùn)練而練失眠，從什么也不寫到寫每天的訓(xùn)練內(nèi)容，從上班的發(fā)呆到每天坐在電腦前找訓(xùn)練的小花樣，自己也認(rèn)識到知識的不足，對于訓(xùn)練，我頭痛過，我厭煩過，甚至是當(dāng)著孩子的面哭泣過，我想，那是一種磨練，一種鞭策。有件事讓我印象非常深刻，隊(duì)里一個(gè)跳的最遠(yuǎn)的孩子說不練了，爸爸說六年級就不練了，當(dāng)時(shí)我說了一段話令她選擇留了下來：“我相信你是愿意留下來訓(xùn)練的，你訓(xùn)練的時(shí)間最久，最認(rèn)真，上次沒有拿到名次，我很內(nèi)疚，我希望你的付出有所收獲，在這個(gè)隊(duì)里，你是付出最多的，也是我最喜歡的孩子，我希望在11月份的比賽中我們可以一起看到收獲，為你的小學(xué)訓(xùn)練話上圓滿的句號?！彼裏o聲的哭了，我告訴自己：“我一定要把你送上領(lǐng)獎(jiǎng)臺?！币苍S是女教師，對于孩子有太多的感情，有時(shí)候訓(xùn)練不夠兇，訓(xùn)練他們也非常辛苦，心就軟下來，訓(xùn)練中的技巧還在不斷的學(xué)習(xí)中，下學(xué)期更要抓好訓(xùn)練隊(duì)和比賽的任務(wù)，有信心，也有決心去搞好我的訓(xùn)練隊(duì)。

從上學(xué)期到這學(xué)期，我所擔(dān)任的都是跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練，就從這二個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練來講，有了很大的區(qū)別。第一是和班主任的溝通，有了他們的支持，孩子不僅在學(xué)生上有所進(jìn)步，在訓(xùn)練上也可以達(dá)到有時(shí)有效。在和班主任溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)，班主任也是很支持學(xué)校的工作。再來是和家長的溝通，因?yàn)楹秃⒆拥年P(guān)系較好，孩子便想去我家里吃飯，談?wù)勑?，我也利用這樣的機(jī)會和家長面對面的交流，無論是面對面或是后來的電話溝通，都有了很大的效果，孩子在訓(xùn)練上也有了很大的改善，說實(shí)話，那是有成就感的。第三就是和孩子的溝通，現(xiàn)在的隊(duì)員和我在一起一年了，跟我訓(xùn)練了一年的孩子，我們有了感情，有了依賴，對于他們我有了太多的不舍。

二、教學(xué)工作

這學(xué)期還是繼續(xù)我的一年級的教學(xué)，對于這些孩子們，我無助過，傷心過，生氣過，也開心過，感動過，自豪過，他們也讓我認(rèn)識到個(gè)體的共同性和差異性。走向新課標(biāo)，小學(xué)一年級體育教學(xué)的要求越來越高了，尤其是現(xiàn)代化的教學(xué)改革中，心理情緒也是我所重視的東西。一堂體育課單靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，現(xiàn)在要提高到另一種讓學(xué)生主動配合的高度中去，要激發(fā)學(xué)生的興趣，通常要在課前想好不同的發(fā)放，多變的課堂是我現(xiàn)在所追求的，也讓孩子感到興趣的無限擴(kuò)張。在這學(xué)期的鍛煉中，我總結(jié)以后的教學(xué)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力：1、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入的部分，設(shè)計(jì)我們是小青蛙或是勞動者，創(chuàng)設(shè)課堂的最佳氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、細(xì)心的培養(yǎng)情緒，教師的教學(xué)手段就是孩子的動力，在有利用學(xué)習(xí)教材的前提下，教師充分發(fā)揮其聰明才智，運(yùn)用多變的教學(xué)形式，巧妙的組織手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)興趣。教師可以優(yōu)美的展示，生動形象的講解，有效的游戲比賽，多變的練習(xí)形式等，都是可以提高學(xué)生的有效手段。3、要關(guān)注個(gè)體差異學(xué)生，興趣愛好不同，接受的程度也就不相同。因此，在練習(xí)過程中，有人興致勃勃，有人馬馬虎虎，有人愁眉不展，我也會在課上及時(shí)的觀察，及時(shí)去關(guān)心，這樣的方法對于那些調(diào)皮鬼還是有些作用的。

在這一年中，我可以叫出他們一半以上的名字，沒有特別的方法，就是每節(jié)課叫他們，有時(shí)候還被他們?nèi)⌒?，因?yàn)榭偸墙绣e(cuò)，不過，效果是明顯的，記住他們的名字，他們才會認(rèn)為我是很在意他們的，孩子的心理就是這樣，還是需要關(guān)心和關(guān)注。為此我也為自己感到滿意，經(jīng)過一年的磨練，在孩子身上多點(diǎn)關(guān)注，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛，他們是會為你鼓掌的，我就享受過幾次這樣的待遇，可以說，美極了。

對于本學(xué)期的工作我有很多的想法，對于下學(xué)期的工作也有了更多的信心。我相信在我不斷的努力中，我可以一步一步讓大家看到我的進(jìn)步。

在教學(xué)中有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學(xué)、玩中練促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，這不僅能充分發(fā)揮體育教學(xué)的教學(xué)思想，而且能使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)變得親切、自由和歡悅，并能對提高體育教學(xué)效果起到事半功倍的作用。

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)情感。

人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學(xué)也不例外。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。強(qiáng)烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動機(jī)的重要因素，是取得成功的重要條件。比如在一節(jié)前滾翻教學(xué)中這樣講到，孩子們，今天我們來看天。孩子們一聽這有什么希奇的，都仰頭望著天空。這時(shí)老師又說了，只不過今天我們看天的方式有點(diǎn)特別。這下強(qiáng)烈的好奇心可把孩子們吸引住了。怎樣看天呢，老師說，我們從胯下看，誰能雙手著墊翻過去，并能看到天，誰就是這節(jié)課的英雄。聽了老師的講述，學(xué)生們個(gè)個(gè)欲試，誰也不甘落后。因此，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，為終身奠定快樂體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。

二、讓音樂走進(jìn)課堂，促進(jìn)體育教學(xué)氛圍

體育課是單調(diào)的、重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體的，這是很多人給體育課下的定義。在這里我要對大家說，體育的鍛煉可以不這樣的。在體育課上我們?nèi)匀挥忻赖南硎堋＿@就是讓音樂走進(jìn)課堂。比如：隨著教師的講解、示范，播放輕音樂，在學(xué)生練習(xí)過程中配播兒童輕快樂曲，在體育課結(jié)束部分用音樂舞蹈的形式來結(jié)束課程。這樣除了增加課堂的愉快氣氛外，還能減輕學(xué)生運(yùn)動的疲勞和提高學(xué)生對體育課的興趣。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要，也是未來體育課的需要。因此，針對體育活動的單調(diào)乏味，教師一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)歡樂輕松的教學(xué)氛圍，調(diào)動學(xué)生鍛煉的積極性，讓他們以最佳的心理狀態(tài)進(jìn)行各種活動，寓教于樂。

三、體育游戲化，增加體育教學(xué)興趣感

很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑啊、跳啊讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。其實(shí)根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，游戲才是他們的樂園。如果體育課的教學(xué)機(jī)械而無生命力的話，學(xué)生是不會感興趣的，是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來教師被喻為“辛勤的園丁”，而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花“無精打采”。他們的“無精打采”也正是因?yàn)轶w育課的枯燥乏味，機(jī)械的反復(fù)練習(xí)。這時(shí)，我們只要多費(fèi)心思盡量用游戲的手段來提高興趣，使課變得生動多姿，學(xué)生聽起來就會有滋有味，動起來也會生龍活虎。

四、師生共同參與活動，提高體育教學(xué)積極性

體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動。體育教師掌握著教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲，教師不參與活動，只是讓學(xué)生活動，這樣的游戲毫無生機(jī)，學(xué)生玩一會兒就毫無興趣，我就經(jīng)常和孩子們一起活動，效果非常理想。因此，師生共同參與活動是學(xué)生快樂體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從。教師神情嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽計(jì)從，根本就談不上快樂而言，快樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。

五、不斷提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)體育教學(xué)鞏固性

一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會很感興趣，第二次也許也很感興趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社會在進(jìn)步，教育教學(xué)在創(chuàng)新，依舊是原來的知識和方法學(xué)生學(xué)久了會感到疲倦，厭煩。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使快樂體育真正快樂起來。

小學(xué)體育教師心得體會篇六

這學(xué)期還是繼續(xù)我的一年級的教學(xué)，對于這些孩子們，我無助過，傷心過，生氣過，也開心過，感動過，自豪過，他們也讓我認(rèn)識到個(gè)體的共同性和差異性。走向新課標(biāo)，小學(xué)一年級體育教學(xué)的要求越來越高了，尤其是現(xiàn)代化的教學(xué)改革中，心理情緒也是我所重視的東西。一堂體育課單靠傳統(tǒng)的教學(xué)方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，現(xiàn)在要提高到另一種讓學(xué)生主動配合的高度中去，要激發(fā)學(xué)生的興趣，通常要在課前想好不同的發(fā)放，多變的課堂是我現(xiàn)在所追求的，也讓孩子感到興趣的無限擴(kuò)張。在這學(xué)期的鍛煉中，我總結(jié)以后的教學(xué)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力：

1、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入的部分，設(shè)計(jì)我們是小青蛙或是勞動者，創(chuàng)設(shè)課堂的最佳氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、細(xì)心的培養(yǎng)情緒，教師的教學(xué)手段就是孩子的動力，在有利用學(xué)習(xí)教材的前提下，教師充分發(fā)揮其聰明才智，運(yùn)用多變的教學(xué)形式，巧妙的組織手段，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)興趣。教師可以優(yōu)美的展示，生動形象的講解，有效的游戲比賽，多變的練習(xí)形式等，都是可以提高學(xué)生的有效手段。

3、要關(guān)注個(gè)體差異學(xué)生，興趣愛好不同，接受的程度也就不相同。因此，在練習(xí)過程中，有人興致勃勃，有人馬馬虎虎，有人愁眉不展，我也會在課上及時(shí)的觀察，及時(shí)去關(guān)心，這樣的方法對于那些調(diào)皮鬼還是有些作用的。

在這一年中，我可以叫出他們一半以上的名字，沒有特別的方法，就是每節(jié)課叫他們，有時(shí)候還被他們?nèi)⌒?，因?yàn)榭偸墙绣e(cuò)，不過，效果是明顯的，記住他們的名字，他們才會認(rèn)為我是很在意他們的，孩子的心理就是這樣，還是需要關(guān)心和關(guān)注。為此我也為自己感到滿意，經(jīng)過一年的磨練，在孩子身上多點(diǎn)關(guān)注，多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛，他們是會為你鼓掌的，我就享受過幾次這樣的待遇，可以說，美極了。

對于本學(xué)期的工作我有很多的想法，對于下學(xué)期的工作也有了更多的信心。我相信在我不斷的努力中，我可以一步一步讓大家看到我的進(jìn)步。

小學(xué)體育教師心得體會篇七

在這一段培訓(xùn)期間，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到了很多東西，更新了教育理念，收獲很大，我刻苦學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)”，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式。通過此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要做好體育教學(xué)，只有轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生參與體育的興趣，讓孩子們享受到體育的快樂!

教師是培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動興趣中最早期的影響，體育教師要有良好的運(yùn)動能力，教師良好的運(yùn)動能力是指教師正確、優(yōu)美、輕松和熟練的示范動作。教師要很好的運(yùn)用自身的條件，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)鍛煉，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，展示出最佳的精神風(fēng)貌，對學(xué)生起到榜樣作用，吸引每一個(gè)學(xué)生，影響每一個(gè)學(xué)生。

好玩好動是小學(xué)生的天性，老師的任務(wù)就是保護(hù)和發(fā)展他們的體育興趣。而體育游戲作為一種體育活動形式，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，趣味性強(qiáng)，生動而活潑，還能鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作精神，孩子們都非常喜歡。激發(fā)學(xué)生參加體育運(yùn)動的興趣，使學(xué)生增添了其樂無窮的新鮮感，從而達(dá)到累而想練，疲而不厭，愛好體育活動學(xué)習(xí)的興趣。

長期以來，我國小學(xué)體育教學(xué)一直是“教師：講解——示范，學(xué)生：聽看——練習(xí)”的傳統(tǒng)教學(xué)模式。急需改進(jìn)陳舊的教學(xué)方法，以適應(yīng)小學(xué)生生理、心理的需要，努力創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，使學(xué)生在有趣味的活動中，既能鍛煉身體，又能在不知不覺間完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深地體會到在我在體育課的教學(xué)方法、上課的程序、教案的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的運(yùn)用、場地的設(shè)置安排等等問題，確實(shí)隱藏著很多的不足。由于各種條件的限制，體育課教學(xué)不能夠很好發(fā)揮教學(xué)水平。體育課教學(xué)存在誤區(qū)。所以為了能夠在體育課這條線上培育出社會的體育健兒、尖子，我們是應(yīng)該要好好的反省。特別是在思想上要改正和認(rèn)知自己的存在問題，懂得借用別人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)充自己的不足之處，多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)和請教，努力提高自己的教學(xué)水平。這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)使我真的受益匪淺，今后將以飽滿的激情、扎根實(shí)踐的堅(jiān)定信念主動適應(yīng)新課程理念，更新我們的教育教學(xué)方法，豐富我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)體育教師心得體會篇八

也有最新的體育教學(xué)理論與實(shí)踐指導(dǎo)。從事小學(xué)體育教學(xué)的這些年，教學(xué)之余一直希望能對體育教學(xué)理論和實(shí)踐方面有個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提高，這次的培訓(xùn)無疑超出了我期待，不僅全面、系統(tǒng)，而且起點(diǎn)很高，使我更加期待這場培訓(xùn)了。

在每次的專家講座和教學(xué)實(shí)踐中，都有大量的交流和研討機(jī)會。參培的學(xué)員們積極與專家們互動，希望心中的疑問能得以解惑，也希望能將自己的所思所獲與同行交流。

大家?guī)е鴨栴}而來，但不要帶著問題回去。學(xué)員們在解答布置任務(wù)時(shí)，通過小組間積極研討和交流，出色的完成了任務(wù)，很好的體現(xiàn)了批判性思維的運(yùn)用。這樣的案例不勝枚舉，通過研討，學(xué)員們理論學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐運(yùn)用能力都得到了很好的發(fā)展和提高。

這些天的學(xué)習(xí)，安排的豐富而有序。有小學(xué)體操教學(xué)、小學(xué)田徑教學(xué)、小學(xué)乒乓球運(yùn)動和小學(xué)武術(shù)教學(xué)等，并講解了各自的方法、作用、以往的缺點(diǎn)等;既有課程標(biāo)準(zhǔn)等指導(dǎo)性文件的學(xué)習(xí)，也有一線體育教學(xué)課的觀摩。在每一天的`學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真聆聽和思考，與專家老師踴躍在線互動，并積極參與到實(shí)踐活動中。課后能記錄下自己的所思所得，上交學(xué)習(xí)反思、研修日志、教學(xué)敘事、教案等。在一次次的反思和交流中，學(xué)員們個(gè)人專業(yè)能力得到明顯提高。通過學(xué)習(xí)大家也掌握了一些教學(xué)方式和方法。

包括教材內(nèi)容，這些都可以直接在我們的教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用，改善我們的教學(xué)質(zhì)量。

體育教師學(xué)習(xí)是為了提高體育教學(xué)能力。通過這些天的學(xué)習(xí)，我們在理論認(rèn)識和專業(yè)發(fā)展上有了一個(gè)新的起點(diǎn)，回到各自的工作崗位上，我們要將學(xué)到的知識用于日常教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量。但我們不會止步于此，不能滿足于自己是一名好的"教書匠"，而要做一個(gè)"研究型"的教師。

在教學(xué)實(shí)踐中選擇研究方向，在研究中不斷自我學(xué)習(xí)和提高，形成教師專業(yè)成長的良性循環(huán)。"國培計(jì)劃"的培訓(xùn)在期待中開始，于期待中結(jié)束。結(jié)束不意味著是終點(diǎn)，而是意味著新的前進(jìn)方向，這幾天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但更多的教學(xué)探索和研究才剛剛開始。我們堅(jiān)信并期待著，通過不懈的努力，在個(gè)人專業(yè)發(fā)展和體育教學(xué)中我們一定會取得更多的成績，迎來體育教學(xué)更美好的未來。

小學(xué)體育教師心得體會篇九

小學(xué)體育教育是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)、健康習(xí)慣、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和紀(jì)律性等多方面的綜合素質(zhì)的重要途徑之一。而思政教育則是培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和價(jià)值觀的重要手段。小學(xué)體育思政教育的結(jié)合，不僅可以讓學(xué)生在體育鍛煉中得到身體上的強(qiáng)化，也可以更好地塑造良好的思想品德和價(jià)值觀，為孩子們的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：小學(xué)體育思政的實(shí)施方案

為了實(shí)施好小學(xué)體育思政教育，我們需要結(jié)合實(shí)際情況采取一些措施。首先，要制定出有具體針對性的教學(xué)計(jì)劃，將體育和思政教育結(jié)合起來，使學(xué)生合理地進(jìn)行鍛煉的同時(shí)加深他們對人生的認(rèn)識和思考。其次，在體育課上，加入一些思政教育內(nèi)容，比如傳遞團(tuán)隊(duì)合作、尊重他人、自律自強(qiáng)、誠實(shí)勇敢等方面的價(jià)值觀念，使學(xué)生在體育鍛煉中學(xué)習(xí)人生的道理。最后，要注重體育鍛煉中對學(xué)生心理健康的關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)他們積極向上的心態(tài)。

第三段：小學(xué)體育思政的教學(xué)案例

我從教后第一次組織學(xué)生體育比賽開始，就開始思考如何將思政教育融入其中。我們組織的比賽不僅是單純的對戰(zhàn)，還注重團(tuán)隊(duì)合作、場上禮儀、場下文明、誠實(shí)守信等方面的比賽規(guī)則，通過競技和傳遞正能量的方式來將思政教育滲透到體育教育中，取得了良好的效果。在此基礎(chǔ)上，我們還將體育與藝術(shù)相結(jié)合，開展了街舞教學(xué)和比賽，使學(xué)生在體育鍛煉中增添了藝術(shù)氣息，也更好地鍛煉了身體。

第四段：小學(xué)體育思政的推廣與貢獻(xiàn)

我們的小學(xué)體育思政教育方案得到了家長和學(xué)生的一致好評，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持。同時(shí)，我們還積極參與各種學(xué)?；顒?，組織學(xué)生參加體育比賽，加強(qiáng)對體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，為全校的文化體育比賽做出了積極的貢獻(xiàn)。此外，我們還與其他學(xué)校進(jìn)行了合作交流，積極推廣我們的小學(xué)體育思政教育方案，為更多的學(xué)校和教師提供了參考和借鑒。

第五段：小結(jié)，致敬小學(xué)體育思政教師

作為小學(xué)體育思政教育老師，我們需要時(shí)刻注重學(xué)生的身心和思想健康教育，注重讓每一個(gè)孩子在體育鍛煉中收獲到更多的成長和收獲。同時(shí)，我們也需要不斷提高自身的教育理論和實(shí)踐能力，才能更好地將小學(xué)體育思政教育方案貫徹到實(shí)踐中。讓我們一起，致敬小學(xué)體育思政教育的教師們！讓我們一起，為兒童健康和思想品德的成長共同努力！

小學(xué)體育教師心得體會篇十

體育課作為向?qū)W生傳授體育的基礎(chǔ)知識、讓學(xué)生掌握體育的基本技術(shù)、形成一定的運(yùn)動技能、發(fā)展體育的綜合素責(zé)與能力、提高身體健康水平的一種基本形式。本人就體育課的教學(xué)有如下幾點(diǎn)感受：

準(zhǔn)備部分的作用是為了學(xué)生在從事某一體育項(xiàng)目時(shí)避免心理、生理上的準(zhǔn)備不足而對學(xué)生造成身心方面的損傷。不同的體育項(xiàng)目對身心方面的要求也不同。傳統(tǒng)的體育教學(xué)重點(diǎn)放在了關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉粘滯性等方面，應(yīng)而表現(xiàn)出來的內(nèi)容不外乎慢跑、徒手操、游戲等，而這種形式大多數(shù)是在教師的指揮下、按照一定的要求進(jìn)行的。這在一定程度上束縛了學(xué)生的思維與行動，而開放式的準(zhǔn)備活動，把主動權(quán)讓給學(xué)生，還學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮、充滿想象、富于追求新意的空間。學(xué)生可以是把從教師哪里學(xué)來的知識加以改編運(yùn)用、可以是把電視、影像等上面的.優(yōu)秀內(nèi)容搬到課堂、也可以是自己根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)思維、加工、合成創(chuàng)造出新的內(nèi)容。這樣既給了學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會、又鍛煉了學(xué)生的組織能力、同時(shí)還向?qū)W生提出了更高的要求，促使學(xué)生為之繼續(xù)努力，養(yǎng)成學(xué)生良好的體育習(xí)慣。

采用開放式的體育課模式就是承認(rèn)學(xué)生存在的差異，讓每一個(gè)學(xué)生都在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最好的發(fā)展，有利于學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，學(xué)生根據(jù)教師的要求及時(shí)把學(xué)練過程中的問題加以總結(jié)，反饋教學(xué)信息，教師及時(shí)修正教學(xué)目標(biāo)，形成良性循環(huán)：教師制定教學(xué)目標(biāo)學(xué)生學(xué)練學(xué)生自我評價(jià)學(xué)練效果信息反饋教師修訂新的目標(biāo)。尊重學(xué)生、信任學(xué)生、讓學(xué)生體會成功，能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生予以肯定，對學(xué)生而言既是壓力、又是動力，有了教師對學(xué)生的肯定（放手），他們就會在學(xué)練過程中努力克服遇到的困難，去認(rèn)真完成每一個(gè)練習(xí)。在寬松的環(huán)境中，學(xué)生自覺地進(jìn)行學(xué)練，變教師要學(xué)生學(xué)為學(xué)生自己要學(xué)。自己的愛好、自己的喜歡項(xiàng)目，學(xué)生總會有一種向上心理。在遇到困難挫折以后，他們會自己想辦法來解決問題，這就促使他們進(jìn)行思考，采用各種辦法去解決問題，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

體育課的結(jié)束部分不拘泥于傳統(tǒng)的形式，只要是有益于身、心放松的活動都可以采用，游戲；歡快的集體舞；互相按摩；自我按摩；調(diào)整呼吸；意念放松；聽上一段優(yōu)雅的音樂，想象把自己置身于優(yōu)美的自然環(huán)境，享受大自然賦予人們的恩賜；課后的理療、藥物、營養(yǎng)補(bǔ)充、桑拿浴等形式都可以讓學(xué)生采用。讓學(xué)生尋找出最適合于自己的一種或幾種放松活動形式在不同的情況下采用，有利于他們在走出校門后運(yùn)用，為終身體育服務(wù)。

小學(xué)體育教師心得體會篇十一

經(jīng)過這段日子的工作，我也是對于體育的教學(xué)有了更多的感受，同時(shí)也是我進(jìn)入小學(xué)以來，自己算是工作有了將近一年了，一個(gè)完成的學(xué)年結(jié)束，自己也是有了一些閱歷，對于教學(xué)不再像之前只是按部就班的做，更加的懂得如何的讓學(xué)生們更好的參加進(jìn)來，從而收獲更多，而自己也是能得到更多的成長和進(jìn)步。

其實(shí)一年來，自己從起先只能根據(jù)教案來上課到現(xiàn)在，也是進(jìn)步挺大的，最重要的一個(gè)收獲就是能脫離教案，更好的和學(xué)生們相處，讓他們喜愛上體育課，情愿來上體育課，體育運(yùn)動許多時(shí)候也是辛苦的，有些學(xué)生的確不是那么的喜愛，起先的時(shí)候，我也是覺得挺難去變更他們的，但是經(jīng)過一次活動，我的確感受到，的確每一個(gè)學(xué)生，其實(shí)都是可以參加到體育之中來的，從之中感受到樂趣，有些運(yùn)動是一些同學(xué)喜愛，另外的喜愛其他的運(yùn)動，其實(shí)只要找到他們的愛好所在，讓他們更主動的參加自己喜愛的項(xiàng)目，其實(shí)他們對于體育課還是很渴望的，相對于坐在教室里面聽課，體育課還是有許多可以自由去選擇的時(shí)間，也是會更加的放松一些，我也是調(diào)整自己的'教學(xué)方法，更多的是去引導(dǎo)學(xué)生，找到他們的愛好點(diǎn)，更好的帶領(lǐng)他們?nèi)ミ\(yùn)動，去熬煉自己的身體。

做好老師，其實(shí)沒那么的簡單，但是經(jīng)過這一年，我也是知道，作為老師，不但是要上好課，同時(shí)自己的學(xué)問儲備，自己的身體熬煉也是特別的重要，所以平常的時(shí)候我也是會去聽其他老師怎么上課的，多一些溝通，自己也是會多看相關(guān)的書籍，并且找到更合適班級的教學(xué)方式，來嘗試，去把學(xué)生們教好，一年下來，自己也是進(jìn)步許多，作為老師其實(shí)要比學(xué)生學(xué)習(xí)的更多，這樣自己才能肚子里有貨，能更好的去把學(xué)生教好，假如只是課堂的一些要求做了，其實(shí)這樣是比較的敷衍，而體育老師其實(shí)責(zé)任也是很重大，要熬煉好學(xué)生們的身體讓他們更有精力花在文化學(xué)習(xí)上面。

而今我也是有些自己的想法和閱歷，更懂得如何的去和學(xué)生們相處，去引導(dǎo)他們參加到體育熬煉里面來，去培育他們酷愛體育的那一顆心，同時(shí)也是要在今后努力盡可能的讓自己多學(xué)，多熬煉，把體育課上的更好才行，作為老師責(zé)任重大，我也是會接著改進(jìn)自己的不足方面，去提升，做一名更優(yōu)秀的小學(xué)體育老師。

小學(xué)體育教師心得體會篇十二

第一段：引入

作為一名小學(xué)體育教師，我不僅要肩負(fù)起教學(xué)的責(zé)任，更要保持學(xué)習(xí)進(jìn)取的態(tài)度。近日，我有幸參加了一堂精彩的體育教學(xué)課程，從中我獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將與大家分享這次聽課的感受。

第二段：觀點(diǎn)一——豐富多樣的教學(xué)方法

這節(jié)體育課上，教師采用了豐富多樣的教學(xué)方法，令我受益匪淺。首先，她以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)，通過小組競賽的形式激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度。同時(shí)，教師還將學(xué)生分為不同水平的小組，保證每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的教學(xué)內(nèi)容。通過不同方式的組織，學(xué)生們在緊張而有趣的活動中不僅提高了協(xié)作能力，也增強(qiáng)了競爭意識。這種教學(xué)方法既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也能讓他們在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

第三段：觀點(diǎn)二——關(guān)注個(gè)體發(fā)展

另一個(gè)讓我印象深刻的地方是教師注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。在體育課上，她不僅僅關(guān)注那些身體素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生，也重視那些體育障礙較大或體育興趣較低的學(xué)生。她通過給予稱贊和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，并鼓勵(lì)他們不斷嘗試與挑戰(zhàn)自我。這種關(guān)注個(gè)體發(fā)展的做法，不僅幫助學(xué)生樹立了積極的態(tài)度，也為他們樹立了正確的競爭觀念。

第四段：觀點(diǎn)三——重視課堂氛圍

優(yōu)秀的體育教師懂得營造良好的課堂氛圍，使學(xué)生積極參與到課堂中。在這堂課上，我看到了學(xué)生們的熱情與活力。教師通過互動式的教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和分享經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了課堂的互動性。課堂上的氛圍活躍而輕松，這讓學(xué)生們對參與體育課程產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，我相信積極的課堂氛圍對提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)有著極大的推動作用。

第五段：總結(jié)

通過這次聽課，我深深感受到了一位優(yōu)秀體育教師的激情與專業(yè)。她不僅在教學(xué)方法上下足功夫，創(chuàng)新多樣的教學(xué)形式為學(xué)生帶來了樂趣；還注重個(gè)體發(fā)展，真正做到了因材施教；同時(shí)，通過營造良好的課堂氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這些值得我學(xué)習(xí)的地方，將成為我提高教學(xué)質(zhì)量的重要經(jīng)驗(yàn)。通過將這些經(jīng)驗(yàn)融入自己的體育教學(xué)實(shí)踐中，我相信我將成為一位更優(yōu)秀的小學(xué)體育教師。

小學(xué)體育教師心得體會篇十三

第一段：引言（150字）。

小學(xué)智慧體育是現(xiàn)代小學(xué)教育的重要組成部分，它不僅是傳遞健康、強(qiáng)壯身體的重要方式，同時(shí)也是促進(jìn)智力和品德發(fā)展的重要渠道。在小學(xué)智慧體育教學(xué)中，教師是起重要作用的人物。作為一名小學(xué)智慧體育教師，我深受教育的心靈，也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將分享我在小學(xué)智慧體育教學(xué)中的一些體會和心得。

第二段：個(gè)人體會（250字）。

教育是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，對于小學(xué)智慧體育教學(xué)尤為如此。我們應(yīng)該既注重學(xué)生的身體素質(zhì)，又注重他們的智力和品德發(fā)展。因此，在課堂上，我們應(yīng)該讓學(xué)生在愉悅和輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)體育知識，并且讓他們在體育活動中得到快樂和成就感。在我的教學(xué)中，我注重用多種形式的體育活動幫助學(xué)生加強(qiáng)身體素質(zhì)的同時(shí)，也能增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和創(chuàng)新能力。

同時(shí)，我認(rèn)為，小學(xué)智慧體育需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。我們要注重學(xué)生的興趣和愛好，開展有意義的活動，吸引學(xué)生參與。“游戲化”教學(xué)是將“游戲”元素融入到教學(xué)過程中的一種方法，它可以使學(xué)生在愉悅和輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識，因此，是非常有意義的一種動態(tài)方式。

第三段：體會的意義（300字）。

小學(xué)智慧體育教學(xué)不僅僅是為了讓學(xué)生學(xué)會動手術(shù)等、體育健身，它更是為了培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)、人文精神和社會責(zé)任感。教育的根本目的是培養(yǎng)人才，要想培養(yǎng)真正有意義的人才，需要對學(xué)生進(jìn)行全方位培養(yǎng)。因此，小學(xué)智慧體育教學(xué)對于整個(gè)小學(xué)教育體系都具有重要意義。

在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該注重每位學(xué)生的成長和發(fā)展。提高他們的自信心和自尊心，并讓他們更加懂得自我管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的均衡發(fā)展。同時(shí)，我們提倡互動式教學(xué)，讓學(xué)生更加主動地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，包括發(fā)展良好的習(xí)慣、形成正確的價(jià)值觀等。

第四段：突出重要性（300字）。

小學(xué)智慧體育的意義之所以如此重大，是因?yàn)樗鼮閷W(xué)生的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)健康、積極向上、樂觀向前的人格會讓學(xué)生在未來的道路上更加順利和成功。因此，在小學(xué)智慧體育教學(xué)中，教師的角色至關(guān)重要。正如一位古人所說的那樣“育人不是口說，而是行動，不是傳授，而是示范”。教師要身體力行，適時(shí)傳遞打開孔竅的智慧和精髓，發(fā)揮出教師和學(xué)生的潛力和所有的智慧和才能。教師的愿景是開展全面的教育，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的多方面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生品德修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

第五段：總結(jié)（200字）。

作為一名小學(xué)智慧體育教師，我深感肩負(fù)的責(zé)任重大，我需要注重學(xué)生的身體健康，同時(shí)也需要注重學(xué)生的智力和品德的培養(yǎng)。通過教學(xué)實(shí)踐和自我不斷反思、總結(jié)，我不斷地提高自己的教育素養(yǎng)，提高了自己的專業(yè)能力，更好地服務(wù)于學(xué)生。小學(xué)智慧體育教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一個(gè)長期的過程，希望今后，我們能夠更全面地深入推進(jìn)小學(xué)智慧體育教育，共同攜手，為培養(yǎng)更多更好的人才做出更加積極的貢獻(xiàn)。

小學(xué)體育教師心得體會篇十四

小學(xué)體育作為學(xué)生生活中不可或缺的一部分，既關(guān)系到他們的身體健康，也涉及到他們的心理成長。在教學(xué)過程中，教師除了傳授基本技能，更要注意將思政教育融入到體育教育中。因此，本文作者就小學(xué)體育思政心得體會進(jìn)行總結(jié)，以期對教師們有所啟示。

第二段：重視體驗(yàn)教育。

在小學(xué)體育教育中，體驗(yàn)教育是不可或缺的。體驗(yàn)教育不但有助于培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識，還有助于學(xué)生們的思想開拓和成長。教師在體驗(yàn)教育過程中，要注意讓學(xué)生多一些自主探索，多給學(xué)生些機(jī)會去鍛煉自己的能力。體驗(yàn)教育注重的不僅是現(xiàn)場的學(xué)習(xí)，還有老師的引導(dǎo)，這樣才會更加豐富和有效。

第三段：注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

體育游戲和活動往往是要依賴團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成的。在小學(xué)體育教育中，教師可以適度加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互相合作的過程中感受到彼此之間的依存關(guān)系，并且培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這也是小學(xué)體育思政教育的一個(gè)重要方面。

第四段：多元智能開發(fā)。

小學(xué)生的多元智能是非?；钴S的，他們在學(xué)習(xí)中也會表現(xiàn)出許多智能的特點(diǎn)。在課堂上，教師要注意發(fā)掘?qū)W生的多元智能，例如，讓學(xué)生們多親近大自然，去做一些有益的事情，都是促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展的好方法。

第五段：結(jié)語。

以上所述內(nèi)容都是本文作者在教授小學(xué)體育思政教育的過程中所發(fā)掘的一些課堂實(shí)踐方法。希望能對小學(xué)體育教師起到一定的啟示，讓我們共同致力于教育更有思想的下一代。

小學(xué)體育教師心得體會篇十五

作為一名小學(xué)體育培訓(xùn)教師，我有幸參與了多年的體育培訓(xùn)工作。通過這些年的經(jīng)驗(yàn)，我深深感受到了小學(xué)體育培訓(xùn)給孩子們帶來的正能量和成長。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，希望能對其他教師和家長提供一些啟發(fā)和思考。

在小學(xué)體育培訓(xùn)教學(xué)中，最重要的一點(diǎn)是鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。體育不僅僅是一種課程，更是一種生活態(tài)度。通過體育活動，學(xué)生可以鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、培養(yǎng)毅力和堅(jiān)持。因此，作為教師，我們首要的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生找到他們喜愛的活動，并給予他們充分的支持和鼓勵(lì)。只有在興趣的驅(qū)動下，學(xué)生才能更好地投入到體育訓(xùn)練中，從中獲得樂趣和成長。

其次，體育培訓(xùn)教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和精神。體育活動往往需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，而不僅僅是個(gè)人的能力。通過集體訓(xùn)練和競賽，學(xué)生們可以體會到集體榮譽(yù)的重要性，學(xué)會相互間的信任和支持。因此，教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)結(jié)、互助的能力。在教學(xué)中，要注重團(tuán)隊(duì)活動的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)，讓學(xué)生們在體育活動中體味到團(tuán)隊(duì)的力量。

此外，體育培訓(xùn)教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和堅(jiān)持不懈的精神。體育運(yùn)動是一個(gè)需要持續(xù)努力和耐心的過程，學(xué)生們往往會經(jīng)歷一些困難和挫折。這時(shí)候，教師的角色就顯得尤為重要。我們應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生們正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助他們戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底。同時(shí)，我們也要教育學(xué)生們，不論成功還是失敗，都要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的潛力和價(jià)值。只有這樣，學(xué)生們才能真正從體育活動中獲得成長和收獲。

最后，體育培訓(xùn)教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識。體育活動不僅僅是為了培養(yǎng)優(yōu)秀的運(yùn)動員，更重要的是提倡健康的生活方式。教師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生們傳遞正確的健康知識，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，教師也應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生們的身體狀況，適時(shí)進(jìn)行體檢并給予針對性的建議和指導(dǎo)。只有身體健康的學(xué)生，才能更好地發(fā)展自己的潛力，取得更好的學(xué)習(xí)成績。

總之，作為一名小學(xué)體育培訓(xùn)教師，我深深感受到了體育活動對學(xué)生們成長的重要性。通過培養(yǎng)學(xué)生的興趣、團(tuán)隊(duì)合作意識、自信心和健康意識，我們可以幫助他們成為全面發(fā)展的人才，并為他們的未來鋪就一片光明的道路。因此，在教學(xué)中我們要注重引導(dǎo)學(xué)生找到興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈，關(guān)注學(xué)生的健康狀況。希望通過我們的努力，能夠?yàn)閷W(xué)生們帶來更多的成長和收獲。

小學(xué)體育教師心得體會篇十六

一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。以下是我總結(jié)的工作心得：

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。速度要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長布置、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過程。

作為一名體育老師，對于學(xué)生的運(yùn)動技能知識傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會停下來。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語言引導(dǎo)，教會學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦？”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會一點(diǎn)點(diǎn)提高。

在體育教學(xué)中有認(rèn)識培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P(yáng)他，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來勝利。

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認(rèn)識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、主動進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。

小學(xué)體育教師心得體會篇十七

我有幸參加了20__年保定市小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班，并于20__年7月11日開始進(jìn)行了集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間，始終積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家講座，積極參加課堂教學(xué)實(shí)踐。用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，真心探討?；厥走@幾天的培訓(xùn)過程，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論得到了升華，對于教師的專業(yè)化發(fā)展有了新感悟。專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，真是受益匪淺。這次骨干教師崗位培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了過去工作中的不足。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會：

一、教育觀念得到更新。

通過培訓(xùn)，我明白了體育教師不僅是學(xué)生身體健康的締造者，也是學(xué)生心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者。白樹良老師闡述了怎樣做新時(shí)期的體育教師，強(qiáng)調(diào)體育教師必須具有強(qiáng)健的體魄、扎實(shí)的基本功(三基、知識、技術(shù)、技能)專業(yè)理論知識、較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、廣博的知識;還要轉(zhuǎn)變教育思想、教學(xué)理念，使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。讓我真正明白了對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)更應(yīng)該具有科學(xué)性和實(shí)用性。我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在我十幾年的教學(xué)生活中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。

作為教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，恪守教師專業(yè)倫理，勇于探索，了解和尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個(gè)優(yōu)秀教師。

二、拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。

每位教師的報(bào)告都在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，加上課堂實(shí)例的分析，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。張夢娣老師的關(guān)于體育的聽、評、說課，為我們怎樣去聽、評、說課指明了明確的方向，受益匪淺。鼓勵(lì)和指導(dǎo)我們要自我矯正，不斷提高的過程。教師學(xué)會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。

三、找到了差距，有了自我發(fā)展的方向。

同樣是骨干教師，我們的差異性很大。我在培訓(xùn)的過程中，明顯覺得自己欠缺的知識很多，開展課程改革實(shí)驗(yàn)，必須首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，而且要不斷地學(xué)習(xí)探討，在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫，真正取得實(shí)效。確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀，要把創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)真正滲透到學(xué)校的教育之中。

四、刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷進(jìn)取。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果我們不思進(jìn)取，不樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，必然會跟不上時(shí)代的步伐。所謂“活到老，學(xué)到老”，我認(rèn)為在師一日，便不可荒廢半日。只有不斷獲取新知識，增長自身的才干和能力，并且樂于創(chuàng)新，勇于開拓，善于學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。張夢娣老師的《如何撰寫體育科學(xué)研究論文》為我們成為科研型教師指明了方向。也為我們的科研工作作出了具體的、詳實(shí)的方法。

小學(xué)體育教師心得體會篇十八

第一段：引言（100字）。

小學(xué)體育課程對于學(xué)生的身心發(fā)展起著重要的作用。其中，摔跤作為一種具有挑戰(zhàn)性和協(xié)調(diào)性的運(yùn)動項(xiàng)目，對學(xué)生發(fā)展體力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和培養(yǎng)意志力都起著積極的促進(jìn)作用。作為一位小學(xué)體育摔跤教師，我深刻認(rèn)識到摔跤對學(xué)生成長的重要性，下面將分享我的心得體會。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生體力和協(xié)調(diào)性（250字）。

摔跤是一項(xiàng)需要較大體力的運(yùn)動項(xiàng)目，通過練習(xí)摔跤，學(xué)生的體力能力得到了有效提升。在訓(xùn)練過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性，通過一系列技巧動作的訓(xùn)練，使學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性得到了明顯的改善。此外，摔跤還能鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力和靈活度，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生的運(yùn)動能力得到了明顯提高，這不僅有助于他們更好地參與到體育鍛煉中，還能讓他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需求。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神（250字）。

摔跤是一項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目，但在摔跤的訓(xùn)練中也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的意義。我在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，通過自愿組隊(duì)、合作訓(xùn)練等方式，使學(xué)生相互幫助、相互支持，共同進(jìn)步。摔跤項(xiàng)目有著嚴(yán)格的規(guī)則和裁判，學(xué)生必須學(xué)會尊重他人、與同伴合作，并且接受勝利和失敗。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，學(xué)生們逐漸形成了互幫互助的氛圍，培養(yǎng)了友誼和團(tuán)隊(duì)精神。這不僅有助于他們在摔跤賽場上取得好成績，也為他們今后的學(xué)習(xí)和工作培養(yǎng)了合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生意志力（250字）。

摔跤是一項(xiàng)需要堅(jiān)持、毅力和勇氣的運(yùn)動項(xiàng)目。在訓(xùn)練過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的意志力。通過一系列艱苦的訓(xùn)練，我?guī)椭鷮W(xué)生們克服困難和挫折，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練，最終取得了成功。在比賽中，學(xué)生們也會面臨失敗和困難，但我鼓勵(lì)他們要堅(jiān)持不懈，勇敢面對挑戰(zhàn)。通過摔跤的訓(xùn)練，學(xué)生能夠培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，從而在面對學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)能夠積極應(yīng)對，不輕易放棄。

第五段：結(jié)語（200字）。

小學(xué)體育摔跤課程的重要性不可忽視。通過摔跤的訓(xùn)練，學(xué)生不僅可以增強(qiáng)體力和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的意志力和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。作為一位小學(xué)體育摔跤教師，我更加深刻地認(rèn)識到了摔跤對學(xué)生成長的促進(jìn)作用。因此，在教學(xué)中，我將繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的體力與協(xié)調(diào)性，團(tuán)隊(duì)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，以及意志力和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，為學(xué)生提供更好的體育教育。摔跤項(xiàng)目不僅是一項(xiàng)運(yùn)動，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。

小學(xué)體育教師心得體會篇十九

體育課是小學(xué)生校園生活中不可或缺的一部分，它不僅可以鍛煉孩子的身體，提高他們的體質(zhì)素質(zhì)，更能培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。作為一名小學(xué)體育教師，多年來我積累了一些心得體會，我愿意將它們與大家分享。

首先，體育課要注重培養(yǎng)興趣。每個(gè)孩子都有自己喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目，身為教師的我們應(yīng)該尊重他們的選擇，并給予他們更多的機(jī)會去鍛煉。更重要的是，在體育課上要注重培養(yǎng)孩子對運(yùn)動的興趣，讓他們在游戲中感受到運(yùn)動的快樂。通過采取豐富多樣的教學(xué)方法和趣味性的活動，使孩子們對體育課產(chǎn)生濃厚的興趣，從而激發(fā)他們積極參與的熱情。

其次，體育課要注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。體育活動最大的特點(diǎn)之一就是它需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，孩子們需要在運(yùn)動中相互配合，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。因此，在體育課上，我們要引導(dǎo)孩子們學(xué)會相互合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。通過組織小組活動和集體游戲，讓孩子們互相幫助、互相支持，懂得團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的成績。

第三，體育課要注重培養(yǎng)競爭意識。競爭是人生不可避免的部分，也是體育課中不可或缺的一部分。在體育課上，我們應(yīng)該給孩子們提供公平的競爭機(jī)會，讓他們學(xué)會尊重對手，勇于挑戰(zhàn)。在競爭中，孩子們不僅能夠鍛煉身體，更能培養(yǎng)意志力和毅力，使他們在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)向前。

第四，體育課要注重個(gè)性發(fā)展。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特長，我們應(yīng)該給予他們選擇的權(quán)利，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長。在體育課上，我們不僅要注重團(tuán)隊(duì)活動，還要給予孩子們一定的個(gè)人表現(xiàn)空間。例如，在游泳課上，我們可以鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的泳姿，發(fā)掘自己的優(yōu)勢并進(jìn)行展示，從而讓他們得到更多自信和成就感。

最后，體育課要注重健康教育。體育課不僅是鍛煉身體的機(jī)會，更是培養(yǎng)健康意識和習(xí)慣的重要途徑。我們應(yīng)該在體育課中注入健康教育元素，向孩子們宣傳正確的健康觀念和生活方式。通過體育課，讓孩子們了解如何保持健康的身體和心理，避免不良的生活習(xí)慣和行為方式。

綜上所述，小學(xué)體育課的心得體會包括培養(yǎng)興趣、團(tuán)隊(duì)合作、競爭意識、個(gè)性發(fā)展和健康教育等方面。作為一名小學(xué)體育教師，我們要以身作則，用心去教，引導(dǎo)孩子們在體育課中快樂成長，從而為他們的未來健康和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)體育教師心得體會篇二十

在小學(xué)體育課的教學(xué)中，作為一名教師，我深刻地認(rèn)識到了體育對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)作用。在過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些心得和體會。首先，一個(gè)好的小學(xué)體育課程要注重培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉興趣；其次，教師應(yīng)不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效果；再次，要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神；最后，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生形成良好的健康習(xí)慣和價(jià)值觀。

首先，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉興趣是小學(xué)體育課程的重要任務(wù)之一。學(xué)生在體育課上感受到運(yùn)動的樂趣，對體育活動產(chǎn)生興趣是促進(jìn)他們主動參與體育鍛煉的基礎(chǔ)。作為教師，我們應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的興趣點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教。在引導(dǎo)學(xué)生參與體育鍛煉時(shí)，我們可以通過引導(dǎo)他們選擇適合自己的運(yùn)動項(xiàng)目，讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣，從而激發(fā)他們持續(xù)參與體育鍛煉的興趣。

其次，教師應(yīng)不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效果。體育課程的特點(diǎn)決定了我們不能僅僅依靠書本知識來教授，而應(yīng)該通過實(shí)踐活動來培養(yǎng)學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)。在課堂上，我會盡可能地采用多種教學(xué)手段，如游戲化教學(xué)、情境教學(xué)等，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和鍛煉。同時(shí)，我還參加了一些體育教學(xué)方法的培訓(xùn)，了解最新的教學(xué)理論和實(shí)踐，不斷更新自己的教學(xué)思路和方法。通過不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度顯著提高，課堂教學(xué)的效果也得到了進(jìn)一步的提升。

再次，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神是小學(xué)體育課程的重要目標(biāo)之一。體育活動是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神有利于增強(qiáng)他們的集體觀念和整體意識。在體育課上，我會設(shè)計(jì)一些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，讓學(xué)生分組合作，在團(tuán)隊(duì)中互相扶持、相互配合。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作活動，學(xué)生不僅能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識，還能鍛煉他們互相溝通、協(xié)調(diào)和合作的能力，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。

最后，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生形成良好的健康習(xí)慣和價(jià)值觀。體育課不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)他們正確的健康觀念和價(jià)值觀。作為教師，我會與學(xué)生分享一些有關(guān)健康的知識，如合理膳食、科學(xué)運(yùn)動等，幫助他們形成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我也會通過教學(xué)案例和講述體育偶像的正面事跡等，引導(dǎo)學(xué)生積極向上的價(jià)值觀，讓他們感受到體育精神的力量。

總之，小學(xué)體育課的教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉興趣，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的健康習(xí)慣和價(jià)值觀是至關(guān)重要的。作為教師，我們應(yīng)該不斷提高自身的教學(xué)能力和素質(zhì)，用心去關(guān)注每一個(gè)孩子，激發(fā)他們對體育運(yùn)動的熱愛，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和身心健康。

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