在生活中，有許多我們沒有經(jīng)歷過的事情，這也是我們需要關(guān)注的議題。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，了解優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。探索以下總結(jié)范文，或許能給你帶來一些寫作的靈感。
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇一
星期五下午，小烏龜可可和小白兔小白在學(xué)校里放學(xué)了，背起書包走在回家的路上。
六月的天像孩子的臉說變就變。剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在卻是烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起雨來。小白沒有辦法只好硬著頭皮往前走。豆大的雨滴不一會(huì)兒就把它淋成了落湯雞了。這時(shí)候，可可看到小白可憐的模樣，心想：如果有傘就可以幫助小白了?？涩F(xiàn)在怎么辦才好呢？這時(shí)可可靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)絕妙的好主意。只見它四處張望，最后在草地上發(fā)現(xiàn)了一根木棍，然后輕輕一縮，小心翼翼地把殼拖下了，頂在木棍上，飛奔到小白身邊，小白突然覺得不下雨了，抬頭一看，原來是可可的愛心傘。小白開心極了，激動(dòng)地流下了眼淚。然后它們有說有笑地回家了。
這時(shí)，雨停了，太陽出來了，天空劃過一道美麗的彩虹，可可也明白了，幫助別人，快樂自己。
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇二
家是我成長的地方，我喜歡家，家給了我無限的快樂和感動(dòng)。
每到星期五回家，媽媽總會(huì)做上我喜歡吃的菜：炸雞腿、大螃蟹……我每次都會(huì)吃的津津有味。媽媽坐在旁邊微笑著幫我夾菜。我的家是溫馨的，是快樂的。呀呀學(xué)語的小弟弟是我們的開心果，每一次的說話每一個(gè)動(dòng)作都能把我們逗樂了。
有一次，他拿起一個(gè)滾圓滾圓的靠墊向我們滾來。我看到了，立刻跑到一邊，結(jié)果靠墊從媽媽頭上“走”了過去。媽媽用“憤怒”的眼神看著他，他一邊拍手一邊笑。這時(shí)“火冒三丈”的媽媽當(dāng)頭被潑了一盆冷水，“火”被滅了。我以為這件事平息了，坐下來看電視?！芭椤钡囊宦曇粋€(gè)靠墊從我身后“飛”過，哦！原來在開枕頭大戰(zhàn)?。〉鹊任?，我來了……這又是一個(gè)不寧靜的夜晚。
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇三
有誰愿意吃虧嗎？反正我不愿意，可媽媽卻總說：“吃虧就是占便宜，以后你就明白了?！?/p>
開學(xué)時(shí)，我們坐在教室里，興奮地等老師發(fā)放一摞摞新書。本子傳下來時(shí)，前面的人都要看好一會(huì)兒才傳下來，引得我好奇心大發(fā)。終于本子傳到了我這兒，只剩下一半了，這本書皺巴巴的，還有點(diǎn)破損，怪不得沒人要。我拿起這本書，心里很不是滋味兒：哼，憑什么他們就能挑這么好，我的就破破爛爛的。頓時(shí)，我冒出了一個(gè)念頭，把它給老實(shí)巴交的同桌吧?？晌矣肿晕野参苛似饋恚核懔?，讀書在于心吧，課本爛點(diǎn)沒關(guān)系。
放學(xué)時(shí)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家了，只剩下我、林沙宣，還有老師，我在老師的監(jiān)督下一筆一畫地寫著。脖子因?yàn)殚L時(shí)間的仰視抬不起來，仿佛被灌了鉛一樣重。我后悔起來：哎，要是當(dāng)初早點(diǎn)拒絕了就好了！出完黑板報(bào)，已是黃昏，我背著書包，拖著沉重的腳步，慢吞吞地回了家。
后來，評選“七彩少年”時(shí)，同學(xué)們又一致推選我，有的說：“安寧辛苦地為大家服務(wù)……”有的說：“葉寧負(fù)責(zé)的黑板報(bào)十分美觀，可見……”還有的說：“”開學(xué)時(shí)，葉安寧主動(dòng)拿了最破的那本書，這種精神……”這時(shí)，我才明白，正是我甘于吃虧，才贏得這么多贊許和榮譽(yù)。
吃虧的感覺原來也挺好的！
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小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇四
家是我每天回歸的終點(diǎn)，日落避于其中，日出游于其外。家是無邊宇宙的一個(gè)有限之地，防烈日暴曬，避風(fēng)雨襲來。家是溫情之地，是亞當(dāng)和夏娃的伊甸園。每當(dāng)夜幕降臨，窗簾垂掛，家就彌漫愛的氣息。
有家的感覺真好！有家，才感覺有人相守；有家，才感覺有人疼愛；有家，才知道急急往回趕；有家，才知道自己很重要。
有家的感覺真好！在家，才發(fā)覺自己有如此大的創(chuàng)造力，把一個(gè)簡單的空間打理得如此溫馨！在家，才不會(huì)滿街亂走，家是一種時(shí)光，一種油然而生的心情。在家，才真正有了一處安魂入夢的地方。
有家的感覺真好！可以安撫自己的情緒，可以想入非非，不用擔(dān)心被別人偷窺內(nèi)心而羞愧。可以隨意躺倒，隨意安放四肢，不用擔(dān)心別人投來詫異的目光。可以隨意歡叫，無須強(qiáng)做微笑弄疼自己的臉?？梢元?dú)享自己的心情，獨(dú)享自己的智慧和想象。
有家的感覺真好！夜深時(shí)，可以擰亮臺(tái)燈，翻開書本，與書中的人物進(jìn)行交流。可以暢游他們的時(shí)代，領(lǐng)略他們的思想和心靈?；蛘撸闷鸸P，鋪開紙，隨心所欲，給自己心儀已久的人寫封信。于是，每一句話中就有了家的溫暖。
有家的感覺真好！家有家的語言，比如一張床，默然述說著兩個(gè)人的愛情；比如所有的家具，都讓人回憶起那些美好而甜蜜的時(shí)光；比如一件衣服，仿佛在述說著你的樣子。這一切都是如此熟悉和溫暖，是你不老的記憶和永恒。
有家的感覺真好！但家是模仿不來的，一旦模仿就會(huì)喪失家的本來面目。因?yàn)榧矣屑业牟煌瑲庀ⅲ阋蛔呦蛩?，就?huì)聽見它的召喚；你一走近它，就會(huì)聞出自己家特有的氣息；你一推開家門，就會(huì)聽到最熟悉的聲音：喂，你回來了，還好吧！于是乎，你甩掉所有在外面的偽裝，露出原形來報(bào)答家對你的信任。
有家的感覺真好！
我祝愿，所有的家都有相知相愛的兩個(gè)人；
我祝愿，所有的家都幸福安康！
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇五
我自從來到世界上便經(jīng)過了許許多多的事?？墒俏腋杏X最好的，就是幫助別人了。
星期六晚上，我去弟弟家和他一起寫家庭作業(yè)。我們一邊說一邊寫，不一會(huì)兒我就只有英語作業(yè)了。突然，弟弟對我說：“哥哥，我的自動(dòng)鉛筆不知道為什么鉛出不來了，你快幫我修一下吧！”我接過筆，把筆套擰下來，發(fā)現(xiàn)原來是一根斷了一小塊的鉛芯卡在了按鈕的地方，還有一段橫在了鉛上下移動(dòng)的地方。我把它們拿出來，又安上筆套，還給了弟弟，說：“又可以用了，給你！”“謝謝哥哥！”“不用謝！這是我做哥哥該做的！”
幫助別人雖然只能換取“謝謝”這兩個(gè)字，但“謝謝”這兩個(gè)字對于我來說，是一種榮譽(yù)，是一種幫助別人的樂趣。
幫助別人，快樂自己，助人為樂的感覺可真好！
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇六
開學(xué)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶微笑，走進(jìn)校園。多么熟悉的感覺呀！溫暖的春光照進(jìn)教室，新的一年開始了！讓我們走進(jìn)校園聽一聽，我們熟悉的聲音。
每天早上，我都會(huì)背著書包，開開心心的去上學(xué)。來到學(xué)校門口，就可以聽到那朗朗上口的讀書聲了，那聲音高低起伏，應(yīng)該是男生在拉著嗓門子，而女生卻輕言細(xì)語的讀書。我趕忙走進(jìn)教室，拿出書本，和他們一起，讀書。那時(shí)候我，真開心。有一種說不出的感覺，反正就是讀書真好。
學(xué)校還有很多種不一樣的聲音，比如，同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音，老師嚴(yán)厲的聲音等等但我更喜歡同學(xué)們讀書的聲音，因?yàn)槲乙埠軔圩x書。
同學(xué)們，你愛讀書嗎？你每天都堅(jiān)持讀書嗎？堅(jiān)持下去，離成功只差一步之遙。加油，我相信你們！
比如有一次，我在家里讀書。聲音很大，有弟弟在調(diào)皮聲音，有媽媽炒飯的聲音，還有樓下裝修很吵的聲音?？墒俏覅s依然在讀書，并沒有被這些聲音吵到。還有一次，在學(xué)校，老師說下課自己自習(xí)新課。很多同學(xué)都在打打鬧鬧。并沒有把老師的話放在心上，卻只有少部分人在讀書，自習(xí)。老師說預(yù)習(xí)篇課文。最主要就是讀，只要你把那篇課文讀懂了，讀順了，讀的你已經(jīng)明白里面的道理了為止。我也是小數(shù)部分人里面的一名成員！
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇七
書，是人類走向文明的階梯；是開啟智慧之門的鑰匙；是引導(dǎo)我們走向成功的指南針。閱讀，使我們從無知走向成熟，帶給了我們許多的知識(shí)。在這五年多的學(xué)習(xí)生涯中，書籍帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，豐富了我的課余生活，提高了我的學(xué)習(xí)效率，幫助我進(jìn)一步走向成功——我曾讀過一本書，名字是《“流浪兒”迪克》，這本書對我的啟發(fā)非常大。故事中的迪克是一個(gè)身無分文的“流浪兒”，可他是一個(gè)時(shí)刻對未來充滿希望，頑強(qiáng)、努力拼搏的人，經(jīng)過他的不懈努力他最終成為了一名成功人士。故事中有這樣一段話：“成功是一種態(tài)度，主要是每個(gè)人對這種態(tài)度的看法怎樣，有時(shí)也要對這種態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，最終才能獲得成功?！边@句話意義深刻，使我懂得了一個(gè)道理：只要努力不懈地去做每一件事，我們一定會(huì)成功。我還看過一本書，名字叫《最出色的自己》。里面一個(gè)故事講的是：在一個(gè)貧窮的家庭里，住著一位父親和他的女兒，他們過著簡樸的生活。女兒長大后，突然有一天，父親對女兒說：“是時(shí)候把咱們家的最大財(cái)富交給你了！”于是，父親領(lǐng)著女兒來到一所小木屋旁，女兒打開門，只見屋里擺放著的只有一臺(tái)紡車和一本未和上的書，令女兒非常失望。你們知道父親相讓女兒明白什么嗎？其實(shí)紡車是想告訴她要有勤勞的雙手，書是想告訴她還要有智慧的頭腦，這樣你就一定能成為“出色的自己”。書帶給我歡樂，讓我懂得做人的道理，感受人生的真諦——總之一句話，讀書的感覺真好！
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇八
穿過一個(gè)個(gè)喧鬧的城市，一輛輛汽車從我的身旁開過，我，在去往老家的旅途。
回老家的感覺真好，空氣十分清新，我大口大口地呼吸著新鮮空氣，讓人感到十分放松，我慢悠悠的走在鄉(xiāng)間的小路上，唱著：“我走在鄉(xiāng)間的小路上，湖里的船兒在蕩漾……”
回老家的感覺真好，使人念念不忘的家常菜，好像一道一道地浮現(xiàn)在我的眼前，每個(gè)菜都香噴噴的，讓人十分有食欲。
回老家的感覺真好，奶奶和爺爺?shù)臒崆檎写?，讓我?nèi)心十分溫暖。
回老家的感覺真好，和自己親愛的小伙伴們一起嬉戲打鬧。
回老家的感覺真好，讓我最忘不掉的，就是那小山坡上的棗樹，山坡上的棗樹真多啊，多的像落葉一樣數(shù)也數(shù)不清。山坡上的棗樹真大啊，一棵棵十分高大。秋天，從遠(yuǎn)處望去，好像一大片金黃色的海洋。山坡上的小棗樹，真密啊，一棵棵棗樹緊密相連，如果不仔細(xì)看的話還真認(rèn)不出來。重重疊疊的枝椏漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影十分美麗。我不禁贊嘆道，真是太美啦！
我慢慢地爬著小山坡，看著這幅美景，好像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，讓我走也走不出去。爬上了小山坡，望著那一大片棗樹林，望著那一座座小房子，望著那一個(gè)個(gè)小池塘，望著那一個(gè)個(gè)只有螞蟻大小的人們，讓我忍不住伸了一個(gè)懶腰，躺在草坪上安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺。
回老家的感覺真好，五谷雜糧、酸甜苦辣……這就是我的老家——東陽。
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇九
家，一個(gè)溫馨的`家，爸爸、媽媽和我，我有一個(gè)完整的家。媽媽勤快并且愛干凈；爸爸善于鉆研；我天真，愛開懷大笑，每天都是快樂的。
每天回到家里，首先是一種清新自然的氣息撲面而來，隨后聞到的是飯菜的香味。在家里人人平等，沒有大小之分。當(dāng)你傷心時(shí)，有人陪你、安慰你。在別人高興時(shí)，同時(shí)也會(huì)把快樂傳染給你。每天晚上，各有各的事干，爸爸看電視；媽媽看電腦；我做作業(yè)。雖然靜悄悄，但是有爸爸媽媽在身邊，我就感覺到很溫暖！
還有一次，我在學(xué)校玩的時(shí)候被男同學(xué)欺負(fù)了，我表現(xiàn)的是一副委屈的樣子，回到家里，我看到了至親的爸爸媽媽，心里感到了一絲溫暖；我看到了希望的火焰。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸用安慰的語氣對我滿懷希望地說：“金澤儒，爸爸媽媽希望你做一個(gè)在困難面前不低頭的人，面對困難不能恐懼，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小女孩！”我含著激動(dòng)的淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。讓這具有深刻哲理的話，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我前進(jìn)！
在我們這一家里，充滿了歡笑與幽默，沒有憂傷和憂愁。不管是春夏秋冬；不管是陰天還是晴天，我們一家的心情總是“暢通無阻”的！有家的感覺真好！
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇十
“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！痹谌松@條道路上注定是坎坎坷坷，布滿荊棘的，而支持我們走完這條路的正是家?guī)Ыo我們的希望，家那特別的力量。
當(dāng)困難和挫折迎面而來時(shí)，我們誰能保證我們不會(huì)退縮，退卻心理是每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生的，而正是從家中發(fā)出來的一聲聲真摯的鼓勵(lì)，一句句暖人心間的問候，才讓我們在寒冬中又感到陽光的溫暖；在黑暗中看到一絲明亮。家是什么？家就是寒冬中暖人心房的一盆炭火；就是在黑暗中的一縷陽光。
常常聽老人們語重心長的說：“樹高千丈，落葉歸根?！边@不正是在詮釋家的真諦嗎？當(dāng)我們墜入低谷再也爬不出來時(shí)，是回家的動(dòng)力化作力量的源泉，支持我們找到藤索挽救生命；當(dāng)我們“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的時(shí)候，是那個(gè)千里之外的家，讓我們“每逢佳節(jié)倍思親”。從而有了“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”的千古不朽絕唱！
家，一個(gè)讓人夢牽魂繞的地方，一個(gè)讓人永遠(yuǎn)依戀的地方，一個(gè)孩童們的“伊甸園”。家就是一個(gè)港灣，我們這些小船在它的照料下駛向遠(yuǎn)方，這里的“海面”多么長遠(yuǎn)，這里的“安慰”多么有力量；家就是一棵大樹，我們這些幼苗在它的庇護(hù)下茁壯成長，這里的“環(huán)境”多么優(yōu)雅，這里的“雨露”多么甘甜，這就是生命的樂土――家。
有家的感覺真好！
又是一個(gè)單調(diào)乏味的周末，屈指算來，也該有兩星期沒回家了吧！唉！由于學(xué)業(yè)的繁忙，在周末，我經(jīng)常不回家，每每都要等到母親來電話催我，我才意識(shí)到該回家了。雖然家近在咫尺，可又仿佛遙不可及，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，家的記憶越來越淡。
室友還坐在床頭嚶嚶地哭泣……想勸又不知從哪兒入手。自從那場不幸的車禍，她就無家可歸了，人也變得呆呆地，總是一個(gè)人默默地流淚。有時(shí)，看到她那樣子，心里也酸酸的，凄凄的。就在那一刻，忽然想起了家，想起了父母。不知他們在家中可好，是否安然無恙。
有家的感覺真好！因?yàn)榧沂悄愕谋茱L(fēng)港，一葉遠(yuǎn)航的小舟總有疲乏的時(shí)候――包括身心的，精神的，物質(zhì)的。家將包容你的一切。（指導(dǎo)老師：柳文耀）
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇十一
有家的感覺真好又是一個(gè)單調(diào)乏味的周末，屈指算來，也該有兩星期沒回家了吧！唉！由于學(xué)業(yè)的繁忙，在周末，我經(jīng)常不回家，每每都要等到母親來電話催我，我才意識(shí)到該回家了。雖然家近在咫尺，可又仿佛遙不可及，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，家的記憶越來越淡。
室友還坐在床頭嚶嚶地哭泣……想勸又不知從哪兒入手。自從那場不幸的車禍，她就無家可歸了，人也變得呆呆地，總是一個(gè)人默默地流淚。有時(shí)，看到她那樣子，心里也酸酸的，凄凄的。就在那一刻，忽然想起了家，想起了父母。不知他們在家中可好，是否安然無恙。
有家的感覺真好！因?yàn)榧沂悄愕谋茱L(fēng)港，一葉遠(yuǎn)航的小舟總有疲乏的時(shí)候包括身心的，精神的，物質(zhì)的。家將包容你的一切。
有家的感覺真好家，一個(gè)溫暖的'名字，它既是一個(gè)安全的避風(fēng)港，又是一個(gè)幸福的港灣。雖然，學(xué)校有友好的同學(xué)陪伴，有老師在身邊，但還遠(yuǎn)不及有家的那種安全感與幸福感那是爸爸媽媽對我的愛和保護(hù)。所以，有家的感覺真好！
每當(dāng)我在外邊受了委屈或挫折想哭的時(shí)候，就想趕快回家和爸爸媽媽訴苦說說話，并且大聲地哭泣發(fā)泄出來。每當(dāng)我在放學(xué)后感到饑餓的時(shí)候，就想趕快回家吃媽媽煮的香噴噴的飯菜填飽肚子。又當(dāng)我生病了住在藥味十足的醫(yī)院里，我就一直堅(jiān)持吃苦藥、做康復(fù)，讓我這么堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力就是為了能回家見家人，之后，我便康復(fù)了，終于可以回家休息幾日了，又可以見到弟弟妹妹了。家往往是我們訴苦和發(fā)泄的地方，又是生我養(yǎng)我的“故居”，它是我們的生活支柱，沒有它的人就像一個(gè)孤單、無家可歸的“流浪狗”。而有家的人內(nèi)心被溫暖著，他們幸福又快樂地生活在一起，雖然有辛苦、挫折、淚水和無奈，但更多的還是歡聲笑語。有家的感覺真好呀！”“我想有一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方?！?，每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，我都會(huì)想起我的家，那個(gè)讓我經(jīng)歷過酸甜苦辣而又讓我感到溫暖幸福的家。
家里有善良勤勞的媽媽，慈祥而又嚴(yán)肅的爸爸，在我傷心是，他們會(huì)安慰我，在我快樂時(shí)，他們會(huì)和我一起分享快樂。我生活在這個(gè)家庭里感到快樂，感到溫暖，感到幸福，有家的感覺真好！”
有家的感覺真好“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”在人生這條道路上注定是坎坎坷坷，布滿荊棘的，而支持我們走完這條路的正是家?guī)Ыo我們的希望，家那特別的力量。
當(dāng)困難和挫折迎面而來時(shí)，我們誰能保證我們不會(huì)退縮，退卻心理是每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生的，而正是從家中發(fā)出來的一聲聲真摯的鼓勵(lì)，一句句暖人心間的問候，才讓我們在寒冬中又感到陽光的溫暖；在黑暗中看到一絲明亮。家是什么？家就是寒冬中暖人心房的一盆炭火；就是在黑暗中的一縷陽光。
常常聽老人們語重心長的說：“樹高千丈，落葉歸根?！边@不正是在詮釋家的真諦嗎？當(dāng)我們墜入低谷再也爬不出來時(shí)，是回家的動(dòng)力化作力量的源泉，支持我們找到藤索挽救生命；當(dāng)我們“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的時(shí)候，是那個(gè)千里之外的家，讓我們“每逢佳節(jié)倍思親”。從而有了“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！钡那Ч挪恍嘟^唱！
家，一個(gè)讓人夢牽魂繞的地方，一個(gè)讓人永遠(yuǎn)依戀的地方，一個(gè)孩童們的“伊甸園”。家就是一個(gè)港灣，我們這些小船在它的照料下駛向遠(yuǎn)方，這里的“海面”多么長遠(yuǎn)，這里的“安慰”多么有力量；家就是一棵大樹，我們這些幼苗在它的庇護(hù)下茁壯成長，這里的“環(huán)境”多么優(yōu)雅，這里的“雨露”多么甘甜，這就是生命的樂土家。
有家的感覺真好！
又是一個(gè)單調(diào)乏味的周末，屈指算來，也該有兩星期沒回家了吧！唉！由于學(xué)業(yè)的繁忙，在周末，我經(jīng)常不回家，每每都要等到母親來電話催我，我才意識(shí)到該回家了。雖然家近在咫尺，可又仿佛遙不可及，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，家的記憶越來越淡。
室友還坐在床頭嚶嚶地哭泣……想勸又不知從哪兒入手。自從那場不幸的車禍，她就無家可歸了，人也變得呆呆地，總是一個(gè)人默默地流淚。有時(shí)，看到她那樣子，心里也酸酸的，凄凄的。就在那一刻，忽然想起了家，想起了父母。不知他們在家中可好，是否安然無恙。
有家的感覺真好！因?yàn)榧沂悄愕谋茱L(fēng)港，一葉遠(yuǎn)航的小舟總有疲乏的時(shí)候包括身心的，精神的，物質(zhì)的。家將包容你的一切。
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇十二
無論媽媽的腳步聲怎么變，不變的，永遠(yuǎn)都是媽媽對我的愛。
“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。
——題記
“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！蔽覀兊乃枷牒椭R(shí)需要一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭就是書本。
從小我就跟書有仇，從來不愛看書，只要一看到書頭就痛。我只是一味地想著，只要把課本的東西學(xué)好就行了，根本不需要看那些毫無用處的書。但是我錯(cuò)了，錯(cuò)得一塌糊涂。
自從我上了初中，才發(fā)現(xiàn)我與書結(jié)下了不解之緣，它似乎是一頓美味的大餐吸引著我，散發(fā)出誘人的香味。
讀書是一種享受。讀書的感覺猶如你在吃一種鮮果，吃起來比黃蓮還苦，但如果仔細(xì)品味，卻發(fā)現(xiàn)它甘甜爽口。“腹有詩書氣自華”，讀書能使你氣度高雅，教你尊重別人，也懂得尊重自己。鼓舞你去熱愛生活，美化生活。
煩惱時(shí)我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我盡情遨游，書中鳥語花香的畫面，讓我心曠神怡，自然所有不盡的煩惱都消散而去。
高興時(shí)，我捧著它，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界之中，那里有許多名勝古跡，引人遐想。名揚(yáng)中外的長城，名不虛傳的長江三峽，名滿天下的桂林山水，這一切的一切構(gòu)成了一幅美麗壯觀的山水圖，讓我心中的感情完全融合在山水畫之中。
悲傷時(shí)，我將它捧在手中，它使我化悲痛為力量，書成了我在漫漫人生旅途中的精神食糧。我經(jīng)常吮吸著它知識(shí)的甘霖，并把痛苦化為這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。
好的書籍，就像一棵不老的常青樹，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī);就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著郁郁芳香;就像一位婀娜多姿的佳人，任憑歲月在她臉上劃過，仍舊風(fēng)采萬千。
讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
媽媽的腳步是別具一格的，它很輕，很快，好似一首愛的樂曲，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我心靈的琴弦。
我喜歡聽媽媽的腳步聲。小時(shí)候，媽媽的腳步總會(huì)給我?guī)眢@喜……或是書籍，或是其他的一些好東西。每天傍晚，我都會(huì)坐在門旁，仔細(xì)分辨那來來往往的腳步聲。有時(shí)我的心會(huì)為之一動(dòng)，迅速地打開門，迎接?jì)寢尅?/p>
待我長大了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。每當(dāng)我伏案學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽的腳步聲更輕了。雖然她要在房間中來回走動(dòng)，不停地做家務(wù)，但她的腳步聲從來都是輕輕的，她怕打擾我。在她心中，我總是最重的。我愛聽媽媽的腳步聲，那是愛的旋律，它會(huì)觸動(dòng)我的大腦，觸動(dòng)我的心靈，驅(qū)走我的疲憊，讓我永遠(yuǎn)快樂地學(xué)習(xí)、成長。
每當(dāng)?shù)搅松钜梗谖疫M(jìn)入夢鄉(xiāng)前，媽媽的腳步聲就會(huì)出現(xiàn)在我的床頭，那腳步聲輕且慢，好似一首甜甜的催眠曲。伴隨著腳步聲，媽媽為我蓋好被子，然后那腳步聲又漸漸離去，我也在媽媽的腳步聲中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
如今，媽媽的腳步已不像我小時(shí)候聽到的那樣輕盈、充滿活力，而是日漸遲緩。媽媽老了，把她那美麗的腳步聲給了我，將她的衰老換成了我的成長。如果說我以前喜歡媽媽的腳步是因?yàn)樗妮p快，那么，我現(xiàn)在喜愛媽媽的腳步是因?yàn)樗某林亍?/p>
無論媽媽的腳步聲怎么變，不變的永遠(yuǎn)都是媽媽對我的愛，讓我感動(dòng)，讓我幸福!
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇十三
我家的書柜上有幾本大部頭的紅皮舊書，我一直很疑惑上面到底寫了什么。
有一天，我突發(fā)奇想：”為什么我不看看上面的那些舊書呢？“于是，我叫來媽媽，讓她幫我把書取一本下來。
那本書剛剛”落“在我的手上，我的心就無比的激動(dòng)，心跳隨著心潮起伏而不停的加快。我雙手顫抖著，緩緩翻開書頁。映入眼簾的是一片雪白，上面印著兩行字——”飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛“，詩的右邊印著四個(gè)正楷大字——”金庸全集“。
”原來是金庸先生寫的武俠小說呀！“我興奮的想著，又翻了幾頁，正好翻到了《天龍八部》，于是我便看了起來。字很小，我又坐在窗子前看，不一會(huì)兒我就沉浸在文字之中了。
”青衫磊劍鋒行處······誰家弟子誰家院······血海深仇盡歸塵土······教單于折劍······六軍辟易······憤英雄怒······“我用眼睛掃視著目錄，上面那些章節(jié)目錄像是一首詞，又像是一片古文，這本書深深地吸引著我，我馬上翻到正文，凝視著上面的蠅頭小楷。
隨著書頁的翻動(dòng)，我的心也動(dòng)力。我的思想像是進(jìn)入了書中，甚至我還覺得自己成了”天龍三兄弟“中的某一位，主人公被打成了重傷，我感覺自己也被打成了重傷；主人公仰天大笑，我感到自己的心情也舒暢了許多；主人公在雨中形單影只地趕路，我感到自己似乎也十分悲憤，好想大哭一場······，總之，我的心情隨著故事情節(jié)跌宕起伏著，好像這些事是我曾經(jīng)親身經(jīng)歷的。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書的感覺真好真爽！我一定要多讀書，讓我的生活變得又有趣又充實(shí)！
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇十四
在一家子里，我覺得媽媽最好。
在一次重大的舞蹈比賽中，我準(zhǔn)備挑一件白色公主裙跳舞。正好媽媽做衣服特別好看，我便去問媽媽說：“老媽”，明天下午我要去參加舞蹈比賽，我想要一件白色的公主裙你能幫我做嗎？媽媽二話沒說，爽快地答應(yīng)了。只見媽媽坐在縫紉機(jī)上，腳一直忙個(gè)不停。到了晚上十點(diǎn)多鐘，媽媽還在忙碌著。我對媽媽說：“老媽，現(xiàn)在都十點(diǎn)多鐘了，你趕快睡覺吧！等明天再做也不晚呀！”可媽媽卻說：“琪琪，你先睡吧！小孩子睡眠不好，很容易得病的。”我被媽媽征服了，只好乖乖的去擼上睡覺了。
大約是凌晨兩點(diǎn)多鐘，我起來上衛(wèi)生間，看見媽媽還在為我做衣服，兩只眼睛都是紅紅的?？吹竭@里我情不自禁的哭啦，心里只想對媽媽說一句：媽媽，你真好。
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇十五
有家的感覺真好作文（一）
濕潤的泥土是花兒們賴以生存的地方；多姿多彩的地球是人類賴以生存的地方。每個(gè)人都有自己幸福的家，都有疼愛自己、愛護(hù)自己的父母。我們在父母的關(guān)懷下茁壯成長。
家，是我感覺到最溫馨的地方，也是我成長、學(xué)習(xí)的殿堂。爸爸、媽媽每天辛勤地工作，他們、積極向上的工作精神值得我去學(xué)習(xí)，值得我去贊揚(yáng)。每天晚上，爸爸、媽媽為了讓我有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境做作業(yè)、看課外書，他們寧愿放棄娛樂時(shí)間來陪伴我。從我呱呱落地到蹣跚走路，一直到現(xiàn)在，爸爸、媽媽就利用休息日送我到培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)舞蹈、聲樂等，從多方面培養(yǎng)我的綜合素質(zhì)。幾年過去了，爸爸、媽媽的臉上也慢慢地爬上了皺紋，但是，他們?nèi)耘f風(fēng)雨不改地送我到培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。
爸爸、媽媽富有愛心，這也是值得我去學(xué)習(xí)的。記得小時(shí)侯，父母給我買了許多洋娃娃。但是現(xiàn)在，洋娃娃像垃圾一樣被我無情地扔在衣物柜的一角。洋娃娃已經(jīng)放在衣柜里幾年拉。洋娃娃的臉上已經(jīng)布滿了灰塵。富有愛心的父母，他們把衣柜里的洋娃娃拿出來清洗干凈，裝進(jìn)袋子。我們?nèi)艘黄饋淼礁＠喊蜒笸尥匏徒o了福利院的小朋友。通過這件事，使我深深體會(huì)到：幫助別人，自己也會(huì)獲得快樂。
我的家雖然不是很富有，但是很溫暖。爸爸、媽媽不會(huì)為了沒有汽車，沒有漂亮的衣服而悶悶不樂。他們總是樂觀地對我說：“每天，只要過得充實(shí)，過得愉快，比有很多金錢還要開心?！备改父蛔愕木窬辰绺腥玖宋遥刮腋?shí)地去學(xué)習(xí)，為自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家是我成長的沃土。父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像春雨一樣滋潤著我。有家的感覺真好！
有家的感覺真好作文（二）
“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！痹谌松@條道路上注定是坎坎坷坷，布滿荊棘的，而支持我們走完這條路的正是家?guī)Ыo我們的希望，家那特別的力量。
當(dāng)困難和挫折迎面而來時(shí)，我們誰能保證我們不會(huì)退縮，退卻心理是每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生的，而正是從家中發(fā)出來的一聲聲真摯的鼓勵(lì)，一句句暖人心間的問候，才讓我們在寒冬中又感到陽光的溫暖；在黑暗中看到一絲明亮。家是什么？家就是寒冬中暖人心房的一盆炭火；就是在黑暗中的一縷陽光。
常常聽老人們語重心長的說：“樹高千丈，落葉歸根。”這不正是在詮釋家的真諦嗎？當(dāng)我們墜入低谷再也爬不出來時(shí)，是回家的動(dòng)力化作力量的源泉，支持我們找到藤索挽救生命；當(dāng)我們“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的時(shí)候，是那個(gè)千里之外的家，讓我們“每逢佳節(jié)倍思親”。()從而有了“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！钡那Ч挪恍嘟^唱！
家，一個(gè)讓人夢牽魂繞的地方，一個(gè)讓人永遠(yuǎn)依戀的地方，一個(gè)孩童們的“伊甸園”。家就是一個(gè)港灣，我們這些小船在它的'照料下駛向遠(yuǎn)方，這里的“海面”多么長遠(yuǎn)，這里的“安慰”多么有力量；家就是一棵大樹，我們這些幼苗在它的庇護(hù)下茁壯成長，這里的“環(huán)境”多么優(yōu)雅，這里的“雨露”多么甘甜，這就是生命的樂土――家。
有家的感覺真好！
有家的感覺真好作文（三）
家，一個(gè)多么幸福的字眼！它給予人快樂，給予人鼓勵(lì)，更給予人無邊的愛。
――題記
家是愛的港灣。記得六年級(jí)的時(shí)候，我騎自行車摔傷了手指，血液頓時(shí)滲滿了整個(gè)指甲。我想做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，不想哭，但疼痛的淚水還是不受控制地滑過臉頰。媽媽見了，埋怨道：怎么不小心一點(diǎn)。她幫我報(bào)扎好傷口后，忙騎著自行車帶我去醫(yī)院。在路上，看到媽媽單薄的背影，看到她臉上那晶瑩的汗珠，我知道那里傾注了對我的愛。我想，有家的感覺真好！
家是鼓勵(lì)的驛站。上了初一，我的成績卻走起了下坡路。面對著老師的期待，家長的質(zhì)問，我無言以對。終于在一次月考中，我不幸落敗。我哭了，悔恨的淚水不斷的滴落下來：我為什么就不能細(xì)心一點(diǎn)！我把卷子遞給爸爸，本以為會(huì)遭到“暴風(fēng)雨”的洗禮，但他卻一反常態(tài)，什么話也沒有說。雖然如此，但我從他的眼神中看到了鼓勵(lì)與期盼。我不斷努力著，終于使成績追上來了。我想，有家的感覺真好！
家是快樂的天堂。還記得我們一家三口在外打雪仗時(shí)的情景。我在堆雪人時(shí)，冷不防的丟給爸媽一人一個(gè)“雪彈”。他們起先并不在意。于是，我開始“蹬鼻子上臉”了：砍他們的次數(shù)越來越多，而他們也“怒氣沖沖”地向我圍攏過來，砍得我滿身滿腦袋都是雪。雖然如此，但我仍舊嘻嘻哈哈地笑著，時(shí)不時(shí)地用“雪彈”“轟”他們。我想，有家的感覺真好！
家是什么？家是愛的種植機(jī)，家是遇到挫折時(shí)的避風(fēng)港；家是快樂的儲(chǔ)存柜……我生活在這樣的一個(gè)世界里，感到快樂，感到溫暖，感到幸?！屑业母杏X真好！
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇十六
對于讀書的重要，聞名世界的前蘇聯(lián)大作家高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上?！边@句話，我也曾經(jīng)半信半疑，直到今天深信不疑。
在三年級(jí)以前，我一直沒有產(chǎn)生對讀書的興趣。每天放學(xué)后，我總會(huì)急忙打開電視，跟動(dòng)畫片來它個(gè)“不再見不罷休”；節(jié)假日里，我總會(huì)對著電腦游戲，“大戰(zhàn)一百回合”，還要經(jīng)?！皻€(gè)回馬槍”；沉迷于打打殺殺的壯觀刺激，整日不能自拔，以至于做作業(yè)時(shí)打盹，上課時(shí)分心，甚至在回答老師提問時(shí)答非所問，讓全班同學(xué)笑了個(gè)夠，學(xué)習(xí)成績更是直線下降，讓老師失望、家長生氣，我自己也十分苦惱。我在教室的走廊里，看到了高爾基“撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上”的名言，引起了我的思考，難道讀書真的那么有趣嗎？后來，在老師的教育和同學(xué)們的影響下，我開始“豬鼻子插蔥??裝相（象）”般地看起了書。首先讀的是《名人讀書故事》，沒想到書中的內(nèi)容一下子吸引了我，讓我頓時(shí)點(diǎn)燃了對書愛慕的火苗。
聞雞起舞的祖逖，還有7歲砸缸的司馬光和《詠鵝》神童駱賓王；我還看到了西湖的嫵媚、漓江的秀麗、大海的壯闊；我還了解了太陽黑子的威力、宇宙黑洞的可怕……真有點(diǎn)像說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”了！
同學(xué)們，讓我們趕快讀書吧。讀書會(huì)讓大家獲得知識(shí)的力量、前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我們不必像蘇軾那樣“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，但我們堅(jiān)信李苦禪的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”永遠(yuǎn)是正確的！
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇十七
不知你是否有這番滋味――翻開書，陣陣淡墨之香如纏綿只線，似仙人之手，將你引進(jìn)一處沒有時(shí)間，沒有憂愁，沒有人打擾的圣地。我就有過這奇妙的感受。
在這嘈雜的世界里，看書似乎成了一門藝術(shù)，所謂藝術(shù)，便使那心靈進(jìn)入了另一個(gè)世界，便是可以養(yǎng)心得方法，讀書正是如此。
書中的喜怒，好像比生活更傳神，書中的哀樂，仿佛比人間的更動(dòng)人。雖說讀，可眼前的一切卻是如此的.真實(shí)。真實(shí)太奇妙了！
在書中“賞”北國之風(fēng)光，江南的水鄉(xiāng)；平原之遼闊，珠峰的雄壯。在書中“品”洞橋西瓜，奉化甜桃；福建山茶，東北水餃。在書中“看”李逵大鬧法場，諸葛把空城之妙計(jì)來唱，黛玉把落花哀葬，悟空將八戒收降。
這書勝過仙勝過神。不知是誰賜予了它靈氣，居然能把人的心撫平了，拭靜了，在那字與字之間這小小的間距里有多少智慧??！不論古今，不論中外，書總能帶給你無限驚喜。
有空，多看看書吧，那感覺真的挺好！
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇十八
在我的書柜里，存放著厚厚薄薄大大小小上百冊少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識(shí)全書》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的教育》等名著。每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我都會(huì)坐下來捧著書本有滋有味的閱讀起來。因?yàn)樽x書讓我快了，對于我來說讀書更是一種享受。
聽媽媽說，當(dāng)我還在搖籃的時(shí)候，只要我一哭爸爸就拿著《啟蒙》雜志用他那不標(biāo)準(zhǔn)的“菽言普通話”給我讀故事，好多時(shí)候爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個(gè)月大的我聽著、聽著居然不哭了，而且漸漸的進(jìn)入了香甜的夢香。
后來，我上幼兒園了，能夠自己看小人書了，每天放學(xué)回家我總是捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語。睡覺前我總會(huì)纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。
五歲半，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，可以讀一些讀物了?！陡髁滞挕?、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學(xué)百科》等書都是我的最愛。
隨著年齡的增長，我對讀書的最愛簡直達(dá)到了癡迷的程度，成了一只“小書蟲”。我之所以這樣熱愛讀書，是因?yàn)樽x書不僅讓我吸取了許多知識(shí)的營養(yǎng)，而且讓我獲得了許多快樂。
記得二年級(jí)時(shí)候，一節(jié)自然課上，老師突然提到一個(gè)可本以外的問題，同學(xué)門都不知道，而我卻剛在《少二百科》上見過，于是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問題，同學(xué)門都對我刮目相看，也就從那時(shí)起，同學(xué)門都知道我最大的特點(diǎn)——愛讀書，還給我取了個(gè)“小書蟲”的雅號(hào)。
去年的一天，老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，老師先寫了幾道簡單的.題，大家一看挺容易，有些高興，后來老師又寫了幾道題，同學(xué)們一看傻眼了老師笑笑說：“別著急回去多翻翻書聯(lián)系以前和今天的知識(shí)再想想，老師相信你們能解答?！被氐郊依镂覂缢伎嘞?，怎么也做不出這幾道題。媽媽說：“你先翻翻書吧。”我就去翻媽媽給我買的《小生數(shù)學(xué)疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把著幾道題做對了，做完了這幾道題我心里甭提多高興了，我再一次體會(huì)到了讀書的快樂。
現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，每次作文講評時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫得好，因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書積累起來的。
讀書真好！讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。
讀書真好！我愛讀書。
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇十九
我家雖不是很大，但俗話說得好：“花香不在多，室雅何須大?！币粋€(gè)書架占去了我臥室的一半，雖然這樣使我的臥室顯得擁擠，但卻便于我看書學(xué)習(xí)，而且它還使我的臥室充滿了墨香。書架上根本沒有什么空余的地方，都被各種書籍給占滿了?！端拇竺?、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《童年》、《十萬個(gè)為什么》等古今中外的經(jīng)典名著琳瑯滿目。
我喜歡在書海中徜徉。你看，我放學(xué)一回到家，便即刻走到書桌前，渾身細(xì)胞都調(diào)動(dòng)起來了，我很欣喜，因?yàn)槲矣帜芘c我的書朋友見面了。我顧不得完成老師布置的家庭作業(yè)，先去與那些“老朋友”擁抱一下?？粗切┏錆M神奇魔力的課外書，看得太入神了，常常連媽媽喊“吃飯了”也會(huì)聽不見。這時(shí)，爸爸便會(huì)開玩笑：“詩音，如果再這樣下去，你的近視眼鏡要上千度了，還可能成為‘地地道道’的書呆子呢?！薄芭?！來了！”我就會(huì)夾好書簽，輕輕地把書放在書桌上便去餐廳。雖然每晚的菜肴都比較豐盛，可是，我還是對那些書感興趣些，往往吃了幾口就飽了，回去繼續(xù)“攻讀”我那些名著?！岸?，看得還蠻快的！只有最后一章了。”不知不覺爸爸已在我的身后了，“詩音，你這樣可不好，要在先完成作業(yè)的前提下再看課外書?！北话职诌@么一提醒，我才記起我還沒做作業(yè)呢。于是認(rèn)真地讓筆在紙上馬不停蹄地跑動(dòng)，完成功課后，再拿我心愛的書籍有滋有味地“啃”一會(huì)?！白x萬卷書，行萬里路”。是??！看書的感覺真好！
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇二十
在二年級(jí)放暑假時(shí)，我和爸爸媽媽一起去了美麗的青海。青海有美麗的青海湖，金黃的油菜花，碧綠的高山草甸，還有清澈的鹽湖，還有旅途中去沙島第一次騎駱駝這件事，讓我一直記憶猶新。
那天我們?nèi)ド硩u游玩，快要離開的時(shí)候，我突然看到有人尖叫著從巨大的沙丘上滑下來，很開心的樣子，我好奇的問媽媽：“媽媽、媽媽，你看那是什么？”
媽媽說：“那是滑沙，是一項(xiàng)游樂項(xiàng)目，人坐在滑沙板上用身體控制平衡，利用慣性從沙丘上滑下來，是一項(xiàng)十分刺激又有趣的活動(dòng)，就像你小時(shí)候滑滑梯一樣。”
我聽了很興奮，“媽媽，我能不能玩？”
“可以呀，你想玩兒嗎？”媽媽對我說。
“當(dāng)然啦！”我高興的一蹦三尺高。
爸爸因?yàn)楦咴磻?yīng)在原地休息，于是我和媽媽奮力向沙丘走去。
走到沙丘腳下，仰望高聳的沙丘，我心里直打鼓。高原上運(yùn)動(dòng)是很費(fèi)力氣的一件事，這段路走下來我已經(jīng)氣喘吁吁了，我對媽媽說：“媽媽，我們要爬上去嗎？可是好累啊！”
這時(shí)，媽媽看到有人騎駱駝上了沙坡頂，對我說：“大寶你看，你也騎駱駝上沙丘吧?！?/p>
“可是，我有點(diǎn)害怕?！蔽倚÷曕洁臁?/p>
媽媽說：“沒關(guān)系的，駱駝很溫順的?！?/p>
我聽了媽媽的話，歪頭想了想，跟媽媽說：“好，我騎駱駝，不過，你要跟我一起騎”，說著我還對她做了個(gè)鬼臉，我知道媽媽可是連馬都不敢騎的。
媽媽果然苦了一張臉，我心里暗笑。
我和媽媽與老板談好了價(jià)錢，在他的.指導(dǎo)下，我們一先一后坐在了駱駝的兩個(gè)駝峰之間。駱駝原本是跪在地上的，我們做好后，老板拍怕它的脖子，駱駝一下就站了起來，我和媽媽被嚇了一跳。騎在駱駝上，看著陡峭的沙丘，真的有點(diǎn)眩暈，但是我很快就適應(yīng)了，而且覺得很有意思，我情不自禁的伸出手撫摸小駱駝軟軟的皮毛，心里很喜歡它。
走了一會(huì)兒，遇到一個(gè)陡坡，小駱駝邁了一大步，結(jié)果顛了一下，媽媽嚇得啊的一聲叫了出來。我能感到媽媽的緊張和害怕，我拍怕她的手安慰她：“媽媽，小駱駝走的很穩(wěn)的，只是有個(gè)小坡而已，我都不怕您為什么要怕呢？您摸摸它，多可愛??！您再看看遠(yuǎn)處，景色那么美，我們那里看不到呢！”
媽媽在我的安慰下，漸漸放松下來，又能跟我說說笑笑了，她伸出手摸摸小駱駝的駝峰，說：“小駱駝看我們是遠(yuǎn)道而來的客人，肯定不會(huì)再淘氣顛我們了?！闭f來也巧，接下來的路小駱駝走的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，平穩(wěn)的把我和媽媽送到了沙丘頂端。我和媽媽又分別玩了滑沙項(xiàng)目。
回去的路上，我回憶起騎駱駝的感覺，感嘆駱駝不愧被稱為“沙漠之舟”，騎在上面十分安心、舒適。我對媽媽說：“媽媽，我覺得騎駱駝比滑沙好玩兒，什么時(shí)候我們能再騎一次??？”
媽媽說：“我們還有很多地方?jīng)]有去過呢，等什么時(shí)候再去有駱駝的地方，我再陪你騎?！?/p>
“一言為定！”我開心的和媽媽擊掌為約。
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇二十一
家——使人們的避風(fēng)港，有一句歌詞中說道：“回家的感覺真好?！蔽覀兠總€(gè)人都有家，在我們傷心的時(shí)候會(huì)想到家，因?yàn)榧易屇愀械搅藷o比的溫暖。
終于下車了，也意味著我終于到家了，這次是媽媽來接我，說來也是這的媽媽變多了，在回家的路上媽媽不停的問這問那，媽媽說：“你在學(xué)校有沒有哭?！蔽覍寢屨f：“有的時(shí)候哭了，有的時(shí)候沒哭?！眿寢層謫枺骸澳阍趯W(xué)校吃的怎么樣，生活好不好，在學(xué)校有沒有調(diào)皮，有沒有跟同學(xué)打架，同學(xué)有沒有欺負(fù)你……”一大堆的問題在我腦子里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
這件事，讓我感受到了家的溫暖，家的親切，和家的溫馨。
小學(xué)四年級(jí)的感覺真好篇二十二
書像辛勤的老師，像知識(shí)的海洋。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好！
我的語文成績在班上一直都不太好，那是因?yàn)槲乙郧安粣圩x書。現(xiàn)在，我愛上了讀書，對我的語文成績可有很大的提升。
就在那一年的期中練習(xí)的前一天晚上，我寫完了作業(yè)后，就一直躲在書房里看書。從吃過晚飯一直看到凌晨兩點(diǎn)才溜回房間睡覺。第二天，我一直都很沒精神，但當(dāng)我答卷答到語文課外知識(shí)時(shí)，我一下來了精神。那些題都是我在書上看到過的，我花了很短的時(shí)間就寫完了。寫到作文了，哈，這篇作文我昨天也看到過，我吡溜呲溜就寫完了。答完試卷后，我立志要考個(gè)第一名。于是，就把眼睛睜得圓溜圓溜的，認(rèn)真檢查前面的題目。結(jié)果，檢查出來七處錯(cuò)誤，我檢查完畢后，就滿意的交上了考試卷......
第二天，分?jǐn)?shù)出來了，老師捧著試卷來到了班里。老師說道:“同學(xué)們，這次圭夢考的不錯(cuò)！”哇！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，雖然老師只說了這一句平淡無奇的話，但我的心里還是很開心的，我心想。我下意識(shí)的望了望四周，仿佛看到了同桌那贊許的目光，又仿佛看到了對手那嫉妒的目光......
我心想，媽媽今天回到了家，一定會(huì)夸獎(jiǎng)我，說不定還會(huì)親我呢！我晚上回到了家，果然不出我所料。媽媽驚訝的看著我，還真的親了我，我的心里樂開了花！
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