總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人教學(xué)工作總結(jié)簡短1500字左右篇一
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立&“以學(xué)生為主體&”，&“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展&”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重，主要擔任五（2）班的數(shù)學(xué)、三年級的科學(xué)、四年級的美術(shù)教學(xué)及班主任工作。我爭取多聽課，從中學(xué)習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，針對不同的練習錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學(xué)習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。同時在教學(xué)中我特別關(guān)注學(xué)困生，對他們分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習。注重他們的學(xué)習過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習自信心，對學(xué)生的回答采取&“揚棄&”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循&“嚴要求，高標準&”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習的意志，教會學(xué)習方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。通過以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
改變教育觀念。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。并積極撰寫教學(xué)心得及教學(xué)論文。同時積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習；對待學(xué)生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
個人教學(xué)工作總結(jié)簡短1500字左右篇二
本期數(shù)學(xué)教學(xué)工作堅持了以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照《課程標準》進行教學(xué)，著眼于兒童的全面發(fā)展，致力于幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)為宗旨。以提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀的建設(shè)者和接班人為目標。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)，打好數(shù)學(xué)學(xué)習基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
本期完成了對稱、平移和旋轉(zhuǎn)，小數(shù)乘法，統(tǒng)計與可能性，小數(shù)除法，混合運算，土地面積，分數(shù)的再認識多邊形的面積的教學(xué)目標。主要達成了如下教學(xué)目標：
1、使學(xué)生通過觀察實例，認識圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。
2、使學(xué)生知道了小數(shù)乘、除法的計算方法，學(xué)會了進行簡單的小數(shù)乘、除法運算，會進行小數(shù)兩步混合運算，能解決生活中有關(guān)小數(shù)的實際問題。
3、能體驗事件發(fā)生的可能性是有大有小的。能對事件發(fā)生可能性作出預(yù)測，并闡述自己的理由。。
4、使學(xué)生知道了四則混合運算順序，會進行兩、三步的四則混合運算，并能在計算過程中靈活使用簡便算法，會解決有關(guān)小數(shù)的簡單實際問題。
5、認識測量土地面積的單位，會進行單位之間的換算，解決有關(guān)土地面積的實際問題。
6、認識真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)，會進行互化。認識通分，了解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)。會比較異分母分數(shù)的大小，會進行分數(shù)、小數(shù)的互化，會進行異分母分數(shù)的通分、大小的比較。以解決簡單的實際問題，并在探索過程中培養(yǎng)探索精神和初步的探究能力。
7、使學(xué)生經(jīng)歷了利用方格紙或割補等方法，探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，學(xué)會了用這些公式計算圖形的面積，以解決簡單的實際問題，并在探索過程中培養(yǎng)探索精神和初步的探究能力。
8、使學(xué)生的計算能力、抽象能力、推理能力及空間觀念等在學(xué)習過程中得到了一定的發(fā)展。
1、認真鉆研了教材、新課標，研究了班集體情況
開學(xué)之初，認真地學(xué)習、研讀了教學(xué)新課標、教材，仔細研究了新課標的知識技能的要求用語及目的要求和重難點，研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵，了解了教材的編排體系，研究了班級情況，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想善，家庭情況及學(xué)習情況和學(xué)習興趣情況。
2、認真撰寫了課時教案
針對了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后反思，以便知識的彌補和信息反饋。
3、認真上好了每一節(jié)課
課前，我總認真熟記教案;課堂上，有計劃、有目的地進行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢利導(dǎo)，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。
4、認真批閱了學(xué)生的作業(yè)
課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習題，對學(xué)生的作業(yè)，我作了認真的批閱。做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明評語，激勵學(xué)生學(xué)習的興趣。
5、認真作了學(xué)生的單元測驗
本期教學(xué)工作，做到了教學(xué)一個階段，就立即捕捉信息反饋，對學(xué)生學(xué)習知識情況進行了單元測驗，測驗中，對學(xué)生進行了認真對待考試的思想教育。
本期，針對學(xué)生間時的思想波動，對學(xué)生進行了思想教育。如：激發(fā)學(xué)習興趣的教育、明確學(xué)習目的的教育、樹立遠大理想的教育、了解時代特征的教育、使全班同學(xué)均能正常發(fā)展。
1、課改的實踐力度不夠。
2、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。
3、與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力。
總之，本期的工作有得有失，也就有長進，我爭取在今后的工作中，揚長避短，力爭把工作搞得更好。
個人教學(xué)工作總結(jié)簡短1500字左右篇三
本學(xué)期，學(xué)校體育工作從“健康第一”指導(dǎo)思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，堅持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實實地開展素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生個性，采取深化改革，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索。根據(jù)學(xué)年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：
切實抓好體育教學(xué)工作學(xué)好新課標，加深課改認識。在教學(xué)中，各教師積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習慣。從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律。
在工作中從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，對學(xué)生進行正確的課堂評價，不斷提高學(xué)生參與活動的積極性，提高學(xué)生的活動興趣。切實實施課改，加強體育教研組建設(shè)，各教師善于發(fā)揮集體的力量，共同備課、探討教法、交流反思、總結(jié)成果，完成本學(xué)期的新學(xué)力教育主題的研討。通過聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。
推動“兩操活動”有序開展學(xué)校“兩操活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。
一學(xué)年來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質(zhì)量。加強學(xué)生會對“兩操活動”的督促檢查力度，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。
推動競賽由“競技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變課內(nèi)外緊密結(jié)合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發(fā)點。以體育競賽為契機，充分調(diào)動師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強學(xué)生的健身觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。通過一系列體育競賽活動，豐富了學(xué)生課外生活，調(diào)動師生們的積極性。
做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學(xué)?！扼w質(zhì)健康標準》測試計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓(xùn)練和測試工作，在主管副校長王洪錄的領(lǐng)導(dǎo)下，由體育組牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動。經(jīng)過體育組統(tǒng)籌安排，班主任、體育課任課老師的合作，九中全校24個班級1034名學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達87%。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)年我校業(yè)余訓(xùn)練隊的主要成績有：
1.金州新區(qū)首屆全x動會初中組團體總分第一名;同時獲得體育道德風尚獎和優(yōu)秀表演獎。
2.金州新區(qū)首屆女子籃球比賽初中組第三名。
3.金州新區(qū)首屆男子籃球比賽初中組第四名。
個人教學(xué)工作總結(jié)簡短1500字左右篇四
本學(xué)期，吮吸著新的教育理念、伴隨集體的引領(lǐng)、參加校本培訓(xùn)繼續(xù)教育的學(xué)習，無論是思想理念還是教學(xué)技能都有所提高，使自己在教育教學(xué)能力上，都取得一些進步。現(xiàn)將自己一學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
由于校舍的全面拆遷，微機室拆御，信息技術(shù)課上到四月上旬。教學(xué)工作做了臨時調(diào)整。分配我從事安全教育和一的級的音樂課教學(xué)及信息接收工作。
本學(xué)期從事三至六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，依據(jù)新的教學(xué)理念，認真?zhèn)湔n、寫教案，在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一節(jié)課。做到不缺課，向課堂要效率。使學(xué)生難得的計算機課堂得以有效利用，使學(xué)生能較好地掌握信息技術(shù)知識與技能的同時，加強對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、整理信息和發(fā)布信息的能力。
教學(xué)一年級紅色歌曲近十首，豐富了學(xué)生的課堂生活，并順利地進行六一兒童節(jié)歌唱大賽。
本學(xué)期還完成規(guī)定的教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)。完成了校內(nèi)自錄自評課教學(xué)教學(xué)活動。
對學(xué)生進行幫扶，完成學(xué)困生幫扶工作。對金航同學(xué)給予物質(zhì)和精神上的幫助和慰藉。對程愛婷同學(xué)給予學(xué)習上的幫助。他們在我課堂上更愿意學(xué)習了，更快樂了。
完成了學(xué)校所要求的各種學(xué)習記錄及教學(xué)成果的所有過程性材料的上交。
為了能及時接到通知，我qq全天在線，公出，也要委托其他人查看。接到通知及時下載、及時打印、及時簽收、及時報告領(lǐng)導(dǎo)。做到不誤、不漏、不晚報。由于學(xué)校的遷移，沒有網(wǎng)絡(luò)，我就到小賣部去上網(wǎng)，下班上個人家上網(wǎng)，克服了很多困難，圓滿的完成信息接收任務(wù)。本學(xué)期共下載通知500余次，全部下載、打印、簽發(fā)。沒有一次遺漏。
本學(xué)期，對班班通進行逐班安裝。使用兩個月后，又全部的拆御，對備品進行了打包管理，安全入庫。參與了學(xué)生微機這室的拆御工作和計算機的保存工作。搬到新校舍后，重新安裝了電子備課室的硬件設(shè)施，排除機器故障，得到正常運行。
1、打印學(xué)校的部分文稿60余篇。
2、做報表若干次：學(xué)籍轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出、畢業(yè)名冊上報和數(shù)據(jù)上傳等工作。
3、代課若干節(jié)。
4、畢業(yè)照攝影及處理。
5、自評自評課的刻錄與入帳保存。
還有一些臨時性工作，我也保質(zhì)保量的完成。
總之，在這一學(xué)期中，工作雖然忙碌，但是快樂的、充實的。今后還要擠出學(xué)習時間，來加強自己的理論知識學(xué)習和實踐操作能力提升。工作、學(xué)習應(yīng)齊頭并進。這是我今后的追求和踐行目標，我將努力實現(xiàn)。
個人教學(xué)工作總結(jié)簡短1500字左右篇五
本學(xué)期，本人任教九年級的歷史課。一學(xué)期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為一名老教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，用心組織和參加教研組活動和備課組活動，持續(xù)經(jīng)常聽本組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、簡單、認真的形象去應(yīng)對學(xué)生。遵照"初中歷史新課程標準"施教，讓學(xué)生掌握好歷史知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
透過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課?；灸芘囵B(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫忙學(xué)差生。但由于本學(xué)期授課時間較長，復(fù)習資料較短，復(fù)習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生理解潛力較差，學(xué)習自覺性不高。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，我相信"有耕耘總會有收獲"，努力就會有效果的。
在今后的日子里，我應(yīng)做好以下幾方面工作：
一、認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排作出詳細的記錄。認真寫好教案，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真制作各種吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、強化上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快;還要注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都要充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都用心征求其他老師的意見，學(xué)習他們的方法。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，取長補短。并且常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，以便改善自己的工作。
四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到少而精，有針對性，有層次性。對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這制約著教師的教學(xué)模式停留在應(yīng)試教育的層面上。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識和發(fā)展智力、潛力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、取得了較好的成績。本學(xué)期，期末考試學(xué)生的三率狀況良好。
存在的不足包括：
1，本人存在惰性，平時對學(xué)生的要求不嚴;
2，輔導(dǎo)不夠，應(yīng)多深入課堂，給學(xué)生以指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
這些都有待改善。
個人教學(xué)工作總結(jié)簡短1500字左右篇六
隨著中考結(jié)束，本學(xué)年的化學(xué)教學(xué)工作也隨之完成。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，更好地開展并指導(dǎo)今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)年的初三化學(xué)教學(xué)過程及相關(guān)的事務(wù)完成情況做總結(jié)如下：
常規(guī)教學(xué)工作于本學(xué)期四月初完成。本著夯實基礎(chǔ)、著眼于學(xué)生的全面發(fā)展的宗旨，本學(xué)年的化學(xué)教學(xué)新授課過程進一步體現(xiàn)了新課標的要求，基本上滿足了教學(xué)大綱對本課程提出的各項要求。課堂安排向靈活多樣、符合學(xué)生特點和教學(xué)內(nèi)容的需要，讓學(xué)生成為課堂的主體，注重學(xué)生在參與學(xué)習活動中的實時表現(xiàn)，盡量避免過多的灌輸和講解，能較為有效地啟發(fā)學(xué)生的思維能力，開發(fā)他們的智力，并注意了對學(xué)生學(xué)習能力和學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
本學(xué)年完成比較好的部分是化學(xué)概念與原理部分知識。長期以來，學(xué)生在學(xué)習化學(xué)的過程里，對概念與原理----即元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式、離子符號及化合價的知識，以及分子、離子、原子、元素、原子結(jié)構(gòu)等內(nèi)容是學(xué)習中的難關(guān)。為了提高這部份內(nèi)容的教學(xué)效果，教者采用了針對性很高的訓(xùn)練方法和講授方法，并結(jié)合對學(xué)生記憶能力的培養(yǎng)和提高，達到了知識與能力的共同發(fā)展。
利用學(xué)校安排的月考對學(xué)生開展系統(tǒng)的自我評估與分析學(xué)習問題的能力培養(yǎng)，并獲得良好的效果。經(jīng)過試卷分析讓學(xué)生學(xué)得明白、錯的明白，并通過自身的努力加以改進，這樣的安排讓學(xué)生充分感受到學(xué)習過程和學(xué)習方法的重要性，并在一定程度上讓學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提升。
本學(xué)期在完成了第九----第十二單元的教學(xué)工作后進入了總復(fù)習階段。在這個階段，由于目的的明確性，所以首先根據(jù)學(xué)生的學(xué)習情況對學(xué)生進行分組訓(xùn)練，并著力于學(xué)生在完成試題過程中的表現(xiàn)，安排出了各層次學(xué)生都能接受并有提高的課堂復(fù)習內(nèi)容。
最顯著的是對化學(xué)計算的復(fù)習安排。由于相當一部分學(xué)生在計算能力和解決本類問題的基礎(chǔ)上存在嚴重缺陷，所以把它放在了復(fù)習的
最后時間段內(nèi)完成。首先摒棄了從前的經(jīng)驗，完全從現(xiàn)有的學(xué)生出發(fā)，把學(xué)生存在問題的原因概括出來----即對“已知條件”的處理能力上。通過從不同角度展開“已知條件”的訓(xùn)練，使大部分學(xué)生成功地解決了中考試題上出現(xiàn)的計算題，學(xué)生給予了很高的評價。
另外，針對考試和更為長遠的學(xué)習，在總復(fù)習階段，突出了對學(xué)生心理現(xiàn)象的關(guān)注和指導(dǎo)，充分利用多種方式開展學(xué)生心理輔導(dǎo)，既有課堂上的集體咨詢，又有課外的個別輔導(dǎo)，也有利用網(wǎng)絡(luò)、通訊手段的新型指導(dǎo)。全方位的工作是一種全新的嘗試，也在部分學(xué)生身上取得了良好的效果。
繼續(xù)保持和發(fā)揚在化學(xué)實驗方面艱苦奮斗的良好風貌，本學(xué)年的實驗開出率達到了98%（包括演示實驗和學(xué)生活動），把化學(xué)實驗教學(xué)推向了一個新的高度。并充分彌補了以往的經(jīng)驗和教訓(xùn)，進一步使實驗工作的質(zhì)量得到提高。本學(xué)年進行了實驗操作考核，我校全體初三畢業(yè)生都在合格檔次以上。
在課外活動的安排上，結(jié)合地方實際和學(xué)生情況，形成了以“家庭小實驗”和“調(diào)查與研究”為主體的課外活動方案，有組織、有安排地進行了這項工作。學(xué)生們利用有限的業(yè)余時間和極高的熱情完成了許多活動，并將成果長期保存在化學(xué)實驗室，這是本學(xué)期卓有成效的一方面。
做為個人來講，在教學(xué)過程和教學(xué)思路方面還有很大的提高空間，還未能達到盡善盡美的境界。但主要的問題還在于不能處理好課堂教學(xué)與課外訓(xùn)練的關(guān)系，這里存在著一定程度的斷裂。這種斷裂的原因主要在于考慮到學(xué)生的負擔過重，安排的練習和作業(yè)較少，造成了知識和能力提高上的瓶頸。但又不能以題海戰(zhàn)術(shù)來突破，所以，希望在下學(xué)年的教學(xué)中找到合適的方法來解決這個問題。
個人教學(xué)工作總結(jié)簡短1500字左右篇七
20xx年度學(xué)年第二學(xué)期，我擔任高一14、15兩班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、高二12、13班的《漢字錄入》兩門課程的教學(xué)，帶過一段時間高一12班的《漢字錄入》，《微機應(yīng)用》課已成為職業(yè)中專各專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。了解計算機的基本理論，學(xué)會計算機的基本操作，是二十一世紀的青年必須具備的能力之一。在教育教學(xué)上崗位上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計算機課，側(cè)重于學(xué)生實際操作，學(xué)生的實際操作情況如何直觀的反映出教育教學(xué)的效果和水平。要真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，需要付出很多的耐心和精力。下面，我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
計算機技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機科目教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，寫好電子教案，平時做到周前備課，備課時認真鉆研教材教法，深入研究各個版本內(nèi)容，力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學(xué)中的隨意性。備課時注意三個方面：
①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習方法，增強教學(xué)的針對性。
③備教法：選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。
備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。計算機應(yīng)用在信息時代的發(fā)展迅猛，作為計算機教師，我時刻關(guān)注著任教科目的發(fā)展動態(tài)，認真鉆研教材教法，了解該科目的最新動態(tài)，找準重點、難點，克服教學(xué)中的隨意性。
1）理論課
課前研究教育對象和內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，進入中職學(xué)校的學(xué)生大多是上不了高中的學(xué)生，學(xué)生自學(xué)性差，自學(xué)能力差，領(lǐng)悟能力差，在課堂上教師所講內(nèi)容學(xué)生能記住的很少，而課后學(xué)生很少看書，上機的時候遇到一點問題就不知所措了。采用傳統(tǒng)課堂講述法，不考慮中專生這個特殊的學(xué)習群體中，教學(xué)效果當然不好。上課時除認真講課，要教學(xué)目的明確外，教師在講解理論知識時，如果只用專業(yè)術(shù)語講解，不考慮到學(xué)生現(xiàn)有的接受能力，教學(xué)效果很難說好。“打比方”可以營造一種輕松活潑的課堂氛圍，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)習興趣。巧用類比，化難為易，取得了較好的效果。在講述“資源管理器”窗口的功能時，文件夾及文件的操作是重點，也是難點。
為了幫助學(xué)生理解“文件夾”及“文件”的概念，本人巧用“類比”，把資源管理器和我們?nèi)粘Ｉ钪械臋n案室進行類比來講述，在日常生活中，我們最關(guān)心的是文件內(nèi)容及文件存放的位置，即存于某檔案室、某檔案柜、某抽屜里，而對于“資源管理器”來說，我們也最關(guān)心文件內(nèi)容及文件存放的位置，即位于某盤符、某文件夾、某子文件夾，這就是“資源管理器”中文件的路徑。通過這樣的類比，學(xué)生對“資源管理器”中“文件”和“文件夾”的概念有了很深的理解，再來講述“資源管理器”窗口的基本操作以及管理文件及文件夾的操作，學(xué)生就能比較輕松地接受。在學(xué)習“word20xx字處理”時，可以把“資源管理器”窗口與“word20xx”窗口進行比較，先打開“資源管理器”窗口，再打開“word20xx”窗口并橫向平鋪，引導(dǎo)學(xué)生比較“資源管理器”窗口和“word20xx窗口”有哪些相同和不同。
同學(xué)們立即邊看書邊思考，既鍛煉了學(xué)生的思維，又培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。后來學(xué)生各抒己見，問題答案逐漸明朗化，接著教師歸納總結(jié)，學(xué)生明白。對“窗口”和“對話框”的組成也可以引導(dǎo)學(xué)生用“比較法”來學(xué)習。同學(xué)們經(jīng)過觀察，分析，發(fā)現(xiàn)窗口和對話框的最明顯的區(qū)別是窗口標題的最左邊有控制圖標，窗口標題欄的最右邊有最小化、最大化按鈕，而對話框有幫助按鈕；窗口可以改變大小、而對話框不能改變大小；對話框隨時可以啟用幫助按鈕、而窗口要通過幫助菜單才能獲得幫助。教師教給學(xué)生好的方法，學(xué)生學(xué)得牢、記得住，學(xué)習積極性也大大提高。然后，教師可以舉大量的實例讓學(xué)生判斷哪些是窗口，哪些是對話框，加深了印象，學(xué)生學(xué)得輕松。
《微機應(yīng)用》是一門操作性很強的課程，光學(xué)理論知識，學(xué)生沒有獲得感觀上的認知，教學(xué)效果也不好。因此，本人經(jīng)常通過多媒體演示教學(xué)內(nèi)容，讓形、音進入學(xué)生多種感觀，一些課堂上很難明白的東西，一下子就清楚明了。例如在講述word文字排版軟件時，本人先將一張圖文并茂的電子賀卡展示給學(xué)生看，引起了學(xué)生的學(xué)習興趣，再演示這張“電子賀卡”的制作過程。學(xué)生看得認真，聽得明白。一般教師花35分鐘時間講解，后15分鐘由一名學(xué)生上臺操作，遇到問題，當堂課解決，只有在不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中，學(xué)生的能力才會提高。借用先進的教育教學(xué)手段，化“抽象”為“直觀”，節(jié)約時間，輕松明了，形象直觀。
課堂教學(xué)體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣。同時引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)絡(luò)信息，推薦知名學(xué)習網(wǎng)站，通過一些教學(xué)網(wǎng)站的視頻教學(xué)，進一步加強學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)的能力，學(xué)會如何通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑。
2）實訓(xùn)課
結(jié)合理論課內(nèi)容，實訓(xùn)較多采取實例教學(xué)法，從現(xiàn)實工作中所需要用到的知識為突破口，將以后工作中將要涉及的知識點編輯成作業(yè)，先發(fā)放給學(xué)生自學(xué)練習，教師在旁指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、獨立思考和獨立解決問題的能力，之后講解作業(yè)，對學(xué)生在作業(yè)過程中所遇到的問題做重點講解。實訓(xùn)中要注意的是，我校生源來自不同的地方，城市和農(nóng)村的學(xué)生計算機基礎(chǔ)相差較大，要對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進行手把手的耐心的輔導(dǎo)，給予他們鼓勵，增強他們的對計算機學(xué)習的信心，并教育他們學(xué)習方法，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進度。
教學(xué)中重點通過實際操作強化理論，這樣更便于學(xué)生對知識的強化理解，使教學(xué)真正的從“理論教學(xué)”轉(zhuǎn)變成“實操教學(xué)”，讓學(xué)生把每次作業(yè)當成日常工作中的工作任務(wù)去完成，既提高了學(xué)生的動手能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，提高了他們的積極性。計算機課關(guān)鍵在于學(xué)生學(xué)會操作，因此應(yīng)當給出足夠的時間讓學(xué)生上機實習，把學(xué)習主動權(quán)交給學(xué)生。
在上機前，教師要做充分的準備，比如說準備上機題目，包括必做題和選做題，必做題應(yīng)詳細寫明操作步驟，學(xué)生按照操作步驟一步步操作，否則的話，對那些反應(yīng)比較慢的同學(xué)，光幾個上機題目，他們會覺得無從下手的。選做題可以只給出題目而不給出操作步驟，這樣可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力。整個教學(xué)過程，學(xué)生瀏覽一遍，教師講一遍，多媒體演示一遍，學(xué)生操作一遍，遇到問題，大多數(shù)學(xué)生能自己解決，對極少數(shù)較難解決的問題，教師可以進行適當?shù)狞c撥。
教師應(yīng)把主要精力放在：督促差生完成實習任務(wù)；督促基礎(chǔ)好的學(xué)生做完選做題；對每個學(xué)生的上機情況進行嚴格考核評分。在整個上機過程中，學(xué)生是學(xué)習的主體，學(xué)生在上機中獲得成就感，這就促使他們更加努力地去學(xué)習新的知識，而教師對學(xué)生上機時遇到的問題進行適當?shù)狞c撥，增強了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心。師生之間形成良好的互動，通過多個環(huán)節(jié)，化說教為實效，取得了較好的教學(xué)效果。當學(xué)生看到自己用電腦制作的電子賀卡，用計算機繪制的課程表、新生登記表等各項成果，對《微機應(yīng)用》課產(chǎn)生了興趣，原來學(xué)微機并不難呀！
課堂布置作業(yè)，認真評改學(xué)生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，及時點撥給學(xué)生，課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，真正的向課堂40分鐘要質(zhì)量。
對于計算機課，尤其是上機課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，沒有外網(wǎng)沒有上機興趣，這種現(xiàn)象嚴重影響了課堂教學(xué)紀律和效果，為改變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習態(tài)度，我們采用多種方式，選擇無網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多講目標和道理，與學(xué)生溝通，讓學(xué)生先接受教師，再接受該教師所教的課程。另外，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應(yīng)負的義務(wù)和責任。通過學(xué)生日常的qq交流可了解到學(xué)生的各種思想動態(tài)，及時給他們回復(fù)，指導(dǎo)他們在學(xué)習和生活中的問題，進一步融合師生之間的關(guān)系。
以上是我在本學(xué)期計算機應(yīng)用教學(xué)工作中的總結(jié)。我知道作為一名計算機教師，始終堅信“因材施教、深入淺出”才能出奇招。教師在教學(xué)過程中，要采用科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生學(xué)得快、記得住、記得牢。只有這樣，學(xué)生才會學(xué)得一技之長，我們的教學(xué)才會收到事半功倍的效果。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，我進一步積累了不少的計算機教學(xué)經(jīng)驗，豐富了有價值的作業(yè)題庫，真正做到了因材施教。但由于客觀原因，本學(xué)期在教學(xué)上也存在著一些不足，一是課程設(shè)置每周兩節(jié)太少，加之我們使用三機房，機子老化嚴重制約了學(xué)生的上機效果，致使理論課與實訓(xùn)課的教學(xué)很難協(xié)調(diào)，上課效果沒有得到高效發(fā)揮；二是我上課班級因為頂崗實習，耽誤了一個月的時間本來這個學(xué)期時間相對又較短，影響了教學(xué)進度和成績。但下個學(xué)期我將利用學(xué)生業(yè)余時間，想辦法為他們彌補這個遺憾，盡快補上落下的課程。
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