先進教師發(fā)言稿題目大全（21篇）

總結(jié)是對一段時間工作的總結(jié)和提煉，為未來的工作提供參考和借鑒。2.合理的總結(jié)結(jié)構可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解以下是一些寫作高手的總結(jié)范文，希望能給您一些啟發(fā)和指引。

先進教師發(fā)言稿題目篇一

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

我是xx小學的一名普通教師，今天我代表先進在這里發(fā)言，心情無比激動和自豪。面對“先進教師”光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我身邊還有許許多多愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但是榮譽一樣屬于他們！我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已二十多個年頭，二十多年滄桑變遷，二十多年風雨兼程，始終不忘的是教好書育好人，作為一名教師，我深知教育教學質(zhì)量的重要，只有教好書育好了人，家長才會信任，社會才會滿意，人民才會放心。在教學上，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是嚴格要求對待自己。在教學中我善于鉆研教材，積極開動腦筋，虛心向同行學習，結(jié)合實際，形成了自己的一點教學經(jīng)驗。

一、一定要培養(yǎng)好學生的注意力。

學生注意力集中是提高課堂教學效益的前提和保證。我認為:最好的學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。培養(yǎng)學生的注意力，是學生全面發(fā)展的需要。

首先要培養(yǎng)好學生的注意習慣：如何培養(yǎng)好學生的注意習慣，我讓學生從學會做簡單的事情開始，上課時，讓學生身體坐正，振作起來，做好聽課準備，這樣學生就會非常容易地把注意力集中在老師的講解上；還要注意凈化課堂學習環(huán)境，使學生自我控制上課做小動作的習慣。

第二、想方設法激發(fā)學生學習興趣。

學生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導激發(fā)學習興趣：一是利用學科特點激發(fā)興趣。在數(shù)學教學中我力求讓學生能夠用數(shù)學去解決生活中的實際問題。二是利用融洽的師生關系激發(fā)興趣。三是利用所創(chuàng)情境，激發(fā)學習興趣。

第三、精心設計課堂教學結(jié)構：課堂教學開始，要運用較新穎的導入技巧。課堂教學中，要為學生提供自主探索的空間，運用靈活多樣的教學手段。

我認為學生的注意力是能夠培養(yǎng)的，只要我們在課堂教學中多動動腦筋，想出能夠吸引學生的好方法，課堂教學便會像磁鐵一樣把學生的注意力緊緊吸住。

二、要培養(yǎng)好學生認真審題的習慣。

審題是進行正確計算不可缺少的環(huán)節(jié)，通過審題訓練，可以養(yǎng)成學生認真嚴謹?shù)牧晳T，引導學生靈活地選擇正確合理的計算方法，提高做題的質(zhì)量與速度。因此，我要求學生做到：首先應該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進行計算。培養(yǎng)學生讀題、理解題意的能力。教會學生觀察題型，正確運用定律、性質(zhì)、使計算簡單。做到正確地審題、方法得當、正確迅速解題。

三、要培養(yǎng)好學生勤于動腦，善于思考的習慣。

學生學習數(shù)學的活動歸根到底是思維的活動，只有勤于動腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數(shù)學知識，形成各種數(shù)學能力。我非常注重激發(fā)學生的思考欲望，善于提出啟發(fā)學生思考的問題，形成學生有根據(jù)、有序的進行思考的習慣，多角度地尋求解決問題的方法，促使思維水平的逐步提高。

四、培養(yǎng)好學生認真獨立的完成作業(yè)和自覺檢查的習慣。

先進教師發(fā)言稿題目篇二

尊敬的老師，各位同學：

大家好!沐浴著三月的春風，江南草長，萬物蓬勃之時，我們迎來了姚村中學初三年級迎中考百日動員大會。今天，我受學校領導的委托，能代表初三年級全體老師登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時作為一名畢業(yè)班的老師，也深感肩上的責任之重大。在此，借本次百日動員會的東風兼表彰統(tǒng)練取得佳績的同學之際，代表初三年級全體任課老師向?qū)W校領導、同學表一表我們的決心和心聲，同時也向在座的各位同學提點希望。

一.社會的關注：老師們，同學們，初三畢業(yè)班的工作是事關千家萬戶利益的大事，社會時時刻刻都在關注著我們，社會各項事業(yè)的發(fā)展，對我們老師的教學提出了更高的要求和目標，尤其在這知識和信息爆炸的年代，更容不得我們有絲毫的疏忽和懈怠，因此，我們?nèi)w老師必須發(fā)揚頑強拼博的精神，只爭朝夕，與時間賽跑，拼命工作。

二.學校的榮譽：我們姚村中學是一所具有光榮傳統(tǒng)的中學，人文薈萃，人杰地靈，有豐厚的文化底蘊和內(nèi)涵。曾經(jīng)走出一大批莘莘學子。如今他們工作在祖國、乃至世界各地，學校因他們而聲譽鵲起。歷年的中考，我們都取得了輝煌的成績，遠者如96年中考狀元張敏，近者有夏凡、張晨、陳沁湉等。他們不僅給我們學校帶來巨大的聲譽，而且也給我們學校帶來豐厚的收獲，吸引更多的學習姣子跨入我們的學校就讀，鑒于這些，我們?nèi)w初三老師要發(fā)揚前任的精神，接過他們手中的棒，為學校的榮譽而戰(zhàn)，為三中的明天而戰(zhàn)!

三.千家萬戶的期望和企盼：現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子，父母把深切的期望都寄托在他們身上，天下父母殷切的眼光，對老師們的信任，都將我們老師推向前臺，去擔負教書育人的重任，為了這個光榮的使命，我們有責任把他們努力教育成才。

我們?nèi)w初三老師也真是這樣努力地去做了。本學年，在學校領導高度重視，年級組嚴格把關下，各個老師齊心協(xié)力，兢兢業(yè)業(yè)，勤懇踏實，分秒必爭。在教學上，各備課組相互協(xié)作，精心研討教材和教學內(nèi)容，確定計劃，明確職責，教學工作井然有序。各位老師認真細致地鉆研教材，吃透教學常規(guī)，認真細致地備好每一節(jié)課，充分利用現(xiàn)代化的教學設備和教學理念，在民主、平等、和諧的氛圍中努力上好每一堂課。不放過教學中的任何一個終點，不漏過教學中的任何一個重點，難點。課后及時批改作業(yè)，了解學生學習狀況，及時反饋教學中遇到的各種問題，去共同交流、探索，把最優(yōu)質(zhì)的教學給我們在座的每一個同學。團結(jié)合作、奮力拼搏、誨人不倦，真是我們?nèi)w老師教學宗旨。

在學習生活中，我們的全體老師同樣也予以我們的同學足夠的關心和愛護，有同學生病住院了，老師在忙于教學之余，抽空去醫(yī)院探望，噓寒問暖。有同學親人去世了，萬分悲痛之余，老師及時了解信息，發(fā)動全班同學，伸出援助之手，給予同學物質(zhì)上的幫助，更給予精神上的安慰和鼓勵。有同學想輟學不來了，班主任老師親自上門拜訪，并做好思想工作，用車子接回學生;有學生學習遇到困難，產(chǎn)生畏難情緒，思想動搖了，我們的老師總是永不知疲倦，努力地做好同學們的思想轉(zhuǎn)化工作，面對挫折和壓力，要放下包袱，解放思想，努力進取。同時老師也放棄休息，充分利用時間，做好輔導補缺工作。

有同學之間產(chǎn)生矛盾糾紛了，老師總是了解情況，耐心說服幫助這些同學改正缺點錯誤，我們的校領導也總是起早貪黑、披星戴月和老師們共同奮戰(zhàn)在工作中。更有我們的幾位老師，在住院乃至失去親人萬分悲痛之時，牽掛的還是教學工作、班主任工作，顧不得悲傷和疲勞，放棄休息的時間，重新投入工作。請問：我們的老師為什么這樣做?是因為我們每一位老師的心中有一顆強烈的責任心，和使命感，有一顆無私奉獻于教育的事業(yè)之心。他們無怨無悔，不喊一聲苦，不叫一聲累，用青春和熱血鑄就輝煌。

我相信，我們學校有這樣的領導，這樣的老師，三中的教育事業(yè)一定會熠熠生輝，蓬勃興旺，我們今年的中考一定能取得優(yōu)異的成績，一定會捷報頻傳。

先進教師發(fā)言稿題目篇三

尊敬的各位領導、親愛的教師朋友們：

大家好！

我是一個平凡的教育工作者，感謝領導和廣大同行們對我的關愛培養(yǎng)和鼓勵支持，給了我這次發(fā)言的機會。我發(fā)言的題目是：《進取，成長的階梯》。

教師這個職業(yè)需要我們不斷地努力學習、追求，需要我們用心觀察、反思、總結(jié)，需要我們堅持上進。應該說，教師專業(yè)成長離不開積極進取的精神。

阿爾波特哈伯特曾經(jīng)這樣說過：“一個人即使沒有一流的能力，但只要你擁有敬業(yè)的精神同樣會獲得人們的尊重。”

敬業(yè)不僅僅是一種責任，也是每一個人都應具備的職業(yè)道德。當敬業(yè)精神深植于人們腦海中時，做事才會積極主動，并從中體會到快樂，獲得更多的經(jīng)驗和成就。

因此，我認為：當敬業(yè)成為一種習慣時，那就是進取。它是我人生成長的階梯。

立志教育的我，一步入教育工作崗位，就有了一個夢想，教好英語，教出能夠擺脫“啞巴英語”的好英語。眾所周知，英語非我們母語，沒有語言的環(huán)境學英語并不容易。所以，我在教學工作中就開始不斷地探索，不斷運用行動研究法來反思自己的教學，改進自己的教學藝術，提高自己的教學效果。

19xx年，在市教師進修學校教研員的組織、指導下，我參加了全國“九五”課題《大面積提高英語課堂教學效率》（即“張法”教改）的實驗。當時，迎著教改失敗的風險，帶著學校領導和家長的期望，領著幼稚、活潑可愛但缺乏科學學習方法的學生，我開始了漫漫的艱辛探索。

教改之初，面對英語集中識詞，剛?cè)腴T的學生每天要面對三十個左右的單詞，難以牢固記憶，評估下來成績是一團糟，學生的淚水嘩嘩直流，家長開始懷疑教改的可行性……。我不禁辛酸，心亂如麻。

但是，憑著一股犟勁和一股教改熱情，我克服了重重困難，不辭勞苦，奔波于福州市各實驗學校，到處聽課、取經(jīng)、交流，終使迷霧得以散開，掌握了“張法”的教學精髓，探索出一套適合我校實際情況的各種教學模式。

當學生們在口語運用、對話表演中能自信、流利地用英語表達，當他們一次次捧著滿意的試卷臉上蕩漾著滿足的笑容時，當家長們豎起拇指點頭贊許時，當學校領導看著良好的英語成績而倍感欣慰時，我就心潮澎湃，激動不已。

初獲成效，我不驕不躁，順勢而行繼續(xù)探索特色教學模式，探索如何培養(yǎng)學生自主學習、獨立思考和創(chuàng)新意識，為福清市第一批教改老師們開了一節(jié)又一節(jié)的教改實驗公開課；我們學校每學期都要接待不少來聽課、觀摩的兄弟校老師，我就帶著我們英語教研組的幾位同事為教研片及其他兄弟校開觀摩課，結(jié)果不僅得到同行們的一致好評，而且增強他們教改的信心，為英語教改在福清市的啟動和推廣，做出我們應有的努力。也因如此，我們校的英語教改走在了全市的前列，教學效果顯著，我們學校還被福州市教科所、福清市教育局指定為“農(nóng)村教改實驗學?！?。

不僅如此，我們還探究多項教育改革，取得了一系列開創(chuàng)性的成果。老師上課的熱情、自如，學生的自主、活潑、積極參與，給所有聽課老師們留下深刻印象。當時，福州市教育局卓局長和中教處嚴星處長聽完課后給予高度評價，他們說：“農(nóng)村學生能如此積極、熱愛英語學習，這就是教改的成功體現(xiàn)”。

為最大限度地提高每一個學生的學習能力，豐富每一堂課的內(nèi)涵，我從不放棄每一次學習的機會。幾年來，我一直爭取在學習研究中成長，在學習研究中完善自我。我從中吸取營養(yǎng)，不斷地更新教學理念，掌握現(xiàn)代教育技術，同時注重理論與實踐相結(jié)合，堅持利用課堂主陣地，不僅奠定學生扎實的語言基礎知識和基本技能，而且培養(yǎng)學生的能力。

不積小丘無以成大山；不積小河無以成大海；不積跬步無以致千里。和每一位教師一樣，為了神圣的教育責任我不斷進取著，甚至要作出一些犧牲。

為了英語教育的不斷升華，必須使研究的成果能夠產(chǎn)生輻射，擴大影響。正所謂“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。因此，我常以福清市進修校舉行的教師培訓為平臺，以經(jīng)驗交流或講座的方式向同行們介紹行之有效的教學方法、教學模式，或在教學理念、教學技術、教學手段、技能技巧等方面做具體指導。力圖為提高英語教學質(zhì)量貢獻自己微薄的力量。在校內(nèi)，勉勵自己堅持充分利用“師徒結(jié)對”、課題研究、業(yè)務學習或公開課、示范課等機會，在教學理論、方法研究、學法指導、課堂組織、課后跟蹤各方面培養(yǎng)年輕教師，使他們盡快進入角色，快速成長，走向成功。引導他們分別成為學校的骨干，都能獨當一面，各具教學風格。

幾年來，在同事們的共同努力下，我們學校英語教研組的老師迅速成長。這一切榮譽，都是我們學校領導重視、英語組老師們共同努力換來的；是我們各級領導對我們工作的肯定和激勵。

作為一名普通的人民教師，我得到了同行的信任，領導的關愛與好評。也就是這種信任、關愛與肯定，成了我追求上進的動力源泉、繼續(xù)努力的風向標。所以說，始終如一地為創(chuàng)新英語學科教育的帶頭示范，為創(chuàng)設教研氛圍的辛勤耕耘，為構建教育事業(yè)添磚加瓦，這就是我的平凡的工作。

今天，我能走上名師講臺，進取的精神會時時鞭策著我。我深深地領悟到：

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；

教育是科學，科學的價值在于求真；

教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。

發(fā)展靠進取，進取的精神在于攀登。

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先進教師發(fā)言稿題目篇四

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天很榮幸能站在這里為大家演講，跟大家交流。我叫xx，是中學英語高級教師。從當上老師第一天我就告訴自己，要把畢生的心血都獻給山區(qū)的教育事業(yè)。二十多年來，我教育了一批批的學生，贏得如潮的鮮花和掌聲。下面，我將簡單介紹一下我多年來的學習和工作情況，有不足之處，請大家批評指正。

一、心系山區(qū)，扎根農(nóng)村，永遠做一名普通教師我的童年是在*縣東北部一個偏僻的山村,霧靈山下的新城子村度過的。以前，那里貧瘠落后，通不便，教育條件極差，村里的幾十個孩子都擁擠在一個復式班里學習。我的啟蒙老師是一位年輕的女教師，她和藹可親，待我們像兄弟姐妹一般。是她教會我們這些山里的孩子讀書、寫字、算術，是她讓我們懂得了什么是體育，什么是美術和音樂，是她教給我們許多做人的道理。深夜，她在昏暗的煤油燈下，認真地備課批改作業(yè)；節(jié)假日，她放棄了與親人團聚的機會，跑遍了我們小山村的溝溝岔岔，挨個家訪。正是她對山區(qū)教育無私的奉獻精神教育了我，影響了我，使我從小就樹立了做一名人民教師的理想。1978年，我被*師范學校錄取，經(jīng)過三年刻苦學習，于1981年順利畢業(yè)開始參加教育工作，真正實現(xiàn)了成為一名人民教師的愿望。

其間，有人曾勸我到條件優(yōu)越、待遇豐厚的城里去工作。通過多年工作中的礪煉，我知道自己找到了自己的位置，并且對于我來說是最好的位置。我認為我的心在山區(qū)，我的根在農(nóng)村，這里的孩子們需要我，我也離不開那些可愛的孩子們。

二、開拓創(chuàng)新，不斷進取，做一名學習型的英語教師蘇霍姆林斯基說得好：“深湛的知識，廣闊的視野，以及對科學問題的濃厚興趣，這一切都是教師用以引起學生對知識科學學習過程的必備條件，教師的知識越深湛，視野越寬廣，各方面的知識越寬厚，他就在更大程度上不僅是一名教師，而且是一位教育者，一個學識淵博，業(yè)務水平高，教學效果好的優(yōu)秀教師，一定會受到學生的尊敬和信任?！币虼耍仁菫榱素S富自己的知識，更是為了教好自己的學生，所以我不斷地在未知的領域努力學習并不斷提高自己的專業(yè)知識和教學科研能力以不辜負學生對于知識的渴望。

為此，我利用業(yè)余時間系統(tǒng)地學習了教育學、心理學以及外語教學法等理論書籍，積極參加學歷進修和各種培訓班?？涿兰~斯說：“不學無術的老師，消極地指導別人的人是沒有軀體的人影，是無云之雨，無水之源，無光之燈，因而是空洞無物的?！彼宰鳛榻處熞ㄋ虒W科的知識，同時博覽其它學科，這樣才能觸類旁通，將書教活，才會受到學生的喜歡和尊敬。其實所有的一切概括起來就兩個字“勤、遜”。勤可以使自己有比別人更多的時間，可以提高自己的教學智慧、毅力、耐心；遜可以使自己獲得更多的機會，有機會就有了不斷前進的可能。爭取更多的時間、爭取更多的機會，博學之師必定是自己，博學之師一定屬于學生。

多年的教學實踐使我深深體會到，只靠汗水難以鋪就學生的成材之路。要想提高學生英語各方面的能力，提高學生英語素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，不僅要刻苦鉆研業(yè)務，加強學習，不斷接受新知識；更應遵循教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變教學觀念，走教改、教科研之路。因此，在教學過程中，我非常注意學習別人的先進思想、先進經(jīng)驗，更新觀念，勇于探索，積極開展教學改革以及教科研實驗活動。

幾年前，我們學校的英語高考復習一直沿襲著傳統(tǒng)的復習模式，以至高考成績一直不太理想。針對這種情況，我認真思考、積極探索如何改變這種局面，以便找到一條適合學校實際情況的英語高考復習教學方法，盡快提高教學質(zhì)量，確實提高學生的英語水平。

首先，我認真學習了有關的理論文章，明確了實驗的目的、意義、內(nèi)容以及操作方法，制定了切實可行的實驗計劃，進行了實驗的前測。 實驗中，我注意對學生加強指導，使他們成為學習的主人，積極主動地參與課堂討論、辯論、歸納和總結(jié)等教學活動，為他們提供盡可能多的實踐機會，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時，教學面向全體學生，力爭使每一個學生都得到發(fā)展。不僅注重基礎知識的學習又注重基本技能的訓練，從聽、說、讀、寫全方面培養(yǎng)學生運用英語的能力。經(jīng)過實驗學生英語各方面的素質(zhì)以及英語成績明顯提高。

三、愛字當先，育人為本，當好孩子們的引路人。

羅曼羅蘭說：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里充滿陽光?！币粋€從事教師職業(yè)的人如果不熱愛自己的職業(yè)心里又怎么會充滿陽光，自然他的學生也不能在陽光下生活。

愛是教師的美德，愛是為師之本。我常常這樣想：家長把孩子交給了學校，學校把孩子交給了我，我就有責任把他們教育好。工作中，我堅持愛字當先、育人為本，注意面向每一個學生，了解、關心、愛護每一個學生，不讓一個學生掉隊。對優(yōu)秀學生高標準，嚴要求，鼓勵他們謙虛謹慎，戒驕戒躁，勇攀高峰；對各方面素質(zhì)較差的學生不歧視、不諷刺、不體罰，給以尊重、信任、關心和幫助，為他們提供展示自己特長的機會，使他們感受到成功的喜悅。另一方面，在班內(nèi)樹立各方面的先進典型，來影響他們感化他們，使他們真正體會到老師和同學們對他們的關愛，使他們也積極主動地投身到班集體建設中去。

在以后的工作中，我會爭當人民滿意的教師。作為一名教師，我時刻牢記自己的職責，就算我有再大的困難，我也絕對不會耽誤學生的學習。在過去，我的工作得到了領導的肯定和高度評價。當然我取得的這些成績都離不開領導和同事的支持。我將把我全部的精力都投入到我所鐘愛的教育事業(yè)上！

先進教師發(fā)言稿題目篇五

吳家灣村，位于寶豐鎮(zhèn)西面，全村2406口人，85%的村民從事蔬菜種植、養(yǎng)殖業(yè)。群眾依靠種植蔬菜和養(yǎng)殖過上了紅火富裕的日子，村集體收入2萬元。近年來，吳家灣村黨支部以“提高群眾生活質(zhì)量，豐富群眾文化生活，構建文明和諧村莊”為奮斗目標，時刻把群眾冷暖放在心上，努力為群眾辦好事、辦實事，有力改善了群眾的生活環(huán)境，推動了農(nóng)民增收致富，促進了全村經(jīng)濟和社會事業(yè)的健康快速發(fā)展，實現(xiàn)了新農(nóng)村建設的良好開端。

一、發(fā)展種植產(chǎn)業(yè)，夯實新農(nóng)村建設經(jīng)濟基礎。

近年來，吳家灣村黨支部提出充分發(fā)揮蔬菜種植特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以促農(nóng)增收為目的，為群眾創(chuàng)造一個優(yōu)良致富環(huán)境的工作思路。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確引導下，我村黨支部始終注重培育和發(fā)展本村特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)方面形成了一定的規(guī)模，其中有三和食品廠、嘉禾灣養(yǎng)殖合作社。三和食品廠位于吳家灣村12隊，黃寶公路邊，占地面積600平方米，主要經(jīng)營蔬菜種植、加工。吳家灣村黨支部本著“依托資源、突出特色、專業(yè)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營”的思路，積極吸納包括15名黨員在內(nèi)的179戶農(nóng)戶加入專業(yè)脫水蔬菜種植合作社，以特色產(chǎn)業(yè)帶動本村經(jīng)濟發(fā)展。投資3萬元，架設肖家溝東側(cè)至蔬菜基地的高壓電路1條300米，大力開展農(nóng)田水利建設，修建排水農(nóng)溝400米，解決基地用水用電問題。創(chuàng)立黨員致富基金，鼓勵黨員參與園區(qū)建設，支持園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。黨支部與脫水蔬菜基地簽訂土地承包合同，將全村外出務工人員的閑置土地和村集體土地承包給基地新建園區(qū)，壯大村集體經(jīng)濟，增加農(nóng)戶經(jīng)濟收入。與農(nóng)戶統(tǒng)一簽訂農(nóng)業(yè)種植訂單，并按市價統(tǒng)一收購。以固定工人和季節(jié)用工等方式解決農(nóng)村勞動力剩余問題，每年提供就業(yè)崗位200余個。吳家灣村脫水蔬菜基地已獲得國家無公害農(nóng)產(chǎn)品認證，年收入達833.05萬元，出口創(chuàng)匯額833.05萬元，農(nóng)民人均純收入達11300元。吳家灣村黨支部迎進嘉禾灣養(yǎng)殖專業(yè)合作社，位于吳家灣村四隊，原吳家灣小學，合作社社員都是本村農(nóng)戶參與，主要成員以種植養(yǎng)殖業(yè)為主。村黨支部積極幫助該養(yǎng)殖合作社協(xié)調(diào)政府惠農(nóng)補貼資金，幫助解決養(yǎng)殖場基礎設施建設。養(yǎng)殖社現(xiàn)有育肥羊只800只左右，年出欄育肥羊400頭左右，總投資達200萬左右，利潤達80萬元左右。企業(yè)發(fā)展的同時，也壯大了我村黨支部經(jīng)濟事業(yè)，進一步夯實了新農(nóng)村建設的經(jīng)濟基礎。

二、凝心聚力，貼近群眾解疑難，務求新農(nóng)村建設得實效。

為群眾辦實事、解難題，不僅要有法子，還要有票子。我村黨支部書記吳奮平積極帶領黨支部一班人，在自身富裕起來的基礎上，積極利用本村在外工作人員較多的優(yōu)勢，多方爭取資金，積極興辦各項社會事業(yè)，新農(nóng)村建設成效凸現(xiàn)。

在吳家灣村黨支部的積極努力下，為徹底改變基礎設施現(xiàn)狀，村支部結(jié)合實際，編制了切實可的村級規(guī)劃，對全村道路建設和人飲工程進行了統(tǒng)一的規(guī)劃，加大基礎設施建設的力度，徹底解決了農(nóng)民熱切盼望多年的難點問題，為農(nóng)民的生產(chǎn)生活提供了便利條件，吳家灣村從此舊貌換新顏。村級交通、環(huán)境衛(wèi)生方面：對村內(nèi)環(huán)境進行了全面規(guī)劃和整體改造，充分調(diào)動群眾積極性，組織群眾投工投勞，使全村道路四通八達，整潔美觀，一個嶄新的社會主義新農(nóng)村景象展現(xiàn)在人們面前。人飲方面：多次爭取國家投入資金，組織群眾投工投勞，為全村農(nóng)戶引進了自來水，解決了群眾喝水問題。農(nóng)田灌溉方面：建成溝渠、農(nóng)路15000余米，提高了農(nóng)業(yè)的抗旱能力，促進了糧食增產(chǎn)，提高了農(nóng)民收入。家家安裝了戶戶通、太陽能。

20，在鎮(zhèn)政府正確領導下，吳家灣村黨支部申請一事一議項目，在吳家灣村8-12隊建設了美麗村莊點，及一事一議項目文化廣場建設，共硬化巷道6條，修建樹池，栽種苗木，并安裝了太陽能路燈。吳家灣村8-12隊現(xiàn)有農(nóng)戶207戶，813人，農(nóng)戶居住區(qū)域集中，村莊規(guī)劃布局規(guī)范，人口相對密集，產(chǎn)業(yè)較為突出。主要以脫水蔬菜、馬鈴薯等露地瓜菜種植為主，5個生產(chǎn)隊種植馬鈴薯、脫水蔬菜等共計1055畝，年人均收入11300元。

三、筑牢堡壘，永葆黨員先進性，為新農(nóng)村建設提供強有力的組織保證。

吳家灣村黨支部在帶領廣大群眾走富裕道路的同時，還始終堅持了“兩手抓，兩手都要硬”的方針。村黨支部首先從抓黨員隊伍入手，常年堅持了三會一課、黨員聯(lián)系戶、民主評議黨員等制度。經(jīng)常組織黨員開展學黨章、學科技、黨員活動日及民主議政日等活動，使黨員在班子工作中都走在群眾前頭，全村49名黨員，被群眾稱為一面旗幟。

村黨支部大力開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，以精神文明建設和民風建設為抓手，在抓好經(jīng)濟建設的同時，注重在培養(yǎng)造就一批新型農(nóng)民上下功夫，大力培育文明新風，整治村容村貌，推進民主管理，狠抓農(nóng)民培訓，著力營造遵紀守法，明禮誠信，奮進思變，淳樸向善，理性包容的優(yōu)良民風，有力推動了全村各項事業(yè)的發(fā)展。全村開展了“十星級文明戶”評選活動，共評選出馬燕、吳忠亮、吳均寧等40戶星級文明戶;“科技示范戶”評選活動，共評選出了哈芳、吳奮平、張萬龍等8戶科技示范戶;“黨員示范戶”評選活動，共評選出王海云、馬玉忠等3戶等系列評比活動，收到良好效果。

隨著群眾民主意識的增強，村黨支部還本著公正、公開的民主原則，大力加強和推進了民主政治建設，認真堅持了村務公開制度，村內(nèi)的財務和大小事情及時向群眾公開，認真堅持民主議事制度，村內(nèi)重大事情都由村兩委成員、黨小組長和村民代表及全體黨員共同商定辦理，真正實現(xiàn)了黨員群眾廣泛參與的民主管理，使百姓氣順心平，減少了決策失誤，實現(xiàn)了農(nóng)村穩(wěn)定，密切了黨群、干群關系。

在今后的工作中，我們將按照黨支部建設“星級服務型黨組織”的目標，進一步加強學習，加強制度建設，規(guī)范工作行為，理清發(fā)展思路，為全面建設社會主義新農(nóng)村而不懈的努力。

先進教師發(fā)言稿題目篇六

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

我被安排在這次會上代表教師作一個發(fā)言。我可能無法代表別人說話，我說的只能是我自己的想法。不過，教師之為教師，有他的共性，所以我的話可能會引發(fā)其他老師的共鳴，因此也可能有一定的代表性。

我想談一個話題，叫做“守住教師的本分”。我自己不見得能做得好，但想通過這個話題的討論，與各位共勉。

我個人自1973年從教以來，算起來差不多40年，從小學、初中、高中一直到本科、碩士、博士、博士后，各個層次的學生都教過了，只差幼兒園還沒教過，我考慮能否在退休以后再來過把癮。

孟子講，“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！边@三樂，是人生最高的樂或幸福，甚至“王天下”都不在其中。用今天的話說，給我當總統(tǒng)都不換。第一樂講家庭生活，第二樂講做人的原則，第三樂講人生的事業(yè)。這三樂，第一條是“命”，不能選擇；第二條是做人的本分，用康德的話講，可以說它是一個絕對的命令，做任何事都須以它作根據(jù)，是人之作為人的一種必然選擇；第三條作為人生的一項事業(yè)，是一個可能的選擇。對這第三條，我與孟夫子心有戚戚焉，也在其中感到了極大的快樂和幸福。如果人生有第二次選擇，我還會選擇做教師。

就自己這幾十年做教師的體會來講，我覺得孟子講的這“三樂”中第二條最重要，它是我們做人的本分，有它作為根據(jù)，人生才能真正具有內(nèi)在的“樂”或真正的幸福。包括做教師在內(nèi)的人的所有事業(yè)成就，均須以第二條作為根本。

先儒講“君子思不出其位”，“君子素其位而行，不愿乎其外”；孔子重正名，講“君君、臣臣、父父、子子”；《大學》講人要有所止，“為人君止于仁，為人臣止于敬”等，都是說人在社會生活中，各有分位，應守住自己的本分。君要做得像君的樣子，臣要做得像臣的樣子，為父、為子、為國民、為老師、為學生，都應如此，借用黑格爾的話說，就是事物要符合自身的概念，才是好、是善。

在我們現(xiàn)在所處身的這個高度物化的社會環(huán)境里，人要想守住本分，合乎自身的概念，很不容易。（發(fā)言稿 ）為官，經(jīng)商，都面臨這樣的問題。當教師的處境要好一點，但外面也有誘惑，怎樣守住自己的本分，對得起“師”這個名，就很重要。

“師”的本分是什么？韓愈《師說》講“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。這三者不是并列的關系，其中“傳道”一條最重要。韓愈解釋說，我們尊之為“師”的，不論少長，能“聞道”即可為吾“師”。所以說“吾師，道也……是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”。不是說我有了一個教師的職位，就可以是“師”。聞道、得道，是“師”之所以為師的標準，它也規(guī)定了教師的本分之所在。

首先，這個師“道”，是一種人格的要求。

今天的教師，是一種負責傳授知識的職業(yè)化的工作，與古時的“師”有所區(qū)別。按錢穆先生的說法，中國古學是一種通人通儒之學。金岳霖先生也說，中國古代的思想家，他的學問就是他的傳記。梁漱溟先生亦因終生篤守其信念而行，而被稱作“最后的儒家”。故古來言師道，為人與為學是一體的。我覺得，現(xiàn)代學校教師雖然已成職業(yè)，但先儒有關師“道”的教訓，仍然有效，它的精神還應該繼承。職業(yè)雖然分途，但在教師個體身上，做個好人與好的專家、學者應該是一體的。

其次，這個師“道”，對學問也有一種要求，這就是學問要有內(nèi)在的一貫性和真實性。

《禮記·學記》：“記問之學不足以為人師?！笨鬃拥膶W生子貢認為孔子的特點是博學多聞，孔子說，“非也，予一以貫之”。又說，“吾道一以貫之”。孔子學無常師，他的學問雖博卻不駁雜，就是因為有一貫之道貫通其中。今天知識爆炸，學生了解的東西我們教師可能都跟不上。在學問上有一貫之道，面對這信息爆炸的時代，才能應對裕如，具有一種轉(zhuǎn)世而不為世轉(zhuǎn)的能力。

我們教師現(xiàn)在壓力很大，有很多任務，發(fā)表論文有數(shù)量、級別要求。這促使很多人為發(fā)表文章而發(fā)表文章，今天的文字與昨天的文字自相矛盾，自己跟自己打架，這就不行。我們呼吁官方學術評價的體系要逐漸改變，提供一個使學者真正可以做到真積力久，厚積薄發(fā)的學術環(huán)境，這樣我們的學術才能是真實的，才能有扎扎實實的進步。但我們自己亦應首先對自己有這個要求。

我自己是一個笨人，寫東西慢而且少。有兩個字，叫做“不敢”。不考慮成熟的話不敢說，不敢發(fā)表。不過，這里面也有愛惜自己羽毛的意思。從效果來考慮，應景的文字發(fā)出來，對自己不是加分，而是減分；從長遠看，做這樣的事其實很傻的。我自己平時看書，注意積累一些問題。對有些問題，從有想法到能夠貫通，再把它寫成文字發(fā)表，有的要間隔二三年，甚至十年。這當然是因為自己資質(zhì)愚鈍，只能做人一己十，人十己百的事。我不否認人的資質(zhì)差異，有人就是又好又快，那是天才。一般人還是需要下點“慢”的功夫，才能做成像點樣的東西。我對自己的學生也提到這樣的要求。我講《中國哲學史方法論》第一講緒論，就題為“形成屬于你自己的方法”。

其三，從這個師“道”對人格的要求延伸到教學或韓愈所說“授業(yè)、解惑”，傳統(tǒng)的教育所倡“成德之教”，在今天仍有意義。

近年，民間自由講學的傳統(tǒng)在慢慢恢復，很多書院、學堂、讀書會逐漸興起，在一定程度上向傳統(tǒng)的民間學術回歸。校園人文學術環(huán)境對此也有相應的反映。我自己和我們的教學科研團隊，都較注重這個方面。我們一方面在課堂教學上加大這方面的分量，引導學生誦讀經(jīng)典，以直觀的方式使之感受傳統(tǒng)文化的魅力。同時，也注重引導學生參與經(jīng)典誦讀一類的社會活動。2007年底，我們組織成立了“輔仁國學講壇”，每年邀請一些國內(nèi)外著名專家蒞臨演講，鼓勵同學們積極參加，與專家進行交流。2010年9月，中國哲學和倫理學專業(yè)的研究生組織發(fā)起以研讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典為主要活動內(nèi)容的“輔仁讀書會”，本學科老師輪流作指導老師。輔仁讀書會遵循“傳習經(jīng)典，修養(yǎng)身心；以文會友，以友輔仁”的宗旨，組織讀書會，并開拓《木鐸新聲》會刊、讀書博客等多個學術平臺。讀書會依托他們的專業(yè)優(yōu)勢，為學生提供了研讀經(jīng)典的文化平臺，提供了師生交流的機會，凸顯出校園文化自身超越專業(yè)閾限的人文教養(yǎng)、德行教化這一方面的作用，對彌補大學偏于知識技能化的缺失，是有很有意義的。它反過來也促進了同學們對專業(yè)的興趣，二者起到了相得益彰的作用。這當然只是一種探索。但我們需要有這樣一種意識：中國社會要逐漸形成自身體制化的人文素養(yǎng)教育機制，這一點是非常必要的。我們的人文學科對此似應有一份責任。

以上是自己有關教師職責、本分的一點體會，講得不對的地方，敬請批評。謝謝！

先進教師發(fā)言稿題目篇七

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

今天，在第xx個教師節(jié)的慶典上，我作為“先進單位”的代表在這里發(fā)言，深感榮幸！首先祝大家節(jié)日快樂、工作順利！祝各位領導身體健康、萬事如意！在這里，我借此機會向大家匯報一下學校的工作和談談自己的點滴體會，如有不成熟之處，敬請各位領導和同仁們批評指正！

臺子畈小學是一所五個村的完小?，F(xiàn)有教學班7個，在校學生180余人，在崗教師12人。多年來學校以“教書育人、管理育人、服務育人、活動育人”為辦學理念，與時俱進求突破，深入細致抓落實，始終堅持質(zhì)量興校不動搖，近年來教學設施不斷完善、辦學條件不斷改善，隊伍素質(zhì)不斷提高，教育質(zhì)量不斷攀升、人際關系更加和諧、社會名譽不斷提高！學?，F(xiàn)有市級骨干教師1名，近三年來，有3名教師在鎮(zhèn)級教學技能競賽中獲一等獎， 5人獲區(qū)級以上論文評選等級獎，4人次獲區(qū)級師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。

尤其是這剛剛過去的一學年，在各級領導的正確領導和親切關懷下，全體師生凝心聚力、拼搏進??！學校始終堅持外樹形象，提升學校影響、內(nèi)強素質(zhì)，提高教師專業(yè)化水平、豐富活動提高學生綜合實踐能力、狠抓常規(guī)提高學校教育教學質(zhì)量！各項工作均取得了突破性的進展：

1、 一年來，學校成功開展了校園讀書活動；

2、 在全鎮(zhèn)組織的“三優(yōu)課”活動評比中，榮獲語、數(shù)、英三個一等獎；

4、 上學期，我們成功的舉辦了冬季長跑比賽和慶“六一”教育活動；

6、 在今年的全區(qū)小學調(diào)研考試中，我校畢業(yè)班也取得了好成績。 以上成績的取得，離不開各級領導的正確領導和全體家長及社會各界的大力支持與配合，更離不開全體教職工的辛勤付出！下面就此談點感受：

多年來，區(qū)黨委政府領導十分關注李家寨鎮(zhèn)教育，區(qū)領導趙主任及社發(fā)辦吳主任多次來學校指導工作、為教師排憂解難；中心學校領導朱書記、王校長、劉校長等更是經(jīng)常來校聽評課等教研活動，研究解決學校實際困難。正是有了各級領導的高度重視、全力支持，我校才有了健康和諧發(fā)展的有力保障。

學校班子成員，就是領班、帶頭的成員，就是給教師們指方向、做表率的帶頭人。我校近年來從課堂教學突破，深入全面地推進素質(zhì)教育的理念。整體隊伍素質(zhì)不斷提高！教務主任吳萬里（現(xiàn)萬沖小學校長），年輕、聰明、肯學肯鉆，在教務工作中，無論是分班、排課，還是常規(guī)教學管理等工作，他都要確立正確的預期目標，講究教學的效益，力求做到規(guī)范、科學、有效；總務主任周洪斌，年近退休年齡，除了及時做好學校財務管理外，還主動擔任高年級數(shù)學和衛(wèi)生消毒等工作。正是有班子成員的精誠團結(jié)、務求實效，才使得老師們在工作中有了方向、有了目標、有了榜樣、有了動力，所以老師們在工作中也大多能顧全大局、盡職盡責，從而使學校健康和諧的發(fā)展。

近年來，我校涌現(xiàn)了一大批敬業(yè)、樂業(yè)的教師，正是他們的盡職盡責、盡心盡力，才使得學校呈現(xiàn)出現(xiàn)有的良好局面。其實，在我們這些有家室的成年人中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進校門，家里再大的事也成了小事，學校再小的事也成了大事。老年教師王桂兵、曾照義，已連續(xù)兩年帶畢業(yè)班，其中曾照義并主動擔任學校食堂司務長工作，他視力較差，經(jīng)常拿一個放大鏡備課；青年教師苗立山，擔任一個班的班主任，并主動擔任數(shù)學、英語兩門主課，正是由于他的敬業(yè)，學校教師一致推薦為我校新的教務主任。我們學校正是有了這樣一批愛崗敬業(yè)的好老師，才使得學校健康和諧的發(fā)展，并逐步走向輝煌！

各位領導、各位同仁，剛剛過去的一學年，對我來說，是付出與收獲并存的一年。我相信，在各級領導的大力支持和關心下，在全區(qū)人民的理解配合下，只要我們?nèi)w教職工精誠團結(jié)、齊心協(xié)力，不久的臺子畈小學定將是一所環(huán)境更優(yōu)美、管理更規(guī)范、校風更優(yōu)良、教風更端正、學風更濃厚、師生更和諧、深受學生喜歡、家長滿意、社會認可的學校！

最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利！祝各位領導身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

先進教師發(fā)言稿題目篇八

尊敬的領導、老師、同學們:。

大家下午好！

這次作為優(yōu)秀教師代表在臺上發(fā)言，我覺得非常榮幸和自豪！今天就來給大家說說我自己的教學感受。

一位老師曾經(jīng)說過，我們不是天才，但我們培養(yǎng)的是天才；我們不是太陽，但我們托起了太陽；我們不是希望，而是播種希望。我們承諾完成祖國賦予我們的使命，就要全心全意為教育事業(yè)服務。我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多東西，比如金錢、時間、精力，甚至我們自己的孩子，我們的家庭等等。

同學們，我們的夢想和榮譽與你們同在，你們幸福和我們幸福一樣重要；你們進步，老師們是欣慰的；你們成功了，老師以你們?yōu)闃s。作為一名老師，我愿意傾其所有，盡我所能的幫助每一個學生。

借此機會，我想向xx中學的同學們提一些期望。

初三的同學們，你們是xx中學今年的希望，學校是否能以你們?yōu)榘?，就看你們怎么努力了。為了你的理想，為了你的明天，爭取拿下一個好成績。

初二的同學們，你們是學校的傳遞者，你們不僅要為明年的奮斗打下堅實基礎，而且還要給初一的同學們樹立好榜樣。

初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純潔將為學校增添新的活力，為你們心中的夢想，腳踏實地，勇往直前的努力吧。

新的學年，新的開始，讓我們把誓言付諸行動，迎接更美好的明天！

最后，祝各位領導、各位老師、全體同學身體健康、實現(xiàn)心中的抱負！

先進教師發(fā)言稿題目篇九

尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好！

今天，我能作為教育先進工作者在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開的，所以，請先允許我向各位領導、各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

我發(fā)言的題目是《不懈的努力 無悔的追求》。自從踏上三尺講臺，我就深感 “人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。從教這19年來，一直擔任物理教學工作及班主任工作，其間還兼任工會女工委員、物理教研組長、科教輔導員。下面把自己的工作對各位老師作個匯報：

一、傾心教育，為人師表，做好德育工作

身正為師，學高為范。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。工作中始終堅持以生為本，關愛學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，有時甚至還放棄節(jié)假日的休息時間，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，樹立了較高的威信、鑄就了較好的形象。

在擔任班主任工作時，建立了比較嚴格、全面的學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案，始終強調(diào)以生為本，進行人性化教育管理。動之以情，曉之以理；我在工作中每年都開展了諸如“一帶一”、“一幫一”、“我為班集體爭榮譽”、“我為社會作貢獻”等活動，活動中要求班干部以身作則，注重發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，采取走出去、請進來的方式與家長及社會進行聯(lián)系和探討，及時把握學生的政治思想動態(tài)，掌握了做學生思想教育工作的主動權；我還積極組織學生參與學校及司法部門組織的交通安全及法制講座、“遠離毒品，關愛生命”等活動，使學生受到了良好的思想政治教育熏陶。

有聲有色的學生思想政治工作得到了學校老師和領導及上級相關部門的肯定和鼓勵，所帶班級年年被評為“先進班級”自己也曾多次被學校、學區(qū)評為優(yōu)秀班主任，也曾被潛江市教育局評為優(yōu)秀班主任。20xx年被西大垸農(nóng)場管理委員會評為“特等勞動模范”。

二、精心施教，注重鉆研，不斷完善自我

教學是學校的中心任務，教師的根本職責是做好教學工作。在教學方面，我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學中做到深入淺出、通俗易懂，本人十分注重運用各種現(xiàn)代化教學手段、使用多媒體教學和電子白板教學提高學生學習興趣、注重教學方法、講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。

首先，我作為教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、教、輔三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討。備課中做到備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃、改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨；輔導中做到不歧視后進生，根據(jù)學生的個體差異，因材施教，使學生的個性、特長得到順利發(fā)展，知識水平明顯提高。所教學科居其它學科成績首位，使物理學科成為學校優(yōu)勢學科。

其次，作為教研組長，十分注重研究制訂并實施各種教學計劃，在切實抓好自我教學調(diào)控工作的前提下，與同行們共同探討各種教學問題及解決問題的方法；與教師們進行廣泛探討與研究，了解實際情況，提高教學水平；在今年的“比訪”活動中博采眾長，積極投身于比教學的活動中。我作為理化教研組長，不僅積極組織本組教師參與比教學活動，而且率先垂范。在認真研究教材教法的基礎上，精心備課，在理化組成功地上了第一堂示范課，為全?！氨冉虒W”活動的開展奠定了良好的基礎，在同組的公開課上，我還認真傾聽每一位老師的課，同時積極參與組織評課活動，潛心做好教學反思。在去年10月片區(qū)舉辦的課內(nèi)比教學活動中獲得第一名。今年3月在潛江市舉行的課內(nèi)比教學大賽中，盡管我患病多日，但我不言放棄，最終榮獲了市級二等獎。

再次，作為學校課題組的牽頭人，能做到把教學與研究有機的結(jié)合起來。先后積極參與組織了《全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題》、〈農(nóng)村中小學科技教育創(chuàng)新研究〉》、《全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題科學教育與技術教育相結(jié)合的理論與實踐研究》等課題的研究工作。工作中有許多教師認為，我們一個星期十幾節(jié)課，備、教、改、輔、查都忙不過來，哪來的時間去搞什么研究、寫什么文章？其實只要把我們工作中的得失記下來然后進行歸納、整理寫成文字就是自己的研究成果?？恐@種方法我取得了不少成績：

先進教師發(fā)言稿題目篇十

某村先進申報材料xx村位于**縣xx鎮(zhèn)北大橋西側(cè),與xx村緊密相鄰,全村現(xiàn)有*戶,*人,全村總耕面積*公頃。xx村根據(jù)本村的實際情況,加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整步伐,實施提高農(nóng)村增收百元項目,完善農(nóng)村基層組織建設,以發(fā)展各類大戶,大力發(fā)展經(jīng)濟人隊伍建設,加大了種植白蘇子、灰蘇子等特種農(nóng)產(chǎn)品的技術含量。同時,根據(jù)本村的實際建立了瓜果示范園區(qū)。

一、發(fā)展多種經(jīng)營,走產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整之路。

從現(xiàn)實狀況看,xx村的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)結(jié)構不合理,單一的糧食種植不利于經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)民收入的提高,靠過去的老辦法致富奔小康是不切合實際情況。這就需要轉(zhuǎn)變觀念,發(fā)展多種經(jīng)營,走出一條適合本地農(nóng)業(yè)發(fā)展的新路。

1、為加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整的步伐,提高村民經(jīng)濟收入,由村支部帶頭種植白蘇子*公頃,僅此一項就收入*萬元。種植西甜瓜*公頃,收入達*余萬元。種植大豆、玉米、藥材,發(fā)展畜牧業(yè)這幾項,收入就達*余萬元,種植蔬菜收入*萬元,使全村的.人均收入較去年相比多收入*多元,達到人均收入*元。

2、要想真正使村民致富奔小康,僅做到這些是不夠的,不能使農(nóng)村經(jīng)濟有長遠的發(fā)展。因此,根據(jù)本村的氣候特點,利用種植瓜果技術上的優(yōu)勢,率先在松江屯村建立了瓜果示范基地,在村中發(fā)展了*多戶,擴大種植瓜果的面積,當年收入達二百余萬元。

3、大力發(fā)展養(yǎng)牛、養(yǎng)豬大戶的跟蹤服務和扶持工作,提高黃牛冷配質(zhì)量,鞏固牛存欄數(shù),發(fā)展養(yǎng)牛大戶5戶,存欄達*頭以上。有2個養(yǎng)豬大戶,年存欄生豬*頭,出欄*頭。

4、發(fā)展壯大村中經(jīng)濟人隊伍建設,讓真正有價值的經(jīng)濟作物走出去,把有實力的中介人,以中介組織的形式,為村民提供中介服務,辦實事、好事,實實在在地幫助村民將經(jīng)濟收入提高上升,更快更有效地發(fā)展壯大了現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)的規(guī)模。

農(nóng)民嘗到了發(fā)展畜牧業(yè)的甜頭,經(jīng)濟發(fā)展了,老百姓得到了實惠,發(fā)展瓜果產(chǎn)業(yè)的積極性更高了。

二、解放思想,走管理效益之路,努力建設平安村和和諧社會。

注:工作情況簡介內(nèi)容包括:1、單位基本概況;2近兩年物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設取得的主要成果;3、創(chuàng)建工作主要作法和經(jīng)驗。

二是中等水平的;三是貧困戶。采取“好而優(yōu)、中而上、富幫貧”的做法,以便達到共同致富的目的。對于村里的貧困戶,在照顧上也有所不同,對于家中有勞動力卻不善管理的,實行村干部包保制度,幫助他們發(fā)展致富項目;對于懶惰的主要從思想上挖掉根除懶惰心理,進而摘掉貧困的帽子;對于那些確實有困難的村民,經(jīng)過多方籌措資金,幫助他們尋找致富項目。經(jīng)過全村共同努力,工作成效顯著,有許多村民已脫貧,受到全村村民的好評。現(xiàn)在的xx村經(jīng)濟、文化同步發(fā)展,按照自己的思路,為更加美好的明天而努力奮斗。

先進教師發(fā)言稿題目篇十一

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好!

今天，我能作為先進工作者在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進個人”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切

成績

教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感 “人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。熱

愛

我想，作為一種職業(yè)，教育，是能夠吸引我們的'，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到的成長的艱辛與歡樂，真正能體會到教師是光榮的，教書是嚴肅的，講臺是神圣的。

百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有8年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加地激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來，但我的事業(yè)是未來!孩子，就是祖國的未來和希望。

泰戈爾曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著綠蔭的?！蔽蚁嘈牛谌珗@教師所組成的一片片綠蔭下，我們新路公司這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累!

謝謝大家!

先進教師發(fā)言稿題目篇十二

尊敬的xx主任，xx副主任，各位教師代表，同志們：

下午好!

在這金秋送爽，丹桂飄香的美好時節(jié)，在xx街道教育事業(yè)蒸蒸日上，邁步奔向新征程的喜慶時刻，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在這里，我謹代表教育總支，向全校辛勤耕耘、努力工作的老師們致以節(jié)日的祝賀和誠摯的感謝!并向今天受表彰的同志們表示熱烈的祝賀!今天也特別要感謝xx街道黨工委、辦事處領導對教育的關心、對教師的關懷。

xx教育在學科教學，素質(zhì)教育和服務社會方面做出了不少的貢獻，取得了社會公認的顯著辦學成績，在隆重慶祝教師節(jié)之際，我們也為學校各項事業(yè)取得的新發(fā)展、廣大教師取得的新成績感到高興和自豪。這些成績的取得，主要得益于我們學校有一支愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、默默奉獻的優(yōu)秀師資隊伍，有一批團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，為xx教育建設和發(fā)展做出了突出貢獻的領導班子。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師們是xx教育發(fā)展的根本力量。你們具有勇于創(chuàng)新、敢為人先的開拓意識，具有銳意進取、自強不息的創(chuàng)業(yè)精神，具有獻身教育、追求真知的師表風范，具有嚴謹治學、誨人不倦的育人情懷，具有忠于職守、無私無畏的奉獻精神。正是由于老師們的創(chuàng)新開拓和辛勤耕耘，造就了湖塘教育的燦爛輝煌。

這里面有學高身正，嚴謹治學，教書育人，誨人不倦，對學生如同嚴父慈母，注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，德藝雙馨的“十佳班主任“;有以身立教，為人師表，忠于職守，愛心育人的”十佳師德標兵;有埋頭苦干，潛心教學，精益求精，默默無聞，卻深受學生廣泛歡迎愛戴的“十佳學科質(zhì)量優(yōu)秀教師”;有獻身教育事業(yè)幾十年，教書育人，為人師表，教研并重的“十佳教科研”優(yōu)秀教師;有勤于學習、善于創(chuàng)造，愛護學生、默默無聞，踏實工作的“十佳青年教師標兵”。這些老師的先進事跡深深地感染著我們。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，在燃燒自己青春的同時，照亮了別人，引導著一批批青年學生成長成才，建功立業(yè)。他們的事跡使我們受到了極大的教育，更加喚起了我們作為人民教師的無尚光榮感和自豪感!今天我們在這里對他們進行隆重的表彰和獎勵，就是對他們所做出的突出貢獻和優(yōu)異成績的高度肯定和褒獎，他們是當之無愧的。他們感人至深的先進事跡、高尚品質(zhì)和時代精神，為全體教師樹立了榜樣，值得我們學習繼承和發(fā)揚光大。我們期待，在我們的周圍涌現(xiàn)出更多的教學名師、更多的優(yōu)秀先進人物。也希望受到表彰的教師珍惜榮譽、再接再厲。

在此，我對全體教師提幾點希望，與大家共勉：

先進教師發(fā)言稿題目篇十三

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

我是xx小學的一名普通教師，今天我代表先進在這里發(fā)言，心情無比激動和自豪。面對“先進教師”光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我身邊還有許許多多愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但是榮譽一樣屬于他們！我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已二十多個年頭，二十多年滄桑變遷，二十多年風雨兼程，始終不忘的是教好書育好人，作為一名教師，我深知教育教學質(zhì)量的重要，只有教好書育好了人，家長才會信任，社會才會滿意，人民才會放心。在教學上，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是嚴格要求對待自己。在教學中我善于鉆研教材，積極開動腦筋，虛心向同行學習，結(jié)合實際，形成了自己的一點教學經(jīng)驗。

學生注意力集中是提高課堂教學效益的前提和保證。我認為:最好的`學習方法就是讓孩子聚精會神學習的方法。培養(yǎng)學生的注意力，是學生全面發(fā)展的需要。

首先要培養(yǎng)好學生的注意習慣：如何培養(yǎng)好學生的注意習慣，我讓學生從學會做簡單的事情開始，上課時，讓學生身體坐正，振作起來，做好聽課準備，這樣學生就會非常容易地把注意力集中在老師的講解上；還要注意凈化課堂學習環(huán)境，使學生自我控制上課做小動作的習慣。

第二、想方設法激發(fā)學生學習興趣。學生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導激發(fā)學習興趣：一是利用學科特點激發(fā)興趣。在數(shù)學教學中我力求讓學生能夠用數(shù)學去解決生活中的實際問題。二是利用融洽的師生關系激發(fā)興趣。三是利用所創(chuàng)情境，激發(fā)學習興趣。

第三、精心設計課堂教學結(jié)構：課堂教學開始，要運用較新穎的導入技巧。課堂教學中，要為學生提供自主探索的空間，運用靈活多樣的教學手段。

我認為學生的注意力是能夠培養(yǎng)的，只要我們在課堂教學中多動動腦筋，想出能夠吸引學生的好方法，課堂教學便會像磁鐵一樣把學生的注意力緊緊吸住。

審題是進行正確計算不可缺少的環(huán)節(jié)，通過審題訓練，可以養(yǎng)成學生認真嚴謹?shù)牧晳T，引導學生靈活地選擇正確合理的計算方法，提高做題的質(zhì)量與速度。因此，我要求學生做到：首先應該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進行計算。培養(yǎng)學生讀題、理解題意的能力。教會學生觀察題型，正確運用定律、性質(zhì)、使計算簡單。做到正確地審題、方法得當、正確迅速解題。

學生學習數(shù)學的活動歸根到底是思維的活動，只有勤于動腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數(shù)學知識，形成各種數(shù)學能力。我非常注重激發(fā)學生的思考欲望，善于提出啟發(fā)學生思考的問題，形成學生有根據(jù)、有序的進行思考的習慣，多角度地尋求解決問題的方法，促使思維水平的逐步提高。

讓我們在院領導的指揮和調(diào)和下，把學院發(fā)展成為一道最靚麗的風景線!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

先進教師發(fā)言稿題目篇十四

當前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結(jié)的全新氣象。

從意識形態(tài)、經(jīng)濟制度、法律規(guī)范、文化藝術、倫理道德、風俗習慣等方面進行宗教極端思想滲透，對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。宗教極端勢力打著宗教旗號，在信仰上極端化、行為上狂熱化，它已不再是宗教本身，而是宗教蛻變的異化現(xiàn)象。因此，宗教極端勢力已成為新疆社會穩(wěn)定最現(xiàn)實、直接的嚴重危害，必須堅決依法嚴厲打擊。作為一名幼兒教師，我們在教學任務上應該做到以下幾點：

第一，堅持引進與培養(yǎng)相結(jié)合，切實提高師資水平。

堅持“能進人、進能人”的要求，注重從高校、地方以及其他部門單位招錄和引進符合黨校教學要求的優(yōu)秀人才。以學科學術帶頭人為主體，加強拔尖人才、學術領軍人物、中青年教師培養(yǎng)，努力形成人才梯隊。支持年輕教師攻讀博士學位，組織骨干教師赴發(fā)達地區(qū)考察學習，選派優(yōu)秀教師到上級黨校(行政學院)、知名高校和出國(境)參加培訓和深造。加大黨校教師到黨政機關或基層掛職鍛煉、蹲點調(diào)研力度。建立教師跟班學習制度，增加教師“接地氣”的機會。黨校課堂要有吸引力，離不開名師。要實施“名師工程”，培養(yǎng)知名教師。縣級黨校應有“田秀才”“土專家”，省、市級黨校應有叫得響的名師名家。

第二，堅持專職與兼職相結(jié)合，切實優(yōu)化師資結(jié)構。

堅持“不求所有、但求所用”，以多種形式和途徑選聘各方優(yōu)秀人才。比如，通過教學比賽和精品課程選評，建立全省黨校系統(tǒng)師資庫;定期安排外請報告，選聘黨政領導干部、企事業(yè)單位領導人員、知名專家學者來黨校講課，建立客座教授庫;設立異地教學基地，選聘當?shù)貎?yōu)秀教師、專家學者和黨政領導干部擔任基地教師，建立異地培訓師資庫;以學術報告、重大理論問題研討輔導為載體，聘請全國知名專家學者、政界重要人士等來黨校講座，建立面向全國的專家信息庫等。與此同時，加強兼職教師隊伍規(guī)范管理。一方面，建立嚴格的兼職教師準入與退出機制，加強聘期管理。另一方面，根據(jù)教學評估效果和教學工作需要適時調(diào)整，實行動態(tài)管理。此外，建立健全領導干部到黨校講課制度。目前，湖南已出臺《關于建立領導干部上講臺制度的意見》。下一步，將堅決落實中央要求，推動領導干部到黨校講課常態(tài)化。

第三，堅持激勵與約束相結(jié)合，切實加強師資管理。

考核評價具有“指揮棒”作用。要圍繞教學、科研、咨詢等主業(yè)主責，建立健全相應考評機制，并力求細化、量化、固化，不能失之于寬、失之于軟、失之于散。還要探索建立科學有效的人才激勵機制，加強崗位激勵、待遇激勵、榮譽激勵，增強職業(yè)成就感、獲得感、榮譽感，讓黨校教師安心黨校工作。再就是建好用好退出機制，堅持既要“輸血”，又要“造血”，還要“換血”。通過推行教師競爭競聘上崗，加強教學科研競賽評獎、系統(tǒng)大比武等，讓能者優(yōu)者脫穎而出，讓庸者差者無舞臺。探索建立師資準入和退出機制，著力打破身份地域限制，切實解決優(yōu)秀人才進不來上不去、平庸之輩下不來退不出的問題。

第四，為人師表，無私奉獻，知道“為了誰”

作為一名人民教師，就要全心全意地為學生的成長服務，為學校的發(fā)展服務，要始終牢記學生、家長和學校利益高于一切;作為一名人民教師，更應該深刻領會這一點，為了一切學生，為了學生的一切，為了家長，為了學校的發(fā)展，也為了個人的發(fā)展，我要愛崗敬業(yè)，無私奉獻，立足本職，認真學習，努力工作。

人生非坦途，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，同學們應該有充分的心理準備，學習生活中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的`勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

前進的號角已經(jīng)吹響，這是一個奮斗的時刻，更是一個挑戰(zhàn)的時刻。明確今后的努力方向，才能以滿腔的熱情，深入生活，不怕吃苦，勇于吃苦，在教育教學工作中更大程度地發(fā)揮自己的潛能，才能為群眾培養(yǎng)出更加合格的人才。

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先進教師發(fā)言稿題目篇十五

尊敬的領導、親愛的同學們：

大家好！

我是xx鎮(zhèn)xx小學教師，我叫xxx，去年暑假調(diào)往xx小學，沒想到在學校的考評中我拿了第一，被評上了先進教師。在高興之余，首先想到的是中心學校的領導給了我這次進xx小學工作的機會，以及孫校長給我提供了展示自己和提高自己的機會，還有學校的老師們給自己工作上的幫助和支持，才使我有了這個成績。

進入xx小學以來，我時刻要求自己，工作上一定要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不得有絲毫懈怠，要熱愛學生、團結(jié)同志。還要利用多年的教育教學經(jīng)驗，希望在教學上不辜負領導們的期望，不辜負老師們的期待。我以我是一名xx小學教師為榮，時刻提醒自己并嚴格要求自己，處處以xx小學教師踏實、肯干、務實、任勞任怨的工作作風指導自己的工作和學習，積極組織并參與學校組織的各項活動，學會在參與中熟悉各項工作，在參與中學習知識、技能，鍛煉自己，提高自己，因此我才在思想和境界上進入了一個新的臺階。

進入xx小學以來，在孫校長的厚愛下，我又接任了學校少先隊大隊輔導員的'工作，對于這項工作，說實話我真的不熟悉，因為之前我所在的關外學校從沒有這項活動，可既然接過這項工作，就只能從頭開始熟悉并學習。于是我一邊從事學生的教學工作，一邊抽出時間熟悉少先隊工作。閑時上網(wǎng)查找少先隊知識、看少先隊活動視頻、看《輔導員》雜志，向我校老輔導員學習請教、學習《青年導報》上優(yōu)秀輔導員的做法。在經(jīng)過這一系列的學習之后，我于下學期經(jīng)過孫校長的同意后成立了校園文化廣播站，廣播的時間初步定于每天午讀時間。雖然是首次開辦，半學期下來我們的紅領巾廣播站就初具規(guī)模。可事情就是這樣，有得必有失，因為紅領巾廣播主持人需要輔導員親自指導，午讀時間我只能放下班里的學生，去輔導廣播站的學生主持播報。半學期后，我班紀律變得有些壞了，中考時成績下降了。鑒于這種情況，我重新調(diào)整播報人員，新增輔導員值日。付出總有回報，我們的紅領巾廣播站一學期下來得到了大家的認可，很多學生想要自己成為廣播站主持人。開辦紅領巾廣播站，一方面活躍了校園文化，一方面激勵了學生，一方面又獲取了知識?？墒羌纫愫媒虒W，又要搞好學校少先隊工作，時間上總那么忙碌?？芍螳@得的是充實，是學生的喜歡，是老師們的認可，是領導對我工作的一種肯定。

有句話說的好，成績只能說明過去，只能是對這一年工作的肯定。之后的時間我還要繼續(xù)努力的搞好教學工作和少先隊工作。

先進教師發(fā)言稿題目篇十六

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

今天，我能站到這里作為先進教育工作者發(fā)言，我感到非常高興，一下是我從教二十年的一點感受，希望大家多提意見。

從畢業(yè)參加工作至今，從一名普通的教師，到學校的高三年級組長；從高三年級組長到一名政教主任；在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)度過了二十個春秋。回首二十年的教育生涯，說實在的，幾多感慨，幾多欣慰，幾多自豪。

下面我就從三個方面向在座的各位領導、老師做以匯報。

一、做老師，用愛心去溫暖。

“如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。

作為一名教師，對學生的愛必須是普遍而廣泛的，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應該一視同仁。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認同你，快樂地融合到集體當中去。我認為，學生的要求不是很高，只要教師肯于主動的了解學生的心理，適當?shù)腵拿出一點時間去接近學生，在師生關系方面,一定會做到事半功倍。當我因有事一天沒有給學生上課時，學生在日記中寫下了“離開老師的日子？”。在課下，我也經(jīng)常和學生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上，共同來渡過難關，享受榮譽。傾聽學生的心聲，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人，一個平易近人的人，一個可以信賴的人。我深信，作為一名教師，有一千個學生，就有一千種愛。

二、作為年級組長，用真心去垂范。

“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求？”

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師。為此我也這樣要求我們的老師：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。因此，我特別注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在年級組、教研組有較好的群眾基礎和威信。我也要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，與年級組全體老師一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。

三、作為政教主任，用誠心去擔當。

“心中無我，工作才能無私無畏?！?/p>

作為政教主任，我堅持德育首位，堅持管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人、師表育人的工作方針，配合黨支部建設學校德育工作隊伍，采取措施，堅持不懈地加強對師生員工的政治、思想、職業(yè)道德教育。領導和組織教學工作。堅持學校工作以教學為中心，遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善教學管理系統(tǒng)，搞好教學常規(guī)管理，深入教學一線，正確引導教師進行教學改革，努力提高教學質(zhì)量。用誠心去分擔，用行動去做事，全面管理好分管的各方面工作。

各位同仁、老師，學校管理是一門科學，一門藝術，一所學校辦的好與壞，管理是關鍵。作為政教主任，就要講思想，講責任。協(xié)助校長把學校管理好，使學校整體得到全面發(fā)展是我的首要責任；讓廣大教師成功是我的重要責任；讓學生更好的發(fā)展是我的崇高責任。有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進步，有堅持才能成功。大浪淘金方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨。新學期的教育藍圖已經(jīng)展現(xiàn)，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們要在各級領導的關懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。

最后我衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利！

謝謝大家！

先進教師發(fā)言稿題目篇十七

張小平老師生在勇敢，長在勇敢，自1995年南通師范畢業(yè)后，又回到這方鄉(xiāng)土，深深扎根于白蒲鎮(zhèn)勇敢幼兒園，在這所單軌制的鄉(xiāng)村幼兒園默默耕耘了二十年，她曾連續(xù)十四年擔任班主任，還兼任過衛(wèi)生保健老師，現(xiàn)擔任大班教師，并兼任保教主任、報賬員和安全員。她一直勤勤懇懇、踏踏實實、任勞任怨，是幼兒眼中的好朋友，家長眼中的好老師，同事眼中的好姐妹，領導眼中的好幫手。

一、善愛。

愛孩子是幼兒教師的天職。在工作中，張老師凡事都急孩子所急，想孩子所想，像對待自己的孩子一樣去愛班上的每一位幼兒。她積極主動地接近孩子，了解孩子，關心幼兒的身體狀況，把他們的冷暖掛在心上。幼兒盡管年幼，但自尊心卻很強，她尊重、理解、信任、欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，挖掘他們的創(chuàng)造潛能。張老師總是毫不吝嗇地將愛播撒給每一位幼兒，讓他們沐浴在愛的陽光中，愉快地學習、生活。為了讓留守兒童健康快樂的成長，她不僅創(chuàng)設了代理家長制度和“留守兒童之家”等關愛平臺，還堅持每個月為當月出生的留守兒童過一次集體生日，讓這些平日父母不在身邊的幼兒能夠感受到班級大家庭所帶來的關懷與溫暖，同時給他們的童年生活留下幸福美好的回憶。

暑假，張老師不幸左腿脛腓骨嚴重骨折，手術后未康復就拄著拐杖堅持上班。次年暑假期間經(jīng)過了內(nèi)固定鋼板鋼釘術后取出手術，9月份在家休息不到一月，傷口尚未痊愈便堅持來園上班，直至省優(yōu)質(zhì)園驗收結(jié)束，其間未休息一天，平日加班加點，中午從未休息，晚上經(jīng)常加班至深夜，有時至凌晨兩點才到家，雙休日照常加班。每天在園只顧工作，回家后才發(fā)現(xiàn)左腿腫得锃亮，但她從未叫一聲苦，喊一聲累。

正因為對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛及對工作的執(zhí)著與熱愛，張老師深得孩子們的摯愛，家長們的贊嘆，同事們的贊賞，領導們的贊許。

二、務實。

張老師在教育教學中堅持“保教并重”原則，根據(jù)幼兒的年齡特點，科學合理地組織幼兒開展豐富多彩的適宜活動，促進幼兒全面發(fā)展。如自我保護方面有：“愛護小鼻子”、“愛耳護耳，健康聽力”、“生命之貴，遠離火災”、“安全伴我行”等。節(jié)日教育方面有：“小雷鋒在行動”、“游戲一線牽，三八親子樂”、“關愛殘疾人，獻出一份愛”、“創(chuàng)意賽龍舟”、“我玩繩，我快樂”慶“六一”活動、“同呼吸，共奮斗――世界環(huán)境日系列活動”、“親手制國旗，童心頌祖國”等。禮儀教育方面有：“學說‘神奇的話’，爭當‘禮儀之星’”、“光盤寶貝在行動”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等。家園共育方面有：“學好指南促發(fā)展，家園共育展實效”、“好父母決定孩子一生”、“全民閱讀，書香家庭”等。在活動中，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了幼兒的良好習慣，促進了幼兒的健康成長。

作為保教主任，張老師求真務實，開拓創(chuàng)新，帶領園內(nèi)的姐妹們認真研讀《綱要》、《指南》、《規(guī)程》、《專業(yè)標準》，踐行先進理念，落實教育行動，提升保教質(zhì)量，與大家一起相互學習、合作研究、共同探索一條適合師幼發(fā)展的課程游戲化道路，在這條路上，且行且思考。身為安全員，張老師根據(jù)上級布置的各項關于安全衛(wèi)生的工作要求，認真學習相關文件精神，組織消防安全教育活動、愛國衛(wèi)生月活動、防災減災日活動、安全生產(chǎn)月活動。在后勤方面，張老師牢固樹立一切為孩子、為一線教師服務的思想，統(tǒng)一為教師購買必需的辦公用品，努力改善教師的辦公條件，協(xié)助教師制作各類教玩具，使各班能順利完成教育教學計劃，努力配合教師搞好每次公開的教育教學活動，全面提供后勤保障，使每次公開的教育教學活動都能圓滿完成，給廣大家長留下了良好的印象。在財務方面，張老師及時做好收費開票、上繳財政工作，認真做好學期財務預算和每月財務預算，耐心做好資金申請、發(fā)放工資、記錄賬目工作。在學前教育政府資助工作中，張老師認真學習文件精神，發(fā)動各班進行宣傳，按照教管中心下達的名額指標，確定合乎要求的資助對象，收集證明材料，進行公示，將所有資料裝訂成冊，送至教管中心審核。她的辛苦工作沒有白費，最終換來了讓低保家庭、貧困家庭、單親家庭的幼兒享受到了資助，得到了實惠。

三、勤鉆。

張老師平時勤奮學習，刻苦鉆研，函授小學教育大專畢業(yè)，函授小學教育本科畢業(yè)，自考學前教育本科畢業(yè)，取得教育學學士學位。在不斷提升學歷水平的同時，她更注重自己的專業(yè)發(fā)展，因為她堅信“專業(yè)發(fā)展才是常青樹”。，張老師撰寫的第一篇論文《超前識字是個誤區(qū)》發(fā)表于《中華家教》；20，她取得了會計人員從業(yè)資格；，在如皋市幼兒園青年教師教學比賽中獲二等獎，設計的三則游戲被編進江蘇教育出版社出版的《生活?游戲?幼兒數(shù)學》，論文《曉之以理，排憂解惑》發(fā)表于《上海托幼》；，論文《遭遇“兩面派”寶寶》發(fā)表于《家庭育兒》；，論文《幼兒教師的角色定位》發(fā)表于《當代幼教》；，張老師主持的如皋市教育科學“十一五“規(guī)劃立項課題《利用農(nóng)村教學資源引導幼兒玩數(shù)學游戲的行動研究》順利結(jié)題；，她取得了育嬰師資格，撰寫的論文《與女兒一起快樂成長》、《隱形的父愛》發(fā)表于《家教世界》，20，論文《用游戲解讀“生離死別”》發(fā)表于《大眾心理學》；20，在如皋市幼兒園優(yōu)秀音樂教育活動展示暨評比活動中獲二等獎；，被評為“如皋市優(yōu)秀班主任”和“如皋市教學能手”，在如皋市幼兒園青年教師基本功大賽中獲二等獎，論文《自然角里奏出的“科學”美旋律》發(fā)表于《南通教育研究》。工作至今，張老師兩次獲如皋市教育局嘉獎，多次開設公開課，有數(shù)十篇論文獲得省市級一二等獎，數(shù)十篇新聞報道在江蘇教育新聞網(wǎng)、如皋市委新聞網(wǎng)、如皋教育網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表，她帶領的班級多次被評為文明班級，指導的多名幼兒在各項活動比賽中獲獎。

四、多助。

園內(nèi)如有同事請假，張老師便主動代班，悉心照顧幼兒的一日活動，帶他們上課游戲，給他們分添飯菜，陪他們?nèi)鐜缢还艿侥膫€班，她都做到活動前充分準備，活動時全心投入，活動后積極反思，與孩子們度過了一段又一段難忘的美好時光。在園內(nèi)的親子活動、畢業(yè)典禮等活動中，她主動配合各班老師，搜集活動音樂資源，對音樂進行編輯，制作ppt，當好“音響師”。如有姐妹要參加教學比賽，她便主動幫助參賽教師設計活動、準備教具、研課磨課，當好她們的助手。她還搜集了一些幼兒教師招聘的復習資料，發(fā)給要參加進編考試的老師們，參考老師筆試通過后，她主動幫助收集資料，積極輔導，給其鼓勵，做好參加面試的準備。在教育宣傳方面，她積極動腦，尋找亮點，搜集材料，每次大家撰寫的新聞稿，她都仔細閱讀，認真修改，確保質(zhì)量。平日，要是哪位老師在電腦操作中遇到困難了，在教育教學中感到困惑了，首先想到的就是找張老師，她甘當大家的“秘書”，每當自己的努力，能給別人些許幫助，心中不禁感到無比欣慰。

園長常說：“張老師是塊磚，哪里需要哪里搬。”身兼數(shù)職的張老師認為：“其實，一直以來我只在做一件事：就是把領導交給我的每一件事做得比預期好一點?！敝煊佬孪壬囊痪湓挄r刻激勵著她：教育如此美麗，你我更需努力。淳樸無華的張老師用她那淳厚的鄉(xiāng)土情懷，不斷鞭策自己多學、多想、多思、多試，演繹著“善愛、務實、勤鉆、多助”，悄然釋放幼兒教師的獨特魅力。

先進教師發(fā)言稿題目篇十八

張永紅，女，38歲，本科學歷。自畢業(yè)后至今，來，至始至終奮戰(zhàn)在幼教第一線。自任教以來，她擔任幼兒園各項課程的教育教學工作和幼兒的保育、教育工作，并一直擔任班主任工作?，F(xiàn)在如皋市外國語學校附屬幼兒園任小班組年級組長和小五班班主任，并承擔學前課程各領域的教學任務。

1.愛崗敬業(yè)。熱愛幼教、愛園如家、樂于奉獻，具有強烈的事業(yè)心和責任感。

她在思想政治上能嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，積極進取，經(jīng)常超額完成教學工作量。尤其是在幼兒園驗收期間，更是以園為家，全身心的投入到園內(nèi)一切繁雜的活動中。頂著晨曦出門，披著半夜的街燈回家是常事。她的女兒曾因她忙于工作而十天半月的不能與她交流談心，也因她的照顧不周而生病。而她所帶領的班級卻曾獲優(yōu)秀班集體稱號。

2.師德高尚。為人師表、愛生如子、誠信自律，在教師群體中發(fā)揮引領作用。

能一直將育人放在首位，重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng)，與幼兒建立平等、融洽、相互尊重的關系，關心、呵護、尊重每一個幼兒。以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲，能把握時機做幼兒的引導者，及時關注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應。把握個體差異，及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應并促進幼兒的發(fā)展。

3.業(yè)績突出。業(yè)務精湛、科學保教、成績顯著，全面促進幼兒身心和諧發(fā)展。

平時，她能積極參加教育教學競賽活動。，代表下原鎮(zhèn)參加如皋市農(nóng)村組“優(yōu)秀教育活動”評比獲得一等獎，代表皋南幼兒園參加如皋市婦聯(lián)和如皋市教育局、如皋1市體育局共同組織的“體彩杯”幼兒教師健美操大賽連續(xù)獲得和特等獎。―中能積極參加各類比賽，代表外國語學校附屬幼兒園參加“青年教師基本功”比賽獲鎮(zhèn)一等獎，市二等獎；參加“平安校園”演講比賽獲二等獎。其中，對全市幼教同行開設的關于“課程游戲化”的教學活動“有趣的蚯蚓”；對南通大學“國培計劃”研修班的學員開設的游戲活動；對如城鎮(zhèn)全鎮(zhèn)幼教同行開展的“幼兒園公開教學示范研討與教師技能展示活動中展示的鋼琴演奏，均獲得好評。

她勤于反思總結(jié)，積極撰寫論文，并探索教玩具的制作。自197月畢業(yè)以來，一直沒有放棄學習，積極參加國家級、省級、市級科研及各項培訓進修的研討學習，豐富自己的專業(yè)理論和實踐水平。對班級里的留守兒童給予特殊的照顧，從關心他們的學習、關注他們的情商、照顧他們的生活，到呵護他們孤獨的心靈，利用網(wǎng)絡提供更多孩子與父母視頻對話的機會，拉近了他們親子之間的距離讓孩子不再感到孤單，傳遞著正能量。

先進教師發(fā)言稿題目篇十九

當剛?cè)雸@的幼兒哭鬧不止時，她就輕輕地把他摟在懷中，擦去他小臉上的淚花，告訴他們老師就是幼兒園里的“媽媽”；孩子們輕輕撫摸著她的肩頭，依偎在她的胸前，讓她體驗著溫柔的母愛，與此同時，也讓她感到了“教師”這一角色所肩負的沉甸甸的責任！她每天給他們穿衣、穿鞋，教他們排隊、做操，照顧他們吃飯、睡覺，教他們唱歌、跳舞、繪畫、手工、游戲，甚至在他們大小便時還得幫忙擦屁股、提褲子、沖廁所……從事幼教的她，真正體驗到幼教工作的艱辛，體會到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。數(shù)不清多少次，被不肯離開父母的孩子“拳打腳踢”；數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服；數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲；數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水。34年來，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走。一路走來，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓她最欣慰的是，用愛心鋪就的道路越來越長，用愛心哺育長大的孩子越來越多。

記得以前班上有個孩子叫楠楠，他有一個含手指的壞習慣很讓人頭疼。他的右手的大拇指都被他含得紅紅的、腫腫的，早上入園時，楠楠媽媽經(jīng)常愁眉苦臉的對繆老師說，“繆老師，楠楠在家又含手指了，真拿他沒辦法?！痹诩议母改赶氡M了各種辦法都不管用，還是照含不誤。楠楠入園快一年了，含手指的壞習慣如果再不改掉，對他以后的身心健康會造成很大的影響。因此，她決定幫助楠楠改掉這個壞習慣。用什么方法才能使楠楠不含手指呢？真巧有一個健康活動《認識小手》，她就給每個孩子的手指上畫上五官，并起上名字，讓他們和手指娃娃做好朋友，要愛護它們，不能咬或者含手指，這樣手指娃娃會不舒服的。接著，她又啟發(fā)孩子們說出手指娃娃有哪些本領？孩子們爭先恐后地回答出很多答案，當然楠楠也很積極回答。借此機會她接著問：“手指娃娃做了這么多的事情，那么它的身上臟嗎？我告訴大家呀，臟手指上有許多細菌，如果吃到嘴里，就會生病。因此我們一定要及時給手指娃娃洗澡，做個講衛(wèi)生的好孩子?！睆拇艘院螅毿牡挠^察著楠楠的一些變化，并及時的鼓勵他，兩周下來，楠楠含手指的習慣慢慢改掉了。楠楠媽媽對繆老師非常感激。去年，楠楠媽媽遇到繆老師，高興地說：“你教的那個曾經(jīng)吮手指頭的楠楠已經(jīng)開始工作了?！笔堑?，老師播種了愛，收獲的不僅僅是愛，更多的是快樂，是感動。如今50歲的繆老師仍然堅守在教育的第一線。

從1983年工作到現(xiàn)在，為了適應幼兒園教育工作，她不斷地學習，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和孩子的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@就是繆秀宏老師作為一個教育工作者的人生寫照。

先進教師發(fā)言稿題目篇二十

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！

今天，我能作為先進教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸與激動。首先，請允許我代表塘下教育學區(qū)先進教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的塘下鎮(zhèn)教職工致以崇高的敬意。第28個教師節(jié)即將到來，在此，我祝愿所有老師教師節(jié)快樂！身體健康，萬事如意。

10年前我從臺州學院畢業(yè)，分配到了塘下二中。記得那時工作的第一年，我就開始說，今后如果有可能的話，我再也不想當教師，尤其是當體育老師。因為體育老師在室外上課不僅要經(jīng)歷風水雨打，而且還要接受強烈陽光的暴曬與煤渣操場塵土的污染。每天上完課一下來，一臉的灰頭土臉與黑不溜秋。尤其是在炎熱的夏天，酷暑的炎熱與太陽的毒曬，不管我是如果做好一切的防曬與保護措施，但是我還是被曬得黑黑的，臉上曬出了雀斑，還得了一臉的青春痘。大多數(shù)女教師都愛美，我也不例外。上課會變成這樣，誰還喜歡，誰還愿意干這一行。只要是體育老師，一走出來，大家都會明顯的認出來，這位肯定是體育老師。因為體育老師跟同年齡人相比人要顯老，皮膚要黑。此外，體育老師的工作量也很大。除了上課之外，學校一切大大小小的體育活動都要體育老師去組織與管理，比如早操，大課間活動，運動會，籃球賽，廣播體操比賽和帶訓練隊等等。別說體育老師不用批改作業(yè)，也不用期中，期末的考試壓力。但是帶課余訓練隊，這是最累的，壓力也大的。我們的訓練都是其他老師下班之后，才開始訓練的。偌大的校園，在黑夜來臨時，剩下的是保安與我們一起訓練的學生。訓練的越晚，天越黑，天越黑就越想回家。那種孤獨與疲憊只有體育老師才能體會。如果要想取得好成績，任何一項體育運動項目，不是趁學生一時的天賦，也不是趁教師一時的臨時抱佛腳，而是經(jīng)過長期，系統(tǒng)的計劃與訓練得來的。所以工作的第一年，我是多么的害怕與厭惡教師這個工作，應該是體育教師才對。但是久而久之，2年、3年、漸漸的，工作的時間長了，接觸過不同的學生，合作過不同的同事，挑戰(zhàn)過不同的任務，取得過不同的成績，讓我漸漸喜歡上這行業(yè)。因為它讓我的教師生涯變的豐富多彩，讓我嘗到工作酸甜苦辣，讓我體會到工作的艱辛、挫折、沮喪、焦急、新奇、喜悅、欣慰等等。各種各樣滋味的體驗，不僅只是我們?nèi)松拈啔v也是寶貴的財富。只有經(jīng)歷過，我們才能茁壯成長與趨向成熟。過去的10年里，尤其是近5年，我淋漓盡致地發(fā)揮長處，慢慢去摸索，去探索，找到了適合自己發(fā)展的道路，體現(xiàn)了自己存在的價值。從20xx年開始至今，隨著瑞安市中學生健美操比賽的開展，我校每年堅持參加比賽，除了20xx年邱琪琪同學被瑞安中學健美操特招，每年的比賽成績，一年比一年實現(xiàn)校歷史上的突破與飛躍，直到今年終于取得了瑞安市初中組啦啦操比賽團體第一名的好成績。在此，我非常感謝學校給予了我一個鍛煉自己，提高自己的教學平臺，感謝學校領導對我的支持與信任，感謝所有同事和我那些可愛而又懂事的學生們在工作中的配合與幫助！

現(xiàn)在健美操已經(jīng)稱為我校的特色，健美操已作為校本課程進入課堂。自編的兔子舞與放松操與組織的健美操社團在學校大課間活動中成為一道亮麗的風景線。

各學科有各自的特點與發(fā)展空間，希望在座的各位老師都能在各自的學科領域中，盡情揮灑熱情，找到各自的位置。我想，作為教師，首先在思想上，要深刻認識到教師的重要性、使命與責任；其次，在行動上，做好自己的本分，腳踏實地，用心去工作，盡最大所能完成任務；最后，未來的路還很長，有時候我們也需要適當規(guī)劃一下自己的道路，確定一個目標，努力朝這個目標前進。

謝謝大家！

先進教師發(fā)言稿題目篇二十一

尊敬的各位領導，老師們：

大家好！我是中心小學的一名普通教師，xx中心小學是一個先進的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，今天我代表他們在這里發(fā)言，心情無比激動。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠遠不夠，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府評為“先進教育工作者”；xx年教師節(jié)，xx市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱號；xx年教師節(jié)，xx市教育局授予我“xx市優(yōu)秀班主任”稱號。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已十八個年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風雨兼程，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人，為人師表。作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、業(yè)務上精益求精，才能成為優(yōu)秀教師。思想上，我經(jīng)常利用業(yè)余時間，認真學習黨在新時期、新階段的創(chuàng)新理論，忠實踐行科學發(fā)展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴守師德規(guī)范。xx年，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識與能力的不足；沒有能走進大學的門，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠的遺憾；為此，我積極參加學歷進修，xx年取得大專學歷，xx年取得本科學歷。在完成學歷進修的同時，我還積極參加了教育主管部門、人事部門組織的各種繼續(xù)教育活動。每一次的培訓學習，我總是認真聆聽各位專家講解，積極主動與他們交流，在理論、理念上得到了很大收益，均以優(yōu)秀成績?nèi)〉煤细褡C書。

作為一名優(yōu)秀教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行學習；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。努力使自己成為同學們信賴的老師和親密的好朋友。因為有了愛和喜歡，同學們才喜歡上我的課，我所教學科的教學成績常年位于全鎮(zhèn)同年級前列。18年來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接—班驗收考試中，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名；其中畢業(yè)班5次。xx年5月，指導高州同學參加xx市小學生作文大賽，獲二等獎；xx年6月，指導葉x、戴x兩位同學參加市教育局等單位組織的“書信一封獻母親”征文大賽，分別獲得一等獎和三等獎；xx年12月，輔導戴x同學參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動，獲二等獎；xx年10月，輔導李x同學參加市教育局舉行的“中小學生演講比賽”，榮獲二等獎；xx年5月，指導丁x同學所寫的感恩征文在xx市人民政府門戶網(wǎng)上發(fā)表。18年來，我始終本著不讓一個學生掉隊的信念，耕耘在xx小學教育的這塊沃土上。

我們所處的時代是課程改革的時代，為了走在課改的前列，我除了積極參加鎮(zhèn)、校組織的校本培訓外，還多方搜集材料，閱讀報刊雜志，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向，掌握《新課標》的基本精神。近三年來，我認真閱讀了《德育學科教學論》和《教師專業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專著，7篇教學論文在教育教學類專業(yè)期刊《xx教育》雜志上發(fā)表，其中《讓學生的道德生命在活動中綻放》、《莫讓活動教學流水匆匆無痕》、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3篇論文于xx年第4期集中刊發(fā)，xx市教育局戴x主任為這3篇論文插編者按。此外，有2篇教學論文獲xx省教育學會一等獎，4篇獲二等獎，3篇教學設計在國家、盛市獲一、二等獎。

工作18年來，我擔任了17年班主任，其中畢業(yè)班班主任7年。工作中，我始終堅持育人為本、德育為先的原則，班級管理做到嚴、細、實，培養(yǎng)學生民主管理效果好，贏得了師生、家長的廣泛贊譽；所帶班級多次被鎮(zhèn)、校評為“文明班級”，多次對全鎮(zhèn)開放主題班隊會。歷年我鎮(zhèn)“六·一”文藝節(jié)目會演，我輔導的文藝節(jié)目都能獲獎：xx年輔導的詩歌朗誦《準備著，時刻準備著》獲二等獎，xx年輔導的相聲《自欺欺人》獲三等獎，xx年輔導的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎。

十八年來，無論在什么時刻，我都一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不茍。認真落實學校部署安排的各項工作，勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習。年輕的老師們都親切稱我為“老大哥”，同事們遇到不順心的事，也都愿意跟我說，我也總是耐心地傾聽，盡我所能幫他們分憂。由于我的執(zhí)著追求、工作中做出了一點點成績，在每年一度的年度考評中，多次被同組老師們評為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。

回顧18年的教學生涯，我感到幸運，也覺得慚愧。我也會在接下來的工作中繼續(xù)努力。

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