讀后感是在讀完一本書后對(duì)其內(nèi)容、主題、人物等方面進(jìn)行概括和評(píng)述的一種文學(xué)作品，它可以幫助我們更深入地理解和探究書中的思想和情感，我覺得我們需要寫一篇讀后感了吧。寫讀后感時(shí)，我們可以參考其他讀者的評(píng)論和解讀，拓寬自己的思路和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能給大家一些寫作的靈感。大家可以一起來欣賞和思考這些讀后感，也可以根據(jù)自己的喜好和選擇讀寫其他作品的讀后感。讀書是一種美妙的體驗(yàn)，通過讀書并寫讀后感，我們可以在文字中感悟人生的智慧和美好?？靵砀乙黄饘懸黄实淖x后感吧！
三國讀后感小學(xué)篇一
《三國演義》是古代歷史小說中成就影響的一本書，他廣泛流傳，深受人們喜愛。在《三國演義》中人物描述栩栩如生：曹操陰險(xiǎn)毒辣，關(guān)羽義薄云天，趙云一身是膽，諸葛亮神機(jī)妙算，張飛粗中有細(xì)，黃忠寶刀未老等等。諸葛亮“空城計(jì)”“七擒孟獲”關(guān)于“溫酒斬華雄”“過五關(guān)斬六將”趙云“單騎救幼主”也是家喻戶曉、流傳極廣的篇章。
四大名著之一的三國演義，把我們帶回了古代緊張激烈驚心動(dòng)魄的.的歷史戰(zhàn)場(chǎng)，令人回味無窮。我在那里向大家介紹這本書，期望大家能夠去閱讀。從這本歷史小說中得到啟示。
三國讀后感小學(xué)篇二
懷著激動(dòng)的心情，我翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
有勇無謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無不目。
再談?wù)剣?，魏，曾?jīng)煊赫一時(shí);蜀，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權(quán)，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死正中年時(shí)。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
2.三國演義讀后感《三國演義》這本書大家都知道，是我國四大名著之一，作者是元末明初的小說家羅貫中，講述的是東漢末年三國鼎立的局面。
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個(gè)極其態(tài)。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為_雄，可能是因?yàn)樗膬鹤?。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
三國讀后感小學(xué)篇三
《三國演義》讀后感最近，我讀完了《三國演義》這本書，感受很深刻。這本書的作者通過細(xì)致描寫人物的特色和精彩的語言，讓每個(gè)讀者看了都侃侃而談，還想重新再看一遍?？赐炅诉@本書，我先是陶醉在里面不同才藝的人物，比如：諸葛亮的聰明才智，張飛關(guān)羽的英勇，馬超趙云的鎮(zhèn)定，劉備的兄弟之心等等，這些關(guān)鍵就是讓讀者百看不厭的地方。我在叢中最喜歡趙云，他身經(jīng)百戰(zhàn)，雖說沒諸葛亮的聰明，但也不會(huì)向呂布那樣有勇無謀，他在書中一次次華麗的表現(xiàn)，讓劉備都覺得他有當(dāng)統(tǒng)帥的能力，并稱他為五虎第三將。
當(dāng)我第二次看完這本書時(shí)，我便是陶醉最里面的故事情節(jié)中，比如：那些與諸葛亮為敵的.都讓他的聰明才智嚇得不敢輕易向蜀國進(jìn)攻，還有桃園結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)，諸葛亮借東風(fēng)，三請(qǐng)諸葛亮等等事情，都說明了《三國演義》這本是書是值得大家去看的。在其中，我最喜歡三請(qǐng)諸葛亮這件事，劉備不聽張飛關(guān)羽的勸告，還是想讓這位神秘的先生露面，剛過去，諸葛亮不答應(yīng)這件事，但是，經(jīng)過了劉備的三次邀請(qǐng)之后，諸葛亮終于答應(yīng)了，還當(dāng)上了蜀國的丞相，當(dāng)時(shí)，張飛氣的臉都紅了，看著自己的大哥在這風(fēng)雪交加的日子了跪在一個(gè)小碎的屋前，心里真的過不去。隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。
三國讀后感小學(xué)篇四
在我的小書櫥中，我最喜歡的就是那本《三國演義》了。
《三國演義》是古代歷史小說中成就最高影響最大的一本書，他廣泛流傳，深受人們喜愛。在《三國演義》中人物描寫栩栩如生：曹操陰險(xiǎn)毒辣，關(guān)羽義薄云天，趙云一身是膽，諸葛亮神機(jī)妙算，張飛粗中有細(xì)，黃忠寶刀未老等等。諸葛亮“空城計(jì)”“七擒孟獲”關(guān)于“溫酒斬華雄”“過五關(guān)斬六將”趙云“單騎救幼主”也是家喻戶曉、流傳極廣的著名篇章。
四大名著之一的三國演義，把我們帶回了古代緊張激烈驚心動(dòng)魄的的歷史戰(zhàn)場(chǎng)，令人回味無窮。我在這里向大家介紹這本書，希望大家能夠去閱讀。從這本歷史小說中得到啟示。
先說蜀國，我想蜀國是三國中最出名的，蜀主劉備，乃皇族后裔，大家知道的桃園三結(jié)義中的老大就是他，老二是關(guān)羽，老三是張飛。
關(guān)羽是五虎大將中最厲害的。關(guān)羽特別講義氣，一次他被魏主曹操俘虜了，他卻不肯投降，是他的朋友張遼說服他的，但必須同意關(guān)羽一知道劉備的下落立刻放關(guān)羽走。曹操想和關(guān)羽拉近關(guān)系，之后讓他加入到魏國當(dāng)中來。但曹操最后沒有得逞，關(guān)羽仍然回到了蜀國。
諸葛亮也是蜀國的中要人物，他是軍師。三國中我最喜歡他了，他七勤孟獲，七星壇祭風(fēng)、草船借箭，他神機(jī)妙算，真是算死人不償命。
讀了三國以后我發(fā)現(xiàn)三國里有很多英雄，也有很多忘恩負(fù)義的人，尤其是呂布，他為美色而殺董卓，為美色竟然殺了自己的義父;為錢財(cái)他殺了丁原。董卓的脾氣很暴躁，若誰犯了一點(diǎn)錯(cuò)，就要?dú)⒌羲麄儭?/p>
曹操乃是一名英雄，他帶兵打仗，敗仗很少，只是在赤壁之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗了。關(guān)羽、張飛、劉備桃花三結(jié)義，他們的關(guān)系很好，為兄弟兩肋插刀。
在故事中，最精彩的是，劉備、關(guān)羽、張飛和呂布戰(zhàn)了三天三夜把呂布擊退了。還有孟獲為自己打了一個(gè)天下。
三國的故事還有很多，希望你細(xì)細(xì)品味。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”俗話說：“少不看水滸，老不看三國?！弊罱?，我利用假期時(shí)間看了《三國演義》。
《三國演義》這本書讓我受益匪淺，其中《赤壁之戰(zhàn)》最讓我難忘。
《赤壁之戰(zhàn)是孫、劉聯(lián)盟一同破曹，曹操大軍八十三萬應(yīng)對(duì)孫、劉五萬大軍，而且孫、劉還大勝，真不愧是以少勝多的典型戰(zhàn)啊!
要說《赤壁之戰(zhàn)》還得從群英會(huì)蔣干中計(jì)開始說起，蔣干可是曹操的大謀士，蔣干和周瑜是少年朋友，曹操讓蔣干來說服周瑜投降，周瑜已料到蔣干之來意，想借曹操的刀殺了曹操的水軍大都督蔡瑁和張?jiān)?。周瑜寫了一封信放在書臺(tái)，故意讓蔣干發(fā)現(xiàn)，信上大概內(nèi)容是：蔡瑁、張?jiān)室椭荑ぢ?lián)盟除曹操，曹操聽蔣干的話后，把蔡、張兩人就殺了!周瑜真是智勇雙全，很讓我佩服!
三國讀后感小學(xué)篇五
放暑假了，媽媽根據(jù)我提供給她的網(wǎng)址打開了網(wǎng)上數(shù)字圖書館的網(wǎng)頁，我一下子喜歡上了它，這里就像一個(gè)大型的圖書超市，我在圖書欄里找到一本我喜歡的書-——《三國演義》。
《三國演義》講的是東漢末年，劉備，曹操，孫權(quán)三國爭(zhēng)霸的故事，里面描寫了各式各樣的人物，有足智多謀的諸葛亮，有任人唯賢的劉玄德，有過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，還有能文能武卻心胸狹窄的曹操，樂不思蜀的阿斗…….我最喜歡張飛，他雖然性格魯莽，但粗中有細(xì)，而且還很勇敢，在“張飛怒吼長(zhǎng)坂橋”這節(jié)中，張飛三次怒吼，不僅讓河里的水倒流了回去，還嚇?biāo)懒舜髮⑾暮罱?，后來有人給張飛寫了一首詩：長(zhǎng)坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜，一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬兵。我覺得張飛太勇猛了，以一擋百，比超人還厲害呢，還有一個(gè)可以和張飛相提并論的人物就是趙云，他單槍匹馬闖入曹操百萬大軍，救出后主劉禪，嚇得曹軍聞風(fēng)喪膽。
可惜我看的圖書是兒童版的`，只有三十六回，要是有更多的該有多好啊，我佩服張飛和趙云的勇氣，我要像他倆一樣勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我也崇拜孔明的聰明，三國演義給了我很多的啟發(fā)，也讓我對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史有初步的了解，做人要勇敢，但不能莽撞，做事不能魯莽，要懂得三思而行，還有更重要的事——我長(zhǎng)大了千萬不要像阿斗一樣。
三國讀后感小學(xué)篇六
《三國演義》是我國四大名著之一，里面清楚地記載了從東漢末年開始，到黃巾起義、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、虎牢關(guān)三英戰(zhàn)呂布、關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎，借東風(fēng)火燒赤壁等，直至西晉統(tǒng)一全國。
東漢末年，政治黑暗，各路軍隊(duì)紛紛起義，當(dāng)時(shí)的年代兵荒馬亂，民不聊生，漢靈帝劉宏昏庸無比，加上奸臣貪贓枉法，國家時(shí)刻面臨著崩潰的危機(jī)。
不久，黃巾起義爆發(fā)，劉關(guān)張投軍，九個(gè)月后，黃巾起義被消滅，董卓進(jìn)京，朝廷起內(nèi)亂，不少官員被殺。曹操逃出洛陽，招兵買馬，不久董卓被殺，劉備在徐州被曹操打敗，但關(guān)羽得知?jiǎng)湓谠B那，便千里走單騎，過五關(guān)斬六將，最后在古城會(huì)面等，一直到西晉統(tǒng)一三國。
《三國演義》是由羅貫中寫的，打這以后，有很多人仿照他的寫法，如，《封神演義》，《楊家將演義》等。但是，《三國演義》更能透露我國古代的種種歷史與文化。
三國讀后感小學(xué)篇七
今天我讀了三國演義，我受益匪淺。
三國演義古文版中，人物的描寫更細(xì)致了，在書中，有大義凌然的劉備，有面紅如棗的關(guān)羽，還有脾氣暴躁的張飛，他們?nèi)齻€(gè)人一起闖蕩江湖的事情我們已經(jīng)耳熟能詳，在歷險(xiǎn)中我們結(jié)交了許多好友如：神機(jī)妙算的諸葛亮，生性多疑的曹操，心胸狹窄的周瑜……這一個(gè)個(gè)人物都有聲有色，都是羅貫中爺爺一筆一畫寫出來的，可見羅貫中爺爺花費(fèi)了多少心思啊!
羅貫中爺爺?shù)木渥右埠芫珶?。讓我一向最深的句子是三國演義開頭第一句話：“話說天下大事，分久必合，合久必分!”我覺得這句話很有道理，看古今，從秦始皇嬴政到漢高祖劉邦那個(gè)不是經(jīng)歷過生死才登上那把象征著權(quán)利的龍椅，在帝王之爭(zhēng)中有許許多多的人物浮現(xiàn)出來，但讓我印象最深的是他。
他降漢不降曹，他身在曹營心在漢，他過五關(guān)斬六將，長(zhǎng)坂坡義釋曹操，他就是關(guān)羽!他一匹赤兔馬走天下，一把偃月刀殺惡賊。再看關(guān)羽，刮骨療傷不拍疼，殺顏良，誅文丑，到最后的敗走麥城也寧死不屈!他所做的都應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)!還有一些小人物也值得我們?nèi)ビ^賞，比如被貽笑千年的蔣干，讓人恨之入骨的范疆、張達(dá)等人描寫的也很細(xì)致!
總的來說，讀過這本書后我大開眼界，劉備、關(guān)羽等人也給我留下了深刻的印象，這本書值得我們閱讀和學(xué)習(xí)!
三國讀后感小學(xué)篇八
今天，我看了四大名著之一的《三國演義》。其中，第28章讓我的印象最深刻。
這一章講的是：諸葛倆不過覺得在這里，左有曹操，右有孫權(quán)。這樣子困在荊州怎么發(fā)展宏圖啊。于是，諸葛亮想了一個(gè)好計(jì)謀，就是叫劉備去把益州給攻下。劉備想了好一會(huì)兒，終于答應(yīng)了諸葛亮。他去后，怎么也不認(rèn)把自己的'弟弟給殺了。后來，這里又被曹操攻打，劉備叫諸葛亮馬上來幫他，攻打曹軍。諸葛亮收到此信后，馬上帶領(lǐng)了趙云、張飛一起去打曹操，而關(guān)于就在荊州看守。諸葛亮和趙云乘船去，張飛則帶領(lǐng)一萬大兵從大陸殺向西川。最后，張飛先到了。它使了一個(gè)計(jì)謀，把嚴(yán)顏給抓住了。可他不怕死，這讓張飛非常欽佩，并且?guī)退山?，磕頭賠罪。嚴(yán)顏看了非常感動(dòng)，決定幫他們一起去攻打，益州。
這篇文章告訴我們：你只需要丟別人好，別人自然也就會(huì)對(duì)你好;如果你對(duì)別人不好，別人也不會(huì)對(duì)你好。平日帶人一定要熱情，有困難的話要幫助他，下次只要你有困難，他就也會(huì)幫助你。
三國讀后感小學(xué)篇九
你一定讀過很多數(shù)不清的書吧?如果你讀過，那一定是一個(gè)聰明的小書迷，也肯定讀過《三國演義》吧，今天我也讀完了這本書。下面我要寫寫我讀后的感受了，看看你的想法是否我的一樣吧!
《三國演義》是有著成千上萬人物的一本書，人物數(shù)不勝數(shù)!這當(dāng)中有著幾位我敬佩的人物，有劉備、張飛、關(guān)羽……其中我還是最喜歡諸葛亮!主要原因還是因?yàn)樗苈斆?、忠心。先來說說諸葛亮的聰明才智吧。說到聰明，我只能說諸葛亮真是神呀!為什么我說他神呢?請(qǐng)聽以下解釋：一、軍事聰明。諸葛亮不愧是藏龍呀!利用司馬懿的弱點(diǎn)――疑心太重布了空城計(jì)保住了西城。他自己在歸悠閑地彈琴，司馬懿見了心想：這城里肯定有埋伏，這一進(jìn)去可就出不來了，那還是別沖進(jìn)去了吧!其實(shí)你的人馬比諸葛亮的人馬多好幾倍呢!二、會(huì)看天象。有一次，諸葛亮去看了會(huì)兒天象，長(zhǎng)嘆一聲，我命在旦夕呀!于是在自己房間里放滿燈燭，說七天不滅，自己就可以活下來。到第六天時(shí)，魏延來報(bào)軍情，腳風(fēng)把主燈給撲滅了，果然，諸葛亮去世了。三、神機(jī)妙算。諸葛亮真是聰明得無話可說，連去世以后的都能算到。當(dāng)時(shí)鄧艾要攻成都，在路邊看到諸葛亮立的石碑，碑文競(jìng)含有今天之事?？吹竭@你一定也會(huì)覺得諸葛亮神吧!
《三國演義》里的故事太精彩了!看得我都入迷了，不時(shí)得發(fā)出感嘆，真希望我有諸葛亮那樣的聰明、機(jī)智!哈哈，那樣我就成了小神童了!
三國讀后感小學(xué)篇十
《三國演義》是明代的一本名著，刻畫了近200個(gè)人物形象，其中我最喜歡的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?！度龂萘x》是三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)國家相互斗爭(zhēng)為內(nèi)容。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個(gè)極其態(tài)。這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。關(guān)羽，這是給我留下印象最深的人物。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，?！度龂萘x》中關(guān)羽的勇猛，青龍偃月刀后來加上赤兔馬，刮骨療毒不怕疼，天下無敵。足智多謀的諸葛亮，大度的曹操。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，讀過這本書之后我知道歷史，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
讀《七擒孟獲》有感[350字]王思妤。
當(dāng)我翻開《三國演義》中的《七擒孟獲》時(shí)，我那小小的心靈立刻被里面曲折的故事情節(jié)所吸引了，讓我迫不及待地看下去。
故事主要講了：南蠻王孟獲起兵造反，丞相諸葛亮用“攻心為上，攻城為下”、“心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下”的戰(zhàn)略。諸葛亮七次捉住孟獲又七次放了孟獲。孟獲感激不盡，并發(fā)誓永不造反。
這使我想起了我們的饒老師。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，饒老師總是將我們叫到辦公室里，對(duì)我們敦敦教導(dǎo)。饒老師的這種“通過講道理，而不用蠻力去征服他人的方法”不正是像故事中的丞相諸葛亮嗎?孟獲是慶幸的，孟獲遇到的是諸葛亮這種明理的人，我也很慶幸，我遇到了這么一位明理、講理、有智慧的好老師。
這篇故事讓我明白了：諸葛亮七擒孟獲，使他心悅誠服地向諸葛亮謝恩、感恩，不再造反，原來是你死我活的敵我關(guān)系，后來卻變成了朋友關(guān)系。這就是諸葛亮的高明。我們要通過講道理讓別人心服口服，不能用蠻力征服別人。
這個(gè)寒假我讀了一些課外書，我最感興趣的是《三國演義》。
《三國演義》是講中國古代的某一時(shí)期中國分為了魏、蜀、吳三國。這三個(gè)國家里本來最強(qiáng)的是蜀國，因?yàn)槭駠锎髮⒆疃唷？墒呛髞硎駠锏拇髮⒍祭狭耍荒軕?zhàn)斗了，而且他們的皇帝劉備也病死了，把蜀國留給了他的兒子劉禪去管理?？墒莿⒍U管理不好國家，所以就被魏國消滅了。后來劉禪到了魏國，被曹丕養(yǎng)著，而且忘了他的家鄉(xiāng)蜀國。過了幾年，魏國又把東吳給消滅了。這樣三國就成了一個(gè)國家。
從這個(gè)故事中，我們明白了一個(gè)道理：不能像劉禪那樣貪圖享樂，不治理國家。
三國讀后感小學(xué)篇十一
羅貫中著作的《三國演義》是中國歷史四大名著之一。它里面的歷史人物有劉備、關(guān)羽、董卓、趙云、馬超、張飛、姜維、曹操等，講的是這些人在三國時(shí)期各自建立政權(quán)打仗的歷史故事。
劉備和關(guān)羽還有張飛在桃園三結(jié)義后，又三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，一起建立了自己的政權(quán)。
這本書中，我最喜歡的是諸葛亮，他博覽群書，智慧非凡，用自己的智謀幫助劉備建立的蜀國。我想學(xué)習(xí)諸葛亮那樣的知識(shí)淵博、神機(jī)妙算，當(dāng)然，首先就是要好好學(xué)習(xí)才可以，還有就是要愛好廣泛，掌握好了知識(shí)本領(lǐng)，將來為國效力。
三國讀后感小學(xué)篇十二
讀三國的歷史，讓我開始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解，也給了我許多啟示。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行！此時(shí)此刻，我又想起了，品三國時(shí)想說的.一句話：”三國演義人物總共有三種形象，第一是歷史形象，第二是民間形象，第三是文學(xué)形象?！逼鋵?shí)火燒赤壁和空城計(jì)等都是為了美化諸葛亮而編寫的。文學(xué)形象的周瑜氣量狹小，嫉妒諸葛亮的才華，并有“既生瑜何生亮”之說，其實(shí)歷周瑜心胸寬大，蔣干說他雅量高致；劉備說他氣量頗大。
三國的歷史議論紛紛，沒有對(duì)也沒有錯(cuò)，只要你細(xì)品三國，就會(huì)有自我心中的三國。
三國讀后感小學(xué)篇十三
我讀了《三國演義》深有感觸，《三國演義》是一本有著深深的民族情懷的書，它讓我認(rèn)識(shí)了真正的友情。
《三國演義》是羅貫中寫的，也叫《三國志演義》，寫的是東漢末年的事，齊國、魏國、吳國展開了搏斗，最后魏國獲勝。書里有許多讓人震撼的故事，還有三絕：曹操的奸絕、關(guān)羽的義絕、孔明的智絕。
我最難忘的是《桃園三結(jié)義》：賣草鞋但胸懷大志的劉備、粗魯?shù)膹堬w、義重如山的關(guān)羽，他們?nèi)嗽谔覉@生死結(jié)義，以后有福同享，有難同當(dāng)，生死在一起。張飛、關(guān)羽致死追隨劉備共同實(shí)現(xiàn)自己人生的美好理想，絕不肯背信棄義。
這個(gè)故事讓我想起了我和王婧的一件“驚天動(dòng)地”的事。王婧有一支非常精美的筆，我非常喜歡，愛不釋手。我對(duì)王婧說：“你把筆借我用用，好嗎？”“不行！”王婧搖搖頭說，“我媽說，以后不可以跟別人換筆了，老是換筆都沒有心思上學(xué)了?！笨墒牵姨矚g那支筆了，于是跟王婧死纏濫打，威逼利誘，什么招都使上了，可王婧還是不肯把筆借給我。于是，我就蠻不講理地沖王婧吼了一句：“你不借給我，我就不跟你玩了！”為了這件事，我連續(xù)幾次都跟她鬧翻了天，還轟動(dòng)了整個(gè)班級(jí)。最后，還是王婧服了軟，把筆借給了我。
可是我讀了《三國演義》這本書后，就覺得自己做錯(cuò)了，不該這樣和王婧鬧。劉備他們生要在一起，死要在一起，而我和王婧卻因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事鬧得不可開交，不知道珍惜我們之間的友情，真不應(yīng)該。我要把筆還給王婧，還要向她道歉。
有一句歌詞唱得好：“朋友一生一起走！”我和王婧不會(huì)再為小事而放棄友誼，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)！
三國讀后感小學(xué)篇十四
暑假期間，我讀了四大名著之一的《三國演義》，這讓我受益匪淺?！度龂萘x》是中國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著《三國演義》主要描述了魏、蜀、吳三國統(tǒng)治集團(tuán)的`斗爭(zhēng)。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的一系列故事。
關(guān)羽。這是給我印象最深的人物之一。他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦，千里單騎，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽，后來在華容道釋曹操。他忠于老板，因?yàn)閼?zhàn)敗降敵，但一得知老板的消息，他就不知道千里之外。我覺得雖然敵人降了，但最后還是回來了，不僅是忠誠，更是難得可貴的忠誠。
《三國演義》中的人物各具特色，有長(zhǎng)有短?？偟膩碚f，看完這本書，我大開眼界，以上幾個(gè)人也給了我很深的感受，值得我學(xué)習(xí)。
三國讀后感小學(xué)篇十五
今天我終于看完《三國演義》這本書了！
也許大家不明白，我已經(jīng)了解了《三國演義》幾乎到了徹底的境界了，為什么又要再看這本是呢？我告訴你們吧！
他又加了一個(gè)前提：古文版。這可與現(xiàn)在是截然不同的。這一天，我約爸爸到書城買書，爸爸爽快的答應(yīng)了。到了書城，我一個(gè)徑直就跑道“四大名著”所居的位子，捧著一本《三國演義》就埋頭看了起來，爸爸見我又看《三國演義》，問道：“你這個(gè)看了幾便了，還要看啊？”我不緊不慢地說：“看！
你看封面！
它是古文版的，我要提高自己的學(xué)習(xí)水平，知道嗎？”爸爸無可奈何，就只好付了錢走，我興奮不已，回到家，我捧著這本書就跑到書房，繼續(xù)接著往下看。我看得聚精會(huì)神，等看完后了才了解到，古文比我們的現(xiàn)代文復(fù)雜得多，古代時(shí)期的羅貫中以他的崇高學(xué)問才寫出了這本《三國演義》。我又感受到，起初，當(dāng)你想了解古文書時(shí)，必須先看現(xiàn)代文，再看古文，這樣就曉得古文時(shí)的哪些詞詞是與我們現(xiàn)代文意義相同，這樣寫古文就容易得多了。總而言之，我已經(jīng)領(lǐng)悟到古文中的奧妙了。按我說的去做，再去寫一篇文章，那時(shí)你會(huì)因你樂此不疲的心情興奮起來的?！度龂萘x》這本書不僅給我增添了快樂，還教會(huì)了我寫古文的'方法，這次收獲可不少呢！
我相信，只要我努力完成，就肯定會(huì)有收獲的。從這件事中我更加熱愛四大名著了。它們像一顆光芒四射的星星，永遠(yuǎn)的升在我的小學(xué)生涯的星空中。
三國讀后感小學(xué)篇十六
媽媽很早就給我買了《三國演義》這本書，可我對(duì)它并不“感冒”。今年寒假延期，在爸爸媽媽的再三鼓動(dòng)下，我終于拿起了這本書，沒想到只看了幾頁，里面的內(nèi)容就深深地吸引了我。
這本書不僅講述了許多引人入勝的故事，而且還塑造了很多栩栩如生的人物形象。求賢若渴的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操，還有張飛、關(guān)羽、趙云……這些個(gè)性鮮明的英雄我都喜歡，但最佩服的還是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，才高八斗，學(xué)富五車，上知天文、下曉地理，通識(shí)人心，足智多謀。為報(bào)答劉備三顧茅廬之恩，他嘔心瀝血輔佐幼主，積勞成疾病逝于五丈原。
諸葛亮指揮的每一場(chǎng)戰(zhàn)斗都是斗智斗勇的傳奇故事。每次作戰(zhàn)他都會(huì)用心觀測(cè)天氣，仔細(xì)查看地形，研究敵方將領(lǐng)的性格特點(diǎn)，知己知彼，善于利用敵人的弱點(diǎn)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。大家耳熟能詳?shù)摹翱粘怯?jì)”、“草船借箭”、“智取漢中”這些小故事都充分體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智。只有在讀了《三國演義》之后你才會(huì)明白一些俗語的由來，“諸葛亮借東風(fēng)”、“諸葛亮焚香操琴”、“諸葛亮的錦囊”、“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“事后諸葛亮”……在人們眼中諸葛亮就是智慧的化身??！難怪周瑜會(huì)發(fā)出“既生瑜，何生亮”的慨嘆。
我想在諸葛亮生活的那個(gè)年代，信息是不發(fā)達(dá)的，學(xué)校教育也是不完善的，可諸葛亮怎么會(huì)有如此神通呢？一定是他博覽群書、細(xì)心觀察、刻苦鉆研得來的。我也要向他那樣，勤學(xué)習(xí)、多思考，加強(qiáng)課內(nèi)外知識(shí)的積累，長(zhǎng)大后做個(gè)女“諸葛”。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/9105348.html】
