制定方案需要明確目標(biāo)，明確任務(wù)并要有相應(yīng)的資源保障。一個(gè)優(yōu)秀的方案應(yīng)該能夠解決實(shí)際問(wèn)題，提供可行的解決方案，避免走彎路。這些方案范文展示了不同的創(chuàng)新和實(shí)施方式，可供大家參考和借鑒。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇一
1．通過(guò)活動(dòng)實(shí)施，使學(xué)生對(duì)食品的衛(wèi)生安全知識(shí)有一個(gè)完整的了解。
2．學(xué)會(huì)利用多種手段、多種途徑來(lái)獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。并通過(guò)學(xué)生的親身參與，獲得豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造表現(xiàn)，發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，敢于實(shí)踐的精神。
3．通過(guò)小組活動(dòng)和其它同學(xué)的交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、分享的態(tài)度與能力，并鼓勵(lì)他們大膽提出自己的新方法、新思路，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.理論：民以食為天，食品安全是我們每時(shí)每刻都要面對(duì)的。了解相關(guān)的食品安全知識(shí)，預(yù)防食物中毒，提高自我救護(hù)意識(shí)是學(xué)生必須具備的素質(zhì)。
2.分組：五小組，每組選出組長(zhǎng)。
階段一：確定活動(dòng)主題。
（一）引出課題。
高漲，紛紛發(fā)表自己的看法。最后經(jīng)過(guò)大家共同歸納、提煉，確定了幾個(gè)既有研究?jī)r(jià)值，又容易操作的問(wèn)題作為活動(dòng)研究的子課題：（1）路邊攤（包括油炸食品）的危害。（2）如何鑒定三無(wú)食品。（3）食源性疾病和食物中毒的預(yù)防。（4）青少年飲食安全與肥胖病。（5）如何安全消費(fèi)食品。
了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容有：一日三餐是否按時(shí)就餐？平時(shí)偏食情況如何？零食愛(ài)吃哪一類(lèi)的？有無(wú)暴飲暴食的習(xí)慣？你的身高體重如何？經(jīng)常吃快餐嗎？你的父母胖嗎？等等問(wèn)題。“如何安全消費(fèi)食品”小組則通過(guò)查詢(xún)資料，了解了標(biāo)簽在食品安全中的作用，目前較為安全的三種食品常用的安全標(biāo)志，還通過(guò)采訪商店的營(yíng)業(yè)員，家長(zhǎng)以及老師了解如何安全儲(chǔ)藏食品等方面的知識(shí)。
階段三：實(shí)踐成果交流。
一、各小組各盡所能，采用不同方法，展示活動(dòng)成果。
1．“路邊攤（包括油炸食品）的危害”小組拍攝了大量油炸過(guò)程的照片，采集了樣本測(cè)試后的數(shù)據(jù)。
2．“如何鑒定三無(wú)食品”小組利用幻燈片，實(shí)物演示，讓同學(xué)們通過(guò)比較，基本了解三無(wú)食品的特點(diǎn)。
3．“食源性疾病和食物中毒的預(yù)防”小組邀請(qǐng)了衛(wèi)生部門(mén)的有關(guān)人員為同學(xué)們進(jìn)行生動(dòng)有趣的講座。并根據(jù)自己的實(shí)際情況撰寫(xiě)了。
心得體會(huì)。
4．“青少年飲食安全與肥胖病”小組主要通過(guò)問(wèn)卷的形式使同學(xué)了解了飲食安全與肥胖病的關(guān)系。
5．“如何安全消費(fèi)食品”小組主要以宣傳畫(huà)的形式展示他們的成果。
二、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，交流自己在活動(dòng)中的感想、體會(huì)。
三、活動(dòng)反思。
因?yàn)橐呀?jīng)具有了一定的理論知識(shí)，學(xué)生對(duì)這類(lèi)主題綜合性實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)，并具備一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這種學(xué)習(xí)方式，他們都比較感興趣。從主題的產(chǎn)生到制訂計(jì)劃、實(shí)踐研究到最后的評(píng)價(jià)交流，每一個(gè)環(huán)節(jié)他們都主動(dòng)參與。在這次活動(dòng)中，他們充分展示了自己在搜集資料、整理資料、攝影、寫(xiě)作、訪問(wèn)等方面的能力，也鍛煉了與他人合作、交流的能力。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇二
1．生活有序。每天起床、鍛煉、用膳、家務(wù)勞動(dòng)都有規(guī)定的時(shí)間，全家人都有規(guī)律地生活，這樣使我們每個(gè)人都始終保持充沛的精力、良好的情緒。人們?cè)谶^(guò)度疲勞、精神不振、情緒低落、思想不集中等情況下，容易發(fā)生意外事故。因此。有規(guī)律地生活是最為重要的。平時(shí)，我們還相互幫助，做到樂(lè)不過(guò)度、悲不至絕，保持穩(wěn)定而良好的情緒，這樣可以避免“樂(lè)極生悲”、“禍不單行”等不愉快事情的發(fā)生。
2．建立家庭分工負(fù)責(zé)制度。家庭雖小，但也與一個(gè)單位一樣，里里外外有許多事情要做，既需要分工負(fù)責(zé)，又需要相互幫助。
3．父母以身作則，培養(yǎng)孩子認(rèn)真、謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)、守信等好品質(zhì)。
4．要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險(xiǎn)，什么事不該做，應(yīng)該怎樣做。孩子知識(shí)少，有些道理很難說(shuō)清楚，但一定要讓她知道什么樣的事有危險(xiǎn)，后果會(huì)怎樣，應(yīng)該怎樣避免。
5．為孩子設(shè)計(jì)一張“安全卡”。安全卡首先告訴孩子做事要沉著、冷靜?？ㄉ厦嬗涗浿男彰?、年齡、住址、血型、父母的工作單位和電話號(hào)碼，還有常用的電話號(hào)碼(包括急救、報(bào)警、火警及主要親友的聯(lián)系電話)，還有孩子的過(guò)敏情況，及疾病記錄等等?！鞍踩ā辈粌H給孩子本人使用，也是發(fā)生特殊情況后，給熱心助人者使用的。有備無(wú)患，很有必要。
二、戶(hù)戶(hù)離不開(kāi)火，家家須防火。
庭火災(zāi)的主要原因有哪些呢?
用火不慎(如使用爐火、燈火不小心，亂丟未熄滅的火柴頭、煙蒂)。
用火設(shè)備不良。如爐灶不符合防火要求，廚房布局不合理，使用液化石油氣的灶通風(fēng)不良，爐灶靠近易燃物等。
液化石油氣(或煤氣)使用不當(dāng)、家用電器安裝和使用不當(dāng)(如超負(fù)荷、短路、忘記及時(shí)切斷電源等)。
如何消除家庭火災(zāi)隱患，防范火災(zāi)發(fā)生呢?
常言道，“十災(zāi)九大意”。只要大家認(rèn)真防火，謹(jǐn)慎用火，火災(zāi)是可以避免的。
火災(zāi)最大的隱患莫過(guò)于思想上的麻痹。因此，家中的大人小孩都要增強(qiáng)防火意識(shí)；學(xué)一點(diǎn)防火知識(shí)：
1．安全使用液化石油氣和煤氣。
幼小的孩子不要使用液化石油氣和煤氣。隨著年齡的增加，可以讓孩子幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，例如燒水、做飯。在此之前要學(xué)會(huì)正確使用液化氣和煤氣。
(1)無(wú)論是管道煤氣，還是罐裝液化石油氣，都必須“先點(diǎn)火后供氣”。煤氣使用后，要隨手先關(guān)閉閥門(mén)。再閉合煤氣灶上的開(kāi)關(guān)。
(2)使用液化石油氣或煤氣燒飯或燒水時(shí)，要專(zhuān)心看守，切莫遠(yuǎn)離廚房，做其他事情。
(3)液化氣瓶要遠(yuǎn)離火源(至少1米以上)，直立使用，不能倒立臥放，不能用火烘烤，嚴(yán)禁私自倒掉殘液和抽氣倒灌。
(4)使用液化石油氣或煤氣時(shí)，若聽(tīng)到微小漏氣聲音，或聞到異味時(shí)，應(yīng)立即關(guān)火檢查。注意不能用明火檢查煤氣管道是否漏氣。聽(tīng)到漏氣聲，要立即關(guān)閉鋼瓶閥門(mén)(或煤氣管道總開(kāi)關(guān))，迅速打開(kāi)窗通風(fēng)，熄滅附近火源。切記此時(shí)不要使用換氣扇、脫排油煙機(jī)、電風(fēng)扇、電冰箱等家用電器，不要拉電燈開(kāi)關(guān)。盡快打電話通知爸爸媽媽或煤氣站人員進(jìn)行處理。
2．安全使用蚊香。
夏天，為防止蚊子干擾，我們經(jīng)常要使用蚊香。蚊香雖小。使用不當(dāng)，也會(huì)引起火災(zāi)，所以使用時(shí)一定要注意：
(1)點(diǎn)燃的蚊香要放在支架上，支架可放在水泥地、金屬盤(pán)上。切不可放在紙箱、木板等可燃物上。
(2)點(diǎn)燃的蚊香要放在遠(yuǎn)離窗簾、蚊帳、衣服等可燃物的地面上。
(3)使用電蚊香時(shí)，也要放在遠(yuǎn)離紙、木器等易燃物的地面上。不用時(shí)，應(yīng)拔去插頭。
3．家里不慎起火或發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
一旦發(fā)現(xiàn)家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施。
(1)如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，這樣就能將火與空氣隔絕，使鍋里的油火因缺氧而熄滅。切忌用水撲救。
(2)液化石油氣因漏氣起火時(shí)，首先應(yīng)迅速切斷氣源，同時(shí)用滅火器或滅火粉將火撲滅。
(3)家用電器著火，要立即拔下插頭，或拉閘斷電，然后用毛毯或棉被捂蓋。切記在電源切斷前不要用水撲救，因?yàn)樗軐?dǎo)電，容易造成觸電事故。
(4)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，若將門(mén)窗打開(kāi)，由于空氣對(duì)流作用，火勢(shì)會(huì)迅速發(fā)展，形成大面積火災(zāi)。
(5)紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)倒不要用水撲救，可用土、沙泥、干粉滅火器等。
(6)若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警，火警電話號(hào)碼為“119”。撥通電話后，立即報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)，火勢(shì)情況和自己姓名。
(7)被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。
三、家庭用電安全。
1．觸電是怎么回事。
當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過(guò)人體時(shí)，輕則有針刺、麻木、劇痛等感覺(jué)，重則發(fā)生痙攣：心律不齊、血壓升高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短的時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡。這就是觸電事故。
2．用電中有哪些安全問(wèn)題。
用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面，一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全。為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要注意：
(1)不站在地上去接觸火線；站在絕緣體上，穿著絕緣鞋也不能讓身體同時(shí)接觸火線與零線。
(2)要保護(hù)好電線、插頭、插座、燈座及電器絕緣部分。要保持絕緣部份的干燥，不要用濕手去扳開(kāi)關(guān)、插人或拔出插頭。
(3)電線不要與金屬物接觸，不要將電線掛在鐵釘上，以免發(fā)生短路。
(4)禁止用銅絲代替保險(xiǎn)絲，禁止用橡皮膠代替電工絕緣膠布。
(5)在電路中安裝觸電保護(hù)器，并定期檢驗(yàn)保護(hù)器的靈敏度。
3．下雷雨時(shí)怎樣使用電器。
(1)關(guān)掉收音機(jī)、錄像機(jī)、電視機(jī)等電器的開(kāi)關(guān)，拔出電源插頭，拔出電視機(jī)的天線插頭或有線電視的信號(hào)電纜。最好將電纜移至房外。
(2)暫時(shí)不用電話，如一定要通話，可用免提功能鍵，與話機(jī)保持距離，切忌直接使用話筒。
(3)離開(kāi)電線、燈頭、有線廣播喇叭1.5米以上。
4．發(fā)現(xiàn)漏電、觸電事故怎么辦。
發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。如電源開(kāi)關(guān)太遠(yuǎn)?？梢哉驹诟赡镜噬嫌貌粚?dǎo)電的物體，如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等將觸電者與帶電體分開(kāi)。莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電現(xiàn)象再發(fā)生。觸電者痙攣緊握電線時(shí)可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。搶救觸電者一定要及時(shí)，不能拖延一分一秒，因?yàn)橛|電時(shí)間越長(zhǎng)，危害越大，生命越危險(xiǎn)。
發(fā)現(xiàn)有人觸電，驚慌失措，直接用手去拉觸電者，用剪刀剪電線，都是錯(cuò)誤的，這樣做會(huì)使救人者自己觸電。
四、中毒的預(yù)防與急救。
1．食物中毒是怎么回事。
食物中毒是指人們因吃了含有毒素或細(xì)菌的食物，而引起的疾病。
食物中毒的共同特點(diǎn)是：
(1)突然發(fā)病。一般在食用被污染食品后1～2小時(shí)到一日內(nèi)。吃同一來(lái)源食物的人群可引起集體食物中毒，但由于各人體質(zhì)不同，適應(yīng)能力有強(qiáng)弱，發(fā)病也有先后。
(2)一般特征是：惡心、嘔吐、腹瀉、稀水樣便，與急性腸炎基本相似。嚴(yán)重的伴有發(fā)燒、脫水、心血管機(jī)能障礙甚至死亡。
(3)誤食化學(xué)類(lèi)毒物，或吃了噴灑過(guò)劇毒農(nóng)藥的蔬菜、果品，會(huì)導(dǎo)致血液和神經(jīng)系統(tǒng)的中毒，出現(xiàn)抽筋、心跳加劇、呼吸困難、神志不清等嚴(yán)重癥狀。
2．為何會(huì)引起食物中毒。
(1)飲食不衛(wèi)生，吃了腐敗變質(zhì)的食品。
(2)吃了不新鮮、或帶菌的海鮮，尤其是殼類(lèi)的水產(chǎn)。
(3)在烹調(diào)過(guò)程中食物受到了污染，或末燒透燒熟。
(4)吃了剛噴灑過(guò)農(nóng)藥的蔬菜、水果。
(5)誤食了毒品．如鼠藥、蟑螂藥、農(nóng)藥等等。
(6)服藥期間，吃了藥物說(shuō)明中規(guī)定的禁忌食物。
(7)誤服了藥物。藥品多數(shù)是白色，有的形狀、大小差不多，因此容易搞錯(cuò)。有的未遵醫(yī)生囑咐服藥，藥劑量過(guò)大。
(8)飲酒過(guò)度，引起酒精中毒。
(9)吃了過(guò)期或含有毒素的食品。
(10)吃了帶病或病死的動(dòng)物類(lèi)食品。
3．發(fā)生食物中毒怎么辦。
(1)如果是家庭集體食物中毒，一般孩子最先發(fā)作，此時(shí)應(yīng)全家上醫(yī)院看病。不要自行給孩子亂服藥。醫(yī)治越早越好，切莫延誤時(shí)間。
(2)如果孩子一人在家，發(fā)現(xiàn)上述癥述，要立即報(bào)告家長(zhǎng)；若病勢(shì)過(guò)猛，即敲鄰居家門(mén)，請(qǐng)求幫助送往醫(yī)院，必要時(shí)爬也要爬出門(mén)外，至有人過(guò)往處呼救，即便昏倒，也要倒在戶(hù)外，讓路人發(fā)現(xiàn)。
(3)如果發(fā)現(xiàn)孩子誤食毒品，一面派人叫救護(hù)車(chē)，一面用手指挖其喉嚨，使其嘔吐出所食之物。
(4)當(dāng)經(jīng)醫(yī)生診斷確認(rèn)為食物中毒，要向衛(wèi)生局或衛(wèi)生防疫站等有關(guān)單位報(bào)告詳細(xì)情況．吃了何種食品，從何處購(gòu)買(mǎi)，以便及時(shí)控制中毒現(xiàn)象的蔓延。
(5)保存吃剩的食品，等待食品衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)所、防疫站等有關(guān)單位進(jìn)行化驗(yàn)，然后再妥善處理殘食和對(duì)餐具等物品進(jìn)行消毒。
4．怎樣預(yù)防食物中毒。
(1)不買(mǎi)不吃不新鮮和腐敗變質(zhì)的食品，不吃被衛(wèi)生部門(mén)禁止上市的海產(chǎn)品。
(2)買(mǎi)回來(lái)的蔬菜要在清水里浸泡半小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間，并多換幾次水．要洗得干凈，以防農(nóng)藥對(duì)身體危害。
(3)教育孩子不要到無(wú)證攤販處買(mǎi)食品，不買(mǎi)無(wú)商標(biāo)或無(wú)出廠日期、無(wú)生產(chǎn)單位、無(wú)保質(zhì)期限等商標(biāo)不符合規(guī)范的罐頭食品和其他包裝食品。
(4)生熟食品要分開(kāi)，工具(刀、砧板、揩布等)要生熟分開(kāi)，做到專(zhuān)用，餐具要及時(shí)洗擦干凈，有消毒條件的要經(jīng)常消毒。
(5)不吃有毒食品，如河豚魚(yú)。
(6)家中不宜放農(nóng)藥等毒品，至少要使有毒物品遠(yuǎn)離廚房和食品柜。
(7)服藥要遵醫(yī)囑，要按說(shuō)明書(shū)服用。服藥前要仔細(xì)辨認(rèn)，還要注意有關(guān)藥物的禁忌事項(xiàng)。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇三
一、活動(dòng)目的：
根據(jù)湖北省《關(guān)于開(kāi)展20__年全省“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我校校園安全管理實(shí)際情況，開(kāi)展三十天安全文化節(jié)活動(dòng)，組織全校師生安全教育培訓(xùn);提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全技能;集中消除學(xué)校的安全盲區(qū)、死角和隱患，實(shí)現(xiàn)“宣揚(yáng)校園安全文化，提高師生安全意識(shí)”的目標(biāo)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月1日—20__年6月30日。
三、活動(dòng)主題：宣揚(yáng)校園安全文化，提高師生安全意識(shí)。
四、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：候姣姣。
副組長(zhǎng)：鐘小琴楊杰陳彬張強(qiáng)。
成員：郭良杰游曦明王晶唐歡劉官秀張海豐楊瑞奇項(xiàng)洋。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在新峰、負(fù)責(zé)三十天安全文化節(jié)活動(dòng)的日常工作。
五、活動(dòng)對(duì)象：全校本科生。
第二階段：第一屆“校園安全應(yīng)急預(yù)演”活動(dòng)。
每個(gè)階段要有階段性總結(jié)。
七、活動(dòng)具體實(shí)施方案。
2、第一階段時(shí)間：20__年6月1日—20__年6月10日。
3、宣傳方案。
4、主辦單位：工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會(huì)。
5、安全月前期宣傳：
(1)宣傳形式。
a、制作校園安全文化主題橫幅懸掛于校完醒目地點(diǎn)。
b、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅、宣傳板和展板展示在學(xué)校中。
c、分發(fā)宣傳單和開(kāi)展校園安全專(zhuān)題講座等。
(2)活動(dòng)流程。
a.橫幅、展板的制作與安排。
b.安全知識(shí)講座的安排與開(kāi)展。
c.可行性分析。
本次活動(dòng)旨在宣傳安全文化，提高大家的安全意識(shí)，前期宣傳比較容易進(jìn)行，只要人員安排合理，大家各司其職，應(yīng)該能很快完成，在講座安排方面，可能教室的申請(qǐng)、老師的邀請(qǐng)可能會(huì)出現(xiàn)時(shí)間的不統(tǒng)一，這就需要提前一段時(shí)間進(jìn)行聯(lián)系和申請(qǐng)，應(yīng)該能得到解決。
1、第二階段：第一屆“校園安全應(yīng)急預(yù)演”活動(dòng)。
2、第二階段時(shí)間：20__年6月11日—20__年6月20日。
4、主辦：地大保衛(wèi)處、地大后勤物管中心、工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會(huì)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)、工程學(xué)院青年自愿者協(xié)會(huì)、工程學(xué)院分團(tuán)委。
1、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月11日—20__年6月20日。
2、活動(dòng)對(duì)象：全校本科生主要針對(duì)新峰宿舍所有學(xué)生。
3、活動(dòng)主題：校園安全走入大學(xué)生生活。
4、本活動(dòng)實(shí)施方案另行單獨(dú)策劃。
5、第三階段：校園安全文化節(jié)總結(jié)與表彰。
6、第三階段時(shí)間：20__年6月21日—20__年6月30日。
8、主辦：工程學(xué)院安全文化與公共安全促進(jìn)協(xié)會(huì)。
9、時(shí)間：20__年6月25日。
10、地點(diǎn)：工程樓418。
11、參加人員：學(xué)工組老師、協(xié)會(huì)成員、各項(xiàng)活動(dòng)得獎(jiǎng)人員、其他學(xué)生等。
12、表彰總結(jié)內(nèi)容：
a對(duì)三十天校園安全文化節(jié)系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)班組/人員、頒發(fā)獎(jiǎng)金等。
b在學(xué)校園內(nèi)進(jìn)行校園安全文化節(jié)成果展示。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇四
安全發(fā)展。
健康成長(zhǎng)三、活動(dòng)時(shí)間。
2012年9月1日——30日四、組織機(jī)構(gòu)。
組
長(zhǎng)：程家福副組長(zhǎng)：程傳明成員：各班班主任。
本次“安全教育活動(dòng)月”由副組長(zhǎng)程傳明同志具體組織實(shí)施。五、活動(dòng)范圍。
（一）參加活動(dòng)的對(duì)象：全體在校學(xué)生。
（二）安全教育活動(dòng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，班級(jí)具體組織實(shí)施。六、活動(dòng)內(nèi)容。
“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)內(nèi)容，共分為兩大部分，第一部分是安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，第二部分是安全技能演練活動(dòng)。在“安全教育活動(dòng)月”中，要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ)活動(dòng)，以安全技能演練為主。（一）安全知識(shí)宣傳教育內(nèi)容，主要有以下方面：一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行防游泳溺水、防交通事故、防踩踏、防火、防觸電、防毒（含防食物、煤氣、冬季取暖中毒）、防地質(zhì)災(zāi)害防綁架、防詐騙、防拐賣(mài)等安全知識(shí)；二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行非法攜帶管制刀具、遵守交通法規(guī)、防止校園暴力等法制教育。
（二）安全技能演練活動(dòng)內(nèi)容，主要有以下幾個(gè)方面：火災(zāi)逃生。
1/3。
七、活動(dòng)要求。
（一）學(xué)校結(jié)合安全工作實(shí)際，制定詳盡的、有針對(duì)性的實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)、有檢查、有效果。確?；顒?dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)健康、有序、安全的開(kāi)展。
（二）要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式。各班級(jí)要利用每天活動(dòng)課、班會(huì)、晨會(huì)，集中時(shí)間對(duì)學(xué)生上好安全教育課，并組織學(xué)生利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)安全知識(shí)。學(xué)習(xí)安全知識(shí)以班級(jí)為單位，安全演練由學(xué)校統(tǒng)一組織。學(xué)校將組織知識(shí)競(jìng)賽、講演、文藝活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、廣播、圖片展覽等喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑、圖文并茂的形式，多途徑的開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳和教育活動(dòng)。同時(shí)，針對(duì)學(xué)校交通安全工作的難點(diǎn)問(wèn)題通過(guò)以事警人的宣傳方式，達(dá)到吸引學(xué)生、教育學(xué)生的目的，使安全知識(shí)所掌握真正為廣大師生。
安全技能演練活動(dòng)要以本校安全管理工作實(shí)際，每位教師和學(xué)生都要參加每項(xiàng)演練活動(dòng)。在易發(fā)生的安全事故項(xiàng)目上，學(xué)校要組織進(jìn)行多次演練；在低年級(jí)的學(xué)生中要針對(duì)其年齡和生理特點(diǎn)，多安排演練次數(shù)，指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握為止。
（三）學(xué)校密切加強(qiáng)與公安、交通、衛(wèi)生、消防、地震等部門(mén)協(xié)調(diào)，配合，形成合力，爭(zhēng)取社會(huì)各界廣泛支持和人民群眾共同參與，共同做好安全教育和安全技能演練活動(dòng)。學(xué)校在組織安排安全技能演練活動(dòng)中聘請(qǐng)有光安全方面的人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示和指導(dǎo)，確保安全技能演練活動(dòng)安全有效。
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)、表彰形成書(shū)面材料上報(bào)鎮(zhèn)教委。
高山后小學(xué)。
2012年9月。
2/3。
高山后小學(xué)2012年9月。
3/3。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇五
領(lǐng)導(dǎo)小組共同討論研究，制定了實(shí)施方案，定下指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)，分好部門(mén)、落實(shí)好負(fù)責(zé)人，制定好工作措施，使工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)。各負(fù)責(zé)人成員主要做好自己的工作，同時(shí)要求平時(shí)不管是不是屬于自己份內(nèi)的事，只要涉及到安全、文明的事都要管，都要進(jìn)行相應(yīng)處理。大家既分工又協(xié)作，整體扭成一根繩。我們的`思想是每日排查，盡早發(fā)現(xiàn)，盡快整改，預(yù)防為主，安全第一。將安全工作作為常規(guī)工作列入課程表，作為一門(mén)功課來(lái)教來(lái)學(xué)，“安全”二字是我園出現(xiàn)最頻繁的詞語(yǔ)。
1、三月份組織開(kāi)展了安全教育主題活動(dòng)。
2、六月份開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。
3、九月份開(kāi)展了消防安全進(jìn)
校園
活動(dòng)。4、十月份開(kāi)展安全隱患排查整改活動(dòng)。
1、全面宣傳。我們做到，每周一早操、周五放學(xué)向全體幼兒進(jìn)行安全宣傳，每周班會(huì)課班主任必須將安全工作作為一項(xiàng)內(nèi)容向幼兒宣講，每周一節(jié)安全課，由相關(guān)老師或請(qǐng)來(lái)外單位相關(guān)人員上課，形成了一個(gè)完整的宣傳網(wǎng)絡(luò)。例如，我們幾次請(qǐng)來(lái)防疫部門(mén)同志宣講疾病預(yù)防知識(shí)和衛(wèi)生知識(shí)，還請(qǐng)來(lái)派出所同志宣講法律知識(shí)、自救知識(shí)。
2、督查到位。我園安排專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)，每日督查，當(dāng)天匯報(bào)(一般采取口頭匯報(bào))。值班領(lǐng)導(dǎo)及老師全權(quán)維護(hù)幼兒安全，做到早、中、晚到位檢查，教室、休息室、食堂到位檢查。班主任對(duì)本班幼兒全權(quán)負(fù)責(zé)，不分時(shí)間、地點(diǎn)，隨時(shí)掌握幼兒安全情況，同時(shí)，加強(qiáng)家園聯(lián)系共同護(hù)導(dǎo)和教育幼兒，確保做好安全工作。
3、及時(shí)整改，消除隱患，避免安全事故的發(fā)生。對(duì)園內(nèi)安全及園周邊安全每天進(jìn)行檢查，對(duì)存在安全隱患的及時(shí)整改，并做好安全臺(tái)帳，每天填寫(xiě)好安全日志。
4、防交通事故。我園加強(qiáng)校車(chē)管理，定時(shí)對(duì)接送幼兒校車(chē)及教師進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)，深化力度，對(duì)接送幼兒家長(zhǎng)發(fā)放安全宣傳單，我園和校車(chē)司機(jī)、接送車(chē)?yán)蠋煛⒔铀图议L(zhǎng)都簽訂了安全責(zé)任書(shū)。
5、防飲食中毒。我園制定了(安全常規(guī)制度)，(廚房工作人員制度)，(廚房安全制度)，(食品采購(gòu)制度)，加強(qiáng)實(shí)施力度，要求后勤處把好各類(lèi)食品進(jìn)貨關(guān)、加工關(guān)，對(duì)飲用水做好消毒工作，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)作好記錄。一年來(lái)，后勤工作正常，無(wú)飲食中毒事故。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇六
在室內(nèi)活動(dòng)，有許多細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：
1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3、防墜落。無(wú)論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
4、防擠壓。教室的門(mén)、窗戶(hù)在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。
5、防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為。
6、防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時(shí)必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來(lái)，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
二、課間活動(dòng)應(yīng)注意什么？
課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：
1、室外空氣新鮮，課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動(dòng)，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿(mǎn)。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現(xiàn)不安全事故。
4、活動(dòng)更要要注意在安全情況下，要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險(xiǎn)。
三、上體育課應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？
體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。
1、跑的項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體產(chǎn)生的沖力很大，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒，就可能?chē)?yán)重受傷。
2、跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的.技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3、在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí)，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令行動(dòng)，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷。甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
4、在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí)，器材下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)和后腦。做單、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法，做雙手提杠時(shí)不打滑，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷。
5、前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。
6、參加羽毛球、乒乓球、籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇七
__縣學(xué)校安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案為加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳教育，面向廣大師生普及安全知識(shí)技能，強(qiáng)化學(xué)生和教職工安全意識(shí)，緊盯學(xué)校開(kāi)學(xué)放假等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，全方位強(qiáng)化校園安全，制定本實(shí)施方案。
一、宣傳重點(diǎn)。
一是重點(diǎn)做好安全發(fā)展理念的宣傳教育，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想。
二是重點(diǎn)做好學(xué)校安全和自然災(zāi)害防治形勢(shì)任務(wù)的宣傳教育，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識(shí)災(zāi)害事故，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
三是重點(diǎn)做好學(xué)校安全、防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急救援等工作舉措的宣傳教育，強(qiáng)化師生安全自覺(jué)。
四是重點(diǎn)做好相關(guān)安全法規(guī)制度的宣傳教育，宣傳安全權(quán)利、義務(wù)，提高師生安全法治意識(shí)、法治水平和法治素養(yǎng)。
五是重點(diǎn)做好學(xué)校公共安全知識(shí)的宣傳教育，普及與師生生活息息相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)防范、隱患排查、應(yīng)急處置和自救互救等安全常識(shí)，營(yíng)造良好安全輿論氛圍。
二、推進(jìn)措施。
(一)開(kāi)展安全教育教學(xué)。
各學(xué)校要把安全宣傳教育工作納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，保證安全教育課時(shí)，做到從早抓起、從小抓起，強(qiáng)化學(xué)生安全素質(zhì)。
(二)強(qiáng)化安全實(shí)踐教育。
各學(xué)校要充分利用全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”、“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全宣傳月”等活動(dòng)，深入開(kāi)展安全宣傳進(jìn)學(xué)校，積極傳播安全知識(shí)，并積極開(kāi)展“道路交通安全演練”、“火災(zāi)或地震疏散逃生演練”、“防溺水教育”等活動(dòng)。
各學(xué)校要加強(qiáng)校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，定期開(kāi)展校園安全隱患排查，并建立和完善事故災(zāi)害處置預(yù)案，健全學(xué)校安全事故報(bào)告、處置和相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制。
(四)用好安全教育平臺(tái)。
各學(xué)校要加強(qiáng)與社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、部隊(duì)、社會(huì)機(jī)構(gòu)等的聯(lián)系，搭共建單位，結(jié)安全對(duì)子，共享安全教育資源。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校設(shè)立安全體驗(yàn)教室，積極推動(dòng)建設(shè)公共安全教育實(shí)訓(xùn)基地，拓展安全教育校外實(shí)踐領(lǐng)域，充分發(fā)揮好__縣安全體驗(yàn)中心等現(xiàn)有安全教育平臺(tái)的作用。
(五)配合做好安全宣傳進(jìn)家庭。
加強(qiáng)學(xué)生家庭的安全宣傳教育，配合有關(guān)部門(mén)做好安全宣傳進(jìn)家庭、社區(qū)，適時(shí)開(kāi)展“我把安全帶回家”、“給爸爸媽媽的安全家書(shū)”等家庭成員共同參與的家校共建活動(dòng)，營(yíng)造家庭成員共同關(guān)注安全、參與安全的良好局面。
三、工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度措施，科學(xué)制定有針對(duì)性的具體工作方案，明確分工，責(zé)任到人，統(tǒng)籌開(kāi)展好本學(xué)校的安全宣傳活動(dòng)，做到有組織、有計(jì)劃、有行動(dòng)。
(二)突出重點(diǎn)，建立機(jī)制。各學(xué)校要積極聯(lián)系各相關(guān)職能部門(mén)、媒體等單位共同參與安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)的協(xié)作機(jī)制，形成各司其職，齊抓共管的良好工作局面，共同促進(jìn)本學(xué)校的安全環(huán)境不斷改善。
(三)強(qiáng)化督查，確保實(shí)效。各學(xué)校在開(kāi)展安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)過(guò)程中，及時(shí)總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)、做法和先進(jìn)典型。縣教育局和有關(guān)部門(mén)會(huì)將安全宣傳作為重要考核指標(biāo)納入平安校園創(chuàng)建工作，并納入學(xué)校年度目標(biāo)考核內(nèi)容。
請(qǐng)各學(xué)校于8月31日前報(bào)送活動(dòng)方案、階段性總結(jié)和活動(dòng)成果照片;10月31前報(bào)送活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)圖片資料，報(bào)送郵箱(以中心校為單位打包發(fā)送，標(biāo)題注明__中心學(xué)校安全宣傳“進(jìn)校園”活動(dòng)資料)。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇八
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)看消防安全常識(shí)短片、講解消防安全知識(shí)等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。
預(yù)備部分為：集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。
1.小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：402中隊(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始!
請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，一小隊(duì)?wèi)?yīng)到10人，實(shí)到10人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告收到，請(qǐng)坐。
二小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，二小隊(duì)?wèi)?yīng)到11人，實(shí)到11人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告收到，請(qǐng)坐。
三小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，三小隊(duì)?wèi)?yīng)到10人，實(shí)到10人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告收到，請(qǐng)坐。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體隊(duì)員起立，唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)全體隊(duì)員坐下。2.中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。
中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，跑步到大隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮。報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員老師，402中隊(duì)原有少先隊(duì)員30名，實(shí)到30名，“消防安全你我他”主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)。”敬隊(duì)禮。
中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮，回答：“接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)的成功。
二、正式儀式。
1、出旗。(播放出旗曲。一人出旗、兩人護(hù)旗，由后門(mén)繞一圈回到講臺(tái)旁，全。
體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場(chǎng)。)。
2、唱隊(duì)歌。(播放伴奏曲，全體隊(duì)員唱隊(duì)歌共唱兩段。)。
3、中隊(duì)長(zhǎng)講話。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體請(qǐng)坐。尊敬的老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，我宣布，402中隊(duì)“消防安全你我他”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。掌聲請(qǐng)出主持人斯正陽(yáng)。
4.活動(dòng)內(nèi)容：
一、開(kāi)場(chǎng)白。
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的`生命和健康。失去控制的火還會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。今天的活動(dòng)，就讓我們大家一起重新認(rèn)識(shí)火，重新認(rèn)識(shí)119吧。
二、開(kāi)始活動(dòng)。
(一)、11.9中國(guó)消防日的由來(lái)。
世界各國(guó)的火警號(hào)碼都不一樣，但每個(gè)國(guó)家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來(lái)組成火警號(hào)碼。在我國(guó)“119”諧音“要要救”，寓意撥打119尋求緊急時(shí)刻的幫助。(二)、讀新聞，讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的幾起火災(zāi)事故。
5月3日22時(shí)40分左右，廣豐縣城東街發(fā)生一起大火，22戶(hù)居民住房被燒毀，過(guò)火面積1000平方米左右，火災(zāi)未造成人員傷亡。在市公安、消防部門(mén)的指揮調(diào)度下，在信州區(qū)、上饒縣、玉山縣等地消防部門(mén)的緊急增援下，經(jīng)過(guò)1小時(shí)20分鐘的緊張撲救，大火于當(dāng)日24時(shí)被徹底撲滅。208月28日14時(shí)54分，遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)售樓處發(fā)生火災(zāi)，造成11人死亡、7人受傷，具體原因正在調(diào)查之中。
(三)、觀看消防短片。
1.學(xué)生觀看短片。
2.交流學(xué)到了哪些知識(shí)。
(四)怎樣防火。
靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。8、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。9、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉，10、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。12、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí);使用完畢之后要注意切斷電源。
主持人：那么，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?
(學(xué)生討論)。
主持人：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。1.井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。3.沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。
4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
(五)報(bào)警。
主持人：那火災(zāi)后應(yīng)如何報(bào)警呢?
1、撥打。
三、結(jié)束語(yǔ)。
主持人：同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天;讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周。今天這次活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬(wàn)戶(hù)，讓更多的人加入我們的行列中來(lái)，讓安全記心間，讓幸福永在身邊!
主持人：謝謝輔導(dǎo)員，有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)。
中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)、退旗，敬禮。主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)大家舉起右拳，請(qǐng)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
(舉右拳，拳眼對(duì)著耳孔。)。
合：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)長(zhǎng)：放下右拳。
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗。敬禮。(播放退旗曲。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗退出會(huì)場(chǎng)。)
中隊(duì)長(zhǎng)：402班“消防安全你我他”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇九
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)、警示牌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入班會(huì)。
男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級(jí)一班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導(dǎo)化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識(shí)問(wèn)答。
1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))。
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)。
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)。
師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后。
老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。
4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。
選擇題：
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖恰?/p>
a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是。
a、在道路中間攔車(chē)。
b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
(4)遇到別人打架時(shí)()。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴老師。
(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()。
a、110。
b、119。
c、120。
d、121。
(6)在道路上行走時(shí)()。
a、和同學(xué)邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行。
判斷題：
(1)使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。()。
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()。
(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。()。
(5)用沙子或泥土打仗。()。
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()。
(7)站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。()。
四、班會(huì)尾聲。
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌頂真的手法。
2、共同分享和好朋友一起玩的好玩的事，體驗(yàn)友誼的`溫馨.
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌頂真的手法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
共同分享和好朋友一起玩的好玩的事，體驗(yàn)友誼的溫馨.
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、頭飾：小花貓、小青蛙、梅花鹿、小白兔、小老鼠。
2、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話，引出活動(dòng)內(nèi)容。
二、讓幼兒閱讀幼兒用書(shū)、初步熟悉兒歌角色。
1、老師給小朋友帶來(lái)了一張圖片，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看，看一看圖中都有什么?
2、圖中都有哪些小動(dòng)物?它們開(kāi)心嗎?你是從哪里看出來(lái)的?它們和誰(shuí)在一起是好朋友?
三、教師朗讀兒歌，幼兒初步理解兒歌內(nèi)容。
1、教師朗讀兒歌一遍，幼兒傾聽(tīng)。
老師給大家?guī)?lái)了一首兒歌，兒歌的名字叫“我們都是好朋友”，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)。
3、教師再次朗讀兒歌一遍，幼兒熟悉內(nèi)容。
4、根據(jù)兒歌內(nèi)容，按出場(chǎng)得先后順序調(diào)整頭飾和圖片。
第一個(gè)出現(xiàn)的小動(dòng)物是誰(shuí)?接下來(lái)是誰(shuí)?我們按順序來(lái)排一排。我們一起按照?qǐng)D片和頭飾，把兒歌念一遍。
四、幼兒學(xué)習(xí)朗讀兒歌，感受兒歌頂真的手法。
1、現(xiàn)在老師請(qǐng)五個(gè)小朋友帶著頭飾，并且手里拿著圖片來(lái)念兒歌。
剛才我們都念了一遍兒歌，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這首兒歌有一個(gè)有趣的地方，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
2、小朋友想一想有什么方法能夠很快地記住兒歌內(nèi)容。
3、如果去掉一些圖片，你們還能念出兒歌嗎?
五、小結(jié).
小動(dòng)物們都是好朋友，它們一起手拉手，向前走，我們和同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇十一
網(wǎng)絡(luò)安全中的入侵檢測(cè)系統(tǒng)是近年來(lái)出現(xiàn)的新型網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，也是重要的網(wǎng)絡(luò)安全工具。下面是有網(wǎng)絡(luò)安全解決方案設(shè)計(jì)，歡迎參閱。
一、客戶(hù)背景
集團(tuán)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)主要以總部局域網(wǎng)為核心，采用廣域網(wǎng)方式與外地子公司聯(lián)網(wǎng)。集團(tuán)廣域網(wǎng)采用mpls-技術(shù)，用來(lái)為各個(gè)分公司提供骨干網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和接入，各個(gè)分公司可以在集團(tuán)的骨干信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上建設(shè)各自的子系統(tǒng)，確保各類(lèi)系統(tǒng)間的相互獨(dú)立。
二、安全威脅
某公司屬于大型上市公司，在北京，上海、廣州等地均有分公司。公司內(nèi)部采用無(wú)紙化辦公，oa系統(tǒng)成熟。每個(gè)局域網(wǎng)連接著該所有部門(mén)，所有的數(shù)據(jù)都從局域網(wǎng)中傳遞。同時(shí)，各分公司采用技術(shù)連接公司總部。該單位為了方便，將相當(dāng)一部分業(yè)務(wù)放在了對(duì)外開(kāi)放的網(wǎng)站上，網(wǎng)站也成為了既是對(duì)外形象窗口又是內(nèi)部辦公窗口。
由于網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)部署上的缺陷，該單位局域網(wǎng)在建成后就不斷出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁堵、網(wǎng)速特別慢的情況，同時(shí)有些個(gè)別機(jī)器上的殺毒軟件頻頻出現(xiàn)病毒報(bào)警，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常癱瘓，每次時(shí)間都持續(xù)幾十分鐘，網(wǎng)管簡(jiǎn)直成了救火隊(duì)員，忙著清除病毒，重裝系統(tǒng)。對(duì)外web網(wǎng)站同樣也遭到黑客攻擊，網(wǎng)頁(yè)遭到非法篡改，有些網(wǎng)頁(yè)甚至成了傳播不良信息的平臺(tái)，不僅影響到網(wǎng)站的正常運(yùn)行，而且還對(duì)政府形象也造成不良影響。(安全威脅根據(jù)拓?fù)鋱D分析)從網(wǎng)絡(luò)安全威脅看，集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)的威脅主要包括外部的攻擊和入侵、內(nèi)部的攻擊或誤用、企業(yè)內(nèi)的病毒傳播，以及安全管理漏洞等信息安全現(xiàn)狀：經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn)該公司信息安全基本上是空白，主要有以下問(wèn)題：
公司沒(méi)有制定信息安全政策，信息管理不健全。 公司在建內(nèi)網(wǎng)時(shí)與internet的連接沒(méi)有防火墻。 內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)(同一城市的各分公司)之間沒(méi)有任何安全保障為了讓網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。
根據(jù)我國(guó)《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》的信息安全要求，近期公司決定對(duì)該網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)安全防護(hù)，解決目前網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的安全問(wèn)題。
三、安全需求
從安全性和實(shí)用性角度考慮，安全需求主要包括以下幾個(gè)方面：
1、安全管理咨詢(xún)
安全建設(shè)應(yīng)該遵照7分管理3分技術(shù)的原則，通過(guò)本次安全項(xiàng)目，可以發(fā)現(xiàn)集團(tuán)現(xiàn)有安全問(wèn)題，并且協(xié)助建立起完善的安全管理和安全組織體系。
2、集團(tuán)骨干網(wǎng)絡(luò)邊界安全
主要考慮骨干網(wǎng)絡(luò)中internet出口處的安全，以及移動(dòng)用戶(hù)、遠(yuǎn)程撥號(hào)訪問(wèn)用戶(hù)的安全。
3、集團(tuán)骨干網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安全
主要考慮骨干網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)關(guān)服務(wù)器和集團(tuán)內(nèi)部的服務(wù)器，包括oa、財(cái)務(wù)、人事、內(nèi)部web等內(nèi)部信息系統(tǒng)服務(wù)器區(qū)和安全管理服務(wù)器區(qū)的安全。
4、集團(tuán)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一的病毒防護(hù)
主要考慮集團(tuán)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)中，包括總公司在內(nèi)的所有公司的病毒防護(hù)。
5、統(tǒng)一的增強(qiáng)口令認(rèn)證系統(tǒng)
由于系統(tǒng)管理員需要管理大量的主機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，如何確?？诹畎踩Q(chēng)為一個(gè)重要的問(wèn)題。
6、統(tǒng)一的安全管理平臺(tái)
通過(guò)在集團(tuán)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)部署統(tǒng)一的安全管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)總部對(duì)全網(wǎng)安全狀況的集中監(jiān)測(cè)、安全策略的統(tǒng)一配置管理、統(tǒng)計(jì)分析各類(lèi)安全事件、以及處理各種安全突發(fā)事件。
7、專(zhuān)業(yè)安全服務(wù)
過(guò)專(zhuān)業(yè)安全服務(wù)建立全面的安全策略、管理組織體系及相關(guān)管理制度，全面評(píng)估企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中的信息資產(chǎn)及其面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)情況，在必要的情況下，進(jìn)行主機(jī)加固和網(wǎng)絡(luò)加固。通過(guò)專(zhuān)業(yè)緊急響應(yīng)服務(wù)保證企業(yè)在面臨緊急事件情況下的處理能力，降低安全風(fēng)險(xiǎn)。
四、方案設(shè)計(jì)
骨干網(wǎng)邊界安全
集團(tuán)骨干網(wǎng)共有一個(gè)internet出口，位置在總部，在internet出口處部署linktrust cyberwall-200f/006防火墻一臺(tái)。
network defender可以實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)中的異常流量，防止惡意入侵。
集團(tuán)骨干網(wǎng)服務(wù)器主要指網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)關(guān)服務(wù)器和集團(tuán)內(nèi)部的應(yīng)用服務(wù)器包括oa、財(cái)務(wù)、人事、內(nèi)部web等，以及專(zhuān)為此次項(xiàng)目配置的、用于安全產(chǎn)品管理的服務(wù)器的安全。 主要考慮為在服務(wù)器區(qū)配置千兆防火墻，實(shí)現(xiàn)服務(wù)器區(qū)與辦公區(qū)的隔離，并將內(nèi)部信息系統(tǒng)服務(wù)器區(qū)和安全管理服務(wù)器區(qū)在防火墻上實(shí)現(xiàn)邏輯隔離。還考慮到在服務(wù)器區(qū)配置主機(jī)入侵檢測(cè)系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)中配置百兆網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)主機(jī)及網(wǎng)絡(luò)層面的主動(dòng)防護(hù)。
漏洞掃描
了解自身安全狀況，目前面臨的安全威脅，存在的安全隱患，以及定期的了解存在那些安全漏洞，新出現(xiàn)的安全問(wèn)題等，都要求信息系統(tǒng)自身和用戶(hù)作好安全評(píng)估。安全評(píng)估主要分成網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)估、主機(jī)安全評(píng)估和數(shù)據(jù)庫(kù)安全評(píng)估三個(gè)層面。
內(nèi)聯(lián)網(wǎng)病毒防護(hù)
病毒防范是網(wǎng)絡(luò)安全的一個(gè)基本的、重要部分。通過(guò)對(duì)病毒傳播、感染的各種方式和途徑進(jìn)行分析，結(jié)合集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)安全的病毒防護(hù)方面應(yīng)該采用“多級(jí)防范，集中管理，以防為主、防治結(jié)合”的動(dòng)態(tài)防毒策略。
病毒防護(hù)體系主要由桌面網(wǎng)絡(luò)防毒、服務(wù)器防毒和郵件防毒三個(gè)方面。
增強(qiáng)的身份認(rèn)證系統(tǒng)
由于需要管理大量的主機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，如何確?？诹畎踩彩且粋€(gè)非常重要的問(wèn)題。 減小口令危險(xiǎn)的最為有效的辦法是采用雙因素認(rèn)證方式。雙因素認(rèn)證機(jī)制不僅僅需要用戶(hù)提供一個(gè)類(lèi)似于口令或者pin的單一識(shí)別要素，而且需要第二個(gè)要素，也即用戶(hù)擁有的，通常是認(rèn)證令牌，這種雙因素認(rèn)證方式提供了比可重用的口令可靠得多的用戶(hù)認(rèn)證級(jí)別。用戶(hù)除了知道他的pin號(hào)碼外，還必須擁有一個(gè)認(rèn)證令牌。而且口令一般是一次性的，這樣每次的口令是動(dòng)態(tài)變化的，大大提高了安全性。
統(tǒng)一安全平臺(tái)的建立
通過(guò)建立統(tǒng)一的安全管理平臺(tái)(安全運(yùn)行管理中心—soc)，建立起集團(tuán)的安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控體系，利于從全局的角度發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中存在的安全問(wèn)題，并及時(shí)歸并相關(guān)人員處理。這里的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控體系包括安全信息庫(kù)、安全事件收集管理系統(tǒng)、安全工單系統(tǒng)等，同時(shí)開(kāi)發(fā)有效的多種手段實(shí)時(shí)告警系統(tǒng)，定制高效的安全報(bào)表系統(tǒng)。
1.1安全系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)
本技術(shù)方案旨在為某市政府網(wǎng)絡(luò)提供全面的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全解決方案，包括安全管理制度策略的制定、安全策略的實(shí)施體系結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、安全產(chǎn)品的選擇和部署實(shí)施，以及長(zhǎng)期的合作和技術(shù)支持服務(wù)。系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo)是在不影響當(dāng)前業(yè)務(wù)的前提下，實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的全面安全管理。
2) 通過(guò)部署不同類(lèi)型的安全產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)對(duì)不同層次、不同類(lèi)別網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的防護(hù);
3) 使網(wǎng)絡(luò)管理者能夠很快重新組織被破壞了的文件或應(yīng)用。使系統(tǒng)重新恢復(fù)到破壞前的狀態(tài)。最大限度地減少損失。
其次，對(duì)于通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的流量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)重要服務(wù)器的運(yùn)行狀況進(jìn)行全面監(jiān)控。
1.1.1 防火墻系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案
1.1.1.1 防火墻對(duì)服務(wù)器的安全保護(hù)
網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用的服務(wù)器，信息量大、處理能力強(qiáng)，往往是攻擊的主要對(duì)象。另外，服務(wù)器提供的各種服務(wù)本身有可能成為"黑客"攻擊的突破口，因此，在實(shí)施方案時(shí)要對(duì)服務(wù)器的安全進(jìn)行一系列安全保護(hù)。
如果服務(wù)器沒(méi)有加任何安全防護(hù)措施而直接放在公網(wǎng)上提供對(duì)外服務(wù)，就會(huì)面臨著"黑客"各種方式的攻擊，安全級(jí)別很低。因此當(dāng)安裝防火墻后，所有訪問(wèn)服務(wù)器的請(qǐng)求都要經(jīng)過(guò)防火墻安全規(guī)則的詳細(xì)檢測(cè)。只有訪問(wèn)服務(wù)器的請(qǐng)求符合防火墻安全規(guī)則后，才能通過(guò)防火墻到達(dá)內(nèi)部服務(wù)器。防火墻本身抵御了絕大部分對(duì)服務(wù)器的攻擊，外界只能接觸到防火墻上的特定服務(wù)，從而防止了絕大部分外界攻擊。
1.1.1.2 防火墻對(duì)內(nèi)部非法用戶(hù)的防范
網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的環(huán)境比較復(fù)雜，而且各子網(wǎng)的分布地域廣闊，網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)、設(shè)備接入的可控性比較差，因此，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的可靠性并不能得到完全的保證。特別是對(duì)于存放敏感數(shù)據(jù)的主機(jī)的攻擊往往發(fā)自?xún)?nèi)部用戶(hù)，如何對(duì)內(nèi)部用戶(hù)進(jìn)行訪問(wèn)控制和安全防范就顯得特別重要。為了保障內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的可靠性和安全性，我們必須要對(duì)它進(jìn)行詳盡的分析，盡可能防護(hù)到網(wǎng)絡(luò)的每一節(jié)點(diǎn)。
全防范處理，整個(gè)系統(tǒng)的安全性容易受到內(nèi)部用戶(hù)攻擊的威脅，安全等級(jí)不高。根據(jù)國(guó)際上流行的處理方法，我們把內(nèi)部用戶(hù)跨網(wǎng)段的訪問(wèn)分為兩大類(lèi)：其一，是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)之間的訪問(wèn)，即單機(jī)到單機(jī)訪問(wèn)。這一層次上的應(yīng)用主要有用戶(hù)共享文件的傳輸(netbios)應(yīng)用;其次，是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)對(duì)內(nèi)部服務(wù)器的訪問(wèn)，這一類(lèi)應(yīng)用主要發(fā)生在內(nèi)部用戶(hù)的業(yè)務(wù)處理時(shí)。一般內(nèi)部用戶(hù)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全防范的意識(shí)不高，如果內(nèi)部人員發(fā)起攻擊，內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)主機(jī)將無(wú)法避免地遭到損害，特別是針對(duì)于netbios文件共享協(xié)議，已經(jīng)有很多的漏洞在網(wǎng)上公開(kāi)報(bào)道，如果網(wǎng)絡(luò)主機(jī)保護(hù)不完善，就可能被內(nèi)部用戶(hù)利用"黑客"工具造成嚴(yán)重破壞。
1.1.2入侵檢測(cè)系統(tǒng)
利用防火墻技術(shù)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的配置，通常能夠在內(nèi)外網(wǎng)之間提供安全的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，降低了網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，但是入侵者可尋找防火墻背后可能敞開(kāi)的后門(mén)，入侵者也可能就在防火墻內(nèi)。
網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)系統(tǒng)位于有敏感數(shù)據(jù)需要保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)上，通過(guò)實(shí)時(shí)偵聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流，尋找網(wǎng)絡(luò)違規(guī)模式和未授權(quán)的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)嘗試。當(dāng)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)違規(guī)行為和未授權(quán)的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)能夠根據(jù)系統(tǒng)安全策略做出反應(yīng)，包括實(shí)時(shí)報(bào)警、事件登錄，或執(zhí)行用戶(hù)自定義的安全策略等。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)可以部署在網(wǎng)絡(luò)中有安全風(fēng)險(xiǎn)的地方，如局域網(wǎng)出入口、重點(diǎn)保護(hù)主機(jī)、遠(yuǎn)程接入服務(wù)器、內(nèi)部網(wǎng)重點(diǎn)工作站組等。在重點(diǎn)保護(hù)區(qū)域，可以單獨(dú)各部署一套網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)(管理器+探測(cè)引擎)，也可以在每個(gè)需要保護(hù)的地方單獨(dú)部署一個(gè)探測(cè)引擎，在全網(wǎng)使用一個(gè)管理器，這種方式便于進(jìn)行集中管理。
在內(nèi)部應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)中的重要網(wǎng)段，使用網(wǎng)絡(luò)探測(cè)引擎，監(jiān)視并記錄該網(wǎng)段上的所有操作，在一定程度上防止非法操作和惡意攻擊網(wǎng)絡(luò)中的重要服務(wù)器和主機(jī)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器還可以形象地重現(xiàn)操作的過(guò)程，可幫助安全管理員發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全的隱患。
需要說(shuō)明的是，ids是對(duì)防火墻的非常有必要的附加而不僅僅是簡(jiǎn)單的補(bǔ)充。
按照現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)環(huán)境劃分不同的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，x市政府本期網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)項(xiàng)目的需求為：
區(qū)域 部署安全產(chǎn)品
內(nèi)網(wǎng) 連接到internet的出口處安裝兩臺(tái)互為雙機(jī)熱備的海信fw3010pf-4000型百兆防火墻;在主干交換機(jī)上安裝海信千兆眼鏡蛇入侵檢測(cè)系統(tǒng)探測(cè)器;在主干交換機(jī)上安裝nethawk網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控與審計(jì)系統(tǒng);在內(nèi)部工作站上安裝趨勢(shì)防毒墻網(wǎng)絡(luò)版防病毒軟件;在各服務(wù)器上安裝趨勢(shì)防毒墻服務(wù)器版防病毒軟件。
dmz區(qū) 在服務(wù)器上安裝趨勢(shì)防毒墻服務(wù)器版防病毒軟件;安裝一臺(tái)interscan
viruswall防病毒網(wǎng)關(guān);安裝百兆眼鏡蛇入侵檢測(cè)系統(tǒng)探測(cè)器和nethawk網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控與審計(jì)系統(tǒng)。
安全監(jiān)控與備份中心 安裝fw3010-5000千兆防火墻，安裝rj-itop榕基網(wǎng)絡(luò)安全漏洞掃描器;安裝眼鏡蛇入侵檢測(cè)系統(tǒng)控制臺(tái)和百兆探測(cè)器;安裝趨勢(shì)防毒墻服務(wù)器版管理服務(wù)器，趨勢(shì)防毒墻網(wǎng)絡(luò)版管理服務(wù)器，對(duì)各防病毒軟件進(jìn)行集中管理。
網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全技術(shù)體系通常是在安全策略指導(dǎo)下合理配置和部署：網(wǎng)絡(luò)隔離與訪問(wèn)控制、入侵檢測(cè)與響應(yīng)、漏洞掃描、防病毒、數(shù)據(jù)加密、身份認(rèn)證、安全監(jiān)控與審計(jì)等技術(shù)設(shè)備，并且在各個(gè)設(shè)備或系統(tǒng)之間，能夠?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)功能互補(bǔ)和協(xié)調(diào)動(dòng)作。
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全具備的功能及配置原則
1.網(wǎng)絡(luò)隔離與訪問(wèn)控制。通過(guò)對(duì)特定網(wǎng)段、服務(wù)進(jìn)行物理和邏輯隔離，并建立訪問(wèn)控制機(jī)制，將絕大多數(shù)攻擊阻止在網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)的邊界以外。
2.漏洞發(fā)現(xiàn)與堵塞。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行系統(tǒng)安全漏洞的周期檢查，發(fā)現(xiàn)可能被攻擊所利用的漏洞，并利用補(bǔ)丁或從管理上堵塞漏洞。
3.入侵檢測(cè)與響應(yīng)。通過(guò)對(duì)特定網(wǎng)絡(luò)(段)、服務(wù)建立的入侵檢測(cè)與響應(yīng)體系，實(shí)時(shí)檢測(cè)出攻擊傾向和行為，并采取相應(yīng)的行動(dòng)(如斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接和服務(wù)、記錄攻擊過(guò)程、加強(qiáng)審計(jì)等)。
4.加密保護(hù)。主動(dòng)的加密通信，可使攻擊者不能了解、修改敏感信息(如方式)或數(shù)據(jù)加密通信方式;對(duì)保密或敏感數(shù)據(jù)進(jìn)行加密存儲(chǔ)，可防止竊取或丟失。
5.備份和恢復(fù)。良好的備份和恢復(fù)機(jī)制，可在攻擊造成損失時(shí)，盡快地恢復(fù)數(shù)據(jù)和系統(tǒng)服務(wù)。
6.監(jiān)控與審計(jì)。在辦公網(wǎng)絡(luò)和主要業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)配置集中管理、分布式控制的監(jiān)控與審計(jì)系統(tǒng)。一方面以計(jì)算機(jī)終端為單元強(qiáng)化桌面計(jì)算的內(nèi)外安全控制與日志記錄;另一方面通過(guò)集中管理方式對(duì)內(nèi)部所有計(jì)算機(jī)終端的安全態(tài)勢(shì)予以掌控。
邊界安全解決方案
在利用公共網(wǎng)絡(luò)與外部進(jìn)行連接的“內(nèi)”外網(wǎng)絡(luò)邊界處使用防火墻，為“內(nèi)部”網(wǎng)絡(luò)(段)與“外部”網(wǎng)絡(luò)(段)劃定安全邊界。在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部進(jìn)行各種連接的地方使用帶防火墻功能的設(shè)備，在進(jìn)行“內(nèi)”外網(wǎng)絡(luò)(段)的隔離的同時(shí)建立網(wǎng)絡(luò)(段)之間的安全通道。
1.防火墻應(yīng)具備如下功能：
使用nat把dmz區(qū)的服務(wù)器和內(nèi)部端口影射到firewall的對(duì)外端口;
允許dmz區(qū)內(nèi)的工作站與應(yīng)用服務(wù)器訪問(wèn)internet公網(wǎng);
允許內(nèi)部網(wǎng)用戶(hù)通過(guò)代理訪問(wèn)internet公網(wǎng);
禁止internet公網(wǎng)用戶(hù)進(jìn)入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和非法訪問(wèn)dmz區(qū)應(yīng)用服務(wù)器;
禁止dmz區(qū)的公開(kāi)服務(wù)器訪問(wèn)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò);
防止來(lái)自internet的dos一類(lèi)的攻擊;
能接受入侵檢測(cè)的聯(lián)動(dòng)要求，可實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)時(shí)入侵的策略響應(yīng);
提供日志報(bào)表的自動(dòng)生成功能，便于事件的分析;
提供實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)監(jiān)控功能，能夠?qū)崟r(shí)的查看網(wǎng)絡(luò)通信行為的連接狀態(tài)(當(dāng)前有那些連接、正在連接的ip、正在關(guān)閉的連接等信息)，通信數(shù)據(jù)流量。提供連接查詢(xún)和動(dòng)態(tài)圖表顯示。
防火墻自身必須是有防黑客攻擊的保護(hù)能力。
2.帶防火墻功能的設(shè)備是在防火墻基本功能(隔離和訪問(wèn)控制)基礎(chǔ)上，通過(guò)功能擴(kuò)展，同時(shí)具有在ip層構(gòu)建端到端的具有加密選項(xiàng)功能的esp隧道能力，這類(lèi)設(shè)備也有s的，主要用于通過(guò)外部網(wǎng)絡(luò)(公共通信基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò))將兩個(gè)或兩個(gè)以上“內(nèi)部”局域網(wǎng)安全地連接起來(lái)，一般要求s應(yīng)具有一下功能：
具有對(duì)連接兩端的實(shí)體鑒別認(rèn)證能力;
支持移動(dòng)用戶(hù)遠(yuǎn)程的安全接入;
支持ipesp隧道內(nèi)傳輸數(shù)據(jù)的完整性和機(jī)密性保護(hù);
提供系統(tǒng)內(nèi)密鑰管理功能;
s設(shè)備自身具有防黑客攻擊以及網(wǎng)上設(shè)備認(rèn)證的能力。
入侵檢測(cè)與響應(yīng)方案
在網(wǎng)絡(luò)邊界配置入侵檢測(cè)設(shè)備，不僅是對(duì)防火墻功能的必要補(bǔ)充，而且可與防火墻一起構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)邊界的防御體系。通過(guò)入侵檢測(cè)設(shè)備對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為和流量的特征分析，可以檢測(cè)出侵害“內(nèi)部”網(wǎng)絡(luò)或?qū)ν庑孤┑木W(wǎng)絡(luò)行為和流量，與防火墻形成某種協(xié)調(diào)關(guān)系的互動(dòng)，從而在“內(nèi)部”網(wǎng)與外部網(wǎng)的邊界處形成保護(hù)體系。
入侵檢測(cè)系統(tǒng)的基本功能如下：
通過(guò)檢測(cè)引擎對(duì)各種應(yīng)用協(xié)議，操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)交換的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，檢測(cè)出網(wǎng)絡(luò)入侵事件和可疑操作行為。
對(duì)自身的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行自動(dòng)維護(hù)，無(wú)需人工干預(yù)，并且不對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行造成任何干擾。
采取多種報(bào)警方式實(shí)時(shí)報(bào)警、音響報(bào)警，信息記錄到數(shù)據(jù)庫(kù)，提供電子郵件報(bào)警、syslog報(bào)警、snmptrap報(bào)警、windows日志報(bào)警、windows消息報(bào)警信息，并按照預(yù)設(shè)策略，根據(jù)提供的報(bào)警信息切斷攻擊連接。
與防火墻建立協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，運(yùn)行自定義的多種響應(yīng)方式，及時(shí)阻隔或消除異常行為。
全面查看網(wǎng)絡(luò)中發(fā)生的所有應(yīng)用和連接，完整的顯示當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)。
可對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的攻擊事件，訪問(wèn)記錄進(jìn)行適時(shí)查詢(xún)，并可根據(jù)查詢(xún)結(jié)果輸出圖文報(bào)表，能讓管理人員方便的提取信息。
入侵檢測(cè)系統(tǒng)猶如攝像頭、監(jiān)視器，在可疑行為發(fā)生前有預(yù)警，在攻擊行為發(fā)生時(shí)有報(bào)警，在攻擊事件發(fā)生后能記錄，做到事前、事中、事后有據(jù)可查。
漏洞掃描方案
除利用入侵檢測(cè)設(shè)備檢測(cè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的入侵和異常流量外，還需要針對(duì)主機(jī)系統(tǒng)的漏洞采取檢查和發(fā)現(xiàn)措施。目前常用的方法是配置漏洞掃描設(shè)備。主機(jī)漏洞掃描可以主動(dòng)發(fā)現(xiàn)主機(jī)系統(tǒng)中存在的系統(tǒng)缺陷和可能的安全漏洞，并提醒系統(tǒng)管理員對(duì)該缺陷和漏洞進(jìn)行修補(bǔ)或堵塞。
對(duì)于漏洞掃描的結(jié)果，一般可以按掃描提示信息和建議，屬外購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品問(wèn)題的，應(yīng)及時(shí)升級(jí)換代或安裝補(bǔ)丁程序;屬委托開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品問(wèn)題的，應(yīng)與開(kāi)發(fā)商協(xié)議修改程序或安裝補(bǔ)丁程序;屬于系統(tǒng)配置出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)建議系統(tǒng)管理員修改配置參數(shù)，或視情況關(guān)閉或卸載引發(fā)安全漏洞的程序模塊或功能模塊。
漏洞掃描功能是協(xié)助安全管理、掌握網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)的必要輔助，對(duì)使用這一工具的安全管理員或系統(tǒng)管理員有較高的技術(shù)素質(zhì)要求。
考慮到漏洞掃描能檢測(cè)出防火墻策略配置中的問(wèn)題，能與入侵檢測(cè)形成很好的互補(bǔ)關(guān)系：漏洞掃描與評(píng)估系統(tǒng)使系統(tǒng)管理員在事前掌握主動(dòng)地位，在攻擊事件發(fā)生前找出并關(guān)閉安全漏洞;而入侵檢測(cè)系統(tǒng)則對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)測(cè)以期在系統(tǒng)被破壞之前阻止攻擊得逞。因此，漏洞掃描與入侵檢測(cè)在安全保護(hù)方面不但有共同的安全目標(biāo)，而且關(guān)系密切。本方案建議采購(gòu)將入侵檢測(cè)、管理控制中心與漏洞掃描一體化集成的產(chǎn)品，不但可以簡(jiǎn)化管理，而且便于漏洞掃描、入侵檢測(cè)和防火墻之間的協(xié)調(diào)動(dòng)作。
網(wǎng)絡(luò)防病毒方案
網(wǎng)絡(luò)防病毒產(chǎn)品較為成熟，且有幾種主流產(chǎn)品。本方案建議，網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng)應(yīng)具備下列功能：
網(wǎng)絡(luò)&單機(jī)防護(hù)—提供個(gè)人或家庭用戶(hù)病毒防護(hù);
文件及存儲(chǔ)服務(wù)器防護(hù)—提供服務(wù)器病毒防護(hù);
集中管理—為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的防毒策略，提供了強(qiáng)大的集中控管能力。
關(guān)于安全設(shè)備之間的功能互補(bǔ)與協(xié)調(diào)運(yùn)行
各種網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備(防火墻、入侵檢測(cè)、漏洞掃描、防病毒產(chǎn)品等)，都有自己獨(dú)特的安全探測(cè)與安全保護(hù)能力，但又有基于自身主要功能的擴(kuò)展能力和與其它安全功能的對(duì)接能力或延續(xù)能力。因此，在安全設(shè)備選型和配置時(shí)，盡可能考慮到相關(guān)安全設(shè)備的功能互補(bǔ)與協(xié)調(diào)運(yùn)行，對(duì)于提高網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的整體安全性具有重要意義。
防火墻是目前廣泛用于隔離網(wǎng)絡(luò)(段)邊界并實(shí)施進(jìn)/出信息流控制的大眾型網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品之一。作為不同網(wǎng)絡(luò)(段)之間的邏輯隔離設(shè)備，防火墻將內(nèi)部可信區(qū)域與外部危險(xiǎn)區(qū)域有效隔離，將網(wǎng)絡(luò)的安全策略制定和信息流動(dòng)集中管理控制，為網(wǎng)絡(luò)邊界提供保護(hù)，是抵御入侵控制內(nèi)外非法連接的。
但防火墻具有局限性。這種局限性并不說(shuō)明防火墻功能有失缺，而且由于本身只應(yīng)該承擔(dān)這樣的職能。因?yàn)榉阑饓κ桥渲迷诰W(wǎng)絡(luò)連接邊界的通道處的，這就決定了它的基本職能只應(yīng)提供靜態(tài)防御，其規(guī)則都必須事先設(shè)置，對(duì)于實(shí)時(shí)的攻擊或異常的行為不能做出實(shí)時(shí)反應(yīng)。這些控制規(guī)則只能是粗顆粒的，對(duì)一些協(xié)議細(xì)節(jié)無(wú)法做到完全解析。而且，防火墻無(wú)法自動(dòng)調(diào)整策略設(shè)置以阻斷正在進(jìn)行的攻擊，也無(wú)法防范基于協(xié)議的攻擊。
為了彌補(bǔ)防火墻在實(shí)際應(yīng)用中存在的局限，防火墻廠商主動(dòng)提出了協(xié)調(diào)互動(dòng)思想即聯(lián)動(dòng)問(wèn)題。防火墻聯(lián)動(dòng)即將其它安全設(shè)備(組件)(例如ids)探測(cè)或處理的結(jié)果通過(guò)接口引入系統(tǒng)內(nèi)調(diào)整防火墻的安全策略，增強(qiáng)防火墻的訪問(wèn)控制能力和范圍，提高整體安全水平。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇十二
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以“愛(ài)心與責(zé)任”為核心，遵循國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，以提高教師依法執(zhí)教意識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，塑造敬業(yè)愛(ài)生的師德風(fēng)范，解決事關(guān)學(xué)校發(fā)展的安全衛(wèi)生、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)質(zhì)量上存在的不和諧問(wèn)題，以及學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者關(guān)系上存在的不和諧問(wèn)題為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)章制度建設(shè)，安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和師生和諧建設(shè)，努力創(chuàng)建一個(gè)讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的和諧平安校園環(huán)境。
二、總體目標(biāo)。
構(gòu)建民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、安全衛(wèi)生、質(zhì)量?jī)?yōu)良、人心凝聚、團(tuán)結(jié)向上，協(xié)調(diào)發(fā)展的高廟王第一小學(xué)。
三、總體目的。
通過(guò)大力開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，努力做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師和諧、教師與教師和諧、教師與學(xué)生和諧、學(xué)生與學(xué)生和諧、學(xué)校與家長(zhǎng)和諧、學(xué)校與社會(huì)和諧。通過(guò)大力開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)部形成安全有序、健康向上、團(tuán)結(jié)文明的良好風(fēng)氣；在學(xué)校外部形成理解支持、協(xié)作配合、信任滿(mǎn)意的良好氛圍，為高廟王第一小學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造最佳環(huán)境。
四、總體要求。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)，是我校進(jìn)一步凝聚人心，鞏固精神文明成果的良好機(jī)遇，也是今后一段時(shí)期內(nèi)學(xué)校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想道德教育工作的總抓手。
2、明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，要有大局意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。根據(jù)學(xué)?？傮w安排，相關(guān)責(zé)任人要對(duì)照工作目標(biāo)、目的和要求，有計(jì)劃的`開(kāi)展工作，落實(shí)到人。
3、建立激勵(lì)機(jī)制，樹(shù)立典型。一是建立人人參與的長(zhǎng)效機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃，精心組織；二是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，樹(shù)立典型，評(píng)選優(yōu)秀教師、文明集體和“優(yōu)秀教師”并進(jìn)行表彰。
五、實(shí)施的方法步驟及具體措施。
（一）成立組織機(jī)構(gòu)。
“和諧校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：盧方龍。
副組長(zhǎng)：鐘本軍。
組員：徐愛(ài)英姜月芝喬風(fēng)雪李明華。
（二）創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的方法步驟。
創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)分為上半年和下半年兩個(gè)階段，上半年創(chuàng)建工作的主要任務(wù)是動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)宣傳，透徹分析梳理我校在學(xué)校校園管理方面還存在哪些突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，明確整治重點(diǎn)；下半年創(chuàng)建工作的主要任務(wù)是制定整治完善的主要措施，營(yíng)造安全、健康、文明、和諧的校園環(huán)境。
（三）具體措施。
1、廣泛動(dòng)員、積極參與。我校于9月1日召開(kāi)創(chuàng)造和諧校園活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。對(duì)本次活動(dòng)的重大意義、重要性和緊迫性進(jìn)行詳細(xì)闡述；結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)開(kāi)展好本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛的動(dòng)員，作全面的安排部署，提出具體的要求。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)水平。全校各部門(mén)、各樓組、各班認(rèn)真組織師生利用教師例會(huì)、樓組會(huì)班、國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。吃透內(nèi)容，把握精髓，切實(shí)提高全校師生對(duì)創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)校安全工作“從我做起，從現(xiàn)在做起”的責(zé)任感、緊迫感和自覺(jué)性。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，完善以人為本的人性化管理。學(xué)校班子成員之間要互相尊重、信任、講究民主，通力合作。班子成員要具備高尚的道德品質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)人的理解力和自我控制力；要深入教學(xué)第一線，工作第一線，了解師生工作、學(xué)習(xí)、生活的具體問(wèn)題，積極為師生辦實(shí)事、辦好事；嚴(yán)格要求自己，率先垂范，廉潔勤政，遵紀(jì)守法。增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)，提高民主管理水平，充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。加大校務(wù)公開(kāi)力度。建立健全規(guī)范的溝通交流機(jī)制，搭建教職工情感溝通，意見(jiàn)交換平臺(tái)，正確運(yùn)用批評(píng)，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員的批評(píng)教育。
4、全面落實(shí)《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，以“愛(ài)心與責(zé)任”為主題，有計(jì)劃、有步驟地組織開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，努力鍛造人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。深入挖掘、培養(yǎng)不同層面的個(gè)人和集體典型，把師德教育與促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)密切結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，確保絕大多數(shù)教]師素質(zhì)有較大的提升，促進(jìn)教師素質(zhì)的和諧提升，關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。解決教師的實(shí)際問(wèn)題，讓每一位教師能愉快安心工作，增強(qiáng)全體教師的凝聚力，學(xué)校組織開(kāi)展“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“最受學(xué)生歡迎的教師”等評(píng)選活動(dòng)。積極探索和建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力把我校建設(shè)成一個(gè)和諧大家庭。
5、全面落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重學(xué)生的個(gè)性教育與培養(yǎng)，突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。扎實(shí)開(kāi)展尊重教育、誠(chéng)信教育、感思教育活動(dòng)。注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，深入挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。努力把我校建設(shè)成一個(gè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的平安家園、健康學(xué)園、文化藝園、和諧樂(lè)園。
6、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。樹(shù)立起“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”觀念，進(jìn)一步完善創(chuàng)建出主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級(jí)文化、處室文化和墻壁文化，把升旗儀式、班（隊(duì)）會(huì)、作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng)。組織師生開(kāi)展各種主題的校園文化活動(dòng)，如在學(xué)生中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角，通過(guò)故事會(huì)、讀書(shū)心得等活動(dòng)，展示讀書(shū)成果，總結(jié)推廣閱讀經(jīng)驗(yàn)；在教師中實(shí)施“讀書(shū)工程，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展”，要把讀書(shū)活動(dòng)與新課程改革相結(jié)合，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得、教學(xué)反思和教育隨筆等，要立足校本培訓(xùn)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。要充分體現(xiàn)校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與人文精神的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
7、努力建設(shè)平安校園，注重師生的安全與健康教育。平安校園是和諧校園的基礎(chǔ)，安全健康是和諧校園的保障。廣大師生要高度認(rèn)識(shí)人生安全與健康的意義、價(jià)值，努力培養(yǎng)對(duì)自己有信心，對(duì)他人有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注健康，善待他人，對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭要有責(zé)任心和個(gè)人與家庭、與他人、與自然、與社會(huì)和諧相處，經(jīng)過(guò)建設(shè)與教育，力爭(zhēng)使師生的人身及公私財(cái)產(chǎn)平安無(wú)事故，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
一是在師生中扎實(shí)開(kāi)展法制教育、安全教育、健康教育。充分利用黑板報(bào)、廣播、班（隊(duì)）會(huì)以及學(xué)科滲透等進(jìn)行法律知識(shí)、安全知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳，大力開(kāi)展心理健康教育和法制教育系列活動(dòng)，幫助學(xué)生矯正各種不良心理傾向與行為，樹(shù)立并保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。關(guān)注師生身心健康，幫助和引導(dǎo)師生樹(shù)立健康是工作、生活、學(xué)習(xí)之本的意識(shí)，有效預(yù)防食物中毒和傳染病的流行，積極為師生創(chuàng)造強(qiáng)身健體、活動(dòng)娛樂(lè)的環(huán)境和條件。學(xué)校工會(huì)適時(shí)開(kāi)展一些師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)；努力改善師生的工作、學(xué)生、生活條件。積極為教職工辦實(shí)事，解決教師生活、發(fā)展中遇到的困難。大力倡導(dǎo)互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，讓教師體驗(yàn)學(xué)校大家庭的溫暖。
二是建立健全保障師生安全健康的長(zhǎng)效機(jī)制。定期進(jìn)行安全大檢查，徹底排除整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患；逐步建立師生定期健康體檢制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生餐廳的管理，確保學(xué)生飲食安全，采取有效舉措，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用安全教育。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府和平原示范區(qū)黨工委、管委會(huì)關(guān)于改善農(nóng)村人居環(huán)境工作的安排部署，切實(shí)改善農(nóng)村人居環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，鄉(xiāng)黨委、政府從20xx年開(kāi)始在全鄉(xiāng)開(kāi)展改善農(nóng)村人居環(huán)境工作，力爭(zhēng)到20xx年底，使我鄉(xiāng)農(nóng)村面貌發(fā)生根本性變化，為農(nóng)民群眾建設(shè)一個(gè)干凈、衛(wèi)生的生活家園，讓農(nóng)民群眾過(guò)上文明、舒適、便捷的美好生活。
當(dāng)前，全鄉(xiāng)農(nóng)村普遍存在危、臟、亂、差現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了農(nóng)民群眾居住環(huán)境和生活質(zhì)量，廣大農(nóng)民群眾對(duì)此反映強(qiáng)烈，改善生存生活環(huán)境愿望十分迫切，為此，在全鄉(xiāng)開(kāi)展改善農(nóng)村人居環(huán)境工作非常必要和重要。改善農(nóng)村人居環(huán)境工作要以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為導(dǎo)向，以保障農(nóng)村住房安全、農(nóng)村人口飲用水安全和凈化鄉(xiāng)村環(huán)境、硬化農(nóng)村道路、美化村莊面貌“兩保三化”為主要內(nèi)容的環(huán)境整治工作，通過(guò)持續(xù)不斷努力，全面改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件。
從20xx年開(kāi)始，全鄉(xiāng)所有村莊進(jìn)行一次垃圾清除活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上建立村莊保潔制度，完善垃圾和污水處理設(shè)施，美化村莊面貌，每年建設(shè)一批達(dá)標(biāo)村和示范村。
到20xx年，全鄉(xiāng)90%以上的行政村達(dá)到環(huán)境凈化省級(jí)農(nóng)村人居環(huán)境達(dá)標(biāo)村標(biāo)準(zhǔn)，45%以上達(dá)到環(huán)境凈化、道路硬化、村莊美化的省級(jí)農(nóng)村人居環(huán)境示范村標(biāo)準(zhǔn)，農(nóng)民普遍住安全房、喝干凈水，大部分村莊干凈整潔、道路暢通、生活便捷，建成一批田園美、村莊美、生活美的美麗鄉(xiāng)村試點(diǎn)。已啟動(dòng)新型農(nóng)村社區(qū)和移民安置村要率先示范，全部按照市級(jí)農(nóng)村人居環(huán)境示范村標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
（一）保障農(nóng)民住房安全
建立農(nóng)民基本住房安全保障機(jī)制，加大投入力度，加快改造步伐，盡快解決農(nóng)民住房存在的破損、漏雨等安全隱患，讓農(nóng)民住上放心房。建立并落實(shí)農(nóng)房建設(shè)質(zhì)量安全管理制度，加強(qiáng)農(nóng)村建筑工匠和施工管理，落實(shí)農(nóng)房抗震安全基本要求，引導(dǎo)農(nóng)民提升農(nóng)房節(jié)能性能和居住功能。
（二）凈化鄉(xiāng)村環(huán)境
組織實(shí)施鄉(xiāng)村清潔工程，清潔家園，清潔水源，清潔田園，實(shí)現(xiàn)“三無(wú)一規(guī)范一眼凈”目標(biāo)，即村內(nèi)及周邊無(wú)垃圾堆放、無(wú)污水橫流、無(wú)雜物擋道，日常生產(chǎn)生活物品堆放規(guī)范有序，主次干道兩側(cè)環(huán)境干凈。各村垃圾統(tǒng)一規(guī)劃若干個(gè)垃圾堆放點(diǎn)，普遍推行垃圾就地分類(lèi)和資源回收利用，交通便利且轉(zhuǎn)運(yùn)距離不遠(yuǎn)的村莊，可采取“戶(hù)分類(lèi)、村收集、鄉(xiāng)轉(zhuǎn)運(yùn)、區(qū)處理”方式處置；交通不便或轉(zhuǎn)運(yùn)距離較遠(yuǎn)的村莊，建設(shè)簡(jiǎn)易垃圾填埋場(chǎng)或就近分散處置。加強(qiáng)農(nóng)村家庭宅院、村莊公共空間整治，清理亂堆亂放，拆除違章建筑，規(guī)范農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物和秸稈回收利用，做好畜禽糞便無(wú)害化處理。
（三）硬化農(nóng)村道路
加快推進(jìn)農(nóng)村公路“鄉(xiāng)村暢通”工程，完善農(nóng)村公路村村通、連村道路建設(shè)，由示范區(qū)發(fā)展改革環(huán)保局拿出規(guī)劃，逐年實(shí)施，納入目標(biāo)責(zé)任，年久失修損壞嚴(yán)重的要重新整修，原來(lái)標(biāo)準(zhǔn)低的要進(jìn)行規(guī)范，需要新修的要適時(shí)修建；做好村內(nèi)主次街道硬化，有條件的村莊實(shí)現(xiàn)通組通戶(hù)道路硬化，可以建水泥路，也可以就地取材建石板路和磚渣路等。加強(qiáng)農(nóng)村公路建設(shè)和養(yǎng)護(hù)，建立健全鄉(xiāng)村公路管理養(yǎng)護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制。到20xx年底，所有行政村通等級(jí)公路、通班車(chē)，基本建成布局合理、干支連網(wǎng)、安全便捷的農(nóng)村公路和公共交通網(wǎng)絡(luò)。
（四）美化村莊面貌
在搞好環(huán)境整治基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展村莊綠化美化，提升村莊整體形象。新型農(nóng)村社區(qū)要本著因地制宜、適地適樹(shù)、高品位、高標(biāo)準(zhǔn)布置綠化，做到三季有花、四季常青，體現(xiàn)生態(tài)美、主體美、多樣性，發(fā)揮好示范作用。其他村莊要量力而行，以房邊、村邊綠化為重點(diǎn)，開(kāi)展街道、庭院綠化，有條件的村打造綠化景觀街道。推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能供電的路燈，合理安裝線桿、路燈等亮化設(shè)施，實(shí)現(xiàn)村內(nèi)主街道和公共活動(dòng)場(chǎng)所夜晚有照明。加強(qiáng)農(nóng)房、院落等傳統(tǒng)風(fēng)貌的整治，實(shí)現(xiàn)村莊整體風(fēng)貌與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)。
（五）提升精神文明
以促進(jìn)人與自然和諧相處、提升農(nóng)民生活品質(zhì)為核心，以“星級(jí)文明戶(hù)”、文明集市、文明村創(chuàng)評(píng)為主要內(nèi)容的“三評(píng)”活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展身邊好人評(píng)選、道德評(píng)議會(huì)、道德教育文化墻、村規(guī)民約、紅白事理事會(huì)、“最美家庭”評(píng)選、“鄰【農(nóng)村住房質(zhì)量安全工作方案】里守望”志愿服務(wù)、文化體育活動(dòng)等形式多樣的文明創(chuàng)建活動(dòng)，著力改善群眾居住環(huán)境，提高家庭生活品質(zhì)，從人居環(huán)境延伸到精神文明，全面改善農(nóng)村面貌。
祝樓鄉(xiāng)計(jì)劃在20xx年底打造省級(jí)人居環(huán)境示范村3個(gè)，打造省級(jí)農(nóng)村人居環(huán)境達(dá)標(biāo)村10個(gè)。具體步驟如下：
1、20xx年打造省級(jí)農(nóng)村人居環(huán)境示范村1個(gè)：大胡莊；打造省級(jí)農(nóng)村人居環(huán)境達(dá)標(biāo)村2個(gè)：口里、蒙城。
2、20xx年打造省級(jí)農(nóng)村人居環(huán)境示范村1個(gè)：新陽(yáng)村；打造省級(jí)農(nóng)村人居環(huán)境達(dá)標(biāo)村3個(gè)宋樓、西圈、祝樓。
4、20xx年打造省級(jí)農(nóng)村人居環(huán)境達(dá)標(biāo)村3個(gè)：卞莊、西胡莊，北胡莊。
（一）認(rèn)真組織
各村要成立人居環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓，根據(jù)本村實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案和措施，在具體工作安排部署上，運(yùn)用“四議兩公開(kāi)”工作法，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，充分尊重群眾意愿，注重發(fā)揮農(nóng)民的智慧和創(chuàng)造力，努力用簡(jiǎn)便的辦法、較低的成本，取得農(nóng)民滿(mǎn)意的人居環(huán)境整治成果。
（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
各村要采取廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳車(chē)、明白紙等多種形式廣
泛宣傳，營(yíng)造社會(huì)上下廣泛關(guān)注農(nóng)村人居環(huán)境整治的濃厚氛圍，形成政府主持引導(dǎo)、群眾自主建設(shè)和社會(huì)積極支持的工作局面。積極宣傳衛(wèi)生健康知識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民改變鄉(xiāng)村生活陋習(xí)，培育健康生活新方式。組織開(kāi)展必要的衛(wèi)生戶(hù)、星級(jí)文明戶(hù)等文明創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)農(nóng)村精神文明新風(fēng)尚。
（三）發(fā)揮黨組織作用
各村黨支部要按照群眾路線的工作方法，深入實(shí)際調(diào)查研究，了解群眾的需求和愿望，做好動(dòng)員和發(fā)動(dòng)群眾工作，帶領(lǐng)群眾積極投身人居環(huán)境改善工作。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)考核
鄉(xiāng)黨委、政府要將改善農(nóng)村人居環(huán)境工作納入績(jī)效考核內(nèi)容，制定考核辦法，加大督查力度，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。鄉(xiāng)新農(nóng)辦要采取督查、暗訪等辦法，對(duì)各村進(jìn)行檢查，同時(shí)建立觀摩評(píng)比機(jī)制，依據(jù)目標(biāo)完成情況和整治效果，對(duì)推進(jìn)工作進(jìn)度快、成效好的村進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作進(jìn)度慢的通報(bào)批評(píng)。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇十四
一、背景：楚雄師范學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，近年來(lái)辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，面向全國(guó)18個(gè)省、市、區(qū)招生，目前全日制在校生規(guī)模達(dá)7000余人，在辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大和硬件設(shè)施逐漸完善的同時(shí)，學(xué)院還不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)院已有《楚雄師院報(bào)》和校園文學(xué)刊物《雁嶺文苑》。為進(jìn)一步展示楚雄師范學(xué)院近年來(lái)的改革發(fā)展成果，反映新時(shí)期大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，在楚雄師范學(xué)院黨委的高度重視和大力支持下，學(xué)生處經(jīng)過(guò)精心策劃，擬出版發(fā)行以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊——《大學(xué)生活》。
月刊《大學(xué)生活》站在學(xué)生的角度上密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)，關(guān)注青年學(xué)生的生活和思想，貼近校園生活，勢(shì)必受到廣大同學(xué)的歡迎。
二、刊名：《大學(xué)生活》。
1、校刊《大學(xué)生活》是高校校園文化的載體，是我院燦爛文化的記載和傳承。
2、大學(xué)生活一詞：直接生動(dòng)地展現(xiàn)大學(xué)生們朝氣蓬勃的一面，體現(xiàn)了當(dāng)代青年敢于想象，敢于探索的時(shí)代精神。
注：刊名請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)提寫(xiě)。
三、辦刊定位：《大學(xué)生活》是以大學(xué)師生為主要讀者群的青年生活月刊，是一本以展示新時(shí)期大學(xué)生精神面貌的綜合性耐看耐讀的精品雜志?！洞髮W(xué)生活》濃情關(guān)注大學(xué)生文化生活，貼近大學(xué)生的心靈，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)造學(xué)生就業(yè)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生融入社會(huì)，是大學(xué)生發(fā)展方向標(biāo)的記錄者，本刊力求為大學(xué)生的文化、生活、娛樂(lè)、就業(yè)等提供有效的參考信息，并在大學(xué)生與企業(yè)、社會(huì)間架起一座溝通和交流的橋梁。
四、辦刊理念：新穎獨(dú)特、原創(chuàng)精華、引領(lǐng)主流、
啟迪思想、弘揚(yáng)文化。
五、辦刊精神：新、迅、深。
六、辦刊宗旨：弘揚(yáng)校園文化，追蹤熱點(diǎn)時(shí)尚，點(diǎn)擊大學(xué)生活，反映時(shí)代氣息；給大學(xué)生提供“生活參謀、生活倡導(dǎo)、生存啟示”的陣地。
七、雜志風(fēng)格：青春、健康、時(shí)尚、高雅、新知。
八、欄目名稱(chēng)設(shè)置及內(nèi)容：（初步計(jì)劃以下欄目名稱(chēng)）。
校園動(dòng)態(tài)（教育新聞、教育時(shí)事政治、學(xué)院新聞快遞）；
大學(xué)生活（小說(shuō)、文學(xué)隨筆、詩(shī)歌、校園風(fēng)采、校園故事、心靈寄語(yǔ)）；
文化長(zhǎng)廊（名人故事、人生百味、楚雄本土、微博妙語(yǔ)、漫畫(huà)幽默、熱點(diǎn)關(guān)注）；
七彩人生（健康資訊、生活錦囊、娛樂(lè)、飲食、時(shí)尚貼士）；
前程謀略（短鏡頭、就業(yè)指導(dǎo)、為人處事、信息平臺(tái)）；
心理驛站：是心里咨詢(xún)區(qū)，同學(xué)們可以對(duì)生活、學(xué)習(xí)、時(shí)事及一些不便表達(dá)的心理問(wèn)題進(jìn)行表達(dá)、發(fā)表評(píng)論或看法，各抒己見(jiàn)。同時(shí)對(duì)同學(xué)們的心理問(wèn)題給予貼心的解決方案。
注：具體欄目根據(jù)實(shí)際稿件內(nèi)容敲定為準(zhǔn)，如遇重大校園新聞可以采用專(zhuān)題報(bào)道的形式?？傊瑑?nèi)容上要求嚴(yán)肅和輕松的文章搭配起來(lái)，豐富刊物的內(nèi)容。如果是論壇的文章，可以保留文章的地址，讓讀者在論壇上進(jìn)行評(píng)論、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)、切實(shí)提高互動(dòng)性。
九、稿件來(lái)源：
1、校園學(xué)生記者編輯的文章。
2、我院學(xué)生的投稿。
4、征文和學(xué)生文學(xué)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)文章。
5、學(xué)校提供的新聞信息《新聞性為主政治性為次》。
6、各系推薦文章。
7網(wǎng)站、雜志上一些好文章。
8、邀請(qǐng)社會(huì)名流為本刊寫(xiě)專(zhuān)稿。
月刊《大學(xué)生活》可讀性較強(qiáng)，是照亮大學(xué)生們精神領(lǐng)域的火炬，是學(xué)院文化建設(shè)的重要組成部分，也是深化教育改革、全面推進(jìn)高等教育的需要。創(chuàng)辦大學(xué)生文學(xué)刊物對(duì)于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施能力，提高學(xué)生的編輯、出版、校對(duì)、發(fā)行能力以及對(duì)營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，提高學(xué)校文化品位都具有十分重要的意義。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
校園安全方案設(shè)計(jì)篇十五
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，以“普及安全知識(shí)，確保生命安全”為主題，宣傳普及校園安全知識(shí)，使廣大學(xué)生正確掌握安全防范知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)“平安校園”的創(chuàng)建工作，以“安全教育月”活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全管理穩(wěn)定工作。
二、活動(dòng)目的：
為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞“普及安全知識(shí)，確保生命安全”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，通過(guò)一系列安全教育和演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，為廣大學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日——4月5日。
四、活動(dòng)主題：普及安全知識(shí)，確保生命安全。
五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
為了加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“安全宣傳教育活動(dòng)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
六、活動(dòng)內(nèi)容和形式。
堅(jiān)持以人為本的思想理念，切實(shí)強(qiáng)化安全教育，維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展安全教育月活動(dòng)(3月5日—4月5日)，活動(dòng)內(nèi)容為：“安全知識(shí)宣傳教育和安全技能演練活動(dòng)”兩大項(xiàng)。
(一)安全知識(shí)宣傳教育。
1.各班利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識(shí)讀本》，掌握安全防范知識(shí)。
2.懸掛一條宣傳橫幅或張貼標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。
2.舉行一次國(guó)旗下講話，圍繞防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防踩踏、防中毒、防防自然災(zāi)害、飲食衛(wèi)生等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。
3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁止非法攜帶管制刀具、防止校園暴力、防綁架、防詐騙等法制教育。
4.電腦老師組織三到六年級(jí)的學(xué)生參加安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)。
5.在校園網(wǎng)上建立安全教育網(wǎng)頁(yè)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在開(kāi)展安全知識(shí)宣傳教育中的作用。
6.四年級(jí)中隊(duì)出版一期安全宣傳黑板報(bào)。
7.組織一次校園安全手抄報(bào)比賽。手抄報(bào)要圍繞“校園安全伴我行”的主題，宣傳自救自護(hù)技能和安全知識(shí)，諷刺和批評(píng)忽視安全、不珍惜生命的不良行為。
8.進(jìn)行一次安全知識(shí)講座，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。
加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生安全知識(shí)普及教育，進(jìn)行一次火災(zāi)自救逃生演練，使廣大師生在教育活動(dòng)中，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。
七、活動(dòng)要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、學(xué)校結(jié)合安全教育月活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
2.一期安全教育宣傳黑板報(bào)。時(shí)間：3月18日。
6.一份安全教育手抄報(bào)：在全校開(kāi)展以“校園安全伴我行”為主題的安全教育手抄報(bào)比賽，每班選出5份優(yōu)秀作品上交學(xué)校。時(shí)間：3月18日-3月22日。
通過(guò)開(kāi)展本次“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)，普及安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育管理工作，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，共創(chuàng)和諧校園，幫助學(xué)生掌握安全知識(shí)，保證學(xué)校的教育教學(xué)教研工作有序的進(jìn)行。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/9399732.html】
