報告應(yīng)該具備客觀中立的態(tài)度，不帶有主觀偏見或個人情感。報告應(yīng)該根據(jù)受眾的背景和需求來選擇合適的措辭和表達方式。這些報告范文涵蓋了各個領(lǐng)域，包括科學(xué)、教育、經(jīng)濟等多個方面。
申報中學(xué)體育高級教師述職報告篇一
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況匯報如下。
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在xx年x月xx日的xx鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在xx年x月xx日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。
所以，使xx中學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，xx中學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟學(xué)校所有教師的共同努力是分不開的。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在xx年運動會上取得好成績。
范文范文某某，男，1968年10月出生，1993年本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育學(xué)系的體育教育專業(yè)，獲教育學(xué)士學(xué)位。1993年7月走出上工......
范文xx，19xx年9月出生，19xx年畢業(yè)于大學(xué)體育學(xué)院，同年被分配到市第一中學(xué)擔任體育教師至今，現(xiàn)擔任實驗中學(xué)體育教研組副組長，市一中工會委員，體育物理工......
申報1、申報某某，男，1968年10月出生，1993年本科畢業(yè)于華南師范大學(xué)體育學(xué)系的體育教育專業(yè)，獲教育學(xué)士學(xué)位。1993年7月走出上......
申報中學(xué)體育高級教師述職報告篇二
我叫xxx，女，19xx年xx月，1982年7月畢業(yè)于江北師范學(xué)校，1988年4月取得漢語言專業(yè)大專文憑，201x年6月取的重慶教育學(xué)院漢語言教育本科學(xué)歷。1999年1月取得小學(xué)高級教師資格，201x年11月被確認為中學(xué)一級教師，至今已滿五年。
本人任現(xiàn)職以來一直從事職高語文教學(xué)工作。先后擔任過二ooo級物業(yè)管理班的班主任，二oo四級模具一班和二oo四級春招班班主任，同時擔任二ooo級物業(yè)管理班、旅游班;二oo一級計算機應(yīng)用一班、二班、機電班;二oo三級計算機應(yīng)用四班、五班、汽車維修專業(yè)三班;二oo四級網(wǎng)絡(luò)二班、模具一班的語文教學(xué)。在教學(xué)期間工作認真負責，成績突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，特別是在反對“***”***組織的斗爭中，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感;在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。二oo四年被評為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上，盡管職高學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，起了很好的`導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績。。
在任職期間，我所任的語文成績均排在年級前列，在201x年和201x年參重慶市語文統(tǒng)考中獲渝北區(qū)第一。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：作文教學(xué)三步教學(xué)法、職業(yè)高中實用應(yīng)用文寫作指導(dǎo)。
主動承擔校級公開課教學(xué)，201x年所上的《故都的秋》得到同行好評，積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中201x、201x年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎，201x年指導(dǎo)柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎，201x年指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級“弘揚民族精神，建設(shè)小康社會”的征文演講比賽，樊銳獲征文一等獎，柏柔羽代表學(xué)校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓(xùn)青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。在200x至200x學(xué)年度幫助青年教師王婭備課、上課。王婭老師在原來學(xué)校從事的是歷史和地理教學(xué)，對語文教學(xué)沒有經(jīng)驗。調(diào)入我校后，我在教學(xué)上給予了她很大的幫助，她現(xiàn)在已成為教學(xué)上的一把好手。
申報中學(xué)體育高級教師述職報告篇三
學(xué)校占地面積二萬多平方米。多年來，學(xué)校本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，以人為本，立足實際，面向全體學(xué)生，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)規(guī)定，按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，切實加強和改進學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
（一）學(xué)校體育工作方面。
1、管理體制我校把體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計劃，由校長領(lǐng)導(dǎo)，分管副校長分工負責，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處具體落實，校團委協(xié)同配合，學(xué)校制定了體育、衛(wèi)生一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校體育、衛(wèi)生教育工作的全面落實，有專項的體育、衛(wèi)生計劃及工作總結(jié)。
2、經(jīng)費保障及設(shè)備添置近年來，我校十分重視發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，為了抓好體育、衛(wèi)生教育工作，學(xué)校加大了經(jīng)濟投入，改善辦學(xué)條件。學(xué)?，F(xiàn)有200米8個跑道的操場1個、籃球場2個、沙坑1個，配備了實施新課程必須的體育器材，建成了校園因特網(wǎng)、局域網(wǎng)，添置了師生電腦，配備了一個多媒體教室、一個電子閱覽室、一個微機室。
3、師資配備及培訓(xùn)。學(xué)校共有3名在職體育教師，2人為大學(xué)本科學(xué)歷，1人為大專學(xué)歷，其中有女教師2人，黨員教師1人，結(jié)構(gòu)合理，能夠滿足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要。我校把優(yōu)化學(xué)校體育、衛(wèi)生教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，通過校本培訓(xùn)和進修培訓(xùn)學(xué)習相結(jié)合的方法，優(yōu)化隊伍，體育、衛(wèi)生教師除了參加專業(yè)培訓(xùn)之外，還參加了新課程標準培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、遠程信息技術(shù)培訓(xùn)、普通話等各類培訓(xùn)，教師整體素質(zhì)較強。
4、教師待遇體育教師享受其它學(xué)科教師同等待遇；并且每年有運動服裝費等；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持教師參加教師培訓(xùn)，每個體育教師都能按規(guī)定取得240進修培訓(xùn)學(xué)分。校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入體育組，關(guān)心他們的工作生活、幫助他們解決困難，充分調(diào)動體育教師的積極性；教師自身也積極進取，愛崗奉獻，學(xué)校教務(wù)處把日常體育工作納入體育教師工作量。
5、學(xué)校體育活動及學(xué)生體鍛情況。我校認真遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極開展三課兩操兩活動，提出“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的號召，開展大課間活動，鼓勵學(xué)校師生積極參加各種體育鍛煉活動，發(fā)展師生身體素質(zhì)。體育工作堅持普及與競技相結(jié)合，學(xué)校成立校田徑隊、跳踢隊和長跑隊等，積極開展學(xué)生的體育訓(xùn)練，開好每年一次的田徑運動會，豐富師生的課余生活，增強師生體質(zhì)。我校舉行了“陽光體育冬季長跑活動”啟動儀式，要求初中學(xué)生每天跑步1500米，每天的大課間活動開展師生晨跑，付之實施，希望同學(xué)們能通過冬季長跑，強健體魄，增添活力。近年來，學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習慣普遍增強，校內(nèi)自覺進行體育活動人數(shù)不斷增加，學(xué)生健康狀況明顯改善。學(xué)校每年做好學(xué)生體質(zhì)健康狀況調(diào)查和登記工作，按時完成學(xué)生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)采集和上報工作，學(xué)生的體鍛合格率達到96％以上。
（二）、學(xué)校衛(wèi)生工作方面。
1、學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生食堂1所，有有效的《食品衛(wèi)生許可證》，食堂從業(yè)人員均取得了健康證明。食堂周圍無污染源。有相對獨立的食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場所。配備有足夠的通風、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放以及存放廢棄物的設(shè)施和設(shè)備。食堂有洗刷、消毒池等清洗設(shè)施設(shè)備。
2、飲水衛(wèi)生學(xué)校為全校學(xué)生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水，采用的是取得有效衛(wèi)生許可證的地下水水源。
3、公共體育衛(wèi)生服務(wù)，學(xué)校重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，歷來把培養(yǎng)學(xué)生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識，學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、加強防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天做好晨檢記錄，對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學(xué)生進行常規(guī)體格檢查，檢查結(jié)果每生一張，反饋到家長手中。
申報中學(xué)體育高級教師述職報告篇四
陳**，男，1965年10月出生?，F(xiàn)任南海區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長，高二（13）班班主任。1986年7月畢業(yè)于佛山師專，1995-1998年就讀于廣東教育學(xué)院中文系，取得本科學(xué)歷。畢業(yè)17年來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作。1997年10月經(jīng)佛山市中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)語文一級教師。至今任現(xiàn)職已滿6年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)高級語文教師資格。''任中學(xué)語文一級教師六年來，我一直擔任語文教學(xué)工作,其中高一一年（1997-1998），高二兩年（1998-1999，xx-xx），高三三年（1999-xx），還擔任備課組長兩年，班主任五年。
六年來我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，以"教書育人"為己任，關(guān)心愛護學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。1998年6月被評為"南海市優(yōu)秀班主任"，同年9月被評為"廣東省優(yōu)秀班主任"，還多次被評為學(xué)校"先進教育工作者""優(yōu)秀班主任""最受學(xué)生歡迎的老師"等。在1998指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出，被授予"優(yōu)勝指導(dǎo)獎"。另外，我還堅持教學(xué)科研工作，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市2016年教學(xué)論文評比三等獎；《研究性學(xué)習在高三語文第二輪復(fù)習中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2016年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心2016年論文評比二等獎。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀。 以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結(jié)。
作為一名教師，我始終把"教書育人、為人師表"作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求"齊頭并進"，而是正視事實，追求"差異發(fā)展"。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習語文。開展形式多樣的"課前三分鐘語文活動"，如"成語故事""詩歌賞析""時事評述"等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。撰寫的教學(xué)論文《研究性學(xué)習在高三語文第二輪復(fù)習中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2016年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心2016年論文評比二等獎。在任現(xiàn)職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平，大大超過全省平均水平，其中xx屆、xx屆參加廣東省畢業(yè)會考，學(xué)生的會考合格率達到100%，優(yōu)秀率也超過省平均水平。1999-xx學(xué)年、xx-xx學(xué)年、xx-xx學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學(xué)校一等獎，上省大專線均保持在70%-80%之間，超過了省平均水平，在同類學(xué)校中成績突出；xx屆的廖慧媚和xx屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當年高考全校語文最高分。為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻。
在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。任現(xiàn)職期間先后撰寫了《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》、《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》、《談?wù)務(wù)Z文教材中美的因素》、《淺談中學(xué)作文的選材》、《談激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣》、《應(yīng)試作文應(yīng)注意的幾個問題》《研究性學(xué)習在高三語文第二輪復(fù)習中的應(yīng)用芻議》等論文。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市2016年教學(xué)論文評比中學(xué)組語文科三等獎；《研究性學(xué)習在高三語文第二輪復(fù)習中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2016年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心2016年論文二等獎。正在勤于思考總結(jié)，使自己的教學(xué)不斷得到提高。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職6年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有："如何激活語文課堂教學(xué)"、"打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語文學(xué)習興趣"、"運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)""研究性學(xué)習與高三復(fù)習"；深入鉆研高考，高考的研究專題有："語文常識歸類記憶法"、"成語歸類教學(xué)"、"病句分析"、"語言、語法、詞匯訓(xùn)練"、"文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練"、 "如何上好詩詞欣賞課"、"高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法"、"文言文教學(xué)方式的探索"、"如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧"、"高考考點研究"、"簡答題的表述方法"等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。xx學(xué)年被評為"最受學(xué)生歡迎的老師"。 自擔任一級教師以來，我多次承擔市、校級公開課教學(xué)，均獲得較高評價。1998年在佛山市一級學(xué)校評估課中，以新穎的文言文教授《過秦論》，贏得了專家們的好評；xx"現(xiàn)代文閱讀教學(xué)"課得到了各地同行的好評；2016年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場會上，以"問題探究式"上的《愚溪詩序》，以新穎的方式和技術(shù)，得到了來自全市專家的贊賞。還多次擔任學(xué)校的公開課教學(xué)，得到市教研室、各兄弟學(xué)校及學(xué)生的一致好評，獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開課獎。在積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，在指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽中屢獲好成績。其中1998年指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎；xx指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加"成人征文大賽"獲佛山市一等獎。
我深深懂得適應(yīng)時代的.發(fā)展，努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。經(jīng)過努力，我在電教方面取得了理想的成績。2016年12月參加了在佛山市計算機全員培訓(xùn)并取得了初級資格，2016年通過了廣東省教師電腦中級考試；2016年手提電腦進課室后，利用powerpoint、flash和authorware等應(yīng)用軟件先后制作出《審音表練習》、《詩歌鑒賞》、《寫作訓(xùn)練》《林黛玉進賈府》等較有實用價值的多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學(xué)們歡迎；2016年制作了個人主頁，并獲得學(xué)校個人主頁三等獎。撰寫的論文《運用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點滴談》獲得學(xué)校教學(xué)論文評比語文科三等獎，2016年《愚溪詩序》獲得了優(yōu)質(zhì)公開課獎。
"一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園"，作為一級教師、備課組長，我在做好自己本職工作的同時，認真組織備課組活動，積極承擔培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)"結(jié)對子""一幫一"活動中，積極扶持青年教師成長，在 xx學(xué)年與年青教師蔣滿華同帶高三，我與蔣老師互相研究，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使他很快地熟悉了高三的教學(xué)，成為高三備課組的骨干力量。2016年，新教師潘若怡在我的幫助下，課堂教學(xué)效果有了明顯的提高，受到科組老師的一致肯定。
我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話："捧著一顆心來，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生"敬而親之"。
長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)多年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任；1995年、1998年被評為南海市優(yōu)秀班主任；1998年被廣東省教育廳授予"廣東省優(yōu)秀班主任"的稱號。 "勤奮努力，奉獻愛心"是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心。
對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導(dǎo)他們關(guān)心集體、確立他們在集體中的進步作用等等，做過細的思想工作。
無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 1997學(xué)年我所帶的高一（9）班是一個很特殊的班，這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班，整體素質(zhì)普遍較差，學(xué)風懶散、成績偏低、紀律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點，充分調(diào)動班干部的積極性，狠抓學(xué)風班風，經(jīng)過大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風有了質(zhì)的改變，被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團支部。
盡管基礎(chǔ)很差，但同學(xué)們學(xué)習都非常刻苦，在廣東省會考中最終成為學(xué)校合格率達到100%的班集體之一，會考優(yōu)秀率也超省平均水平。三年后，這一班的同學(xué)在2016年全國普通高考中有了很大的突破，上省大專以上線有41人，成為全校上線率最高的班，為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻。1998學(xué)年我也因此被評為南海市優(yōu)秀班主任、廣東省優(yōu)秀班主任。在自己的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當好一名老師，僅僅靠"嘴"和"手"是不夠的，更重要的是用"心"去思考，用"心"去工作。
也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。 在過去的六年，正是自己的勤奮努力，不斷進取，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，1997-1998、1998-1999、1999-xx、xx-2016年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀。以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。
1、深入進行研究性學(xué)習專題的研究，在教學(xué)中進行語文研究性學(xué)習的課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。
2、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進取。
3、主動承擔公開課等教學(xué)教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。
4、 努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。
5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。
有人說："教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。"因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
申報中學(xué)體育高級教師述職報告篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
我是xxx，從20xx年8月，我來到我們學(xué)校，至今已經(jīng)有12個年頭。20xx年，我評上了一級職稱。時間飛逝，六年過去，今天，我已經(jīng)站在這里來進行我的述職報告。
說起教育工作，在這12年的教學(xué)生涯中，我做了9年的班主任，其中有5年時間是擔任畢業(yè)班的班主任工作。在這9年的.時間里，我多次被評為校先進班主任，所帶班級也多次被評為先進班級。20xx年，我獲得了武進區(qū)優(yōu)秀教育工作者的榮譽稱號。20xx年，所帶的高三（10）班被評為武進區(qū)紅旗團支部。
從開始工作到現(xiàn)在，我一直是滿工作量教學(xué)。從20xx年我評上一級職稱以來，六年的時間里，有5年是擔任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作。在這五年的畢業(yè)班教學(xué)工作中，我一直在勤勤懇懇地、踏踏實實地做，也正因為如此，年度考核中，兩次被評為“優(yōu)秀”。20xx年，被評為“常州市教學(xué)能手”。我所帶的學(xué)生也多次在各類作文大賽中獲獎，陳佳楠同學(xué)獲得了省作文大賽一等獎的好成績。
在教學(xué)的課余時間，我積極撰寫論文?！皫熖毡敝?，曾經(jīng)獲得過二等獎。也曾獲得過區(qū)論文一等獎。評上一級以后，有四篇論文發(fā)表在省級刊物上。從我參加工作以來，我一直堅持參加學(xué)校的課題研究，并積極撰寫各種材料和論文。在學(xué)校的省級課題--學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習品質(zhì)的行動研究中，我擔任了文科組的組長。
在指導(dǎo)青年教師這一塊，z老師和z老師是我的徒弟。實際上，她們是和我一起共同進步、互相促進的。她們在自己的崗位上也取得了優(yōu)秀的成績。
謝謝大家！
申報中學(xué)體育高級教師述職報告篇六
200x年7月，我從臨夏師范畢業(yè)，同年8月參加工作。工作以來，一直擔任中學(xué)教育教學(xué)工作，200x年至200x年期間一直擔任班主任工作。200x年10月取得小學(xué)一級教師資格，20xx年1月聘任為小學(xué)一級教師現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)。
思想品德方面。
作為一名堅守在教學(xué)第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來，我以“教書育人”為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排。不遲到，不早退，工作積極主動。先后被學(xué)校評為“先進工作者”、“優(yōu)秀校長”、201x年被中共臨夏縣委評“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
教學(xué)工作方面。
任現(xiàn)職以來，我一直擔任高年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。作為高中數(shù)學(xué)教師，我具備扎實的教學(xué)基本功，能勝任高學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無準備的仗。我以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列，201x年因我成績顯著，被縣委縣政府評為優(yōu)秀教師。
在教學(xué)上我能認真鉆研教材，研究教法，積極參加各種培訓(xùn)，從而使自己的教學(xué)技能有了很大的提高。自己的教學(xué)得到了同行們的認可。2010年我制作的課件《面積和面積單位》獲全州中小學(xué)教師優(yōu)秀課件評選三等獎。
班主任工作方面。
200x年至200x年期間一直擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習，并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項競賽中，我班學(xué)生都能賽出風格，賽出好成績。
俗話說“沒有最好，只有更好?！蔽視俳釉賲?，爭取更好的成績。
申報中學(xué)體育高級教師述職報告篇七
二、教學(xué)教研方面。
（一）教學(xué)工作。
（二）教研工作。
三、德育工作方面。
四、業(yè)績方面。
（一）教育教學(xué)業(yè)績。
4、1999年被評為佛山市南海區(qū)優(yōu)秀體育教師。
5、2002年被評為"推進信息技術(shù)教育先進分子"。
6、2002年被為先進工作者。
7、1997年至2003年的幾年中指導(dǎo)體育生高考上線率達85以上的教學(xué)成果。
申報中學(xué)體育高級教師述職報告篇八
身正為先德為范，一片冰心在玉壺。
常言到：教研員是教師的教師，教研員的言行更是一部無字的教科書。在工作中，我努力做到：遵紀守法，為人師表，全面貫徹黨的教育方針政策，自覺模范遵守《憲法》、《教師法》等法律，法規(guī)。愛崗敬業(yè)，無私奉獻。任現(xiàn)職以來，多次指導(dǎo)教師申報各級各類課題，先后有多項課題在省、市級評比中獲獎，自己所主持的課題在被省級立項為重點課題，已于3月順利結(jié)題，成果轉(zhuǎn)化工作顯著。
漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
無水無以成江河，無知無以成教師。我常告誡自己，要想上好一節(jié)思想政治課，要常講常新，常教常新，因此，我從未放松學(xué)習，不斷為自己充電，多次參加省、市舉行的新教材培訓(xùn)，參加了國培短期培訓(xùn)。在培訓(xùn)中提高了認識，轉(zhuǎn)變了理念。遇到優(yōu)秀教師前來我縣授課，他們的課堂實錄，我逐字逐句的進行揣摩。多聽課，多評課，主動承擔公開課，自己每做一節(jié)觀摩課前也反復(fù)對著鏡子講，直到自己滿意為止。天道酬勤，我的`教學(xué)藝術(shù)和專業(yè)水平有了很大提高。在自己的不斷引領(lǐng)下，先后有多名教師在市級優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。這些教師既是全縣的學(xué)科教學(xué)帶頭人，又是全縣教育科研的領(lǐng)路人。在工作中，我不畏嚴寒酷暑，不畏條件艱苦,常年堅持下鄉(xiāng)聽課。鄉(xiāng)下的學(xué)校教育信息相對閉塞,把自己的所學(xué)源源不斷的灌輸給教師們,引領(lǐng)他們向更高層次發(fā)展是我們義不容辭的責任和使命.教無止境，我的學(xué)習已無止境，我堅持訂閱《教育科研》、《思想政治》等刊物。緊緊把握時代脈搏，追尋最新教育科研信息。通過不斷學(xué)習和實踐，在教育局組織的各項教育教學(xué)活動中，受到省、市教研員和全縣教師的一致好評。
傾盡心血為教育，善教利導(dǎo)創(chuàng)佳績。
樹立科研意思，積極組織教師滾動申報各級各類課題。從開始，我縣不斷有教師所主持的課題在省規(guī)劃辦所組織的評比中獲獎，其中榮獲二等獎一項，一等獎二項。在市規(guī)劃辦所組織的評比中多次獲一、二等獎。這些成績的取得,與我平時一絲不茍的工作和耐心細致地指導(dǎo)密不可分。這幾年內(nèi)，在的大力支持下，我們先后兩次組織唐山師范學(xué)院教師來我縣就教育科研做專題輔,我自己也多次深入學(xué)校做專題輔導(dǎo)。在我主抓的教育科研工作的十年里，全縣有十一項課題立項為省級課題，六十多項課題立項為市級課題，課題立項數(shù)和結(jié)題數(shù)在全市名列前茅。由于工作突出，20，我自己和所在單位均被市教育局所表彰。在具體工作中，我緊緊圍繞以下四方面做好工作。（一）抓好課題的“滾動立項”和“結(jié)題”工作。（二）、認真落實課題研究的“跟蹤管理”制度。（三）、做好課題檔案的分層管理工作。（四）抓好龍頭課題，打造學(xué)校特色。其中xx學(xué)校的xx校長所主持的課題在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定影響，對營造書香校園起了很大作用。通過這個課題，揭示了學(xué)校校園文化內(nèi)涵，凸顯了校園文化價值。豐富了校園文化底蘊，打造了特色學(xué)校。勤于奮斗，勇于超越。
過去的歲月中,經(jīng)常孤身于窗前悉心備課，精益求精設(shè)計課堂教學(xué)，耐心細致的指導(dǎo)課題研究，字斟句酌撰寫教學(xué)論文。未來的日子里，我將繼續(xù)循循善誘引領(lǐng)教師步入成功殿堂，把對知識的占有提升為對精神的追求，在全縣范圍內(nèi)形成良好的教育教學(xué)氛圍，為我縣的教育教學(xué)事業(yè)貢獻自己的微薄之力，為此，我將不懈努力，勇于超越。懇請和評委對我的工作給予肯定和勉勵，并對我的工作指出不足。謝謝！?。?/p>
申報中學(xué)體育高級教師述職報告篇九
基本情況：
李國軍，男，1966年2月出生，湖南省衡山人，畢業(yè)于湖南師大數(shù)學(xué)系，大學(xué)本科，湖南數(shù)學(xué)協(xié)會會員，從1993年以來一直被評聘為數(shù)學(xué)一級教師。
申報理由：
本人在擔任數(shù)學(xué)一級教師以來，在各方面嚴格要求自己，雖然在教學(xué)方面有較大的成績，由于在湖南有35歲以上才能夠評高級教師的規(guī)定，所以一直沒有參評的機會，來南海一中以后，在南海有這樣好的申報的環(huán)境，一個重視人才的好地方，在次本人特申請評為中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。
思想品德方面。
本人愛國家愛民族，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義的理論精神，堅決擁護改革開放的政策，堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛下一代，積極實施素質(zhì)教育。堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，共同進步。
剛參加工作時：
自1985年大學(xué)畢業(yè)參加工作，被分配到湖南白沙礦務(wù)局工作，雖然是省直單位，但在一個很偏僻的山溝里，深深體會到礦工的辛苦和貧窮，以及他們的那種吃苦耐勞的精神，也給我的以后的工作一個光輝的.榜樣。在九年的礦山的生活里，使自己由一名新教師，通過自己的努力和刻苦的學(xué)習，使自己成為一個教學(xué)骨干，多次帶高三的教學(xué)并擔任班主任工作，受到家長的歡迎，學(xué)生的愛戴，學(xué)校和教委的高度評價，所帶的1992屆的成績是白沙礦務(wù)局子弟學(xué)校歷年最好的一屆。也由于這個原因，當時被成為局里最年輕的一級教師。
在株洲工作時：
也由于自己的成績吧，1994年調(diào)入湖南湘江氮肥廠子弟中學(xué)擔任高三數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔任高中班主任工作，在三年的教學(xué)中，給學(xué)校作出了較大的貢獻，其中1997屆學(xué)生又一次成為該校的最好成績。其中數(shù)學(xué)的平均為104。25分，比省平均成績高17。75分。在本年度的高考的表彰大會上，得到了市領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚。在教學(xué)比武中，獲青年教師基本功一等獎，同年被調(diào)入市重點學(xué)校，株洲四中。
在株洲四中的工作中，本人如魚得水，因為在廠礦學(xué)校，學(xué)生的素質(zhì)不是很高，學(xué)生的學(xué)習成績不是很平均，所以考本科的最多只有三分之一，在四中就不同了，學(xué)生的素質(zhì)要高很多，而且在教學(xué)管理上也好很多，所以在班級管理上，本人第一次采用學(xué)生自己管理的方法來管理班級，首先通過學(xué)生自己民主選主班干部和團支部，每天安排班干部值日，在一方面是班干部是自己選出來的，同學(xué)們很聽他們的，而且班干部他們也很有責任感，這樣使班主任在繁重的勞動中解脫出來，著中自己教學(xué)工作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
在教學(xué)方面，根據(jù)現(xiàn)在的高考的要求和素質(zhì)教育的需要，從抓學(xué)生的能力方面入手。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的積極性，采用抽卡的方式，不定人，隨意抽出學(xué)生進行回答問題和解答問題，要求每一個學(xué)生都上講臺板書和講解，從而從整體上提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，在能力的培養(yǎng)上，每寫出一道題，先讓學(xué)生自己解決，可以采用討論的方式進行解決，這樣就自然培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力，在學(xué)立體幾何是，要求學(xué)生動手做正方體、三棱錐和三棱柱，然后要求他們在桌面上展開，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀，要求學(xué)生認真做好每一道題的圖形，從而培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。通過三年的教學(xué)努力，學(xué)生在省畢業(yè)會考中，及格率為100%。平均成績?yōu)?9。5。
對數(shù)學(xué)尖子，進行數(shù)學(xué)聯(lián)賽的培訓(xùn)，主要是在星期六和星期天，犧牲自己的休息時間，對學(xué)生進行系統(tǒng)地、全面地培訓(xùn)，在2006屆的學(xué)生中，在全國中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽中取得優(yōu)異的成績（其中一等獎一人，二等獎三人，三等獎七人），受到省教科所的獎勵，同時被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號。
一份耕耘，一份收獲，在2006屆的高考中，學(xué)生數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，本班有26人上重點本科線，數(shù)學(xué)平均分為101。28，其中李偉明同學(xué)數(shù)學(xué)為全市最高分148分，并以總分679獲株洲市理科狀元。同年被評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。
調(diào)入南海以后：
過去的成績只是過去的，2006年調(diào)入佛山市南海第一中學(xué)，本人一切重新開始，在這里我學(xué)到了很多東西，而且在這里，教學(xué)氣氛和教學(xué)環(huán)境都比較好，自己的業(yè)務(wù)水平又提高了一大步。
先是在信息技術(shù)方面，本人雖然在湖南學(xué)了一些，但不是很系統(tǒng)，所以在我來后的半個月里，就要參加電腦的初級考試，當時只得了一個不好意思的61分，現(xiàn)在通過自己的努力，自己已經(jīng)掌握了一些常用的程序及應(yīng)用，如excel和powerpoint的使用，使用authorware制作簡單課件，用flash軟件和photoshop進行網(wǎng)頁的制作，現(xiàn)在已擁有自己的個人主頁―國軍數(shù)學(xué)網(wǎng)（/lgj/），應(yīng)用電腦起來做到得心應(yīng)手的地步，而且自己現(xiàn)在已經(jīng)離不開電腦了，天天必須上網(wǎng)，查看教學(xué)資料，制作一些精美的課件，2006年通過了計算機中級考核，在電腦的中級考試中得到了87分的好成績。自己認為在這個方面自己跨進了一大步。
在教學(xué)上很快得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的肯定，因為來的時候，學(xué)生的素質(zhì)不相同，而且。
申報中學(xué)體育高級教師述職報告篇十
本人于畢業(yè)于江西省贛南師范?？茖W(xué)校物理系。同年8月，分配到廣東省順德市倫教中學(xué)任教直到現(xiàn)在，教齡總計達?；仡欉^去的14年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認識到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐三個代表。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情***，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
二、精心施教，形成特色。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔邊緣學(xué)生；考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅***速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。
其次，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的`方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進教師教學(xué)水平的提高。近幾年來，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
三、潛心鉆研，完善自我。
從教14年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、青優(yōu)課評比。1993年參加佛山市青優(yōu)課比賽，榮獲三等獎；1994年參加順德市青優(yōu)課評比，榮獲二等獎。
3、教學(xué)基本功比賽。，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功六個一（上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績突出，被評為順德市首批教學(xué)能手光榮稱號。
4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習；參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測試水平達二級乙等（80分）；參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習刻苦，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
申報中學(xué)體育高級教師述職報告篇十一
我是金玉蓮，女，xx年3月出生，大學(xué)本科?，F(xiàn)任教于溫嶺市松門鎮(zhèn)中學(xué)，xx年7月畢業(yè)于臺州師范專科學(xué)校生物系，xx年8月至20xx年7月先后在城南中學(xué)、觀岙中學(xué)、土坦中學(xué)、石橋中學(xué)、道生中學(xué)等校任教，后于20xx年8月調(diào)到松門鎮(zhèn)中學(xué)任教，一直至今。1996年12月獲得中學(xué)科學(xué)一級教師資格，同年同月被學(xué)校聘任為中學(xué)一級教師。至今將滿十三年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將申報中學(xué)科學(xué)高級教師資格。
本人是從xx年8月參加工作至今近22年，一直擔任初中兩個班以上的科學(xué)教學(xué)任務(wù)，并任班主任7年，少先隊輔導(dǎo)員二年。在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強的敬業(yè)精神和高度的責任感，在新世紀，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀。堅決擁護改革開放的政策，堅持四項基本原則，十分注意加強師德的修養(yǎng)，不帶生、不上網(wǎng)炒股，遵紀守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，世界觀、價值觀。
班主任工作七年，一直把它當成工作中一件最愉快的事。擔任城南中學(xué)初一(3)班主任時，我就養(yǎng)成了一個好習慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的理解、關(guān)愛、肯定、表揚、鼓勵、贊美記錄下了師生間的那段真情。特別是對于“問題學(xué)生”平時認真關(guān)注，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時把問題消滅在萌芽之中。對“空巢”學(xué)生，積極關(guān)愛，使其感受到老師如家長一樣的愛。
在教學(xué)工作期間，我?guī)缀趺磕甓紙?zhí)教初三年級，尤其是調(diào)入松門鎮(zhèn)中學(xué)以來，除一年外，幾乎年年都執(zhí)教初三，所教的學(xué)生中考成績中的平均分、及格率和優(yōu)秀率都名列前茅，其中好幾年學(xué)生單科都取得了滿分的好成績。每年組織輔導(dǎo)學(xué)生參加溫嶺市科學(xué)競賽，其中我所輔導(dǎo)學(xué)生的獲獎率高，有數(shù)位同學(xué)取得了全市一等獎的好成績，并在20xx年打破了松門鎮(zhèn)中學(xué)科學(xué)競賽一等獎的“零”記錄，為松門鎮(zhèn)中學(xué)贏得了榮譽，立下了汗馬功勞。由于平時的努力，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，2004年被學(xué)校評為首屆骨干教師。也多次評為鎮(zhèn)先進教育者的工作稱號。與此同時，還積極參與課題研究工作，其中與包純青老師、、張文輝老師等一起合作的課題《初中自然科學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與實踐》臺州市結(jié)題，阮慶元老師、毛於友老師《分層遞進式教學(xué)在社會學(xué)科教學(xué)中的嘗試》溫嶺市結(jié)題，并在實踐中得到了廣泛應(yīng)用。所寫的科學(xué)論文也分別在權(quán)威性的刊物上得以發(fā)表，并加以推廣。
業(yè)務(wù)方面，本人不斷進取，并注意學(xué)習教育、教學(xué)理論及心理學(xué)知識，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，大膽進行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法正確傳授給學(xué)生，與此同時，積極參加學(xué)校的說課、備課比賽，于20xx年取得說課一等獎，2004學(xué)年校教學(xué)設(shè)計比賽二等獎的好成績。對于學(xué)校安排的備課組長，認真履行并積極負責，同時，在教學(xué)過程中，不斷的將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗無私的傳授給年青教師，1997年指導(dǎo)麗水師專實習生如高龍中學(xué)的朱靈芝、江海勇、1996年帶的如貫莊中學(xué)的陳素琴老師、朱利明老師，20xx年所帶的實習生陳輝江老師等，認真做好她們的傳幫帶工作。平時也很關(guān)愛他們，跟他們促膝談心，被臺州學(xué)院聘任為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學(xué)規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，大力進行教學(xué)改革，爭取成為一名學(xué)者型教師。
2、參加繼續(xù)教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習，取長補短，共同進步。
4、進一步學(xué)習現(xiàn)代教育理論，掌握先進的現(xiàn)代教育手段，促進多媒體教學(xué)的發(fā)展。
5、加強德育理論學(xué)習，提高德育管理水平。
申報中學(xué)體育高級教師述職報告篇十二
泉，男，1970年4月生。1993年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)物理系物理專業(yè)，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。從大學(xué)畢業(yè)至今，一直在南海一中任教物理，教齡，其中任班主任8年，任備課組長3年（開始）。本人于11月經(jīng)佛山市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會評審?fù)ㄟ^，被評定為中學(xué)物理一級教師，到現(xiàn)在已經(jīng)5年，具備了申報中學(xué)高級教師的條件，現(xiàn)申報中學(xué)物理高級教師資格。
我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)。嚴格遵守教育法規(guī)，熱愛自己的崗位工作。在南海一中十年，絕對服從學(xué)校的安排，團結(jié)同事，勤懇工作，任勞任怨，默默奉獻，不求功利。在自己的工作崗位上認真履行職責，熱愛學(xué)生，以提高學(xué)生素質(zhì)為第一要任。
任中學(xué)物理一級教師以來，更是嚴格要求自己，業(yè)務(wù)上不斷上進，積極學(xué)習，取得了很好教學(xué)成績，，20被評為校優(yōu)秀班主任，2006―2006連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀。
在教學(xué)工作方面，我認為教師的第一任務(wù)就是要做好教學(xué)工作，上好自己所擔任的課程，教會學(xué)生專業(yè)知識。因此，在這方面我對自己要求是十分嚴格的，要上好課，就要有扎實的功底。我能很好地掌握物理專業(yè)知識和教學(xué)的理論知識，正確理解掌握教學(xué)大綱、教材。我已完成高中物理教學(xué)的三個循環(huán)，教過三屆畢業(yè)班，因此對高中物理的教學(xué)已經(jīng)十熟悉，不管是各個年級知識的重點難點，還是各類各層學(xué)生對知識的掌握程度，都十分清楚，做到胸有成竹，而且在教學(xué)中也形成了自己的特色。因而我在教不同年級不同考類學(xué)生，會采取不同的教方法和措施，總是以學(xué)生掌握知識程度為依據(jù)，以提高學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習成績?yōu)槟康摹?、高一級學(xué)生對物理科是最“害怕”，原因是高一物理與初中物理有較大臺階，難度一下了變得特別大，多數(shù)學(xué)生都覺得高中物理“難”這種心理。因此，消除學(xué)生這種心理是使他們學(xué)好物理的前提，我深入學(xué)生中了解他們初中學(xué)習物理情況，結(jié)合高中物理的特點，從提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣入手，從最基礎(chǔ)的知識入手，利用各種教學(xué)手段，提高物理課的課堂氣氛，使學(xué)生漸漸地喜歡上物理課，喜歡我這個物理教師，這為學(xué)生學(xué)好物理，我上好物理打下基礎(chǔ)。實踐證明，我的做法是成功的，本人所教的班的物理成績不管是測驗還是考試，在年級中都是最好的。到高二分專業(yè)班的時候，我所教的班報考物理人數(shù)是最多的，這說明我在高一物理教學(xué)中，充分了解學(xué)生學(xué)習困難，學(xué)習特點，搞好課堂氣氛，由易到難，循序漸進，提高興趣，消除學(xué)生學(xué)習臺階和學(xué)習困難的做法是成功的。2、任現(xiàn)職以來，教過兩屆高二，包括物理專業(yè)班和文科班。對文科班，物理要求不太高，只有會考水平，但文科生的物理基礎(chǔ)一般不好，為此，我充分鉆研教材，從實際出發(fā)，從基礎(chǔ)出發(fā)，讓學(xué)生明白內(nèi)容的重點，不求快，以對知識的過關(guān)為原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，變被動為主動，學(xué)生都喜歡我的課，所以他們都能達到要求。對物理專業(yè)班，由于他們高考所選考的x科就是物理，因此要求就要高出許多。但高二還是打基礎(chǔ)的時候，所以我強調(diào)：重基礎(chǔ)。當然，在掌握基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，還要努力提高能力，畢竟，他們高三還要面對高考。高二全省會考時，我所教的物理班及格率為100%，優(yōu)秀率超過50%，所教文科班的及格率為98%，優(yōu)秀率也達到25%。事實上，高二是高中階段的過渡期，學(xué)生一般都比較容易散慢，所以，在教學(xué)過程中，也要注意學(xué)生的精神狀態(tài)，這樣才能提高效率。3、高三學(xué)生面對的是高考，高考是全國性的選拔考試，所以考試是能力的考試。任現(xiàn)職以來，我教過兩屆高三，2006年和今年。作為教師，我深知教高三的責任重大，所以我會更嚴格地要求自己，首先自己要過關(guān)。教高三時，我認真研究考試說明，研究歷年來高考題和各地的模擬題，對高考的難度心中有數(shù)。同時，結(jié)合自己學(xué)生的'實際水施平，因材施教。對高考復(fù)習，我一樣強調(diào)基礎(chǔ)，因為沒有好的基礎(chǔ)就根本談不上能力。同時，不斷地鼓勵學(xué)生，因為我們這層次的學(xué)校學(xué)生生源不是太好，而重點中學(xué)報考物理的學(xué)生特別多，比我們差的學(xué)校報考物理的又特別少，因此，我們的物理考生處于不利的位置。所以，在精神和行動上都要鼓勵。同時，要學(xué)生避免做太難的題目。在教學(xué)上，我特別注重問題的歸納，方法的歸納，做到條理清楚。采用“版塊”式的復(fù)習方法，幫助學(xué)生對不同部分知識作總結(jié)。教這兩屆高三同時還教了非物理班的綜合科中的物理課，我一樣注重鼓勵，注重基礎(chǔ)。今年我所教的物理班的物理高考成績平均分為534分，比上一年同層次的班高出10多分，創(chuàng)新了學(xué)校新的物理成績紀錄。得到了學(xué)校的肯定。雖然我們的物理考生處于不太好的位置，但作為教師的我，還是信心十足，加上沒日沒夜的努力，終于取得了出乎大家意料的好成績。
作為教師，我有吃苦精神，努力鉆研教材，全面了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友，努力使學(xué)生自主地學(xué)習，學(xué)會學(xué)習，從這角度看，是非常成功的。
申報中學(xué)體育高級教師述職報告篇十三
xxx，男，xxxx年xxx月出生?，F(xiàn)任xxx區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長，高二（13）班班主任。xxx年7月畢業(yè)于佛山師專，1995-1998年就讀于廣東教育學(xué)院中文系，取得本科學(xué)歷。畢業(yè)17年來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作。1910月經(jīng)xxx市中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)語文一級教師。至今任現(xiàn)職已滿xxx年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)高級語文教師資格。
任中學(xué)語文一級教師六年來，我一直擔任語文教學(xué)工作,其中高一一年（1997-1998），高二兩年（1998-1999，-），高三三年（1999-2002），還擔任備課組長兩年，班主任五年。六年來我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。1998年6月被評為“南海市優(yōu)秀班主任”，同年9月被評為“廣東省優(yōu)秀班主任”，還多次被評為學(xué)?！跋冗M教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“最受學(xué)生歡迎的老師”等。在1998指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出，被授予“優(yōu)勝指導(dǎo)獎”。另外，我還堅持教學(xué)科研工作，每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市教學(xué)論文評比三等獎；《研究性學(xué)習在高三語文第二輪復(fù)習中的應(yīng)用芻議》獲得南海市教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心20論文評比二等獎。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評為優(yōu)秀。
以下我就任現(xiàn)職6年來的工作做一個總結(jié)。
（一）教學(xué)教研工作。
1、勤勉教學(xué)，成績突出。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習語文。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習的.教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。撰寫的教學(xué)論文《研究性學(xué)習在高三語文第二輪復(fù)習中的應(yīng)用芻議》獲得南海市2002年教育教學(xué)論文一等獎、全國中語會中南研究中心2002年論文評比二等獎。
在任現(xiàn)職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平，大大超過全省平均水平，其中屆、屆參加廣東省畢業(yè)會考，學(xué)生的會考合格率達到100%，優(yōu)秀率也超過省平均水平。1999-、2000-、2001-連續(xù)三年所任教班的高考語文成績均獲得學(xué)校一等獎，上省大專線均保持在70%-80%之間，超過了省平均水平，在同類學(xué)校中成績突出；2001屆的廖慧媚和2002屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當年高考全校語文最高分。為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職6年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“如何激活語文課堂教學(xué)”、“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語文學(xué)習興趣”、“運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”“研究性學(xué)習與高三復(fù)習”；深入鉆研高考，高考的研究專題有：“語文常識歸類記憶法”、“成語歸類教學(xué)”、“病句分析”、“語言、語法、詞匯訓(xùn)練”、“文學(xué)鑒賞知識的訓(xùn)練”、“如何上好詩詞欣賞課”、“高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法”、“文言文教學(xué)方式的探索”、“如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫作技巧”、“高考考點研究”、“簡答題的表述方法”等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。20被評為“最受學(xué)生歡迎的老師”。
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