讀后感可以幫助我們更好地理解書(shū)中的人物形象、故事情節(jié)以及文化內(nèi)涵。讀后感的寫(xiě)作過(guò)程中，可以引用作品中的語(yǔ)句或段落來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是我最近讀過(guò)的一本書(shū)的讀后感，希望能與大家交流和探討。
你是孩子的光讀后感篇一
“人的心中大概都有一個(gè)天使與魔鬼。在很多人的心里，魔鬼往往都會(huì)戰(zhàn)勝天使。但那些本性善良的人，總會(huì)用自己天使的一面去克制住自己魔鬼的一面?！?/p>
在《水孩子》這本書(shū)里，講述了這樣一個(gè)由前者蛻變成后者的小男孩的故事：
一個(gè)掃煙囪的窮苦男孩湯姆，一直過(guò)著被師傅欺負(fù)的生活。一次，因受人們的誤會(huì)，他在逃避追捕時(shí)，沉睡到水中成為了水孩子。他在水里結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，可他在交往中仍表現(xiàn)出人類(lèi)自私自利的本性，但是水中的仙女們依然用愛(ài)來(lái)教育他。湯姆漸漸有了改變。最后，他在游向大海的歷程中，終于學(xué)會(huì)了怎樣以愛(ài)來(lái)對(duì)待別人，同時(shí)自己也成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的人。
或許，在現(xiàn)實(shí)的陸地生活中，人們不能喜歡他，包容他，甚至不能接受他；但在水中世界里，仙子們卻用愛(ài)感化了他。
我不能否認(rèn)，我的小小舉動(dòng)并不能改變世界，但我確信，從我做起，我能改變我自己，讓“天使”永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝“魔鬼”！
你是孩子的光讀后感篇二
故事是這樣的：英國(guó)北方一大城市里，住著一個(gè)掃煙囪的小男孩，他的名字叫湯姆，受盡了格林姆斯老板的欺負(fù)。有一天，湯姆和師傅去掃一戶(hù)人家的煙囪，到了哈特霍夫府上，湯姆卻在黑黑的煙囪中迷路了，誤闖到艾麗小姐的臥室，小艾麗受了驚，大叫起來(lái)，另外人誤以為湯姆是小偷，一起去追湯姆。湯姆趕緊頭也不回地奪路而逃。
在仙女的指引下，湯姆跑進(jìn)了森林，走下懸崖，來(lái)到了一位老太太的農(nóng)舍里，老太太熱情地招待了他。吃完飯后，老太太讓湯姆睡覺(jué)，可是湯姆沒(méi)睡，跑到河邊洗澡，但他卻不知不覺(jué)地睡著了。第二天，他一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了水孩子，咽喉兩邊長(zhǎng)出了一對(duì)外鰓。從此，他就和水中的動(dòng)物打交道了。有一天，他幫助了一只大龍蝦，看到了其他的水孩子。就這樣，湯姆漸漸地改掉了自己的壞毛病。仙女還委托小艾麗教湯姆知識(shí)。
仙女讓湯姆到外面的世界去闖一闖。湯姆出發(fā)了，他先到光芒城，又到達(dá)和平邦，再到神通婆婆港，找到了神通婆婆……歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，最后湯姆成了一個(gè)熱愛(ài)真理、正直、勇敢的人。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)立生活，勇于到外面的世界去闖闖，用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，用自己的雙手勞動(dòng)，這樣才能成為一個(gè)真正的男子漢。
你是孩子的光讀后感篇三
讀書(shū)一定要勤奮，善于利用零散時(shí)間，讀書(shū)更是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，貴在有恒心。
關(guān)于時(shí)間，著名作家伏爾泰在其小說(shuō)中有這樣一段經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)：“最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗鼰o(wú)窮無(wú)盡；最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗查g即逝；在等待的人看來(lái)，時(shí)間是最慢的；在玩樂(lè)的人看來(lái)，時(shí)間是最快的；它可以無(wú)窮地?cái)U(kuò)展，也可以無(wú)限地分割；當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不加重視，過(guò)后都表示惋惜；沒(méi)有它，什么事都做不成?！?/p>
說(shuō)到利用時(shí)間，想起了假期給孩子們布置的一本讀物，叫做《了不起的魔法師》，書(shū)里面有一篇文章叫做《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》，這里就講了一個(gè)老犀牛爺爺稀里糊涂地生活了九十九年，一輩子都在找東西。一天他家來(lái)了一個(gè)愛(ài)干凈的新鄰居——小浣熊，他幫犀牛爺爺收拾了屋子，還教給犀牛爺爺物品擺放位置兒歌，從此犀牛爺爺每天找東西也快了，也能早早的出門(mén)散步了，生活開(kāi)心極了。學(xué)生們有些時(shí)候不正像老犀牛爺爺一樣嗎？對(duì)于自己的事情缺少規(guī)劃，自己的東西不會(huì)收拾，因此浪費(fèi)了很多時(shí)間，而這些寶貴的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)的話(huà)，孩子們又將獲得多少知識(shí)??！
一個(gè)人讀書(shū)，從小學(xué)到大學(xué)至少需要16年?？梢?jiàn)讀書(shū)不是一朝一夕的事情，我們必須懂得利用時(shí)間、更要有持之以恒的精神，才能取得最后的成就。
你是孩子的光讀后感篇四
讀書(shū)是真正的幸福之本。在少年時(shí)代，孩子們就應(yīng)捫心自問(wèn)“將來(lái)以什么作為自己的安身之本和立命之本呢？”只有做一個(gè)社會(huì)不可或缺、自己真正有本領(lǐng)的人才能夠快樂(lè)幸福一生，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)和技能的人，只有痛苦和悔恨的淚水陪伴終生。
讀書(shū)是一件幸福的事，它往往決定著一個(gè)人未來(lái)的命運(yùn)以及生活道路。一個(gè)人在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候不刻苦，那么將來(lái)肯定是要后悔的。人生需要智慧，而智慧來(lái)自讀書(shū)。我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子在課余時(shí)間看看百科全書(shū)、科普讀物、名人傳記以及其他古今中外的優(yōu)秀圖書(shū)，也可以參觀一些科普展，如航天展等。課外學(xué)習(xí)能夠彌補(bǔ)學(xué)校教育時(shí)空的限制，對(duì)于豐富我們的知識(shí)，滋養(yǎng)我們的心靈，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力將是十分有益的。
你是孩子的光讀后感篇五
《水孩子》是我最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)是我的老師——袁老師推薦給我的，它是19世紀(jì)英國(guó)作家查爾斯。金斯利寫(xiě)的，內(nèi)容非常有趣。
故事寫(xiě)的是：一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆和他的主人——葛林的故事。故事中的湯姆每天只有三件事：為葛林掃煙囪、餓肚子、挨打。一天湯姆遇見(jiàn)了一個(gè)善良的愛(ài)爾蘭仙人。不久，他不小心得罪了約翰爵爺，被那位帶愛(ài)爾蘭仙人進(jìn)了水里，但他卻沒(méi)有死，了變成了一個(gè)水孩子，脫離了苦難的生活，開(kāi)始闖蕩世界，經(jīng)歷各種故事。開(kāi)始他很調(diào)皮，總是欺負(fù)小動(dòng)物，結(jié)果仙人讓水獺狠狠的懲罰了他，幸好他的朋友大龍蝦幫助了他。他明白了要做一個(gè)善良的人，幫助有需要的人。
后來(lái)，他還找到了四個(gè)水孩子成了好朋友，仙人因?yàn)樗倪M(jìn)步想獎(jiǎng)給他海棠果，可是他卻經(jīng)不住誘惑偷吃了海棠果，結(jié)果他吃的海棠果變成了泥巴，全身還長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，原來(lái)仙人又在教育他了。
湯姆和水孩子愛(ài)麗堅(jiān)持學(xué)了很多知識(shí)，經(jīng)歷了七年之久，他身上的刺慢慢地消失了。在兩個(gè)仙人的引導(dǎo)下，他經(jīng)歷艱險(xiǎn)從護(hù)持婆婆那里拿到了通行證，來(lái)到世外奇境，去幫助自己最恨的人———葛林。
那個(gè)欺負(fù)他的人被困在一個(gè)煙囪里，湯姆一直想把他拔出來(lái)卻拔不動(dòng)，那個(gè)人被湯姆感動(dòng)了，流下了悔恨的淚水，緊接著煙囪倒塌了，原來(lái)他用淚水幫助了自己，葛林得救了。愁?lèi)合扇俗屗ゴ驋呋鹕娇?，給了他一次悔改的機(jī)會(huì)。湯姆在水下找到了新的自己。慢慢的長(zhǎng)大，成了一個(gè)善良的好孩子。
《水孩子》讓我體會(huì)了海洋的神奇世界，也學(xué)會(huì)了要幫助別人，寬容別人。在幫助別人的同時(shí)也幫助了自己，勇于面對(duì)錯(cuò)誤快樂(lè)成長(zhǎng)。它讓我知道了長(zhǎng)大了無(wú)論做什么事，都要保持一顆善良的心。
你是孩子的光讀后感篇六
我對(duì)這本書(shū)充滿(mǎn)了興趣。書(shū)的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆，他只和一個(gè)兇殘的師傅相依為命。他一直過(guò)著被師傅虐待的生活。
他有很多缺點(diǎn)，是個(gè)很壞的孩子。有一次掃煙囪的時(shí)候，他被當(dāng)成了小偷，他逃進(jìn)了河里，被仙后變成了水孩子。變成水孩子后，他可以陪蜻蜓說(shuō)話(huà)，和小魚(yú)玩捉迷藏……他過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
不久，他踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛，走了很長(zhǎng)的路，終于來(lái)到了大海。在懲惡仙人的幫助下，他改掉了壞毛病，并且不計(jì)前嫌地解救了師傅，最后變成了一個(gè)正直勇敢的小伙。
你是孩子的光讀后感篇七
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的《水孩子》讀后感，歡迎大家分享。
我剛從鸚鵡螺號(hào)的餐廳里走出，就被一雙“天降大手”給從鸚鵡螺號(hào)的睡廳之中拉了出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是爸爸的大手把我給拉到了這個(gè)美麗又耐人尋味的童話(huà)世界，這就是水孩子們的無(wú)敵樂(lè)園，水世界，在水世界之中，我看到了許許多多的耐人尋味的事情，讓我瘋狂的愛(ài)上了這個(gè)童話(huà)世界，水孩子也成為了一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)。
《水孩子》是一本好看的童話(huà)書(shū)，這本書(shū)英國(guó)十九世紀(jì)著名作家金斯利在1863年發(fā)表的一部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典作品，也是為其兒童文學(xué)創(chuàng)作的`代表作。全文以親切而風(fēng)趣的筆調(diào)，優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆，生動(dòng)的描述了一個(gè)掃煙囪的男孩湯姆是如何變成水孩子的，并在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下，闖蕩大千世界，經(jīng)歷各種奇遇：看見(jiàn)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，看見(jiàn)這個(gè)干凈的世界……從中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，克服性格缺點(diǎn)，最后長(zhǎng)大成人的美麗故事。這本書(shū)可以說(shuō)是一部天真無(wú)邪與社會(huì)良知融為一體的的美妙童話(huà)故事。作品之中充滿(mǎn)了各種諷刺，也不乏勸誡，留給讀者無(wú)限的遐想和憧憬。其中讓我最難忘的事情是湯姆從約翰爵士家逃跑的事情。由于湯姆不小心把約翰爵士家的小女孩弄醒，他便拼命地逃跑，后面保姆拼命的追趕，正在除草的花匠看見(jiàn)了，把鐮刀一丟，結(jié)果扎到自己的腿，弄了一個(gè)很大的傷口，害得他在床上躺了一個(gè)星期。正在養(yǎng)馬的馬夫看見(jiàn)了，一把沒(méi)抓住馬，結(jié)果腳拐了，在床上躺了一個(gè)月。保姆在后面邊跑邊喊：“抓賊拉！抓賊啦！擠奶婦看見(jiàn)了，連忙去抓，結(jié)果牛奶桶翻了，到處倒的都是牛奶，管家看見(jiàn)了，正在拿老鼠夾，結(jié)果自己的手被夾了，害得手打了繃帶。如果我是；里面的約翰爵士我一定會(huì)為世界上的人們多做點(diǎn)好事，讓他們知道在人間有多做點(diǎn)好事，并且要吾日三省吾身。認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并把錢(qián)發(fā)給世界上有困難的人，讓他們?nèi)兆舆^(guò)得好好的，再把錢(qián)發(fā)給慈善機(jī)構(gòu)，讓慈善機(jī)構(gòu)來(lái)幫助更多的人。
《水孩子》真是一本令我著迷的書(shū)，我愛(ài)《水孩子》這本書(shū)，我真想變成水孩子，來(lái)與其他水孩子們一起暢游海洋世界，這本書(shū)讓我懂得了許多許多的知識(shí)。
你是孩子的光讀后感篇八
讀了《水孩子》這本書(shū)以后，知道湯姆是一個(gè)不愛(ài)衛(wèi)生，沒(méi)有教育，自私，愛(ài)撒謊的孩子。
有一次，他跟師傅格蘭姆斯去哈特荷佛府中干活。在這豪華的宅邸中，他無(wú)意的闖進(jìn)艾莉小姐的房間，被眼前的干凈，整潔，美麗驚呆了。
艾莉小姐被骯臟的湯姆給嚇壞了，她發(fā)出了一聲驚叫，湯姆匆匆離開(kāi)。他身后的莊園一片混亂，大家都追他，都以為他是小偷。湯姆沒(méi)有辦法，就奔向森林。一個(gè)好心的老太太收留了他。在夢(mèng)中有一個(gè)小姑娘向他喊道：“你真臟，快去洗洗吧！”
當(dāng)湯姆洗澡的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)自己的身體有4英寸長(zhǎng)，就像水蜥蜴一樣，原來(lái)是仙女把他變成了水孩子。仙女教導(dǎo)他用自己的眼睛去看，自己動(dòng)手去做事情。
在仙女的指引和懲罰下，湯姆遇到了許許多多的奇怪事，變成了一個(gè)善良勇敢的孩子。
湯姆的經(jīng)歷告訴我們，自己的事情自己做，什么事情都自己去體驗(yàn)。讓我們向湯姆學(xué)習(xí)吧！
你是孩子的光讀后感篇九
“我們要不要暫停聊孩子，也談?wù)勛约貉?？?/p>
前段時(shí)間，跟兩個(gè)朋友見(jiàn)面，那天聊了三四個(gè)小時(shí)，但無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我們幾乎都在談孩子，幾乎沒(méi)有聊到自己。當(dāng)下感慨歲月，感慨曾經(jīng)是少女的我們?nèi)缃褡兂蓩寢專(zhuān)_(kāi)口閉口都是孩子，同時(shí)也有一絲絲不甘。當(dāng)媽以后，自己真的變了很多，敏感、膽小、多慮，總是膽小自己稍微不小心孩子就會(huì)受傷，擔(dān)心自己不能給他百分百的愛(ài)。
最近很火的電視劇《三十而已》有一段被轉(zhuǎn)了很多次，鐘曉芹問(wèn)生孩子的感受，顧佳說(shuō)：“生孩子是件特別糟糕的事，當(dāng)了媽以后，你最大的感受就是憋屈，憋屈在一個(gè)叫媽媽的頭銜里，什么身材走樣，情緒變壞，這些都不是最糟糕的，你知道我出了月子的第一天我突然感覺(jué)到顧佳已經(jīng)死了，活下來(lái)的是許子言的媽媽?zhuān)医?jīng)常看著許子言我就在想，他什么時(shí)候能快點(diǎn)長(zhǎng)大，能一個(gè)人睡覺(jué)，一個(gè)人吃飯，能管理好他自己的情緒，能把我還給我，然后就是努力想成為最好的自己，可事實(shí)上是我離不開(kāi)他，不過(guò)你會(huì)比任何時(shí)候都軟弱，因?yàn)槟阆Ｍ@個(gè)世界能對(duì)你的孩子寬容一點(diǎn)，但是你也比任何時(shí)候都強(qiáng)硬，無(wú)論是委曲求全還是武力求和，你都不希望任何一點(diǎn)傷害落在你孩子頭上，你還會(huì)雷打不動(dòng)地堅(jiān)持健身，因?yàn)槟愫ε虏。ε滤?，然后就是努力想成為最好的自己，因?yàn)槟愕泌s上娃碎鈔的速度，你說(shuō)生孩子這件事是不是很糟糕啊？”
這真的是當(dāng)媽的人的真實(shí)寫(xiě)照，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《我是個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)也豢鞓?lè)》，是同樣為孩子失去自己，但意識(shí)到為了孩子也要變成堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)的媽媽的心境。孩子是我們自己要生的，所以這些情緒我們得自己消化，同時(shí)也要思考我們應(yīng)該當(dāng)怎么樣的媽媽?zhuān)鯓勇一刈约骸?/p>
前段時(shí)間看了一本書(shū)，叫《你是孩子的光》，作者張小桃畢業(yè)于清華大學(xué)，是disc國(guó)際認(rèn)證顧問(wèn)，genosei國(guó)際認(rèn)證顧問(wèn)。作為咨詢(xún)顧問(wèn)，她在幫助媽媽們察察自我、發(fā)展自我、成就自我上做了一些研究，并分享了一些自己碰到的媽媽們的故事，以此讓人有參考意義和方向。同時(shí)，她也提供了一些很好的觀點(diǎn)。
書(shū)中有一句話(huà)我很喜歡，“平衡不同身份也許是一個(gè)偽命題，各種糾結(jié)，矛盾，困擾背后的真相只有一個(gè)：不敢去做自己喜歡的那種媽媽。”
一直以來(lái)，我們習(xí)慣于什么都照著標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做，一旦做得不符合標(biāo)準(zhǔn)就開(kāi)始自我懷疑。當(dāng)對(duì)“標(biāo)準(zhǔn)”的迷戀成為一種本能時(shí)，我們不僅擁有了焦慮，還迷失了真正寶貴的東西---自己。
很多媽媽焦慮都是因?yàn)閷?duì)自己的要求太高，希望自己能把孩子的三餐安排得營(yíng)養(yǎng)又美味，能培養(yǎng)孩子規(guī)律的作息，希望教育孩子禮貌、懂事，還要要求自己有自己的事業(yè)，身材好，氣質(zhì)佳，上得廳堂、下得廚房，只要哪一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了，就不是完美的媽媽。但是，誰(shuí)想過(guò)孩子可能不需要完美的媽媽?zhuān)皇切枰粋€(gè)能讓他有安全感，能給他愛(ài)和溫暖的媽媽。
我為兒子的輔食絞盡腦汁，而自己卻沒(méi)有好好享受一頓飯。難道孩子就需要營(yíng)養(yǎng)，我們大人長(zhǎng)大了就變成銅墻鐵壁一般強(qiáng)壯了嗎？不需要關(guān)心了嗎？為了孩子不生病，能避免吃藥、打針，能好好長(zhǎng)大那么細(xì)心照料，那我這個(gè)大人吃藥打針，生病，不會(huì)影響我的身體嗎？那一刻我覺(jué)得我并不是個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)野褍鹤诱疹櫤玫耐瑫r(shí)，也應(yīng)該給兒子一個(gè)健康、快樂(lè)的媽媽。
為了兒子也好，為了自己也好，我會(huì)有更多動(dòng)力充實(shí)自己，提升自己，希望自己能保持積極向上的狀態(tài)，讓兒子每天都能看到精神抖擻的媽媽。
網(wǎng)上有很多把孩子照顧好，把自己也打理得很好的媽媽們，但我們只能看到他們?cè)阽R頭前的歲月靜好，看不到鏡頭后的雞飛狗跳。當(dāng)媽媽是個(gè)學(xué)問(wèn)，把自己和孩子都照顧是大學(xué)問(wèn)。
當(dāng)我開(kāi)始焦慮的時(shí)候，我就會(huì)想我媽?zhuān)視?huì)想我會(huì)喜歡怎么樣的媽媽。我想到的最多的是，媽媽陪在身邊就夠了，鼓勵(lì)我，支持我，最重要的是看到她健健康康的，快快樂(lè)樂(lè)的就好了。
這本書(shū)有個(gè)觀點(diǎn)，就是你要先成為自己的光，這樣你才能照亮孩子。我們給自己定那么多好媽媽的標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)不定都跟孩子喜歡的媽媽越來(lái)越遠(yuǎn)。如果你為了孩子每天郁郁寡歡、披頭散發(fā)，這樣對(duì)孩子的影響好嗎？不要一天到晚在孩子面前談犧牲了，多讓孩子看看你是怎么追求你的夢(mèng)想、怎么去實(shí)現(xiàn)的、怎樣讓自己變得越來(lái)越好的?！巴昝馈笔莻€(gè)寬泛的概念，而“喜歡”可以因人而異。不要追求完美了，先成為自己喜歡的樣子。當(dāng)你成為你自己喜歡的樣子，你自然會(huì)閃閃發(fā)光。
作者從生孩子，經(jīng)歷崩潰，慢慢回到職場(chǎng)，不斷挑戰(zhàn)自己，再結(jié)合跟不同的媽媽們交流后整理出了一些簡(jiǎn)單易懂的方法論，可以讓還在迷失自己的媽媽們找到一點(diǎn)方向。
照顧孩子不是一兩天的事情，不管經(jīng)驗(yàn)再怎么豐富，都會(huì)有讓熱措手不及的時(shí)候。書(shū)中有幾個(gè)化繁為簡(jiǎn)的小建議，我覺(jué)得蠻實(shí)用的。
1.大事必用“決策評(píng)分表”
對(duì)于重大事件的決策，把糾結(jié)的兩種或三種決定做一個(gè)利弊對(duì)比表，綜合對(duì)比后做決定，這樣做決定時(shí)更有信心，決定之后也不會(huì)后悔。因?yàn)楸砀窈蛨D片都在證明，這就是最好的選擇。
2.小事可選“決策甜蜜區(qū)”
這個(gè)意思就是給自己平時(shí)糾結(jié)的事情定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，比如買(mǎi)食物最看重什么，買(mǎi)衣服、買(mǎi)書(shū)、飲食、生活習(xí)慣的重點(diǎn)是什么，根據(jù)每一項(xiàng)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這樣選擇困難癥就有得治了。
比如：油就買(mǎi)a品牌的x產(chǎn)品，米就買(mǎi)b品牌的y產(chǎn)品，不管漲價(jià)還是優(yōu)惠，都這么買(mǎi)。什么時(shí)候有需要就打開(kāi)電商app，3分鐘賣(mài)完。沒(méi)有比價(jià)，也就不會(huì)擔(dān)心吃虧，整個(gè)人都輕松多了。
先確定自己最關(guān)心的一點(diǎn)是什么，再找到自己最認(rèn)可的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，最后確定處理的方法就可以了。
買(mǎi)糧油，最關(guān)心的是質(zhì)量，大品牌質(zhì)量更有保障。買(mǎi)書(shū)，我最關(guān)心的是內(nèi)容好不好，可以是“評(píng)分8.5分以上”，也可以是“當(dāng)當(dāng)暢銷(xiāo)榜”，或者是“大咖推薦”。買(mǎi)服裝，最關(guān)心品質(zhì)和款式，可以多嘗試幾個(gè)牌子和店鋪之后，從中選擇最心意的，適合自己的，之后優(yōu)先選擇這個(gè)店鋪就好了。
這個(gè)甚至適用于給孩子選學(xué)校、興趣班，先看自己最看重哪一點(diǎn)，再選擇，不要看別人是怎么選擇的。
針對(duì)如何制定自己的目標(biāo)、怎樣跟孩子交流和溝通，作者也提供了幾個(gè)好建議，這一篇不想細(xì)說(shuō)，感興趣的朋友們可以看看這本書(shū)。
每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的地方，自然也有自己獨(dú)一無(wú)二的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。別人的評(píng)價(jià)最多只是一種參考，用來(lái)幫助我們更好地判斷自己的位置而已。希望我們都能不受所謂“標(biāo)準(zhǔn)”的束縛，早日活成自己喜歡的樣子。
你是孩子的光讀后感篇十
社會(huì)學(xué)家歐文·戈夫曼曾在《日常生活中的自我呈現(xiàn)》書(shū)中提出“擬劇論”一說(shuō)，即在社會(huì)生活交往過(guò)程中，為了某種目的，人們會(huì)通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)培養(yǎng)各種禮儀和談話(huà)技巧、并為自己擦脂抹粉，以確保他人眼中的形象是自己想展示的類(lèi)型。
這種過(guò)程就和演員在表演中塑造角色的過(guò)程類(lèi)似，我們常說(shuō)：人生如戲，戲如人生，從某種角度來(lái)說(shuō)，人生就是一個(gè)大舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們扮演著某種角色，而這個(gè)角色會(huì)隨著人生階段、場(chǎng)合而不斷變換，每個(gè)角色都有屬于自己要承擔(dān)一種責(zé)任。
當(dāng)演員過(guò)分投入角色，拍攝結(jié)束后無(wú)法抽離角色，就會(huì)影響現(xiàn)實(shí)生活；我們?cè)谌松哪硞€(gè)階段，如果對(duì)自己的角色產(chǎn)生認(rèn)識(shí)偏差，也會(huì)讓生活陷入混亂。這種情況女性尤甚，因?yàn)槌蔀椤皨寢尅钡霓D(zhuǎn)變?cè)谂缘纳鼩v程中是很特殊的一個(gè)階段，就像一場(chǎng)地震，掀起了從生理到心理翻天覆地般的改變。
有孩子后，“如何養(yǎng)育”就成了媽媽們生活中的一個(gè)重要部分，但我們可以看到伴隨養(yǎng)育孩子的過(guò)程，很多女性開(kāi)始逐漸失去自我。正如《你是孩子的光》中說(shuō)的：“對(duì)于媽媽這個(gè)角色而言，最大的成就感來(lái)自養(yǎng)育孩子的過(guò)程。只是在這個(gè)過(guò)程中，過(guò)于強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)育的部分，而忽略了媽媽作為獨(dú)立個(gè)體的需求?！?/p>
當(dāng)我們被“媽媽”這個(gè)角色淹沒(méi)，忽略了作為“自己”的個(gè)體需求時(shí)，矛盾就會(huì)不斷在生活中出現(xiàn)，常聽(tīng)到有媽媽說(shuō)：“我為了你，失去了一切，你還不聽(tīng)話(huà)！”類(lèi)似這種帶著強(qiáng)烈控訴的話(huà)語(yǔ)，恰恰是媽媽們遺忘了自我，從而將人生的壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。
事實(shí)是，沒(méi)有一個(gè)人可以承擔(dān)、也應(yīng)該承擔(dān)另一個(gè)人的人生。想要真正養(yǎng)育好孩子，關(guān)鍵就在于養(yǎng)育好媽媽自己，正所謂：育兒先育己，這也正是《你是孩子的光：智慧媽媽成長(zhǎng)法則》一書(shū)的核心觀點(diǎn)。
本書(shū)的作者是張小桃，畢業(yè)于清華大學(xué)，disc/genosei國(guó)際認(rèn)證顧問(wèn)，踐行“用自己的成長(zhǎng)照亮孩子成長(zhǎng)”的職場(chǎng)媽媽?zhuān)粚⑸虡I(yè)咨詢(xún)方法應(yīng)用在孩子教育和親密關(guān)系中，并提出“感性決策，理性行動(dòng)”的女性成長(zhǎng)理念和“gold”女性成長(zhǎng)體系。
在《你是孩子的光》中，張小桃認(rèn)為最好的言傳身教，是媽媽勇于追求自我、成就自我，在這個(gè)過(guò)程中自然會(huì)潛移默化滋養(yǎng)孩子的心靈，給孩子塑造出一個(gè)榜樣。因此，這本書(shū)乍一看是講養(yǎng)育的，細(xì)讀下去，其實(shí)是在講媽媽要如何成長(zhǎng)、如何找到自己。
我們會(huì)很容易自我懷疑，我們會(huì)覺(jué)得委屈、矛盾、糾結(jié)，比如想在職場(chǎng)發(fā)展卻被迫選擇了全職媽媽的女性，從照顧孩子獲得的價(jià)值感并不能抵消她失去工作的失落感。當(dāng)這種自己我懷疑、低價(jià)值感帶入到養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，對(duì)孩子的成長(zhǎng)并非好事。
工作時(shí)覺(jué)得對(duì)不起孩子，全職照顧孩子又擔(dān)心沒(méi)有收入，無(wú)論在工作狀態(tài)還是全職媽媽狀態(tài)，每個(gè)階段應(yīng)做的事都沒(méi)能很好完成，而是變成一種應(yīng)付式操作。
我們現(xiàn)在習(xí)慣的這種尋求符合標(biāo)準(zhǔn)的操作是從工業(yè)流水線(xiàn)生產(chǎn)而來(lái)，但人并非標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)品，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)度迷戀帶來(lái)的是焦慮不安和逐漸迷失的自我。
我們都愛(ài)歌頌?zāi)笎?ài)的偉大，但這種“偉大”不應(yīng)只有一種固定的標(biāo)準(zhǔn)。母親的偉大并不是因?yàn)榉穹夏硞€(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而是在陪伴另一個(gè)生命成長(zhǎng)的有限時(shí)間內(nèi)，用一個(gè)成熟、智慧的生命來(lái)影響一個(gè)新生、懵懂的生命。
蘇菲·瑪索說(shuō)過(guò)：女人最可悲的不是年華老去，而是在婚姻和生活中迷失自我。明確自己想要的生活，提升自己去實(shí)現(xiàn)這種生活的能力，要相信，生活的選擇權(quán)一直都在你自己的手里。
“知道自己現(xiàn)階段想要什么，并且有能力用自己喜歡的方式去完成目標(biāo)?！边@種人生狀態(tài)每個(gè)人都想要吧，那么如何可以達(dá)到呢？張小桃在書(shū)中給出的建議是：感性決策，理性行動(dòng)。
感性決策，即隨心而動(dòng)，把人生的方向指標(biāo)交給你的心去指引、決定去往哪里；理性行動(dòng)，即在定出方向之后，把如何執(zhí)行以及達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程交給你的大腦，通過(guò)冷靜的思考、細(xì)致的規(guī)劃去幫助你走到終點(diǎn)。
為什么把決策交給感性？因?yàn)槿耸乔楦械膭?dòng)物，情感是人最基本的存在方式，我們很難去享受從內(nèi)心就抗拒接受的事情。面對(duì)不喜歡的事或人，我們通常是用理性、意志力去應(yīng)對(duì)，但長(zhǎng)期調(diào)用意志力是一件非常疲累的事，而且內(nèi)心會(huì)有一種永遠(yuǎn)填不滿(mǎn)的空洞感。
小林也是事業(yè)女性，工作項(xiàng)目成功時(shí)總能帶給她極大的滿(mǎn)足感；但同時(shí)她又被傳統(tǒng)相夫教子的觀念束縛著，面對(duì)家庭時(shí)心懷歉疚，這兩種心情的不斷變換讓她的生活疲憊不堪。
她們兩人面臨的是成為媽媽后都要面對(duì)，最難抉擇的問(wèn)題：全職媽媽or職場(chǎng)媽媽?zhuān)克齻兪窃趺醋龅哪?？我們一起?lái)看：
1、感性決策：向內(nèi)追尋，忠于自己內(nèi)心的渴望。
小容和小林面臨的情況很相似，但對(duì)上面問(wèn)題的回答卻不大一樣：小容內(nèi)心是想有更多的時(shí)間和孩子相處，如果因工作無(wú)法如愿，那么努力工作的意義就要被不斷質(zhì)疑，她選擇辭職；小林內(nèi)心更多的是希望能夠在事業(yè)上有所成就，如果愧疚辭職，反而可能陷入自己到底是為誰(shuí)而活的自我懷疑中。
2、理性行動(dòng)：向外探索，追求更多的可能。
小容雖然辭職了，但不代表不再工作，她希望有能夠掌控時(shí)間，又能保證收入的獨(dú)立生活。她通過(guò)分析自身的條件（乘務(wù)長(zhǎng)的工作經(jīng)歷），最終選定了職業(yè)培訓(xùn)師這個(gè)發(fā)展方向。她自學(xué)禮儀培訓(xùn)、形象顧問(wèn)，通讀市面上所有和禮儀相關(guān)的書(shū)籍，自己整理成一份課件。
最終憑借著幫各個(gè)企業(yè)，以及在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)展培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間自由又具有獨(dú)立性的生活狀態(tài)，與女兒的關(guān)系也慢慢恢復(fù)了親密。
而小林則是開(kāi)始嘗試去尋找一個(gè)好幫手來(lái)照顧孩子，讓自己能夠全心投入工作中。也許不是一次就能成功，也許這個(gè)過(guò)程會(huì)很辛苦，但行動(dòng)是解決問(wèn)題的起點(diǎn)，很多事情的失敗并不在于“能不能”，而在于你“要不要”。
全職媽媽or職場(chǎng)媽媽?zhuān)袝r(shí)解決事情的辦法并不一定要二選一，你還可以選擇三。比如選擇成為自由職業(yè)的小容，既有了自己的事業(yè)，又可以陪伴孩子成長(zhǎng)。并非說(shuō)每個(gè)人都去做自由職業(yè)，而是說(shuō)要先看清楚自己最重視、最想要的是什么，然后再去尋求相應(yīng)的解決方法。
正如張小桃在《你是孩子的光》一書(shū)中所說(shuō)的：站在一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的角度，在充滿(mǎn)不確定性的未來(lái)，能夠陪伴孩子走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨、贏得自己人生的，不是物質(zhì)財(cái)富、不是安排好的路、不是保護(hù)所，而是持續(xù)成長(zhǎng)的能力。一束指路的光，這或許就是父母能給予孩子最寶貴的禮物了！
你是孩子的光讀后感篇十一
讀了《水孩子》這本書(shū)后，我覺(jué)得水孩子很勇敢。他從一個(gè)水孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)真正的男子漢，他經(jīng)歷了很多的艱難困苦，走過(guò)了很多的地方，但是他毫不畏懼，他堅(jiān)信自己講戰(zhàn)勝任何困難，就是這樣的信念支持著他，一步一步勇敢向前，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我也要像水孩子一樣，不怕危險(xiǎn)，勇敢地朝著自己的理想努力。
你是孩子的光讀后感篇十二
《水孩子》這本書(shū)講述了一個(gè)名叫湯姆的掃煙囪男孩，他從小就失去了爸爸媽媽?zhuān)膸煾附?jīng)常打他、罵他。在一次掃煙囪時(shí)，他被仙女變成了水孩子，從此他就在水里快活的游來(lái)游去。他身上有許多壞毛病，但他勇敢的生活下去，努力改掉自己身上的壞毛病，經(jīng)過(guò)了許多挫折和困難，最終使自己變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
我比湯姆可幸運(yùn)多了，我有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有多少壞習(xí)慣，又能接受良好的教育。但是湯姆有勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，我卻沒(méi)有，所以我要向他學(xué)習(xí)者兩點(diǎn)，才能成為更優(yōu)秀的孩子呀！
讓我們向湯姆這個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧！
你是孩子的光讀后感篇十三
一個(gè)清靜的午后，我看了一篇文章，感觸頗深，題目是《會(huì)飛的孩子》。
更讓我們值得學(xué)習(xí)的是，族人孩子的獨(dú)立，他們是自己做飯吃，自己做作業(yè)，傍晚在“飛”過(guò)去，枕著江濤入夢(mèng)，還有，他們的樸素也值得我們學(xué)習(xí)，他們見(jiàn)有人有危險(xiǎn)，毫不猶豫地將其拯救。族人孩子的勇敢，獨(dú)立，更是襯托出了城市孩子的嬌生慣養(yǎng)。
城市孩子不會(huì)樂(lè)于助人，不會(huì)勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，相反，他們喜歡遇到危險(xiǎn)就向父母求救。
你是孩子的光讀后感篇十四
《水孩子》這本書(shū)是一個(gè)外國(guó)人寫(xiě)的，是英國(guó)的查爾斯·金斯利寫(xiě)的，是孫璨改寫(xiě)的。
我特別喜歡看《水孩子》這本書(shū)。因?yàn)檫@個(gè)水孩子原來(lái)的名字叫湯姆，他非常調(diào)皮，也很可愛(ài)。我覺(jué)得我們班上的很多男孩子特別像湯姆那么調(diào)皮，我也很討厭他們，經(jīng)常在教室里搗亂。每次老師不在的時(shí)候，她們總是在教室里瘋來(lái)瘋?cè)?。音?lè)課的時(shí)候，老師總是批評(píng)他們，班長(zhǎng)記名字，也總是他們的名字記得最多了。
原來(lái)水孩子的名字叫湯姆，湯姆一直都非常貪玩。經(jīng)常在石墻后面，撿了許多小石子，等別人來(lái)了，他拖拖砸小馬夫的小腿，后來(lái)被小馬夫發(fā)現(xiàn)，但是沒(méi)有懲罰他，只是問(wèn)她們的師傅格林木在哪里？請(qǐng)他師傅去打掃煙囪。他的師傅經(jīng)常打他、罵他，行庫(kù)工作來(lái)的錢(qián)都給師傅拿走了。
湯姆來(lái)到學(xué)校里，有一位小姐姐艾利受了驚嚇，大叫了一聲。然后所有的小馬夫和其他人去追趕湯姆。湯姆跑得非?？?，他的腳下是陡坡，爬到了山腳下，進(jìn)了一個(gè)小山村，然后里面有一位老婆婆給了他一杯牛奶和面包，讓他在草棚里休息。湯姆醒來(lái)就跑到小河邊，泡在水里，迷迷糊糊就睡著了。就這樣變成水孩子。他先長(zhǎng)出了紫色的魚(yú)鱗，衣服和褲子都沒(méi)有了；整個(gè)身體也只有四英寸那么長(zhǎng)的。
他還把海里的石子扔到?？炖?，海葵以為那是一頓美味的佳肴，還覺(jué)得很好吃呢。他還專(zhuān)門(mén)欺負(fù)海里的小動(dòng)物，他欺負(fù)了石蠶，石蠶的小房子被湯姆砸破了。還欺負(fù)了熱帶魚(yú)。因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)別人，其他的小動(dòng)物都很討厭他，不跟他玩。
他看到仙女發(fā)糖給水孩子吃，他也非常喜歡吃糖晚上就去偷糖吃，吃了以后渾身長(zhǎng)刺。艾利小姐學(xué)本領(lǐng)，做了許多好事，慢慢地身上的刺就沒(méi)有了。遇到朋友大龍蝦，看見(jiàn)大龍蝦被關(guān)起來(lái)了，他救龍蝦時(shí)，卻也被拉近了籠子里。一條魚(yú)也進(jìn)了這個(gè)籠子里龍蝦卡魚(yú)的鼻子，水孩子就跳到魚(yú)背上出來(lái)。然后水孩子把龍蝦拉了出來(lái)。
水孩子變好了，是因?yàn)閼蛺悍蛉苏f(shuō)不做壞事，每周五仙女就會(huì)發(fā)糖給他吃。他想吃糖，就不做壞事了，慢慢的他就變好了，變成一個(gè)善良的、有愛(ài)心的、愛(ài)幫助別人的水孩子。
從這本書(shū)中，我知道了水孩子已經(jīng)變成了好孩子了。我也希望我們班那些調(diào)皮的小男生不要再讓人討厭，也變成大家都喜愛(ài)的孩子，那該對(duì)多好??！我覺(jué)得爸爸媽媽和老師就像那個(gè)愛(ài)麗仙女一樣教誨我們要做一個(gè)好孩子。
你是孩子的光讀后感篇十五
水孩子是個(gè)很有趣的童話(huà)故事，講的是水孩子湯姆他剛開(kāi)始是個(gè)連水都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的掃煙囪的小孩，經(jīng)常給有錢(qián)人家掃煙囪。有次被一個(gè)仙人追趕到海邊，把他變成了水孩子。
可以在海底生活，湯姆在海底的生活的非常開(kāi)心非?？鞓?lè)，讓湯姆在海底受教育，交到好朋友，從一個(gè)非常調(diào)皮的孩子變成一個(gè)講文明有用的人。
你是孩子的光讀后感篇十六
這是原雅軒的一部電影。原雅軒并不著名，我也并不知道他。但是，我知道他的《念書(shū)的孩子》，這個(gè)非常感人的電影。
主人公名叫開(kāi)開(kāi)，是一個(gè)留守兒童。他與爺爺互相照顧，活得很快樂(lè)。開(kāi)開(kāi)撿來(lái)的流浪狗“小膽兒”，是非常通人性的，也是我們這些人買(mǎi)不來(lái)的。
開(kāi)開(kāi)家沒(méi)有電腦，也沒(méi)有游戲機(jī)，連電視都沒(méi)法看。放學(xué)后唯一的快樂(lè)，就是告訴爸爸“復(fù)習(xí)了，預(yù)習(xí)了”后聽(tīng)到爸爸的夸獎(jiǎng)。
開(kāi)開(kāi)的爸爸給開(kāi)開(kāi)和爺爺買(mǎi)了煤氣，使要跺腳取暖的家庭暖意四溢。可是溢的太多，讓爺爺煤氣中毒。開(kāi)開(kāi)哭的死去活來(lái)，還是林醫(yī)生把爺爺從閻王爺那里拽了回來(lái)。開(kāi)開(kāi)感動(dòng)的淚水四射，給林醫(yī)生磕頭表謝。
但是，人免不了一死，爺爺最后還是走了……
開(kāi)開(kāi)開(kāi)始一個(gè)人在家生活，自己起床，自己做飯，自己上學(xué)……陪伴他的只有“小膽兒”。我一邊看，一邊擤鼻涕。
爸爸還是不忍心，想把他接到城里去。開(kāi)開(kāi)當(dāng)然愿意，但還是有點(diǎn)舍不得大家。
但他爸爸還是把他拽上了車(chē)。車(chē)走了，“小膽兒”在后面追。漸漸地，變得模糊起來(lái)……
是啊，留守兒童都那么認(rèn)真的學(xué)，咱再偷懶，可就說(shuō)不過(guò)去了。
你是孩子的光讀后感篇十七
-學(xué)習(xí)的動(dòng)力要來(lái)自孩子對(duì)知識(shí)的渴望，邊玩邊學(xué)。
-真正的安全感和自信來(lái)自孩子的內(nèi)心深處，不來(lái)自外在的標(biāo)簽。
當(dāng)女兒自己考入外校，其他孩子都是名車(chē)接送，名牌衣服…女兒每天自己背著書(shū)包擠公交車(chē)。但是她沒(méi)有自卑，她快樂(lè)而驕傲。
-女兒自己想辦法解決各種困難，父母始終是旁觀者，幫助者。
msn（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
你是孩子的光讀后感篇十八
我在兒童網(wǎng)站上看過(guò)有的家長(zhǎng)說(shuō)池莉（來(lái)吧，孩子）這本書(shū)很有教育意義。我迫不及待的在網(wǎng)上搜集，對(duì)于孩子該怎樣教育我們都想上這一課，當(dāng)我仔細(xì)的把“來(lái)吧，孩子”讀完，我真切的感受到父母的教育是從孩子還沒(méi)來(lái)到世上就應(yīng)該做好準(zhǔn)備的。而我忽略了兩年的時(shí)間，把孩子的教育錯(cuò)過(guò)了。池莉說(shuō)“他對(duì)育兒有三條原則。”第一條：讓孩子盡情玩耍和相處。第二條：跟從孩子與生俱來(lái)的天性，讓他在最喜歡最開(kāi)放的狀態(tài)中接受大自然。第三條：一個(gè)古老的方法為孩子講故事和閱讀。當(dāng)我讀完這三條，我知道我們陪孩子的時(shí)間太少，工作太忙。我也想領(lǐng)著孩子出去玩，讓他接受大自然，感受一下這個(gè)世界。孩子的爺爺奶奶在農(nóng)村，有時(shí)候休假就得回家看望老人，我也想領(lǐng)著孩子出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，多拍一些照片給孩子留下紀(jì)念。孩子不斷成長(zhǎng)，我們沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)把他一段段的成長(zhǎng)經(jīng)歷留下將來(lái)很遺憾。從這一刻開(kāi)始，我要不斷地讓孩子接受大自然，穿暖花開(kāi)的季節(jié)正是出去享受大自然的好季節(jié)，要讓孩子感受外面的世界。
閱讀，兒子也喜歡，只是他喜歡我給他讀，我很想讓他自己用手指著我和他一起讀，不過(guò)兒子只用手讀一個(gè)故事就不指了，讓我讀他聽(tīng)著，我不知道這樣他能認(rèn)識(shí)上面的字嗎？不過(guò)，我知道，每次給他買(mǎi)的故事書(shū)，。每晚給他讀，他都背下來(lái)了?？晌蚁Ｍ坏鼙诚聛?lái)還能讀那就更孩了。在幼兒園里老師都讓用小手指著讀，我也發(fā)現(xiàn)很神奇，幼兒園里的書(shū)孩子都能讀下來(lái)。我知道還是指著讀最有效。我們休假少，平常孩子休假都是老人看著，老人看就讓他玩，孩子又不愿意和老人一起讀.我沒(méi)有讓孩子養(yǎng)成用手指讀的習(xí)慣，從這一刻開(kāi)始，我要糾正我的錯(cuò)誤。池莉說(shuō)：“書(shū)籍為主的家，成為我和孩子最適宜的小窩。這個(gè)小窩是我們的江山，書(shū)籍是我們的伴侶和玩具，在這里我們其樂(lè)融融！
你是孩子的光讀后感篇十九
掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶(hù)人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前那么頑皮，在水里，他經(jīng)常和各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的的幫助下，小湯姆漸漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林?jǐn)[脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗聨煾翟诖伟炎约鹤兂蓲邿焽璧男∧泻??？墒?，仙女告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。
你是孩子的光讀后感篇二十
今年寒假，我看完了好幾本課外書(shū)，其中一本叫《好孩子與壞孩子》，這本書(shū)很好看，我從這本書(shū)里學(xué)來(lái)了很多。好孩子與壞孩子里面的好孩子他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候非常的仔細(xì)，而那壞孩子做作業(yè)不但粗心，而且看到一道題寫(xiě)不來(lái)的時(shí)候，他就把這道題給涂掉。 我看到一處最好笑的地方：有一天晚上那個(gè)壞孩子尿床了，三更半夜就醒來(lái)了，然后發(fā)現(xiàn)自己尿床了，他急忙想辦法，然后想了半個(gè)多小時(shí)終于想出了一個(gè)辦法他點(diǎn)燃一支蠟燭，放在床上對(duì)著蠟燭曬一曬，過(guò)了不一會(huì)兒，好不容易快要曬干時(shí)一不小心把床燒了一個(gè)大洞。我長(zhǎng)大了之后我一定要做一個(gè)好孩子，讀好書(shū)，又要孝順父母。可是絕對(duì)不能做個(gè)壞孩子，因?yàn)槟菈暮⒆雍艽中?，我也很不喜歡。
今天，我讀了《好孩子與壞孩子》這篇寓言，這篇寓言主要講了著名成功學(xué)家拿破侖，他因?yàn)槟赣H去世了，所以從小被認(rèn)為是一個(gè)壞孩子，連他父親也這樣認(rèn)為。自從父親娶了一個(gè)后媽?zhuān)髬尣幌嘈拍闷苼鍪莻€(gè)壞孩子，給予了他信心，使他成為了著名成功學(xué)家。我從中悟出一個(gè)道理：賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變的越來(lái)越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變的越來(lái)越壞。
我的朋友曾遇到過(guò)同樣的事情。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，有一位好朋友，她跟我同班，同姓，同性別，就是有一樣不同，那就是家庭情況不一樣，她的爸爸媽媽離婚了，加上爸爸只顧著工作，沒(méi)時(shí)間理她，她只能跟著爺爺奶奶一起生活。在學(xué)校里，大家都嘲笑她沒(méi)勇氣。為什么呢？因?yàn)樗环噶隋e(cuò)誤，就哭；上課不積極舉手發(fā)言；成績(jī)也一般，更不主動(dòng)跟同學(xué)交往。只有我和幾位女同學(xué)愿意跟她玩。很容易看出，她的自尊心全被同學(xué)們毀了。我也替她難過(guò)，就不由自主地告訴了老師，老師向她了解了情況后，就像親媽一樣照顧她。
從此，她的精神面貌好了，每天都帶著笑容回到學(xué)校。犯了錯(cuò)誤，她也勇于改正，不再哭泣了；上課積極舉手發(fā)言；成績(jī)也名列前矛，因此，跟她交往的同學(xué)越來(lái)越多了。我覺(jué)得非常奇怪，為什么她會(huì)像變了一個(gè)人似的呢？為什么她會(huì)變化那么大？放學(xué)后，我懷著好奇心，走到老師跟前，把我的問(wèn)題一一說(shuō)出來(lái)。老師卻笑著說(shuō)：“其實(shí)，信心是很重要的，每個(gè)人都需要它，只要你鼓勵(lì)一個(gè)人，他就會(huì)信心十足。就是說(shuō)，只要你信心十足，做什么事都會(huì)很順利?！?/p>
從此，我做什么事都信心十足，結(jié)果真的很順利。
在暑期里，老師讓我們讀了黃蓓佳的《我要做好好孩子》這本名著。其中讓我最有感觸的是《好孩子，壞孩子》這一章。
我在這里談一談讀完這一章的感受。
平日里我們覺(jué)得好孩子就是每次考試都能拿總分100分的.同學(xué)就是好孩子，但是在這一章中主人公金鈴卻與我們的想法不同，所以在書(shū)中金鈴的心里非常矛盾。好學(xué)生，壞學(xué)生......自己在同學(xué)眼里是壞學(xué)生嗎?好學(xué)生又有什么了不起?好學(xué)生做了錯(cuò)事就該縮起頭,讓別人背黑鍋?好學(xué)生如果這么自私,怯懦,算什么好?100分再多,三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多,假的!人格上只有"0"分!她金鈴看不起她們!我要告訴大家:不論你是優(yōu)等生、中等生、差等生，都要在人格上考到100分。如果你的人格只有“ 0”分，誰(shuí)會(huì)看得起你，我也看不起你。
讀完《好孩子、壞孩子》這一章后的又一感受是：我們一定要做一個(gè)人格和成績(jī)都是100分的好學(xué)生。
同學(xué)們，讀完了上述讀后感后，你是不是想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，早點(diǎn)到9月6日，就可以考一個(gè)100分讓媽媽看看。記住人格上也一定要考100，爭(zhēng)取做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。
你是孩子的光讀后感篇二十一
《來(lái)吧孩子》，是著名作家池莉的一部紀(jì)實(shí)性的新作。作家以一個(gè)普通母親的筆觸，主要寫(xiě)了自己對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，寫(xiě)了母女倆從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)一路在中國(guó)教育的重壓下尋求快樂(lè)成長(zhǎng)的艱辛與努力，直到孩子考取了英國(guó)的優(yōu)質(zhì)高中和著名大學(xué)。
池莉是一位優(yōu)秀的著名作家，她的著作等身，而她所有作品中最優(yōu)秀的無(wú)疑是她的女兒，她的女兒也一定是她的最得意之作。從這方面講，池莉也是一位成功的、偉大的母親。
作家就是作家，她教育孩子的理念是獨(dú)特與大膽的，她的做法當(dāng)然也是不入中國(guó)教育的大流的。
池莉認(rèn)為，那句流傳甚廣的話(huà)“千萬(wàn)別讓孩子輸在起跑線(xiàn)”混賬至極，為此，她創(chuàng)建了自己的育兒“三項(xiàng)基本原則”：讓女兒盡情與小朋友相處和玩耍；服從孩子與生俱來(lái)的天性，讓她在最喜歡最開(kāi)放狀態(tài)中接受自然啟蒙；從小為孩子講故事和培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。正因?yàn)榘芽鞓?lè)放在第一位，池莉做了很多令家長(zhǎng)們吃驚的事情。整個(gè)小學(xué)期間，她堅(jiān)持讓女兒9點(diǎn)半睡覺(jué)，不惜為她因此沒(méi)有完成作業(yè)而給老師寫(xiě)假條并簽名；高中階段，女兒偷偷用榔頭砸開(kāi)學(xué)校琴房的門(mén)進(jìn)去彈琴，結(jié)果被學(xué)校當(dāng)小偷進(jìn)行偵查，池莉卻告訴女兒，“你什么都沒(méi)有做錯(cuò)?！?/p>
她還寫(xiě)道：“我希望我的女兒，首先能夠從生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛(ài)，知曉是一種最好，那天下還有什么功課她拿不到a的呢？”
因?yàn)橛腥绱藘?yōu)秀的母親，所以她培養(yǎng)的女兒也是如此優(yōu)秀與杰出。我在閱讀此書(shū)的過(guò)程中，常常為如此優(yōu)秀的孩子而嘆服。她在六年級(jí)確定要報(bào)考外校，于是只用半年時(shí)間的沖刺，便達(dá)到了連母親都還感到忐忑不安的目標(biāo)；中考她順利考取外校高中；最讓人不可思議的是：高中時(shí)，她自己與英國(guó)的優(yōu)質(zhì)高中校長(zhǎng)聯(lián)系，溝通，并獲得報(bào)考名額，一舉考上了英國(guó)的c.c高中。在辦理出國(guó)簽證手續(xù)的過(guò)程中，幾乎是她一人完成各種事物，并攻克了許多難關(guān)。做這一切都是用全英文的，她還只是一個(gè)不滿(mǎn)17歲的高中小女生啊。優(yōu)秀，太優(yōu)秀了。至于她后來(lái)考上英國(guó)名牌大學(xué)，成長(zhǎng)為一位品學(xué)兼優(yōu)的美女也就順理成章了。
讀完此書(shū)，我下意識(shí)地，不知天高地厚地要與作家比較。我有作家的教育理念嗎？我有她的耐心嗎？我有她的那種對(duì)孩子持之以恒的殷切關(guān)注嗎？我知道，還有能力，條件等都是不可比的。那么，我們就只有認(rèn)真學(xué)習(xí)了，努力學(xué)著做點(diǎn)什么，總是可以的吧。
你是孩子的光讀后感篇二十二
曾經(jīng)的我們，就像這吵鬧村里的孩子一樣，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺(jué)得很無(wú)聊的事情；有那和伙伴們一起感到慶幸，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
吵鬧村有七個(gè)孩子，我們卻有47個(gè)，吵鬧村的孩子們過(guò)的生活，是我們現(xiàn)在沒(méi)有擁有的。他們大膽、勇敢，他們會(huì)去幫助那些需要幫助的人，他們的腦袋里永遠(yuǎn)有著你意想不到的主意。今天烤甜點(diǎn)、明天去油東西。唱著歡快的歌，走在去學(xué)校的路上。這些我們都沒(méi)有嘗試過(guò)。他們獨(dú)立、自由，任何事情打聲招呼就行了。他們動(dòng)手能力強(qiáng)，會(huì)自己照顧自己，而我們卻不行。
我們的動(dòng)手能力很弱，自己絕不會(huì)碰油漆，也不會(huì)去想著自己烤甜點(diǎn)，獨(dú)立性雖說(shuō)有，但絕對(duì)不會(huì)自己跑出去待一個(gè)晚上，也不會(huì)和朋友們?nèi)ネ嫣诫U(xiǎn)一類(lèi)的游戲。這使我感到很悲哀。
說(shuō)句實(shí)在的，我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語(yǔ)，那里有最純真的一切，那里有的，是我們都缺少的七美德：誠(chéng)信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些，我們身上都可以呈現(xiàn)，但是，誰(shuí)又敢保證，這七美德一定會(huì)出現(xiàn)在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了，從他們的身上，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學(xué)習(xí)的。
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