總結(jié)能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率?？偨Y(jié)應(yīng)該能夠給讀者一個(gè)清晰的印象，讓其快速了解要點(diǎn)。這些總結(jié)范文不僅僅是簡(jiǎn)單的陳述和概括，更是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和成果的深入思考和反思。
發(fā)表論文的心得總結(jié)篇一
過(guò)了接近2個(gè)月的焦急等待以后，成績(jī)終于出來(lái)了，跟預(yù)計(jì)情況還是一致的，生活總是很難，你要對(duì)自己有信心，感謝學(xué)會(huì)的培訓(xùn)給了我這份自信。
我要給大家分享的經(jīng)驗(yàn)并不是要描述我整個(gè)備考過(guò)程有多艱苦，畢竟在工作崗位上，我相信大部分人能夠抽出來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間都不會(huì)特別充裕，即使本來(lái)時(shí)間足夠，也經(jīng)常會(huì)輸給自己的惰性，所以我打算分享一下，我備考過(guò)程中哪些地方用了功，哪些地方偷了懶，希望能幫助部分還沒(méi)有底氣的同學(xué)建立起自信心，把擠出來(lái)的不多的學(xué)習(xí)時(shí)間都花在值得下功夫的地方。
01關(guān)于難度。
pmp考試個(gè)人感覺(jué)并不難，上課的時(shí)候柯老師會(huì)既幽默又準(zhǔn)確地給大家介紹一遍考試的整體情況?？荚?00道選擇題，并且都是單選，考試時(shí)間四個(gè)小時(shí)，每一道題讀兩遍再選答案的時(shí)間其實(shí)是足夠的，做題時(shí)間并不會(huì)很緊張。讀題慢這個(gè)情況初期也會(huì)困擾到我，但是學(xué)會(huì)安排的幾個(gè)模擬考下來(lái)以后，其實(shí)是會(huì)慢慢掌握一些答題技巧，保持注意力集中，讀題速度是會(huì)回到合理水平的。
02關(guān)于上課。
我認(rèn)為備考過(guò)程中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是上課，絕對(duì)要保證自己能出席所有的課程。上課免不了會(huì)打瞌睡或者想玩手機(jī)，所以茶水、咖啡準(zhǔn)備好，盡量保持注意力集中，即使中間忍不住要摸一下魚(yú)，也要保證自己在一兩分鐘內(nèi)能再回到課堂的節(jié)奏中來(lái)，畢竟課程內(nèi)容比較多，基本一兩分鐘就過(guò)去了五六頁(yè)講義，不及時(shí)回來(lái)可能就會(huì)脫節(jié)，跟不上課堂節(jié)奏，導(dǎo)致聽(tīng)課效果很差，聽(tīng)不懂就更容易分神，產(chǎn)生惡性循環(huán)。所以個(gè)人認(rèn)為，偶爾偷懶休息一兩分鐘可以，但是絕對(duì)要及時(shí)回到課堂。
第一遍聽(tīng)課個(gè)人認(rèn)為不需要緊張，不需要忙著錄音拍照各種，不要糾結(jié)一個(gè)沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)，輕松點(diǎn)跟著老師節(jié)奏，不清楚的打個(gè)標(biāo)記，晚上可以回頭看看。如果真的如我一般恰好有天感冒發(fā)燒，上課基本懵圈的，晚上回去還是得自己堅(jiān)持看課件，不能影響接下來(lái)的課程進(jìn)度。第一遍柯老師的課程講完以后，后面還會(huì)有塔老師的知識(shí)串講，還會(huì)有模擬考實(shí)戰(zhàn)補(bǔ)盲，所以跟著老師課堂安排的節(jié)奏走，不用回頭聽(tīng)錄音等去惡補(bǔ)，都基本能掌握課程要求的內(nèi)容。務(wù)必保證自己的上課環(huán)節(jié)不出問(wèn)題，這是備考過(guò)程中首要任務(wù)。
03關(guān)于做題。
個(gè)人認(rèn)為第二重要的環(huán)節(jié)就是做題。我是每天課程結(jié)束以后，當(dāng)天晚上在酒店墊著枕頭就把老師布置的汪博士給做了。給自己準(zhǔn)備一支黑筆一支紅筆，黑筆做題做完一遍，再用紅筆批改，統(tǒng)計(jì)一下自己的分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)錯(cuò)題去看答案解釋?zhuān)舨┦恐锌嫉闹R(shí)點(diǎn)部分我們課堂沒(méi)提及或者沒(méi)重點(diǎn)提及，能搞清楚的知識(shí)點(diǎn)就盡量搞清楚，過(guò)于復(fù)雜的問(wèn)題注意節(jié)約自己的思考時(shí)間，多麻煩一下老師幫忙解答。
為了保證能完成所有老師發(fā)下來(lái)的套題，我都是把試題打印出來(lái)，晚上睡覺(jué)前做一部分，上下班坐地鐵在地鐵上拿出來(lái)做一部分，其實(shí)并沒(méi)有覺(jué)得很辛苦，但是利用這些時(shí)間基本也就跟上了節(jié)奏，每次模考的成績(jī)穩(wěn)定或者提升，對(duì)自己建立信心真的很有幫助。各種試題中可能會(huì)出現(xiàn)某些答案自己不認(rèn)可或者同一個(gè)題目不同試題答案不一致的情況，以老師的意見(jiàn)為準(zhǔn)，并且不能鉆牛角尖，錯(cuò)了記下來(lái)就可以，要服氣。我曾經(jīng)也會(huì)為錯(cuò)了一道題不服氣浪費(fèi)大量時(shí)間去糾結(jié)知識(shí)點(diǎn)，去假設(shè)題目條件，或者吐槽老師沒(méi)有尋根問(wèn)底的精神，后來(lái)想想老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的pmp題庫(kù)建設(shè)的機(jī)制，也就明白了，也許pmp的題目有很大部分并不一定有唯一確定無(wú)比的答案，之所以選擇了這個(gè)作為最佳答案，只不過(guò)是因?yàn)樵趨⒓舆@個(gè)題目測(cè)試的人里，認(rèn)為這個(gè)答案合理的人占了絕大多數(shù)，這道題的答案分布符合了正態(tài)分布而已。所以我認(rèn)為應(yīng)該保障的第二個(gè)環(huán)節(jié)是做題，首先是保證模考題必須參加，發(fā)下來(lái)的模擬套題一定要堅(jiān)持做完，其次再保障汪博士的題目能消化全部或者絕大部分。
04關(guān)于背誦。
第三個(gè)環(huán)節(jié)就是關(guān)于背誦記憶，其實(shí)個(gè)人認(rèn)為pmp需要背誦的內(nèi)容并不多。課程開(kāi)始老師就會(huì)給我們提供十五縱橫圖簡(jiǎn)潔版和rita流程圖，需要把這兩塊內(nèi)容背誦下來(lái)，其中十五縱橫圖簡(jiǎn)潔版已經(jīng)能解決題目中大部分項(xiàng)目處于什么階段、上一步下一步工作是什么這類(lèi)型的題目，rita流程圖再補(bǔ)上縱橫圖中沒(méi)詳細(xì)描述的部分，基本遇到這類(lèi)題目可以橫著走。兩張圖過(guò)后，就需要記憶過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的魚(yú)骨圖、德?tīng)柗萍夹g(shù)、引導(dǎo)式研討會(huì)等這些常見(jiàn)的分析工具或者控制技術(shù)，第一遍聽(tīng)課的時(shí)候可能會(huì)記不住，或者混淆，但是后期兩位老師會(huì)解釋或者發(fā)資料說(shuō)明這些常見(jiàn)的工具跟技術(shù)的關(guān)注點(diǎn)和不同點(diǎn)，根據(jù)老師的分析去記憶，會(huì)輕松很多。另外柯老師和塔老師的講義最后幾頁(yè)，還有模擬題答案的后面幾頁(yè)都會(huì)有些題目關(guān)鍵字對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)等精簡(jiǎn)的內(nèi)容，個(gè)人認(rèn)為十分受用，必須要認(rèn)真通讀。個(gè)人認(rèn)為把兩張圖、常用技術(shù)和工具、關(guān)鍵字對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)三大部分內(nèi)容背誦下來(lái)，其它的知識(shí)點(diǎn)保持熟悉的印象，應(yīng)付考試是足夠用了。
05關(guān)于看書(shū)。
關(guān)于看書(shū)，個(gè)人認(rèn)為保證了課堂、做題跟背誦三步，看書(shū)反而是次要環(huán)節(jié)。因?yàn)槲沂情_(kāi)始上課以后才接觸pmp，所以前面是沒(méi)有看過(guò)書(shū)的，紅書(shū)發(fā)下來(lái)以后那個(gè)厚度簡(jiǎn)直嚇壞，我評(píng)估自己應(yīng)該沒(méi)辦法投入足夠的時(shí)間跟精力去通讀和和鉆研課本，于是決定放棄看書(shū)，壓縮下來(lái)的時(shí)間都用在做題環(huán)節(jié)，收益還是不錯(cuò)的。我的課本在考完試以后塑料膜都還是沒(méi)拆的。當(dāng)然這只是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)間和精力的，還是聽(tīng)老師的話(huà)，多看書(shū)。
最后的總結(jié)，整個(gè)備考過(guò)程并不會(huì)特別辛苦，對(duì)于全球55%、學(xué)會(huì)94%以上通過(guò)率的考試，你要對(duì)自己有信心，對(duì)學(xué)會(huì)的課程安排有信心，跟著老師節(jié)奏走，該花時(shí)間的環(huán)節(jié)要舍得投入時(shí)間，可以省時(shí)間的環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)壓縮，聽(tīng)課、做題、背誦三步走，生活總是很難，希望大家都能用最高的效率，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果，拿到最棒的考試成績(jī)。
發(fā)表論文的心得總結(jié)篇二
培訓(xùn)是機(jī)會(huì)難得的，參加完培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在最短的時(shí)間內(nèi)完成了培訓(xùn)，那么培訓(xùn)心得的總結(jié)怎么寫(xiě)呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為各位推薦的
培訓(xùn)心得總結(jié)
，歡迎大家閱讀參考。
經(jīng)過(guò)這段培訓(xùn)期的生活，我們經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程：我們從校園走入商行的企業(yè)氛圍，開(kāi)始了自己的職場(chǎng)社會(huì)生活，由一個(gè)一直在學(xué)校單一環(huán)境下成長(zhǎng)的學(xué)子，到踏入社會(huì)進(jìn)入內(nèi)蒙古銀行并成為其中的一員。這段時(shí)間，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、付出，人力資源部及相關(guān)培訓(xùn)老師的悉心指導(dǎo)和幫助，我基本成功完成培訓(xùn)的要求。
通過(guò)培訓(xùn)，我獲得了以下心得體會(huì)。
1.作為一名銀行員工，我們每天要以金錢(qián)和數(shù)字為工作對(duì)象，這需要時(shí)時(shí)處處的細(xì)心謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)守信、守法合規(guī)、勤勉盡職、對(duì)每項(xiàng)工作負(fù)責(zé)到底。同時(shí)作為一名新行員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范。
2.通過(guò)7天的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但授課老師培訓(xùn)課程的前后順序銜接緊密，邏輯性極強(qiáng)。使我對(duì)內(nèi)蒙古銀行的百靈卡業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、銀行基礎(chǔ)、法律知識(shí)、零售業(yè)務(wù)、國(guó)際業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)等知識(shí)都有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間前輩給與的鼓勵(lì)讓我增強(qiáng)了我面對(duì)今后工作的信心，更為重要的是我心中建立了一個(gè)大體的框架和思路，知道了到工作的某個(gè)階段該作甚么，該怎么做，怎么做好。通過(guò)培訓(xùn)，掌握了知識(shí)，增強(qiáng)了信心，明確了自我發(fā)展的方向與目標(biāo)。這樣的改變，使得我可以更好的成為一名合格的內(nèi)蒙古銀行員工，并與內(nèi)蒙古銀行一起共同發(fā)展。
3.每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)柜面業(yè)務(wù)操作流程，包括對(duì)公業(yè)務(wù)和對(duì)私業(yè)務(wù)，這是我們大部分人入職后要從事的工作。在銀行培訓(xùn)期間，兩位前輩抱著一絲不茍的態(tài)度，認(rèn)真的傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，耐心的講解在培訓(xùn)期間我所不夠理解的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使我對(duì)內(nèi)蒙古銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，各種產(chǎn)品都有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，為我們今后工作的開(kāi)展引領(lǐng)了道路。
培訓(xùn)期基本結(jié)束了，感謝xx銀行為我們提供新員工的入行培訓(xùn)，感謝在這期間幫助過(guò)我們的老師和同事。時(shí)間雖然短暫，但是這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是人生重要的轉(zhuǎn)折，它把我們從象牙塔帶入了職場(chǎng)，使我們從一個(gè)青澀的學(xué)生走向一個(gè)有責(zé)任心、充滿(mǎn)自信的職業(yè)人。我會(huì)把這一份激情，信任，感激與責(zé)任帶到未來(lái)的工作中，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，與內(nèi)蒙古銀行共同發(fā)展。
剛走出大學(xué)校門(mén)，我就很榮幸地成為合肥格力公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從7月8日開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門(mén)負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。
首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。
開(kāi)始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書(shū)記介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這50多年的風(fēng)雨，見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。
在同一天，張書(shū)記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門(mén)及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。張書(shū)記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來(lái)，我感覺(jué)公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂(lè)著”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。
第二，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)。
我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專(zhuān)業(yè)的檔案知識(shí)，可以說(shuō)，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門(mén)外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)幾次專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測(cè)量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面，并分別有對(duì)應(yīng)的部門(mén)負(fù)責(zé)。比如說(shuō)工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè);測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解，總算不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。
第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)
用了一天的時(shí)間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí)。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還是比較陌生的'知識(shí)。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn);二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問(wèn)題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題，并寫(xiě)入制度，是安全管理更加規(guī)范。
公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play(計(jì)劃)到do(實(shí)施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進(jìn))。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過(guò)程。我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。
第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)
最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過(guò)2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫(kù)房分類(lèi)明確。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到，我沒(méi)有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專(zhuān)門(mén)的閱覽室，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。
人事方面，李主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱(chēng)等問(wèn)題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個(gè)話(huà)題。李主任介紹得很詳細(xì)，分別介紹了各部門(mén)的工資情況，我也覺(jué)得越透明越公平，越公開(kāi)越不敏感。我比較關(guān)心職稱(chēng)的問(wèn)題，檔案系列的職稱(chēng)是要上社會(huì)去考的，我想從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該抓住專(zhuān)業(yè)知識(shí)不放松，爭(zhēng)取能早日更上一層樓。
最后，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求。
這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí)，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還要了解其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，比如說(shuō)我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測(cè)量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺(jué)現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。
到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的最大化。
發(fā)表論文的心得總結(jié)篇三
隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，十五天的.軍訓(xùn)生活也隨之結(jié)束?；厥总娪?xùn)的足跡，一種潛藏在心中已久的感受油然而生。這十五天的生活是辛苦的，但卻辛苦得讓人感動(dòng)，辛苦得讓人難以忘卻。軍訓(xùn)很苦，但是我們還是挺了下來(lái)，更沒(méi)有逃避軍訓(xùn)對(duì)我們的磨練。通過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng)，走出一條自己的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空。我會(huì)將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
雖說(shuō)軍訓(xùn)只有短短的十五天，但是它對(duì)我們的影響卻應(yīng)該是一生的，是它鍛煉了我們的身體，是它磨練了我們的意志，是它促進(jìn)了我與同學(xué)們的感情。也許很多人會(huì)說(shuō)軍訓(xùn)僅僅是強(qiáng)健了我們的體魄，磨練了我們的意志，我卻覺(jué)得它更是在鍛煉我們的心態(tài)，在面對(duì)困難時(shí)不急不躁的心態(tài)。
軍訓(xùn)帶給我們一種尊嚴(yán)，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬屈膝的品質(zhì)。軍訓(xùn)教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)以后的挫折。軍訓(xùn)中的烈日當(dāng)頭和陰雨綿綿我都會(huì)認(rèn)為那是上天對(duì)我的眷顧，讓我在最需要打磨的時(shí)候能夠給我機(jī)會(huì)去堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)雖是苦澀的，單調(diào)的，但卻讓人有幸福感。每一次和同學(xué)們并肩前行，每一次和同學(xué)們的軍姿較量都讓我們心中的距離拉得更近。我們心中都有一種力量，都有想要為集體添磚加瓦的愿望。是軍訓(xùn)改善了我們的精神風(fēng)貌，提高了我們的綜合素質(zhì)。
我們從小已經(jīng)習(xí)慣了父母的寵愛(ài)，所以軍訓(xùn)意味著我們要學(xué)會(huì)集體生活，自我照顧。軍訓(xùn)第一天的訓(xùn)練是站軍姿，本以為這是一件很容易的事，但真的做起來(lái)卻很難，不到一會(huì)兒我就覺(jué)得站不住了，可不知道那教官是麻木了還是怎么了，竟讓我們站了30分鐘，再加上太陽(yáng)不停地向我們潑灑著它的溫暖，蒸得我的體液猶如滔滔江水連綿不絕，但教官還是不允許亂動(dòng)，我那時(shí)真的有些撐不住了，真的好想大聲的說(shuō)“報(bào)告”，但是話(huà)到了嘴邊又咽了回去，依然任憑那烈日熏烤，站的腳底發(fā)痛。我還是決定堅(jiān)實(shí)的踏出這關(guān)，有時(shí)我真想向父母宣泄一下，但我沒(méi)有拿起電話(huà)，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)自強(qiáng)，將來(lái)的路是要我自己闖的，于是我開(kāi)始告訴自己要堅(jiān)持。終于軍姿站完了。
我開(kāi)始學(xué)我?guī)缀醪粫?huì)的其他動(dòng)作，正步、四面轉(zhuǎn)法、跑步等。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號(hào)聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場(chǎng)的上空，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而直沖而上，時(shí)而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊(duì)伍里，新鮮而有滋味。
當(dāng)然，這是很美麗的時(shí)候，但在軍訓(xùn)中生活是很累的，驕陽(yáng)似火，蚊蟲(chóng)如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立……但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會(huì)放松。這一切的酸甜苦辣是來(lái)之不易的真實(shí)，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?站軍姿，給了我們炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我們龍的傳人的無(wú)窮毅力;轉(zhuǎn)向訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維。“不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里?！备杪暋皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這力量在高中時(shí)也曾體會(huì)過(guò)，但感覺(jué)從未像現(xiàn)在這般深刻。
軍訓(xùn)是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。通過(guò)軍訓(xùn)，我們的面貌煥然一新，我們的愛(ài)國(guó)熱情愈加高漲，我們的意志更加堅(jiān)定。軍訓(xùn)就像是一條鞭子，時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像是一把火炬，時(shí)刻照耀著我們的前方。十五天的軍訓(xùn)給我們留下的印象無(wú)比深刻，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得成熟，讓我們走出他人精心編制的暖巢，勇敢地站出來(lái)去迎接風(fēng)和雨。
這十五天的生活是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兦猩眢w會(huì)到了軍營(yíng)般的生活，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高的真諦。軍訓(xùn)結(jié)束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始。在今后的生活中，我們還要保持軍訓(xùn)中的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的精神，保持高度的組織紀(jì)律性，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
發(fā)表論文的心得總結(jié)篇四
今天是我們軍訓(xùn)的第一天。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種全新的體驗(yàn)，因?yàn)閼猩T的`我還是頭一次體驗(yàn)這種紀(jì)律嚴(yán)明的生活。
很快答案便揭曉了。第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是站軍姿。教官很?chē)?yán)厲，我們必須要按照他的指令做，否則就會(huì)受到處罰?？吹綆讉€(gè)人受罰后，我深深的感受到了什么叫“鐵一般的紀(jì)律”。明白了以后，我站得更直了。
老實(shí)說(shuō)，軍姿站起來(lái)并不好受，必須紋絲不動(dòng)，站了一段時(shí)間后感到渾身都僵硬、酸痛。太陽(yáng)升到了頭頂，火辣辣的陽(yáng)光似乎要把塑膠跑道都要曬化，也曬得我們頭暈眼花。我的汗很快流了下來(lái)，順著額頭流進(jìn)眼睛，感到一陣灼痛?？晌也](méi)有伸手去擦，因?yàn)槲乙袷啬氰F的紀(jì)律，更重要的是，我想知道自己到底能有多大的毅力！
火熱二字漸漸已不是用來(lái)形容太陽(yáng)的了。數(shù)次，我感到眼睛灼痛；數(shù)次，我感到腳底灼燙；數(shù)次，我感到頭昏腦脹。但是這些都無(wú)法阻礙我的堅(jiān)持，我沒(méi)有中途退場(chǎng)，一直站到最后！
今天，我最深的感觸就是：人的潛力其實(shí)是無(wú)限的，當(dāng)你感到苦、累的時(shí)候，或許你覺(jué)得自己無(wú)法堅(jiān)持下去，但只要你拿出自己的恒心和毅力，最終仍會(huì)成功！
發(fā)表論文的心得總結(jié)篇五
烈日炎炎，空中飛揚(yáng)著顆顆晶瑩的珍珠，那是雨水嗎?不，那是汗水!是我們海信學(xué)校七年級(jí)新生在六天軍訓(xùn)中揮灑的拼搏汗水!
終于盼來(lái)了期待已久的軍訓(xùn)生活!第一天，教官教我們站軍姿，頂著驕陽(yáng)，一站就是一上午。教官認(rèn)真地調(diào)整著我們每個(gè)人的姿勢(shì)，不一會(huì)兒我就渾身酸痛，想要偷偷放松一下。這時(shí)，我注意到身邊的同學(xué)腰板挺得筆直，一動(dòng)也不動(dòng)，雖然大汗淋漓，但是他們都咬牙努力堅(jiān)持著。我馬上意識(shí)到，不能放松，要更加嚴(yán)格地要求自己。如果我的動(dòng)作稍有誤差，便會(huì)影響到整個(gè)班集體。于是我默默地做了自我調(diào)整，激勵(lì)自己要做得和別人一樣好，甚至更好。一滴滴晶瑩剔透的汗珠順著我的臉頰緩緩地流下來(lái)，它們?cè)谝?jiàn)證我的進(jìn)步!
在之后的幾天里，我慢慢適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活。其中“齊步走”的動(dòng)作令我印象最深。教官一步一步地教我們動(dòng)作要領(lǐng)：手臂要伸直擺起，腿大步有力地往前走，腳邁出去之后，后腳跟迅速靠腳，走得要整齊，速度始終都要一樣。但是，練了幾遍之后，我總是跟不上大家的步伐，不是快了就是慢了，心里十分著急，心想：難道走個(gè)齊步就這么難嗎?我便鼓起信心，邊走邊努力地喊著口號(hào)：“一二一，一二一……”用余光對(duì)齊左右同學(xué)，邁步子和抬胳膊的速度、高度都要與別人一樣。嚴(yán)格的教官耐心地指導(dǎo)著我們，一遍、兩遍、三遍……漸漸地，我們練得逐漸成型，步伐整齊劃一。
漸漸地，我學(xué)會(huì)的動(dòng)作越來(lái)越多，練得也越來(lái)越熟練。從一個(gè)頑皮的小學(xué)生，成長(zhǎng)為一位嚴(yán)格要求自己的小戰(zhàn)士。
軍訓(xùn)這六天，讓我懂得了嚴(yán)格要求自己，磨練意志，明白了團(tuán)結(jié)就是力量，遇到困難要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服。努力在當(dāng)下，收獲在未來(lái)。一分耕耘一分收獲，我們班在這次軍訓(xùn)活動(dòng)中獲得了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是最佳訓(xùn)練獎(jiǎng)和最佳風(fēng)貌獎(jiǎng)。
我堅(jiān)信，經(jīng)歷了軍訓(xùn)的洗禮，我會(huì)帶著自信，去迎接更多的挑戰(zhàn)，走向美好的未來(lái)!
發(fā)表論文的心得總結(jié)篇六
感謝公司在層層篩選中選中了我，如今我懷著學(xué)習(xí)之心于20__年__月__日參加__有限公司提供七天在崗培訓(xùn)，通過(guò)七天的在崗培訓(xùn)，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的培訓(xùn)心得。
一、企業(yè)文化及企業(yè)的規(guī)章制度。
一個(gè)公司的企業(yè)文化的發(fā)展，一般是從公司的發(fā)展歷程中逐漸形成的一種企業(yè)的中心思想，通過(guò)講師的細(xì)心講解讓我了解到__有限公司在20__年的時(shí)候成立的，在20__年遇到什么重大困難以及公司是靠什么度過(guò)這種危機(jī)難關(guān)，這也讓我更加的貼近和感受企業(yè)文化——_____是一個(gè)什么樣的情況，也更加符合我內(nèi)心的思想，說(shuō)完企業(yè)文化講師也開(kāi)始講述了企業(yè)的規(guī)章制度;一個(gè)公司的發(fā)展是離不開(kāi)規(guī)章制度的建立的，而關(guān)乎自身在工作中的權(quán)益和利益我也是聽(tīng)得非常的認(rèn)真，通過(guò)講師的詳細(xì)的講解，我了解了公司的上下班的時(shí)間，以及假期的放假情況，也了解到遲到早退、曠工以及請(qǐng)假事項(xiàng)所需要注意的事項(xiàng)和處罰;說(shuō)完懲處，接下是我們作為銷(xiāo)售最喜歡聽(tīng)到的東西——提成獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)講師的講解，我對(duì)我的薪酬構(gòu)成有了一個(gè)清晰的認(rèn)知，豐厚的提成也更加的堅(jiān)定了我要在公司扎根發(fā)展!
二、業(yè)務(wù)技能及行業(yè)的認(rèn)知。
業(yè)務(wù)技能的上崗培訓(xùn)是作為培訓(xùn)的重中之重，作為直接和工作接觸所需要的事情，我聽(tīng)得非常的認(rèn)真，充分的發(fā)揮了不懂就問(wèn)的好學(xué)精神，通過(guò)講師言傳身教的講解和耐心的回答，讓我對(duì)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有了一個(gè)初步的了解，以及給我們發(fā)的話(huà)術(shù)方面的問(wèn)題所注意的種.種細(xì)節(jié)，以及面對(duì)客戶(hù)跟進(jìn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題也做了細(xì)細(xì)的講解，讓我對(duì)我所做的崗位做了一個(gè)較深的理解。
三、實(shí)戰(zhàn)操作。
銷(xiāo)售是一個(gè)非常吃實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)崗位，在接下來(lái)所剩不多的4天時(shí)間中，我們?nèi)坑脕?lái)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售，通過(guò)電話(huà)的方式我們撥打電話(huà)給客戶(hù)，從開(kāi)始面對(duì)電話(huà)的畏畏縮縮到現(xiàn)在拿起電話(huà)就敢打，從之前面對(duì)話(huà)術(shù)的不熟練，到現(xiàn)在我們對(duì)話(huà)術(shù)也漸漸熟練起來(lái)等等，這短短幾句話(huà)中卻省略了我們面對(duì)拿起電話(huà)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的在心里面天人交戰(zhàn)，省略了我們打電話(huà)給客戶(hù)卻因?yàn)槲覀儗?duì)于公司產(chǎn)品的不熟練又或者對(duì)于話(huà)術(shù)不理解，從而導(dǎo)致我們失去客戶(hù)的復(fù)雜心情，短短幾天實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)已經(jīng)明顯的讓我感受到我的進(jìn)步。
四、之后展望。
短短七天的培訓(xùn)已經(jīng)讓我對(duì)于公司的文化、規(guī)章制度，以及行業(yè)和崗位有了一個(gè)清晰的認(rèn)知，也更加鑒定我對(duì)于公司扎根的想法，在之后的工作中，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力通過(guò)自己的工作表現(xiàn)，達(dá)到公司的要求，從而度過(guò)試用期，達(dá)到轉(zhuǎn)正要求。
發(fā)表論文的心得總結(jié)篇七
體育總結(jié)心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的體育總結(jié)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【體育總結(jié)心得精品5篇】，供你選擇借鑒。
春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的;秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。自從去年夏天，我踏進(jìn)了商城的大門(mén)，本人自認(rèn)為對(duì)商城很了解，但是，只有你走進(jìn)商城，才了解商城老師的勤奮。本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，訓(xùn)練，做好選修課輔導(dǎo)工作，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)上，了解學(xué)生原有的運(yùn)動(dòng)技能，興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。針對(duì)體育中考，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，達(dá)到最好的鍛煉效果。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作。中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的品質(zhì)，從而樹(shù)立終身體育鍛煉的觀念。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，根據(jù)該生的自身素質(zhì)，適當(dāng)表?yè)P(yáng)，使其先愛(ài)上體育，然后在制定訓(xùn)練目標(biāo)，目標(biāo)不宜過(guò)大。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。由此，全體體育教師每天早6：20準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)，9;30課間操，然后九年級(jí)和高中的課間操。習(xí)慣成為自然，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評(píng)，這跟所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。讓我感動(dòng)的是，田徑隊(duì)的籌建，得到了領(lǐng)導(dǎo)的幫助，全體班主任的支持;早訓(xùn)練雖然苦累一點(diǎn)，時(shí)間多了一點(diǎn)，但是我熱愛(ài)，我喜歡，苦中有樂(lè)。
人無(wú)完人、金無(wú)赤足。體育最為學(xué)校不同于其他學(xué)科教學(xué)手段和方法的一門(mén)課程。作為一個(gè)平凡的我們，工作中或多或少存在一些不盡人意的地方。只有不斷的回頭看看自己走過(guò)的路，才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的缺失，改正錯(cuò)誤，努力前進(jìn)。
當(dāng)今社會(huì)，教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為商城的美好貢獻(xiàn)自己的力量!
教育觀念的問(wèn)題，長(zhǎng)期教育實(shí)踐中，忽視或輕視體育的行為、觀念、思想沒(méi)有得到根本改變。影響體育教師的工作積極性，從而影響到體育教師探討學(xué)習(xí)的積極性，使體育教師只能從形式上去“包裝”。如一些評(píng)優(yōu)課、展示課等都帶有明顯的演戲的味道.缺少了改革的理論導(dǎo)向和具體指導(dǎo)，使體育改革在很大程度上流于形式。新大綱與《課程標(biāo)準(zhǔn)》兩者的陸續(xù)出臺(tái)，在符合學(xué)校體育教學(xué)發(fā)展需要的同時(shí)也受到了教育工作者一致的理解和歡迎，而對(duì)新思想、新觀念、新要求時(shí)，如何符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新。
一、課堂教學(xué)方面。
1、教學(xué)觀念發(fā)生了新的變化。通過(guò)學(xué)習(xí)，我能將新課標(biāo)的理念有機(jī)地融入到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中，教學(xué)內(nèi)容能做到密切學(xué)生生活，貼近學(xué)生實(shí)際，在課堂教學(xué)中積極鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索、思考，努力營(yíng)造平等的、融洽的師生關(guān)系。培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考的能力，讓他們體會(huì)在困難中找到解決問(wèn)題的能力。
2、角色發(fā)生變化。在課堂教學(xué)中，從“師道尊嚴(yán)”轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。從單純地注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)楸容^關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化。在課堂教學(xué)中較多地出現(xiàn)了師生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面。
4、體育教師必須進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，努力學(xué)習(xí)，積極鉆研，互相探討業(yè)務(wù)技術(shù)，逐步提高自身素質(zhì)。
5、要?jiǎng)?chuàng)建以人為本的體育教學(xué)氛圍，和學(xué)生打成一片，變課堂的主宰為學(xué)生的良師益友。
6、轉(zhuǎn)變以往以教為中心的教學(xué)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造空間。
7、要真正樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。
8、深入學(xué)習(xí)《新大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》切實(shí)體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。并把自己的體會(huì)大膽適用于實(shí)踐中，讓實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。
二、理論與實(shí)踐。
在教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)著重圍繞《新程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉，這才是增進(jìn)健康的第一步。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平又能終生延用的體育項(xiàng)目，或根據(jù)各校的特點(diǎn)和實(shí)際開(kāi)發(fā)一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如球類(lèi)、健美操、武術(shù)等。
在教學(xué)方法上應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點(diǎn)，學(xué)生能接受具有有效激發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法.勇于突破以往教法的框框.如我在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，輪流選擇一學(xué)生帶隊(duì)，并組織全班做好帶隊(duì)同學(xué)自編的徒手操，讓全班同學(xué)一起喊口令，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。
在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競(jìng)賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”，使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡(jiǎn)化的寬松的、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在學(xué)習(xí)廣播操時(shí)，我在教完兩遍后，給5分鐘的自由時(shí)間，讓同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)本節(jié)，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí)，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻，學(xué)會(huì)快且不易忘記，在進(jìn)行游戲戲功競(jìng)賽時(shí)，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。
三、課程中的實(shí)踐創(chuàng)新。
1、讓學(xué)生有白由支配的時(shí)間，我在實(shí)踐課中，每節(jié)課留出20分鐘左右時(shí)間，在教師指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更好地進(jìn)行各人興趣的活動(dòng).培養(yǎng)其自主鍛煉的能力.達(dá)到終身鍛煉的目的。
2、要給學(xué)生提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、討論問(wèn)題和回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。如在實(shí)踐中學(xué)習(xí)廣播操，學(xué)兩遍后讓出幾分鐘時(shí)間，充許學(xué)生進(jìn)行討論、思考問(wèn)題或提山問(wèn)題教師再做有針對(duì)性的回答，很好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
3、教學(xué)內(nèi)容選擇具有彈性化，應(yīng)根據(jù)個(gè)別差異是向不同層次的要求，如跳高中，我布置不同的高度，讓學(xué)生自主選擇練習(xí)點(diǎn).進(jìn)行升降，由于部有成功的機(jī)會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。
還有，對(duì)于體育課的考核不應(yīng)進(jìn)行一刀切，由于學(xué)生之間個(gè)體差異太大，某個(gè)同學(xué)可以輕松拿100分的項(xiàng)目對(duì)于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)及格比登天還難，嚴(yán)重挫傷部分同學(xué)的興趣及學(xué)習(xí)的積極性.因此，在考核中應(yīng)多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，如考勤、參加鍛煉的積極性、練習(xí)效果、體育基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)生自評(píng)、教師評(píng)價(jià)等各方面的綜臺(tái)，主要觀察學(xué)生的進(jìn)步情況，使之熱愛(ài)體育，達(dá)到終身體育的目的。
通過(guò)校本的培訓(xùn)，使我深深的認(rèn)識(shí)到，新課程已納入研究者和實(shí)踐者的視野，對(duì)它的分析、評(píng)判也構(gòu)成了21世紀(jì)中國(guó)教育的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。走向校本，也就是走向每一個(gè)教師自己生活的舞臺(tái)，更加關(guān)注教師自己的生存空間和生活方式，更大地激發(fā)全校教師的創(chuàng)造熱情，使學(xué)校更具活力，更有效率。真正走向校本之日，也就是教育真正得到振興之時(shí)。
不知不覺(jué)，從畢業(yè)到當(dāng)教師已有三年了。三年的時(shí)間把我從一個(gè)懵懂的大學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)成為一名合格的人民教師。三年的時(shí)間也讓我經(jīng)歷了人生的許多重要的過(guò)程。
去年一年，我們的體育課在歡笑與忙碌中度過(guò)，我們體育組的全體教師制定了詳細(xì)的計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
孩子們通過(guò)體育課的鍛煉，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。
在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，做一名合格的體育教師。
這一學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任13電梯(1)、(2)(3)、13高技汽修、13中石油煉制、13模具、14電梯(4)、14烹飪(4)、(5)這9個(gè)班的體育教學(xué)工作。轉(zhuǎn)瞬過(guò)了兩年，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我時(shí)刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取，主要表現(xiàn)在以下方面。
一、思想工作。
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從以下來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這幾點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
三、課堂教學(xué)。
在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在運(yùn)球過(guò)桿練習(xí)中，將標(biāo)志桿數(shù)目從10降到5個(gè)，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
四、在上課方面：
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，備好課，寫(xiě)好教案，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。
3、每一堂課，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量的預(yù)計(jì)，防止身體過(guò)渡疲勞。
7、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的`領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。
的教育工作做得更好，把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)如下：一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)的先進(jìn)性一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極參加先進(jìn)行教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育，對(duì)工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿(mǎn)腔的熱忱和愛(ài)心傾注到學(xué)生身上，傾注到教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，發(fā)揮了自身的作用。
二、潛心教育教學(xué)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取體育教學(xué)工作開(kāi)展的好壞直接影響著體育成績(jī)，以至于影響學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，所以我從開(kāi)學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù)，對(duì)自己也提出了更高的要求：
1.體育課保證質(zhì)量為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，為了使學(xué)生對(duì)我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對(duì)學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫助，互相觀察指導(dǎo)，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，使學(xué)生們?cè)谶M(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂(lè)趣;每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思，寫(xiě)出心得與體會(huì)，增強(qiáng)了信心，提高了能力。
的和針對(duì)性的訓(xùn)練，使他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，拓寬了升學(xué)渠道，提高了升學(xué)的信心。4課后教師與學(xué)生及時(shí)總結(jié)分析得失，寫(xiě)訓(xùn)練日記。課后反思是一種有益的思維活動(dòng)與再學(xué)習(xí)方式，是教師與學(xué)生成長(zhǎng)和提高的有效手段。
的是學(xué)會(huì)了一種學(xué)習(xí)方式，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。5.犧牲個(gè)人休息時(shí)間，保證每天下午下學(xué)后課外活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。
發(fā)表論文的心得總結(jié)篇八
第一段：引言（150字）。
發(fā)表論文是每個(gè)研究人員的夢(mèng)想和目標(biāo)，因?yàn)樗撬麄兣ぷ骱拓暙I(xiàn)的最終證明。然而，在激烈的學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中，發(fā)表一篇高質(zhì)量的論文并不容易。在我的科研經(jīng)歷中，我積累了一些發(fā)表論文的技巧和心得體會(huì)，希望能與廣大研究人員分享。
第二段：準(zhǔn)備篇（250字）。
在準(zhǔn)備發(fā)表論文之前，首先要確定研究方向和研究目標(biāo)。對(duì)研究領(lǐng)域進(jìn)行廣泛的文獻(xiàn)回顧和資料收集，以了解已有的研究進(jìn)展和存在的問(wèn)題。接下來(lái)，要提出明確的研究問(wèn)題，并制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)方案和研究設(shè)計(jì)。同時(shí)，要選擇合適的實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)據(jù)處理工具，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和可靠性。此外，還要注意選擇合適的研究領(lǐng)域的期刊或會(huì)議進(jìn)行投稿，了解并遵守相關(guān)的投稿規(guī)則和要求。
第三段：寫(xiě)作篇（300字）。
論文寫(xiě)作是發(fā)表論文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在寫(xiě)作過(guò)程中，要始終保持清晰的思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，注重論文的組織結(jié)構(gòu)和篇章的連貫性。首先，要明確論文的結(jié)構(gòu)，包括引言、方法、結(jié)果和討論等部分，并注意各部分之間的銜接和過(guò)渡。其次，在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，避免冗長(zhǎng)和模糊的表達(dá)。同時(shí)，要注意論文的科學(xué)性和客觀性，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)性和實(shí)驗(yàn)的可重現(xiàn)性。最后，要仔細(xì)校對(duì)論文，檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫(xiě)錯(cuò)誤和格式錯(cuò)誤，以確保論文的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。
第四段：投稿篇（250字）。
投稿是發(fā)表論文的重要一環(huán)，也是最具挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)之一。在選擇投稿期刊或會(huì)議時(shí)，要根據(jù)研究領(lǐng)域和論文內(nèi)容的匹配程度來(lái)做出合適的選擇。在投稿之前，要仔細(xì)閱讀并遵守投稿規(guī)則和要求，并準(zhǔn)備好所有的投稿材料，如封面信、作者簡(jiǎn)介、摘要等。在投稿過(guò)程中，要保持耐心和積極性，及時(shí)跟進(jìn)論文的審稿進(jìn)展，并根據(jù)審稿人的意見(jiàn)和建議進(jìn)行修改和完善。最后，要保持自信和樂(lè)觀的心態(tài)，即使遭遇拒稿也不要灰心，可以考慮修改論文后再次投稿或選擇其他期刊或會(huì)議。
第五段：總結(jié)篇（250字）。
發(fā)表論文是一項(xiàng)需要艱苦努力和持續(xù)奮斗的工作，但同時(shí)也是一項(xiàng)對(duì)個(gè)人科研水平和學(xué)術(shù)能力的考驗(yàn)。在我的科研經(jīng)歷中，我深切體會(huì)到，準(zhǔn)備、寫(xiě)作和投稿都是發(fā)表論文的關(guān)鍵步驟，每一步都需要認(rèn)真對(duì)待和精心準(zhǔn)備。通過(guò)整理和總結(jié)自己的技巧和體會(huì)，我希望廣大研究人員能夠有所啟發(fā)，更好地發(fā)表高質(zhì)量的論文，為學(xué)術(shù)研究進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總字?jǐn)?shù)：1200字。
發(fā)表論文的心得總結(jié)篇九
發(fā)表論文是科學(xué)研究中重要的一環(huán)，在研究過(guò)程中，論文為我們提供了展示成果、交流和討論的平臺(tái)。然而，每次撰寫(xiě)和發(fā)表論文都需要付出較大的努力和心血。在此，我將分享我撰寫(xiě)和發(fā)表論文的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，以幫助他人更好地理解論文在科學(xué)研究中的作用。
第二段：寫(xiě)作過(guò)程和挑戰(zhàn)。
我曾花費(fèi)數(shù)周的時(shí)間閱讀文獻(xiàn)、整理思路以及撰寫(xiě)論文。這個(gè)過(guò)程中，最大的挑戰(zhàn)是細(xì)節(jié)和內(nèi)容的安排。在論文中，細(xì)節(jié)是至關(guān)重要的，它們可以影響論文的可讀性和權(quán)威性。同時(shí)，介紹和闡述問(wèn)題所需要的內(nèi)容也需要考慮清晰性和精度。通過(guò)反復(fù)修改和完善，我終于完成了一篇可以提交的論文。
第三段：樣稿和審稿。
一旦論文完成，我首先將它們提交給我的導(dǎo)師、同事或朋友查看和審稿。他們能夠提供寶貴的意見(jiàn)和建議，幫助我發(fā)現(xiàn)論文中的問(wèn)題和錯(cuò)誤。之后，我再提交給期刊進(jìn)行審稿。審稿是論文發(fā)表中的另一道門(mén)檻，因?yàn)榫庉嫼蛯徃迦藭?huì)對(duì)論文嚴(yán)格審查和評(píng)估。在我曾經(jīng)的經(jīng)歷中，我曾多次收到審稿人的拒稿或建議修改的回復(fù)。這個(gè)時(shí)候，不要失去信心和動(dòng)力，反而應(yīng)該吸收審稿人的意見(jiàn)和建議，并對(duì)論文進(jìn)行修改和完善。
第四段：發(fā)表和分享。
經(jīng)過(guò)多次修改，我終于成功發(fā)表了我的論文。這是一份關(guān)于我研究成果的見(jiàn)證，也是我努力和時(shí)間的回報(bào)。其次，我也開(kāi)始為論文做宣傳和分享。這些都是為了讓更多的人可以讀到我的成果和認(rèn)識(shí)我的研究。此外，論文的發(fā)表也為我提供了與同行溝通和交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)術(shù)界的討論來(lái)探討新思路和新想法。
第五段：總結(jié)和感受。
發(fā)表論文是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要經(jīng)歷多次修改和反復(fù)檢查。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于寫(xiě)作和發(fā)表的技巧和方法。例如，如何更好地組織文本，如何更好地闡述和解釋問(wèn)題，如何更好地審查和修改論文等等。此外，我還懂得了宏觀上的思考，比如如何選擇最適合自己的期刊，如何根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和問(wèn)題進(jìn)行定位，如何推廣自己的研究等等?？傊?，整個(gè)過(guò)程讓我更好地了解和掌握了學(xué)術(shù)研究的規(guī)律和要點(diǎn)，讓我在以后的發(fā)表和科研中更加從容和自信。
發(fā)表論文的心得總結(jié)篇十
在科研領(lǐng)域，發(fā)表論文是評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)成果的重要指標(biāo)之一。對(duì)于專(zhuān)業(yè)人士和學(xué)術(shù)界來(lái)說(shuō)，發(fā)表論文關(guān)乎個(gè)人聲譽(yù)和學(xué)術(shù)地位。然而，成功地發(fā)表論文并不容易，需要掌握一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在我多年的科研工作中，我積累了一些發(fā)表論文的心得體會(huì)。本文將分享我在發(fā)表論文方面的五個(gè)關(guān)鍵技巧。
第二段：選擇合適的期刊。
選擇合適的期刊是發(fā)表論文的首要任務(wù)。首先要根據(jù)論文內(nèi)容和研究領(lǐng)域搜索相關(guān)期刊，并仔細(xì)閱讀期刊的發(fā)表要求和審稿流程。其次，需要評(píng)估期刊的影響因子和學(xué)術(shù)聲譽(yù)，確定是否符合自己的研究方向和目標(biāo)。第三，對(duì)于初次發(fā)表的學(xué)者，可以選擇一些較低要求的期刊，積累發(fā)表經(jīng)驗(yàn)和提高自信心。
第三段：做好論文寫(xiě)作準(zhǔn)備。
在進(jìn)行論文寫(xiě)作之前，需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，要仔細(xì)研究已有的相關(guān)文獻(xiàn)，了解當(dāng)前研究熱點(diǎn)和前沿，避免重復(fù)研究。其次，要明確論文的核心問(wèn)題和目標(biāo)，設(shè)計(jì)合理的研究方法和實(shí)驗(yàn)方案。此外，合理安排時(shí)間并制定詳細(xì)的寫(xiě)作計(jì)劃也是很重要的，以確保按時(shí)完成論文的撰寫(xiě)。
第四段：注意論文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。
一篇好的論文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言表達(dá)。在論文寫(xiě)作中，應(yīng)該遵循常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)，包括引言、相關(guān)工作、方法和實(shí)驗(yàn)、結(jié)果和討論以及結(jié)論等部分。每個(gè)部分應(yīng)該有明確的內(nèi)容，并且邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。此外，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，避免使用復(fù)雜或模糊的詞語(yǔ)，讓讀者能夠清晰理解研究?jī)?nèi)容。
第五段：重視審稿意見(jiàn)和持續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。
審稿是發(fā)表論文過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，每個(gè)作者都接受審稿意見(jiàn)是很重要的。無(wú)論是接受還是拒絕審稿意見(jiàn)，都要尊重并認(rèn)真回復(fù)。如果拒絕了某個(gè)意見(jiàn)，要有明確而充分的理由，并說(shuō)明如何改進(jìn)。此外，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)也是不可忽視的。定期參加學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)、了解最新的研究成果和方法，不斷提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究水平。
發(fā)表論文是一項(xiàng)需要謹(jǐn)慎對(duì)待的工作。選擇合適的期刊、充分準(zhǔn)備、注意論文結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)、重視審稿意見(jiàn)以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)是發(fā)表論文的關(guān)鍵技巧。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深刻理解并實(shí)踐了這些技巧，使我的論文發(fā)表效果顯著提升。希望這些建議和體會(huì)能夠?qū)φ诎l(fā)表論文的人員有所幫助，讓更多的學(xué)者能夠成功地分享他們的研究成果。
發(fā)表論文的心得總結(jié)篇十一
項(xiàng)目心得總結(jié)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的項(xiàng)目心得總結(jié)樣本能讓你事半功倍，下面分享【項(xiàng)目心得總結(jié)精選5篇】，供你選擇借鑒。
一、項(xiàng)目要進(jìn)行整體管理，善始善終。
整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始要做好項(xiàng)目整體計(jì)劃，在項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程中，始終要按照項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行，如若遇到項(xiàng)目發(fā)生變更，要進(jìn)行影響分析，得到批準(zhǔn)后制定變更計(jì)劃，并按變更計(jì)劃執(zhí)行。變更的影響情況，如：費(fèi)用，時(shí)間進(jìn)度等要通知相關(guān)的項(xiàng)目利益干系人，說(shuō)明變更的原因和產(chǎn)生的影響。
項(xiàng)目首尾工作也是項(xiàng)目管理中，一項(xiàng)重要的工作。需要將項(xiàng)目過(guò)程中產(chǎn)生的文件資料進(jìn)行整理，歸檔;對(duì)項(xiàng)目的費(fèi)用和進(jìn)度進(jìn)行審計(jì)和審核，對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)和驗(yàn)收;對(duì)項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程的利弊得失進(jìn)行總結(jié)和交流。
變更計(jì)劃在軟件項(xiàng)目中經(jīng)常遇到?？刂坪密浖?xiàng)目的變更，首先需要做好項(xiàng)目的開(kāi)始目標(biāo)基準(zhǔn)的確定，基準(zhǔn)的用戶(hù)需求明確，才能衡量出哪些是需要變更的。否則變更的東西和開(kāi)始要求的東西混在一起，變更計(jì)劃就無(wú)從制定，變更的界限也無(wú)從劃清。
自己做過(guò)的一個(gè)項(xiàng)目，開(kāi)始為了占領(lǐng)市場(chǎng)和盡快拿下合同，在用戶(hù)需求還沒(méi)有詳細(xì)提供的條件下，就與用戶(hù)簽定了合同，后來(lái)不僅費(fèi)用受到限制，就連時(shí)間不夠，在項(xiàng)目過(guò)程中，用戶(hù)方還總是變更軟件的功能和要求。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)基點(diǎn)，我們認(rèn)為是變更需求和新增功能，而用戶(hù)方認(rèn)為是合同范圍，不能因此增加費(fèi)用和時(shí)間。這個(gè)項(xiàng)目在開(kāi)始好象簽定了合同我們爭(zhēng)取了主動(dòng)，其實(shí)需求不明確，使我們?cè)诤髞?lái)的項(xiàng)目進(jìn)程中一直處于被動(dòng)。
所以項(xiàng)目從一開(kāi)始就要做好計(jì)劃，搞清目標(biāo)。只有項(xiàng)目的目標(biāo)明確，合理安排時(shí)間、費(fèi)用、人力和其他資源，控制好項(xiàng)目的變更，這些是保證項(xiàng)目能夠順利完成的基本條件。
二、項(xiàng)目范圍管理理論解決了項(xiàng)目開(kāi)始需求不清的問(wèn)題。
需求管理是項(xiàng)目范圍管理中的問(wèn)題，這是因?yàn)樗鼘?shí)際上是開(kāi)發(fā)過(guò)程中的所有管理原則的先決條件。只有在開(kāi)發(fā)的目標(biāo)被清楚明白地表述和理解的情況下，軟件開(kāi)發(fā)才能以一種有計(jì)劃的有序的方式進(jìn)行。實(shí)際上，沒(méi)有文檔化的需求，在開(kāi)發(fā)工作完成前后都很有可能發(fā)生產(chǎn)品與要求的偏離。計(jì)劃、追蹤、配置管理以及軟件質(zhì)量保證這些在其他關(guān)鍵過(guò)程中涉及的原則，都是從一個(gè)穩(wěn)定的基礎(chǔ)開(kāi)始的，那就是文檔化的需求基線(xiàn)。
什么需求?需求是指“分配給軟件的系統(tǒng)需求”，或者更簡(jiǎn)潔地說(shuō)，“分配需求”。這些需求有可能是技術(shù)方面的(比如：功能和性能需求)，也有可能是非技術(shù)方面的(比如：發(fā)布日期，開(kāi)支限度)。
區(qū)分開(kāi)需求管理和軟件需求分析是很重要的。一旦分配需求被文檔化，并且被所有受影響部門(mén)(客戶(hù)，系統(tǒng)工程，軟件工程)通過(guò)，需求管理的基本工作就完成了，所剩下的就是管理變更而已。沒(méi)有證據(jù)證明分配需求本身就可以十分清楚完整的作為軟件開(kāi)發(fā)的全部基礎(chǔ)。事實(shí)上，通常它們不是。
優(yōu)化和精確描述需求，填補(bǔ)漏洞，將含義表達(dá)得更清楚是軟件需求分析要做的，分析的結(jié)果被稱(chēng)為“軟件需求”。這樣，作為需求管理的輸出的分配需求實(shí)際上就成了軟件需求分析的輸入。需求管理遠(yuǎn)遠(yuǎn)先于軟件開(kāi)發(fā)的技術(shù)行動(dòng)，而軟件需求分析則是關(guān)鍵開(kāi)發(fā)技術(shù)行為的第一步。
從這里的描述看來(lái)，需求管理的活動(dòng)簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單，太基礎(chǔ)了，顯然沒(méi)有哪個(gè)軟件開(kāi)發(fā)組織會(huì)不有效的進(jìn)行著這種活動(dòng)。問(wèn)題經(jīng)常出在企業(yè)對(duì)透明度的懼怕?？蛻?hù)覺(jué)得保持需求含糊不清，松散或者無(wú)正式文件能夠給他們更多的機(jī)會(huì)去說(shuō)：“那并不是我所要的，那并不是我認(rèn)為的需求的含義”。文檔化清晰的需求可能迫使用戶(hù)在系統(tǒng)滿(mǎn)足了文檔化的需求但沒(méi)有滿(mǎn)足實(shí)際需要的情況下，為開(kāi)始變更負(fù)責(zé)。相似地，開(kāi)發(fā)人員覺(jué)得含糊不清，松散或者無(wú)正式文件的需求能給他們更大的余地，允許他們與預(yù)算和進(jìn)度盡可能地接近，然后說(shuō)：“這就是我們所認(rèn)為的需求的含義，如果你需要其他的什么東西，你必須另外付出代價(jià)?！蔽臋n化清晰的需求會(huì)迫使開(kāi)發(fā)者承擔(dān)滿(mǎn)足這些需求的義務(wù)，并使他們暴露于開(kāi)支、進(jìn)度評(píng)估不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)之下。
這樣一來(lái)，盡管客戶(hù)與開(kāi)發(fā)人員的利益動(dòng)機(jī)相對(duì)，但他們卻走到了一起。每一方都認(rèn)為他們?cè)诒Ｗo(hù)自己的利益，鞏固自己討價(jià)還價(jià)的地位，但是事實(shí)上每一方都在走向?qū)?lái)的失望和爭(zhēng)吵，為項(xiàng)目埋下了一刻定時(shí)炸彈。
三、項(xiàng)目時(shí)間管理理論指導(dǎo)我們?cè)陧?xiàng)目管理中怎樣抓主要矛盾。
以前進(jìn)行項(xiàng)目管理時(shí)，是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和每個(gè)人的工作特點(diǎn)，進(jìn)行項(xiàng)目的分工的，軟件項(xiàng)目基本是按照需求分析，概要設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，代碼編程，調(diào)試和測(cè)試，用戶(hù)驗(yàn)收等幾個(gè)主要過(guò)程來(lái)進(jìn)行的。但將項(xiàng)目分工更加細(xì)化，每個(gè)小過(guò)程的時(shí)間估算是多少，整個(gè)項(xiàng)目可以最短用多少時(shí)間來(lái)完成，怎樣合理安排人員，怎樣抓項(xiàng)目中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)等等，這些都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)量化的分析和管理。
化工廠檢修時(shí)把檢修流程精細(xì)分解，按導(dǎo)向圖建立起控制關(guān)系。他們驚奇地發(fā)現(xiàn)，檢修過(guò)程選擇不同路徑總時(shí)間是有差別的。通過(guò)反復(fù)壓縮最長(zhǎng)路徑上的任務(wù)，將工期反復(fù)優(yōu)化，最后只用78個(gè)小時(shí)就完成了通常需125小時(shí)完成的檢修，節(jié)省時(shí)間38%。這就是至今項(xiàng)目管理工作者還在應(yīng)用的著名的時(shí)間管理技術(shù)cpm，即“關(guān)鍵路徑法”。
所以我們?cè)谲浖捻?xiàng)目管理中，也要將時(shí)間控制理論運(yùn)用進(jìn)來(lái)，結(jié)合軟件工程的實(shí)際，將任務(wù)分解的更加詳細(xì)，并用網(wǎng)絡(luò)圖將整個(gè)工作過(guò)程建立起來(lái)，估算好每個(gè)階段的歷時(shí)，找出關(guān)鍵路徑，并通過(guò)快速跟進(jìn)方法，將關(guān)鍵路徑的工期縮短，以提高工效。
四、質(zhì)量管理是項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵。
我們?cè)谶M(jìn)行軟件項(xiàng)目過(guò)程中，對(duì)軟件的功能測(cè)試一直認(rèn)為還是比較認(rèn)真和嚴(yán)格的，每次測(cè)試都要有測(cè)試計(jì)劃和用例的編寫(xiě)，然后才能進(jìn)行測(cè)試;測(cè)試要有記錄，并將記錄整理成測(cè)試報(bào)告。
但通過(guò)此次培訓(xùn)后，感覺(jué)到我們的測(cè)試工作與質(zhì)量管理的要求還差的遠(yuǎn)，有距離。質(zhì)量控制要深入到每個(gè)與項(xiàng)目相關(guān)的人，要深入到項(xiàng)目的每個(gè)過(guò)程中，從一開(kāi)始，就要樹(shù)立質(zhì)量第一的理念，每個(gè)過(guò)程都要進(jìn)行質(zhì)量的控制，而不是到最好測(cè)試時(shí)，才想到質(zhì)量，才去衡量是否符合標(biāo)準(zhǔn)。
標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)化管理是項(xiàng)目質(zhì)量的保證。參加質(zhì)量體系認(rèn)證有助于企業(yè)提高項(xiàng)目的管理水平，有利于提高工程項(xiàng)目質(zhì)量。cmm模型已得到廣泛的認(rèn)可和接受，cmmi沿用其模型的組織方式，有5個(gè)等級(jí)和18個(gè)要素。通過(guò)5個(gè)等級(jí)的認(rèn)證和加強(qiáng)管理，企業(yè)對(duì)項(xiàng)目的管理將經(jīng)過(guò)5個(gè)境界的提高：從混亂，到里程碑的檢查，到定義清楚的管理體系和標(biāo)準(zhǔn)，到進(jìn)行統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制量化管理，到最后的優(yōu)化過(guò)程、評(píng)價(jià)工作流程、進(jìn)行工作過(guò)程的改進(jìn)。
本人以前參加過(guò)為日本軟件進(jìn)行部分功能的設(shè)計(jì)和編程工作。日本的軟件企業(yè)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量控制就做的比較細(xì)致，用我們的觀念衡量簡(jiǎn)直是不可容忍。做一個(gè)模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)，要用他們提供的標(biāo)準(zhǔn)的圖形語(yǔ)言進(jìn)行描述，用標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)摸版進(jìn)行說(shuō)明;并在設(shè)計(jì)完成后組織相關(guān)人員對(duì)這個(gè)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，有問(wèn)題需要修改設(shè)計(jì)，然后在評(píng)價(jià)直到通過(guò)才能開(kāi)時(shí)以此為設(shè)計(jì)文件，進(jìn)行代碼。代碼寫(xiě)完后，不是見(jiàn)到結(jié)果就完事了，要將代碼打印出來(lái)，相關(guān)人員對(duì)代碼的整個(gè)實(shí)現(xiàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出修改建議，代碼修改后，需要再審，也是通過(guò)以后才能提交入代碼庫(kù)，進(jìn)行代碼的組裝。
當(dāng)時(shí)認(rèn)為日本的方法太浪費(fèi)時(shí)間和人力了，對(duì)技術(shù)人員個(gè)人的能力估計(jì)的太低，怎么能提高工作效率吶?？墒擒浖|(zhì)量問(wèn)題的頻繁出現(xiàn)，是我們不斷的認(rèn)識(shí)到，開(kāi)始浪費(fèi)一些時(shí)間和人力，控制好每個(gè)細(xì)節(jié)的質(zhì)量，就是省去了許多時(shí)候?yàn)榻鉀Q質(zhì)量問(wèn)題而進(jìn)行的新的時(shí)間和人力的支出。省去了大量的軟件后期的質(zhì)量維護(hù)費(fèi)用。總的來(lái)看是核算的。為提高項(xiàng)目的質(zhì)量，降低成本，必須從項(xiàng)目的開(kāi)始就要做好質(zhì)量的控制工作。
五、溝通管理中的一些策略的使用可以使項(xiàng)目更好的完成。
做項(xiàng)目就需要與客戶(hù)接觸，就會(huì)出現(xiàn)一些正式和非正式的談判。雙方都會(huì)為自己方的利益而進(jìn)行討價(jià)還價(jià)。與客戶(hù)之間搞好溝通，是項(xiàng)目進(jìn)展是否順利的一個(gè)條件。溝通中有許多的策略在平時(shí)的實(shí)際工作中可以使用，目的不是坑害別人，而是為了更好地完成項(xiàng)目，達(dá)到雙方事先確定的目標(biāo)，而采用的一些藝術(shù)手段而已。溝通的技巧包括：下達(dá)最終期限，使用吃驚方法，采用有限權(quán)利法，不露面的人，公平合理，戰(zhàn)略延遲，雙方一起論理，撤退，不合理，既成事實(shí)等。本人就是成功的采用了戰(zhàn)略延遲法，將客戶(hù)方的一筆項(xiàng)目質(zhì)保金及時(shí)地催要了回來(lái)。
體會(huì)還有很多，總之通過(guò)這次學(xué)習(xí)自己對(duì)項(xiàng)目的管理又有了新的認(rèn)識(shí)，我會(huì)將這些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去的。以提高項(xiàng)目的管理水平，提高項(xiàng)目的質(zhì)量，降低項(xiàng)目的成本，降低項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，最終提高企業(yè)的效益。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在中國(guó)傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院的學(xué)習(xí)，我收獲很大，想想2014年3月開(kāi)始進(jìn)行這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，如今算算也快1年的光景了，通過(guò)各個(gè)專(zhuān)家教授的講解，我覺(jué)得收獲最大是就是把我的思想帶到了另外一個(gè)高度，作為一個(gè)基層的媒體人，平時(shí)工作很忙，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間可以說(shuō)幾乎沒(méi)有，但是當(dāng)今這個(gè)社會(huì)又的確發(fā)展的太快，單單靠一次學(xué)習(xí)，就可以受用一生的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，所以我們要時(shí)常進(jìn)行充電。
從《影視項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理實(shí)務(wù)》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理》、《好萊塢營(yíng)銷(xiāo)體系》等課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我自己的頭腦得到了充實(shí)，巧妙的是，面對(duì)百多人的大課堂，主辦者并沒(méi)有把課堂簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)成報(bào)告會(huì)的形式，而是精心安排了每堂課課后由一名學(xué)員分享心得、對(duì)個(gè)別主題開(kāi)展分組討論、組織團(tuán)我們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等環(huán)節(jié)，讓更多的學(xué)員積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。如果說(shuō)專(zhuān)家學(xué)者宏觀視角的講授是把大家的思想帶進(jìn)一個(gè)更大的格局里，而那些跟我一樣在這個(gè)課堂里的學(xué)員們的互動(dòng)交流，則讓我學(xué)習(xí)著在這個(gè)格局之下，如何在實(shí)際工作生活中踏踏實(shí)實(shí)把腳扎進(jìn)更深的泥土里。
每次總會(huì)格外認(rèn)真聆聽(tīng)同伴的發(fā)言，每次也在默默問(wèn)自己，假使我站在那個(gè)位置，我會(huì)如何思考、如何表達(dá)。培訓(xùn)班的學(xué)員是來(lái)自市直機(jī)關(guān)各單位的團(tuán)青干部，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣，思維異常活躍，當(dāng)這樣一群優(yōu)秀的青年在一起，碰撞出的不僅僅是思想的火花，也更容易讓人比照出自身的差距。所以始終觀察著，從他身上、從她身上，從他們身上我應(yīng)該去學(xué)習(xí)一種什么品質(zhì)，掌握一種什么方法，獲得什么其他未知領(lǐng)域的新知識(shí)、新信息，于是也更加明晰未來(lái)的道路上自己身上還有哪些需要完善提升的部分。
首先真的很高心可以有機(jī)會(huì)參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。興趣是最好的老師，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中我學(xué)到了很多。在多次和指導(dǎo)老師交流的過(guò)程中對(duì)現(xiàn)在的中國(guó)的能源和照明情況有了更深一步的了解，對(duì)國(guó)家的節(jié)能工作也有了進(jìn)一步了解。
由于這次只是以小組成員的身份參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去612、613進(jìn)行測(cè)量照度和相應(yīng)的用電量。學(xué)會(huì)了如何使用照度計(jì)，也了解照度是什么含義。并利用寒假期間查了相關(guān)資料，對(duì)國(guó)家節(jié)能環(huán)保中心、北京發(fā)改委最新的政策做了更深了解，深刻體會(huì)到國(guó)家對(duì)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重視。而我們作為新一代的大學(xué)生更有義務(wù)肩負(fù)這項(xiàng)使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中多多學(xué)習(xí)，多多思考，爭(zhēng)取在以后的人生道路中可以對(duì)國(guó)家節(jié)能這方面做出貢獻(xiàn)。而且在查找有資質(zhì)的節(jié)能認(rèn)證機(jī)構(gòu)的過(guò)程中，也了解到國(guó)家關(guān)于節(jié)能這方面相應(yīng)的法律、法規(guī)。
項(xiàng)目的開(kāi)展需要學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)，這是參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目與課堂學(xué)習(xí)最大的不同與收獲。平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，老師都會(huì)給我們強(qiáng)調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)又通過(guò)課下作業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化，把握知識(shí)相對(duì)較容易;但是在項(xiàng)目中，遇到的問(wèn)題往往需要寬廣的知識(shí)面及一定的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷解決，沒(méi)有人能直接的告訴你問(wèn)題原因所在，不能及時(shí)的解決問(wèn)題。在這種情況下，自己就要能夠分析出問(wèn)題可能出現(xiàn)的原因，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源及相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，與自己的實(shí)驗(yàn)條件等信息進(jìn)行比較，經(jīng)不斷的修改調(diào)試去解決問(wèn)題。因此，具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。
在后期的大創(chuàng)中，需要對(duì)圖書(shū)館相應(yīng)的照度進(jìn)行測(cè)量，學(xué)會(huì)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)照度是多少。測(cè)量結(jié)束后，也發(fā)現(xiàn)我校的圖書(shū)館照明存在一些問(wèn)題，比如有些地方的照明明顯不符合標(biāo)準(zhǔn)照明亮度，這也讓我對(duì)圖書(shū)館應(yīng)該換led燈有了更大的信心，畢竟換了之后會(huì)減少電量的使用，而且led對(duì)環(huán)境的污染要比普通燈管小很多，同時(shí)led的照明更亮，可以更好地保護(hù)圖書(shū)館那些努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們的眼睛。
項(xiàng)目的開(kāi)展需要團(tuán)隊(duì)合作交流，它不僅關(guān)系著項(xiàng)目開(kāi)展的進(jìn)度快慢的問(wèn)題，而且關(guān)系這一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否堅(jiān)持到最后并取得一定成績(jī)。很開(kāi)心的就是這次比賽中每個(gè)成員都發(fā)揮了各自的長(zhǎng)處，使得項(xiàng)目開(kāi)展的很是順利，這也是我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
剛剛接觸到項(xiàng)目管理的時(shí)候，我很片面的將其理解為是一個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目管理者對(duì)項(xiàng)目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)我對(duì)項(xiàng)目管理只是表面的認(rèn)識(shí)，正確理解應(yīng)該是以項(xiàng)目為對(duì)象的系統(tǒng)管理方法，通過(guò)一個(gè)臨時(shí)性的專(zhuān)門(mén)的柔性組織，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行高效率的計(jì)劃、指導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和項(xiàng)目目標(biāo)的綜合協(xié)調(diào)與優(yōu)化。
在項(xiàng)目管理中對(duì)我學(xué)習(xí)最深刻的是什么是“項(xiàng)目”。項(xiàng)目是在一定時(shí)間內(nèi)為了達(dá)到特定的目標(biāo)而調(diào)集到一起的資源組合，是為了取得特定的成果而開(kāi)展的一系列相關(guān)活動(dòng)”。而項(xiàng)目是指那些作為管理對(duì)象，按限定時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量指標(biāo)完成的一次性任務(wù)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，改變了以前對(duì)項(xiàng)目的片面認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也對(duì)“項(xiàng)目”也有了自己的認(rèn)知：項(xiàng)目是為提供某項(xiàng)獨(dú)特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔(dān)的臨時(shí)性任務(wù)。
????項(xiàng)目是一個(gè)特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目業(yè)主的目標(biāo)為目的，以項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)和以項(xiàng)目為獨(dú)立實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，并按照項(xiàng)目?jī)?nèi)在的邏輯規(guī)律進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制的系統(tǒng)管理活動(dòng);是在一定的組織內(nèi)，利用有限資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成滿(mǎn)足一定性能、質(zhì)量、技術(shù)指標(biāo)等要求的任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目都有獨(dú)特的地方，沒(méi)有兩個(gè)項(xiàng)目會(huì)是完全相同的，此外，由于項(xiàng)目的獨(dú)特性，項(xiàng)作為一項(xiàng)任務(wù)，一旦完成，就不會(huì)重復(fù)。任何項(xiàng)目都會(huì)經(jīng)歷啟動(dòng)開(kāi)發(fā)、實(shí)施、結(jié)束的過(guò)程，因而是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇、競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及企業(yè)業(yè)務(wù)的復(fù)雜化，信息化已經(jīng)成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要和必要保證。更多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到必須通過(guò)信息化建設(shè)才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，項(xiàng)目管理的思想已經(jīng)被越來(lái)越多的it企業(yè)所接受，企業(yè)把越來(lái)越多精力和資源投入到it項(xiàng)目的建設(shè)中。在這樣的背景下，我們it人也不得不學(xué)習(xí)這樣的一門(mén)課程，了解軟件行業(yè)的開(kāi)發(fā)流程，抓住軟件行業(yè)動(dòng)態(tài)從而可以預(yù)測(cè)我們將來(lái)的努力方向。學(xué)習(xí)完本門(mén)課程后，或多或少的對(duì)一個(gè)項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程用應(yīng)該注意什么，項(xiàng)目過(guò)程中每個(gè)部門(mén)該怎么去有效的開(kāi)展自己的工作，從而在規(guī)定的時(shí)間的把我們的任務(wù)完成。
本門(mén)課程其中我最有感觸的是項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)合作。本次課程的作業(yè)，要求了一個(gè)項(xiàng)目由一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成而不是個(gè)人，這樣的練習(xí)模式使我們更適應(yīng)了以后企業(yè)中的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。更重要的是體會(huì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)不僅僅是指被分配到某個(gè)項(xiàng)目中工作的一組人員,它是指一組互相依賴(lài)的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),項(xiàng)目成功需要一個(gè)有效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?？茖W(xué)的組織和管理可以放大工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作能力,使工程項(xiàng)目的實(shí)施向著有序的方向發(fā)展。在所有管理中,人的管理是最為復(fù)雜的,對(duì)工程項(xiàng)目管理人員來(lái)說(shuō)極具有挑戰(zhàn)性。我相信研究?jī)?yōu)秀團(tuán)隊(duì)管理的方法和策略對(duì)于每一個(gè)工程項(xiàng)目管理人員都是必要的。
最后，我想談下自己學(xué)習(xí)完后的看法。首先在做項(xiàng)目過(guò)程中，一個(gè)小組完成一個(gè)項(xiàng)目，在具體實(shí)施的過(guò)程中，難免一些小組組長(zhǎng)沒(méi)有正確的協(xié)調(diào)的成員任務(wù)，從而個(gè)別組員不去完成自己的任務(wù)，這樣一些人的工作量就加大。希望老師在以后的項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中中每個(gè)組員的任務(wù)應(yīng)該明確。其次，在課程學(xué)習(xí)中本門(mén)課程雖不需要考試，但是必要的理論學(xué)習(xí)是必須的，理論課中應(yīng)強(qiáng)調(diào)課程學(xué)習(xí)。
總之，我們要想真正學(xué)好項(xiàng)目管理，還需不斷實(shí)踐，學(xué)習(xí)技巧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好更深刻了解項(xiàng)目管理。
發(fā)表論文的心得總結(jié)篇十二
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能夠參加**第十七期業(yè)余黨課的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，悉心聆聽(tīng)了黨員老師的精彩講課。盡管只有三堂課，但還是讓我受益非淺。讓我知道了申請(qǐng)入黨的基本條件，對(duì)黨的理解得到了一次升華。從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)入黨的信心和決心。以下是我本次黨課學(xué)習(xí)和課外自學(xué)的心得：
1. 通過(guò)這次學(xué)習(xí)和課外自學(xué)，使我明確了黨的性質(zhì)是：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。也同時(shí)圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，從五個(gè)方面談了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第五，大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步提高全黨的馬克思主義理論水平。
2. 通過(guò)這次學(xué)習(xí)和課外自學(xué)，使我加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)?！叭齻€(gè)代表”重要思想，始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。“三個(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，是發(fā)展先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，更要在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中踐行“三個(gè)代表”。
3. 通過(guò)這次學(xué)習(xí)和課外自學(xué)，使我對(duì)黨員的要求有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。年滿(mǎn)十八周歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)，黨員分別有八大權(quán)利和義務(wù)，我就不一一列舉了。
4. 通過(guò)這次學(xué)習(xí)和課外自學(xué)，我對(duì)黨的紀(jì)律的認(rèn)識(shí)有了明顯的改變。黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，完成黨的任務(wù)的保證。黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須自覺(jué)接受黨的紀(jì)律的約束。黨組織對(duì)違犯黨的紀(jì)律的黨員應(yīng)當(dāng)本著懲前毖后，治病就人的精神，按照錯(cuò)誤性質(zhì)和情節(jié)嚴(yán)重，給予批評(píng)教育直至紀(jì)律處分，黨的紀(jì)律處分分為五種：警告、嚴(yán)重警告、撤消黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看和開(kāi)除黨籍。
5. 通過(guò)這次的'學(xué)習(xí)和課外自學(xué)，使我十分堅(jiān)定了入黨的信心和決心。在21 世紀(jì)的今天，一個(gè)個(gè)歷史使命需要完成。這些神圣的使命有誰(shuí)來(lái)完成——中國(guó)共產(chǎn)黨。我這樣說(shuō)是有道理的，“非典”、抗洪等危及生命的事情沖在第一線(xiàn)總有共產(chǎn)黨員。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。還是這句老話(huà)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。我更想在后面加上一句：沒(méi)有共產(chǎn)黨就不會(huì)有如此發(fā)展迅速的中國(guó)。作為一名積極要求進(jìn)步的青年學(xué)生，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中為國(guó)家和人民的利益貢獻(xiàn)出一份力量。
總之，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)“保爾精神”，加強(qiáng)思想和世界觀的改造。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷努力，不斷上進(jìn)，從而不斷完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，通過(guò)加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響?，F(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會(huì)。
在新的時(shí)代背景下，安全教育越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。近年來(lái)我國(guó)陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
發(fā)表論文的心得總結(jié)篇十三
2011年我公司各部門(mén)都取得了可喜的成就，作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，特別是在期間，仍按時(shí)到等公共場(chǎng)合辦理業(yè)務(wù)。
在過(guò)去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：
一、開(kāi)學(xué)期間日常工作：
1、與銀行相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
2、清理客戶(hù)欠費(fèi)名單，并與各個(gè)相關(guān)部門(mén)通力合作，共同完成欠費(fèi)的催收工作。
3、核對(duì)保險(xiǎn)名單，與辦理好交接手續(xù)，完成對(duì)我公司職工的的投保工作。
4、做好2005年各種及，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門(mén)。
二、其他工作。
1、迎接公司評(píng)估，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料，及時(shí)送交辦公室。
2、為迎接審計(jì)部門(mén)對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。
3按照公司部署，做好了活動(dòng)及困難職工救濟(jì)工作。
在本年度工作中。
1、嚴(yán)格執(zhí)行和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。
2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開(kāi)出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行，從無(wú)。
3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。
4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳)，對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
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