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五子棋活動計(jì)劃方案篇一
在五子棋的對弈中，我們可以明白許多人生的道理，可以幫助我們鍛煉自身的洞察力，學(xué)會以全局觀念看待問題，提高分析問題的能力。其實(shí)古人一個非常貼切的比喻，講人生就是一場棋。仔細(xì)想想也是挺有寓意的。很多時(shí)候就是在抉擇時(shí)，會舉棋不定。在這競爭日趨激烈的新生代，在這知識日益重要的新紀(jì)元，在這娛樂日益需要的新時(shí)代，我們選擇的每一步都是極有可能影響著我們未來的何去何從。
為了豐富和活躍校園生活，增加學(xué)生之間的友誼,豐富學(xué)校校園文化,提高我校學(xué)生身心素質(zhì),推進(jìn)我校社會主義精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)的競爭意識。
1、豐富和活躍校園生活。
2、增加學(xué)生之間的友誼。
3、調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性。
4、增強(qiáng)同學(xué)們的競爭意識。
5、提高我校學(xué)生身心素質(zhì),推進(jìn)我校社會主義精神文明建設(shè)。
第一食堂。
大學(xué)生棋奕協(xié)會。
1報(bào)名地點(diǎn)：值班處或辦公室報(bào)名。
2比賽規(guī)則：本次比賽本著公平，公正，公開的原則，以中國棋院審定的《中國五子棋競賽規(guī)則》為依據(jù)。
3賽程安排：
a預(yù)賽：選手根據(jù)抽簽進(jìn)行單循環(huán)淘汰賽。保留48位選手進(jìn)入決賽。
b決賽：選手分為6組，進(jìn)行小組賽，去積分高的，分出名次.七宣傳工作。
（1）展板宣傳：展板上可貼有該活動簡介和照片，并寫有本次活動相關(guān)內(nèi)容。
（2）咨詢點(diǎn)宣傳：活動前一星期和活動當(dāng)天可在第一、二食堂門口設(shè)置展臺（12月1日—12月8日）接受學(xué)生咨詢，向同學(xué)介紹該活動的相關(guān)信息。
（3）內(nèi)部宣傳：大力開展本部宣傳，通知棋協(xié)理事務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作。
組織費(fèi)用：30元；
宣傳費(fèi)用：35元；
獎品費(fèi)用：60元；
總共費(fèi)用：125元。
來源：會費(fèi)+贊助。
九獎項(xiàng)設(shè)置。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
優(yōu)秀獎10名。
五子棋活動計(jì)劃方案篇二
（略）。
為了提高專賣店形象和品牌，以及知名度，提高銷售量。因現(xiàn)在的手機(jī)行業(yè)競爭比較激烈，故各手機(jī)同家必須提高自己的銷售量。所以，本次促銷活動可借用當(dāng)天節(jié)日為主題，以“月。日”為策劃原點(diǎn)做出相應(yīng)的促銷方案。
1、賣場內(nèi)需準(zhǔn)備好各種品牌、款式和功能的促銷機(jī)型；
3、銷售人員的培訓(xùn)，對有針對性的機(jī)型進(jìn)行特訓(xùn)，以增加活動期間的銷量；
4、廣告媒介：宣傳單頁(a4)，店面外展版(尺寸待定)，報(bào)媒(待定)；
1、投入相當(dāng)一部分資金購買禮品，從禮品上吸引路過的潛在消費(fèi)者；
2、從社會上百般尋找高水平的主持人，當(dāng)路演人氣不旺時(shí)能很好的調(diào)動路人參加活動；
5、從活動策劃起至活動當(dāng)天截止，做原創(chuàng)短信大賽，以活動主題為評選出一、二、三等獎和入圍獎；(待定)。
6、舉行店內(nèi)購機(jī)抽獎活動：購機(jī)在1500元以上者(含1500)即可參加抽獎；
9月9日上午：
1、9：30分開始，鳴炮，奏樂，總經(jīng)理致辭；
2、9：40分由主持人講開場白，宣布活動開始，由禮儀公司安排出演節(jié)目；
3、10：10分由模特展示本次活動的促銷機(jī)型；
4、10：25分由禮儀公司安排出演節(jié)目；
5、10：45分開始現(xiàn)場知識問答，并給予獎品；
6、10：00分由禮儀公司安排出演節(jié)目；
7、11：30由主持人向現(xiàn)場觀眾告之下午的開場時(shí)間及活動內(nèi)容；
9月9日下午：
1、15：00分開始，由公司安排出演節(jié)目；
4、16：00分開始購機(jī)抽獎；
5、16：20分由公司安排出演節(jié)目；
6、17：30分活動結(jié)束。
1、場地安排：在手機(jī)賣場門前搭建舞臺，前提是不影響店面通道。
2、人員的安排：每店面只安排4人，2人/班發(fā)放宣傳單頁，并引導(dǎo)顧客到店內(nèi)購機(jī)，要求交談表達(dá)力強(qiáng)；現(xiàn)場控制人員1名，保證與禮儀公司的良好溝通；禮品保管1名，按要求指定獲獎人發(fā)放獎品；交通疏導(dǎo)1名，保證店面門前通道暢通。
3、獎品的確定：待定。
4、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略。
1、活動前，工作人員的招聘及簡單培訓(xùn)、促銷場地的預(yù)約、與其它部門的溝通協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)的預(yù)算申請、現(xiàn)場安全性問題、時(shí)間長度及時(shí)間點(diǎn)。
2、活動中，保證會場氣氛的活躍、賣場的銷售配合。
3、活動后，對本次活動進(jìn)行評估、對本次活動損益分析、無形效益分析、如果促銷效果明顯可以借助后期的節(jié)假日再次進(jìn)行促銷(如八月十五，國慶等)。
注：本次活動的活動流程需要和禮儀公司有良好的溝通，確定其具體時(shí)間。
五子棋活動計(jì)劃方案篇三
六一即將到來，為了豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，彰顯學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)審美力，從而提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。
用合唱的藝術(shù)感染人，用完美的藝術(shù)塑造人。
1——6年級各班學(xué)生。
20xx年5月下旬。
選曲以貼近學(xué)生的校園生活和審美需求，突出表現(xiàn)新時(shí)代少年兒童愛祖國、愛學(xué)校、愛班級、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛生活的優(yōu)良風(fēng)貌，內(nèi)容必須健康向上、適合少年兒童演唱的。各班的歌曲自選。
明珠劇場。
本次比賽分初賽和決賽。
1、初賽時(shí)間為5月中下旬，
初賽形式：由年管處負(fù)責(zé)安排具體時(shí)間和場次，每個年段按年級分兩場舉行，評委由年管處邀請，從每個年級中選拔出兩個節(jié)目參加決賽，并將參加決賽的班級和曲目名稱、伴奏音樂發(fā)給藝教處，初賽在5月25日之前完成。
2、決賽時(shí)間為5月下旬（具體時(shí)間另行通知），決賽評委由藝教處聘請。
1、各個年級比賽時(shí)須提前20分鐘進(jìn)場，按照劃定的區(qū)域進(jìn)場就坐，保證按時(shí)進(jìn)行比賽；提前3個節(jié)目候場：舞臺上演一個，舞臺邊等一個，劇場走廊候一個。
2、各班在比賽前要精心排練，保證比賽的效果，比賽采用評委當(dāng)場亮分制，每場結(jié)束公布本場比賽結(jié)果，并在升旗儀式時(shí)對優(yōu)勝班級頒獎。
3、評委需按時(shí)到達(dá)劇場，涉及的課務(wù)由個人向年管中心申請，由年管中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)整。
4、提倡學(xué)生以合唱形式，有合唱效果，表演有感染力，將給予加分。
5、比賽意在提升全校師生的音樂素養(yǎng)，由班主任和學(xué)生共同確定表演歌曲，共同參與整個排練過程。
6、比賽中提倡班主任參與，參與的班主任所在班級加10分。
1、藝教處負(fù)責(zé)電子屏內(nèi)容。
2、藝教處負(fù)責(zé)印制評分表冊，亮分牌，匯總比賽成績。
3、參加決賽的各班把歌曲名和伴奏以及歌曲介紹（用班級命名）于5月25日前發(fā)給藝教處王麗華老師。
4、張燕芳老師負(fù)責(zé)主持學(xué)生的培訓(xùn)并主持教師的文藝活動。
5、燈光由王金錫負(fù)責(zé)。
6、攝影：
7、活動宣傳和報(bào)道：藝教處。
未盡事宜，由藝教處負(fù)責(zé)處理。
五子棋活動計(jì)劃方案篇四
1、展示棋藝，促進(jìn)棋文化的傳播;以棋會友，增進(jìn)棋友們的聯(lián)系;。
2、豐富我校學(xué)生課余生活，增進(jìn)學(xué)生之間的交流;。
3、調(diào)動我院學(xué)生參加活動的積極性，增強(qiáng)同學(xué)們的競爭意識;。
4、提高學(xué)生的身心素質(zhì)，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，響應(yīng)xx大黨的號召。
三、活動口號。
一戰(zhàn)到底，誰與爭鋒?!
四、活動時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：3月31日上午9：30。
地點(diǎn)：南廣場。
六、報(bào)名方式。
班級報(bào)名、短信報(bào)名和現(xiàn)場報(bào)名三種途徑相結(jié)合的方式。
七、參賽者要求。
1、本次活動參賽者須本著“以棋會友”的精神和積極的態(tài)度參加比賽。
2、參賽者須準(zhǔn)時(shí)到場。
3、會場內(nèi)請保持安靜，參賽者下棋結(jié)束后不可以喧嘩，以免影響他人下棋。
4、比賽中途有任何疑問，參賽者可以找裁判或者工作人員去解決問題。
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五子棋活動計(jì)劃方案篇五
縱橫交錯的棋盤似未來百變的道路，黑白分明的棋子是歷經(jīng)風(fēng)雨的人生。為了豐富和活躍校園文化生活，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競爭意識，營造健康向上的氛圍。我們決定策劃開展電氣信息系五子棋大賽，為每一個擁有這方面愛好及特長的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的平臺，在棋類的對弈中，可以幫助每一名同學(xué)鍛煉自身的洞察力，培養(yǎng)同學(xué)們的大局觀和全面思考問題的能力，提高分析問題的能力等。
1）活動總負(fù)責(zé)：張祎郭丹王金生。
2）活動策劃：沈世玄李媛媛康浩。
3）活動安排：張祎康浩。
4）活動地點(diǎn)：北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院1215教室。
5）活動時(shí)間：5月7日-5月18日。
6）參加人員：11級12級13級所有電氣信息系同學(xué)均可報(bào)名參加，每班至少報(bào)名2人，限報(bào)5人。
1、前期準(zhǔn)備：
1）4月23日開會安排工作:由沈世玄負(fù)責(zé)繪制報(bào)名表格，然后下發(fā)至各班負(fù)責(zé)人，做好報(bào)名工作后，將報(bào)名人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，沈世玄李媛媛負(fù)責(zé)制訂總規(guī)則。
2）4月28日前將報(bào)名表統(tǒng)一交到沈世玄或李媛媛處。
3）5月3日12:15在1215進(jìn)行抽簽工作。
4）5月3日抽調(diào)后勤組及其它各組10名左右的'裁判進(jìn)行培訓(xùn)。
5）確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進(jìn)行比賽工作。
6)所需物品:8—10副的五子棋。
2、比賽過程：
1）負(fù)責(zé)人和裁判11:45到達(dá)比賽場地，進(jìn)行準(zhǔn)備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場，比賽于12:05正式開始。遇到上午五節(jié)課情況，延時(shí)或調(diào)整時(shí)間。
2）兩人一組，預(yù)計(jì)15—30組，分3—4天完成所有比賽。
3）各組采取三局兩勝制，按照正規(guī)五子棋比賽規(guī)則進(jìn)行，勝方算通過海選可進(jìn)行下一輪比賽，負(fù)方淘汰出局。
本次比賽，以友誼第一比賽第二為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下:。
(1）所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規(guī)則，出現(xiàn)違反上述情況的同學(xué)可終止其比賽。
(2）攝影技術(shù)組組長沈世玄、蘇琳負(fù)責(zé)安排每個比賽日的攝影工作。
(3）關(guān)于本次活動的未盡事宜，各班負(fù)責(zé)人將另行通知。
(1）宣傳組負(fù)責(zé)撰寫此次活動宣傳稿件。
(2）部員可以就此次活動，提出意見及建議。
五子棋活動計(jì)劃方案篇六
為提高同學(xué)們的棋藝，豐富同學(xué)們的課余生活，提高競爭意識。我社以增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和競爭意識，為同學(xué)們提供一個張揚(yáng)自我、展示自我的舞臺,特舉辦“益友”五子棋挑戰(zhàn)賽。
共青團(tuán)德州學(xué)院委員會。
歷史與社會管理學(xué)院。
11月19日18：30—21：00。
青年之家。
德州學(xué)院全體學(xué)生。
3.11月19日18:30，比賽正式開始。
1.希望各學(xué)院團(tuán)總支大力宣傳，全面發(fā)動，精心準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生參與到本屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)暨國際文化節(jié)中來。
2.各參賽院系自帶參賽棋具（三副五子棋）。
3.各院系裁判及領(lǐng)隊(duì)需等到本院參賽選手比賽完后方可離開,各院系觀眾請自覺遵守賽場秩序,不要大聲喧嘩。
一等獎2名；
二等獎3名；
三等獎5名。
聯(lián)系人：宋園園張悅。
聯(lián)系電話：
郵箱：
德州學(xué)院歷史與社會管理學(xué)院共青團(tuán)德州學(xué)院委員會。
五子棋活動計(jì)劃方案篇七
活動時(shí)間：5月7日-5月18日6）參加人員：11級12級13級所有電氣信息系同學(xué)均可報(bào)名參加，每班至少報(bào)名2人，限報(bào)5人。
1、前期準(zhǔn)備：（1）4月23日開會安排工作:由沈世玄負(fù)責(zé)繪制報(bào)名表格，然后下發(fā)至各班負(fù)責(zé)人，做好報(bào)名工作后，將報(bào)名人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，沈世玄李媛媛負(fù)責(zé)制訂總規(guī)則。
(2）4月28日前將報(bào)名表統(tǒng)一交到沈世玄或李媛媛處。
(3）5月3日12:15在1215進(jìn)行抽簽工作。
(4）5月3日抽調(diào)后勤組及其它各組10名左右的裁判進(jìn)行培訓(xùn)。
(5）確定分組后，5月4日上午通知比賽人員，5月7日開始正式進(jìn)行比賽工作。
(6)所需物品:8—10副的五子棋。
2、比賽過程：(1）負(fù)責(zé)人和裁判11:45到達(dá)比賽場地，進(jìn)行準(zhǔn)備工作，通知所有比賽人員于11:55—12:15到場，比賽于12:05正式開始。
遇到上午五節(jié)課情況，延時(shí)或調(diào)整時(shí)間。
(2）兩人一組，預(yù)計(jì)15—30組，分3—4天完成所有比賽。
(3）各組采取三局兩勝制，按照正規(guī)五子棋比賽規(guī)則進(jìn)行，勝方算通過海選可進(jìn)行下一輪比賽，負(fù)方淘汰出局。
(1）所有比賽人員要尊重對手，尊重裁判，遵守比賽規(guī)則，出現(xiàn)違反上述情況的同學(xué)可終止其比賽。
(2）攝影技術(shù)組組長沈世玄、蘇琳負(fù)責(zé)安排每個比賽日的.攝影工作。
(3）關(guān)于本次活動的未盡事宜，各班負(fù)責(zé)人將另行通知。
（1）宣傳組負(fù)責(zé)撰寫此次活動宣傳稿件。
（2）部員可以就此次活動，提出意見及建議。
五子棋活動計(jì)劃方案篇八
1。通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師，進(jìn)一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任感。
2。通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。
20xx年9月10日上午。
實(shí)驗(yàn)幼兒園。
（一）、校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置（主任負(fù)責(zé)）。
1、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語（張春梅）。
2、紅地毯（張連根）。
3、長條會議桌4個（張連根）。
4、鮮花300—400盆（張春梅）。
6、音響（租用）。
7、各班室內(nèi)外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生（張連根、李玉琴）食堂（武燕楊蓮風(fēng)）。
（二）黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作（申蕓）。
（三）教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品（王曉莉主任負(fù)責(zé)）。
（四）青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）（各班班長）。
（五）幼兒園教學(xué)科研成果展示（王曉莉主任負(fù)責(zé)）。
（六）實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示（文本）（各班班長）。
（一）主持：
活動時(shí)間：30—40分。
活動指導(dǎo)組：
活動慰問組：
活動領(lǐng)導(dǎo)組：
活動聯(lián)絡(luò)組：
活動接待組：
（二）程序。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。
1、介紹來賓請領(lǐng)導(dǎo)入座。
2、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。
3、請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。
4、請上級領(lǐng)導(dǎo)講話（致辭）。
5、請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品（園長發(fā)表簡短感言）。
6、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
7、參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作。
五子棋活動計(jì)劃方案篇九
五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時(shí)期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲。有關(guān)早期五子棋的文史資料與圍棋有相似之處，因?yàn)楣糯遄悠宓钠寰吲c圍棋是完全相同的。在上古的神話傳說中有“女媧造人，伏羲做棋”一說，《增山海經(jīng)》中記載：“休輿之山有石焉，名曰帝臺之棋，五色而文狀鶉卵。”
在古代，五子棋棋具雖然與圍棋相類同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭海》中所言，五子棋是“棋類游戲，棋具與圍棋相同，兩人對局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。
五子棋在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運(yùn)動已成為居民朋友們業(yè)余生活中的一種交流學(xué)習(xí)的平臺，它使居民朋友們在對弈中增長智慧、廣結(jié)棋友，所以受到了廣大居民朋友們的喜愛。為了滿足廣大居民朋友們切磋棋藝的要求、提高小區(qū)棋類競技水平，同時(shí)給棋類愛好者一個相互交流的平臺，我們組織了本次活動。
１、豐富小區(qū)居民業(yè)余生活。
２、增進(jìn)小區(qū)鄰里之間的交流。
3、調(diào)動居民參與活動的積極性。
4、為了豐富和活躍小區(qū)生活，提高居民們的身心素質(zhì),推進(jìn)小區(qū)社會主義精神文明建設(shè)。
1、活動時(shí)間: 20xx年8月21日 14:00
2、活動地點(diǎn): 保利居委閱覽室
3、報(bào)名時(shí)間：截止至20xx年8月19日16:30
4、報(bào)名方式：xx（回復(fù)）、qq群（聯(lián)系丁一帆）、現(xiàn)場報(bào)名
5、現(xiàn)場報(bào)名：保利居委 創(chuàng)新西路300弄32號
6、一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干。
五子棋活動計(jì)劃方案篇十
3.承辦單位：甘肅中醫(yī)學(xué)院棋類協(xié)會
4.參賽人員：甘肅中醫(yī)學(xué)院所有學(xué)生報(bào)名參賽者
為了歡迎新同學(xué)，以及豐富同學(xué)的課余文化生活。五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且變化多端，趣味橫生，引人入勝；不僅能增強(qiáng)思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身養(yǎng)性。
旨在給我院學(xué)生提供展現(xiàn)自我與相互交流的平臺，讓更多的棋類愛好者體驗(yàn)一下比賽的魅力，也為校園文化活動的健康發(fā)展獻(xiàn)上自己的一份力量。
1.限我院學(xué)生且自愿報(bào)名者參加本次比賽。
2.本次比賽分男子組和女子組，分別進(jìn)行比賽，最終評出男子，女子一二三等獎。
見附則一
1活動準(zhǔn)備階段：10月29日-11月1日
（1）完成活動計(jì)劃及申請書
（2）完成本次計(jì)劃的宣傳板
（3）確定比賽場所及項(xiàng)目申請經(jīng)費(fèi)
（4）成立協(xié)會內(nèi)部的組委會，明確每位會員的分工與職責(zé)。
2活動報(bào)名階段：11月1日-11月2日
（1）完成宣傳及報(bào)名工作。
（2）完成比賽人員分組工作。
（3）完成比賽場所的布置工作
3活動比賽階段：11月4日
（1）11月3日前完成比賽前準(zhǔn)備工作。
（2）11月4日上午9:00——12：00進(jìn)行預(yù)賽，并組織下一輪比賽的分組。
（3）11月4日下午決出獲獎名次，并完成比賽。
（4）核算評分，確定準(zhǔn)確無誤后頒布比賽結(jié)果。
（5）將本次比賽結(jié)果上報(bào)社團(tuán)部，院團(tuán)委。
1.申請宣傳辦一個。
2.申請九樓大學(xué)生活動中心作為比賽場所。
3.申請桌子30個，凳子60個。
4.預(yù)算經(jīng)費(fèi)及獎項(xiàng)設(shè)置見附則二
本協(xié)會會員都比較了解五子棋的比賽規(guī)則，對活動都很熱心，能積極主動承擔(dān)自己的責(zé)任且經(jīng)過一段時(shí)間的活動及交流使本協(xié)會會員都有一定的組織能力。
以上活動情況屬實(shí)，希望獲得團(tuán)委的理解和支持，我們一定積極熱心的組織本次活動的有序展開，為校園文化活動的健康發(fā)展獻(xiàn)上我們的力量。敬請?jiān)簣F(tuán)委批準(zhǔn)。
申請單位：棋類協(xié)會
20xx年10月28日
附則一
1、九樓大學(xué)生活動中心禁止吸煙。
2、比賽雙方猜先。
3、比賽規(guī)則由裁判說明（如認(rèn)為裁決有誤可向組織者提出）。
4、本次比賽預(yù)賽實(shí)行淘汰制（一局定勝負(fù)），決賽為小組循環(huán)賽（計(jì)分制）。
附則二
1、鑒于棋類活動參與主體不同，一般男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生，所以本次比賽分為男子組和女子組，其中男子組一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名；女子組一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
2、由于本協(xié)會活動經(jīng)費(fèi)有限，故活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算為240元。
五子棋活動計(jì)劃方案篇十一
9月10日是教師節(jié)。首先，讓我們向辛勤工作的園丁們——親愛的老師們致以最熱烈的節(jié)日祝賀。老師，你為塑造人類靈魂耗盡了心血。你用磅礴的氣勢，動人的心靈，奏響了生命的每一個旋律。你們用鮮血澆灌了一個春天，祖國到處生機(jī)勃勃，春意盎然。
活動:時(shí)間20xx年9月10日。
地點(diǎn):大操場。
參加者:所有隊(duì)員和所有老師。
第一項(xiàng):宣布“岑村小學(xué)慶祝第24個教師節(jié)大隊(duì)活動”現(xiàn)在開始。
第二項(xiàng):請少先隊(duì)員給他們敬愛的老師演講。
第三項(xiàng):請少先隊(duì)員為他們敬愛的老師唱歌。
第四項(xiàng):請少先隊(duì)員向敬愛的老師獻(xiàn)花。
尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng)。社會的每一次進(jìn)步和更新都包含著教師的辛勤勞動和奉獻(xiàn)。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎少先隊(duì)員代表，并向老師們獻(xiàn)花。
為了表達(dá)對老師的好感，各年組的同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一句話，現(xiàn)在送給大家。首先請六年級的同學(xué)們發(fā)表心聲。同學(xué)們，我們?yōu)橛羞@樣的老師而驕傲。讓我們向他們學(xué)習(xí)，尊敬他們，聆聽他們的教誨，用我們的進(jìn)步編織世界上最美的花環(huán)，獻(xiàn)給我們的老師，祝他們教師節(jié)快樂。
五子棋活動計(jì)劃方案篇十二
1、了解眼睛的作用，知道眼睛對我們的重要性。
2、通過說說、畫畫使孩子愛護(hù)自己的眼睛，明確愛護(hù)眼睛的方法。
3、激發(fā)幼兒參與作宣傳畫興趣，提高幼兒愛護(hù)眼睛的意識。
了解眼睛的作用，會大膽繪畫對愛護(hù)自己的眼睛意識。
1、掛圖3幅。
2、在一幅幼兒太陽鏡上涂顏料。
一、謎語引入。
上邊毛，下邊毛，里面裝個黑葡萄，要是猜不著，對我瞧一瞧。猜一面部器官。（眼睛）。
教師小結(jié)：眼睛對我們來說非常重要，因此，我們要愛護(hù)我們的眼睛。
二、講故事，回答問題。
《小貓的眼睛》。
問：1、故事中的小貓咪咪眼睛怎么了？
2、為什么會這樣？
3、貓媽媽怎么做的？
三、感受一下眼睛看不清楚東西的感覺。
涂顏料的太陽鏡。每人感受一下。
四、幼兒交流怎樣保護(hù)眼睛。
示范畫：長時(shí)間看電視。指導(dǎo)幼兒觀察圖片中的看電視的方法。懂得長時(shí)間看電視或近距離看電視，對眼睛都是一種傷害。
示范畫：做眼球操。引導(dǎo)幼兒當(dāng)眼睛疲倦時(shí)可以做眼球操。
示范畫：眼睛檢查。指導(dǎo)幼兒要適當(dāng)?shù)娜z查眼睛，這樣可以監(jiān)督自己的眼睛是否健康。
教師總結(jié)。保護(hù)眼睛的方法。
五、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒拓寬作畫思路。
1、鼓勵幼兒大膽作畫。
2、要求畫面豐滿，有自己的創(chuàng)意。
六、作品展示，宣傳自己保護(hù)眼睛的意識。
五子棋活動計(jì)劃方案篇十三
古人云：讀萬卷書，行萬里路。書是人類進(jìn)步的階梯。圖書漂流寄托著放飄者殷切的希望，為同學(xué)們提供了一個更廣闊的閱讀天地，但同時(shí)又是對閱讀者綜合素質(zhì)的最好考驗(yàn)，漂流知識和文明的同時(shí)還在傳遞著誠信和友誼。
漂流理念：“知識因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”
漂流口號：漂流書香、漂流信任。
漂流計(jì)劃：希望每一位“漂流書”的讀者都能夠在書簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。
二、漂流活動內(nèi)容：
1、以班級為單位將自己最喜歡的書，捐獻(xiàn)到學(xué)校圖書角，并貼上具有學(xué)生個性的漂流卡。每位捐書者（也稱為“放漂人”）要認(rèn)真填寫漂流卡，并貼于書籍的扉頁。漂流卡版面內(nèi)容包括班級、姓名、放漂時(shí)間、書籍名稱、內(nèi)容介紹、好詞好句摘錄以及自己的推薦理由（亦可是讀后心得）。放漂人將附有漂流卡的書籍交給班主任，由班主任統(tǒng)一放在班級或?qū)W校書架內(nèi)。
2、學(xué)生利用課余時(shí)間要通過班級管理員把自己喜歡的書取走閱讀，但看完書后請不要忘記在漂流卡后面所附的記錄紙上簽上自己的大名、閱讀時(shí)間和讀后心得，再將書放回到圖書角內(nèi)，繼續(xù)這本書的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書”的讀者都能夠做到這些，讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。同時(shí)，懇請每一位擁有“漂流書”的讀者一定要好好珍惜、愛護(hù)每一本書，因?yàn)槊勘緯际侵魅搜壑械恼鋵殹?/p>
3、為了使圖書充分得到漂流的機(jī)會，最大限度體現(xiàn)其價(jià)值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里僅限于在校時(shí)間，讀完后即可放到書架上。
4、班級要選兩名同學(xué)為圖書管理員，圖書管理員要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān)，不適合少年兒童看的書刊禁止進(jìn)入“漂流”場所。
5、班主任會利用閱讀課進(jìn)行讀書漂流閱讀體會活動，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的開展一些小型的各類班級讀書漂流活動。
三、活動時(shí)間：20xx年4-6月。
四、活動步驟：
第一階段：宣傳動員階段。
1、制定“漂流書香、漂流信任”——圖書漂流活動方案。
2、宣讀漂流方案，做好環(huán)境布置，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語：最是書香能致遠(yuǎn)。
3、召開圖書漂流專題會議，按照活動方案，細(xì)化任務(wù)，強(qiáng)調(diào)活動的意義和要求，班級單位開展圖書“飄流活動”，不限冊數(shù)，進(jìn)行登記、注冊。
第二階段：靜心閱讀階段。
1、建立班級圖書漂流角和學(xué)校圖書漂流角。圖書漂流角的書由同學(xué)自己捐贈，把自己的知識跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2、學(xué)生完成漂流卡的填寫，班級圖書管理員為參加漂流的圖書注冊、編號，并指導(dǎo)學(xué)生在書本封面粘貼漂流標(biāo)簽和在扉頁（翻開后第一頁）處粘貼傳閱記錄標(biāo)簽。
3、班級制訂讀書計(jì)劃，進(jìn)行圖書漂流活動，形成“圖書漂流”閱讀活動。
4、開展一次班級活動，以“圖書漂流”為主題，例如漂流卡介紹會、讀書心得交流、“我與好書交朋友”演講等。
5、在圖書漂流活動中，班級將充分利用櫥窗、()班級博客定期展示學(xué)生讀書心得或名篇佳作欣賞。
6、在圖書漂流活動中，班級將在每周閱讀課中安排十分鐘“好書推薦會”。
第三階段：分享收獲階段（20xx年5月—6月）。
1、各班舉行“我是快樂的放漂人”“交流閱讀感受，分享閱讀收獲”的匯報(bào)會。
2、評選本次悅讀節(jié)“十佳放漂人”。
日照市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室；
圖書漂流系列活動策劃書學(xué)校愛心書屋(圖書館)管理辦法學(xué)校圖書室管理工作計(jì)劃。
五子棋活動計(jì)劃方案篇十四
20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
9月x日——9月xx日。
xx幼兒園。
1、第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
2、第二階段（9月x日）：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（9月xx日--9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
4、x月x日班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會。
5、培訓(xùn)主持人兩名。
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺主持，全體學(xué)生唱歌。
3、請學(xué)生把賀卡和征文送給老師。
4、上午由大隊(duì)部組織在“xx畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
1、活動總負(fù)責(zé)：xxx。
2、活動宣傳報(bào)道：xxx。
3、活動攝像、拍照：xxx。
4、帶領(lǐng)學(xué)生到xx：xxx。
5、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：xx。
五子棋活動計(jì)劃方案篇十五
2、促進(jìn)家園合作，增進(jìn)親子間、家園間的親密感，共同為促進(jìn)孩子的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
20xx年11月18日上午8：30——11：00(周四)
3、事先告之家長本次活動的時(shí)間、目的、內(nèi)容和注意事項(xiàng)，請家長準(zhǔn)時(shí)參加;
4、認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容及孩子操作材料;
5、準(zhǔn)備反饋單和簽到表;
6、合理安排各個生活環(huán)節(jié)。
(一)晨間活動《拍網(wǎng)球》
1、鼓勵孩子積極主動地參與晨間鍛煉，體驗(yàn)活動的快樂;
2、提高拍網(wǎng)球的技能，提高持續(xù)排球的能力。
(二)晨間談話
1、以點(diǎn)名為切入口，請每個孩子說出像傘的東西，鼓勵每個孩子展開大膽想象!
2、鼓勵孩子完整地表達(dá)自己的想法，并豐富孩子的詞匯量，提高口語表達(dá)能力。
(三)早操
1、能認(rèn)真地做操，動作有力，精神狀態(tài)飽滿。
2、上下樓梯排隊(duì)有序、不推不擠。
(四)點(diǎn)心
1、保持桌面、地面的整潔、干凈;
2、吃點(diǎn)心時(shí)不講話，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份點(diǎn)心。
(五)語言活動《猜猜我有多愛你》
(六)數(shù)學(xué)活動《小豬請客》
五子棋活動計(jì)劃方案篇十六
通過有趣的比賽活動，讓同學(xué)們感受到自己長大了，懂得自己的事情要自己做，認(rèn)識到承擔(dān)家務(wù)勞動不僅能培養(yǎng)生活自理能力，掌握勞動技能，而且是家庭成員不可推卸的責(zé)任;增強(qiáng)學(xué)生的動手操作能力，掌握正確使用刀具等危險(xiǎn)用品的方法，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣，同時(shí)滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。
a組：高、中年級：切蘿卜絲。
b組：低年級：切蘿卜片。
學(xué)前班：切火腿片。
xx年10月26日。
學(xué)生食堂。
1、將準(zhǔn)備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。
2、每組進(jìn)行四名選手，學(xué)校為每名選手準(zhǔn)備一塊菜板、一把刀、一個盤子和一塊蘿卜(學(xué)前班同學(xué)準(zhǔn)備火腿)。
3、每組計(jì)時(shí)1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽，評委團(tuán)對選手的比賽情況進(jìn)行評審，并選出一名優(yōu)勝者，進(jìn)入決賽。
4、通過決賽，a、b兩組各評出5名“刀工小達(dá)人”，頒發(fā)獎品和獎狀。
1、各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作，強(qiáng)調(diào)安全性，力爭在安全的情況下賽出好成績，提高學(xué)生的勞動技能。
2、各班主任積極動員和鼓勵學(xué)生報(bào)名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力如實(shí)上報(bào)參加項(xiàng)目，不得欺報(bào)瞞報(bào)，以切實(shí)達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
3、請各位評委準(zhǔn)時(shí)到場，認(rèn)真公正地做好裁判工作。
4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來的實(shí)際能力，針對班主任上報(bào)的參賽名單和項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，以期達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
5、每組比賽學(xué)生名單，由現(xiàn)場隨機(jī)抽取。
6、比賽過程中，班主任要在選手旁邊做好保護(hù)，輕聲提醒注意安全。
7、比賽中，各科任老師負(fù)責(zé)未參加比賽的學(xué)生管理工作。
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xx年10月19日。
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