教師年度總結(jié)結(jié)合疫情(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-08 01:01:27
教師年度總結(jié)結(jié)合疫情(專業(yè)16篇)
時間:2023-11-08 01:01:27     小編:紫薇兒

總結(jié)是總結(jié)。在總結(jié)過程中,我們應(yīng)該注重自我評價和自我反思,找出提升和改進的方向。在下面的范文中,你可以找到一些總結(jié)寫作的靈感和參考。

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇一

一年來,我認真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

一、認真學(xué)習(xí),提高思想認識,樹立新的理念。

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變要我學(xué)為我要學(xué),極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇二

當前,抗擊疫情正處于關(guān)鍵時期,在這場阻擊戰(zhàn)中,每個人都都不是孤島,此時我們更應(yīng)該凝心聚力,帶著信念與勇氣,同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師,疫情防控阻擊戰(zhàn)是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”,答好“疫”考“檢測卷”,是當下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。

以“教育為本”,在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什么?教師的初心是站在那三尺講臺教書育人,為黨育人,為國育才。戰(zhàn)“疫”當前,作為__的年輕教師,更應(yīng)不忘信仰之心,時刻記得自己的天職,“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”,對教育事業(yè)負責(zé)任。延遲開學(xué)不停課,認真做好網(wǎng)上授課;為學(xué)生做好疫情防控宣傳;教育學(xué)生尊重和熱愛生命;培養(yǎng)強烈的愛國熱情;增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感等等,這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應(yīng)該做的事。

古之圣賢,無不為自己的信仰孜孜以求,作為__年輕教師,守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅守初心信仰,方可固守精神家園,方可克服職業(yè)倦怠,方可抵御物欲橫流,方可恪盡責(zé)任之心。

以“學(xué)業(yè)至上”,在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。學(xué)生的主要目的是學(xué)習(xí),就成長歷程階段看,這是本職工作。然我們教育的使命,就是要促進學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所進步,在知識上有所收獲。為__培養(yǎng)好祖國的接班人?!耙摺笨计陂g,是否做到為學(xué)生網(wǎng)上上好課,是否有敷衍了事的行為,是否做到因材施教課業(yè)輔導(dǎo)等等,這些都是檢驗我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進學(xué)生學(xué)業(yè)進步上是否做到踐行好人民教師的使命,是否做到敢于擔當有所作為。

“桃李不言,下自成蹊”就是說教師在各方面不僅是學(xué)生的楷模,更應(yīng)是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當代年輕教師,更應(yīng)對“教師”這一稱謂更有敬畏之心,做人有擔當,做事有作為,牢記以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”為中心,擔起__年輕教師的使命。

以“生為中心”,在“疫”考卷中檢測你的“師德師風(fēng)”。師者應(yīng)不忘仁愛之心,對學(xué)生關(guān)懷備至。自覺“關(guān)愛學(xué)生”是教師師德的靈魂,同時也是衡量一個新教師是否成熟的重要標志,教育不止是知識的傳承,更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力?!扒嗄昱d,則國興,青年強,則國強”,這告訴我們青少年是祖國未來的希望,青少年承擔著中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大使命。

疫情感染當頭,病毒嚴重威脅著我們的生命安全,作為教師要時刻關(guān)心學(xué)生的身體健康,保護學(xué)生的安全,以“學(xué)生為中心”,盡最大努力去保護每一位學(xué)生,保護祖國未來花朵,讓學(xué)生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè),努力做一個有奉獻心、有愛心、有責(zé)任心的合格教師。

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇三

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已在教壇摸爬滾打了十幾年?;仡櫧畮啄甑墓ぷ?,我感慨萬千。這十幾年,是我默默耕耘的十幾年,也是我努力探索的十幾年,更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道,我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。

新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié):一、堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。在工作中,“德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動指南,并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。

三、與同事交流,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文,榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;年10月28日我的論文《到學(xué)生中去,和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊年第10期上發(fā)表;年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審,被評為“全國教研成果二等獎”,并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志年第5期,并聘為教育學(xué)會成長研究會研究員。年6月12日我的繪畫作品,在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中,榮獲優(yōu)秀獎;年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中,榮獲一等獎。年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進。成績微不足道,只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去,明天任重而道遠。我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,為了不辱使命,為了無愧自己的良心,從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,一定多打幾個翻身仗,讓教學(xué)成績更上一層樓!

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇四

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和。

反思。

的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的。

文章。

如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。

”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,共計19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時量比較大。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊?,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“。

兒童。

水墨畫”興趣小組,但由于種.種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇五

一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣,又能很好地掌握,我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時,在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里,我針對學(xué)生因材施教,每天鼓勵學(xué)生讀課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

習(xí)慣。

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關(guān)鍵。

其次,我注重在閱讀教學(xué)的過程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。

第三,注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強,所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為學(xué)生做出很好的示范。

存在的問題與不足:

1、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。班上幾名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

2、班干部培養(yǎng)還有待加強。

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇六

在過去一年里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂。現(xiàn)將過去一年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一年來我堅持做到教書育人,為人師表,熱愛本職工作。工作上敢挑重擔,能認真及時地完成各種教學(xué)任務(wù)。團結(jié)同事,一心撲在教育上,認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),課后進行輔導(dǎo),積極參加繼續(xù)教育,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷充實自己。積極探索教育理論,積極推進素質(zhì)教育的實施,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。

作為一名教師,我深知要上好一節(jié)課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,備課是關(guān)鍵。一年下來,我堅持先備課后上課原則,做到每節(jié)課都是做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考書,既備教材,教法,又備學(xué)生。結(jié)合我校學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知識的橫向銜接;既要突出重點,又要突出難點;既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程,又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。

隨著教改的深入,傳統(tǒng)的教法已不能滿足今天的時代步伐。新課標要求英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生對詞匯,句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此,我在實際的教學(xué)過程中做了以下幾點:

根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,充分運用了學(xué)校的多媒體平臺,優(yōu)化了整個英語課堂,令原本枯燥無味的英語變得生動活潑。借助多媒體課件里的圖片、動畫、聲音等使學(xué)生容易在了解單詞的詞義,讓學(xué)生重返英語交流的情境。在學(xué)習(xí)新知的同時,還適時對他們進行思想教育。在完成了每節(jié)課的新授課任務(wù)后,抓住學(xué)生爭強好勝的心理,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異,營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學(xué),讓學(xué)生進行反復(fù)模仿、認讀、視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

總之,一年來的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足,不斷改進教學(xué)方法,力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。

不知不覺初二的課已授完,即將邁入初三這緊張而繁重的一年。回顧這一學(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)自己仍有很多不足有待提高。這學(xué)期的教學(xué)模式發(fā)生改變。全校開展向成功辦學(xué)的洋思中學(xué)學(xué)習(xí)。將洋思的許多方法用于教學(xué)中。

以前四十分鐘一堂課,現(xiàn)在多了五分鐘,變成了四十五分鐘。開學(xué)前集體備課,一起研究學(xué)生有可能在學(xué)習(xí)中會遇到的困難并如何引導(dǎo)其輕松學(xué)習(xí)。兩個老師(師徒組合)一組共同編制一份單元學(xué)案和教案,最后由資深的老師核查并印制。在課前分發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生們根據(jù)學(xué)案提前預(yù)習(xí)。一節(jié)課的流程大致是:預(yù)習(xí)聽寫上課(15—20mins)——學(xué)生做學(xué)案的同時,老師批改聽寫評講聽寫總結(jié)。這與以前我們授課的模式有很大的不同。以前我們注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫各個方面,尤其是說的這個環(huán)節(jié)。剛開始我和學(xué)生都不能適應(yīng),有時會講過多而超時,有時操練過少,部分學(xué)生反映聽的不夠深刻。在不斷的摸索過程中發(fā)現(xiàn),洋思注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)的能力,而英語課堂應(yīng)多開展活動,讓更多的學(xué)生參于其中,這一點我們海桂英語課一直做的很好,應(yīng)保留。我們不應(yīng)該完全照搬別人,應(yīng)結(jié)合自己的學(xué)生因材施教,將洋思與海桂的兩種英語課堂的優(yōu)點相結(jié)合,讓我們的學(xué)生更加輕松和有效的學(xué)習(xí)。

有機會希望能多參加各種培訓(xùn)和公開課。在各種磨練下才能快速成長。今年很榮幸的獲得了第四屆全國初中英語教師基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會中,撰寫的《淺談如何培養(yǎng)與提高中學(xué)生英語寫作能力》二等獎。

九年級是個關(guān)鍵時刻,在下學(xué)期中在對差生的輔導(dǎo)上還要加大力度,要制定其實可行的辦法幫助差生,不讓他們掉隊,同時要對優(yōu)生給予更多的關(guān)注,要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力。

雖然我們新老師缺少備考經(jīng)驗,但我們?nèi)砸撔恼埥唐渌蠋煛T诮虒W(xué)上,有疑必問。備課上,都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。認認真真的準備每一堂課,用我們的努力和勤勞去禰補我們的不足。用我們的激情感染每一個學(xué)生,帶動整個班迎接,準備,最終奮戰(zhàn)中考。

以上總結(jié),若有不足之處,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇七

根據(jù)教育局要求,按照學(xué)校延時開學(xué)教學(xué)工作方案,堅持教師線上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,天賚小學(xué)。

一年級數(shù)學(xué)。

組經(jīng)過討論與準備,開展了有序的線上教學(xué)工作。

一、線上教學(xué)活動。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天,家長反饋名師直播課堂效果較好,同時反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。老師們及時調(diào)整策略,把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,再針對重點知識進行在線輔導(dǎo),保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時,一年級數(shù)學(xué)組成員也認真聽課做筆記,并且全天候為學(xué)生答疑解惑,限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的影響。

二、作業(yè)布置與批改。

作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布,學(xué)生在線提交作業(yè)后,系統(tǒng)自動批改,在所有學(xué)生提交后教師及時總結(jié)反饋,并進行針對性的一對一輔導(dǎo),書面作業(yè)則是一一點評。雖然是隔空教學(xué),但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。

三、改進。

措施。

雖然教師們盡心盡力做了很多工作,但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對線上教學(xué)不重視,孩子不能完成作業(yè)。老師們加強與家長的溝通,讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解,從而重視孩子的學(xué)習(xí)!另外,電視、手機等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力,所以盡可能減少電子作業(yè)加強書面作業(yè)。為避免刷屏減,輕家長的負擔,進行小組抽查,批改作業(yè)。

停課不停學(xué),隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力,縱使病毒猖。

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇八

一、轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。

二、“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲”,轉(zhuǎn)眼**年已經(jīng)過去了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在其他老師、同事的幫助下,在同學(xué)們的配合下,我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

三、歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬?;仡欉@一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步",這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

四、一年來,認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

五、自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

六、忽然一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度過了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,盤點過去,期待未來。

七、光陰荏苒,歲月如梭。**年己逝去,為更加提升完善自我、總結(jié)經(jīng)驗、挖掘不足,我將自己這一年的工作情況總結(jié)如下:

八、時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

九、以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,認真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

十、光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進取的4年,現(xiàn)總結(jié)如下:

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇九

時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉(zhuǎn)眼一年就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對自己這一年來的思想和工作情況的做一個回顧和反思,以促進今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

1、認真?zhèn)湔n:本學(xué)期我用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過程。

反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分和把握,對學(xué)生活的動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定教學(xué)計劃:在對各年級的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標準》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實際情況的,教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點。

3、認真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學(xué)活動,完成教學(xué)目標,本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能達到優(yōu)秀。

反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標和詳細的過程,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學(xué)中要改進的地方;另外,在制定教學(xué)目標和教學(xué)重難點上,要結(jié)合學(xué)生實際情況的,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來,讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。

4、認真考核:按照《20xx學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進行考核。

反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測、評價的方式較單一,不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。

5、課后反思:本學(xué)期,由于跨校區(qū)上課,聽、評課的效率不高,聽課的次數(shù)較少,反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,做的還不夠,特別是教學(xué)隨筆,沒能及時地記錄下來,對自己進行總結(jié),在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說來,本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí),多參與聽、評課的活動,努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對學(xué)生和教材的把握得到進一步提高。

本學(xué)期,我擔任xx年級xx班及xx年級的音樂教學(xué),開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課,并且取得了家長的好評。在xx的活動中,編排了腰鼓隊的表演和xx年級的口風(fēng)琴表演。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽,在我的精心準備下,這節(jié)口風(fēng)琴課受同學(xué)們的歡迎,在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲,而且還認識了大音樂家,了解了他的一生及他的作品。一年的活動很多,但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,抓好課堂教學(xué),使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。

本學(xué)期,我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,雖然結(jié)果代定,但是我們的付出受到了好評。

我希望在今后的工作中,能夠與不同學(xué)科的老師進行交流合作,能向他們好好地學(xué)習(xí),以提高自己各個方面的視野和能力,加快自己的成長和進步。

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇十

學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作職責(zé)心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工進取做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

堅持四項基本原則,認真參加政治學(xué)習(xí)。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,職責(zé)性較強,并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于理解學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認真及時地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作進取、主動、講究效率。

在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。

一是提高教學(xué)質(zhì)量,做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維本事的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,精心設(shè)計各項體育活動,使各類活動有層次有坡度,到達大綱要求的質(zhì)和量。

二是主動參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情景,共同管理好學(xué)生;主動進取地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,使自我的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù),共同做好教學(xué)工作。

以上是我今年教學(xué)工作大體情景,的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很夢想,期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫忙,自我爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),也爭取在教學(xué)方面取得更多的提高!一切都已過去,新的開始又已到來,期望在新的一年里,自我和學(xué)生都有提高,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

通過總結(jié),人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識,從而得出科學(xué)的結(jié)論,以便改正缺點,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。下面給大家分享一些關(guān)于教師計劃與總結(jié),更多2022年教師計劃與總結(jié)點擊“”查看。

一、教學(xué)方面。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。

二、常規(guī)教育方面。

1、禮貌。

先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律。

從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。

四、家園溝通。

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

4、工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展,并能主動參與到有關(guān)活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足:

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃:

1、積極、認真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及行政工作:

虻牛小學(xué)校務(wù)日記填寫的全面認真,極其突出,其次是山河小學(xué)、杏山小學(xué)的校務(wù)日記填寫的較好,由此,看到了一些學(xué)校的校務(wù)日記太流于形式,不能記錄學(xué)校的正常工作情況,教師的出缺勤沒記錄,學(xué)生的出缺勤轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出沒記錄,沒有起到它應(yīng)有的作用。

也有個別學(xué)校的周工作計劃安排的太簡單,與部門工作計劃不相符,沒有具體的可操作性。

二、德育工作:

(一)表現(xiàn)好的`方面:

1、突出好的學(xué)校有:虻牛小學(xué)、山河小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)。他們的共同點是:基本能按評估操作細則準備材料,而且材料比較全面、詳細。

2、個人材料較好的有:虻牛小學(xué)的馮慧敏老師、段淑艷老師、關(guān)冰老師,六合小學(xué)的李立英老師,興源小學(xué)的小郭淑華老師,山河小學(xué)的孫英杰老師、馬麗艷老師、邱云平老師,大六家子小學(xué)的李杰老師等。突出好的有杏山小學(xué)的邢春紅老師、杜金海老師。這兩位老師的個人所有材料都齊全,而且書寫的認真、規(guī)范、詳細。如:班手任手冊每天都有詳細的記事,包括每天學(xué)生的紀律、衛(wèi)生、身體健康狀況、班級發(fā)生的主要事件等等。班隊會周工作計劃每期都有主題,內(nèi)容涉及到日常工作和重大節(jié)日、紀念日,內(nèi)容廣泛,很有實用性。班級學(xué)生每人都有考查記錄,而且記錄不止一次,邢春紅最多給一個學(xué)生寫了17次考察記錄,可見她有著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

(二)不足之處:

1、個別教師班主任手冊、班級薄填寫不全,留有空白。如班主任手冊里的學(xué)生考察記錄一項,有的老師只是寫上學(xué)生的名字,而沒有任何的考查記事。后進生轉(zhuǎn)化一項也沒有記錄。班級簿中多數(shù)老師都沒有課堂提問和作業(yè)成績。

2、個別教師班隊會詳案、簡案次數(shù)不夠,而且還有個別教師用的是舊教案,并且時間和年級都沒改。

3、個別學(xué)校沒有學(xué)校及班級板報記錄。

4、多數(shù)學(xué)校學(xué)生對守則和規(guī)范內(nèi)容掌握不好。

5、個別學(xué)?!案铦M校園”活動開展的還是不好,學(xué)生學(xué)唱歌曲數(shù)量沒達到要求。

三、教學(xué)工作:

此次檢查整體感覺各校較以往都有所進步。

1、教學(xué)會議記錄,

2、業(yè)務(wù)講座,

3、教學(xué)工作經(jīng)驗交流,學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,

此三項各校記錄都較好,時間、內(nèi)容都很明確、充實。只是要和大家強調(diào)教學(xué)工作經(jīng)驗交流內(nèi)容要體現(xiàn)在教學(xué)上,諸如:教師教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決辦法;備課、作業(yè)、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面的經(jīng)驗。檢查時發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)校將班級管理,思想品德教育作為教學(xué)工作經(jīng)驗交流主要內(nèi)容了。

4、學(xué)校對教師備課、聽課、作業(yè)檢查情況,各校檢查及時,記錄詳細,體現(xiàn)在翻看教師備課聽課簿,學(xué)生作業(yè)時有領(lǐng)導(dǎo)多次檢查印章。

5、教師備課情況,從教師教案備課欄使用情況以及內(nèi)容是否突出重點,切合實際,書寫是否工整方面來看,整體表現(xiàn)好的有牤牛小學(xué)、興源小學(xué)、山河小學(xué)。除此之外教師個人備課好的有:六合小學(xué)的李麗英、徐淑霞,張家屯小學(xué)的徐桂英,杏山小學(xué)的邢春紅、杜金海,日月小學(xué)的張秀琴,六家子的溫冬梅、李潔。他們的教案優(yōu)秀體現(xiàn)在:備課內(nèi)容重點突出,能夠切合班級實際,文字書寫工整美觀,直觀感覺清晰明朗。

興源小學(xué)在材料積累上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起積極表率作用,檔案填寫及時,詳實,項目全、分類清。

需要改進的問題:

1、各別學(xué)校無統(tǒng)一的打印目錄,不便于查找。

2、盒內(nèi)或本學(xué)期材料有遺漏,如有的學(xué)?!妒貏t》《規(guī)范》材料盒內(nèi)只有目錄,但無具體內(nèi)容。崗位練兵材料只有練兵試卷,無其他內(nèi)容。有的材料陳舊,無日期,等。

3、個別學(xué)校盒內(nèi)材料齊全,當年材料有遺漏。有的學(xué)校教師聽課筆記節(jié)數(shù)嚴重不足,或只有聽課無評課。

4、各別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查不及時,如有的學(xué)校教師班隊會材料一學(xué)期無學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查批語,給個別教師留下漏洞可鉆。希望領(lǐng)導(dǎo)勤檢查,勤督促。

(二)安全方面:

通過本次檢查發(fā)現(xiàn),所有學(xué)校都能把安全工作,當做學(xué)校中心工作來抓。具體表現(xiàn)在:

1、建立安全工作組織,有制度,有明確的分工并上墻。為教學(xué)工作的順利進行營造良好的氛圍。

2、普遍校園周邊環(huán)境好,無小商小販、無擺攤設(shè)點現(xiàn)象,教學(xué)秩序良好。

3、普遍學(xué)校在安全方面,堅持日檢查月報告制度,校內(nèi)定期消毒,衛(wèi)生不留死角。

4、學(xué)校都能與教師簽訂安全責(zé)任狀,明確責(zé)任,確實把安全當做頭等大事來抓。

5、所有學(xué)校冬季取暖做到安全防范,室內(nèi)有火爐的都能做到與柴禾保持一定距離,人走火滅。

6、到目前為止,毛家店鎮(zhèn)小學(xué)可以說師生一年平安365天。達到了預(yù)期目的,確實可喜可賀。

表現(xiàn)好的學(xué)校有:虻牛小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)等。

例如虻牛小學(xué),安全責(zé)任制度制定詳細實用性強,門衛(wèi)認真負責(zé)一天不離人。興源小學(xué)安全責(zé)任分工明確,定期消毒。

需要改進的問題:

1、有的學(xué)校未能與工友簽訂安全責(zé)任狀。

2、晨會安全內(nèi)容單一,考慮不全面。

3、有的學(xué)校關(guān)于安全方面的班隊會沒有在記錄中體現(xiàn)出來。

個別學(xué)校安全方面的責(zé)任分工不明確,課間學(xué)生活動誰監(jiān)管不明確。

以上是對本學(xué)期以上八項工作檢查的總結(jié),優(yōu)點和成績我們應(yīng)在今后的工作中繼續(xù)加強,存在的不足是我們在今后工作前進的目標,努力的方向,應(yīng)在今后的工作中不斷改進,促使學(xué)校工作長足穩(wěn)步發(fā)展。

一、教育教學(xué)方面:

我是本月15日來單位開始上班的,經(jīng)過一段時間的工作,我的總結(jié)如下,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注每個學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的思維,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、熱愛學(xué)生,平等的對待每個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

二、工作考勤方面:

我熱愛自己的工作,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成的各項工作任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料??偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,改正缺點,開拓前進,希望能盡自己最大的努力提高自己。

8月工作計劃。

一、針對上月學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,下月的學(xué)習(xí)安排如下:

3、這個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常的不好,而且上課很是不聽話,我想主要幫孩子學(xué)一些基礎(chǔ)的性的內(nèi)容,在基礎(chǔ)上再添加多余的內(nèi)容還是會有些把握的,因此下月只給他安排了初中英語第一、二冊中基本單詞和句型的學(xué)習(xí),并沒有講太多的有關(guān)語法方面的內(nèi)容,僅此兩項內(nèi)容,我想學(xué)生要是能認真完成,對這樣的學(xué)生從某種程度上來說已經(jīng)是種進步了。

二、在個人工作方面我將始終如初,當然,對于自己不足之處還要積極的改正和學(xué)習(xí),希望能再不斷的學(xué)習(xí)中充實自己,不斷的積累工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗努力將自己的工作做到盡善盡美。

一、認真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

三、積極認真參加集體備課活動。

在每周定期參加集體備課,研究探討課程教法、學(xué)法,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問克服自己的不足,改進工作。

四、主要經(jīng)驗和教訓(xùn)。

1、教學(xué)中注重方法的傳授:地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念,學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,避免靠單純機械記憶的方式學(xué)習(xí)地理,在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,對重點的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些,并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是,知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程,不可要求其過高過急。

2、教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實際聯(lián)系:幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,降水的分布,天氣預(yù)報等等。讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用,增強學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。

3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力:應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式在討論中,教師要做必要的講解。做練習(xí)時,要求學(xué)生弄清地理事實,獨立思考,自己提出解決問題的辦法,并能對所得結(jié)果進行分析、判斷。

4、考核不是僅停留在成績上:在重視考試的同時也要形成對學(xué)生多方面的評價。

五、存在問題及改進方法措施。

當然,在教學(xué)中,也存在著不足之處,如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,一節(jié)課下來,總覺得原來會的還會,不會的還不會。另外,并不是所有的地理知識都教的有新意,有時內(nèi)容講解不靈活,沒有吸引力,致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中,努力做到:

1、以學(xué)生為主體,注意基礎(chǔ)知識教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強教學(xué)改革,引入新的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效果。

3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。

4、重視地理知識的應(yīng)用。

5、在開展教學(xué)活動的過程中,注重對學(xué)生進行心理教育。

總之,學(xué)校給我提供施展才華的平臺,給了我自信,給了我榮譽,我會全力以赴,努力工作,以滿腔熱情投入工作之中。

第一學(xué)期。

轉(zhuǎn)眼間進入一實已經(jīng)半年了,在這半年的時間里,我始終以飽滿的工作熱情、高度的負責(zé)精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作,注意不斷更新觀念提高自己。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)將近半年來的教學(xué)工作做一總結(jié):

一、政治思想方面。

要作一名合格的人民教師,首先要具備高尚的師德。因此,我一貫注重加強自身修養(yǎng),不斷提高自己的思想政治水平,以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生,以“工作業(yè)務(wù)上的高標準,生活享受上的低標準”嚴格要求自己。新課改,新的教學(xué)理念,我認真參加進校及學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動,在學(xué)習(xí)中不斷充實自己。另外,針對新課改的必然趨勢,我認真組織辦公室教師做好教研工作,認真總結(jié),并直接參與到一線的教學(xué)工作中,在實際教學(xué)工作中進一步鍛煉自己。

二、自身業(yè)務(wù)方面。

妙的教學(xué)藝術(shù)和濃厚的教學(xué)理念,同樣需要融入豐富的教學(xué)思想和教學(xué)智慧。經(jīng)歷幾年來的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)也在慢慢地成熟,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在老師們的熱情幫助下,也積累了一些成績:今年10月份,我主持研究了三年的省級課題順利通過評審鑒定,我本人被省教研室評為課題研究優(yōu)秀人員。同時被選為陽信縣名教師候選人。11月份我在縣組織的班主任素質(zhì)大賽中獲得一等獎的好成績。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)方面。

朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到:“讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。”讓孩子多讀書,讀好書,成為了我語文教學(xué)追求的目標。這學(xué)期,我剛接手的這個五(1)班,有二十多個學(xué)生讀書達到十本以上,即使是最不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在周圍同學(xué)的帶動下也讀了3本以上??吹竭@一成績,我深感欣慰。

女孩安琪兒》《淘氣包馬小跳系列----四個調(diào)皮蛋》《淘氣包馬小跳系列----同桌冤家》《淘氣包馬小跳系列----暑假奇遇》淘氣包馬小跳系列----天真媽媽》《淘氣包馬小跳系列----漂亮女孩夏林果》《淘氣包馬小跳系列----丁克舅舅》《淘氣包馬小跳系列----寵物集中營《淘氣包馬小跳系列----小大人丁文濤》《淘氣包馬小跳系列----瘋丫頭杜真子》《非常小子馬鳴加系列(10本)》等等。(詳見班級學(xué)生借書目錄)。

在教育教學(xué)工作中我能夠盡職盡責(zé)的完成各項工作,雖然很苦很累,但是,我工作著奉獻著并快樂著。在今后的工作中,我要再接再厲,努力做好每項工作,使自己的工作再上一個新臺階。

第二學(xué)期。

為使自己的業(yè)務(wù)更好更快的提高和進步。特制定_年個人成長計劃。

2、認真觀摩名家課堂教學(xué)實錄,提高課堂教學(xué)藝術(shù);。

3、堅持每天讀半小時教育教學(xué)方面的刊物,堅持寫讀書筆記,以提高自己的教學(xué)水平.

4、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),參加課題研究,提高自己的教科研水平;。

二、認真實踐,提高教育教學(xué)成績和水平。

5、與他人進行專業(yè)合作,實現(xiàn)同伴互助。

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇十二

光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進取的4年,現(xiàn)總結(jié)如下:

過去的4年中,我一向擔任初中語文、政治教學(xué)。在實踐過程中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照"有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、用心進取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),用心溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。

在教育教學(xué)方面,我努力加強教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。

思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負擔。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控潛力,有的不能按時完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來,我任教的班級,學(xué)生成績明顯上升,每次考試成績均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評。

20xx年11月,我承擔初一3個班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科,這既是機遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進入初中,需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我用心投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的潛力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)潛力;給學(xué)生帶給合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的潛力;為學(xué)生帶給機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新潛力。其次加強教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了"問題--討論式教學(xué)法",透過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作:指導(dǎo)讀書方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,歸納知識要點。由于我在實施語文素質(zhì)教育的用心嘗試,主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生潛力,所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,其中20xx年平均分居全校同等班級第一名。20xx年所教學(xué)生段成績又獲大豐收。

實施語文素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題,透過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程,多注重發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點,提出的觀點、推薦也較為貼合客觀實際,具有必須的實用價值。

總之,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個良性互動的過程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。走進21世紀,實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,開拓前進,為完美的明天奉獻自己的力量。

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇十三

時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期就過去了。切實其實,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將結(jié)束,在這里,我對自己這一學(xué)期來的思想和工作環(huán)境做一個回顧和總結(jié),以增進今后能更好的做好教育傳授教養(yǎng)的工作。

1、認真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元傳授教養(yǎng)目標、教材分析,每一課也都有傳授教養(yǎng)目標、傳授教養(yǎng)重難點、傳授教養(yǎng)準備和詳細的傳授教養(yǎng)進程(學(xué)生、教師活動預(yù)設(shè))。

反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學(xué)生涯動的預(yù)設(shè)考慮不夠全面,應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生環(huán)境的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、認真制定傳授教養(yǎng)計劃:在對各年級的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標準》為根據(jù),制定出相應(yīng)的傳授教養(yǎng)計劃。當然傳授教養(yǎng)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的現(xiàn)實情況,傳授教養(yǎng)計劃應(yīng)該再詳細一點。

3、認真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準備實施傳授教贍養(yǎng)動,完成傳授教養(yǎng)目標,本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能達到優(yōu)秀。

反思:在課堂傳授教養(yǎng)中,雖然有預(yù)先制定的傳授教養(yǎng)目標和詳細的進程,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價,這是我在今后的傳授教養(yǎng)中要改進的地方;另外,在制定傳授教養(yǎng)目標和傳授教養(yǎng)重難點上,要結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實情況,不克不及過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來,讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方。

音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”等欄目,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注意學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,保持以審美教育為核心,注意培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好及情感。努力做到經(jīng)由進程音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與追求。注意以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感想感染音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學(xué)生的情感世界,把自己確當作學(xué)生的朋友,與學(xué)生對等相處,感想感染他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都喜好音樂,喜歡音樂。音樂欣賞課還參加了一項讓學(xué)生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的才能得到了鍛煉。

為了使學(xué)生能輕松、上課,多用鼓勵的體式格式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。

不足:對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不克不及真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應(yīng)注意把握標準,加強幽默力量。

為了使自己在傳授教養(yǎng)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高,本學(xué)年,我加強了自身素質(zhì)的培訓(xùn),積極參加了組里的音樂教研活動,練習(xí)專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學(xué)科傳授教養(yǎng)有了進一步的認識,我從每一節(jié)音樂課傳授教養(yǎng)開始,都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,對于每節(jié)課我都提前做了相當年夜、相當多的準備,在申報請示課中得到了人人的好評。

總的說來,本學(xué)期,在傳授教養(yǎng)工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應(yīng)該虛心向其他教師就傳授教養(yǎng)習(xí),多參與聽、評課的活動,努力使自己的課堂傳授教養(yǎng)更為成熟,對學(xué)生和教材的理解、把握得到進一步提高。我想在今后的傳授教養(yǎng)和教研工作中,我會迎頭趕上、找出不足、認真改進、努力提高,我想我一定會把音樂工作做的更出色。

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇十四

本學(xué)年本人主要擔任的是xx年級的信息技術(shù)學(xué)科和xx年級科學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期本人從各方面嚴格要求自己,積極配合學(xué)校安排,全心全意為著學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

本學(xué)期本人以積極求進的態(tài)度認真參加各項學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識,認真仔細的做好學(xué)習(xí)筆記。注重師德,團結(jié)同志。嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,提高了自身思想政治覺悟。

1、教學(xué)方面:本學(xué)期本人認真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按時上下班,無故不請假、不曠職。認真?zhèn)湔n每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好課后記。計算機學(xué)科注重學(xué)生的動手能力,因此在課堂上講得盡量少,讓學(xué)生動手動腦盡量多,充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,以滿足不同層次學(xué)生的需求。

2、網(wǎng)絡(luò)管理工作:在完成日常教學(xué)工作的同時,我也積極做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理工作。認真做好各室計算機的管理和維護,在保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)正常運行的前提下,積極配合市信息中心做好ip登記管理、教師實名認證等工作;保障網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定,杜絕不良信息的網(wǎng)上傳播渠道,為我校教師專業(yè)成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

在工作中遇到各式各樣的問題,活到老學(xué)到老。本人認真向其他同行學(xué)習(xí),多向領(lǐng)導(dǎo)請示,提高自己的教育教學(xué)水平。工作時不帶情緒,盡量把工作做到。

總之,本學(xué)期,本人本著為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨,努力做好本職工作,不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。

教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,好好總結(jié)下并記錄在工作總結(jié)里。下面小編為大家?guī)韱挝灰咔榉酪吖ぷ骺偨Y(jié)精選,希望大家喜歡!

單位疫情防疫工作總結(jié)精選1

當前,新冠肺炎疫情防控工作已經(jīng)進入了深水區(qū)、攻堅期,基層黨員干部們沖在前列、干在實處,在“疫”戰(zhàn)中磨煉品格、在防控中鍛煉能力,以大無畏、大毅力、大智慧在防疫第一線練就了各種各樣的“本領(lǐng)”。

爭分奪秒,在“疫”戰(zhàn)中學(xué)會“騰云駕霧”。兵貴神速,疫情防控工作中的每分每秒都至關(guān)重要,要上傳下達,與時間賽跑、與病魔搏斗。在火神山、雷神山醫(yī)院的建設(shè)工地上,他們爭分奪秒、晝夜不息,展現(xiàn)“生死時速”。在防疫一線,基層干部們不僅要讓目光往上看,明確上級的安排部署,也要把身體往下沉,把防疫工作做深、做細、做實。他們馬不停蹄,奔波于各級部門,聯(lián)防聯(lián)控找對策;他們夜以繼日,穿梭在街頭巷尾,宣傳摸排抓重點,在病毒尚未全面爆發(fā)之跡,就在各個基層黨支部筑起了堅強的橋頭堡,在病毒還未大規(guī)模擴散之前,就已經(jīng)在基層一線陣地織就了緊密的防護網(wǎng)。正是因為有了他們的“騰云駕霧”,沖鋒在前,打通疫情防控的“最后一公里”,才讓我們更加相信,比病毒蔓延更快的,是愛和希望。

一心多用,在“疫”戰(zhàn)中化身“三頭六臂”。我們是一個有著14億人口的大國,而基層干部不過百萬人,他們一個個在這場“疫”戰(zhàn)中身先士卒,化身“三頭六臂”,上聽指令、下送溫情、前搞宣傳、后抓摸排,既要填制表格、分析數(shù)據(jù),又要電話詢問、上門走訪。他們立足基層土地上,想到群眾心坎里;吹響防疫沖鋒號,干到大局需要處,在不同的時刻扮演者不同的身份,在群眾尚未意識到病毒的可怕時,他們是搶先宣傳的“宣傳員”,在群眾宅家無聊想出門閑逛時,他們是堅持不退的“守門員”,當群眾由于不出門而缺少生活物資時,他們又是暖心服務(wù)的“快遞員”。他們化身“三頭六臂”、精通“七十二變”,把群眾安全放在最高位置,以為人民服務(wù)為最高標準,以讓群眾放心為最高要求,以實際行動踐行共產(chǎn)黨員的初心與使命。

激發(fā)潛能,在“疫”戰(zhàn)中練就“不壞金身”?!安唤?jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。從全面動員至今已經(jīng)過了20多天,這段時間以來,基層黨員干部們堅持“再苦再累不下火線”,在防疫一線連續(xù)奮戰(zhàn),甚至沒有休息過哪怕半天的時間。他們白天上街巡察,精準鎖定并勸返每一個未戴口罩的群眾,晚上篩查數(shù)據(jù),從龐大的數(shù)據(jù)海中挑選出有用的信息。他們中有年過花甲的老人,也有嗷嗷待哺的嬰兒要養(yǎng)育,還有臥病在床的老人要贍養(yǎng),但他們堅持“疫情面前,干部不退”,舍小家為大家,化小愛為大愛,他們早已在20多天的持續(xù)奮戰(zhàn)中練就以“不壞金身”。清早起床、凌晨回家,基層黨員干部們用行動完美詮釋了“平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來”的共產(chǎn)黨員意志品性。

黨旗就是戰(zhàn)旗,黨章就是獎?wù)?,在這場全國動員的防疫戰(zhàn)中,基層黨員干部們不懼風(fēng)險、率先垂范,在“疫”戰(zhàn)里樹起了標桿,戰(zhàn)出了風(fēng)采,以黨章作勛章,讓黨徽綻光輝,將個人命運與群眾安危緊密地聯(lián)系在了一起,與人民群眾同舟共濟、同甘共苦、同頻共振,在“疫”戰(zhàn)中書寫了屬于基層的壯麗華章!

單位疫情防疫工作總結(jié)精選2

不知何時起,娛樂圈興起了一類深受粉絲歡迎、粉絲眾多的“流量明星”,他們大火不是因為演技或唱功多么優(yōu)秀,而是靠顏值、性格等其他外在表現(xiàn)出的“萌點”吸粉,進而獲取熱度和資源。如今,個別黨員干部也走上了“流量”之路,妄圖“獨辟蹊徑”“一步登天”,這種不正常的思維和傾向,筆者認為要務(wù)必糾正,以維護黨內(nèi)政治生態(tài),保持黨的先進性和純潔性。

黨員干部要苦練內(nèi)功,嚴防“德不配位”?!傲髁俊眰冿柺艽蟊娫嵅〉囊稽c是他們的實力與享有的榮譽并不匹配,廣大黨員干部也應(yīng)以此為戒,牢固樹立“打鐵還需自身硬”的觀念意識,一步一個腳印,穩(wěn)穩(wěn)當當前進。多一分“我若盛開,蝴蝶自來”的淡然心態(tài),少一些急于求成、急功近利的浮躁心理,本本分分、腳踏實地干工作、出業(yè)績,組織和群眾的眼睛是雪亮的,“流量”光環(huán)帶來的紅利都是一時的,在“獅子型”“亮劍型”干部奮勇向前的鮮明對比之下,“流量型”干部的結(jié)局只會是消亡。

黨員干部要真抓實干,拒絕“數(shù)據(jù)泡沫”。流量時代“飯圈粉絲”們的典型邏輯是做數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)好看才能證明有“流量”,有“流量”才有價值有一切。個別黨員干部也深諳此道,特別是貧困地區(qū)、欠發(fā)達地區(qū),底子越薄、越難出政績,領(lǐng)導(dǎo)干部越喜歡搞“數(shù)據(jù)”經(jīng)濟,越熱衷鼓搗“中看”不“中用”的“政績工程”“面子工程”,殊不知這種虛假繁榮對人民群眾的.獲得感、幸福感、安全感不但沒有多大益處,反而會令人產(chǎn)生反感、厭惡、抵觸情緒,損害了黨和政府的權(quán)威與形象。

黨員干部要表里如一,不賣“人設(shè)”吸睛。不僅明星熱衷炒作“豪門”“學(xué)霸”“才女”等人設(shè),個別官員也喜歡給自己扣“拼命三郎”“文人雅士”的帽子,從而達到自己別有用心的目的。但所謂“人設(shè)”,終究是一種刻意呈現(xiàn)出來的形象,即便這些黨員干部能把“官場”當成一場帶著“服化道”的“表演”,可演得再好也總有出戲的時候。其實,大眾對于黨員干部“人設(shè)”的真正期待是不忘初心、不辱使命,黨員干部只有不斷的自我約束、沉淀修養(yǎng),才能“仰不愧于天,俯不怍于人”,走出一條更為簡樸純粹的為官之路。

單位疫情防疫工作總結(jié)精選3

風(fēng)雨同舟,披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來,全國上下眾志成城,萬眾一心,采取各種“硬核”措施防止疫情擴散蔓延,以責(zé)任和擔當筑起了疫情防控堤壩。但隨著時間的推移,少數(shù)“未感染群眾”也準備抱著“試試看”“反正街上沒人”“出去曬曬太陽”的心理去“以身試毒”。如何抵擋“麻痹”“僥幸”“焦躁”的“心理飛沫”,守住全民戰(zhàn)疫階段“戰(zhàn)果”,還需各地政府和黨員干部繼續(xù)壓實責(zé)任,多措并舉,為群眾戴好“護心口罩”,直到這場“疫情阻擊戰(zhàn)”取得最終勝利。

拴緊為民“兩端系帶”,抵擋“麻痹心理飛沫”。連日來,在各級政府、黨員干部和群眾的共同努力下,交通管制、居家隔離已成為遏制新型冠狀病毒傳播蔓延的有效手段。但隨著管制和隔離時間的延長,很多群眾也沒有了“封城”之初的驚慌,慢慢放松了警惕,“反正我沒事”“有什么可怕的”心理也有所顯現(xiàn)。接下來的一段時間,將是疫情防控最關(guān)鍵的“窗口期”,全民提高警惕顯得尤為重要。各級黨員干部一定要提高政治站位,把決策部署要求落實到最末端,把自己與群眾的“兩端系帶”拴緊拴好,“軟硬結(jié)合”抓好宣傳與排查,切實克服麻痹思想,把“反正”心理徹底消除,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做好充分思想準備。

緊壓醒民“金屬護條”,抵擋“僥幸心理飛沫”。隨著季節(jié)的變換,春天真真切切踱步而來。居家隔離一段時日,再見春日暖陽,恍若隔世,一些人也開始有了“出去曬曬太陽”的想法。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,從初期“沒有證據(jù)顯示人傳人”,到目前指出“可能造成持續(xù)的人傳人”,甚至可能發(fā)生變異。所以,迫切需要各級黨員干部時刻保持審慎態(tài)度,把疫情看得嚴重一些、把疫情蔓延的風(fēng)險估計得大一些,堅持“點面并重”,緊壓防控“金屬護條”,讓“耍大膽”“不設(shè)防”的“僥幸心理飛沫”無法“入體”。深入動員群眾徹底拋棄幻想,把防控措施落實好,真正做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療,嚴嚴實實織好全民“防控網(wǎng)”。

拉開困民“中間褶皺”,抵擋“焦慮心理飛沫”。近些天,很多人每天睜開眼的第一件事,就是打開手機,然后瀏覽鋪天蓋地的疫情信息。新增多少確診病人、官方發(fā)布的確診病人行動路線、醫(yī)療物資是否充足,每遇“重點”趕緊看看自己是否“入列”,甚至有的人只是平常感冒也不敢出戶,怕“被隔離”。加之不能走親訪友,不能逛街旅游,甚至怕口罩不夠用,出門散步都是能免則免,“忐忑不安”“看報道就流淚”的焦慮心理也有所見。所以,需要各級政府動員和組織力量,堅持線上與線下咨詢相結(jié)合、身體健康與心理安定并重、確診患者與疑似人員心理輔導(dǎo)相結(jié)合,做好戰(zhàn)疫期大眾心理干預(yù)工作,把困擾群眾心的“中間褶皺”拉開,聚力增強“鎮(zhèn)定感”,確保安穩(wěn)“過關(guān)”。

總之,這場疫情防控阻擊戰(zhàn)是全民之戰(zhàn),黨員干部要堅定站在疫情防控第一線,引領(lǐng)群眾在疫情應(yīng)對上不“麻痹”、不“僥幸”、不“焦慮”,出“實招”“硬招”防止出現(xiàn)掀開“護心口罩”隨處“裸跑”的現(xiàn)象,真正當好群眾的“貼心人”和“主心骨”,在這場“疫考”中交出一份讓人民群眾滿意的答卷。

單位疫情防疫工作總結(jié)精選4

當前,新冠肺炎疫情防控工作進入關(guān)鍵時期,節(jié)后人員流動增加,防控形勢復(fù)雜嚴峻,為實現(xiàn)全民參與、聯(lián)防聯(lián)控,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),現(xiàn)將有關(guān)事項通告如下:

一、全區(qū)所有單位、居民小區(qū)、嘎查村實行封閉式管理,人員進出一律檢測體溫,并出具有效證件。外來人員和車輛一律嚴控,特殊情況由管理人員做好登記備案。無物業(yè)、無安保、開放式小區(qū)居住區(qū)由屬地蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)負責(zé)落實封閉措施。

二、入境我區(qū)人員要及時向居住地所在嘎查村(社區(qū))報告健康情況,并配合完成個人信息登記工作;在我區(qū)無固定居所的,及時向入住賓館、酒店或接待、監(jiān)管單位報告。對隱瞞、緩報、謊報有關(guān)信息或阻礙疫情防控工作人員履行職務(wù)的,將依法依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。

三、入境我區(qū)前14日內(nèi)有過確診病例或疑似病例密切接觸史、湖北往來史的人員,要嚴格按照相關(guān)規(guī)定接受集中隔離醫(yī)學(xué)觀察;有過其他疫情較重地區(qū)往來史的人員,要嚴格按照相關(guān)規(guī)定接受集中隔離醫(yī)學(xué)觀察或者居家隔離醫(yī)學(xué)觀察。

四、機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位要嚴格實行本單位人員晨檢和日報告制度;加強對進出人員體溫檢測,如有異常及時向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門報告。管好自己的人,看好自己的門。

五、出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員,必須及時就診,并第一時間向嘎查村(社區(qū))或相關(guān)單位報告。確診和疑似病例要嚴格在定點醫(yī)療機構(gòu)治療,不允許跨區(qū)域轉(zhuǎn)移病例,嚴格防止疫情輸出;視情對小區(qū)、嘎查村、住宅樓單元實行封閉式硬隔離。

六、非涉及居民生活必需的公共場所一律關(guān)閉。農(nóng)貿(mào)市場、超市、藥店等場所合理安排營業(yè)時間,定期消殺,進入人員一律檢測體溫、佩戴口罩??爝f、外賣實行無接觸配送。

七、“紅事”停辦,“白事”從簡,并提前報嘎查村(社區(qū))備案。對舉辦或承辦集體聚餐、參與聚眾活動的單位和個人,將依法依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。

單位疫情防疫工作總結(jié)精選5

疫情期間,安源分局在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持貫徹落實上級關(guān)于新冠病毒防控工作的決策部署,把疫情防控工作作為分局當前最重要的工作來抓,嚴格落實落細防控措施。現(xiàn)將我局現(xiàn)階段疫情防控工作情況簡要匯報如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高站位

為做好近期降雨過程防范工作,切實做好疫情防控期間本單位復(fù)產(chǎn)復(fù)工安全生產(chǎn)工作,制定了安全生產(chǎn)工作計劃,成立了安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以局長和書記為組長、副局長為副組長、各科室(管理站)負責(zé)人為成員的新冠病毒疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、落實責(zé)任,全員備戰(zhàn)

堅決做好“三個一切”(采取一切可以采取的措施、動員一切可以動員的力量、調(diào)動一切可以調(diào)用的資源),嚴格落實市局“一斷三不斷”原則,并根據(jù)駐局紀檢組、區(qū)應(yīng)急指揮部要求,對分局全體干部職工進行了疫情防控的了解,統(tǒng)計本單位人員有無武漢親友等社會關(guān)系,填報了《干部職工防控疫情情況登記表》、《干部職工防控疫情情況匯總表》。嚴格落實公路應(yīng)急防控措施,不強行封路、阻斷交通,切實保障“春運”和疫情防控期間管養(yǎng)公路的正常通行。組織安排橋梁工程師對全局管養(yǎng)的橋、涵進行了一次安全大檢查,加強春運、春節(jié)期間的安全巡查,做好疫情重大隱患排查和風(fēng)險防控工作,確保無任何重大安全事故的發(fā)生。對特種車輛進行了安全檢查,檢查包括車況、車輛年檢、車輛保險、車輛保養(yǎng)等,未發(fā)現(xiàn)異常。對全局辦公大樓和各管理站進行了消防安全檢查,未發(fā)現(xiàn)消防安全隱患。每天安排養(yǎng)護工人13人、養(yǎng)護車輛3輛、保潔機械4輛輪崗上班,對所轄道路進行公路路面灑水降塵、清掃,路面坑槽修復(fù),水溝涵洞清理,沿線護欄、警示樁等設(shè)施清洗,路障清理。五陂道班安排2人每日上午、下午對g319、s436兩處隱患點進行觀測。路政大隊值班40余人次,巡查20天/1600公里,安全隱患點觀測3處20余次,處理交通事故1起,參與排險2次,清理堆積物5m3。

三、聯(lián)防聯(lián)控,從嚴落實

以公路管理站、超限檢測站、公路服務(wù)區(qū)防控點,最大限度把牢公路疫情防控第一道“關(guān)口”。分局領(lǐng)導(dǎo)堅守崗位,全面了解掌握各部門疫情防控措施情況,全力配合公安、衛(wèi)健等部門加強g320、g319、s533、s436等公路疫情防控點進出車輛、人員的詢問、測溫、登記、消毒等工作力度。嚴格落實值班值守制度,堅持領(lǐng)導(dǎo)在崗帶班制度,值班人員24小時在崗,確保期間信息安全暢通,相關(guān)信息的收集處理傳達做到零失誤。

分局全體干部職工做好了自身及職工家屬疫情防控工作,加強了辦公區(qū)、公路站點外來車輛和人員登記管理,堅持辦公區(qū)每日消毒,道班、保潔機械、養(yǎng)護車輛每日2次消毒,值班人員、一線養(yǎng)護人員、路政巡查人員配備口罩上崗。

四、加強宣傳、強化引導(dǎo)

做好輿論宣傳,通過微信群、朋友圈等途徑加大疫情防控知識和防控措施宣傳力度,及時傳達落實市紀委、市局《關(guān)于嚴肅疫情防控期間有關(guān)紀律的通知》等文件精神,切實提高干部職工對新冠病毒疫情的思想認識,引導(dǎo)全局干部職工及家屬不傳謠、不信謠、不圍觀聚焦,盡量減少外出。組織好“黨旗飄揚在路上——全省公路系統(tǒng)黨組織全力以赴打好新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)”集中宣傳報道,發(fā)表防疫宣傳稿7篇。

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教師年度總結(jié)結(jié)合疫情篇十六

__年已經(jīng)隨著時間的車輪漸行漸遠,__新年的鐘聲即將敲響。為了更加有效開展教科研的工作,現(xiàn)對五年級語文組這一年來的教科研工作做個簡單的總結(jié)。

我們五年級語文組是一個積極向上的群體。其中,既有朝氣蓬勃的青年教師,又有開拓創(chuàng)新的中年教師,各種性格的我們聚集在一起,在各自的工作崗位上努力奮斗著……經(jīng)過幾個學(xué)期的磨合,團隊的成員揚眾人之長,棄個人之短,形成了團結(jié)、互助、和諧的團隊氛圍,每位成員都能本著“勤學(xué)、善思、細研、實干”的準則,積極開展教育教學(xué)及教研工作,取得了一定的成效。

我們組是一個團結(jié)的小組,資源共享是我們的特色。開學(xué)初我們會聚在一起商量商量本學(xué)期教學(xué)工作的主要方向,聊聊達成這個方向的主要手段。對于上級交給的任務(wù)我們總能群策群力,同舟共濟。就比如這個學(xué)期的“童心習(xí)作”訓(xùn)練活動。我們不僅商量練習(xí)的形式、練習(xí)的時間、練習(xí)的主題,還安排好監(jiān)考、講評的次序。但因為訓(xùn)練的時間短、任務(wù)緊,監(jiān)考與講評的次數(shù)根本不能均衡,即使如此沒有一個老師推諉埋怨,都是主動承擔任務(wù),結(jié)果取得了喜人的成績。

又比如“三浦杯”教學(xué)展示活動時,麻旭華與胡安蓮老師都要做教學(xué)展示。當兩位老師接到任務(wù)的那一刻開始,組里的老師們也隨著開始忙碌起來。辦公室里我們一起討論教學(xué)內(nèi)容的取舍,教學(xué)策略的選擇;教室里我們一起走入文本,感受課堂效果;甚至是回家路上也不忘聊上幾句。展示的是兩位老師,出謀劃策的卻是六個人。因為組員的傾心付出,課堂展示取得了成功。

__年我們組收獲頗豐。先說說學(xué)生層面:1、“童心習(xí)作”現(xiàn)場賽16人參賽均獲獎,其中11人獲得一等獎,一等獎的獲獎數(shù)量居全縣第一。六位指導(dǎo)師都被評為優(yōu)秀指導(dǎo)師。2、“新華杯”暑假讀好書征文成績喜人:一等獎10人,二等獎11人,三等獎19人。還有“書香相伴”“乘著夢想的翅膀”等征文比賽也成績斐然。

再說說教師層面:胡安蓮執(zhí)筆的課題被列為省重點課題。胡小曼老師的論文發(fā)表在國家級刊物上。胡安蓮、李容貌、麻旭華老師的教學(xué)設(shè)計獲得了縣一等獎,麻旭華、李容貌老師的教學(xué)案例分別獲得了縣一等獎、三等獎,素養(yǎng)提升比賽“技能展示”環(huán)節(jié)李容貌、麻旭華老師分別獲得第一名、第三名的好成績。胡安蓮老師還做了市級公開課的展示。

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