感悟能夠讓我們在瞬間明白一件事情，從而對人生有更加深入的認知。怎樣寫出一篇清晰而有力的感悟總結呢？接下來是一些感悟的案例，希望能夠激發(fā)大家對于生活的思考和觸動心靈。
自我反省的感悟篇一
從一開始的語文健將，我變成了一個差生。這兩次考試我連續(xù)考了80多分。其實我的理解都還好，就是錯字太多了，這導致了我，一分一分的被扣掉。
為了不讓這些事情再發(fā)生，第一，日記從今以后再也不用手機寫了，要用鋼筆一筆一劃的寫，如果寫的不好看，撕掉再寫一遍。第二，每次考試前要考什么內容，自己要清楚的知道，然后把課本、提問答題的全部內容復習一遍，詞也必須會寫，每個詞要能流暢的寫出來一個完美無缺的句子。第三，無論老師說要不要求背的課文，都要自己背熟。
我覺得如果我真按計劃這樣做的，很快成績就會提高的，因為媽媽告訴我，我是個聰明的小孩兒，只是不想做，如果想做，可以超越班里一切的人。所以今天晚上我用心的看語文書，期待下次考試能有個好成績。
自我反省的感悟篇二
反省，在走向成功的道路上是必不可少的東西，我們必須時常的反省自己，因為反省是火，點燃人生之燈;反省是燈，照亮人生之路。
有了反省時刻伴隨我們左右，我們就不會因為自己的一意孤行而犯錯，我們也不會因為當時無意的犯錯而后悔終生?；厥啄窃浀臍v程，我慶幸，因為我選擇了反省做我的人生伴侶。
慢慢的人生路上，攜反省一起上路，它會呵護我的一生;茫茫人海里，攜反省一起上路，它會比金錢、權利更寶貴;求學路上，攜反省一起上路，它會比榮譽感更具效果……我微笑，因為我攜反省一起上路。
有了它，我們就會發(fā)現自己更多的失利，懂得了失敗的關鍵所在，有了它，我們會懂得怎樣去譜寫屬于自己的輝煌章程。反省自己，才發(fā)現自己當初撒嬌的幼稚;反省自己，才懂得自己當初折下花朵的殘忍;反省自己，才會使自己走向成熟的新階段！
懂得了反省，才會發(fā)現不足，發(fā)現了不足，才能給予改正，給予了改正，才能使自己更加完善，更加完善，才能讓自己處于“不敗之地”。
通過反省，與朋友之間的矛盾變成了永藏的友誼;。
通過反省，父母的嘮嘮叨叨變成了真愛存在心頭;。
通過反省，老師的教誨變成了無盡感激烙在心田;。
……。
多讓反省在腦海游蕩，攜反省上路，才能懂得，“上帝關上門后，發(fā)現他留出的另一扇窗戶?！?/p>
自我反省的感悟篇三
反省，可以讓失敗者重新站起來，迎接新的挑戰(zhàn);反省，可以讓品行差的人成為一代偉人;反省，也可以使墮落的年輕人重新振作，攀上成功的高峰。
在德國，有個少年無惡不作，逃課、打架、搗亂……全世界的壞事他差不多都做盡了。但他的作文寫得特別棒，讓人幾乎看不出是個頑劣的孩子寫的。
當人人認為他已不可救藥時，他遇到了一位新老師。新老師看了他的作文，說他會成為一個像歌德一樣偉大的詩人。少年不信，于是老師告訴他歌德對待別人的做法。少年聽后若有所思，反省了自己的所作所為，并認真的加以改正，最終成為了德國歷史上第一個像歌德一樣偉大的人。他，就是海涅。
反省的力量是多么強大，下面再來看一下不反省的后果。
項羽，拔山蓋世之雄，可最后還是輸給了昔日的手下敗將——劉邦。因為他心胸太過狹窄，只想憑一己之能經營天下，從不反省自己的過失，丟了韓信等許多能人，有一個范增還不好好利用，最后連范增也負氣而走、一死了之，這是多么大的過失??！而劉邦恰恰相反，韓信走后及時反省了自己的過失，追回韓信后又封為大將，最終打敗了項羽，統一了中國。
反省是水，人生是茶，只有多泡幾遍，茶才會香濃。
自我反省的感悟篇四
我今天被李老師罰站了兩節(jié)課，李老師還罰我停課一天回家反省。中午回到家媽媽叫我在地上跪了一個小時，叫我跪著看書，一直到一點多才吃飯，兩點鐘才吃完飯。我覺得我很慘，但是所有這一切都是我自己造成的。
這幾天我連連犯錯，我們組的同學都很討厭我。我吃飯的時候把油搞到衣服上，同學和老師都以為我沒換衣服，說我很臭。我以后不能用手抓菜，搞到衣服上。前幾天我把書包放在外面葉文茜說：“都把我擠到那外面了。”我就放后面，黎昊說：“你干嘛搞得我都坐不了?！蔽揖头爬锩孢€是把葉文茜的椅子擠到外面去了，看來以后只能放在椅子上，雖然位置小了一些但只能克服一下了。今天早晨排隊的時候我踩到了黎昊的腳，但我毫無知覺，黎昊推了我一把，罵我神精病，我不知道為什么，就反罵回去，黎昊就再推了我一把，我就掐了他一把，把他脖子掐花了，然后李老師叫我跟老媽打電話，我不干就躲了起來，然后石佳玥叫我到老師辦公室站著，韓蘊揚偷了老師的糖我不知道，還吃了老師的糖。韓蘊揚偷了別人的東西叫偷，而我吃了偷來的東西叫分贓。我以后再也不吃來歷不明的東西了。李老師說：“如果別人把你的'脖子掐花了你會怎么做？”我說：“把他打得哭笑不得?！睘槭裁次視羞@些行為呢？因為我霸道不服輸，只顧自己的感受，不想別人的感受。跟別人打架本來就不對，掐脖子就更不對了，這樣會讓別人窒息的。以后如果有人無緣無故的推我、罵我，首先要反省自己又哪里做得不對，知道為什么，如果我犯錯在先就要馬上跟別人道歉，如果自己沒錯也要忍讓，這樣打架的事情就不會發(fā)生了。
李老師叫我看鼴鼠的月亮河，我看了鼴鼠的月亮河，我知道了鼴鼠怎么跟別人玩的，它的名字叫米加，它不跟它的哥哥們玩，而且它白天睡覺，晚上玩，而它的兄弟們是白天玩，晚上睡覺。它晚上搭迷宮、搭城堡，但它搭的城堡沒有頂蓋，它晚上還幫尼里洗衣服，想發(fā)明洗衣機，最后洗衣機發(fā)明成功了。我覺得這本書里鼴鼠很會跟別人玩，而且沒有沖突，沒有打架，不像我一樣跟別人打架，我會改正的。
自我反省的感悟篇五
反省自我時總要從兩方面反?。阂环矫鎻暮玫姆矫娣词?；另一方面就是反省壞的方面。反省好的方面是為了讓自己清楚這件事我哪里做的好、哪里還可以進步；反省壞的方面是為了讓自己清楚這件事我哪里做錯了，反省后加以改正，從而提升一個新的自我。
日常生活的小事大事都值得反省。小事多反省多改正，總會有收獲：比如今天我因為衛(wèi)生沒有搞干凈被登記了名單，那我就要反省這件事我為什么沒做好？我下次該怎么做好？反省結果就是沒做好的原因是自己不夠細心，邊邊角角沒有注意到，下一次要仔細搞衛(wèi)生。于是后來自己在這方面會很注意，漸漸地也不會因為這些原因被舍長登記名單。例子太多了，可見反省是很重要的。這些小事我就不一一列舉了，最近發(fā)生了一件事，蠻值得我反省反?。憾慰?。
段考成績已經出來一段時間了，這件事有好有壞。
好的方面在年級排名有所進步。語文、地理有一定程度上的進步，甚至突破最好的一次排名。歷史、英語和數學與上個學期比也有進步。這些都是我這次段考好的方面。每一次考試都要進步，這寫是值得我繼續(xù)保持的方面。
不好的方面在理科：數學、物理、生物，這三科成績都不理想。數學雖然有進步但是進步不大；物理、生物成績很不理想。以及政治也不夠好，排名也算偏后。年級排名雖有進步，但仍舊處于中下游。這些都是這次段考不好的方面。
對于這次段考通過查看錯題、試卷和翻閱課本的知識點，得出了一些結論：這次段考過去了，就不去糾結。為了第二次段考，自己必須知道有幾個方面是我必須注意的。一是考試認真、仔細，數學有六分因為粗心丟了；二是知識點都要好好掌握，不能只背老師提出的重點，政治就因為只背了大題會考的內容，小知識點沒有注意，導致選擇題失分過多；最后一個就是平時要勤奮一些，在文科上花多點時間背誦，在理科上多花點時間練習。
這些就是我的反思。
自我反省的感悟篇六
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的學期，又有新的知識等著我們來學習，等我們來消化，去理解.
在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕，那么差。不過，現在又是新的學期，我要整裝待發(fā)，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發(fā)圖強，永不停步。
在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得。
珍惜時間。
所以我要在這個學期里自我反思要珍惜現在的時間不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚下課后我要馬上跑去問老師直到弄懂為止。
上課時，要專心聽講，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來?；氐郊依?，把今天老師講過的課文復習一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關今天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今天老師所講過的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的準備。
在作業(yè)上，我要用認真的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問同學老師。
我會在這個學期里好好學習，爭取用優(yōu)秀的成績匯報爸爸媽媽。
自我反省的感悟篇七
某月某日我因為某事一時沖動與某人打架了，事后我感到很后悔，我深刻反省了自己，我知道無論出于什么原因也不能以武力解決問題，找一個理由來搪塞我打架的過錯也是無補于事，我現在要做的就是要深刻反省自己，了解自己到底錯在哪里，以保證自己以后不會犯同樣的錯誤。在深刻反省自己之后，我清楚知道自己以后再遇到同樣的事情會保持頭腦清醒，絕不以武力解決問題。
世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底。
人類的心靈需要理想甚于需要物質。——雨果。
抱負是高尚行為成長的萌牙?！窭?。
在理想的最美好世界中，一切都是為最美好的目的而設?！鼱柼?/p>
一個人的理想越崇高，生活越純潔?！崞?。
人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?。
人的理想志向往往和他的能力成正比?！s翰遜。
過去屬于死神，未來屬于自己?！┤R。
人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺?。嚑柲嵫┓蛩够?/p>
(俄國作家托爾斯泰.l.)。
都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。
——華羅庚，數學家。
的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。
——愛因斯坦，美國物理學家。
——哈伯德，美國幽默家。
一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。
——高爾基，前蘇聯作家。
思考是人類最大的樂趣。
——布萊希特。
真知灼見，首先來自多思善疑。
——洛克威爾。
把時間用在思考上是最能節(jié)省時間的事情。
——卡曾斯。
思維是靈魂的自我談話。
——柏拉圖。
不下決心培養(yǎng)思考習慣的人，便失去了生活中最大的樂趣。
——愛迪生。
思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
——愛因斯坦。
疑惑隨著知識而增長。
——歌德。
偉大不只在事業(yè)上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。
——克雷洛夫。
和自己的心進行斗爭是很難堪的，但這種勝利則標志著這是深思熟慮的人。
——德謨克利特。
在藝術創(chuàng)作中，第一個意念最佳；在其它的事情上，反復思考的結果最好。
——布萊克。
人應當相信，不了解的東西總是可以了解的，否則他就不會再去思考。
都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。
——華羅庚，數學家。
的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。
——愛因斯坦，美國物理學家。
——哈伯德，美國幽默家。
一個詞來稱呼，就是“愚蠢”。
——高爾基，前蘇聯作家。
思考是人類最大的樂趣。
——布萊希特。
真知灼見，首先來自多思善疑。
——洛克威爾。
把時間用在思考上是最能節(jié)省時間的事情。
——卡曾斯。
思維是靈魂的自我談話。
——柏拉圖。
不下決心培養(yǎng)思考習慣的人，便失去了生活中最大的樂趣。
——愛迪生。
思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
——愛因斯坦。
疑惑隨著知識而增長。
——歌德。
偉大不只在事業(yè)上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。
——克雷洛夫。
和自己的心進行斗爭是很難堪的，但這種勝利則標志著這是深思熟慮的人。
——德謨克利特。
在藝術創(chuàng)作中，第一個意念最佳；在其它的事情上，反復思考的結果最好。
——布萊克。
人應當相信，不了解的東西總是可以了解的，否則他就不會再去思考。
——歌德。
自我反省的感悟篇八
對于昨日我就應是問心無愧的，應對這天我就應是百倍珍惜的，應對明天我就應是信心百倍的。但是我卻都相反了，也不知自己是怎樣了，我想我就應好好的反省。
昨日是期末考試的日子，本就應這天回過頭去是問心無愧的，但是，我卻是后悔萬分。我后悔自己在數學考試中沒有好好展現，沒有仔細檢查，沒有充分利用好考試時間，導致自己來不及做試卷。我想為什么昨日我沒有想到這天自己會后悔呢！此刻有的只是一份份的.遺憾，無法抹去的遺憾，使自己離成功之路更加的遙遠，準確的說是自己退步了！我的數學該怎樣辦？此刻只是初一而已呀！初二初三會更難的！
這天我本就應是好好的去珍惜的！但是，我卻白白糟蹋了一個完美的早晨。早上我在床上睡大覺，不知完美的光陰已經從我的身邊緩緩駛過，而我卻始終沒有注意到，直到天漸漸的暗下來，路邊的燈打了起來，我才發(fā)覺原先一天即將要逝去。
還有明天……。
昨日。這天。明天，這是人的三天??！每一天我們都要好好去應對。而我就應好好的反省我自己。
自我反省的感悟篇九
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的學習等著我們來學，等我們來消化，去理解。
在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那么糟糕，那么差。但是，此刻又是新的一年，新的學期，我要整裝待發(fā)，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發(fā)圖強，永不停步。在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期里自我反思，要珍惜此刻的時間，不會再浪費時間了。如果老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課后，我要立刻跑去問老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過的課溫習一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過的重點說一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，這是一種很好的學習方法。
上課時，要專心聽講，不能夠跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過的重點記下來?；氐郊依铮堰@天老師講過的課文復習一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關這天的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記這天老師所講過的'課，還能夠順便預習明天老師所要講的課，做好一個預習的準備。在作業(yè)上，我要用認真的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方能夠問同學老師，也能夠恩爸爸媽媽。
我會在這個學期里好好學習，爭取用優(yōu)秀的成績匯報爸爸媽媽。
自我反省的感悟篇十
反省自己時總要從兩方面反?。阂环矫鎻暮玫姆矫娣词?；另一方面就是反省壞的方面。反省好的方面是為了讓自己清楚這件事我哪里做的好、哪里還可以進步；反省壞的方面是為了讓自己清楚這件事我哪里做錯了，反省后加以改正，從而提升一個新的自己。
日常生活的小事大事都值得反省。小事多反省多改正，總會有收獲：比如今天我因為衛(wèi)生沒有搞干凈被登記了名單，那我就要反省這件事我為什么沒做好？我下次該怎么做好？反省結果就是沒做好的原因是自己不夠細心，邊邊角角沒有注意到，下一次要仔細搞衛(wèi)生。于是后來自己在這方面會很注意，漸漸地也不會因為這些原因被舍長登記名單。例子太多了，可見反省是很重要的。這些小事我就不一一列舉了，最近發(fā)生了一件事，蠻值得我反省反省：段考。
段考成績已經出來一段時間了，這件事有好有壞。
好的方面在年級排名有所進步。語文、地理有一定程度上的進步，甚至突破最好的一次排名。歷史、英語和數學與上個學期比也有進步。這些都是我這次段考好的方面。每一次考試都要進步，這寫是值得我繼續(xù)保持的.方面。
不好的方面在理科：數學、物理、生物，這三科成績都不理想。數學雖然有進步但是進步不大；物理、生物成績很不理想。以及政治也不夠好，排名也算偏后。年級排名雖有進步，但仍舊處于中下游。這些都是這次段考不好的方面。
對于這次段考通過查看錯題、試卷和翻閱課本的知識點，得出了一些結論：這次段考過去了，就不去糾結。為了第二次段考，自己必須知道有幾個方面是我必須注意的。一是考試認真、仔細，數學有六分因為粗心丟了；二是知識點都要好好掌握，不能只背老師提出的重點，政治就因為只背了大題會考的內容，小知識點沒有注意，導致選擇題失分過多；最后一個就是平時要勤奮一些，在文科上花多點時間背誦，在理科上多花點時間練習。
這些就是我的反思。
自我反省的感悟篇十一
最近不知怎么的，總覺得我在恨一個人。儀經常被老師表揚，我看得很不順眼，常常自己一人獨自望著天空發(fā)呆。我暗自想道：為什麼她的成績和作文會突飛猛進？我一直都想不明白。
終於有一天，我得到了答案。
那是星期五的一天，下午第一節(jié)下課時，老師要我到辦公室一趟。
到了辦公室，老師拿出我第三單元的試卷，說：“這次比上一次退步?！蔽铱戳丝淳碜?，只考了88分，排列順序差不多全扣分了，作文還扣了4分。老師說我的作文太老土，沒有新意；放學后她要給我一些排列順序的習題給我做。
放學后，差不多出校門口的時候，老師走過來跟我說，排列順序的習題是現在拿還是星期一再拿。
我想快點提高自己的成績，果斷地說：“現在拿！”
“那你要等我送完隊回來。你去傳達室打電話，告訴爺爺遲點回去。”我打了電話，站在花機旁等老師回來。
過了一會兒，老師回來了，我跟著她上樓梯。在樓梯間，她對我說：“你覺不覺得儀的成績和作文進步的很快?！?/p>
我回答了一聲：“嗯?！?/p>
“那你知不知道她為什麼會進步的那麼快？”
我搖了搖頭。
老師語重心長地說：“不是她比你聰明，而是她很認真。等一下我給你看一些東西，你就會明白，她為什麼會進步得那麼快?！?/p>
進了辦公室，老師把儀的試卷分析拿給我看。她的試卷分析每一道題都有寫清楚，老師還讓我把這個給石老師看。石老師說：“哇！好工整的字，也寫得很認真。你也要努力，相信我們的學習之星會越來越棒！”
我怎么覺得兩位老師在演戲似的，好像故意引起我的思維，讓我努力百倍。不管怎么說，她們也是為了我好。
石老師走了以后，老師給了我一本書《小學教案優(yōu)化設計》，并說：“這本書里有很多習題，你做排列順序，先用鉛筆做，想一想，覺得對了，再用圓珠筆寫?！?/p>
今天這一幕給了我很大的啟發(fā)，同時我也知道了老師很關心我和儀的認真。不過，即使老師不說，我也會努力的，因為看到我的學習之星的位子白白被人搶了，我怎么能甘心呢？我要用實力搶回來?。∥蚁肼剡M步，這樣會比較好，如果像儀那樣一下子進步的那麼快，中途可能會失敗，還是慢慢來好。相信我一定會比儀棒！
自我反省的感悟篇十二
反思在字典里的意思是檢查自己的思想行為和其中的錯誤。
一段過后，自己的錯誤也逐漸浮出了水面，畢竟成績實踐這段時間的標準，不管學的如何，也是給自己的一個交代。
自己的成績在班上沒有進步也沒有后退?？梢餐肆巳嗝f明自己的成績不穩(wěn)定，也不過扎實。如果自己在勤奮一點是不是可以更進一步？是不是可以挑戰(zhàn)自己的`目標。這段學期，自己學的很浮躁。上課變得有點懶散。雖然，也經常舉手，但是愛分神了。有些不在狀態(tài)，過了一段過后，應該提起精神不再分心。不管用什么方法，自己也該學好。
在學習方法上，自己也應該學著課前預習，課后復習，鞏固。上課認真聽講是對的，但是也要結合課后復習。不然人的遺忘速度很快一下就忘了。還有，在老程的小辦公室里聽數學老師說：“要多練題和多復習自己薄弱的的地方，明天練一道題，一個星期七道題，一個月三十道，日積月累，不是很多嗎?！?/p>
自己不夠努力，自己不夠勤奮，就怪不了別人。如果自己努力一點結局都會不一樣。不要把學習任務終是拖欠到考試的前一天，治標不治本。這樣會使自己很累，也會使自己的任務加重。
周末，把自己合理安排，合理規(guī)劃，自己的任務就有時間做了。每個星期都有每個星期的任務。這樣到最后一個星期就不會勞累了。
經過了一段的反省，也意識到了自己的錯誤與不足，但是錯誤是可以改正的。是可以修改的。希望耳洞二段可以繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，讓自己變得不后悔。讓自己更上一層樓。加油！
自我反省的感悟篇十三
“你洗衣服了嗎？”我一回家媽媽就問我?！薄皼]有。”我羞愧地低下了頭什么，多久了？現在，馬上，馬上。你還有一個小時?！眿寢寚烂C地說。我放下書包，向房間走去。我的房間可謂不堪入目。床上堆著山那么高的臟衣服，地面很臟，頭發(fā)也很多。很久沒整理房間了，也不記得上次整理是什么時候了。”從哪里入手？”我對自己說。我卷起袖子，決定明天開始洗鞋子去上學。今天陽光很好，所以我明天可以穿它?？粗K水，我有想吐的沖動。我的鞋子太臟了！我是一個整潔的人，同時也是一個懶惰的人。簡單來說，我就是個矛盾體。我很想把臟東西拍下來，但是我懶。我忙里忙外，一邊收拾一邊聽音樂，很悠閑?！蹦闶帐昂眯欣盍藛幔?母親在門口催促道。"“不。”我大聲說我進來了！“媽媽在我阻止她之前已經進來了。媽媽看到我身后的那堆垃圾，很生氣?！笨茨惴块g多臟，這么多垃圾，真不知道你在這種環(huán)境下是怎么生活的。一個女孩怎么能對自己的房間如此粗心呢."我媽媽還沒說完話，電話就響了。"嘿，你好，所以.嗯，好吧，我們現在就走.”媽媽掛了電話，走的時候說，“我回來之前一定要看到你的房間干凈無塵?！拔覌寢屪吆螅要氉栽诜块g里打掃衛(wèi)生。當我完成工作的時候，我媽媽還沒有回來。我一個人躺在桌子上。讓我們完成我的'手機！沒什么可玩的。如果你想和某人聊天，他們可能不在線。最后，我決定給自己一個檢討，從抽屜里拿出一張紙，拿起一支筆。
我的房間一團糟。我媽沒提醒我。我從不打掃。我是一個被動的人。我懶，我胖，我矮，都是懶的結果。如果你鍛煉，你可以減肥，長高。今天，雖然我很累，但當我看到我的房間干凈時，我感到非常舒服和自豪。我不想再做一個懶惰的人，我想做一個勤奮的人。
對我自己。
自我反省的感悟篇十四
老師昨天您情不自禁地罵了我們，是因為同學們沒有一個人把您掉落的傘撿起來。我看到，它倒下去的時候，我以為是旁邊同學的傘。我把傘撿了起來，不知道什么時候又倒下去了。
您上課的時候，跟我們說：“這把傘我放在那里幾天了，我忘了，但是沒有一個人撿起來，把傘送到我的辦公室去。”當您說完這些話時，我才知道這把傘是您的。也許您你想試試我們這一群學生的'愛心?？墒俏覀兌甲屇恕?/p>
我們大家都感到很慚愧。因為我們都沒有做到助人為樂的愛心。您說話的聲音很大，我就知道您很怒火，很失望。
我很后悔沒有聽老師的教導，做一個有愛心，幫助別人。無論那把傘是老師您的，還是同學們的，放學我看到就應該提醒，不要落下。我面部沒有變化，但我心里更愧疚。我以后一定按您的教導做事的。
老師，對不起，請原諒。
自我反省的感悟篇十五
尊敬的老師：
您好！
我是初x年級x班xx，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤；學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰。所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力?，F在的我比以前有了很大的改變，現在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節(jié)中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現。上課認真聽講，聽老師的教導，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現的機會吧！
檢討人：xx
20xx年x月x日
自我反省的感悟篇十六
首先這周大家總體表現都很好，表揚的嘛太多了我就挑了一個鮮例來寫，至于提醒的嘛是我好不容易才找到的兩個，望大家認真聽。
先說一說表揚的：
這周是我當記分員，當周一的第二節(jié)課剛下課的時候就有兩個活寶向我喜氣洋洋的飛奔而來（李金洋，張亞俊杰），“李炫漪，快一點給我加分！我在xxx節(jié)課發(fā)言了xxx次還有xxx給我加的因為我表現好！”我的座位旁也變得異常熱鬧，“快加！快加！”兩個活寶想我爭先恐后的搶著加分，據他們倆的可靠情報透露他們是要跟他們想做的同桌坐，難怪在課上總能看到他倆在舉手，最近老師也表揚他倆有些進步；在早讀訂正語冊的時候總能他倆在回答問題；小練筆也認真了因為小練筆上可以加不少分；上各種副課也不在搗亂了因為被批評將會被扣1000分的操行分這樣一來努力就白費了，總之這周他們倆相當努力，用心，所以特此表揚一下，也望那兩位“活寶”再接再厲，不要掉以輕心！
再說一說批評的：
no.1。
那是在英語早讀的時候我的視角慢慢從領英語早讀的同學身上往下移就看到了這樣奇怪的一幕：同學們都在用心的早讀但是小昂同學卻與大家截然不同他正拿著他的同桌——小杜同學的改正帶玩，好像還把這個修正帶當成了，時而嘴巴里發(fā)出“嘟嘟”的聲音像他前排同學莊某射去嘴里還念叨著什么可能有時碰到了莊某的頭發(fā)莊某便會摸一摸頭發(fā)，直到莊某在摸頭發(fā)時他才停止了“射擊”，不過過一會兒他會繼續(xù)的，或是將目標轉向另一位同學……愿這位同學（小昂同學）注意力集中一些啦！
no.2。
那是在周五的時候在班會課上我走上了講臺去推薦好書就看到了這樣一幕：小白同學正在用左只胳膊壓著教材全解右手寫著卷子（看樣子很熟練），坐在第一排的她可能看到了我站到講臺上，便停止了寫卷子——這項有風險的行動，不知她到底是在干什么她抬起頭望著我嘴里還不時的發(fā)出“嘖嘖”的聲音（拜托我可不是海鷗）據我的分析她肯定是看到我來了害怕我告發(fā)她吧！因為她的眼睛里充滿了期望，腳還不時的伸向講臺可能是在威脅我：如果你告發(fā)我我就讓你在講臺上摔倒出丑，好在我機智地逃過了她對我的威脅，好險。
在這里我也希望小白同學記住顧老師常說的一句話：該做什么，就做什么，做好什么。呦！
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