通過總結心得體會，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，有針對性地改進自己。寫心得體會時，要注重結尾的總結和展望，給讀者留下一個深思熟慮的印象。以下是一些同學們分享的心得體會，可以給我們提供很多有益的啟示。
父母改變孩子改變心得體會篇一
這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實，你應該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什么?你蹲下去看一看，你就會發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品，他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話，你有道理嗎?所以，在小孩不聽話的時候，最好換一個角度去想，這樣，教育的效果可能會更好一點!
2.走過去。
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責備他，當然有問題的時候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學會與他成為朋友。
3.放開手。
現(xiàn)在的小孩大部分是獨生子女，生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學習搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學習能力的相通性，或者說相互促進性。一個自理能力強的人，就是一個做事有條理的人，也是一個思維有特點的人。這些素質表現(xiàn)在學習中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
4.多鼓勵。
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關鍵是如何鼓勵，以什么方式鼓勵，在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個誤區(qū):第一，一味地強調物質鼓勵。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當?shù)墓膭睢Ｓ行┘议L機械地認為，提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵。到最后，可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵。認為嚴厲可以讓小孩更好的成長。
5.給自由。
一般地說，自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識也在不斷增強，他需要有更多的私人空間(尤其是13-18歲的中學生)、更多的個人自主權。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務之外，更要學會尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權力。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學的情況，控制他學習的時間和學習內容，(比如晚上小孩學習時時不時地過去看他做什么)等等。這些行為，在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重，效果往往會適得其反。如果嚴重的話，可能會傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時，再來挽救恐怕就很麻煩了。
6.作學生。
好為人師是人的共同特點。不僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師，其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中，如果較好的運用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學習的積極性，方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學生，其樂真是無窮呀!
父母改變孩子改變心得體會篇二
隨著孩子的成長，父母對于如何教育和培養(yǎng)孩子也會有不同的心得體會。在這個過程中，父母逐漸發(fā)現(xiàn)，父母的教育方式和方法會對孩子的成長產(chǎn)生重要影響。以下是一些關于“父母孩子心得體會”的連貫文章。
第一段：尊重和理解是教育的基石。
父母對孩子的尊重和理解是教育的基石，這是父母與孩子之間建立起深厚關系的重要前提。對孩子的尊重意味著認同孩子的獨立性和個性，給予孩子發(fā)展的空間。理解則需要父母減少對孩子的指責和批評，多一些傾聽和支持。通過尊重和理解，父母可以與孩子建立起良好的溝通和信任關系，孩子也能夠更加自信地表達和分享自己的感受和想法。
第二段：父母的榜樣作用不容忽視。
父母的言傳身教對孩子的成長起到至關重要的影響。孩子天生具有模仿的本能，他們會模仿父母的行為和態(tài)度。因此，父母應該注重自身的言行舉止，做一個良好的榜樣。父母的高尚品質和正確的價值觀會在孩子身上播種種子，引導他們走向正確的道路。此外，父母樹立正確的榜樣還能夠培養(yǎng)孩子的良好的行為習慣和品德，讓他們成為真正能夠為社會做貢獻的人。
第三段：鼓勵和支持培養(yǎng)孩子的自信心。
自信心是孩子成長過程中最重要的品質之一。父母的鼓勵和支持對于培養(yǎng)孩子的自信心起到至關重要的作用。父母在與孩子的互動中要不斷表揚和肯定他們，讓他們感受到自己的價值和能力。同時，父母要給孩子一定的自主權，鼓勵他們獨立思考和解決問題，培養(yǎng)他們的獨立能力和創(chuàng)造力。當孩子面臨困難和挫折時，父母要給予他們及時的支持和安慰，幫助他們克服困難，增強他們的自信心。
第四段：父母的關愛是孩子最大的動力。
父母的關愛是孩子成長中最重要的動力之一。父母的關愛不能只體現(xiàn)在物質方面，更需要關注孩子的內心世界和情感需求。父母應該給予孩子充分的關注和陪伴，讓他們感受到父母的溫暖和慈愛。而孩子在得到父母的關愛后，也會以此為基礎去關心和愛護他人。父母的關愛可以激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造力，讓他們健康快樂地成長。
第五段：培養(yǎng)孩子的獨立能力和責任感。
培養(yǎng)孩子的獨立能力和責任感是父母教育孩子的重要任務之一。父母要適度地給孩子一定的自主權，讓他們在合適的范圍內掌握自己的生活。同時，父母也要給孩子適當?shù)呢熑魏土x務，讓他們逐漸學會獨立承擔起自己的責任。通過培養(yǎng)孩子的獨立能力和責任感，父母可以引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀，讓他們成為能夠為自己和他人負責的人。
總結：
在教育孩子的過程中，父母需要注重尊重和理解，做好自己的榜樣，給予孩子充分的關愛和鼓勵，同時培養(yǎng)孩子的獨立能力和責任感。這樣的教育方式和方法能夠幫助孩子健康快樂地成長，成為有擔當、有價值的人。父母孩子之間的心得體會也在不斷演進，這可以作為其他家庭的借鑒和參考。
父母改變孩子改變心得體會篇三
父母是每個孩子成長道路上最親近的人，是堅實的后盾和引導者。然而，當孩子長大到一定年齡，他們需要獨立思考、決策和行動，這就需要父母適時地放手，讓孩子自己去探索、成長。我深深體會到，父母放手是促使孩子邁向成熟的重要過程。
第一，父母放手是培養(yǎng)孩子自主性的必要途徑。在父母的關愛庇護下，孩子可以盡情享受幸福和便利，但同時也會產(chǎn)生一定依賴性。當父母適時地降低對孩子的干預和支配，讓孩子學會獨立思考和做決策時，他們才能真正地意識到自己的獨立性和自主性。例如，當我上高中時，父母開始逐漸放手，讓我自己管理時間和學業(yè)，這讓我有機會學會自主安排時間、克服困難，從而培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。這些自主權的獲得使我逐漸成長為一個做事自主、獨立思考的人。
第二，父母放手是讓孩子面對挫折和困難，鍛煉意志的重要途徑。在成長過程中，孩子面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。父母放手意味著讓孩子面對這些問題，通過自己的思考和努力去解決。正如俗話說“給人一條魚不如教人如何釣魚”，父母應該給我一個機會，讓我親自面對挫折和困難，而不是為我解決問題。通過這樣的鍛煉，我懂得了困難和挫折不可怕，只要用心去解決，一定會找到解決問題的方法。這樣的經(jīng)歷，不僅能夠增強我解決問題的能力，也給我?guī)砹藢ξ磥淼男判摹?/p>
第三，父母放手是激發(fā)孩子內在潛能的重要途徑。每個孩子都有自己的潛能和天賦，而這些潛能只有在適當?shù)沫h(huán)境和刺激下才能充分展現(xiàn)。父母放手，給予孩子更多的選擇和自由空間，孩子在探索和嘗試的過程中會逐漸找到適合自己的發(fā)展方向，同時也會展現(xiàn)出自己的潛能。比如，我從小就對音樂有著濃厚的興趣，父母在我表現(xiàn)出天賦后，開始給予我更多的資源和機會，同時也放手讓我去選擇和決定自己的發(fā)展方向。這樣的環(huán)境激發(fā)了我內心深處的熱情和動力，逐漸讓我在音樂領域取得了一定的成績。
第四，父母放手是培養(yǎng)孩子獨立性和責任感的重要途徑。父母放手意味著更多的自主決策和自我管理。當孩子成為自己人生的主人后，他們需要承擔起一定的責任，并學會獨立解決問題。父母放手之后，我開始承擔起家庭和學業(yè)的責任，我自己決定學什么、做什么，自己去管理時間和資源。通過這樣的實踐，我學會了承擔責任，也逐漸擁有了自己的獨立性。這種獨立和責任感培養(yǎng)是我成為一個自律、負責任的人的基石。
第五，父母放手是讓孩子建立自己的人際關系和社會交往能力的重要途徑。父母放手給予孩子更多機會和自由來自主選擇朋友、交往圈子，這樣的經(jīng)歷有助于孩子開拓思維，拓寬眼界，同時也能夠培養(yǎng)他們的合作能力和社交技巧。當我進入大學后，父母不再嚴格地干預我的社交生活，而是鼓勵我積極參與各種社團和活動，并自主選擇我的朋友圈。通過與不同背景、不同興趣的人交往，我了解到更多的觀點和見解，也學到了很多社交技巧和應對能力。
父母放手是孩子進入成長和自主階段的重要轉折點。而孩子通過父母放手，可以培養(yǎng)自主性、鍛煉意志性、激發(fā)內在潛能、培養(yǎng)獨立性和責任感以及建立人際關系和社會交往能力。只有在父母的引導下，孩子才能真正成長為獨立自主、有自己想法和行動的個體。因此，我們應該珍惜和感激父母的關愛，并在他們放手的同時，努力成長和發(fā)展自己。
父母改變孩子改變心得體會篇四
第一段：引言（150字）
父母是孩子的第一任教師，他們對孩子的教育方式和態(tài)度直接決定了孩子的成長和發(fā)展。在日常的相處中，父母是否能夠欣賞孩子，認可他們的努力和成就，對于孩子的心靈成長和自信心的培養(yǎng)有著重要意義。本文將探討父母對孩子欣賞的重要性，以及如何正確地欣賞孩子。
第二段：認同孩子努力的重要性（250字）
對于父母來說，欣賞孩子的努力是建立起孩子自信心的關鍵。每個孩子都應該被肯定和贊美，不論他們的成就大小。當父母認同孩子努力的同時，孩子會明白自己的努力并不被忽視，從而更加努力去完善自己的能力。父母的認可和贊美是孩子自尊心的根基，它會幫助孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)積極向上的品格。只有適時地發(fā)表正確的意見或者鼓勵，才能給孩子提供一個積極的成長環(huán)境。
第三段：正確的贊美方式（250字）
父母在欣賞孩子時，需要適當運用正確的贊美方式。首先是要避免夸獎的過度和不真實，過度的夸獎有可能會讓孩子變得自滿和懶散，因為孩子們會覺得無論做什么都是對的。其次，要關注孩子的努力過程，而不僅僅是結果。通過關注努力過程，父母可以幫助孩子看到自己的成長和進步，從而激發(fā)孩子更多的自信和動力。最后是要給出明確的指引和建議，幫助孩子更好地改進自己的表現(xiàn)。在贊美中融入建設性的反饋，父母可以幫助孩子明白自己的不足，并鼓勵他們積極改進。
第四段：培養(yǎng)孩子的興趣和激發(fā)創(chuàng)造力（300字）
父母的欣賞不僅僅是對孩子已有能力的認同，更要關注孩子的興趣點并鼓勵他們去發(fā)展和探索。當父母在孩子展示他們的興趣和創(chuàng)造力時，應給予積極的反饋和支持。孩子們在自己擅長或者感興趣的領域中表現(xiàn)出色時，父母應該給予更多的鼓勵，讓孩子們深入發(fā)掘并提高自己的技能。適時地提供相關的資源和支持，父母可以幫助孩子將興趣轉化為對未來事業(yè)的執(zhí)著追求。這樣的欣賞不僅僅是對過去的認可，更是對未來潛力的信任和期待。
第五段：總結（250字）
父母的欣賞對孩子來說至關重要。正確地欣賞孩子的努力和成就，可以幫助他們建立自信心和價值觀。父母在欣賞孩子時，不僅要適時地夸獎和鼓勵，還要關注孩子的努力過程，并給予明確的指引和建議，幫助孩子成長。同時，父母需要培養(yǎng)孩子的興趣和激發(fā)創(chuàng)造力，讓他們在發(fā)展中找到自己的未來方向。通過正確的欣賞方式，父母可以為孩子提供一個積極的成長環(huán)境，幫助他們成為自信、積極向上的人。
父母改變孩子改變心得體會篇五
父母和孩子之間的關系是一個獨特而復雜的親子關系。作為父母，他們承擔著培養(yǎng)和引導孩子成長的責任；而作為孩子，他們則需要從父母身上學習和接受關愛。在這個過程中，父母和孩子都有著自己的心得體會。在我和我的孩子相處的日子里，我意識到了父母和孩子之間互相理解和支持的重要性，以及如何建立更強大的親子關系。
互相理解是父母和孩子之間建立良好關系的基石。父母必須明白孩子是一個獨立的個體，有著自己的思維和感受。當我們能夠站在孩子的角度思考問題、傾聽他們的心聲時，我們能夠更好地理解他們的需求和期望。同樣，孩子們也需要理解父母的責任和壓力，給予他們支持和鼓勵。通過互相理解，我們能夠建立起一個能夠容納彼此需求和感受的和諧環(huán)境。
建立良好的溝通方式是父母和孩子之間加深理解的重要途徑。我意識到，平等和尊重是有效溝通的關鍵。不論是父母還是孩子，我們都需要學會傾聽彼此，在交流中保持平靜和尊重。鼓勵孩子表達自己的想法和感受，并給予他們積極的反饋，能夠增強他們的自信心和溝通能力。同時，作為父母，我們也要敞開心扉，坦誠地與孩子溝通，使他們感受到我們的關愛和支持。通過良好的溝通，我們能夠增進彼此之間的信任，也能夠更好地解決問題。
互相支持和鼓勵是建立強大親子關系的另一個重要要素。父母要及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步，并給予他們積極的評價，以增強他們的自信心和動力。同時，我們也要耐心引導和幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)，讓他們感到我們的支持和鼓勵。同樣，作為父母，我們也需要孩子的支持和鼓勵。不論是孩子在學業(yè)上取得好成績，還是在生活中遇到困難，我們都應該給予他們我們的支持和激勵。通過互相支持和鼓勵，我們能夠建立起一個相互依賴和和諧的家庭氛圍。
總而言之，父母和孩子之間的關系是一段需要互相理解、溝通和支持的旅程。只有當父母和孩子都能夠尊重對方，傾聽彼此，不斷支持和鼓勵，才能建立起一個堅固和諧的親子關系。通過這樣的相處方式，我們能夠更好地幫助孩子成長，培養(yǎng)他們的自信和獨立能力。同時，我們自己也會在這個親子關系中成長和收獲。
父母改變孩子改變心得體會篇六
當人們步入社會，擔起責任成為父母之時，一種被稱為“父母恩情”的情感也應運而生。作為子女，我們有義務和責任去關心、照顧父母，同樣，作為父母，也要關心、照顧我們的孩子。關愛父母和孩子是一個相互的過程，在這個過程中，我們不僅體驗到了照顧他人所帶來的幸福，也汲取到了許多人生的經(jīng)驗和智慧。下面我將分享一些我對關愛父母孩子的心得體會。
父慈子孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德應該被弘揚和傳遞。作為子女，我們要時刻想著父母的幸福，盡可能地幫助他們解決問題，在生活中多為他們著想。我記得小時候，每年過年的時候，我總會給父母寫一封感謝信，表達對他們辛勤工作、養(yǎng)育之恩的感激之情。如今長大了，我會經(jīng)常給他們打電話，關心他們的身體狀況，詢問他們的生活情況，給予他們適當?shù)年P懷和愛心。
而對于孩子，我們需要給予他們更多的愛和鼓勵。作為父母，我們要時刻關注孩子的成長，關心他們的學業(yè)、生活和身心健康。在孩子的成長過程中，我們要給予他們足夠的尊重和信任，鼓勵他們發(fā)展自己的興趣和才能，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。我在和孩子們相處的過程中，學會了耐心和理解。有時候，孩子會犯錯誤或犯錯，我們不能一味地責備他們，而應該坦誠地與他們溝通，幫助他們認識錯誤，并給予適當?shù)呐u和指導，讓他們從錯誤中吸取教訓，成長為優(yōu)秀的人。
在關愛父母和孩子的過程中，我們應該培養(yǎng)良好的溝通和傾聽的能力。溝通是相互了解的橋梁，傾聽是關心與愛心的表現(xiàn)。我曾經(jīng)因為工作繁忙而忽略了與父母的交流，他們經(jīng)常會感到寂寞和孤獨。后來我意識到，溝通能夠增進我們之間的感情，讓父母和孩子心靈更加貼近。所以我努力從生活中的點滴開始，和父母分享我的快樂和困難，同時也聆聽他們的心聲，給予他們合理的建議和幫助。
最后，關愛父母和孩子也需要我們學會平衡。作為一個現(xiàn)代人，工作壓力大，經(jīng)常忙于自己的事務，很難抽出足夠的時間去陪伴家人。然而，我們要知道，在陪伴家人的過程中，我們也會收獲到許多心靈上的滿足感和幸福感。我會安排工作和家庭的時間，盡量保證每天都能有一段專門為父母準備的時間，和他們一起聊天、散步或者做些平常的家務事。同時，在工作之余，我也會抽出時間和孩子們一起玩耍、閱讀、分享彼此的生活經(jīng)歷。只有保持平衡，我們才能更好地關愛父母和孩子。
關愛父母和孩子是人生中不可或缺的一部分，它不僅是家庭的紐帶，也是我們人與人之間互動和遞進的基礎。通過關愛，我們能夠成為更好的人，學會關心他人，幫助他人，得到更多的幸福和滿足感。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的人，用愛心去溫暖他們，共同創(chuàng)造一個幸福和諧的家庭。
父母改變孩子改變心得體會篇七
自從自己做母親開始，就一心想做一個好母親，所以當我在網(wǎng)上看見盧勤老師的《好父母好孩子》一書時就有了想看一看的沖動。在電腦上看書眼睛太累，所以我從中挑選了一些內容閱讀了一下。有些內容還是給我留下了比較深刻的印象。下面我就來和大家分享一下我的一些感受。
盧勤老師的書中講到和孩子平視――蹲下來看，其中有這樣一個故事，一個大人發(fā)現(xiàn)有個孩子聚精會神地蹲在路旁觀察螞蟻，便問:“小朋友，你在做什么呀?”孩子仰起稚氣的臉得意的說:“我在聽螞蟻唱歌。”大人哈哈大笑:“螞蟻怎么會唱歌?”孩子不高興地回答:“你不蹲下來聽，怎么知道螞蟻不會唱歌?”
這使我不由得想起一位爸爸的切身體驗:“蹲下來，和孩子平視?！迸c孩子平視，是每個父母應該遵循的原則。
父母要被孩子所接受，是不是也應該找準自己的位置，蹲下來，聽孩子說話，了解他們的思想，知道他們要做什么?有許多事情，用我們成人的眼光來看，怎么也理解不了，這就需要做父母的有變換角色的意識，拋棄自己的偏見，用孩子的眼光來看他們的世界，才能看懂孩子。
盧勤老師還告訴我們，要向孩子學習――能者為師，放下架子，你會發(fā)現(xiàn)孩子可能比你強。盧老師向我們講述了這樣一個故事:有一個先生50歲生日那天，兒子送給他一件禮物――親手將他們家的電腦升級，裝入語音錄入系統(tǒng)軟件。在他兒子的指導下，乖乖得在電腦前學習語音錄入。面對電腦，他是一個小學生，兒子卻儼然是一位嚴格耐心的老師。他想起幾年前，自己還可以做兒子的老師，而今，兒子利用知識的優(yōu)勢以及所享有的信息、技能，使他刮目相看，不得不老老實實的拜他為師。
能者為師，拜孩子為師，不是什么不好意思的事情。
拜孩子為師，好處很多。能使大人變的年輕，能使孩子變的自信，能使親子間的感情增進。父母拜孩子為師，就自然會放下架子，與孩子平等相處;孩子受到大人的尊重，反過來會更加尊重。這樣，家庭氣憤會變得更加和諧。
盧老師還談到家庭和諧呼喚什么――善待。要做到善待，請你常常使用這三個字――太好了。家，是任何一個為事業(yè)奔波、辛勞的人最好的歸宿。為了全家的幸福和安寧，當你邁進家門的時候，建議你把煩惱關在門外，一臉輕松地走進去，帶給親人一份恬靜，一份歡愉。別忘了微笑著說一聲:“太好了!我回來了!”
善待自己。人生中有許多美好的東西，不是靠別人給予的，而是靠自己去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造。如果想讓你的孩子擁有快樂的人生，是自己首先要擁有快樂的人生。用樂觀代替悲觀，善待從自己開始。讓孩子從你的感受中看到:人活在世界上多么美好。
善待孩子，成為好朋友。善待孩子，就是要體諒孩子，給予孩子自信，幫助孩子找回失去的尊嚴:善待孩子，就是要尊重孩子，在尊重中長大的孩子才能懂得尊重別人:善待孩子，就是要鍛煉孩子，教會孩子給自己打氣，把孩子培養(yǎng)成敢于迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)者。
善待家人，扮演好角色。世界那么大，國家那么多，對于你來說家庭只有一個。世界上的孩子千千萬，對于你來說，親生骨肉只有一個(也許是兩個);世界上男女千千萬，對于你來說丈夫(妻子)只有一個。你成為你父母的兒女，是緣分;你跟你愛人結婚，是緣分;你成為自己孩子的父母更是緣分。假如你不會善待家人，你就不配成家;假如你不會善待孩子，你就不配做父母;假如你不會善待老人，你就不配做兒女。人不管有多大本事，也不能沒有家。
讀了這本書后，感覺自己不是一個好母親，需要努力的方面好多，當然我會盡力做一個好母親的，加油。如果對這本書感興趣的朋友，不妨也來讀一讀，我想，它肯定會帶給你很多意外的收獲的。
父母改變孩子改變心得體會篇八
近年來，隨著現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活和家庭結構的多樣化，家庭成員之間的疏離感和溝通障礙越來越多地出現(xiàn)。然而，無論是父母還是孩子，關愛對方都是家庭中最重要的因素之一。對于父母來說，關愛孩子意味著給予他們關注、指導和支持；而對于孩子來說，關愛父母意味著尊重、包容和回報。下面，我將分享關愛父母孩子的心得體會。
作為子女，我們應該學會關心和尊重父母的感受和需求。家庭中，父母是為我們無私付出的人，他們付出了大量的時間和精力來照顧我們的成長。因此，我們應該主動關心父母的身體健康和精神狀態(tài)。例如，可以定期陪伴他們散步、鍛煉身體，關心他們的飲食習慣和休息情況。同時，我們還可以主動幫助父母分擔家務，減輕他們的負擔，讓他們有更多的時間和精力去關注自己的興趣愛好和社交生活。
無論是作為父母還是子女，對孩子的關心和引導都是至關重要的。關愛孩子包括尊重他們的個性和需求，傾聽他們的心聲，給予他們正確的引導和支持。尊重孩子的個性意味著不把自己的期望強加于他們，而是鼓勵他們發(fā)展自己的潛力和興趣。傾聽孩子的心聲意味著給予他們足夠的信任和空間，讓他們表達自己的想法和感受。同時，我們還應該給予孩子正確的引導和支持，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。這樣，孩子才能真正成為有責任感、自信和獨立的個體。
第四段：關愛的積極影響。
關愛父母孩子不僅體現(xiàn)了家庭成員之間的情感紐帶，還對每個人的身心健康和家庭的和諧發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過關愛父母，我們可以建立起更加密切的親子關系，加深彼此之間的了解和信任。這不僅有助于增強家庭的凝聚力，還有助于父母和孩子之間的良好溝通和合作。與此同時，關愛孩子可以促使他們積極地成長和發(fā)展，樹立正確的人生態(tài)度和價值觀。這對于孩子的學習、工作和人際關系都具有重要意義。
第五段：總結和展望。
關愛父母孩子是家庭中最基本的情感體驗，它不僅關乎個體的幸福和家庭的和諧，也關系到社會的穩(wěn)定和進步。作為青年一代，我們應該樹立起關愛家庭的意識，主動承擔起關愛父母孩子的責任。只有通過真心的關愛和互相尊重，我們才能建立一個溫馨、和諧的家庭，讓每個成員都能在這個大家庭中感到溫暖和幸福。相信在每一個家庭中，只要關愛父母孩子的理念能夠深入人心，家庭將成為真正的港灣，孩子將擁有更加健康和快樂的成長環(huán)境，父母也將體驗到更多的孩子給予的愛與關懷。
父母改變孩子改變心得體會篇九
“知心姐姐”想必大家都知道，我利用閑暇時間閱讀了她的著作《好父母好孩子》，感觸頗深。本書實際上是根據(jù)作者數(shù)十年來面向家長和孩子的報告、談話、咨詢的內容集中理事而成的。書中作者對培養(yǎng)少年兒童早期思想、品德、情感及良好行為習慣，素質教育如何配合學校和社會在家庭中開展等問題做了較全面的闡述，概括出家庭教育面臨的三大渴求、孩子成長的五個需求、家庭和諧呼喚三個善待、幫孩子開發(fā)六大財富，以“施愛八法”“溝通九招”等，可以說是作者多年來教育實踐經(jīng)驗的結晶，對少年兒童的現(xiàn)代人格養(yǎng)成，對于少年兒童從小樹立正確的道德觀具有重要的實際的指導意義。
知心姐姐猶如一位知識淵博的導師，講授了教育子女的科學方法。她指引我們走進孩子的世界，了解目前獨生子女的心理特點，原來他們也需要渴望賞識。愛的力量是教育中的重要力量。有位科學家說:“人類在探索太空、征服自然后，終將會發(fā)現(xiàn)自己還有一種更大的能力，那就是愛的力量，當這天來臨時，人類的文明將邁向一個新紀元?！?/p>
父母的愛是博大的愛，會讓孩子刻骨銘心，永生不忘。但是，在愛的記憶中，有的愛讓孩子幸福，促孩子成長;有的愛讓孩子痛苦，令孩子反感。有的父母，總是用挑剔的眼光看孩子，總覺得自己的孩子不如別人家的好，總嘮叨孩子這不行那不行，其結果是孩子真的不行了。有的父母，認為孩子是接受愛的大口袋，認為這一切都是應該的，誰讓你生了我，于是變得無情無義，自私冷漠。還有的父母，把孩子看成自己的私有財產(chǎn)，想打就打，想罵就罵，還認為“打是疼，罵是愛，不打不成才”。究竟什么是真正的愛?今天我們應該怎樣愛孩子?學會用愛的目光注視孩子，用賞識的神情告訴孩子:“太好了!你讓我驕傲!”用愛的微笑面對孩子，傳遞給孩子的信息是:“我愛你，孩子!”用愛的語言鼓勵孩子，父母常常對孩子說:“孩子，你真棒!”孩子會自豪地回答:“媽媽爸爸，我能行!”用愛的渴望調動孩子，讓孩子在朝思暮想中獲得愛，使他們明白:幸福不會從天降，你要尋找快樂嗎?自己去努力!用愛的細節(jié)感染孩子，細節(jié)最能使人心動，要讓孩子從生活的細節(jié)中學會發(fā)現(xiàn)愛，感受愛。用愛的管教約束孩子，使他們從小懂得，每個人都要對自己的行為負責，要走好人生的每一步。用愛的胸懷包容孩子，讓他們有重新開始的機會。把愛的機會還給孩子，讓他們體驗到:索取可以使人滿足，但付出才是真正的快樂。
讀了此書，聯(lián)系自身的職業(yè)，作為一名教師這本書讓我想到了自己平時的教學。學生們常說:“老師象媽媽一樣，反思自己的形象，覺得也存在很多不足。自己教育理論真的需要更新，我也得走進孩子和他們多交流，做朋友，培養(yǎng)他們的責任心、競爭能力，社交能力和合作意識。在科學知識教育的同時注意思想品德教育。相信這種教育方法一定會培養(yǎng)出出色的學生。
總之，讀了《好父母，好孩子》這本書之后我的思想發(fā)生了很大轉變，教育理論知識也豐富了不少，將這一理論運用到以后的教育和教學中爭取做一位好媽媽，好老師。
父母改變孩子改變心得體會篇十
段一：引言（200字）。
父母與孩子之間的關系一直是人們關注的焦點之一。作為孩子成長道路上的指導者，父母肩負著培養(yǎng)孩子健康成長的重要責任。在這個過程中，父母們積累了許多關于養(yǎng)育孩子的心得和體會。本文將從四個方面，探討父母與孩子之間的關系以及他們的心得體會。
段二：陪伴與支持（250字）。
家庭是孩子成長的最重要的環(huán)境，父母的陪伴與支持對于孩子的發(fā)展至關重要。每個孩子都需要得到父母的關注與支持，這是他們成長和塑造人格的基石。父母應該用時間陪伴孩子，傾聽他們的內心世界，理解他們的需求和感受。并且，在孩子面對挫折和困難的時候，父母應該給予充分的支持和鼓勵。通過持續(xù)的陪伴與支持，父母將培養(yǎng)出懂得傾聽與理解的孩子。
段三：溝通與尊重（250字）。
良好的家庭溝通是父母與孩子之間建立親密關系的重要途徑。父母應該教育孩子多溝通，學會表達自己的想法和感受。同時，父母也要給予孩子尊重，尊重他們的獨立性和個性發(fā)展。家庭中的父母與孩子之間應該是平等的伙伴關系，而不僅是命令和執(zhí)行的關系。通過良好的溝通和尊重，父母將培養(yǎng)出善于表達和理解他人的孩子。
段四：教育與規(guī)劃（300字）。
父母對于孩子的教育起著決定性的作用。他們應該為孩子制定明確的教育目標，并制定合理的教育計劃。父母應該注重培養(yǎng)孩子的學習能力和興趣愛好，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。此外，父母還應該關注孩子的個性發(fā)展，給予他們適當?shù)淖杂珊桶l(fā)展空間。父母的教育和規(guī)劃將對孩子的未來產(chǎn)生深遠影響。
段五：榜樣與愛心（200字）。
作為孩子的榜樣，父母起著至關重要的作用。父母應該是孩子學習和成長的榜樣，通過自身的言行舉止來引導孩子。同時，父母還應該表達愛心，讓孩子感受到家庭的溫暖和關懷。父母的愛心將給孩子帶來安全感和信任感，使他們能夠更好地面對社會與人際關系的挑戰(zhàn)。
結語（200字）。
通過對父母與孩子之間關系的探討，我們可以得出一些結論：陪伴與支持、溝通與尊重、教育與規(guī)劃、榜樣與愛心是父母與孩子之間建立良好關系的核心要素。只有父母們關注這些要素，并將其融入到養(yǎng)育孩子的過程中，才能夠培養(yǎng)出健康、快樂、自信的孩子。相信只要父母們正確應對與培養(yǎng)，孩子的未來將是美好的。
父母改變孩子改變心得體會篇十一
第一段：孩子是美好生命的延續(xù)，也是家庭的心頭肉。自孩子降生的那一刻起，父母們始終把照顧孩子的責任放在第一位。然而，親身經(jīng)歷了育兒的過程后，每一位父母都會深有感觸地發(fā)現(xiàn)，這個過程并非一帆風順，其中蘊含著許多獨特的體驗和心得。本文將探討孩子父母的心得體會。
第二段：首先，父母們認識到了自己在孩子成長過程中的重要性與責任。“教育之于孩子，就如陽光之于花朵?！备改競兩钋懈锌匾庾R到，他們的言傳身教對孩子的成長起到至關重要的作用。他們會不斷努力提升自己的修養(yǎng)，盡力成為孩子身心健康發(fā)展的引導者。家長的行為模范會潛移默化地影響孩子，他們會通過自己的言談舉止和處世原則，傳授給孩子美好的道德價值觀。
第三段：其次，父母們體會到了教育的重要性及方法的靈活性?！鞍偌覡庿Q，百花齊放”，每個孩子都是獨一無二的，他們有著各自的性格、愛好和學習風格。父母們嘗試使用不同的教育方法和教學方式，以及根據(jù)孩子的個體差異，培養(yǎng)他們的潛能和個性特點。有的孩子細膩敏感，親密的互動和情感交流可以更好地激發(fā)他們的學習動力；有的孩子喜歡親自動手探索，他們需要一個充滿挑戰(zhàn)和機會的環(huán)境。父母們會認真觀察孩子的需求，選擇適合的教育方法。
第四段：此外，養(yǎng)育孩子的過程也讓父母們深深感受到了溝通的重要性。他們明白了與孩子之間的良好溝通是彼此理解和關心的橋梁。父母們學會了傾聽孩子的需求和意見，用愛心和耐心與孩子交流，不僅增進了家庭的親密關系，也幫助孩子建立起健康的人際關系。在與孩子進行交流的過程中，父母們還更深入地了解到了孩子的內心世界，能夠更及時地發(fā)現(xiàn)和解決孩子的問題，進而幫助他們健康成長。
第五段：綜上所述，作為父母，我們是孩子的第一任老師，也是他們的引路人。我們要時刻保持積極的心態(tài)，以良好的言行作表率，為孩子樹立正面的榜樣。教育不僅是為了孩子掌握知識和技能，更是培養(yǎng)他們正確的生活態(tài)度和價值觀念。在養(yǎng)育孩子的過程中，我們要付出很多，但也會收獲到很多。我們不斷思考、總結，將自己的心得體會分享給其他父母，共同成長和進步。
在養(yǎng)育孩子的旅程中，父母們不斷成長和變得更好。無論面臨什么樣的困惑和挑戰(zhàn)，父母們始終站在孩子的一方，用愛和關心指導他們成長。愿每個父母都能從育兒經(jīng)歷中獲得寶貴的心得體會，給予孩子最好的教育。
父母改變孩子改變心得體會篇十二
去年年底，張文質老師在深圳舉辦“大問題教學”研討會，我跑去聆聽講座，很榮幸地獲贈張老師的最新力作《父母改變孩子改變》。時值寒假，我隆重地推薦給班上的學生家長們閱讀，并在返回老家時，選擇它為本人春節(jié)的唯一攜帶陪伴用書。
這是一本所有已為人父母的人或即將準備為人父母的人都應該好好讀讀的書籍，特別是那些孩子還剛剛只有一二歲的年輕父母們，真可以算做是文質老師精心為大家準備的一份最好的應時禮物了。別的.不說，光只聽聽書名——父母改變，孩子改變——稍稍地品一品，就足以讓你砰然心動了。
全書就象是聆聽張老師的一個稍長講座一樣，圍繞著當今父母與孩子的教育大問題娓娓而談，可以分有四個部分：孩子的未來既在父母生命中，又在父母手心上；重建以孩子成長為中心的家庭文化；用健康的方式培養(yǎng)正常人；八條戒律也是八個人文常識。我個人歸納為相應的四點：父母的責任、與孩子生活在一起、成全孩子、八條具體的常識。與他的著作《教育是慢的藝術》（后面簡稱為《慢》）不同的是，這里是講好父母，而《慢》是講好教師、好學校，但相同的是，其核心理念仍是生命化教育。
中國教育最重要的問題，既在學校這邊，也在家長這邊。作為一個教育學者，張文質老師一直都是非常重視自己孩子的教育問題，這我們可以從他的文章《生活在愧疚中》看到，那沉重的“45條”飽含了一個父親內心深處的無奈與迷茫、勇氣與信念、責任與抗爭。同時，面對教師群體，他也是極力主張每一個教師“首先應當把自己的孩子教育好”的觀念。在《慢》一書中，他說“教師教育自己的孩子，既有專業(yè)方面的優(yōu)勢，又有工作上的便利?！敲?，無論你對‘本職工作’的過分投入還是其他的原因，所有教育自己孩子的責任的忽略與讓渡，都是一件不可原諒的事情?！銈€人所有的‘成功’并不能補償子女教育失敗的苦澀與沉重”。特別是在目前中國基礎教育呈現(xiàn)為“一根筋”、“一只眼”的應試框架下，學校和老師很難對某一個有問題的孩子做到盡心盡責，那么教育一個孩子的核心責任，歸根結底還是應該掌握在我們父母自己的手里。“與其期待學校教育的改善，不如從家庭教育的改進做起。孩子的未來不是掌握在學校，而是掌握在父母手中”，所以張老師說：生養(yǎng)一個孩子，就是生養(yǎng)一生的責任，教育孩子也就是為人父母的最大的事業(yè)。他是這樣說的，也是這樣做的。
“為人父母真是一件驚心動魄的事情”。與每一個學生走進一所學校，都希望能夠遇到一個好老師一樣，每一個孩子來到這世上，都希望能夠遇到一個好父母。但父母其實也跟孩子一樣，都是“被上帝咬過一口的蘋果”，也不是完美無缺的人，無論是當年所受的教育還是自己的品行都可能存在著諸多問題。“父母需要首先受教育，這樣的教育首先就是要反省自己有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子積極的影響”，對于那些不良的品行如懶散、粗魯、急躁、狹隘、勢利、缺乏善心以及不良的生活方式等等，往往更有活力和傳染性，容易被繼承，由此父母們要想把這一生的事業(yè)經(jīng)營好，成為一個優(yōu)秀的好父母，其關鍵就在于父母們要能夠不斷地改變，以無限的責任心和耐心，一點一滴地擠掉自己身上的“毒素”，不斷地提高自己做人父母的素質與水平，照亮孩子的一生?！耙粋€好父母就是一所好學校?！敝挥懈改敢砸簧呢熑?，行一生的改變，才能成全孩子一生的發(fā)展。
為人父母要改變的方面可以說有很多很多，比如，改變我們的成才觀、改變我們的教育方式等等，但最重要的是什么呢？張老師說：“教育孩子，最重要的就是父母要和孩子生活在一起?！奔彝ソ逃?，沒有家庭成員特別是父母的完整陪伴，教育也就成為虛無空渺的東西。我以為，在一個和諧的家庭結構中，爺爺奶奶、爸爸媽媽、小孩子女，構成為一個完美家庭三角形的三個頂點。然而在現(xiàn)實生活當中，卻有很多很多的家庭受生活所迫，只能有爺爺奶奶和小孩子女這兩個支點，最重要的第三個點“爸爸媽媽”卻相隔在那遙遠得無從想象的異地，日夜奔忙在電話的那一頭，這樣一個巨大的漂浮的“家庭三角形”成為一個又一個孩子成長的危險所在?！跋掳嗟穆窇斒腔丶业穆贰?，“全家一起吃晚飯”“每天和孩子說說話”……這種陪伴就是最有效最好的家庭文化。“把孩子交給祖父母的家長，是在與未來作一場豪賭”，“無論你在哪里謀生，一定要帶上孩子”這些令人心碎的勸告，既是一個教育學者的殷切期盼與呼吁，又是一個社會知識分子的良知與情懷。
加拿大馬克斯·范梅南教授認為：“兒童需要安全與保護，才能去冒險；需要支持，才能獲得獨立”他在著作《教育機智——教育智慧的意蘊》中指出：“父母有時可能會覺得他們的陪伴對孩子不會有那么大的差別。那些將自己的孩子長時間放在托兒所的父母往往為自己找理由說，與孩子在一塊兒的時間少而精比簡單地整天與孩子在一起要更重要一些。分居或離婚的父母可能會試圖從遠處回來與孩子保持見面?？墒锹吠具b遠的撫養(yǎng)孩子的方式對孩子來說遠遠不能令人滿意。孩子非常明確：（）你在那兒就是在那兒，如果你不在，那就是離開了。除了花時間與孩子在一起來關注孩子以外，出現(xiàn)在他們身旁，以一種：‘你在那兒，就在他們面前，隨時可以過來’的安全感圍繞著他們?！袝r，正是那些職業(yè)或事業(yè)型的父母們不愿花點時間承擔一些義務為孩子們營造一個支持性的家庭氛圍。有趣的是，‘支持兒童’一詞成了一個父母離異和離婚的情境中的常用語?？墒?，支持孩子并不僅僅是提供生活必需的金錢的問題給孩子提供支持，意味著成人可以信賴，可以指望一直他們身旁?！?/p>
在我們的一生中，童年是我們最重要的人生階段。任何一個成年人都要不斷地回到童年汲取力量?！叭松钪匾囊豢淌窃谕甑牟妥篮涂蛷d開始的”，和孩子生活在一起，給孩子一個溫暖而安全的家庭成長環(huán)境，這個簡單而又重要的要求，毫無疑問，對于今天許多家庭而言，構成為一個殘酷而嚴峻的挑戰(zhàn)。但從教育角度，對于我們的孩子我們的未來，就是我們?yōu)槿烁改競兪紫纫龅降淖詈玫母淖儭?/p>
張文質老師在《慢》一書中講到他的生命化教育理念。他說：教育就是要隨順人的生命自然，用自然恰當?shù)姆绞絹沓扇说纳l(fā)展。面對今天的教育現(xiàn)實，張老師指出：父母們所要做的，就是運用自己的智慧，抓住關鍵期，用最為健康自然的方式，使“一只手”的教育變?yōu)椤皟芍皇帧钡慕逃?，使缺心眼的教育，變?yōu)榕囵B(yǎng)正常人的理性教育。
什么是關鍵期？文質老師對此有兩種不同的理解。一是指人類和其他動物一樣，存在著一個成長的關鍵期。比如孩子的早期教育，尤其是孩子的0~6歲、7~13歲這兩個重要的階段就可以算做是關鍵期；另一個含義是指一種行為的發(fā)生處起始處。“一個不當或錯誤的行為剛剛發(fā)生時，及時進行教育，效果最為明顯”。
文質老師所講的這個“關鍵期”理論，意大利著名的兒童教育家蒙臺梭利說過，蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說過。我前一段時間閱讀奧地利著名的心理學先驅阿德勒的《自卑與超越》，發(fā)現(xiàn)阿德勒也有類似的表述。他說：“人在四五歲之前就已經(jīng)有了統(tǒng)一的思維和精神與肉體的合作。在六歲之前，他的人格已經(jīng)定型，對于人生的意義、追求的目標、處事的態(tài)度、情感的秉性也已定型。”“在兒童發(fā)展的前五年，已經(jīng)具備了一套固定的行為模式，即他們以怎樣的方式和方法去對待一切事情，此時，他們對于自己和社會所向往的發(fā)展模式已經(jīng)有了深層次的概念。此后，他們就會利用自己對社會和自我的看法來關注整個世界?！睙o獨有偶，美國著名教育家杜威在《我們怎樣思維》中也談到了這個話題。他說：“隨著語言能力的發(fā)展，嬰兒活動的適應及其與別人相處的適應就給他的心智的生活定下了基調。當他看著別人做些什么事，而且嘗試著去理解、去做別人鼓勵他設法去做的事時，他可能的活動范圍就無限地擴大了。心智生活的輪廓形式，就這樣在人生最初的四五年中形成了?！庇纱丝梢?，對于一個孩子，在他成長的最初五六年，真的就是一個極其重要的關鍵期。但在現(xiàn)實生活中，我們往往不以為然，總覺得他們還小，什么都不知道，爺爺奶奶幫著帶帶沒有什么問題，就算有什么不良習慣，未來的時間還長，有的是時間改正等等。而現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)我們錯過了。
“把0~6歲的孩子教育好了，后面的教育就不會有太大問題，就會比較順利?！睘槿烁改福褪且詿o限的愛，一點一點地努力堅持，用無限的耐心抓住這樣的關鍵期教育好孩子，要以存而不論的態(tài)度，尊重孩子個性差異，以溫和而嚴格、義正詞婉的方式管教孩子，成就孩子的一生，否則，孩子早期教育的迷失，就會變成我們一輩子無盡的麻煩。
當然，張老師在這本書里，還講了很多家庭教育方面具體的做法以及其他一些很有見地的觀點，比如他提到的八條人文常識、從“手對手”到“肩并肩”等等，都是非常讓人受啟發(fā)的。限于篇幅，這里就不一一細述了。在讀書的過程中，我總有一種錯覺，儼然張老師就坐于身前，聆聽著他那富有激情的如詩一般充滿了無限魅力的話語，我為其中無處不在的深厚而赤誠的教育情懷所感動，并一次次地為老師深遂的思考和真知灼見所折服。
在讀書的過程中，我仿佛感到女兒也在身邊，她緊緊地看著我，而我則很慚愧很愧疚，臉上火辣辣的。女兒今年22歲了，在她成長的過程中，我是有著很多很多的無知與過錯的。說實在話，如果時光可以倒流，我愿意從頭再來做一次她的爸爸。我相信，這一次我肯定做得要比以前要好。
父母改變孩子改變心得體會篇十三
我拜讀了《父母改變，孩子改變》這本書。書中講到父母可以用自己的實際行動，潛移默化的影響引導孩子如何做人、如何學習、如何生活、如何工作、如何解決問題，這充分說明了父母是孩子最好的老師。
要想做孩子好的老師，培養(yǎng)孩子健全的人格，首先要從自己做起。我的女兒2歲多一點，正處在蹣跚學步、牙牙學語的階段，我的脾氣不好，經(jīng)常因為瑣事和老公爭吵，這時女兒在一邊咬著牙，攥著拳，嚇得渾身發(fā)抖，幾次下來，我發(fā)現(xiàn)女兒性格變了，有時候經(jīng)常揮舞著小拳頭，對著大人說：“打，打，我打”，還有每當看到電視上出現(xiàn)有人爭吵的畫面時，她就嚇得趕緊跑開，躲起來，不敢看。最近，我發(fā)現(xiàn)女兒的性格變了，變得暴躁，易怒，動不動就發(fā)脾氣，使性子。每當我看到女兒這樣，作為母親的我深感自責，內心無比愧疚。我作為一名教師，成天忙于工作，顧不上照顧孩子，加上我的性格暴躁易怒（這是教師的職業(yè)?。?，在娘家的時候就喜歡說一不二，父母都讓著我，所以造就我驕橫跋扈、為所欲為的性格，通過看這本書，還有假期陪女兒學習《弟子規(guī)》，使我的內心收到了很大觸動，我為我以前的所作所為感到深深的自責！
首先，我們要給孩子良好的生活環(huán)境。在以后的生活中，尤其是在孩子面前一定不要爭吵，要給孩子一個和諧、友愛、寬松、愉悅的成長環(huán)境，要孩子遠離爭吵，遠離抱怨，決不能在孩子的幼小心靈中留下陰影。其次，要教育孩子要恪守孝道。“百善孝為先”是古人的家訓。在家里每次丈夫洗了蘋果、割開橙子，總是叫女兒拿一塊先送給她奶奶，再讓女兒送給我，最后才讓女兒吃，還有每天晚上丈夫都給婆婆捶捶背，揉揉肩，天長日久，每天晚上丈夫給婆婆捶背的時候，兒女就爬上沙發(fā)用她的小手給丈夫和我捶背，那時候心里是滿滿的溫暖和幸福。再有就是從小就要給孩子立規(guī)矩，培養(yǎng)孩子的獨立思考的能力。一個家庭合理科學的家規(guī)，對約束孩子的行為，使這向好的方面發(fā)展是至關重要的。父母要時刻關心孩子的身心健康的同時，要注意培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德。要教育孩子堂堂正正地做人，在做人的基礎上成才。要培養(yǎng)孩子具有一顆愛心，與人為善；要培養(yǎng)孩子樂觀向上的心態(tài)；讓孩子養(yǎng)成文明禮貌的習慣，鼓勵孩子的社會交往，讓孩子在交往中明辨是非，提高道德評價能力。
在具體教學工作中我和我的學生一起做操、一起晨讀、一起上課、一起吃飯、一起課輔、一起自習……教育我們的學生和教育自己的孩子一樣，在學校我們就是他們的代理家長，用我自己的實際行動去教育和引導我的學生，我用我的真心去交流，用行動去感化，才能培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣。
孩子是我們的希望，我們用自己的行動去教育孩子，用自己的行動去影響孩子，我們做父母的是孩子最好的老師，我們做父母的行動就是孩子最好的鏡子。
父母改變孩子改變心得體會篇十四
應學校的安排，寒假期間我從“當當網(wǎng)”選購了一本書―《父母改變，孩子改變》。初為人母又是老師的我拿到以致閱讀這本書時，感受最深的是張老師站在一個父親的角度闡述了自己的教育理念和觀點，真誠樸實，貼近生活。在對待孩子的問題上，張老師主張把耳熟能詳?shù)膬蓚€成語：“理直氣和”與“義正辭婉”。原本對教育孩子還有些朦朦朧朧的感覺，待到讀過張文質先生的《父母改變孩子改變》，眼前竟然敞亮起來。
父母是孩子的第一任老師。孩子和父母相處，在耳濡目染、潛移默化中，孩子學會了為人處事，養(yǎng)成了行為習慣。父母對孩子的影響是悄然的，是深遠的。我想，這也是張文質先生提出父母改變，孩子改變的原因之一。
可以說，作為父母，理解孩子一定是放在第一位的工作。理解了才有同情，才有慈悲，才有勇氣，也才有以無限熱情接納孩子的信念。張先生說，在他看來，今天中國教育最大的麻煩，第一個麻煩就是父母不能跟孩子生活在一起，第二個麻煩就是很多父母下班后不能及時回到自己的家中。實際上養(yǎng)育孩子比所謂的專業(yè)知識更重要的是情感，每個父母在孩子身上最重要的投入就是陪伴。
俗話說：“十年樹木，百年樹人?！焙⒆拥某砷L是緩慢的過程。教育不會產(chǎn)生立竿見影的效果。作為家長要堅持把鼓勵、贊揚、肯定、分享、幫助變成重要的家庭文化，在充滿愛意和希望的氛圍中成長起來的孩子，一定會更堅強、更自信、更有美好的人生。
父母改變孩子改變心得體會篇十五
父母遺棄孩子，是當代社會中一種令人痛心的現(xiàn)象。無論是因為各種原因導致的單親家庭，還是因為意外懷孕而無法承擔責任，都有孩子無辜地被父母遺棄。這些孤兒們的人生注定了與常人不同，他們身上所承受的傷痛與壓力，正是我們需要深入思考的問題。
段落一：對于遭遇父母遺棄的孩子，我們應該給予更多的關懷和支持
在當代社會中，隨著父母離異率和無計劃生育現(xiàn)象的增加，遭遇父母遺棄的孩子也逐年增多。他們在成長過程中，常常面臨著巨大的心理和生活壓力。社會應該給予他們更多的關懷和支持，例如設立更多的心理咨詢機構，提供心理輔導，幫助孩子們減輕心理負擔。同時，社會也應該加大對這些孤兒的關懷，協(xié)助他們改善生活條件，提供基本的生活保障等。
段落二：以個人成長為例，深刻理解遭遇父母遺棄孩子的困境
在深入研究此話題時，我也從個人成長經(jīng)歷中找到了一些共鳴。雖然我沒有經(jīng)歷過遭遇父母遺棄的痛苦，但我成長過程中也遇到了很多挫折和困境。每每想起這些時刻，我深刻理解孤兒們的困境。在這種情況下，我們需要更多的理解和包容，不給予孤兒們評判和偏見，而是給予他們一種公正的評估和支持。
段落三：加強家庭教育，防止出現(xiàn)父母遺棄孩子的現(xiàn)象
除了給予遭遇父母遺棄的孩子更多的關懷和支持外，我們還應該從根源上解決這一問題。加強家庭教育，強調父母責任感的培養(yǎng)，是預防此現(xiàn)象的關鍵之一。父母應該明白，他們肩上的責任不僅僅是生養(yǎng)孩子，更是為孩子提供良好的成長環(huán)境，給予他們足夠的愛和關心。只有這樣，我們才能防止更多的孩子遭受父母遺棄的命運。
結尾段：呼吁社會關注孤兒問題，共同努力改善他們的境遇
父母遺棄孩子的現(xiàn)象無疑是對孩子們的一種傷害，更是對整個社會的一種缺憾。我們需要共同努力，加強社會關注，改善這些孩子們的境遇。從個人來說，每個人都應該多一份關心和支持，不論是通過義務勞動，捐款捐物，還是在朋友圈內宣傳和呼吁，都是對孤兒的一種幫助。只有這樣，我們才能構建一個更加和諧和關愛的社會。
父母改變孩子改變心得體會篇十六
在閱讀了《父母改變孩子才能改變》這并本書后，孫義君老師在《要有個性有思想的孩子，不要乖孩子》這一子目中闡述的觀點讓我印象深刻。他強調了創(chuàng)新思想的重要性，強調敢于表現(xiàn)自己是時代的需要，指出了中國孩子更多的在這兩個方面的缺失，這是眾所周知、無可辯駁的。但我質疑的是這個時代、這個國家、甚至是家庭真的不再需要乖孩子嗎，中國式的“聽式教育”真的不再需要了嗎，我看不盡如此。
以我的觀點來看，中國傳統(tǒng)的教育思想是以“謙恭禮讓”“以和為貴”為中心的儒家思想，中國傳統(tǒng)更多希望培養(yǎng)出來的是謙遜、恭謹?shù)娜思词股鐣绾伟l(fā)展，及時獨特的思維、成為大眾的呼喚，中國幾千年的文化土壤不可能一夕之間舊改變，更別說這是眾多華夏子女長久以來引以為傲的資本。在這種文化土壤培養(yǎng)出來的父母們，理所當然的希望培養(yǎng)出“乖孩子”。山東師范大學趙承福教授說；“如果把外國的理解翻譯過來，乖孩子就是指沒有出息的孩子，是不會動腦筋的孩子”，也許是文化造成的差異但我所理解的“乖”卻不同于孫義君老師理解的對父母惟命是從、更不是外國人理解的沒有出息、不動腦筋。中國人看中的“乖孩子”指的是謙遜禮讓、孝順恭謹、懂得有所為、有所不為的孩子，而不是全盤的接受。
在信息高速發(fā)展的今天，眾多的“比爾蓋茨”脫穎而出，成為時代的弄潮兒，更是眾人眼中的科技新貴、天之驕子，為眾人敬仰。但更多的人最終成為蕓蕓眾生中的凡夫俗子之一，從事的是默默無聞的工作，一生為著“柴米油鹽醬醋茶”而努力，也許這并不崇高，但卻是實實在在的人生。在這種情況下，中國孩子們身上的這種“乖”的品質就顯得難能可貴起來，他們也許并不耀眼，但至少樸實中肯；他們也許并不思維開闊，但至少兢兢業(yè)業(yè)；他們是傳統(tǒng)中華中庸思想的傳承者，但他們也是構成中國和諧社會的基石。
我們需要和渴望思維開闊的孩子，但我們更不能排斥傳統(tǒng)的“乖孩子”，至少我認為，在中國這個人口大國，順從樸實是我們永遠渴望的優(yōu)秀品質。
父母改變孩子改變心得體會篇十七
擁有孩子是每對夫妻的夢想和希望。然而，隨著孩子的到來，新手父母面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。育兒并非易事，但也是人生中最令人感激和有意義的角色之一。在為人父母的旅途中，夫妻兩人會有著深刻的體會和感悟，進一步成長為更好的人。本文將從獨立性、耐心、愛與責任感、溝通和教育與啟發(fā)等方面探討孩子父母的心得體會。
第二段：獨立性。
作為父母，夫妻之間需要培養(yǎng)獨立性，同時也給予孩子適當?shù)莫毩⒖臻g。孩子成長過程中需要面對自己的挑戰(zhàn)和選擇，而父母的角色是引導和支持，而不是一味地替代和控制。通過教育孩子獨立性，夫妻之間的關系也能更加平衡和健康。父母應該尊重孩子的個性和興趣，給予他們選擇的權利，培養(yǎng)他們解決問題和獨立思考的能力。
第三段：耐心。
成為父母需要有超乎常人的耐心。孩子的成長過程中，總會有各種情緒和行為上的問題。父母需要給予孩子足夠的時間去克服困難和理解他們的需求。在教育中要有耐心，兒童的學習和發(fā)展需要慢慢地指導和啟發(fā)，不可過分急躁。另外，夫妻之間也要相互包容和支持，共同面對孩子可能帶來的壓力和挫折，以穩(wěn)定的態(tài)度和耐心應對各種挑戰(zhàn)。
第四段：愛與責任感。
父母的愛與責任感是孩子成長過程中最重要的一部分。他們需要給予孩子無私的愛和關懷，幫助他們建立自信和健康的人格。孩子需要感受到父母的支持和理解，父母之間也需要相互支持和理解。同時，父母也有責任為孩子提供良好的成長環(huán)境和教育資源，引導他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和責任感。這種責任感是成為父母必備的品質，也是孩子未來成功的關鍵。
第五段：溝通和教育與啟發(fā)。
良好的溝通是家庭和孩子成長的基石。夫妻之間要保持充分的交流和溝通，共同制定孩子的教育方針。同時，父母也應有耐心地和孩子溝通，尊重他們的意見和想法。在教育和啟發(fā)方面，父母需要扮演引導者的角色，激發(fā)孩子的潛能和創(chuàng)造力。通過與孩子合作和交流，父母能夠更好地了解孩子的需求和興趣，為他們提供有效的教育和啟發(fā)。
結論：
作為孩子的父母，我們將遇到許多挑戰(zhàn)和困難。然而，這個過程也將給予我們最寶貴的回報，讓我們成長為更好的人。通過培養(yǎng)獨立性、擁有耐心、給予愛與責任感、保持有效溝通以及提供教育和啟發(fā)，我們可以為孩子打下堅實的成長基石，幫助他們迎接未來的挑戰(zhàn)，并且在過程中構建起更強大的家庭和夫妻關系。
父母改變孩子改變心得體會篇十八
這幾天一直在讀張文質老師的《父母改變孩子改變》一書，有醍醐灌頂之感，正如張老師所說：“世界上沒有任何工作比做父母更易犯錯，更具風險；也沒有任何工作比做父母更令人欣慰，感到自豪。孩子是我們的甜蜜，我們的憂傷?！焙仙线@本書，我決定做以下改變：
書中說“陪伴是送個孩子最好的禮物”。這句最普通的話，卻道出了當前家庭教育出現(xiàn)諸多問題的本質。由于是心理教師的緣故，我有更多機會接觸出現(xiàn)心理問題的學生極其家長。每次咨詢過后，我都會深深感慨，是無知的父母在孩子的生命早期忽視了對孩子的關注造成的啊。結果，當父母意識到了問題的嚴重性后，便到處求醫(yī)，急于求成，往往使得問題愈演愈烈，難以得到有效解決。
“陪伴”需用心，才能與孩子同呼吸，共成長，才能深切地感知孩子的點滴變化，才能跟上孩子成長的步伐，才能進行最有效的對話以及積極的影響。張老師說，要千方百計盡可能多地與孩子進行交流。深感在這一方面，我做的還不夠，每每工作壓力比較大時，回到家，除了陪他寫作業(yè)之外，更多時間會用于完成白天沒完成的工作或看書、寫文章，與孩子貼心的語言交流太少。難怪，兒子在看完《美麗的契約》時，忍不住跟我說：“媽媽，我希望你像宋丹丹演的花美麗一樣幽默！”小小的他，為我指明了努力的方向。
找我咨詢的學生，絕大部分是在同伴交往方面出了問題，導致心情抑郁，不能靜心學習。這與他們從小缺乏與同伴廣泛交往的經(jīng)驗有很大關系。張文質老師說：再也沒有比把孩子單獨關在家里對其進行教育更糟糕的事情了。我很贊同！隨著年齡的增長，來自同伴的影響、教育所占比例越來越大。
同伴之間的互相教育可以讓孩子以最快的速度了解他所在群體的潛規(guī)則，從而盡快適應這個集體，進而獲得被接納感與安全感。沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，沒有與同伴之間交往的喜怒哀樂，那多么詳盡、完備的技巧訓練也無法幫助孩子學會與各個類型的同伴愉悅交往的秘訣。
母親過于好強，對于孩子來說，不是好事！不妨把孩子想得普通一些，做好跑一場超長距離的馬拉松的準備。這樣，父母的心態(tài)就會平和得多。在這一點上，我深感自責。我把最大聲的斥責獻給了孩子，甚至有時還會氣急敗壞地對他動用武力。
人一旦找到了自己的興趣所在，那將是快樂無比的事情。從小，喜歡畫畫的我，一直遺憾于自己沒能獲得父母的支持，也沒能堅持下來?？吹絻鹤油瑯酉矚g畫畫之后，我很高興，于是，迫不及待地給他報了畫畫輔導班。原來他一天可以畫上十幾張畫，快樂無比，可如今，一周卻只畫一張，好像在完成任務一樣，技巧提高了，但興趣銳減了。
我知道，是我的要求過于苛刻的緣故。張老師說鼓勵孩子找到“迷戀”的領域無比重要，可以讓孩子最終過上有目的的生活。于是，我不再提有形的要求，而是默默在培養(yǎng)于堅持自己的愛好，讓他看到我沉浸在自己的興趣中的快樂。
為人父母，最重要的就是敬畏生命，珍視生命，以謹慎和熱情的方式對待生命。教育孩子的過程實際上就是向社會遞交考卷的過程。不用心的人怎能拿到高分呢？唯有父母改變，才能陪伴自己踏上一條芬芳的共同成長之路。
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