考慮到各種限制因素，我們需要尋找一種更靈活的解決方案。在總結(jié)中要注重客觀性和公正性，客觀地評價自己的表現(xiàn)，并提出合理的建議和改進(jìn)措施。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
廣播稿件的格式篇一
健康，何等重要！生命，何等珍貴！
我們要時刻維護(hù)自己的健康，珍愛自己的生命，而食品安全則是生命健康最有力的保證。
常言道：國以民為本，民以食為天，食以安為先，食品是人類生存的第一需要，食品安全直接關(guān)系著人民群眾的生活，關(guān)系著子孫后代的幸福和民族的興旺昌盛。不講食品安全，哪怕是一塊豆腐，一根豆芽，都能讓你身體殘缺;不懂食品安全，哪怕是小小的一包鹽，就能中斷免疫系統(tǒng)的正常運行;不要食品安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓生機(jī)勃勃的生命處于危險之中。
我們不斷從報紙、電視中，看到有關(guān)食品安全的新聞：南京“冠生園”事件，讓人們望月餅而生畏;三亞的“毒咸魚”，使我們談“咸魚”而色變;廣東的“瘦肉精”事件，令我們望肉而怯步;號稱生命殺手的“蘇丹紅”竟出現(xiàn)在我們最喜歡吃的辣味食品里;xx年那場席卷全球的sas侵襲，至今想起來還會讓人膽顫心驚，今年8月8日北京地區(qū)的福壽螺事件，使131人發(fā)玻面對這一件件讓人觸目驚心，不寒而栗的事件，我們不禁要問：究竟，我們還能吃什么？我們吃的安全嗎？這越來越成為大家關(guān)心的問題，越來越渴望綠色食品進(jìn)入到千家萬戶。
大家對上述重大事件都已熟知，可是，你們可曾注意到在我們周圍，劣質(zhì)食品也正在悄悄地危害著我們的身體健康。
“以人為本，安全第一”，食品安全需要你我的參與;食品安全需要你我共同的努力。為了少年兒童的茁壯成長，為了千家萬戶的幸福，為了陽光更加燦爛的明天，朋友們，讓我們牢牢記?。菏称钒踩?，從我做起！
有關(guān)通用開題報告的格式。
廣播稿件的格式篇二
插入歡快音樂(**)。
a:給你的天空劃一道絢麗的色彩。
b：給你的世界奏一曲動聽的歌。
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。大家好!
a:伴隨著這熟悉的樂曲。
聆聽著這動人的旋律。
b:校園之聲廣播站又如期和你見面了。
a：感謝您收本期的校園廣播之聲，我是播音員xxx，b:我是xxx。
a：今天給大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。
b：廢話不多說拉，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的《校園之聲》欄目吧!
插入舒緩音樂(**)。
a:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活。
b：文學(xué)星空帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂，文學(xué)星空帶您享蔚藍(lán)晴空。
女：
我想知道。
為什么晨風(fēng)吹醒大地。
露珠就會睜亮晶瑩的眼睛。
男：
誰能告訴我。
為什么月光揮舞清紗。
夜空就會點燃滿天的星星。
女：
我想知道。
為什么藍(lán)天飄飛白云。
山川就會蕩起遙遠(yuǎn)的歌聲。
男：
誰能告訴我。
為什么太陽對著雨霧微笑。
彩虹就會飄舞七彩的衣裙。
女：
我想知道。
為什么海天遙隔的思念。
在月光下就會格外溫馨。
男：
誰能告訴我。
為什么漫天飛舞的雪花。
落在樹枝就變成一種精神。
女：
我想知道。
為什么打開靈魂的窗戶。
起伏的心潮就難以平靜。
男：
誰能告訴我。
為什么思緒飛向遠(yuǎn)方。
往昔的回憶就變得年輕。
女：
讓我來告訴你，朋友，
因為我們的聲音。
把文字的琴弦撥響。
美妙的情感就叩擊我們的心襟。
男：
讓我來告訴你，朋友。
因為我們的心靈。
讓藝術(shù)的靈魂在舞蹈。
精神的家園就遍布綠樹濃蔭!
插入背景音樂(**)。
a：一個故事承載一個傳奇，歡迎走進(jìn)小城故事。
b:想必大家都喜歡歷史故事吧，下面就讓我們一起來聽一下漢武帝壟斷經(jīng)濟(jì)的故事吧。
a:西漢初期的七十年，特別是文景時期，積累了大量的糧食和錢財，糧倉里的糧食多年積壓，有的已經(jīng)糜爛;府庫里的錢幣數(shù)以億萬計，錢貫都朽斷了，數(shù)也數(shù)不清。有了這樣雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，武帝才有可能進(jìn)行大規(guī)模的開邊戰(zhàn)爭。
改革幣制，將鑄幣權(quán)收歸中央。漢初，聽任郡國自由鑄錢，社會上流通的貨幣極其混亂，引起物價上漲，阻礙了商品的正常交換。同時，由于一些貴族官僚和富商大賈操縱鑄幣權(quán)，富埒天子，這也威脅到中央。元鼎四年，也就是公元前113年，漢武帝下令禁止郡國鑄錢，各地私鑄之錢運到京師銷毀;成立專門的鑄幣機(jī)構(gòu)——上林三官負(fù)責(zé)鑄造五銖錢(合今重2.9克)，這樣，就由中央壟斷了五銖錢的鑄造權(quán)。新造的五銖錢重如其文，質(zhì)量很高，便于流通，直到1920年，歷代銅錢皆為五銖重。
插入背景音樂(**)。
b：江緯光，你講的這個故事真是太好了，相信同學(xué)們也一定大有所獲吧!
a：那是當(dāng)然了，不過接下來還有更好的節(jié)目在后面呢。好了，廢話不多了，讓我們一起走進(jìn)今天的音樂雙響炮吧!
a：音樂雙響炮，給您想聽的音樂，給你震撼的聲音。
b這不是一次簡單的旋律的碰撞，在他的音樂中每一個音符都是用心去演繹的。他是不幸的，因為他無法看到這個世界紅的花，綠的草還有身邊朋友給他的微笑。
a:她就是德國盲人歌手joanazimmer。
b：這個來自德國的女孩，用她如極光般絢爛美麗的音樂，不分國界，不分人種，不分時空，感動并激勵著我們每一個人。
a：在她的音樂中，相信你能找到失落已久的——勇氣。
插入搞笑音樂(**)。
〖牙牙樂笑翻天〗。
a：費越，又到了我最開心最開心的時刻了!
b：為什么呀?是什么事讓你這么開心?
a：你忘了?下個欄目就是牙牙樂啊!
b：哦!——!是呀!那今天你給大家?guī)砹耸裁葱υ?
a：當(dāng)然不會讓大家失望了!今天的笑話肯定會讓大家樂翻天的!
b：那就別?嗦了，趕緊開始講吧!
a：恩!
1。爸爸對兒子說：如果你遇到眼鏡蛇怎么辦?
兒子：“先打爆它的眼睛自跑!”
2。某汽車配件廠的“件”字的偏旁“亻”掉了成了“牛”
一位老漢拉了一頭牛過來，嘴里嘀咕：“汽車配牛，至少也該生個拖拉機(jī)吧。”
插入廣告音樂(**)。
a：現(xiàn)在是廣告時間，插播一段廣告，稍后繼續(xù)!
b：好消息!好消息!——校園廣播升級了!下期我們將要增加《放大鏡》、《悄悄話》和《校園風(fēng)景線》欄目!歡迎廣大聽眾踴躍投稿!
a：是呀是呀!如果你是個細(xì)心的同學(xué)，如果你愛我們校園，請時刻準(zhǔn)備著，做一名小福爾摩斯，將校園中的”不法行為“收集下來，送至校園廣播室，我們將衷心的感謝你，為我們的《放大鏡》欄目提供了重要的線索!
b：如果你有些祝福，有些話語總是說不出口，卻又很想和大家分享。那就趕緊把它寫下來吧!這里就是你《悄悄話》的平臺，我們可以將你得祝福，你的話語送到他的身邊!歡迎同學(xué)們踴躍投稿。
a：《校園風(fēng)景線》一個充滿著五彩的路線，這里有校園里的趣事，有校園里的新聞，有校園里的每一處風(fēng)景。只要你想與我們分享，就把你身邊的風(fēng)景寄給我們吧!——歡迎廣大同學(xué)踴躍投稿!
b：現(xiàn)在起，凡是投稿的同學(xué)都有獎哦!多投多獎哦!——投稿地址：校園廣播室!——。
a：校園廣播我們的陽光地帶!期待著你的參與，因為有你，校園廣播才會更精彩!
合：聽眾朋友們!期待你們的來搞哦!
插入結(jié)束音樂(**)。
a：相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，
b：是呀!又到了和大家說再見的時候了，歡迎下期同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目，
合今天的廣播時間到這里就結(jié)束了，今天廣播時間到這里就結(jié)束了，各位老師、
們、同學(xué)們、再見!
〖放結(jié)束歌曲〗。
廣播稿件的格式篇三
一、主題。廣播節(jié)目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個節(jié)目的用意是至關(guān)重要的，而這一點也是高考作文命題中對話題的要求。
二、分節(jié)。不能滔滔不絕長篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點也與作文寫作直接相關(guān)。
三、音樂。一個沒有音樂的廣播節(jié)目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點是廣播稿的一般形式。
四、語言要動聽、口語化。廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化(書面語改為口頭語，文言改為白話)，避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》，”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。
廣播稿是指供廣播電臺、廣播站播發(fā)的稿子。葉圣陶先生曾說：“希望寫廣播新聞稿的，寫完后好好念一遍”，“自己先來檢驗一下，寫下來的那些語言上不上口，順不順耳”。可見，能否上口入耳是廣播稿寫作的要法。所謂“上口”，就是念起來順嘴，流暢自然;所謂“入耳”，就是聽起來順耳，一聽就懂。因此，廣播稿語言要口語化;句子要簡短;主題要單一集中，重點突出，注意上下文連貫銜接。 廣播稿的內(nèi)容沒有多大的限制，可敘述可評論，可播新聞報道，可播啟事通知。與報上刊出，雜志登載的文章相比在內(nèi)容寫法上并沒有多大的區(qū)別，最大的不同在于其他文章是供閱讀的，而廣播稿是口念耳聽的。正是這一特點決定了廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。
又是一組運動員上來了，一只只鷹目視前方，等待著一聲清脆的槍響!
為自己鼓勁
——題記
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學(xué)會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應(yīng)有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!
為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功!
(1)學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功!
（2) 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時上課，勤學(xué)好問，作業(yè)認(rèn)真及時總結(jié)等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?？茖W(xué)研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會也一樣，時代不可憐落后者;社會也不會可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學(xué)沖吧.
(3)完美不美
喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺，很踏實。
不喜歡完美無瑕，確切地說是不相信，太完美的東西總讓人覺得不真實。面對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱、憂愁，時刻笑口常開，誰知道是不是個傻子。所以說，祝福之所以美麗動聽，是因為它太難成現(xiàn)實了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。
有時完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。
(4)選擇誠信。因為它比機(jī)敏來得憨實。誠信好比一個鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真-相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實踏實的演員總要比一個奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。
選擇誠信。因為它比金錢更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來，豐滿起來，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故，誠信不可拋!
廣播稿件的格式篇四
廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性。首先，一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：即五個“w”和一個“h”(何時when、何地where、何人who、何事what、何因why、何果how);其次，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。
4、內(nèi)容新。“新”，指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件，同時，角度也要新，要選擇新的報道角度，發(fā)掘新的東西，給人以新的感受和印象。
簡要的分析：
1、廣播稿要寫標(biāo)題。好的標(biāo)題是成功的一半，如果一篇廣播能有一個好的標(biāo)題，那么就會給人以好的印象。廣播稿的標(biāo)題不一定要求必須要有文采、詩韻，但應(yīng)盡量反映整個報道的主題，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內(nèi)容了。希望同學(xué)們養(yǎng)成寫標(biāo)題，寫好標(biāo)題的習(xí)慣。
2、廣播稿要有一個明確的主題思想。
3、廣播稿應(yīng)該報道的是已經(jīng)發(fā)生或是正在進(jìn)行的事實，如果不是重大活動或會議等，就沒有必要報道其計劃、籌備工作。
4、注意人稱的使用。廣播稿應(yīng)該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。
5、避免犯一些簡單的語法錯誤。
6、一事一報。一篇廣播報道一件完整的事情就可以了，不要把幾個報道放在同一篇廣播稿報道，從而使其混雜化了。一篇一報可以使內(nèi)容更集中化，單一化。
7、廣播稿應(yīng)該統(tǒng)一使用格子信箋或是使用打印稿，這是最基本的要求。
8、注意書寫。
切忌：a.使用同音詞 b.文言詞語用得多 c.行文使用括號
第一，要通俗化、口語化。報紙是給人看的，廣播是給人所的?？雌饋眄樠鄣奈恼拢犉饋聿灰欢樁?。廣播是一種作用于聽覺的'媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時，用詞要普通，避免同音歧解和同意反復(fù)，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。
第二，采寫要及時。及時性是廣播新聞與其他媒介新聞相區(qū)分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張采取只抓重點，少作深度挖掘、批判的姿態(tài)，充分發(fā)揮自己無可比擬的快捷特性。
第三，在寫導(dǎo)語時，要先打招呼，請聽眾收聽，增強(qiáng)吸引力。
第四，要有音響上的特點。報紙的特點反映在版面上;電視的特點反映在形象上;而廣播的特點則在它的音響上。所以，廣播稿要突出廣播的特點，一定要在音響上作文章，如錄音講話、錄音新聞、錄音通訊、錄音訪問等。
廣播稿件的格式篇五
2、第一行頂格寫上：xxx班xxx來稿
4、廣播稿字?jǐn)?shù)一般不超過一頁紙 運動會廣播稿的特點
你沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。
1、寫人物
賽場工作者、后勤人員、醫(yī)療人員：奉獻(xiàn)精神 啦啦隊員：幕后的英雄
播音員：傳播信息、激勵士氣 觀眾：協(xié)助維護(hù)秩序
老師、贊助商及外聯(lián)人員 運動員
2、寫其他
大賽開始前氣氛的描寫
寫完后好好念一遍”，“自己先來檢驗一下，寫下來的那些語言上不上口，順不順耳”。可見，能否上口入耳是廣播稿寫作的要法。所謂“上口”，就是念起來順嘴，流暢自然;所謂“入耳”，就是聽起來順耳，一聽就懂。因此，廣播稿語言要口語化;句子要簡短;主題要單一集中，重點突出，注意上下文連貫銜接。
廣播稿的內(nèi)容沒有多大的.限制，可敘述可評論，可播新聞報道，可播啟事通知。與報上刊出，雜志登載的文章相比在內(nèi)容寫法上并沒有多大的區(qū)別，最大的不同在于其他文章是供閱讀的，而廣播稿是口念耳聽的。正是這一特點決定了廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。
他們主張收下也可以，不收也可以。 但是大多數(shù)同學(xué)的看法是：勞動有價，情義無價。更新觀念的同時也要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)。
他們說，人是錢的主人，人之所以是人，是因為他有不同于其他動物的高尚追求。錢并不是一切，人世間還有比金錢更珍貴的東西，那就是理想、人格、友誼、愛情等方面的精神美。
不會收!”他還告訴我，當(dāng)初給小趙補(bǔ)課，壓根兒就沒有想到什么報酬，只覺得幫助同學(xué)是一種友情。最后，他說同學(xué)們的發(fā)言使他很受啟發(fā)，并拿出了討論會當(dāng)天晚上的日記給我看。
只見上面寫著英國文豪蕭伯納的名言：“在現(xiàn)代社會中，沒有信念的闊佬，比沒有貞操的貧婦更危險?！痹傧旅媸切∷巫约旱脑捯灰晃覍幙喜划?dāng)闊佬，也決不放棄信念。 高三班這次“補(bǔ)課酬金怎么辦”的主題班會，給同學(xué)們上了一堂生動活潑的情操教育課。
同學(xué)們都深有感觸地說：“人生最重是精神?！?/p>
一、主題。廣播節(jié)目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個節(jié)目的用意是至關(guān)重要的，而這一點也是高考作文命題中對話題的要求。
二、分節(jié)。不能滔滔不絕長篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點也與作文寫作直接相關(guān)。
三、音樂。一個沒有音樂的廣播節(jié)目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點是廣播稿的一般形式。
四、語言要動聽、口語化。廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化(書面語改為口頭語，文言改為白話)，避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》，”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。
時間 班級 廣播主題 11.24 六年級 地點 廣播員 校園勵志 廣播內(nèi)容 一、開場白： 甲：各位老師同學(xué)大家上午好，紅領(lǐng)巾廣播又跟大家見面了。我是六年級 播音員侯景媛。 乙：我是閆佳琦 甲：冬天來臨天氣乍冷。
多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情! 乙： 愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對大家的掛念: 冬天里,注意保暖! 二、下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆返母邢?甲：很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過了，倒楣的是我失敗了。
其實，他們 并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，并讓挫折深深打 擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對自己 說： “我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸!” 乙：一個暫時不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來，那么，他今天的 失利，就不是真正的輸。
要在人生考驗中低頭認(rèn)輸，請你相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠(yuǎn)遮 住陽光的烏云。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能勇敢面 對困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把 每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持你的信念斗志，直到最 后一刻。
廣播稿件的格式篇六
一、主題。廣播節(jié)目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個節(jié)目的用意是至關(guān)重要的，而這一點也是高考作文命題中對話題的要求。
二、分節(jié)。不能滔滔不絕長篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點也與作文寫作直接相關(guān)。
三、音樂。一個沒有音樂的廣播節(jié)目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點是的一般形式。
四、語言要動聽、口語化。廣播稿的格式和一般報刊用稿的沒有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點而產(chǎn)生誤解，如“希望小學(xué)每個學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》，”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。
廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。
【甲】：老師們，同學(xué)們，大家好。興中之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。
【乙】：歡迎你的收聽。
【甲】：我是黃xx。
【乙】：我是劉xx。
【甲】：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
【乙】：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。
【甲】：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在新聚焦的校園。
【乙】：團(tuán)聚是我們醞釀著友情，團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園。
【甲】：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情。
【乙】：今天，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時光，同抒“興中之聲”的激情。
【甲】：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
【乙】：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
【甲】：中秋節(jié)的思念，在xx中學(xué)里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。
【乙】：中秋節(jié)的'團(tuán)圓，在xx中學(xué)里把濃濃情意展現(xiàn)。
【甲】：興中的希望，在我們的心房。
【乙】：興中的掘起，是我們的理想。
【甲】：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。
【乙】：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們在xx中學(xué)學(xué)習(xí)的愉快。
【甲】：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福興中學(xué)子中秋佳節(jié)快樂。
【乙】：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱xx中學(xué)明天會更好。
【甲】：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。
【乙】：中秋佳節(jié)，我們同唱。
【甲】：中秋佳節(jié)，我們相互祝福。
【乙】：中秋佳節(jié)，我們高歌一曲——放飛心中的歌。
【合】：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在xx中學(xué)校園里放飛。
【插播音樂】。
廣播稿件的格式篇七
廣播稿的特點為口語化，內(nèi)容生動，結(jié)構(gòu)簡潔、主題集中。廣播稿標(biāo)準(zhǔn)格式是什么？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
一、主題。廣播節(jié)目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個節(jié)目的用意是至關(guān)重要的，而這一點也是高考作文命題中對話題的要求。
二、分節(jié)。不能滔滔不絕長篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點也與作文寫作直接相關(guān)。
三、音樂。一個沒有音樂的廣播節(jié)目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點是的一般形式。
四、語言要動聽、口語化。廣播稿的格式和一般報刊用稿的沒有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點而產(chǎn)生誤解，如“希望小學(xué)每個學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》，”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。
廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。
廣播稿件的格式篇八
廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性。
首先，一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：
其次，還要具有新聞的四個特點：
即快、真、短、新。
4、內(nèi)容新?！靶隆保赴l(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件，同時，角度也要新，要選擇新的報道角度，發(fā)掘新的東西，給人以新的感受和印象。
簡要的分析：
1、廣播稿要寫標(biāo)題。好的標(biāo)題是成功的一半，如果一篇廣播能有一個好的標(biāo)題，那么就會給人以好的印象。
廣播稿的標(biāo)題不一定要求必須要有文采、詩韻，但應(yīng)盡量反映整個報道的主題，讓人聽了題目就能明白整個報道的大概內(nèi)容了。
希望同學(xué)們養(yǎng)成寫標(biāo)題，寫好標(biāo)題的習(xí)慣。
2、廣播稿要有一個明確的主題思想。
3、廣播稿應(yīng)該報道的是已經(jīng)發(fā)生或是正在進(jìn)行的事實，如果不是重大活動或會議等，就沒有必要報道其計劃、籌備工作。
4、注意人稱的使用。廣播稿應(yīng)該以第三人稱來寫，最好不要以第一人稱來寫。
5、避免犯一些簡單的語法錯誤。
6、一事一報。一篇廣播報道一件完整的事情就可以了，不要把幾個報道放在同一篇廣播稿報道，從而使其混雜化了。
一篇一報可以使內(nèi)容更集中化，單一化。
7、廣播稿應(yīng)該統(tǒng)一使用格子信箋或是使用打印稿，這是最基本的要求。
8、注意書寫。
切忌：
a.使用同音詞
b.文言詞語用得多
c.行文使用括號
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的.勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
朋友，這就是我——沙師附小一位普通教師每天都想對你說的請求 ，這也是沙師附小的每位領(lǐng)導(dǎo)、每個教師的共同心聲。
因為我們的學(xué)校就在運輸繁忙的漢宜路邊，每天中午和下午放學(xué)的時候，我們都要在校門口護(hù)送著學(xué)生，通過川流不息的馬路。
如果你碰巧在這個時候走過這里，你就會看到，沙洋漢津大道上一道獨特的風(fēng)景：我們學(xué)校值周的領(lǐng)導(dǎo)和教師神情嚴(yán)肅，守在馬路兩邊，我們的班主任帶領(lǐng)排著整齊隊伍的學(xué)生，迅速穿過寬闊馬路中間一條狹窄的通道。
天真無邪的孩子或許邊走邊在說笑，可我們除了緊張，還有沉甸甸的責(zé)任。
我想，你會理解我們的心情，用寬容和耐心回應(yīng)我們的請求——是啊，有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要? 發(fā)生在校門口，馬路邊的這一情形或許吸引了不少人關(guān)注的目光，但對我們每天的日常工作來說，這僅僅是一段小小的插曲。
若要體會附小育人樂章的全貌，請你走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)附小教師的精神世界。
早上，我們披著晨曦去學(xué)校，開始一天的工作，中午我們會自動放棄休息，那是因為還有由于遠(yuǎn)道而滯留校園的孩子需要我們的特別照顧，放學(xué)了，我們還會去家訪，去作心與心的溝通，等我們匆匆往回趕時，小城已是燈火爛珊。
我們習(xí)慣了提前半小時上班，用微笑迎接孩子們的到來，我們也習(xí)慣了下班后的繼續(xù)工作，那不是為了加班加點，只是為了某位學(xué)生的特殊境遇，需要我們的格外照料 。
孩子是父母的希望，是祖國的未來，也是我們教師的精神寄托。
“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”是我們的宗旨，“讓孩子滿意，讓家長信賴，讓社會贊許，讓領(lǐng)導(dǎo)放心”是我們的目標(biāo) 。
正是共同的信念，使全體附小人團(tuán)結(jié)在一起，擰成了 一股繩。
為了孩子的成長，領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃學(xué)校的建設(shè)大計，細(xì)心推敲每一項管理措施，以追求卓越的昂揚(yáng)銳氣，以身示范的踏實作風(fēng)，帶領(lǐng)全校教職員工踐行“奉獻(xiàn)服務(wù)，公私兼顧”的附小理念，鍛造放飛理想、激揚(yáng)個性的校園文化。
為了孩子的成長，后勤職工在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中站穩(wěn)立場，主動把服務(wù)放在了首位，把經(jīng)濟(jì)效益挪到了后邊。
通過成本核算，營養(yǎng)配餐，一周之內(nèi)，循環(huán)食譜決不重樣。
職工們知道，孩子的健康成長是我們的最大利益，家長的放心滿意是我們的最大效益。
教師是學(xué)校的主體，是促進(jìn)學(xué)生成長的主力軍。
附小有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍。
老師們每天備課上課，輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，與學(xué)生談心，與家長交流……日復(fù)一日，年復(fù)一年。
正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作，引領(lǐng)著孩子步入知識的殿堂，激勵著孩子創(chuàng)造未來的勇氣，描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉，塑造著孩子美麗的心靈。
附小在教育改革蓬勃興起的時刻站在了潮頭，我們率先辦起了英語實驗班，開展信息技術(shù)課的教學(xué)，我們深知，面對迅速發(fā)展的現(xiàn)代社會，面對未來人才國際化的需求，我們必須與時俱進(jìn)，才能永葆學(xué)校教育的活力。
教師積極參加繼續(xù)教育，解讀課程改革新概念，掌握計算機(jī)輔助教學(xué)新技能，加深拓寬專業(yè)知識，深入探究學(xué)校心理素質(zhì)教育的方法，“終身學(xué)習(xí)”不只是我們的口號，我們承擔(dān)了數(shù)項國家級科研課題，“科研興?！币殉晌覀兊男拍?。
我的朋友常常問我，為什么工作起來熱情總是那么高，勁頭總是那么足，我笑而不答。
我的力量在我心，它來自朝氣蓬勃的沙師附校 每當(dāng)我聽到領(lǐng)導(dǎo)辛勤忙碌的腳步聲，看到那滿含期待的眼神，每當(dāng)我看到老師們伏案工作的背影，聽到他們面對學(xué)生溫柔慈祥的話語，我的心靈總是感到強(qiáng)烈的震撼，久久不能平靜地感動。
當(dāng)我看到有的老師年過半百仍在努力學(xué)習(xí)新知、不懈進(jìn)取，當(dāng)我聽說有的老師為了輔導(dǎo)別人的孩子而把自己的孩子留在家里，讓他自己做飯、自己學(xué)習(xí)，我的心中頓時涌起一股自豪——這就是附小人，這就是我們的群體。
我們有著不改的癡情，我們的癡情化作了塑造未來的神圣，我們懷著淡泊的胸襟，我們的淡泊敘說著不老的童真。
朋友，這就是附小人的精神。
勤苦地耕耘，必會帶來喜人的收獲，我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果，新理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)，豐富多彩的課外活動，造就了全面發(fā)展的學(xué)生。
近幾年我校畢業(yè)班學(xué)生在市縣教育行政部門的檢查評估和各實驗初中的綜合素質(zhì)測試中連續(xù)名列第一。
“與人玫瑰，手有余香”，在我們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的一生著想，為家長誠信服務(wù)時，學(xué)校贏得了巨大的社會效益。
在學(xué)齡兒童直線下降的今天，彈丸之地，條件滯后的沙師附小學(xué)生人數(shù)卻連年上升，年輕家長向往著這塊希望之地。
沙洋監(jiān)獄管理局一中、江漢油田儀表廠子弟學(xué)校、熊望臺監(jiān)獄子弟學(xué)校等周邊學(xué)校的不少學(xué)生舍近求遠(yuǎn)，慕名而來。
我們一天天一年年護(hù)送著孩子們走過門前的大道，我們守候著孩子的童年歲月，呵護(hù)著他們漸漸長大，走向未來更廣闊的人生之路。
廣播稿件的格式篇九
一、主題。廣播節(jié)目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個節(jié)目的用意是至關(guān)重要的，而這一點也是高考作文命題中對話題的要求。
二、分節(jié)。不能滔滔不絕長篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點也與作文寫作直接相關(guān)。
三、音樂。一個沒有音樂的廣播節(jié)目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要注明所配音樂。這一點是廣播稿的一般形式。
四、語言要動聽、口語化。廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點而產(chǎn)生誤解，如“希望小學(xué)每個學(xué)生都有本《家長捐資助學(xué)調(diào)查》，”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。
廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。
廣播稿是指供廣播電臺、廣播站播發(fā)的稿子。葉圣陶先生曾說：“希望寫廣播新聞稿的，寫完后好好念一遍”，“自己先來檢驗一下，寫下來的那些語言上不上口，順不順耳”?？梢?，能否上口入耳是廣播稿寫作的要法。所謂“上口”，就是念起來順嘴，流暢自然；所謂“入耳”，就是聽起來順耳，一聽就懂。因此，廣播稿語言要口語化；句子要簡短；主題要單一集中，重點突出，注意上下文連貫銜接。 ?廣播稿的內(nèi)容沒有多大的限制，可敘述可評論，可播新聞報道，可播啟事通知。與報上刊出，雜志登載的文章相比在內(nèi)容寫法上并沒有多大的區(qū)別，最大的不同在于其他文章是供閱讀的，而廣播稿是口念耳聽的。正是這一特點決定了廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。
廣播稿件的格式篇十
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
男：我是主持人 。
女：我是 。
男：歡迎大家收聽我們的廣播。
女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，
男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。
女：我們這期廣播的播音主題就是《珍惜時間》。
男：一個人珍惜時間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。
女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上?！币驗槎美脮r間他為我們留下了六百多萬字的精神財富。
魯迅把時間當(dāng)作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
女：數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。 男：雨果是19世紀(jì)法國著名作家。
有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費了好多時間。
最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
女：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
男：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學(xué)一點。 女：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時間的名言警句。
男：莎士比亞曾說：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”
女：魯迅先生說過：“時間就是生命,浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”
男：古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>
女：雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。
男：魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨?！?/p>
女：高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間?！?/p>
男：魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>
所以我們一定要從小珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來聽兩篇童話故事。
男：貓頭鷹的啟示：
一年春天的某個早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺了?！?/p>
貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動不動地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲：“是誰呀?這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時練不行，我還得再睡一會?！毕铲o聽了這話只好獨自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說：“天還長著呢，練什么呀，趁早還是休息的好。”喜鵲說：“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了?！?/p>
可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。”
貓頭鷹說：“我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開始捕食?！毕铲o說：“這么晚了你還能捕到什么食?！边@時，天已經(jīng)黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。這是個小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理，那就是要珍惜時間。
女：還有一個寒號鳥的故事大家可能都聽過：
那只寒號鳥在寒風(fēng)中微弱地叫著：“哆羅羅,哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴(yán)冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。
可天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了……日子一天天地流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒……風(fēng)……凍……死我，明天就……”
男：是呀,
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎!時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了。
女：也許有人會在一天里創(chuàng)造出一項偉大的發(fā)明，也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始?！?/p>
男：我們是祖國的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧!
女：隨著時間的匆匆溜走，我們這期廣播也要結(jié)束了，老師們、同學(xué)們再見! 合：再見!
1、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
2、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。
3、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
4、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
5、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
6、雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
7、心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
8、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>
9、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
10、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的.汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
11、伴著輕快地《運動員進(jìn)行曲》，各個班級組成整齊劃一的方陣，踏著
激蕩著跳動脈搏的節(jié)奏。
12、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對你鼓勵的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅持。這些話語此時都沒有了意義。我只在心底里為你祝福，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點，就在眼前的終點!
13、校運會的召開，牽動著全體師生的心。看那平時伏案備課的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們，也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴(yán)格的體育老師們，現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運動員們記錄成績。我不能在運動場上顯身手，于是我就用手中的筆記錄著美好的瞬間!
14、此時此刻，第59屆運動會正如火如荼地進(jìn)行著。吶喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動的脈搏，那么振奮人心。場上的運動員們向著最后的勝利飛奔著。我想，當(dāng)運動員們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是集體。集體，重在團(tuán)結(jié)，更重在每個人對它權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)運動場上每位運動員都在為它而付出的時候，它已經(jīng)化無形為有形，深深扎根在每一個人的心中。
15、汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運動員的每份成績中，殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們，是他們造就了我們!謝謝你，我們的裁判員，我們會用自己的信念去搏取勝利，為此換來您一點點的欣慰。來吧，讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧!
廣播稿件的格式篇十一
唱：春風(fēng)再美也美不過你的笑，沒見過你的人不會明了。愛情就是一個人的事情，不但第三者無法了解，就連愛的對方也最多不過是有共鳴但是到底有多愛終究只有自己知道。
所以大可不必因為我愛你，你就理所當(dāng)然的認(rèn)為我應(yīng)該改變自己適應(yīng)你，如果我要改變是因為我愿意，同樣我愛你也不是我強(qiáng)迫你改變自己的理由。
愛里的兩個人應(yīng)該是自由的，愛可能是自己的心里最柔軟的溫柔，最堅硬的責(zé)任，卻不應(yīng)該是對方的束縛。愛可能會讓自己不自由但是決不能成為剝奪對方自由的理由，因為愛是你自己的。
因為我愛你，所以我愿意為你擋風(fēng)遮雨甚至希望你是我甜蜜的負(fù)擔(dān)，并不代表你愿意安心的躲在我的懷里，所以我不會強(qiáng)迫你，但是我可以站在你的身后，如果你愿意你可以回頭，離你最近(的距離等待你)一定是我迎接你的懷抱。
不要因為我愛你，你就有了壓力，全盤接受我的付出不要心存不安，因為愛是一個人的事情，所有的付出是我自己愿意，同樣我不會因為你愛我而改變自己，對你的付出我心安理得，因為你做的一切是你愿意。
很不喜歡那些借愛的名義強(qiáng)迫對方做什么人，常常聽到說：a為b付出多少時間、花費多少金錢、做出多少犧牲，而b卻無動于衷，以至a最終或黯然神傷或遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)甚至放棄生命。愛大可不必這樣。
今晚我們來說說愛情的樣子。你心目中的愛情是什么樣子的，你想過嗎?
度過連綿的陰雨天氣 陽光明媚的日子又和大家見面了。
老師們同學(xué)們大家好
歡迎大家收聽由校園之聲每周四為您帶來的 愛樂時間。
我是主播xxx。
用聲音傳遞心情，讓電波把你我的距離拉近.、用心靈體味生活，讓感動譜寫樂章。
律動的校園，陽光下成長，飛揚(yáng)的音符，快樂中生活，讓我們一起分享聆聽歌曲的快樂!
在今天的節(jié)目中將會為大家介紹激情炫舞的拉丁音樂：在廣闊的拉丁美洲，風(fēng)土、人種極其多樣，因此，在音樂方面也表現(xiàn)出各種各樣不同的樣式。
在人種方面，除了 原住民之外，從地球上各個地方遷移過來的人種都在這里互相混雜，所以可以說，多元混合型文化是這一地區(qū)文化的最大特色。
在這些混合因素中，最重要的有三點：原住民印第安人的音樂文化;曾經(jīng)征服和統(tǒng)治中、南美洲，以伊比利亞半島人為主體的歐洲人的音樂文化和很早開始就作為歐洲人的農(nóng)奴而被送到新大陸的非洲 黑人的音樂文化。
拉丁音樂是以多種音樂的融合而形成的一種多元化的混合型音樂。它在歐洲文化的基礎(chǔ)上，汲取了印第安文化和非洲黑人文化的精髓，逐漸形成了一種多姿多彩的、充滿活力和動感的音樂形態(tài)。
從拉丁音樂的來源中我們可以明顯看到，拉丁音樂是一種以節(jié)奏為中心的流行音樂。它的節(jié)奏所具有的不僅僅是簡單的強(qiáng)弱規(guī)律，而是作為一種音樂的靈魂使其上升到主導(dǎo)地位。這種音樂形態(tài)看似原始，卻魅力無窮，我們熟知的天王天后，也是蒙著拉丁音樂的恩澤而被世人所仰慕。
夏奇拉不僅代表著一個狂野中帶有優(yōu)雅，性感又不失純真浪漫氣息的女子，更傳遞出一個奔竄著拉丁血統(tǒng)的濃郁熱情因子，蘊(yùn)藏著充滿侵略性的搖滾元素，同時又充滿 多樣化詩詞意境的獨特音樂風(fēng)格，夏奇拉打破了拉丁流行音樂既有的公式化模式，賦與拉丁樂界從未有過的真實的聲音。但對于她，卻始終找不到一個太確切的詞來 形容。
有時她宛如熱情奔放的西班牙女郎;有時卻宛如惹人憐愛的纖弱女子。她可以妖艷，可以嬌美，可以不羈，可以柔情，也可以深邃而神秘。
在當(dāng)今變幻無常的 流行樂壇里，如一的堅持自己的風(fēng)格實在是一種難能的可貴，也許所有喜歡夏奇拉的人也都會有這種可貴而繼續(xù)自己的堅持吧!
廣播稿件的格式篇十二
國際高度的耀世鋒芒
財富與土地傳奇交匯
領(lǐng)世郡 紅磡地產(chǎn)恢弘巨制
即將震撼天津
貴賓專線：80012386
30”電臺稿
大地之心 可容萬物
梅江南部 生態(tài)凈土
永泰紅磡厚積雄發(fā)
2004年恢弘巨制 領(lǐng)世郡
高爾夫氣質(zhì)大盤
綿延5000畝顯赫版圖
國際高度的耀世鋒芒
財富與土地傳奇交匯
即將震撼亮相
為天津帶來世界鼎級大師的名筑杰作
從此融入國際都會行列
貴賓專線：80012386
071224欣盛?東方潤園最后邀約篇電臺稿：
1、《最后篇》
靈感：類似于電視欄目——名人訪談錄的節(jié)目預(yù)告。通過聲效剪切成為一個完整的懸念式的名人簡歷。
目的：歷數(shù)東方潤園2006年開盤后，各號樓的銷售成就，最后強(qiáng)調(diào)7號樓的“最后”概念。
形式：如“2005年，他發(fā)現(xiàn)了……，從而奠定了xx學(xué)界的理論基礎(chǔ)……;2006年，他訪問美國xx大學(xué)，引起當(dāng)?shù)亍?2007年，他獲得瑞士頒發(fā)的xx獎項，成為迄今惟一獲此殊榮的華人科學(xué)家……;2008年，他作客xx欄目，暢談……”
a又是秋天，總感覺與去年相距甚遠(yuǎn)，改變的又是什么，我依然無法知曉。
b其實這種感覺很熟悉，有冰冷的味道，可能是許多人追求的落寞生活，像極了游鴻明《臺北寂寞部屋》里唱的，只不過我的落寞是許多本應(yīng)模糊的東西就滯留在了那里。就像夢里夢到過的一樣，落葉又來了，記憶就如每年必須的秋風(fēng)一樣襲來，讓每個人都猝不及防，瞬間就被吞噬，瞬間又從絕望里抽身而出。我曾經(jīng)不只一次的描寫過秋天、落葉、秋風(fēng)、法國梧桐，就像我的一生注定被這一切圍繞，然而冬天又在我的心底迫不及待的出發(fā)了。
a 在這第二個秋季，什么都沒改變，什么都是重復(fù)過去的一種形式，只不過我所認(rèn)識的過往都像一片已逝去的云煙，看不出任何的樣子，如果要我加一種表達(dá)的意圖，那就是我什么都不曾相識，什么都不曾記住?？墒俏也荒苋绱说^往，不能讓自己忘記所有的傷痛以及快樂，所以我面對這個世界的時候滿目瘡痍。就是在這第二個秋天，我獨自一人坐在陰冷的房間里，不開燈，不說一句話。開始思考這令人不愉快的生活。
b 很多人走了，去了不遠(yuǎn)不近的地方。如果要我不會因此悲傷，總會有一些牽強(qiáng)，因為我的很多朋友兄弟都走了，去了比我更加陌生的城市，而兩個陌生相加的距離就已然不是陌生了，可能是近乎一種似曾相識，有時候似曾相識比陌生更可怕。一年，塵土?xí)e得很厚，一年，距離會變成記憶。
a 然而我還是會記起我們?nèi)艘黄鸬臍q月，行走在那個小城的許多角落，流連在許多唱片店里，可能就是那時候我們承認(rèn)了所謂緣分。只不過如今什么都不再，他們的海邊離的很近，電話打來說要在11月份學(xué)習(xí)跳水。然后是一種近乎絕望的抱怨、無助與痛苦。可是我不適合做一個溫情的角色，不適合為他們做一個努力向上的先導(dǎo)者，只不過曾經(jīng)他們的骨子里留有我的氣息，可能現(xiàn)在他們已經(jīng)從我的影子里解脫了，這對他們是一種解脫，對我又何嘗不是，然而誰不懷念那段歲月。
b 近來的時間就如白開水一樣淡了，沒有人會再陪我去某個唱片店去某個舊書攤，沒有人會陪我一起喝酒醉了之后一起發(fā)泄憤懣，沒有人會與我一起失眠，更不會有人能聽懂我可憐的詩歌。所以記憶就來的洶涌澎湃，潤濕了第二個秋天的時光，而曾經(jīng)的我們?nèi)司驮谟洃浝锷n老了。
a 可能我們都預(yù)感到了時光的可怕，所以在告別的那個夏天見面時說了很多肝膽相照的話，可是之后，我們都很沉默，誰都不愿打破那個僵局，一直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己的語言是如此的匱乏?？赡苤挥形易约旱臅r候，我才能把對過去的思念梳理清晰，對他們每一個人說一番還算煽情的文字，可是我承認(rèn)了自己的木訥，什么都不曾說，什么都不曾打開。我猜想的是，三個人都心知肚明。
b 我相信第二個秋天有100個月亮/是你我他掌心相連的脈絡(luò)/把我們之間的只字片語盡可能懸掛/懸掛在每一個孤獨者的夜晚/在某個孤獨襲來的夜晚/你的仰望是不是變成了/那近乎透明的渴望/100個月亮是在那個時候悄悄綻放/就如同節(jié)日里絢爛的煙火/短暫的絢爛，短暫的消逝/短暫的光明形同白晝/然后雨嘩啦啦的從夜空里流下流成一股河流/我們是不是不可能從中打撈起那100只月亮的影子。
a 其實我們都不確定未來是個什么/就只是一味的幻想、渴望/然后葉子就落了，就落在了我們的肩上/曾經(jīng)的我們都睡著了/沉沉的睡在了一大片的法國梧桐樹林里/自然夢見了腳步聲，我們的夜晚/一間小屋、一瓶啤酒、一本詩集、一疊舊唱片。
b 可能我想對他們講的就只是這一些話，在某種意義上我們是怎樣的淡薄于感情，怎樣的心硬如頑石，可是在這第二個秋天，冰冷變成了一個大的笑話，在大多時候的夜晚我們都會燥熱難眠。夜晚就像一只入冬都不會死去的虱子，噬咬的我們體無完膚。這一切的一切都不是想念，只是懷念。我們每個人都把話說得如此簡單，簡單到什么都可以講清楚，然而什么都沒講清楚。
a 然而困擾我的原因不只這一個，還有就是某一天早上醒來，因為一個夢引發(fā)了一連串的'夢境，似真似假，那個時候什么心理防線都崩潰了，我也感到了可怕，似乎我在一場夢的面前都潰不成軍。然而我還在那個時候毅然決定去看海，決定去他們那里，所以我坐在了一列穿越了午夜的火車，到達(dá)了一座陌生的城市。其實有一種似曾相識的感覺，就像我之前講到的。然而不同的是我陷進(jìn)了一個熟悉的夢里。
虛無。只不過她是存在于很多人的眼中，也包括我的眼中，然而這虛無的開始是因為她的不告而別。
回味一下泥土的味道，大豆的氣息/和玉米的青味兒
b 我忘記彎腰/把糧食。水。鍋以及房舍從村莊的深處汲取/(這讓我十分尷尬，就像我在城市聽到蟬鳴，才憶起鄉(xiāng)村一樣)/看到黑暗里老屋里的油燈/我才頓悟：‘村莊墊起我的腳跟/我剛好與城市比肩’”
a 這就是第二個秋天里讀的一首詩，我甚至可以從中嗅到記憶的味道?？墒俏覠o心把這個秋天的悲傷與喜悅放大，無心做一個上一個秋季的復(fù)制品，因為有所謂有所改變，我已把一年的時光壓縮至這一刻，然后才瞬間明白秋天是自然而然的到來，又是悄然離去。所以我總想稱我還因為記憶悲傷的時候去悲傷一次。
b 然后那列火車就無情的把我扔在了一座城市的午夜里，然而我仍然還可以看到喧鬧的人群，各色的霓虹燈，穿行的車輛，那時候就感到一種莫名其妙的涌動，忽然想起了，遠(yuǎn)在不知道哪一座城市里是否會有一個類似的我，是否會有我喜歡的搖滾樂演出，是否有一場午夜的電影，可是我又會從哪里知道，可能所有人都不會陪我這樣度過這么一個午夜。
a 終于我們還是少一個人，沿海路過的風(fēng)更具有秋天的味道，只不過略帶了海咸味。那一天有很多值得紀(jì)念的，但我卻記憶全無，好像是漲潮了，然而更像是為我們安然度過這個秋天的慶祝儀式，我們都顯得很平靜，卻說了許多不著邊際的話語，明顯感覺出我們都很激動，因為尷尬漲紅了臉。那一天是不是說起了美好，我已不得而知。
油馬路上就沒了默契，我沒有聽到有節(jié)奏的腳步聲，一切都顯得雜亂無章，就像一個城市那樣混亂不堪。
a 我曾經(jīng)不止一次的勸告別人要放得開，卻把自己綁在了回憶柱上，剖開細(xì)皮嫩肉只見血紅。我卻怎么也洗不去這成片的荒蕪，洗不去回憶洗不去骨子里的氣息。所以我試圖用文字把自己解脫，把自己拖離這第二個秋天，一個秋天應(yīng)經(jīng)足夠，一個秋天就可以把記憶冰凍。
b 我相信第二個秋天會有太陽，會有午夜的太陽，這是一道光，飛臨秋天，那不過是100個月亮的童話。就枯萎了一株草，就想起了三個人，就進(jìn)行了一場簡單的旅行，然后就要逃離這第二個秋天。其實這種感覺很熟悉，有淚水的味道，有海咸味，有我們身上燃燒過的味道......
廣播稿件的格式篇十三
夏季天氣炎熱，且是安全事故易發(fā)生的季節(jié)，所以我們作為生產(chǎn)一線的職工要做到以下幾點生產(chǎn)注意事項。
第一，用電安全。天氣炎熱，工人穿著單薄且皮膚多汗，相應(yīng)的增加了觸電的危險，另外夏季潮濕多雨，電氣設(shè)備的絕緣性能有所降低，是觸電事故的易發(fā)季節(jié)，所以，抓好用電安全尤其重要。
第二，防暑降溫。夏季天氣高溫干燥，連續(xù)超負(fù)荷的工作易造成中暑事故的發(fā)生，只有切實做好防暑降溫工作，才能消除季節(jié)性的安全隱患，生產(chǎn)一線的職工必須配備必要的防暑藥品，并且有專人負(fù)責(zé)做好含鹽飲料和茶水供應(yīng)。
第三，裝備作業(yè)安全。氣焊、氣割是我們每天必須操作的，夏季氣溫較高，尤其是使用氣瓶作業(yè)的員工，將氣瓶置于露天，高壓氣體在烈日曝曬下升溫，體積膨脹嚴(yán)重的易發(fā)生氣瓶爆炸事故，造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。
一旦爆炸還會帶來二次事故(火災(zāi)等)，使損失變大。可見壓力容器在夏季作業(yè)中的`使用和存放非常重要。
第四，個人防護(hù)用品的穿戴。為了保護(hù)好特種作業(yè)人員在施工過程中的人身安全，作業(yè)人員必須穿戴好個人防護(hù)用品，佩戴好安全帽、安全帶、安全鞋，這些東西天氣炎熱穿戴在身上讓人覺得更熱，于是一些人在工作中放棄穿戴，一旦危險來了，連最基本的防護(hù)作用都沒有，使得原本不是傷害很大的事故變得嚴(yán)重。
第五，防雷電安全。夏季雷雨天氣增多，生產(chǎn)過程中還有很多注意事項，以上只是其中的幾個方面，“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”的方針要求我們做好安全預(yù)防措施，盡量避免或減少危險事故的發(fā)生，在工作中只要我們牢記安全這根弦，切實做好各項安全預(yù)防措施，尤其是有針對性的安全保護(hù)措施，我們的安全生產(chǎn)才能防患于未然。
最后，特種作業(yè)人員應(yīng)注意的安全。像我們這樣的特種作業(yè)人員，在船上施工時，悶艙作業(yè)必須遵循掛牌、通風(fēng)、雙人制及照明。每個人在自己的工作完畢后必須切斷電源、氣源、余火。
每個人使用的設(shè)備必須完好，如割刀皮帶不漏氣、電焊皮帶不露銅、電源線有良好的漏氣保護(hù)裝置、千斤頂、葫蘆經(jīng)常檢查保養(yǎng)，不得帶病工作等。
白色的跑道是你運動的軌跡，
臺上的吶喊是對你拼搏的肯定。
這是耐力與意志的檢驗，
超越自我，挑戰(zhàn)自我是你的目標(biāo)，
當(dāng)你體驗過從他人身邊攸勿而過時，
你將再次獲得新的感悟，
那是自我人生價值的體現(xiàn)，
更是為代表隊爭奪榮譽(yù)的自豪，
拼搏吧!努力吧!
運動健兒們，勝利就在眼前，我們不言放棄。
你聽那激烈奔跑的腳步聲，
震撼大地。
你聽那歡呼加油的吶喊聲，
催人奮進(jìn)。
賽場上的旋律，
如旋風(fēng)般急速，
如號角般激揚(yáng)，
如激流般奔騰不息。
創(chuàng)新!突破!超越!
永遠(yuǎn)是賽場上最激動人心的旋律。
廣播稿件的格式篇十四
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個最美的字眼!~理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。
”的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想。
背景音樂從開始到現(xiàn)在4‘29“。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
佇立在舊時門前的短籬邊，我們不經(jīng)意間聽到了時光的腳步。
它從昨天走來，向明天走去。
它不會停止，也不會變速，只是漠然的看著這世間的悲歡離合，喜怒哀樂，看著被雕琢的容顏和斑駁的樹皮，就那么一直走，走向?？菔癄€，走向地老天荒。
打開你塵封的記憶，捧出那些曾經(jīng)小心晾曬，無論是酸甜苦辣，相信都已釀成醇香的美酒。
今天，就讓我們舉杯，一起來品嘗歲月的滋味。
歡迎來到雕刻時光，我是宋明峰。
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