總結(jié)可以幫助我們記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵(lì)自己繼續(xù)前行。在寫總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思緒和想法。在這里，我們分享一些總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
給班委會(huì)的建議書篇一
張：新的祝福。
蔡：新的期待。
張：201#年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去第一范文。
蔡：201#年在快樂和幸福的鐘聲中即將開始。
張：因?yàn)橛芯墸屇阄蚁嗑墼谶@個(gè)班級(jí)。
蔡：因?yàn)橛星?，讓我們相聚在這個(gè)家庭。
張：回首往事我們滿懷豪情。
蔡：展望未來我們重任在肩。
張：因?yàn)橛心銈?90才會(huì)精彩，才會(huì)是這個(gè)大家庭變得快樂幸福。
蔡：無論遇到什么困難，煩惱，就拋棄掉吧，快樂才是真正的自己。
張：寒冷的冬天，掩蓋不住我們內(nèi)心火熱的激情。
蔡：枯萎的樹木，阻止不了我們迸發(fā)青春的給力。
張：新的一年即將來臨，20__就要給力出發(fā)。
蔡：祝福290班永遠(yuǎn)的美女帥哥有無限的《給力青春》。主持人演唱：1.《給力青春》。
張：希望同學(xué)們積極的參與，配合，來共同分享這份快樂。
蔡：讓我們?yōu)榱诵碌囊荒晷碌某霭l(fā)，給力的青春，舉起手中的酒杯。
張：干杯，cheers。
蔡：放飛夢(mèng)中的花朵開出最燦爛的奇跡有請(qǐng)馬雅賢，一首2.《夢(mèng)的怒放》。
張：流星雨帶著夢(mèng)的祝福劃過天際。有請(qǐng)楊佳妮帶來一首3.《流星雨又來臨》。
張：290有許多傳奇的故事吧，讓我們傾聽一下吧。王雪迪5.《傳奇》。
蔡：下面進(jìn)行：a.環(huán)節(jié)嘴巴手指不一樣。
游戲規(guī)則：從1-5個(gè)數(shù)字中，任意說一個(gè)號(hào)碼，說的同時(shí)要伸出手指來配合，只是伸出的手指不能為該數(shù)字。隨機(jī)選出五名同學(xué)上臺(tái)表演。獲勝者為，肢體最不協(xié)調(diào)的。
蔡：下面進(jìn)行b.環(huán)節(jié)：接歌大比拼。
游戲規(guī)則:邀請(qǐng)主持人唱幾首歌，分南北兩隊(duì)，給力隊(duì)，青春隊(duì)pk，主持人唱的最后一個(gè)字兩隊(duì)接，站起來搶接，哪隊(duì)先接上的獲得一分，再根據(jù)這隊(duì)隊(duì)員的最后一個(gè)字接歌，哪隊(duì)分多哪隊(duì)獲勝。
張：美麗的荷塘，誘人的夜景，邀你欣賞這荷塘月色。尹建影，王夢(mèng)藩9.《荷塘月色》。
張：下面進(jìn)行c.環(huán)節(jié)：選出最搞笑的組合，演唱一首11.《superstar》。
蔡：下面由李暢(李麗娜)演唱12.《斷橋殘雪》。
結(jié)尾詞：
張：這是我們的聯(lián)歡的所有內(nèi)容，希望同學(xué)們鼎立支持。
蔡：所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編制你們。
張：用青春的金線，和幸福的瓔珞，編制你們。
蔡：編成絢麗的歲月，編成遐思的年華。
張：所有的日子都去吧，生活中我們快樂的向前。
蔡：讓我向同學(xué)們說一句新年好。
張：看雪花飄舞。
蔡：花兒如潮。
張：讓過去的日子如流水。
蔡：讓將來的日子如拂曉。
張：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)，愿雨中傳你的佳音。
蔡：陽光中我為你祝福，月光下我為你祈禱。
張：歲歲年年。
蔡：年年歲歲。
張：同學(xué)們新的一年即將來臨，
蔡：新的一年要求我們90后給力出發(fā)。片尾曲14.《8090的歌》全班合唱。
合：親愛的同學(xué)們，我們一起加油吧.......
給班委會(huì)的建議書篇二
學(xué)校風(fēng)氣簡稱學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)精神文化的主要體現(xiàn)，是一種巨大的精神力量和育人資源。學(xué)風(fēng)一方面體現(xiàn)著學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中所表現(xiàn)出來的精神面貌和行為風(fēng)尚，另一方面也是教師教風(fēng)師德、治學(xué)態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映。好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是提高人才質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提，因此加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是我校當(dāng)前及今后一項(xiàng)長期的重要任務(wù)。
我校自實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成績，但目前學(xué)風(fēng)仍然存在不少問題，針對(duì)我班同學(xué)主要表現(xiàn)在：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈，上課經(jīng)常遲到和曠課，上課時(shí)不認(rèn)真聽講，玩手機(jī)、睡覺的人數(shù)較多。作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、部分學(xué)生考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，考試時(shí)用盡各種手段作弊，直接導(dǎo)致學(xué)考風(fēng)不正及部分學(xué)生多門課程需要補(bǔ)考或重修。
3、部分學(xué)生心理素質(zhì)較低，自律能力差，不能正確地處理學(xué)習(xí)與交友、學(xué)習(xí)與娛樂、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系,甚至有些學(xué)生把美好時(shí)光消磨在吃喝玩樂、談情說愛和玩電腦游戲上。
4、在宿舍里喝酒、抽煙、打牌。夜不歸宿舍情況也時(shí)有發(fā)生。
經(jīng)班級(jí)班干討論后對(duì)我們出現(xiàn)的以上情況提出幾點(diǎn)建。
設(shè)性意見：
1、我院可以繼續(xù)開展晨練活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生早起早睡，杜絕睡懶覺導(dǎo)致的曠課行為。針對(duì)不同專業(yè)業(yè)推行具有特色的晨練活動(dòng)，而不是一項(xiàng)應(yīng)付性的晨練檢查的簽到活動(dòng)。并對(duì)檢查簽到方式和方法進(jìn)行規(guī)范，制定明確的規(guī)章制度，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
2、嚴(yán)把考勤、課堂紀(jì)律和課程考核關(guān)。學(xué)生課前15分鐘到，老師課前10分鐘到，并每次課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，杜絕，遲到、曠課現(xiàn)象，授課老師在下課后及時(shí)反映給班主任或輔導(dǎo)員。而輔導(dǎo)員也需定期抽查課堂人數(shù)。事后對(duì)缺勤學(xué)生進(jìn)行教育。曠課、遲到實(shí)名記錄，存底保留，作為日后評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的硬性標(biāo)準(zhǔn)。班級(jí)班干要嚴(yán)格執(zhí)行，杜絕包庇行為。做到有規(guī)可依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。
3、做好學(xué)生宿舍管理工作。嚴(yán)格宣傳、執(zhí)行我校學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例。開展創(chuàng)建文明寢室評(píng)比活動(dòng)，設(shè)臵循環(huán)紅旗等獎(jiǎng)項(xiàng)和一些獎(jiǎng)品。加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全，防火、防盜。如有可能，希望學(xué)校能夠施行演戲活動(dòng)，對(duì)火災(zāi)、地震中逃生有完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而不僅僅是紙上談兵，針對(duì)近年來地震、校園火災(zāi)屢屢發(fā)生的狀況，完整的災(zāi)情自救學(xué)習(xí)刻不容緩。
4、舉辦《大學(xué)生手冊(cè)》知識(shí)競賽。即可以增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)校規(guī)校訓(xùn)的了解，提高個(gè)人的自律意識(shí)。
5、具有針對(duì)性的開展“資格考試與人才就業(yè)”專題講座。提高學(xué)生對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)積極性。
其實(shí)，在我們看來，即使規(guī)章制度明確，但是沒有人執(zhí)行，沒有人因違規(guī)而受到懲罰，那么之前所有的努力都是枉然。所以針對(duì)我班上課遲到曠課嚴(yán)重的情況，只有老師輔導(dǎo)員加強(qiáng)執(zhí)規(guī)力度，做到一個(gè)都不放過，一個(gè)都不錯(cuò)過,才能真正起到作用。但是從長遠(yuǎn)上來看，這是治標(biāo)不治本的方法。如果一根學(xué)生不能從思想上更正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么即使是因?yàn)閷W(xué)校的硬性規(guī)定而去上課，是沒有什么意義的。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生即使坐在教室里，你也不能保證他在認(rèn)真聽講。所以我認(rèn)為，如何讓學(xué)生們?cè)敢馊W(xué)，想去學(xué)，渴望去學(xué)，這才是治本之方。如何提高學(xué)生們?cè)谡n堂的主觀能動(dòng)性，或許這才是學(xué)校需要關(guān)注的地方，學(xué)校的確是教書的地方，但是其根本是育人。學(xué)習(xí)本身是一件愉快的事，不要讓它成為學(xué)生們的負(fù)擔(dān)，如何讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)不是為了學(xué)歷，不是為了能有一個(gè)好的工作、好的將來。而是為了滿足自己作為人類的求知欲，提高自身修養(yǎng)，擁有一個(gè)健康健全的人生觀、價(jià)值觀，去實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
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給班委會(huì)的建議書篇三
1、新干，因?yàn)樗麄儎倓倎淼酱髮W(xué)，很多東西都不懂，他們能接觸到的就是你們的這些作為師兄師姐的人，所以，你們的平時(shí)上的工作的一些行為和態(tài)度都在默默地對(duì)他們進(jìn)行著影響。所以，做好部長的第一條是：以身作則。
你們部長在工作上無論多么的艱難，都不可以表露出來，尤其不能對(duì)工作有抱怨，盡可能在他們的面前展現(xiàn)出處問題的處理能力和技巧，讓他們身有感受。
2、他們什么都不懂，所以需要你們部長去教，去指導(dǎo)，所以，做好部長的第二條準(zhǔn)則：會(huì)去引導(dǎo)。
我記得那年我做新干的時(shí)候，石娣師姐每次在工作的時(shí)候，有行或無形去引導(dǎo)著我該怎么去做，怎么去想，有時(shí)候，她沒有直接告訴我這個(gè)工作該怎么去做，但是，她卻是說，這個(gè)工作可以換下方式去做或換一種想法去想。每次做的工作，師姐都會(huì)去問我們是怎么做的，然后去指出我們工作中的問題，同時(shí)也會(huì)去引導(dǎo)我們，如果換成另外一種方式，會(huì)不會(huì)做得更好，更有效率，更加完美。所以你必須學(xué)會(huì)這一種引導(dǎo)的方式，在引導(dǎo)下，讓他們?nèi)ザ盟伎?，懂得上進(jìn)。
3、新干，什么都會(huì)聽從你的安排，你的安排是否恰當(dāng)?shù)轿唬P(guān)系到他們對(duì)工作的理解和完成，所以做部長的第三條是：明了全部工作。
部長必須要全面清除每一個(gè)工作的最詳細(xì)的流程和操作方式以及這個(gè)工作可以有幾種的工作方式，哪一種是最簡單而高效率的。從前期的準(zhǔn)備，工作進(jìn)行中，工作的收尾，以及整個(gè)工作過程中會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)問題及解決方式，都要在心里面清清楚楚，同時(shí)也私下有所準(zhǔn)備，因?yàn)殡S時(shí)要指導(dǎo)新干和為他們工作的出錯(cuò)而解決。
4、新干，在工作中，尤其是我們的部門，繁重的工作量，難免會(huì)出現(xiàn)情緒或者其他方面的問題，這時(shí)候需要你去安慰和鼓勵(lì)及指明方向的時(shí)候，所以，做部長需要的第四條準(zhǔn)則是：生活中的慈父母和發(fā)展鍛煉的師兄姐(但不是溺愛)。
要多點(diǎn)關(guān)系新干的生活問題，比如宿舍問題，和班級(jí)問題，還有學(xué)習(xí)問題等等，都是我們部門會(huì)遇到的。例如在宿舍中，因?yàn)槲覀儾块T工作多，都會(huì)打擾到舍友休息或者沒有時(shí)間和舍友去活動(dòng)等問題，同時(shí)工作忙的原因，也比較少參見班級(jí)活動(dòng)，和班級(jí)的交流少，這些又該怎么解決，關(guān)鍵的解決問題是，可以讓他們多點(diǎn)為自己班級(jí)爭取到利益(在不影響公平問題上)，在為班級(jí)爭取到利益是一定要讓班里面的同學(xué)知道，這樣可以提高在班級(jí)的威望，所以班級(jí)也可以理解你的工作忙而不會(huì)抱怨，包括宿舍也是一樣。
在學(xué)習(xí)上，要教會(huì)他們利用好零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí)，一方面會(huì)鍛煉他們對(duì)時(shí)間的安排能力，令一方面不會(huì)拉下學(xué)習(xí)。零碎的時(shí)間會(huì)有很多很多的。有時(shí)間的可以和他們私下聊天交流，包括情感的問題，都可以關(guān)心的。
5、作為部長，你給新干建立什么樣的工作態(tài)度，他們也會(huì)養(yǎng)成什么樣的工作態(tài)度。所以做好部長的第五條準(zhǔn)則：嚴(yán)肅的工作態(tài)度，高效的工作方式。
一定要分好工作很生活兩方面，不能混淆，在工作時(shí)候，要嚴(yán)肅對(duì)待每一個(gè)工作，每次工作的安排或討論都要在會(huì)議的最后得出一個(gè)明確的結(jié)果，比如工作該怎么做，誰做，什么時(shí)候完成，完成效果是怎么樣的，都要有明確的規(guī)定。如果你們能做到這樣的工作領(lǐng)導(dǎo)，恭喜你們，你們的工作也會(huì)越來越輕松，新干也會(huì)快速上手工作的。
記得，我們部門的工作態(tài)度是追求“完美，高效，創(chuàng)新”。好好傳承下去。
6、第六條準(zhǔn)則是：要有定期的總結(jié)會(huì)議安排(非常重要的)。
建議每隔兩周開展一次部門會(huì)議，讓他們總結(jié)自己在工作和生活上的問題，同時(shí)你們也要指出他們?cè)诠ぷ魃系膯栴}，然后應(yīng)該怎樣去改進(jìn)，讓他們呢意識(shí)自己的問題，知道怎眼去改進(jìn)。
每次活動(dòng)之后，都要第一時(shí)間開部門總結(jié)會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)的情況以及存在的問題。
在總結(jié)上，你們要學(xué)會(huì)辦白臉與黑臉的角色，該教訓(xùn)的就直接指出教訓(xùn)，教訓(xùn)后再安慰。
7、準(zhǔn)則7：要凝聚部門的集體感和榮譽(yù)感。
開展完活動(dòng)后，可以一起吃飯，部門人生日了，可以一起幫忙搞生日等等，
平時(shí)多向他們說說以前師兄姐在部門發(fā)展的情況，告訴一下我們部門在學(xué)院的重要性和強(qiáng)大性等等。
8、多點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣，禮貌是第一問。
目前只能想到這些建議，還有一些等你們遇到了，再問我吧，好好帶來部門去發(fā)展。在其位，謀其職。也要相信自己有能力帶好這一屆的實(shí)踐部，我們實(shí)踐部每一個(gè)人都是行的。祝福你們。加油。
給班委會(huì)的建議書篇四
我們的學(xué)生會(huì)相對(duì)來說是比較完善的，但是我也有一些想法，在此表述一下。
一、活動(dòng)。
不是一個(gè)人的活動(dòng)，卻是一個(gè)人的總結(jié)？
學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，各部門是一個(gè)個(gè)小家庭。我們團(tuán)結(jié)互助，為共同的目標(biāo)去維護(hù)我們的家庭和諧與進(jìn)步。我們的家庭，是否團(tuán)結(jié)、熟知，合作是否能擦出意外的火花，是否有我們共同的結(jié)晶？存在現(xiàn)象：其它部門的活動(dòng)與自己無關(guān)，若是配合僅僅是配合開展，活動(dòng)總結(jié)一個(gè)人寫。建議：讓所有活動(dòng)的參與者進(jìn)行討論，之后整理記錄出總結(jié)。討論內(nèi)容大致分意義、優(yōu)點(diǎn)、不足、特殊等。讓活動(dòng)不僅有開展，而且有沉淀。這樣增加了部門間及各部門的交流，交換了思想，也給以后的學(xué)生會(huì)留下了最直接的財(cái)富。
二、會(huì)議。
如何利用好一周一次如此密集的會(huì)議？
除各部門發(fā)言外其它環(huán)節(jié)都有必要性，現(xiàn)雖有所變化，但是我認(rèn)為并不理想。與其讓成員強(qiáng)制總結(jié)，不如讓成員積極發(fā)言；不僅要找出問題所在，而且要解決并預(yù)防。存在現(xiàn)象：會(huì)議時(shí)間長，有些時(shí)候飯吃不上就要上下午的課。發(fā)言內(nèi)容無營養(yǎng)，會(huì)議記錄上幾乎記不到東西。建議：合理利用這一環(huán)節(jié)，時(shí)間更人性化，效率更高。發(fā)言遵循自愿的原則，內(nèi)容是需要強(qiáng)調(diào)的工作、活動(dòng)總結(jié)及新活動(dòng)、各種問題的提出、建議與想法、經(jīng)驗(yàn)的分享等。采取一人提出問題，全員思考，多人回應(yīng)的模式。發(fā)言者以部門為單位記錄，每月點(diǎn)評(píng)一次?？梢栽黾痈鞑块T與部門內(nèi)部的競爭。
三、早餐。
每天抓早餐的目的是什么？
我們是為了減少不必要的垃圾，對(duì)此應(yīng)該培養(yǎng)他們的環(huán)境意識(shí)。存在現(xiàn)象：快到教學(xué)樓時(shí)用書或包擋一下就帶進(jìn)去了，值班時(shí)間段不太合理，人流量最多的時(shí)候值班人員也需要上課。上午3、4節(jié)依然有人帶早餐進(jìn)教室。建議：用掃地人員做監(jiān)督，每次打掃前看早餐垃圾是否多余10處，若是則在已打掃后面做個(gè)標(biāo)記，當(dāng)中午查教室衛(wèi)生的時(shí)候就能做記錄了。把記錄統(tǒng)一反饋給班長，讓班長做提醒監(jiān)督，必要時(shí)可以與考勤掛鉤。教室也可以張貼標(biāo)語。這樣的話即使有人把早餐帶到了教室，也不會(huì)讓垃圾留在教室，并且走出校門也能保持。
四、監(jiān)督。
如果你不是學(xué)生會(huì)成員，那你眼中的學(xué)生會(huì)將是什么樣子？
學(xué)生會(huì)有13個(gè)部門，較為完整。但是少了一個(gè)外在的監(jiān)督機(jī)制，即跳出學(xué)生會(huì)本身用外在的`眼光看。我們的工作需要學(xué)生的了解與支持。存在現(xiàn)象：我們總是在做工作，但效果沒有一個(gè)反饋。我們的所作所為不一定都是學(xué)生所需要的，或者是不一定真正服務(wù)于學(xué)生。建議：開放一個(gè)公投的意見箱，定期收集意見。舉辦一次征文大賽，從側(cè)面反映出現(xiàn)狀及獲取寶貴意見。
五、班級(jí)。
班級(jí)內(nèi)部怎樣交流、班費(fèi)用在何處？
以我們班為例，截止到現(xiàn)在班級(jí)無任何活動(dòng)，收的班費(fèi)成了一種形式，班級(jí)內(nèi)部因缺少交流而顯得凝聚力不強(qiáng)。雖然是大學(xué)，但班主任也有必要適時(shí)出現(xiàn)以增強(qiáng)存在感。不然除去班主任和班長的班級(jí)顯得有些凌亂。班級(jí)集體意識(shí)有待加強(qiáng)。
六、創(chuàng)新。
我們不能總是一味的被安排、被工作、被活動(dòng)。沒有最好的，只有更好地。成員思維不夠活躍。已經(jīng)半年多了，在學(xué)生會(huì)中13級(jí)的創(chuàng)新思維沒有體現(xiàn)出來，也沒能讓學(xué)生會(huì)有所進(jìn)步。這個(gè)值得深思...
我的提議只是想表達(dá)這一種思想，方法有千萬種，即使合理也并非合適，加以修改以適合。但積極的思想有利于我們實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
給班委會(huì)的建議書篇五
郭一帆今天是_年的最后一天，也是我盼望已久的日子，我們迎來了我期待的元旦聯(lián)歡會(huì)。上午，下了第二節(jié)課后，劉老師說：“趕快打掃教室，我們一會(huì)開聯(lián)歡會(huì)?！蓖瑢W(xué)們立刻歡叫起來。兩個(gè)班長開始裝扮黑板，有的同學(xué)貼拉花，有的同學(xué)擺桌子，還有的同學(xué)提前練習(xí)自己拿手的節(jié)目。元旦聯(lián)歡會(huì)終于開始了，第一個(gè)節(jié)目是高某某的變魔術(shù)，只見他拿著一些撲克，班長從中抽了三張，高某某就知道中間那張是什么牌，好神奇呀!讓我不可思議。
我表演的節(jié)目是，歌曲“一個(gè)真實(shí)的故事，”我站在臺(tái)中央，史某某給我伴舞，我剛站上去的那一刻，教室里響起了熱烈的掌聲，可是我有點(diǎn)跑調(diào)，最后終于唱完了。節(jié)目最后，我們班同學(xué)跳起了兔子舞。在歡樂的笑聲中，我們班結(jié)束了今年的聯(lián)歡會(huì)。今天真是快樂的一天啊!
給班委會(huì)的建議書篇六
做事先要學(xué)會(huì)做人，因?yàn)榇蠹姨焯煸谝黄?，誰都能看出誰是什么樣的人，誰都不傻。對(duì)待你的同學(xué)一定要很誠實(shí)，要有一致性，要心心相印，建立一種朋友式的工作關(guān)系，只有在這種情況下，他們才會(huì)跟著你走。
首先，要有奉獻(xiàn)的精神，以一種精神帶活整個(gè)團(tuán)隊(duì)，在學(xué)生工作中要以同學(xué)的利益為本，拋棄官本位的思想，把自己看作只是同學(xué)推選出來的進(jìn)行班級(jí)組織管理的代表，并非是選你出來當(dāng)大爺?shù)?，把自身素質(zhì)的提高看作最大的榮譽(yù)。
其次，“班興我榮，班衰我恥”，任何班委要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)，任何一個(gè)班級(jí)與團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)凝聚力的關(guān)鍵在于有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)定的核心，我們班委無異于在班級(jí)中擔(dān)當(dāng)這這個(gè)角色，同時(shí)班委之中必須確立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的核心，堅(jiān)決反對(duì)多核心的存在。
第三，以身作則，不斷提升自己，有個(gè)很好的例子，在解放戰(zhàn)爭時(shí)期，國共兩黨對(duì)前線沖鋒陷陣的士兵所下的命令是截然不同的。人民解放軍常用的是“同志們，跟我沖啊”，強(qiáng)調(diào)的是以身作則，率先垂范;而國民黨軍隊(duì)一般是“弟兄們，給老子上，打勝了重重有賞”。結(jié)局想必大家都知道。
第二個(gè)方面，做事。
一、以人為本，管理親和于人，打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)，“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”，收服人心是工作順利開展的必要條件，人心齊，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離拉得太遠(yuǎn)。學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個(gè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者!
二、善于表揚(yáng)別人，恩威并濟(jì)，賞罰分明，善人者善己，允許同學(xué)乃至班委犯錯(cuò)誤，“人非圣賢”，但你一定要幫助他改正或自我改正，看結(jié)果也要重過程，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多幫助少命令，學(xué)會(huì)換位思考。
三、學(xué)會(huì)溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進(jìn)工作，不但包括和同學(xué)之間的溝通也包括不同班級(jí)班委會(huì)之間的溝通，很多班級(jí)優(yōu)秀的做法也值得其他班級(jí)參考或借鑒，水漲船高，學(xué)院整體工作局面達(dá)到一個(gè)良好的狀態(tài)，對(duì)班級(jí)自身也是巨大的推動(dòng)，切勿閉門造車。
第四，也是最重要的一點(diǎn)就是，構(gòu)建國土與旅游學(xué)院院會(huì)和班級(jí)的和諧合作，構(gòu)筑雙贏模式。學(xué)生會(huì)工作與班級(jí)工作有本質(zhì)的一致性，區(qū)別在于學(xué)生會(huì)能從更大范圍與規(guī)模上集中學(xué)院的人力和財(cái)力開展班級(jí)組織不了的活動(dòng)，是更多學(xué)生干部的集合。學(xué)生會(huì)的工作絕非空中樓閣，不切實(shí)際，學(xué)生會(huì)的目標(biāo)始終是服務(wù)于學(xué)院廣大同學(xué)，我們始終把同學(xué)的利益放在第一，旨在活躍全學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)氣氛，豐富廣大同學(xué)的課余生活，我們也舉辦了很多活動(dòng)得到了同學(xué)們的廣大好評(píng)，例如導(dǎo)游風(fēng)采大賽、安全知識(shí)講座、學(xué)子論壇，也組織同學(xué)在學(xué)校各種競賽中取得優(yōu)異的成績，這當(dāng)然得益于各年級(jí)同學(xué)的大力支持，廣大老師和同學(xué)也會(huì)為我們的榮譽(yù)而感到驕傲。
第三個(gè)方面，做學(xué)問無論何時(shí)，都要把自己定位一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的第一要義，工作就是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是為了更好的工作，團(tuán)隊(duì)也是需要學(xué)習(xí)的，所以“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”是很重要的。最后，我希望大家在工作中，培養(yǎng)一種精神，承擔(dān)一種責(zé)任，留下一種感動(dòng)，開創(chuàng)一種風(fēng)氣。我堅(jiān)信有了班委的大力配合學(xué)生會(huì)的工作將如虎添翼，班級(jí)有了學(xué)生會(huì)的配合也會(huì)游刃有余。祝愿我院學(xué)生干部能建設(shè)成為一支政治過硬、素質(zhì)全面、能力突出、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，帶動(dòng)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
相信自己，你們是最棒的!
給班委會(huì)的建議書篇七
班委提交管理班級(jí)方面的建議書有利于改進(jìn)班級(jí)管理的體系。下面是小編想跟大家分享的班委管理班級(jí)的建議書，歡迎大家瀏覽。
班級(jí)管理建議：
1.在老師講解學(xué)案時(shí)，有些題目可以讓會(huì)做的同學(xué)上臺(tái)講解，不僅可以鍛煉同學(xué)的膽量，也可以提高課堂的趣味，讓同學(xué)們一起參與其中，從而對(duì)經(jīng)典的題目有更深的印象和理解，而不是只有老師一人在臺(tái)上講題。
2.可以讓同桌之間相互監(jiān)督，如果有一人開小差，附近的人及時(shí)阻止，可以保證課堂紀(jì)律不被個(gè)別人影響(但是不能為了阻止某一個(gè)人而影響更多的人)。
3.老師的提問率可以提高，讓同學(xué)們時(shí)刻警惕不松懈(初一的.地理課正是因?yàn)槔蠋熀苌偬釂枺沟猛瑢W(xué)們放心開小差)。
1.在教室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)相互提背、講題，使教室內(nèi)仍然學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2.想放松一下的同學(xué)，應(yīng)走出教室，可以在走廊邊上聊天，若要進(jìn)行體育鍛煉或其他影響較大的活動(dòng)，應(yīng)到樓前廣場上，不能在教室內(nèi)活動(dòng)，這樣使教室里沒有嘈雜的聲音，保持室內(nèi)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)也促使同學(xué)們?cè)谡n間多出去呼吸新鮮空氣，放松心情。
3.當(dāng)有同學(xué)在課間發(fā)生意外或違反紀(jì)律，身邊的同學(xué)應(yīng)及時(shí)制止，共同維護(hù)班級(jí)形象。
1.班委在管理班級(jí)的同時(shí)，也要由上至下地放權(quán)，讓小組組長充分發(fā)揮自己的能力，不能所有的事情都只靠班長、班主任，每個(gè)人都要有班級(jí)主人翁的意識(shí)，這樣也可以訓(xùn)練同學(xué)們?cè)诓灰蕾囉诎嚅L、值日班長的情況下做好每一件事。
2.在平時(shí)，放權(quán)給各組組長，也可以減輕班長和班主任的辛勞，但同時(shí)也要控制好放權(quán)的松緊度，既要保證班級(jí)紀(jì)律不會(huì)有太大動(dòng)蕩，也要多鍛煉同學(xué)。
1.班風(fēng)班規(guī)應(yīng)盡快定好，打印成文，張貼至墻，讓大家時(shí)刻牢記。
2.我們要以“平等、自由、卓越、鐵紀(jì)”為原則：
人與人總有不平等，不論是智商、家境等等的不平等，但我們也要讓同學(xué)們明白他們所擁有的平等，人格上的平等，通過自己的付出而收獲回報(bào)的平等機(jī)會(huì)······ “我們的平等，取決于我們的付出”。
同學(xué)們渴望自由，但有時(shí)并不能把握好自由的尺度，所以，我們可以給同學(xué)一個(gè)承諾，換同學(xué)們一個(gè)承諾，只要同學(xué)們遵守紀(jì)律，我們就可以把自由放寬到最大限度，各取所需，“紀(jì)律換取自由”。
卓越是自從初一開學(xué)時(shí)，同學(xué)們就一起追求的，但我希望在初二能夠更加堅(jiān)定地完成我們的任務(wù)，追求我們的目標(biāo)。
鐵紀(jì)是前三項(xiàng)的基礎(chǔ)，只有鐵的紀(jì)律才能讓我們的愿望成為現(xiàn)實(shí)。想要實(shí)現(xiàn)鐵紀(jì)，我們不僅要讓班委更加努力，也要讓同學(xué)們明白只有鐵紀(jì)再能換來榮譽(yù)、自由、卓越。
給班委會(huì)的建議書篇八
班委是學(xué)生中非常重要的一群人，他們不僅僅是班級(jí)里的代表，還是老師與同學(xué)的橋梁。而班委述職大會(huì)則是每屆班委任期結(jié)束時(shí)必須進(jìn)行的一項(xiàng)工作，通過它班委們向全班同學(xué)匯報(bào)他們?nèi)纹趦?nèi)所做的工作，接受同學(xué)們的評(píng)價(jià)和建議，以此來總結(jié)和改進(jìn)工作。在這次班委述職大會(huì)之后，我深深地感受到了班委的責(zé)任與壓力，也越發(fā)認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理的重要性。
在這次班委述職大會(huì)中，我目睹了多種形式的表現(xiàn)方式，班委們也用自己的實(shí)際行動(dòng)演繹了對(duì)于班級(jí)管理的不同思考。在發(fā)言時(shí)，有班委們發(fā)揮口才和表達(dá)能力生動(dòng)而精彩的演講；有班委們將一篇篇精心準(zhǔn)備的PPT資料呈現(xiàn)給同學(xué)們；還有班委們從細(xì)節(jié)入手，利用班級(jí)微信群和博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)向全班同學(xué)推送班委工作進(jìn)展情況。
第三段：班級(jí)管理的構(gòu)建。
除了述職大會(huì)的各種形式的呈現(xiàn)，班委們?cè)谄綍r(shí)的日常管理中也有很多值得肯定和學(xué)習(xí)的地方。比如，情感關(guān)懷是班委工作中非常重要的方面。班委們?cè)谄綍r(shí)的交流中，除了關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，還會(huì)傾聽同學(xué)們的訴求和建議，切實(shí)認(rèn)真地處理好各種事務(wù)。此外，班級(jí)文化的建設(shè)也是班委工作中不可或缺的一部分。班委們會(huì)通過各種形式的班級(jí)活動(dòng)來豐富同學(xué)們的課余生活，營造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
在這次班委述職大會(huì)中，我也看到了一些班委們?cè)诠ぷ髦写嬖诘牟蛔愫托枰倪M(jìn)的地方。其中最明顯的問題就是班委們?cè)谔幚硎虑榈膽B(tài)度和效率。有時(shí)候班委們過于追求形式，不夠注重實(shí)際工作的效果，導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢、效果不明顯。這也給我們提出了一些反思：“班委要始終明確工作目標(biāo)，注重實(shí)際效果；更要在工作過程中多通情達(dá)理，多站在同學(xué)的角度考慮問題?！?/p>
第五段：結(jié)語。
望著班級(jí)里這些為大家默默付出，為集體的發(fā)展進(jìn)步不斷努力的同學(xué)，我的內(nèi)心感到非常的溫暖和感動(dòng)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，班級(jí)建設(shè)需要我們每個(gè)人的積極參與和貢獻(xiàn)。我相信，在班委們的帶領(lǐng)下，我們班的明天一定會(huì)更加美好。
給班委會(huì)的建議書篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！我今天講話的題目是“臨行前的祝愿與期盼”.
親愛的高三學(xué)長學(xué)姐們，離你們踏入高考考場只剩為數(shù)不多的幾天了。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹，把最真誠的祝福和最良好的祝愿送給你們，祝你們?cè)诟呖贾薪鸢耦}名，滿載而歸，祝你們以濃墨重彩在高中生涯的歷史上寫下輝煌的一筆！
青春是一本太倉促的書。人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天一去不返，今天正在我們腳下，只有抓住今天，才能把握明天。冰心老人說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)隨種，隨時(shí)開花，將人生的長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘卻不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼?！奔磳⒃谖覀兠媲罢归_的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，會(huì)有荊棘坎坷，冷雨和冰霜。當(dāng)河流接近大海時(shí)，它就變得更加寬闊了。如果我們種下八中人的思考，我們就會(huì)長出八中人的責(zé)任，我們就會(huì)伸展出八中人的愛與寬容，八中精神的校園就會(huì)陽光燦爛，枝繁葉茂，姹紫嫣紅。有一位畢業(yè)的學(xué)姐說：“在眾多出色優(yōu)秀的八中人中，我是平凡的一個(gè)，但我是獨(dú)一無二的那一個(gè)?？傆幸惶欤酥袝?huì)以我為榮，就像這么多年來，我以八中為榮一樣！”我相信，這是你們我們共同的心聲，三年來，當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)，從陌生到熟悉的時(shí)候，你們也在建立著另一座校園，一座用豐厚的底蘊(yùn)和你們青春的激情構(gòu)筑的精神的校園。你們以不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，也已成為一道獨(dú)一無二的風(fēng)景定格在八中的歷史上。
如今將要分別了，但我心中并沒有許多感傷，反而充斥著滿滿的祝愿，祝愿你們可以走出這個(gè)相對(duì)狹小的空間，踏上更遠(yuǎn)的人生征途，為自己的夢(mèng)想邁出至關(guān)重要的一步。在這屬于你們的短暫而漫長三年時(shí)光里，你們一直都在為高考作準(zhǔn)備。眼下高考已在眼前，它的重要性被你們的父母、老師一次又一次地強(qiáng)調(diào)著，你們也承受了非同一般的壓力。時(shí)間已經(jīng)所剩無幾，行百里者半于九十，我相信你們能咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到最后。我們完全有理由相信你們一定會(huì)踏著青春的舞步，帶著六月的溫情，滿懷十多年的赤誠和激情，唱著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~，吹響勝利的號(hào)角，寫下南平八中的.又一青春！只要你們一直相信自己，勇往直前，你們一定就會(huì)擁有其他人無法企及的驕傲與自豪！
謝謝大家！
高考前一天壯行大會(huì)發(fā)言稿（二）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，最親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
不管你怨或不怨，高考它就在這里；不管你愿或不愿，離別它就在這里！兩天考試，一份答卷，一千多個(gè)日子，高中就這樣過去了。曾經(jīng)最狂放的姐、最犀利的哥也許都要忍不住傷感：我的青蔥歲月就這樣一去不復(fù)返。
是的，高中很難，但是正因?yàn)榇?，它才那么燦爛！
回想三年，高一為了適應(yīng)生活跌跌撞撞，第一次在烈日下遠(yuǎn)足40里還要回來自己洗臭衣服，現(xiàn)在想來，不過如此；高二為了學(xué)考忐忑不安，成績出來后9科竟然門門過關(guān)，現(xiàn)在想來，不過如此；高三為了高考目不窺園，夜不能寐，沒有看過電視，沒有追過女孩，原以為進(jìn)的是地獄，現(xiàn)在想來，不過如此。果真如此，那么恭喜你，你已成大，因?yàn)槟切┠酀舻穆飞弦褜懴履愕拿郑切┝鬟^的淚受過的傷都已開出了花，你已是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)挠幸懔Φ挠兴枷氲母矣谔魬?zhàn)的年輕人。這些才是你今生最大的財(cái)富！
說來很遺憾，在你們心目中，老師總是“怪獸”,你們總是“奧特曼”.你們愛自由，老師卻希望你們愛學(xué)習(xí)；你們愛成功，老師總是不斷打擊：歷史老師上下五千年和你玩著穿越，地理老師經(jīng)天緯地讓你分不清東南西北，語文老師總是說一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特但你寫的那個(gè)就是朱莉葉；物理老師釋放電力給你壓力讓你明白什么叫無能為力，生物老師拼命三郎題海戰(zhàn)術(shù)鋪天蓋地；數(shù)學(xué)老師立校之本，白天不夠晚自上加課，英語老師沒有共同語言你聽的不是課而是寂寞，政治老師笑你成績就象股票，起起落落還有泡沫；化學(xué)老師恨鐵不成鋼，嘲諷你草都能制出氨基酸，班主任老師象個(gè)監(jiān)控器你逃不出他的五指山，最可怕的是張大主任總是在你玩手機(jī)看小說接盒飯的時(shí)候象個(gè)定時(shí)炸彈……也許確實(shí)我們?cè)o了你們太多的抱怨，曾添了你們太多的挑戰(zhàn)，曾損了你們太多的顏面。但是，我親愛的同學(xué)們，如果沒有我們這些“怪獸”竭盡所能的犧牲，又怎會(huì)有你們這群“奧特曼”的千錘百煉！更何況，我們也曾有過那么多同歡笑的歲月，共榮辱的時(shí)光，并肩作戰(zhàn)的老照片。在此希望同學(xué)們一并忘記我們?cè)羞^的不愉快，因?yàn)檫@些都是我們愛你所付出的代價(jià)！此去經(jīng)年，回憶往事，我相信在你們的記憶里，高中的這段歲月，永遠(yuǎn)都是充滿詩意的華年，光輝燦爛！
痛并快樂著，這就是我們高中，這就是我們高中年代！多年以后，也許我們已相忘江湖，但是你一定不會(huì)忘記自己曾經(jīng)是四中人。不管走得多遠(yuǎn)，飛得多高，但請(qǐng)記得一句話：“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方?！闭?qǐng)愛自己的母校，那些丹桂飄香的八月，那些香樟飄舞的落葉，甚至還有她的那些不完美！
臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說過：“所謂母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！倍F(xiàn)在我要說，所謂師生一場，只不過意味著，我們的緣分就是在一場又一場的考試后目送你們離開。高考一過，你們都將遠(yuǎn)航。送你離開，千里之外，那里才是你們的舞臺(tái)！那么，珍重！就此，byeddbye!
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給班委會(huì)的建議書篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好!
天空因?yàn)橛辛嗽撇识鷦?dòng)，大海因?yàn)橛辛死嘶ǘ鞓?，我的生活也因?yàn)橛辛税嘀魅蔚墓ぷ鞫嗜f分。今天，作為幼兒園一名普通的班主任，第一次站在這里與大家進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸。對(duì)于擔(dān)任班主任工作時(shí)間不長的我而言，經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是微不足道。在此，我只能淺談一點(diǎn)自己對(duì)班級(jí)工作的認(rèn)識(shí)和看法。我認(rèn)為要干好班主任工作須從以下幾方面去做：
一、為人師表，率先垂范。
常言道：己身正，不令而行;己身不正，雖令不行。作為一名班主任，我深知自己的一言一行、一舉一動(dòng)無形中都會(huì)對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。因此在平時(shí)的班級(jí)工作中我嚴(yán)格要求自己的言行舉止，時(shí)刻注意自身形象的完美得體。凡是讓孩子要做到的事情，我先不折不扣地完成;凡是讓孩子要做好的事情，我必須先做到盡善盡美。要求孩子講禮貌，我首先做到對(duì)每個(gè)孩子有禮貌，孩子早上來時(shí)我先會(huì)向他們問好。若不小心碰到他們就馬上道歉，請(qǐng)小朋友幫忙也不忘說聲“謝謝”。教育他們不亂扔垃圾，我會(huì)主動(dòng)把班里的垃圾撿起來······我深知只有事事率先垂范，作出表率，才會(huì)有不令而行的收獲，才可能達(dá)到此時(shí)無聲勝有聲的效果。
二、走進(jìn)童心，聆聽童音。
童心的晶瑩剔透，童言的質(zhì)樸純真，時(shí)時(shí)會(huì)給我?guī)眢@喜和感動(dòng)。作為一名幼兒教師，只有俯下身耐心聆聽孩子的心聲，了解他們的喜怒哀樂，才能真正與其融為一體，成為他們的良師益友。平時(shí)工作中，我積極利用課外活動(dòng)，飯前之余分享孩子們生活中的快樂、分擔(dān)他們成長中的煩惱、排解他們心中的困惑、鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)樂于表現(xiàn)的勇氣。對(duì)班里的每一位孩子我都一視同仁，用心呵護(hù)每位幼兒的成長，讓他們把我當(dāng)成是自己的知心朋友，真正與孩子建立起了良好的師幼關(guān)系。記得劉佳琪小朋友興高采烈地拉著我的手急切地對(duì)我說：“老師，我有了一對(duì)雙胞胎的妹妹啦?！甭牭竭@個(gè)消息后我也禁不住歡呼雀躍起來：“恭喜你當(dāng)哥哥了，以后該怎樣對(duì)待妹妹呢?”孩子仰起小臉認(rèn)真的說：“我一定要好好地保護(hù)她們。”望著他那自豪神氣的模樣，我擁抱著他把自己心中最美的祝福送給孩子。忘不了全托在幼兒園的瑩瑩因想念媽媽那悶悶不樂的樣子，我輕輕地走到她的身邊將孩子擁進(jìn)懷中，拿出手機(jī)讓她與媽媽通電話。當(dāng)看到孩子打完電話后又笑顏如花時(shí)，我倍感欣慰也如釋重負(fù)。每當(dāng)周末在家休息時(shí)，接到班上小朋友打來的電話，聽到他們說：“老師，我想你了?！鳖D時(shí)一種難以言表的幸福感溢于全身。并不是所有的山峰都能代表偉岸，可珠穆朗瑪峰做到了;并不是所有的鮮花都能代表愛情，可玫瑰做到了;并不是所有的人都能享受到源自于孩子心中的那份愛意，可我體驗(yàn)到了。
三、注重常規(guī)培養(yǎng)習(xí)慣。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)規(guī)矩在幼兒園即常規(guī)。良好的常規(guī)不僅能提高幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量，也有利于促進(jìn)幼兒今后良好習(xí)慣的形成，從而使幼兒終身受益。我班幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女，針對(duì)這一現(xiàn)象我采用講故事、游戲、情境表演等形式教育孩子，讓他們知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣，并懂得什么是好的行為、什么是壞的行為。同時(shí)我還在班上開展評(píng)比活動(dòng)，舉行爭當(dāng)小班長的比賽。對(duì)于一些特別需要老師關(guān)心的孩子，如李新濤、郭一凡等小朋友比較調(diào)皮、行動(dòng)較自由，我一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，另一方面也對(duì)他們的進(jìn)步及時(shí)做出表揚(yáng)和鼓勵(lì)。漸漸地，他們改掉了一些不良的習(xí)慣。在日常衛(wèi)生習(xí)慣方面，我做到心中有目標(biāo)，每周都對(duì)幼兒進(jìn)行一個(gè)方面的重點(diǎn)培養(yǎng)，如正確洗手、有序入廁、按時(shí)休息等。我通過自己堅(jiān)持不懈的努力爭取使每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，為他們以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、獨(dú)立自主，團(tuán)結(jié)互助。
幼兒生活自理能力的建立是孩子成長過程中不可忽視的重要內(nèi)容，也是孩子健康成長的奠基石。為了使學(xué)前班的孩子更能管理好自己的生活，發(fā)揮其主動(dòng)做事的良好品質(zhì)，我針對(duì)我班幼兒的具體表現(xiàn)在不同階段均作出了具體的要求，如指導(dǎo)幼兒如何系鞋帶、怎樣整理書包以及輪流做值日生等。在日常生活中，我會(huì)鼓勵(lì)孩子積極去做一些力所能及的事情，并學(xué)會(huì)與他人友好相處，樂于關(guān)心身邊的每一個(gè)人。每天我們班會(huì)有三名幼兒主動(dòng)擔(dān)任小小值日生，他們之間自由協(xié)商、共同合作把餐前工作做得井然有序。漸漸地，孩子們對(duì)這項(xiàng)工作充滿了信心，做起來也更加得心應(yīng)手了。他們?cè)趧趧?dòng)中不僅學(xué)會(huì)了與人合作、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)尚，也體驗(yàn)到了獨(dú)立自主、為人服務(wù)的意義所在。上周一，我收到了王一卓媽媽發(fā)來的短信，她欣喜地告訴我孩子周末在家的表現(xiàn)大大讓她出乎意料。一卓不僅能自己穿衣洗臉、整理亂放的東西，還幫父母掃地、倒垃圾，更可喜的是孩子竟然主動(dòng)要求幫媽媽洗腳。她興奮地說自己感覺孩子突然間長大了，她說這些驚人的變化是老師辛勤教育的結(jié)果。看完短信后我舒心地笑了，付出就有收獲，孩子的進(jìn)步、家長的認(rèn)可就是對(duì)我工作最大的肯定。
給班委會(huì)的建議書篇十一
大三第一學(xué)期的第一次三班聯(lián)合班委會(huì)在一陣陣的鼓掌聲中拉開帷幕，班委會(huì)觀后感。每個(gè)班級(jí)的班委各自圍坐在一個(gè)圈內(nèi)，進(jìn)行著這次班委會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目-隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)形。就在大家絞盡腦汁各自想著本班隊(duì)名和口號(hào)的時(shí)候，其實(shí)不難看出，每個(gè)班都會(huì)有少部分班委并沒有投入其中，并沒有真正的在思考。但整個(gè)的氣氛，每個(gè)班的各自特色，還是在主要領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，發(fā)揮和表現(xiàn)出來。每個(gè)班的班委組合需要多種角色的組合，有些事實(shí)干型的，對(duì)于分配的任務(wù)和工作會(huì)盡心盡力完成。有些是比較活潑的，在需要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)子和創(chuàng)意表現(xiàn)的時(shí)候，這些人就會(huì)主動(dòng)站出來充當(dāng)這樣的角色。還有些是在整個(gè)過程中充當(dāng)協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)角色的，這些人需要具備較強(qiáng)的組織能力、說服力和較強(qiáng)的總結(jié)能力。
在"拋繡球"的`素拓游戲中，大部分同學(xué)還是比較投入其中，并真正的為解決問題想出各種各樣的解決方案，即使沒有提出想法的同學(xué)也還是積極配合，大家都玩得蠻開心的?？赡苁沁@個(gè)游戲比較適合互相陌生的同學(xué)，因?yàn)楸舜税辔氖煜ぃ屵@個(gè)游戲的效果和過程起不到很理想的作用。
在隊(duì)名和口號(hào)展示的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)都還是顯示出了很強(qiáng)的凝聚力和向心力，大家都為各自的班級(jí)盡情歡呼，每個(gè)班級(jí)的口號(hào)和隊(duì)名都很具有內(nèi)在含義。這是團(tuán)隊(duì)協(xié)作得出的結(jié)果。
社會(huì)實(shí)踐的分享，看得出其實(shí)大部分同學(xué)還是有親自去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的，其實(shí)每位上去的同學(xué)，分享的實(shí)踐經(jīng)歷都很實(shí)際和貼近，有些說的真的是我們的共鳴，看得出大家經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐都有很多的收獲和感想。至于說交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的強(qiáng)制性，這個(gè)事情沒有絕對(duì)的對(duì)或錯(cuò)，強(qiáng)制地要求大家必須上交實(shí)踐報(bào)告或許真的有點(diǎn)不人性之處，限制了部分同學(xué)對(duì)假期的自我規(guī)劃，但在另外一個(gè)層面說，強(qiáng)制性要求大家，或許能督促到一小部分之前不想去參加實(shí)踐的同學(xué)走出家門去參加實(shí)踐，雖然說我們都是大三的學(xué)生，但部分同學(xué)的自制能力也尚未達(dá)到該有的高度，所以還是必須有些時(shí)候采用強(qiáng)行手段執(zhí)行。
以上幾點(diǎn)就是本人對(duì)于此次班委會(huì)的觀后感，可能有些方面對(duì)于主觀和片面，但都是發(fā)自內(nèi)心之感，希望多多指點(diǎn)。
給班委會(huì)的建議書篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、大家上午好!
霸州市農(nóng)村信用社營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化裝修改造工程截止11月18日上午9：30共有家公司分別對(duì)該工程10個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)三個(gè)標(biāo)段報(bào)名競標(biāo)，根據(jù)霸州市農(nóng)村信用社營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化裝修改造工程招標(biāo)文件的規(guī)定，招標(biāo)會(huì)議現(xiàn)在準(zhǔn)時(shí)召開了。受霸州聯(lián)社的委托，由我們幾位對(duì)本項(xiàng)目招標(biāo)實(shí)施全過程代理。在此，我代表招標(biāo)小組向各位朋友對(duì)本項(xiàng)目招標(biāo)給予的支持表示衷心的感謝!現(xiàn)在我宣布霸州市農(nóng)村信用社營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化裝修改造工程招標(biāo)會(huì)議正式開始。
一、首先宣布開標(biāo)會(huì)議紀(jì)律。
2、與會(huì)人員必須遵守招競標(biāo)規(guī)則和程序，任何單位和個(gè)人不得有徇私舞弊行為;。
5、競標(biāo)人如有疑問，應(yīng)舉手申請(qǐng)并經(jīng)主持人同意后發(fā)言;。
6、開標(biāo)過程中，如有疑問，請(qǐng)舉手示意。對(duì)干擾會(huì)議正常進(jìn)行的，視情節(jié)輕重，給予警告、取消參會(huì)資格或投標(biāo)資格。以上紀(jì)律請(qǐng)大家共同遵守。
二、現(xiàn)在介紹工程概況、施工要求以及工程監(jiān)理要求本次招標(biāo)的工程共有10個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，分為三個(gè)標(biāo)段進(jìn)行招標(biāo)。質(zhì)量目標(biāo)全部為合格，鑒于該工程為銀行系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化改造，聯(lián)社的資金投入大，裝修規(guī)格高，各單位必須認(rèn)真查閱施工圖紙及招標(biāo)文件的工程量清單，遵守三檢制度，完善現(xiàn)場工程質(zhì)量、安全管理，確保施工節(jié)點(diǎn)正確無遺漏，工程材料過關(guān)無瑕疵，相互配合默契無矛盾。
三、對(duì)有下列情況之一的投標(biāo)文件，按無效標(biāo)處理：
(1)投標(biāo)文件密封不符合招標(biāo)文件要求的或逾期送達(dá)的;。
(2)投標(biāo)人法定代表人或授權(quán)委托人未參加開標(biāo)會(huì)議的;。
(3)未按招標(biāo)文件規(guī)定加蓋單位公章和法定代表人(或授權(quán)人)的簽字(或印簽)的;。
(5)未按規(guī)定交納投標(biāo)保證金的;。
(6)超出招標(biāo)文件規(guī)定，違反國家有關(guān)規(guī)定的;。
(7)投標(biāo)人提供虛假資料的。
四、下面請(qǐng)各投標(biāo)人法人代表或授權(quán)委托人檢查投標(biāo)文件的密封情況。如有異議，請(qǐng)舉手示意并當(dāng)場提出，否則，視為密封完好。
現(xiàn)在請(qǐng)各單位代表依次拆封并唱標(biāo)，請(qǐng)工作人員做好記錄。
五、各競標(biāo)人對(duì)競標(biāo)過程有無異議?
如果有，請(qǐng)舉手示意。
競標(biāo)人對(duì)開標(biāo)過程均無異議，競標(biāo)完畢。
招標(biāo)會(huì)議到此結(jié)束。感謝大家的參與!請(qǐng)各競標(biāo)單位退場，招標(biāo)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)標(biāo)，中標(biāo)結(jié)果我方會(huì)在3日內(nèi)電話告知。
工程招標(biāo)開場白。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、上午好!
南嚴(yán)村嚴(yán)安砂石路建設(shè)項(xiàng)目工程截止10月7日上午8：30共有三家公司報(bào)名競標(biāo)，根據(jù)南嚴(yán)村砂石路建設(shè)建設(shè)項(xiàng)目工程招標(biāo)文件的規(guī)定，招標(biāo)會(huì)議現(xiàn)在準(zhǔn)時(shí)召開了。受鎮(zhèn)政府委托，由我們幾位對(duì)本項(xiàng)目招標(biāo)實(shí)施全過程代理。同時(shí)，也請(qǐng)招標(biāo)監(jiān)督代表對(duì)本項(xiàng)目招標(biāo)進(jìn)行依法監(jiān)督。在此，我代表招標(biāo)小組向各位朋友對(duì)本項(xiàng)目招標(biāo)給予的支持表示衷心的感謝!
現(xiàn)在我宣布南嚴(yán)村砂石路建設(shè)建設(shè)項(xiàng)目工程招標(biāo)會(huì)議正式開始。
一、首先請(qǐng)宣布開標(biāo)會(huì)議紀(jì)律。
2、與會(huì)人員必須遵守招競標(biāo)規(guī)則和程序，任何單位和個(gè)人不得有徇私舞弊行為;。
6、與會(huì)人員必須舉止文明，講究職業(yè)道德，誠實(shí)信用，平等待人;。
二、現(xiàn)在介紹參加招標(biāo)的有關(guān)人員：
1、評(píng)標(biāo)小組：
2、競標(biāo)單位代表：
3、監(jiān)標(biāo)人員：
4、工作人員：
三、現(xiàn)在請(qǐng)介紹工程概況、施工要求以及工程監(jiān)理要求。
四、現(xiàn)在宣布競標(biāo)須知和招標(biāo)規(guī)則：
1、、競標(biāo)人資格(1)具備獨(dú)立企業(yè)法人資格;(2)具備建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的公路工程總承包三級(jí)及以上資質(zhì)或具有類似工程建設(shè)經(jīng)歷且信譽(yù)良好的施工企業(yè)。
2、本次招標(biāo)須有3家或3家以上公司參與方為有效;參加競標(biāo)人必須是公司法人或書面委托人，被委托人要出示身份證原件、復(fù)印件和所在公司的營業(yè)執(zhí)照、資質(zhì)證書原件或復(fù)印件(加蓋原公司公章)。
3、參加競標(biāo)單位需交5000元競標(biāo)保證金方能參加競標(biāo)，否則建設(shè)單位有權(quán)取消競標(biāo)資格，未中標(biāo)單位的競標(biāo)保證金當(dāng)場退還(無息)，中標(biāo)單位的競標(biāo)保證金在簽訂施工合同后轉(zhuǎn)為履約保證金(交鎮(zhèn)經(jīng)管站專戶)，工程竣工驗(yàn)收合格后退還(無息)，原交報(bào)名費(fèi)一律不退。
4、中標(biāo)單位要在3日內(nèi)同建設(shè)單位簽訂施工合同，負(fù)責(zé)提供招標(biāo)文件、自行解決施工用水、電等設(shè)施，5日內(nèi)進(jìn)場施工，如不能按期開工視為自動(dòng)放棄，由上一個(gè)報(bào)價(jià)最低者承包施工，所交5000元競標(biāo)保證金不予退還。
5、本項(xiàng)工程工期20天，如遇特殊情況經(jīng)建設(shè)單位同意可以順延，工程填土由建設(shè)單位提供場地，所需費(fèi)用由施工單位支付;中標(biāo)單位建設(shè)工程要全額墊資，工程款待工程竣工驗(yàn)收合格后由建設(shè)單位分期分批在一年內(nèi)付清，但要扣除5%的質(zhì)量保證金。
6、本次招標(biāo)實(shí)行現(xiàn)場獨(dú)立報(bào)價(jià)競標(biāo)法，報(bào)價(jià)最低者中標(biāo)。
五、現(xiàn)在開始報(bào)價(jià)，請(qǐng)工作人員分發(fā)報(bào)價(jià)表并做好記錄，請(qǐng)監(jiān)標(biāo)人員認(rèn)真監(jiān)督。
開始填寫報(bào)價(jià)表……。
現(xiàn)在宣布報(bào)價(jià)情況……好，宣布完畢，請(qǐng)各競標(biāo)人檢查本單位的報(bào)價(jià)的記錄情況，并在報(bào)價(jià)記錄上簽字，也請(qǐng)記錄人，監(jiān)標(biāo)人分別在報(bào)價(jià)記錄上簽字。
六、各競標(biāo)人對(duì)競標(biāo)過程有無異議?
如果有，請(qǐng)舉手示意。
競標(biāo)人對(duì)開標(biāo)過程均無異議，競標(biāo)完畢。
七、現(xiàn)在宣布中標(biāo)單位：根據(jù)招標(biāo)規(guī)則，南嚴(yán)村砂石路建設(shè)項(xiàng)目工程中標(biāo)單位是：
請(qǐng)大家鼓掌表示祝賀!招標(biāo)會(huì)議到此結(jié)束。感謝大家的參與!散會(huì)!
給班委會(huì)的建議書篇十三
1、 建議讓學(xué)生多發(fā)言、多思考問題、多鍛煉自己的膽量。
2、建議學(xué)校緊緊圍繞國家的教學(xué)大綱進(jìn)行施教，將基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本概念給學(xué)生奠定扎實(shí)，為升入高一級(jí)學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)異條件。
3、 希望老師能因材施教，班級(jí)里多開展同學(xué)之間的交流和互助，共同進(jìn)步。
4、 加強(qiáng)多媒體教學(xué)，教學(xué)要舉一反三，可以考慮補(bǔ)課。
5、各門功課每單元學(xué)習(xí)完，組織一次知識(shí)競賽，讓學(xué)生養(yǎng)成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。
6、 希望學(xué)校管理的更嚴(yán)格，同時(shí)應(yīng)保證學(xué)生的休息時(shí)間，在教育學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要教育好學(xué)生如何做人；要與洣泉爭高低，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
7、嚴(yán)格要求學(xué)生，好好學(xué)習(xí)；要有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，老師要與學(xué)生溝通，跟家長也要有聯(lián)系。
8、希望學(xué)校采用全封閉式管理。
9、 老師既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的衣食住行，教育好學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要教育好學(xué)生的做人。
10 、多組織些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合能力。
11、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，建立一個(gè)健康 的，積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重培養(yǎng)學(xué)生自信心、毅力等方面的能力，比如，家長會(huì)上讓同學(xué)們上臺(tái)展示自己，這種方式就非常好。
12、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生到校的學(xué)習(xí)生活情況常與家長聯(lián)系，共同教育孩子。
13、多給孩子鼓勵(lì)，多與孩子溝通。
給班委會(huì)的建議書篇十四
新年的鐘聲即將敲響，回顧這一學(xué)期所走過的路，我們感慨萬分，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、幼兒的成長變化。
“優(yōu)勝劣汰”是自然的法則，在這個(gè)全球多元化、競爭尤為激烈的今天，一個(gè)民族是否能夠生存和可持續(xù)發(fā)展下去，其關(guān)鍵就在于人口的基本素質(zhì)問題。在我看來，有著強(qiáng)烈的愛國主義情感；不屈不撓、百折不回的堅(jiān)強(qiáng)意志；較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；良好的團(tuán)隊(duì)精神；積極樂觀的心態(tài)以及時(shí)常都能懷有一顆感恩的心是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展所必須具備的品質(zhì)。
我班的孩子有著許許多多同齡兒童身上的共性：勤思考、好追問、喜歡探索大自然中的新鮮事物、對(duì)生命有著強(qiáng)烈的同情心，關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)，熱愛運(yùn)動(dòng)、喜歡參加戶外的集體活動(dòng)。然而不可回避的是他們身上也時(shí)刻表現(xiàn)出許多原始的、待完善的，或是不經(jīng)意間被社會(huì)不良風(fēng)氣所影響的種種不足，例如搶玩具、愛告狀、推卸責(zé)任、攀比心強(qiáng)等不好的習(xí)慣?！坝癫蛔?，不成器；人不學(xué)，不知義”針對(duì)班上幼兒中存在的這一現(xiàn)象，我們因材施教，加強(qiáng)了幼兒非智力因素的培養(yǎng)，具體工作如下：
1、道德情感的教育。
我們深深地感覺到這方面的教育在整個(gè)人生中起著決定性的作用。在國內(nèi)學(xué)成卻轉(zhuǎn)入別的國籍為他國賣力；成績優(yōu)異的大學(xué)生卻因嫉妒殺人滅口；兒子咬掉自己母親的耳朵；在中國的大地上，上演了太多這樣的悲劇，因此我們覺得道德情感的培養(yǎng)不容忽視，并將其貫穿于幼兒園生活是一個(gè)環(huán)節(jié)。
周一的升國旗儀式是每周最為嚴(yán)肅、神圣的時(shí)刻，可是因孩子們年齡小，缺乏熱愛國旗的常識(shí)，總是做一些不當(dāng)之舉，我們看在眼里，總是抓緊最佳教育期及時(shí)進(jìn)行相關(guān)教育，到現(xiàn)在他們已經(jīng)知道了升國旗時(shí)不能到處亂走、嬉笑、講話；不能學(xué)少先隊(duì)員行隊(duì)禮；不能戴帽、戴手套等禮儀。
在我國人民共同抵制日貨的情形下，我們教師利用休息時(shí)間為孩子們找來大量圖片資料和相關(guān)的歷史故事，客觀的和小朋友們共同分析，他們現(xiàn)在明白了自己在少看日本動(dòng)畫片、使用日本產(chǎn)品的同時(shí)最主要的還是要發(fā)奮圖強(qiáng)，因?yàn)檐浫鯚o能、平窮落后就要受欺負(fù)。
帶領(lǐng)幼兒全程關(guān)注我國載人飛船――神州六號(hào)的升空，讓幼兒通過社會(huì)媒介產(chǎn)生對(duì)科學(xué)技術(shù)熱愛的同時(shí)，增強(qiáng)孩子們的愛國情感，體驗(yàn)民族的自豪感，知道國家興亡、匹夫有責(zé)。
通過各種節(jié)日，讓幼兒感受社會(huì)中的人文氣息，例如過感恩節(jié)的時(shí)候我們教育班上的孩子學(xué)會(huì)知足，珍惜現(xiàn)在的擁有，懂得知恩圖報(bào)、多行善事等。
我們還組織幼兒參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，10月份全園三個(gè)大班開展了“小鬼當(dāng)家”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們自由分配任務(wù)，有的負(fù)責(zé)出宣傳海報(bào)、有的負(fù)責(zé)拍賣、有的負(fù)責(zé)捐款、有的負(fù)責(zé)采購，孩子們通過一系列的鍛煉，最后帶著用大家辛勤勞動(dòng)購買來的禮品和一顆顆善良、真誠的心去了和平敬老院，慰問那里的孤寡老人。通過組織這一活動(dòng)，孩子們各方面的能力都得到了很大的提高，而且還使他們明白了社會(huì)上原來還有那么多需要我們關(guān)心和愛護(hù)的弱勢(shì)群體，幼兒的同情心得到了生根發(fā)芽。
2、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
古人說過“7歲看老”，其實(shí)這句話是不無道理的，孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期即幼兒階段。孩子們自進(jìn)入大班以來，家長們就開始憂心忡忡，總擔(dān)心自己的孩子學(xué)不到知識(shí)，進(jìn)入小學(xué)跟不上步伐。實(shí)際上養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣，將會(huì)終身受益。班上的孩子個(gè)個(gè)都是小皇帝，書包一丟，有大人撿；手一伸，有大人穿，自我服務(wù)能力差，我們這學(xué)期在班上進(jìn)行了賞罰并重的原則，現(xiàn)在丟失學(xué)具、亂扔衣服的現(xiàn)象已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但這種培養(yǎng)不會(huì)是一蹴而就的，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，我們也將在下學(xué)期的工作中繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行追蹤。
二、班級(jí)成員協(xié)調(diào)共進(jìn)。
這學(xué)期我班的教師配置有了重新的調(diào)整，擔(dān)任我園教研組長的劉翠萍老師被安排來我班和我、杜老師共同處理班級(jí)事務(wù)，我們?nèi)煌灸軌騾f(xié)調(diào)一致、統(tǒng)一思想戰(zhàn)線，始終站在同一個(gè)立場上，共同管理幼兒一日作息。但凡遇事，大家都能做到先商討再行動(dòng)，三思而后行，共同的出發(fā)點(diǎn)即為班集體爭光。
10月，劉老師帶領(lǐng)班上的部分幼兒參加了區(qū)里的優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得了二等獎(jiǎng)；我也在11月迎接市信息技術(shù)試驗(yàn)園的檢查和驗(yàn)收中，接待了現(xiàn)場觀摩課的任務(wù)，獲得了在場專家們的好評(píng)，大家取得的這些光環(huán)背后，實(shí)際上都蘊(yùn)藏著一個(gè)又一個(gè)平凡但卻令人感動(dòng)的“小事情”?？鐣r(shí)兩個(gè)月的反復(fù)試教，老師們忙前忙后，已經(jīng)沒有早晚班的分配，都主動(dòng)自覺得承擔(dān)班級(jí)的事務(wù)，杜老師一刻不停的在循環(huán)工作，生怕孩子們有一點(diǎn)散失。孩子們更是懂事，令我們?yōu)橹袆?dòng)：有的幼兒沒有被試教的任務(wù)，在一旁乖乖地玩弄一些無聊的'小玩具，然后提前幫那些上課的小朋友發(fā)好碗筷、準(zhǔn)備好小椅子，無怨無悔地做好后勤工作；有的幼兒為了老師的工作，每天不厭其煩的回憶同樣的過程、學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容，還始終要堅(jiān)持面上含笑，然而到最后上場的，卻未必是自己。
請(qǐng)問：有著這樣崇高犧牲精神的人是什么人？我要告訴你，這是可愛的人！這是我們大一班的人！“別緊張，你能行！”、“老師，我們一定爭氣，你放心！”這些來自同事、孩子們溫暖的話語至今還在我的耳旁回響。
俗話說得好：有著強(qiáng)烈凝聚力的集體是不可戰(zhàn)勝的！在我們共同的努力下，本班在園活動(dòng)區(qū)評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)、整個(gè)學(xué)期沒有傳染疾病和安全事故的發(fā)生、幼兒身長體重都有不同程度的增長、劉、張延新、田劉曉暢、張心語四位小朋友在我們精心地輔導(dǎo)下被省電臺(tái)選入，參加春節(jié)少兒節(jié)目的錄制。我驕傲，因?yàn)槲沂谴笠话噙@個(gè)優(yōu)秀集體中的一員。
三、家、園的密切配合。
幼兒的健康發(fā)展離不開家、園雙方的相互支持與長期的溝通互動(dòng)。一直以來，我們班都將家長工作作為重中之重來抓，利用各種資源和手段與家長時(shí)刻保持聯(lián)系，及時(shí)通過家園聯(lián)系欄向家長反饋孩子每天在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容、午睡及入廁等情況。由于我班每天負(fù)責(zé)接送孩子的幾乎都是家中上了年紀(jì)的老人，有的不認(rèn)識(shí)字，有的眼睛老花看不見，所以他們不得不每天向老師詢問這些情況，有時(shí)同樣一件事情我們需反復(fù)多次的向家長們轉(zhuǎn)告，但是班組成員從來沒有一句怨言，在家長那里留下了很好的口碑，朱涌的奶奶每次問完都不好意思的對(duì)我們說：“你們老師真好，我老婆子又麻煩你們了！”有段時(shí)間孩子們的常規(guī)習(xí)慣有所懈怠，經(jīng)常出現(xiàn)故意不漱口、不洗手的現(xiàn)象，我們采用了各種方式都不見成效，最后三位老師一致決定每天加強(qiáng)監(jiān)管力度，將違規(guī)幼兒的名字張貼在欄中，向家長公開。這一舉措的實(shí)施立刻使這一局面得到了扭轉(zhuǎn)，小小的懲罰使孩子們懂得了不按要求去做的后果以及為自己不當(dāng)?shù)难孕匈I單，與此同時(shí)也使他們的情商得到了很大的提高，知道了自己的名字被貼在外面是一件很沒有面子的事情，以后不能再這樣了。雖然這些小紙條意味著又要耗費(fèi)我們大量精力，加強(qiáng)我們的工作量，但是看到孩子們每天的變化、得到家長們的贊同我們感到無比興慰。另外，對(duì)于那一部分坐園車的小朋友，他們的家長很少有機(jī)會(huì)能到園里來了解自己孩子的情況，那種心情其實(shí)我們是非常理解的，所以我和劉老師總是抓緊時(shí)間，盡量地在園車本上多寫一些他們孩子的表現(xiàn)，還給家長同志們留下了我們的電話和qq，在私下交流探討一些想法，學(xué)期末，甘楊還有張心語等多位幼兒的媽媽向我們送上了共計(jì)4封熱情、洋溢的感謝信，看著這些沉甸甸的文字，想想我們一直以來的辛勤勞動(dòng)，一個(gè)字“值”！
xxx。
20xx年1月10日。
給班委會(huì)的建議書篇十五
班委述職大會(huì)是一個(gè)非常重要的活動(dòng)，它幫助我們總結(jié)過去的工作，規(guī)劃未來的目標(biāo)。我有幸參加了本次班委述職大會(huì)，這是一次很有收獲的經(jīng)驗(yàn)，我從中學(xué)到了很多，今天我就來分享一下自己的感受和體會(huì)。
第二段：回顧已經(jīng)完成的工作。
在班委述職大會(huì)上，我們首先回顧了已經(jīng)完成的工作，通過班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文藝委員、生活委員、組織委員等告訴了我們班級(jí)在過去一年里做過的工作。每位委員都花費(fèi)了很多心力在這些工作上，每項(xiàng)工作都有它的意義和價(jià)值，并且都取得了相應(yīng)的成果和效益。這讓我感受到班委團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。
第三段：改進(jìn)和提升的方法。
在回顧已經(jīng)完成的工作后，我們開始探討如何改進(jìn)和提升我們的工作。我們一一列出了各自的不足之處，然后團(tuán)隊(duì)成員一起討論、分析，提出改進(jìn)方法。這個(gè)過程中，我們感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。一些我們?cè)?jīng)沒有想到過的點(diǎn)子被提出來，讓我們不斷地思考、探索，從而更加完善我們的工作，提高我們團(tuán)隊(duì)的效率。
第四段：未來的計(jì)劃和目標(biāo)。
有了改進(jìn)和提升的方法后，我們開始探討未來的計(jì)劃和目標(biāo)。我們?cè)O(shè)定了精細(xì)化管理、提升班級(jí)文化、增加班級(jí)交流、積極參加校內(nèi)活動(dòng)等目標(biāo)，制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并分配了責(zé)任人。我們相信，只要我們一步一步把計(jì)劃落實(shí)到位，就一定能取得更好的成績。
第五段：結(jié)尾。
通過這次班委述職大會(huì)，我深刻地感受到班委干事是一項(xiàng)具有責(zé)任感和挑戰(zhàn)性的工作。只有大家一起努力，才能讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)越來越好、越來越強(qiáng)大。我相信，我們?cè)诓痪玫膶硪欢〞?huì)創(chuàng)造更加輝煌的班級(jí)新時(shí)代。
給班委會(huì)的建議書篇十六
工作近三十年，我一直從事低段語文工作和班主任工作，我所教班級(jí)的成績一直名列前茅，班主任工作也得到各級(jí)部門的好評(píng)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，個(gè)人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在給學(xué)生傳授好知識(shí)外，我更加重視班主任工作。
班主任工作千頭萬緒，靠班主任單槍匹馬，想把幾十個(gè)生龍活虎、個(gè)性各異的學(xué)生管理好，那是很艱難的。因此，建立一支高素質(zhì)、強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，是極其重要的。班干部是集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，是聯(lián)系老師與同學(xué)的橋梁，班干部素質(zhì)的高低直接影響著整個(gè)班級(jí)的興衰，班干部對(duì)學(xué)生的影響有著班主任不可替代的作用。以下是本人結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)劙辔瘯?huì)的組建和班干部的培養(yǎng)問題。
新接一個(gè)班時(shí)，班主任根據(jù)學(xué)生的一些檔案材料，結(jié)合平常的仔細(xì)觀察與家訪了解等手段，來任命班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員等幾個(gè)作為臨時(shí)班干部進(jìn)行班級(jí)管理工作。在這段時(shí)間里，班主任要注意觀察這些臨時(shí)班干部的言行，工作能力和人際關(guān)系，為物色人才而打下基礎(chǔ)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的工作能力，開發(fā)學(xué)生的非智力因素，促使學(xué)生干部快速成長，經(jīng)過一個(gè)月后，我采用了競選的辦法。我動(dòng)員凡是愿為班級(jí)工作，又有能力勝任班委干部工作的同學(xué)，都來參加競選。每個(gè)參加競選的同學(xué)寫出自己準(zhǔn)備擔(dān)任班上什么競選職務(wù)，為什么要競選這個(gè)職務(wù)，自己的準(zhǔn)備工作等內(nèi)容的競選發(fā)言，然后每個(gè)競選者在班上講演，最后讓同學(xué)根據(jù)他們的競選宣言和實(shí)際能力進(jìn)行無記名投票選舉。通過競選，就產(chǎn)生了班委會(huì)成員。這些班委會(huì)成員有為同學(xué)服務(wù)的愿望，又有較強(qiáng)的工作能力，加上他們一般學(xué)習(xí)好，思想好，就得到了同學(xué)們的信任。而以上這些也真是班干部干好班級(jí)工作的前提和動(dòng)力。
但是，如果把班干部工作當(dāng)作幾個(gè)成績優(yōu)秀者的專利的話，這不僅埋沒班內(nèi)大部分學(xué)生的才能，而且容易使成績不佳的學(xué)生產(chǎn)生自卑感和失落感。因此，在半年后，我采用了“班干部輪換制”。為了激發(fā)學(xué)生做班干部的積極性，我班每周評(píng)選一位優(yōu)秀干部，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，再評(píng)選三位最佳班干部。實(shí)踐證明“班干部輪換制”有利于營造相互激勵(lì)的群體。它好在用參與機(jī)制調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性，它給每個(gè)成員發(fā)展表現(xiàn)自己提供平等參與的機(jī)遇，讓普通生從心理上得到平衡，使他們實(shí)實(shí)在在感到自己是班級(jí)的主人，也可以和優(yōu)秀學(xué)生一樣在參與中滿足自我成功的欲望，從而消失了抵觸情緒。心態(tài)平衡使大多數(shù)成員萌生上進(jìn)心，產(chǎn)生希望發(fā)展自我的積極性。有了積極性，在班干部輪換中就會(huì)爭著表現(xiàn)自我，創(chuàng)造成績?！鞍喔刹枯啌Q制”使人人參與，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感驅(qū)動(dòng)著每個(gè)成員去關(guān)心集體，愛護(hù)集體，為集體而奉獻(xiàn)自己。
對(duì)于每期班委會(huì)，其干部要明確分工，落實(shí)職責(zé)，為此，可建立班級(jí)崗位責(zé)任制。這樣做可促使班級(jí)管理民主化，并培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。為較好地建立這一責(zé)任制，首先可在班內(nèi)找崗位，如出黑板報(bào)工作，每周一次的大掃除工作，門、窗、燈等開關(guān)工作以及寢室衛(wèi)生檢查工作，集會(huì)、吃飯、做操排隊(duì)工作等，然后安排班干部到各個(gè)崗位上，明確各崗位的具體要求以便加強(qiáng)班委會(huì)的責(zé)任感和監(jiān)督機(jī)制。班級(jí)崗位責(zé)任制的建立，提高了學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與程度，培養(yǎng)了他們的班級(jí)責(zé)任感與和他人合作的'人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。
不過，這里要注意班委成員的搭配問題。研究表明，在完成較復(fù)雜的工作時(shí)，特長、性格等有差別的領(lǐng)導(dǎo)集體較為有效。班級(jí)工作的組織和實(shí)施，大多復(fù)雜繁瑣，需要有不同專長，不同性格脾氣的干部通力合作，讓這些同學(xué)有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，互相學(xué)習(xí)，才會(huì)相得益彰，才能更顯出集體優(yōu)勢(shì)，才能促使班委會(huì)日趨完善。而一個(gè)純粹由同一類型的成員組成的班委會(huì)，其糟糕程度不亞于全部由前鋒組成的足球隊(duì)。
培養(yǎng)班干部，首先要教育班干部心理相容，即能互相吸引，和睦相處，相互尊重，相互支持。因此班主任要定期召開班干部會(huì)議，組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。只有認(rèn)識(shí)一致，才有工作目標(biāo)和步調(diào)的一致。由于班干部們對(duì)問題的觀察、判斷和理解不盡相同，容易形成不同的見解和態(tài)度，加上個(gè)人情感因素的滲入，偏見常常變成成見，造成心理障礙，因而擴(kuò)大了班干部之間的距離。誠如馬克思所說：“偏見有時(shí)比無知距離真理更遠(yuǎn)”。因此，班主任要教育班干部們力求全面地認(rèn)識(shí)事物，盡量克服“以偏概全”、“以貌取人”和“固執(zhí)己見”等偏向。當(dāng)發(fā)生意見分歧時(shí)，要正視差異，設(shè)法溝通，使一方放棄自己的意見。若一時(shí)無法溝通，班主任就要教育他們?cè)O(shè)身處地為對(duì)方著想，耐心等待，容許他人或自己有一個(gè)認(rèn)識(shí)過程，從而逐步達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。總之，一個(gè)良好的班委會(huì)若各成員信心足、決心大、毅力強(qiáng)，統(tǒng)一行動(dòng)的力量就大，辦事效率也高。反之，大家各行其是，自搞一套，內(nèi)耗就大，辦事的效率就低。因此作為班干部，不僅要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，還要統(tǒng)一行動(dòng)，形成言必信，行必果，言行一致的作風(fēng)。
其次，要正確對(duì)待班干部中存在的問題。
班主任要求班干部要以身作則，嚴(yán)以律已，但班干部畢竟也是學(xué)生，他們有貪玩的天性，也有疏忽失職的時(shí)候。當(dāng)班干部產(chǎn)生不良行為時(shí)，班主任切忌在公開場合進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)與指責(zé)，這樣做會(huì)導(dǎo)致有些班干部意志消沉，一蹶不振，甚至偃旗息鼓等不良反應(yīng)。班主任可對(duì)這些有不良行為的班干部作個(gè)別談話，或在班干部會(huì)議上指出其錯(cuò)誤，分析原因，再讓他們作出自我批評(píng)，自我檢查。
還有，當(dāng)班干部的威信樹立起來后，他們自己內(nèi)心可能會(huì)出現(xiàn)自滿情緒，覺得“我是同齡人中的佼佼者，我比別人強(qiáng)”，因而會(huì)出現(xiàn)停止不前的現(xiàn)象，這是很正常的。所以班主任可安排一些棘手的問題讓他們?nèi)マk，當(dāng)完不成老師交給的任務(wù)時(shí)，他們會(huì)覺得自己還存在著很多不足，有待于提高。為了提高他們的辦事效率，班主任一定要明確辦事的目的，督促到位。
再者，當(dāng)班干部在處理班內(nèi)其他同學(xué)的問題時(shí)，也會(huì)遭到挫折。如我班里的一個(gè)紀(jì)律委員李強(qiáng)同學(xué)，在同學(xué)中威信一直很高，但是在一次午睡課沒有休息而在背社會(huì)知識(shí)（下午有社會(huì)考試），結(jié)果這件事情同學(xué)們都知道了。碰巧在這天的晚自修有一個(gè)同學(xué)違反了紀(jì)律，李強(qiáng)同學(xué)便象往常一樣去制止，誰料那同學(xué)竟說：“真不要臉，自己都管不好，還管別人?！笔潞螅顝?qiáng)同學(xué)一直默不作聲，神情黯然，埋頭只顧自己的學(xué)習(xí)。當(dāng)我了解此事后，迅速找到李強(qiáng)同學(xué)，首先表揚(yáng)他在平時(shí)的工作態(tài)度，然后再指出為何自己在工作中會(huì)遭到挫折，告訴他只有自己以身作則了，才能讓人心服口服。通過一翻談話，李強(qiáng)同學(xué)表示自己今后不但要嚴(yán)格要求他人，更要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部。
最后，班主任要幫助班干部不斷提高獨(dú)立工作能力，要對(duì)班委會(huì)充分信任，尊重他們的意見。如元旦文藝匯演臨近，學(xué)校分配給每班兩個(gè)節(jié)目，我就放手讓文娛委員去安排，他們安排了一個(gè)小組唱節(jié)目和一個(gè)舞蹈節(jié)目，沒想到演出效果還挺不錯(cuò)的，獲得了全校師生的一致好評(píng)；再如組織出黑板報(bào)，組織搞生日晚會(huì)等等，我也常常讓相應(yīng)的班干部去做，去創(chuàng)造。這樣，每個(gè)班委都積極工作，為班集體付出辛勤的勞動(dòng)，每次集體活動(dòng)后，班委們又注意收集同學(xué)們的意見，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓以后的活動(dòng)開展得更好些。班委們的努力工作，既豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，又鍛煉了各自的各種能力，增長了才干。
應(yīng)該指出的是，班主任不能包辦班級(jí)事情，但也不能對(duì)班干部放任，開始是扶著他們干，不包辦，也不放任，再引著他們干，最后，讓他們獨(dú)立開展工作。班主任從直接管理，到指導(dǎo)學(xué)生開展工作，從幕前到幕后，要以培養(yǎng)有組織能力、管理能力、有交際能力的人才為出發(fā)點(diǎn)，絕不應(yīng)該產(chǎn)生僅僅是利用他們協(xié)助自己管理班級(jí)的偶然心態(tài)，要為他們成為跨世紀(jì)的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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