演講稿可以幫助演講者更好地組織思路，清晰地表達自己的觀點。在寫演講稿的過程中，可以請他人進行審讀和修改，以獲取反饋和改進的機會。演講稿是一種以口頭形式表達觀點、交流思想的書面材料。演講稿應根據(jù)演講的主題和目標來確定內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。如何寫好一篇演講稿？這是許多人在準備演講時面臨的一個問題。寫演講稿時可以結(jié)合實際情境，運用適當?shù)氖吕鸵脕碓鰪娬f服力。以下是一些精選的演講稿樣本，它們以各自獨特的方式展現(xiàn)了演講的魅力。
小學四年級家長會演講稿學生篇一
尊敬的老師，親愛的同學，還有在座所有的領導們：
大家好!
我是四年級4班的__，今天，我代表四年級全體同學向您們說聲：您辛苦了!
我認為學習沒什么決竅，要做到勤動手，勤動口，勤動腦。所以我平時除了上課認真聽講，大膽發(fā)言外，也按時認完成老師布置的作業(yè)。并且還堅持做到課前預習，課后復習。另外，還堅持每天看課外書，并大聲讀出來，只有經(jīng)常不斷的學習，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動力。
我覺得：學習固然重要，但做一個德，智，體，美，勞，全面發(fā)展的好學生更重要!快樂美好的生活是源于我們科學健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習慣!所以，我除了學習外，也帶頭做好班里的公共衛(wèi)生。試想：如果我們上課的教室每天都是垃圾遍地，桌椅橫七豎八，黑板畫的一堨糊涂，我們又怎么能夠靜下心來好好的學習呢?所以除此之外，我還認真做好自己的個人衛(wèi)生，比如：勤動手，勤剪指甲，勤洗澡，經(jīng)常抽空參加體育運動，增強體質(zhì)，只有這樣，才能有一個健康的身體去投入學習!
另外，我認為:我們一要有集體榮譽感，做為一個集體，我們好比一個大家庭。那么，不是你一個人做好了，就一切都不顧了。我們一定要互相幫助，學習好的幫助學習不好的，做到一幫一，或者一個帶動幾個相對差一些的學生。做到互敬互愛，共同進步!在這方面，身為班長的我，也是在盡我最大的努力給所有的同學們做好表率!比如：輪到我值曰的時候，我每次都會提前到校，帶頭把衛(wèi)生做好，把紀律管好。然后，在課后也會幫助一些學習較差的同學，主動給他們解答一些難題。
最后，希望我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個和諧美滿的家園，為東湖路學校爭光!為我們的父母爭光!!為老師爭光!爭取做一個“德智體美勞”全面發(fā)展的好學生!做一個將來對國家有用的人!
謝謝大家!
小學四年級家長會演講稿學生篇二
晚上好！非常感謝你們能在百忙中抽時間來參加我們的家長會，這可以充分的體現(xiàn)了您對孩子的關(guān)心，對老師工作的支持。在此，我衷心感謝大家在這個學年以來對我工作的支持和體諒。
首先我來自我介紹一下，我姓林，叫林秀娟，是四（3）班的班主任及語文老師。今天的家長會主要是總結(jié)本班的孩子們在上個學期以及在這個學期里的各方面的表現(xiàn)，我覺得能有這個機會與大家一齊交流，是非常好的：一方面，我可以從大家身上得到提示、啟發(fā)，使我對學生得到進一步的了解；另一方面，使大家了解一下您的孩子在學校的學習情況以及各方面的表現(xiàn)，同時熟悉老師的教學，對學生有什么要求，這樣有利于我們互相配合，共同把孩子的學習、思想品德等各方面工作做好。
我們四（3）班的基本情況是這樣的：全班總共有47人，其中大部分同學都是勤奮好學的好孩子，他們團結(jié)，上進心強，有集體榮辱感。在上課時，同學們都能認真聽老師講課，積極思考問題，大膽回答問題，特別是這些同學：藍新味、劉佩珊、朱明敬、胡文康、胡元炳、黃志聰、胡紫民、廖家輝等。課后大部分同學都能按質(zhì)按量完成作業(yè)，比較好的有：張建池、劉振輝、藍新味、楊可美、胡紫民等。在上學期剛接到這個班時，我就要求同學們要寫工整端正的字，經(jīng)過一學期的努力，同學們的書寫有了很大的進步。其中書寫得好的同學有：胡紫民、黃思漫、劉振輝、張建池、廖偉玲、劉思思、胡繼炬、劉紅蘭、朱明敬等；學習上進步較大的有：廖偉玲、付桂花、徐建濤、胡列博、藍新味、付升武、廖家輝等；比較負責任的班干部有：胡紫民、胡元炳、楊可美、劉紅蘭、劉振輝、溫愛娣等。語文成績比較突出的有：胡文康、楊可美、徐建濤、楊安富、胡列博、付桂花、胡紫民等。當然還有些沒點到名字的同學，他們同樣努力學習，遵守學校紀律?？偟膩碚f，我們四（3）班有良好的學習氛圍，同學們養(yǎng)成了良好的學習習慣，還養(yǎng)成了在學習上你追我趕的學習風氣。學習成績也邁上了一個新臺階，達到了我們預期的目標。就拿上學期期末考試來說吧，我班在全魚灣片的統(tǒng)考中取得了好的成績：語文成績只有8個同學不及格，合格率為81%、優(yōu)秀率為50%，其中平均分、合格率、優(yōu)秀率都拿到了第一。數(shù)學、英語也取得了好成績。我們之所以取得這么好的成績是同學們的共同努力以及家長的關(guān)心、支持得來的結(jié)果。
當然我班也還存在著一些問題，比如，個別學生組織性、紀律性較差，集體觀念不夠強。如：上課精神不集中，說閑話，違反課堂紀律；缺乏自主學習的精神。甚至不完成家庭作業(yè)。有的同學雖然能完成家庭作業(yè)，但是不講究作業(yè)的質(zhì)量，馬虎應付。開學以來，我發(fā)現(xiàn)班上一些原來成績比較好，比較認真學習的同學的思想有所松懈，他們上課時精神不集中，也不舉手回答問題，老師布置的任務也沒有盡力去做。
1、要讓孩子形成有規(guī)律的作息時間。幾點起床，幾點休息，什么時間寫作業(yè)，形成有規(guī)律的作息時間，對孩子以后的發(fā)展會有很大幫助的。
3、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)?？措娨暤臅r間要把關(guān)，我們不是要求孩子一點電視也不看，但對所看的節(jié)目要有所選擇。武打、愛情的一些節(jié)目對孩子沒有好處，有的甚至有害。但有些節(jié)目很好的，比如：大風車、道德觀察、走進科學等這些節(jié)目都是很好的節(jié)目。適當時可以讓孩子看一看。還有，就是讓孩子多讀一些健康有益的課外書。這樣可以豐富孩子的課外知識，也為他們的寫作提供一些幫助。
4、不要結(jié)伴寫作業(yè)。像數(shù)學，抄個算式得數(shù)，老師一看都對，其實什么都沒學會，一點用都沒有。再有，就是及時檢查孩子的作業(yè)，監(jiān)督孩子做作業(yè)，一看清清楚楚的那就是認真做了，一看亂七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學習的事，將來的事，學校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心，這對于孩子來說也是一種學習的動力。我們抓孩子的學習要從平常抓起，經(jīng)常抽讀、抽背、聽寫所學過的內(nèi)容。
5、放學后不要結(jié)伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出來。而且玩野了，想收心也收不回來了，想管也管不了。讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責任感，同時也能幫家長減輕一下負擔。
6、經(jīng)常和孩子溝通，了解孩子的心理，發(fā)現(xiàn)問題及時引導，要把問題解決在萌芽之中。
7、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通。學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
8、多與老師聯(lián)系，多反映他的情況。以便及時根據(jù)情況對孩子進行教育，使孩子健康地成長。教者父母心，作為教師都是愛他的學生，都希望他們健康成長，有好的成績。如果你有需要我們幫忙，可以提出，我們一定會盡力協(xié)助好，共同教育好學生。
總之，為了使每個孩子都能健康成長，我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，我會與孩子們一起學習、探究、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的愿望。教育好孩子是我們的希望，更是各位家長的希望。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通，多關(guān)心，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。最后希望各位家長能對我們今后的教育教學工作提出寶貴意見。我的講話完畢，謝謝大家！
小學四年級家長會演講稿學生篇三
1、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
2、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。
3、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
4、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
5、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
6、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
7、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結(jié)尾處集中表達情感，既照應開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
10、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
11、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
12、文章想象合情合理。
13、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
14、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
15、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永。
16、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
17、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
18、文章邊敘事邊抒情。
19、文章將…寫得細致入微。
20、語言活潑明快，富有情趣。
21、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
22、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
23、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
24、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
25、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
26、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
27、文章語言生動豐富，可讀性強。
28、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。
29、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
30、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
31、開頭出手不凡，吸引讀者。
32、開頭簡明扼要。
33、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
34、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
35、比喻貼切，用詞生動。
36、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
37、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
38、，語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
39、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
40、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是的成功之處。
41、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的'點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
42、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
43、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
44、開頭打動人心，具有真情實感。
小學四年級家長會演講稿學生篇四
我是xx，今天我無法抑制自己內(nèi)心的激動，能登上這個神圣的舞臺來展示我自己。我是一個興趣廣泛女孩子，愛彈鋼琴，閱讀，下棋……樣樣精通。我今天要競選的職位是xx。我知道今天我的競爭對手個個都是班級里的精英，實力不可小視，但我有充分相信自己的能力，畢竟以前我有一定的工作經(jīng)驗。在過去的工作中，我曾遇到過許多挫折，失落過、消極過。但我知道那都已成為過去，正因為這些寶貴難忘的經(jīng)歷讓我以后的工作有了很多的經(jīng)驗。雖然我沒有比較突出的表現(xiàn)，但是我卻懂得了很多道理，同時也學到了不少。我知道做任何事都需要強烈的責任感，能盡職盡責的完成每一件事情。因此我要用一顆平常心，及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題，讓我們班級學習氛圍很好。
假如，我今天競選成功了，對我來說，這不是一種驕傲，而是一次艱難無比的挑戰(zhàn)。因此我需要將用我十倍的努力，完成所有的工作。假如，我今天競選失敗了，我不會氣餒，因為這對我來說，并不是一塊人生的絆腳石，而是一次人生少有的成長。我將繼續(xù)努力，爭取下次競選成功。
我想是金子總會發(fā)光。因此只要大家相信我，為我投出寶貴的一票，那么我將會充滿動力推動著我努力向前，在接下來的工作中盡職盡責，與大家共同把這個班級體建設的更好!謝謝!
小學四年級家長會演講稿學生篇五
各位家長：
下午好！
我們九慶小學12位教師（大專以上學歷11人，中函一人）在校生85人，為了辦好人民滿意的教育，為了孩子的前途，為了社會的不斷發(fā)展進步，為了孩子的德智體美勞全面發(fā)展，我們九慶小學制定了詳細的教育方案。
一、發(fā)展前景規(guī)劃：
進一步擴大師資隊伍，加強師資力量，提高師資隊伍素質(zhì)，強化師資管理，要不斷提高文化業(yè)務能力，在師資隊伍培訓方面學校敢于投資，特別是業(yè)務提高方面，我校年輕教師外出培訓的較多，把先進的教學理念引進來再結(jié)合我校實際情況，聯(lián)想到學生的現(xiàn)實，綜合各方面的教學方法來提高我校的教學質(zhì)量。
二、就現(xiàn)狀進行剖析：
上周我和主任進行出題測試，了解每個學生。我校學生知識底子薄，基礎較差，學生的知識較窄，就此我談我們想法，首先從教師的管理入手，改變教師的教學理念，加強學生管理，也需要家長朋友們的支持，如：資源評價和練習冊的訂閱，學生家庭作業(yè)的監(jiān)督與看護，學生上學的護送等。學校方面還要加強課堂教學的管理，提高課堂教學質(zhì)量，我和主任跟蹤監(jiān)督管理，我想經(jīng)過雙方合理的.教育與培訓，我校學生會不斷提高成績。
三、學校今后打算：
1、為家長和孩子著想辦好學生、家長滿意的學校。說句實在話，久慶小學是我的第二故鄉(xiāng)，要考慮的是學生上學距離遠，家長費心、費錢，學生身體累，產(chǎn)生聯(lián)想……是辦好學校的第一原因。
2、要與家長經(jīng)常溝通要求家長朋友對學校評估、監(jiān)督，對教師監(jiān)督，提出改進意見，教師哪里有不妥的地方，及時與我聯(lián)系，我們就共同合作，改進。
3、決心辦好我們的九慶小學，力爭一、兩年教學成績與上面的優(yōu)秀學校相比。這里有決心，也有信心，希望各位朋友支持。還有我要是管理不好學校，管理不好教師，我也自愿寫上一份辭職書，上交中心校，請各位監(jiān)督。
小學四年級家長會演講稿學生篇六
你們好!
首先感謝大家能在百忙之中抽空來參加學校召開的家長會，我很榮幸能代表四(2)班全體學生在這里發(fā)言，我代表我們班全體同學對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位家長關(guān)注我們的學習。
叔叔、阿姨們。我們的教室寬敞明亮，校園環(huán)境很優(yōu)美，設施設備很完善，我們上課都用多媒體教學平臺，各科老師制作了生動有趣的課件，讓我們能輕松容易接受老師傳授的知識，我們在這里生活得開心，學得快樂。叔叔、阿姨們，你們就放心我們在這里讀書吧。
叔叔、阿姨們：您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望我們有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。自從我們上了四年級,讓我們感到幸運的是：我們班有非常負責任和有愛心的班主任劉老師，有知識淵博、教學認真嚴格的數(shù)學老師房老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關(guān)懷，教我們學文化和做人。不過，要想讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們的年紀還小，免不了會貪玩、偷懶，自控能力還比較差。
我們班有個別同學比較調(diào)皮，學習比較懶惰，不能依時完成老師布置的學習任務，我們有不少的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，有自己的愛好和興趣。如今，在班主任老師的帶領下，經(jīng)過半學期的努力，我們班大部分同學的學習比以前有了很大的進步，我的成績也有了很大的提高，取得的成績離不開老師對我的悉心培養(yǎng)、輔導，更離不開全班同學對我的支持和鼓勵，當然，這些成績不只屬于我一個人，是大家的共同努力。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合教育下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!
下面結(jié)合走進新課程的需要，提出幾點建議，僅供參考。
學習是誰的事情?誰應當對學習負責任?教師、家長當然要對孩子的學習負責，但是學生意識不到這種學習的責任，這種學習就不是真正的自我學習，只有當學生把學習跟自己的生活、成長、生命、發(fā)展有機聯(lián)系起來，擔負起學習的責任時，學習才是一種真正的有意義的學習。
有些學生做過的題目或試卷就丟掉，而有些學生特別有心，會把每一次的試卷和練習收起來，把錯題分門別類，回納總結(jié)，從而避免下一次重犯。
別小看這小小的舉措，它能讓你的孩子在錯誤中成長，在改錯中增責。
《新課程標準》對中年級學生提出要養(yǎng)成主動識字的習慣。有些學生就善于使用字典、辭典這些輔助工具，在日常讀書、看報、寫作中自覺、主動地熟悉漢字，接觸的機會多了就積累了很多生字、生詞，作文時能正確地表達自己的意見，讀書時也能加深對內(nèi)容的理解。而另外一些學生往往怕用字典，讀書時碰到生字就跳過往，作文時用拼音代替生字。再如《新課程標準》對寫字要求很高，中年級同學要做到規(guī)范、端正、整潔，學校專門天天設立了20分鐘的寫字課，有些同學堅持練習，字寫得越來越好。寫一手好字，終身受益。而一些孩子還未養(yǎng)成自己整理書包、文具的習慣，鋼筆經(jīng)常忘吸墨水，寫字課就無事可做。諸如此類的忘帶作業(yè)本、忘造作業(yè)等等行為，都反映出培養(yǎng)學生主動學習的責任感是多么重要。
學習上的韌勁是指碰到困難肯動腦筋，知難而上，而不是知難而退。有些同學一碰到不會的題目就往問教師、家長或同學，這種做法不好，而且我們在幫助他們的時候也只能講方法，不能把每一步講仔細，否則就剝奪了學生獨立思考的機會。小學時代學生實在是拄著拐杖在學習，工作總結(jié)這個拐杖就是教師和家長，我們要當好這根拐杖，不要使學生一旦離開了拐杖就舉步為難、寸步難行。為了培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)，我們學校數(shù)學老師組織學生開展了豐富多彩的數(shù)學課外競賽活動。
在這個競爭的社會，挑戰(zhàn)性幾乎成了每個職業(yè)的固定特征。學生對四周的環(huán)境天性布滿好奇，這是我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識的寶貴的原始資料，需要盡力保護，但是要避免進進一個誤區(qū)，我們的目的并不一定要培養(yǎng)成愛迪生這樣的發(fā)明家，由于現(xiàn)代社會和愛迪聲所處的時代已經(jīng)完全不同，很多重要的發(fā)明都是通過各種成員做各自的專業(yè)工作，有一個團體共同完成的，我們的目的是讓學生擁有作為綜合競爭能力的一部分的創(chuàng)新意識，讓孩子接觸社會的脈搏。
今天的課堂是開放的，活躍的，今天的學生更應是大膽的、坦率的。在課堂中培養(yǎng)學生的題目意識已是每位教師的共叫，他們的奇思妙想，經(jīng)常把課堂教學引向更為廣闊的平臺。作為家長也要向老師一樣蹲下身來聆聽孩子的心聲，你會發(fā)現(xiàn)很多創(chuàng)新的火花，蘊涵著他們對世界的探索，假如稍加點撥，就能喚出他們創(chuàng)新的***。我們學校近幾年開展的各種專題研究、綜合實踐活動中有很多題材就來自學生好奇的一問。
在科舉時代，社會發(fā)展相對穩(wěn)定，知識的積累過程十分緩慢，博學強記是一條重要的學習方法。現(xiàn)代社會發(fā)展的主要特征是代謝，而不是積累，書本知識的'神圣化已淡化，現(xiàn)在學習的知識今天也許是正確的，明天就有可能被新的研究成果代替。知識，過往是教師傳遞，如今要自己學;答案，以往都在書本上，現(xiàn)在要自己往找;課堂，過往最大不過是門路教室，如今已擴展到社會。
“書香溢校園，師生同成長”是我校正在開發(fā)的校本課程，目的就是想讓學生暢游書的海洋、與好書相約，在讀書中成長。
最后，值得一提的是綜合實踐活動這門全新的課程，給你們的孩子帶來了廣闊的空間，也給我們家長帶來了責任。
小學四年級家長會演講稿學生篇七
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長配合學校，做好一些工作，讓你的孩子學得更好，取得更好的成績！
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。因此，我們召開本次家長會，就是希望家長們能做好以下幾點：
1、思想上要引導好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。
2、行為上要輔導孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
借此機會，向各位家長提一些建議：
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。
2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。
5、配合學校的各項工作。
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。
為了加強對學生的安全教育，增強學生安全防范意識，杜絕安全事故發(fā)生，教育和懲戒違紀學生，根據(jù)有關(guān)教育法規(guī)文件，結(jié)合我校實際，特制定本條例及處分規(guī)定。
1、學生必須認真學習安全知識，做到牢記在心，時刻按有關(guān)要求規(guī)范自己的行為。
2、學生在上學、放學路上和平時出行時一律不得乘坐非法營運、超載車輛（船只）和無牌無證車輛（船只）。14歲以下不得駕駛機動車輛，14以上不得違章駕駛機動車。過馬路時要“一停”“二看”“三通過”，在馬路中間不得追逐打鬧，不得奔跑，不得倒退。遵守交通規(guī)則，增強交通安全意識，提高自我保護能力。
3、學生上、下樓梯時，慢步輕聲依次靠右行，不牽手，不打鬧，不拉扯、不勾肩搭背；不在樓梯或走廊護欄上滑行、站立、坐臥，不攀越坐立各種柵欄、窗戶、鐵門、護欄、圍墻。
4、未經(jīng)老師批假，學生不得擅自出校，上學期間住校生不得在外留宿。假期結(jié)束后因故不能及時返校的，須在當天打電話或請人告知老師，說明原因。
5、在校期間不準追逐打鬧，不得打架斗毆，更不得攜帶管制刀具、棍棒等兇器進入學校。
6、增強防火意識，不得在校內(nèi)、野外隨意生火，不得擅自參與撲火工作。
7、注意用電安全，不得胡亂觸摸電線及用電器具，不得私接電源。夜間突然停電時，教室內(nèi)的同學在原處坐好，正在走廊或樓梯外的同學在原處站立一分鐘，待可以看清前方后，再慢步回到教室，不得在停電時起哄、吼叫、奔跑。
8、學生不得進入網(wǎng)吧、電子游戲室、歌舞廳、美容院等未成年人不得進入的場所。
9、學生不得擅自到池塘、河流、水渠、湖泊、海內(nèi)洗澡游泳。
10、學生在上實驗課、體育課時，要嚴格按老師的要求進行規(guī)范操作，不得自作主張，更不得隨意接觸危險藥品和器械。
11、學生要注意飲食安全，不得飲用不合格飲料和水，不得購買食用假冒偽劣、有毒有害、過期變質(zhì)食品和“三無”產(chǎn)品。
12、學生不得擅自進入有安全隱患的建筑物內(nèi)和有安全隱患的場所，不得在其附近逗留。不得攀爬樹木、電桿、電力通訊塔等危險物。
凡是老師講的一切安全知識，請每一位同學牢記心中。若不遵守的同學，后果自負。與學校和老師無關(guān)。
小學四年級家長會演講稿學生篇八
尊敬的老師，各位家長朋友：
你們好!我是王**的家長。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班主任劉老師及各位家長朋友，是你們給我這樣的一個機會，來和大家一起探討孩子成長教育問題，真心的謝謝大家!
咱們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級了，基本生活和學習的習慣已養(yǎng)成了。但是不好的習慣還是需要家長來督促改進的，家長這時一定不能沒有信心，覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會有希望。比如好的學習習慣、有規(guī)律的生活習慣、善良有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習慣(現(xiàn)場舉例說明)。
許多父母把自己對孩子的愛簡單地理解成了溺愛。許多孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時間去學知識，可這在無形當中卻起到了反作用，使孩子養(yǎng)成了依賴心理，把自己的父母當成拐杖，在漫長的人生道路上，孩子一遇到挫折，也許就會重重地摔倒。孩子雖然小，但是不能忽略他的責任心的培養(yǎng)。我會注意從生活的細節(jié)來培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時候，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃，而且說話的時候注意自己口氣，開始說：“兒子，請你……”你幫我……”干完以后，總要說一聲：“謝謝!”雖然他做不好，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習慣。比如力所能及的倒水、送垃圾，平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來，如果是我送他上學我盡量讓他自己背書包，自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好，并準備好第二天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己收拾，看過的書盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面)，過馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手、熱愛勞動的品德和習慣，為他們將來自立于社會奠定良好的基礎，這才是真正地對孩子負責，真正的疼愛孩子。
學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，主動的學習。要我學，和我要學是二個不同的概念。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進孩子的大腦。尤其在假期，各種超出孩子接受能力的課余補習接踵而至。令父母沒有想到的是，這樣做只會適得其反，經(jīng)過大負荷，長時間的各種學習，孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的“透支”。因此，父母一定要根據(jù)孩子的實際情況，有選擇的為他們進行補習，千萬不要讓孩子累倒在攀登學業(yè)高峰的征程上。
我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的情況。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!
小學四年級家長會演講稿學生篇九
親愛的媽媽、各位家長尊敬的領導、老師：
大家下午好！
我是（1）xxx，歡迎各位家長能參加這次學校組織的家長會，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝，在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注，也非常感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級所有同學向真誠的表示：您們辛苦了！
很高興在家門口這么出色的學校就讀，很高興在學校能到老師的關(guān)心幫助，很高興在班級我們同學們相處很融洽，很高興我能在老師的指導下取得優(yōu)異的成績，在此我也想對領導、老師說聲：謝謝你們！
我喜歡看書，也有一個當?shù)膲粝?，我為這個夢想一直在努力，全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心，我會用優(yōu)異的成績、美好的人生回報你們！
陪伴我們最多的還是老師，您們教我們知識，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會影響我們一生，我會用自己的努力實現(xiàn)做夢想！
在人生成長的關(guān)鍵時期，學校一直在幫助我們實現(xiàn)成才的夢想，豐富多彩的活動我們樂于參與，我們想享受著童年的快樂，我們有成功也有失敗，成功的結(jié)果我們不停止奮斗，失敗的教訓會激勵我們負重前行，請領導放心：我們會用自己的努力，讓中學的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北！
最后請家長放心，我們在這里生活、學習都有規(guī)律，我們的成績也有了一定的提升，相信我們會努力的，相信我們會有一個美好未來的！
再次感謝爸爸媽媽、領導老師！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學四年級家長會演講稿學生篇十
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《讀書，真好！》。我愛讀書，從小就愛。
記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的`夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
小學四年級家長會演講稿學生篇十一
各位家長，下午好！
在這里，我要代表學校感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會。我真的很感動，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。
文學大師魯迅先生說過，要勇于批評與自我批評。對于孩子出現(xiàn)的問題，我覺得我們首先要學會自我批評，善于從自身找原因。因此我要講的第一點是家長要克服心理上的四大誤區(qū)。
目前，由于家長對子女的期望值越來越高，因而易產(chǎn)生四種不正常心理，對孩子的健康成長影響很大。
一、攀比心理。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點，動不動就批評、指責孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。
二、補償心理。很多家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標準”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨立生活能力。
上海上班族。
四、從嚴心理。有些家長把嚴格要求理解為不斷地批評和訓斥，
甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學習。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學習興趣和記憶力普遍下降。
家長只有克服以上四大心理誤區(qū)，針對孩子的特點對癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長。那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢？我認為可以從以下幾個方面去考慮。
一，要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上學期期末考試后，一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。
需要請聯(lián)系我。
當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
二，給孩子一個鍛煉的機會。
小學四年級家長會演講稿學生篇十二
各位老師、同學：
大家上午好！
我是四年級的x，今天我演講的題目是《在書中找快樂》。
記得小時候睡覺前，媽媽常常給我講書上有趣的故事，我聽得津津有味，迷戀書中生動有趣的童話故事。后來我慢慢地識字了，最常去的地方是書店，最常說的一句話是“不讓我看書，我就睡不著?！眿寢屩牢覑劭磿瑥漠敭斁W(wǎng)上買回了一大箱一大箱的書，有沈石溪的動物小說，二十幾本呢。有《貓武士》三部曲，還有《科學實驗王》、《三國演義》、《我的媽媽是精靈》等等。
在書里，我發(fā)現(xiàn)了許多秘密：在人們眼中十分殘酷，千割萬剮都不能解恨的狼，其實對同類是多么善良；人們認為一盤散沙一樣的野貓，其實多么團結(jié)、友愛和忠誠。書讓我學到了很多知識。讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學會珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。書是快樂的天堂，讓我忘記了憂傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。
讀書，讓我從一本本可愛的'書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學四年級家長會演講稿學生篇十三
各位家長朋友：
大家下午好！非常感謝大家在百忙之中前來參加學校組織的這次家長會。我的廣東話講得不好,今天只有用普通話與大家交流,敬請各位原諒。首先我對我們二位老師做個簡要的介紹，讓您和我們的老師更加有信心地共同配合，達到我們成功教育孩子的目的。我姓李，是四（4）班的班主任和任教數(shù)學。我已從教十五年，在十五年的數(shù)學教學和班主任工作中，倡導“以人為本”教學理念，始終把學生放在教學的中心地位，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,探討“愉快學習”。陳二英老師教語文，她教書育人近30多年，這30多年的工作中讓她深深體會到了教書育人的責任重大，她對待每一位學生都能努力做到悉心教導，爭取進步?！皩Υ⒆泳拖翊禾彀愕臏嘏奶彀愕幕馃帷?。在這里我想對家長們說，我們老師是優(yōu)秀的，我們?nèi)w家長也是優(yōu)秀的，我們要培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子，必須要我們大家共同合作，共同努力，在老師關(guān)心孩子的同時，我們的家長們也能用同等的時間來關(guān)心我們的孩子，畢竟家長才是孩子的第一任老師呀！
俗話說“十年樹木，百年樹人”，對人的教育是一個長期的、復雜的過程，這一點我們所有家長都能體會。一個人從出生開始就在接受著來自方方面面的影響，這些影響都是教育。這些教育里面有家庭教育、學校教育、社會教育。在這三種教育影響中，學校教育是起主導作用的教育，因為它是有目的，有計劃的按照國家的教育方針進行的系統(tǒng)教育；而社會教育則是一種不可忽視的教育力量，也是我們無法控制的教育因素；家庭教育是整個教育事業(yè)的重要組成部分，它在社會、學校、家庭“三位一體”造就人才的教育活動中發(fā)揮著重要的作用。家長是孩子的第一任老師和最直接的榜樣，家長素質(zhì)的高低、家長關(guān)心教育的程度、家長教育子女的觀念及方法等都直接關(guān)系到孩子一生的成長，關(guān)系到實施素質(zhì)教育的成效，關(guān)系到民族末來的興衰。
因此在今天的家長會上，站在學校的角度我準備給大家談談“如何配合學校教育”這個重要的話題。這次家長會的主要目的是希望各位家長朋友恰當?shù)嘏浜蠈W校教育，以達到家庭教育與學校教育同步同向。在配合學校教育方面，我們學校希望家長能從以下三個方面做起。
1、配合學校抓學習。
首先我向各位匯報孩子們在學校的學習情況：他們天真活潑、聰明伶俐、思維活躍，
許凱賢等；有的做事認真，學習自覺如：彭乃超、羅嘉欣、李龍斌、謝勝基、朱玉玲等。就拿期中考試來說吧，取得前十名的，獲得成績優(yōu)秀獎的有：歐美瑩、陳偉娟、彭乃超、黎明、郭絲、李龍斌、羅嘉欣、阮芳芳、劉芳彭琴琴。平時經(jīng)常幫助同學，獲得好人好事獎的有：歐美瑩、黎明、劉曉英、嚴星發(fā)、潘金火、阮芳芳、劉芳、駱佳榮等。其中有四個同學在“藝術(shù)之星”全國少年兒童美術(shù)大賽中獲獎：楊春蘭獲一等獎、郭絲獲二等獎、劉芳三等獎、歐美瑩獲優(yōu)秀獎。上星期四通過我們?nèi)?9名同學的努力以全校最高分獲得了學校組織的朗讀比賽一等獎，總之大部分同學在校的表現(xiàn)都很突出。
小學四年級家長會演講稿學生篇十四
老師們、同學們，大家好!今天我演講的題目是：中國的未來不是夢。
我們擁有青春，這是我們的驕傲，卻不是我們值得炫耀的資本;我們擁用激-情，這是我們的自豪，卻不是我們值得陶醉的驕傲。面對日新月異的“知識爆炸”時代，看著昨日的科幻已變?yōu)楝F(xiàn)實，我們需要理性，需要冷靜，需要承擔一份沉甸甸的責任!
祖國期待著我們的回答，更期待著我們的行動。我們面對新世紀、新時代的到來，喊出一個聲音：“輪到我們了!”21世紀是我們的世紀，我們沒有理由不努力，不腳踏實地、不勇敢的承擔起支撐共和國大廈的責任!我們堅信，當我們曾以祖國有四大發(fā)明而驕傲時，我們的祖國同樣會為她的兒女，為她的現(xiàn)在而驕傲!
青春、激-情、理性、責任，將化作我們的雙臂，去擁抱明天，挑戰(zhàn)未來!因為我們堅信中國的未來不是夢!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是趙可心。今天，我演講的題目是《安全澆灌幸福之花》。
陽光三月，春暖花開，生命猶如這綻放的花朵一樣的美麗!我們的家庭、社會無處不在顯示著生命的重要，生命既然如此的寶貴，我們又該怎樣珍惜呢?我們也曾用過平安、幸福、健康、順利等詞語，我們更應知道安全是一種尊嚴;安全是一種文明;安全是一種幸福;安全是一筆財富;安全是權(quán)利和義務，安全是靠責任心去完成的，只有增強責任心，安全才有保證，生命才會美麗。
有的同學家里，養(yǎng)著寵物狗或?qū)櫸镓垼鋵嵥鼈兊纳眢w上滋養(yǎng)著一種細菌，所以千萬不要和它過分親密，以免傳播細菌，使人體產(chǎn)生疾病;另外，不要招惹狗、貓等動物，它們所爆發(fā)出來的力量和野性是出乎意料的，如果它們傷害了你，后果不堪設想。所以動物也存在著一定的安全隱患，因此，要與動物保持一定距離。
放炮竹也是存在著很大的安全隱患。不瞞大家，我也喜歡放炮竹，覺得很有趣，又很喜慶?？墒?，放炮之余也曾顧慮過自己的安全問題。比如，放炮時身體要離炮仗本身遠一些、點燃捻后要迅速離開……這些都是基本常識，但有的同學還是被炮竹炸傷了手，炸傷了臉，為了我們自己的安全，一定要遠離煙火。
生命誠可貴，面對這廣博的自然界，生命，又是何等的脆弱?安全意識的淡薄，思維意識的鈍化帶給了我們太多的傷害!
我們必須要把安全牢記心中，把安全帶在身旁。有一句話這樣說：做到“我懂安全、我應安全、我能安全、我會安全”，從而實現(xiàn)人人安全、事事安全!“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界——安全，它是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才會開放在你生命的旅程中……只有我們真的將安全牢記于心，落實于行時，安全才會伴隨我們左右，伴著我們快樂成長。
安全在我心中，愿安全在每一個人心中!
謝謝大家!
小學四年級家長會演講稿學生篇十五
各位家長，下午好！
在這里，我要代表學校感謝你們在百忙之中，抽空來參加這個家長會。我真的很感動，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。
文學大師魯迅先生說過，要勇于批評與自我批評。對于孩子出現(xiàn)的問題，我覺得我們首先要學會自我批評，善于從自身找原因。因此我要講的第一點是家長要克服心理上的四大誤區(qū)。
目前，由于家長對子女的期望值越來越高，因而易產(chǎn)生四種不正常心理，對孩子的健康成長影響很大。
一、攀比心理。
有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點，動不動就批評、指責孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。
二、補償心理。
很多家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標準”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨立生活能力。
三、放縱心理。
一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下，往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問，而一味放縱，溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題“老黃傘”一撐，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習慣。
四、從嚴心理。
有些家長把嚴格要求理解為不斷地批評和訓斥，
甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學習。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學習興趣和記憶力普遍下降。
家長只有克服以上四大心理誤區(qū)，針對孩子的特點對癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長。那么如何使家長們克服心理的誤區(qū)呢？我認為可以從以下幾個方面去考慮。
一，要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上學期期末考試后，一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。
每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。其實我們沒位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育?！泵恳粋€孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
二，給孩子一個鍛煉的機會。
在某大學，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類撥萃，被學校選送到美國某名牌大學深造。誰知該大學生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒絕的`原因說來令人難以置信：他根本無法獨立生活。大學生四年中，他的衣服鋪蓋都是媽媽定期來到學校取回去清洗。
很顯然，這位大學生是在父母的過分保護下成長起來的。所謂過分保護，是指父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞護小雞兒一樣，始終將子女護在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。還有的父母望子成龍心切，將子女活動的范圍完全限制在自己的視線之內(nèi)。在某些地方，他們對子女行了直接的甚至完全的控制，用各種清規(guī)戒律來約束孩子的意志和行動，沒完沒了地糾正的指責，生怕孩子越出雷池一步。
過分保護會嚴重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨立生活能力差了，動作笨拙，行為幼稚，起碼的個人生活都不會料理；第二是社會化困難，社交無能，無法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，守分羞怯和自卑；第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，責任心淡漠，報復心較重，甚至具有盲目的進攻性行為；第六是性心理不成熟，對父母過分依賴，使愛心固定在父母身上，對其他任何人也不愛。
以上種種表現(xiàn)不能不令人擔憂。守分保護目前已成為兒童教育中的重要問題，成為教育學、心理學、社會學以及醫(yī)學等兒童研究專題的焦點。糾正父母對子女過分保護的不正確教育態(tài)度，實乃當務之急。
在發(fā)達國家的家庭時里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強的精神。
美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時候起就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出當雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。瑞士人鼓勵孩子去打工。父母為了不讓孩子成為無能之輩，著力培養(yǎng)孩子的自食其力精神。譬如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當一年左右的女傭人，上午勞動，下午上學。因為瑞士有講道地工區(qū)，也有講法語的地區(qū)，所以一個語言地區(qū)的姑娘通常到另外一個語言地區(qū)的人家當傭人。掌握了這些語言后，就去辦事處、銀行或商店就職。
德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，家長從不包辦代替。德國的法律還規(guī)定，孩子到14歲就要在家里承擔一些義務，比如要替全家人擦皮鞋等。
日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長在孩子很小的時候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩?！辈⒃谌粘Ｉ钪凶⒁馀囵B(yǎng)孩子的自理能力和自強的精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個小背包。父母說：“這是他們自己的東西，應該自己來背?！贝髮W生中勤工儉學的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。他們靠在飯店端盤子、洗碗，在商店售貨，照顧老人，做家庭教師等掙自己的學費。
三，真正關(guān)愛孩子。
現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。
（一）、把你的時間留一點給孩子。
1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。
小學四年級家長會演講稿學生篇十六
大家好!我是崇文街小學四年級226班孫妍靜。今天我充滿信心站到這里，參加“勤奮學習星”的競選!
我之所以要競選“勤奮學習星”，是因為這個星可以激勵我更加地勤奮學習，鞭策我取得更好的成績。
幾年來，我一直努力向前，勤奮學習，從不松懈自己的學習。而且我的成績一直名列前茅，自己的各個方面都比較好，并且我還制訂出了科學，合理的學習計劃，讓自己的學習效率更好。
如果，我成功的競選上了“勤奮學習”星，我一定要做到幾點：
一，在學習中，主動起到模范帶頭左右，努力提高自身綜合素質(zhì)。
二，在上課時，自己要起到帶頭作用，不說話，不做小動作，專心聽課。
三，自己被評為十星之一，不可驕傲自滿，而要謙虛的`更加努力學習。
在這里，我希望大家為我投上寶貴的一票。當然，如果我落選了，我也不會垂頭喪氣的，我會更加努力!
謝謝大家!
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