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mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇一
創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經濟形式，我國在改革開放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭，都有著健康發(fā)展的趨勢。大學生創(chuàng)業(yè)是在1999年清華大學舉辦的首屆大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽之后迅速發(fā)展起來的。他們的加入為創(chuàng)業(yè)大軍注入了一股新的活力。同時，在校大學生創(chuàng)業(yè)也闖入了人們的視眼在校大學生創(chuàng)業(yè)，即在校就讀的大學生于學習期間創(chuàng)辦事業(yè)的行為。大學生創(chuàng)業(yè)作為目前解決就業(yè)困難和大學生實現自我人生價值的一個途徑，得到了政府和社會各界人士的肯定和鼓勵。
在全國就業(yè)形勢一片嚴峻的情況下，大學生自主創(chuàng)業(yè)的出現，宛若“柳暗花明又一村”，不僅在大學校園一石激起千層浪，在教育理論界也引起軒然大波。對此勉勵者有之，勸誡者有之。我們認為，結合我國經濟發(fā)展實際和人才科學流向、合理分布的原則，對這一新生現象，應給予肯定。
一、大學生自主創(chuàng)業(yè)的具體涵義。
大學生自主創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用自己的知識、才能和技術以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位，即畢業(yè)生不做現有就業(yè)崗位的競爭者，而是為自己、為社會更多的人創(chuàng)造就業(yè)機會。在絕大多數人的觀念中，從小學到大學畢業(yè)最關鍵的問題是找到一個工資高、地位穩(wěn)定的職業(yè)。然而這個社會現有的崗位是有限的，中國教育部認為我國適齡人口入學率到20xx年要接近15%，(現為8.6%)。因此有關人士預計：21世紀的失業(yè)大軍將主要是大學畢業(yè)生。如果他們無所事事地等待就業(yè)機會的到來，將是智力資源難以估計的損失。因此，大學生與社會力量合作，與家庭合作，與同學合作創(chuàng)造屬于自己的產業(yè)或社會新的產業(yè)，不僅是一種可能，而且也是一種必需。
二、大學生自主創(chuàng)業(yè)的社會基礎。
1.目前我國就業(yè)市場現狀。
我國經濟自1997年下半年以來社會總供求關系發(fā)生了歷史性轉折，連續(xù)兩年通貨緊縮替代通貨膨脹，生產資料價格總指數已連續(xù)30個月下降，其他如國際收支、經濟增長率等指標均表明我國通縮狀況正在加劇?！爸袊洕媾R的最大難題就是勞動就業(yè)問題”開始成為現實。城鎮(zhèn)有近1億失業(yè)及潛在失業(yè)人口，農村還有1億以上過剩勞動力。同時，勞動力增長水平也不低，國民經濟總體的勞動生產率也在提高，使得勞動市場就業(yè)壓力持續(xù)增大。
再看看人才市場，雖然我國仍屬高等教育不發(fā)達、人才稀缺的國家，但在長期計劃經濟體制下，高校畢業(yè)生大多流向國企、事業(yè)單位，近幾年才出現選擇三資、私企、民營等非國有部門。而在政府減員增效、高校擴招、非國有經濟形式發(fā)展不容樂觀的情況下，社會對人才的需求增長越來越低。人才市場供大于求的矛盾日益突出起來，造成不同經濟發(fā)展階段教育與就業(yè)的矛盾。這時，能夠提供給知識勞動者合適的就業(yè)機會較少，出現“知識失業(yè)”。北京、上海、廣州等大城市對畢業(yè)生的需求已逐年遞減。如北京1993年供求比率是1∶3，1994年是1∶2，1995年是1∶1.26，1996年是1∶1.1，1997～1999都在1∶0.6以下。
解決失業(yè)危機，西方經濟學家一貫主張政府采取財政金融政策擴大國內需求以增加就業(yè)機會。我國政府為此通過調整個人所得稅、增加工資、征收利息稅等方式刺激內需，但效果不大。一定時期內通貨緊縮并無大改變，依靠政府創(chuàng)造就業(yè)機會來解決人才市場供需矛盾，短期內可能性不大。
2.大學生自主創(chuàng)業(yè)迎合了產業(yè)發(fā)展轉向“知識經濟”的趨勢。
隨著知識經濟在中國逐漸萌芽，經濟增長對人才的需求也漸漸由過去的簡單型轉向復合型，由知識型轉向技能型。高新技術產業(yè)、第三產業(yè)和民營經濟將是人才需求新的增長點。但從全國經濟發(fā)展的產業(yè)結構來看，包括研究與發(fā)展、教育、信息及高技術產業(yè)在內的知識產業(yè)在國民經濟中的發(fā)展水平即知識產業(yè)發(fā)展度仍然很低。如果美國現有水平為一個發(fā)展標準以1來衡量的話，我國只有0.26，還不及美國50年代的水平。這與中國經濟發(fā)展的歷史起點有關，但勞動者素質低也是重要影響因素。鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，打破傳統(tǒng)大學生委尊就屈的人才高消費現象，使有可能從事知識技術產業(yè)的從業(yè)人員比例大大增加，刺激知識產業(yè)發(fā)展度攀升，從而使稀缺的人才資源發(fā)揮較高的使用價值，盡可能避免人才資源因分布不合理將產生的邊際效益。
三、大學生自主創(chuàng)業(yè)的教育基礎。
1.大學教育培養(yǎng)模式的改變。
全面素質教育的改革思路已經深入人心，許多大學圍繞這一人才培養(yǎng)模式，結合自己的特點在校內展開討論，幾乎所有的高校經過討論都把培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神放在了非常突出的位置。清華大學于1997年底開始的歷時2個多月的大討論，被稱為清大“近年來的一次教育思想革命”，它的第一個突破口就是實行創(chuàng)造性培養(yǎng)計劃;上海交大在辦學要求“起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐”的基礎上，強調創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。該校葉取源副校長指出：“今天的大學生如果不能以自己的創(chuàng)新成果為社會作出有益的獨特貢獻，就算不上一位優(yōu)秀大學生?！闭驗閷W校從上到下達到了這種共識，高度重視創(chuàng)新人才脫穎而出的良好氛圍，從而為大學生科技創(chuàng)新、科技創(chuàng)業(yè)提供了難得的良機。
2.自主創(chuàng)業(yè)的校內嘗試。
良好的校園環(huán)境下，雨后春筍般破土而出的大學生科技社團催生、助長了大學生科技創(chuàng)新、科技創(chuàng)業(yè)活動，這無疑為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供了實習環(huán)境?！叭珖髮W生電腦大賽”、“全國數學建模比賽”、“acm程序設計大賽”、“全國高校企業(yè)管理案例分析挑戰(zhàn)賽”等各種賽事頻頻出臺。這里需要特別談到的是由清華大學首開先河的“大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”。它不同于一般專業(yè)比賽的地方在于，本賽事借用風險投資的實際運作模式，要求參賽的學生圍繞一項具有市場前景的產品或服務，經過深入研究和廣泛的市場調查，完成一份把產品推向市場的完整而又具體的商業(yè)計劃，同時創(chuàng)造條件吸引投資，推動商業(yè)計劃走向市場。
在1998年首屆“清華大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”拉開帷幕才3天，報名人數就達200多，歷時5個多月的大賽活動共有45個參賽小組提交了51份完整的創(chuàng)業(yè)計劃。今年，上海、南京、廣州等地一些高校紛紛效仿，并得到不少企業(yè)的贊助和支持。這種與眾不同的實踐活動讓學生們不僅檢查了自己所學的專業(yè)知識，更考驗了他們對中國市場的了解度和設計、分析、預測等市場生存能力。
四、大學生自主創(chuàng)業(yè)需要解決的實際問題。
1.畢業(yè)生是否具備自主創(chuàng)業(yè)素質。
這要求大學生在學校夯實基礎，博而后用。在高校改革實施全面綜合素質教育的大環(huán)境下，大學生除了學好應用性學科和英語、計算機等工具性學科，還要拓寬知識面，學得博，學得深。同時注重培養(yǎng)獨立的思維方式，勤于思索，善于多維觀察問題，善于創(chuàng)意，并對中國經濟發(fā)展態(tài)勢保持一貫的敏感性。特別強調的是創(chuàng)業(yè)大學生要有勇氣，有膽略，有信心，敢于艱苦奮斗，他們的價值才易于被市場認可。如果遭遇簡單的打擊就放棄的話，自主創(chuàng)業(yè)對他們將永遠是一個可夢不可及的幻想。另外，自主創(chuàng)業(yè)不等于獨立創(chuàng)業(yè)，它需要團體合作，需要多方面的扶持，這就要求大學生學習和掌握一定的組織和協(xié)調能力。這一點，紅桃k集團執(zhí)行總裁黃立平與清華大學學生在談創(chuàng)業(yè)時說：“有些企業(yè)是憑膽量干起來的，但現在憑膽量在知識經濟中沒有優(yōu)勢，一定要靠知識，靠創(chuàng)意，靠一批人的良好合作，大家來形成一種產業(yè)或者說通過某種產品去占領市場或創(chuàng)造一個市場，這才有廣闊的前景”。
2.高校要導入創(chuàng)業(yè)教育。
高校除了舉辦階段性、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽，還要想方設法導入創(chuàng)業(yè)教育。單憑少數學生自我培養(yǎng)，自我實踐鍛煉，難以使大學生自主創(chuàng)業(yè)形成規(guī)模，形成氣候，有時也缺乏科學的指導。在印度，高校十分注重培訓學生自我創(chuàng)業(yè)的意識和企業(yè)家精神，其教育內容涉及企業(yè)方方面面，如產品設計技術、質量管理、銷售、資金籌措、人際關系、商業(yè)法規(guī)及政府的有關法律章程等。這些作法值得我們借鑒，以系統(tǒng)培養(yǎng)大部分學生具備自主創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能。
3.政府支持和社會關心。
首先政府要鼓勵更多的畢業(yè)生創(chuàng)辦自己的小企業(yè)或與他人合作創(chuàng)辦地方需要的小型車間、工廠和服務部門，為走向農村市場的大學生提供一定的土地優(yōu)惠使用權，如同等承包者優(yōu)先考慮大學生。某些具體需要如戶口、檔案等問題能夠給予關注。其次大學生自主創(chuàng)業(yè)一個最大的難題是資金問題。少數大學生有一定積累基礎，但大部分學生畢業(yè)時都是“身無幾文”，他們迫切需要資金扶持，渴望有關部門和企業(yè)按照國際慣例給予他們風險投資，共謀發(fā)展。華中理工大學新聞學院96級學生李玲玲因多項發(fā)明獲國家級獎勵被稱為“點子姑娘”，其中“高桿噴藥器”、“防撬鎖”引起美國、新西蘭及國內哈爾濱、江西、山東等10來個國家和地區(qū)的廠家進行擬購專利與合作。李玲玲與本校經濟、法律、機械、計算機、管理5個專業(yè)的同學組成了創(chuàng)業(yè)小組，得到北京世博公司10萬元的風險金投資，并由世博公司協(xié)助為其辦理有關工商執(zhí)照，無償提供一間辦公室和一部電話。像世博公司這樣的企業(yè)具有前瞻性風險投資意識，也可以理解為對大學生自主創(chuàng)業(yè)的支持。我們期望有更多董事、經理具備這樣的眼光。
大學生自主創(chuàng)業(yè)發(fā)生在中國市場經濟體制還未完善的背景下，經濟大氣候的低落也勢必影響到勢單力薄的他們。然而像每一個新生事物都難以避免種種阻礙并最終沖破阻礙一樣，大學生自主創(chuàng)業(yè)也必將戰(zhàn)勝重重困難成為新世紀蔚為大觀的新氣象。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇二
MBA創(chuàng)業(yè)計劃書是為了幫助創(chuàng)業(yè)者將創(chuàng)意變?yōu)楝F實的重要工具。在我參與編寫計劃書的過程中，我深深體會到了其重要性。下文將從計劃書的編寫過程、思維的轉變、團隊合作、市場分析以及個人成長等幾個方面來談談我的心得體會。
編寫MBA創(chuàng)業(yè)計劃書并不簡單，我們需要對市場進行深入的調研，并制定明確的發(fā)展規(guī)劃。在此過程中，我意識到創(chuàng)業(yè)計劃需要特定的結構和內容框架，以便能夠清晰地傳達我們的創(chuàng)意和商業(yè)模式。我的體會是，編寫計劃書是一個系統(tǒng)性思考的過程，我們需要從市場需求、競爭環(huán)境、產品定位等多個角度來考慮問題，并結合實際情況進行量化分析，以便在創(chuàng)業(yè)之初就能獲得較大的成功機會。
第三段：思維的轉變。
在編寫創(chuàng)業(yè)計劃書的過程中，我的思維發(fā)生了轉變。過去，我更注重細節(jié)和操作層面的事務，而在編寫計劃書時，我被要求更加關注戰(zhàn)略層面的問題。這讓我認識到，在創(chuàng)業(yè)過程中，思考和決策要站在更廣闊的角度上，考慮更長遠的目標，并將戰(zhàn)略與細節(jié)相結合。這種思維的轉變對于我后續(xù)的創(chuàng)業(yè)經歷和決策能力有著深遠的影響。
第四段：團隊合作的重要性。
在編寫創(chuàng)業(yè)計劃書的過程中，我意識到團隊合作的重要性。一個人很難完成一個全面、完整的創(chuàng)業(yè)計劃書，因為其中涉及到的領域和要求非常廣泛。只有通過團隊合作，才能將各個領域的專業(yè)知識和經驗集合起來，形成一個全方位、多角度的創(chuàng)業(yè)計劃。而且，通過團隊合作，我們能夠相互啟發(fā)，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，減少個人的盲點，確保計劃書的質量和可行性。
第五段：市場分析與個人成長。
編寫創(chuàng)業(yè)計劃書不僅讓我更加深入地了解了市場分析的重要性，也讓我對自己的個人成長有了更深刻的認識。在市場分析中，我們需要對市場進行多方面的調查和研究，分析市場趨勢和商機。這讓我了解到創(chuàng)業(yè)并不僅僅是個人的一時興趣和個人能力，而是需要站在宏觀的角度去考慮和把握。同時，編寫創(chuàng)業(yè)計劃書也提醒我了解自己的弱點和不足，以便能夠有針對性地進行進一步的學習和提升，為創(chuàng)業(yè)成功做好充分準備。
總結：
通過編寫MBA創(chuàng)業(yè)計劃書，我深刻理解到創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性，同時也意識到了我們在編寫計劃書的過程中需要進行思維的轉變、依靠團隊合作、注重市場分析，并在不斷努力中追求個人的成長。這些體會將成為我未來創(chuàng)業(yè)道路上的寶貴財富，驅動我不斷向前。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇三
自學習了20__年8月19日，湖南聯(lián)通劉桂清總經理發(fā)出邁步”創(chuàng)業(yè)”續(xù)寫新輝煌的工作報告之后，讓我對企業(yè)今后發(fā)展和個人努力的方向有了一個更加清晰和全面的認識。異常是報告中對于“創(chuàng)業(yè)”的提法十分貼切，對我們的工作也具有進取、明確的指導作用，我們就是應當以一種“創(chuàng)業(yè)”的心態(tài)來對待工作，用“創(chuàng)業(yè)”的精神來開展工作，扎實苦干、智慧創(chuàng)業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。我們工作中最大的敵人不是遇到的各種各樣的困難，而是我們內心的“惰性”與思維的“慣性”，遇到新問題總習慣用老方法去解決;不愿費勁去開拓新思路，而是習慣性的走過去的老路。中國有句老話叫“戶樞不蠹、流水不腐”，講的就是僅有堅持與時俱進，不斷銳意創(chuàng)新，才能不斷的取得提高;如果總是固步自封，因循守舊，那就只能像常年不開的門軸一樣生銹，猶如一潭死水般的腐。
“創(chuàng)業(yè)”正是在上級領導審時度勢，在通信業(yè)從話音時代向移動互聯(lián)網時代邁進、從管道服務向流量經營轉變的巨大變革和調整的關鍵時刻，對聯(lián)通人提出的新思路和新要求，那就是必須牢固樹立四個觀念，深入推進六個轉型。經過學習，我認為“永遠都要坐前排”觀念就是要對標和敢拼，即經過與兄弟公司、競爭對手的對標，學其之長、克己之短，敢想、敢拼，永掙第一;用發(fā)展的眼光看問題就是要求我們摒棄傳統(tǒng)的思維定勢和習慣，研究遇到的新問題、分析市場的新情景，解放思想、開拓思路，以創(chuàng)新的精神去科學的解決問題;“以人為本”和“誠信經營”則是從企業(yè)發(fā)展的內部驅動力和外部拓展性方面，解答了“如何做”和“怎樣做”的問題，指導我們以長遠發(fā)展的眼光，在內部關愛員工，依靠員工，創(chuàng)造和諧的發(fā)展氛圍，為企業(yè)發(fā)展供給綿延不斷的內部驅動力;對外以誠信為本，謀大事、圖大利，創(chuàng)特色、樹品牌，靠智慧營銷來保證企業(yè)的長足發(fā)展。
和個性化的服務來提升客戶感受，綜合各方面因素全力打造更具市場競爭力的產品，來增加企業(yè)收入;企業(yè)內部管理方面，則經過建立簡約、高效的內部管理和考核機制，到達“降耗增效”的目的。
同時，隨著科學技術的不斷提高，通訊技術也飛速發(fā)展，我們原先熟悉的東西已逐漸被邊緣化，在多媒體信息技術飛速發(fā)展的今日，語音服務已經從昨日的絕對主角淪為了只能在一旁敲敲邊鼓的小配角，互聯(lián)網信息接入和信息資料服務已經成為了人們消費的主導。這也要求我們進取的轉變固有觀念，學習研究新的技術，進取開拓新的高附加值產品，“生產出適合市場需求，適銷對路，受客戶歡迎的產品”，僅有這樣，才能在激烈的市場競爭中生存下來，并進一步的發(fā)展和壯大。
我們放眼全球市場，任何沒有能夠敏銳發(fā)現科技提高所帶來的市場巨變，并及時轉型的企業(yè)，都難以避免的遭到失敗的厄運，以往在全球膠片行業(yè)被視為榜樣和旗幟的柯達公司，在數碼影像技術所帶來的攝影器材市場的巨變面前，因為自我的驕傲自大與固步自封，最終也只得懷抱著過去的輝煌，在瞬息萬變的市場洪流中“無可奈何花落去”。
如此生動的事實與教材，足以讓我們感受到市場的“無情”，但也充分給我們證明了市場的“公正”，不管你的企業(yè)過去多么的出色，不管你以往多么的“不可一世”，在市場面前，如果不順應市場發(fā)展的潮流，一味的固步自封，裹足不前，那你必定要失敗，甚至于滅亡。所以，我們必須要進行“創(chuàng)業(yè)”，因為不創(chuàng)業(yè)，就難以守業(yè)，進一步發(fā)展壯大也就無從談起。
在通信市場由語音時代轉向移動互聯(lián)網時代的關鍵時刻，我們必須開展“創(chuàng)業(yè)”，以“創(chuàng)業(yè)”的精神開展工作，銳意改革，開拓創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展做出更大貢獻。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇四
我們有兩種生活方式第一種是象草一樣的活著。你盡管活著每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦。人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒看到你。所以我們每一個都應該象樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就能看到你，走近你你能給人綠色?；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才。這就是每一人做人的標準和成長的標準。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命有的時候會是泥沙，你可能慢慢是就會像泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為前進而努力了，但是你卻永遠也見不到陽光了。不管你現在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。象水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發(fā)現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
大學生創(chuàng)業(yè)能夠將自己在大學所學到的知識應用到實際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應用其中，做起來也會順利一些，但是大學生是也是一個弱勢群體，首先，大學生缺乏社會實踐經驗，對社會的認識還處在一個初步的階段，大學生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學生進行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經驗，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關注和幫助，大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。
大學生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。主要優(yōu)勢有。
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質。
量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
3.現代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎。大學生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財富。
4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現自己的理想，證明自己的價值。
主要劣勢有。
1.由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由于大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經理人的角色。
3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了?，F在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
我認為大學生創(chuàng)業(yè)應該注意如下幾點。
1.多學多問，虛心請教。
2.耐住性子，不可沖動。
3.勇于承擔，負責到底。
4.要認識并接受人的本性。
5.要有大局意識，不能只顧眼前。
6.時刻學習，終生學習。
大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學有所用，“做熟不做生”。對于學自然科學的學生來說，如果在學習期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風險投資，那么，你可以憑借這點優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學管理或人文科學的畢業(yè)生若在學習期間進行了理念創(chuàng)新，在相關領域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學藝術、設計、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質投入少、產出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務、小規(guī)模的消費品經營、利用網絡資源進行信息服務等。而it專業(yè)出身的大學畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標、方向后去花一段時間涉及到你目標所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇五
不知道有多少人看過《半澤直樹》?20xx年7月在日本tbs開播后，迅速躥升了收視率，并且最后一集創(chuàng)下了“關東地區(qū)42.2%，關西45.5%”的超高收視率。同時榮獲了多個獎項。該劇是由一顆塑料螺絲所引發(fā)的世紀大決斗。半澤父親因為生產的螺絲主要供應的公司駒田工業(yè)破產后，想產業(yè)中央銀行提出融資被拒，受資金問題被迫，最終走向自殺一途。而兒子半澤直為報當年之仇，在大學畢業(yè)后選擇進入了中央銀行，利用自己的能力，突破重重危機，終于進入銀行高層，并讓當年不肯融資給他老爸的大和田曉(如今是東京中央銀行中最年輕的常務董事)在半澤面前下跪道歉。
之所以會這么大篇幅的寫到《半澤直樹》，是因為《創(chuàng)業(yè)，生與死》里面，板倉在創(chuàng)業(yè)后半段---衰落時期，也曾大幅度的描述了他和銀行之間的利益瓜葛，從最開始的銀行寵兒，到成為銀行人口里的“信用度為零”，最后關鍵時刻，因為住友銀行決定不再貸款給hypersystem時，如多諾骨牌效應一樣，其他的銀行看到住友銀行的態(tài)度，也都決定不再貸款給板倉，雖然有當時的時代背景關系(銀行系統(tǒng)要求提高自有資本比例，所以需要進行信貸收縮)，但是通過作者的重筆畫描述，銀行的突然中止貸款和后來銀行的各種可恥做法，總是讓我的腦海時不時想起《半澤直樹》里半澤老爸跪著求銀行融資的那一幕，雖然板倉并沒有到下跪的地步，可是銀行所扮演的資本嘴臉，還是能從中窺看一斑。
我一直在想，如果說板倉一開始選用的不是住友銀行，而是興業(yè)銀行或者其他銀行，或者說一開始就不對銀行報以太大希望，或許結局應該會有所不同，當然結局已經發(fā)生，這段創(chuàng)業(yè)已經成為他人生中的重大歷史，他始終無法回頭去重新選擇另一種做法。每一個決定其實都是基于自己的經驗和經歷所做出的判斷，沒有如果，沒得回頭。
《創(chuàng)業(yè)，生與死》可以說是板倉雄一郎的創(chuàng)業(yè)過程的自我剖析，整本書從他參加破產會議開始進行回憶，講述了出生醫(yī)生世家的板倉如何因緣際會走上創(chuàng)業(yè)的道路，并且在創(chuàng)辦第三家公司hypernet的時候開始在日本媒體界嶄露頭角，同時當時的日本正好處于第三次風險投資投資熱潮，多媒體以及計算機，互聯(lián)網熱潮，日本金融市場的大改革這些利好的條件(即天時和地利)，且由于之前已經有了游戲軟件的創(chuàng)業(yè)經驗以及在前2次的創(chuàng)業(yè)過程中累積的人脈(即人和)。板倉可謂順風順水的利用自己的才能，一奪先機的開啟了hypersystem這個項目。要知道這個項目提到用戶數據庫，在中國，今天才算是剛剛為大眾所知，板倉卻在96年，在計算機剛開始為我們所熟知的時候，就懂得利用這個賺錢，他真的是天生it神童。并且他通過這個項目勇奪了日本財經界重要獎項日本“新商務大獎”以及“經濟產業(yè)大臣獎”，并成為“日經新聞”頭版的常客，甚至策劃到美國上市。項目雖然前景很好，可由于板倉本身的管理經驗及各種問題，并且如我前面所敘述，銀行相關貸款抽離等問題，最終于1997年11月25日決定申請自愿破產---負債37億日元。從銀行爭相吹捧的it寵兒到淪為各個銀行唾棄的對象，板倉只用了2年的時間。而這2年的時間所經歷的事情和問題，是所有中小企業(yè)在創(chuàng)業(yè)時期必定會遇到的各種問題，從產品到管理，從組織到策劃，從戰(zhàn)略到經營，當你踏上創(chuàng)業(yè)的道路開始，這些都要一一面對一一解決。
本書的由黃悅生翻譯，原版我雖然沒看，不過本身日語和中文就有很多相同的，并且鄰國關系，所以不像英語翻譯中文有時候會比較晦澀難懂，整本讀下來很流暢，而且翻譯應該算是比較到位。不失為一本好譯本。
20xx年中國經濟下行太嚴重，吳曉波因為自媒體熱，開通了騰訊自媒體頻道，我每次都會在他的廣告中聽到這么一句話：“成功不可復制，失敗或可避免?！疤貏e是他的兩本《大敗局》更是通過剖析中國中小企業(yè)的失敗，讓世人能踩在前人的經驗上，避免創(chuàng)業(yè)過程中的常規(guī)性錯誤。與大敗局中濃縮的故事相比，《創(chuàng)業(yè)，生與死》這本長篇的傳記，或許能夠更深刻的跟我們揭露創(chuàng)業(yè)道路要面臨的問題。
現在很多中小企業(yè)的老板都是身兼數職，既是董事長，也是總經理。創(chuàng)業(yè)初期自己想戰(zhàn)略，公司步入正軌后，還是把握實權不肯放。但實話，每個人的強項有所不同，能夠既打江山，又守江山的老板，真的很少，很多企業(yè)到一定時間都會選擇外聘總經理或者內部提升員工上來擔任總經理，來規(guī)避公司的瓶頸。就如作者后來在剖析自己的時候，也說到，其實他并不擅長日常業(yè)務經營，譬如人事、財務、總務的管理以及和金融機構打交道等等，他感興趣的，是所謂“創(chuàng)業(yè)家”的工作---策劃事業(yè)的發(fā)展前景，然后為了實現它而招兵買馬，制定事業(yè)計劃，促進其發(fā)展。每個人都有自己的長板和短板，就如小米雷軍提到，現在創(chuàng)業(yè)只有不斷加強長板，方能甩掉對方，而不是再如過去那樣，去優(yōu)化短板。
我想板倉如果打算再東山再起，其實只是時間的問題罷了。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇六
隨著市場經濟的不斷發(fā)展，創(chuàng)業(yè)已成為新時代的熱點話題。越來越多的人開始認識到創(chuàng)業(yè)的重要性，并積極投入到創(chuàng)業(yè)的浪潮中。MBA創(chuàng)業(yè)計劃書作為創(chuàng)業(yè)前的必備準備工作，對于創(chuàng)業(yè)者而言顯得尤為重要。下面我將和大家分享一下我對于“MBA創(chuàng)業(yè)計劃書”的心得體會。
首先，“MBA創(chuàng)業(yè)計劃書”著重培養(yǎng)了我的全局思維能力。在編寫計劃書的過程中，我要從一個整體的角度思考問題，把握市場的動態(tài)變化以及競爭對手的情況。這就要求我具備豐富的經濟、管理等方面的知識，以更好地分析市場趨勢。此外，我還要滲透自身的創(chuàng)新思維，找到獨特的商業(yè)模式來突破市場，進而獲取競爭優(yōu)勢。通過這個過程，我對于企業(yè)和市場的運作機制有了更深刻的認識，提高了自身的全局思維能力。
其次，編寫“MBA創(chuàng)業(yè)計劃書”必須具備較強的技術應用和運營能力。如今，科技發(fā)展迅猛，創(chuàng)業(yè)行業(yè)中不可避免地涌現出了許多技術創(chuàng)新的項目。而在創(chuàng)業(yè)計劃書中，我們需要準確描述我們的技術應用以及其在市場中的應用價值。這就要求我們對于技術的研發(fā)、運營方面有一定的了解。在我編寫計劃書的過程中，我緊密跟隨科技發(fā)展的腳步，結合實際案例，使用大數據分析、人工智能等先進技術進行市場預測和產品設計。通過編寫這個計劃書，我提高了自身的技術應用和運營能力。
再次，“MBA創(chuàng)業(yè)計劃書”還培養(yǎng)了我的溝通和團隊合作能力。創(chuàng)業(yè)離不開團隊的支持和合作，而溝通是團隊合作的基石。在編寫計劃書過程中，我需要與團隊成員進行良好的溝通，確保每個人都對整個創(chuàng)業(yè)過程有明確的了解，并能夠根據自身的專長分工合作。同時，為了更好地展示我們的創(chuàng)業(yè)項目，我還需要與投資人等外部合作伙伴進行有效的溝通，以獲取投資和資源支持。通過這個過程，我具備了更好的溝通和團隊合作能力。
最后，編寫“MBA創(chuàng)業(yè)計劃書”還讓我對于風險把控有了更深入的認識。在創(chuàng)業(yè)過程中，風險是難以避免的。在編寫計劃書時，我需要充分考慮到可能遇到的風險，并提出相應的風險應對策略。通過這個過程，我深入了解了市場的不確定性和潛在的風險，學會了合理預估風險，制定相應的對策。這讓我對于創(chuàng)業(yè)過程中的風險有了更清晰的認知，提高了自身的風險把控能力。
綜上所述，“MBA創(chuàng)業(yè)計劃書”是一份極具挑戰(zhàn)性的工作，但也為創(chuàng)業(yè)者提供了發(fā)展所需的各方面的素質和能力。無論是培養(yǎng)全局思維能力，還是技術應用和運營能力，抑或是溝通和團隊合作能力，亦或是風險把控能力，編寫計劃書都讓我受益匪淺。通過對這些方面的培養(yǎng)，我相信自己能夠更好地適應創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，抓住機遇，實現自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇七
第一段：引言（100字）。
MBA創(chuàng)業(yè)報告是研究生院中一項非常重要的任務。在我進行MBA創(chuàng)業(yè)報告的過程中，我深刻體會到了許多有關創(chuàng)業(yè)的知識與技能。通過這次經歷，我對創(chuàng)業(yè)的理解和認識得到了深化，并且在實踐中獲得了寶貴的經驗。在本文中，我將分享我在MBA創(chuàng)業(yè)報告中所獲得的心得體會。
第二段：選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目（200字）。
在MBA創(chuàng)業(yè)報告中，選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目是非常重要的。在項目選擇階段，我因為對市場的研究不足，選錯了一個項目。這次經歷讓我明白了市場調研的重要性，而不是僅僅憑直覺和個人偏好來做決策。通過失敗的經驗，我學會了如何通過分析市場需求、競爭情況以及目標受眾來選擇一個具有潛力的創(chuàng)業(yè)項目。
第三段：團隊建設與管理（300字）。
在MBA創(chuàng)業(yè)報告中，團隊建設和管理是促使企業(yè)成功的關鍵因素之一。在報告中，我組建了一個多元化的團隊，每個人都有不同的專業(yè)背景和技能。通過團隊成員之間的合作和協(xié)調，我們克服了許多困難并取得了成功。這次經驗讓我明白了合理分配任務、明確責任和目標以及建立有效的溝通機制對于團隊的重要性。團隊的成功離不開每個人的貢獻，團隊的表現也代表著自己的能力和職業(yè)聲譽。
第四段：風險管理與創(chuàng)新（300字）。
創(chuàng)業(yè)過程中，風險管理和創(chuàng)新是不可忽視的因素。在MBA創(chuàng)業(yè)報告中，我們必須學會識別和評估風險，并且制定有效的風險管理策略。通過我對公司的風險分析，我學會了如何為不同的風險制定應對策略，并采取適當的措施來減輕風險對企業(yè)的影響。同時，在報告中，創(chuàng)新是為了讓企業(yè)在競爭中脫穎而出。我學會了如何鼓勵團隊成員提出創(chuàng)新想法，并且在實踐中運用創(chuàng)新來推動企業(yè)的發(fā)展。
第五段：總結與展望（200字）。
通過MBA創(chuàng)業(yè)報告，我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的理解。我明白了選擇一個合適的創(chuàng)業(yè)項目、團隊建設與管理、風險管理與創(chuàng)新等方面的重要性。同時，我也意識到創(chuàng)業(yè)過程中可能會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈地努力，相信自己的能力，就一定能夠取得成功。未來，我希望能夠運用我在MBA創(chuàng)業(yè)報告中所學到的知識和經驗，積極投身于創(chuàng)業(yè)事業(yè)，為社會的發(fā)展做出貢獻。同時，我也希望通過不斷學習和提升自己，不斷發(fā)展創(chuàng)新能力和領導力，以追求個人和職業(yè)的成長。
總結（100字）。
通過MBA創(chuàng)業(yè)報告的過程，我收獲了許多有關創(chuàng)業(yè)的知識與技能。選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目、團隊建設與管理、風險管理與創(chuàng)新是成功創(chuàng)業(yè)的關鍵因素，而我在這些方面都取得了一定的進步。通過這次經歷，我對創(chuàng)業(yè)的理解和認識得到了深化，并在實踐中獲得了寶貴的經驗。我相信這些經驗將幫助我在未來的創(chuàng)業(yè)道路上取得更大的成功。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇八
創(chuàng)業(yè)是近年來備受矚目的話題，成為許多年輕人的夢想。在追逐夢想的路上，計劃書是創(chuàng)業(yè)者不可或缺的工具之一，幫助他們更好地規(guī)劃創(chuàng)業(yè)方向和實現目標。最近，我參加了一次創(chuàng)業(yè)計劃書的比賽，心得體會頗豐，今天想在這里與大家分享一下。
第二段，參與過程。
這次比賽圍繞著創(chuàng)業(yè)計劃書的準備展開。比賽分為初賽和決賽兩個階段。在初賽中，我填寫了報名表格，詳細介紹了我的創(chuàng)業(yè)想法和計劃實施方案。隨后，我和其他選手一起參加了一系列面試和問答環(huán)節(jié)，與評委溝通交流，共同探討如何更好地推動自己的計劃。
第三段，反思體會。
通過這次比賽，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)計劃書對于創(chuàng)業(yè)者的價值。首先，它能幫助我們更好地理解自己的創(chuàng)意，理清思路。同時，編寫計劃書，我們也需要對市場環(huán)境、消費者需求、競爭對手等方面進行全面考慮和分析，這也能幫助我們做好后續(xù)經營管理的準備。更重要的是，計劃書是我們向投資人和潛在合作伙伴介紹自己企業(yè)的重要工具，它能幫助他們了解我們的創(chuàng)意和價值，并為我們贏得資金和合作機會提供更好的支持。
第四段，收獲體驗。
參加這次比賽，不僅讓我深刻認識到計劃書的價值，同時也讓我擔任了選手和評委兩個角色，獲得了豐富的體驗和收獲。作為選手，我傾注了大量時間和精力構思、準備自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，鍛煉了自己的創(chuàng)新精神和企業(yè)管理意識。作為評委，我也參與了眾多創(chuàng)業(yè)者的評審，了解了不同領域、不同類型的創(chuàng)新項目，獲得了深刻的啟發(fā)和學習。
第五段，總結概括。
總之，本次創(chuàng)業(yè)計劃書比賽讓我收獲頗豐，不僅增強了我的創(chuàng)業(yè)意識和管理能力，更讓我了解了自己和市場環(huán)境，更好地為未來的創(chuàng)業(yè)事業(yè)打下了堅實的基礎。對于其他有創(chuàng)業(yè)夢想的年輕人們，我也希望你們可以參加一些類似的比賽和活動，這不僅是鍛煉的好機會，更是增強信心、拓展視野的良好途徑。讓我們一起追逐夢想，創(chuàng)造未來！
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇九
隨著社會的不斷發(fā)展，創(chuàng)業(yè)越來越成為新時代青年們追求成功的途徑之一。作為職業(yè)發(fā)展的一種選擇，MBA創(chuàng)業(yè)在近幾年也逐漸受到青年們的關注。在完成一門關于MBA創(chuàng)業(yè)的報告后，我深感這個過程中的收獲與體會是無法用語言來描繪的。本文將通過五段式的連貫文章，分享我的這次MBA創(chuàng)業(yè)報告的心得體會。
第一段：創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)同時存在。
創(chuàng)業(yè)一直以來就是一項充滿機遇和挑戰(zhàn)的事業(yè)。在準備MBA創(chuàng)業(yè)報告的過程中，我收集了大量的創(chuàng)業(yè)實例和經典案例。這些案例中的成功創(chuàng)業(yè)故事讓我深受鼓舞，也對創(chuàng)業(yè)充滿了熱情。然而，同樣也有許多創(chuàng)業(yè)失敗的案例，讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)的風險和不確定性。通過對成功和失敗案例的總結和分析，我意識到了創(chuàng)業(yè)過程中需要具備的各種能力和知識。在迎接機遇的同時，創(chuàng)業(yè)者也要時刻準備應對各種挑戰(zhàn)。
第二段：創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的核心。
在MBA創(chuàng)業(yè)報告中，我對創(chuàng)新這個詞給予了特別的關注。對于創(chuàng)業(yè)者來說，創(chuàng)新是取得成功的關鍵因素之一。創(chuàng)新不僅僅是指產品或服務的創(chuàng)新，還包括市場、管理和商業(yè)模式等方方面面的創(chuàng)新。在報告中，我列舉了許多創(chuàng)新企業(yè)的例子，并分析了它們是如何通過創(chuàng)新來獲得競爭優(yōu)勢的。通過研究這些創(chuàng)新企業(yè)，我有了更深入的認識：創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)成功的基礎，只有不斷追求創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。
第三段：團隊合作是創(chuàng)業(yè)的關鍵。
創(chuàng)業(yè)不是一個人的戰(zhàn)斗，而是需要一個強大的團隊來實現共同的目標。在做MBA創(chuàng)業(yè)報告時，我特別注重研究了團隊合作和領導才能的重要性。我發(fā)現在很多成功的創(chuàng)業(yè)案例中，團隊合作起到了關鍵的作用。團隊合作不僅指的是團隊成員之間的協(xié)作，還包括團隊領導者的才能和領導風格。只有一個凝聚力強的團隊，才能在市場競爭中迅速應對挑戰(zhàn)，實現創(chuàng)業(yè)的目標。
第四段：創(chuàng)業(yè)需要跨界思維。
創(chuàng)業(yè)是一項多元化的事業(yè)，需要創(chuàng)業(yè)者具備跨界思維的能力。在做MBA創(chuàng)業(yè)報告的過程中，我學會了如何跨越不同領域來尋找商機和解決問題。創(chuàng)業(yè)者需要具備跨界思維的能力，能夠將不同領域的知識和經驗整合起來，創(chuàng)造出與眾不同的商業(yè)模式。只有通過跨界思維，才能在創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)現新的機會，獲得競爭優(yōu)勢。
第五段：創(chuàng)業(yè)是一種精神的追求。
在做完MBA創(chuàng)業(yè)報告后，我感受到創(chuàng)業(yè)是一種精神的追求。創(chuàng)業(yè)者要面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要具備持之以恒的毅力和無畏的精神。作為一名MBA學生，我深感創(chuàng)業(yè)的道路上充滿艱辛和坎坷，但只有積極地追求創(chuàng)業(yè)的精神，才能在充滿機遇和風險的時代中獲得成功。
總結：
通過這次MBA創(chuàng)業(yè)報告，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)，以及創(chuàng)新、團隊合作、跨界思維和精神追求等在創(chuàng)業(yè)中的重要性。我相信，在不斷追求創(chuàng)新和跨越不同領域的思維下，通過團隊的合作和積極的精神追求，我一定能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇十
創(chuàng)業(yè)計劃書活動是一次對自身能力的鍛煉，也是一次對理論與實踐的結合。通過此次活動，我深切地感受到創(chuàng)業(yè)的復雜性和挑戰(zhàn)性。下面我將從四個方面總結我的心得體會。
首先，創(chuàng)業(yè)計劃書活動是一次思維方式轉變的機會。在撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書的過程中，我深入研究市場調研、競爭分析等內容，對自己要創(chuàng)辦的企業(yè)有了更加全面的認知。以往我只關注到創(chuàng)業(yè)的理念和目標，但通過這次活動，我深刻認識到創(chuàng)業(yè)過程中的實際操作和風險。我學會了站在投資者或者銀行家的角度，對自己的計劃進行嚴謹、全面的審視，從而更好地理解了自身的優(yōu)勢、劣勢以及機會和威脅。
其次，創(chuàng)業(yè)計劃書活動是一次團隊協(xié)作的鍛煉。一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃書不僅需要創(chuàng)業(yè)者對市場和行業(yè)有精準的洞察力，還需要有團隊合作的能力。在這次活動中，我學會了協(xié)調各個團隊成員之間的關系，合理分配任務和進度，充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，實現團隊目標的最大化。團隊合作的過程中，我也學到了如何溝通，如何平衡各方的利益，以及如何解決團隊乃至個人的問題。
第三，創(chuàng)業(yè)計劃書活動是一次全面能力鍛煉的機會。在撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書的過程中，我不僅要熟悉市場和行業(yè)的情況，還需要了解財務分析、營銷策略、人力資源管理等諸多方面的知識。我通過查閱資料和請教專業(yè)人士，提升了自己的全面能力。在這個過程中，我理解到一個創(chuàng)業(yè)者需要全面的知識儲備和能力提升，才能更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題。
最后，創(chuàng)業(yè)計劃書活動是一次對創(chuàng)業(yè)夢想的堅持與追求。撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書需要深入思考和持續(xù)的努力，而當計劃書得以完善之時，我感到非常的滿足和自豪。這次活動讓我深刻認識到創(chuàng)業(yè)并非一蹴而就的事情，而是需要堅持與努力的過程。只有真正堅守夢想，并付諸行動，才能激發(fā)創(chuàng)業(yè)者內心深處的潛力。
總而言之，創(chuàng)業(yè)計劃書活動是一次對自身能力的全面鍛煉，并提供一個思考和追尋創(chuàng)業(yè)夢想的機會。通過這次活動，我深化了對創(chuàng)業(yè)的認識，培養(yǎng)了團隊合作的能力，提升了自身的知識和技能。我相信這些寶貴的經驗和體會將成為我未來創(chuàng)業(yè)道路上的基石，助力我更好地追求創(chuàng)業(yè)夢想。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇十一
近年來，創(chuàng)業(yè)潮席卷全球，越來越多的人加入到創(chuàng)業(yè)的隊伍中，希望通過自己的努力實現夢想。為了能夠在創(chuàng)業(yè)過程中更有條理地規(guī)劃和組織自己的創(chuàng)業(yè)項目，創(chuàng)業(yè)計劃書成為了必不可少的工具。在撰寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書時，我深深地體會到了它的重要性和作用。
首先，創(chuàng)業(yè)計劃書是創(chuàng)業(yè)者思考的過程。在撰寫計劃書的過程中，創(chuàng)業(yè)者不僅需要明確自己的創(chuàng)業(yè)方向和目標，還需要對市場形勢和競爭環(huán)境進行詳細的分析和研究。這個過程迫使創(chuàng)業(yè)者深入思考，并且從各個角度審視自己的創(chuàng)業(yè)項目。通過不斷地盤點和總結，創(chuàng)業(yè)者可以更加清晰地認識到自身的優(yōu)勢和劣勢，從而更加明確地制定出切實可行的策略和計劃。
其次，創(chuàng)業(yè)計劃書是語言表達的過程。在撰寫計劃書的過程中，創(chuàng)業(yè)者需要將自己的創(chuàng)意和想法用文字來表達出來，這要求創(chuàng)業(yè)者具備一定的文字寫作能力。在文字的選擇和篇章的組織中，創(chuàng)業(yè)者需要盡可能地準確地表達自己的意思，并且能夠將自己的創(chuàng)業(yè)項目形象地呈現給讀者。通過不斷地修改和完善，創(chuàng)業(yè)者可以提升自己的表達能力，更好地向他人傳遞自己的創(chuàng)業(yè)理念。
再次，創(chuàng)業(yè)計劃書是細節(jié)思考的過程。在計劃書中，創(chuàng)業(yè)者需要詳細地列出自己的項目內容和執(zhí)行步驟，并且對各個環(huán)節(jié)進行具體的規(guī)劃。這要求創(chuàng)業(yè)者對自己的項目有深入的了解，并且能夠從細節(jié)的角度思考。在撰寫計劃書的過程中，創(chuàng)業(yè)者需要考慮到可能遇到的各種困難和問題，并提前做好相應的解決方案。通過對細節(jié)的深入思考，創(chuàng)業(yè)者可以提高自己的項目實施能力，減少風險和損失。
最后，創(chuàng)業(yè)計劃書是回顧總結的過程。在完成計劃書后，創(chuàng)業(yè)者可以回顧整個撰寫過程，對自己的思考和行動進行總結。創(chuàng)業(yè)者可以評估自己在撰寫計劃書時的不足和問題，并找到改進的辦法。同時，在與他人溝通交流的過程中，創(chuàng)業(yè)者可以聽取他人的意見和建議，從中得到啟發(fā)和幫助。通過反思和總結，創(chuàng)業(yè)者可以不斷地完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃，提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。
總結而言，創(chuàng)業(yè)計劃書對于創(chuàng)業(yè)者來說具有重要的意義和價值。它不僅是思考的過程，也是語言表達的過程，更是細節(jié)思考和回顧總結的過程。通過撰寫和完善創(chuàng)業(yè)計劃書，創(chuàng)業(yè)者可以更好地規(guī)劃和組織自己的創(chuàng)業(yè)項目，提高項目實施的能力，從而在創(chuàng)業(yè)的道路上取得更大的成功。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇十二
創(chuàng)業(yè)計劃書是大學生創(chuàng)業(yè)過程中最重要的一步，它不僅要求創(chuàng)業(yè)者對市場進行全面的調研和分析，還需要制定具體的經營策略和目標規(guī)劃。經過幾個月的學習和實踐，我深切感受到了創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性以及對我個人能力的提升。在這篇文章中，我將分享一下我在撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書過程中的心得體會。
第二段：詳細的規(guī)劃。
創(chuàng)業(yè)計劃書是一份全面系統(tǒng)的商業(yè)計劃，它需要清晰地描述公司的使命、目標、產品、市場定位、競爭策略以及財務預測等多個方面。在撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書過程中，我逐漸學會如何系統(tǒng)地整理和呈現信息，通過一步一步地思考，明確自己的目標和計劃。同時，我也需要對市場進行深入的調研和分析，了解潛在客戶的需求以及競爭對手的情況。通過不斷地收集信息和整理數據，我成功地編寫了一份全面且有邏輯性的創(chuàng)業(yè)計劃書。
第三段：團隊協(xié)作。
創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫過程需要與團隊成員密切合作。在我的團隊中，我們每個人負責不同的部分，如市場調研、產品研發(fā)、財務預測等。通過合理分工和密切協(xié)作，我們在創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫上得到了很好的成效。每個人都貢獻了自己的智慧和專業(yè)知識，共同完成了一份令人滿意的創(chuàng)業(yè)計劃書。通過與團隊成員的合作，我不僅學到了團隊合作的重要性，還感受到了團隊協(xié)作所帶來的互補和協(xié)同效應。
第四段：挑戰(zhàn)與成長。
在整個創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，是信息和數據的獲取問題。我不僅需要收集大量的市場數據和競爭情報，還需要對這些數據進行分析和整理。其次，是統(tǒng)籌各個部分內容的問題。創(chuàng)業(yè)計劃書需要全面而具體的描述各個方面，如市場、產品、運營等，而這些內容往往相互關聯(lián)。最后，是表達和寫作能力的提升問題。創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫需要清晰準確的語言表達能力，這對于我來說是一次很好的鍛煉和提高機會。
通過面對這些挑戰(zhàn)，我逐漸克服了困難，提高了自己的溝通和組織能力。我學會了如何更好地收集和分析信息，如何把握創(chuàng)業(yè)計劃書的整體框架，以及如何用簡潔明了的語言表達自己的想法。這些都是我在撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書過程中得到的寶貴經驗。
第五段：總結。
創(chuàng)業(yè)計劃書不僅是一份重要的商業(yè)計劃，更是每個創(chuàng)業(yè)者對自己創(chuàng)業(yè)夢想的認真思考和規(guī)劃。在撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書的過程中，我不僅提高了自己的組織和表達能力，還學到了團隊協(xié)作和解決問題的能力。這些經驗將對我未來的創(chuàng)業(yè)道路產生積極的影響?？偠灾?，撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書是一次很好的學習和成長機會，也是我創(chuàng)業(yè)之路的重要里程碑。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇十三
創(chuàng)業(yè)計劃書課程是現代大學教育中的一個流行課程，它旨在教授學生如何研究，設計和開展生意。然而，這門課程比其他課程更具挑戰(zhàn)性，因為它需要學生們深入了解經濟、理財、風險管理和市場分析，同時考慮如何制定創(chuàng)業(yè)計劃書。在這篇文章中，我將分享這門課程給我?guī)淼氖斋@和體會。
第二段：課程內容。
創(chuàng)業(yè)計劃書課程包括許多內容，例如市場分析，商業(yè)模式創(chuàng)新，商業(yè)計劃書編寫等。我發(fā)現商業(yè)計劃書是這門課程最具價值的內容之一。在整個課程中，我花了大量時間來制定我的商業(yè)計劃書，學會了如何分析市場，簡化我的商業(yè)模式，規(guī)劃我的財務預算，制定干凈明確的合同等。我收獲的不僅僅是寫作技巧，還包括了一個成功公司需要的各個方面的基礎知識。
第三段：商業(yè)模式創(chuàng)新。
另一個我從這門課程中學到的重要內容是商業(yè)模式創(chuàng)新。這是一個常見但對學生們來說有所困難的概念，因為常規(guī)的商業(yè)模式已被證明是成功的，因此創(chuàng)新要求我們思考出一種無人之路。在這些認知下，我們開發(fā)了一份基于多方角色的商業(yè)計劃書，這個商業(yè)模式意味著我的公司可以保持增長，并在未來更好地與消費者互動。我意識到，這種創(chuàng)造新穎的商業(yè)模式需要對市場趨勢、消費者需要和競爭行程的細致研究。
第四段：團隊合作。
除了收獲課程內容外，還有一個顯著的帶給我的收獲就是團隊合作。在這門課程中，我的團隊一起完成了多個項目，每個人都在相應的角色扮演下發(fā)揮其特長，以達到最好的貢獻，同時形成了一種特殊的互相支持和鼓勵其他成人的氛圍。團隊合作還可以加速這些計劃的完成、降低每個人產生的錯誤概率、促進問題的解決和對最終任何問題作出的決策產生強烈的信心。
第五段：結論。
在總結這篇文章時，我認為此次創(chuàng)業(yè)計劃書課程的收益遠超過我想象。我學會了如何制定商業(yè)計劃書、商業(yè)模式創(chuàng)新、市場調查以及團隊合作。這些知識、技能、經驗將在我的創(chuàng)業(yè)生涯中產生積極的影響，我希望以我對這門課的體驗來推動更多的學生去關注創(chuàng)業(yè)計劃書課程，為他們建立成功的未來打下堅實的基礎。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇十四
大家好，我是80后創(chuàng)業(yè)者，來到上海，20xx年告別打工，開始自己創(chuàng)業(yè)，期間擺過地攤，做過燒烤，網上開過店，都不如意，20xx年終于找到適合的創(chuàng)業(yè)途徑，努力奮斗中。
現在在這里跟大家分享下改變我人生觀念的四句話：
一、健康是最大的利益。
人有時候，真不知要謀求什么?往往把最值得維護和珍貴的東西忽視了，卻不知揀了芝麻丟了西瓜。
現在好多人都在透支健康，燃燒生命，經常借口工作忙、應酬多，不注意生活方式，不重視鍛煉和愛惜自己，過早處于亞健康狀態(tài)。一般都是撐不住了才去看醫(yī)生，身體有毛病了和退休了才去保養(yǎng)和鍛煉。往往都是等到健康狀況不行了，才想起去珍惜和維護。其實，如果我們過早地把自己身體都搞垮了，要再多的身外之物又有何用?“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。世界上再富有的人，往往也無法買回自己的健康。
二、滿足是最好的財產。
人性的孽根性就在于不知足。不是有句話就欲壑難填吧?，F在一些人，吃了地上吃天上，幾乎活的東西都想品嘗一下。還有一些人，貪了百萬想千萬，貪了千萬想萬萬，到了嗜錢如命的地步了。殊不知，錢到一定地步，就只是一堆數字，而且變成心驚肉跳、寢食不安的數字了。還有一些人，沒有多大的領導才能和水平，也沒為老百姓干下多少實實在在的政績，一心直想往上爬，對崗位經常是挑肥揀瘦，對自己也沒有正確認識，還覺得誰都對不起他。
當然，“滿足”要怎么去理解。往大里說，社會的發(fā)展和進步，我們不應該滿足;往小里說，個人的修養(yǎng)和提高，也不應當滿足。
現如今，我們這個社會好像到了信任危機的時代?！安恍湃巍钡那榫w四處蔓延。不僅人與人之間存在不信任的情況，而且，一系列食品安全等公共事件，使政府的公信力正在遭到社會的質疑和挑戰(zhàn)。老百姓對過去崇拜和迷信的專家、明星、知名企業(yè)，也開始將信將疑。也難怪，當人們一日三餐，吃的喝的都不知、不敢相信是什么的時候，這個社會還會有多少信任呢?人們還有多少幸福指數?現在，鄰里之間一般是老死不相往來，就是親朋之間、夫妻之間也因為不信任導致反目為仇的比比皆是。
這個世上，人與人相遇、相識、相知，無論是血脈的還是非血脈的關系，本身就是一個緣分。如果連最起碼的信任都失去了，這個社會、這個世道和我們的生活，還有什么美好可言。
只有重構社會信任的氛圍和文化土壤，人與人之間多一點親情、少一點私利，多一點真誠、少一點猜疑，我們才能享受來到人世因相遇、相識、相知而得到的這份緣分，以及這份緣分帶給我們的那份美好和溫馨。
四、心安是最大的幸福。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇十五
為了鼓勵大學生村干部創(chuàng)業(yè)，從而帶動農村經濟的發(fā)展，市委組織部與農林局聯(lián)合舉辦了如皋市農村基層干部創(chuàng)業(yè)培訓班，我很榮幸的以一名大學生村干部的身份參加了這次培訓，雖然僅僅是兩天的培訓課程，卻使我感觸良多。通過這次的培訓，使我的眼界有了極大大改變，也學習到了不少知識和新的理念，同時也糾正了我的一些錯誤觀念，也極大的鼓舞了我創(chuàng)業(yè)的信心。
作為了大學生村干部，我們是幸運的，市委組織部的大力鼓勵和支持給了我們極大的信心，同時也提供了極大的幫助，也為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。從已經創(chuàng)業(yè)的大學生村干部經驗的交流，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，這不僅僅需要我們有著良好的產業(yè)知識以及業(yè)務素質，還需要我們有堅強的意志去面對困難，去克服困難。有好的想法或項目，就要敢于去做，不能畏首畏尾，要有著無畏的精神，勇往直前，去拼去干，然而也不能漫無目的的去做，光憑著一股沖動勁是不可取的，要有準備的有計劃的去辦去實施。
大學時我修習“管理學”這門學科，而那時也只是“人云亦云”，對企業(yè)的管理僅僅是一知半解，然而從許映斌老師的講座中，讓我學習到了很多這方面的知識，也讓我對企業(yè)的管理有了新的認識，使我驚喜的發(fā)現“企業(yè)也可以這樣管理的”，這為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅實的理論基礎。許老師以他豐富的人生經歷以及淵博的知識，闡述了農業(yè)產業(yè)化經營和策略，并用富有哲理性的語言表達出一個人創(chuàng)業(yè)時所需具備的精神，使我的精神得到進一步升華：要富有創(chuàng)造性，要具備堅強的意志，要有著遠大的目光。
創(chuàng)業(yè)的道路上，沒有一成不變的道理，很多東西都是要靠我們去發(fā)掘的，正所謂“思路決定出路，觀念決定貧富”，我們只有不斷地摸索發(fā)掘，不斷地創(chuàng)新和改革，才能找到一個適合自身發(fā)展的創(chuàng)業(yè)之路，在社會中創(chuàng)造出自己品牌，與時俱進，才不至于落后于發(fā)展的步伐。
此外，其他幾位領導和老師分別從農村最新發(fā)展動態(tài)、相關法律、以及銀行資金的融通對我們進行了輔導，這為我們以后在創(chuàng)業(yè)的道路上給予了我們多種發(fā)展的途徑和幫助。
兩天的時間，沒有虛度，我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)是艱難的，然而作為新時代的代表的我們大學生村官，就要憑借著我們自身的優(yōu)勢去闖去干，在農村的這個大舞臺去展現自己的舞姿，為社會主義新農村建設出一分力。
mba創(chuàng)業(yè)計劃書心得體會好篇十六
作為一名大學生，我最近在學習“創(chuàng)業(yè)計劃書”課程，這是一門十分實用的課程。這門課程讓我深刻地認識到如何制定一個創(chuàng)新、實用、符合市場需求的商業(yè)計劃書，實現自己的創(chuàng)業(yè)夢想。在這篇文章中，我將分享我對這門課程的體會和心得。
第一段——學習目的。
一開始，我們學生們參加這門課程主要是為了了解創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫方法和技巧，為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎。實際上，在學習過程中，我們不僅了解了創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫方法，也了解了市場調研、競爭分析、商業(yè)模式和運營管理等相關知識。因此，這門課程的學習意義不僅僅只在于編寫創(chuàng)業(yè)計劃書，還在于提高全面的商業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。
第二段——學習過程。
在學習過程中，課程安排分為理論知識講解和實踐操作。在理論部分，老師為我們介紹了市場調研、競爭分析和商業(yè)模式設計等基礎知識，并針對創(chuàng)新思維、管理技能、商業(yè)運營等方面進行深入講解。在實踐操作環(huán)節(jié)，我們學員們參加了小組討論、主題演講、商業(yè)計劃書競賽等活動，通過實踐練習，我們不斷地完善創(chuàng)業(yè)計劃書，鍛煉我們的團隊協(xié)作和課堂實踐能力。
第三段——學習收獲。
在課程學習過程中，我真切地感受到了商業(yè)計劃書的重要性，不僅要滿足市場需求，還要考慮進入市場后如何更好的運營和管理，才能夠實現最初的成功愿景。同時，我還了解到創(chuàng)業(yè)者必須擁有創(chuàng)新思維和市場敏感性，持續(xù)不斷地進行市場調查和跟蹤，尋找商機，從而更好地把握機會，完成商業(yè)目標。
第四段——運用經驗。
通過這門課程，我得知未來的創(chuàng)業(yè)之路并不是一帆風順的，需要在市場中不斷的摸索和創(chuàng)新。因此，在未來的時間里，我將不斷地進行市場調研、創(chuàng)新和優(yōu)化，以便更快地實現我的創(chuàng)業(yè)夢想。
第五段——總結。
總之，這門課程不僅讓我了解了創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫方法，更為重要的是通過實踐來提高我的商業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。接下來，我將乘著這門課程所帶來的風，不斷探索更廣闊的市場，將自己的創(chuàng)業(yè)夢想變成現實。
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