計劃可以幫助我們避免拖延癥，因為它提醒我們按時完成任務(wù)。堅持計劃的執(zhí)行是成功的關(guān)鍵。計劃的實施過程中可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困難，以下是一些建議和解決方案。
團員新學期計劃篇一
又是一個新學期，這是我小學最后一學期了，也是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求。
所以我們要嚴格要求自己，這樣才能使自己的學習成績成績提高，不讓老師的辛苦白白流失。
1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。
2、應(yīng)該先糾正自己的學習成績態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績！
3、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。
4、在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不管課外了。
5、做到不懂就問，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識。
6、“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以累計更多。
7、寫好單元總結(jié)，每學一單元后，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結(jié)學習成績方法，提高學習成績成績。
8、數(shù)學，不能只明白課本上的習題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。
新學期，新打算，也為新的目標努力。以上是我新學期的學習成績計劃。我一定按照計劃去做，嚴格要求自己。
團員新學期計劃篇二
新的學期到了，在結(jié)束了假期之后，我們要整理好自己的心情，來投入到學習中去了。我要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學?。⊥瑫r，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼的工夫我已是六年級的小一名學生了。
暑假結(jié)束了，我們又迎來了新的學期和新的希望。在上個學期里，我們班在老師的精心教育下，取得了很好的成績，學到了許多知識，懂得了很多道理，在這個學期里，我們將要更加發(fā)憤學習，以更加優(yōu)異的成績來報答老師對我們做的奉獻和父母對我們的關(guān)愛。
我已經(jīng)六年級的學生了，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，在這一學期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學，老師請教。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認真學，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
所以，我們一定要每天按時完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
所以，我們一定要每天按時完成作業(yè)，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養(yǎng)成一個良好的習慣。就像我們班的大多數(shù)同學，我敢肯定，他們完不成作業(yè)根本睡不著覺，就像干了一件天大的壞事。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
南陽市宛城區(qū) 九小六年級：龐新明
光陰似箭,日月如梭。仿佛就在昨天，我們還在興高采烈地迎接寒假；仿佛就在昨天，我們還在喜氣洋洋地歡度春節(jié)……而現(xiàn)在，我們就要重新系上那光榮、鮮紅的紅領(lǐng)巾，重返美麗的校園了。想到要和分別二十多天的同學相見，我的心情十分喜悅。然而，我也要為我新學期做打算了。
上個學期，剛剛開學的幾天，我認真聽講，積極舉手，認真完成老師部置的作業(yè)，處處做到最好，很快我就成為了教師心目中的驕傲。可是到了后來，我并沒有堅持，我松懈了。老師看在眼里，急在心里，及時和我家長聯(lián)絡(luò)，我才得到挽救。在這一個學期，我不會像上個學期那樣了。要堅持才能成功。所以，我為自己制定了計劃。
首先說說語語文，上課時，老師在講臺上傳授知識，要將重點知識記下來，回家可以溫習?；氐郊?，先把當天學的課文反反復復至少讀三遍，加固對課文的熟練度，如果覺得還是不熟練的話可以讀上四、五或者更多遍。等做完老師部署的家庭作業(yè)以后，如果還有條件的話，可以再找一些與這一課有關(guān)的題來做，接著，第二天早上起來再朗讀一遍課文，畢竟“一日之際在于晨”嘛！
接著說說數(shù)學，上課前先要預(yù)習一下老師即將教的知識，打基礎(chǔ)。上課時，認真做好筆記，還要完成課本上的習題。等到做完家庭作業(yè)以后，背背剛學的公式。然后，再找一些與本課有關(guān)的題來做，如果時間允許的話，可以再做幾篇速算，奧數(shù)也不能放棄。周末時，要把本周學的知識統(tǒng)統(tǒng)再溫習一遍，鞏固一下。然后，單元試卷發(fā)下來時，要從頭到尾看一遍，錯題要多看兩遍，改正錯誤。
最后說說英語，課前要將老師將教的課文先讀三遍。上課時，黑板上的知識與習題都要抄在課練上，回家溫習。然后老師的每次聽寫都要認真對待，四會句四會詞都要會認會讀會拼會寫。等到完成作業(yè)以后，還要在電腦上聽音跟讀，要做一下《英語開放式閱讀》，鞏固一下英語閱讀的本領(lǐng)。假如有能力的話，這樣對學英語有幫助。
我認為，只要堅持按上面的計劃去做，就可以達到我的目標：把學習學好，把成績提高，不辜負老師和父母對我的期望。
相信我，我一定會成為一個品學皆優(yōu)的好學生的！
團員新學期計劃篇三
緊張又急促的考試結(jié)束了，剩下的就是反思和總結(jié)。對于初二這重要學期來說，一定要好好努力。這學期是一個重要過度。
自己很清楚，這次考試并不理想?；叵胛疫@一年的學習來說，沒有多大的進步。語文這次題不是很難，但是，由于自己的基本功不扎實，知識沒有記牢，有些很簡單的問題也失分，實在不應(yīng)該。英語也不難，但是有點馬虎，失分了，與其他同學拉開距離。所以以后一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。物理和數(shù)學相對簡單一點，不過有些問題沒弄清楚，也沒來得及問老師。在考試時丟了分。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西，(如果沒有考好，便是上課時沒好好聽講，不知道重點在哪?雖背了很多，但大都不是重點，沒有考。) 在考試時，不太相信自己，對于記憶模糊的，影響中是哪個，但是不相信自己，硬要選一個自己毫不知道的答案。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)。以至于失分嚴重。 當然，還要制定合理的學習計劃：
1：平時要養(yǎng)成認真的習慣，做題仔細，保證寫一個就對一個。 2：課上認真，注意聽重點。
3：課下不懂的，虛心請教同學老師。
初2的第一個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.
憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。 在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境。篇二：初中一年級個人期末總結(jié)(800字)
初中一年級期末個人總結(jié)
這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠。我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強。
好的成績是靠良好的學習方法，第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。于是，我給自己訂了一個學習計劃：（1）堅持做課外習題。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
其次也絕對離不開預(yù)習、認真聽課和課后復習這三個環(huán)節(jié)。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應(yīng)畫重點字詞、概念和一些重要的知識點；數(shù)學則要著重看例題和定理、概念；英語要了解基本句型構(gòu)成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就可以牢牢記住了。 還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對我說的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學期要少講，少講最后不講，讓老師和同學們重新認識我。
通過一個學期學習，我得出了三點啟示：
1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。
2.學習必須勤于思考。要培養(yǎng)獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。
3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當然。
書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。
我長大了作文800字
篇一：我長大了
那是一個北風呼嘯的冬天，它并沒有因為圣誕節(jié)的來臨而變的溫馨起來。我走下公交車，雙手立即被凍得紅腫起來，灰蒙蒙的天壓的我喘不過起來，寒氣仿佛一只有力的大手，拽著我的衣襟，阻礙著我的前行。
突然，在模糊中我仿佛看到了一個人，他不顧大手的阻礙向我奔來。怎么?他的額頭為什么爬滿了皺紋，發(fā)中為何多添了幾縷白絲?我擦清了模糊的雙眼，定睛一看，正是他!我的父親——“爸!”我不由得喊出了聲。這是，老天像做戲一般，墨色的夜空中飄下了幾多晶瑩的雪花，與天上那些灑落的碎鉆連成一片，我的視野里頓時呈現(xiàn)了如此的畫面：一個挺拔的大男人站立在風雪中，身邊飄零的雪花灑在他的發(fā)中，衣襟上。寒冷的冬天，他的額頭卻出了一層薄汗。我的眼中頓時再次模糊。但我知道，這是淚。
在這個雪花飛揚的景色中，多了一對緊緊相擁的父女。
父親忙脫下自己的外套，要給我穿上。而我卻推辭了，并不是我不接受父親的好意，而是我心疼父親。我說了一聲：“爸，您穿吧!”“不，小孩子身體弱，生病了不容易康復?！薄鞍?，我穿的夠多了，不冷，您穿上吧!”父親像是看命了我的心思，就說：“好，爸穿上?！蔽逸笭栆恍?。父親穿上后，就握著我的手一步步朝家走去。此時，爸爸的手掌并沒有因為穿上了外套而變得溫暖起來。我將手一反握，將父親粗糙的大掌握在手中，想用嘴烘暖。
這時，我清晰地看到，父親的眼中蒙上了一層細霧，那仿佛是兩壇老酒，散發(fā)著醇厚的香濃?！昂谩⒑谩备赣H語無倫次“我家梁爽長大了啊!”我笑笑。在圣誕各種，我和父親朝家走去。雪地上，留著一對父子一大一小兩排腳印。那是幸福的印跡。
篇二：我長大了
記得我剛上一年級沒幾天，爸爸有一天神秘地對我說：“你都上了一年級了，是否該考慮自己睡了呢?”這句話像是一道閃電，在我眼前劃過，使我手足無措。
那天晚上，爸爸便與媽媽開始“行動”了。我正在衛(wèi)生間洗漱，聽到爸爸媽媽好像在運什么東西?！斑?”“啪!”“刷??刷??刷!”的聲音在我耳邊想起?！斑?他們在干什么呢?”好奇心促使我走出衛(wèi)生間，向發(fā)生處走去。頓時，我眼呆了——爸爸媽媽正在另一個臥室鋪床。爸爸見到我，笑了起來：“你可別瞎猜，今天這床就是給你鋪的哦?！币慌苑耪眍^的媽媽接過爸爸的話茬說道：“對，從今天開始，你就要自己一個人睡了?！薄澳俏疫€能和您們睡在一起嗎?”“能呀!反正等你睡著了，我可以再把你抬回去嘛!”爸爸笑道。聽到此話，我便只能答應(yīng)了。我乖乖的爬上床，把衣服脫掉，鉆進了被窩里。
“嘿，小伙子，你成功了!”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，臉上綻出了笑容?！澳汩L大了!你長大了!”媽媽不停地夸我。
啊，我長大了!
篇三：我長大了
隨著是時光的流逝，年輪的轉(zhuǎn)動，一年又一年的時光在我的身邊忙忙碌碌的走過。想把
它拼命地留住，但它卻像水一樣，看似有形，實則無形。轉(zhuǎn)眼間我亦如此度過了13個年歲。我慢慢的覺得自己已經(jīng)長大了，告別了童年，告別了母校，告別了那份稚嫩。我已迎來了青春，迎來了中學，迎來了一份成熟。
所云，而爸爸也聽得一頭霧水。連忙把我抱回床上，當我醒來時媽媽正在跟爸爸說昨晚的經(jīng)過，聽見媽媽這么有精神的夸獎，我心里那塊石頭也終于落地了。
那一刻我突然的震了一下，我竟然敢一個人走夜路了，我長大了，我長大了，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐懼。
本來，在記憶中春節(jié)是這樣的。
老屋里很是熱鬧，盡管沒有各種霓虹燈點綴，但足夠多的福字也是令老屋喜氣洋洋。門前的竹竿掛滿了鞭炮，孩子們在井口旁邊玩耍。到了除夕上午，各路宗親便從外地，從城里趕回來參加祭祖，沒有禮炮，沒有奏樂，只為了團聚。在我記憶中除夕或者過年的八九點鐘，便會有各種雜技表演，但也許這只是我記得的很小一部分，其它都但淡忘了。
如今的我已然將要成人，我眼前所看到的已經(jīng)不一樣了。祭祖的人看不出比以往多，但他們神色匆匆，點燃香燭，長者引領(lǐng)晚輩三鞠躬，少了些紙錢，放了鞭炮，于是便走了，不復以往之香火裊繞，人聲鼎沸。
或許年味根本沒有淡，因為除了我看到的祭祖的簡化、焰火的漸少，還有我看到的各種新奇的過年方式。人們開始習慣了過年旅游、過年學習、過年運動，牌桌上的人是越來越少了，電視前的人也是越來越少了。從此來看，年味真的沒有淡。我當初下結(jié)論說年味淡了，也許是我一時寂寞看到了片影便妄下結(jié)論。
的確，隨著時間的推移，我的年齡是大了不少。我已不如兒時天真，當時的我可以拿著鞭炮于各家各戶間串門，在想點燃的時候點燃。現(xiàn)在的我如果這么做卻一定被說幼稚。的確，我必須為這長大作出犧牲。但是如果僅從年齡上看我是長大了，如今我是高中生，壓力令我身不由己，我無力去管得了傳統(tǒng)這些東西。相對于長期漂泊在外的游子，我也難體會其萬里歸家只為一聚的艱辛，我沒有像他們一樣的閱歷，從心底認識到家的溫暖，那么我其實是還沒有長大的孩子，我只能在團圓之時感受到過年的溫暖，卻沒有為之付出辛酸。
我一直有感于各種傳統(tǒng)的變遷，但也不像老人般懷古傷今似的，過年對于我來說，我認
識到的是傳承的力量，是華夏民族千百年來維系團結(jié)的力量，這是我無法否定的。僅僅從我的微薄閱歷來看，年味沒有淡，是我沒有真正長大。
篇五：我長大了
媽媽說：“你長大了，得學會自己做事才行!”
爸爸說：“你長大了，要學會努力知道嗎?”
爺爺說：“你長大了，要學會靜下心來!成天亂跑，哪有女孩子樣!”
對這我爸點頭哈腰的那個人也說：“哎呀!千金都長這么大了!”
“當我七歲那年，就是死活不肯穿開襠褲的那年，我就知道我長大了!”
“那天我路過商場，一個小女孩說——阿姨，你能幫我拿一下，嗎?我才發(fā)現(xiàn)，我都已經(jīng)這么大了??”
那我的童年呢?它是什么時候逝去的?
“小妹，不哭，過幾天放假了，云哥帶你去看海!”我哥弄得我摔了一跤，他這么一說我就不哭了，他還說：“真的會去哦!”然后我就笑了。
“喏，乖，不哭，不哭，給你絨娃娃!”媽媽溫柔的說。我就不哭了，是想聽媽媽動聽、溫柔的聲音。她又說：“來，給你小熊。”她望著我，笑容很美。我一下抱住小熊，也笑了?? 我坐起身來，跑到云哥面前說：“哥，你不說要帶我去看海嗎?”他怔了怔，一邊擺弄他的那條“黑帶”，一邊漫不經(jīng)心的說：“那都是遠古時候的事了，你記憶真好!你已經(jīng)長大了，自已去吧，說不定還可以帶一個小朋友一起去呢!”
我跑到媽媽面前問：“媽，我絨娃娃呢?”她停了手中的活兒大量了我一番：“這么大了。還要絨娃娃?不怕人笑話啊!”
哦，原來，童年的美好都離開我這么久了啊!
從明天起，做一個更幸福的人，
學著自己做事，
學會努力，
學著有女孩子樣。
我要自己去看海!
我要給我的小妹，買一只絨娃娃!
我告別了充滿童趣的小學，踏入了向往的中學。不久之后的我就是初二的學生了。在這個夏天，我長大了。雖然作業(yè)多了幾分，責任多了幾分，但是，我感覺我那幼稚童真的心長大了。
這個夏天，我長大了，告別幼稚，走向成熟。我看問題的角度變了，審美觀變了，喜歡一些怪異的東西。脫離正常的軌道，在假期中，我常常會花費很多時間來看課外書，用知識來充實自己的頭腦。我常常嘗試，依靠自己的力量，弄清某個問題。
我總改不了這個驕傲的壞習慣。這學期期末考試，我考了年級27，一開始我自我認為不錯，但經(jīng)過大腦仔細思索后，我認為這與我的真實實力相比相差遠遠。我的實力不是這樣的，我應(yīng)該可以再提高。我學會了懂得謙虛，不再驕傲。我會利用珍貴的時間，刻苦努力的學習。不讓自己落下。
這個夏天，我長大了，告別懶惰，走向勤奮?？胺Q懶覺大王的我，進了初中可苦壞了，早上6：30就得起床，之后還要跑圈。一開始我和同學們還天天抱怨，晚上自習那么晚，早上還得早起，更痛苦的是我們要將近半月才能回家一次?？珊髞砦衣陌l(fā)現(xiàn)天天早起跑步也可以鍛煉我們的身體和意志不是壞事。兩年的生活下來，我變勤奮了。在這個暑期，我也從不放棄，每天堅持鍛煉，培養(yǎng)好身體，健康生活從你我做起。
團員新學期計劃篇四
一個短暫的寒假已經(jīng)過去，迎來的是一個美好的春天，一個美好的新學期。在新學期里，我為自己制定了一個學習計劃：
1、每天早點起床，洗漱完畢，去學校用30分鐘將前一天要背的課文溫習一遍。
2、上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不搞小動作，不走神，做好筆記。
3、認真仔細做作業(yè)，用心對答案，認真對待每一門課程。
4、寫完作業(yè)后復習當天的內(nèi)容，并預(yù)習第二天上課的內(nèi)容。
5、養(yǎng)成在上學前把書、筆和應(yīng)帶物品整理好的習慣。
6、增強英語寫作能力，每禮拜至少寫一篇讀書心得。
7、遇到不懂的問題，積極問老師和同學，將問題弄明白。
8、要講文明，懂禮貌。遵守學校各項規(guī)章制度。愛護學校的校園環(huán)境。
9、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，力學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我們要上課，跟隨老師的思路，認真仔細的鞏固知識。
10、根據(jù)配套認真復習知識點，循環(huán)復習，加強記憶，認真背誦老師歸納的口訣。
11、要改掉自己的壞習慣，如字體不工整，抄作業(yè)……
新學期的新希望，需要實際行動才能實現(xiàn)。相信只有破釜沉舟的決心，就有成功的希望。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我要好好把握這個新學期。奮發(fā)向上，一鼓作氣。
團員新學期計劃篇五
全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》，《幼兒園工作規(guī)程》，深刻領(lǐng)會現(xiàn)代教育理論與思想，領(lǐng)會綱要精神，充分領(lǐng)會園領(lǐng)導的工作方針與工作重點，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，樹立“以人為本”的教育理念，探索在本園教育環(huán)境下適合的'教育，有研究、有目的、有計劃的完成教育任務(wù)，扎扎實實抓好班級日常管理和保育工作。
一絲不茍的共同做好班級日常事務(wù)。熱心接待孩子來園，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、輕松、愉悅、整潔的生活環(huán)境，豐富班級主題墻的內(nèi)容，注重環(huán)保與教育的雙重功能，體現(xiàn)師生互動、生生互動、家幼互動的原則，合理安排主題墻的內(nèi)容格局，給孩子營造賞心悅目的視覺效果，促進孩子更多的關(guān)注班級的變化。安全緊鐘時刻提醒，細心觀察孩子，為體弱多病的特殊兒童提供更多的服務(wù)。增強工作責任心，做好班級的日常消毒工作，繼續(xù)培養(yǎng)孩子的各項常規(guī)，讓孩子開心入園，也開心離園。
日常生活中說英語，穿插分享閱讀、音樂美術(shù)教材等多元知識，以班級幼兒的實際為參考，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，提前做好美觀大方的教學具，以優(yōu)雅文明的語言賞識幼兒的發(fā)展，以活潑開朗的性格挖掘教育中孩子的內(nèi)驅(qū)力，既注意個別差異因材施教，又注重集體教學共同促進。激發(fā)孩子學習的興趣，引導孩子主動的學習，善于發(fā)現(xiàn)教學中孩子的與眾不同的觀點，促進孩子個性的成長。注重班級特色的教學，讓孩子們在良好的外屋的環(huán)境下促進外語的進步，在朗朗上口的童謠、優(yōu)美的音樂、淺顯的兒歌、搞笑有趣的故事中感受學習的魅力。為孩子創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域游戲鍛煉幼兒的技能與能力，為孩子提供豐富多彩的晨操讓孩子鍛煉身體，發(fā)展基本動作技能。同年級段的寶貝可以結(jié)伴一起玩耍出去走走一起比賽促進他們之間的友誼和增長孩子們的見識。
利用業(yè)余時間參加在職的培訓，利用網(wǎng)絡(luò)資源共享先進的教育理念和優(yōu)秀的教學方法，閱讀專業(yè)的叢書豐富自己的思想，參加市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩，積極參加園教研活動，開展幼兒社會性發(fā)展與品德教育的探索與研究，獲得經(jīng)驗與教學的一致成長，平時在園虛心接受園長和各位老師的指導批評，爭取能在新學期自己的能力和內(nèi)在修養(yǎng)更上一層樓。
熱心指導家長的教育問題，悉心聆聽家長保貴的育兒經(jīng)驗，解決家長心中的煩惱，通過不同的渠道與家長交流，充分利用家長接孩子的時間作短暫而具體的交流，傾之全力善于技巧的及時與家長交流溝通孩子在學習、生活中出現(xiàn)的問題，家園步調(diào)一致共同幫助孩子以快樂健康積極的態(tài)度獲得全面發(fā)展，讓家長信任接受并喜歡老師，愿意和教師共同配合讓孩子越來越優(yōu)秀。
我也知道計劃永遠趕不上變化，但是我一定會在新學期盡量做到比工作計劃更完美。爭取把自己的班級帶到最好，或許有很多難題在計劃中是沒有提到的，但是我相信既然我有那種要把班級帶好的決心和毅力，所有問題都會迎刃而解的，希望下個學期寶貝們會越來越開心。
團員新學期計劃篇六
時光如白駒過隙，新的學期又來了。在新的學期里，我要繼續(xù)保持我的優(yōu)點，及時改正我的缺點。
我要繼續(xù)練好我的字，這學期我跟周老師學習書法，不僅學了行書，還學了毛筆呢！我要認真學習，刻苦練字。希望我的字能越寫越好，明年過年能幫爺爺寫春聯(lián)。
我要繼續(xù)及時交作業(yè)，無論是語文還是數(shù)學，無論是英語還是科學，爭取前幾個交，而且正確率也要保證，做到不需要老師提醒、爸爸媽媽催促。
我要繼續(xù)做到事事有條理，做事有計劃。在學校里，做好課前準備，按計劃完成每一項作業(yè)。周末回家時，先把這個星期的作業(yè)做一個計劃，不丟三落四，爭取我的作業(yè)都能及時并毫無遺漏地完成。無論在學習上還是在生活上，都繼續(xù)有條不紊地執(zhí)行每一項任務(wù)。
我要繼續(xù)做好糾錯本，語文、數(shù)學、英語、科學各一本，要將它們做清楚，做明白，做細致。因為它們在學習上曾給了我很大的幫助，希望繼續(xù)努力！
我要繼續(xù)做到對班級的`事情認真負責，老師派任務(wù)的時候，我要認真地傾聽，認真地完成。積極督促組員完成每一項作業(yè)和任務(wù)，并且以身作則。
在新的學期里，我要提高自己薄弱的環(huán)節(jié)，改正一些壞習慣。
我要多閱讀，多寫賞析，多寫作文，因為這些環(huán)節(jié)還有待提高，只有多看、多讀、多寫，才能提高自己的閱讀能力和寫作水平。
我要改正粗心的毛病，以前總會把簡單的計算算錯了，還會漏題，審題不清，每次總會很后悔。這學期我要下定決心，改掉這個壞毛病，免得又惹出笑話來。
我要改正發(fā)言不積極的毛病，每次上語文課都只舉一兩次手，甚至一次手都不舉，這學期我決定要多多思考，多多動腦，勤發(fā)言。這樣才能學到更多的知識。
我要每周進行體育運動，把身體練得好好的，不要再像上學期期末一樣，生病請假，讓爸爸媽媽擔心。
這就是我新學期的計劃，保持優(yōu)點，改正缺點。在新的一學期里，各方面我都要更上一層樓，做一個優(yōu)秀的好學生。
團員新學期計劃篇七
新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力。 以下是我制定的本學期的工作計劃：
一、積極參加學校組織的教師培訓和各種教學活動。
我會積極參加各種培訓，通過培訓為自己注入新思想和新思路，為自己的提高提供一個良好的平臺。通過參加各種教科研活動和課堂評價觀摩活動，提高自己駕馭課堂和指導課堂教學的能力。在參與中磨練提高自己。我堅信只有真正的走進課堂才能得到最好的教學經(jīng)驗，同時也是真正意義上的提高。多走走，多看看，多走走觀摩課、優(yōu)質(zhì)課；多看看名師的授課、評課，向他們學習課堂授課藝術(shù)。學習名師們授課時語言技巧和課堂細節(jié)的處理，尤其是每個課堂環(huán)節(jié)銜接處的處理，這是我要學習的關(guān)鍵，同時也是上好一堂課的關(guān)鍵所在。同時名師們引導性的語言和對學生具有親和力的語言技巧以及一個手勢和一個眼神都是我要學習的榜樣，相信只要我伏下身子，虛心學習，總能使自己不斷進步。
二、重點抓課堂教學
對于課堂，我更要嚴肅處理、嚴格對待。
第一：重視課前準備
課前準備是一堂是否成功的關(guān)鍵，只有扎扎實實地做好課前準備，才能為一堂好課鋪平道路。課前準備包括：學生準備，教師準備。兩者缺一不可，正所謂一個巴掌拍不響，所以本學期要抓好課前這兩個準備關(guān)。
第二：重視課堂環(huán)節(jié)
在課堂進行中，一堂好課能不能順利的走向成功，我認為教學環(huán)節(jié)必須齊全。即：組織教學、課前提問、導入新課、講授新課、鞏固練習、回顧小節(jié)、課后作業(yè)，這些都是必不可少的。這些環(huán)節(jié)不僅要有，而且要做到有質(zhì)量、有水平。
第三：抓好課后指導
我們的學生可能不是那么愿意寫作業(yè)。然而作業(yè)又是學習的重點。因此，我在布置作業(yè)后，更要監(jiān)督學生們完成作業(yè)的情況，保證他們的作業(yè)有質(zhì)、有量，而且通過作業(yè)，他們也會有所得。我盡量爭取給學生們布置的作業(yè)量適中而且能夠很好地鍛煉學生們語文的能力。
第四：注重培養(yǎng)學生的學習興趣
針對我們學校的學生，這也是我們老師必須做的。
1、語文的.教學要“生活化”，結(jié)合生活實際，適當處理教材。
2、多給予學生鼓勵與信任，增強學習自信心，敢于發(fā)表自己的意見。
3、適當進行語文小競賽，增強學生的競爭意識。
4、作業(yè)批改時，對于提前完成、高質(zhì)量完成的學生多一些激勵，對與完成作業(yè)有困難的學生多一些輔導和鼓勵。
5、在課時允許的情況下，設(shè)計一些語文活動課，多練一些趣味性的題目。作為語文的老師，我們語文的教學計劃如下：
知識。比如：語音、文字、詞語、句子、修辭、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、作文，這些都是鞏固學生基礎(chǔ)知識的專項練習。需要學生們多寫、多做。
（2）這一階段，主要是領(lǐng)學生們作習題、答卷紙。將語文模擬卷以作業(yè)的形式發(fā)給大家，讓大家完成。到了課堂上，我們給同學們作以講解。此外，在后期，我們還會模擬考試環(huán)境，讓學生參加語文模擬考試。讓學生們有考試的感覺和經(jīng)驗。這樣可以使他們在真正面臨考試時，不害怕不怯場。在完成這階段語文的教學后，相信學校會給我安排其他的教學任務(wù)。無論學校給我安排什么樣的教學任務(wù)，我都做好了接受它的準備。我將以十足的信心和百倍的努力迎接并接受學校即將給我安排的任何教學任務(wù)以及相應(yīng)的工作。
團員新學期計劃篇八
一個快樂充實的暑假從我們身邊偷偷地溜走了，在這個暑假里，我們有汗水，有歡笑，有付出，有收獲，我們在暑假里，都度過了一個個、一天天快樂、開心的日子。雖然暑假里有苦惱，有煩心，但是，我們還是收獲到了很多，學到了很多，看到了很多。時間如源源不斷地流水，暑假結(jié)束，一個新的學期以嶄新的面貌開始了?，F(xiàn)在，時間就像金子一樣，你不在乎它，它就會像賽跑一樣，很快地飛奔而去。新學期，新氣象，我們要刻苦努力起來，珍惜每分，每秒。新的學期，當然要有個計劃，來讓這個新的學期有個好的開端，好的結(jié)尾。
我的計劃分為學校（包括學習、紀律、衛(wèi)生）、家里（包括做力所能及的事、效率、作息習慣）。
首先是在校方面的計劃。
一、學習
1。（語文）。新的學期開始，我要用最嚴肅認真地態(tài)度對待所有科目。上課做好筆記，認真聽講，有問題一定要問，有會的問題就大膽積極地回答。課前，做好充分的預(yù)習，把該做的做好。人們都說，看到字體就好像看到人的面貌。這一學期，我一定要拿出平時在學校里練字的水平來寫每一個字，認真刻苦地對待這一項科目。
2。（數(shù)學）。從一年級開始，老師就不止一遍地給我們說過：“坐端正，認真聽……”現(xiàn)在，我們已經(jīng)是四年級的大學生了，要把這天規(guī)則牢牢記在心里，上課全神貫注地聽，認真寫作業(yè)，有問題就一定問。
3。（英語）。英語方面，我要多聽多問，多寫多練。要把每天該做的都做好，認真仔細地對待英語這項科目。
二、紀律。在紀律這個方面，我一定要做到老師講課的時候不做小動作，不亂講話，不搶老師的話這一點。
三、衛(wèi)生。在學校里，我一定要做到保持地面清潔，不亂扔垃圾，看到垃圾就撿起來。
然后是在家里的計劃。
一、做一些力所能及的事情。在家里，我要做到能幫大人做一些事情。拖地、掃地、擦玻璃、收拾房間這些都應(yīng)該是我做的。
二、在家里做作業(yè)的時候，不能摸摸這個摸摸那個，要看準時間，一節(jié)課專心致志地做一件事情，效率要提高。
三、作息習慣。已經(jīng)開學了，我要堅持早睡早起，養(yǎng)成一個良好的作息習慣了。不能再像寒假里一樣晚睡晚起，沒有很好的習慣。
暑假已經(jīng)結(jié)束了，新的學期開始了，我們要振作起精神來，好好學習，天天向上，爭取每個學期都更上一層樓！祝大家學習進步！
團員新學期計劃篇九
開學了，悠閑自在的假期馬上結(jié)束，新學期迎來新的開始，先給自己制定一個計劃吧：
學習方面
1、上課不做小動作，認真聽講，積極回答老師提出的問題。
2、家庭作業(yè)認認真真地完成，不能粗心大意，不會做的題，要主動向老師請教，不能亂寫。
紀律方面
1、下課時，不在樓道里或教室走廊上瘋跑。
2、上課時，不偷偷看漫畫書或傳小紙條，不在下面竊竊私語。
安全方面
1、遵守交通安全，在上學或放學的`路上，不追逐打鬧。
2、過馬路看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，即使綠燈亮了也要看看兩邊有沒有汽車。
我的學期計劃完成了，請家長和老師監(jiān)督以上幾個方面。（劉儀莎）
團員新學期計劃篇十
新年也拉下了帷幕，開始了新的一年，雖然很懷念以前：放煙花、要壓歲錢的美好生活。但是，新的一年，要有新的目標。在這里特制定，新學期新計劃！
首先，我在學習上做打算，我的學習成績也比較不錯，只要在上課的時候，認真聽教師講課、仔細做完教師布置的作業(yè)。有不懂的地方及時問教師、同學、家長。要做到：“細心、虛心、耐心”只要做到這“三心”學習成績就搞好了。不過，要記住一句話：“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”
其次，紀律方面，我雖然比較文靜，但是，也要尊敬師長、團結(jié)同學、禮貌待人、知錯就改、誠實守信。
其三，為了提高自己的英語水平，我決定，上英語輔導班！掌握音標、理解語法、強化單詞、為升入初中做準備。同時，在課外，博覽群書，擴大自己的視野。
其四，自己的事情自己做，還要幫父親母親干一些力所能及的家務(wù)活。
最后，請父親母親監(jiān)督。
在新的學期中，我要堅定信心，樂觀向上，迎接新的挑戰(zhàn)！
團員新學期計劃篇十一
今年學生會工作方針為“高效、細致、創(chuàng)新”，繼續(xù)突出其服務(wù)全體學生的職能。本屆學生會對一年里的工作有如下規(guī)劃：
1. 做好詳盡到位的統(tǒng)籌安排，提高自身承辦大型活動的能力，對可能出現(xiàn)的問題進行提前規(guī)劃，減少至避免工作失誤.
2. 部門分工細化。二位副主席的工作轉(zhuǎn)為與社團關(guān)系的調(diào)整和志愿者招募分工方面。新增設(shè)了外聯(lián)部，兼有內(nèi)部聯(lián)系職能。
3. 借鑒以往經(jīng)驗，學生會對新學年工作進行了一定調(diào)整，詳見各部門具體計劃。在常規(guī)檢查及大型活動方面加強了與班主任、團委等的配合。
4. 增強服務(wù)意識，落實服務(wù)細節(jié)，講究服務(wù)態(tài)度，為老師同學們創(chuàng)造良好的工作學習生活環(huán)境。減少形式主義，講求工作的實際效果。
愿學生會保持嚴謹踏實的工作作風，與全體同學共同努力、共同進步！
團員新學期計劃篇十二
活動目的 ：
1、新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。
2、強化常規(guī)管理 。
3、重申遵紀守法的重要性。
活動過程：
一、導入
主持人：莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程，新的收獲。一個新的學期又開始了，同學們一定有自己新的目標吧，這節(jié)班會課我們就一起來聊聊新學期新的打算。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人
1、講故事：《張海迪：活著就要做個對社會有益的人》 張海迪，1955年秋天在濟南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。 為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達1萬多人次。
鄧爺爺親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人！”
2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
三、班長帶頭領(lǐng)讀班級公約。
四、制訂本學期計劃
學習計劃:
1． 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2． 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3． 認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4． 寫完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預(yù)習第二天上課的內(nèi)容。
5．作業(yè)時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6． 對于主課，每學完一單元或一課時，要對比講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題。
7． 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8． 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
五、班主任總結(jié)，提出要求和希望
1、樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
2、創(chuàng)立一種學風：認真刻苦
新學期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，這格言說的是這個道理。
3、培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿
學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學們要自覺自愿遵守小學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
4、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序
播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。
同學們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
最后預(yù)祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂地成長。
團員新學期計劃篇十三
1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。
4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動
二、 具體目標與措施
(一)、生活活動
目標：
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會穿脫寬松的衣褲。
5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。
6、班級三位一體，共同管理好班級工作。
(二)、運動活動
目標：
1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
3、能自然地走，在直線、曲線上走。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型運動器具。
5、學習模仿操和器具操。
措施：
1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。
3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。
4、制作并提供多種運動小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。
(三)、學習活動
目標：
1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。
2、在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。
4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。
6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數(shù)1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。
措施：
1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。
3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
4、參加各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等)
5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。(如秋游等活動)
(四)、游戲活動
目標：
1、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。
3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，游戲后送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼兒的大玩具。
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。
(五)、家長工作
1、召開家長會，彼此溝通。
2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。
報幼兒在園情況。
4、及時做好家長工作。
5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內(nèi)的各項親子活動。
一、指導思想
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，緊緊圍繞本學期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學及保教計劃，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學，提高教師的教育教學水平，促進我園教學質(zhì)量的'提高。
二、工作重點：
1從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧發(fā)展。
2、加強園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。
3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。
4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段的功能作用，促進教學質(zhì)量的提高，爭取更好的教學效果。
5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動。
三、本學期工作目標及措施
1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。
2、利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。
4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
四、具體工作安排
二月底
1.主題活動：難忘的春節(jié)。
2穩(wěn)定幼兒情緒，建立正常的教學秩序，組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。
3. 組織本年齡組教師討論本學期保教工作重點，根據(jù)實際情況修訂計劃。
4、正式啟動家園聯(lián)系冊。
5.搜集區(qū)域材料，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境。
三月
1.根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。
2.年段活動：教師提供活動設(shè)計進行研討、分析記錄。(兩周一個)
3.學習幼兒廣播操整齊，堅持同年齡段一起規(guī)范動作。
4.年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?
四月份：
1. 預(yù)設(shè)主題：美麗的春天 等
2. 社會實踐活動：掃墓、春季運動會
3. 園內(nèi)任務(wù)：迎接省示范園驗收，做好各項檔案材料準備工作。
4. 家長工作：分批家教座談會。
5. 按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。(以后每月相同)
6. 年級段討論：如何使幼兒積極參加運動會?
五月份
1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
2.理論學習：如何撰寫案例?認真撰寫一篇教學案例，年級組規(guī)范案例書寫格式，內(nèi)容。
3、六一節(jié)節(jié)目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。
4.模擬測試題。
六月
1. 預(yù)設(shè)主題：小學在等我 等
2. 幼小銜接活動：參觀小學。
3. 繼續(xù)入小學模擬測試。根據(jù)每個幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進行及時交流溝通。
4. 家教座談會：如何對待幼兒考試成績?怎樣做好幼兒入小學的思想準備?……
5. 準備幼兒園公開課。
七月
做好幼兒暑期安排。設(shè)計迎奧運活動，和幼兒一起參與活動。準備畢業(yè)典禮節(jié)目。
八月
準備畢業(yè)典禮。
團員新學期計劃篇十四
新的一學期又到了，為了讓我的成績能再有所提高，我給自己制定了一個學習計劃：
一、新課提前預(yù)習。預(yù)習是學好每門課程的第一環(huán)節(jié)，把課文通讀一遍，劃分好每一段的重點句子和字詞，給每課課后的生字組詞，方便第二天上課用。
二、上課認真聽講。想要學好每門功課，就要做到認真聽講，端正學習態(tài)度，改掉以前浮躁的壞習慣。
三、做好課堂筆記。做好課堂筆記對寫作業(yè)和復習有很大幫助，筆記要記得簡明，使自己在寫作業(yè)、復習時看了一目明了。
四、做作業(yè)。以前自己做作業(yè)太不認真，有些簡單的計算題都能寫錯，也正是自己平時不夠細心，導致了這個壞習慣的養(yǎng)成，也讓自己在考試時吃了大虧。這個學期要改掉它，今后不管是寫作業(yè)還是小測驗我都要認真審題，細心做題，還要反復檢查。
五、做好易錯題整理。上個學期老師讓我們每人準備了一個數(shù)學易錯題本，我感覺它對我的幫助很大，上面記錄了平時自己的錯題或是難題，在復習的時候可以看看，不用再翻書，省了不少時間。這個學期我還要堅持做好它，一直把這個好習慣做下去。
六、加強體育鍛煉。寫完作業(yè)，做一些自己喜歡的運動，周末，可以到廣場、郊外騎騎車，打球等。
我相信，如果能做好這六點，這個學期自己會在各方面有一個大的進步！為了這個目標努力！
團員新學期計劃篇十五
歲月如梭，時光匆匆。當歲月留給我們感嘆與惋惜的同時，更多留給我們的是一份收獲，一份快樂，一份成長。我們從夏令營的陌生到一學期的了解，從一學期的了解到彼此的關(guān)心，從彼此的關(guān)心到一同成長。一學期的時間使我們的每個成員彼此之間建立了愈加深厚的感情。大家在班主任老師的帶領(lǐng)下一點一滴的進步著、成長著?！叭计鹦孪Ｍ魬?zhàn)新學期”，龍年我們重新出發(fā)，無論過去孰是孰非，在新的一學期，我們站在新的起點上又有了新的目標和對手，我們又開始亮劍了。
文明禮貌不是掛在嘴上，而是實實在在落在實處。我們班的同學講文明講禮貌，同學與同學之間相互尊重，互相幫襯，同學尊重老師，老師愛護。新學期，我班要繼續(xù)弘揚和培育這種精神，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，讓同學與同學，老師與同學之間真誠相待，成為朋友。我們還要把這種精神帶到社區(qū)、帶回家，讓七（3）班遍處充滿溫馨和諧，讓我們每個同學都成為傳播文明之花的使者。
進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。國有國法，班有班規(guī)，制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓同學們明白遵守班規(guī)就可以享受到最大的自由權(quán)利。并且繼續(xù)開展并深化值周班長制，充分發(fā)揮同學的積極性，主動性與創(chuàng)造性，使每個同學即是被管理者，同時也是一名管理者。在管理的同時得到了鍛煉，在被管理的同時受到教育，不僅實現(xiàn)人人參與，人人決策的局面，而且還能從中鍛煉自身各方面素質(zhì)。我們倡導午自修、晚自修有話不進班，進班不說話。自習課、晚自習投入學習效果好，室外課快靜齊。
包干區(qū)和教室清潔、宿舍內(nèi)務(wù)清潔，這些都是常規(guī)管理的重點，班級是我家，環(huán)境靠大家。我們每一個同學都能把自己當作班級，宿舍的主人，創(chuàng)造出一個窗明幾凈的優(yōu)良的學習環(huán)境，認真做好每一天的衛(wèi)生保潔工作，養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習慣和衛(wèi)生習慣。
學生最主要的任務(wù)是學習。一天之計在于晨，一年之計在于春，我們與春天一起耕耘，我們都為自己播下了希望的種子，利用這美好的時光，一起澆灌，課堂上我們要做到專心致志，積極思考，課后我們認真完成作業(yè)，把每一次作業(yè)當成一次考試，我們及時復習鞏固，查漏補缺，我們提前預(yù)習，走在老師的前面，堅持“五段學習法”。我們充分利用好課余時間，相互學習，開展“一對一專門輔導”，做到一幫一，一對紅，讓七3班春色滿園。我們不僅在學校抓緊時間，我們更承諾“我的雙休我做主”，我們每個人都有明確的目標，我們是朋友，是同窗，我們更是對手，相互比拼。我們會在任課老師的引領(lǐng)下，用力在知識的海洋里暢游。
今天我們依然稚嫩，但冬天已經(jīng)過去，春天已近來臨，我們會在老師的帶領(lǐng)下，像希望的種子在河海這片廣袤育人的土地上用力破土而出，為春天綻放，為生命而歌！
團員新學期計劃篇十六
六年級學生對英語學習興趣整體有所下降，英語底子薄，兩極分化比較嚴重。所以本學期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師就應(yīng)面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
1、構(gòu)成學習英語的興趣和愛好，構(gòu)成在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進行活動的用心性。
2、能運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行的日?？陬^交際，如問候有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。
3、能參加運用英語組織和開展日常課堂教學和生活游戲及其他課內(nèi)外活動。
4、能聽懂指令并作成適當?shù)姆磻?yīng)，能讀懂配圖小故事，能根據(jù)圖片進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，并誦讀一些英語詩歌和歌謠。
5、樂于了解英語國家兒童的興趣和愛好及外國人的風俗習慣。
6、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。
7、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
本學期我預(yù)計使本班學生的及格率到達90%，優(yōu)秀率到達50%，居全開發(fā)區(qū)前二名。
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音。
1、在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，用心主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的潛力。
2、透過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行超多的語言操練和練習。
3、以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
4、培養(yǎng)學生拼讀音標的潛力，確保學生自主學習的質(zhì)量。
5、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
總之，要做的工作還很多，無論如何，我會盡職盡責的努力教好英語。刻苦鉆研教材、教法，努力爭當英語教學的“排頭兵”。不辜負領(lǐng)導、家長、學生的期望。
團員新學期計劃篇十七
一個新的起點，一方新的平臺，一段新的征程。起航的號角已經(jīng)吹響，前進的腳步已經(jīng)邁開，我將滿懷信心和希望，用火熱之情，迎接嶄新的風景和挑戰(zhàn)。一路上，我將且行且思，自加壓力，不斷成長，爭取在學期畫上句號的時候，能夠給學校、給家長、給自己交一份滿意的答卷！
認識是行動的先導。本學期，在新的工作崗位上，我將以"年輕的老隊員"身份，不斷提高思想認識，歷練職業(yè)道德，提升職業(yè)境界，用堅強的思想后盾為各項工作的順利開展保駕護航。
1、用愛心鑄就敬業(yè)精神。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說，"沒有愛就沒有教育".作為一名小學老師，愛是投入工作的前提，是耐心教育的保證，是消解抱怨的良藥。本學期，我將真心實意地熱愛我的工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，即便她繁重而瑣碎，我也要盡力體現(xiàn)自己存在的價值和作用；我將全心全意地熱愛我的學生，以身作則，言傳身教，即便他們幼稚而頑皮，我也要春風化雨，催開他們智慧的花朵；我將誠心誠意地熱愛我們的學校，愛崗敬業(yè)，錦上添花，即便我只是一個匆匆過客，也要留下屬于自己的精彩。我想，有這種無私而博大的愛作為支撐，我就可以坦然面對來自于各方面的困難和壓力。
2、用感恩回饋崗位職責。常懷感恩之心是我對自己的一貫要求。本學期，我要一如既往地感恩領(lǐng)導對我的信任，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項工作任務(wù)，敢于爭優(yōu)，開拓創(chuàng)新，追求卓越，無愧于領(lǐng)導的期待和關(guān)愛；一如既往地感恩家長對我的重托，竭盡所能地教書育人，全力促進全體學生的全面發(fā)展，無愧于家長望子成龍、盼女成鳳的殷切期望；一如既往地感恩學生對我的喜愛，寓教于樂，引領(lǐng)他們遨游知識的海洋，塑造他們健全的人格，無愧于他們對未來美好生活的憧憬和渴望。在其崗，盡其責。用感恩之心為工作注入不竭動力，讓自己的工作績效符合崗位職責要求，做到領(lǐng)導放心、家長滿意、學生喜歡。
3、用責任擔當光榮使命。作為一名小學語文老師兼班主任，我深知自己重任在肩，不容懈怠。熟悉課程標準，推敲教學方法，斟酌板書設(shè)計，策劃課堂提問，駕馭課堂進程，詳改課后作業(yè)，總結(jié)教學心得，每一個環(huán)節(jié)都不能應(yīng)付，每一個步驟都不可馬虎，這是我站在53名學生面前時必須承擔的責任，更是工作職責對我的基本要求；對學生訓練隊列隊形，講解課堂規(guī)范，指導朗讀書寫，照顧午餐午休，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自立能力，塑造優(yōu)良班風，建設(shè)先進集體，每一個細節(jié)都不容急躁，需要付出巨大耐心。每一點進步都來之不易，需要付出辛勤勞作。這是我作為一年級一班班主任所必須承擔的責任，更是一名普通教師光榮使命里的豐富內(nèi)涵。
1、學習先進的教育理念。教有法而無定法，要想在教育實踐中胸有成竹甚或化腐朽為神奇，就必須加強學習，特別是加強對先進教育理念的學習。先進教育理念是教育科研的嶄新成果，體現(xiàn)著時代的價值取向和教育科學發(fā)展水平，只有掌握了教育科學的發(fā)展動態(tài)，準確領(lǐng)會嶄新教育理念的精神實質(zhì)，才能確保自己的教研教改不走彎路，也才能主動適應(yīng)時代對教育發(fā)展的新要求。本學期，我將繼續(xù)堅持閱讀《小學語文教學》《小學語文教師》《語文教學通訊》《教學研究》等專業(yè)雜志和中外教育名著，使自己的小學語文教育理念和最新教研成果同振動，同發(fā)展。
2、學習身邊的育人模范。在我們教研組，在我的身邊，聚集著一大批優(yōu)秀的教書育人能手，她們有的善于創(chuàng)新，獨出心裁；有的扎實認真，敬業(yè)樂群；有的勤于思考，勇于嘗試；還有的善于組織，長于策劃。她們都是我值得虛心學習的模范和表率。見賢思齊，不恥下問，這是我本學期的一個工作原則。我將細心領(lǐng)略身邊模范的風采，學習身邊模范的特長，彌補自己在工作方法、工作思路、工作途徑等方面的缺陷和不足，不斷提高自己的工作成效。
3、學習名師的教學藝術(shù)。在國內(nèi)享有一定知名度和美譽度的教育專家、教學名師是我學習的另一個群體。他們或著書立說，傳播自己對教育教學工作的真知灼見；或在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布經(jīng)典教學案例，闡釋教學藝術(shù)的真諦。閱讀他們的著作，領(lǐng)會專家對教學工作的獨特見解，能迅速提升自己的思想境界和認識水平；學習他們的課堂實錄，借鑒教學名師處理教材、設(shè)計教法、駕馭課堂的精妙之處，能迅速提高自己的教學水平和教育藝術(shù)層次。
4、學習扎實的理論知識。教育教學是一門科學，自有其發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。例如教學方法，萬變不離其宗，無論如何推陳出新，都是為了更好地服務(wù)教學目標的達成，服務(wù)于學生的理解和學習，以提高課堂教學的實效性。把握了這一點，就能慧眼識辨，游刃有余。因此，做一名研究型教師，就必須熟悉教育科學理論知識，掌握學生年齡特征，了解教與學的相互制約關(guān)系。本學期，我將重溫《教育學》《兒童發(fā)展心理學》等基礎(chǔ)理論知識，以提高自己的理論素養(yǎng)。
1、堅守我的工作陣地，經(jīng)營好我的三尺講臺。在嚴格遵守學校教學工作要求的前提下，用自己所感悟到的教育理念指導教學實踐，使自己的課堂不斷趨于科學化、趣味化、規(guī)范化。確保自己在工作陣地上熱情洋溢，給學生傳遞健康向上的精神力量；確保自己在三尺講臺上深入淺出地引領(lǐng)學生學知識，強能力，長智慧，提素質(zhì)。這也是實踐與理論相互印證、相互完善的積極過程，更是推動我理論素養(yǎng)和實踐能力共同提高的過程。
2、堅持寫好教學反思，不斷增強反思的針對性。本學期，我將有計劃地重點反思教學過程中幾個方面的問題和現(xiàn)象，盡量做到面窄、點明、深刻。例如對教學組織過程、學生習慣養(yǎng)成、家校有效聯(lián)系等內(nèi)容集中反思、多角度反思、全方位反思，以免無重點地漫反射。如此一來，學期結(jié)束的時候，把這些具有相同主題的反思歸納整理，就可以作為有深度、有價值的教研資料，以資后續(xù)的教研活動和班務(wù)創(chuàng)新。
3、及時總結(jié)課堂得失，形成個性教學風格。從教19年來，自己逐漸形成了擅長情境創(chuàng)設(shè)，注重有效引導，扎實強化訓練的教學風格，但這些特點的形成依賴于中小城市學生的知識視野和學習基礎(chǔ)，相對于我校學生知識面寬、自學能力強、領(lǐng)悟能力高等智力優(yōu)勢，自己的教學風格還有一些不適應(yīng)的地方需要完善和補充，這就需要我及時總結(jié)自己課堂教學中的得與失，自覺適應(yīng)學生特點，不斷增強自己教學風格的適應(yīng)性和實用性。
計劃已制定，目標已明確，我將全力以赴執(zhí)行計劃，超越計劃！
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