作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)世界的關(guān)注，了解時(shí)事新聞對(duì)我們的生活有何影響。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要客觀、冷靜地觀察和思考，避免個(gè)人主觀色彩過(guò)重。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
愛(ài)與憂(yōu)高中篇一
16、每個(gè)人的故事都是在自己的眼淚中開(kāi)始在別人的眼淚中結(jié)束。
17、我說(shuō)的是事實(shí),別人卻說(shuō)我夸張,而真正夸張的東西卻被人們當(dāng)做事實(shí)一樣接受。這個(gè)世界就是如此可笑。
18、我只是不善于把內(nèi)心的感情拿到臉上來(lái)展示而已。所以我注定不是一個(gè)好的戲子,戲子需要能在臉上展示出別人想要的感情的本事,而我沒(méi)有。
19、記憶中的童年被我主觀美化了,天永遠(yuǎn)都是藍(lán)的,不許變成別的顏色;草永遠(yuǎn)是嫩綠的,不許變黃變干;花永遠(yuǎn)就是開(kāi)的,不許敗不許謝。童年是我無(wú)法企及的烏托邦。
20、小a說(shuō):讓我死吧!讓愛(ài)情留下而我要說(shuō):讓愛(ài)死吧!我要卑賤的活著!
21、遺忘是我們不可更改的宿命。
22、再退一步講,古人說(shuō):“金錢(qián)如糞土,朋友值千金?！睆倪@句話(huà)不難得出“朋友如一千堆糞土”這個(gè)概念,這就正如數(shù)學(xué)上的a=b,b=c,從而推出a=c的結(jié)論一樣。
23、我發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會(huì)有收獲,但每次收獲都必須要努力。
24、我知道天上有個(gè)大月亮,可我一輩子也別想上去,人類(lèi)那偉大的一腳注定輪不到我去踩。
25、學(xué)校復(fù)印室如果對(duì)外公開(kāi)的話(huà)其工作速度足以令外面的復(fù)印公司全部倒閉。
27、某某老師戴一頂假發(fā)就會(huì)成為一級(jí)新聞,并且二中里的傳播速度足以推翻愛(ài)因斯坦的光速不可超越學(xué)說(shuō),且中途變異之快,類(lèi)似于遭到強(qiáng)烈污染的生物。舉個(gè)例子,a君無(wú)意間說(shuō)的一件芝麻屁事在經(jīng)過(guò)一個(gè)上午之后再由c君傳回a君的耳朵時(shí)已變得面目全非,以至于a君難以置信地問(wèn):真的嗎真的嗎?然后c君就信誓旦旦地說(shuō):你放心,消息來(lái)源絕對(duì)可靠。
28、見(jiàn)著哪個(gè)國(guó)家不順眼的第一句話(huà)就是:給我打!
29、財(cái)神說(shuō)要是有來(lái)生我就死命地學(xué),他媽的不就是把自己弄得只會(huì)做題弄得傻掉嗎,誰(shuí)不會(huì)啊。我說(shuō)如果來(lái)生還要這么學(xué)的話(huà)我就不要來(lái)生了。說(shuō)完之后我們幾個(gè)就傻掉了,沒(méi)人說(shuō)話(huà)。后來(lái)財(cái)神對(duì)我說(shuō):你小子以后想我了就呼我,他媽的我就是在火車(chē)上我也跳下來(lái)找你。我說(shuō)你放心好了我專(zhuān)等你上了火車(chē)之后呼你。
30、漸漸地人也變得有些麻木,只記得有天化學(xué)老師說(shuō)拿出我們這個(gè)星期發(fā)的第二十四張?jiān)嚲?。?tīng)了讓人想自殺。
31、千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋的美好時(shí)代過(guò)去了,我們都是走鋼索的人。
32、試卷好像一夜之間變多了,如雪花一樣一片一片在教室飛舞。開(kāi)始還有人問(wèn)哪來(lái)的那么多試卷啊,后來(lái)也沒(méi)人問(wèn)了,習(xí)慣性的抓過(guò)來(lái)就做。
33、與其研究什么dna我不如去做法醫(yī),可以再死人身上左拉一道口子右刺幾個(gè)洞,最后讓壞人得到懲罰還好人一個(gè)清白,但無(wú)辜的是死者。
34、南半球的蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀就可能在北半球引起一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)?？墒侨挝覔]斷了胳膊踢斷了雙腿樓房也不會(huì)掉下一塊磚來(lái)。掉下一塊磚多好啊,砸在我頭上多好啊,那我就可以順順利利的去見(jiàn)馬克思了。
35、天底下寫(xiě)文章的人不是一個(gè)也不是兩個(gè)。廣告牌掉下來(lái)砸死十個(gè)人,九個(gè)都會(huì)寫(xiě)文章。
愛(ài)與憂(yōu)高中篇二
有人說(shuō)，被愛(ài)的感覺(jué)是甜的，充滿(mǎn)著幸福。也有人說(shuō)，被愛(ài)的感覺(jué)是踏實(shí)的，充滿(mǎn)著安全感。
而我卻認(rèn)為被愛(ài)的感覺(jué)是*虹糖，有甜、有*、也有苦。
甜當(dāng)春日里的第一縷陽(yáng)光照*進(jìn)來(lái)的時(shí)候，天空、云朵也睜開(kāi)了朦朧的雙眼，春風(fēng)穿過(guò)云朵，云朵也被逗得咯咯笑起來(lái)。
隨著媽媽的一聲親昵地叫喊：小懶豬，起床吃飯嘍！我也伸著懶腰，從床上爬起來(lái)。
慵懶的走進(jìn)廚房，隨之，午餐的香味也慢慢的把我的食欲勾出來(lái)，只好用美味來(lái)殺死肚里的饞蟲(chóng)。
我有些戀戀不。
愛(ài)與憂(yōu)高中篇三
這是郭敬明的第一本散文集，記錄了他以前的些許事情。從高中開(kāi)始到參加新概念作文的路程。同時(shí)也從文字中流露出他的真情實(shí)感。現(xiàn)在，他自主創(chuàng)辦的《最小說(shuō)》也成立了大約三周年。在這幾年里，有的是辛酸，有的是坎坷不平。但他走過(guò)來(lái)了?，F(xiàn)在的他是一個(gè)成功人士，是一個(gè)了不起出色成功的80后作家。在這本書(shū)中有介紹寫(xiě)作他的父母、朋友、老師等等，也有他的小說(shuō)，無(wú)不體現(xiàn)他的個(gè)人才華。高中階段時(shí)期的他，為了家人選擇了理科不惜代價(jià)的放棄了自己最喜愛(ài)的文科。他那種為寫(xiě)文章而無(wú)晝夜之分的精神令人傾佩。
從這本書(shū)中，我們難免不會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)熱愛(ài)生活的人，他孝順自己的父母，珍愛(ài)朋友。既而也讓我清楚了：如果是自己喜歡的事就不要輕言放棄，否則半途而廢，迎來(lái)更多的是得到自己內(nèi)心的遣責(zé)卻不是別人。正如但丁所說(shuō)的：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”是啊，處于現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，沒(méi)有人不戴著面具生活，誰(shuí)能想的到，在某一天，別人會(huì)突然摘下那個(gè)和善可親的真實(shí)面目，而露出一副猙獰的面孔，那是深不可測(cè)，帶有陰謀的將你無(wú)情的推入好似無(wú)底洞的萬(wàn)丈深淵。因此，我認(rèn)為只有自己的筆最可靠，它不會(huì)背叛你，它也不會(huì)終日戴著一副假面具來(lái)面對(duì)你，它任勞任怨，它是自己最貼心最真誠(chéng)相伴的好朋友。它會(huì)將你自己內(nèi)心的真實(shí)想法想說(shuō)卻又難以說(shuō)出口的事情寫(xiě)下來(lái)。似稱(chēng)之為秘密寫(xiě)下來(lái)后填進(jìn)秘密本里，容不得侵犯他人隱私權(quán)的小偷窺視。它仍不會(huì)在你無(wú)奈之時(shí)將你拋棄。雖然它不會(huì)說(shuō)話(huà)，只能無(wú)語(yǔ)，但是它自己知道它的心。做筆的它當(dāng)之無(wú)愧的可奉獻(xiàn)自己終生陪伴有真才實(shí)學(xué)真水平的好作家。
我愛(ài)筆，也愛(ài)郭敬明的寫(xiě)作語(yǔ)言。曾幾何時(shí)，歲月如光陰似箭，穿梭遠(yuǎn)離的無(wú)影無(wú)終，似秋風(fēng)掃昏黃的落葉，似江水向東流之的一發(fā)不可收拾。我仍回想起《夏至未至》，愛(ài)好欣賞他那描寫(xiě)優(yōu)美環(huán)境的語(yǔ)言…他的文字，以及他的才華，所有經(jīng)他寫(xiě)作之需的語(yǔ)言仿佛被用心裝飾過(guò)，如心般光點(diǎn)閃閃發(fā)亮，又如夜空中的星星經(jīng)他點(diǎn)綴才有了機(jī)會(huì)在本本記事文章上跳躍，輕松而放肆的快活著，那些閃耀發(fā)光的文字在他可愛(ài)的筆下而自豪。就如他喜愛(ài)張愛(ài)玲的文字，安妮寶貝文字的冷傲。想象成為他那樣的人，或許只是一個(gè)遙不可及，無(wú)可觸摸的，遠(yuǎn)不達(dá)目的的不凡而缺乏真實(shí)的夢(mèng)想吧！讓自己更愛(ài)生活，愛(ài)父母，愛(ài)所有的人吧！
我喜歡站在一片山崖上看著匍匐在自己腳下的一副一副奢侈明亮的青春淚流滿(mǎn)面。
我在天堂俯身凝望。
就像你望我一樣略帶憂(yōu)傷。
我在九泉向你抬頭仰望。
就像你站在曠野之上。
仰望你曾經(jīng)圣潔的理想。
總有一天我會(huì)回來(lái)。
帶回滿(mǎn)身木棉與紫荊的清香。
帶回我們閃閃亮亮的時(shí)光。
然后告訴你。
我已找到天堂。
…………。
后來(lái)葉展跳樓死了，再后來(lái)崇明吃安眠藥死了。
四個(gè)人當(dāng)中只剩下昂維和洛神。昂維去了外地，而洛神嫁給了一位金發(fā)男子。在昂維路過(guò)教堂時(shí)，看見(jiàn)洛神正在舉行盛大的婚禮。
崇明是個(gè)聰明而安靜的人，來(lái)時(shí)很安靜，走時(shí)也很安靜。安靜的悄無(wú)聲息，安靜的沒(méi)有聲響。我們是否也應(yīng)該這樣安靜呢？安靜地對(duì)待一切，永恒吧！聰明的崇明創(chuàng)造出了這般甜美，這般動(dòng)人的曲子，把一切的一切表現(xiàn)的淋漓盡致。
從今以后，我要學(xué)習(xí)崇明，學(xué)習(xí)他的安靜，他的聰明，他的付出，他的努力，他的一切！
愛(ài)與憂(yōu)高中篇四
愛(ài)給人們力氣，愛(ài)是翻開(kāi)人們心扉的鑰匙，愛(ài)可以使人面貌一新，愛(ài)更是美好的根基，千萬(wàn)別小氣你的愛(ài)，讓你的愛(ài)溫暖身邊的每一個(gè)人。
咱們都應(yīng)具備愛(ài)的心思特質(zhì)，由于它是一種讓你人生更高興的法寶，只要心中有愛(ài)的人，才能在人生中找到永久的美好。
愛(ài)是什么？我不清楚，但我的觀點(diǎn)你想知道嗎？
我記住這句話(huà):“愛(ài)像含苞玫瑰，美麗動(dòng)人;也像利刃，簡(jiǎn)單傷人。”我覺(jué)得這句話(huà)，和我的觀點(diǎn)相同，我覺(jué)得有時(shí)分愛(ài)人很*苦;有時(shí)分被愛(ài)很美好。
愛(ài)與憂(yōu)高中篇五
誠(chéng)然，父母有父母的生活，但是作為父母，教育子女當(dāng)是其最重要的職責(zé)，陪伴子女也是其必要的義務(wù)，所以別讓子女從小就徘徊在愛(ài)與痛的邊緣。
也許許多父親并不缺乏對(duì)子女的關(guān)心，不過(guò)他們看重“陪著”卻忽視了“陪伴”。陪著的思想就是嚴(yán)格要求孩子，每天規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)實(shí)踐，每周送孩子去補(bǔ)課等，但是這種方式不是去了解他們，也不是關(guān)心他們成長(zhǎng)的良好途徑，陪伴則是給予孩子精神上的鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的想法，然后帶他們?nèi)M(mǎn)足物質(zhì)或精神上的需求，而不是一味地嚴(yán)格管教。
從父親本身的角度來(lái)看，父愛(ài)如山，山高情重，不要受外界干擾與陳舊觀念的裹挾，不要大男子主義地認(rèn)為父親花費(fèi)太多時(shí)間和精力陪伴孩子有損臉面，而應(yīng)該認(rèn)為這是和孩子一起走向遠(yuǎn)方，走向野外，讓自己和孩子多一些獨(dú)處的時(shí)光。這樣的`感情才會(huì)得到升華，相處時(shí)間越長(zhǎng)，父子（女）關(guān)系就會(huì)更加密切。
成長(zhǎng)中的孩子心靈最為脆弱，無(wú)人懂的悲傷，沒(méi)人聽(tīng)的抱怨，總會(huì)在痛的邊緣上徘徊。
真正愛(ài)孩子，就應(yīng)當(dāng)與孩子手挽手，心連心；真正愛(ài)孩子，就應(yīng)當(dāng)給孩子溫暖的懷抱；真正愛(ài)孩子，就應(yīng)該盡自己最大的努力去呵護(hù)與陪伴孩子。讓孩子遠(yuǎn)離痛的邊緣，抵達(dá)愛(ài)的港灣。
【借而鑒之】。
題目新穎有創(chuàng)意，開(kāi)篇點(diǎn)題，觀點(diǎn)明晰！“從父愛(ài)的角度去解讀話(huà)題，讓本來(lái)很難表達(dá)的一種思考，變得柳暗花明、豁然開(kāi)朗，產(chǎn)生了很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。如果再加入一些“陪伴”的意義，則更佳。
愛(ài)與憂(yōu)高中篇六
當(dāng)凌厲的眼睛漸漸被水氣彌漫，當(dāng)天空行馬的胡思亂想逐漸沉穩(wěn);而曾經(jīng)那樣冷漠的心，竟也慢慢溫暖起來(lái)，就是在這樣的時(shí)刻里，我找到了始終包圍著我的愛(ài)。
以前的我，從來(lái)不知道感恩于父母對(duì)我的付出，只知一味地向他們索取自己想要的，認(rèn)為這是天經(jīng)地義。乃至父母的生日，父母的愛(ài)好一概不知，如同懵懂的小孩，對(duì)父母的關(guān)愛(ài)視而不見(jiàn)，對(duì)他們的叮囑充耳不聞，那時(shí)麻木不仁如我。就在我聽(tīng)完演講后，我徹底改變了。
我忽然想起就在這幾天前，我看中了一條牛仔褲，心里十分喜歡。媽媽在一旁知道了我的心思，在我回家后又到那家店中去選，還特地打電話(huà)問(wèn)我穿的尺碼，問(wèn)到后當(dāng)場(chǎng)買(mǎi)下又托人給我?guī)Я嘶貋?lái)，僅僅一條褲子，就花了近二百塊錢(qián)。這是媽媽辛勤勞動(dòng)的血汗，她自己從來(lái)舍不得花啊。當(dāng)我拿到這條凝聚母愛(ài)的褲子時(shí)，我也想到曾經(jīng)爸爸媽媽給我賣(mài)東西時(shí)哪一次不是買(mǎi)我喜歡的，他們寧可自己不吃不喝，也要滿(mǎn)足女兒的心愿，而我又哪一次真心誠(chéng)意地感謝過(guò)他們?我的喉嚨像有什么東西堵住一般，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?，為了女兒，你們把把美麗的青春給了我;為了女兒，你們的手指粗了，把溫暖的陽(yáng)光給了我;為了女兒，你們的腰桿彎了，把挺直的脊梁給了我。很多時(shí)候，我習(xí)慣接受這種愛(ài)，并忘記了回報(bào)，幸而我清醒得早，明白了不要讓愛(ài)我的人失望。
很多人會(huì)說(shuō)有兒有女是福氣，而回頭想想，父母的福氣又是什么呢?父母愛(ài)我，是我的福氣，而我愛(ài)父母，就是父母的福氣。現(xiàn)在，我會(huì)經(jīng)常打電話(huà)和爸爸聊天，和媽媽說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，我越來(lái)越不想和他們分開(kāi)，因?yàn)槲颐靼琢烁改笇?duì)我的愛(ài)是多么可貴，我將盡我的全力，不讓他們失望。
不求名揚(yáng)千古，不求飛黃騰達(dá)，只求問(wèn)心無(wú)愧，不讓愛(ài)我的人失望!
愛(ài)與憂(yōu)高中篇七
182017年，在英國(guó)樸茨茅斯的一個(gè)貧困家庭，后來(lái)影響了無(wú)數(shù)人的作家狄更斯誕生了。當(dāng)時(shí)的英國(guó)還處于動(dòng)蕩時(shí)期，飽受饑餓和嚴(yán)寒的狄更斯看到了英國(guó)社會(huì)最底層生活最骯臟、最悲慘的一面，這些讓人難以忘懷的記憶給予了狄更斯無(wú)窮無(wú)盡的寫(xiě)作源泉，以至于后來(lái)，《荒涼山莊》、《董貝父子》、《艱難時(shí)世》等十四部長(zhǎng)篇小說(shuō)相繼問(wèn)世，而其中的《霧都孤兒》早已影響了好幾代讀者。
《霧都孤兒》講述的是一個(gè)處境非常艱難的孤兒——奧利弗爾的故事。奧利弗爾的母親在生下他的時(shí)候已經(jīng)力竭而死，而母親的唯一財(cái)產(chǎn)也被在場(chǎng)的一位老婦人竊取，因此，奧利弗爾不得不在濟(jì)貧院生活了下來(lái)。上帝在此時(shí)仿佛顯得十分刻薄，奧利弗爾這個(gè)可憐人兒在濟(jì)貧院吃不飽、穿不暖;后來(lái)在棺材店被諾厄盡情辱罵毆打;好不容易支撐著瘦弱的身體逃了出去，卻被一不小心進(jìn)入了賊窟，但善良和正義最終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的，在參與一次入室搶劫時(shí)，奧利弗爾被房子的主人——羅斯小姐拯救了。而女賊南希不忍欺騙這個(gè)可憐的孩子，將奧利弗爾同父異母的哥哥——蒙克斯想將他變成一個(gè)十惡不赦的賊，因此獨(dú)吞財(cái)產(chǎn)的可惡陰謀告訴了羅斯。案發(fā)后，老費(fèi)金、蒙克斯判處絞刑，而主人公奧利弗爾則被布朗洛先生收養(yǎng)，過(guò)上了幸福的生活。
奧利弗爾的命運(yùn)竟然如此艱難!從濟(jì)貧院到棺材店，再到賊窟，哪時(shí)不是一波三折，不是屢屢受挫?他的眼里有得不到父母關(guān)愛(ài)的失落、有找不到落腳點(diǎn)和幸福的絕望、有長(zhǎng)期被人欺侮的自卑，還有許多許多描繪不出來(lái)的復(fù)雜心情;世界上還有多少孩子正體驗(yàn)著這種痛不欲生，只有絕望沒(méi)有希望的生活?世界上還有多少孤兒正被誘使著一步步走向深淵?而對(duì)于這一切，有多少個(gè)人對(duì)他人伸出援助之手，有多少個(gè)人流露出譏諷和不屑一顧的神情?人間的情誼就是這樣的嗎?寫(xiě)到這兒，我不由得覺(jué)得痛心，還有一種對(duì)那些自我清高的人士表示的鄙夷。
與一個(gè)心靈高尚的窮人交往，不但不會(huì)玷污你的靈魂，反而會(huì)使你的智慧更添光彩。因?yàn)?，窮不在于物質(zhì)上的窮，而在于心靈上的窮。一個(gè)人即使再有錢(qián)，只要心靈是殘缺的，他就是一個(gè)里里外外都極窮的人;反之，一個(gè)人即使再窮，只要流露出心靈的美來(lái)，他就是世界上最富有的人。光憑錢(qián)來(lái)判斷一個(gè)人是很武斷的，錢(qián)是這個(gè)世界上最沒(méi)有人情味兒的東西，它能腐蝕人的靈魂。一個(gè)崇尚金錢(qián)的社會(huì)，真正正義、高尚的人如覆薄冰，得不到重用。而很有可能，那個(gè)年代動(dòng)蕩如同家常便飯，久久不能歌舞升平的一個(gè)主要原因，那絕對(duì)就是金錢(qián)的腐蝕力量。
在那個(gè)時(shí)代，窮人都受到了有錢(qián)人的冷嘲熱諷，那種刻骨銘心的憤慨和憎恨一定給狄更斯留下了深刻的印象。這就是作家狄更斯體會(huì)到的，這也是每一個(gè)讀者體會(huì)到的。這也是狄更斯寫(xiě)作的原因，他希望自己的書(shū)能喚醒每一個(gè)沉睡的人，終止愚蠢的做法，開(kāi)始愛(ài)和情義的撒播。
告訴我們，如果這世界充滿(mǎn)愛(ài)的話(huà)，那么將會(huì)變成美好的人間。加油!
愛(ài)與憂(yōu)高中篇八
我們出生，長(zhǎng)大，生活，相愛(ài)，忙碌，直到死去，一輩子總是緩慢而又焦急地走著。我們從一個(gè)天國(guó)而來(lái)，又從另一個(gè)天國(guó)而去。其實(shí)，人生可以簡(jiǎn)單到只為了吃喝，也可以復(fù)雜到生離死別。我們平靜地游蕩在人生的漩渦之中。
《愛(ài)與孤獨(dú)》這本書(shū)是作家周?chē)?guó)平寫(xiě)的一本亦哲亦散的作品，說(shuō)老實(shí)話(huà)，讀起來(lái)(對(duì)于我來(lái)說(shuō))有些不舒服。它所包含的內(nèi)容太過(guò)宏大，又有些細(xì)致入微，讓我這個(gè)年輕人在某些方面有些難以理解(或是不感興趣)。
很多人說(shuō)這本書(shū)很“雞湯”，其實(shí)我也不知道那些人到底如何定義“雞湯”這兩個(gè)字。但是這樣將哲學(xué)和個(gè)人經(jīng)歷融合在一起，然后再獻(xiàn)給世人的作品，我不認(rèn)為有任何反感。人們口口聲聲說(shuō)反雞湯，反對(duì)無(wú)用的知識(shí)。可這些卻是很多人都缺失的東西，只是我們不愿去面對(duì)而已。
閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我沒(méi)有遵循我一貫的作風(fēng)：一氣呵成地讀下去。而是只讀我喜歡的部分，那些我不感興趣的部分我就一帶而過(guò)。我也會(huì)這樣理解，那些我不感興趣的東西，可能是我這個(gè)年輕還沒(méi)有經(jīng)歷或是有過(guò)感悟的內(nèi)容。這需要時(shí)間的沉淀吧。
書(shū)中幾乎處處是我們所謂的至理名言，每一句都值得我們摘抄在筆記本上面，然后再銘記在心。不過(guò)，我也只是一掃而過(guò)罷了。首先，我是有些懶，我懶得將那么多句子抄下來(lái)。第二，我覺(jué)得有些東西是需要時(shí)間去給我們一些答案的，也無(wú)需我們刻意為之。
在這個(gè)光怪陸離的世界，我們會(huì)常常在生活中迷茫，在迷茫中彷徨，找不到方向。所以，有時(shí)候，當(dāng)我們累了的時(shí)候，需要放下手中的事情，抬起頭仰望藍(lán)天，望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。我知道，我作為一個(gè)沒(méi)有生活壓力的學(xué)生可能沒(méi)有資格這么說(shuō)。但我絕對(duì)有必要提醒每一個(gè)迷失的人，在你孤寂的時(shí)候，你需要《愛(ài)與孤獨(dú)》這本書(shū)作為你的知心朋友。
無(wú)需太多語(yǔ)言，帶著愛(ài)心孤獨(dú)地走下去吧。
愛(ài)與憂(yōu)高中篇九
站在21世紀(jì)的今天，回眸世紀(jì)前，你的種子飄落華夏大地，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。與你同行，我們共同經(jīng)歷你的滄桑經(jīng)歷，一同見(jiàn)證你的輝煌。
茫茫大漠，落日的余暉和沙漠的金黃交相輝映。遠(yuǎn)處，響起駝鈴聲。原來(lái)是文成公主出使吐蕃，與松贊干布喜結(jié)連理。雖然只是一次通婚，但你卻促進(jìn)了漢藏人民的友誼，加強(qiáng)了漢族和少數(shù)民族之間的交流，你也更加團(tuán)結(jié)，更和諧。我懂得了――五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
明朝的大海上，42艘大寶船排成一列，綿延十幾里，浩浩蕩蕩向印度洋駛?cè)ァＴ陬I(lǐng)頭的船上，一位身材魁梧的將軍在仔細(xì)地看著航海圖，他就是鄭和。鄭和下西洋揚(yáng)我華夏神威，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)與文化的交流。我明白了――你憑借實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)讓世界矚目，揚(yáng)名海外。
但是，威武的歷史沒(méi)有持續(xù)多久，清政府卻把你封鎖起來(lái)，斷絕了你與外界的聯(lián)系。你落后了，卻不自知;列強(qiáng)悄悄發(fā)展，你也不清楚。你豐富的資源，列強(qiáng)垂涎已久，他們虎視眈眈。終于有一天，列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮打開(kāi)了你自認(rèn)為堅(jiān)固的大門(mén)，列強(qiáng)蜂擁而至，爭(zhēng)奪你的主權(quán)，瓜分你的土地，撕咬你的資源。他們就像餓狼在爭(zhēng)搶一塊肥肉，都想撕咬下一塊。他們燒殺搶奪，無(wú)惡不作。那段歷史，寫(xiě)滿(mǎn)了傷痛，寫(xiě)滿(mǎn)了屈辱。想起你，我無(wú)法忘懷你屈辱的臉龐，它像一面旗幟激勵(lì)著中華兒女勇往直前。銘記歷史不是為了復(fù)仇，而是為了更好的前進(jìn)，我期待著......
歷史不會(huì)忘記，1949年我們敬愛(ài)的毛主席在天安門(mén)城樓宣布：中華人民共和國(guó)站起來(lái)了!那一刻，全國(guó)沸騰，人民歡呼。多少個(gè)不眠之夜，多少次奮起抗?fàn)?，才迎?lái)了你嶄新的今天!你以嶄新的面貌出現(xiàn)在世人面前，勤勞智慧的中華兒女刻下一個(gè)新的里程碑。看著你，我看到了蓬勃，我看到了希望。
從第一顆原子彈、氫彈爆炸，到第一顆人造衛(wèi)星成功發(fā)射，再到神舟飛船的陸續(xù)升空。從新型戰(zhàn)艦、戰(zhàn)機(jī)的相續(xù)問(wèn)世，到奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，再到全國(guó)生產(chǎn)總值超過(guò)日本，躍居全球第二經(jīng)濟(jì)實(shí)體。你承載著國(guó)人百年的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)，航天夢(mèng)，和奧運(yùn)夢(mèng)。你把夢(mèng)想緊緊攥在手中，你告訴世人：我日漸強(qiáng)大!看著你豪邁的屹立在世界民族之林，我無(wú)比自豪，我驕傲，我是中國(guó)人!
與你同行，我們一起品味你悠久的歷史和燦爛的文化，繼續(xù)前行;與你同行，我們緬懷那段屈辱的歷史，勇往直前;與你同行，我們見(jiàn)證了奇跡，再創(chuàng)輝煌。
銘記歷史，繼往開(kāi)來(lái)，勤勞善良的中華兒女，用勤勞和智慧編織你更美好的未來(lái)。
愛(ài)與憂(yōu)高中篇十
我總想把生活里的花絮，提煉出來(lái)，組成許許多多新作品，去塑造一個(gè)不平凡的故事，一個(gè)偉大的愛(ài)，用來(lái)感動(dòng)自己，感動(dòng)朋友，來(lái)慰藉自己喜歡文字的愿望。
我默默地尋找，尋找值得我落淚的感動(dòng)；尋找生活里的燦爛；尋找那屬于不平凡的故事。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們的一絲蹤跡，我就在叮囑自己，充實(shí)它們，完美它們。我不斷地充實(shí)它們的內(nèi)容，想給它們最永久的色彩，把它們渲染的無(wú)比綺麗，完美到了極至。它們就這樣沉默著，擱淺著，等待著，停留在我的心里。
我覺(jué)得自己很會(huì)設(shè)計(jì)，我要讓我的作品，走過(guò)朝霞漫天的清晨；收獲傍晚的余暉；迎接山花爛漫的春天；流連夜色遲到的夏日；吻別霜染楓葉的季節(jié)；擁抱只屬于勇敢者的冬天。我還想讓它們驗(yàn)證歲月的風(fēng)雨；領(lǐng)略季節(jié)的精華；陪伴主人的青春；雕刻時(shí)光的年輪；記載生活的無(wú)奈；珍藏永恒的主題。我想用盡華麗的詞語(yǔ)，來(lái)編織那不平凡的故事，那偉大的愛(ài)。我沉醉在這樣宏大的構(gòu)思里，洋洋得意。
當(dāng)我自認(rèn)為找到了它們，把它們躍然紙上的時(shí)刻，又覺(jué)得它們太平淡了，平淡如水。我放棄了它們。一次又一次地拾起，一次又一次地放棄。我想，它們的降生應(yīng)該有轟動(dòng)效應(yīng)。最起碼應(yīng)該很神奇，很華麗，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去澆灌的故事，我希望它們的生命永恒，它們是我的永遠(yuǎn)。
就這樣，在不斷的尋找中，我度過(guò)了那段反復(fù)否定平凡的時(shí)光。在尋找中，我發(fā)現(xiàn)平凡的故事像流星一樣，劃過(guò)夜空，留下一瞬間的燦爛，就消失在茫茫的天邊了。它們被生活的柴米油鹽，磨掉了棱角，平淡了，消失了，色彩斑駁了。
尋找的辛苦，耗掉了許多時(shí)光，即使有幾句只言片語(yǔ)，也被我扼殺在襁褓里了。我累了，倦了，放棄了，不再有那份奢望了。
我又回到那平凡的生活里，回到那柴米油鹽的交響樂(lè)里了。我平靜了許多，能用平凡看待這個(gè)世界了。真正地在平凡里生活著，不在一味地追求那華麗的詞匯，尋找那不平凡的故事，來(lái)創(chuàng)造那份厚禮了。慢慢的，慢慢的，我覺(jué)得充實(shí)的每一天都是那么的可敬。我愛(ài)它們，它們厚待了我。自然是那么的美麗，神奇就蘊(yùn)藏在它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里；誰(shuí)說(shuō)故事難尋覓，原來(lái)它就在我們的生活里。愛(ài)在人間，愛(ài)是平凡！
當(dāng)白發(fā)夫妻相互攙扶著，漫步在公園的小路上，默默地對(duì)視，回味著半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，愛(ài)就在他們的雙眸里；當(dāng)母親用生命，換取十月胎生的奇跡，愛(ài)就在母親的懷抱里；當(dāng)老師用慈愛(ài)的目光，示意學(xué)生的頑皮，一句“老師，我錯(cuò)了”，愛(ài)就在她們的話(huà)語(yǔ)里；當(dāng)七旬的兒子，把清風(fēng)送到了老母的臉龐，愛(ài)就在扇動(dòng)的蒲扇里；當(dāng)年輕的夫婦，把小玩偶放在了愛(ài)人的枕邊，愛(ài)就流淌在甜蜜的夢(mèng)境里；??！這就是生活的花絮，這就是愛(ài)的故事，這就是我要尋找的厚禮。原來(lái)它們就在平凡的生活里，我終于找到了它們！
平凡的故事如繁星閃爍，平凡的故事似山花朵朵。每一顆都是那么的璀璨，那么的感人；每一朵都是那么的綺麗，那么的芳香。沒(méi)有雕琢的痕跡，沒(méi)有刻意的潤(rùn)色。它們無(wú)處不在，無(wú)處不有。一個(gè)個(gè)故事，孕育著人間的真愛(ài)，釋放著愛(ài)的光芒，感動(dòng)著平凡的人們。平凡孕育了偉大，它們是苦辣酸甜，是柴米油鹽，是平常的每一天！
年年歲歲度平凡，歲歲年年愛(ài)成串。讓我們拾起那一串串平凡的故事，讓我們把愛(ài)定格在的生活的瞬間。平凡是愛(ài)，愛(ài)與我們同行！
因?yàn)橛袗?ài)，世界上才有了陽(yáng)光和雨露；因?yàn)槎谜湎?，人間才有了花草和樹(shù)木。人們的幸福生活離不開(kāi)和諧，社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開(kāi)和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們攜起手來(lái)，與愛(ài)同行，唱響和諧之歌。
愛(ài)與憂(yōu)高中篇十一
愛(ài)與你同行，你別看只有五個(gè)字，可是五個(gè)字的背后，卻隱藏著一個(gè)故事。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我上完課回來(lái)，忽然想起今天有約定和同學(xué)踢足球。于是，我匆匆吃完午飯，連忙去籃球場(chǎng)踢足球。一路上，美麗的'花兒紅的勝火，粉的似霞，藍(lán)的如水，綠的似玉,好不鮮艷。不知是偶然還是巧遇，走的路上，我碰到了一個(gè)終身失去視力的人，他似乎聽(tīng)見(jiàn)了我急促的腳步聲，連忙叫住了我，說(shuō)：“你能送我去康橋的那個(gè)車(chē)站嗎?哪兒有人在等我，非常急!行不行呀?”我一聽(tīng)，心里暗暗地想：我還要去玩呢!不趁這個(gè)時(shí)候好好地玩一玩，怎么行呢?真是的!剛想說(shuō)：“不行，我沒(méi)有時(shí)間!”就想起了老師經(jīng)常告訴我們：碰到有人需要幫忙，只要自己能夠幫忙的，就一定要全力以赴。我們小學(xué)生必備的就是樂(lè)于助人了，可是現(xiàn)在，我眉頭一皺，拼命地想：究竟送還是不送呢?假如送去的話(huà)，哎呀!寶貴的放松時(shí)間也“煙消云“了，不送的話(huà)，嘿嘿!玩游戲時(shí)間倒是充裕得很;可是會(huì)不會(huì)內(nèi)疚呢?唉!到底送不送!我埋怨自己。突然，好像我明白了什么，連聲說(shuō)：“好，可以!”只見(jiàn)那位盲人嘴巴一張，高興地笑了。哇!那是多么令人難忘啊!
送好這位失去光明的人后，我回家了，那鮮艷無(wú)比的花兒，開(kāi)得還是那么美，仿佛在為我拍著手，夸我樂(lè)于助人呢!
幫助別人，是人與人之間最好的“安慰藥”!只要有了愛(ài)，殘疾人必定會(huì)重見(jiàn)曙光，拋棄一切的不美好，得到更多的美好。讓我們一起為殘疾人貢獻(xiàn)自己的力量!我想對(duì)世界所有的殘疾人說(shuō)：“愛(ài)與你同行!”
愛(ài)與憂(yōu)高中篇十二
漫漫冬夜，屋外，路在黑暗的吞噬下沒(méi)了身影，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，留下一地寒冷寂靜。
屋內(nèi)窗明幾凈，橘黃色的燈光透著溫暖，在寂靜的黑暗中顯得彌足珍貴。
女孩靜坐在床邊，，輕撫著手中老舊的熱水袋。一位長(zhǎng)期使用熱水袋上精致的花紋早已被摩擦得失去了原本明亮的色澤，而袋上幾絲裂痕，如同飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，回憶著講述往事。
望著懷中陪伴她整個(gè)少年時(shí)光的舊物，女孩回憶起從前那條被她憎惡了許久的小路，被她抱怨了整個(gè)童年的老人。
那些過(guò)去的事，那些抱怨和溫暖，伴著回憶，鋪天蓋地而來(lái)。
那時(shí)也像如今這天氣，天早早地就陰暗下來(lái)。冬雪紛紛，寒冷夾著風(fēng)雪席卷過(guò)這片天地。街上沒(méi)有多少人，皆是裹緊大衣行色匆匆。
女孩艱難地行走在路上，寒風(fēng)像是長(zhǎng)了眼睛似的倒灌進(jìn)衣領(lǐng)中，毫不留情地打在臉上，冷意從骨子里透出來(lái)，由內(nèi)向外，即便是懷中緊抱著熱水袋，還是不能紓解寒風(fēng)帶來(lái)的冷意。
都是因?yàn)槟棠?！女孩在心底抱怨著從?lái)不疼惜自己的奶奶，明明可以不用走這么遠(yuǎn)的.路回家，明明可以坐車(chē)不必頂著寒風(fēng)來(lái)來(lái)回回，可奶奶卻堅(jiān)持讓她走這長(zhǎng)得似乎不到盡頭的小路。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)奶奶在樓下向她招手，可女孩的滿(mǎn)腹怨氣無(wú)處發(fā)泄，面對(duì)老人的笑容不理不睬，徑直地走過(guò)奶奶身旁，一把將尚有余溫的熱水袋放在老人手中，一聲不吭地離去。
老人見(jiàn)孫女如此不滿(mǎn)，心里微微嘆了口氣，步履蹣跚跟在孫女身后，緩緩地向家中走去。冬雪似乎下得更大了，天地間皆是白茫茫的一片。祖孫倆心中那道難以跨越的溝壑，似乎像這層層疊疊的白雪一樣，日復(fù)一復(fù)，年復(fù)一年更加深厚。
后來(lái)，春花開(kāi)又落，秋風(fēng)吹著夏月走，冬雪紛紛年年，時(shí)光過(guò)去。老人的身子骨也不再像從前那樣硬朗，各種疾病鬼魅一般纏著老人不愿離去，老人不再像從前那樣日日守候在小路盡頭，不再能下地等候心愛(ài)的孫女歸家。年年從那條小路歸來(lái)的小女孩也長(zhǎng)大，褪去了兒時(shí)任性，不復(fù)從前。
又是一年冬雪至，女孩手捧那用了許久的熱水袋，緩緩走回家去，不遠(yuǎn)處很久沒(méi)有來(lái)接她的奶奶站在那里，臉上帶著慈祥微笑。
那是怎樣的一個(gè)微笑啊，歲月如刀疤一般刻在老人臉上，周身白雪皚皚，與從前別無(wú)兩樣，一如既往等候?qū)O女歸家。那一刻，所有的情感席卷心頭，感動(dòng)，欣喜，自責(zé)，心疼，在她的心頭隱隱作痛。
女孩鼻尖開(kāi)始發(fā)酸，加快腳步走向不知等候多久的老人，主動(dòng)挽起因?yàn)樵诒煅┑乩锏群蛱米兊冒l(fā)涼的粗糙大手，一起緩緩走回家去。那被熱水袋溫暖了許多年的小手緊握著老人的大手，許多感情都融進(jìn)此景，女孩許多年的不滿(mǎn)此刻煙消云散，更加用力地回握老人的手。
祖孫倆的身影漸漸消失在小路盡頭。
愛(ài)與憂(yōu)高中篇十三
吃過(guò)晚飯,我和爸爸媽媽一起去公園散步。像往常一樣，公園里人山人海，有人跳排舞、有人練太極、孩子們則在一旁玩各種游戲，玩得不亦樂(lè)乎。
當(dāng)我們也想加入她們行列時(shí)，突然，我看見(jiàn)一大群人圍在一個(gè)角落里?！八麄?cè)诟墒裁茨兀俊蔽胰滩蛔『闷嫘?，便跑了過(guò)去。只見(jiàn)一位六七十歲的老婆婆跪在地上，一邊向人們磕頭，一邊不停地念叨著：好心人，幫幫我吧，好心人……我很奇怪，老婆婆為什么要這樣呢？她的年紀(jì)這么大，能吃的消嗎？帶著疑問(wèn)，我擠進(jìn)人群，只見(jiàn)地上放著一張紙，上面寫(xiě)著：我是四川人，在地震中失去了所有的親人。我現(xiàn)在孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，只能乞討為生。請(qǐng)行行好，給我一點(diǎn)幫助吧！看著眼前的這一切，我的眼睛模糊了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)?？吹剿也唤肫鹆俗约旱哪棠蹋谑俏野咽稚爝M(jìn)了口袋。正在這時(shí)，人群中有人小聲嘀咕：“是騙子的！上當(dāng)了怎么辦！這樣的事我見(jiàn)得多了，別在意！”……還有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩趁老婆婆不注意的時(shí)候扔了幾片樹(shù)葉在老婆婆的碗里。我想：這個(gè)老婆婆這么可憐，她怎么會(huì)是騙人的呢？不管是真是假我都要幫助這個(gè)老婆婆！于是，我拿出5元錢(qián)小心翼翼地把它放進(jìn)老婆婆的碗里。老婆婆看著我激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，并不斷向我道謝。這時(shí)其中一個(gè)人說(shuō)：“這小姑娘做得真棒！”于是其余的人也說(shuō)：“是呀，她真棒！小學(xué)生都學(xué)會(huì)了伸出了援助之手，我要向她學(xué)習(xí)！”……接著，許多硬幣投到了老婆婆的.碗里，老婆婆激動(dòng)地哭了出來(lái)，還不停地向我們道謝。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這時(shí)公園里響起了這首歌。聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律，我不禁贊嘆道：是呀！只要我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，我們的明天將會(huì)變得更美好。
教師點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)自己一家人去公園散步的所見(jiàn)所聞，抒發(fā)了“只要我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界的明天將會(huì)變得更美好!”的思想感情。
愛(ài)與憂(yōu)高中篇十四
我們的生活中有許多堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，耳聾眼瞎但依舊奮斗于文學(xué)事業(yè)的海倫凱勒，奧運(yùn)火炬?zhèn)鹘诱呓鹁?，哲學(xué)碩士張海迪……但是，你有沒(méi)有細(xì)心留意過(guò)這一類(lèi)特殊人群――殘疾人。
我們小區(qū)里就有一位殘疾老奶奶，坐在輪椅上的老奶奶差不多已到了耄耋之年，頭發(fā)像雪一樣花白，手上布滿(mǎn)皺紋，龜裂著，老奶奶的視力和聽(tīng)力都不是非常好。也難怪，都到了八十歲了，能不這樣嗎?老奶奶為了救一個(gè)小妹妹，被車(chē)撞殘疾了，只能坐在輪椅上。老奶奶也怪可憐的，丈夫去世了，只有一個(gè)小女兒，可就在前，小女兒與老奶奶走失了，這6年來(lái)又當(dāng)?shù)之?dāng)娘的，好不容易把女兒拉扯大，可這6年的關(guān)愛(ài)在頃刻間化為泡影，老奶奶失聲痛哭，決定去找女兒，半路上為了救一個(gè)小妹妹，被車(chē)撞殘疾了。社會(huì)上的一個(gè)愛(ài)心人士每個(gè)星期都會(huì)來(lái)看望老奶奶。
愛(ài)心人士真像“活雷鋒”，每個(gè)星期都會(huì)把老奶奶推到公園里散步，陪老奶奶聽(tīng)收音機(jī)，愛(ài)心人士還給老奶奶訂了牛奶，面包，一到吃飯，愛(ài)心人士都會(huì)幫老奶奶叫快餐。自從社會(huì)上的愛(ài)心人士幫助老奶奶以后，老奶奶家的地板不再像以前那么臟了，堆滿(mǎn)廢品的墻角也整潔干凈了。有了愛(ài)心人士的幫助，老奶奶的生活有了明顯的變化。愛(ài)心人士幫助老奶奶的故事很快就傳變了整個(gè)小區(qū)，雖然我們大家不知道愛(ài)心人士的名字，住址，以及生活情況，但他的這顆樂(lè)于助人的心，他的感人事跡感動(dòng)了我，使我也投入到幫助殘疾人的事業(yè)中。
每個(gè)星期六，我都會(huì)叫上我的好朋友真真，帶著我的零花錢(qián)和一些水果去看望老奶奶，并幫老奶奶干一些力所能及的`家務(wù)活,擦桌子啦，洗碗碟啦，拖地板啦，洗衣服啦，等等。老奶奶樂(lè)得合不攏嘴，連聲夸贊我們是優(yōu)秀的少先隊(duì)員!我們干得更起勁了。
說(shuō)到殘疾人，就不得不提殘奧會(huì)。
大家還記不記得在美國(guó)紐約長(zhǎng)島舉辦的殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中國(guó)派出的兩位盲人姑娘平亞麗、趙繼紅分別在女子b2、b3這兩個(gè)等級(jí)的跳遠(yuǎn)比賽中，勇于拼搏，超過(guò)了各國(guó)的選手，奪得了金牌，這塊金牌的背后隱藏著多少淚水與汗水啊!她們付出了太多太多，這塊金牌真是來(lái)之不易。這對(duì)于我們這些健全的人來(lái)說(shuō)是多么的慚愧啊!她們?cè)谫悎?chǎng)上努力拼搏，超越自我的精神深深感動(dòng)了我們大家，我們?yōu)樗齻児奈?為她們驕傲!為她們自豪!
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開(kāi)遍......只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
讓我們大家留意身邊的殘疾人，關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，愛(ài)與你同行，讓我們攜起手來(lái)，讓世界變得更加精彩吧!
愛(ài)與憂(yōu)高中篇十五
摘要：人類(lèi)最豐富的情感，在情理交界中延伸;人類(lèi)最可怕的念頭，是千方百計(jì)為情感所牽絆的錯(cuò)誤尋找合理的藉口;人類(lèi)最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來(lái)的物質(zhì)哲學(xué)。
他們一路同行，一個(gè)汲著水，一個(gè)負(fù)著火，形影相隨。在他們攜手共進(jìn)時(shí)，就產(chǎn)生了智慧。
――寫(xiě)在前面。
理智與情感戰(zhàn)爭(zhēng)，從亙古，到如今;。
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復(fù)蘇――淬火后，它獲得了愛(ài)與美的涅?，情與理的新生。
與你同行――愛(ài)是智慧的眼睛，它會(huì)將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行――理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過(guò)濾。
千年萬(wàn)載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現(xiàn)的場(chǎng)所。也為理性的人提供征服與探索的余地。
一路走來(lái)，誰(shuí)與同行?
人類(lèi)最豐富的情感，在情理交界中延伸;人類(lèi)最可怕的念頭，是千方百計(jì)為情感所牽絆的錯(cuò)誤尋找合理的藉口;人類(lèi)最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來(lái)的物質(zhì)哲學(xué)。
也許，一個(gè)截然相反的判斷，不來(lái)自情境的不同，只依賴(lài)于對(duì)對(duì)方不同的情感。
也許，一個(gè)最理性的抉擇，卻基于對(duì)真與美無(wú)情地屠殺，他對(duì)此，毫無(wú)感情可言。
這樣的認(rèn)識(shí)中，只有對(duì)人情世故的親疏，只有對(duì)財(cái)物俗華的迷戀，沒(méi)有智慧與他們同行。
情感的死角即是認(rèn)知的誤區(qū)，永遠(yuǎn)看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠(yuǎn)難以企及智慧的圣餐。
愛(ài)與憂(yōu)高中篇十六
那是一個(gè)酷熱的夏天，知了不停地叫著，不免讓人有些煩躁。加上烈日當(dāng)頭，更是叫人懶洋洋地提不起精神。當(dāng)時(shí)，我正走在回家的路上，走過(guò)了那條回家必經(jīng)的馬路。也許直覺(jué)告訴我有什么事要發(fā)生，我下意識(shí)地回頭看了一眼，看到了一個(gè)老爺爺，好像是個(gè)盲人，事實(shí)也正是這樣。他手里拿著盲棍，看樣子是要過(guò)馬路，但他似乎意識(shí)到了前面來(lái)勢(shì)洶洶的車(chē)輛，幾次邁開(kāi)了腿卻都未走過(guò)去?？粗蠣敔敳恢氲?樣子我也為他著急，而且這里又沒(méi)有紅綠燈，走的人也少，十分危險(xiǎn)。正當(dāng)我想回過(guò)去扶他過(guò)來(lái)時(shí)，老天爺像跟我開(kāi)玩笑似的，馬路上的車(chē)多起來(lái)。這下，我更擔(dān)心了。
這時(shí)，出乎我意料的事發(fā)生了。一輛剛超過(guò)前一輛車(chē)的豐田車(chē)向馬路駛來(lái)，駕駛員好像看到了這位老爺爺，連忙踩了剎車(chē)，給他讓行。后來(lái)駕駛員發(fā)現(xiàn)老爺爺沒(méi)什么反應(yīng)，就按了按喇叭，并大聲說(shuō)：“老先生，您先走吧!“也許愛(ài)興也會(huì)感染傳遞，其他車(chē)也紛紛停下來(lái)讓行。老爺爺笑了笑，走過(guò)了馬路。
現(xiàn)在回想起來(lái)，老爺爺?shù)谋秤昂臀⑿︼@得意味深長(zhǎng)，也許這就是愛(ài)的力量吧……。
在此，我要對(duì)所有的殘疾同胞說(shuō)：不要抱怨生活，也許命運(yùn)對(duì)你們是不公平的，面對(duì)健全人，也許你們會(huì)自卑，但你們一定要堅(jiān)強(qiáng)!我相信，也堅(jiān)信，社會(huì)上對(duì)你們的歧視會(huì)越來(lái)越少，直至沒(méi)有;愛(ài)，會(huì)與你，與你們同行!
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