行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定（模板14篇）

總結(jié)是一個富有啟發(fā)性的過程，它可以使我們深入反思并獲得新的見解。寫總結(jié)時，我們要注意避免夸大和夸張，保持客觀、中肯的態(tài)度，傳遞真實的信息。如果你對總結(jié)寫作還不太熟悉，不妨看看以下這些范文，或許會有些啟發(fā)。

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇一

時間悄悄的走著，就這么走過了二年。即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

自從xx年1月被xx大學(xué)成教學(xué)院工商管理專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。

在公司我努力做好本職工作；一邊也不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。

其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。

我熱愛自己所學(xué)的工商管理專業(yè)，同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，二年寒窗的我亦有所收獲。

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇二

我是20xx春行政管理(本)的一名學(xué)生，在大興電大學(xué)習(xí)已有一年多的時間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時間來進修的，每天除了上班工作的時間外留給自己的學(xué)習(xí)時間少之又少。

我選擇電大開放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開放教育可以讓我根據(jù)自身時間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。

由于工作很忙，平日不會有太多空余時間，所以我特別重視提高聽課效率。按時參加每一堂輔導(dǎo)課，認真做筆記。課后回家，抓緊時間溫習(xí)功課，遇到問題則及時向老師或同學(xué)請教，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。同時我結(jié)合自身實際，科學(xué)安排時間，自覺克服來自工作、生活等方面的困難，有效地解決了工學(xué)矛盾，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”、“兩促進”。入學(xué)時，我工作單位離學(xué)校距離較遠，時間非常緊張，工學(xué)矛盾十分突出。針對這種情況，一方面，我積極參加電大組織的面授課，盡量作到不遲到、不曠課，不無故請假，按時完成作業(yè);另一方面，我采取了“5+1”，“8+2”的學(xué)習(xí)方法，即在每周5個工作日的基礎(chǔ)上，再利用1個休息日學(xué)習(xí);在每天工作8小時的基礎(chǔ)上，晚上再擠出2個小時學(xué)習(xí)。通過這種方式，有效地解決了工作和學(xué)習(xí)在時間上的矛盾，確保了學(xué)習(xí)與工作的“兩不誤”。

由于我并不直接從事行政管理工作，對有些專業(yè)知識需要更多的時間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運用法律知識去分析、去認識。積少成多，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進了我的成長。通過學(xué)習(xí)，我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

在幾個月的學(xué)習(xí)中，我逐步學(xué)會了從主教材上、從網(wǎng)上、從bbs站點上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進行學(xué)習(xí)，特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式，我覺得，如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手，往往不得要領(lǐng)，看著后邊忘了前邊，效果不好，而通過上網(wǎng)下載同步測驗題和作業(yè)，從同步測驗和作業(yè)入手，既先熟悉了題型，同時邊做看主教材，有的放矢，不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息，各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示，再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問，有時進入bbs參與討論，當(dāng)然，以后期末練兵更是必定參加，爭取在期末考試中拿到一個好成績。

在學(xué)習(xí)氛圍濃郁的大興電大校園里，通過與老師、同學(xué)的溝通交流，我還了解到人們不同的生活經(jīng)歷、處世態(tài)度，拓寬視野，增廣見聞，更欣喜的是獲得不少良師益友，學(xué)到了真正有用的科學(xué)文化知識。

這些都是電大開放教育給予我的。電大開放教育——我無悔的選擇!以上是我在一年多時間里總結(jié)，并得很好的驗證，希望所有的同學(xué)都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認可。

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇三

行政管理本科自我鑒定

在大學(xué)四年緊張而有序的學(xué)習(xí)生活，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公共管理、管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學(xué)、公共關(guān)系、公共財務(wù)、管理定量分析、應(yīng)用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。

通過學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)掌握了現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，諳透現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的'基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門及各企業(yè)從事管理工作的高級專門人才。

此外，我也很注重提高自身的綜合素質(zhì)，有較強的計算機網(wǎng)絡(luò)以及操作能力，能非常熟練地運用各種基本的應(yīng)用軟件如：wordexcelphotoshop等。這些開闊了我的視野和思維，使我具備更為多元的知識體系，學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)性有所提高。

我為人真誠坦率，樂于主人，具有良好的人際關(guān)系和團隊協(xié)作精神；工作和學(xué)習(xí)態(tài)度嚴謹，踏實負責(zé)善于解決復(fù)雜問題；富有創(chuàng)新意識；身體素質(zhì)健康，長期堅持鍛煉，培養(yǎng)了堅忍不拔的品質(zhì)，積極參加社會活動。

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇四

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間兩年大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首在廣寧電大學(xué)習(xí)和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。我在一家國有企業(yè)工作。為適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的發(fā)展，做一個復(fù)合型人才，所以我是抱著極大的興趣來上大學(xué)，我從踏入大學(xué)門檻的那天起，便本著“天行鍵，君子以自強不息！”的理念去做好每一件事。

在思想上，嚴格要求自己，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體并積極向黨組織靠攏。20xx就加入中國共產(chǎn)黨，成為一名入黨積極分子。20xx年成為預(yù)備黨員；20xx年x月，我光榮地加入中國共產(chǎn)黨，并成正式黨員。

通過兩年大學(xué)學(xué)習(xí)使我的知識得到豐富，工作能力得到提高，價值觀得到矯正！作為一名即將畢業(yè)的20xx春應(yīng)屆行政管理專業(yè)的大學(xué)生。我擁有的是：

1、專業(yè)知識扎實，熟悉行政管理、公關(guān)、人力資源管理等相關(guān)知識，能充分并成功地運用于實際中，有較強團隊管理與協(xié)調(diào)能力，并具有一定的實踐經(jīng)驗。

2、善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠懇，工作認真負責(zé)，遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重，適應(yīng)能力強，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，強調(diào)誠信友善和團隊合作精神，富有進取心和工作激情，接納和學(xué)習(xí)能力強。

3、熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)、熟練應(yīng)用辦公自動化軟件，對各種硬件安裝及各種軟件的運用有著豐富的實踐操作經(jīng)驗等。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計算機操作，比較熟練的掌握windows，office2003，wps等軟件；能運用dreamweaver、frontpage制作網(wǎng)頁，并利用課余時間熟悉電腦硬件。

4、利用課余時間訓(xùn)練自己的寫作能力，論文寫作《關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)的思考》和《德慶縣社會新農(nóng)村建設(shè)社會調(diào)查》得到指導(dǎo)老師的好評。

通過學(xué)習(xí)使我工作上不畏困難，更善于思考，更虛心向?qū)W。并將我學(xué)專業(yè)知識運用到我的管理工作中去。這是對我專業(yè)知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應(yīng)工作的需求。使我做起與行政管理相關(guān)的工作，如行政助理、辦公室文秘、人力資源、市場營銷等，有更大的發(fā)展空間，工作得以應(yīng)手。

畢業(yè)，并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而達到學(xué)習(xí)與實踐融為一體。用學(xué)到的理論知識提高自己的工作能力，用工作實踐深化對理論的理解，不斷吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會。

行政管理專業(yè)是應(yīng)用性較強的專業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)創(chuàng)新型人才應(yīng)注重實踐能力，構(gòu)建行政管理專業(yè)創(chuàng)新型人才實踐培養(yǎng)模式是必要且可行的。本文是，僅供......

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇五

驀然回首，學(xué)校生活都成了過往，畢業(yè)在即，回顧這三年，自己的學(xué)習(xí)能力有了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高，并且對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。為此，我為自己三年的學(xué)習(xí)成果在這即將畢業(yè)的時刻，做自我鑒定如下：

大學(xué)是人生的向往殿堂，是人生積累知識的寶庫。從剛跨入大學(xué)時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然，角色的轉(zhuǎn)換，使我更加認識到，這是我人生中的一大挑戰(zhàn)，而自己通過三年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，不僅在提高自身專業(yè)文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，立志從里到外用知識的力量全副武裝自己，以有較強的適應(yīng)力以及對待生活的樂觀態(tài)度，把自己所學(xué)回饋給社會，實現(xiàn)自己的人生價值。

品德是決定一個人價值的先決條件。我始終認為，一個人的品行決定了這個人所走的路，還有就是能走多遠，所以說，品格素養(yǎng)的培養(yǎng)是非常重要的，在追求人格深化的同時，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。

有堅定的政治方向.熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，積極向黨組織靠攏，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動，同時還參加荊楚理工學(xué)院第一屆黨校培訓(xùn)，并且順利結(jié)業(yè)，對自己人生價值觀產(chǎn)生很大影響。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在我理解，幫助他人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多東西，有精神的，當(dāng)然也有物質(zhì)的，幫助別人的同時也是在幫助自己。

我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手，當(dāng)然這其中包括我的老師，，很感謝他們!現(xiàn)在才領(lǐng)悟到：與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。

在學(xué)習(xí)方面，成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我剛進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。

其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。

要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。

社會實踐能力有了很大提高。在大學(xué)期間，我參加了一些校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。

在生活方面，因為我是在農(nóng)村長大的，家里本身就不是很富裕，所以父母給的生活費就不是很多，一個月的伙食還有學(xué)習(xí)用品下來就剩下不了多少，所以我本著能節(jié)儉就節(jié)儉，不該話的地方絕對不會亂花一分錢，雖然知道這有點艱苦，但我很感謝父母，他們沒有慣著我，我要什么給什么，這也讓我養(yǎng)成了勤儉的好習(xí)慣，我想在我踏入社會是他將會是我一人的財富。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點，給自己一個準(zhǔn)確的自我定位，以更明朗的認識自我 。

【函授行政管理畢業(yè)生自我鑒定六】

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇六

對自己進行電大行政管理本科

自我鑒定

本人就讀于廣播電視大學(xué)xx年春季行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分認識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。

電大業(yè)余學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;同時，正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成就我的學(xué)業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學(xué)到的專業(yè)理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

三年的電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時完成課程作業(yè)，及時通過各種渠道與老師交流，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成

畢業(yè)論文

畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)知識運用于工作實踐中去;同時，爭取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù)參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。

我是電大**年秋/春本科學(xué)生，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。在電大學(xué)習(xí)中，使我獲益良多。學(xué)校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風(fēng)，為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時上課，按時完成課外作業(yè);通過了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí)，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：一是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作時做好工作，學(xué)習(xí)是努力學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;二是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動力。在輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《高級財務(wù)會計》、《資產(chǎn)評估》、《金融學(xué)》、《企業(yè)集團財務(wù)管理》、《審計學(xué)》等十多門專業(yè)課程，使我的專業(yè)基礎(chǔ)更加扎實，對今后工作有極大的幫助作用。

業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。我積極樂觀向上，適應(yīng)能力強，大學(xué)生活中，我能夠友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。

生活很簡單，你尊重別人，別人也會尊重你;你幫助別人，別人也會幫助你。這是我的信條，因此，在我遇到困難時，老師同學(xué)們都給予我一些幫助，最終獲得了成長，相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大的提高。

電大學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作——學(xué)習(xí)——實踐——再學(xué)習(xí)——再實踐的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生?；仡欉@三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。

一、思想上高度重視

在這幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識。

參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認識到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，不斷增加工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提高前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)作出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。

二、認真學(xué)習(xí)、嚴守紀律

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課程，問教師請教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動十分優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容：回家后舍得花時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認真地讀書，認真的背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

在整個學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請教;能夠嚴守學(xué)院各項紀律和

規(guī)章制度

三、珍惜機會、受益匪淺

誠然，在校學(xué)習(xí)期間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代。經(jīng)過兩年半的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識，學(xué)會了基本操作技能等等。

電大學(xué)習(xí)的兩年半時光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇七

本人就讀行政管理(大專)專業(yè)以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，經(jīng)過兩年多來老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，順利完成了學(xué)業(yè)。

行政管理是一門務(wù)實性、可操作性很強的。作為一名在崗的企業(yè)生產(chǎn)管理人員，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。通過兩年的學(xué)習(xí)，使自己無論是在思想、還是學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

在思想方面：本人積極要求進步、擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法、廉潔自律。具有良好的`社會公共道德和職業(yè)道德，有較強的集體榮譽感及團隊合作精神。在此同時，學(xué)習(xí)了新法、社會保障法、法等等、法規(guī)，提高了自己的政策水平和明確是非能力。

在業(yè)務(wù)知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了積極的熱情，通過扎實學(xué)習(xí)管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、公共等各門課程，我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所需要的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，增強了公共關(guān)系和人力資源應(yīng)用能力的鍛煉，能靈活把所學(xué)知識運用到實際工作中，為提高工作效率和工作質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)。

通過兩年的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。在將和老師、同學(xué)們握手道別的時候，我將以飽滿的熱情和堅定的信心、信念，更好地把所學(xué)知識運用到工作中，把行政管理的思維觀念轉(zhuǎn)化到企業(yè)日常生產(chǎn)管理中，為企業(yè)、快速發(fā)展作一份綿薄貢獻。

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇八

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首四年以來在陽光大學(xué)校園學(xué)習(xí)和社會實踐的點點滴滴，感慨頗多。

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。

在學(xué)習(xí)方面，我努力認真地學(xué)好每門作業(yè)，基本把握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相干工作的能力，在校期間，我非常重視英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習(xí)吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念，以進一步完善與本專業(yè)相干的知識體系。通過四年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十，取得了院三等獎學(xué)金。固然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活固然行將結(jié)束，但這其實不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而到達學(xué)習(xí)與實踐融為一體。

在工作方面，自進校以來，我一直擔(dān)負寢室的寢室長，在擔(dān)負宿舍舍長時間間，積極主動地為同學(xué)服務(wù)，成心識地調(diào)和好舍友之間的關(guān)系，通過舍友的協(xié)作，弄好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營建了良好的休息、文娛、學(xué)習(xí)氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評比中獲得優(yōu)良成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”和“福州大學(xué)五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證，本人也因此取得了“福州大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號。另外，我還重視自己能力的培養(yǎng)，積極參加了屢次社團活動和社會實踐，屢次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看看并幫助孤寡老人等。在大學(xué)放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。

在思想方面，通過大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、***思想、***理論和“三個代表”重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，建立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在平常的學(xué)習(xí)生活中，酷愛祖國，遵紀遵法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過在福州大學(xué)黨校第100期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過黨校考核，取得了黨校結(jié)業(yè)證書，并于20xx年5月31日光榮地成為中共預(yù)備黨員。但是，由于種.種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地應(yīng)用馬列主義的世界觀和人生觀往指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。

在身體和心理方面，大學(xué)四年里，我把握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

在大學(xué)四年緊張而有序的學(xué)習(xí)生活，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡可能擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并獲得了優(yōu)良的成績，屢次名列前茅，連年取得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公共管理、管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學(xué)、公共關(guān)系、公共財務(wù)、管理定量分析、利用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。

通過學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)把握了現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識和利用這些知識的能力，諳透現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本知識，遭到一般管理方法、管理職員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和練習(xí)，把握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、調(diào)和、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部分及各企業(yè)從事管理工作的高級專門人才。

另外，我也很重視進步本身的綜合素質(zhì)，有較強的計算機網(wǎng)絡(luò)和操縱能力，能非常熟練地應(yīng)用各種基本的利用軟件如：wordexcelphotoshop等。這些開闊了我的視野和思惟，使我具有更為多元的知識體系，學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)性有所進步。

我為人真誠坦率，樂于主人，具有良好的人際關(guān)系和團隊協(xié)作精神;工作和學(xué)習(xí)態(tài)度嚴謹，踏實負責(zé)善于解決復(fù)雜題目;富有創(chuàng)新意識;身體素質(zhì)健康，長時間堅持鍛煉，培養(yǎng)了堅忍不拔的品質(zhì)，積極參加社會活動。

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇九

作為本科行政管理畢業(yè)生，應(yīng)該主動推銷自己，積極脫穎而出，那么你要怎么去寫本科行政管理。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來在福州大學(xué)校園學(xué)習(xí)和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。

在學(xué)習(xí)方面，我努力認真地學(xué)好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習(xí)吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念，以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。通過四年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十，獲得了院三等獎學(xué)金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而達到學(xué)習(xí)與實踐融為一體。

在工作方面，自入校以來，我一直擔(dān)任寢室的寢室長，在擔(dān)任宿舍舍長期間，積極主動地為同學(xué)服務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營造了良好的休息、娛樂、學(xué)習(xí)氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”和“福州大學(xué)五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證，本人也因此獲得了“福州大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學(xué)放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。

在思想方面，通過大學(xué)四年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué);關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過在福州大學(xué)黨校第100期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過黨校考核，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書，并于年5月31日光榮地成為中共預(yù)備黨員。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。

在身體和心理方面，大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

在大學(xué)四年緊張而有序的學(xué)習(xí)生活，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公共管理、管理學(xué)原理、管理心理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、管理經(jīng)濟學(xué)、公共關(guān)系、公共財務(wù)、管理定量分析、應(yīng)用統(tǒng)計、管理信息系統(tǒng)、管理文秘等課程。

通過學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)掌握了現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，諳透現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，能從事公共事業(yè)單位的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。能成為在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門及各企業(yè)從事管理工作的高級專門人才。

此外，我也很注重提高自身的綜合素質(zhì)，有較強的計算機網(wǎng)絡(luò)以及操作能力，能非常熟練地運用各種基本的應(yīng)用軟件如：word、excel、photoshop等。這些開闊了我的視野和思維，使我具備更為多元的知識體系，學(xué)習(xí)能力和對環(huán)境的適應(yīng)性有所提高。

我為人真誠坦率，樂于主人，具有良好的人際關(guān)系和團隊協(xié)作精神;工作和學(xué)習(xí)態(tài)度嚴謹，踏實負責(zé)善于解決復(fù)雜問題;富有創(chuàng)新意識;身體素質(zhì)健康，長期堅持鍛煉，培養(yǎng)了堅忍不拔的品質(zhì)，積極參加社會活動。

大學(xué)是我迄今為止成長最快的時期，我受益匪淺。

在學(xué)業(yè)上，首先是知識和技能方面的，除了學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)應(yīng)修的課程外，我還修了“勞動法”和“基礎(chǔ)攝影”方面的知識。雖然我并不打算從事法律專業(yè)方面的工作，但我掌握了很多必要的工作技能，如從事招聘工作的相關(guān)法規(guī)和條例，使用相機和基本攝影技巧。另外，我還自學(xué)了會計方面的知識，自我增值。接著，在逐漸增加知識的厚度的同時，通過參加一些比賽活動把學(xué)到的知識真正運用起來。例如，在年參加文法系舉辦的實用文寫作大賽榮獲“優(yōu)秀獎”，把學(xué)到的知識綜合運用起來，那也是一種鍛煉。

在思惟品德上，本人有良好道德涵養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)黨的基本理論和方針政策，使我對中國共產(chǎn)黨有了更為深刻的熟悉。本人遵紀遵法。

在生活上，我積極參加集體活動，鍛煉了團隊的組織協(xié)調(diào)和溝通能力，增強了團隊意識;主動參加志愿者活動，在幫助群眾的同時鍛煉了我的服務(wù)意識。此外，與同學(xué)和睦相處、適量運動是生活中的重要環(huán)節(jié)，如打籃球、打羽毛球、爬山等。我一直都堅信，擁有一個健康的身體才能更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中去。

相信今后的要面臨的人生，會有荊棘，或許伴有辛酸的傷痛，但有了大學(xué)這樣一段滿滿的經(jīng)歷，我們的羽翼會更加飽滿，藍色蛹向金色蝶的奔騰，終會迎來輝煌的霞光，相信：我的未來不是夢!

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇十

本人于20xx年x月參加電大行政管理學(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)中，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論文準(zhǔn)備充分，答辯自如，以優(yōu)異的成績順利地完成了三年來的學(xué)業(yè)。

一、嚴格遵守校規(guī)校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業(yè)。

沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的本站電大學(xué)習(xí)中，我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，認真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問題。

二、堅持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長。

我堅持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運用到管理實踐中，指導(dǎo)本站管理工作，獲得了顯著的成果。通過對鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理個體差異性分析、研究和總結(jié)，我撰寫并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《關(guān)于我國新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理的思考》。通過學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的思想、觀念，領(lǐng)會到新課程改革下實施管理方面的重要性和迫切性。

針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的管理人員。

三年來的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會高速發(fā)展的今天，如何堅持學(xué)習(xí)已成為我們每個人都應(yīng)慎重思考的問題，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。

電大，我要感謝你!我們繼續(xù)成長的專業(yè)知識的加油站，是你給了我們源源不斷的前進動力!是你讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績!

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇十一

本人自20xx年就讀行政管理函授專業(yè)以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中，經(jīng)過兩年多來老師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，順利完成了學(xué)業(yè)。

行政管理是一門務(wù)實性、可操作性很強的學(xué)科。作為一名在崗的企業(yè)生產(chǎn)管理人員，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。通過兩年的學(xué)習(xí)，使自己無論是在思想、還是學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

本人積極要求進步、擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法、廉潔自律。具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德，有較強的集體榮譽感及團隊合作精神。在此同時，學(xué)習(xí)了新勞動合同法、社會保障法、安全生產(chǎn)法等等法律、法規(guī)，提高了自己的政策水平和明確是非能力。

熱愛本專業(yè)并投入了積極的熱情，通過扎實學(xué)習(xí)管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、公共人力資源管理等各門課程，我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所需要的基 本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，增強了公共關(guān)系和人力資源應(yīng)用能力的鍛煉，能靈活把所學(xué)知識運用到實際工作中，為提 高工作效率和工作質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)。

通過兩年的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的 自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神。在將和老師、同學(xué)們握手道別的時候，我將以飽滿的熱情和堅定的信心、信念，更好地把所學(xué)知識運用到工作中，把行政管理 的思維觀念轉(zhuǎn)化到企業(yè)日常生產(chǎn)管理中，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作一份綿薄貢獻。

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇十二

我叫xxx，通過大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨礪，使我的專業(yè)知識得到了極大的豐富，學(xué)習(xí)、生活、自身得到了極好的.培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高。以下就是本人的學(xué)習(xí)生活的自我鑒定：

在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度誠懇認真，勤奮努力，具備了豐富的行政管理專業(yè)知識，掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識，掌握了辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計分析、調(diào)查分析、政策分析等科學(xué)方法，熟悉黨和國家特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)，了解行政 學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。

在生活上，人際關(guān)系使很重要的，人際關(guān)系往往主要體現(xiàn)在同學(xué)關(guān)系上，總的來說我與同學(xué)相處比較融洽，平時生活和學(xué)習(xí)上在自己能力范圍內(nèi)幫助有需要的同學(xué)，我積極參加班級活動，很好地處理了我與同學(xué)、老師的關(guān)系，同時拓寬了我的交際面，讓我有機會與不同背景的人交往，在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力，讓 我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則。

在工作中，我積極參加社會實踐活動，協(xié)助老師和同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動，到校外投身行政管理專業(yè)的兼職工作，在這些過程中我認真負責(zé)，極大的鍛煉了我的工作能力，積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。

在思想品德上，我有著良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。樹立起了科學(xué)的人身觀和價值觀。自身的素質(zhì)很重要，我很注重我的品行，堅持著時刻反省自我并努力完善自己，無論在什么情況下，都嚴于律己，樂于助人，團結(jié)友愛。

作為積極樂觀的新時代青年，我不會因為自己的自考文憑而失去信心，反而我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我未來目標(biāo)。

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇十三

我是xx大學(xué)xx系行政管理專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當(dāng)代中國政治制度、比較政治制度、法學(xué)導(dǎo)論、社會學(xué)概論、政府經(jīng)濟學(xué)、行政組織學(xué)、地方政府學(xué)、市政學(xué)、公共政策等課程。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識;

3.具有從事黨政機關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力;

4.熟悉黨和國家的'特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī);

5.了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實際工作能力。

在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛社會主義。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準(zhǔn)備著!

行政管理本科畢業(yè)生自我鑒定篇十四

【關(guān)鍵字】管理人員；工作壓力；心理健康

黨的十八大以來，隨著編制體制改革的深入、反腐正風(fēng)力度的加強和安全管理要求的提高，基層行政管理人員感到壓力逐漸增大。故而，基層行政管理人員正確對待壓力，確保心理健康，不僅僅是自身素質(zhì)穩(wěn)步提升、有效推動工作順利開展的基礎(chǔ)，也是單位加強自身建設(shè)的必要條件。黨的19大報告指出，中國特色社會主義進入了新時代，困難和挑戰(zhàn)的形勢依然嚴峻，基層行政管理人員在處理日常事務(wù)中遇到的困難、壓力等各種矛盾愈加突出，這無疑對于基層行政管理人員的心理素質(zhì)提出了較高的要求。

一、基層行政管理人員的工作壓力來源

（一）工作本身因素。

1、工作任務(wù)重。

隨著編制體制改革的推進，一些矛盾更加突出，基層行政管理人員作為政策貫徹執(zhí)行的末端組織者、落實者，所要處理和協(xié)調(diào)的事務(wù)增多，這無疑增加了基層行政管理人員的工作壓力。

2、安全管理難。

基層管理工作作為單位工作的基礎(chǔ)，有效落實上級指示要求，對于全局性工作影響重大。在基層管理過程中，安全管理影響因素多、風(fēng)險大，特別是在新的環(huán)境條件下，管理工作呈現(xiàn)出復(fù)雜、多樣化趨勢，稍有不慎，就會造成不良影響和嚴重后果，為了保安全，個別管理人員更愿頂著壓力消極開展工作。

（二）職業(yè)生涯發(fā)展因素。

1、職務(wù)晉升問題。

對于基層行政管理人員的隊伍發(fā)展?fàn)顩r而言，現(xiàn)今聚集了大量人才隊伍，相互之間的.素質(zhì)能力、實力比拼較為突出，競爭尤為激烈。同時，在同一任職段的基層行政管理人員較多，積壓現(xiàn)象嚴重，這無疑加大了職務(wù)級別的提升難度，變相地增加了基層行政管理人員對于未來職業(yè)發(fā)展的憂慮，心理負擔(dān)沉重，限制了人員的職業(yè)生涯發(fā)展，職務(wù)晉升壓力大。

2、崗位問題。

由于基層行政管理人員基數(shù)大，出于工作實際情況安排等多重因素影響，在進行崗位分配上難以確保每名基層行政管理人員分配到合適崗位，存在分配專業(yè)不對口的現(xiàn)象，難以充分發(fā)揮出基層行政管理人員的專業(yè)特長，對于處理業(yè)務(wù)事務(wù)時力不從心，工作壓力大。

二、基層行政管理人員的工作壓力緩解策略

（一）統(tǒng)籌安排工作任務(wù)。針對基層管理工作繁重任務(wù)，上級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)應(yīng)科學(xué)統(tǒng)籌工作安排，加強工作指導(dǎo)，提高工作效率。一方面，要科學(xué)統(tǒng)籌。上級機關(guān)要把基層管理工作作為一個系統(tǒng)工程來對待，協(xié)調(diào)好各個分管部門的工作安排，避免相互撞車、政出多門，實現(xiàn)人力資源利用最大化。

同時，要充分考慮到基層行政管理人員的身體、心理承受能力，避免安排工作過多、過急、過高，工作安排要有余地。另一方面，要按章行事。在實際工作中，基層行政管理人員要按照法規(guī)制度依章行事，避免日常工作過于隨意、重言輕章等現(xiàn)象，簡化業(yè)務(wù)工作處理流程，提高業(yè)務(wù)處理工作辦事效率。

（二）提高基層行政管理人員的綜合素質(zhì)。

1、優(yōu)化基層行政管理人員崗位配備。改變傳統(tǒng)人力管理理念，對于專業(yè)崗位配備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人才，這樣更加有利于單位加快專業(yè)崗位建設(shè)，利于提高業(yè)務(wù)處置效率，幫助單位實現(xiàn)快速轉(zhuǎn)型。

2、完善人才培訓(xùn)機制。對于基層行政管理人員進行任職培訓(xùn)，有助于提升業(yè)務(wù)技能以及健康向上的職業(yè)意識，從而能夠滿足基層行政管理人員對于文化、管理和專業(yè)技術(shù)的迫切需求。通過任職培訓(xùn)機制，能夠較好地更新工作理念，學(xué)習(xí)到新的知識體系，拓展基層行政管理人員對于崗位工作的認識，有效提升基層行政管理人員的素養(yǎng)以及服務(wù)保障水平。

（三）提高基層行政管理人員心理健康水平。

基層行政管理人員工作壓力大，主要是由于心理問題造成的。故而，應(yīng)該從以下幾個方面加強對基層行政管理人員的心理指導(dǎo)：

1、開展心理教育和疏導(dǎo)工作。應(yīng)該建立一套行之有效的心理健康教育和疏導(dǎo)機制，根據(jù)基層行政管理人員的工作特殊性，有針對性地制定心理教育體系，幫助基層行政管理人員掌握心理健康知識，疏導(dǎo)人員工作壓力，樹立積極向上的心理健康理念，提升基層行政管理人員的心理調(diào)控能力。

2、加強心理訓(xùn)練工作。對于基層行政管理人員，除了常規(guī)的心理教育機制之外，還要配備必要的心理訓(xùn)練。要定期開展必要的心理訓(xùn)練游戲活動，開展心理承受能力、意志品質(zhì)以及適應(yīng)能力等方面的專項訓(xùn)練，并且建立個人心理檔案，幫助其解決心理困難。

三、結(jié)論

基層行政管理人員心理素質(zhì)的高低直接決定著本人的勝任能力，體現(xiàn)出其自身綜合能力水平，要逐漸作為考察基層行政管理人員的重要指標(biāo)之一。提升基層行政管理人員心理健康水平，增強其抵抗工作壓力的能力，能夠確保基層行政管理人員的穩(wěn)定，提升服務(wù)保障水平，直接決定著單位的發(fā)展命運。因此，本文主要以基層行政管理人員為研究對象，深入研究基層行政管理人員的工作壓力來源，并提出相應(yīng)的改進策略。

【參考文獻】

[1]劉曉洋、青年公務(wù)員工作壓力源研究[j]、青年探索,(02)、

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/9076032.html】