心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、工作或生活等方面經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重表達(dá)方式和語(yǔ)言風(fēng)格的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性。這是小編整理的一些心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇一
在現(xiàn)代社會(huì)中，安全風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)成為我們生活中不可忽視的一部分。無(wú)論是在家庭、社區(qū)還是工作場(chǎng)所，我們都需要具備識(shí)別安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些關(guān)于安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，要提高對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)。意識(shí)是行動(dòng)的先決條件，只有真正認(rèn)識(shí)到安全的重要性，才能主動(dòng)去尋找和識(shí)別潛在的風(fēng)險(xiǎn)。我發(fā)現(xiàn)，提高對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)可以通過(guò)參加安全培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書(shū)籍和資料、關(guān)注新聞事件等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。比如，我曾經(jīng)參加過(guò)一次安全演練活動(dòng)，通過(guò)模擬真實(shí)情況，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)緊急情況并防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。因此，提高對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)是識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)的第一步。
其次，要學(xué)會(huì)分析安全風(fēng)險(xiǎn)的原因和影響。安全風(fēng)險(xiǎn)往往有一定的根源和影響因素。通過(guò)分析風(fēng)險(xiǎn)的原因，我們可以找到安全風(fēng)險(xiǎn)的源頭，并采取相應(yīng)措施來(lái)減少風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性。例如，我曾經(jīng)在一個(gè)工作場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)了一個(gè)火災(zāi)隱患，通過(guò)分析，我發(fā)現(xiàn)是電線老化和堆積的雜物導(dǎo)致了火災(zāi)隱患的存在。我立即向上級(jí)報(bào)告并采取了清理堆積物和更換電線的措施，最終消除了隱患。因此，分析安全風(fēng)險(xiǎn)的原因和影響是及時(shí)采取措施解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
第三，要加強(qiáng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的觀察和監(jiān)控。觀察是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的前提，只有細(xì)心觀察，才能識(shí)別出潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。在日常生活和工作中，我經(jīng)常通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)安全隱患，比如家中電器老化、校園周?chē)?chē)輛過(guò)多、工作場(chǎng)所的雜亂等。監(jiān)控則是保持安全的手段，通過(guò)安裝監(jiān)控設(shè)備和定期巡查來(lái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全風(fēng)險(xiǎn)。例如，在小區(qū)門(mén)口安裝了攝像頭和門(mén)禁系統(tǒng)，在居民出入時(shí)起到了一定的安全保障作用。因此，觀察和監(jiān)控對(duì)于安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別非常重要。
第四，要與他人進(jìn)行信息交流和共享。安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別不應(yīng)該是個(gè)人行為，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力。通過(guò)與他人的交流和共享，我們可以獲得更多的信息和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別能力。比如，我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)鄰里安全活動(dòng)，通過(guò)和鄰居們的交流，我們共享了關(guān)于家庭安全的經(jīng)驗(yàn)和方法，使我們都更加關(guān)注家庭安全，并能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患。因此，與他人進(jìn)行信息交流和共享可以有效提高安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別水平。
最后，要不斷總結(jié)和改進(jìn)安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法。安全環(huán)境是不斷變化的，我們需要不斷總結(jié)和改進(jìn)我們的識(shí)別方法。通過(guò)反思和總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，我們可以找到不足之處并加以改進(jìn)。例如，我曾經(jīng)在一個(gè)工作項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的安全風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到自己對(duì)于某些特定風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別能力還不夠強(qiáng)。于是，我開(kāi)始積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高自己的識(shí)別能力。因此，不斷總結(jié)和改進(jìn)安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法是提高自己的必經(jīng)之路。
綜上所述，對(duì)于安全風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別，我們需要提高意識(shí)、分析原因和影響、增強(qiáng)觀察和監(jiān)控、與他人信息交流和共享，以及不斷總結(jié)和改進(jìn)方法。通過(guò)這些方法的應(yīng)用，我們可以更好地識(shí)別和應(yīng)對(duì)存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，為我們的生活和工作提供保障和安全。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇二
追溯歷史，重大安全事故時(shí)有發(fā)生，從人員傷亡到經(jīng)濟(jì)損失，甚至國(guó)家聲譽(yù)的影響，震撼社會(huì)，啟示人們重視安全。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)和科技的進(jìn)步不斷創(chuàng)造出新的安全風(fēng)險(xiǎn)，必須加強(qiáng)安全意識(shí)和管理，才能有效預(yù)防和控制安全風(fēng)險(xiǎn)。在個(gè)人和組織層面上，深刻認(rèn)識(shí)重大安全風(fēng)險(xiǎn)，并采取切實(shí)措施來(lái)應(yīng)對(duì)，方可勤勉盡責(zé)、順利前行。本文從我個(gè)人角度出發(fā)，結(jié)合工作中的經(jīng)驗(yàn)和思考，談?wù)勛约旱陌踩L(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)。
一、重視安全意識(shí)
安全開(kāi)始于心，安全意識(shí)不僅僅只是表現(xiàn)出來(lái)的言行，更是從內(nèi)心深處明白意識(shí)到安全的重要性。我們應(yīng)該時(shí)刻提高自我保護(hù)技能和預(yù)防意識(shí)，特別是工作人員，更應(yīng)有安全意識(shí)的自我警醒，切實(shí)做到不忽視、不疏忽、不麻痹。有時(shí)候，事故的發(fā)生常常是因?yàn)楣ぷ魅藛T的缺失和疏忽，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就要從個(gè)人的思想意識(shí)上去重視安全問(wèn)題，時(shí)刻保持警惕，才能在危險(xiǎn)情況下自我保護(hù)。
二、貫徹安全管理制度
在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度是保障安全的重要措施。企業(yè)和組織需要制定相應(yīng)的安全制度和規(guī)章制度，并加強(qiáng)宣傳教育，讓每個(gè)員工各自了解自己的職責(zé)和義務(wù)。尤其是在重大風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，更應(yīng)該做好管理工作，安排專(zhuān)業(yè)人員對(duì)操作人員的工作進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)排除隱患。只有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及管理人員切實(shí)履行職責(zé)，建立健全安全管理制度，才能實(shí)現(xiàn)安全管理的目標(biāo)，確保工作現(xiàn)場(chǎng)的安全狀況。
三、控制作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是安全風(fēng)險(xiǎn)最大的地方，要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)貫穿全程實(shí)行全面監(jiān)督。常常出現(xiàn)，因?yàn)榘踩鳂I(yè)萬(wàn)分之一的疏忽或者不當(dāng)操作可以引起重大的安全事故。有時(shí)候，“小事故”就是警示我們重視“大事故”的前兆，應(yīng)該及時(shí)采取控制措施，對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高操作技能，讓作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)變成安全和諧的景象。在特殊情況下，應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，注意隨時(shí)調(diào)整作業(yè)控制方案，制定科學(xué)、合理的應(yīng)急預(yù)案，從而保障人員及作業(yè)設(shè)備的安全。
四、落實(shí)安全責(zé)任
領(lǐng)導(dǎo)人員是企業(yè)安全的責(zé)任主體，要切實(shí)發(fā)揮企業(yè)安全管理責(zé)任的主導(dǎo)作用。要醒目懸掛安全標(biāo)語(yǔ)，宣傳安全知識(shí)，對(duì)安全事故要重視，及時(shí)處理，及時(shí)報(bào)告相關(guān)政府部門(mén)。同時(shí)對(duì)于對(duì)企業(yè)安全不負(fù)責(zé)任的人員要進(jìn)行懲處，形成忠誠(chéng)守法、勤勉盡責(zé)、守法經(jīng)營(yíng)、重視安全文化的良好風(fēng)氣，切實(shí)提高企業(yè)安全的管理水平。
五、加強(qiáng)安全教育
安全教育是提高安全意識(shí)的有力手段。在日常的工作中，企業(yè)和組織要加強(qiáng)安全教育，不僅要宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)員工安全意識(shí)，還要模擬現(xiàn)場(chǎng)安全事故，進(jìn)行培訓(xùn)和演練，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí)，平時(shí)應(yīng)該通過(guò)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)檢查、督查等方式，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，及時(shí)預(yù)防事故的發(fā)生，讓安全再次升華，形成良好的安全環(huán)境。
總之，重大安全風(fēng)險(xiǎn)是企業(yè)和社會(huì)面臨的極其嚴(yán)峻的問(wèn)題，必須高度重視。不斷提高安全意識(shí)，切實(shí)執(zhí)行安全管理制度，控制作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)安全責(zé)任，同時(shí)加強(qiáng)安全教育，提高員工的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)防安全風(fēng)險(xiǎn)的目的，保證人民的生命財(cái)產(chǎn)安全和良好社會(huì)形象。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇三
第一段：介紹校園安全的重要性（200字）
校園安全是每個(gè)學(xué)校、每個(gè)學(xué)生和每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該高度關(guān)注的問(wèn)題。校園是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，是我們培養(yǎng)自我意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要場(chǎng)所。然而，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各種校園安全風(fēng)險(xiǎn)也層出不窮。因此，我們必須認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，提高安全意識(shí)，并采取有效的措施保障學(xué)生的安全。
第二段：了解校園安全風(fēng)險(xiǎn)并預(yù)防（250字）
了解校園安全風(fēng)險(xiǎn)是預(yù)防事故的第一步。學(xué)校和學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確校園內(nèi)常見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)，例如交通事故、火災(zāi)、校園暴力等，并制定相應(yīng)的預(yù)防措施。例如，學(xué)校應(yīng)建立規(guī)范的校園交通管理制度，確保學(xué)生安全出行；設(shè)立火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行火災(zāi)逃生演練；加強(qiáng)對(duì)校園暴力的預(yù)防與治理，嚴(yán)肅處理暴力行為，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
第三段：加強(qiáng)校園安全教育和意識(shí)提升（250字）
加強(qiáng)校園安全教育是提高學(xué)生安全意識(shí)的關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)該通過(guò)豐富多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待校園安全問(wèn)題。舉辦安全知識(shí)講座、組織校園安全演習(xí)、開(kāi)展安全常識(shí)宣傳等活動(dòng)，讓學(xué)生了解安全知識(shí)、掌握自護(hù)技能、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)師生間的溝通，建立暢通的安全信息反饋渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決校園安全問(wèn)題。
第四段：主動(dòng)參與校園安全維護(hù)（250字）
學(xué)生是校園安全的重要參與者和推動(dòng)者，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)主動(dòng)參與校園安全維護(hù)。首先，要提高警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園安全隱患并報(bào)告有關(guān)部門(mén)。其次，不參與欺凌行為，維護(hù)和諧的校園環(huán)境。對(duì)于親人和朋友的安全，也要給予關(guān)心和幫助。此外，要學(xué)會(huì)基本的急救知識(shí)和技能，能夠在緊急情況下妥善處理突發(fā)狀況，為自己和他人提供必要的幫助。
第五段：呼吁建立校園安全機(jī)制（250字）
在努力提高個(gè)人校園安全意識(shí)的同時(shí)，我們也應(yīng)呼吁建立健全的校園安全機(jī)制。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，安裝監(jiān)控設(shè)備、設(shè)立防火通道等，提供更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，政府應(yīng)加大對(duì)校園安全的監(jiān)管力度，加強(qiáng)校園安全的宣傳和教育。此外，家庭也要在家教育中注重校園安全知識(shí)的傳遞，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的安全觀念。只有學(xué)校、家庭和社會(huì)共同努力，才能夠?yàn)閷W(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。
結(jié)尾：總結(jié)校園安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)（100字）
校園安全風(fēng)險(xiǎn)是我們每個(gè)人都應(yīng)該高度關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)了解校園安全風(fēng)險(xiǎn)并采取預(yù)防措施，加強(qiáng)校園安全教育和意識(shí)提升，主動(dòng)參與校園安全維護(hù)，構(gòu)建合理的校園安全機(jī)制，我們才能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望通過(guò)我們的共同努力，每個(gè)孩子都能在安全的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇四
學(xué)校安全一直以來(lái)都是一個(gè)重要的關(guān)注點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生們的安全是家長(zhǎng)和學(xué)校首要考慮的問(wèn)題。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)也愈發(fā)增加。我作為一名學(xué)生，在學(xué)校期間親身經(jīng)歷了一些學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源包括學(xué)生間的沖突、校園暴力以及突發(fā)事件等。學(xué)校是一個(gè)匯集了各種各樣學(xué)生的地方，他們來(lái)自不同的家庭和背景，意見(jiàn)和情緒的沖突時(shí)常發(fā)生。這就需要學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生糾紛的及時(shí)化處理，以避免沖突升級(jí)成暴力事件。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該建立有效的預(yù)防和應(yīng)對(duì)機(jī)制，妥善處理校園暴力事件，制定相應(yīng)的紀(jì)律和管理措施。
其次，突發(fā)事件也是學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)的重要來(lái)源。這些突發(fā)事件可能包括火災(zāi)、地震、食品安全問(wèn)題等。學(xué)校應(yīng)該建立起完善的防災(zāi)減災(zāi)措施，確保學(xué)生在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)有序地疏散和轉(zhuǎn)移。另外，食品安全問(wèn)題也一直是一個(gè)備受關(guān)注的話題。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)飲食環(huán)境和食品供應(yīng)的監(jiān)管，提倡合理營(yíng)養(yǎng)和安全飲食習(xí)慣。
第三，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園周邊地區(qū)的安全管控。很多學(xué)生在放學(xué)后都會(huì)選擇離校乘坐公交車(chē)或步行回家，這就需要學(xué)校提供安全的乘車(chē)環(huán)境和路線規(guī)劃。同時(shí)，學(xué)校也要加強(qiáng)對(duì)周邊社區(qū)的安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，避免潛在的不安全因素對(duì)學(xué)生的影響。
第四，學(xué)校也需要加強(qiáng)對(duì)師生安全的教育和培訓(xùn)。安全意識(shí)的培養(yǎng)和教育是學(xué)校安全工作的重要一環(huán)。學(xué)校應(yīng)該制定針對(duì)學(xué)生和教師的安全培訓(xùn)計(jì)劃，提供實(shí)用的安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)技巧。這些培訓(xùn)不僅能夠提高師生的自我保護(hù)能力，也能夠增強(qiáng)學(xué)校整體的安全防范能力。
最后，家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)需要形成合力，共同關(guān)注學(xué)校安全問(wèn)題。學(xué)校安全不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家長(zhǎng)和社會(huì)也應(yīng)該積極參與其中。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注和了解學(xué)校的安全管理措施，并與學(xué)校保持密切的溝通。社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)學(xué)校安全的關(guān)注和投入，提供必要的資源和支持。
總之，學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)復(fù)雜而龐大的問(wèn)題，需要學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)共同努力。學(xué)校應(yīng)該多方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全保障和預(yù)防工作，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與學(xué)校的安全工作，與學(xué)校形成合力。社會(huì)應(yīng)該關(guān)注并支持學(xué)校安全工作，為學(xué)生的安全提供必要的資源和保障。只有通過(guò)綜合的措施和合作，才能夠切實(shí)保障學(xué)生的安全。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，校園安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。作為一名在校大學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性。通過(guò)對(duì)校園安全風(fēng)險(xiǎn)的觀察和實(shí)踐，我積累了一些心得和體會(huì)。從個(gè)人防范意識(shí)的出發(fā)，校園安全宣傳教育的加強(qiáng)，到校園安全管理措施的改善，我們都應(yīng)該共同努力，為校園安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
首先，個(gè)人防范意識(shí)是校園安全的基石。在校園中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，不隨意離校，不擅自在校外夜歸。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。例如，出門(mén)時(shí)要注意隨身攜帶手機(jī)、錢(qián)包等貴重物品，不隨意透露個(gè)人隱私信息，避免成為犯罪分子的目標(biāo)。另外，要牢固樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)一些常用的防身術(shù)和自救技能。通過(guò)提高個(gè)人防范意識(shí)，我們能夠更好地避免校園安全風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。
其次，校園安全宣傳教育的加強(qiáng)是非常必要的。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該以多種形式加強(qiáng)對(duì)校園安全的宣傳教育，使每一位學(xué)生都真正認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性。例如，可以通過(guò)舉辦校園安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練、安全講座等方式，提高學(xué)生對(duì)校園安全問(wèn)題的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，并制定相應(yīng)的校規(guī)校紀(jì)，明確規(guī)定學(xué)生在校內(nèi)的行為規(guī)范和禁止事項(xiàng)。只有通過(guò)適度的約束和引導(dǎo)，才能更好地確保校園的安全環(huán)境。
再次，校園安全管理措施的改善是提高校園安全水平的重要途徑。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)安全設(shè)施的建設(shè)和完善，例如安裝監(jiān)控設(shè)備、安裝報(bào)警器、加強(qiáng)對(duì)校園周邊的巡邏等。同時(shí)，要建立健全安全緊急預(yù)案，明確各部門(mén)的職責(zé)和處置流程，提高校園應(yīng)急處置能力。此外，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)校園巡邏隊(duì)伍的建設(shè)，完善封閉管理制度，確保校門(mén)的安全開(kāi)關(guān)控制。只有通過(guò)全面的安全管理措施的改善，才能為學(xué)生提供一個(gè)更加安全的校園環(huán)境。
最后，加強(qiáng)與社會(huì)的合作，齊心協(xié)力共同構(gòu)建校園安全防線。校園安全責(zé)任不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該主動(dòng)與有關(guān)政府部門(mén)、社會(huì)組織以及家長(zhǎng)等建立良好的聯(lián)系和合作機(jī)制，積極爭(zhēng)取外部資源的支持。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)積極主動(dòng)地開(kāi)展安全教育講座、邀請(qǐng)警察、消防員等專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行相關(guān)安全知識(shí)講解，共同構(gòu)建校園安全防線。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，我們才能夠真正做好校園安全工作。
總的來(lái)說(shuō)，校園安全問(wèn)題是一個(gè)重要的社會(huì)問(wèn)題，也是每位在校大學(xué)生需要關(guān)注和認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)個(gè)人防范意識(shí)，加強(qiáng)校園安全宣傳教育，改善校園安全管理措施，加強(qiáng)與社會(huì)的合作，我們共同致力于提高校園安全水平。只有在一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境中，我們才能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。讓我們?yōu)樾@安全貢獻(xiàn)自己的一份力量，共同創(chuàng)造一個(gè)更加安全的校園。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇六
安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，我們所面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)也日益增加。在這種背景下，我們必須具備識(shí)別安全風(fēng)險(xiǎn)的能力，以便能夠提前采取相應(yīng)的措施來(lái)保護(hù)自己的安全。本文將分享我在識(shí)別安全風(fēng)險(xiǎn)中的一些心得體會(huì)。
二、了解常見(jiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)。
首先，了解常見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)是識(shí)別的前提。在日常生活中，我們經(jīng)常面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)包括：交通事故、火災(zāi)、盜竊、網(wǎng)絡(luò)安全等。了解常見(jiàn)的安全風(fēng)險(xiǎn)有助于我們?cè)诿媾R這些風(fēng)險(xiǎn)時(shí)能夠更快地做出正確的反應(yīng)。例如，在行駛中時(shí)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持注意力集中，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，以降低交通事故發(fā)生的概率。
三、鍛煉敏銳的觀察力。
識(shí)別安全風(fēng)險(xiǎn)需要敏銳的觀察力。我們應(yīng)該注意身邊的細(xì)節(jié)，留意任何可能存在的危險(xiǎn)因素。例如，當(dāng)我們走在街上時(shí)，應(yīng)該注意交通信號(hào)燈的變化，觀察車(chē)輛的行駛速度和行為，以及周?chē)娜巳呵闆r。這樣的觀察力可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)并采取相應(yīng)的措施。鍛煉觀察力的方法包括多讀書(shū)、多旅行、多參加社交活動(dòng)等。
四、知識(shí)淵博的積累。
除了觀察力外，知識(shí)的積累也是識(shí)別安全風(fēng)險(xiǎn)的重要因素。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí)，了解各種風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)、表現(xiàn)形式以及應(yīng)對(duì)方法。例如，在面臨網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)攻擊手段，掌握相應(yīng)的防護(hù)措施。在面對(duì)火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該了解滅火器的使用方法和逃生的正確流程。這些知識(shí)不僅可以幫助我們更好地識(shí)別安全風(fēng)險(xiǎn)，還可以提高我們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
五、保持冷靜和應(yīng)對(duì)能力。
識(shí)別安全風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)有關(guān)風(fēng)險(xiǎn)是一項(xiàng)需要冷靜和應(yīng)對(duì)能力的工作。在面臨安全風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們不能被驚慌失措所籠罩，而是要保持冷靜的頭腦，正確地應(yīng)對(duì)。我們可以通過(guò)參加應(yīng)急演練來(lái)提高自己的應(yīng)對(duì)能力，這樣在面臨實(shí)際的危險(xiǎn)時(shí)，我們才能夠快速反應(yīng)并采取正確的行動(dòng)。
六、結(jié)語(yǔ)。
總之，識(shí)別安全風(fēng)險(xiǎn)是一項(xiàng)重要的技能，它直接關(guān)系到我們的生活安全。通過(guò)了解常見(jiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)、鍛煉敏銳的觀察力、積累相關(guān)知識(shí)，以及保持冷靜和應(yīng)對(duì)能力，我們可以更好地識(shí)別和應(yīng)對(duì)各種安全風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全。希望大家都能夠重視安全風(fēng)險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)識(shí)別和應(yīng)對(duì)。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇七
作為學(xué)生，校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)與交流的地方。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，校園安全問(wèn)題也日益凸顯。為此，我們不得不正視校園安全風(fēng)險(xiǎn)，并從中汲取教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的安全穩(wěn)定。在經(jīng)歷了一次次感慨與思考之后，我逐漸形成了自己的一些體會(huì)。
首先，加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)是預(yù)防校園安全風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)。從小事做起，我們需要注意日常的安全細(xì)節(jié)，例如在校園內(nèi)保持秩序，遵守交通規(guī)則，不亂扔垃圾等。只有在培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣的基礎(chǔ)上，我們才能更好地預(yù)防校園事故的發(fā)生。同時(shí)，要時(shí)刻保持警覺(jué)，遇到可疑情況及時(shí)報(bào)告，用自己的一份努力來(lái)維護(hù)整個(gè)校園的安全穩(wěn)定。
其次，加強(qiáng)校園管理的規(guī)范性對(duì)校園安全風(fēng)險(xiǎn)的防范至關(guān)重要。校園是學(xué)生的家，我們希望能夠在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。而這就需要學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園管理的規(guī)范，確保學(xué)生的人身安全。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)校應(yīng)制定明確的校園安全管理措施，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，共同保障孩子的安全。此外，學(xué)校還應(yīng)定期組織安全演練活動(dòng)，提高學(xué)生的自救能力和應(yīng)急處置能力。只有校園管理做到位，才能較好地預(yù)防校園安全風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。
再次，我認(rèn)為個(gè)人防護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)是保證校園安全的重要環(huán)節(jié)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重師長(zhǎng)和同學(xué)，遵守校園的紀(jì)律和規(guī)定。同時(shí)，關(guān)注個(gè)人的安全教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，了解一些基本的急救知識(shí)，提高自身的防范意識(shí)。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，避免在網(wǎng)上散布個(gè)人信息，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保護(hù)自己的個(gè)人隱私。
另外，家長(zhǎng)的參與對(duì)于校園安全的保障起到重要的作用。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任教師，他們對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的影響力。因此，我認(rèn)為加強(qiáng)家庭教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)積極關(guān)注學(xué)校的校園安全工作，并參與其中，學(xué)習(xí)與理解學(xué)校的安全管理政策，扮演好家庭教育的角色。此外，家庭環(huán)境也應(yīng)該給孩子營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的氛圍，培養(yǎng)孩子的自護(hù)能力，幫助孩子認(rèn)識(shí)到校園安全風(fēng)險(xiǎn)的重要性。
最后，加強(qiáng)校園安全風(fēng)險(xiǎn)管理需要全社會(huì)的共同努力。學(xué)校、家庭以及社會(huì)各界都應(yīng)該重視校園安全問(wèn)題，共同為學(xué)生提供一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了加強(qiáng)對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)和預(yù)防外，還應(yīng)加強(qiáng)校外安全教育，幫助孩子了解校外的危險(xiǎn)性，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。
總而言之，校園安全風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)與我們息息相關(guān)的問(wèn)題，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)此加以重視。通過(guò)加強(qiáng)安全意識(shí)、加強(qiáng)校園管理、個(gè)人防護(hù)和家長(zhǎng)的參與，我們才能共同致力于構(gòu)建一個(gè)安全、健康的校園環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為校園的安全構(gòu)筑堅(jiān)固的堡壘。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇八
近年來(lái)，學(xué)校安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，各種安全風(fēng)險(xiǎn)也時(shí)有發(fā)生。作為學(xué)校學(xué)生的重要一員，我深深意識(shí)到學(xué)校安全的重要性，并從這幾年的學(xué)習(xí)和生活中汲取了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將從預(yù)防與響應(yīng)、自我保護(hù)、全員參與、責(zé)任意識(shí)和建立安全文化五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，預(yù)防與響應(yīng)是學(xué)校安全工作中的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)建立健全安全管理制度，包括制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行定期演練；加強(qiáng)對(duì)師生的安全培訓(xùn)，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力；建立安全檢查機(jī)制，定期對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)安全工作進(jìn)行檢查和總結(jié)。只有做好預(yù)防工作，并做好應(yīng)對(duì)措施，才能有效減少學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。
其次，自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)也是學(xué)校安全工作的重要任務(wù)。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用滅火器、報(bào)警器等緊急設(shè)備，并知道應(yīng)該怎樣在火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況下保護(hù)自己。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)防范騙局、防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)等方面的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。只有當(dāng)每個(gè)人都具備了一定的自我保護(hù)能力，才能更好地預(yù)防和應(yīng)對(duì)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)。
再次，全員參與是保障學(xué)校安全的重要保證。學(xué)校里的每一位師生都應(yīng)該積極參與學(xué)校安全工作。師生可以用自己的聰明才智和智慧，發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患并及時(shí)報(bào)告；可以提出自己的安全建議，并參與安全演練的組織和實(shí)施；可以積極參與學(xué)校安全教育活動(dòng)，向其他同學(xué)傳遞安全知識(shí)。只有全員參與，才能構(gòu)筑起強(qiáng)大的學(xué)校安全防線。
責(zé)任意識(shí)的樹(shù)立也是學(xué)校安全工作的重點(diǎn)工作。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，培養(yǎng)他們的安全責(zé)任意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展安全演講比賽、安全知識(shí)問(wèn)答等形式的活動(dòng)，激發(fā)和引導(dǎo)師生的安全責(zé)任感。學(xué)校還應(yīng)該建立健全安全獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，推動(dòng)師生共同努力，形成共同保障學(xué)校安全的良好氛圍。
最后，建立安全文化是學(xué)校安全工作的終極目標(biāo)。只有通過(guò)建立安全文化，將安全理念融入到學(xué)校的日常生活中，才能保障學(xué)校安全永無(wú)止境地發(fā)展。學(xué)?？梢蚤_(kāi)展各種形式的安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)師生的宣傳教育，讓安全成為一種習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo)，將安全理念內(nèi)化為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
綜上所述，學(xué)校安全是一項(xiàng)重大工程，需要學(xué)校各個(gè)方面的共同努力和全員參與。我通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和生活，更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全的重要性，并從中總結(jié)了一些心得和體會(huì)。預(yù)防與響應(yīng)、自我保護(hù)、全員參與、責(zé)任意識(shí)和建立安全文化是保障學(xué)校安全的五個(gè)重要方面，只有在這些方面做好工作，才能創(chuàng)建一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，只要我們共同努力，學(xué)校安全問(wèn)題一定能夠得到有效的解決。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇九
近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，安全風(fēng)險(xiǎn)日益引起人們的關(guān)注。防范安全風(fēng)險(xiǎn)是每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題，無(wú)論是個(gè)人，家庭還是組織，都需要具備一定的防范意識(shí)和防范能力。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到防范安全風(fēng)險(xiǎn)的重要性，下面將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)防范安全風(fēng)險(xiǎn)的心得體會(huì)。
首先，健全安全意識(shí)是防范安全風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會(huì)，安全問(wèn)題無(wú)處不在。只有具備高度的安全意識(shí)，才能意識(shí)到自身所處的環(huán)境中潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防。比如，在工作中，我時(shí)刻牢記身為公司員工的職責(zé)，時(shí)刻保持對(duì)工作場(chǎng)所的警覺(jué)，防止任何可能危及安全的行為發(fā)生。而在生活中，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，不與陌生人搭訕，確保自己及家人的人身安全。
其次，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估是防范安全風(fēng)險(xiǎn)的重要手段。在面對(duì)各種安全風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們需要先進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，了解風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源、性質(zhì)和潛在的影響。然后，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定相應(yīng)的防范措施。比如，在組織一次戶外活動(dòng)前，我會(huì)提前對(duì)天氣、路況等進(jìn)行評(píng)估，確保活動(dòng)的安全性。在購(gòu)買(mǎi)電子產(chǎn)品時(shí)，我會(huì)詳細(xì)了解產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性能，避免購(gòu)買(mǎi)低質(zhì)量和有安全隱患的產(chǎn)品。
此外，合理利用安全防范工具是防范安全風(fēng)險(xiǎn)的有效方法之一。隨著科技的不斷發(fā)展，各種新的安全防范工具應(yīng)運(yùn)而生，如監(jiān)控系統(tǒng)、安全警報(bào)器等。這些工具可以提高安全防范的效果，減少安全風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。比如，在我家安裝了安全警報(bào)器和智能門(mén)鎖，不但可以防止入室盜竊，還能保護(hù)家人的人身安全。在公司，我們也安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管控，確保工作場(chǎng)所的安全。
最后，加強(qiáng)安全培訓(xùn)是防范安全風(fēng)險(xiǎn)的保證。隨著社會(huì)的日益復(fù)雜和安全風(fēng)險(xiǎn)的多樣性，我們需要不斷提高自身的防范能力。通過(guò)參加安全培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到豐富的安全知識(shí)和技能，如火災(zāi)逃生、急救知識(shí)等。這些知識(shí)和技能可以幫助我們?cè)诰o急情況下正確處理，降低安全風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。我個(gè)人也經(jīng)常參加各種安全培訓(xùn)，全面提升自己的防范能力，并將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐中。
綜上所述，防范安全風(fēng)險(xiǎn)是一個(gè)既復(fù)雜又重要的問(wèn)題。無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，合理利用安全防范工具，并通過(guò)安全培訓(xùn)不斷提高自身的防范能力。只有這樣，我們才能有效地防范安全風(fēng)險(xiǎn)，確保自身的安全。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇十
近期，公司組織學(xué)習(xí)了北京公司風(fēng)險(xiǎn)管理的典型經(jīng)驗(yàn)，國(guó)網(wǎng)公司也以“培育風(fēng)險(xiǎn)管控驅(qū)動(dòng)能力、增強(qiáng)安全生產(chǎn)精益水平”為題下發(fā)了文章，我很仔細(xì)、認(rèn)真的對(duì)其進(jìn)行了學(xué)習(xí)，下面我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)：
風(fēng)險(xiǎn)管理的核心就是“建體系、知風(fēng)險(xiǎn)、明措施、抓落實(shí)、重改進(jìn)”。從這五個(gè)方面開(kāi)展工作并形成閉環(huán),建立以風(fēng)險(xiǎn)為驅(qū)動(dòng)的安全生產(chǎn)管理模式，將電網(wǎng)、設(shè)備、人員風(fēng)險(xiǎn)管控作為貫穿安全生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的鏈條，實(shí)現(xiàn)部門(mén)、專(zhuān)業(yè)、單位間圍繞風(fēng)險(xiǎn)管控的聯(lián)動(dòng)和互動(dòng)，將風(fēng)險(xiǎn)管控工作理念和行為真正融入到安全生產(chǎn)的每個(gè)人、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)時(shí)段，形成電網(wǎng)、設(shè)備、人員的三道防線，確保風(fēng)險(xiǎn)管控人員的在線監(jiān)督，杜絕在風(fēng)險(xiǎn)管控措施落實(shí)方面離線情況的發(fā)生，從根本上保證安全生產(chǎn)的可控、在控。
主要從設(shè)備管理和運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)管控上看，我覺(jué)得：
1、要抓實(shí)，就是抓好落實(shí)，各級(jí)管理者都應(yīng)以求真的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)的工作，把設(shè)備巡視和設(shè)備維護(hù)工作一絲不茍地落到實(shí)處。只要我們做到，領(lǐng)導(dǎo)重視常檢查；責(zé)任到位；有規(guī)程制度保障；從運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)來(lái)提高人員素質(zhì)；加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范措施，是能夠有效預(yù)防的。
2、抓細(xì)，就是精心細(xì)致，不放松每一個(gè)環(huán)節(jié)，見(jiàn)微知著，防微杜漸。我們知道，事故的發(fā)生，往往都是由小到大，由量變到質(zhì)變。變電、線路運(yùn)行工作必須從小處著手，小題大做，從預(yù)防異常和未遂抓起，常抓不懈，抓出實(shí)效。因此，作為每一位員工，在注重標(biāo)準(zhǔn)化的執(zhí)行過(guò)程中要逐條落實(shí)。我們要講誠(chéng)信，要牢記崗位職責(zé)，不負(fù)使命，把工作做細(xì)，精益求精。
3、抓嚴(yán)，就是嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。實(shí)踐表明，安全管理，一嚴(yán)百實(shí)，一松百空。有位領(lǐng)導(dǎo)講得好，安全法規(guī)，嚴(yán)則有之，不嚴(yán)則無(wú)。安全工作不能心太軟。心太軟容易造成安全責(zé)任意識(shí)的松懈，使安全防線形同虛設(shè)。只要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任真正到位，則能牽一發(fā)而動(dòng)全身，對(duì)預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)事故起著至關(guān)重要的作用。
以上是我的幾點(diǎn)運(yùn)行體會(huì)，當(dāng)然在執(zhí)行過(guò)程中，首先還要考慮人員的綜合素質(zhì)問(wèn)題，和執(zhí)行過(guò)程的力度問(wèn)題。只有真正做到“嚴(yán)、細(xì)實(shí)”，通過(guò)在日常工作中有效實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管控和持續(xù)改進(jìn)工作，不斷增強(qiáng)電網(wǎng)安全運(yùn)行水平和設(shè)備管理水平，持續(xù)推動(dòng)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)管理精益化進(jìn)程。就能為實(shí)現(xiàn)市公司的“目標(biāo)愿景”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇十一
根據(jù)房生黨〔2__〕7號(hào)《關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)安全風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)及體會(huì)文章組稿的通知》要求，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了2__年2月1日《人民鐵道報(bào)》a2版刊發(fā)）刊登的《全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理，確保運(yùn)輸安全持續(xù)穩(wěn)定》文章以及公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)電視電話會(huì)議精神。
2__年12月25日，全國(guó)鐵路工作會(huì)議在京勝利閉幕了。盛光祖部長(zhǎng)提出的2__年六項(xiàng)重點(diǎn)工作中，其中首條即為推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理。他指出，實(shí)行安全風(fēng)險(xiǎn)管理是對(duì)多年來(lái)鐵路安全管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化，是管理思路上的明確，符合鐵路行業(yè)特點(diǎn)，符合鐵路安全生產(chǎn)形勢(shì)要求。各單位要緊密結(jié)合各自實(shí)際，深入研究，制定具體安全措施，強(qiáng)化安全意識(shí)，強(qiáng)化過(guò)程控制，強(qiáng)化安全應(yīng)急處置，確保收到預(yù)期效果。盛部長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào):“安全是鐵路工作的生命線，是鐵路的“飯碗工程”，安全不好是最大的失職。實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸安全長(zhǎng)治久安，必須尊重鐵路安全生產(chǎn)規(guī)律，確立新的安全工作思路，提高鐵路安全管理的科學(xué)化水平?！薄氨仨殢?qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，引入安全風(fēng)險(xiǎn)管理的方法，構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)控制體系。通過(guò)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素的有效控制，達(dá)到最大限度減少或消除安全風(fēng)險(xiǎn)的目的?！?/p>
通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際，我認(rèn)為安全風(fēng)險(xiǎn)控制體系落地、生根、發(fā)芽、結(jié)果，應(yīng)從以下幾方面抓好落實(shí)。
何時(shí)候都把安全作為大事來(lái)抓，任何情況下都把安全放在第一位來(lái)考慮，任何影響安全的問(wèn)題都要立即解決，牢牢掌握安全工作的主動(dòng)權(quán)。
車(chē)間管理要由被動(dòng)型、執(zhí)行型管理向主動(dòng)型、創(chuàng)新型管理轉(zhuǎn)變；由“等、靠、要”向“自我加壓、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)”轉(zhuǎn)變。
三是要抓好安全風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急處置。進(jìn)一步完善非正常情況下各項(xiàng)安全措施，分系統(tǒng)、分層次、分崗位制定應(yīng)急處置預(yù)案，明確處置流程、處置措施和職責(zé)分工，做到簡(jiǎn)明實(shí)用、便于操作。要有針對(duì)性地開(kāi)展應(yīng)急處置演練，加強(qiáng)救援網(wǎng)絡(luò)、救援基地和隊(duì)伍建設(shè)，做到應(yīng)急有備、響應(yīng)及時(shí)、處置高效。
四要抓好安全風(fēng)險(xiǎn)管理的考核評(píng)估。建立安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制。對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)管控實(shí)行有效的監(jiān)督，進(jìn)行定期評(píng)審考核，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防控不力的，及時(shí)進(jìn)行糾正；對(duì)觸及風(fēng)險(xiǎn)“紅線”的，尤其是可能引發(fā)嚴(yán)重事故的問(wèn)題，嚴(yán)肅追究責(zé)任，提高安全風(fēng)險(xiǎn)管理的效能。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇十二
安全是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的重要問(wèn)題，風(fēng)險(xiǎn)則是與我們生活緊密相連的現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)安全與風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)注和思考，我深刻體會(huì)到了一些心得體會(huì)。本文將從安全意識(shí)的重要性、安全與風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系、風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性、安全意識(shí)的培養(yǎng)和風(fēng)險(xiǎn)防范措施等方面展開(kāi)闡述。
首先，安全意識(shí)的重要性不可忽視。在日常生活中，我們時(shí)刻都面臨著各種潛在的安全威脅，如交通事故、環(huán)境污染、網(wǎng)絡(luò)安全等等。只有具備了安全意識(shí)，才能更好地防范潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的措施來(lái)保護(hù)自己和他人的安全。安全意識(shí)的培養(yǎng)需要從小培養(yǎng)，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)安全教育，提高人們的安全意識(shí)，使每個(gè)人都能夠清醒地認(rèn)識(shí)到安全的重要性以及自身的責(zé)任。
其次，安全與風(fēng)險(xiǎn)是緊密相連的。風(fēng)險(xiǎn)是安全中的一種潛在威脅，我們需要通過(guò)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和評(píng)估，來(lái)判斷是否會(huì)對(duì)安全造成威脅并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防或應(yīng)對(duì)。對(duì)于個(gè)人而言，風(fēng)險(xiǎn)管理是必不可少的。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)和了解各種風(fēng)險(xiǎn)，提前做好準(zhǔn)備并采取相應(yīng)措施來(lái)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，確保自身生命和財(cái)產(chǎn)的安全。
第三，風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性不容忽視。在各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在。無(wú)論是企業(yè)經(jīng)營(yíng)還是個(gè)人生活，都需要做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作。風(fēng)險(xiǎn)管理包括風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)等環(huán)節(jié)。只有通過(guò)科學(xué)而有效的風(fēng)險(xiǎn)管理，我們才能最大限度地減少風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的損失，保障生活的安全與穩(wěn)定。
第四，安全意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們應(yīng)該通過(guò)日常生活和學(xué)習(xí)的積累來(lái)提升自己的安全意識(shí)。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)安全教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。家庭也起著重要的作用，父母應(yīng)該以身作則，引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)正確的安全意識(shí)。
最后，風(fēng)險(xiǎn)防范措施是保障安全的重要手段。在面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該采取相應(yīng)的防范措施。例如，加強(qiáng)交通安全，遵守交通規(guī)則，佩戴安全帽等，并且注意環(huán)境保護(hù)，減少污染。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全，我們應(yīng)該加強(qiáng)密碼保護(hù)，不隨便泄露個(gè)人信息。此外，我們還可以通過(guò)加強(qiáng)自我防范意識(shí)，定期檢查家庭用電設(shè)備，提高火災(zāi)防范能力等來(lái)保障生活安全。
綜上所述，安全與風(fēng)險(xiǎn)是我們生活中不可忽視的重要因素。通過(guò)對(duì)安全與風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)注和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性，以及風(fēng)險(xiǎn)管理和風(fēng)險(xiǎn)防范的重要性。只有不斷提高安全意識(shí)，采取科學(xué)有效的風(fēng)險(xiǎn)管理措施，我們才能夠最大限度地保護(hù)自身和他人的安全。希望每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到安全的重要性，做到安全第一，文明出行，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇十三
只要你是鐵路職工，只要你身邊的朋友有鐵路職工，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最近所有的鐵路職工相互間都在流行問(wèn)一句話：”你的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)是啥?你卡控了嗎?”由此可見(jiàn)，如今鐵路崗位安全風(fēng)險(xiǎn)管理已經(jīng)深入到每一名鐵路職工的內(nèi)心深處。
不久前聽(tīng)車(chē)間職工說(shuō)，如今的時(shí)代真的'是科學(xué)化了，就連平日里常講的”安全”也能升級(jí)管理了。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，變相的說(shuō)安全風(fēng)險(xiǎn)管理的推廣和應(yīng)用，就是在傳統(tǒng)安全管理基礎(chǔ)上的升華，是對(duì)傳統(tǒng)安全管理中合理成分的發(fā)展與延伸。在實(shí)施安全風(fēng)險(xiǎn)管理過(guò)程中，隨著崗位安全風(fēng)險(xiǎn)管理的逐步細(xì)化，逐步規(guī)范，崗位安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)也漸漸地融入到了每一名職工心中、每一個(gè)工作崗位上、每一項(xiàng)生產(chǎn)過(guò)程里。風(fēng)險(xiǎn)卡的實(shí)施增強(qiáng)了職工的安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，每天上工前對(duì)照一下本崗位的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和控制措施，已經(jīng)成為職工的日常習(xí)慣，也在實(shí)踐中最大限度地減少或消除了安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，達(dá)到了確保鐵路安全的目的。
如今，職工們?cè)谏a(chǎn)中已經(jīng)形成了自然而然的，能夠自控、他控、互控的良好氛圍。身為一名鐵路職工的我真想說(shuō)一句：電腦系統(tǒng)升級(jí)是科學(xué)進(jìn)步，安全管理系統(tǒng)升級(jí)是咱鐵路的進(jìn)步!
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇十四
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注度也越來(lái)越高。安全問(wèn)題與風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題緊密相連，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽都可能引發(fā)嚴(yán)重后果。對(duì)于個(gè)人和社會(huì)來(lái)說(shuō)，安全與風(fēng)險(xiǎn)管理都具有著重要意義，因此我深入思考并體驗(yàn)了很多，下面就我對(duì)安全與風(fēng)險(xiǎn)的一些心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，安全是我們生活中最基本的需求。不論是個(gè)人安全還是社會(huì)安全，其重要性不言而喻。在日常生活中，我始終保持對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)的態(tài)度。當(dāng)我出門(mén)時(shí)，我會(huì)確保家里的門(mén)窗關(guān)閉好；當(dāng)我化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我會(huì)戴上安全眼鏡和手套；當(dāng)我開(kāi)車(chē)時(shí)，我絕不會(huì)超速或玩手機(jī)。這些看似簡(jiǎn)單的做法，實(shí)際上卻是保障自己安全的基石。沒(méi)有安全的環(huán)境，一切的努力都會(huì)功虧一簣。
其次，風(fēng)險(xiǎn)雖然不可避免，但可以通過(guò)有效的管理來(lái)降低。風(fēng)險(xiǎn)是各個(gè)領(lǐng)域都會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，例如經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、健康風(fēng)險(xiǎn)、自然災(zāi)害等。對(duì)于個(gè)人而言，風(fēng)險(xiǎn)管理首先要提高自己的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，了解可能的風(fēng)險(xiǎn)因素，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。例如，在處理金融投資時(shí)，我會(huì)仔細(xì)研究市場(chǎng)情況，減少投資風(fēng)險(xiǎn)；在保持健康方面，我會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體、定期體檢等。對(duì)于社會(huì)而言，風(fēng)險(xiǎn)管理則需要各級(jí)政府、企事業(yè)單位和社區(qū)居民的共同努力。只有通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理的合理規(guī)劃，社會(huì)的穩(wěn)定和公共安全才能得到保障。
此外，保持冷靜與應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)至關(guān)重要。在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，很多人往往會(huì)感到恐懼和緊張，無(wú)法做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)措施。然而，冷靜面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)是我們有效管理風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵。當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，我會(huì)盡量保持冷靜和理性思考。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，我會(huì)先評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)重性和可能的后果，然后制定應(yīng)對(duì)方案，并逐步執(zhí)行。不抱有僥幸心理和盲目樂(lè)觀，而是全力以赴解決問(wèn)題。
最后，安全與風(fēng)險(xiǎn)管理需要全社會(huì)的共同努力。人人都有安全的權(quán)利，也有自己的責(zé)任。無(wú)論是家庭、學(xué)校、社區(qū)還是企事業(yè)單位，都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)安全和風(fēng)險(xiǎn)管理的重視。例如，學(xué)?？梢约訌?qiáng)教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生的安全意識(shí)；企事業(yè)單位可以建立健全的安全生產(chǎn)管理制度，確保員工的人身安全；社區(qū)可以組織開(kāi)展各種安全宣傳活動(dòng)，提高居民的安全素養(yǎng)。只有全社會(huì)形成齊抓共管、共同維護(hù)安全的良好氛圍，我們才能共同享受安全的環(huán)境。
綜上所述，安全與風(fēng)險(xiǎn)管理關(guān)系到每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們每個(gè)人都需要深思熟慮和積極行動(dòng)的重要問(wèn)題。通過(guò)保持冷靜、提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、建立安全管理制度和加強(qiáng)宣傳教育，我們能夠有效降低潛在風(fēng)險(xiǎn)，并創(chuàng)造更加安全的環(huán)境。希望我們每個(gè)人都能深刻認(rèn)識(shí)到安全與風(fēng)險(xiǎn)的重要性，共同努力，共同守護(hù)安全。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇十五
第一段：引言(2-3句，120字左右)。
冬季是一年中風(fēng)險(xiǎn)最高的季節(jié)之一，隨著氣溫的驟降，各種安全隱患也會(huì)隨之增加。為了更好地保護(hù)自己的安全以及他人的平安，我深入思考并總結(jié)了一些冬季安全風(fēng)險(xiǎn)的心得體會(huì)。下文將分別從交通安全、防寒保暖、火災(zāi)防控、食品安全以及戶外活動(dòng)細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行敘述，希望能提醒并幫助更多人防患于未然。
第二段：交通安全(3-4句，240字左右)。
冬季的道路凝結(jié)和結(jié)冰是造成交通事故的主要原因之一，因此我們?cè)诔鲂袝r(shí)應(yīng)特別注意交通安全。首先，要做好具備良好防滑功能的輪胎更換，確保車(chē)輛在冰雪路面上有更好的牽引力。其次，平時(shí)不要急剎車(chē)和急轉(zhuǎn)向，減少駕車(chē)過(guò)程中的急動(dòng)作，以免車(chē)輛失控。另外，要記得及時(shí)清理車(chē)窗、車(chē)頂?shù)确e雪，保證視野和安全。最后，冬季對(duì)能見(jiàn)度的要求較高，我們應(yīng)隨時(shí)開(kāi)啟霧燈和遠(yuǎn)近光燈，提醒其他車(chē)輛注意我們的位置。
第三段：防寒保暖(3-4句，240字左右)。
冬季的寒冷天氣容易導(dǎo)致身體的受涼受寒，而不良的防寒保暖措施會(huì)給我們的身體健康帶來(lái)威脅。首先，要選擇適當(dāng)?shù)囊轮貏e是內(nèi)衣和秋衣這些直接貼近皮膚的衣物，需要以保暖性為主，選擇纖維材質(zhì)多的衣物更有幫助。然后，要注意腳部和頭部的保暖，尤其是冷風(fēng)容易引發(fā)的耳部疾病。另外，及時(shí)補(bǔ)充水分，保持足夠的飲水量，不僅可以防止脫水，也有助于保持體溫。
第四段：火災(zāi)防控(3-4句，240字左右)。
在冬季，取暖設(shè)備的過(guò)度使用容易引發(fā)火災(zāi)。因此，我們需要注意火災(zāi)防控措施。首先，要保持室內(nèi)通風(fēng)，尤其是使用電暖器時(shí)，排除室內(nèi)積攢的可燃?xì)怏w。其次，正確使用取暖設(shè)備，單獨(dú)使用電熱器時(shí)不要插頭接電板，避免電線過(guò)熱導(dǎo)致火災(zāi)。另外，盡量將電熱器放在防火的底座上，避免與易燃物接觸。最后，必須隨時(shí)檢查電線和插座的連接情況，確保正常使用，避免電線短路引發(fā)火災(zāi)。
第五段：戶外活動(dòng)細(xì)節(jié)(3-4句，240字左右)。
冬季，戶外活動(dòng)不可避免，但我們?cè)谶M(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)必須注意一些細(xì)節(jié)，以保證安全。首先，要根據(jù)氣溫選擇合適的體育運(yùn)動(dòng)。低溫情況下，簡(jiǎn)單的瑜伽或快速散步可能更合適。其次，盡量避免單獨(dú)進(jìn)行戶外活動(dòng)，最好和其他人一起運(yùn)動(dòng)，以便互相照應(yīng)。另外，一定要提前做好必要的準(zhǔn)備工作，比如佩戴防滑鞋、攜帶手電筒等。最重要的是，一定要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定和安全注意事項(xiàng)，切忌冒險(xiǎn)行為。
結(jié)尾段：總結(jié)(2-3句，120字左右)。
通過(guò)總結(jié)冬季安全風(fēng)險(xiǎn)的心得體會(huì)，我意識(shí)到冬季安全問(wèn)題的嚴(yán)重性和重要性。交通安全、防寒保暖、火災(zāi)防控、食品安全以及戶外活動(dòng)細(xì)節(jié)等方面的措施可以幫助我們防范潛在的風(fēng)險(xiǎn)。只有重視冬季的安全問(wèn)題，才能真正保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。希望更多人能夠時(shí)刻關(guān)注安全問(wèn)題，共同度過(guò)一個(gè)安全溫暖的冬季。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇十六
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的風(fēng)險(xiǎn)管理心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
部長(zhǎng)在全國(guó)鐵路工作會(huì)議上指出，做好20xx年鐵路工作，最重要的是要確保運(yùn)輸安全穩(wěn)定，這是中央、國(guó)務(wù)院和廣大人民群眾對(duì)鐵路工作最基本的要求，也是鐵路各級(jí)組織、各級(jí)部門(mén)必須認(rèn)真履行的政治責(zé)任，并把全面推行安全風(fēng)險(xiǎn)管理作為今年鐵路工作的重點(diǎn)任務(wù)之一。認(rèn)真學(xué)習(xí)盛部長(zhǎng)講話，要從以下幾個(gè)方面深刻認(rèn)識(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)管理的重大意義和極端重要性：
1、安全是鐵路工作的生命線，是鐵路的飯碗工程，必須強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，引入安全風(fēng)險(xiǎn)管理的方法，構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)控制體系。通過(guò)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素的有效控制，達(dá)到最大限度減少或消除安全風(fēng)險(xiǎn)的目的。實(shí)行安全風(fēng)險(xiǎn)管理，是在現(xiàn)有安全管理的基礎(chǔ)上，對(duì)安全意識(shí)的強(qiáng)化、安全理念的提升、工作思路的優(yōu)化，有利于安全基礎(chǔ)工作的加強(qiáng)和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
2、實(shí)行安全風(fēng)險(xiǎn)管理，前提是要強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。要把安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)根植于干部職工的思想深處，貫穿到運(yùn)輸生產(chǎn)的全過(guò)程，增強(qiáng)搞好安全生產(chǎn)的自覺(jué)性。強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，必須牢固樹(shù)立三點(diǎn)共識(shí)，做到任何時(shí)候都把安全作為大事來(lái)抓，任何情況下都把安全放在第一位來(lái)考慮，任何影響安全的問(wèn)題都要立即解決，牢牢掌握安全工作的主動(dòng)權(quán)。
3、實(shí)行安全風(fēng)險(xiǎn)管理，目的是要消除風(fēng)險(xiǎn)。要對(duì)各類(lèi)安全風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行分類(lèi)管理，科學(xué)制定管控措施，加強(qiáng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程管理，狠抓管控措施的落實(shí)，加強(qiáng)檢查考核，進(jìn)行閉環(huán)管理，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，以此來(lái)強(qiáng)化安全管理工作。
作為安全生產(chǎn)一線管理人員，促進(jìn)車(chē)間、班組安全風(fēng)險(xiǎn)的有效管理，應(yīng)注重抓好以下幾個(gè)方面的工作：。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)盛部長(zhǎng)的重要講話，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，要求我們進(jìn)一步加快思想觀念解放、精心謀劃工作思路，積極探索有效的途徑和方法，深入扎實(shí)地做好各項(xiàng)重點(diǎn)工作，為建設(shè)安全、創(chuàng)新、精細(xì)、和諧西鐵貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)學(xué)習(xí)盛部長(zhǎng)講話重要精神，結(jié)合自身工作實(shí)際，在安全風(fēng)險(xiǎn)管理工作中，決心做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)盛部長(zhǎng)的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)安全風(fēng)險(xiǎn)管理的豐富內(nèi)涵，就要把工作的重點(diǎn)和著力點(diǎn)落在安全風(fēng)險(xiǎn)的防控上。在現(xiàn)階段，安全生產(chǎn)的物質(zhì)條件逐步得到強(qiáng)化，但同時(shí)運(yùn)輸安全面臨大量的新情況、新問(wèn)題、新矛盾，安全壓力不斷加大，運(yùn)輸安全面臨前所未有的考驗(yàn)。所以高標(biāo)準(zhǔn)要求工作目標(biāo)要高，始終堅(jiān)持安全第一不動(dòng)搖，最大限度地延長(zhǎng)安全周期，實(shí)現(xiàn)鐵路運(yùn)輸安全的持續(xù)穩(wěn)定，為鐵路發(fā)展創(chuàng)造長(zhǎng)期穩(wěn)定和諧的環(huán)境;講科學(xué)要求必須以科學(xué)的方法抓好運(yùn)輸安全，不斷提高安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，從整體上提高安全工作水平;不懈怠要求要增強(qiáng)憂患意識(shí)，在運(yùn)輸安全上始終如臨深淵、如履薄冰、如坐針氈，居安思危，永不自滿，永不松懈。
2、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)規(guī)章制度業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)安全隱患和事故苗頭，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡視和盯控力度，抓住盯控關(guān)鍵和重點(diǎn)。深入一線，掌握貨運(yùn)安全關(guān)鍵環(huán)節(jié)，指導(dǎo)和幫助現(xiàn)場(chǎng)解決安全上的實(shí)際問(wèn)題。要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，杜絕看慣了、干慣了、不以為然的不良習(xí)氣。要徹底消除干部作風(fēng)飄浮、好人主義、形式主義的頑疾，檢查工作要深入細(xì)致，絕不能走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水、應(yīng)付差事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須一盯到底、徹底解決。
3、做好自己的本職工作，從思想工作入手，從一點(diǎn)一滴做起，真正樹(shù)立讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣的安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，教育職工認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，把好人身安全關(guān)，一絲不茍的執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真、細(xì)心、實(shí)實(shí)在在地做好每一項(xiàng)工作，是防止事故的唯一途徑。決不讓歷史的悲劇重演。
4、在鐵路現(xiàn)代化進(jìn)程不斷加快的新形勢(shì)下，作為一名鐵路職工必須加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的學(xué)習(xí)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握高速鐵路線路基礎(chǔ)、通信信號(hào)、牽引供電、系統(tǒng)集成及動(dòng)車(chē)組等新技術(shù)、新知識(shí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力和水平。要深入運(yùn)輸生產(chǎn)一線，深入了解鐵路的發(fā)展變化，掌握新技術(shù)，在實(shí)踐中豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干，不斷提高安全管理的科學(xué)性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《技規(guī)》、《行規(guī)》《站細(xì)》等基本規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)行車(chē)、調(diào)車(chē)作業(yè)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貨運(yùn)規(guī)章制度和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)管理能力，適應(yīng)工作需要。
通過(guò)深入學(xué)習(xí)集團(tuán)公司風(fēng)險(xiǎn)管理，改變了我們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，了解了企業(yè)管理中不斷變化的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任，只有將風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)貫穿于管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)合同、項(xiàng)目等進(jìn)行全面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和控制，降低各種風(fēng)險(xiǎn)所造成的損失，才能為企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)提供合理保證。
一、企業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)具體表現(xiàn)形式：
資本性項(xiàng)目需求不明確及項(xiàng)目實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)；合同定制不完善，簽訂合同、履行合同風(fēng)險(xiǎn)。費(fèi)用超支風(fēng)險(xiǎn)、進(jìn)度延期風(fēng)險(xiǎn)、質(zhì)量及安全風(fēng)險(xiǎn)；管理人員專(zhuān)業(yè)能力不夠而導(dǎo)致的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)。
二、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)位防范管理需要解決的問(wèn)題：
參與過(guò)合同、項(xiàng)目定制的人都會(huì)認(rèn)識(shí)到許多事情都可能出錯(cuò)，一但出錯(cuò)就可能給公司帶來(lái)危害、損失或其它不利影響。風(fēng)險(xiǎn)是在合同、項(xiàng)目定制中發(fā)生的一系列事件或不利結(jié)果的可能性。資本性項(xiàng)目是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)，在項(xiàng)目制定過(guò)程中的任何一個(gè)階段都可能存在風(fēng)險(xiǎn)。采取積極的風(fēng)險(xiǎn)管理方式，可以使項(xiàng)目進(jìn)程更加平穩(wěn)，可以規(guī)避、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)，或緩解風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的不利影響，而管理人員專(zhuān)業(yè)能力不夠則是導(dǎo)致這些風(fēng)險(xiǎn)的主要因素。
三、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范對(duì)策：
首先每個(gè)管理人員都應(yīng)該樹(shù)立先進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)管理觀念。風(fēng)險(xiǎn)管理的任務(wù)就是尋找管理過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，衡量業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)度，在克服風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)從風(fēng)險(xiǎn)管理中創(chuàng)造收益。其次，增加必要的理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理能力，管理知識(shí)、技術(shù)水平未達(dá)到應(yīng)有的要求，是制約合同、項(xiàng)目管理水平提高的重要因素。再次，管理人員應(yīng)積極參與合同、項(xiàng)目管理體系，從招標(biāo)開(kāi)始、直到合同終止的全過(guò)程對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)測(cè)、計(jì)劃、分析、核算和控制，建成項(xiàng)目合同管理的一整套網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)行全過(guò)程管理。
要以下幾個(gè)層面進(jìn)行調(diào)整：首先要認(rèn)真分析合同、項(xiàng)目條款，分析這些條款中有沒(méi)有潛在風(fēng)險(xiǎn)，有沒(méi)有對(duì)我方不利的提法和約束性條件，變更、索賠條款是否公平合理等。其次，雖然招標(biāo)前已經(jīng)對(duì)對(duì)方的資質(zhì)情況進(jìn)行了審查，但是真正簽訂合同前應(yīng)再確認(rèn)一次對(duì)方是否具有相應(yīng)資質(zhì)條件，而且還要調(diào)查其是否確實(shí)具備相應(yīng)施工能力。堵塞一切可能的漏洞，以達(dá)到防范風(fēng)險(xiǎn)的目的。
其次，在協(xié)商過(guò)程中，一定要把自己的'意思準(zhǔn)確全面的表達(dá)出來(lái)。根據(jù)《合同法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》的規(guī)定，在招標(biāo)投標(biāo)過(guò)程中要注意以下問(wèn)題：招標(biāo)文件在性質(zhì)上屬于要約邀請(qǐng)，不具有法律約束力，但它的內(nèi)容對(duì)后續(xù)的中標(biāo)簽約和施工影響很大，必須予以重視。要注意分析招標(biāo)文件中給定的項(xiàng)目性質(zhì)、技術(shù)要求、工程相關(guān)條件以及給定的主要合同條款，對(duì)其超出自身?xiàng)l件和可能導(dǎo)致違法違規(guī)的要特別注意，應(yīng)在標(biāo)書(shū)中對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)處理。
第三，對(duì)于管理人員而言，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)又包括以下幾個(gè)方面：
三是突破能力。從一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展到更大的項(xiàng)目，必須在合同、項(xiàng)目的很多方面取得突破。
一切管理工作的實(shí)施是以人為本的，工程項(xiàng)目、合同管理沒(méi)有管理人員的全員參與、主動(dòng)配合就無(wú)從談起，設(shè)備管理人員能動(dòng)性的發(fā)揮和素質(zhì)的高低極大地制約著設(shè)備管理的績(jī)效。如何將兩者有效地結(jié)合起來(lái)，最大限度地發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，降低企業(yè)成本，使企業(yè)利益最大化，是項(xiàng)目合同管理中，擺在我們面前的重要課題。
近期，為進(jìn)一步提升安全管理水平，確保安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定，重點(diǎn)維修車(chē)間結(jié)合車(chē)間安全生產(chǎn)工作，開(kāi)展了安全風(fēng)險(xiǎn)大家談活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大中修和焊接施工過(guò)程中存在的安全重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)源排查，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。并認(rèn)真學(xué)習(xí)了段有關(guān)“安全風(fēng)險(xiǎn)管理”的文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)了通過(guò)實(shí)施安全風(fēng)險(xiǎn)管理，增強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)，構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)的防控體系，達(dá)到強(qiáng)化安全基礎(chǔ)、最大限度減少或消除安全風(fēng)險(xiǎn)、確保鐵路安全為目的的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容。
通過(guò)此次活動(dòng)和有關(guān)文件精神的認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不斷強(qiáng)化全員安全風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，開(kāi)展安全風(fēng)險(xiǎn)控制活動(dòng)，用風(fēng)險(xiǎn)理論來(lái)指導(dǎo)安全生產(chǎn)實(shí)踐。針對(duì)近期天氣異常、設(shè)備變化大的實(shí)際，準(zhǔn)確研判安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，采取有效措施，狠抓安全風(fēng)險(xiǎn)控制責(zé)任落實(shí)，全力確保運(yùn)輸安全萬(wàn)無(wú)一失。
此次“安全風(fēng)險(xiǎn)管理大家談”活動(dòng)，使全體干部職工切實(shí)把“三點(diǎn)共識(shí)”、“三個(gè)重中之重”和安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)根植于思想深處，明確了兩個(gè)認(rèn)識(shí)，即：安全風(fēng)險(xiǎn)可以砸了自己的“飯碗”；風(fēng)險(xiǎn)管理可以保住自己的“飯碗”。通過(guò)統(tǒng)一干部職工的思想認(rèn)識(shí)，為確保安全奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
為確保風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)判定準(zhǔn)確，車(chē)間要求工區(qū)每日的安全預(yù)想，要做到人人知道安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、人人參與風(fēng)險(xiǎn)控制。我覺(jué)得應(yīng)該按照“簡(jiǎn)單、實(shí)用”的原則，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)實(shí)際，制定了線路工、道口工、探傷工、焊接工等主要行車(chē)崗位安全風(fēng)險(xiǎn)卡和管理人員風(fēng)險(xiǎn)職責(zé)，做到“一人一卡，一崗一卡”，要求上崗人員必須熟練掌握風(fēng)險(xiǎn)卡中安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和控制措施。
當(dāng)前要面臨道岔大修工作，要加強(qiáng)民工的安全教育培訓(xùn)工作，特別要加強(qiáng)近期（節(jié)后剛回來(lái)）的安全教育培訓(xùn)工作，重點(diǎn)檢查施工過(guò)程中作業(yè)防護(hù)問(wèn)題，走行軌擺放要“平行”，坡度要控制好，確保施工過(guò)程中安全可控。封鎖前慢行階段的準(zhǔn)備工作，必須嚴(yán)格按章辦事，嚴(yán)禁準(zhǔn)備工作過(guò)頭。氣割作業(yè)時(shí)，氧氣與乙炔的擺放距離需大于5米以上，完成氣割后將氧氣與乙炔轉(zhuǎn)移至安全地點(diǎn)。高行程起道機(jī)要同起同落，每機(jī)一人負(fù)責(zé)操作機(jī)械，一名職工配合才做并注意指揮人員口令、手勢(shì)，一定要有專(zhuān)人統(tǒng)一指揮，枕木垛墊實(shí)，擺放平整。
安全風(fēng)險(xiǎn)管理是系統(tǒng)性工程，以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思路，構(gòu)建安全風(fēng)險(xiǎn)控制體系，就是要加強(qiáng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的全面分析、科學(xué)研判，科學(xué)制定管控措施，最終實(shí)現(xiàn)消除安全風(fēng)險(xiǎn)的目標(biāo)。
安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)和感想篇十七
在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性。
火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。
火魔無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。
“只有絕望的人，沒(méi)有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正；當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周?chē)奈镔|(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大；發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
落實(shí)消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)2
在這次消防安全知識(shí)的主題班會(huì)中我對(duì)中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生，發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識(shí)。
我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救：在火勢(shì)越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門(mén)窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。
如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移?？砂串?dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。
一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓。
二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，耐心等待消防人員。
生命安全不是兒戲，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
落實(shí)消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)3
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，_醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí)，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號(hào)”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照消防疏散路線向?qū)W校操場(chǎng)疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過(guò)程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng)，也沒(méi)有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。
隨后x醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長(zhǎng)x在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí)，并加以近幾年國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師_洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來(lái)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
全體師生退場(chǎng)后，在?；@球場(chǎng)，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專(zhuān)業(yè)同學(xué)積極參與，通過(guò)實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練_結(jié)束。
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。趙老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識(shí)，切實(shí)做到了防患于未然。
最珍貴的是生命、是幸福、是安全。人的生命至高無(wú)上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂(lè)時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
從第一臨床學(xué)院二總支對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對(duì)安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能。
生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花開(kāi)得更加絢麗。
落實(shí)消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)4
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。這段時(shí)間以來(lái)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)甲流感非常重視，為使全體教師提高認(rèn)識(shí)，充分準(zhǔn)備，堵死安全漏洞，及時(shí)消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。
從十月分，我們?cè)诎嗉?jí)開(kāi)展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方容易出危險(xiǎn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，個(gè)人身上。班級(jí)和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》，和家長(zhǎng)之間簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，和班車(chē)簽訂《責(zé)任書(shū)》確保各個(gè)環(huán)節(jié)。
一、讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能
其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見(jiàn)性呢？首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過(guò)談話，組織幼兒專(zhuān)門(mén)的討論，倒一杯熱水、拿來(lái)一些藥品，請(qǐng)幼兒討論一下，從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見(jiàn)。毛毛說(shuō)：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。”新程說(shuō)：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝?！毙熣f(shuō)：“喝水的時(shí)候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會(huì)燙著了?！碑?dāng)我拿來(lái)花花綠綠的藥品時(shí)，開(kāi)始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問(wèn)我：“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會(huì)開(kāi)始肚子疼，幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識(shí)，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫(huà)有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請(qǐng)幼兒自己來(lái)區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險(xiǎn)的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識(shí)
我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門(mén)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記；在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記；在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。
三、通過(guò)直覺(jué)體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說(shuō)是快樂(lè)天堂。但有時(shí)玩起來(lái)就什么都忘了，往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí)，就能把自己的痛苦記憶類(lèi)推到別人身上，這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí)，幼兒就自然引起了注意，減少對(duì)自己身體的傷害。
四、通過(guò)生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能
大班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動(dòng)，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品，做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的'能力和意識(shí)。一次，政政在關(guān)門(mén)時(shí)手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說(shuō)：“以后可不能關(guān)門(mén)了?！庇變褐啦辉訇P(guān)門(mén)、玩門(mén)了，可能以后幼兒由于玩門(mén)受傷的機(jī)率就會(huì)很小了，但這不是安全教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)就會(huì)想到會(huì)夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò)，幼兒會(huì)越來(lái)越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會(huì)束手無(wú)策。于是，我請(qǐng)政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開(kāi)關(guān)門(mén)”。讓幼兒知道一手扶門(mén)框（墻）、一手扶門(mén)把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐，掌握開(kāi)關(guān)門(mén)的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn)，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn)，在征服危險(xiǎn)的過(guò)程中怎樣保護(hù)自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí)，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
落實(shí)消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)5
10月19日的晚上，我們利用開(kāi)例會(huì)的時(shí)候聽(tīng)了消防教官的報(bào)告。在報(bào)告中，教官給我們講解了消防知識(shí)、消防案例以及發(fā)生火災(zāi)如何急性自救。
火，是自然現(xiàn)象。如果為我們所用，它是我們的朋友，給我們帶來(lái)光明和溫暖。但是如果火失去了控制，釀成了火災(zāi)，就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失。
教官給我們帶來(lái)了不少關(guān)于火災(zāi)的案例。如鄭州關(guān)虎屯發(fā)生的火災(zāi)、平頂山市魯山縣老年公寓發(fā)生的火災(zāi)事故等等，大部分火災(zāi)都是由電路電線所引發(fā)的火災(zāi)。所以，我們?cè)谟X(jué)得用電方便的同時(shí)，也要注意用電的安全。比如我們?cè)诳赐觌娨?、用完電腦，用遙控器關(guān)完電視之后，一定要完全切斷電源；有好多人為了圖方便，在給電動(dòng)車(chē)充電的時(shí)候，往往都是在家里拉一根電線，然后充上一夜的電，殊不知這樣的做法存在著莫大的安全隱患，也曾經(jīng)有因?yàn)閬y拉電線而發(fā)生火災(zāi)的案例。人們總是抱有僥幸心理，總覺(jué)得火災(zāi)里我們很遠(yuǎn)，火災(zāi)是發(fā)生在別人家里的事，所以明知道有安全隱患，照樣視而不見(jiàn)。
教官也跟我們講了一旦發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撊绾翁由姆椒āＲ坏┌l(fā)生火災(zāi)，好多人不是被火燒死的，而是被火發(fā)出的濃煙嗆死的。教官教我們采用濕毛巾捂口鼻的方法進(jìn)行逃生，一定要把毛巾疊成八層，這樣才有效隔離毒氣，然后進(jìn)行匍匐撤離。當(dāng)然，我們還得根據(jù)情況來(lái)進(jìn)行自救。如不能逃離，我們應(yīng)關(guān)緊迎火的門(mén)窗，打開(kāi)背火的門(mén)窗，用濕毛巾或濕布塞堵門(mén)縫，不停用水淋透房間等等方法來(lái)等救援人員的到達(dá)。
這些都是防患于未然的做法，我們要學(xué)習(xí)如何在火災(zāi)中自救，但是更重要的是我們每個(gè)人都應(yīng)該有防火的意識(shí)，不要抱有僥幸的心理。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，愿我們珍愛(ài)生命！
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為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí)，20_年2月20日，我校對(duì)于全體教職工進(jìn)行了關(guān)于教師交通、消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的講座。
該講座選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)此次講座，不僅使我在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。
案例中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，毀掉了校舍，學(xué)生、老師傷亡嚴(yán)重，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命……大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍，一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣瞬間毀于一旦。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境?；馂?zāi)離我們是很遠(yuǎn)的，多少血的教訓(xùn)告訴我們：“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。
學(xué)校是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)、書(shū)籍等易燃物集中，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名教師，處處提高消防意識(shí)，時(shí)刻提醒自己和學(xué)生們用電安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等，不麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好班級(jí)、學(xué)校的消防安全工作！
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“千般照顧，不如自護(hù)”。家長(zhǎng)和幼兒園教師、阿姨不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助幼兒樹(shù)立一定的安全意識(shí)。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性。
1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問(wèn)三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對(duì)于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù)，定時(shí)測(cè)體溫。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
2、通過(guò)兒歌、歌曲教育幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒認(rèn)識(shí)安全，提高安全。
3、教師要保管班級(jí)的物品，對(duì)危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。
4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。
5、通過(guò)家長(zhǎng)配合教育幼兒的安全教育。
幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的問(wèn)題，我一定要持之以恒，長(zhǎng)期不懈把它做好。
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通過(guò)這一次的班會(huì)，讓我對(duì)于不注意消防問(wèn)題帶來(lái)的危害有了更深的認(rèn)識(shí)，知道來(lái)掌握消防問(wèn)題的必要性，同事也通過(guò)了這次的主題班會(huì)也學(xué)習(xí)到了一些消防安全的基本知識(shí)，比如面對(duì)各種火情的應(yīng)對(duì)措施，各種情況下的逃避方式選擇，消防設(shè)施的檢查以及幾種滅火器材的使用方法等等。對(duì)于這一次的消防安全教育的主題班會(huì)，我主要有下面幾種心得體會(huì)：
一、必須要有一定的消防意識(shí)
通過(guò)老師的介紹，我知道了消防主要是我們預(yù)防火災(zāi)和滅掉火災(zāi)的意思。通過(guò)老師在主題班會(huì)上給我們展示的火災(zāi)新聞，我知道了火災(zāi)雖然都是起火，但是原因確實(shí)各種各樣的，應(yīng)對(duì)的措施也是各有針對(duì)。這些信息我之前是不知道的，在生活中雖然各種渠道都在宣傳這些知識(shí)，但是人們預(yù)防這些的意識(shí)卻并不深，都不怎么重視。比如人們很多時(shí)候在冬天燒電爐火的時(shí)候，晚上睡覺(jué)了也不會(huì)將插頭拔下來(lái)，就僅僅是關(guān)了而已，要知道這樣大功率的電器入宮出現(xiàn)電路老化或者忘記關(guān)火過(guò)熱就是非常容易起火的。還有就是人們煮飯用完燃?xì)庵蠼?jīng)常有忘記關(guān)燃?xì)獾男袨?，這也是很危險(xiǎn)的。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該要有強(qiáng)的防范意識(shí)，要注意身邊的消防安全問(wèn)題。
二、要掌握一定的預(yù)防措施
通過(guò)新聞上看到的悲慘的新聞，我知道了我們只擁有一定的預(yù)防的意識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)橐馔馐钦l(shuí)也預(yù)料不到的，我們不需具備一定的消防應(yīng)對(duì)措施才行。比如這次新聞上看到在某個(gè)地區(qū)的一家旅館里面起火，里面又不少的人，可是最終也只有幾名外國(guó)游客沒(méi)有受傷，因?yàn)樗麄冎腊≡趺粗挥脺缁鹌?，知道怎么躲避，而我們?guó)家的那幾個(gè)人就是沒(méi)有掌握這些方法，以為的跑，反而加劇了自己的受傷的紀(jì)律。那幾個(gè)外國(guó)游客就是在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候用濕毛巾捂住了口鼻，然后利用滅火器的那幾秒鐘在危及時(shí)刻是用來(lái)，才安然跑了出來(lái)，而幾個(gè)我們國(guó)家的人有的是直接跳窗弄傷了腳，有的是坐電梯跑直接被困在了電梯里面，還有就是一下子就直接將滅火器噴完了，還沒(méi)有下到一樓。所以，我知道我們必須要多去學(xué)習(xí)一些消防措施，這樣子才能夠最好的幫助自己躲過(guò)不知道會(huì)不會(huì)意外發(fā)生的火災(zāi)。比如知道怎么使用各種滅火器，知道煤氣起火的時(shí)候要用濕被子蓋住再關(guān)掉開(kāi)關(guān)而不是用水去澆滅等等。
消防安全是十分重要的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該重視起來(lái)，從細(xì)微之處就要做好防范這樣才能盡可能地避免意外的發(fā)生。
落實(shí)消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)9
一、為進(jìn)一步明確消防培訓(xùn)工作的重要性，我所確定了兼職消防專(zhuān)責(zé)，每月由消防專(zhuān)責(zé)根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全所職工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。
二、消防培訓(xùn)情況：
一是對(duì)全所職工進(jìn)行了消防安全重要性的培訓(xùn)，使全所職工了解到，消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。消防工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它廣泛涉及到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，與社會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾生活緊密相關(guān)，一旦發(fā)生火災(zāi)，不僅造成財(cái)產(chǎn)的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會(huì)的安定，因此，做好消防工作，是直接關(guān)系到國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的一件大事。
二是結(jié)合我所實(shí)際，使合所職工，對(duì)本所可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。
三是每月對(duì)職工進(jìn)行消知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有：有關(guān)消防法規(guī)、《民樂(lè)縣電力局消防安全制度》、保障消防安全的操作規(guī)程、火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等，通過(guò)消防安全理論學(xué)習(xí)和消防器材操作的培訓(xùn)，全所職工既懂得消防安全、生產(chǎn)安全的重要性，又能做到實(shí)際操作消防器材，提高了消防安全防范能力和自我保護(hù)能力。
在以后的工作中，我們要把學(xué)到的消防知識(shí)充分運(yùn)用到工作中去，更加努力的提高消防知識(shí)水平，為保證本所的安全運(yùn)作奠定堅(jiān)持基礎(chǔ)。
落實(shí)消防責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)心得體會(huì)10
干燥的冬天是火災(zāi)易發(fā)的季節(jié)，最近，學(xué)校組織了我們進(jìn)行有關(guān)消防方面的知識(shí)和練習(xí)。
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓?；馂?zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
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