光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
大學(xué)規(guī)劃計劃篇一
圍繞“規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！”的主題，對自己的'職業(yè) 生涯進(jìn)行適當(dāng)、合理的規(guī)劃。希望通過此次活動可以讓外國語系的同 學(xué)們可以認(rèn)真的思考一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，且為之付出實際行 動，減少畢業(yè)后盲目就業(yè)的現(xiàn)象。
通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng) 和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生 學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根 本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入 開展。
5 月中旬
浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內(nèi)
外國語系實踐部
總負(fù)責(zé)人
實踐部副部長：
活動策劃人：
實踐部副部長：
活動工作人員
實踐部全體成員
（詳細(xì)點）
聯(lián)系各班級班長和團(tuán)支書，做好通知動員工作，充分調(diào)動大家參 與活動的積極性，并事先提醒相關(guān)比賽注意事項，確?；顒訄A滿成功。
1.賽選手對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，上交電子稿和 打印稿（打印稿交至何處）， 截稿時間：5 月 15 日下午 4 點 郵箱地址： .
2.邀請系輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書及學(xué)生會主要干部評選出優(yōu)秀作品(評分細(xì)則)，頒發(fā)證書及獎品（可不要）。
3.優(yōu)秀作品展出。
一等獎 1 名 二等獎 2 名 三等獎 3 名
（放報名通知里就好）
1. 所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
2. 參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
3. 所有報名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。
4. 大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。
負(fù)責(zé)人：外國語系學(xué)生會 預(yù)算金額：筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計：26 元
大學(xué)規(guī)劃計劃篇二
職業(yè)有千萬種，有的職業(yè)并不是你我都適合的，而往往需要規(guī)劃一下，以期望在之后的職業(yè)生涯里有更好地發(fā)展。我也有了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是：我希望十年之后自己成為了一名編導(dǎo)，給人們帶來喜歡的作品。
1、職業(yè)興趣
（1）我眼中的自己：
待人真誠、寬容，養(yǎng)成了隨和的性格。善于溝通。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛。
（2）他人眼中的我：
積極進(jìn)取，有同情心，有奉獻(xiàn)精神，平日里總有些倦怠、優(yōu)柔寡斷，意志不夠堅定
（3）我的職業(yè)測評報告顯示：
sce
社會型（s）、事業(yè)型（e）、事物型（c）
可能適合的職業(yè)：部長助理、福利機(jī)構(gòu)職員、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理、餐館經(jīng)理、售票員
2、職業(yè)技能
（1）我眼中的自己：
眼中的自己是一個比較感性的人，學(xué)習(xí)中的我比較仔細(xì)，認(rèn)真但是又是也會浮躁。
（2）他人眼中的我
對自己要做的事情充滿熱情，有耐心，有責(zé)任心。
（3）我的職業(yè)測評報告結(jié)果顯示：我最擅長的兩項技能是：人員管理、服務(wù)他人；
具體表現(xiàn)：積極參加學(xué)?；顒印?/p>
3、職業(yè)性格
（1）我眼中的自己：我眼中的自己是一個比較感性的人，學(xué)習(xí)中的我比較仔細(xì)，認(rèn)真但是又是也會浮躁
你的性格中的不足為：
不宜從事壓力巨大和高危險性的工作，有時候可能因為自己的一些思想和行為過于偏激，而造成思想與實際有所脫離。
（2）他人眼中的我：樂觀、交際能力好、善于溝通
（3）我的職業(yè)測評報告結(jié)果顯示：
我的人格類型為：esfj（外向、感覺、情感、判斷）
人格特征：待人友好真誠，健談親切，善于合作，是集體活動的積極參與者，需要和諧并且能夠創(chuàng)造一種和諧的氛圍。
工作中的優(yōu)勢：工作積極活躍，有雄心和志向，魄力強(qiáng)，有韌性，在困境中不輕易放棄、
具體表現(xiàn)：
卡塔爾16pf測試，結(jié)果是：綜合以上16種因素，您在活潑性、有恒性、交際性等方面表現(xiàn)得比較突出，而在獨立性、懷疑性、世故性等方面則表現(xiàn)為低分，應(yīng)盡量避免從事需要對此三項性格特征有嚴(yán)格要求的職業(yè)。
4、職業(yè)價值觀
（1）我眼中的自己：
我熱愛生活，注重健康，參加社團(tuán)活動，也因此結(jié)交了很多朋友
（2）他人眼中的我：樂觀、交際能力好、善于溝通。
（3）我的職業(yè)測評報告結(jié)果顯示：我最突出的職業(yè)價值觀前三項是：
地位：聲望取向
報酬：財富型取向
社交、人脈型取向
具體表現(xiàn)：
您希望自己的工作有較高的社會地位，比較受人尊敬，能使自己得到社會的認(rèn)同。教師、公務(wù)員、醫(yī)生、高層管理人員等研究型、社會型、企業(yè)型等工作比較適合您。
5、職業(yè)勝任能力——優(yōu)劣勢是什么（綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)等）
我的優(yōu)勢能力：
自己的工作能受到他人的認(rèn)可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。工作中目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展和提升意識。
從這種職業(yè)價值觀特性來看，您比較合適項目經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作。
我的弱勢能力：
工作能夠給予您足夠多的經(jīng)濟(jì)回報。更多的是考慮這份工作是否能夠明顯、有效地改變自己的財務(wù)狀況。
6、自我探索小結(jié)：
測評結(jié)果基本上與自己心目中最理想職業(yè)在特點上保持一致。在人際交往能力上，我的人際交往能力很強(qiáng)，善于交談，性格外向開朗，很容易和陌生人打交道。
1、家庭環(huán)境分析。（家人經(jīng)濟(jì)地位、家人期望、家族文化等對本人的影響）
我的家是在山東省一個比較偏僻的小農(nóng)村，一個四口之家，沒有了城市的喧鬧，能讓我可以安靜的學(xué)習(xí)。爸媽都是農(nóng)民，社會閱歷都比較淺，但也許也是因為這，他們教會我的卻是我一輩子的財富——真誠、寬容、感恩、腳踏實地。還有一個上小學(xué)的妹妹，成績很不錯，我想給她做一個好姐姐的榜樣。
2、學(xué)校環(huán)境分析。（學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實習(xí)、實踐經(jīng)驗等）
高校是培養(yǎng)高級人才的搖籃，雖然我現(xiàn)在就讀的棗莊學(xué)院是山東省一所普通的大學(xué)，但我覺得棗莊的學(xué)習(xí)氛圍很不錯，大多數(shù)同學(xué)在課余時間都會去圖書館、自習(xí)教室自習(xí)，這可以很好的帶動我學(xué)習(xí)。再者，學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)校講座較多，這為我們對社會人才的認(rèn)識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中汲取很多的養(yǎng)分。
3、社會環(huán)境分析。（就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等）
我所在的城市青島正在發(fā)展迅速，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會。
我學(xué)的是廣播電臺編導(dǎo)專業(yè)，它是院校的一個新興專業(yè)。由于它在國民文化中的重要作用和地位，在國家廣電局，文化局，報社，電視臺都有廣泛的運(yùn)用。隨著社會各方面建設(shè)的蓬勃發(fā)展。簡單的講，就市場需求而言，目前，這個專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會上都出現(xiàn)過用人單位爭相“搶購”的局面。
4、職業(yè)環(huán)境分析。對自己所選定的職業(yè)在社會環(huán)境中的發(fā)展過程和目前所處的社會地位，社會發(fā)展趨勢對職業(yè)的影響等的認(rèn)識和了解。
具體包括：
（1）行業(yè)分析
在廣播電視節(jié)目制作人才編導(dǎo)一體化的發(fā)展趨勢之下，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊，另外值得一提的是，作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡(luò)的升溫，網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向的畢業(yè)生將會有很好的發(fā)展前景，無論在電臺、電視臺，還是在網(wǎng)絡(luò)公司，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生都將會大有用武之地?？傊帉?dǎo)專業(yè)以幕后工作為主，個別能力極強(qiáng)的兼之臺前。
（2）職位分析
1 、各種行業(yè)公司影視制作效果設(shè)計師；2 、電視臺欄目策劃、編導(dǎo)、記者；
（3）企業(yè)分析
青島電視臺，1971年9月建立于山東省青島市的城市電視臺。為青島廣播電視中心的下屬單位。青島電視臺始建于1971年9月，是建臺最早的中國城市電視臺之一。牢固樹立
人才資源是第一資源的觀念，大力實施人才戰(zhàn)略。人才結(jié)構(gòu)逐步改善，高學(xué)歷、高職稱和青年人才所占比例進(jìn)一步提高，具有副高職稱的以上的人才近300人。
（4）地域分析
青島市是山東省省轄市，副省級城市、山東省經(jīng)濟(jì)中心城市、全國首批沿海開放城市、國家級歷史文化名城、全國文明城市、國家衛(wèi)生城市。青島因名牌企業(yè)眾多，被譽(yù)為“中國品牌之都”、“世界啤酒之城”。20xx年青島成功舉辦第29屆奧運(yùn)會帆船比賽，被譽(yù)為“世界帆船之都”。
20xx年，青島市g(shù)dp進(jìn)入中國各大城市前10位；城市綜合經(jīng)濟(jì)實力排名列全國第8位；實際外資、對外貿(mào)易等開放型經(jīng)濟(jì)指標(biāo)穩(wěn)居全國同類城市前4位；青島人均gdp比1978年增長了67倍；城市居民人均可支配收入、農(nóng)民人均純收入分別比1978年增長了52倍、50倍。
5、環(huán)境分析小結(jié)：
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)應(yīng)用并不廣泛，因此在就業(yè)時會遇到很多困難。所以，計劃固然好，但有些時候計劃會趕不上變化，所以在以后我會繼續(xù)做些適當(dāng)?shù)母膭?，繼續(xù)完善。成功，不相其次，我要認(rèn)清嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，珍惜就業(yè)機(jī)會。經(jīng)過自己的努力得到的就業(yè)機(jī)會，一定要珍惜，要努力奮斗，要敢于拼搏。
職業(yè)定位——
綜合第一部分（自我探索）及第二部分（環(huán)境分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析結(jié)果：
結(jié)論：
計劃實施一覽表
大學(xué)規(guī)劃計劃篇三
為了貫徹漢語言文學(xué)“特色專業(yè)建設(shè)”理念和學(xué)?！皩嵺`育人”的指導(dǎo)思想，落實“卓越教師培育計劃”實施方案，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。我班經(jīng)研究開展第二學(xué)年第三次特色班會“職業(yè)規(guī)劃”活動。為了保證活動順利開展，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。” 面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生應(yīng)該盡早地進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時間，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。
本次活動旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力，提高大學(xué)生的職場創(chuàng)新能力、實踐能力和就業(yè)能力，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價值觀進(jìn)而提高我班同學(xué)的就業(yè)競爭力，贏在職場的起跑線上。
規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！
13級漢語言文學(xué)實驗一班全體同學(xué)
xx年11月7日 下午4:20
西區(qū)主樓204教室
（一）活動前
1、向同學(xué)們介紹活動流程，做好前期準(zhǔn)備工作，如多媒體教室的申請（如有需要） 、ppt課件的收集整理等。
2、負(fù)責(zé)人聯(lián)合班委成員相互配合，明確分工，確?；顒幽芨咚劫|(zhì)量進(jìn)行。
（二）活動中
1、按照學(xué)生學(xué)號順序，每位同學(xué)有3—5分鐘的時間進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。 作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、要求：
（1）認(rèn)識自我、準(zhǔn)確定位。包括對自己興趣愛好、價值觀、優(yōu)缺點、性格、能力、追求以及就業(yè)機(jī)會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認(rèn)識、評價。
（2）確立志向、設(shè)定目標(biāo)。我喜歡做什么？我能做什么？我可以做什么？我將做什么？想往哪一路線發(fā)展？能往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。
（3）設(shè)定職業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)策略。
（4）制定詳細(xì)的行動計劃。
3、由選出的五位同學(xué)參與打分。
（三）活動后
1、輔導(dǎo)員杜紅梅老師針對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點評。
2、對五位同學(xué)的打分情況進(jìn)行整理、歸總。
大學(xué)規(guī)劃計劃篇四
所有的職業(yè)規(guī)劃都只是幻想。我可以說是抱著這種消極的態(tài)度上了這門課。但是，上了這門課之后，我徹底糾正了這個錯誤的想法。俗話說人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，每個人都要提前計劃，樹立自己的理想，規(guī)劃自己的每一步。首先，要肯定的是教授職業(yè)發(fā)展教育課程的xx老師為這門課付出了努力。課程的每一部分都是根據(jù)我們學(xué)生的實際設(shè)計的，內(nèi)容生動有趣。老師的努力讓我們受益匪淺，她的敬業(yè)精神值得我們每生的尊重。下面我就來談?wù)勆线@門課程的一些心得體會。
首先，端正我的就業(yè)觀念。就像上面說的，從此以后，我對未來一片茫然，覺得一切與工作相關(guān)的事情都可以留在以后找工作的時候再去考慮，有船到橋頭自然直的想法。但上了這門課之后，我意識到比別人早走一步就更接近成功，晚走一步就可能被淘汰。
所以，現(xiàn)在就應(yīng)該為以后做好準(zhǔn)備，各種擇業(yè)和就業(yè)條件從此就應(yīng)該去創(chuàng)造和實現(xiàn)。透過這門課我知道：沒有兢兢業(yè)業(yè)的努力，就沒有成功的喜悅；沒有勤奮的鉆研，就不可能有令人震驚的累累碩果。如今，作為大學(xué)生，我們站在人生的十字路口，即將離開校園，進(jìn)入職業(yè)生涯，迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。盡管有先就業(yè)，再擇業(yè)的說法，但是對于涉世不深，缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說，第一份工作能否選好并做好是非常重要的。
第二，培養(yǎng)了我良好的職業(yè)道德。通過這門課程，我清醒地認(rèn)識到，職業(yè)道德是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。在大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的不同階段，職業(yè)道德發(fā)揮著不同的重要作用?，F(xiàn)代社會和職業(yè)市場的快速變化對大學(xué)生提出了更高的職業(yè)道德要求，加強(qiáng)了職業(yè)道德修養(yǎng)
以幫助我們大學(xué)生坦蕩地馳騁于職業(yè)疆場。
我們大學(xué)生在校期間，通過這門課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到了形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，并使之不斷發(fā)展，就業(yè)之后就可以迅速轉(zhuǎn)化為良好的職業(yè)道德行為。
第三，形成了我良好的職業(yè)心理。在上此課程之前，我認(rèn)為一個人職業(yè)生涯的成功主要取決于職業(yè)能力、知識素養(yǎng)等因素，而忽視了職業(yè)心理的作用，但當(dāng)我學(xué)習(xí)了本課程之后，我明白了加強(qiáng)職業(yè)心理的準(zhǔn)備與修煉，努力提高自己的心理調(diào)試能力，形成未來職業(yè)發(fā)展所必需的心理品質(zhì)，對大學(xué)生可持續(xù)職業(yè)發(fā)展也是至關(guān)重要的。在職業(yè)心理方面，我收獲最大的是職業(yè)心理的自我調(diào)試。我認(rèn)為，每個大學(xué)生在自己的職業(yè)生涯中都會遇到職業(yè)心理問題，而正確解決心理問題的能力是我們職業(yè)發(fā)展不可或缺的“良藥”。在這門課程的幫助下，我的職業(yè)心理得到了強(qiáng)化，使我更加有勇氣和信心面對將來的工作職業(yè)。
第四，增加了我很多就業(yè)知識和技巧。在課程中，老師講述了很多的面試技巧、就業(yè)注意事項，而且介紹了許多學(xué)長的求職經(jīng)驗，還有企業(yè)成功人士的任職或創(chuàng)業(yè)的卓見，課件與媒體文件結(jié)合，使這門課程豐富多彩。這對于我們這些還沒有過多接觸社會的大學(xué)生而言，無疑是一個很好的了解社會的有效途徑。在職業(yè)發(fā)展教育課程學(xué)習(xí)獲益的過程中，我也對該課程的改革產(chǎn)生了一些不成熟的看法和意見，希望能得到大家的關(guān)注和批評指導(dǎo)。
首先，職業(yè)發(fā)展教育課程應(yīng)與有效的測評方法、手段相結(jié)合。例如在美國，高校會按照學(xué)生規(guī)模配備足量的專職和兼職教師，負(fù)責(zé)心理測試、能力評估、求職咨詢等工作的學(xué)生職業(yè)顧問。主要任務(wù)是借助心理學(xué)測量科學(xué)的研究成果和經(jīng)驗，通過科學(xué)的手段對學(xué)生的職業(yè)能力傾向、氣質(zhì)類型、人格特征、職業(yè)適應(yīng)性等進(jìn)行測評，并做出解釋，以幫助學(xué)生建立一個更為科學(xué)、客觀的自我觀念，為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)決策提供依據(jù)，并指導(dǎo)他們將職業(yè)規(guī)劃戰(zhàn)略融入其終生規(guī)劃之中。
職業(yè)測評是提高大學(xué)生職業(yè)發(fā)展的有效手段。但是，該方法在我國高校中還很稀缺。因此，在大學(xué)職業(yè)發(fā)展教育中各高校應(yīng)加大這方面的投入。
第二，理論與實踐相結(jié)合。理論與實踐相結(jié)合在開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)過程中尤其重要。我覺得最好應(yīng)該通過典型案例分析、專題討論、模擬演練等一系列實踐活動，完成職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容，有效提高就業(yè)指導(dǎo)的實際效果。
第三，緊隨社會發(fā)展腳步，抓住職業(yè)變化趨勢。我國現(xiàn)正處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展時期，社會的變化日新月異。各專業(yè)領(lǐng)域也會產(chǎn)生變化，尤其對技術(shù)含量高的高科技專業(yè)領(lǐng)域更是如此。因此，職業(yè)發(fā)展教育課程應(yīng)加強(qiáng)結(jié)合職業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，拓寬學(xué)生觀察社會的視野，培育學(xué)生自身知識及技能的增長與社會發(fā)展需要相結(jié)合的思想。以上就是我上這門課程的體會及一些建議。我相信在這門課程學(xué)到的知識將會使我在職業(yè)生涯中受益匪淺。
大學(xué)規(guī)劃計劃篇五
早在中國現(xiàn)代高等教育發(fā)展之初，著名教育家、北京大學(xué)校長蔡元培先生就提出：大學(xué)者，學(xué)大也。蔡先生帶領(lǐng)北京大學(xué)走現(xiàn)代教育之路，兼容并包，延請各派名家齊集北大，或研究或講學(xué)，允許學(xué)生自主發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會。一時間使北大學(xué)術(shù)之風(fēng)蔚然。蔡先生這種注重學(xué)術(shù)交流，尊重多元發(fā)展的模式也逐漸被眾多大學(xué)所認(rèn)可，并紛紛效法。
而今，我們的大學(xué)同樣在延續(xù)發(fā)展著這種模式，這種模式適應(yīng)了社會多元發(fā)展的需要，為我們提供了一個廣闊自主的發(fā)展空間。這種模式可以讓我們結(jié)合社會需要與自身特質(zhì)制定富有自主特色的發(fā)展之路。
曾經(jīng)在我還未上大學(xué)之前，一位大學(xué)的姐姐給我說：大學(xué)需要培養(yǎng)兩種能力，也可以說是兩種發(fā)展模式：一、專工學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)的能力；二、學(xué)習(xí)與能力兼顧，走復(fù)合型發(fā)展之路。起初我并不太理解她的話，但當(dāng)我來到大學(xué)并逐漸熟悉大學(xué)生活的時候，我似乎明白了她的話。
大學(xué)的教育方式迥異于初中高中，當(dāng)我們還是高中生時，我們的一切都被家長、學(xué)校所支配，無論學(xué)習(xí)，還是鍛煉，我們仿佛是一個提線木偶。然而大學(xué)則不然，大學(xué)學(xué)習(xí)的主動權(quán)掌握在自己手中，想學(xué)什么，什么時候?qū)W，怎樣學(xué)，都由自己決定，我仿佛突然由一個甩手掌柜變成了事無巨細(xì)皆要參加。我要實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：一、由高中生向大學(xué)生轉(zhuǎn)變；二、由只管學(xué)習(xí)向綜合發(fā)展轉(zhuǎn)變。我的學(xué)習(xí)只能是說中等，如果我不下大工夫，是不可能走第一種模式?，F(xiàn)在大學(xué)生活已遠(yuǎn)比姐姐那時要豐富多才的多，有很多學(xué)習(xí)以外的事可以鍛煉自己。我想考研，同時，我也想去鍛煉一下自己的能力，多認(rèn)識一些人，為日后步入社會打下良好的人際基礎(chǔ)，于是我權(quán)衡了多方因素，并向?qū)W長請教過后，制定了自己的發(fā)展模式。
德高為范，完善自我，學(xué)會做人。
儒家學(xué)派自古以來提倡修身齊家治國平天下，許多老藝人在收徒弟時也總是教導(dǎo)他們說：做藝先做人，就是提醒他們要時刻堅守道德，學(xué)會做人。我們作為大學(xué)生，作為未來社會的勞動者，自身專業(yè)素質(zhì)能力固然重要，但也決不能忽視德的問題。社會是一個群體，需要人人都為之服務(wù)他才能正常前進(jìn)，我們自身也才能得到發(fā)展，這是個互相制約，互相促進(jìn)的關(guān)系。要做學(xué)問先做人，如果一個人沒有基本的道德意識，那他的學(xué)問越高，很可能對社會的威脅越高，比如現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)犯罪大都是些高學(xué)歷的人干的事。
參加活動，鍛煉能力，擴(kuò)大交際。
剛來到大學(xué)時，我與許多人一樣對大學(xué)生活充滿了太多的好奇和憧憬，豐富多彩的大學(xué)世界讓人眼花繚亂。俗話說：外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，我決定去看看門道，于是我積極參加各種有益活動，加入學(xué)生機(jī)構(gòu)、社團(tuán)等組織，在這些活動中我進(jìn)一步了解了大學(xué)生活，鍛煉了自己的能力，認(rèn)識了許多很有工作能力的人，向他們討教為人處事的方法。特別要指出的是我學(xué)習(xí)的是會計，以后很有可能要靠他吃飯。所以要加強(qiáng)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，同時，繼續(xù)發(fā)展我的寫作愛好，我積極參加各種征文比賽，并向我校圖書館征文比賽以及校外媒體投稿。而在學(xué)校機(jī)構(gòu)方面，親自參加組織了一些較大型的活動，在與其他人合作中，在與學(xué)校其他部門的交流中，積累了一定的工作經(jīng)驗，鍛煉了自己的交際能力，擴(kuò)展了交往空間。當(dāng)然在參加各種活動的同時，還不能忽視學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)生的第一要務(wù)是學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)。
許多人都認(rèn)為大一是用來玩的，或參加名目繁多的活動，或飽食終日，無所事事，這當(dāng)然是不對的。曾經(jīng)一個學(xué)長給我說不要把大學(xué)當(dāng)成四年制，而應(yīng)該把他當(dāng)成三年制，甚至是兩年半制。因為大學(xué)與高中截然不同，各種學(xué)習(xí)以外的事必須去參加、處理，大四那年很可能又要忙著找工作，也沒多少時間學(xué)習(xí)，如果不考研，大學(xué)很可能是我們最后一個純粹、集中學(xué)習(xí)的階段了。而在這寶貴的大學(xué)時期里，我們要為日后發(fā)展奠定堅實的素質(zhì)能力基礎(chǔ)，要學(xué)會許多專業(yè)知識，要盡可能拓展自己的學(xué)識，一旦錯過，會后悔終生。
而一切學(xué)習(xí)的前提是你必須對他感興趣，大學(xué)，你可以不對自己所學(xué)的所有東西感興趣，但你必須清楚的知道自己的興趣所在，并努力培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)興趣，還要有計劃的加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練。
如前所說，大學(xué)，不僅要學(xué)習(xí)現(xiàn)有知識，更要學(xué)會繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，只有這樣你才能不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
未雨綢繆，規(guī)劃未來。
轉(zhuǎn)眼大一大二過去了，馬上就要迎來大三。在過去兩年的大學(xué)生活里，我們的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了翻天覆地變化，老師管的少了，自由支配的時間多了，我們也有更多的時間參加學(xué)校組織的各種活動。這一切都深刻地影響了我們行為和思考方式。然而情況并不像我們想象中的那樣，大學(xué)中普遍存在著不合理利用時間的現(xiàn)象，就像不合理利用水資源一樣，把大把大把的時間浪費(fèi)在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)在其他一些無聊的事情上，因為大家剛從高中畢業(yè)，如脫韁的野馬，控制不住自己，大肆揮霍時間。這些問題在我身上也有所體現(xiàn)不過并不嚴(yán)重，但時間支配仍是問題～利用率不高。大二的時候我已經(jīng)認(rèn)識到這一點，而從大三起，我將更加珍惜每一個空閑時間，讓它們變的更有意義，人生屈指幾萬天，沒有多少時間可供我們浪費(fèi)，人生注定要拼搏，從
現(xiàn)在起做時間的主人。
光有課本上學(xué)到的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，會計專業(yè)對學(xué)生的實踐能力提出很高的要求，所以各學(xué)校紛紛組織開展暑期實踐活動，讓同學(xué)們在實踐中檢驗課本中學(xué)到的知識，從實踐中學(xué)到新知識，豐富自己的閱歷，為將來走向工作崗位打下基礎(chǔ)。我認(rèn)為這對習(xí)慣了坐在教室里一心只讀圣賢書的同學(xué)來說是非常有必要的。當(dāng)今社會職場競爭越來越激烈，危機(jī)經(jīng)濟(jì)又使這一情況雪上加霜，有時一份工作同學(xué)吸引數(shù)百位競爭者，淘汰率之高可想而知。在職場競爭中擁有扎實的學(xué)識固然重要，但豐富的工作經(jīng)驗也同等重要。因此積極投入社會實踐，虛心向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習(xí)無論是對知識的括充還是對經(jīng)驗的積累都是一個難得的機(jī)會。當(dāng)今社會對人才綜合素質(zhì)的要求越來越高，雖然大多數(shù)技術(shù)性工作崗位一般需求精通一門的專才，但在大企業(yè)中精一門，通多門通用型人才越來越受歡迎，因為這樣的員工具有較強(qiáng)的適
應(yīng)能力。
人常說：一顆紅心，兩手準(zhǔn)備，如今的我們也要這樣了，實在是形勢所逼。
自１９９９年，高校開始擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量激增，巨大的就業(yè)需求也擺在了社會和政府的面前，許多大學(xué)生由以前的皇帝的女兒不愁嫁淪為畢業(yè)即失業(yè)，由國家分配到雙向選擇，雖然給了我們許多自主創(chuàng)業(yè)擇業(yè)的機(jī)會，但事實確實和殘酷的，每年數(shù)以百萬計的大學(xué)生涌向社會，他們要生存就必須要工作，為了先找到工作，近兩年甚至出現(xiàn)了零工資現(xiàn)象，可見大學(xué)生就業(yè)困境之一斑。我當(dāng)然也很擔(dān)心自己的就業(yè)問題。為了日后更好的就業(yè)，我必須提前行動，強(qiáng)化專業(yè)知識，拓展素質(zhì)能力，加強(qiáng)社會實踐，積累工作經(jīng)驗。
同時，我早在進(jìn)大學(xué)之初就給自己定了考研的目標(biāo)。我會首先為考研努力拼搏。
大學(xué)者，學(xué)大也，當(dāng)我們已不再是無知少年，當(dāng)我們開始為前程努力奮斗之時，我們已經(jīng)是長大了，我們在大學(xué)度過自己最美好的最后的無憂生活。在大學(xué)里學(xué)到我們終身受益的東西，做人，做事，做學(xué)問。希望當(dāng)我們步入社會回報社會時我們可以自豪的對著昔日的校園說：大學(xué)，請記地我曾來過。
大學(xué)規(guī)劃計劃篇六
桌上放著一本近期的《中國企業(yè)家》，信手翻閱，卷首信中的一小節(jié)文字，赫然在目。作為我大學(xué)四年規(guī)劃的開首。想來不丟好處。
夢想總是很誘人，但大部分夢想永遠(yuǎn)停留在夢想階段。僅有那些勇敢行為者，才能夢想成真。
未來，掌握在自我手中;花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
大學(xué)四年，你規(guī)劃了嗎?
大學(xué)生活，總是從這樣的九月開始。從xx的寒窗，到4年后的畢業(yè)，12+4，這個公式能夠計算出你的大結(jié)局：如果你xx苦熬，除了會考試，沒有學(xué)到什么硬本領(lǐng)，那么你有多大把握，僅僅在12上添一個4，你以后就能成功地應(yīng)對人生?即使選取再深造，在考研大軍中，你的勝算又有幾分?
所以，在邁進(jìn)大學(xué)的第一天，就就應(yīng)做好四年規(guī)劃。
請同學(xué)幫著找茬
就讀師范大學(xué)的小陳進(jìn)校后不久，做了一件讓同學(xué)很費(fèi)解的事情。
他分別寫信給要好的高中同學(xué)，讓他們指出自我性格上的優(yōu)點與弱點，然后讓同學(xué)評價自我在哪些方面比較突出，哪些方面卻相對薄弱。
信發(fā)出去后，小陳也沒閑著，他花了好幾天，反反復(fù)復(fù)琢磨自我到底在哪一方面感興趣，哪一方面比較擅長，自身的性格特點是什么?我特意找出一張白紙，一邊寫長處，一邊寫短處，那幾天，只要想到一樣就立刻提筆寫上。另一張白紙則寫上自我未來的夢想職業(yè)，這樣的職業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)，自我在哪些方面尚有欠缺。小陳告訴記者，為了避免畢業(yè)后的就業(yè)走彎路，他打算為自我要到達(dá)的目標(biāo)訂立一個時間計劃表。
小陳說，從小他就是一個很有計劃的人，每一天看幾頁書，復(fù)習(xí)到幾點，一般都要做個計劃，然后力爭嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。
不久后，同學(xué)們紛紛回信，然后結(jié)合自我評價，他做出了最終的評價：自我是一個較為外向開朗的人，對社會經(jīng)濟(jì)問題感興趣，擅長分析，對數(shù)字很敏感，語言表達(dá)潛力強(qiáng)。弱點：氣勢壓人，不夠合作;思考問題深度不夠，文字表達(dá)潛力欠佳。
小陳說，自我的夢想是以后從事金融類的工作，最好是畢業(yè)后能順利進(jìn)入國際知名的管理顧問公司。
大學(xué)四年規(guī)劃井井有條
于是，做事細(xì)致認(rèn)真的他寫下了四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
一年級，對未來的夢想職業(yè)多做了解，主要提高人際溝通潛力。具體做法是，多與師兄師姐交流，詢問就業(yè)與學(xué)習(xí)重點，另外多參加校內(nèi)各種活動，增加交流與溝通技巧。二年級，則是進(jìn)一步提升學(xué)校社團(tuán)等活動的參與度，鍛煉自我的組織、口才、人際協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)。這是未來在社會上成功的關(guān)鍵。于是，小陳在這一欄里重重地畫上了星號。
然后，在課余時間以外，還得多嘗試兼職等其他社會實踐活動。他說，這對提高自我的職責(zé)感、主動性和受挫潛力很有幫忙。
除了宏觀的規(guī)劃外，小陳還有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)：二年級要透過英語四級、計算機(jī)二級的考試，爭取透過英語六級，在口語上要有所突破。三年級則主要是提高自我的專業(yè)技能，搜集有關(guān)的公司信息，為以后的求職提前做好準(zhǔn)備。多閱讀專業(yè)書籍及報刊雜志，最好能提出自我的見解;盡量參加與專業(yè)有關(guān)的暑期實習(xí)，提前實踐一把。四年級強(qiáng)化求職技巧。不打算考研的他，進(jìn)入四年級，求職工作就開始了。要提前學(xué)習(xí)寫作簡歷，并多搜集招聘信息，參加各種招聘活動。閑暇時，還能夠預(yù)習(xí)或模擬面試。
長遠(yuǎn)大規(guī)劃+具體小步驟
一位畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的就業(yè)指導(dǎo)主管告訴記者，如果每個大學(xué)生都像小陳這樣，對自我今后的學(xué)習(xí)做一個完整的規(guī)劃，對今后的就業(yè)是十分有幫忙的。
遺憾的是，目前的高校中，僅有很少數(shù)的大學(xué)生有這種意識。因為許多大學(xué)生覺得目前制作職業(yè)生涯規(guī)劃并不是很需要，也沒有感受到緊迫感。
這位就業(yè)指導(dǎo)主管說，大學(xué)生制定自我的職業(yè)生涯規(guī)劃，最關(guān)鍵的第一步就是了解自我。俗話說：知己知彼，就是這個道理。那里面包括對自我性格、興趣的認(rèn)知，以及社會環(huán)境等等主客觀問題的了解。
他介紹，目前專業(yè)的規(guī)劃機(jī)構(gòu)，都設(shè)有一套人才素質(zhì)測評系統(tǒng)，讓學(xué)生更好地了解自我、對自我有個準(zhǔn)確的認(rèn)知。這套系統(tǒng)在效度、信度上都能夠到達(dá)90%以上，能夠說是目前制定職業(yè)規(guī)劃的人士最可信賴的一套了解自我的軟件系統(tǒng)。
除此之外，新生還能夠在親戚朋友、教師的幫忙下，了解自我，邁過制定規(guī)劃的第一道門檻。在充分認(rèn)識的基礎(chǔ)上，學(xué)生們就能夠開始設(shè)立一個目標(biāo)，制定具體的規(guī)劃實施細(xì)則，這一步要細(xì)，最好能夠細(xì)到每一周、每一月的工作目標(biāo)，這樣才能便于實施。同時還要在整個的實施過程中，對自我的規(guī)劃進(jìn)行評估，以確定所制定的規(guī)劃是否適宜。
他認(rèn)為，比起規(guī)劃的實施來，規(guī)劃的制定還是比較容易，要想達(dá)成自我的目標(biāo)，堅持不懈才是最根本的一關(guān)。
大學(xué)四年規(guī)劃書范文
一年級
目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力。主要資料有：
●和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)狀況;
●參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?
●學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，輔助自我的學(xué)習(xí)。
二年級
目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。主要的資料有：
●透過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自我的各種潛力，同時檢驗自我的知識技能;
●主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性;
●提高自我的職責(zé)感、主動性和受挫潛力;
●英語口語潛力增強(qiáng)，計算機(jī)應(yīng)用潛力增強(qiáng)。
三年級
目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的資料有：
●撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自我的見解;
●參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會;
●學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;
●了解搜集工作信息的渠道，并用心嘗試。
四年級
目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)。主要的資料有：
●對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。
●然后，開始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中檢驗自我的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。
●用心利用學(xué)校帶給的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心帶給的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的狀況下進(jìn)行施展演練。
我的大學(xué)四年規(guī)劃書
學(xué)習(xí)規(guī)劃：在大學(xué)里，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。掌握好豐富的知識，是完成人生目標(biāo)的重要保證。我的學(xué)習(xí)規(guī)劃是：1.熟練掌握英語，透過專業(yè)8級考試.2.學(xué)習(xí)應(yīng)用word，excel，powerpoint等辦公軟件;制作網(wǎng)頁，網(wǎng)上查找信息等方面到達(dá)中等以上水平;學(xué)習(xí)應(yīng)用ps軟件.3.在專業(yè)方面，學(xué)習(xí)掌握廣告學(xué)、營銷學(xué)、傳播學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科，并學(xué)習(xí)攝影，美術(shù)方面知識.并透過社會實踐加深對專業(yè)的認(rèn)識和應(yīng)用4.四年里至少拿到一次2等以上的獎學(xué)金.5選修4+0并認(rèn)真學(xué)習(xí)所選學(xué)科.4充分利用圖書館資源和網(wǎng)絡(luò)信息，閱讀有益身心的書籍，擴(kuò)大自我的知識面.
生活規(guī)劃：1科學(xué)理財，把錢花在該花的地方上。每月計劃伙食費(fèi)350，手機(jī)費(fèi)50，其他消費(fèi)200;2健康飲食，經(jīng)常鍛煉.3.合理安排時間，保證學(xué)習(xí)工作效率的同時，也保證休息時間的充足.4大一暑假尋找家教工作，大二暑假自我尋找實習(xí)機(jī)會.5.找到一份適合自我的義工，并堅持做下去。
綜合素質(zhì)規(guī)劃：1用心參加大學(xué)課外活動，社會實踐活動，積累經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗，鍛煉自我的交際，組織，管理潛力.2經(jīng)常參加對學(xué)習(xí)工作有幫忙的講座，從中獲取知識道理.3用心參加各種比賽，包括文藝類，體育類，學(xué)術(shù)類，鍛煉膽量，積累經(jīng)驗，提高表現(xiàn)潛力，心理承受潛力，思辨潛力。4在新學(xué)期競選班委，團(tuán)結(jié)班級.
思想政治規(guī)劃:申請入黨，在大二之前爭取得到預(yù)備黨員資格，認(rèn)真修學(xué)黨課，規(guī)劃在大四成為一名合格的共產(chǎn)黨員.2關(guān)心時事政治，關(guān)心社會問題、看重社會義務(wù)和社會道德，同情弱者，敢于跟不法分子做斗爭.3樂于助人，盡自我所能幫忙需要幫忙的人，如捐款，捐物.
感情規(guī)劃：大學(xué)生談戀愛很正常，并且談戀愛能夠讓我們懂得很多生活。感情是人生中重要的一部分，找到一個適合自我的戀人不容易，經(jīng)營好一段戀情更不容易。想要維持一段值得珍惜的感情要做到：1平衡好自我的感情和學(xué)習(xí)，讓感情也成為學(xué)習(xí)的動力.2.尊重對方，坦誠相對.3學(xué)會放低自我，多為對方著想4發(fā)生矛盾時，學(xué)會控制自我的情緒，盡量化解不必要的矛盾。5多想想兩個人的人生道路規(guī)劃，兩個人如何克服更多的障礙，好好在一齊，創(chuàng)造美麗的人生.
科學(xué)的實施計劃應(yīng)分年級、分階段進(jìn)行。我大一時的目標(biāo)是如何迅速適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境、學(xué)習(xí)方式方法、人際關(guān)系，踴躍參加各種班級活動，社團(tuán)活動。大二時的目標(biāo)是在學(xué)習(xí)、生活、個性、潛力各方面進(jìn)一步拓展;樹立正確的信仰和人生追求，發(fā)展自我的個性，拓展自我的潛力，及用心參加社會實踐活動。大三時的目標(biāo)是著重培養(yǎng)復(fù)合的知識結(jié)構(gòu)和奉獻(xiàn)社會的精神。具備獨立思考、研究問題、解決問題的潛力，廣泛接觸社會，完善知識結(jié)構(gòu)和自身人格，進(jìn)一步完善自我，作好進(jìn)入社會的知識、潛力、心理準(zhǔn)備。大四時的目標(biāo)是認(rèn)真搜集論文資料，完成一份有思想有深度的論文;進(jìn)入社會參加各種實習(xí)，工作，適應(yīng)環(huán)境，處理好自我的人際關(guān)系網(wǎng)，提高競爭意識，增強(qiáng)合作精神，全面提高自我的綜合素質(zhì)。
計劃不如變化，在方案實施過程中可能會遇到一些突發(fā)狀況，或者找到更適合自我發(fā)展的規(guī)劃方向。所以，在實施大學(xué)生涯規(guī)劃過程中，還就應(yīng)根據(jù)狀況的變化適時地調(diào)整大學(xué)生涯規(guī)劃的資料、規(guī)格和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，一切應(yīng)當(dāng)以自我為主體。首先要有自主性，要根據(jù)自身的比較優(yōu)勢和社會形勢的變遷，自主確定、修正自我的目標(biāo)與價值，要主動發(fā)揮自我的潛在潛力，使大學(xué)生涯規(guī)劃變得更科學(xué)合理可行。
假如制定了一份適合自我的大學(xué)生涯規(guī)劃而沒有付諸于行動，那么規(guī)劃實施方案就等于是一紙空文。未來中夢想生活的構(gòu)成與確立，是通往夢想彼岸的第一步。但有了完美的夢想，如果不為之奮斗，不把它化作改造現(xiàn)實的實際行為，再完美的夢想也可是是水中月、鏡中花。所以，我要嚴(yán)格地執(zhí)行我的大學(xué)生涯規(guī)劃，確立了目標(biāo)，就盡全力去做到，追尋夢想，超越自我。
大學(xué)四年規(guī)劃從此刻開始
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)包括評估自我、確定短期和長期目標(biāo)、制定行動計劃和資料、選取需要采取的方式和途徑四個步驟。首先進(jìn)行自我評估，根據(jù)家長、教師和同學(xué)們的評價，借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗，發(fā)現(xiàn)自我是一個較為外向開朗的人還是內(nèi)向穩(wěn)重的人，并對哪些問題較為感興趣，如經(jīng)濟(jì)問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析，對數(shù)字敏感，語言表達(dá)潛力等。也可分析出自我的一些弱點。大學(xué)四年制定行動計劃，選取需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據(jù)自我的長期目標(biāo)因人而異，但一般來講：
一年級為試探期：要初步了解職業(yè)，個性是自我未來所想從事的職業(yè)或自我所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通潛力。具體活動可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)狀況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)校活動，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，爭取能夠透過計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自我的學(xué)習(xí)。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規(guī)定。
二年級為定向期：應(yīng)思考清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，透過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自我的各種潛力，同時檢驗自我的知識技能;能夠開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自我未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自我的職責(zé)感、主動性和受挫潛力，增強(qiáng)英語口語潛力，增強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用潛力，透過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選取地輔修其他專業(yè)的知識充實自我。
三年級為沖刺期：因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自我是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，可大膽提出自我的見解，鍛煉自我的獨立解決問題的潛力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并用心嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況;期望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動，準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考。
四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標(biāo)就應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自我已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，開始畢業(yè)后工作的申請，用心參加招聘活動，在實踐中校驗自我的積累和準(zhǔn)備;最終，預(yù)習(xí)或模擬面試。用心利用學(xué)校帶給的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心帶給的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試。
關(guān)于大學(xué)四年規(guī)劃結(jié)束語
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都就應(yīng)有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自我。所以，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意持續(xù)清醒冷靜的頭腦，不僅僅要及時應(yīng)對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要用心采取措施，爭取做出最好矯正。
相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著夢想、信念、追求、抱負(fù)。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪?？墒?，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。
一個人，若要獲得成功，務(wù)必得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自我手中。未來，只能掌握在自我手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼!愛拼才會贏!
大學(xué)規(guī)劃計劃篇七
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步探索老年教育理念，創(chuàng)新辦學(xué)模式，完善教學(xué)設(shè)施，改進(jìn)教學(xué)方法，爭取盡快達(dá)到“條件較好，質(zhì)量較高，制度較全，頗具規(guī)模，影響深遠(yuǎn)”的規(guī)范學(xué)校要求。努力把我市老年人大學(xué)辦成老年人“終身學(xué)習(xí)的校園，晚年生活的樂園，溫馨和諧的家園，老有所為的田園”，為建設(shè)和諧小康應(yīng)城作出貢獻(xiàn)。
市老年人大學(xué)的教學(xué)工作，經(jīng)過師生十一年的大膽探索和努力實踐，逐步走出了一條堅持以人為本，遵循老年教育規(guī)律，體現(xiàn)老年特色的路子，從這種理念出發(fā)，在新的學(xué)年，必須堅持這條路子走下去。具體來說，就是教學(xué)中堅持“增長知識，陶冶情操，健康長壽，余熱生輝”的辦學(xué)宗旨;“頤養(yǎng)康樂與進(jìn)取有為”相結(jié)合的教學(xué)目的;“因需施教，寓教于樂”的教學(xué)原則;“靈活多樣，互動多彩”的教學(xué)方法;校會合一，班會合一，學(xué)樂結(jié)合的辦學(xué)辦班形式;既寬松靈活，又逐步規(guī)范的管理方式;亦師亦友，教學(xué)相長的師生關(guān)系;建設(shè)校園文化，營造宜教宜學(xué)的人文環(huán)境;實施校外辦班，遠(yuǎn)程教育的新型模式，產(chǎn)生造福老年，有益社會的深遠(yuǎn)影響。一年一個新臺階，不斷提高老年教育的覆蓋面，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以老年教學(xué)特色和成果吸引更多的老年人走進(jìn)課堂，常學(xué)常新，久學(xué)不厭。
(一)開設(shè)專業(yè)：20個，即書法、繪畫、文史、漢語拼音(普通話)、英語、園藝、電腦、醫(yī)療保健、攝影、舞蹈、戲曲、工藝、聲樂、器樂、拳劍、棋藝、牌類、釣魚、時政、家政。
(二)開設(shè)班級：
1、常年教學(xué)班：書法、繪畫、文學(xué)、歷史、電腦(初級甲、乙和中級甲、乙)、園藝、醫(yī)療保健、漢語拼音(普通話)、攝影、工藝、歌詠、電子琴(初、中級)、葫蘆絲、英語、合唱、聲樂、舞蹈(初、中級)等22個專業(yè)班(各專業(yè)班報名注冊學(xué)員人數(shù)須在20人以上，方可開班)。
2、校外班：全市15個街道辦事處、鎮(zhèn)分別開設(shè)有醫(yī)療保健和書法等校外教學(xué)班級27個。
3、自修班：戲曲、器樂、聲樂、鼓樂禮儀、太極拳(劍)、棋藝、門球、釣魚、橋牌、競技麻將。
4、短訓(xùn)班：黨訓(xùn)、時政、法律、烹飪、心理輔導(dǎo)、百家講壇等。
5、講座：結(jié)合辦好老年業(yè)余黨校，上好校內(nèi)黨課和做好離退休黨員的輪訓(xùn)。
6、遠(yuǎn)程教育：空中(電臺)、電視、網(wǎng)上三大課堂。
各專業(yè)班的教師，仍然主要從老同志中選聘學(xué)有專長，并熱心老年教育事業(yè)的人擔(dān)任;醫(yī)療保健班繼續(xù)請市中醫(yī)院承辦，選聘該院醫(yī)生任教;自修班能者為師、互教互學(xué)，自我管理，不定期的聘請相關(guān)專業(yè)人士授課;短訓(xùn)班根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)員要求，臨時聘請教師;組建講師團(tuán)，負(fù)責(zé)校外班教學(xué)點巡回教學(xué);制作視頻、音頻課件，滿足遠(yuǎn)程教學(xué)需要。本學(xué)年要在增強(qiáng)師資力量上下功夫，增聘市委黨校領(lǐng)導(dǎo)和資深教師，以及具有器樂、禮儀、法律、心理輔導(dǎo)咨詢專業(yè)知識的人士任教，充實和壯大教師隊伍。教師要選得出，站得住，教得好，逐步建設(shè)起一支富有專業(yè)知識，學(xué)識水平，具備教學(xué)能力;具有奉獻(xiàn)精神，師德風(fēng)范，彰顯人格魅力;懷有愛老情結(jié)，表現(xiàn)親和力的精良教師隊伍。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，尊老愛校，教書怡人的良好教風(fēng)。教師和學(xué)員形成互尊、互勉、互助、互動，亦師亦友，教學(xué)相長，交融、和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校和教師的吸引力與凝聚力，為老年大學(xué)持續(xù)發(fā)展打下堅實的師資基礎(chǔ)。
擴(kuò)大老年大學(xué)覆蓋面，組織更多的老年人參加老年大學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大生源，使學(xué)員進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，始終是學(xué)校的一項重要工作。要下功夫做好增班擴(kuò)容工作，做好新學(xué)年學(xué)員入學(xué)工作，通過廣泛宣傳發(fā)動，層層組織動員，采取以老帶新和重點單位集中報名的注冊方式，鞏固老學(xué)員，增加新學(xué)員，使學(xué)員達(dá)到2100人，(包括校外班、短訓(xùn)班和業(yè)余黨校輪訓(xùn)學(xué)員)，報名注冊學(xué)員達(dá)到2500人次。培養(yǎng)一批活到老，學(xué)到老，終身不畢業(yè)的老學(xué)員;既會學(xué)，又會樂，學(xué)樂為相結(jié)合的好學(xué)員;身體力行，服務(wù)他人，參與學(xué)校管理的學(xué)員干部;領(lǐng)導(dǎo)重視支持，老年朋友積極，不斷輸送學(xué)員的基本生源單位。倡導(dǎo)克勤好學(xué)、學(xué)有所成，以學(xué)促為的良好學(xué)風(fēng)。在老年朋友中形成濃厚的學(xué)教氛圍，把上老年大學(xué)成為老年人豐富精神文化生活，提高生命質(zhì)量的新時尚。
本學(xué)年要按照老年大學(xué)規(guī)范化建設(shè)的要求在抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。一是調(diào)整落實班主任配備和職責(zé)。對專業(yè)班、自修班、短訓(xùn)班、校外班的班主任作適當(dāng)調(diào)整，各班班主任一般由校部工作人員和任課教師擔(dān)任(具體配備另行文)，其職責(zé)是學(xué)員學(xué)籍管理、教師協(xié)調(diào)溝通，安排課堂教學(xué)，組織課外活動，教學(xué)管理服務(wù)。二是健全學(xué)員自我管理組織。調(diào)整健全校學(xué)員會和各班班委會，建立學(xué)員臨時黨支部，發(fā)揮重點生源單位學(xué)習(xí)小組和小組長作用，體現(xiàn)尊嚴(yán)管理、民主管理、科學(xué)管理理念和堅持自我教育、自我管理、自我服務(wù)模式。三是加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，要求教師有備而教，教態(tài)端正;學(xué)員尊師好學(xué)，積極主動;課堂秩序井然，禁止吸煙。四是注重教學(xué)研究。在選用教材，怎樣備課、講課、在學(xué)員入學(xué)早晚和水平參差不齊上進(jìn)行研討;組織教案傳閱和組織舉辦幾次研討課和觀摩課;倡導(dǎo)校部工作人員和教師選擇老年教育科學(xué)課題進(jìn)行研討，師生撰寫教和學(xué)的心得體會文章和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)材料，進(jìn)一步提高老年教育科研水平。五是配合遠(yuǎn)程教育，進(jìn)一步拓展第二、第三課堂，豐富老年學(xué)員課外、校外文體生活，繼續(xù)建設(shè)校園文化。
書法班：繼續(xù)講授書法基礎(chǔ)知識、介紹篆、隸、楷、行、草五體，指導(dǎo)書法技巧訓(xùn)練，創(chuàng)作書法作品。
繪畫班：學(xué)習(xí)掌握中國畫(山水、花鳥)及其它畫法的基礎(chǔ)知識，熟練中國畫等技法的運(yùn)用，獨立創(chuàng)作其作品。
文學(xué)班：以講授唐詩宋詞等古詩詞、散文、三字經(jīng)，講解詩詞格律，楹聯(lián)知識，結(jié)合時事，輔導(dǎo)鼓勵學(xué)員創(chuàng)作詩詞。
歷史班：主要評講古典名著和講授我國及應(yīng)城的古、近、現(xiàn)代歷史知識。
電腦班：按新老學(xué)員的不同程度，劃分初、中級班。初級班教學(xué)內(nèi)容為電腦基礎(chǔ)知識，主要是認(rèn)識并了解鍵盤功能及其應(yīng)用，認(rèn)識并了解鼠標(biāo)的功能及其應(yīng)用，重點講授五筆字型輸入法，wpsoffice文字處理，表格制作，排版入門及網(wǎng)上基礎(chǔ)知識。中級班教學(xué)內(nèi)容為圖形工具的使用及畫圖，圖文混排，word的操作及提高，電子表格、幻燈片的制作，網(wǎng)上下載音樂、圖片、視頻，上傳視頻。網(wǎng)頁制作、申請電子郵箱、收發(fā)電子郵件、騰訊qq知識、在網(wǎng)上論壇發(fā)帖、制作動畫等內(nèi)容。
園藝班：介紹適應(yīng)本地生長繁衍的各種常見花卉的習(xí)性及栽培管理技術(shù)，重要花卉展示，講授盆景概論，盆景的取材與制作，介紹五彩繽紛的園林構(gòu)圖和花卉盆景與老年人的休閑生活。使其既有賞花的雅興，也有護(hù)花的境界，更有養(yǎng)花的技能，培育出絢麗花卉和高雅盆景。
醫(yī)保班：繼續(xù)講授十幾種老年人常見病、多發(fā)病的預(yù)防知識及治療。主要介紹自我保健方法，結(jié)合介紹老年人的生活起居、飲食衛(wèi)生、健身運(yùn)動和心理健康等方面的知識，使老年人積極防治疾病，延緩衰老，健康長壽。
漢語拼音(普通話)班：掌握拼音方法，著重會話練習(xí)。
歌詠班：講授基本樂理，讓學(xué)員初識簡譜，有課后視唱的能力，演唱合唱歌曲。
攝影、舞蹈、工藝、電子琴、葫蘆絲班：教學(xué)內(nèi)容由教師與學(xué)員商定。
校外班：成立講師團(tuán)，主要講醫(yī)療保健知識，常見病的防治，書法的基礎(chǔ)知識。
遠(yuǎn)程教育班：以三個課堂(空中課堂、電視課堂、網(wǎng)上課堂)為載體，不斷制作課件，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，逐步形成各鄉(xiāng)村老年人在家門口接受老年大學(xué)的資深教師的授課，擴(kuò)大受教育的覆蓋面和受眾面，使更多的老年學(xué)員做到足不出戶，享受受教育的權(quán)利。
自修班、短訓(xùn)班、黨課、時政課、法制課、心理輔導(dǎo)課、百家講壇則根據(jù)專業(yè)特點，學(xué)員要求結(jié)合時事選擇教學(xué)內(nèi)容，開展教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)員各方面的情趣和愛好，滿足學(xué)員的愿望和要求。
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