- 通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例，用具體事例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，使文章更有說(shuō)服力。下面是一些成功人士的心得體會(huì)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有很好的啟示。
法制教育心得體會(huì)筆記篇一
法制教育是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)中不可或缺的一部分，它對(duì)于培養(yǎng)公民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的法制教育學(xué)習(xí)，我深深意識(shí)到法律法規(guī)對(duì)我們生活的重要性，下面就我個(gè)人的體驗(yàn)和感悟來(lái)談?wù)勥@個(gè)主題。
第二段：掌握法律意識(shí)。
接受法制教育，最重要的是要樹(shù)立法律意識(shí)。這不僅僅是指認(rèn)識(shí)到法律的存在和法律規(guī)定的權(quán)威性，更重要的是要知道自己在法律面前應(yīng)該如何行事為人。有時(shí)，同樣的一個(gè)問(wèn)題在法律和常識(shí)的角度是兩個(gè)截然相反的事情。比如說(shuō)，不準(zhǔn)喝酒駕車，不是因?yàn)榫坪箝_(kāi)車有違常識(shí)道理，而是因?yàn)榉擅鞔_規(guī)定不準(zhǔn)喝酒駕車，否則會(huì)受到相應(yīng)的處罰。所以我們不僅僅要知道某個(gè)行為是否合法，更重要的是從法律的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題。
第三段：了解法律途徑。
在法制教育中學(xué)到的另一個(gè)重要的內(nèi)容就是要了解到自己有哪些途徑可以維護(hù)自己的權(quán)益。要知道法律糾紛解決的渠道，比如要了解自己的權(quán)益何應(yīng)該去哪里投訴、舉報(bào)等。我們要自覺(jué)保護(hù)自己的合法權(quán)益，知道自己有什么樣的權(quán)利和義務(wù)。
第四段：遵守法律紀(jì)律。
盡管法律教育的目的是讓人們遵守法律，但是也會(huì)有一些人并不遵守法律與法規(guī)，如鋪張浪費(fèi)、貪污、盜竊等違法行為的出現(xiàn)。在這里提醒各位，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)該遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)，只有公民良好的法律遵守習(xí)慣才能夠保證國(guó)家社會(huì)的和諧發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在我身上，法制教育的感受很深，法制教育教導(dǎo)我們不能隨意違法，遵守法律是我們最基本的義務(wù)；法律知識(shí)是我們必須要掌握的，我們要清楚我們的權(quán)利與義務(wù)，知道法律可以維護(hù)我們的權(quán)益。最后要重申的是，只有遵守法律才能維護(hù)自身權(quán)利和社會(huì)公共利益的雙重利益，形成文明、和諧、法治的社會(huì)環(huán)境。
法制教育心得體會(huì)筆記篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們生活的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，社會(huì)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高。在這個(gè)時(shí)代，法律法規(guī)成為了我們必須遵守的規(guī)范，而法制教育則成為了培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的重要途徑。在學(xué)習(xí)法制教育這一過(guò)程中，我慢慢領(lǐng)悟到了法律的重要性和我們自身的責(zé)任。
第二段：學(xué)習(xí)法制教育的啟示。
在學(xué)習(xí)法制教育的過(guò)程中，我深刻的感受到了法律的普遍適用性，不分種族、階級(jí)，不因人而異。同時(shí)，也讓我意識(shí)到了法律的權(quán)威性和尊嚴(yán)性。在這個(gè)過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了我們必須遵守法律規(guī)定并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，尊重法律尊嚴(yán)，并努力維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
通過(guò)學(xué)習(xí)法制教育，我明白了“文明守法健康成長(zhǎng)”的內(nèi)涵，深刻的認(rèn)識(shí)到了個(gè)人責(zé)任與社會(huì)責(zé)任之間的緊密關(guān)系。在學(xué)校生活中，我會(huì)努力踐行守法、守規(guī)矩的底線。在日常生活中，我會(huì)更加主動(dòng)地參與到社會(huì)公益事務(wù)中，并不斷加強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)，法律的力量。
在法制教育的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)法律不僅是規(guī)范和制約個(gè)人行為的準(zhǔn)繩，同時(shí)也是維護(hù)社會(huì)正義和公平的有力武器。在社會(huì)生活中，法律能夠保障我們的利益和權(quán)益，讓我們的生活更加安全和穩(wěn)定。即便面臨挑戰(zhàn)和困境，我們也要相信法律的力量，積極維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)保護(hù)他人的利益。
第五段：總結(jié)法制教育的重要性。
法制教育作為當(dāng)今社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)和社會(huì)公共基礎(chǔ)教育，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)習(xí)法制教育可以提高我們的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，讓我們能夠更好地理解并遵守法律法規(guī)。同時(shí)，也讓我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗯囵B(yǎng)自己的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。因此，法制教育必須成為教育教學(xué)中的重點(diǎn)，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
法制教育心得體會(huì)筆記篇三
法制教育是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，它不僅關(guān)乎到每個(gè)人個(gè)人的成長(zhǎng)，也與整個(gè)社會(huì)的安全穩(wěn)定息息相關(guān)。最近，我參加了一場(chǎng)法制教育課程，并與同學(xué)們進(jìn)行了深度交流，讓我對(duì)法制教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在今天的文章中，我將分享一下自己的心得和感悟，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
【第一段：深入了解法制教育】。
在參加這個(gè)法制教育的過(guò)程中，我們深入了解了什么是法律和法律的作用，以及公民應(yīng)該如何遵守法律。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們了解到法律不僅僅在限制我們的自由，更是在保護(hù)我們的權(quán)利，維護(hù)社會(huì)的正義。我們還了解到，不遵守法律會(huì)引起不良后果，對(duì)于違法者來(lái)說(shuō)，違法所得是短暫的，而麻煩卻會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，對(duì)自己的生活和家庭會(huì)造成不可估量的影響。綜合了解之后，我們更加明白了為什么我們要維護(hù)法律的權(quán)威性，遵守法律規(guī)定。
【第二段：看到身邊的小問(wèn)題】。
在學(xué)習(xí)法制教育的過(guò)程中，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到身邊的一些小問(wèn)題也可能會(huì)與法律交織在一起。比如說(shuō)，在電梯里吸煙、在公共場(chǎng)所亂扔垃圾等等，這些看似不起眼的小事，如果不遵守規(guī)定，則也屬于違法行為。然而，事實(shí)上，我們身邊這樣的情況還是比較普遍。在這樣的環(huán)境下，如果我們“睜一只眼閉一只眼”，既影響了社會(huì)環(huán)境，也讓法律在我們的身邊失去了約束力。因此，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，發(fā)揚(yáng)依法治國(guó)的理念，為構(gòu)建和諧社會(huì)努力。
【第三段：公民的責(zé)任和義務(wù)】。
在法制教育課程的過(guò)程中，我們也了解到公民的責(zé)任和義務(wù)。公民作為一個(gè)國(guó)家最基本的組成部分，必須遵守國(guó)家法律和政策，從而進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)和諧、穩(wěn)定。然而，如果我們只是把公民的責(zé)任和義務(wù)理解為簡(jiǎn)單的法律問(wèn)題，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為公民，我們也應(yīng)該熱心為社會(huì)公益事業(yè)盡一份力。這包括捐款、志愿服務(wù)、關(guān)心貧困人群、環(huán)境保護(hù)等等。只有在把公民責(zé)任和義務(wù)貫徹到行動(dòng)中，才能真正構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì)。
【第四段：自我保護(hù)意識(shí)】。
除了了解法律和公民責(zé)任外，我們還應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)。作為一名普通公民，自我保護(hù)是一項(xiàng)非常重要的能力。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己身邊的安全問(wèn)題，不僅要保護(hù)好自己，也要關(guān)心他人的安全問(wèn)題。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意信息安全，不泄露個(gè)人隱私，保護(hù)好自己的財(cái)產(chǎn)安全，避免進(jìn)入各種金融和網(wǎng)絡(luò)騙局。“物競(jìng)天擇，適者生存”這個(gè)道理與自我保護(hù)是相通的，誰(shuí)掌握了這項(xiàng)技能，誰(shuí)就會(huì)更加穩(wěn)定和強(qiáng)大。
【第五段：總結(jié)】。
總的來(lái)說(shuō)，參加法制教育讓我有了更加深入的理解和認(rèn)識(shí)。從學(xué)習(xí)法律和公民責(zé)任，到關(guān)注身邊的小事，再到注重自我保護(hù)，我們應(yīng)該多方面思考、多方面行動(dòng)。只有在將公民責(zé)任和義務(wù)融入自己生活中，才能讓我們更好地遵守法律、構(gòu)建和諧社會(huì)，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大和穩(wěn)定。希望大家都充分意識(shí)到法制教育的重要性，主動(dòng)發(fā)揚(yáng)公民責(zé)任和義務(wù)，參與到國(guó)家建設(shè)中來(lái)。
法制教育心得體會(huì)筆記篇四
在當(dāng)今社會(huì)中，法制教育是人們共同必備的基本常識(shí)之一，而作為每個(gè)公民，也應(yīng)該具備一定的法律素養(yǎng)。近年來(lái)，國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)法制教育的宣傳和普及力度，推動(dòng)社會(huì)向法治化發(fā)展。在多次的法制教育活動(dòng)中，我深刻感受到了法制教育的重要性，下面就是我在法制教育中收獲的體驗(yàn)和心得。
第一段：了解法律并自覺(jué)遵守。
法律是保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要保障，同時(shí)也是每一個(gè)人都不能放棄的權(quán)利。在法制教育活動(dòng)中，我們不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律常識(shí)和法律體系，更獲得了在日常生活中自覺(jué)遵守法律的意識(shí)。例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)交通法律時(shí)會(huì)明確知道哪些交通行為是有違法行為，而在實(shí)際生活中，我們要主動(dòng)遵守交通法規(guī)，減少事故的發(fā)生。法律是公正的，它規(guī)定了人類在生產(chǎn)、生活和社會(huì)活動(dòng)中的基本權(quán)利和義務(wù)。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺(jué)遵守法律意識(shí)，不僅是我們應(yīng)有的基本常識(shí)，也體現(xiàn)了一個(gè)公民的法律素養(yǎng)。
第二段：強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和公共意識(shí)。
法律的規(guī)定并不是針對(duì)個(gè)體的權(quán)利和利益，而是為整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展服務(wù)的。個(gè)人在實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利和利益的同時(shí)，也需要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。在法制教育中，我們明確了個(gè)人與社會(huì)的相互作用關(guān)系，提高了自己的責(zé)任感和公共意識(shí)。例如：看到街邊的垃圾堆積，我們會(huì)有自發(fā)的清理垃圾的意識(shí)；當(dāng)看到不文明交通舉報(bào)人時(shí)，我們會(huì)積極舉報(bào)，維護(hù)交通環(huán)境。法律加強(qiáng)了人們的社會(huì)責(zé)任感，提高了我們的公共意識(shí)，使我們更加的共同為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
第三段：呼吁公平司法，反對(duì)不合理歧視。
法律在保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的同時(shí)，也要求司法公平。法律界的每一個(gè)人都應(yīng)該在司法過(guò)程中堅(jiān)守公正，客觀、全面、公平地理解和適用法律規(guī)定，保護(hù)每一個(gè)公民的合法權(quán)益。在法制教育中，我們強(qiáng)調(diào)反對(duì)不合理歧視，呼吁做到公平司法。例如：我們不應(yīng)該看到同樣的案件，卻因?yàn)椴煌纳矸莼虻匚坏玫讲煌姆山Y(jié)果。公平司法是每一個(gè)法律工作者和公民的責(zé)任和義務(wù)，是一個(gè)寬廣的社會(huì)舞臺(tái)上的基本價(jià)值觀。
第四段：推動(dòng)法治文化的建設(shè)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，法治文化的建設(shè)已成為現(xiàn)代公民素質(zhì)的重要標(biāo)志。法治文化是指在征服法律與道德賦予的權(quán)利并限制權(quán)利的同時(shí)，形成的一個(gè)完整的道德社會(huì)。在法制教育中，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)法治文化的建設(shè)。例如：我們應(yīng)該多參與各種法律知識(shí)的宣傳、普及和教育，積極參與維護(hù)司法公正、促進(jìn)社會(huì)和諧、制定公平的法律法規(guī)等。法治文化的建設(shè)，需要我們每一個(gè)人的共同努力，塑造民族優(yōu)良的法律文化氛圍。
第五段：共同維護(hù)法制品牌。
推動(dòng)法治建設(shè)和守護(hù)法制品牌，更需要我們齊心協(xié)力、共同維護(hù)。這涉及到每一個(gè)公民，每一個(gè)法律工作者的個(gè)體素質(zhì)和責(zé)任。在法制教育中，我們深刻認(rèn)識(shí)到我們不能僅僅是法制教育的受眾者，更要成為法制教育的推動(dòng)者和倡導(dǎo)者，在日常生活中自覺(jué)遵守法律規(guī)定，守護(hù)法治品牌。我們應(yīng)該共同為推動(dòng)法律進(jìn)步、強(qiáng)化法制建設(shè)等工作努力奮斗，為維護(hù)法律權(quán)利和維護(hù)社會(huì)公義貢獻(xiàn)力量。只有全社會(huì)真正的將法治文化融入到日常生活中，強(qiáng)化法律意識(shí)，才能一步步實(shí)現(xiàn)中國(guó)法制建設(shè)的目標(biāo)。
法制教育心得體會(huì)筆記篇五
第一段：引言（100字）。
法制教育是培養(yǎng)公民自覺(jué)遵守法律的重要途徑，通過(guò)法制教育，人們能夠增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素養(yǎng)，維護(hù)國(guó)家法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。在法制教育課程中，老師引導(dǎo)我們進(jìn)行了一次有關(guān)法制教育的實(shí)踐活動(dòng)，并要求我們通過(guò)圖片、筆記、心得的方式記錄我們的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐活動(dòng)及圖片描述（200字）。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們參觀了當(dāng)?shù)氐姆ㄔ?，并有幸觀摩了一場(chǎng)庭審。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻感受到了法官公正、法庭嚴(yán)肅和法院莊嚴(yán)的氛圍。我拍攝了一張法官嚴(yán)肅審理案件的圖片，并用筆記記錄了法庭上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在這張圖片中，法官端坐在高高的法庭上，表情嚴(yán)肅而莊重，他們的身影使我深深地感受到了法治的權(quán)威和莊嚴(yán)。
通過(guò)參觀法庭的實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了作為一個(gè)公民應(yīng)該遵守法律的重要性。法律是社會(huì)的基石，也是保障公平公正的重要制度。只有遵守法律，我們才能保證我們的權(quán)益不受侵犯，維護(hù)社會(huì)的正常秩序。法官身上的權(quán)威感和莊嚴(yán)感讓我明白了法律的艱難與嚴(yán)肅性，也讓我深感法律的神圣。在庭審過(guò)程中，我看到了一名嫌疑人因?yàn)槠溥`法行為而受到法律制裁的情景，這讓我進(jìn)一步堅(jiān)定了遵守法律的決心和信念。
第四段：法制教育的意義（300字）。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)和對(duì)法庭的觀摩，我認(rèn)識(shí)到法制教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。法制教育不僅能夠培養(yǎng)公民遵紀(jì)守法的意識(shí)和素養(yǎng)，更能夠提高人們的法律思維能力和解決問(wèn)題的能力。法制教育培養(yǎng)了我們對(duì)法律的尊重和敬畏之心，使我們?cè)诿鎸?duì)困境或沖突時(shí)能夠理性地處理問(wèn)題，維護(hù)自己的權(quán)益并避免激化矛盾。同時(shí)，法制教育還能促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展，為社會(huì)的繁榮作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了法制教育的重要性和法律的神圣。通過(guò)參觀法庭，我對(duì)法律的權(quán)威和莊嚴(yán)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也明白了維護(hù)自己權(quán)益和遵守法律的重要性。法制教育是培養(yǎng)每個(gè)公民的法律意識(shí)和素養(yǎng)的基礎(chǔ)，它不僅可以有效地預(yù)防和減少違法犯罪行為的發(fā)生，還能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將更加注重法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和法制教育的實(shí)踐，為維護(hù)社會(huì)的法制化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
法制教育心得體會(huì)筆記篇六
法制教育是我國(guó)教育體系中的重要組成部分，涉及每個(gè)人的生活，對(duì)于提高公民的法律素養(yǎng)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)發(fā)展具有極其重要的意義。通過(guò)法制教育，人們能夠更深入地了解法律，增強(qiáng)法律意識(shí)，更好地做好自己應(yīng)有的法律責(zé)任。在實(shí)踐中，我深深地感受到了法制教育的重要性，并對(duì)其有了更深刻的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)感悟。
在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我有幸參加過(guò)一些法制教育的活動(dòng)和課程。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一次暑期法治夏令營(yíng)，通過(guò)參觀法院、觀摩庭審等活動(dòng)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了法院的審判程序和判決方法，也能夠更好地理解判決文書中的內(nèi)容。此外，我還參加過(guò)一些小型的法律論壇和交流活動(dòng)，與其他參與者互相交流了解對(duì)法律問(wèn)題的看法和理解，互相幫助解決了疑惑。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到法制教育的重要性，并且對(duì)我今后的生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
法制教育不僅僅是為了教育大家知道什么是法律、法律是怎樣的，更關(guān)鍵的是要引導(dǎo)大家如何遵守、利用法律，如何維護(hù)自身權(quán)益以及周邊社會(huì)和諧安寧。在這個(gè)過(guò)程中我們要樹(shù)立正確的法律觀念、法治思維和法治信仰，更重要的是要培養(yǎng)我們的寬容性思維、公正性思維和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的思維。這些思維需要通過(guò)法制教育、政策導(dǎo)向、社會(huì)觀念培養(yǎng)而來(lái)，需要大家潛移默化這種思想進(jìn)入的體驗(yàn)過(guò)程中來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)到法律的崇高，并將其逐漸內(nèi)化，形成自己的一種行為習(xí)慣。
第四段：深入了解法律。
除了參與法制教育活動(dòng)外，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨⒁馍钊肓私夥桑岣咦陨淼姆伤仞B(yǎng)。我們可以通過(guò)閱讀法律書籍、聽(tīng)取法律講座和關(guān)注新聞報(bào)道等多種途徑來(lái)加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，以便于更準(zhǔn)確、更有建設(shè)性地應(yīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題。法律規(guī)定了社會(huì)的準(zhǔn)則，通過(guò)深入了解法律，我們對(duì)社會(huì)規(guī)則的理解會(huì)更加深刻。同時(shí)，深入了解法律也能讓我們?cè)谟龅椒蓡?wèn)題時(shí)更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益，也能夠更好地遵守法律規(guī)定，避免不必要的紛爭(zhēng)和損失。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，法制教育是我們生活中不可或缺的一部分，其作用不僅僅在于提高人們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)度，更在于讓人們形成一種普遍的、正確的法律意識(shí)。在日常生活中，我們要通過(guò)各種方式深入了解法律，提高自身的法律素養(yǎng)。只有在加強(qiáng)法制教育的基礎(chǔ)上，才能更好地維護(hù)社會(huì)秩序和人民群眾的合法權(quán)益。
法制教育心得體會(huì)筆記篇七
從20__年開(kāi)始實(shí)施的全國(guó)“_”普法教育，是在我國(guó)改革開(kāi)放不斷深化的歷史條件下開(kāi)展的新一輪全民法制宣傳教育。在過(guò)去20__年里，全民普法教育在推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過(guò)攻克薄弱環(huán)節(jié)來(lái)提升“_”普法教育的質(zhì)量。
一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量。
我國(guó)的普法教育通過(guò)20__年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國(guó)改革開(kāi)放時(shí)期。在改革開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開(kāi)展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少辦法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：
(一)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們?cè)谕七M(jìn)“_”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來(lái)抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問(wèn)題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育認(rèn)識(shí)上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
(二)是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說(shuō)，在“_”普法中，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長(zhǎng)素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一。簡(jiǎn)單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長(zhǎng)沒(méi)有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
(三)是流動(dòng)人員法制教育難落實(shí)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口流動(dòng)已成為一大趨勢(shì)。僅新都目前就有外來(lái)流動(dòng)人口10萬(wàn)多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會(huì)治安帶來(lái)了壓力。
(四)是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。實(shí)行政企分開(kāi)后，政府又缺乏對(duì)中小私營(yíng)企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營(yíng)企業(yè)中存在盲點(diǎn)。
(五)是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來(lái)，在推進(jìn)全民普法教育中，各級(jí)政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來(lái)全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開(kāi)展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。
(六)是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢(shì)。特別是近年來(lái)，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對(duì)失地農(nóng)民帶來(lái)了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問(wèn)題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢(shì)，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問(wèn)題。
法制教育心得體會(huì)筆記篇八
法治教育是培養(yǎng)公民意識(shí)和法律意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，法制教育在我國(guó)的教育體系中得到了越來(lái)越多的關(guān)注。我最近參加了一次法制教育的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)法制教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。下面，我將通過(guò)筆記和圖片的形式，分享我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)法制教育的理解。
在培訓(xùn)班上，我學(xué)到了法制教育的核心是培養(yǎng)公民的法制意識(shí)。法制意識(shí)是指公民對(duì)法律的認(rèn)同和遵守的意識(shí)。通過(guò)法制教育，我們能夠明確法律的基本原則和精神，提高自己作為公民的法律素養(yǎng)，并且在遇到問(wèn)題時(shí)能夠用法律的思維方式進(jìn)行解決。通過(guò)培養(yǎng)公民的法制意識(shí)，我們可以建立一個(gè)公正、有序和穩(wěn)定的社會(huì)秩序。
第三段：法制教育的重要性。
參加這次培訓(xùn)班之前，我并沒(méi)有意識(shí)到法制教育的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的法律問(wèn)題。如果我們沒(méi)有法制意識(shí)，就很難正確地對(duì)待這些問(wèn)題，甚至有可能陷入到巨大的麻煩之中。而且，只有通過(guò)法制教育，我們才能真正了解自己的權(quán)利和義務(wù)，避免侵權(quán)和受到侵權(quán)。因此，法制教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
第四段：法制教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在培訓(xùn)班上，我們進(jìn)行了一些實(shí)踐活動(dòng)，如模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅提高了法律素養(yǎng)，還學(xué)會(huì)了法律思維和解決問(wèn)題的方法。在模擬法庭中，我們扮演不同的角色，了解了法官、檢察官和律師的工作內(nèi)容和職責(zé)，并且體驗(yàn)了法庭審判的過(guò)程。在法律知識(shí)競(jìng)賽中，我們通過(guò)回憶和應(yīng)用法律知識(shí)，加深了對(duì)法律的理解和記憶。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我體會(huì)到了法制教育的重要性和樂(lè)趣。
通過(guò)這次培訓(xùn)班，我意識(shí)到法制教育需要進(jìn)一步推廣和深化。我們需要加大對(duì)法制教育的宣傳力度，讓更多的人了解法制教育的重要性，并且參與到法制教育的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，我們還需要不斷豐富和完善法制教育的內(nèi)容和形式，使之更加貼近實(shí)際和生活，能夠更好地滿足公民的需求。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多具有法治意識(shí)的公民，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):。
通過(guò)這次法制教育的培訓(xùn)班，我深刻體會(huì)到了法制教育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。法制教育不僅能夠提高我們的法律素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)我們的法治意識(shí)和法律思維方式，使我們能夠更好地解決問(wèn)題和適應(yīng)社會(huì)的變化。同時(shí)，我們也應(yīng)該加大對(duì)法制教育的宣傳和推廣力度，讓更多的人了解和參與到法制教育中來(lái)。相信通過(guò)我們的共同努力，法制教育會(huì)取得更加顯著的成果，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
法制教育心得體會(huì)筆記篇九
王先生在外地工作，離家較遠(yuǎn)，平時(shí)回家較少，大多是通過(guò)電話與家里聯(lián)系。有一天，他正在單位上班，父親打來(lái)電話說(shuō)：“昨天我和你二叔因?yàn)樽粤羯降膭澐謫?wèn)題吵了一架，吵得很兇，你二叔說(shuō)準(zhǔn)備找人揍我?！边^(guò)了幾天，父親又來(lái)電話：“自留山的事沒(méi)有擺平，新問(wèn)題又來(lái)了?！蓖跸壬宦?tīng)心里直打鼓，連問(wèn)咋回事，父親說(shuō)：“我和你二叔因堂屋問(wèn)題又吵架了，我準(zhǔn)備揍你二叔，到時(shí)候萬(wàn)一把他弄得哪兒不合適，就算坐班房我也豁出去了。”他還問(wèn)王先生把人打傷要判幾年刑。
王先生趕緊說(shuō)：“你這次無(wú)論如何也得聽(tīng)我的，不能急。”父親說(shuō)：“你快講，廢話少說(shuō)?！蓖跸壬嬖V他，打人是要負(fù)刑事責(zé)任的，打傷了還得承擔(dān)損害賠償責(zé)任，兄弟之間的事還是和解為好。自留山和堂屋都屬《民法通則》調(diào)整的范疇，但里面還涉及到《繼承法》的有關(guān)法條，一時(shí)半會(huì)兒在電話里很難說(shuō)清楚，于是，王先生就把有關(guān)《民法通則》和《繼承法》的法律知識(shí)及解決中需要的相關(guān)證據(jù)給父親寄了回去，希望他和二叔能通過(guò)法律途徑解決糾紛。
兩個(gè)月后，父親來(lái)信說(shuō)：“我與你二叔的糾紛是用法律手段解決的，大家都沒(méi)啥異議。近些日子，我們的關(guān)系在逐漸好轉(zhuǎn)?！睋?jù)說(shuō)從那以后，父親有空兒就給親戚朋友講他學(xué)到的一點(diǎn)法律知識(shí)。后來(lái)父親對(duì)法律知識(shí)越來(lái)越有興趣，村子里發(fā)生什么事，他總會(huì)打電話向王先生咨詢。
這個(gè)故事說(shuō)明：法律看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)非常貼近生活，解決的都是和老百姓的日常生活息息相關(guān)的事情。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)邁過(guò)了十五六歲的雨季。在這青春的驛站里，我們的生活也悄然進(jìn)行著格式化的創(chuàng)新。但在這火紅的青春年華里，卻述說(shuō)著一起起斑斑點(diǎn)點(diǎn)的青春案例，令人痛心疾首。那一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的實(shí)例，是那樣的觸目驚心。
初中生正處于血?dú)夥絼偂⒆灾屏Σ畹臅r(shí)期，有時(shí)難免缺乏冷靜的態(tài)度，從而容易在人際交往中引起各種糾紛，處理不當(dāng)容易升級(jí)為爭(zhēng)吵斗嘴、相互攻擊、謾罵，甚至大打出手、群體斗毆，造成身體和心理的嚴(yán)重傷害。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睈赫Z(yǔ)傷人，過(guò)份的.開(kāi)玩笑都是不可取的。要試著學(xué)會(huì)控制情緒，保持冷靜，處變不驚，人不知而不慍，無(wú)故加之而不怒。提高自身修養(yǎng)，相互寬容，相互諒解。
人生是個(gè)萬(wàn)花筒，開(kāi)怎樣的花，取決于花卉的結(jié)構(gòu)，成就什么樣的人生，取決于你最初的選擇。人生的過(guò)程也像是一根鏈子，無(wú)論當(dāng)中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，你的人生軌跡就會(huì)因之而徹底改變。因?yàn)樯谴嗳醯?，有的時(shí)候它脆弱的宛若那天使的羽翼，經(jīng)不起那一觸碰。
親愛(ài)的朋友們，生命之花只開(kāi)一次，千萬(wàn)不要等生命之花剛剛吐露芬芳時(shí)，就將它扼殺。在這個(gè)法制化的現(xiàn)代社會(huì)里，唯有懂得如何去選擇自己的人生之路，通曉進(jìn)退規(guī)則，用法律制度來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，與法同行，腳踏實(shí)地地走好人生的每一步，才能讓自己的生命之花綻放得更加動(dòng)人！
法制教育心得體會(huì)筆記篇十
上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì)。通過(guò)這次開(kāi)會(huì)，我的感觸很多。
可以說(shuō)，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦?，這樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過(guò)這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒(méi)有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái)，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句：“喂，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō)：“對(duì)不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一個(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦。”那個(gè)男生見(jiàn)情勢(shì)不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來(lái)，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
接下來(lái)，又通過(guò)學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡(jiǎn)直是天理何在呀!
我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒(méi)錢，他不是最窮的;但如果他連一點(diǎn)寬容都沒(méi)有的話，那就是真的窮了。
說(shuō)到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人?！?/p>
如果你可以做到寬容一小步，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。
從今天起，就讓我們來(lái)靠近寬容，創(chuàng)建和諧社會(huì)吧!
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)紀(jì)榮利老師。
本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來(lái)。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
法制教育心得體會(huì)筆記篇十一
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評(píng)了一頓，如果接受不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺(jué)中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的'"獵物"。
第三，便是自身原因。俗話說(shuō)得好："小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。"如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。
如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬(wàn)不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步！
今天（12月10日）上午，何主任在廣播上給我們講法制教育講座，講得非常精彩。
他主要講了怎樣做好在日常生活中的安全防范。比如校園內(nèi)的安全問(wèn)題，上樓和下樓時(shí)要靠右走，不要爭(zhēng)先恐后，否則很容易會(huì)摔跤。還要注意飲食問(wèn)題，甲流高峰期不要吃生的飯菜、瓜果......小攤的食品不要吃，因?yàn)榉浅２恍l(wèi)生，要養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣。還要追交通安全，平時(shí)走路要走人行道；過(guò)馬路要走斑馬線；過(guò)馬路不要嬉戲、打鬧，不要分心；坐公共汽車時(shí)不要你推我，我推你，這樣會(huì)影響司機(jī)開(kāi)車。還要主動(dòng)讓座給老人家。還有要注意陌生人，遇到事情要機(jī)智、勇敢，有陌生人敲你家門不要開(kāi)門，不要請(qǐng)外人到家里吃飯，你卜認(rèn)識(shí)的人不要跟他走，有陌生人叫你，你不要相信他。
何主任說(shuō)的每一句話，都說(shuō)得頭頭是道，也讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。何主任的每一句話都深深的記在我的腦海之中。
這真是一場(chǎng)很精彩和收益很大的講座！
法制教育心得體會(huì)筆記篇十二
領(lǐng)導(dǎo)干部歷來(lái)是貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾為完成黨的歷史任務(wù)而奮斗的骨干力量。在全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，迫切需要建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。十七大把民主法制建設(shè)作為全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一，這就要求我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)和掌握必要的法律知識(shí)，努力提高運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)、管理社會(huì)的本領(lǐng)，這是新時(shí)期黨對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持黨的基本路線、保證深化改革、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要要求。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，感受很多，收獲頗豐。
提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要性，是學(xué)法用法的前提。法為國(guó)之本，學(xué)法用法，是為了提高法律意識(shí)，提高依法行政依法治國(guó)能力和水平。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力提高憲法意識(shí)和法制觀念，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)政和運(yùn)用法律管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的本領(lǐng)。因而，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，加強(qiáng)學(xué)法用法，提高依法執(zhí)政能力，是當(dāng)前非常重要和緊迫的任務(wù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，本人深深地感受到：一、學(xué)法用法是構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀需要。學(xué)法用法、依法行政是和諧社會(huì)的應(yīng)有之義。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有具備良好的法律素質(zhì)，才能更好地履行職責(zé)。從當(dāng)前社會(huì)矛盾的性質(zhì)來(lái)看，雖然大多屬于人民內(nèi)部矛盾，但我們?nèi)绻荒芗皶r(shí)依法處理和妥善解決，就可能讓輕微的利益矛盾轉(zhuǎn)化成為群體性的對(duì)抗性事件，直接影響到社會(huì)的穩(wěn)定。為此，我始終堅(jiān)持站在維護(hù)社會(huì)平安、促進(jìn)社會(huì)和諧的層面上來(lái)思考，努力創(chuàng)造自覺(jué)學(xué)法用法、嚴(yán)格依法行政的良好局面。二、學(xué)法用法是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效手段。實(shí)踐證明，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展需要領(lǐng)導(dǎo)干部更多學(xué)習(xí)和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)，轉(zhuǎn)變那些與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的行政方式和管理模式，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段管理社會(huì)，協(xié)調(diào)各種矛盾，自覺(jué)依法行政。三、學(xué)法用法是落實(shí)執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要真正把執(zhí)政為民的要求落實(shí)到依法行政的`各項(xiàng)具體工作中，就必須學(xué)法、懂法、守法，強(qiáng)化為國(guó)執(zhí)法、為民執(zhí)法的責(zé)任感和自覺(jué)性，在處理各種矛盾中堅(jiān)持依法公正、公開(kāi)、公平，最大限度地實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好服務(wù)對(duì)象的合法權(quán)益。四、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，可以提高領(lǐng)導(dǎo)的工作綜合能力。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法不僅可以擴(kuò)大自己的知識(shí)層面，開(kāi)闊視野，為人處事更能分辯是非，少些感性沖動(dòng)的行為，多些理性謹(jǐn)慎的處置。
從總體上看，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的法制宣傳教育，我們廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)得到了明顯提高，依法決策、依法行政和依法管理的能力和水平也普遍得到了增強(qiáng)。但同時(shí)我們必須看到和承認(rèn)，我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)和法制觀念還比較淡薄，其運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)事務(wù)的能力也還不強(qiáng)，與依法治國(guó)的要求還存在相當(dāng)?shù)牟罹?。五、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，還可以規(guī)范自己的行為。通過(guò)系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)法用法，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)自律意識(shí)，端正自己的行為規(guī)范，更有效地防止社會(huì)腐朽的入侵，抵制一切不良行為的發(fā)生，并自覺(jué)配合和接受監(jiān)督機(jī)關(guān)的監(jiān)督，從而在工作中和個(gè)人的思想行為上使自己盡量做到不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。正人先必正己，只有這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部才能得到老百姓的信任和擁戴，然后才是得到工作上的更大進(jìn)步。學(xué)好了法，懂了法，更有利于促進(jìn)自己依法辦事水平的不斷提高，在工作中可以更大限度地避免自己有越權(quán)事情行為的發(fā)生和來(lái)自上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或其它外來(lái)勢(shì)力的行政干預(yù)，從而保證依法行政、秉公辦事。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責(zé)的觀念才能得到增強(qiáng)，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。多年來(lái)，本人一直深入學(xué)習(xí)憲法，學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理念，學(xué)習(xí)國(guó)家基本法律法規(guī)，學(xué)習(xí)與保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定密切相關(guān)的法律法規(guī)，把學(xué)習(xí)法律和運(yùn)用法律有機(jī)結(jié)合，帶頭樹(shù)立社會(huì)主義法治理念精神，帶頭樹(shù)立守法意識(shí)，尊重法律權(quán)威，自覺(jué)遵守法律。今年以來(lái)，本人除了認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神、黨的十八大精神、湖南省第十次黨代會(huì)、張家界市第六次黨代會(huì)精神以及《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重問(wèn)題的決定》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)干部德的考核意見(jiàn)》外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《行政許可法》、《物權(quán)法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《刑法》、《民法》、《旅行社管理?xiàng)l例》、《導(dǎo)游人員管理?xiàng)l例》等多個(gè)重要法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，自身的政策理論水平和思想素養(yǎng)以及工作能力都得到進(jìn)一步升華。將學(xué)習(xí)主動(dòng)與本職工作聯(lián)系起來(lái)，積極學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的法律法規(guī)并自覺(jué)踐行，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)自身的依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。因?yàn)楸救嗽诖髮W(xué)學(xué)的專業(yè)就是法律，也在政法部門工作過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，所以，我更加會(huì)關(guān)注并參與討論一些有重大社會(huì)影響的法律案件，與從事政法的朋友們從專業(yè)的角度上磋商一些新出現(xiàn)的法律問(wèn)題。
依法決策，是法治建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部的各項(xiàng)決策，必須符合法律規(guī)則的要求，一是在服務(wù)大局中體現(xiàn)依法決策要求。我作為張家界市政協(xié)副主席，凡事關(guān)全市政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特別是涉及我市旅游領(lǐng)域中的法律事項(xiàng)，我都會(huì)積極了解，主動(dòng)參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二是要強(qiáng)化依法行政意識(shí)。行使國(guó)家行政職權(quán)與履行行政職責(zé)是統(tǒng)一的，行使行政職權(quán)就是在執(zhí)行人民意志，而且不能隨意處分和改變。同時(shí)，在保證依法決策的同時(shí)做到依法行政。依法行政，堅(jiān)持在法律規(guī)定的范圍內(nèi)決策，依照法律規(guī)定、法定程序和規(guī)則辦事，提高行政效率，避免不公，減少糾紛和矛盾。作為黨派負(fù)責(zé)人和旅游局的班子成員，工作中，本人一是強(qiáng)化了依法行政意識(shí)，做好行政決策的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，增強(qiáng)日常工作中管理的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于面對(duì)問(wèn)題，敢于研究問(wèn)題，敢于解決問(wèn)題。二是突出了重點(diǎn)，抓好依法行政中的程序規(guī)范問(wèn)題，做到嚴(yán)格按照法律規(guī)定的程序?qū)ぷ鬟M(jìn)行決策、監(jiān)督和管理，嚴(yán)格檢查是否按程序辦事，嚴(yán)肅處理違反程序的行為。三是注重抓好自身學(xué)習(xí)、隊(duì)伍培訓(xùn)和考核檢查。用好思路、好方法，密切結(jié)合依法行政的要求，科學(xué)規(guī)范地處理工作中遇到的問(wèn)題。一句話，本人做到了尊重法律，樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，樹(shù)立在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)的觀念，樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的觀念。堅(jiān)持依法決策、依法行政、依法管理，樹(shù)立守法有責(zé)的觀念，帶頭守法，自覺(jué)接受監(jiān)督，充分發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。帶頭護(hù)法，確保政令暢通，加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策和國(guó)家法律法規(guī)貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，勇于和破壞法律尊嚴(yán)的行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
一直以來(lái)，本人始終堅(jiān)持以理論創(chuàng)新為先導(dǎo)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)工作方式方法，各項(xiàng)工作才不斷取得新的進(jìn)展。雖然在過(guò)去的學(xué)法用法過(guò)程中，做出了一定的努力，取得了一些成績(jī)，但是隨著時(shí)代的進(jìn)步和法律法規(guī)的完善，在今后的工作中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識(shí)，在日常工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法用法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。在使用法律過(guò)程中，要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)以致用，在學(xué)字上下功夫，在用字上出效果，規(guī)范樹(shù)立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。要努力遵循重大決策依法，開(kāi)展工作合法，遇到問(wèn)題找法，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中。只有更加努力深入學(xué)習(xí)，不斷提高自己依法行政的能力與水平，更好的理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力為社會(huì)、為人民做出更大的貢獻(xiàn)。
法制教育心得體會(huì)筆記篇十三
星期二上午第二節(jié)課，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備聽(tīng)法制教育報(bào)告會(huì)。參加報(bào)告會(huì)的人有全校師生，教育局的人，還有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的.律師。
首先是張璐同志講話。只見(jiàn)他滔滔不絕的講起來(lái)：青少年，是未成熟到成熟階段的過(guò)程。犯罪就是危害國(guó)家的利益和人身權(quán)，民族權(quán)，法制權(quán)。14歲以下青少年犯罪不追求刑事責(zé)任。18歲以上犯罪稱為成年人犯罪。青少年不能干的的是有：吸煙，喝酒，打架，偷搶東西等。青少年犯罪的重點(diǎn)主要是盲目性：青少年還未意識(shí)到什么是正確的道路，因此走向錯(cuò)誤的方向。
聽(tīng)了張璐同志的講話，我想到了我媽媽就是律師，她給我講過(guò)一個(gè)案子：有一個(gè)19歲的男孩，有一次買醋忘了帶錢，他就搶劫了一位婦女一袋白砂糖和2元錢，目擊者打電話報(bào)了警，在法庭上，他說(shuō)："不就是借點(diǎn)錢和糖嘛不應(yīng)該是犯罪呀。"就是因?yàn)樗鄙俜芍R(shí)，因此走向了錯(cuò)誤的方向。最后，他被判了三年刑。
接下來(lái)，律師又給我們講話。他說(shuō)：法律能保持我們的日常生活正常運(yùn)行，法律就是守則、規(guī)則。學(xué)校里的規(guī)則有：小學(xué)生守則、中學(xué)生守則……有許多法律值得我們學(xué)習(xí)，老師讓我們遵守的規(guī)則是必須要遵守的，法律是要靠我們自覺(jué)遵守的。我們都要用法律來(lái)保護(hù)自己。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，要講道理。法律不是靠一個(gè)人遵守的，而是要大家共同來(lái)遵守的。法律是毫不留情的，所以我們都要自覺(jué)遵守法律，不要被迫遵守法律。
其實(shí)，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的橡皮弄沒(méi)了，那個(gè)同學(xué)肯定會(huì)去找他算帳，就難免打架。在玩的時(shí)候，有人只是開(kāi)個(gè)玩笑，拿一下別人的東西，而那個(gè)人以為他是故意的，就上去打架。就因?yàn)橐恍┬∈露窍铝舜蟮?。這使我想起了我媽媽的一個(gè)案子：幾個(gè)初中和高中的哥哥在網(wǎng)吧里上網(wǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，結(jié)果七個(gè)哥哥把一個(gè)哥哥打死了，這七個(gè)哥哥都被判了刑，有一個(gè)被判10年。不但不能上學(xué)，還要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造。很多青少年犯罪的原因就是他們沒(méi)有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是在社會(huì)上閑逛或去上網(wǎng)吧結(jié)識(shí)一些壞人。南陽(yáng)市十五小的兩個(gè)五年級(jí)小學(xué)生逃學(xué)去網(wǎng)吧上網(wǎng)，結(jié)果被壞人抓去殺死了，他們的爸爸媽媽都快要哭死了。
做為小學(xué)生，我們平時(shí)要把精力放在學(xué)習(xí)上，不但要把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)好，更要把思想品德學(xué)好，要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始，和人相處要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做到寬宏大量，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發(fā)展，更要做一個(gè)有很好心理素質(zhì)的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
法制教育心得體會(huì)筆記篇十四
《未成年人保護(hù)法》共七十二條，它于xx年6月1日制成，為我們未成年人明確了各項(xiàng)保護(hù)法規(guī)?！额A(yù)防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預(yù)防和糾正我們的不良行為，如何預(yù)防犯罪。
青少年的成長(zhǎng)，離不開(kāi)家、學(xué)校和社會(huì)的影響。社會(huì)這個(gè)大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的.對(duì)我們身心大有益處，有的則對(duì)我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇。《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預(yù)防我們?nèi)松e(cuò)誤上作出了明示。
我們生存在這個(gè)社會(huì)，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：'中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。'所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)，我們要知法、懂法、會(huì)用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)保護(hù)自己！
從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)好法律，我們要以實(shí)際的行動(dòng)，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花！
我們要以法律為準(zhǔn)繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個(gè)知法懂法的少年！
法制教育心得體會(huì)筆記篇十五
最近，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《貴州省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)了《新時(shí)期師德修養(yǎng)》，學(xué)習(xí)了在第23個(gè)教師節(jié)里發(fā)表的熱情洋溢的講話。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師師德有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。
《中華人民共和國(guó)教育法》是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育法要求我們做到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針，每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。然而事實(shí)上，現(xiàn)在的教育還是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育只是虛有其名，事實(shí)上的應(yīng)試教育迫使很多老師只注重對(duì)學(xué)生傳授文化知識(shí)，忽略了學(xué)生思想品德和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，直接導(dǎo)致了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度下降，現(xiàn)在學(xué)生中的優(yōu)良品德越來(lái)越少，不良行為越來(lái)越多。因此，教育法的貫徹實(shí)施，首先得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育觀念，切實(shí)改變?cè)u(píng)價(jià)教師的方法。
國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育制度，這本是利國(guó)利民的一件大好事，然而在實(shí)際操作中讓廣大教師苦不堪言，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是勞民傷財(cái)!九年義務(wù)教育到底怎么搞，全國(guó)其他地方有些什么先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該好好思考一下，不要光是瞎指揮。九年義務(wù)教育的順利實(shí)施要靠法律，但現(xiàn)在的情況是有法不依或者說(shuō)依不成，對(duì)那些違反九年義務(wù)教育法的人和事不能給予及時(shí)處理，導(dǎo)致學(xué)校各項(xiàng)工作處于被動(dòng)，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師增添了許多不必要的麻煩。
要想做一名合格的人民教師，必須知道國(guó)家和人民對(duì)教師的要求是什么，什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的，哪些是違法的，教育的目標(biāo)是什么，教師應(yīng)該擁有的權(quán)利和義務(wù)是什么，教師應(yīng)享受什么樣的待遇，教師進(jìn)修培訓(xùn)受不受法律保護(hù)，法規(guī)對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)有什么規(guī)定等。
只有知法，才能守法。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定我的研究和學(xué)習(xí)理念，作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷和專家名師交流，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)教法，始終站在教育改革的最前沿，用最新的教育理念武裝自己的大腦，用最先進(jìn)的教學(xué)手段，給學(xué)生傳授最新的知識(shí)和方法，達(dá)到最佳的教育效果。
在教育的過(guò)程中，一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用真心去關(guān)愛(ài)他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的長(zhǎng)處，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和滿足，過(guò)一種幸福的學(xué)習(xí)生活。決不能像以前那樣，但從學(xué)習(xí)出發(fā)去評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心，甚至冷嘲熱諷，謾罵打擊。因?yàn)槲覀兘逃哪康氖亲屆恳粋€(gè)學(xué)生都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，都能成為社會(huì)做所需的多層次人才，讓學(xué)生享受公平的教育資源，而不是僅為了那幾個(gè)優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，而不是淘汰人才的地方!
對(duì)孩子的教育一定要注意方式，講究方法。如果方法不當(dāng)，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生。歧視包括行動(dòng)上的歧視和心靈上的歧視，比如在教學(xué)實(shí)踐中，不批改差生的作業(yè)，或者根據(jù)成績(jī)和表現(xiàn)排座位等都屬于行動(dòng)上的歧視;而對(duì)差生不管不問(wèn)，態(tài)度冷漠，則是一種心靈上的歧視。體罰實(shí)際上也有兩種，一種是身體上的懲罰，如罰站、抄多少遍知識(shí)點(diǎn)等;還有一種是心靈上懲罰，也叫心罰，就比如語(yǔ)言上的諷刺和打擊，對(duì)學(xué)生的冷漠等。研究發(fā)現(xiàn)，心罰比體罰對(duì)學(xué)生的傷害更大，往往會(huì)摧毀它們的意志力，使他們對(duì)自己?jiǎn)适判?、失去斗志，丟掉了拼搏進(jìn)取的勇氣，這是非?？膳碌?
在教師的權(quán)利中，教師享有帶薪學(xué)習(xí)進(jìn)修的權(quán)利?？稍趯?shí)際操作中，有些領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會(huì)法律的精神，通情達(dá)理，可還有一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)卻利用手中的權(quán)力阻礙教師外出進(jìn)修，甚至有極個(gè)別地方出現(xiàn)了扣除教師工資福利待遇的情況。還有一部分教師沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師法，不知道自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。只知道努力付出，不知道自己還享有不斷改善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的權(quán)利。
作為教師一定要始終牢記“學(xué)高為師，德高為范”的教師座右銘，一方面要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷通過(guò)教學(xué)反思，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展;另一方面要不斷按照教師行為規(guī)范和教育法對(duì)教師語(yǔ)言和行為的要求，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，使自己成為一個(gè)道德高尚的人，成為一個(gè)讓學(xué)生尊重的教育者。
法制教育心得體會(huì)筆記篇十六
俗話說(shuō)：“吸毒一口，落入虎口?！庇行┤瞬淮笙嘈?，認(rèn)為“吸毒一口”只不過(guò)是出于好奇罷了，怎么可能“落入虎口”呢?下面是一個(gè)花季少女的獨(dú)白。在戒毒所里，記者看到一個(gè)清秀的女孩。在人生青春的歲月里，她本應(yīng)該像其他女孩一樣享受著父母的關(guān)愛(ài)，憧憬著美好的未來(lái)。然而，此時(shí)此刻，她卻不得不依靠強(qiáng)制治療，來(lái)擺脫對(duì)毒品的依賴。那位少女說(shuō)：“我上初中前，是班上的一個(gè)好學(xué)生。
上初中時(shí)，爸爸去世了，媽媽又結(jié)婚了，對(duì)我不再像以前那么關(guān)心了。我覺(jué)得很失落，這時(shí)，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)高年級(jí)的女生，我們常在一起玩。一天，我去找她們，她們正在吸毒，見(jiàn)我來(lái)了，也勸我嘗一嘗。我知道毒品的害處，沒(méi)敢吸，但經(jīng)不住她們?cè)偃膭裾f(shuō)，我也試著吸了。我一直以為自己能控制住自己，不會(huì)上癮，可沒(méi)想到兩三次之后，我就再也離不開(kāi)毒品了。我也想過(guò)戒毒，可是太難受了，身上疼痛難忍，渾身沒(méi)勁。
讀了這個(gè)少女的獨(dú)白，我們應(yīng)到知道毒品是人類的公害，這已是全世界的共識(shí)。吸毒不僅是自己身心受到傷害，也給家庭和社會(huì)帶來(lái)危害。所以當(dāng)我們見(jiàn)到吸毒者時(shí)，應(yīng)該提醒他們不能再吸毒了。
想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的.自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動(dòng)，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。
其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問(wèn)題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來(lái)自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對(duì)自己提出明確的要求?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，事無(wú)巨細(xì)，都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時(shí)間長(zhǎng)了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人，無(wú)論在國(guó)門內(nèi)外都是國(guó)家重要的形象窗口。國(guó)人理當(dāng)從此時(shí)此刻開(kāi)始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識(shí)，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國(guó)形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個(gè)共同的目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象，這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹(shù)立爭(zhēng)第一的意識(shí)，使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白，在爭(zhēng)第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄危姓_的心態(tài)，各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來(lái)的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來(lái)強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
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