在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)教師資格證篇1
人類不是孤零零自己來到這個星球上的，而是和犯罪一起誕生在美麗的地球上的。人類擁有多種形式的犯罪，吸毒就是其中一種。
眾所周知，吸毒有三大特征:其一，上癮;其二，對身體有害;其三，耗資。
吸毒對人類的危害可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會”十二個字。
“毀滅自己”
毒品會對健康形成嚴(yán)重?fù)p害，會得慢性胃炎、肺炎、敗血癥甚至艾滋病。
毒品不僅對軀體造成巨大的損害，由于毒品的生理依賴性與心理依賴性，使得吸毒者成為毒品的奴隸，他們生活的唯一目標(biāo)就是設(shè)法獲得毒品，為此失去工作、生活的興趣與能力。長期吸毒變得骨瘦如柴，人不象人，鬼不象鬼。。有些人吸毒過量而導(dǎo)致精神失常，做一些可怕的事，例如：發(fā)瘋似的在家里亂跳，砍掉自己的胳膊、腿，還有可能拿菜刀殺人或自殺。
因此，有人告誡吸毒者：“吸進是白色粉末，吐出來的卻是自己的生命?！?/p>
“禍及家庭”
一個人一旦吸毒成癮，就會人格喪失，道德淪落，為購買毒品耗盡正當(dāng)收入后，就會變得六親不認(rèn)，見到誰都要錢，傾家蕩產(chǎn)，負(fù)債累累。家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味著這個家庭貧窮的開始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結(jié)局，一個個溫暖的家庭就這樣被可惡的毒品拆散了。
“危害社會”
吸毒者為獲毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴(yán)重危害人民生命與社會治安。據(jù)報道，在英國有一半吸毒者是靠犯罪獲得買毒品的錢。
吸毒者喪失工作能力與正常生活，對吸毒者各種醫(yī)療費用，輯毒、戒毒力量的投入，都給社會經(jīng)濟帶來嚴(yán)重的損失。如今，吸毒仍在全世界蔓延，人類社會因此背上了沉重的社會包袱。
有一次，我在電視上看見一個吸毒者，吸毒成癮，他一直在毒淖中痛苦掙扎，在驚恐萬分中茍且偷生，沒有了家，他在內(nèi)心深處早已厭惡了自己這種行尸走肉和人不人鬼不鬼的生活。但是在第二天清晨，他在“毒魔”的逼迫下，又開始了專在公交車“上班”的綹竊生活，然后匆匆逃回自己陰暗的小柴房內(nèi)吸毒的一天。
而有些吸毒者戒毒的場面想必大家都從媒體或影視作品里見過，那叫撕心裂肺痛不欲生，但最后又經(jīng)不起毒癮的誘惑“重新犯罪”。
總之，毒品是犯罪的一大部分，也是悲劇的一大部分，它能拆散一個個家庭，它能奪走一個個生命。遠(yuǎn)離毒品是挽救自己，挽救人民，挽救社會的一個好方法。
小學(xué)教師資格證篇2
一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物、槍支、彈藥和其他并無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎?你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎?你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現(xiàn)實生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。
?魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨，不知道應(yīng)該如何在這個孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……
在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物，完成了自己的生活基本所需。他在這個過程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的不是時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半;為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月;為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制造方法;但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
?魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?
現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
小學(xué)教師資格證篇3
本書是為教師和父母而寫的。作者幾乎把嚴(yán)肅的心理學(xué)和教育理念，化作家常，娓娓道來。許多活生生的素材和智慧，令人讀完之后，產(chǎn)生許多反者和共鳴。動機：
作者認(rèn)為愛是生命世界的活水源頭。當(dāng)然，愛也因此而豐富了教師的生活和生命力。
今天的教育，呈現(xiàn)了許多問題，原因在于我們沒有真正去愛、或者我們的愛出了問題、鄭石巖先生在本書中把教育愛比做是點燃孩子生命火焰的燈；身為教師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)驗中的亮點和優(yōu)點，并培養(yǎng)孩子豪氣，使他能面對生活中的難題，建立健康的自我。如此的愛才是有能力的愛、才是教師應(yīng)有的大愛。
愛是生命世界的活水源頭；生命因愛而孕育成長，精神生活因愛而豐富稅樂，人生的意義因愛而涌現(xiàn)希望。教育工作最需把握的就是愛。愛是教育的目的，也是教育的最重要的資源和方法。從masiow的理論中、身為教師，若能從學(xué)生最低層次的心理需求關(guān)心學(xué)生、進而使學(xué)生產(chǎn)生安全的滿足、同時提供學(xué)生愛與隸屬的需求滿足、使學(xué)生自尊和受別人尊重的需求無慮、進而達成自我肯定的最高層次需求。如此的教師愛，便可使學(xué)生如沐春風(fēng)、樂于學(xué)習(xí)。
教師的任務(wù)雖然不能影響學(xué)生的一生，但學(xué)生的人生導(dǎo)向卻是年輕時受教師的教誨形成的?；诖?，教師在教學(xué)時如能適時給學(xué)生指導(dǎo)，使他們從了解自我、接納自我，從而肯定其人生導(dǎo)向，并進而追求以期實現(xiàn)自我，這無疑是教學(xué)的最大成功。
做為一個教師必須認(rèn)清、愛不是占有，更不是把父母或社會的欲望、企圖轉(zhuǎn)移到孩子身上。真正的愛是一種開悟的力量，是一位教師能從自我中心、防御和敵意中解脫出來，所玅生的覺察和感昌學(xué)生的能力，能照亮孩子的心，給他們希望和活力，讓他們也能依自己的根性因緣，去活出自己的未來，活出自己的人生，而且是開悟的人生。
每個教師都有一份執(zhí)著的愛，所不同的是這一分執(zhí)著是有能力的，或是沒有能力的，有能力的愛是積極的，具有建設(shè)性的，能引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生能力，感受到溫暖和啟發(fā)。它是一種給予。學(xué)生如能在這一分執(zhí)著的關(guān)心下成長，對其人格之養(yǎng)成，課業(yè)之學(xué)習(xí)，皆屬正面之教育。反之，則教師只是一味地要求，希望學(xué)生能按照教師，父母或是社會的欲望或企圖心，將學(xué)生塑造成考試的機器，視學(xué)生為戰(zhàn)利品，成就自己教師的地位，那是不具有啟發(fā)性，在深層心理意向言，帶著、占有或貪婪，甚自在執(zhí)著的背后，是一種野心，對學(xué)生這成看不見的傷害，不可不慎也。教育的成敗就在這里分野。
學(xué)生需要的是執(zhí)著且有能力的教師愛。這種愛是要發(fā)自教師內(nèi)心的，是無怨無悔的，就像點燈一樣，教師須將自己的燈點亮，才能點亮孩子心中的那一盞燈，才能令學(xué)生光明起來，照亮自己，看出希望，覺察前景。如果教師對學(xué)生所做的教導(dǎo)，不能引發(fā)他們心智的成長，那么這愛就是無能的愛。無論你多愛他，無能的愛就是點亮不了孩子的主動性、人格的成長、適應(yīng)能力和醒覺的思考。
小學(xué)教師資格證篇4
讀了《笑貓日記》中的其中一本——《小白的選擇》，這本書讓我記憶猶新。
這本書寫的是小白，一只貴婦狗尋找主人的故事。小白是一只沒有主人狗，它需要找一戶好的人家安頓下來。它的朋友，另一只貴婦狗菲娜和一只會笑的貓——笑貓，一起幫它尋找主人，從而發(fā)生了許多意想不到的事情……
這本書讓我懂得了人心難測，有一句老話叫“知人知面不知心，真是對極了!”就拿書中的例子來說吧!小白找的第一個主人是一位影視明星，叫陳西貝，非常紅，表面上看起來他的形象非常陽光、健康，其實，他是一個冷酷無情的人，他因為妻子被毀容了而嫌棄她，經(jīng)常打她，有一次，小白跳出來阻止他，他差點把小白給掐死，陽光的形象都是他演戲演出來的。狗都要找好的主人，人就不用說了，在交朋友的時候，盡量不要和不良少年交朋友。
小白的第二個主人是一對夫婦，但是，卻從來沒有見過他們?nèi)ド习?。雖然他們很喜歡小白，但是他們每天過的是不勞而獲的日子，他們用的錢全都是女主人父親賺的，他們自己則像寄生蟲一樣地生活著。于是，小白也離開了他們。
小白找的第三戶人家是一對慈眉善目的夫婦。他們對待小白很好。但是，小白他們發(fā)現(xiàn)，他們曾待一只叫“心肝兒”的狗很好，但是“心肝兒”老后他們就拋棄了他。小白怕自己會重蹈覆轍也被拋棄，也離開了他們。
小白找的第四戶人家是一個神秘女人。這個女人對小白很好，想與小白相依為命。而且教小白做了許多事情，使它變得更能干了。我想，這也是小白的選擇了吧。其實，我覺得那個神秘女人就是楊紅櫻阿姨自己哦。
讀了這本書，小白當(dāng)時的努力，換來此刻的美好，是值得高興的。小白努力、堅持的精神，值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。
小學(xué)教師資格證篇5
艷陽高照，晴空萬里，罌粟花扭動著青綠色的“腰枝”，張開光澤艷麗的花瓣，在陽光下隨風(fēng)舞蹈，楚楚動人。可是上天是多么的不公平，從來沒有過人真正的欣賞過它：善良的人對它避而遠(yuǎn)之;正義的人將它殺之而后快;只有邪惡的人關(guān)注著它，可在那貪婪的目光背后，卻醞釀著一個巨大的陰謀。這就是罌粟花可悲的命運，它每天都在痛苦的呻吟著，卻沒有人去傾聽它的哭訴，更沒有人會正義凜然的站出來，替它伸冤。
今天，老師帶領(lǐng)我們參觀了禁毒教育基地，這使我對毒品的危害和對新毒品的防范，有了進一步的認(rèn)識。的確，毒品是那么的可怕、可惡、可恨!它就像個潘多拉盒子，釋放出了所有邪惡的靈魂，卻把所有的善良都留在了盒子里，毒品是所有罪惡的源泉!毒品，它是個駭人聽聞的詞匯，它使人們喪心病狂，盡干些損人害己的事情，甚至不惜拉著自己的親朋好友一起踏上這條不歸之路，通向罪惡的深淵;它用一把把沾滿血腥味的鈔票，把一個個原本善良的人送入了那一堵厚厚的墻和一扇堅實的鐵窗之中;毒品在中國那肥沃的土地之上，肆虐的游蕩著，吞噬著，它是一個真真正正與死神如影隨形的魔鬼!
可是，這與罌粟花又有什么關(guān)系，它是無辜的，它比人類承受了更多的痛苦。它一邊要忍著劇痛，眼睜睜地看著一個個犯罪分子用小刀殘忍地割開它的身體，看著一縷縷白字的液體流出，他們瘋子般的笑了，它卻痛得死去活來，那可是它的“血液”呀;而另一邊呢，罌粟花還要忍受著世人無情的唾罵，把自己貶得一無是處，惡貫滿盈。它痛苦，它委屈，卻不能為自己喊冤，只能默默的哭泣。它本身是善良的，在它身體中流動的“血液”，本來只是一種可以壓抑痛苦的良藥，只要不濫用，就什么事情都沒有，它曾一度是醫(yī)生手中的“好幫手”。如果不是那些可惡的人類貪…
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