總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防災(zāi)減災(zāi)活動工作總結(jié)幼兒園篇一
一、完善工作預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)防范措施。
校園是地震發(fā)生時最容易造成人員傷亡的公共場所之一，做好校園防震減災(zāi)宣傳教育工作是提高師生防震減災(zāi)技能，保障師生安全的有效途徑。學(xué)校要求大力營造氛圍，落實(shí)好通知要求，共同做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的科普活動。切實(shí)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，讓大家明確活動的意義和重要性;認(rèn)真修訂、完善、細(xì)化工作預(yù)案,全面落實(shí)防范措施,扎實(shí)做好校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，切實(shí)增強(qiáng)師生的避災(zāi)減災(zāi)意識和自救、互救能力，最大限度減輕災(zāi)害對師生造成的傷害，保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全，確保本次活動取得顯著成效。
二、是創(chuàng)新宣傳形式、強(qiáng)化防震減災(zāi)意識。
提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)能力和防災(zāi)減災(zāi)意識是一項(xiàng)長期任務(wù)，學(xué)校堅(jiān)持集中教育與日常教育相結(jié)合，創(chuàng)新宣傳形式，強(qiáng)化全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識。結(jié)合“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”的活動要求，組織開展主題班會、知識競賽、專題講座、和專題片等活動，充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)、校園微信群等媒介，廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)法律法規(guī)和有關(guān)知識，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍，讓全體師生認(rèn)識到防災(zāi)減災(zāi)的重要性和必要性。在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周中，學(xué)校把防災(zāi)減災(zāi)日活動帶進(jìn)課堂、帶進(jìn)班級、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭，重點(diǎn)教育學(xué)生了解掌握地震災(zāi)害基本知識和應(yīng)急避險(xiǎn)救護(hù)基本技能，切實(shí)提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力。
三、是精心組織演練，提升自救互救能力。
實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》要求，修訂完善科學(xué)合理的地震應(yīng)急疏散演練方案。積極組織開展面向所有師生的“體驗(yàn)式、參與式”防災(zāi)減災(zāi)基本技能普及活動，因地制宜，結(jié)合預(yù)案，開展一次防災(zāi)減災(zāi)演練活動。緊密結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，明確演練的主題，合理確定演練的時間、地點(diǎn)、參演人員、形式、內(nèi)容、規(guī)模、疏散路線和保障措施等;重視對演練效果及組織工作的評估和總結(jié)，及時整改存在的問題，幫助師生從演練中積累應(yīng)急心理、避險(xiǎn)逃生、緊迫疏散、自救互救等知識信息，提升應(yīng)急能力。
四、是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，扎實(shí)推進(jìn)隱患排查。
學(xué)校把工作重心放在“事前”，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施地震防范的日常管理和維護(hù)，實(shí)施動態(tài)排查安全隱患。圍繞防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、飲食衛(wèi)生、周邊治安等方面，集中開展安全大檢查，主要檢查應(yīng)急預(yù)案、值守制度、崗位責(zé)任、設(shè)施設(shè)備、搶險(xiǎn)準(zhǔn)備等方面，對排查出的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患，能整改的立即采取有效措施整改，消除隱患;暫時難以整改的，制定整改計(jì)劃、落實(shí)防范措施、限期整改;學(xué)校無力整改的，報(bào)告當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T協(xié)助整改，重點(diǎn)監(jiān)控，確保不出問題。
防災(zāi)減災(zāi)活動工作總結(jié)幼兒園篇二
結(jié)合“5.12”汶川地震五周年紀(jì)念日以及上級部門的有關(guān)文件精神和要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的活動方案，明確活動目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面開展防災(zāi)、減災(zāi)教育工作，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、精密部署，廣泛宣傳。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來注重安全教育，在每學(xué)期將安全教育工作列入工作計(jì)劃，并成立以校長為組長的安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標(biāo),做到活動有計(jì)劃、有記錄、有落實(shí)、有歸檔。5月上旬，學(xué)校召開“防災(zāi)減災(zāi)活動周”工作布置會，制定活動周實(shí)施方案。要求全校教職工認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排，切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，開展好活動周的系列活動，使全體師生都能受到教育。要求各班要制作以“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”為主題的防災(zāi)減災(zāi)專題黑板報(bào)，要針對防汛抗旱、地質(zhì)災(zāi)害防御、消防安全、衛(wèi)生防疫等現(xiàn)實(shí)問題，向?qū)W生宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識及自護(hù)互救知識。
二、認(rèn)真組織，精心安排。
1、充分利用板報(bào)、校園廣播等形式，對學(xué)生及家長進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳和教育。并要求學(xué)生將所了解的知識帶回家，講給家人、朋友、鄰居聽，增強(qiáng)全社會帶防范意識。
2、活動周內(nèi)進(jìn)行了四次以防災(zāi)減災(zāi)為主題的校園廣播。
3、在校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，提醒師生增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，引起全體師生的高度重視。
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校重點(diǎn)部位及周邊安全情況再次進(jìn)行檢查，徹底消除安全隱患，預(yù)防災(zāi)害發(fā)生。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任逐班逐人排查教室不安全隱患及學(xué)生是否攜帶管制刀具。
6、認(rèn)真組織師生觀看防災(zāi)減災(zāi)影視作品，閱讀防災(zāi)減災(zāi)書籍，并寫出讀后感，提高了廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識和防范能力。
總之，通過形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)教育活動，使師生在活動中進(jìn)一步增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了避災(zāi)自救和互救的基本技能。今后，我們將繼續(xù)做好防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育工作，建立健全防災(zāi)減災(zāi)的長效機(jī)制，強(qiáng)化安全教育的實(shí)際效果，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
防災(zāi)減災(zāi)活動工作總結(jié)幼兒園篇三
為進(jìn)一步堅(jiān)持以人為本的思想，營造學(xué)校、家庭和社會防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長和社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，根據(jù)教育科技局對20__年“減輕社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提升基層減災(zāi)能力”為主題宣傳周活動的安排部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，于5月8日—5月14日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性強(qiáng)的宣傳活動實(shí)施方案，積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校自接到教育科技局有關(guān)文件和通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議安排、部署20__年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動;成立了以校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動實(shí)施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣傳主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅(jiān)持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
學(xué)校利用5月8日課間操時間舉行了20__年“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動啟動儀式，政教處主任做了題為《加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園》的講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造宣傳活動氛圍。學(xué)校還結(jié)合自身實(shí)際，充分利用校園廣播、板報(bào)、標(biāo)語以及班會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設(shè)專題專欄等途徑，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣教工作，動員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識。通過以上多種宣傳教育活動使防災(zāi)減災(zāi)教育真正的'走進(jìn)了校園、走進(jìn)了課堂、也走進(jìn)了學(xué)生的頭腦。
三、開展演練，增強(qiáng)意識。
學(xué)校在扎實(shí)抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動為契機(jī)并結(jié)合本校實(shí)際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防震減災(zāi)的應(yīng)急逃生和疏散演練活動。20__年5月12日上午課間操時間，我校組織全校師生開展了應(yīng)急預(yù)案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學(xué)校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，不斷增強(qiáng)了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和防范能力。
四、安全排查，及時整改
學(xué)校圍繞“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全城市”的主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險(xiǎn)隱患，把教室、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點(diǎn)，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總之，我校開展的第14個“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建市級“平安校園”“和諧校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
防災(zāi)減災(zāi)活動工作總結(jié)幼兒園篇四
為進(jìn)一步深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳工作，提高社會公眾防災(zāi)減災(zāi)意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社會輿論氛圍。我社區(qū)于5月9日至12日向居民大力宣傳防災(zāi)減災(zāi)基本知識，現(xiàn)將活動開展情況匯報(bào)如下：
一、開展社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳周活動
通過展板、宣傳欄等形式面向轄邊居民進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳。面向不同人群進(jìn)行了宣傳，司機(jī)朋友應(yīng)如何面對濃霧天氣;家中老人和少年兒童面對火災(zāi)應(yīng)如何自救。針對轄區(qū)居民開展關(guān)于地震的一些相關(guān)知識。通過宣傳，使居民不斷增強(qiáng)防災(zāi)意識，提高自救、互救能力;動員廣大居民相信科學(xué)，不聽信謠傳，當(dāng)好聯(lián)絡(luò)員，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時上報(bào)，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。
二、建立防災(zāi)減災(zāi)長效機(jī)制
我社區(qū)通過此次宣傳教育活動，增強(qiáng)群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高避災(zāi)自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關(guān)心和參與防汛減災(zāi)工作的良好局面。另外我社區(qū)通過加強(qiáng)責(zé)任制建設(shè)，建立健全預(yù)警機(jī)制建設(shè)，為防災(zāi)減災(zāi)工作做好了準(zhǔn)備。
三、存在問題
這次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動是比較成功的，但同時通過活動也體現(xiàn)出來一些問題。
1、居民防災(zāi)減災(zāi)意識不強(qiáng)。通過調(diào)查、宣傳，我們發(fā)現(xiàn)一般群眾的防范意識和自救能力都有待大幅度提升。
2、防災(zāi)減災(zāi)活動不勤，訓(xùn)練時間明顯不足。這意味著在往后的時間里，我們除了主動宣傳，更要提高當(dāng)危機(jī)來臨時我們的應(yīng)變能力及自我保護(hù)能力，帶領(lǐng)居民多做模擬練習(xí)。
總體來說，通過此次的宣傳活動，使居民的防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)一步得到了普及，達(dá)到了讓大家進(jìn)一步提高抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，增強(qiáng)憂患意識的目的。
防災(zāi)減災(zāi)活動工作總結(jié)幼兒園篇五
5月12日是汶川特大地震紀(jì)念日，也是全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。為全面普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力，根據(jù)區(qū)教育體育局通知要求，結(jié)合工作實(shí)際，瑯琊小學(xué)開展了防災(zāi)減災(zāi)宣教周活動。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立了以校長為組長，學(xué)校班子成員為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，具體組織本次防災(zāi)減災(zāi)活動。
二、廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動
1、利用升旗儀式上的國旗下講話圍繞該主題進(jìn)行教育。
2、在宣傳欄內(nèi)張貼防災(zāi)減災(zāi)宣傳掛圖，電子屏滾動播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
3、各班級以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的布置墻報(bào)專欄、黑板報(bào)專欄等，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
4、組織各班級召開一次主題班會，進(jìn)行防震減災(zāi)專題教育。
5、各年級學(xué)生利用雙休日辦一份防震減災(zāi)為主題的手抄報(bào)。
6、根據(jù)通知要求，參加全區(qū)地震應(yīng)急演練啟動儀式，學(xué)習(xí)觀摩在開發(fā)四中舉行地震現(xiàn)場演練和地震應(yīng)急救援裝備展示，參觀區(qū)地震科普體驗(yàn)館。
三、開展了全校性防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練
這次演練活動增強(qiáng)了師生的安全意識，對普及防災(zāi)減災(zāi)知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。對抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班級集體榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
四、認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改
組織相關(guān)人員對學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查，集中整治占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道等行為，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
通過本次宣教周教育活動，使學(xué)生認(rèn)識到人的生命是短暫而珍貴的，牢記“安全工作無小事”，樹立了“安全責(zé)任重于泰山，生命健康高于一切”的觀念。
防災(zāi)減災(zāi)活動工作總結(jié)幼兒園篇六
近年來，世界各地自然災(zāi)害不斷，在痛定思痛之后怎樣在大災(zāi)大難之際提高群眾的自我救護(hù)意識和技能，成為當(dāng)務(wù)之急。尤其在災(zāi)難中，普通老百姓的自我救護(hù)意識和潛力比較弱，造成的傷亡比較高，所以怎樣有效提高轄區(qū)居民防災(zāi)救護(hù)知識，幫忙居民克服災(zāi)難來臨之際的心理恐慌，提高生存率，成為我們應(yīng)對和思索的問題。
針對目前存在的問題，我社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)工作在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹省、市“減災(zāi)進(jìn)社區(qū)”的指示精神，加快防災(zāi)減災(zāi)進(jìn)社區(qū)步伐，堅(jiān)持為民分憂、為民謀利的原則，增強(qiáng)全民防災(zāi)減災(zāi)的意識，減少災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會，作了必須工作，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全
曙光防災(zāi)減災(zāi)中心座落在青洋花苑北側(cè)的曙光綜合服務(wù)中心內(nèi)，占地面積500余平方米。社區(qū)高度重視防災(zāi)建造工作，成立了以社區(qū)黨總支書記吳寧同志為組長的防災(zāi)減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立信息員，轉(zhuǎn)移疏散引導(dǎo)員，應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)員，醫(yī)療救助人員，疏散志愿者，為最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，制定和完善社區(qū)應(yīng)急救助預(yù)案，對弱勢群體的救助措施，進(jìn)一步規(guī)范災(zāi)害應(yīng)急行為，提高災(zāi)時應(yīng)急反應(yīng)潛力和救災(zāi)工作水平，切實(shí)保障好災(zāi)民的吃、穿、住、醫(yī)及災(zāi)后重建工作，維護(hù)災(zāi)區(qū)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社區(qū)和諧。
二、宣傳工作到位，群眾知曉率提高
為提高居民防災(zāi)減災(zāi)潛力，增強(qiáng)居民防災(zāi)減災(zāi)意識，減少災(zāi)害造成的損失，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，社區(qū)制定減災(zāi)教育工作計(jì)劃，開展了形勢多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，利用公益廣告牌、宣傳欄、宣傳櫥窗等宣傳陣地，營造濃厚的社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳氛圍。把5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”作為“社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”，在社區(qū)開展減災(zāi)宣傳，發(fā)放宣傳資料，開展防災(zāi)減災(zāi)知識答題，增強(qiáng)社區(qū)居民的減災(zāi)意識，強(qiáng)化宣傳力度。
三、開展防災(zāi)減災(zāi)活動，提高災(zāi)害應(yīng)對力
為增強(qiáng)社區(qū)居民群眾防災(zāi)減災(zāi)意識，提高居民應(yīng)急避險(xiǎn)潛力，廣泛普及各類災(zāi)害基本知識，進(jìn)一步推動全國綜合減災(zāi)示范社區(qū)建設(shè)，我社區(qū)用心開展了豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，收到了良好的效果，具體狀況如下：
(一)、潞城小學(xué)學(xué)生參觀曙光村委防災(zāi)減災(zāi)中心
3月20日下午，潞城小學(xué)的200名小學(xué)生來到曙光村委防災(zāi)減災(zāi)中心進(jìn)行參觀。首先講解員給同學(xué)們介紹了曙光村委防災(zāi)減災(zāi)中心，并對避難場所和避難物資作了詳細(xì)介紹，透過墻上的展板使同學(xué)們對避難措施有了更深的了解，如：如何應(yīng)對火災(zāi)、當(dāng)?shù)卣饋砼R就應(yīng)怎樣辦、如何應(yīng)對雷電的襲擊等。隨后，給同學(xué)們觀看了宣傳影片，觀看的同時大家都很認(rèn)真地做筆記。最后，同學(xué)們玩了消防小游戲。透過這次活動，使同學(xué)們豐富了知識，提高了安全防范意識和應(yīng)急避險(xiǎn)和安全自救潛力。
(二)防災(zāi)減災(zāi)系萬家，和諧社區(qū)靠大家
5月12日上午，曙光社區(qū)舉辦了防災(zāi)減災(zāi)有獎知識問答活動，有五十多名居民參加了此次活動。
活動開始，由潞城小學(xué)的志愿者向社區(qū)居民介紹曙光社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)中心的狀況，之后觀看了一段防災(zāi)減災(zāi)宣傳視頻，目的在于強(qiáng)化居民防災(zāi)減災(zāi)潛力，觀看過程中大家都十分認(rèn)真，不時有聲音傳出：“原先安全用電要這樣”等等。隨后活動進(jìn)入了高潮，在知識問答環(huán)節(jié)，大家都用心參與，經(jīng)過激烈的搶答，大家都收獲了屬于自我的勝利果實(shí)。最后，為了了解大家對防災(zāi)減災(zāi)知識的掌握狀況，還給大家做了問卷調(diào)查。此次活動反響熱烈，受到了社區(qū)居民的一致好評。
總之，社區(qū)的減災(zāi)防災(zāi)活動，以“防災(zāi)減災(zāi)系萬家，和諧社區(qū)靠大家”為工作計(jì)劃，以最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失為目標(biāo)。透過開展防災(zāi)減災(zāi)活動，有效地改善了防災(zāi)減災(zāi)管理機(jī)制，并使社區(qū)居民的自我保護(hù)意識和潛力得到了提高，維護(hù)社區(qū)安全穩(wěn)定，到達(dá)了活動的目的，并收到了良好效果。在今后的工作中，我們社區(qū)將繼往開來，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步做好社區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)工作。
防災(zāi)減災(zāi)活動工作總結(jié)幼兒園篇七
5月9日至15日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，周密安排，堅(jiān)持以人為本的思想，積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動。通過“防災(zāi)減災(zāi)”的主題宣傳教育活動，突出了安全工作為學(xué)院工作的重中之重，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護(hù)能力，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能，確保校園安全穩(wěn)定。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理
建立以院黨委書記為組長的學(xué)院“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、5月12日，我院印發(fā)了<樹立正確防災(zāi)減災(zāi)意識，提高應(yīng)急避險(xiǎn)自救能力-致全院學(xué)生倡議書>，進(jìn)一步營造防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，引起廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識。
2、5月14日學(xué)院邀請?zhí)姓蚕琅嘤?xùn)中心的老師對學(xué)院各年級消防員進(jìn)行題為<校園防火及逃生急救>的專題培訓(xùn)。
3、學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會等各部門利用各種宣傳陣地，如板報(bào)、櫥窗以及院報(bào)<材料時空>普及防災(zāi)救災(zāi)的知識。
4、學(xué)院各專業(yè)班級召開“防災(zāi)減災(zāi)、自救自護(hù)”的主題班會，讓學(xué)生們互相交流自救互救知識。
5、學(xué)院給每個宿舍印發(fā)<防災(zāi)減災(zāi)測試題>，普及防災(zāi)救災(zāi)的知識。
6、預(yù)計(jì)在5月底舉辦“材料學(xué)院應(yīng)急避險(xiǎn)大演練活動”，開展演練。此次逃生演習(xí)，進(jìn)一步提高了師生自救、自護(hù)的能力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
三、取得效果
1、通過對各種災(zāi)害避險(xiǎn)知識的學(xué)習(xí)，拓寬了學(xué)生的安全知識面，加強(qiáng)了學(xué)生們的安全意識，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。
2、學(xué)院安全管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周，特別是逃生演練這一契機(jī)，大大加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些活動落實(shí)了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，也提高了師生實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
防災(zāi)減災(zāi)活動工作總結(jié)幼兒園篇八
根據(jù)欽北區(qū)教育局有關(guān)文件精神，我學(xué)校認(rèn)真組織開展了防災(zāi)減災(zāi)主題宣傳活動，現(xiàn)將活動情況匯報(bào)如下：
為提高學(xué)生的安全意識，學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)教育活動，普及防災(zāi)減災(zāi)知識，探索學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育工作的新思路，增強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識視野。
一、學(xué)校以加強(qiáng)學(xué)生安全教育為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生公共安全意識。開展了以防災(zāi)減災(zāi)為主題，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防災(zāi)減災(zāi)知識引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識。
二、學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，工作力度大。提高了學(xué)校師生對防災(zāi)減災(zāi)教育意義的認(rèn)識，激發(fā)了師生積極參與防災(zāi)減災(zāi)的積極性，也有力提高了師生對防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識，深刻認(rèn)識到防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。
三、以教育講座宣傳，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識
1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用主題班會宣傳安全教育防災(zāi)的重要性，各班以安全教育課活動課為陣地，向?qū)W生講授防災(zāi)救災(zāi)知識，開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動。
2、各班利用板報(bào)，展出防災(zāi)減災(zāi)圖片、防災(zāi)減災(zāi)科普掛圖等，制作了各種防災(zāi)減災(zāi)知識板報(bào)、手抄報(bào)，以“關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)”為題，專欄宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，在活動中，我們向全校師生征集安全主題手抄報(bào)，并從中選出部分優(yōu)秀作品在校園中進(jìn)行展示，宣傳交通安全知識，受到同學(xué)們的歡迎。
3、利用遠(yuǎn)程教育組織學(xué)生收看“地震來了該怎么辦？”網(wǎng)絡(luò)視頻，了解地震的發(fā)生與避震措施，發(fā)生火災(zāi)消防隊(duì)員臨危不懼撲救大火，在大水中武警官兵同惡浪搏斗，挽救了在大水中將要走到盡頭的一個個生命。學(xué)生學(xué)到了知識，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)意識。
4、組織學(xué)生聽“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識講座，提高防震減災(zāi)意思，增加知識。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)”、開展交流討論活動。通過這一系列的演練、宣傳教育活動，增強(qiáng)了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識，讓廣大師生了解和認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，取得了良好的效果。
四、以宣傳教育為體驗(yàn)平臺，掌握防災(zāi)減災(zāi)的技能
為進(jìn)一步提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，限度地減輕災(zāi)害造成的損失，這次宣傳教育、知識講座、觀看教育影片、實(shí)際演練活動既是對我校師生的應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是3師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
五、善于總結(jié)，做好建檔工作
進(jìn)一步建立健全應(yīng)急演練報(bào)告制度。應(yīng)急避險(xiǎn)能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。學(xué)校要以此次防災(zāi)減災(zāi)主題活動為契機(jī)，及時對“防災(zāi)減災(zāi)主題活動”進(jìn)行總結(jié)，鞏固活動成果，進(jìn)一步推動學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范性、實(shí)效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料；做好各學(xué)?！皯?yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動檔案。
我校通過開展“防災(zāi)減災(zāi)主題”系列活動，對全體學(xué)生進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)”等安全知識的再宣傳，再動員，再強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。
防災(zāi)減災(zāi)活動工作總結(jié)幼兒園篇九
為了推進(jìn)我?！捌桨残@”建設(shè)，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識，根據(jù)區(qū)教育局《“5.12”防震減災(zāi)宣傳周活動實(shí)施方案》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，學(xué)校在5月開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動并取得了一定的實(shí)效?，F(xiàn)就防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周開展活動情況總結(jié)如下：
一、明確活動主題
活動開始，學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實(shí)施方案通報(bào)給全體師生，積極發(fā)動全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動中來。使全體師生明確今年主題：“學(xué)習(xí)減災(zāi)知識，營造安全家園”。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校在5月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長同志任組長，副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人及全體班主任為成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在保衛(wèi)科，具體負(fù)責(zé)組織、發(fā)動、宣傳等日常事務(wù)工作，一周來取得了一定的宣傳教育效果，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
三、積極組織相關(guān)活動
1、5月6日，學(xué)校就利用學(xué)校大門led電子屏循環(huán)播放防災(zāi)減災(zāi)標(biāo)語、口號等進(jìn)行宣傳發(fā)動，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。具體宣傳口號有：
(1)學(xué)習(xí)減災(zāi)知識營造安全家園
(2)參與防災(zāi)減災(zāi)構(gòu)建和諧社會
2、組織各班開展以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)班會活動，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識及有關(guān)法律法規(guī)。
3、通過“校訊通”向全體家長發(fā)放告家長書，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作，并且向家長發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)知識5條。
本次活動可以增強(qiáng)我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯，在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往地將安全放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂地成長。
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