培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，擁抱每一天的陽光?？偨Y(jié)要言之有物，思路清晰，不宜過于空泛和籠統(tǒng)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給你提供一些靈感和借鑒。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇一
開場白：
a：敬愛的老師們!
b：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
a：六月里陽光明媚。
b：六月里花香四溢。
a：六月里歌聲嘹亮。
b：六月里播撒希望。
a：下周二就是六一兒童節(jié)了，在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
b：在此之計也允許我們廣播站全體成員祝福：因地震而流離失所，遠離校園的玉樹兒童們，能早日重返校園，并祝他們節(jié)日快樂。
b：首先請大家收聽《音樂之聲》。
音樂之聲。
a：有一個節(jié)日在六月，
b：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;。
a：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
b：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
a：有一個節(jié)日在六月，
b：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;。
a：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
b：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
a：讓我們一起來聆聽《快樂的節(jié)日》。
佳文共賞。
b:獻給快樂的孩子們。
清晨，我們放飛一群白鴿。
我們放飛一群白鴿。
在六·一兒童節(jié)的清晨。
初升朝陽的晨暉。
照徹。
無數(shù)透明的心空。
展翅高飛的白鴿。
帶走了。
我們所有的。
祝福理想希望與憧憬!
鴿哨。
響在五星紅旗。
冉冉升起的校園上空。
我們向著莊嚴的國旗。
頂禮。
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命。
染紅了國旗。
也贏得了。
一個民族一個國家。
應(yīng)有的主權(quán)與尊重。
祖國高于一切的信念。
深深。
植入了我們心中。
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中。
民族魂。
獲得了新生。
一串鳴唱的白云。
在萬里晴空中。
巡行。
我們象小樹幼苗花朵。
成長在。
祖國的溫暖的懷抱中。
明亮的教室里。
我們汲取著知識的營養(yǎng)。
熱鬧的操場上。
我們放飛著童年的心情。
奇異的網(wǎng)絡(luò)中。
我們苦練著高科技的本領(lǐng)。
童真的幻想中。
我們。
一次次登上了金星水星。
六·一。
我們的節(jié)日。
鮮花彩旗美麗的氣球。
歡笑著。
我們幸福的心情。
可我們更愿把。
我們花朵一樣的笑臉。
編成。
一個巨大的花環(huán)。
由全世界兒童。
共同舉起。
我們一起。
告別貧困。
告別戰(zhàn)爭。
告別歧視。
告別一切罪惡的猙獰。
在這個蔚藍色的星球上。
創(chuàng)造出一個地球村的高度文明。
我們放飛一群白鴿。
在六·一兒童節(jié)的清晨。
讓白鴿。
帶著我們稚氣的宣言。
飛向世界各地。
飛向未來時空。
放大鏡。
c：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節(jié)是怎么來的嗎?
y：當然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日，是國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規(guī)定的。在這以前，世界各國也規(guī)定了自己的'兒童節(jié)，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會里，兒童節(jié)實際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
c：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)反對帝國主義戰(zhàn)爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節(jié)。中國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日。1950年3月30日，教育部發(fā)出通告，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié)。
y：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜!好了，時間過的真快，該和大家說再見了，鏡子和大家告別吧。
c：同學(xué)們，節(jié)日快樂。再見。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇二
男：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風采。
女：這里有飛揚的夢想。
男；這里有溫馨的祝福。
女：敬愛的老師們，
男：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了！
男：我是四年四班的播音員——曲浩華。
女：我是四年四班的播音員——王羽歡，迎大家收聽本期節(jié)目。
男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》，
女：接著是《文化廣場》和《教師風景線》、《星星譜》欄目。
男：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進《校園快訊》。（快樂號角音樂聲響起）。
男；新聞之后，為大家送上《溫馨提示》（鋼琴樂響起）（稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低）。
女：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》。（讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》）。
男：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。
女：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會老?！督處燂L景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。（音樂聲起，伴音樂朗讀）。
女：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely，大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標準的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了?。?！課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心！welikegames，welikeengish，welikemisshua。
男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。（張家輝）。
女：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
男：讓歌聲為你送上深情的祝福。
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤＃ㄒ魳贰缎腋Ｅ氖指琛罚?/p>
女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了！
男：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見！
女：再見?。ㄐ腋８柙俅雾懫穑?。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇三
(播放音樂《我是共產(chǎn)主義接班人》)。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
甲：本期節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是廣播員李瀅(周一)。我是廣播員唐義培。(周二)。
乙：我是廣播員楊明月(周一)我是廣播員胡夢蝶(周二)。
乙：《校園通訊》----五四班樂玲玲通訊：《五四班的新氣象》(附紙)。
甲：接下來請欣賞四四班孫夢瑩的佳作《可愛的小兔》(周一)(周二)甲：生活中處處需要關(guān)愛，多一份愛，社會會因你更加和諧美麗。
乙：四年級4班孫夢瑩習作《可愛的小兔》(附紙，周一)六年級3班楊書康習作《關(guān)愛》(附紙，周二)。
甲：你聽說過會舉扇子的小兔子嗎?你見過吃了以后就會立刻變小的餡餅嗎?現(xiàn)在就讓我?guī)憧匆豢础稅埯惤z漫游奇境》這本書，和愛麗絲一起走進文章中夢幻多姿的童話世界吧!《愛麗絲漫游奇境》這本書是英國的卡羅爾先生耗了將近五年時間寫的。這本書講的是主人公愛麗絲和她的姐姐布雅在睡夢之中相繼進入了一個奇幻世界：那兒有會走路的小花、在空中飛翔的魚，長著兩個腦袋的烏鴉，千奇百怪，令你們想也想不到!
乙：閱讀這本有意思的書籍，既豐富了知識，開括了你的視野，又增加了想象力。好處說也說不完。講到這兒，大家一定迫不及待的想要看看這本書了吧?那就趕快向我借吧!
三：《學(xué)習方法指南》。
甲：在每節(jié)課之前，快速預(yù)習是一個好學(xué)生的普遍做法。
乙：預(yù)習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理按排預(yù)習的方法因人而異，不必強求一律，有的同學(xué)是邊讀書邊思考，對新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。當然，預(yù)習方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學(xué)生，但在預(yù)習過程中還是要善遍注意兩點。
甲:1、剛剛開始預(yù)習的學(xué)生，先要選擇一門自己學(xué)得比較費力、成績不大理想的學(xué)科做起點，一直堅持下去，收到一定效果后，再適當擴展預(yù)習的科目。
乙：2、要從實際情況出發(fā)來確定預(yù)習時間及內(nèi)容。完成當天的學(xué)習任務(wù)之后，根據(jù)余下時間的多少來決定預(yù)習的`深度與廣度。實際上隨著學(xué)習水平的提高，預(yù)習花的時間會相應(yīng)減少。
甲：上課要認真聽講。
乙：凡是學(xué)習態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。盡管新課程提倡自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動、民主、自由，學(xué)習活動應(yīng)該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽課將是你取得成功的第一要訣。
甲：因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內(nèi)容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思。并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學(xué)習水平的一個檢驗。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。
乙：要認真做好復(fù)習。
甲：課后一定要復(fù)習，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習，才能把知識學(xué)習得扎實、牢固。
乙：除了課后復(fù)習外，還可以在雙休日進行定期復(fù)習和每個月進行一次階段復(fù)習，將所學(xué)的知識系統(tǒng)化，條理化。
乙：同學(xué)們。
四、《輕松一刻》——《超級球迷》一個人到心理診所看?。骸按蠓颍o我開點什么藥吧，我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球?！贝蠓蛘f：“你試試這種藥吧，一天三次，吞服?！蔽颐魈煸匍_始吃，行嗎?”“為什么?”病人不好意思的說：“因為今天夜里是老鼠們決賽了……”
(播放結(jié)束曲《感恩的心》)。
乙：學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的點點滴滴，懷有一顆感恩之心，社會會因為你變得更加美麗。
合;時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說再見了!拜拜!
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇四
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。
乙：今天是西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)，首先祝全校師生圣誕快樂。
甲：我是張玲芳。
乙：我是白云彪。
甲：本次播音的內(nèi)容有圣誕節(jié)的來歷及各國習俗;。
乙：新聞：我校張艷華老師獲得鄉(xiāng)教職工乒乓球比賽女子組冠軍。
甲：我校徐海闊、段繼發(fā)同學(xué)獲得鄉(xiāng)乒乓球比賽高年級男子組冠、亞軍;劉輝同學(xué)獲得低年級女子組亞軍。
乙：每年12月25日是全世界大多數(shù)基-督徒紀念耶穌誕生的日子。
教會開始并無圣誕節(jié)，約在耶穌升-天后百余年內(nèi)才有。
甲：據(jù)說：第一個圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。
而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。
由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節(jié)日期各異。
乙：直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。
公元16，世界各地教會領(lǐng)袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基-督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。
其實哪一天并不要緊，重要的是應(yīng)該知道它是為紀念救主耶穌降生。
由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為“圣誕夜”或“平安夜”。
甲：各國圣誕節(jié)習俗：法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。
在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。
在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。
人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
乙：芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
甲：英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
乙：美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
甲：瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
乙：丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
甲：澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一。
12月底，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節(jié)時，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節(jié)。
因此在澳大利亞過圣誕節(jié)，到處可以看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日圖景。
這種酷暑和嚴冬景象的強烈對比，恐怕在西方國家是獨一無二的。
父母給子女最好的圣誕禮物，莫過于一副小水劃。
圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征。
節(jié)日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐。
人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上面架一塊鐵板，把香腸、牛肉、鮮魚等放上去煎。
吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”，一直鬧到深夜才結(jié)束。
喝醉了的，便往草地上一躺，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。
乙：波蘭在波蘭每年12月25日、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣。
節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈禮品，表示友好。
晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生。
晚飯很豐富，但不能吃肉。
夜間12時后，全家去教堂禮拜。
圣誕節(jié)期間，一般不到別人家中做客，但主人盛情邀請者例外。
甲：保加利亞據(jù)保加利亞的歷法，圣誕節(jié)是靈魂出沒、妖邪猖狂的日子。
因此，人們要借助火來驅(qū)妖鎮(zhèn)邪。
圣誕節(jié)前夜，家家都燃起火堆，一直燃到天亮，不得熄滅，否則會招來橫禍。
由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道：“圣誕節(jié)降臨，牛、羊、豬、馬長滿圈，麥苗出滿垅，人人走好運。
”在屋里等候的人則齊聲回答：“阿門!”
乙：現(xiàn)在播報校內(nèi)新聞我校張艷華老師在上周六鄉(xiāng)舉行的教職工乒乓球中比賽技壓群芳，一路過關(guān)斬將，以不敗戰(zhàn)績獲得女子組冠軍，為我校取得了榮譽。
甲：我校徐海闊同學(xué)在鄉(xiāng)小學(xué)生乒乓球賽中技高一籌以全勝戰(zhàn)績獲得鄉(xiāng)乒乓球比賽高年級男子組冠軍，段繼發(fā)同學(xué)以微弱之勢惜敗屈居亞軍;劉輝同學(xué)在低年級女子組乒乓球比賽中以六戰(zhàn)五勝的成績屈居亞軍。
張老師、徐海闊、段繼發(fā)將代表我鄉(xiāng)參加縣乒乓球比賽，我們預(yù)祝他們?nèi)〉酶鼉?yōu)異的成績。
乙：本次播音結(jié)束，謝謝您的收聽。
甲：老師們同學(xué)們，下次播音再會!
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇五
甲：親愛的老師，同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播，歡迎您的收聽。
乙：我是xx。
甲：帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷，滿載著同學(xué)們所有的希望，"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來到了我們的身邊。
乙：酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天了。
甲：人們常說，一年之季在于春，在他們的意識里，秋只是一個收獲的季節(jié)。但是在這里，在美麗的徐中校園，對我們來說，秋既是收獲的季節(jié)，又是播種的最佳時機。今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期憧憬，我們又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。
乙：親愛的老師，同學(xué)們：在過去的一個學(xué)期里，經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研，不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘，耐心輔導(dǎo)，各項教育工作和活動都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里，讓我們攜手共進，繼續(xù)努力，創(chuàng)造更好的成績！新學(xué)期，新氣象，在今后我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成。老師，家長都很關(guān)心我們的學(xué)習成績，其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣。在家里和學(xué)校是不是一個樣課上與課后又是不是一個樣我們要在紀律，衛(wèi)生，誠實（優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿）守信，禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，誠實守信，我們在努力學(xué)習過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活，學(xué)習習慣，這樣我們會終生受益無窮！
甲：同學(xué)們，經(jīng)過一個豐富多彩的假期，你們一定游覽了許多風景優(yōu)美的名勝古跡，閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍，參加許多終生難忘的課外活動，積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞，趕快拿起筆來，把你的所見所聞寫出來，交給你的老師，那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文，因為，生活是作文的源泉！但是，經(jīng)過一個愉快的暑假，有少部份同學(xué)放松了對自己的要求，在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習慣，隨地亂扔紙屑果皮，吐痰，吃零食，踩草坪等，這些不良的習慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境，又極壞地影響了我們的身心健康，所以，希望同學(xué)們在新的學(xué)年里，應(yīng)樹立主人翁意識和責任感，"愛我校園，從我做起"從身邊的一點一滴做起，努力求知，全面發(fā)展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭做"新世紀的合格小公民。
下面為大家講個小笑話吧。
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。
看完后她嘖嘖稱贊：“球打得好，球打得好！可惜偏偏找了個不識數(shù)的播音員！”
小孫孫聽了不解地問：“人家咋不識數(shù)？”
老奶奶說：“明明是兩個人在打球，他偏說是單打。明明是四個。
人在打球，他卻硬說是雙打。他少數(shù)了一半，這不是不識數(shù)是啥。
伙伴們，你們的紙和筆準備好了嗎？到了輕松的腦力體操了。
第1題：什么水最有感情？
2：我知道淚水最有感情。
第2題：大象的左耳朵像什么？
2：當然是大象的右耳朵羅。
第3題：書店里買不到什么書？
2：有書是書店里買不到的嗎？
當然，就是遺書。
乙：時間過得真快，又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說再見的時候了。
甲：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇六
合：大家早上好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律;。
甲：龍西小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又與你相約，我是主持人。
乙：我是主持人。今天為大家準備的欄目有快樂點擊游、知識百寶箱。
甲：大千世界，無奇不有;快樂點擊，搜索世界。一起進入《快樂點擊游》。
乙：有的人在醫(yī)院輸液時，身邊沒有人看護，而自己又想睡覺，如果輸液結(jié)束了，怎么辦?
恩平年樂夫人學(xué)校五年級學(xué)生孔永津發(fā)明的輸液報警器能夠解決這個難題。輸液時，你可安心休息;輸液快結(jié)束時，輸液報警器會自動報警，醫(yī)務(wù)人員聽到報警后，就會過來處理。有一次，孔永津因病跟媽媽到醫(yī)院看病，需要輸液。輸液時，他睡著了，而他媽媽也沒留意，結(jié)果藥液打完了都不知道，致使血液回流，把母子倆嚇壞了。這時，他想，如果有一個報警器，病人輸液就不用擔心了。于是，孔永津想到了要制作一個“輸液報警器”?？子澜虻膵寢屖俏锢砝蠋煟龑鹤拥南敕ㄊ种С?，并親自指導(dǎo)兒子制作輸液報警器。
甲：其實，輸液報警器的制作原理和制作過程還是挺簡單的，關(guān)鍵是要有相關(guān)的知識儲備和善于去動腦筋思考。同學(xué)們?nèi)绻谏钪杏龅竭@類問題，也可以開動腦筋研究一番，說不定你就是下一個發(fā)明家哦。
乙：同學(xué)們，相信大家對童話故事《白雪公主和七個小矮人》都不陌生吧!故事里面的七個小矮人善良又勤勞，你們是不是很喜歡他們呢?據(jù)英國每日郵報報道，在這個“世外桃園”里，他們看上去與其他人與眾不同。這是約翰斯頓一家，他們是現(xiàn)實版的“七個小矮人”。
甲：來自美國喬治亞州斯維爾市的安布爾和特雷特-約翰遜和他們的5個孩子組成了一個最大的侏儒家庭，他們都患有軟骨發(fā)育不全癥，這種侏儒癥可影響四肢末端正常發(fā)育。他們稱自己是“現(xiàn)實版七個小矮人”，在這個獨特家庭里彼此之間包容著他們的侏儒身材。
乙：其實，小矮人也有他們的可愛之處的，雖然他們身材沒有我們高大，但是他們和我們是平等的，我們不僅不應(yīng)該歧視和捉弄他們，更應(yīng)該主動去幫助和關(guān)心他們，和他們做好朋友。
甲：再來一起認識一位神童。英國女童海迪漢金斯2歲能畫人物、閱讀7歲兒童讀物，3歲能做加減法，如今4歲，測出智商為159，僅比著名科學(xué)家阿爾伯特愛因斯坦低一個點，成為世界知名高智商群體組織“門薩”俱樂部最年輕的成員之一。海迪參加韋氏學(xué)齡前兒童智力量表測試，接受常識、詞匯、算術(shù)、理解、圖畫補缺、積木圖案等多項測驗。結(jié)果顯示，小丫頭智商159。愛因斯坦生前沒有接受過智商水平測試，但專家推算智商為160。英國著名物理學(xué)家斯蒂芬霍金、美國微軟公司創(chuàng)始人之一比爾蓋茨的智商也是160。門薩把海迪攬入門下。世界范圍內(nèi)，只有智商148以上，相當于總?cè)丝?%的“絕頂聰明者”才有資格成為門薩俱樂部成員。
乙：先天的智商優(yōu)勢雖然能讓我們在生活、學(xué)習和其他方面優(yōu)于常人，但是如果沒有付出后天的努力，再高的智商也不會讓我們獲得成功。同學(xué)們，為了成功，大家還是繼續(xù)努力吧!
甲：收集趣聞趣事，了解知識百科。一起開啟《知識百寶箱》。
乙：列寧曾經(jīng)說“國際象棋是智慧的體操”。國際象棋作為一項智力競技項目而風靡于世,專家認為，學(xué)校開展這種活動有助于孩子競爭意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。值得關(guān)注的是：孩子們特別喜歡下國際象棋。因為國際象棋立體造型的棋子，栩栩如生、生動形象,跟孩子們的玩具一樣,連平時最頑皮的孩子也能靜下心來看一看。那么，下棋有什么好處呢?一.下棋有助于培養(yǎng)幼兒良好的氣質(zhì);二.下棋有助于培養(yǎng)幼兒的良好習慣,中國自古就有用“琴棋書畫”來評價一個人的修養(yǎng)。教育幼兒懂得下棋的要求及規(guī)則，“落棋無悔子”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，從而使幼兒樹立良好的棋風和棋德。培養(yǎng)幼兒從小愛動腦筋的習慣和解決問題的能力，更重要的是讓幼兒明白要樹立必勝的信念，要有鍥而不舍的精神;三.下棋有助于提高幼兒良好的心理素質(zhì)。
甲：再來說說飲食營養(yǎng)。兒童少吃多餐不易發(fā)胖。鑒于意大利肥胖兒童的不斷增加，意大利國家研究總院所屬的食品科學(xué)研究所的研究人員近日對該國南方坎帕尼亞大區(qū)的4000名小學(xué)生進行了一項“飲食習慣與體重關(guān)系”的科學(xué)研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：在每天食用總熱量相同的食物的情況下，分多次進餐兒童的體重指標(脂肪積蓄)要明顯低于那些集中進餐的兒童。這家食品科學(xué)研究所的研究員巴爾巴介紹說，他們發(fā)現(xiàn)一天吃2-3餐的兒童的體重指數(shù)是20.5，而分5次或更多次用餐的兒童的體重指數(shù)是18.8。
乙：在這里，我們要給那些想減肥的同學(xué)一個溫馨小提醒：不想讓自己發(fā)胖，并不是少吃或不吃東西，這樣不僅不能減肥還容易給身體帶去傷害，大家可以少食多餐，再配合適量的運動哦。
甲：###，你有沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多同學(xué)都近視了?
乙：是啊，只是有些同學(xué)認為戴眼鏡不好看，都不肯去配鏡矯正視力呢。
甲：其實近視眼最好的治療方法就是配戴一副合適的眼鏡。近視眼病人的遠視力都有不同程度的降低，看幾米以外的景物朦朧不清，到商場去，看不清陳列的商品和標價牌;走在路上，辨認不清對面走來的熟人，不與人打招呼，被人認為擺架子不理人;學(xué)生看錯黑板上的習題，做錯作業(yè)。凡此種種，令近視者苦惱不堪。要走出這朦朧的世界，唯有配戴眼鏡。但是，有一些患近視眼的病人，寧可看不清遠處的東西，瞇著眼睛干著急，也不愿意戴眼鏡。理由是年輕人戴眼鏡不方便，怕碰又怕摔。也有人認為戴眼鏡不好看，有礙儀表。害怕戴上眼鏡后越戴度數(shù)越深，眼鏡戴上了就甭想再摘下來，把配好的眼鏡放在口袋里，只有在看遠處時才戴。其實這種想法是不正確的。有近視眼的人，由于進入眼內(nèi)的平行光線不能在視網(wǎng)膜聚焦成像，因此看不清遠處物體。看近距離的東西雖然比較清楚，但是，學(xué)習時眼睛距離書本太近，很容易引起眼睛疲勞。小孩子有了近視眼，表現(xiàn)不活潑，上科注意力不集中，看不清黑板學(xué)習成績下降，有時還可產(chǎn)生斜視。如果戴上一副合適的近視眼鏡，就可以把視網(wǎng)膜前的影像向后移動，使其恰好落在視網(wǎng)膜上，于是馬上就能看清楚東西了。這樣無論對工作或?qū)W習都會帶來極大的方便，何樂而不為呢?至于戴眼鏡不方便，不好看，這些顧慮應(yīng)該打消，戴眼鏡是為了矯正視力缺陷，減少眼睛疲勞，戴一些日子就習慣了，也沒有什么不好看。戴眼鏡后，近視度數(shù)會不會越戴越深?我們說一般是不會的。近視度數(shù)發(fā)展與否，和戴眼鏡毫無關(guān)系。的確有些患近視眼的人，自戴眼鏡后過了一段時間近視度數(shù)又加深了，還要重新驗光配鏡，這是什么原因呢?有人配完眼鏡就覺得萬事大吉了，寫作或看書時，仍然離得很近，不重視視力衛(wèi)生，閱讀時間太長，或躺著看書或走路看書或在照明不足的地方看書等，時間久了，同樣導(dǎo)致視力疲勞，近視度數(shù)就不斷增加。有的青年人把戴眼鏡當成一種負擔，一會兒戴，一會兒不戴，高興時戴，不高興時不戴，或只在看遠處時戴，使眼睛經(jīng)常處于不穩(wěn)定的調(diào)節(jié)狀態(tài)，也會使近視度數(shù)逐漸加深。還有的人沒有經(jīng)過散瞳驗光或驗光師經(jīng)驗不足使眼鏡配的不合適。也有人隨便在商店買一副或拿別人的眼鏡戴，即使戴鏡后有時也能勉強看清，但不能持久，時間一長眼睛就會感覺酸脹不適。不但視力不能提高，反而會使近視加深。因此，有近視眼的人，一定要到醫(yī)院散瞳驗光或請有經(jīng)驗的驗光師驗光，配一副合適的眼鏡，除了睡覺和洗臉以外，一天到晚都要戴著。切記千萬不要盲目借戴別人的眼鏡。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇七
b.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
a.您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
b.老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去磨它，浸它，洗它……長年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
a.您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著開拓的園地。
b.假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您-—我的胸懷博大，知識精深的老師。
a.教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
b.您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永生不忘。
a.您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
b.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
a.您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
a.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
b.如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
a.傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
b.老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
a.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
b.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
a.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
b.當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
a.不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
b.春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
a.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
b.螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
a.是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
b.用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇八
【甲】一寸光陰一寸金,。
【乙】時間老人腳步勤。
【甲】轉(zhuǎn)眼又到了年末，在這料峭的冬日里，我們送走了西方的圣誕節(jié)，又將迎來20xx年的元旦。
乙：我是----。
【甲】在緊張而又忙碌的歲末，我們麥浦小學(xué)開展了迎新賽事活動活動。整個12月份，各班都積極準備，扎實開展訓(xùn)練，真正做到了“班班有精彩，人人都參與”的氛圍。
【乙】對呀，同學(xué)們在詩歌朗誦比賽中表現(xiàn)得非常賣力，可以用一個詞來形容，那就是“相當?shù)暮谩?。相信我們少先隊的活動一定會給同學(xué)們留下深刻美好的回憶！
【甲】是的，讓我們大家一起努力使我們的少先隊活動更加豐富多彩吧！
【乙】友倩，元旦快到了，下面我們就來考考大家對元旦的了解有多少。
【甲】大家知道元旦節(jié)的來歷嗎？
【乙】我知道！先從名字說起吧：
“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。
【甲】接下來，就讓我來說吧：
‘元旦一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩：‘四氣新元旦，萬壽初今朝’。
【乙】在漢語各地方言中有不同叫法，有叫‘大年初一的，有叫‘大天初一的，有叫‘年初一’的，一般又叫‘正月初一。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時，司馬遷創(chuàng)立了‘太初歷，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱‘夏歷，一直沿用到辛亥(hai)革命。
【甲】中華民國建立，孫中山為了‘行夏正，所以順農(nóng)時；從西歷，所以便統(tǒng)計，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷1月1日為新年。
【乙】大家記住了嗎？在元旦節(jié)時，可以做很多有意義的事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。還可以參加一些社區(qū)活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環(huán)保等等。
【甲】哇！你的知識面真廣呀！
【乙】大家記住了嗎？
【甲】說了這么多，我們也應(yīng)該先為大家拜一個早年了！
【乙】對！
【合】祝大家新年快樂！
合：今天的廣播到此結(jié)束，再見！
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇九
主播：趙婷婷、董雙雙。
班級：四（2）班。
趙婷婷：當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。
董雙雙：我們制作一份真誠，與你們同行。
趙婷婷：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。
董雙雙：敬愛的老師們！
趙婷婷：親愛的同學(xué)們！
董雙雙：大家早上好！
趙婷婷：今天是12月20日，星期五。
董雙雙：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，歡迎你的收聽。
我是四二中隊主持人（趙婷婷），我是四二中隊主持人（董雙雙）。趙婷婷：本期節(jié)目的主要內(nèi)容有：佳節(jié)小知識、期末復(fù)習指導(dǎo)、幽默一刻、音樂欣賞四個欄目。
董雙雙：首先給大家是佳節(jié)小知識欄目。
趙婷婷：伴隨著《鈴兒響叮當》的歌聲，還有5天就到12月25日是全世界大多數(shù)基督徒紀念耶穌誕生的日子。教會開始并無圣誕節(jié)，約在耶穌升天后百余年內(nèi)才有。
董雙雙：據(jù)說：第一個圣誕節(jié)是在公元138年，由羅馬主教圣克里門倡議舉行。而教會史載第一個圣誕節(jié)則在公元336年。由于圣經(jīng)未明記耶穌生于何時，故各地圣誕節(jié)日期各異。
趙婷婷：直到公元440年，才由羅馬教廷定12月25日為圣誕節(jié)。公元16，世界各地教會領(lǐng)袖在伯利恒聚會，進一步予以確定，從此世界大多數(shù)的基督徒均以12月25日為圣誕節(jié)。其實哪一天并不要緊，重要的是應(yīng)該知道它是為紀念救主耶穌降生。
由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統(tǒng)稱12月24日夜為“圣誕夜”或“平安夜”。
董雙雙：各國圣誕節(jié)習俗：在法國，法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
趙婷婷：在芬蘭，芬蘭每當12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，(轉(zhuǎn)載于::12月廣播稿)紫色圣誕使人心曠神怡。
董雙雙：在英國和德國，英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
趙婷婷：在美國，美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
董雙雙：在瑞士，瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。趙婷婷：在丹麥，丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
董雙雙：下面給大家安排的是“期末復(fù)習指導(dǎo)”欄目。
趙婷婷：臨近期末，也是我們收獲的季節(jié)。我們都每位同學(xué)都想在期末考試中考出理想的成績，以報答老師和家長。但同學(xué)的基礎(chǔ)不同，復(fù)習的態(tài)度和方法也不一樣，我們的復(fù)習過程中大致可分為苦干、實干、巧干三種類型。董雙雙：苦干型的表現(xiàn)是，在時間安排上不夠合理，經(jīng)常早起晚睡，加班加點，苦熬時間。在學(xué)習方法上不夠科學(xué)，只求數(shù)量，不重質(zhì)量?？喔傻男Ч懿焕硐耄蹓牧松眢w，心理狀態(tài)不佳。這種苦干性的復(fù)習方法效率低、效果較差。趙婷婷：實干型的表現(xiàn)是：不像苦干那樣搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，而是合理安排作息時間，腳踏實地，按部就班，一步一個腳印的復(fù)習，步步為營，戰(zhàn)則必勝，講求實效。實干的效果明顯高于苦干型。
董雙雙：巧干型的表現(xiàn)是：在時間安排上科學(xué)、合理，按時作息，有一定的時間進行體育鍛煉和文娛活動，還能抽出時間幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)。在學(xué)習方法上，他們不是全面出擊，而是重點突破，既重進度，又重效率。
破難點，對于沒有理解和牢固掌握的內(nèi)容，對于似是而非、似懂非懂的內(nèi)容，一定請教老師和同學(xué)，做到不恥下問。
董雙雙：再次，從自己的實際出發(fā)，在全面復(fù)習的基礎(chǔ)上抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)，把課內(nèi)學(xué)習和課外學(xué)習、社會生活結(jié)合起來；把知識學(xué)活，運用科學(xué)的學(xué)習方法，不斷歸納、整理學(xué)過的知識，理出頭緒，便于掌握，養(yǎng)成勤于思考、勤于動筆、勤于質(zhì)疑、勤于積累、勤于提煉等良好的學(xué)習習慣。
趙婷婷：三種類型的復(fù)習，方法不同，效果大不一樣。苦干不如實干，實干不如巧干。
董雙雙：接下來是幽默一刻欄目，請聽三則笑話，大家放松一下。
趙婷婷：笑話一《天真》。
小朋友寫:今天真熱。
老師評語:你真天真~~。
董雙雙：笑話二:《天涯海角》。
小朋友寫:妹妹亂跑跑到天涯海角。
老師評語:你妹妹真會跑~~。
趙婷婷：笑話三:《十分》。
小朋友寫:我今天考十分。
老師評語:我會跟你爸媽說~~。
董雙雙：這幾則笑話都是有造句引起的笑話，同學(xué)們，你們可別向他們一樣?。?/p>
趙婷婷：最后是音樂欣賞欄目。
董雙雙：雪花飛飛，圣誕老人駕著鹿兒來了。他們把圣誕禮物送到千家萬戶，大家戴著圣誕帽子，一起歡樂歌唱。請欣賞歌曲《空中的夢想家》，預(yù)祝大家圣誕節(jié)快樂！
趙婷婷：時間過的真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。希望同學(xué)們向大隊部提供更多的新聞材料，讓我們一起分享快樂吧！
合：本期的節(jié)目是由我是四二中隊主持人（趙婷婷），我是四二中隊主持人（董雙雙）本學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束了，感謝你們的收聽！我們明年再見！
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十
a：親愛的老師、同學(xué)們中午好！
我是xx。
b：我是xx。
a：校園樂土，圓同一個青春夢想。
b：有線電波，傳遞師生無限真情。
a：我們用心傾訴師愛的溫暖。
b：我們用愛傳遞感恩的心聲。
a：我們就像一株株幼苗離不開老師的辛勤培育；我們記憶里珍藏著我與老師的成長故事，值此“教師節(jié)”我們把一些成長的故事編輯一期專題《老師伴我成長》，作為教師節(jié)最珍貴的禮物送給我們敬愛的老師！
b:下面是八年四班的同學(xué)為您真情講述我與老師的成長故事。a：xx來稿。
謝謝老師。
一曲贊歌唱不盡您的華麗篇章，一支粉筆卻寫就了您人生軌跡；三萬桃李報答不盡您如山的恩情，三千青絲染霜譜寫出您的精彩人生。
老師，不能忘記我們犯錯時您嚴厲的教鞭；不能忘記，我們認真學(xué)習時您欣慰的笑容；不能忘記，我們成功時您那親切的微笑；不能忘記，我們失敗時您那眼中的淚水??我們感激您，這種感激是用多少華麗語言都無法替代的，師恩難忘?。?/p>
還記得，七年級時班級發(fā)生了打架事件，您來到班級嚴厲地批評了犯錯的同學(xué)，出手很重，我們當時都覺得您狠了一點，但后來的一切說明我們的判斷錯了，當我去送東西的時候，看見您一個人偷偷地擦眼淚，當我叫您時，您回過頭時，眼睛紅了、腫了。
我愣了，從小到大我沒有看見老師為了學(xué)生把眼睛哭腫的，隨后，一些同學(xué)來看您，您還不需要我們安慰，一個人在那默默地承受。老師，我們無法理解您心中的苦楚，無法替您分擔痛苦，只知道您為教育我們而哭，為我們的這個班級而哭，一向堅強的您，卻再也承受不住太多的壓力，終于把委屈匯集成淚水傾吐出來，但您依舊還像原來一樣給我們上課。老師，我們敬佩您，我們崇拜您，我們感激您！
您的無私奉獻說不盡、道不完，縱有李白橫溢的才華也譜寫不出您如歌的歲月，縱有達芬奇的丹青，也描繪不出您的壯麗人生，縱有貝多芬高深的造詣，也演奏不出您人生贊歌，一樁樁、一幕幕皆在我們心中。
老師，您的嗓子不知道啞了多少回，需要治療時，您只是請1小時的假，然后匆匆趕回來含著口含片給我們上課。當您兒子生病時，您還是請1小時的假，回來為我們上課，短短的1小時，看出了深深師生情，在您眼中我們比您身體健康重要，在您眼中我們比您的兒子重要，在您的眼中班級比您的家庭重要，多么偉大的師愛啊，我們贊美您！
八年四班是我們的“家”，您是我們的“家長”，“家”中有您，有我，有大家，相信我們攜手譜寫八年四班沒好明天！
老師，這里飽含了八年四班全體同學(xué)對您的感激：您的工作很普通，卻被譽為陽光下最光輝的事業(yè)；您的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；您的話語很平常，卻句句感動我們的心，您是我們最敬愛的老師，老師您辛苦了！！
b：每個人的心中都有關(guān)于自己老師的成長故事，感恩九月，感動故事，老師的教誨伴我們一生成長！
合：“教師節(jié)”到來的今天，我們代表全校學(xué)生向所有辛勤工作的老師們說聲：老師，您辛苦了?。≈x謝您，我的老師！！
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十一
甲：親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，這次廣播由我們五（1）中隊主持，歡迎大家的收聽。
乙：我是播音員 郜** 。
甲：我是播音員 趙** 。
乙：沒有陽光，就沒有溫暖
甲：沒有水源就沒有生命
乙：沒有親情、友情，世界就是一片孤獨和黑暗。
乙：感恩是指對自己所擁有的東西心懷感激，也就是懂得感激生活所給與的饋贈。 甲：我們便是感恩王國派來的使者。
乙：雖然窗外寒風凜冽，但我們的心里卻暖意融融。
插入音樂：
甲：在這個感恩的世界，
人們心中充滿了感恩：
對生育你的人充滿感恩，因為他們使你體驗生命；
乙：對撫養(yǎng)你的人充滿感恩，因為他們使你不斷成長。
對幫助你的.人充滿感恩，因為他們使你度過難關(guān)。
甲：對關(guān)懷你的人充滿感恩，因為他們給你溫暖。
對鼓勵你的人充滿感恩，因為他們給你力量。
乙：對教育你的人充滿感恩，因為他們開化你的蒙昧。
合：凡事感恩。學(xué)會感恩。感恩一切使你成長的人！
甲：在這個世界上我們要感謝的人很多。
乙：同學(xué)們再過幾天就是一年一度的國際三八婦女節(jié)，我們要給全校的女教師送上一份節(jié)日的問候和祝福。
（齊）祝全校女教師們節(jié)日快樂，身體健康。
乙：在這我們給同學(xué)們提一些建議：可以給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔一些家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話等等。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個同學(xué)都希望把生日過得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？出生那天，出生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把所有的真愛、所有的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，自立意識，克服奢侈、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感激父母，孝敬父母。 甲：感恩同學(xué)。是誰為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學(xué)的認真值日。試想如果沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來了清潔明亮的學(xué)習環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔，不將雜物到處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學(xué)的感恩。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個人應(yīng)有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲： 請大家在三八婦女節(jié)這天，用你的真情、行動回報母親，送去你的一片溫暖。
乙：但真正的關(guān)愛并不只在一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。
甲：讓我們在接受愛的同時學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會付出、學(xué)會回報，懂得孝敬、懂得體諒媽媽的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！甲：讓這顆火熱的充滿感激的心溫暖你我，讓溫暖遍布我們的校園。
乙：愿我們每個人都有一顆感恩的心。
合：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十二
播放開播曲。
合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長。
甲：老師們，同學(xué)們，大家好。歡迎收聽本期紅領(lǐng)巾廣播。我是宋鑫乙：我是毛文凱，祝大家午間愉快！
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播安排的欄目是《放飛夢想“中華魂”主題教育》。乙：我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
甲：年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。乙：漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
甲：金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
乙：長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
乙：理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
甲：理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
乙：當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。
甲：讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想吧!
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十三
緊張忙碌的新學(xué)期又開始了，走進熟悉的校園，下面是小編為大家搜集的學(xué)校開學(xué)紅領(lǐng)巾。
廣播稿。
范文，供大家參考，歡迎大家借鑒。
甲:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷,滿載著同學(xué)們所有的希望,"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來到了我們的身邊.
乙:酷夏的暑氣還沒有消退,我們已迎來金燦燦的秋天了.
甲:人們常說,一年之季在于春,在他們的意識里,秋只是一個收獲的季節(jié).但是在這里,在美麗的徐中校園,對我們來說,秋既是收獲的季節(jié),又是播種的最佳時機.今天是新學(xué)期的第一天,我們帶著對暑假生活的美好記憶,懷著對新學(xué)期憧憬,我們又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線上.
乙:親愛的老師,同學(xué)們:在過去的一個學(xué)期里,經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導(dǎo),各項教育工作和活動都取得了一定的成果.在新的學(xué)年里,讓我們攜手共進,繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績!新學(xué)期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成.老師,家長都很關(guān)心我們的學(xué)習成績,其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣.在家里和學(xué)校是不是一個樣課上與課后又是不是一個樣我們要在紀律,衛(wèi)生,誠實(優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿)守信,禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,誠實守信,我們在努力學(xué)習過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活,學(xué)習習慣,這樣我們會終生受益無窮!
下面為大家講個小笑話吧。
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽，引起了老奶奶的極大興趣。
看完后她嘖嘖稱贊：“球打得好，球打得好!可惜偏偏找了個不識數(shù)的播音員!”
小孫孫聽了不解地問：“人家咋不識數(shù)?”
老奶奶說：“明明是兩個人在打球，他偏說是單打。明明是四個。
人在打球，他卻硬說是雙打。他少數(shù)了一半，這不是不識數(shù)是啥。
伙伴們，你們的紙和筆準備好了嗎?到了輕松的腦力體操了。
第1題：什么水最有感情?
2：我知道淚水最有感情。
第2題：大象的左耳朵像什么?
2：當然是大象的右耳朵羅。
第3題：書店里買不到什么書?
2：有書是書店里買不到的嗎?
當然，就是遺書。
乙:時間過得真快,又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說再見的時候了.
甲:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!
新學(xué)期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧!
我們是孕育綠色生命的團隊。
我們是充滿溫馨和諧的大家庭我們譜寫全面發(fā)展的動人旋律。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:。
喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去,新的學(xué)期已經(jīng)到來,我們滿載著2019豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的2019,我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中.
我們要定好目標,執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標而努力,因夢想而精彩,塌塌實實地一步步走下去.固然,成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現(xiàn)實,積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進.
新學(xué)期,無疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風順.它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登.所以,要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神.決心學(xué)習的人,得有經(jīng)受磨練的思想準備,要有高遠的志向,要有學(xué)習的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習之中!
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì).當我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽著老師的教誨,同學(xué)們,我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著我們,而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識,提高了我們的能力,我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們,我們應(yīng)該感謝他們.學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚和繼承!
新學(xué)期,新征程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力.讓我們把握住2019這個美好的春天,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟,破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風采,奉獻青春的智慧.
今天的努力換來明天的成功，同學(xué)們，讓我們用掌聲向以上同學(xué)們表示祝賀，祝賀他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，同時也給自己鼓勁，爭取在新學(xué)年中也能夠取得輝煌的成績!
乙：親愛的同學(xué)們，時間總是飛快。一周的時間已經(jīng)匆匆溜走。對于剛進入新環(huán)境下的新同學(xué)們，對學(xué)校的要求和制度已經(jīng)銘記于心了嗎?是否學(xué)會了四走?是否學(xué)會尊重自己的小伙伴、老師呢?是否開始養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣了呢?冰凍非一日之寒，習慣也是一樣，如果你仍然覺得有些不適應(yīng)，可要趕緊調(diào)整心態(tài)，積極面對接下來的學(xué)習和生活呀!
校園快訊早知道。下面來聽聽最近又有什么新鮮事。
甲：我們都知道，家校聯(lián)合能夠促進兩者之間更好的交流與合作。學(xué)期開始，在家校的積極配合與支持下，一些同學(xué)的爸爸媽媽主動加入到了學(xué)校的護衛(wèi)隊當中，組成了兩隊強大的附小的后備軍力量。每天中午和下午放學(xué)時間，你們總能看到他們肩戴綠袖章，主動維護放學(xué)路隊的秩序，無論天氣是否炎熱、寒冷，一直在堅持。在此我們也要感謝他們的努力付出，正是有了他們的存在，才使我們的工作變得更加方便輕松。
乙：我更是聽見家長們在開心的討論，現(xiàn)在有更多的家長，他們雖然不是護衛(wèi)隊的成員，但是他們也能夠做到不擁擠、不吵鬧、也不隨便在中途拉走自己的孩子，能夠自發(fā)的、自覺地排好隊，等著孩子的出現(xiàn)，有禮貌的打招呼，然后有秩序的離開。這樣的結(jié)果讓人欣慰，說明我們的爸爸媽媽們也正在以他們的實際行動向我們展示：文明行走、文明禮儀、文明風貌，展現(xiàn)作為附小學(xué)生、附小家長的優(yōu)秀綜合素質(zhì)。讓文明贏得尊重，讓文明從我做起。
音樂。
甲：你們知道嗎?我們的家鄉(xiāng)合肥將創(chuàng)建成全國我們的家鄉(xiāng)文明城市，這是一件讓全市人民共同關(guān)注，高度重視的大事。作為這座城市的小主人，我們不僅是城市文明的建設(shè)者，也是城市文明的傳播者。
乙：國家統(tǒng)計局合肥調(diào)查隊也對合肥6月份爭創(chuàng)全國文明城市實地考察項目進行了測評，全市測評總分79.92分。分數(shù)雖然不低，但仍需努力。
甲：作為小學(xué)生，我們也要爭做文明小公民。你們也許會看到我們的同學(xué)，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的伙伴，如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是，仍然有些同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
乙：可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。
學(xué)校第九周紅領(lǐng)巾廣播稿篇十四
男:菁菁校園我的家，
女:你是太陽我是花。
女:敬愛的老師們，
男:親愛的同學(xué)們。
女:大家好!本期節(jié)目由我們六(1)中隊主辦。
男:我是主持人杜垚。
女:我是主持人高益卓。
男:今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓?jié)目有《新聞快車》、《教育動態(tài)》、《節(jié)氣介紹》、《校園文化》、《佳文共賞》和《你點我播》。
一、《新聞快車》。
女:首先請關(guān)注《校園新聞》。
男:本臺小記者駱冰雪報道:本周四我校部分老師到南海山小學(xué)。
參加了區(qū)域教研活動。其中我校的趙霞老師做了公開課《我是什么》。梁主任說:“這次手拉手區(qū)域教研活動，促進了兩所學(xué)校的交流與發(fā)展。使我們能夠取他人之長，補己之短。使我校的教學(xué)教研活動水平又上新臺階。”
女:本臺小記者梁爽報道:為了預(yù)防流感，我校老師們從上周開始，每周五下午放學(xué)后在康校長的帶領(lǐng)下練習“八段錦”。
“八段錦”是由八段動作組成的一種健身運動方式，康校長說如果長期堅持練習，可以增強體質(zhì)，防治多種疾病。
同時姚校長也提出，秋冬季節(jié)是流感的高發(fā)期，希望老師和同學(xué)們都能利用課余及上下學(xué)時間加強鍛煉，提高自身的免疫力12月紅領(lǐng)巾廣播稿12月紅領(lǐng)巾廣播稿。
男:本周一我校又舉行了養(yǎng)成教育月頒獎活動。
女:沈校長希望同學(xué)們，在已有成績的基礎(chǔ)上再接再厲，真正養(yǎng)成良好的習慣。
二、《教育動態(tài)》。
男:下面請大家跟隨我們進入第二個欄目《教育動態(tài)》。
高益卓，你知道我們每天的在校時間是多少嗎?
女:當然知道啦!從預(yù)備開始到放學(xué)，上午和下午加起來也超不過6小時。
男:那我們每天的體育鍛煉時間是多少呢?
女:我們每天的兩操一課，加起來不少于1小時。“兩操”是指眼保健操和廣播體操，“一課”是指我們的體育課。如果哪天沒有體育課，老師會讓我們在下午第三節(jié)課進行陽光體育活動，充分保證了我們的體育鍛煉，這樣對我們的身體發(fā)育有很大的好處呢!
女:杜垚，你感覺到了嗎?本學(xué)期我們的作業(yè)形式發(fā)生了很大的變化:有的班級用手抄報的形式對單元內(nèi)容進行總結(jié)，有的班級則根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計了圖畫，還有的是自己的優(yōu)秀字帖，優(yōu)秀日記，這些特色作業(yè)已被傳到了我們學(xué)校的網(wǎng)站上，我們可以經(jīng)常去看看。
男:高益卓，你發(fā)現(xiàn)了嗎?特色作業(yè)不僅成為我校的一道亮麗的風景，而且同學(xué)們還特別愿意去做。按照教育部的規(guī)定:小學(xué)一年級不留書面作業(yè)，二、三年級每天作業(yè)時間不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五六年級不超過1小時。這樣的特色作業(yè)不僅調(diào)動了我們的學(xué)習興趣，全面培養(yǎng)了我們的能力，還能在規(guī)定的時間內(nèi)高效率完成，真是一舉兩得啊!
三、《節(jié)氣介紹》。
男:高益卓，你知道下個星期一，也就是12月7日要過什么節(jié)氣嗎?女:知道，是二十四節(jié)氣中的大雪。大雪的意思是天氣更冷，降雪的可能性比小雪時更大了。
男:下面在《節(jié)氣介紹》這個欄目中，就由我們班的楊茶花和周子湘同學(xué)為大家介紹一下二十四節(jié)氣的有關(guān)知識。女:(楊茶花)二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠在春秋時代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節(jié)氣。以后不斷地改進與完善，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立。
公元前1，制定了《太初歷》，正式把二十四節(jié)氣訂于歷法。男:(周子湘)二十四節(jié)氣客觀地反映了季節(jié)更替和氣候變化狀況，是我國物候變化、時令順序的標志，它的形成和發(fā)展與中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展緊密相連?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)氣象學(xué)興起以后，很多地區(qū)將二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)氣象資料相結(jié)合，編制農(nóng)業(yè)氣候歷、農(nóng)事歷或農(nóng)事活動表，使古代經(jīng)驗與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，相互參照、補充，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中繼續(xù)發(fā)揮作用。
男:接下來讓我們走進《校園文化》欄目，去感受一下我校濃濃的國學(xué)文化。
女:學(xué)校是教書育人的地方，而育人又是重中之重。三四街小學(xué)本著“先做人，再做學(xué)問”的辦學(xué)理念，把國學(xué)教育作為全面育人的切入點，根據(jù)學(xué)校的實際情況和建筑特點，推出了文化長廊--“柱子文化”。
男:本學(xué)期以來，一至四年級開設(shè)了《弟子規(guī)》校本課程;每周四中午利用紅領(lǐng)巾廣播站播放兒童版的“解讀三字經(jīng)”;學(xué)校的五十九根柱子也成了感受經(jīng)典的園地;把《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》里面勸學(xué)、勵志、踐行和孝道的名句，配上合適的插圖懸掛于柱子上;把“國學(xué)”二字條幅和“孔子像”做成五谷畫作品貼于墻壁，營造儒學(xué)氛圍。
女:讓學(xué)生在讀經(jīng)誦典的同時感受中華民族濃厚的文化底韻。從小懂得為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友12月紅領(lǐng)巾廣播稿廣播稿。
女:這項舉措不僅弘揚了國學(xué)精華，還豐富了校園文化，營造了和諧的育人氛圍，把我校打造成了真正的書香校園。讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地與圣賢對話，對照自己、規(guī)范自己、鞭策自己，在點點滴滴中積淀成一種自然而然的習慣。
五、《佳文共賞》。
男:以環(huán)境文化育人，為學(xué)生提供展示平臺，營造充滿教育氣息的校園文化，使其彰顯感染人、熏陶人、教育人的活力，使學(xué)校真正成為學(xué)生成長的樂園，是三四街小學(xué)的不懈追求。
女:是呀，正是學(xué)校的不斷努力，才使學(xué)生們得到了鍛煉的機會。我校六(1)班安佳琪同學(xué)的《映日荷花別樣紅》，在11月13日的《石家莊日報》變幻之城征文欄目中刊登，下面在《佳文共賞》節(jié)目中，讓我們和安佳琪同學(xué)一起來分享這份成功的喜悅。
(安佳琪朗讀)。
映日荷花別樣紅。
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