通過寫心得體會，我們不僅可以更好地記錄自己的成長軌跡，還可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫一篇完美的心得體會首先需要選擇一個(gè)適合的主題或事件，這樣才能更好地準(zhǔn)確表達(dá)自己的思考和感悟。以下是一些別人總結(jié)的心得體會，或許對你有所啟發(fā)。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇一
作為醫(yī)學(xué)生，在完成學(xué)校教育后，通常需要參加見習(xí)，以提高自己的實(shí)踐能力。這段時(shí)間的見習(xí)不僅對于學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)有所增益，同時(shí)也是獲得第一手醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。在這個(gè)過程中，醫(yī)學(xué)生能夠親自參與治療、觀察和學(xué)習(xí)，從而加深對醫(yī)療工作的理解和體驗(yàn)。
第二段：見習(xí)過程中的自我成長。
在見習(xí)開始的初期，醫(yī)學(xué)生會感到有些陌生和不適應(yīng)。然而，隨著時(shí)間的推移，他們漸漸適應(yīng)了工作環(huán)境，并開始勇敢地承擔(dān)起責(zé)任。他們不僅要進(jìn)行基本的護(hù)理工作，還要認(rèn)真傾聽患者的訴求，并準(zhǔn)確記錄患者的病情和治療情況。通過與患者的互動(dòng)，醫(yī)學(xué)生們逐漸學(xué)會換位思考，對待每一位患者都充滿了耐心和關(guān)懷。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，醫(yī)學(xué)生們也會積極主動(dòng)地主動(dòng)與導(dǎo)師和同事們交流，以獲取更多的指導(dǎo)和幫助，從而不斷成長和進(jìn)步。
第三段：見習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。
見習(xí)過程中，不可避免地會遇到各種困難和挑戰(zhàn)?；颊叩那闆r復(fù)雜多變，醫(yī)學(xué)生需要對各種常見病、多發(fā)病和罕見病有所了解，并能夠給出合理的診斷和治療方案。同時(shí)，醫(yī)學(xué)生還需要承受工作壓力和長時(shí)間的工作，這對于他們的身心健康是一種考驗(yàn)。加之有時(shí)還需要面對生死離別，醫(yī)學(xué)生們需要學(xué)會自我調(diào)節(jié)和情緒管理，以保持良好的工作狀態(tài)。
見習(xí)是醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯中的一段重要經(jīng)歷，通過親身參與醫(yī)療工作，醫(yī)學(xué)生們對自己的專業(yè)有了更加深入的了解。他們學(xué)會了與患者建立信任、與團(tuán)隊(duì)合作、與導(dǎo)師學(xué)習(xí)，這些都在往后的醫(yī)療工作中具有重要意義。醫(yī)學(xué)生們還體會到醫(yī)療工作的辛苦和付出，更加深刻地理解了醫(yī)療行業(yè)的責(zé)任和使命。通過見習(xí)，醫(yī)學(xué)生們不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還鍛煉了自己的能力，為未來的醫(yī)療事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論。
醫(yī)學(xué)生的見習(xí)心得體會，是他們職業(yè)生涯中的重要一步。通過見習(xí)，醫(yī)學(xué)生們不僅擴(kuò)大了自己的知識和技能，更深入了解了醫(yī)療工作的真實(shí)情況。見習(xí)過程中的自我成長和面對挑戰(zhàn)的勇氣，為醫(yī)學(xué)生們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這段寶貴經(jīng)歷不僅是醫(yī)學(xué)生個(gè)人的成長歷程，也是醫(yī)學(xué)教育體系中不可或缺的一部分。未來，醫(yī)學(xué)生們將在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高醫(yī)療技術(shù)和人文關(guān)懷能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇二
作為一名醫(yī)學(xué)生，見習(xí)是我們接觸臨床實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我有幸進(jìn)入外一科進(jìn)行見習(xí)，親身參與了許多患者的治療過程。在與專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)和同科醫(yī)生的幫助下，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下將從以下五個(gè)方面總結(jié)我在外一科見習(xí)中的心得體會。
首先，見習(xí)帶給我了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。在接觸到病患的第一刻起，我便深深地感受到患者對醫(yī)生的依賴和期盼。他們將身體的健康寄托在我們醫(yī)生身上，每一次診療都可能影響到患者的生活。因此，作為醫(yī)學(xué)生，我意識到自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命，需要時(shí)刻保持專業(yè)素養(yǎng)，精心聆聽患者的訴求與疑慮，并用心解答。
其次，外一科見習(xí)讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。醫(yī)學(xué)是一門多學(xué)科交叉的綜合學(xué)科，一個(gè)患者的治療過程不可能由一個(gè)人完成。所以，在外一科見習(xí)中，我不僅要與同科的醫(yī)生密切合作，還需要和其他科室的醫(yī)生、護(hù)士、技師等進(jìn)行協(xié)作。只有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。在與他人合作的過程中，我學(xué)會了傾聽他人的建議和看法，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，與團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作，從而提高患者的治療效果。
第三，外一科見習(xí)讓我意識到醫(yī)學(xué)知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，臨床應(yīng)用技能的培養(yǎng)也是十分重要的。在大學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了許多基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識和理論，但真正的臨床實(shí)踐卻是完全不同的。在外一科見習(xí)中，我不僅需要掌握基本的醫(yī)學(xué)知識，還需熟練掌握一些臨床技能，如各種檢查操作、病案記錄與分析等。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)臨床技能的培養(yǎng)遠(yuǎn)比理論學(xué)習(xí)更加重要，只有學(xué)以致用，才能更好地服務(wù)患者。
第四，見習(xí)讓我了解到患者的心理需求同樣重要。在與患者接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多患者并不僅僅是身體上的疾病，他們還需要關(guān)懷和支持。因此，作為醫(yī)學(xué)生，我需要充分了解患者的心理需求，鼓勵(lì)他們積極面對疾病，提供溫暖和關(guān)懷。與患者建立良好的溝通和信任，積極傾聽他們的心聲，激勵(lì)他們戰(zhàn)勝疾病，對于患者的治療和康復(fù)都起著至關(guān)重要的作用。
最后，外一科見習(xí)讓我充分認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一門不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的學(xué)科。醫(yī)學(xué)是一門十分復(fù)雜和廣泛的學(xué)科，它的發(fā)展速度是非?？斓?，醫(yī)學(xué)知識也不斷更新。作為一名醫(yī)學(xué)生，只有不斷學(xué)習(xí)和跟進(jìn)最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，才能更好地滿足患者的需求。通過外一科見習(xí)，我意識到醫(yī)學(xué)知識的更新和拓展非常重要，不僅要注重理論學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)自學(xué)能力，密切關(guān)注學(xué)術(shù)研究進(jìn)展，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平。
總而言之，外一科見習(xí)是我在醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)道路上的重要一步。通過見習(xí)，我不僅學(xué)到了臨床實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和技能，還明白了作為一名醫(yī)學(xué)生應(yīng)該懷有的責(zé)任感和使命感。我相信，在患者的信任和導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我會不斷吸取成長，最終成為一名合格的醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇三
第一段：引言（100字）
在醫(yī)學(xué)生的見習(xí)過程中，外科是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的科室。在外科見習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了許多令人難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅提升了自己的臨床技能，也增長了批判性思維能力。下面將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享在外一科見習(xí)的心得體會。
第二段：接觸外一科的初印象（200字）
初次見習(xí)外一科，我首先感受到了外科醫(yī)生的精密操作和刀尖上的生命的壓力。在手術(shù)室里，我見證了無數(shù)復(fù)雜且高風(fēng)險(xiǎn)的手術(shù)，包括心臟手術(shù)，肝臟切除術(shù)等。在這些手術(shù)中，每一刀每一個(gè)決策都直接影響到病人的生命。我學(xué)會了保持冷靜，將關(guān)注點(diǎn)集中在手術(shù)過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。我學(xué)習(xí)了如何做好準(zhǔn)備工作，如何與團(tuán)隊(duì)合作，更重要的是學(xué)會了責(zé)任感和專注力。
第三段：臨床技能的提升（300字）
在外一科的見習(xí)過程中，我有幸參與了許多臨床操作，例如皮膚縫合、導(dǎo)尿管插入等。這些操作鍛煉了我的手部協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。同時(shí)，我也積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的診療能力。外科疾病的診斷和治療是一個(gè)綜合性的過程，需要運(yùn)用各種臨床技能和知識來解決問題。我在見習(xí)過程中深刻領(lǐng)悟到，只有不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的臨床技能，并給病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：與患者的溝通和心理疏導(dǎo)（300字）
在外一科見習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)與患者的溝通和心理疏導(dǎo)同樣重要。很多外科手術(shù)對患者來說是一次重大的生活事件，他們往往面臨著巨大的心理壓力和焦慮。作為見習(xí)醫(yī)生，我扮演著對患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)的角色。通過與患者交流，我學(xué)會了如何換位思考，以更加溫暖和關(guān)懷的態(tài)度去理解和安撫患者。我相信，患者的安心和舒適程度與治療效果密切相關(guān)。因此，與患者的有效溝通和心理疏導(dǎo)，是我在外一科見習(xí)中重要的一課。
第五段：個(gè)人成長和感悟（300字）
在外一科見習(xí)結(jié)束之際，我不禁回顧這段寶貴的經(jīng)歷。通過見習(xí)，我獲得了前所未有的成長和收獲。我學(xué)會了專注、責(zé)任心、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力等醫(yī)學(xué)專業(yè)所需的技能。我還體驗(yàn)到了外科醫(yī)生所面臨的巨大壓力和責(zé)任。這段見習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解外科醫(yī)生的辛勤付出和不懈努力，也為我將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。通過這次見習(xí)，我決心繼續(xù)向著這個(gè)崇高而光榮的職業(yè)邁進(jìn)，為病人的健康付出自己最大的努力。
總結(jié)：（100字）
外一科見習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到外科醫(yī)生職業(yè)的挑戰(zhàn)和要求，以及醫(yī)學(xué)專業(yè)的責(zé)任和使命。這段經(jīng)歷對我個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。我將珍惜這次寶貴的見習(xí)機(jī)會，繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇四
作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中需要有實(shí)踐機(jī)會去將所學(xué)知識應(yīng)用于真實(shí)病人身上。通過接受醫(yī)院中醫(yī)科的見習(xí)，我深刻認(rèn)識到了中醫(yī)的獨(dú)特之處和它對于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的作用，也在實(shí)踐中得到了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：中醫(yī)的獨(dú)特之處。
在我的見習(xí)體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)中醫(yī)與西醫(yī)有著明顯的不同。中醫(yī)是利用自然療法，通過調(diào)節(jié)人體陰陽平衡達(dá)到治療疾病的目的。中醫(yī)通過對脈搏、舌象、眼底等身體狀況的觀察和分析，對于疾病的診斷和治療有獨(dú)到的方法。而西醫(yī)則更強(qiáng)調(diào)疾病的病因、癥狀和治療。兩者的結(jié)合可以讓我們更全面地看待和對待疾病。
第三段：中醫(yī)的治療方法。
在見習(xí)中，我了解到了中醫(yī)經(jīng)典治療方法的流程，其中包括“望、聞、問、切”，也可以說是“四診法”。在這一過程中，醫(yī)生需要仔細(xì)地觀察患者的身體狀況和聽取他們的病史，再根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和理論進(jìn)行診斷和治療。中藥也是中醫(yī)治療的重要手段，通過中藥的投放和使用可以有效地調(diào)整身體內(nèi)部的平衡，從而達(dá)到治療疾病的目的。
第四段：中醫(yī)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)踐中，我學(xué)到了許多有益的經(jīng)驗(yàn)。中醫(yī)更重視患者的整體情況和個(gè)體差異，在治療上更注重細(xì)致入微，積極探索治療方案和方法。中醫(yī)更能幫助患者維持健康和預(yù)防疾病，中醫(yī)強(qiáng)調(diào)的生活方式和飲食調(diào)整也可以有益于我們的身體健康。在與患者相處的過程中，我也更加認(rèn)識到了患者的需求和需要，更能理解患者的心情和病情。
第五段：結(jié)論。
通過這次中醫(yī)科的見習(xí)，我不僅學(xué)到了中醫(yī)的理論和治療方法，也深入了解到了中醫(yī)視人為整體，更注重預(yù)防保健的獨(dú)特思想和文化。在臨床實(shí)踐中，我們應(yīng)該繼承和保護(hù)中醫(yī)傳統(tǒng)文化，更注重綜合醫(yī)學(xué)的實(shí)踐，并秉持跨學(xué)科合作和共享的精神，以提高我們的醫(yī)學(xué)水平，更好地服務(wù)社會和人民。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇五
作為一名醫(yī)學(xué)生，醫(yī)學(xué)見習(xí)是必不可少的一部分。在醫(yī)學(xué)見習(xí)中，學(xué)生們可以學(xué)到更多的臨床知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這對于未來成為一名合格的醫(yī)生是非常重要的。在醫(yī)學(xué)見習(xí)中，我非常幸運(yùn)地得到了一個(gè)機(jī)會去了解中醫(yī)科，學(xué)習(xí)到了獨(dú)特的中醫(yī)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一下我的中醫(yī)科心得和體會。
第一段：了解中醫(yī)的獨(dú)特理論。
中醫(yī)的獨(dú)特理論是醫(yī)學(xué)體系中的一個(gè)重要部分。與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)相比，中醫(yī)的理論和方式是非常獨(dú)特的。在我的中醫(yī)科實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多關(guān)于中醫(yī)的理論和觀念。在中醫(yī)中，體質(zhì)是非常重要的一部分。我學(xué)到了如何根據(jù)體質(zhì)來推斷一個(gè)人的身體狀況，并從而選擇合適的中藥和治療方法。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何使用中醫(yī)的脈診和舌診來推斷病人的身體狀況。這些理論和實(shí)踐方法深深地吸引著我，讓我對中醫(yī)有了更深入的了解。
第二段：中醫(yī)的運(yùn)用和實(shí)踐。
中醫(yī)是一種非常有用的醫(yī)學(xué)模式，在許多病例中可以發(fā)揮出它的獨(dú)特效果。在我的中醫(yī)實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了如何將中醫(yī)的理論和方式套用到臨床中。我們經(jīng)常能夠看到中醫(yī)醫(yī)生在使用中藥方和針灸治療病人。我從中學(xué)到了很多關(guān)于這些治療方式的細(xì)節(jié)，例如如何準(zhǔn)備草藥和如何對針灸進(jìn)行安全操作。這些治療方法在治療各種疾病中都有很好的效果。我還學(xué)習(xí)到了如何使用中醫(yī)的按摩和推拿來緩解疼痛和病癥。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我都被中醫(yī)的實(shí)踐方法所迷住了。
第三段：掌握中醫(yī)的基本技能。
在我的中醫(yī)實(shí)習(xí)中，我深入了解了中醫(yī)的基本技能，例如中藥煎制、針灸操作和按摩推拿。這些基本技能是很重要的，因?yàn)樗鼈兛梢宰屷t(yī)生更好地使用中醫(yī)進(jìn)行治療。在學(xué)習(xí)中藥煎制時(shí)，我們必須學(xué)會如何使用合適的儀器和方法將草藥煮成煎劑。要進(jìn)行針灸操作，我們必須學(xué)會如何安全地使用針頭和避免感染的風(fēng)險(xiǎn)。按摩和推拿也需要掌握正確的技巧和手法，否則就會適得其反。在我的實(shí)習(xí)中，我通過實(shí)踐和指導(dǎo)，學(xué)會了這些基本技能。
第四段：了解中醫(yī)文化和歷史。
中醫(yī)是一種古老而獨(dú)特的醫(yī)學(xué)體系，與其它現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系的不同之處在于它源遠(yuǎn)流長。在我的中醫(yī)實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多中醫(yī)文化和歷史知識。我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于中醫(yī)發(fā)展的歷史和演變的過程，以及中醫(yī)學(xué)中一些重要人物的事跡。我也了解到了中醫(yī)的文化背景和其在中國文化中的位置。這為我了解中醫(yī)的實(shí)踐方法和理念提供了重要的前提和背景。
第五段：結(jié)語。
我的中醫(yī)科實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對中醫(yī)有了更深入的了解。在這個(gè)實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多關(guān)于中醫(yī)的理論和實(shí)踐知識。我深深地感受到了中醫(yī)的獨(dú)特之處和其對治療各種病癥的有效性。我還學(xué)習(xí)到了許多中醫(yī)的基本技能和文化背景，這讓我更好地掌握了中醫(yī)實(shí)踐方法。在未來的實(shí)踐生涯中，我將將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐中醫(yī)的理論和方法，為我的病人提供最好的治療效果。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇六
隨著社會的發(fā)展，醫(yī)學(xué)生的見習(xí)實(shí)習(xí)成為了其專業(yè)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。在實(shí)習(xí)過程中，醫(yī)學(xué)生將直接接觸到醫(yī)療工作的各個(gè)方面，積累經(jīng)驗(yàn)、提高技能。在這個(gè)過程中，他們也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與困惑。在這篇文章中，我將借用我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)出一些重要的心得體會。
首先，醫(yī)學(xué)生的見習(xí)實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過與導(dǎo)師和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作，醫(yī)學(xué)生可以觀察、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)有的醫(yī)療知識和技能。實(shí)習(xí)期間，我們參與到真實(shí)的病例中，與患者面對面接觸，通過親身經(jīng)歷，我們可以更好地理解和應(yīng)用我們所學(xué)到的初級診斷和治療方法。同時(shí)，我們也能夠與臨床專家交流和討論，獲取他們的經(jīng)驗(yàn)和見解，從而提高自己的專業(yè)能力。
其次，見習(xí)實(shí)習(xí)過程中，醫(yī)學(xué)生最重要的是建立與患者的良好溝通與信任?；颊咄ǔＬ幵谌鮿轄顟B(tài)下，他們對醫(yī)生的要求和期望是非常高的。而醫(yī)學(xué)生剛開始缺乏經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)無法對患者提出的問題做出滿意的回答。此時(shí)，我們需要以謙虛、耐心和誠信的態(tài)度與患者進(jìn)行溝通，積極傾聽和解答他們的疑慮。通過與患者進(jìn)行有效的溝通，可以建立起患者與醫(yī)生之間的互信關(guān)系，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
此外，醫(yī)學(xué)生的見習(xí)實(shí)習(xí)還需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能。在醫(yī)院的實(shí)習(xí)過程中，我們需要學(xué)會熟練操作醫(yī)療設(shè)備、準(zhǔn)確記錄病歷和檢查結(jié)果等。同時(shí)，還需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)療知識和技術(shù)，隨時(shí)跟進(jìn)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提高，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的各種情況和挑戰(zhàn)。
然而，在見習(xí)實(shí)習(xí)過程中，我們也會遇到許多困惑和挑戰(zhàn)。醫(yī)學(xué)是一門高度復(fù)雜和專業(yè)化的學(xué)科，我們必須面對生死與健康的邊緣，處理各種各樣的醫(yī)學(xué)倫理和法律問題。在實(shí)習(xí)過程中，我們可能會遇到疑難病例，提供不了有效的治療方案，或者無法滿足患者的期望。這時(shí)，我們需要保持積極的心態(tài)，尋求導(dǎo)師和專家的幫助。勇于面對困難和挑戰(zhàn)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能不斷進(jìn)步和提高。
總的來說，醫(yī)學(xué)生的見習(xí)實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過與專業(yè)導(dǎo)師的合作、與患者的溝通與交流，可以提高我們的專業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，醫(yī)學(xué)生也需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。雖然見習(xí)實(shí)習(xí)過程中可能會遇到一些困惑和挑戰(zhàn)，但我們必須要勇于面對并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只有通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100）。
醫(yī)學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，常常需要參與見習(xí)實(shí)踐，這是其成長為一名合格醫(yī)生不可或缺的環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，醫(yī)學(xué)生經(jīng)歷了從課堂到臨床的轉(zhuǎn)變，感受到了醫(yī)生工作的真實(shí)性和復(fù)雜性。通過見習(xí)實(shí)踐，醫(yī)學(xué)生能夠更好地理解醫(yī)學(xué)理論知識的應(yīng)用和醫(yī)療實(shí)踐的復(fù)雜性，同時(shí)也鍛煉了自己的職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。本文將從三個(gè)方面分享醫(yī)學(xué)生在見習(xí)實(shí)踐中的心得體會。
第二段：感受醫(yī)學(xué)實(shí)踐的真實(shí)性（字?jǐn)?shù)：200）。
見習(xí)實(shí)踐讓醫(yī)學(xué)生更加深刻地意識到醫(yī)學(xué)實(shí)踐的真實(shí)性。在見習(xí)過程中，醫(yī)學(xué)生親眼目睹了病人的痛苦和醫(yī)生的責(zé)任，深刻體驗(yàn)了醫(yī)生從事工作的壓力和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)教科書上的理論知識，在實(shí)際操作中顯得蒼白無力。醫(yī)學(xué)生學(xué)會了如何面對突發(fā)狀況、處理緊急情況，同時(shí)也感受到醫(yī)生的責(zé)任與使命感。通過與病人的接觸，醫(yī)學(xué)生深刻理解了醫(yī)者仁心的重要性，也更加堅(jiān)定了自己成為一名醫(yī)生的信心。
第三段：理論與實(shí)踐的結(jié)合（字?jǐn)?shù)：300）。
在見習(xí)實(shí)踐中，醫(yī)學(xué)生將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，從而更加深入地了解醫(yī)學(xué)的本質(zhì)。通過觀察和參與實(shí)際操作，醫(yī)學(xué)生掌握了快速準(zhǔn)確地判斷病情、制定治療方案的技巧。在與導(dǎo)師和其他醫(yī)生的交流中，醫(yī)學(xué)生不僅從他們經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)踐中學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)和技巧，還跟隨他們一起進(jìn)行病歷討論和手術(shù)操作，從而提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，醫(yī)學(xué)生還學(xué)會了如何與病人和家屬進(jìn)行有效的溝通，平衡好醫(yī)療技術(shù)和人文關(guān)懷。這種理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓醫(yī)學(xué)生更加全面地認(rèn)識到醫(yī)學(xué)的廣度和深度。
第四段：思考醫(yī)學(xué)倫理與職業(yè)素養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：300）。
在見習(xí)實(shí)踐中，醫(yī)學(xué)生開始思考醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。面對各種病情和病人群體，醫(yī)學(xué)生需要克服自己的情緒和個(gè)人偏見，保持專業(yè)的情緒和客觀的態(tài)度。他們需要遵守醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)道德準(zhǔn)則，不能因個(gè)人原因或其他因素對病人進(jìn)行不當(dāng)?shù)脑\斷或治療。同時(shí)，醫(yī)學(xué)生還需要學(xué)會尊重病人的意見和選擇，為每位病人提供個(gè)性化的醫(yī)療服務(wù)。通過見習(xí)實(shí)踐，醫(yī)學(xué)生更加明白了自己作為醫(yī)生的責(zé)任和義務(wù)，也更加意識到職業(yè)素養(yǎng)對于醫(yī)學(xué)生的成長和發(fā)展的重要性。
第五段：結(jié)語（字?jǐn)?shù)：200）。
通過見習(xí)實(shí)踐，醫(yī)學(xué)生從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。醫(yī)學(xué)生不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技巧，更重要的是學(xué)會了怎樣成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。見習(xí)實(shí)踐鍛煉了醫(yī)學(xué)生的專業(yè)能力、溝通能力和職業(yè)素養(yǎng)，讓他們逐漸從醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)療服務(wù)的提供者。在今后的醫(yī)療實(shí)踐中，醫(yī)學(xué)生將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和思考，努力為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇八
寒假對于大多數(shù)學(xué)生來說是放松自己的時(shí)間，但對于醫(yī)學(xué)生而言，寒假卻是一個(gè)能夠提升自己專業(yè)素養(yǎng)的寶貴機(jī)會。因此，很多醫(yī)學(xué)生選擇在寒假期間參加實(shí)習(xí)，以便能夠更好地了解和適應(yīng)將來的工作環(huán)境。
第二段：見習(xí)期間醫(yī)學(xué)生的體會。
見習(xí)的第一天，作為醫(yī)學(xué)生的我充滿了期待和緊張。在病房里，我看到了各種疾病，也接觸了各種各樣的患者。我深刻地感受到了醫(yī)生們的辛苦和責(zé)任。在日常工作中，醫(yī)生們要進(jìn)行各種各樣的檢查、打點(diǎn)滴、觀察患者，以及與患者和家屬進(jìn)行溝通。他們不僅要對疾病有深入的了解，還要具備高度的責(zé)任心和耐心。
第三段：見習(xí)帶來的收獲。
在見習(xí)的過程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的醫(yī)療知識和技能。我學(xué)會了如何進(jìn)行體檢，如何正確地檢查體溫、血壓等生命體征，以及如何在緊急情況下進(jìn)行搶救。此外，我還學(xué)到了與病人互動(dòng)的技巧，如如何安慰和鼓勵(lì)患者，提供必要的幫助和協(xié)助。
第四段：見習(xí)帶來的反思與展望。
通過這次見習(xí)，我深入地了解到了醫(yī)學(xué)的奧妙和偉大。醫(yī)生是人們生命健康的守護(hù)者，他們的工作需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心。我也看到了醫(yī)學(xué)教育的不足，學(xué)校更應(yīng)該加大對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，以更好地適應(yīng)將來的工作環(huán)境。未來，我將繼續(xù)努力，提升自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，為患者的健康做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
寒假見習(xí)讓我收獲了很多，不僅提升了專業(yè)知識和技能，還讓我深深地感受到了醫(yī)學(xué)的偉大和醫(yī)生職業(yè)的責(zé)任感。在將來的工作中，我將以更加飽滿的熱情投身于醫(yī)學(xué)事業(yè)，努力成為一名杰出的醫(yī)生。
綜上所述，寒假見習(xí)對于醫(yī)學(xué)生來說，是一個(gè)提升自己專業(yè)素養(yǎng)的重要機(jī)會。通過見習(xí)，醫(yī)學(xué)生能夠接觸到真實(shí)的醫(yī)療環(huán)境，學(xué)習(xí)與患者互動(dòng)的技巧，以及應(yīng)對急診情況的能力。通過這次見習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的醫(yī)療知識和技能，還對醫(yī)學(xué)教育的不足有了更深刻的認(rèn)識。我將努力提升自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，為患者的健康做出積極貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇九
醫(yī)學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)踐鍛煉學(xué)生的理論知識與技能應(yīng)用能力。在這個(gè)過程中，我深刻地體會到了臨床實(shí)踐的重要性與挑戰(zhàn)，也對醫(yī)學(xué)職業(yè)的偉大與艱辛有了更深入的了解。
第二段：感悟與認(rèn)識。
通過見習(xí)實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)這一職業(yè)的神圣與崇高。醫(yī)生是人類健康的守護(hù)者，是身處人們生死關(guān)頭時(shí)的精神支持和安慰。在見習(xí)實(shí)習(xí)中，我親身經(jīng)歷了許多感人的故事和艱難的抉擇。有一次我見到了一位病情危重的老人，在經(jīng)歷了多次搶救無果后，我們只能訴諸于止痛措施。當(dāng)我看到老人的家屬泣不成聲時(shí)，我深刻理解到醫(yī)生的責(zé)任與壓力。此時(shí)，我意識到在醫(yī)生的職業(yè)中，不僅僅是技術(shù)的熟練與精通，更是需要溫暖、關(guān)愛和同情。這樣才能成為一名真正的好醫(yī)生。
第三段：挑戰(zhàn)與困難。
見習(xí)實(shí)習(xí)過程中，也不缺醫(yī)學(xué)生們所面臨的挑戰(zhàn)與困難。首先是對臨床操作的不熟悉，無論是抽血、打針還是行手術(shù)，都需要經(jīng)驗(yàn)和技巧。這就要求學(xué)生們在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和磨練，從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷進(jìn)步。其次，實(shí)習(xí)過程中經(jīng)常會面對病人痛苦的情景，這對于心理素質(zhì)的要求也非常高。醫(yī)學(xué)生需要對自己的情緒進(jìn)行控制，并在面對病患時(shí)給予他們安慰和支持。這不僅需要醫(yī)學(xué)知識，更需要情感的投入和人文關(guān)懷。
第四段：收獲與成長。
盡管醫(yī)學(xué)見習(xí)實(shí)習(xí)中面臨諸多的困難，但通過這個(gè)過程，我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。首先，我學(xué)到了實(shí)踐中需要細(xì)心和耐心，不能因?yàn)橐粫r(shí)的急躁而帶來不良后果。其次，我學(xué)會了與患者與家屬進(jìn)行溝通，尤其是在遇到病情復(fù)雜或與治療方案不一致時(shí)。通過練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸具備了面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)的自信和冷靜。同時(shí)，我也感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性。在醫(yī)學(xué)中，合作是必不可少的環(huán)節(jié)，只有團(tuán)結(jié)與協(xié)作才能夠做出更好的成績。通過與其他醫(yī)學(xué)生的交流和協(xié)作，我進(jìn)一步了解了合作的重要性。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生成長的重要一步，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際操作能力相結(jié)合，為以后成為優(yōu)秀的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在見習(xí)實(shí)習(xí)中，我不僅僅學(xué)會了醫(yī)學(xué)技能，更重要的是培養(yǎng)了一種責(zé)任感和患者至上的理念。作為一名醫(yī)學(xué)生，我們不僅僅是專業(yè)的技術(shù)人才，更是社會的希望和負(fù)責(zé)人。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，提高自己的技術(shù)水平和人文關(guān)懷，為患者帶來更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：醫(yī)學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)是一段充滿挑戰(zhàn)與困難的經(jīng)歷，但也是一段充滿收獲與成長的旅程。通過實(shí)踐中的學(xué)習(xí)和磨練，我們不僅能夠提高專業(yè)技能，更能夠培養(yǎng)一種責(zé)任感和關(guān)懷患者的意識。作為一名醫(yī)學(xué)生，我們需要不斷努力，用我們的知識和技能為患者的健康貢獻(xiàn)一份力量。醫(yī)學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生成長的必經(jīng)之路，在這個(gè)過程中我們還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇十
隨著人口老齡化程度的加劇和疾病的增多，康復(fù)醫(yī)學(xué)作為一門重要的學(xué)科日益受到人們的關(guān)注。作為一名康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在實(shí)踐中獲得寶貴的見習(xí)機(jī)會，通過親身經(jīng)歷與患者交流和治療，對于康復(fù)醫(yī)學(xué)有了更清晰的認(rèn)識和理解。在這次見習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。本文將圍繞見習(xí)的心得體會分為五個(gè)方面進(jìn)行敘述。
第一，實(shí)踐是康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑。在課堂上，我們學(xué)到了大量的理論知識，但是只有通過實(shí)踐，才能真正了解和掌握這些知識的應(yīng)用。見習(xí)期間，我親自參與了患者的康復(fù)治療過程，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識和技巧。例如，在幫助一個(gè)截肢患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，我學(xué)會了如何正確安裝假肢，并指導(dǎo)患者正確使用。通過親身操作和指導(dǎo)，我更加深入地理解了康復(fù)治療的重要性和方法。實(shí)踐使我對專業(yè)知識有了更深入的理解，也為我今后的學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二，溝通技巧對于康復(fù)醫(yī)學(xué)非常重要。作為一名康復(fù)醫(yī)學(xué)生，與患者的交流和溝通是非常重要的一項(xiàng)技能。在見習(xí)期間，我積極參與患者的日常生活和康復(fù)活動(dòng)，通過與患者的交流，我學(xué)到了如何與他們建立起信任和友好的關(guān)系。例如，在一個(gè)語言交流困難的患者面前，我學(xué)會了通過肢體語言和微笑與患者交流，使他們有信心和愿望堅(jiān)持康復(fù)治療。通過與患者的交流，我不僅提高了自己的溝通技巧，也增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和使命感。
第三，耐心和細(xì)心是康復(fù)醫(yī)學(xué)的關(guān)鍵?？祻?fù)醫(yī)學(xué)是一門細(xì)致入微的學(xué)科，對醫(yī)生的耐心和細(xì)心要求非常高。在見習(xí)過程中，我經(jīng)歷了很多病人因?yàn)橹委熜Ч伙@著而產(chǎn)生灰心和放棄的情況。但是通過和他們的溝通和鼓勵(lì)，我學(xué)會了如何對患者進(jìn)行心理疏導(dǎo)和激勵(lì)，幫助他們重新樹立信心和積極投入康復(fù)治療。同時(shí)，康復(fù)治療中的每個(gè)小步驟都需要我們細(xì)致入微地觀察和處理。例如，在幫助一個(gè)脊髓損傷患者進(jìn)行功能訓(xùn)練時(shí)，我必須很仔細(xì)地觀察患者的動(dòng)作和反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整治療方案。通過這些細(xì)致入微的觀察和處理，我學(xué)到了耐心和細(xì)心的重要性，提高了我的工作效率和治療效果。
第四，團(tuán)隊(duì)合作是康復(fù)醫(yī)學(xué)工作的重要組成部分。見習(xí)的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作帶來的效益?？祻?fù)治療需要多個(gè)專業(yè)的人員合作完成，包括康復(fù)醫(yī)生、護(hù)理師、物理治療師等。在康復(fù)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都發(fā)揮著特定的作用，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能更好地完成治療任務(wù)。例如，在一個(gè)重度癱瘓患者的治療過程中，我作為一個(gè)學(xué)生，在老師和其他團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)會了如何協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，并為患者提供全面的康復(fù)治療。通過這次見習(xí)，我意識到團(tuán)隊(duì)合作是康復(fù)醫(yī)學(xué)工作的重要組成部分，也明白了只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能為患者提供更好的康復(fù)服務(wù)。
第五，見習(xí)帶給我了人生的思考。在與患者和他們的家屬交流的過程中，我深深地感受到了健康的重要性和生命的無常。每一個(gè)患者都有自己的故事和堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度，他們的堅(jiān)持和勇氣更加激勵(lì)著我學(xué)習(xí)和成長。通過見習(xí)，我更加珍惜自己的健康，并對他人的困境有了更多的同情和關(guān)懷。我希望通過自己的努力，能夠成為一名優(yōu)秀的康復(fù)醫(yī)生，為更多的患者帶來健康和希望。
綜上所述，康復(fù)醫(yī)學(xué)生見習(xí)是學(xué)習(xí)和成長的重要機(jī)會。通過實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也學(xué)會了溝通、細(xì)心和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，見習(xí)也讓我思考生命的意義和健康的珍貴。這次見習(xí)對我的人生有了積極的影響，讓我更加堅(jiān)定了成為一名康復(fù)醫(yī)生的決心。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，將來一定能夠?yàn)楦嗟幕颊邘ハＭ徒】怠?/p>
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇十一
作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備過強(qiáng)的理論知識，還要有一定的臨床經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖侨说纳?。所以，在這個(gè)暑假里，決定在醫(yī)院里見習(xí)。很榮幸，我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見習(xí)。通過這短短的兩周的見習(xí)，真的讓我學(xué)到了很多，深刻體會到，當(dāng)自己獨(dú)自面對一些問題時(shí)，總是不能得當(dāng)處理，感覺自己以前學(xué)的理論知識不能靈活在臨床上運(yùn)用。見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動(dòng)，更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時(shí)提出的種種問題。例如：每天面對著老師忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識害慘了學(xué)生，在學(xué)校里一到考試，就向老師要重點(diǎn)或老師給重點(diǎn)，如果我們在臨床工作了，病人問我們一些問題，我們能說這不是我背的重點(diǎn)嗎？更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為對抗疾病的材料，真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí)，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，來不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。
見習(xí)的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，我跟著護(hù)士晨間護(hù)理。到了七點(diǎn)半，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時(shí)間里，我在外科見習(xí)的，在外科的病人大多是做過手術(shù)的病人，這就要求我們護(hù)理工作者要更加細(xì)心與具備過強(qiáng)的專業(yè)知識，時(shí)刻關(guān)注他們的病情變化。同時(shí)，有些病人不能下床，要長期躺臥在床上，這也需要我們護(hù)理工作者，要做好他們的心理安慰工作。有人說，任何一件簡單的小事清，如果能連續(xù)做上10年，就是一件偉業(yè)！干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得！的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些警惕的意識，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止發(fā)生不良事故。
見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的.基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周，我虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間)的原則下，并為病員配液。同時(shí)新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的`前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識。雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、跟手術(shù)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧。
眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接處是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，由于我的自卑，不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水，是一名本科生，做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是，但我卻，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，好在我有一名耐心十足的老師，之后在她的知道下，我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護(hù)士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇十二
一些很細(xì)知識點(diǎn)我就列在下面：
1.在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長，同時(shí)粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2.引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長好過程中會出現(xiàn)的正常現(xiàn)象，會自己緩解)。
3.突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流。同時(shí)還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4.聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動(dòng)受限，曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度。
5.如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項(xiàng)兩個(gè)開成st!。
其實(shí)，初來乍到還是做錯(cuò)很多事情的，比如說晚上跟值時(shí)候開錯(cuò)醫(yī)囑，比如說上午交班時(shí)候搶臺詞+講錯(cuò)話，比如說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)備我，我也在慢慢地變得醒目。
這兩周正好是趕上課題申請的時(shí)限，我經(jīng)驗(yàn)不足設(shè)計(jì)不好，挨罵了幾次，心情也不是太好……焦頭爛額。
不過，還是要繼續(xù)努力。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇十三
康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門重要的學(xué)科，它通過運(yùn)用物理、心理、社交、職業(yè)等多種方法，幫助患者從疾病或傷害中康復(fù)。作為一名康復(fù)醫(yī)學(xué)生，實(shí)習(xí)是必不可少的一部分。在這篇文章中，我將分享我在康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)期間的一些體驗(yàn)和心得。
第二段：了解患者的需求。
康復(fù)醫(yī)學(xué)的目標(biāo)是幫助患者恢復(fù)正常功能，重新融入社會。而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要了解患者的需求。我在實(shí)習(xí)期間遇到了一個(gè)退役軍人，他的膝蓋因?yàn)槎嗄甑膹?qiáng)度訓(xùn)練導(dǎo)致了嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，不能行走。我們通過了解他的生活方式和職業(yè)需求，制定了一份康復(fù)計(jì)劃，包括理療、針灸等多種治療方法，最終他成功走了出來，并重新回到了工作崗位上。
第三段：人際溝通的重要性。
康復(fù)治療需要醫(yī)生和患者之間密切合作，并且需要醫(yī)生與其他醫(yī)護(hù)人員之間的相互溝通和協(xié)調(diào)。我在實(shí)習(xí)期間，意識到了人際溝通的重要性。一位老年患者需要手術(shù)之后的康復(fù)治療，但他對醫(yī)生很不信任，總認(rèn)為醫(yī)生為了掙錢而執(zhí)行手術(shù)。我耐心地與他交流，向他解釋治療流程，一步步地讓他理解，最終取得了他的信任和合作。
第四段：社會責(zé)任感。
康復(fù)醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)充滿社會責(zé)任感的工作，我們要為每一位患者提供最好的治療方案。我在實(shí)習(xí)期間治療了一位跌倒導(dǎo)致下肢殘疾的兒童，雖然治療的過程中遇到了不少困難，但我始終堅(jiān)信做康復(fù)醫(yī)生就是要幫助那些需要幫助的人。最終，這位小朋友的康復(fù)成功，這也讓我感到了巨大的滿足感。
第五段：結(jié)語。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我意識到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要性，它不僅是一項(xiàng)技能，更是一份責(zé)任和使命。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在康復(fù)醫(yī)學(xué)這個(gè)領(lǐng)域中取得更好的成績。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)努力為每一位患者做出最好的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇十四
時(shí)間過得真快，短短兩個(gè)學(xué)期的見習(xí)課程結(jié)束了，記得去年8月底去我坐在離開學(xué)校的大巴車上，既為離開學(xué)習(xí)生活了3年的校園感到有些傷感，又為即將迎來的見習(xí)課程感到興奮，懷著這種心情，我來到了目的地——株洲市331醫(yī)院。
雖然醫(yī)院的課程安排是半天理論課半天實(shí)踐課，可對于我們這些以往只埋頭讀書的學(xué)生來說，能直接和病人接觸還是引起了我極大的興趣。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我收獲很多，了解了醫(yī)院的正常運(yùn)作情況，知道了很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識，也有很多心得和體會。
第一，對待見習(xí)的認(rèn)識和態(tài)度，雙重身份的角色。虛心求學(xué)的態(tài)度?！疤撔摹笔乔髮W(xué)的前提，離開了“虛心”將失去許多學(xué)習(xí)的機(jī)會，“求學(xué)”的對象不僅僅是較遠(yuǎn)，而應(yīng)包括所有的醫(yī)護(hù)人員和病人。只要虛心求學(xué)，不恥下問，將會學(xué)到很多書本身學(xué)不到的知識。勇于吃苦的精神。見習(xí)生活是艱辛的，上午上課，下午見習(xí)，中午的休息時(shí)間很少，加上課程緊，經(jīng)常得看書到很晚。見習(xí)生的雙重身份。在病人眼里見習(xí)生也是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是見習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決的問題。作為見習(xí)醫(yī)生則應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，在學(xué)校里診斷錯(cuò)誤或記錯(cuò)藥物劑量，僅僅是知識的缺陷，倘若將來在臨床中，則是人命關(guān)天的大事。
第二，注重專業(yè)基礎(chǔ)知識與臨床知識的結(jié)合。臨床來源于基礎(chǔ)，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識是我們實(shí)習(xí)中最寶貴的原料和工具。這里提的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識是指：解剖、組胚、生理、生化、微生物以及免疫等學(xué)科。這些學(xué)科構(gòu)成了臨床工作的根基，所有臨床診治都要依賴這些知識。但書本知識是前人的總結(jié)，而臨床中會不斷出現(xiàn)新的問題，隨著社會保健意識的提高及藥品的不斷更新，臨床上出現(xiàn)的不典型病例越來越多。這就需要我們既熟知書本知識，又要善于依據(jù)病人的病史特點(diǎn)利用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室診斷做出有理有據(jù)的初診，在診治過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整治療方案。
第三，深入病房體察病情，訓(xùn)練臨床思維。一次上消化內(nèi)科見習(xí)課時(shí)，有一個(gè)消化道大出血的病人，由于剛接觸臨床知識，我們便忙著下醫(yī)囑，但帶教老師批評了我們，現(xiàn)在見習(xí)課不像在學(xué)校里和課本打交道，是和活生生的病人打交道，所以要有系統(tǒng)的臨床診斷思維。與在課堂上不同，見習(xí)時(shí)的知識大都是用在病人身上，而不是條條框框規(guī)定好的病例，因此需要改變自己以往的思維方式，深入臨床，多觀察。而且倘若在操作過程中經(jīng)驗(yàn)不足和緊張過度，容易畏手畏腳。這就需要我們牢記基本理論，嚴(yán)格按操作規(guī)則大膽去做。
第四，注意臨床診斷與實(shí)驗(yàn)室檢查的互補(bǔ)。在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí)，我們見到的一個(gè)女病患，在地方醫(yī)院治療一個(gè)多星期病情惡化而轉(zhuǎn)來的，高燒、呼吸困難等癥狀非常嚴(yán)重，胸片和胸腔ct示病變呈間質(zhì)性改變，并且進(jìn)行性惡化，應(yīng)用了多種強(qiáng)力抗生素和激素都未見明顯療效，但常規(guī)生化檢驗(yàn)卻未見明顯異常。帶教老師向我們詳細(xì)說明了該做哪些檢查，以及如何結(jié)合臨床坐出診斷。由此可以看出，實(shí)驗(yàn)室檢查是臨床工作中的必要手段，不但可以協(xié)助醫(yī)師做出正確診斷，而且可以作為病人病情變化的客觀指標(biāo)，具有重要意義。但是醫(yī)生的臨床經(jīng)驗(yàn)更重要，單純依賴實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，忽略必要的體格檢查和臨床思維，可能影響診斷的準(zhǔn)確性。
總之，在這短短的幾個(gè)月中，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的生活，學(xué)習(xí)方面的知識，我會將這美好的時(shí)光牢記在心，它將激勵(lì)我為成為一名合格的醫(yī)生而不懈奮斗。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇十五
作為一名康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了一次為期兩個(gè)月的見習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐是我在學(xué)校所學(xué)理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要機(jī)會。康復(fù)醫(yī)學(xué)作為一門綜合性的學(xué)科，旨在通過康復(fù)手段為患者提供全方位的康復(fù)服務(wù)。我深知康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要性，因此這次見習(xí)讓我更加堅(jiān)定了我的專業(yè)選擇，并為我將來的職業(yè)道路奠定了基礎(chǔ)。
第二段：實(shí)踐過程中的心得與收獲（300字）。
見習(xí)期間，我有幸到康復(fù)中心、康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院等多個(gè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)踐。在實(shí)踐中，我與各類康復(fù)患者接觸，通過觀察和輔助醫(yī)生的工作，我深刻認(rèn)識到康復(fù)醫(yī)學(xué)對患者的重要意義?？祻?fù)醫(yī)學(xué)不只是關(guān)注疾病的治療，更注重患者的全面康復(fù)。在與患者的交流中，我懂得了傾聽患者心聲的重要性，了解他們的需求，并幫助他們建立起積極的治療態(tài)度和康復(fù)目標(biāo)。
第三段：見習(xí)過程中的遭遇與超越（300字）。
在實(shí)踐中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)遇到恢復(fù)困難的患者時(shí)，我常常感到自己的無力和迷茫。但是，通過和導(dǎo)師的交流和指導(dǎo)，我懂得了尊重和關(guān)愛每一個(gè)患者，并不斷努力提升自己的專業(yè)技能，以更好地幫助他們。在與患者和家屬的交流中，我逐漸增強(qiáng)了自己的溝通能力和人際交往能力，克服了與患者之間的隔閡。
第四段：反思與啟示（200字）。
通過這次見習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在康復(fù)醫(yī)學(xué)方面還有很多不足之處。我意識到臨床實(shí)踐是提高自己專業(yè)技能和實(shí)踐能力的重要途徑，要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識到作為康復(fù)醫(yī)生，除了專業(yè)知識外，更需要耐心、關(guān)愛和人文關(guān)懷，因?yàn)檫@對患者的康復(fù)至關(guān)重要。
第五段：對未來的展望和總結(jié)（200字）。
通過見習(xí)實(shí)踐，我對康復(fù)醫(yī)學(xué)的理念和實(shí)踐方式有了更深入的了解。我深信自己的未來就是康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的康復(fù)醫(yī)生。我將持續(xù)關(guān)注康復(fù)醫(yī)學(xué)的最新發(fā)展，并不斷提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的康復(fù)服務(wù)。我將以這次見習(xí)為契機(jī)，堅(jiān)定信念，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏。
總結(jié)：通過這次康復(fù)醫(yī)學(xué)見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更懂得了與患者和家屬的溝通與關(guān)心的重要性，感受到康復(fù)醫(yī)學(xué)的價(jià)值和意義。這次見習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮某砷L和啟示，讓我對未來的康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)充滿了信心和熱情。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇十六
從做了醫(yī)學(xué)生的那一刻起，我就已經(jīng)深知自己身上所肩負(fù)的責(zé)任。父母和老師都曾告誡過我，學(xué)醫(yī)就得認(rèn)真的學(xué)，用心的學(xué)，來不得半點(diǎn)馬虎，因?yàn)槲覀円院竺鎸Φ氖菍氋F無比又非常脆弱的人的生命，而我們學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)，以后要面對的更是廣大的人民群眾、相親父老。
在學(xué)校的一年時(shí)間，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離親人，遠(yuǎn)離熟悉的環(huán)境。這不得不逼迫著我學(xué)會了很多東西，其中最重要的就是自立和自律。醫(yī)學(xué)是大學(xué)里面公認(rèn)的最苦最累的一門學(xué)科。在醫(yī)學(xué)的課堂里，每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在這樣一個(gè)環(huán)境中，你沒有一個(gè)理由不好好學(xué)習(xí)。我每天遨游在醫(yī)學(xué)的海洋中，像一個(gè)嬰兒吮吸著母體一樣吮吸著知識。一年下來我學(xué)會了很多，也懂得許多。
放暑假了，我經(jīng)人介紹去家鄉(xiāng)的中心醫(yī)院進(jìn)行了為期10天的見習(xí)學(xué)習(xí)。這次見習(xí)，不僅鞏固了我在課堂的學(xué)的知識，也讓我學(xué)到了很多課堂上無法接觸的真實(shí)的東西，而最重要的是理論跟實(shí)踐相結(jié)合，也讓我學(xué)醫(yī)的最終目的有了一個(gè)清楚的認(rèn)識，那就是治病救人，救死扶傷，讓我明白了學(xué)醫(yī)的價(jià)值，醫(yī)學(xué)的崇高。
我見習(xí)的科室是住院部的內(nèi)科，這個(gè)科室的病人，往往會有一些危重病人，例如肝硬化，心肌梗死，癌癥晚期，腦梗塞等等。
短短的十天，真的給了我太多太多的感慨。而這大部分都是課堂上無法學(xué)到的。帶我的醫(yī)生是一個(gè)老醫(yī)生，他行醫(yī)多年，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。雖然他歲數(shù)大了，但幾乎每天早上去查房時(shí)，他都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。醫(yī)生一出現(xiàn)在病房，患者就問這問那。有時(shí)患者還拿吃的東西給醫(yī)生，這讓我看到了緩解目前十分緊張的醫(yī)患關(guān)系的一絲曙光。其實(shí)，醫(yī)生和病人本來就應(yīng)該是這樣的。他也允許我看他病人的病例，讓我看看各種疾病的癥狀，然后我再查閱更多詳細(xì)的相關(guān)資料。我還親眼觀看了一些內(nèi)科的小手術(shù)，諸如抽胸水、腹水等等，跟一個(gè)阿姨學(xué)會了做心電圖。
這次見習(xí)給我印象最深的事情，是我親眼目睹了一個(gè)危重病人的搶救。這個(gè)病人是81歲的男性，患有心肌梗死。經(jīng)過了2-3天的治療，氣色已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是入院的第三天，查房的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，他感覺頭昏乏力。醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)心率很低，竟然只有55次/min。醫(yī)生在當(dāng)天的藥中新加了相應(yīng)的藥。但是那天下午4點(diǎn)左右，不幸的事還是發(fā)生了。患者家屬突然跑到醫(yī)生辦公室說，病人快不行了。醫(yī)生和護(hù)士馬上帶了急救設(shè)備趕到病房。當(dāng)時(shí)的情況，真的把我驚呆了。病人四肢抽搐，面部扭曲，口吐白沫，神色極為可怖。當(dāng)時(shí)，心電監(jiān)護(hù)機(jī)發(fā)出嘀嘀嘀的警報(bào)，而顯示屏是顯示一條直線。沒學(xué)過醫(yī)的人都知道，病人的心跳已經(jīng)停止了。醫(yī)生也有點(diǎn)慌，但是他們慌而不亂，馬上接了心臟除顫器，打算嘗試恢復(fù)病人心跳。我的心也在蹦蹦的亂跳，不停的問自己：這個(gè)病人不會就要死了吧？在醫(yī)生就要嘗試使用心臟除顫器之前，先嘗試著做了幾次心肺復(fù)蘇。在醫(yī)生和護(hù)士的共同努力下，病人的心跳終于奇跡般的恢復(fù)了。病人家屬、醫(yī)生護(hù)士當(dāng)然還有我，提到嗓子眼的心終于放了下來。這是我第一次感受到，死亡，離我們是如此的近。那天下午5點(diǎn)多，我想再去看看那個(gè)病人。但是卻發(fā)現(xiàn)他的4個(gè)子女卻在為了老人的醫(yī)藥費(fèi)爭吵不止。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)氣憤，老人都成這樣了。他們怎么能這樣？我沒理他們，進(jìn)了病房，那老人看到我進(jìn)來了，可能是因?yàn)槲掖┝税状蠊拥木壒?，他把我?dāng)成了醫(yī)生。經(jīng)過了這么由生到死再由死到生的走了一遭，老人明顯有點(diǎn)激動(dòng)，他可能也聽到門口幾個(gè)子女的爭吵，然后拉著我的手對我說：“小大夫啊，給我開最好的藥，一定要把我治好。別管他們。”我不知道“他們”二字是不是指的是他的子女。老人一定很心寒，我心里也怪難受的。
而最終，那個(gè)病人還是去世了。去世的時(shí)間是第二天早上8點(diǎn)左右。那個(gè)值班的護(hù)士都哭了。我的眼睛也濕潤了。他是我們的病人，我們卻未能挽救他的生命。
在我們科室還住著好幾個(gè)得了絕癥，只能通過藥物緩解的病人。其中有一個(gè)肺癌晚期、一個(gè)直腸癌晚期、還有一個(gè)是食管癌術(shù)后并發(fā)胃癌，也是晚期了，他們都已經(jīng)沒救了。其中有一個(gè)叫李名揚(yáng)的患者，只有45歲。但是由于他常年吸煙，最終得了肺鱗癌。說實(shí)話，他真的很可憐。我和他聊過天，他說他家的積蓄都被他的病花光了，而且還欠了好多債。他說都是抽煙惹的禍?。∫窃缰朗沁@個(gè)結(jié)果，他就戒煙了，都怪年輕時(shí)候糊涂啊。后來知道了抽煙的危害，卻總是存著僥幸心理，最終成了這個(gè)結(jié)果。
這幾個(gè)癌癥晚期的病人，說句實(shí)在話，所能做的也就是等死了。等待著癌細(xì)胞的擴(kuò)散，等待著它們慢慢侵吞他們的身體。我就在想，學(xué)醫(yī)到底有什么用？還不是有好多好多病人要死亡，還不是有很多很多的病，我們都無法治療。但是，如果沒有醫(yī)學(xué)科學(xué)，我想會有更多的人將會死去，這是一個(gè)矛盾，一個(gè)沒有答案的矛盾。此時(shí)此刻，我唯有刻苦努力地學(xué)習(xí)更多醫(yī)學(xué)知識，來給更多的病人解除痛苦，我相信醫(yī)學(xué)，相信科學(xué)，相信未來總是光明的。同時(shí)，我也相信學(xué)醫(yī)這條路是沒錯(cuò)的。真的。突然我想起我們在旅順萬忠墓前所許下的誓言：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦專研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，祝健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭辛苦，執(zhí)著追求，為社會醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和人類身心健康奮斗終身！
這次見習(xí)，讓我明白了醫(yī)生是多么的圣潔。我會在以后的醫(yī)學(xué)道路上更加刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)樯谰驼莆赵谖覀兊氖种小?/p>
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇十七
醫(yī)學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)。作為培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)生實(shí)踐能力、提高臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，它對醫(yī)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在整個(gè)見習(xí)實(shí)習(xí)過程中，我充分感受到了醫(yī)學(xué)生的責(zé)任與使命，也體會到了醫(yī)生的艱辛和對患者的關(guān)懷。以下是我在見習(xí)實(shí)習(xí)中的一些心得體會。
第二段：領(lǐng)悟到醫(yī)學(xué)的實(shí)踐意義和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。
見習(xí)實(shí)習(xí)期間，我親身參與了多個(gè)臨床科室的工作，從內(nèi)科到外科，從急診科到手術(shù)室，對醫(yī)學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域都有了一定的了解。我逐漸明白，醫(yī)學(xué)不僅僅是書本知識的堆砌，更是一門實(shí)踐的學(xué)科。無論是在病房里陪伴患者，還是參與手術(shù)并對患者的生命負(fù)責(zé)，都需要我們具備實(shí)際操作技能和與患者有效溝通的能力。這使我深刻領(lǐng)悟到了醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)對于患者生命負(fù)責(zé)、醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要性。
第三段：體驗(yàn)到醫(yī)學(xué)實(shí)踐的挑戰(zhàn)與壓力。
醫(yī)學(xué)實(shí)踐是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作。我在實(shí)習(xí)中親眼目睹了醫(yī)生們在緊張的手術(shù)室里奮力拯救患者生命的場景，也親身體驗(yàn)了在面對病情危急的患者時(shí)，自己的手顫抖、心跳加速的情形。這些經(jīng)歷讓我更加明白了醫(yī)生的使命和責(zé)任感。在實(shí)踐中，每一次和患者的接觸都需要我們?nèi)硇牡耐度?，同時(shí)也要應(yīng)對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有具備堅(jiān)韌的意志和扎實(shí)的知識儲備，才能在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
第四段：感受到醫(yī)患關(guān)系的重要性和真誠的關(guān)懷。
在見習(xí)實(shí)習(xí)期間，我與患者建立了很多真誠的關(guān)系。每一次與患者的溝通，都讓我認(rèn)識到醫(yī)患關(guān)系的重要性?；颊叩男湃魏椭С植粌H僅是醫(yī)生技術(shù)的體現(xiàn)，更是醫(yī)生人格魅力和責(zé)任心的象征。我意識到，作為醫(yī)生，我們不僅需要掌握專業(yè)知識，還要關(guān)注患者的心理需求，向他們傳遞希望和溫暖。只有在患者與醫(yī)生之間建立起相互信任和理解的良好關(guān)系，才能更好地進(jìn)行醫(yī)療工作，提高患者的治療效果。
第五段：初步形成自己的職業(yè)規(guī)劃和價(jià)值觀。
通過見習(xí)實(shí)習(xí)，我初步形成了自己的職業(yè)規(guī)劃和價(jià)值觀。醫(yī)學(xué)教育是一項(xiàng)長期的過程，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了自己所追求的是成為一名對患者負(fù)責(zé)、技術(shù)過硬、溫情貼心的醫(yī)生。而要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面提升自己的專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。我希望能夠?qū)⑨t(yī)學(xué)知識與實(shí)踐能力相結(jié)合，用心和專業(yè)為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：醫(yī)學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教育中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，通過親身實(shí)踐，我們能夠更好地領(lǐng)悟醫(yī)學(xué)的實(shí)踐意義和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。同時(shí)，我們也深刻感受到了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的挑戰(zhàn)和壓力，以及醫(yī)患關(guān)系的重要性和真誠的關(guān)懷。通過這次實(shí)習(xí)，我初步形成了自己的職業(yè)規(guī)劃和價(jià)值觀，明確了自己的發(fā)展方向。我相信，在未來的醫(yī)學(xué)道路上，我會不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名對患者負(fù)責(zé)、技術(shù)過硬的醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇十八
在我的職業(yè)教育學(xué)習(xí)生涯中，我有幸參加了一場康復(fù)醫(yī)學(xué)見習(xí)實(shí)踐。在這個(gè)實(shí)踐中，我了解了許多特殊群體的個(gè)體需求，在帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)到康復(fù)技術(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是我與您分享的康復(fù)醫(yī)學(xué)見習(xí)心得體會。
第一段，關(guān)于康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義和重要性。
康復(fù)醫(yī)學(xué)是促進(jìn)人類健康、提高社會福利水平的一種重要醫(yī)學(xué)專業(yè)。因?yàn)榧膊『鸵馔鈱?dǎo)致了人類身體功能損害，導(dǎo)致了很多特殊群體的存在?？祻?fù)醫(yī)學(xué)旨在通過恢復(fù)或彌補(bǔ)人類身體功能損害的能力來改善這些特殊群體的健康情況?？祻?fù)醫(yī)學(xué)不只是疾病的治療，更是身體和心靈的康復(fù)。
第二段，關(guān)于我在康復(fù)醫(yī)學(xué)中的參與和經(jīng)驗(yàn)。
在參加康復(fù)醫(yī)學(xué)見習(xí)實(shí)踐過程中，我初步了解了康復(fù)醫(yī)學(xué)的理念，認(rèn)識了不同的特殊群體的需求，并學(xué)會了一些康復(fù)技術(shù)，比如如何使用假肢，如何幫助脊髓損傷的患者行走。在帶領(lǐng)下，我還參觀了一些康復(fù)醫(yī)院，了解了這些醫(yī)院如何為特殊群體提供康復(fù)和醫(yī)療服務(wù)。
第三段，我的參與幫助我更好的了解特殊群體的生活和需求。
在實(shí)踐過程中，我接觸了很多特殊群體，這讓我更好地了解了他們的生活和需求。我遇到過一名年輕的女孩，她的脊髓受到了損傷，現(xiàn)在只能通過輪椅行動(dòng)。我?guī)退褂眉僦屗械綗o比欣慰和心照不宣。這個(gè)過程讓我感到對她們的尊重和理解。
第四段，參與康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)踐是一種有趣的學(xué)習(xí)方式。
參與康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)踐是一種有趣的學(xué)習(xí)方式，我認(rèn)為這是一種非常好的方法，讓我更好地了解康復(fù)醫(yī)學(xué)，親身感受其重要性。在實(shí)踐中，我與不同群體的人交流，這讓我更多地了解他們，了解不同的顧慮和挑戰(zhàn)。
第五段，康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)踐帶給我的啟示和希望。
康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)踐帶給了我啟示和希望。我認(rèn)為，康復(fù)醫(yī)學(xué)在一個(gè)人的生命中非常重要，因?yàn)樗軌驇椭厥馊后w恢復(fù)自理能力。它為人類健康做出了重要貢獻(xiàn)，在未來，康復(fù)醫(yī)學(xué)還將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，讓我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
總之，在康復(fù)醫(yī)學(xué)見習(xí)中，我學(xué)到了很多，并且在他人的身體心靈康復(fù)過程中得到了很多成長。這是一種令人興奮且挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，我相信我未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)通過自己的努力，為人類的健康和福祉做出貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生見習(xí)心得體會外一科和感想篇十九
醫(yī)學(xué)生寒假見習(xí)是一種特殊的學(xué)習(xí)形式，既是對專業(yè)知識的檢驗(yàn)，也是對實(shí)踐能力的鍛煉。寒假見習(xí)期間，我有幸參與了一家高水平的醫(yī)院的臨床實(shí)習(xí)，親身感受到了醫(yī)學(xué)的魅力和醫(yī)者的使命。在這段見習(xí)經(jīng)歷中，我收獲頗豐，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，也提高了自身的綜合能力。以下是我的見習(xí)心得體會。
首先，見習(xí)期間讓我深刻領(lǐng)悟到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會與一些醫(yī)生進(jìn)行交流，了解到他們在日常工作中對每一個(gè)細(xì)節(jié)都非常重視。比如他們對患者的詢問和病情觀察，都要非常認(rèn)真和耐心。我親眼目睹了他們用儀器進(jìn)行檢查和治療的過程，準(zhǔn)確無誤地完成每一項(xiàng)任務(wù)。他們的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度深深地感染著我，讓我切實(shí)體會到醫(yī)師這個(gè)職業(yè)的特殊性和辛苦程度。
其次，見習(xí)期間讓我意識到了醫(yī)學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作精神。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，不同崗位的醫(yī)務(wù)人員都緊密合作，互相配合，為患者提供全面的醫(yī)療服務(wù)。我參與了一些小組討論和病例討論，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生、護(hù)士、實(shí)習(xí)生等不同專業(yè)背景的人員能夠共同思考和解決問題。在這個(gè)過程中，我明白到團(tuán)隊(duì)合作對于醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要性，同時(shí)也學(xué)到了如何與他人合作，傾聽和尊重他人的意見，共同追求卓越的目標(biāo)。
再者，見習(xí)期間讓我體驗(yàn)到了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷。醫(yī)生的職責(zé)不僅僅是進(jìn)行診療和治療，更重要的是給予患者關(guān)愛和支持。我在實(shí)習(xí)中看到了醫(yī)生和護(hù)士們親切地與患者交流，了解他們的需求和心理狀態(tài)，并盡力為他們提供幫助。在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，我意識到醫(yī)生需要具備很高的責(zé)任心和同情心，要善于傾聽和溝通，為患者提供溫暖和希望。
最后，見習(xí)期間讓我認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)的不斷學(xué)習(xí)和更新。醫(yī)學(xué)的知識更新非?？焖?，醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，提高自己的專業(yè)水平。在實(shí)習(xí)期間，我看到了許多醫(yī)生在日常工作之余還會主動(dòng)閱讀醫(yī)學(xué)最新研究成果，參加學(xué)術(shù)會議和講座，跟進(jìn)最新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法。我明白到醫(yī)生是一個(gè)永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)和進(jìn)步的職業(yè)，只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新，才能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
綜上所述，醫(yī)學(xué)生寒假見習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過親身參與醫(yī)療工作和與醫(yī)務(wù)人員交流，我更加深刻地認(rèn)識到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)合作、人文關(guān)懷和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這次見習(xí)經(jīng)歷不僅強(qiáng)化了我對醫(yī)學(xué)的興趣和熱愛，也對我的人生規(guī)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，為將來成為一名合格的醫(yī)生貢獻(xiàn)自己的力量。
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