全國思政課教師個人感想與心得（精選23篇）

作為一個重要的素材，總結可以幫助我們更好地了解自己的成長和進步。然后，我們應該思考這些范文不僅有很高的文學價值，更能讓我們從中得到一些有益的啟示和教訓。

全國思政課教師個人感想與心得篇一

時間悄悄地過去了，暑假轉眼就結束了。金秋九月開學季，又迎來了新學期的到來。學生們如約到達學校，操場上充滿了過去的笑聲和青春的氣息。九月也是《同上一堂思政大課》與我們見面的日子。今年《同上一堂思政大課》的主題是__，這個主題很有意義，讓我獲益匪淺。

你為什么為我們安排這個課程?因為《同上一堂思政大課》節(jié)目根據(jù)今年隨時發(fā)生的時事熱點來確定每年的主題，然后以另一種形式告訴我們學生。該節(jié)目將帶我們了解祖國的偉大英雄和他們偉大的事跡，并告訴我們需要從小學習，帶著一顆愛國的心，我們學生可以了解祖國是多么偉大，學習我們祖先偉大的愛國精神。

觀看今年的同上一堂思政大課，我學到了很多課外知識。學校第一課的每一個故事都是非常積極的，鼓勵我，不斷激勵我勇敢前進，勇敢面對自己的缺點，改正自己。在同上一堂思政大課，他們的精神使我堅強了內心。做什么事情都要不怕困難，不應該半途而廢。只有堅持到底，最終我才有機會成功。更重要的是，我意識到，作為新時代的年輕人，我們的發(fā)展離不開祖國，祖國的未來離不開我們。祖國呼喚青年擔當責任，時代賦予青年重任，“我與祖國一起成長”是我們所有年輕人的共同愿望。

隨著飛速發(fā)展的時代，作為新時代的青少年，我們不能辜負祖國對我們一心培育。在我們學習和成長的時候，我們應該始終保持一顆愛國的心。我們要學習老一輩人民和偉大的黨愛民愛國精神，弘揚學習強國精神。雖然我們現(xiàn)在還年輕，但良好的教育應該從小培養(yǎng)，以便為我們祖國的未來發(fā)展奠定堅實的基礎，這是我們現(xiàn)在所追求的。

觀看完《同上一堂思政大課》后，給我的啟示不僅僅是一個兩小時的視頻直播，更是我生命中一堂非常重要的課，讓我不再迷茫，更勇敢地追求夢想!我會更加努力地學習，珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，然后在未來使自己成為一個更好的人。今后，我們要樹立遠大志向，努力學習，增強自己的知識儲備，為祖國的繁榮昌盛作出貢獻。一個堅強的青年造就一個強大的國家。只有自強不息，才能充分發(fā)揮社會主義接班人的價值，使我們的生活充滿意義。

全國思政課教師個人感想與心得篇二

望著暑假的離去，我們迎來了開學季，在金秋九月。每個開學季我們都會有一個老朋友。那就是《同上一堂思政大課》。《同上一堂思政大課》作為大型公益節(jié)目，相信很多同學都知道有所耳聞吧，這也是我們從假期中醒來的一劑良藥。對我們來說，這個節(jié)目是受益匪淺的。

2022年是具有歷史意義的一年，我們迎來了共青團建團100周年、七七事件85周年、香港回歸25周年等具有重要歷史意義的一年。節(jié)目中有著許多人，都是我們所熟悉的人，通過講述他們的故事，生動講述了當今的幸福生活來之不易！為實現(xiàn)中華民族偉大復興而在路上奮斗者的人們，我們對這些的認識也更上了一層樓。我們當今的幸福生活都是先輩們一步一腳印奮斗出來的，作為祖國的接班人、祖國的花朵。我們要自覺弘揚我們的愛國主義精神。現(xiàn)階段的我們或許自身不夠強大，但我們心中時刻勉勵自己不斷努力學習文化知識，為以后我們國家做出應有的貢獻。

以往的《同上一堂思政大課》我都會觀看，但今年的同上一堂思政大課給我很不一樣的感受。因為今年是建團100周年！通過節(jié)目我也看到了祖國的不斷繁榮發(fā)展，也認識到這份不斷發(fā)展的背后的不易。它使我們每個人民所付出的努力和汗水換來的。這也讓我深刻的指導，我們只會不斷的變得強大起來，中華民族屹立于世界民族之林。

《同上一堂思政大課》對每個人而言都會有著不一樣的收獲和感悟。這也是這個節(jié)目的意義。讓我們著手身邊的事情，放眼未來。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。作為學生的我們，當下享受著前所未有的幸福和快樂。但同時也不要忘記自己的使命，努力學習。理想是石，敲出星星之火，理想是火，點亮熄滅的等。認識理想的重要性！人要是沒有夢想，那和咸魚有什么區(qū)別呢？所以我們也不要當一條咸魚，確定好自己的理想，去認真和追求那些理想和目標，讓我們成果祖國需要的人才貢獻自身的李芬力量，實現(xiàn)自己的人生價值。

看完《同上一堂思政大課》我必定努力前行！去完成我們新時達青年的歷史責任和義務。為今后祖國的發(fā)展獻出自己的綿薄之力。

全國思政課教師個人感想與心得篇三

時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功。但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂?？鞓肥呛⒆拥臋嗬屆恳粋€孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的`理解更深刻了。帶著"讓每一個孩子在快樂中成長"的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學年的學習、工作進行小結：

一、參加各類學習，提高自身素質。

終身學習已是形勢所向，作為一名教師，擔負著神圣的使命，更應把更多的精力投入于學習。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。在平時工作中，我重視自我學習，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實施，幼兒園為我提供了許多學習的機會，我也牢牢地抓住這些機會，認真地翻閱查找相關的資料，細致地作好筆記，并經(jīng)常地反思自己的工作，從中尋找差距。力求完美，精益求精。除此之外，還積極地參加自培活動，認真聽取專家對貫綱的認識。并在教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實踐的做法，供大家探討。

二、保教結合，深化教育改革。

我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學習打下結實的基礎。與此同時，在教育活動中，能根據(jù)《規(guī)程》進行靈活多樣的教學設計，充分調動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人，引導他們去"發(fā)現(xiàn)"和"創(chuàng)造"。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前進行了新生入園調查，從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。我們還開展了家庭問卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應和社會效應。剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個"難關"。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥。我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上，我們采取循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家?？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群"皇帝"、"公主"已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。

三、認真做好家長工作，取得家長的信任。

教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。"細微處見真情"是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結出以下幾個"要"與"不"：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權利，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康。"家長會"、"向家長開放半日活動"、"親子活動：如慶三.八愛媽媽聯(lián)歡會、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂"等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和開展助殘活動。

四、工作實績。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，積極參加園滲透課題研究，先后參加課題研究活動評比分獲一、二等獎，經(jīng)驗論文《在生活中學習》獲一等獎并送省參賽。在平時的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時間，發(fā)揮自己的特長為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻出了綿薄之力。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎。

五、及時反思，尋找工作中的不足。

在幼兒的一日活動中，不能及時地教導能力差的幼兒，對戶外活動的組織有時不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調動幼兒的參與性及積極性。

即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子從我的手中學到更多，獲得更多。

教育部組織專家對入圍教師教學視頻、教案進行網(wǎng)絡評審，駱婷和武艷紅老師從全國高校近11萬余名思政課教師中脫穎而出，代表山西省進入到現(xiàn)場教學展示環(huán)節(jié)。小編在這給大家?guī)?021全國思政課教師心得體會感想【5篇】，歡迎大家借鑒參考!

全國思政課教師個人感想與心得篇四

時間飛逝，轉眼20__年年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結如下：

一、師德方面：

認真學習，積極準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式，積極參加學校、級部和教研組組織的各種學習活動。

遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關心學生、廉潔從教。

二、教學方面：

上半年，文理分科后，我擔任__級分校8個班的歷史教學工作。其中，為準備學業(yè)水平測試，6個理科班每周三節(jié)課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐。平時和張老師、孟老師通力合作，認真研究教材，積極參加聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認真，反思及時，因而取得了良好的教學效果。在高一期末的學業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關;文科班的各項考試歷史成績均名列一二名;兩個學期各開了研究課一節(jié)，受到組里老師好評;另外，本學期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會。

三、教育方面：

本年度，我擔任了__級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養(yǎng)成和諧的班風與良好的學風，培養(yǎng)學生積極向上的信心和勇氣，增強班級凝聚力，是我高一下學期的主要工作;簡單來說就是“抓養(yǎng)成”。通過努力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標基本實現(xiàn)，組班以后歷次年級統(tǒng)考，28班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。

進入高二學年，部分學生新鮮感已過，學習上惰性意識抬頭，這一學年也是學生心理最復雜的一個時期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力，塑造學生的進取精神與責任意識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的基礎上穩(wěn)步前進;另一方面，通過統(tǒng)一認識，建立了班級量化管理制度，實行班干部責任制，既解放了班主任又加強了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好，在學校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動中均表現(xiàn)出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學期，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多。

作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，努力求索。

全國思政課教師個人感想與心得篇五

為了家長們更加了解孩子的在幼兒園情況，也讓家長們充分了解幼兒園的工作，20_年4月13日小二班開展了一次豐富多彩的家長開放活動。

這次活動王老師向家長們展示了部分教學內容，運用了多媒體教學與學具相結合的教學方法，圖、文、聲、色并茂。圖片與情景表演相結合的方式，在愉快的游戲中，孩子們不僅認識了耳朵，而且還學會了許多自護常識，讓孩子在游戲中輕松學習，寓教于樂。

通過這次講課，我感受頗深：

一、音樂的引導。

音樂響起來，王老師配合音樂很形象的表演幾種小動物。音樂的引導和圖書一樣，也是很好的媒介與工具，可提升學齡前幼兒的情緒穩(wěn)定度，也能在適度的引導下，訓練孩子的專注能力，真的是好處多多。

二、思維能力的引導。

在老師引導和提問的過程中，使孩子的思維能力得到了提高，能夠初步建立了簡單的邏輯思維和推理分析能力。

三、培養(yǎng)孩子的科學興趣。

一個簡單的裝著豆子的罐罐，讓孩子在聽和看的過程中培養(yǎng)了孩子學習科學的興趣。孩子在動手過程中獲得尋求知識的答案，不僅能夠讓學生建立自信，同時讓學生對探索未知世界產(chǎn)生了一種不斷進取的心理。

四、體育鍛煉。

通過戶外活動，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣，不僅鍛煉孩子身體，在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。

在兒子沒上幼兒園以前，總以為幼兒園老師是世界上最開心最幸福的工作，可以天天在游戲和快樂中陪小朋友玩樂，現(xiàn)在才知道老師的辛苦，從每天最簡單給孩子喂飯、拉尿、提褲子、穿衣服、系鞋帶、上課、游戲，到每天教學活動教案、班務計劃、周計劃、角色游戲、區(qū)域活動、主題反思、個案記錄、教學筆記、觀察記錄、生成課程、主題計劃、各種論文等。拋開這一切都不講，就在這全班孩子一人一句，一人一個問題的噪雜環(huán)境中，老師們任然在耐心的發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

感謝小二班的老師們對每個孩子的關愛。

全國思政課教師個人感想與心得篇六

1抗擊疫情，人人有責。2020年寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。如東縣學校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴格落實上級要求，精準有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。

為減輕新型冠狀病毒感染疫情可能給師生、學生家長心理造成的不良影響，2月1日，學校為幫助廣大群眾增強科學防范疫情的意識和能力以穩(wěn)定人心，特安排國家二級心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協(xié)會會員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺對學生、家長進行遠程培訓。

面對延遲開學的通知決定，學校全力以赴做好各項準備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好學科網(wǎng)絡授課，確?！巴Ｕn不停學”。與此同時，學校校長室研究決定開通了心理咨詢服務熱線，及時跟進心理輔導措施，保證了延時開學期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學校邀請周云老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導家庭教育專題寒假特別微課。強調了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長提供專業(yè)輔導，家庭教育痛點難點，取得了良好效果。

學校呼吁全校師生員工及學生家長在做好防護保證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài)，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保“停課不停學不減效”。

全國思政課教師個人感想與心得篇七

一場突如其來的新型冠狀病毒打亂了人們的生活、學習節(jié)奏，但是面對疫情，國家反應迅速，處理及時使我感到生活在一個強大的祖國中是多么幸福，同時，大家表現(xiàn)出來的團結和奉獻精神使我感到愛在身邊。對此，我認為我們應該具有大愛精神，對祖國、對社會、對他人充滿愛；應該具有奉獻精神，奉獻我們力所能及的力量；應該具有刻苦學習精神，學好本領才能更好地報效祖國。

全國思政課教師個人感想與心得篇八

我參加了新縣一貫制學校第二教研協(xié)作區(qū)舉行的，矢志為黨育人師德師風學習活動。本次活動精彩紛呈，有縣師德報告團報告、有外聘專家講座，有教師論壇決賽，還有最美教師評選。本次學習，我聆聽到了教育專家的先進理念，品味了優(yōu)秀教育同仁們的精彩教育故事。聽有所思、悟有所長、頗有所得。

新縣高中余老師《堅定師者信念，夢想與責任同行》讓我印象深刻，一線教學，他精益求精，孜孜不倦;立德樹人，他言傳身教，砥礪前行;專業(yè)成長，他風雨兼程，執(zhí)著追夢;牢記使命，他扎根新縣，不忘初心。余老師用他的勤勞和智慧，展現(xiàn)了新縣教育人最美的姿態(tài)。

新縣二中的陳老師的分享《一輩子做老師，做一輩子老師》，她從“種下土豆情懷”、“收獲薯條情誼”、“珍藏薯片情分”三個方面娓娓道來。故事耐人尋味、文筆讓人嘆服。陳老師用愛播撒希望，真誠對待學生。無論是教學還是管理工作，永把“愛”字當頭，用實際行動詮釋愛的真諦。有人說，你的心在哪里，你的幸福就在哪里。愿我們回首教育人生之時，仍能用心去感受教育的脈搏，不管是快樂還是憂傷、艱辛還是迷茫，都是我們生命中揮之不去的幸福。

蘇河中心校曾老師的《為愛堅守》為我們講述了十一年來，對鄉(xiāng)村教育的堅守。十一年，改變的是環(huán)境，不變的仍是她青春的熱血、熱愛教育事業(yè)的堅貞。她用自己的愛，滋潤了山區(qū)孩子的幼小心田，也收獲了孩子們的喜愛和認可。青春唯有奮斗，亦無悔。

從首府實驗學校周新安老師《留下足跡才美麗》的精彩報告中，我們不僅欣賞了新疆美麗的風景，重溫了他與學生之間的動情瞬間，更讀出了周老師作為人民教師的偉大。他不僅有豐富的文化底蘊、精湛的專業(yè)技能，更是一位有思想、有情懷、有擔當?shù)男聲r代教師楷模，是我膜拜和學習的榜樣。

湯敏飛校長的講座《做一流老班》讓人耳目一新。他指出，教育的本質是文化，思想是文化的內核，語言是思想的外衣，教師語言是智慧的載體。他用自己真實的案例，向我們逐一介紹了自己的治班理念以及方法技巧。湯老師在報告中反復提醒我們要關注后進生，并強調進步教育是一種溫暖人、打動人的教育。他肯定了學生的進步，保護了學生的尊嚴，放大了學生的價值。在他的引領下，學生變得陽光自信。湯老師的報告，讓我對班級管理工作有了更深的認識，在今后的工作中，我會在借鑒的基礎上努力創(chuàng)新，把班級工作做扎實、做成功。

全國思政課教師個人感想與心得篇九

作為教師，要深刻明白和全面把握發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不貼合發(fā)展觀

的教學理念，進一步增強貫徹落實發(fā)展觀

作為教育工作者，學習發(fā)展觀

，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐發(fā)展觀

二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”

發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師就應最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習用心性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師就應是導演的主角，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

三、要不斷的學習和提高自己

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，用心參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學潛質。此刻社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

四、教育發(fā)展，德育先行

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要發(fā)奮成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

五、要為人師表，以身作則

教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都期望孩子在良好的教育環(huán)境下理解教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把發(fā)展觀和奉獻精神結合在一齊，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

全國思政課教師個人感想與心得篇十

前段時間回大學和舍友相聚，回首校園四年往事歷歷在目，我們沒有談自己的工作和生活，因為校園的美好更值得留戀。看著校園里一張張稚嫩的臉龐，熟悉的場所里有的只是不熟悉的過去。我們就像載著時光機回到過去，而我們注定只能活在當下。無數(shù)次的嘆息聲中回蕩著刺耳的警鐘聲：你們不再年輕，不再屬于這里，不再可以為所欲為，你們開始另一種生活了!有意義與否也全在于你自己!

前面只是我的一點感概，因為突然有一點點的害怕，年少時做錯事情，別人可以原諒你，幫助你，因為你還年輕，可是現(xiàn)在我的新教師生涯都結束了，再過段時間更年輕的教師就了，就不能再用你還年輕這樣的字眼去為自己開脫。我必須要有所行動不讓生活太平淡。對于整個宇宙，人的一生是平凡的，但對于自己，卻應該是不平凡的。

我珍惜每一次培訓學習的機會，因為這些優(yōu)秀的靈魂總會震撼和撞擊我的心靈，讓我為之一震，讓我躍躍欲試。我急切的想將培訓學的新理論新思想用于我新學期的教學中，我想我是可以做好的!

我并不擅長記錄或者寫作，總覺得自己寫的字不是這里不順，就是那里不通。所以坦白的講，教學一年我并沒有養(yǎng)成寫教育日記和教育隨筆的習慣，只是偶爾思考時隨便拿出一張紙記錄一下思想的行跡。但每一個卓有成就的教育家都是大作家，他們可能沒有非凡的學功底，沒有華麗的辭藻，但一張張紙卻可以升華他們的思潮，大到蘇霍姆林斯基，魏書生，朱永新，小到身邊這些優(yōu)秀的教育工作者，也許他們在開始工作時也是懵懵懂懂的，然而造就差異的是一天一天的筆耕不輟，是不停的思考。他們沒有停下手中的筆去記錄自己的教育事跡，記錄自己的思想火花。這應該是我第一個培訓后的體會，也就是我要養(yǎng)成的習慣之一!

平凡中演繹不平凡，與其在那回憶過去，感嘆時光流逝，不如好好活在當下，如龍應臺所說：每一個被我看見的瞬間剎那，當被我采下，而采下的每一個當時，我都感受到一種美的逼迫，因為每時，當稍縱即逝;稍縱，即逝。

全國思政課教師個人感想與心得篇十一

本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守各法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。同時，學習校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位。

在學生方面，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關心國家時事，積極參加各種培訓。學年來，本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“十六大”精神，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。

弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校、學區(qū)交給的各項任務。

出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領導的一致好評。同時，學習校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位。

全國思政課教師個人感想與心得篇十二

這么多年來，自己在教育上取得的點滴收獲，很多來源于自己在博客和空間上的筆耕不輟。也因為網(wǎng)絡上的隨筆創(chuàng)作，結識了很多的志同道合者。記得有一次，我的博客連續(xù)兩個月沒有更新，惹得一些熱心的朋友好奇地追問：“最近怎么了？封筆了？”

其實，何來“封筆”之說？不過是一顆心被瑣碎的生活肆意吞噬而已。

其實，教育何嘗不是如此？

充斥在中國校園里的，隨處可見的都是“變了形”的追求“高效”?！案咝А北緵]有過錯，但是，如果一味地壓榨學生的時間，讓學生無時無刻不“行色匆匆”，來去如飛，連吃飯、上廁所都不能擁有一份悠然自得的心境，如此尋覓到的“高效”，是否會讓生命變得索然無味？會讓青春黯然失色？學生如此，老師不也是如此？“起得比雞還早，干得比驢還累”不就是最好的寫照嗎？在繁瑣、沉重的勞動中，教師的生命也變得暗淡無光。

其實，對教師這個工作而言，總體上看更屬于“個性化”的工作，即使學校有再多的要求，也無法剝奪每一個教師使用時間、分配時間的權力。認真梳理自己的工作，抓住核心矛盾，你就會節(jié)約出大量的閑暇時光，去尋找一種生命的優(yōu)雅狀態(tài)。我想起剛剛參加工作時，在那樣一所簡陋的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，每到放學，幾個老師就會圍坐在教室前的平臺上，操起二胡，興致勃勃地唱上幾段。學生們就會圍成一圈，津津有味地欣賞，時而歡呼，時而鼓掌?，F(xiàn)在回想起來，那樣閑暇的時刻，不就成了最好的教育資源嗎？也許對生命靈性和激情的煥發(fā)，比教科書的價值還要大呢！

到了北師大合作辦學平臺后，我開始主持一所學校的工作。我嘗試通過制度為師生提供“合理合法”的“閑暇時光”，每天陽光體育活動時段，全校師生在操場上自由嬉戲、玩耍，以師生的“閑暇心態(tài)”保證了良好的工作、學習狀態(tài)。

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全國思政課教師個人感想與心得篇十三

時光飛逝，歲月如梭，在幼兒教師的工作崗位上我已經(jīng)走過了13個春秋，我記得在我第一次面試的時候，應聘園長問我：“你為什么要選擇做幼兒教師，你知道嗎?做幼兒教師很辛苦。”當時我雖然不能理解有多么的辛苦，但是很堅定的回答道：“因為我喜歡孩子，即使他們調皮我也喜歡他們!”因為在我的心里，能和孩子們一起成長是一件很幸福的事情。

在幼教這個路上，發(fā)生了太多太多我意想不到事情：曾經(jīng)面對家長的不理解和指責中我哭過;在面對孩子的教育問題上我焦慮過;面對各種壓力我無助過;但是我堅信，只要堅持就會有收獲，只要付出就會有改變。直到有一天我們的家長對我說：“胡老師，我在你的眼睛里看到你對孩子的愛，你是一位好老師?！蔽伊粝铝烁袆拥臏I水;當我親愛的孩子們抱著我說：“胡老師，我最愛你了，你就像媽媽一樣?！蔽矣X得世界只有春天，而孩子的話融化了我的心。

經(jīng)常有人問我：你累嗎?累，真的很累!在幼兒教師的日常中，我們不僅要像武林高手一樣“眼觀六路、耳聽八方”的關注每一個孩子;還要十八班武藝樣樣都會，我們要能歌善舞，能寫會畫，能彈會唱;我們要涉及社會上的各種職業(yè)：會急救、會修理、會種地、會打掃，我們的教室永遠都比自己的家干凈;我們可以很有耐心的和每一個孩子說話，我們會把最美好的一面都留給了班里的孩子，卻把脾氣留給了自己的孩子;我們一直在調節(jié)自我，每天都要做好很多平凡而又瑣碎的事情;我們還要面對家長和社會的壓力，在“害群之馬”出現(xiàn)的時候要更加嚴格的要求自己。那為什么還會堅持?是因為愛才會堅持，因為身為幼兒教師很快樂，我們陪伴的是孩子最單純最美好的年齡，我們每時每刻都可以看到孩子們可愛笑臉;因為身為幼兒教師很幸福，我們得到的是孩子的愛和信任;更因為我們有一群志同道合的兄弟姐妹，我們一直都在為我們所熱愛的事業(yè)而奮斗。

在幼兒教育工作的路上，我們還會面對很多很多的事情，無論你是老教師還是新教師，無論你有多大的壓力，請不要忘記選擇幼兒教師這個職業(yè)時的那份赤子之心。我們不偉大，我們不一定要得到所有人的認可和支持，我們只要做需要做好我們應該做的事情：不忘初心。

全國思政課教師個人感想與心得篇十四

今天襄陽市教育講師團來我們九集送課，我有幸觀摩了錢老師的課，聽后我收獲頗豐，同時我也深深地感受到自己需要學習的東西太多了。我把自己的心得體會寫下來，與同行們交流一下。

1.精心設計課堂教學。

教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從錢老師的課堂教學中，我能感到教師的準備是相當充分的：不僅“吃透”教材，還充分地了解學生。她準確把握教學目標，從學生已有的知識基礎、生活經(jīng)驗、認知規(guī)律和心理特征設計教學。找準教學的起點、突出教學的重點、突破教學的難點、捕捉教學的生長點，處處體現(xiàn)了以人為本的學生的發(fā)展觀。

2.教學過程精彩。

從錢老師的教學過程來看，都是經(jīng)過了精心準備的，從導入新課到布置作業(yè)課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了知識的結構體系。錢老師講的三年級數(shù)學課《秒的認識》，板書中的“秒”、“1分=60秒”、這些字是不變的，而中間的字隨著課堂的進行逐漸變換，層層深入，使學生更好地了解了時間單位“秒“。

3.學生自主學習。

課堂上錢老師能做到面向全體，尊重差異;讓學生自主學。

習、主動參與，體驗成功。

錢老師講的《秒的認識》一課，整堂課輕松、自然。她那富有親和力的聲音，那親切而溫柔的姿態(tài)，就連每個聽課的老師都覺得心情舒暢。新課程要求教師改變以往那種以師為尊的角色，首要的一點是讓課堂成為平等的課堂，要做到這一點就要求教師要放權給孩子，同時給孩子熱情的鼓勵。錢老師讓學生自主學習，學生偶爾回答錯時的安慰和鼓勵，孩子答對時的慷慨獎勵，整個課堂在輕松愉快的學習氣氛中，學生學有所得，學有所樂。讓我覺得孩子們能在這種寬松，平等的環(huán)境中學習，應該是種享受，這一點很值得我學習。

4.創(chuàng)設良好的學習氛圍，制作精美的課件。

近年來，多媒體技術迅速興起，并逐漸進入課堂得到廣泛的使用，它以圖文并茂，聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式，以跨越時空的非凡的表現(xiàn)力，大大增強學生對抽象事物與過程的理解與感受，從而將課堂教學引入全新的境界。它不僅優(yōu)化了課堂教學，調動了學生的積極性更有助于學生對知識的理解與掌握，并能使教師更好的把握反饋信息，從而取得良好的教學效果。在本次活動中，上課的老師都用到了多媒體課件。無論是導入新課，新知識的學習，還是鞏固練習等都采用多媒體課件形式貫穿于整個課堂，環(huán)環(huán)相扣，真真實實地輔助了整節(jié)課的教學。

足。我希望進修學校以后能多組織這樣的聽課活動，聽課是教師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的機會，向優(yōu)秀教師學習，努力提高自身的素質，不斷地提高教育、教學水平。

全國思政課教師個人感想與心得篇十五

家訪，對我們教師來講，其實不是一個陌生的詞，是做好教學和班級管理工作的重要手段，是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況和思想動態(tài)，讓每個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛，耐心聆聽家長對我們工作的反饋和建議，不但獲得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。

今天的家訪，固然孩子們學習情況不一樣，家庭背景也不一樣，但是他們的家長對我們的到來非常的歡迎，從這些家長的身上我看到了他們對孩子學習的專心。

在家訪的過程當中，我深切地感遭到了家長們對子女的殷切?？?，也感遭到了他們對老師的尊重與信賴，這次家訪我具體地了解學生的性情特長及家庭結構、成長經(jīng)歷、健康狀態(tài)、學習環(huán)境、在家表現(xiàn)，并聽取了家長對教師的意見、?？础?/p>

通過本次家訪，我們全面了解了受訪學生及其家庭，為在未來教育工作中增進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎;我們與學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，消除家長對學校教育工作的迷惑和不解;廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議，并及時反饋。

家訪結束后深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視，了解了家長的期看與要求，了解了學生的個性與想法，不但加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

全國思政課教師個人感想與心得篇十六

時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。我于xx年xx月到校參加工作，在校領導和同事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師xx_老師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下:。

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提，平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大，但是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣，學生能學有所獲。

在課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；新教師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標。

在生活上，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，在思想、教學等各個方面都有較大的'提升。在領導的關心及各位教師的幫助下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師。

全國思政課教師個人感想與心得篇十七

作為教師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下：

首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。

第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。

最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。

一、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作。

培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，通過“聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。

通過專家們的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

二、正確的職業(yè)規(guī)劃。

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。這次培訓中，教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

三、我的行動指南。

通過培訓，我進一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3、熱愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

用實際行動來為教育做貢獻，同時實現(xiàn)自身價值。學校是一個大家庭，教師是家庭的一分子。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德、師風的基礎上，要把教育當成自己的事業(yè)。通過這次培訓中各位領導的講話，我被徹底的震撼了，只有當你把所從事的工作當作自己的事業(yè)來做，才能真正投入其中，并樂在其中。

把學生當成自己的孩子真心實意為他們著想?？吹剿麄冞M步要及時給予肯定和鼓勵，發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。學生就是一個個跳動的音符，教師就是音樂家，只有用心血去認真的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂章，用自己的全部的愛和熱情去感染學生，而這必須是發(fā)自心底的，師生之間的融洽度親和力要達到朋友一樣這就要求教師必須要有愛心了解不同學生的心理特點心理困惑心理壓力等能給予他們及時的幫助。才能使教學更有效率更能促進學生的發(fā)展。除此之外，教師的責任心、進取心、奉獻精神、團隊精神至關重要的，更重要的是要把他當作一種服務性行業(yè)來對待，比例高老師說的向空姐學習，人家那空姐是多么服務態(tài)度好，多么服務周到。

新的生活、新的責任、新的角色多少有些陌生，領導們的講話充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應特教中心的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

在今后的學習工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平，深入調查研究總結規(guī)律，把握特點，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進取的心態(tài)做好自己的本職工作。

全國思政課教師個人感想與心得篇十八

通過培訓，我對于怎樣充分利用新教材、落實新大綱的指導思想、克服語文教改中的困難有了新的思考。

一、轉變觀念仍是關鍵。

新大綱、新教材的出臺是語文教學改革的必然，是時代的要求，這要求廣大語文教師必須不斷更新教育教學觀念。高中新課程的實施必須更新觀念，尤其是教材觀。解決了教材觀才能談改善教學，才能談有效教學。注重人文性、注重能力的培養(yǎng)、編排體例新是新教材“新”的所在，我們要嚴格遵循新教材的編排體系、充分利用好課本、讀本，吃透教材，宏觀調控，避免隨意性和盲目性。

課本是點，讀本是面，我們須下大力氣備課本、備讀本，把讀本分門別類的和課本相對應，做到課本、讀本相輔相成，相得益彰。

閱讀和寫作分開是新教材的又一亮點。寫作要遵循創(chuàng)作的規(guī)律，采用階梯式的訓練方法，進行系統(tǒng)的記敘文、議論文的訓練，讓學生一步一個階梯的在作文之路上成長，而不是在高一、二就是文體不限的高考式作文訓練。

新教材對學生的口語交際能力有了明確的規(guī)定和具體的要求，不能隨意化，要作為語文課的一部分，做到口語訓練和課文教學互相滲透、互相促進。

二、語文是終身學習，教師也不例外。

新大綱、新教材對語文教師提出了更高的要求，全體語文教師必須努力提高自身能力和素質以適應教材和時代的要求。廣博的知識、較高的語言水平和誦讀能力是新形勢下語文教師所必備的,“終身學習”不再是我們對學生的要求，更是時代對每位教師的要求。

三、抓住契機，激發(fā)學生學習興趣。

新教材為學生提供了更為廣闊的學習空間，廣大語文教師應抓住契機，深化語文教學改革，提高教學效果。

采用形式各異的激勵辦法和開展各項活動。從課堂到課外，從一堂課到一個單元再到一冊書，都要匠心獨運的設計一定的檢驗學習效果、推動學習動力的辦法。

充分利用現(xiàn)代教育技術。時代的進步對語文教學提出了更高的要求，同時又為語文教學提供了更為先進的手段和更為廣闊的空間，語文教師應抓住機遇，充分利用各種媒體手段，活躍課堂氣氛，擴大語文外延。

四、運用“拿來主義”，大膽取舍。

對于新教材我們也應像魯迅先生所說的那樣“運用腦髓，自己拿來”，大膽取舍。課本上的篇目可以不講，讀本上的篇目可以精講。另外，為新教材配置的新教參的可操作性差了，而是提供了盡可能多的參考資料，面對那些紛繁的資料，我們也必須采用“拿來主義”。

五、要善于總結和回顧。

我們在教學過程中有許多閃光的做法、獨具匠心的設計，但卻如過眼煙云，沒有積累下來，形成具有我校特色的教學思路和教學模式。因此，教學中要善于積累經(jīng)驗和總結教訓，最終形成一整套自己的教學思路和教學模式。

全國思政課教師個人感想與心得篇十九

經(jīng)過11月10號周一下午的學習，頗有感觸，讓我認識到教育工作并不是以前所想的那么簡單，更清楚地知道需要怎樣的外在形象以及內在品質，因此在這一方面我或許還有一段很長的路要走。為了縮短這一段差距，必須在以后的工作中抽點時間加強自身的學習。通過本次講座不僅使我開闊了視野，增長了知識，更理解了一名優(yōu)秀教師的本質含義，因此我個人認為要成為一名有職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀教師應該具備以下幾點：

一、更新教育觀念，提升個人素養(yǎng)。

通過培訓，本人的教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍，對自身的素養(yǎng)提高有很大的推動作用。通過短短這次培訓學習，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。為了響應新課程改革的要求，我們教師的當務之急是提高自身素養(yǎng)，以適應新時期學生的發(fā)展變化。只有教師的素養(yǎng)提高了，教學水平才會提高，課堂才會豐富多彩，才會有的放矢的面向全體學生，從而促進學生的個性發(fā)展。提升素養(yǎng)的一條捷徑就是及時進行教學反思。通過反思提升實踐智慧。反思能力增強了，實踐能力也就會提升。

二、踐行師德規(guī)范，展現(xiàn)人格魅力。

通過培訓我體驗到，教師只有在促進學生全面發(fā)展上下工夫，當好人師，為學生樹立楷模，才能實現(xiàn)真正意義上的“一切為了學生”。教師的人格魅力對學生具有潛移默化的作用。而教師的人格魅力來源于淵博的學識、精彩的課堂，上課要有激情，幽默生動，教學設計要精巧別致，語言要形象感人、抑揚頓挫、有沖擊力、震撼力。作為教師在課堂上注意與學生的交流碰撞，老師不僅要講授知識，還要啟迪學生智慧，展開互動研討，開發(fā)創(chuàng)新思維。學高為師、身正為范，人格是教師的最高學位，“無德何以為師”真是至理名言。

很感謝學校組織的這次培訓，給我們一個難得的學習機會。通過這次學習讓我懂得了愛是教師愛崗敬業(yè)不可缺少的一部分。愛事業(yè)才能成就事業(yè)，愛學生才能獲得學生的尊重和愛戴，因此我們必須提高自己，要獲得優(yōu)秀教師的職業(yè)素養(yǎng)，這樣才能夠塑造出優(yōu)秀的教師形象。

全國思政課教師個人感想與心得篇二十

雨淅淅瀝瀝，滋潤著多彩的夏季。澆灌出的青春之花艷麗無比。我們用汗水播種，用愛心呵護，讓繽紛的青春之花點綴整個夏季。

青春猶如一朵花，絢麗無比，美麗而清新讓人透徹心扉，感慨萬千。想起兒時的幼稚，那時的我們單純得像一張白紙，以致出現(xiàn)在還有來得及明白青春的珍貴，讓它在不知不覺中慢慢逝去，就像花兒凋零了才明白它的可貴，感嘆它彼時的嬌艷。我們沒有足夠的資本來盡情揮霍，因此，我們要珍惜青春的花朵，讓它綻放出最耀眼的光彩，讓它成為一道最亮麗的風景，讓它在百花齊放的時節(jié)，盡力綻放美麗，讓青春昂揚的我們盡情展現(xiàn)自己，展現(xiàn)青春的活力。

青春是一只雄鷹，就算雷厲風行，風雨交加，也要去聞一聞，盡管雨水淋濕了雙翼，狂風擊打著身體，也要奮力在天空劃過壯美的影子。雖然沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志雄心，但我們有“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”的魄力，我們要劃破天空去追尋一個夢。去追尋雨后的彩虹。

喜歡青春的贊揚，喜歡青春浮著笑意的臉龐，單純卻不孤單；失望但不絕望，我們?yōu)閴粝爰拥瞄_懷大笑，充滿對未來的憧憬；偶爾的挫折也會放聲大哭，這是最真實的自己，毫無遮掩矯飾的青春，這樣的青春即使不光彩奪目，也不會黯淡無光。

青春是永不凋謝的花朵；是永不斷源的河流，是展翅翱翔的雄鷹；是似水年華的生命你的一道最亮麗的風景。

青春讓我們生命的長河洶涌澎湃，讓我們的生命之樹枝繁葉茂，讓我們的人生之途流光溢彩。

讓生命之樹開出青春之花，讓青春綻放光彩。

全國思政課教師個人感想與心得篇二十一

九月___日開學日如期到來，朝霞灑在了同學們的身上，伴著同學們大踏步走進校門。同學們魚涌進教室，開始了新學期的學習。對于新學期，同學們有的期待，有的忐忑，但不管如何，學習這條路，只能自己親身來走，勇敢地走。

九月___日開學日同學們在結束一天的學習后，回到家還有一堂課在等著我們。那就是____的《同上一堂思政大課》。說起《同上一堂思政大課》這檔專題節(jié)目，很多同學自然是很熟悉的，這是一堂有著很多年歷史的課堂?！锻弦惶盟颊笳n》會邀請來熱點事件背后的當事人親口講述所經(jīng)歷的故事。從這些嘉賓的身上，我們可以看到他們對祖國事業(yè)的用心之深，也可以看到他們?yōu)榱四繕艘徊讲降牟恍概Α?/p>

時針指向了晚上八點，我和家里人都坐在電視機前觀看《同上一堂思政大課》。今年的《同上一堂思政大課》主題是___。臺上嘉賓聲情并茂地講述著經(jīng)歷的光輝事跡，臺前的我們被嘉賓們的精神和故事激勵著。

我們從嘉賓們身上學到了為了自己的事業(yè)，需要一步一個腳印，腳踏實地地不懈努力，世界上沒有什么捷徑，真正的成功之路必定是親自去漫步的。他們從懵懵懂懂到初成大家，是通過不懈的追求和甘于寂寞的身影而達成的。我們也從嘉賓身上，看到他們拳拳的赤子之心，愛國之心。對祖國的愛，對人民的愛，支撐著他們在或枯燥或平凡的工作中默默拼搏。能夠拋棄日常生活中的很多娛樂，對我們來說是多么的不容易，但對于他們來說，早已是家常便飯。他們在自認為平凡的工作崗位上，發(fā)光發(fā)熱，如果說中華民族的發(fā)展是一幅畫卷，那么他們就是這幅畫卷中夜空中的明星。歷史的天空總是遼闊的，容得下許許多多顆耀眼的明星。細看這些嘉賓的工作生活，他們也是普通人，他們也有家人朋友，他們也有喜怒哀樂。對于工作，他們勤奮刻苦，踏實努力。對于祖國與人民，他們有擔當，負起了肩上的責任，將小我融入大我，將個人的發(fā)展目標與祖國的偉大復興緊緊相連。

作為學生的我們，在學習上刻苦上進取得成績，將自己的能力提升，終有一天我們也能像臺上的嘉賓一樣，在歷史的天空留下屬于自己的名字。《同上一堂思政大課》總是以生動的方式告訴我們一些道理，讓我們在學習生活中獲得繼續(xù)前進的不竭動力。

全國思政課教師個人感想與心得篇二十二

青春，對于每一個人來說都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的。

每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊。

而我們正值青春年華，正當拼搏少年。

青春如同雨后斑斕的彩虹，如同黑夜中燦爛的煙火，青春很短，但不應該是匆匆過客，青春充滿著激情，充滿著希望，我們應該把握青春，為充滿希望的未來奮斗。

不可否認，如今的青年，有成長的煩惱，有學習的焦慮，有現(xiàn)實的壓力，面對著一張新的人生答卷。人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充實無悔的回憶？青春之路有千萬條，哪一條才能讓青春綻放奪目光芒？“只有承擔過的青春才會更加厚重?！边@是一個再樸素不過，但絕不失深刻的道理。比如學習。

學習本身就不是一件輕松的事情，但學習最靠近成功。人生，在不同階段有不同的使命，對于學生來說，學習就是現(xiàn)在最重要的責任。盡管學習比較辛苦，但不學習，就要飽嘗無知的代價讀書，是寒門子弟改變命運的最大轉機。

教育從來就不是一件輕松的事情，但能夠坐在寬敞的教室里學習，接受老師和學校的教導，已經(jīng)是不少孩子渴求的幸運。童年只有一次，人生無法重來。所以，請別浪費寶貴的學習機會。

“花有重開日，人無再少年”。一生能有幾個青春？青春消逝即逝，別等消逝了，發(fā)出“白了少年頭，空悲切”的感慨。花草的種子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在陽光下發(fā)芽微笑；小鳥要練飛，失去無數(shù)根羽毛，才能錘煉出堅硬的的翅膀；就連上帝，也不過是曾經(jīng)在地獄走了最長的路掙扎最艱難的那個人。

人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我堅信：在人生中只有在奮斗中曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。奮斗的激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，勝過虛度的一年一月。

全國思政課教師個人感想與心得篇二十三

秋風習習，金桂飄香。不知不覺，漫長的暑假，伴著漸弱的蟬鳴走遠了，而我們則迎來了開學季。九月___日是開學第一天，這般特殊的日子，當然要和“老朋友”一起度過，他就是晚上八點準時播出的教育公益節(jié)目《同上一堂思政大課》。身為一名學生，我當然謹遵老師的囑咐，早早就吃完晚飯，守在電視機前等待節(jié)目播出。

《同上一堂思政大課》幾乎每年的主題都不一樣，但不變的是主持人____。在他幽默風趣的主持臺風加持下，節(jié)目的生動有多了幾分，相信很多如我一般的學生，都被吸引得挪不開眼。前面說到《同上一堂思政大課》是一檔具有教育意義的公益節(jié)目，為什么這么說呢？因為它不僅排練了很多精彩節(jié)目，還會邀請各行各業(yè)，極具正能量的勵志人物，讓他們親自講述他們自身的傳奇經(jīng)歷，讓屏幕前的小觀眾在“故事”中，領悟人生道理，弘揚社會正能量。

《同上一堂思政大課》今年的主題是____，還邀請了時代楷模____，奧運健兒____，航天英雄____，這些可愛的人兒，都是值得我們尊敬與學習的榜樣，在他們身上，我看見到了自強自律，自信自尊，以及堅韌不拔的好品質，而這些正是我所需要缺乏的，而當我親耳聽見他們講述自己的故事時，更是堅定了一件事：他們便是我以后學習、生活的榜樣。榜樣，如同生活的風向標，榜樣所帶來的力量是無窮盡的，希望在他們身上，我能做好一個新時代少年應盡的責任，成長成參天大樹，為家人遮風擋雨，也為祖國的建設事業(yè)出一份力。

其實，看著電視機上的他們，輕松說出曾經(jīng)經(jīng)歷過的“苦難”，我不僅潸然淚下，到底需要多么強大的靈魂，才能輕輕松松講這些傷疤一次又一次揭開？我想了很久，也許是內心懷揣遠大理想，才能支撐他們一路的顛沛流離，而為了這個理想，他們甘愿付出十年如一日的訓練，甘愿在充滿荊棘的道路，奮力前進，只為有朝一日實現(xiàn)理想。作為一名學生，我們也應當心懷理想，以此為風向標，面對困難仍勇往直前，不輕易被擊潰，有朝一日，我們也能擁抱光明的未來。

回來新中國成立的這些年，許許多多的前輩為了建設祖國前赴后繼，作為社會主義接班人，我們就應該響應《同上一堂思政大課》的號召，用理想照亮未來，用理想照耀中國，讓祖國大地綻放出無限風采。

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