總結(jié)是我們對過去一段時間工作和生活的回顧，是對自己成長的一種評估。一個完美的總結(jié)應該具備獨特性和創(chuàng)新性，能夠給讀者以啟發(fā)和思考的余地。以下是一些經(jīng)典案例，供大家思考和參考。
英文簡歷的要素篇一
1.人：（員工）。
1.1培訓多面手，保證熟練員工穩(wěn)定性，員工精簡化；
1.2嚴格制度管理，反復強化執(zhí)行力；
2機：（設備）。
2.1空間布局設計符合經(jīng)濟性要求；
2.2tpm：故障率管理，三級維護保養(yǎng)；重保養(yǎng)輕維修；
2.3設備自身設計輕裝化，零件標準化，品牌統(tǒng)一化；
3料：（物資）。
3.1庫存管理：abc分類管理，控制安全庫存和經(jīng)濟庫存；
3.2降低在制品量，盡可能杜絕不配套尾料余料產(chǎn)生；
3.3制定科學的.消耗定額，下料投料的科學計算；
3.4能源及動力等物資注意價格變動的靈活采購策略；
4法：（方法）。
4.1總體按照pdca思路設計工作方案和方法；
4.2工作研究分方法研究、時間研究及工作環(huán)境研究，都需要標準化。方。
法研究有過程分析（工藝及工序流程圖，取合改簡）和動作分析（身體動作，物品及工具擺放設置，設備設計慣性使用等）。工作環(huán)境研究有：溫度，空氣流通，污染，顏色及照明等。
4.3工廠總體布局，設備總體布局：u型，l型，直線型等。
4.4erp建立，經(jīng)濟生產(chǎn)管理6要素批量，縮短生產(chǎn)周期（jit，生產(chǎn)流程卡――看板）；5環(huán)：（環(huán)境）。
5.15s推廣；
5.2安全生產(chǎn)管理；
5.3iso14001，注重保護環(huán)境；
6質(zhì)：（質(zhì)量）。
6.1iso體系建立并嚴格執(zhí)行，保證體系的有效性和持續(xù)性；
6.2tqm：自檢，互檢，終檢，巡檢等。
6.3完備的監(jiān)視測量措施。
黃生qq：1309280723第1頁2012-2-27。
英文簡歷的要素篇二
地道英文簡歷的必備要素
一份地道的英文簡歷應該包括如下要素：
a言簡意賅
resume部分不能超過兩頁紙，最好控制在一頁紙之內(nèi)。有英國科學家稱，任何求職者的簡歷都可以濃縮到一頁紙上，而且這個篇幅足夠容納個人的卓越經(jīng)歷，因為人生每個階段的目標不同，個人展示的側(cè)重點也有很大變化。
b強化優(yōu)勢
近來，海選都是通過網(wǎng)上篩選關鍵詞來決定的，專業(yè)、gpa、名次、英語能力、自我評價，甚至是行文表述上都有關鍵詞，所以求職者一定要在這幾個方面下功夫，在情況屬實的`前提下，仔細加工。如果導師是泰斗，就一定要強化在導師的指導下進行的工作，如果gpa很高，那么開門見山就把這一項寫出。
c彰顯個性
所謂"resume"，強調(diào)在"me"這個詞上，所以簡歷一定要突出個性。如果人云亦云，很容易被淹沒在簡歷的海洋中，每個人經(jīng)歷都不同，所以在具體操作時，一定要強化自身優(yōu)勢，突出與所申請職位最契合的氣質(zhì)。另外，簡歷的抬頭不要再寫所謂"個人簡歷"、"求職信"這類標題了。開門見山把自己的名字寫上，這既是自信的表現(xiàn)，同時也是尊重
招聘
者。d注意關鍵詞
簡歷中有很多關鍵詞和特殊用法有其特定表達方式，不宜亂用。比如，internship(學期實習)、part-time(兼職)等。
e必備信息
簡歷應該涵蓋一份合格英文簡歷必備的信息，包括個人基本情況、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、獲獎狀況、興趣愛好和自我評價等。對于專業(yè)是基礎學科，并且有志于研究性工作的同學，可以把科研經(jīng)歷強化。
英文簡歷的要素篇三
????? 一份地道的英文 簡歷 應該包括如下要素：
a言簡意賅
resume部分不能超過兩頁紙，最好控制在一頁紙之內(nèi)。有英國科學家稱，任何求職者的 簡歷 都可以濃縮到一頁紙上，而且這個篇幅足夠容納個人的卓越經(jīng)歷，因為人生每個階段的目標不同，個人展示的側(cè)重點也有很大變化。
b強化優(yōu)勢
近來，海選都是通過網(wǎng)上篩選關鍵詞來決定的，專業(yè)、gpa、名次、 英語 能力、自我評價，甚至是行文表述上都有關鍵詞，所以求職者一定要在這幾個方面下功夫，在情況屬實的前提下，仔細加工。如果導師是泰斗，就一定要強化在導師的.指導下進行的工作，如果gpa很高，那么開門見山就把這一項寫出。
c彰顯個性
所謂"resume"，強調(diào)在"me"這個詞上，所以 簡歷 一定要突出個性。如果人云亦云，很容易被淹沒在簡歷的海洋中，每個人經(jīng)歷都不同，所以在具體操作時，一定要強化自身優(yōu)勢，突出與所申請職位最契合的氣質(zhì)。另外，簡歷的抬頭不要再寫所謂" 個人簡歷 "、" 求職信 "這類標題了。開門見山把自己的名字寫上，這既是自信的表現(xiàn)，同時也是尊重
招聘
者。d注意關鍵詞
簡歷中有很多關鍵詞和特殊用法有其特定表達方式，不宜亂用。比如，internship(學期實習)、part-time(兼職)等。
e必備信息
簡歷應該涵蓋一份合格英文簡歷必備的信息，包括個人基本情況、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、獲獎狀況、興趣愛好和自我評價等。對于專業(yè)是基礎學科，并且有志于研究性工作的同學，可以把科研經(jīng)歷強化。
英文簡歷的要素篇四
設計的基本概念就是集合[構(gòu)成要素]在一個領域,發(fā)生相互的作用;此作用在一個已知的背景里傳達一項訊息,透過在設計范圍內(nèi)的構(gòu)成要素經(jīng)過視覺調(diào)整和巧妙處理,這項訊息就被傳達，基本上來說,這些構(gòu)成要素是由字體、標志、插圖組合而成,加上黑、白和彩色的支配效果。
通常在設計名片時,形式、色彩和圖案都依ci手冊或信箋設計;尺寸和形狀常配合皮夾的大小來裁切;內(nèi)容則由客戶來決定。為了使設計不落俗套,應多發(fā)揮具有獨創(chuàng)性和有活力的構(gòu)想,使設計的名片有別于一般傳統(tǒng)的名片。名片設計的表現(xiàn)手法雖因行業(yè)、訴求角度、或客戶而有所不同;但是構(gòu)成畫面材料大致是一定的,這些材料就是名片設計的重要要素,稱為名片設計的[構(gòu)成要素]。
1、屬于造形的構(gòu)成要素有：插圖(象微性或裝飾性的圖案)標志(圖案或文字造形的標志）商品名(商品的標準字體,又叫合成文字或商標文字)飾框、底紋(美化版面、襯托主題)。
2、屬于文字的構(gòu)成要素有：公司名(包括公司中英文全名與營業(yè)項目)標語(表現(xiàn)企業(yè)風格的完整短句)人名(中英文職稱、姓名)聯(lián)絡資料(中英文地址、電話、行動電話、傳真號碼)。
3、其它相關要素：色彩(色相、明度、彩度的搭配)編排(文字、圖案的整體排列)這些屬于名片設計的構(gòu)成要素,各自有不同的使命與作用。這些素材的力量若是各自分散、單獨行動,就不能發(fā)揮充分的效果;因此,如何使這些構(gòu)成要素維護連系,發(fā)揮統(tǒng)一的傳達作用,就是編排的重要工作,編排的工作可說是構(gòu)成要素的視覺統(tǒng)一設計;但是單*美的感覺,排列構(gòu)成要素是無意義的編排,要能夠美化版面,并賦於機能的視覺整理,才是編排的真正目的。
(二)如何編排構(gòu)成要素有時候,當您努力的在設計一張名片時,若是沒有應用一些規(guī)則,在整合不同的要素時可能會遇到一些設計上的瓶頸。
一般為了有效編排名片上的構(gòu)成要素,必須先注意：
1、提高對方與所創(chuàng)造名片之間的心理接觸效果。
2、把構(gòu)成要素,以視覺傳達的美術設計問題,作最優(yōu)先的圖形處理(平面設計)。在做名片編排設計時,以構(gòu)圖的問題最為重要,名片構(gòu)圖的代表形有直立形、斜形、不平形、十字形、放射形、圖形、s字形、對照形、分散形等十種。茲將各形的性格介紹如下：
1、直立形：具有安定感,是一種強固的構(gòu)圖,視線會由上直下。
2、斜形：是一種強固而有動能的構(gòu)圖,視線會因傾斜角度由上而下,或自下而上前進。
3、水平形：安定而平靜的構(gòu)圖,視線會左右移動。
4、十字形：垂直線和水平線對稱的交*構(gòu)圖,由各線上下左右,或正相傾斜交*而成,無論交*的傾斜度變化如何,主眼點會集中於十字的交*點。
5、平行形：有垂直平行、水平平行、傾斜平行等。任何一種平行都會有區(qū)分版面為二的感覺。水平平行比垂直平行有安定感,傾斜平行具有動經(jīng)受感。
6、放射形：多種條件統(tǒng)一集中於一個著眼點,具有多樣統(tǒng)一的視覺效果。
7、圖形：視線會作圖環(huán)狀回轉(zhuǎn)於書面,可以長外吸引注意。
8、s字形：可以把互相反對的條件,以相對的方式獲得統(tǒng)一。
9、對照形：均衡力量(形與色的分量)的動能構(gòu)成。
10、分散形：焦點雖分散,全體感覺仍具有統(tǒng)一的氣氛與效果。
(三)如何改變版面設計好的名片應該是,能夠巧妙地展現(xiàn)出名片原有的功能及精巧的設計;名片設計主要目的是讓人加深印象，同時可以很快聯(lián)想到專長與興趣,因此引人注意的名片,活潑、趣味常是共通點。名片常與信封信紙一起設計。設計時,除了別人的意見外,也要多參考他人的名片;因為精美的設計,無形中可增加對方的信賴感,因此對名片設計的內(nèi)容應循序漸進,以下就名片設計過程做介紹：
1、選擇與名片適用的紙張，
2、決定名片設計的尺寸和形狀。3、確立圖案或公司櫝志的位置。4、依循信封、信紙的圖案設計。5、制作一系列的補充設計。6、預留人名和職稱空間。7、標示與信封、信紙的同樣色彩與字體。8、提出多種設計式樣。
設計這門課程需要經(jīng)驗的累積;雖然自己沒有能力設計,但是參考他人設計的名片,再改變版面的設計,也是一種不錯的設計方式。下面為各伴介紹幾個例子,同樣的構(gòu)成要素,因為設計不同,表現(xiàn)出來的名片風格與印象也就不一樣。
1、文字設計表現(xiàn)我們都知道,文字是人類日常生活中最接角的視覺媒體之,變是學術文化的傳播者．而字體設計就是將文字精神技巧化,并加強文字的造形造魅力．所以文字應用在設計行業(yè)時,不單只為傳達訊息,并且具有[裝飾]/[欣賞]的功能和加強印象的機能.近年來,由于廣告事業(yè)的發(fā)展迅速和愛到世界性的設計潮流影響,不論是廣告公司或個人在從事設計工作時,為了商業(yè)需求或表現(xiàn)個人設計理念,除了印刷字體的變化外;也產(chǎn)生了許多具有裝飾性、變化性的新穎字體。[手繪字體]就是在強調(diào)書寫時的輕快和創(chuàng)意趣味……等諸多前提下,巧思設計出來與傳統(tǒng)字體截然不同的特殊字體。在設計名片時,行業(yè)常影響文字造形的表現(xiàn)方式;例如,軟筆字體適合應用在茶藝館上。文字設計的題材來源有：公司中英文全名、中英文字首、文字標志……等,字形則包括萬象,設計的字形、篆刻的字形、傳統(tǒng)的字形。最后，要注意字體與書面的配合,來營造版面的所氛,將名牌塑造成另一種新視覺語言。
選擇其中要素去無存菁,做形、色之創(chuàng)作技巧組合;誘導消費大家之視覺,對插圖有共鳴的心境;所以,插圖是名片構(gòu)成要素中,形成性格以吸引視覺的重要素材。最重要的,插圖能直接表現(xiàn)公司的構(gòu)造或行業(yè),以傳達廣告內(nèi)容具理解性的[看讀效果]。
3、色彩的設計表現(xiàn)色彩是一種復雜的語言,它具有喜怒哀樂的表情,有時會便人心花怒放、有時欲使人驚心動魄,除了對視覺發(fā)生作用,色彩同時也影響于感覺器官,便如黃色使人聯(lián)想到酸,柔軟的色彩是觸覺,很香的色彩是嗅覺,都可證明色彩對人類心理及生理的影響是如何復雜與多樣；因此名片設計者在從事色彩的規(guī)則組合時,最好先了解各公司的企業(yè)形象。色彩是一種屬于組合的媒體,色彩的強度,不在于面積大小,而在于規(guī)則配置的影響；色彩的調(diào)各,則來自色彩的特性,也可依色調(diào)大小、位置關系取得。現(xiàn)代人已無所謂的色彩禁忌,轉(zhuǎn)而追求個性的色彩組合,只要能結(jié)合消費者感覺到強烈感情,就能成功掌握到名片色彩的應用；反之若沒有充分運用到色彩對人產(chǎn)生的色彩力量,或是錯誤的色彩組合,再好的編排內(nèi)容,也無法引起大家對名片內(nèi)容的注意。所以在選擇名片的原色紙標示之色彩時,都必須配合設計創(chuàng)意用心思慮,否則傳播出的名片,可能造成個人或企業(yè)形象的破壞。
4、飾框、底紋的設計表現(xiàn)飾框、底紋為平面設計的構(gòu)成要素；在名片設計中并不是要素性的材料,大多是以裝飾性為目的。名片設計首先要吸引對方的注意,使對方能集中注意力了解名片的內(nèi)容；因此,在名片中書一條明確線條或底紋有時具有防衛(wèi)性,有時帶有戰(zhàn)性。若以飾框來說,飾框在編排的構(gòu)成作用是控制對方視野范圍,達到了解內(nèi)容的目的；但如果飾框的造形強度過強,則會不斷刺激讀者的眼睛,而轉(zhuǎn)移視線。因此,名片飾框應不具備任何抵抗性,以柔和線條為佳；進而誘導視線移到內(nèi)部主題為主。飾框、底紡既然是以裝飾性為主要目的,在色彩應用上就要以不影響文字效果為原則；將主、副關系區(qū)別開來,才能獨得一張明晰的名片作品,否則,文字與飾框、底紋會有混在一起的情況,形成看讀上的反效果。
5、色塊的設計表現(xiàn)一般說,[色塊]與[面]和[形]是上人有密切關系的;例如,我們畫了一個[正方形],在這個時候,這個正方形在我們的意識中尚未有形成面的印象,但我們把這個正方形以黑色涂滿時,則面的意識就漸漸增強了,所以[涂滿]在面的意識形成上往往具有其意義;從這里引申得知,形的意識成立在前,面的意識成立在后,而兩者之間也存在著互相往返的意識動向,也就是說看到了形,而后會產(chǎn)生面,最后,色塊則自然存在了。色塊可分為幾何形與非幾何形;通常,幾何形的色城具有單純、簡潔、明快的感覺,但若其組合過於復雜時,則易喪失這些特性;非幾何的色塊,又可分為有機形及偶然形兩種;自然界存在的物象,被稱為有機形;偶然之間形成的稱為自然形,又稱為意外的圖形。在名片設計以色城表現(xiàn)為主中。[黃金比例]是設計得常用的等比分割設計。黃金比具有理性數(shù)據(jù)比例的視覺美感，安定、活潑且具均衡感，是視覺設計之最佳要點和比例;在版面構(gòu)圖時,只要運用迷個原理,視覺效果即可達穩(wěn)定目兼具美感的畫面。黃金比1:1.618、3:5、5:8、8:13、12:21、55:89。
6、印刷加工的設計表現(xiàn)為了使名片設計的效果更好,及追求最佳的視覺感,常會有各種印刷加工方式的運用,現(xiàn)將名片設計常用的加工方式敘述如下：
1、上光：名片上學可以增加耐性與美觀。一般名片上光常用的方式有上普通樹脂(niss)、涂塑膠油(pva)、裱塑膠膜(pp或pvc)、裱消光塑膠膜等,以上的方式,可提升印刷特的精致。
2、軋型：即為打模,以鋼模刀加壓產(chǎn)將名片切成不規(guī)則造形,此類名片尺寸大都不同于傳統(tǒng)尺寸,變化性較大。
3、在紙面上壓出凸凹紋飾,以增加其表面的觸覺效果,這類名片常具浮雕的視覺感。
4、俗稱打孔。類似活頁畫本穿孔;有一種缺陷美。
5、為加強表面之視覺效果,把文字或紋樣以印模加熱壓上金箔、銀箔等材料,形成金、銀等特殊光澤;雖然在平版印刷內(nèi),也有金色和銀色的油墨,但油墨的印刷效果,無法像燙金后的效果鮮艷美麗,表現(xiàn)名片的價值感。
英文簡歷的要素篇五
如今，教學中使用課件，已經(jīng)是稀松平常的事了。一則可以增加課堂的容量，提高教學效率;再則能夠豐富教學的形式，活躍課堂氛圍;三則便于學生自主學習，固化學習內(nèi)容。對于這樣一個習見的教學元素，如何更好地發(fā)揮其積極作用，實現(xiàn)教學效益最大化，當是我們值得研究的問題。因此，追求精致，不失為課件教學運用的一種品質(zhì)。
一、課件制作的要素
1.要簡約，不要繁雜
課件的文字、圖片過于繁雜，既增加視覺疲勞，也不利于學習。新知的獲取，是受時間和注意力的限制的。課件翻片過于頻繁，文字過于密集會引起學習者的心理煩躁，進而抑制其學習欲求，導致學習效益的低下。實際的教學中，有的課件成了講話稿，把要說的每一句都呈現(xiàn)出來，實在是對運用課件的一種誤讀。
2.要悅己，更要悅?cè)?/p>
既然是一種教學的呈現(xiàn)方式，制作者在關注自己的同時，一定要想到受眾。許多教師在制作課件時，只注意到自己面對電腦看到的效果，而忽視了你將要呈現(xiàn)的客觀環(huán)境。事實上，運用課件進行教學的目的主要不是為自己教學提供路徑和內(nèi)容，而更重要的是一種提供給學生或聽眾的轉(zhuǎn)播方式。因此，學生或聽眾的對課件內(nèi)容的感覺如何決定著教學或報告的成功與否。所以，制作課件時，需要仔細考慮用多大字號、什么字體、什么背景，精心設計圖片視頻的大小長短。最起碼的要求是讓人看得見、聽得清，以促進教學活動的開展;當然要是畫面優(yōu)美，構(gòu)圖清晰，形式多樣，自會讓人嘖嘖贊嘆，印象深刻。
3.要鏈接，但要節(jié)制
課件運用最大的好處，是能夠提供更大容量;也正因為能夠有大容量、多手段，給課件帶來惡評。過于多的內(nèi)容就會有很多的鏈接，鏈接一多極易手忙腳亂，也極易把本來準備好的內(nèi)容給忘了。同時，因為鏈接的過多，也直接影響教學的流程，教師始終被課件牽引著，圍著團團轉(zhuǎn)，因而把課堂、把學生甚至教學的核心內(nèi)容丟在了一邊。這種買珠還櫝式的課件運用實在為有效的教學所不容。
二、課件內(nèi)容的選擇
1.因文本決定選擇
課件運用有鮮明的學科性，因此不主張過多鏈接、粘貼學科以外的內(nèi)容，這容易引起人們對該學科“姓什么”的追問。但它也同時受到特定文本的影響，那些利于學生對知識理解、涉及文本相關內(nèi)容的鏈接還是十分必要的。比如教《米洛斯的維納斯》一課，少不得鏈接于此雕像以及相關美學理論，進而探究文章寫作的技巧和策略;教《威尼斯》，增加一點介紹威尼斯的視頻，提供一張圣馬可廣場的地圖等等，對于體會朱自清表現(xiàn)力的高超還是很有必要的。
2.因流程決定選擇
課件不是資料的堆疊，當然能夠成為菜單式的、可供多樣選擇的教學資料包更好。一般地說，一課一件，自是圍繞著教學流程來設計的，有時候，課件本身就成為一首詩、一篇文章，首尾兼顧，環(huán)環(huán)相扣。比如教《我若為王》，教學中采用漸進式的方式，想把最深刻的放在最后，因此關于作者聶紺弩的人生際遇、魯迅的相關觀點以及現(xiàn)實中皇權(quán)意識的彌漫直到最后才一一呈現(xiàn)，以體現(xiàn)思想的力量。
3.因課型決定選擇
不同的課型對課件也有不同的要求。寫作課可能更多的是提供一些素材和范文，文字量相對要多;課堂討論課可能是菜單式的，可供多元選擇性的;復習訓練課可能講究知識系統(tǒng)性的內(nèi)容龐雜的;比較性閱讀課可能是雙軌并行，交錯展示的……例如教《小狗包弟》和《奧斯維辛沒有什么新聞》兩篇不同文體的課文，將其歸并到一個主題：追問生命，反思人性。比較不同文體的行文模式，思考人類相同的命題，課件內(nèi)容的選取從歷史到現(xiàn)實自由游走。
三、課件藝術的追求
1.為課堂添彩
今天的教學，或許已經(jīng)離不開課件。課件，作為教學中呈現(xiàn)的一個重要的手段，本應該成為課堂教學的有機組成部分，也因此課件應當成為為課堂添彩的重要元素，它既是保障教學能夠行云流水般進行的發(fā)動機，也是學生獲取知識提高能力的助推器。
2.顯審美趣味
一個小小的課件，其實所能反映的遠不止你的教學內(nèi)容，更可以體現(xiàn)教師教學的思維空間、審美趣味、知識視野，以及在多大程度上給學生帶來視覺沖擊和審美熏陶。一個優(yōu)秀教師對于課件運用過程中，要追求屬于自己的特定的色調(diào)，優(yōu)雅的構(gòu)圖，多樣的形式，要逐步形成自己的風格，成為教學藝術中不可或缺的內(nèi)容，這是時代所決定的，是現(xiàn)代技術的發(fā)展決定的。
3.揚個性風采
許多教師視課件制作為畏途，以為技術復雜，困難重重。面對今天媒體技術的進步，面對一群在現(xiàn)代媒體技術背景下成長的一代，作為一名現(xiàn)代教師無法也無從躲避，必須去努力制作出更加精彩的課件，以贏得你的學生。同時，一個在現(xiàn)在教學技術面前可以游刃有余的教師，一定是極具個性、神采飛揚的教師。給我們一個舞臺，那就舞出最美的姿態(tài)。
追求精致的語文課堂，是試圖要求教學的每個環(huán)節(jié)甚至是細節(jié)更加合理;小到一個開場白、一張幻燈片、一種提問方式、一個肢體語言，大到教學目標的精準定位、學習內(nèi)容的有效整合、課堂結(jié)構(gòu)的合理安排，等等。要做到精致，就要善于簡化、巧于整合、精于取舍。于課件制作也如此。
精致是一種格調(diào)。精致是一種氣質(zhì)。精致是一種專業(yè)素養(yǎng)。精致是一種職業(yè)精神。
[語文課件制作要素]
英文簡歷的要素篇六
正規(guī)英文簡歷的必備要素，一份英語簡歷制作方法大家一定要了解清楚，不然會導致制作出洋相簡歷!以下是文書幫分享的：正規(guī)英文簡歷的必備要素，歡迎參考!
一份地道的英文簡歷應該包括如下要素：
a 言簡意賅
resume 部分不能超過兩頁紙，最好控制在一頁紙之內(nèi)。有英國科學家稱，任何求職者的簡歷都可以濃縮到一頁紙上，而且這個篇幅足夠容納個人的卓越經(jīng)歷，因為人生每個階段的目標不同，個人展示的側(cè)重點也有很大變化。
b 強化優(yōu)勢
近來，海選都是通過網(wǎng)上篩選關鍵詞來決定的，專業(yè)、gpa、名次、英語能力、自我評價，甚至是行文表述上都有關鍵詞，所以求職者一定要在這幾個方面下功夫，在情況屬實的前提下，仔細加工。如果導師是泰斗，就一定要強化在導師的指導下進行的工作，如果gpa很高，那么開門見山就把這一項寫出。
c 彰顯個性
所謂"resume"，強調(diào)在"me"這個詞上，所以簡歷一定要突出個性。如果人云亦云，很容易被淹沒在簡歷的海洋中，每個人經(jīng)歷都不同，所以在具體操作時，一定要強化自身優(yōu)勢，突出與所申請職位最契合的氣質(zhì)。另外，簡歷的抬頭不要再寫所謂"個人簡歷"、"求職信"這類標題了。開門見山把自己的名字寫上，這既是自信的表現(xiàn)，同時也是尊重招聘者。
d 注意關鍵詞
簡歷中有很多關鍵詞和特殊用法有其特定表達方式，不宜亂用。比如，internship(學期實習)、part-time(兼職)等。
e 必備信息
簡歷應該涵蓋一份合格英文簡歷必備的信息，包括個人基本情況、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、獲獎狀況、興趣愛好和自我評價等。對于專業(yè)是基礎學科，并且有志于研究性工作的同學，可以把科研經(jīng)歷強化。
?
想進外企，英文簡歷一定要寫好，那可是你的敲門磚，寫好英文簡歷，一定要注意以下幾點：
一、千萬別哆哆嗦嗦
語言簡練。對于求職者來講，目的.明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎。
二、千萬別搞錯順序
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據(jù)個人實際情況安排。
三、切記把“技能”寫清楚
在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會填補工作經(jīng)驗少的缺陷。
四、切記列舉所獲獎勵和發(fā)表的作品
將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上獎學金一項一行。另外，大多數(shù)外企對英語(或其他語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。
英文簡歷的要素篇七
hr在篩選簡歷時一般會重點注意幾項內(nèi)容：應聘者的期望；公司招聘崗位所需素質(zhì)相關的表現(xiàn)，如學習成績，社會工作經(jīng)歷，體現(xiàn)個人優(yōu)秀素質(zhì)的獨特經(jīng)歷；另外，也注意教育背景，學歷，專業(yè)，畢業(yè)的大學；如果需要面試，應聘者的一些基本信息不可少，姓名，聯(lián)系方式等。
由此可見，一份簡歷至少要包括以下幾個方面的.內(nèi)容：
1、應聘的崗位或求職希望；
2、基本信息：姓名、性別、聯(lián)系方式（郵寄地址和郵編，聯(lián)系電話，電子郵件）；最好留下手機并保持手機暢通。
3、教育背景：最高學歷，畢業(yè)院校，專業(yè)。
4、與應聘崗位需求素質(zhì)有關的表現(xiàn)、經(jīng)歷和業(yè)績等，最好主題突出，條理清楚地寫下來。
5、最后，可以附上有關證明材料的復印件，如獲得獎學金、優(yōu)秀干部、實習鑒定、專業(yè)資格證書和發(fā)表過的論文的復印件。
?
英文簡歷的要素篇八
簡歷是一枝射向特定招聘單位“靶心”的箭。沒有人可以靠一份簡歷走遍天下。不同的崗位需要不同的人，在簡歷中應該清楚地陳述自己的目標―――包括自己所追求的職位頭銜以及自己擁有的與此工作相關的最有利的技能。語焉不詳?shù)年愂鲋T如“尋求一份可以充分發(fā)揮自己教育經(jīng)驗的工作”遠遠不如直截了當?shù)貙懗觥爸\求員工培訓部門的教員工作”讓人有深刻的印象。同時為了顯示出自己超越其他競爭者的優(yōu)勢，還可以有技巧地運用各種技術性數(shù)據(jù)―――百分比和增長率等;還可以用旁敲側(cè)擊的方式―――獲得肯定的特殊貢獻、客戶的獎勵等，而且語氣最好是柔和但直截了當?shù)?，以能夠清楚地體現(xiàn)你的具體價值能力為佳。這樣一來，整張簡歷會給人一種靈氣逼人又不乏穩(wěn)健的感覺。
簡歷也屬于文章的一種。試想一下我們平時喜歡看到怎樣的文章?不斷地出現(xiàn)語法和拼寫錯誤?質(zhì)粗紙廉、排版疏漏的文本?當然不是!簡歷必須吸引需求者的眼球，絕對不能讓人倒胃口在如此小細節(jié)上!但好的簡歷也不該過分追求文學性與戲劇性，諸如“披星戴月戰(zhàn)業(yè)績、挑燈夜戰(zhàn)創(chuàng)豐收”之類的非專業(yè)詞語最好不要出現(xiàn)，那樣會使人覺得矯揉造作。好的簡歷都應將自己長處隱藏在字里行間，具有“雖不見人但呼之欲出”的效果。自信但謙和，禮貌兼誠懇，這樣的`態(tài)度應該不會出錯。曾有一名求職新手因為在簡歷中賣弄不必要的幽默而慘遭折戟沉沙，這樣的結(jié)果最可能打擊求職信心。
英文簡歷的要素篇九
人參加工作，絕不僅僅是為了物質(zhì)待遇而工作，更多的是為了精神上的尊嚴和實現(xiàn)自我價值。長期以來，我們慣有的思維局限了我們對于管理的人性化認識，忽視了人才潛能與情商的管理與開發(fā)。人才比普通員工更強調(diào)自我價值的實現(xiàn)，企業(yè)更多的應該是給予積極配合而非純粹的利用，這是任何企業(yè)都不能忽視的，而我們的企業(yè)恰恰在這里存在極大的認識誤區(qū)。
民營企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)是從未進行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移時沿襲下來的現(xiàn)實結(jié)構(gòu)，并沒有從新的戰(zhàn)略條件下重新進行新的規(guī)劃與調(diào)整，隊伍的建設應是多層次的，新的人才引進、培訓與開發(fā)、監(jiān)控與激勵等，都必須是在民營企業(yè)文化沉淀后的良好機制下逐步發(fā)展的。民營企業(yè)人力資源經(jīng)營管理的運作模式成功的條件之一是現(xiàn)有人才和新人才在價值觀上的統(tǒng)一，因為這是企業(yè)人才核心競爭力產(chǎn)生的基本條件。
不同環(huán)境中成長的員工應整合在一個價值導向的激勵機制之中，獲得人才競爭力。高素質(zhì)的專業(yè)人才與管理人才是民營企業(yè)目前最稀缺的資源，企業(yè)發(fā)展越快對人才的需求就越大，任何企業(yè)如果不能從戰(zhàn)略的高度，以投資的眼光看待人力資源的問題，其發(fā)展遲早會遇到瓶頸?？上驳氖?，民營企業(yè)高層領導已充分認識到了人才的重要性，正在不斷采取新措施完善人力資源管理，我們管理顧問已感受到了這股氣息，但就企業(yè)管理的兩大方面管人和管事而言，管事易而管人難，因為人是活動的、復雜的、有七情六欲和價值取向的。因此，欲在短時間內(nèi)依靠自身的力量搞好人力資源管理對一個急需人才大踏步前進的企業(yè)來說是有一定困難的。
對民營企業(yè)而言，建設規(guī)范化的人力資源管理體系，必須要有效把握以下九大要素：
一、建立以績效為中心的薪酬福利管理體系,確保人才“歸屬感”：
從重視企業(yè)目標的企劃到形成一套有效的業(yè)績指導、業(yè)績評價和業(yè)績輔導改進體系，以及建立以此相適應的報酬激勵制度、人員培訓與開發(fā)計劃、人員進退升遷制度和形成相應工作流程程序等。企業(yè)必須要建立起這些規(guī)范化的制度體系和運作程序。跨國公司靠的就是制度的再生產(chǎn)，企業(yè)大了就不能僅僅靠產(chǎn)品，而要靠制度。
沉淀福利制度。有些企業(yè)實行優(yōu)良的福利制度，包括獎金、利潤提成、股份等以吸引人才，但是這些條件不是一次性就能得到，而需要個考察周期，只有在你工作一定年限達到企業(yè)的要求它才能真正變現(xiàn)。上述二項，被譽為企業(yè)留住精英人才的“金手銬”，實踐價值可觀。
股票期權(quán)。單純的給人才高工資，已證明不太能發(fā)揮應有效用了，那樣企業(yè)始終沒有人才的利益參與，有必要做些改變以讓他們隨著企業(yè)的成長更清楚地看到希望。
現(xiàn)在成了企業(yè)最能拴住人才心的有力工具，特別是對核心人才來說。通過股票期權(quán)，企業(yè)成為“人人有份”的利益共同體，人才成為企業(yè)的主人，更得以長遠分享企業(yè)利益。引入人力資源管理，謀求共同發(fā)展，確保人才“歸屬感”;現(xiàn)代企業(yè)將面臨越來越嚴酷的競爭，這既是一個挑戰(zhàn)，也是一種機會，要在競爭中脫穎而出的唯一途徑是充分開發(fā)、科學管理人力資源，這樣才能引導企業(yè)不斷走向成功，要管理好人力這種特殊的稀缺資源，企業(yè)領導必須從思想上轉(zhuǎn)變觀念，弄清人力資源的管理目標以及與企業(yè)整體戰(zhàn)略、管理環(huán)境、企業(yè)文化的關系。
二、建立以人為本的人性管理體制,保障人才“創(chuàng)造力”:
員工往往在感受到被關心的情況下才會感到自信，并希望這種關心能用金錢或其他無形的東西表示。只有人才感到你在關心他們，才會追隨你，為你賣命干;“錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。
中國民營企業(yè)老板們說的最多的一個詞匯可能就是“以人為本”，然而如何實踐“以人為本”卻沒有概念，“以人為本”成了自我標榜的“噱頭”。民營企業(yè)管理專家曾水良認為，對于企業(yè)微觀層次的人力資源管理各項運作策略，民營企業(yè)是最欠缺的，沒有具體的運作策略，再好的理念僅僅只是概念。
我們一定要注意，不同的業(yè)務、不同的企業(yè)組織形式等決定了在這些領域中的人力資源管理具體運作操作策略是不一樣的，不能一味地來復制。過于忽視人性是管理的一大失敗，想想不少外資企業(yè)宣揚“尊重人、關心人”的企業(yè)理念，不也正是在這種理念的召喚下人才紛紛涌向的嗎?尊重人才，意味著人才不僅是工作的伙伴，還是生活中的朋友，彼此之間在人格上是同等的;也意味著工作本身不是強迫經(jīng)理人必須服從。對人才來說，不再是單純被使用，而是在雙方協(xié)商自愿的基礎上，選擇更利于人才成長的工作項目和問題解決之道。
這樣，管理者與人才不再是單純的命令發(fā)布者和被動接受者、實施者，而會很容易地結(jié)成事業(yè)上的工作伙伴，工作也就成了人才追求自我實現(xiàn)的一個價值平臺。企業(yè)的人力資源管理政策就會很自然地考慮人才的需求，容易贏得人才的認可和贊同，在此基礎上選擇合適的激勵措施保障其創(chuàng)造力的發(fā)揮。
三、建立規(guī)范化人力資源機制,致力人才競爭機制“市場化”:
沒有市場，就無法建立競爭機制，也實現(xiàn)不了效率。這里的市場有雙層含義：一:包括民營企業(yè)的內(nèi)部人力資源市場以及外部人力資源市場。規(guī)范化的要求就是要讓企業(yè)把市場選擇作為解決企業(yè)人員“進口”與“出口”的道路。
二、企業(yè)雖然用人機制企業(yè)雖然用人機制市場化了，但是企業(yè)對員工的勞動價值沒有真正市場化，有的企業(yè)報酬低，員工合法權(quán)益得不到保障，企業(yè)保險不落實，員工的后顧之憂得不到解決，加之缺乏科學的管理，等等，沒有體現(xiàn)出待遇留人、事業(yè)留人、感情留人，影響了員工的積極性。
然而，我們必須也要明白，市場化對接機制的規(guī)范化只是基礎。對國外企業(yè)而言，對于建立在科層制企業(yè)組織基礎上的組織構(gòu)造、薪酬制度、信息采集、評價過程乃至設計方法已是眾所周知。我們建立起來人力資源和市場化對接機制的管理體系，縱然能使我們在國內(nèi)獲得管理上的優(yōu)勢，但同國外同行企業(yè)相比卻沒有絲毫的優(yōu)勢，在這些領域，西方企業(yè)的管理已經(jīng)相當成熟。
四、建立創(chuàng)新的契約化用工方式,著眼人力資源“國際化”:
我國一些民營企業(yè)有一項所謂的“體制內(nèi)”與“體制外”的用工方式。如是這種現(xiàn)狀，企業(yè)也要建立起體制內(nèi)的人員怎樣在企業(yè)內(nèi)部人力資源市場中“進出”的規(guī)則，否則那些“體制外”的人員心理怎么能平衡?要么就打破體制和觀念的束縛建立起統(tǒng)一的契約化社會化用工方式一些民營企業(yè)的人力資源經(jīng)理就曾向我訴說過多重體制的人員管理方式讓他們工作起來備感苦惱。
當然這里也需要國家對企事業(yè)單位的管理體制要徹底放開。此外，企業(yè)為了保證人才使用上的效率，不同層次人才的市場價格信號將成為企業(yè)確立薪酬水平的重要參照。民營企業(yè)一定要借助現(xiàn)代人力資源管理的先進方法技術，建立規(guī)范化人力資源管理體系，形成高效的人力資源平臺，與國際接軌，才能獲得同國外企業(yè)同臺競技的機會。
五、加大培養(yǎng)員工的技能開發(fā)與能力,塑造組織的“能力基因”:
我們這個社會需要什么樣的人，我們企業(yè)需要培養(yǎng)什么樣的人，學不適用，學不能用，這原本就是個大課題!社會每時每刻都在改變，我們的企業(yè)隨著社會的改變而改變，那么我們的人才應該怎么樣才能適應企業(yè)的改變呢?員工培訓是維系企業(yè)生存乃至可持續(xù)發(fā)展的關鍵舉措?，F(xiàn)實情況中，培訓效果與組織期望結(jié)果往往相悖，內(nèi)部成本及外部經(jīng)濟效應的存在往往使企業(yè)陷人進退兩難的困境。
競爭激烈的人才市場已經(jīng)在使求職者感受到，不斷提高自己的技能和能力才是其在社會中立足的根本，人員在選擇企業(yè)時，將不僅只看眼前的薪酬福利，也要看民營企業(yè)對人員培訓開發(fā)的重視程度。培訓開發(fā)已經(jīng)在成為民營企業(yè)吸引人才最重要的因素之一。對民營企業(yè)而言，不重視人員的培訓開發(fā)，一是將無法適應以人力資源競爭為基礎的商業(yè)競爭挑戰(zhàn)，同時也是對員工不負責任的不道德表現(xiàn)，對這種企業(yè)，員工大可不必與其建立“忠誠”。民營企業(yè)管理專家曾水良認為，規(guī)范化建設人才培訓機制，就是要求企業(yè)一定要建立起一系列的企業(yè)培訓開發(fā)體系，尤其要把關鍵人才的不斷開發(fā)和后備人才的培養(yǎng)作為重中之重，以改善績效與戰(zhàn)略競爭力所需組織能力為導向的培訓的人才基因之心智模式，改造個人能力與組織力相匹配，力求培訓卓有成效!我們口頭上常講的“人才是企業(yè)第一資源”是否真正落實呢人才在企業(yè)中是處于什么地位呢，是否是“當驢做馬”的打工身份呢?要知道忠誠優(yōu)秀的人才，完全是企業(yè)塑造培訓開發(fā)出來的，只是企業(yè)家潛意識里還沒足夠重視。
六、建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃機制,鑄就員工“目標感”:
實施企業(yè)員工職業(yè)生涯的規(guī)劃，設計與管理目的是為企業(yè)長期戰(zhàn)略發(fā)展之需要，尋求企業(yè)發(fā)展目標與員工個人發(fā)展目標的一致性，在充分掌握員工個人生命周期與企業(yè)發(fā)展生命周期之間的關系上，為企業(yè)做好人力資源的開發(fā)與配置。民營企業(yè)管理專家曾水良認為，讓員工了解員工個人生涯與企業(yè)發(fā)展之間的關系，在兼顧企業(yè)利益與員工個人利益的前提下設定個人目標，做到員工個人與企業(yè)間目標一致，行為一致，共同創(chuàng)業(yè)，共享成功，并且結(jié)合自身的具體情況開展職業(yè)生涯。
企業(yè)實施職業(yè)生涯開發(fā)與管理戰(zhàn)略所需要的基本條件是：以發(fā)展經(jīng)濟為主的社會安定、以人為中心的企業(yè)管理和有自我發(fā)展意識的企業(yè)員工。置于左側(cè)的工作主要由企業(yè)組織實施，置于右側(cè)的工作主要由個人完成，而置于中間的工作表示必須由企業(yè)和個人在充分討論、達成共識的基礎上合作進行。
七、建立“企業(yè)的核心能力體系”,深化企業(yè)競爭優(yōu)勢:
企業(yè)的核心能力體系是一個動態(tài)的系統(tǒng)，它不是一成不變的，需要不斷的完善和發(fā)展，以確保這一體系能夠使企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢，實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標。兩種情況要求企業(yè)對員工核心能力體系做出調(diào)整：隨著環(huán)境的變化，民企的戰(zhàn)略目標及實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的途徑也會有所變化，員工核心能力體系必須做出相應的變化。
1.人力資源經(jīng)營管理“九要素”
2.解析四個人力資源管理案例
3.九大民營企業(yè)人力資源管理要素
英文簡歷的要素篇十
根據(jù)多年的經(jīng)驗，提醒廣大求職者在簡歷注冊時方面注意以下幾個方面的內(nèi)容一定要詳細的填寫：
(1)個人基本信息：姓名、性別、聯(lián)系電話、email郵箱、出生年月、家庭地址、政面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；(以便單位詳細了解您的個人情況，如果有照片可以附上自己的登記照，一定要清晰)。
(2)教育培訓經(jīng)歷：就讀學校、所學專業(yè)、學位、所參加的專業(yè)培訓或考試、外語及計算機掌握程度等等；(以便招聘單位詳細了解您的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，他們將根據(jù)招聘職位類別判斷您的專業(yè)結(jié)構(gòu)是否適合職位任職要求)。
(3)工作經(jīng)歷：工作以來的經(jīng)歷，在以往所在工作行業(yè)、工作單位所擔任的職位、具體執(zhí)行的工作等方面、工作成果的情況，應屆畢業(yè)生可描述自己的實習工作經(jīng)歷；(人力資源經(jīng)理將根據(jù)您的所處行業(yè)的工作經(jīng)驗判斷您的任職資格，此處越詳細越好)。
(4)所獲榮譽；優(yōu)秀學生干部、專項獎學金、先進工作者等；
(5)本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。
(6)所獲證書：如注冊會計師、律師、建造師、人力資源師等。
(7)選擇自己的求職意向、意向行業(yè)等，人才網(wǎng)站會推送相關職位供你查詢(比如：銷售代表、會計、銷售經(jīng)理)，同時招聘單位將通過關鍵字的查詢或職位意向分類查詢到您的簡歷，直接與您聯(lián)系。
(8)項目經(jīng)驗：對于一些特殊的.職位，求職者可以填寫曾經(jīng)從事過的項目實施成果，以便招聘單位更好了解您的對專項任務的處理能力，實際的工作技能。
填寫簡歷中注意的問題是：
(1)首先要突出過去的業(yè)績。過去的業(yè)績是你能力的最有力的證據(jù)。詳細的描述出來，招聘單位會詳細閱覽。
(2)以往工作經(jīng)驗不要過長，最重要的是要有實質(zhì)性的工作內(nèi)容及成績給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須實事求是。要本著誠實的態(tài)度，有多少寫多少。
(4)項目經(jīng)驗要切實可行的表達自己的實際能力。
(5)不要虛構(gòu)工作經(jīng)歷、教育經(jīng)歷、項目經(jīng)驗，切記！
英文簡歷的要素篇十一
也就是說，寫簡歷的最重要目的不是為了找到工作，而是為了獲得面試，只有你先有了面試，才能有工作的機會。
你的簡歷中每一段文字的撰寫所針對的是什么，如果僅僅描述的是你曾經(jīng)做過的，你所希望的，那么很難保證這些內(nèi)容是企業(yè)所感興趣的，反之，如果你去寫企業(yè)感興趣的，當然他就會約見你，即便僅僅出于好奇。
企業(yè)感興趣的求職者的個人能力，包括發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，以及自我負責的精神。不如在簡歷中寫些這樣的事件，給企業(yè)一個雇傭你的充分的理由!
好的文章就要共同分享，歡迎大家繼續(xù)閱讀以下推薦：
簡歷的12項基本原則。
簡歷制作要注意14個細節(jié)。
英文簡歷的要素篇十二
【導語】本站的會員“jialilue888”為你整理了“簡歷寫作六要素”范文，希望對你有參考作用。
第一要素：態(tài)度端正。
為什么hr在2秒鐘之內(nèi)就能排除掉50%的簡歷？皆源于你的認真態(tài)度。只要看一眼你的簡歷，hr立刻能判斷出你對于這份工作的渴求度有多高。比如你的個人信息殘缺不全，你使用的標點符號有明顯的網(wǎng)聊痕跡，你描述的口吻完全是口語，你添加的照片是大頭貼或不規(guī)范的自拍，你的各項信息沒有內(nèi)在的邏輯性，甚至你在簡歷中表達出只要給你工作你什么都能做，這都會暴露出你漫不經(jīng)心的態(tài)度。
就業(yè)指導專家建議：當你填寫個人簡歷時，選一個可以靜下心來的場所，梳理好頭緒：你要什么樣的工作？你有什么樣的優(yōu)勢？你有什么樣的發(fā)展計劃？而不是不經(jīng)過思考簡單將自己的經(jīng)歷和信息全部填進各種表格，讓hr來判斷你能做什么。你需要思考，提煉和。
總結(jié)。
給出一個肯定和結(jié)論性的答案。像高考作文一樣慎重對待你的簡歷hr一定感受得到。
第二要素：強調(diào)技能。
應屆畢業(yè)生多數(shù)缺少必要的實習經(jīng)歷，在這種較為弱勢的情況下，你必須在簡歷中有所偏重。強調(diào)專業(yè)背景或?qū)I(yè)技能和素質(zhì)是你可以利用的法寶。
比如你應聘護理員職位，你可以在教育背景中體現(xiàn)出你的專業(yè)特長，會操熟練操作哪些儀器，擅長哪些護理操作技巧以及熟練程度，獲得過哪些獎項或?qū)I(yè)等級證書等等。這樣，招聘人員才能通過你的描述，了解到你的專業(yè)理論學習情況。如果你僅僅是列舉專業(yè)課程，或者解釋一下你對“護士”這一職業(yè)的理解，等于向招聘人員傳遞無效信息。
第三要素：豐富實踐經(jīng)驗。
如果你有過實習或其他社會活動經(jīng)驗，會略勝一籌，但是一定要表達清楚和完整。很多學生寫出在xx單位實習，在職責描述中只寫出“參觀實習”，那么，hr會了解到什么呢？你究竟參觀了什么？學習到了什么？做了哪些工作？有收獲嗎？輕描淡寫的表述無疑會對你的誠信或者態(tài)度打個折扣，得不償失。
或者你沒有去企業(yè)實習的機會，但是你可能有做過志愿者的經(jīng)歷，或者在學校組織過x些活動，或者你有過家教經(jīng)歷這些都可以作為你的實踐經(jīng)歷來展現(xiàn)。比如你應聘教師，那么你的家教經(jīng)歷，尤其是你教授的學生有了何種程度的進步將成為你優(yōu)先勝出的有力證據(jù)。
第四要素：明確期望職業(yè)。
很多求職者在“期望從事職業(yè)”一欄處，填寫若干個，甚至是完全不相關的職業(yè)。hr第一眼就會排除這些求職意愿不明確的求職者，hr有理由相信，一個不知道自己會做什么的求職者，一定不清楚自己擅長什么，也無法做好分配給他們的工作。hr同樣會相信，一個認為自己什么都能干的人實際上恰恰什么也干不好，更不敢錄用。
第五要素：培訓經(jīng)歷。
很多應屆畢業(yè)生會忽略對“培訓經(jīng)歷”的填寫。hr看的不在于你究竟參加過多少培訓，而是想通過這部分的表述了解到你是否有積極向上的追求。比如職業(yè)指導培訓、考取等級證書培訓、外語培訓、素質(zhì)拓展培訓等等。結(jié)合自己的職業(yè)目標，有針對性的突出培訓對自己職業(yè)方面的提升。
“我叫xx，我來自農(nóng)村，從小養(yǎng)成吃苦耐勞的習慣……”，“內(nèi)外兼向，靜若處子，動如脫兔，有較好的溝通能力和親和力……”，“本人性格開朗，待人友好，有集體榮譽感，認真負責……”這樣的自我評價過于主觀，缺乏說服力，而且與目標職位相關度不高。
hr希望通過“自我評價”來了解你對職位的理解，對自我了解程度，以及你是否具備相應素質(zhì)。比如你應聘平面設計師，你可以在自我評價中體現(xiàn)出“1。熟練使用coreldraw、photoshop、illustrator、flash、3d軟件；熟練操作蘋果系統(tǒng)，熟悉包裝材料及印前工藝；2。擅長平面設計，有××作品發(fā)表在××上；3。四年正規(guī)大學藝術設計教育本科畢業(yè)，年級成績排名前10；6歲學習繪畫，美術功底好……”這樣契合職位要求的自我評價，既體現(xiàn)出了你的專業(yè)能力，也體現(xiàn)出了你的自信，這些才是hr想要看到和了解到的內(nèi)容。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/9195342.html】
