報(bào)告的目的是清楚地傳達(dá)關(guān)鍵信息，以幫助讀者理解和決策。報(bào)告要注意整體的風(fēng)格和氛圍，力求簡潔明了，不要給讀者帶來困惑。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，報(bào)告也變得越來越重要，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何寫好一份報(bào)告。
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
所謂技術(shù)分析，其實(shí)是與基本分析相對(duì)而言的。技術(shù)分析是指運(yùn)用市場(chǎng)每日波動(dòng)的價(jià)位，包括每日開盤價(jià)、最高價(jià)、最低價(jià)、收市價(jià)和成交量等數(shù)據(jù)，通過圖表的方式表示這些價(jià)位的走勢(shì)去向，從而推測(cè)未來的走向。
在證券投資過程中，基本分析與技術(shù)分析是兩種不可缺少的分析工具?；痉治鲋饕嬖V你投資的方向，技術(shù)分析主要告訴你買賣的`時(shí)機(jī)。
形態(tài)分析：有三種不同類別的表示方法：條形圖、點(diǎn)數(shù)圖、k線圖。
趨勢(shì)分析：指移動(dòng)平均線、趨勢(shì)線、甘氏線等是不可缺少的重要技術(shù)分析工具，主要應(yīng)用在個(gè)股走勢(shì)的整體大勢(shì)是上行還是下行的判斷上。
指標(biāo)分析：為了使分析更加準(zhǔn)確，不少人士運(yùn)用數(shù)學(xué)上的計(jì)算方法，創(chuàng)造了一些技術(shù)走勢(shì)輔助指標(biāo)，使人們能較準(zhǔn)確地把握市場(chǎng)。這些輔助指標(biāo)有很多，常用的有rsi、kdj和macd等。
2.k線圖。
所謂k線就是記錄每一日(周、月)股市交易的開盤價(jià)、收盤價(jià)、最高價(jià)、最低價(jià)，用實(shí)體或空白棒線表現(xiàn)出來的圖形。
上影線、下影線及中間實(shí)體部分，分別用來表示當(dāng)天的最高價(jià)、最低價(jià)以及開盤價(jià)、收盤價(jià)，如果當(dāng)日收盤價(jià)高于開盤價(jià)則k線實(shí)體部分為空白或填以紅色；如果當(dāng)日收盤價(jià)低于開盤價(jià)則k線實(shí)體部分為黑色。實(shí)體線為白色時(shí)稱為陽線，實(shí)體線為黑色時(shí)亦稱為陰線。
長紅線或稱大陽線，表示強(qiáng)烈漲勢(shì)[圖(a)]。
長黑線或稱大陰線，表示大跌[圖(b)]。
多空交戰(zhàn)，先跌后漲，多頭勢(shì)強(qiáng)[圖(c)]。
多空交戰(zhàn)，空頭略占優(yōu)勢(shì)，但跌后獲得支撐，股市可能反彈[圖(d)]。
多空交戰(zhàn)，多頭略勝一籌，但漲后遭遇壓力，股市可能下跌[圖(e)]。
多空交戰(zhàn)，先漲后跌，空頭勢(shì)強(qiáng)[圖(f)]。
表示多頭稍占上風(fēng)，但欲振乏力，后市可能下跌[圖(i)]。
先上漲后小跌，空頭略占上風(fēng)[圖(j)]。
稱小十字，表示狹幅盤旋[圖(1)]。
收盤價(jià)等于開盤價(jià)，但下影線略長，表示多頭較強(qiáng)[圖(m)]。
收盤價(jià)等于開盤價(jià)，但上影線略長，表示空頭較盛[圖(n)]。
俗稱t字形，表示買盤極強(qiáng)[圖(o)]。
俗稱反t字形，表示賣盤極強(qiáng)[圖(p)]。
3.形態(tài)分析。
股價(jià)運(yùn)動(dòng)有按趨勢(shì)發(fā)展的規(guī)律，并且類似情況會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，可以通過過去和現(xiàn)在的股價(jià)資料分析預(yù)測(cè)股價(jià)的變動(dòng)方向。其中重要的方法之一是把過去和現(xiàn)在的股價(jià)變動(dòng)數(shù)據(jù)標(biāo)在以時(shí)間為橫軸，以股價(jià)為縱軸的平面直角坐標(biāo)系上，以股價(jià)圖形的形態(tài)分析未來趨勢(shì)，這即是形態(tài)分析。
分析股價(jià)趨勢(shì)時(shí)，可以取一個(gè)固定的時(shí)間段(例如一天、一周、一月、一年或者五分鐘、一小時(shí)等)，以這個(gè)時(shí)間段結(jié)束時(shí)的股價(jià)作為這個(gè)時(shí)間段股價(jià)的代表進(jìn)行研究和繪圖。如果以一天為單位時(shí)間，就取當(dāng)天的收盤價(jià)為代表；以一周為單位時(shí)間，就取一周最后一個(gè)交易日收盤價(jià)為代表；分別標(biāo)在平面直角坐標(biāo)系中，按時(shí)間順序連成收盤價(jià)曲線圖。以此類推，分別構(gòu)成股價(jià)的日線圖、周線圖、月線圖、年線圖和分時(shí)圖，進(jìn)一步細(xì)致分析，還可以取每一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的開盤價(jià)、最高價(jià)、最低價(jià)和收盤價(jià)，以這四個(gè)數(shù)據(jù)作為每個(gè)單位時(shí)間內(nèi)股價(jià)變化的代表，可以更充分地表示股價(jià)變化。
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
1、三相異步電機(jī)一個(gè)。
2、空氣開關(guān)（km）兩個(gè)。
3、熱繼電器（fr）一個(gè)，控制開關(guān)一個(gè)，2、5mm2的鋁制導(dǎo)線若干。
4、轉(zhuǎn)換器一個(gè)，電烙鐵一個(gè)，錫絲若干，高溫海綿一塊，吸錫器一個(gè)，鑷子一個(gè)。
5、收音機(jī)零部件若干，鉗子一個(gè)，偏口鉗一個(gè)，改錐兩個(gè)，萬用表一個(gè)。
7周周一。
學(xué)習(xí)電熔器，交流接觸器（km），熱繼電器（fr）的構(gòu)造，工作原理，電路圖中的表達(dá)方法，控制開關(guān)的長閉長開的辨別，線路的工藝連接要求，將元件固定，使用2、5mm2的鋁制導(dǎo)線根據(jù)電路圖進(jìn)行連線布線，要求導(dǎo)線不能交叉，懸空，將原件合理的連接，使開關(guān)能控制三相異步電機(jī)能單向運(yùn)行和啟動(dòng)，要求先連接主線路，再連接輔線路，先接串聯(lián)線路，再接分支部分，導(dǎo)線連接正確，穩(wěn)固，達(dá)到工藝要求，由于實(shí)驗(yàn)為強(qiáng)電實(shí)驗(yàn)，必須斷電后才能進(jìn)行連線的操作。
7周周二。
今天我們學(xué)習(xí)了電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝連接，學(xué)習(xí)如何正確的連接電路圖，連接電路圖要遵循“先主后控，先串后并，從上到下，從左到右；上進(jìn)下出，左近右出?！钡脑瓌t，同時(shí)連接時(shí)還要注意橫平豎直，角度都為直角，不能有導(dǎo)線交叉。三相異步電機(jī)正反轉(zhuǎn)的控制電路的連接，使控制開關(guān)能控制三相異步電機(jī)的正反轉(zhuǎn)，要求連線達(dá)到工藝要求，接通電源，檢驗(yàn)開關(guān)的實(shí)際控制效果，在老師打分后，電工實(shí)訓(xùn)結(jié)束，開始電子實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)生活中安全用電的相關(guān)知識(shí)，如何防止觸電，學(xué)習(xí)電烙鐵的錫焊方法，對(duì)漆包線進(jìn)行造型并進(jìn)行錫焊，要求將漆包線外表的漆除去才能進(jìn)行焊接，錫焊焊接牢固，焊點(diǎn)整潔，光亮。
7周周四。
困難。下課時(shí)我們多數(shù)人都焊接完了。
下午我們把上午沒完成的繼續(xù)完成，然后就去找老師給老師看看我們?yōu)槟阕龅臇|西，我第一次去的時(shí)候，老師幾下子就把我的勞動(dòng)成果給粉碎了，心里不是個(gè)滋味啊，可是自己做的確實(shí)是太差勁了。反復(fù)了好幾次快到下課的時(shí)候終于完成了，老師也給了我一個(gè)很合理的成績，得到成績的人就可以下課了。
7周周五。
實(shí)習(xí)的最后一天，我們都是很早的就到了教室，今天也是檢驗(yàn)我們成果的日子，雖然過程比較曲折，但我們還是堅(jiān)持到最后，我成功的將收音機(jī)組裝了起來，雖然它收不到電臺(tái)，但也是我努力的成果，經(jīng)過這一周的實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)到了很多以前不知道的東西，很感謝學(xué)校給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)。
通過這一次的電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
而且，我們對(duì)電路的接線有了一定的了解，知道了如何的接線，如何合理的安排自己的電路布置，以及我們和組員之間的團(tuán)隊(duì)合作的能力。
在電子實(shí)訓(xùn)中，我們還學(xué)會(huì)了如何安全的運(yùn)用電器，如何安全的運(yùn)用電烙鐵，和收音機(jī)的一些內(nèi)部構(gòu)造，同時(shí)也大幅度培養(yǎng)我們自己動(dòng)手的能力。所以我們這次實(shí)訓(xùn)很成功，很受益，不但提高了我們多方面的技能，還是我們有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和共同協(xié)作的能力。電工實(shí)習(xí)是化學(xué)中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生掌握基本的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力，對(duì)達(dá)到職業(yè)化學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。而對(duì)于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說，實(shí)習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。在將來的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
在這次為期xx個(gè)月的電工實(shí)習(xí)，我從理性上學(xué)到了許多東西，使我更深入地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論常識(shí)是不可的，更要有著手才干。經(jīng)過實(shí)習(xí)wm愈加領(lǐng)會(huì)到了學(xué)以致用這句話中蘊(yùn)涵的深入道理。本次實(shí)習(xí)的意圖首要是使wm對(duì)電工東西、電器元件及線路裝置有必定的理性和理性知道；了解一些線路原理以及經(jīng)過線路圖裝置、調(diào)試、修理的辦法；對(duì)電工技能等方面的專業(yè)常識(shí)做開端的了解；培育和練習(xí)wm的實(shí)踐著手才干，使wm的理論常識(shí)與實(shí)踐充沛地結(jié)合，作到不只具有專業(yè)常識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐著手才干，能剖析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
曾經(jīng)wm學(xué)的都是一些理論常識(shí)，比較注重理論性，而較少注重wm的著手練習(xí)，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要wm去想，一起有更多的是要wm去做，許多東西看起來十分簡略，但沒有親身去做，就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大差異的，許多簡略的東西在實(shí)踐操作中便是有許多要注意的當(dāng)?shù)?，也與wm的幻想不一樣，這次的實(shí)訓(xùn)便是要wm跨過這道實(shí)踐和理論之間的距離。理論說的在好，假如不付諸于實(shí)踐，那一切都是空談。只需運(yùn)用與實(shí)踐中，wm才干了解到兩者之間的巨大差異。開端的時(shí)分，教師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還認(rèn)為電工實(shí)習(xí)十分簡略，直至自己著手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)簡略作時(shí)難，人不能小看任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)作業(yè)，對(duì)人擔(dān)任。這也培育了wm的職責(zé)感。
這次實(shí)習(xí)很累，在裝置進(jìn)程中wm都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大差異的，許多事情需求自己去想，只需支付了，才會(huì)得到，有考慮，就有收成，就意味著有進(jìn)步，就增強(qiáng)了實(shí)踐才干和思維才干。
經(jīng)過這xx個(gè)月的電工技能實(shí)習(xí)，我得到了很大的收成，這些都是平常在講堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我首要的收成有以下幾點(diǎn)：
1、把握了幾種底子的電工東西的運(yùn)用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的銜接辦法，導(dǎo)線與接線柱的銜接辦法，了解了電路裝置中走線、元件布局等底子常識(shí)。
2、了解了一般簡略照明電路的裝置辦法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的裝置。
3、了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)安居樂業(yè)、次序安居樂業(yè)、逆回轉(zhuǎn)安居樂業(yè)的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線辦法。
4、本次實(shí)增強(qiáng)了wm的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精力，培育了wm的著手實(shí)踐才干和仔細(xì)謹(jǐn)慎的風(fēng)格。
這半年多的時(shí)刻，我學(xué)到了許多東西，不只需學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來說受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說，什么都不明白，沒有任何社會(huì)閱歷。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的協(xié)助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我往后踏入新的作業(yè)崗位是十分有利的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了怎么更好地與他人溝通，怎么更好地去陳說自己的觀念，怎么壓服他人認(rèn)同自己的觀念。信任這些名貴的閱歷會(huì)成為我往后成功的最重要的柱石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)結(jié)業(yè)生有必要具有的一段閱歷，它使wm在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓wm學(xué)到了許多在講堂上底子就學(xué)不到的常識(shí)，也打開了視界，增長了才智，為wm今后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。
經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)，深化了一些講義上的常識(shí)，獲得了許多實(shí)踐閱歷，別的也知道到了自己部分常識(shí)的缺少和粗淺，鼓勵(lì)自己今后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。也知道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不行的，底子的著手才干是一切作業(yè)和發(fā)明的根底和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的作業(yè)局勢(shì)讓我知道到，只需不斷添加本身才干，具有十分豐厚的常識(shí)才干不會(huì)在將來的競(jìng)賽中被篩選?？偠灾@次實(shí)習(xí)練習(xí)了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機(jī)！特別感謝在實(shí)習(xí)進(jìn)程中一切協(xié)助過我的教師和同學(xué)！
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
中期。
自查報(bào)告。
廣東省開平市風(fēng)采中學(xué)。
一、工作落實(shí)情況。
（一）健全實(shí)驗(yàn)研究機(jī)構(gòu)。
科研項(xiàng)目的研究，健全機(jī)構(gòu)要先行，經(jīng)認(rèn)真研究，健全機(jī)構(gòu)如下：
主管領(lǐng)導(dǎo)：勞瑞橋（開平市風(fēng)采中學(xué)校長，中學(xué)語文高級(jí)教師）。
周珠花（開平市風(fēng)采中學(xué)副校長，中學(xué)英語一級(jí)教師）。
負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處——張伯棟（教務(wù)主任）。
教研核心：（各科組長負(fù)責(zé)）：
政治：吳世福（一級(jí)教師）??????語文：余悅敏（一級(jí)教師）。
勞瑞權(quán)（一級(jí)教師）。
英語：余偉能（一級(jí)教師）??????數(shù)學(xué)：韓??瑞（一級(jí)教師）。
張愛鳳（一級(jí)教師）????????????張棟平（一級(jí)教師）????。
物理：龔作威（一級(jí)教師）??????生化：張?jiān)缕迹ㄒ患?jí)教師）。
歷史：凌征偉（高級(jí)教師）??????電教：余盛強(qiáng)（二級(jí)教師）。
美音：林尤清、李福泉??????????錄像：張國恩。
（二）制定實(shí)驗(yàn)研究方案，明確目標(biāo)。
a、通過實(shí)驗(yàn)，主要實(shí)現(xiàn)以下具體目標(biāo)。
4、在信息技術(shù)與教育結(jié)合教學(xué)研究中，取得一定突破性的教學(xué)和科研成果。
5、培養(yǎng)出一批具有現(xiàn)代教育先進(jìn)理念，掌握和熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。
6、建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和教學(xué)資源中心，創(chuàng)建校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。
b、實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容與思路。
6、做好資料的積累、階段性的歸類和總結(jié)。
c、研究的階段安排。
前期：實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)，建立領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)小組，啟動(dòng)研究程序。（已完成）。
中期：
1、各科組按實(shí)驗(yàn)方案完善網(wǎng)頁的構(gòu)建；
2、做好信息的收集，將學(xué)習(xí)資料入庫；
3、成立網(wǎng)上學(xué)習(xí)疑難問題解答小組；
5、做好信息化條件下不同層次的學(xué)生以能力培養(yǎng)和寫出評(píng)估階段的總結(jié)或論文。
中后期（鞏固和發(fā)展階段）：
1、將信息化條件下培養(yǎng)學(xué)生能力的研究深化；
3、配合開平市教育局的安排，爭(zhēng)取能出成果。
后期：?。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)驗(yàn)完成時(shí)，對(duì)研究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)收，撰寫總結(jié)報(bào)告。
d、成果的形成。
1、各學(xué)科建立自己的特色教學(xué)模式，學(xué)生活動(dòng)模式和培養(yǎng)學(xué)生能力的途徑方法。
2、出一批優(yōu)秀的學(xué)科課件、網(wǎng)絡(luò)資源、建立校園網(wǎng)和網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)資源共享等。
3、撰寫實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告；出一批有較高質(zhì)量的論文或教學(xué)創(chuàng)新的課堂設(shè)計(jì)。
e、實(shí)驗(yàn)措施。
1、執(zhí)行學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)方案，重獎(jiǎng)科研有功人員；
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立本校實(shí)驗(yàn)研究成員，確保資金和人員到位；
3、定期開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教育科研的深入開展；?。
4?、與兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取勝利完成實(shí)驗(yàn)研究；
5、定期向市局和省匯報(bào)進(jìn)展情況。?。
二、三個(gè)覆蓋率。
三、教學(xué)環(huán)境建設(shè)。
第六，購置了大量的教學(xué)軟件課件，并配置了軟件教材庫一間。
第七，購置語音室一間，另一間正在籌建中。
四、課題研究情況。
五、教學(xué)資源建設(shè)、開發(fā)和使用情況。
通過閉路電視和廣播系統(tǒng)進(jìn)行形勢(shì)教育?形勢(shì)教育和政治學(xué)習(xí)。
把課件（開發(fā)、網(wǎng)上下載或采購），經(jīng)消化，及時(shí)應(yīng)用到閉路電視系統(tǒng)的課堂教學(xué)。
通過多媒體電教室進(jìn)行公開課教學(xué)，形成良好的教研氛圍。
網(wǎng)絡(luò)教育。
文化科學(xué)知識(shí)的教與學(xué)齡前。
建立校園網(wǎng)，將開發(fā)的課件在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和共享、學(xué)習(xí)。
教學(xué)和圖書軟件資料輸入電子圖書館的總機(jī)，供學(xué)生上機(jī)查閱，擴(kuò)大知識(shí)視野。
互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行精神文明教育。
發(fā)揮閉路電視演播室功能。
讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生作現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。
加強(qiáng)民主法制教育，召開民主法制研討會(huì)，進(jìn)行交通安全、禁毒教育。
培養(yǎng)學(xué)生民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)術(shù)研討，利用演播室進(jìn)行演講比賽。
利用現(xiàn)代化教育進(jìn)行研究的途徑如下所示：
六、教師培訓(xùn)情況。
本省專業(yè)人才。
外省專業(yè)人才。
聘用。
培訓(xùn)。
派出去參觀學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。
重用本校專業(yè)人才自辦培訓(xùn)班。
請(qǐng)進(jìn)來辦講學(xué)班。
人才來源的途徑。
七、實(shí)驗(yàn)效果。
我校在積極開展實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并以引促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)的更有效開展。
1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。
2、提高了教師的教改科研能力。
（1）省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表作品。
《重視變式教學(xué)??培養(yǎng)思維能力》（發(fā)表于《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》、盧均昌）。
《以趣激學(xué)提高課堂效率》（廣東省二等獎(jiǎng)、甄艷玲）。
《轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)語文素質(zhì)全面提高》（全國第二屆語通杯成果獎(jiǎng)、勞銳權(quán)）。
《例說極端性原理應(yīng)用》（04年6期《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》，張棟平）。
《發(fā)掘等差數(shù)列的幾何意義解題》（05年2期《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》，張棟平）。
《“寬”?“嚴(yán)”淺說》（2003，2，〈〈中小學(xué)教育（四）〉〉，司徒素柏）。
《淺談?wù)n堂提問的技巧》（2002年中學(xué)數(shù)學(xué)教研論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，司徒素柏）。
《全面培養(yǎng)學(xué)生的整體語文素質(zhì)》（2002，6〈語文教與學(xué)研究〉，勞瑞權(quán)）。
《如何靈活運(yùn)用閉合電路歐姆定律》（2001，11〈中學(xué)物理教學(xué)參考〉，劉輝）。
《由教師體罰學(xué)生所想到的》（2002，5，中學(xué)政治教學(xué)參考二等獎(jiǎng)，茹健美）。
《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)》（2002年中學(xué)數(shù)學(xué)教研論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，司徒素柏）。
（2）獲江門市獎(jiǎng)或發(fā)表作品。
《高中英語書面表達(dá)教學(xué)》（江門市一等獎(jiǎng)、張欽華）。
《課堂內(nèi)的研究性學(xué)習(xí)的嘗試》（發(fā)表在江門市教育局《研究性學(xué)習(xí)》劉??輝）。
《談新編初中化學(xué)教材中“家庭小實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)》（江門市一等獎(jiǎng)、蘇燕芬）。
《信息時(shí)代教學(xué)模式的探索》（江門三等獎(jiǎng)、龔作威）。
《淺談化學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育》（江門三等獎(jiǎng)、勞梅劍）。
《研究性學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)觀念的變革》（江門市三等獎(jiǎng)、吳新科）。
《談數(shù)學(xué)教學(xué)與發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力》（江門三等獎(jiǎng)、司徒麗嫦）。
《化學(xué)教學(xué)中討論式教學(xué)法初探》（江門三等獎(jiǎng)、張?jiān)缕迹?/p>
《創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中學(xué)以致用》（江門市三等獎(jiǎng)、余偉能）。
（3）開平市獲獎(jiǎng)作品。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的素質(zhì)教育與高中英語教學(xué)》（開平市二等獎(jiǎng)、周珠花）。
《中學(xué)開展研究性課題活動(dòng)探討》（開平市三等獎(jiǎng)、龔作威）。
《word在物理編輯中的活用》（開平市三等獎(jiǎng)、龔作威）、
《運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，突破“簡諧運(yùn)動(dòng)”教學(xué)難點(diǎn)》（開平市二等獎(jiǎng)、龔作威）。
《淺談地理思維能力的培養(yǎng)》（開平市二等獎(jiǎng)，張惠賢）。
《淺談生物實(shí)驗(yàn)中對(duì)學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)》（開平市科技論文三等獎(jiǎng)，麥合意）。
《用powerpoint制作化學(xué)教學(xué)課件》（開平市二等獎(jiǎng)、勞梅劍）。
《政治課教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)》（2004開平市教育局二等獎(jiǎng)，伍春萍）。
（4）近期完成作品。
《利用多媒體技術(shù)教學(xué)?激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣》（張欽華）。
《淺談多媒體教學(xué)在地理學(xué)科中的應(yīng)用》（王敏潤）。
《談?wù)劕F(xiàn)代信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合問題》（齊永波）?。
《運(yùn)用多媒體進(jìn)行愉快的化學(xué)課堂教學(xué)》（勞梅劍）????。
《略談多媒體教學(xué)的體會(huì)》（張小杏）。
《淺談多媒體平臺(tái)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》（羅麗華）。
《語文研究性學(xué)習(xí)提出課題的策略》（周德平）。
《多媒體實(shí)驗(yàn)室管理的技巧》（余盛強(qiáng)）。
《在信息化條件下英語課堂教學(xué)之我見》（余偉能）。
3、提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過實(shí)驗(yàn)研究，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)均有出色表現(xiàn)。
日期姓名獲獎(jiǎng)名稱獲獎(jiǎng)情況
4/2004張耀彬第十四屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽江門市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。
4/2004張根沛廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)。
4/2004黃芬芳廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)。
4/2004張偉彥廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)。
4/2004楊健成廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)。
4/2004梁潔瑜廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)。
4/2004黃永烽廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)。
4/2004余國清廣東省中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省中學(xué)生生物競(jìng)賽委員會(huì)三等獎(jiǎng)。
5/2004胡耀鈞第十四屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽開平市教育局優(yōu)勝獎(jiǎng)。
5/2004張健文《僑鄉(xiāng)的風(fēng)采》郵政杯征文比賽開平市郵政局優(yōu)勝獎(jiǎng)。
5/2004徐國勝全國初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲開平市三等獎(jiǎng)開平市郵政局三等獎(jiǎng)。
6/2004梁銳堅(jiān)第二十一屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局三等獎(jiǎng)。
11/2004李煜慈第二十一屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局三等獎(jiǎng)。
11/2004余創(chuàng)業(yè)第二十一屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局二等獎(jiǎng)。
11/2004張創(chuàng)勝第二十一屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局三等獎(jiǎng)。
11/2004黎耀庭第二十一屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局三等獎(jiǎng)。
11/2004余素燕第二十一屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局三等獎(jiǎng)。
11/2004郭瑞勛第二十一屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽獲開平市教育局三等獎(jiǎng)。
9/2004余兆棠水粉作品《風(fēng)采堂》江門市教育局高中組二等獎(jiǎng)。
9/2004黃千孌水粉作品《碉樓》江門市教育局高中組二等獎(jiǎng)。
12/2004李源達(dá)二oo四年全國高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽江門市教育局教研室二等獎(jiǎng)。
1、高一級(jí)??梁昆元同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；
2、高二級(jí)??黎耀庭同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；
1、??????????????高一級(jí)??歐小細(xì)同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；
2、??????????????高一級(jí)??梁森添同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；
4、高考成績連續(xù)保持開平市普通中學(xué)的前列，高考錄取人數(shù)連續(xù)增長。
200126818231951109。
200239626832877160。
2003432332128303?。
200441735310a48；b6a88；b201?。
5、發(fā)揮窗口作用，成為開平市信息現(xiàn)代化教育教育示范學(xué)校。
（1）???????2004年5月，市局組織全市中小學(xué)校長到本校參觀指導(dǎo)；
八、問題與思考。
1、師生如何進(jìn)一步融入到課題研究的教學(xué)情景中，開拓師生間廣泛交流的渠道；
3、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)如何最大限度體現(xiàn)學(xué)生“個(gè)性和創(chuàng)造”；
4、如何用現(xiàn)代化教育思想有機(jī)整合教學(xué)，使多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)勢(shì)日益明顯；
我校的課題實(shí)驗(yàn)，雖然取得了一定的成績，但距離上級(jí)的要求和目標(biāo)還有很大的距離。今后，我們?cè)谏霞?jí)的指導(dǎo)下，不斷努力，不斷完善，不斷提高，爭(zhēng)取出更大成果，迎接省的檢驗(yàn)。
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
驗(yàn)收意見。
符合。
基但本有。
符缺。
合陷。
不符合。
缺此項(xiàng)。
暫不需考核。
評(píng)論與說明。
1
實(shí)驗(yàn)室設(shè)置和設(shè)備。
1.1。
1.2。
各工作區(qū)的明確標(biāo)記。
1.3。
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備開展臨床基因擴(kuò)增檢測(cè)所需的所有儀器設(shè)備(包括質(zhì)控物).保證《臨床基因擴(kuò)增檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室管理辦法》和《臨床基因擴(kuò)增檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范》的有關(guān)要求得到滿足.
1.4。
試劑貯存和準(zhǔn)備區(qū)。
冰箱;。
混勻器;。
微量加樣器;。
可移動(dòng)紫外燈;。
專用工作服和工作鞋;。
消耗品(帶濾心吸頭,一次性手套等);。
專用實(shí)驗(yàn)記錄本,記號(hào)筆等.
1.5。
標(biāo)本制備區(qū)。
(a)冰箱(2~8℃和-20℃或-80℃);。
高速臺(tái)式冷凍離心機(jī)。
(c)水浴箱和/或加熱模塊。
(d)超凈工作臺(tái)或防污染罩。
混勻器;。
注:請(qǐng)?jiān)隍?yàn)收所選項(xiàng)打“。
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
課程名稱現(xiàn)代教育技術(shù)。
實(shí)驗(yàn)名稱攝影。
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)室外。
實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)2實(shí)驗(yàn)類型操作型。
指導(dǎo)教師高燕實(shí)驗(yàn)員李婷。
專業(yè)_____體育教育_________班級(jí)19體教4班。
學(xué)號(hào)2017454127姓名劉勇輝。
2021年4月25日。
成績：
教師評(píng)語。
指導(dǎo)教師簽名：批閱日期：
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募捌鞑摹?/p>
1、了解數(shù)碼照相機(jī)的基本的結(jié)構(gòu)及工作原理；
2、學(xué)會(huì)正確使用數(shù)碼照相機(jī)；
3、練習(xí)攝影用光、構(gòu)圖；
4、了解基本的平面圖形處理方法。
二、實(shí)驗(yàn)器材。
1、數(shù)碼照相機(jī)。
2、多媒體計(jì)算機(jī)。
3、平面圖形處理軟件。
三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（或主題說明）。
三、拍攝效果分析（立意、現(xiàn)實(shí)和收獲）。
還記得拍這張照片的時(shí)候，是剛好下完雨出太陽的時(shí)候，雨后陽光總能給我一種充滿期望的感覺，然后就拍下了這張校園內(nèi)的風(fēng)景圖，我們可以從這張圖片上看到過往的人們和車輛都匆匆往來，絲毫沒有停留下來駐足觀察我們學(xué)校雨后陽光的美麗風(fēng)景，美好的瞬間總是一瞬而過，而我此時(shí)用相機(jī)保留下了這美好的一瞬間，顯得是那么的珍貴！
四、小結(jié)及討論。
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
驗(yàn)收意見。
符合。
基但本有。
符缺。
合陷。
不符合。
缺此項(xiàng)。
暫不需考核。
評(píng)論與說明。
2.4。
應(yīng)有實(shí)驗(yàn)室”內(nèi)務(wù)管理“(如人員流動(dòng),清潔等)制度;。
2.5。
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有關(guān)化學(xué)試劑管理,廢棄血清處理,生物防護(hù)等的措施。
3.
人員。
3.1。
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備足夠數(shù)量的人員;這些人員必須經(jīng)過培訓(xùn),并取得上崗證.
3.2。
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有培訓(xùn)計(jì)劃和措施,保證其技術(shù)人員得到及時(shí)培訓(xùn).
3.3。
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保存其技術(shù)人員有關(guān)資格證書(如上崗證),培訓(xùn),技能和經(jīng)歷,發(fā)表論文,科研成果等技術(shù)業(yè)績檔案.
4.
設(shè)備管理和質(zhì)控物。
4.1。
所有設(shè)備應(yīng)有維護(hù)程序文件;。
*
如
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
人類生活在一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，科技的進(jìn)步改變了我們的生產(chǎn)、生活和思考方式。隨著科技的不斷發(fā)展，檢測(cè)技術(shù)也隨之發(fā)生了巨大變化。檢測(cè)技術(shù)已成為各類工程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，而在正式使用之前，必須進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。今天我要分享的是，我在參與檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)中所得到的體會(huì)和心得。
第二段：理論知識(shí)的重要性
在參與檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)之前，我們首先需要熟悉相關(guān)的理論知識(shí)。理論知識(shí)不僅有助于理解檢測(cè)技術(shù)的原理，還能讓我們更好地掌握實(shí)驗(yàn)方法和技巧，從而快速、準(zhǔn)確地完成實(shí)驗(yàn)。否則，我們將會(huì)遇到一些尷尬的情況，例如操作不當(dāng)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗、無法解決實(shí)際問題等等。
第三段：實(shí)驗(yàn)中的體會(huì)
在檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我深刻地體會(huì)到了檢測(cè)技術(shù)的重要性和實(shí)用性。在實(shí)驗(yàn)中，我們使用儀器和工具進(jìn)行檢測(cè)，而對(duì)結(jié)果認(rèn)真呈現(xiàn)，那么就可以在最短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。即使檢測(cè)結(jié)果顯示是合格的，我們也不能松懈對(duì)檢測(cè)技術(shù)的重視，因?yàn)闄z測(cè)技術(shù)是一項(xiàng)精細(xì)的技術(shù)，不留有任何漏洞。
第四段：實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)與歸納
在檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)該總結(jié)和歸納實(shí)驗(yàn)過程。我發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不如理論預(yù)期之后，我也不要灰心喪氣，而應(yīng)該耐心地反復(fù)試驗(yàn)和思考問題的根源。此外，我還學(xué)會(huì)了更好地記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，這有助于以后更好地理解和使用。
第五段：未來的展望
檢測(cè)技術(shù)在很大程度上改善了我們的生產(chǎn)和生活質(zhì)量。未來，我們可以通過更加創(chuàng)新的方式來實(shí)現(xiàn)各類檢測(cè)技術(shù)的升級(jí)和改進(jìn)。通過更加先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各類問題，解決日益增長的環(huán)境和人類問題，進(jìn)一步提升我們的生產(chǎn)和生活質(zhì)量。
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
驗(yàn)收意見。
符合。
基但本有。
符缺。
合陷。
不符合。
缺此項(xiàng)。
暫不需考核。
評(píng)論與說明。
微量加樣器;。
可移動(dòng)紫外燈;。
專用工作服和工作鞋;。
消耗品(帶濾心吸頭,一次性手套等);。
專用實(shí)驗(yàn)記錄本,記號(hào)筆等.
1.6。
擴(kuò)增區(qū)。
(a)核酸擴(kuò)增儀;。
微量加樣器;。
可移動(dòng)紫外燈;。
專用工作服和工作鞋;。
消耗品(帶濾心吸頭,一次性手套等);。
專用實(shí)驗(yàn)記錄本,記號(hào)筆等.
1.7。
擴(kuò)增產(chǎn)物分析區(qū)。
微量加樣器;。
可移動(dòng)紫外燈;。
專用工作服和工作鞋;。
消耗品(帶濾心吸頭,一次性手套等);。
專用實(shí)驗(yàn)記錄本,記號(hào)筆等.
2.
設(shè)施和環(huán)境。
2.1。
實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施,工作區(qū)域,能源,照明,采暖,通風(fēng)等。
應(yīng)便于檢測(cè)工作的正常進(jìn)行.
2.2。
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備溫度濕度計(jì),穩(wěn)壓電源等.
2.3。
進(jìn)入和使用實(shí)驗(yàn)室各區(qū)域應(yīng)有明確的限制和控制.
注:請(qǐng)?jiān)隍?yàn)收所選項(xiàng)打”“.
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
1、掌握注塑成型工藝中各參數(shù)如塑件材料、成型壓力、溫度、注射速度、澆注系統(tǒng)等因素對(duì)其成型質(zhì)量的影響大小。
2、了解塑件各種成型缺陷的形成機(jī)理，以及各工藝參數(shù)對(duì)各種缺陷形成的影響大小。3、初步了解注塑成型分析軟件moldflow的各項(xiàng)功能及基本操作。4、初步了解ug軟件三維建模功能。5、初步了解ug軟件三維模具設(shè)計(jì)功能。
二、實(shí)驗(yàn)原理。
1、moldflow注塑成型分析軟件的功能十分齊全，具有完整的分析模塊，可以分析出注塑成型工藝中各個(gè)參數(shù)如塑件材料、成型壓力、溫度、注射速度、澆注系統(tǒng)等因素對(duì)成型質(zhì)量的影響，還可以模擬出成型缺陷的形成，以及如何改進(jìn)等等，還可以預(yù)測(cè)每次成型后的結(jié)果。
2、注射成型充填過程屬于非牛頓體、非等溫、非穩(wěn)態(tài)的流動(dòng)與傳熱過程，滿足黏性流體力學(xué)和基本方程，但方程過于復(fù)雜所以引入了層流假設(shè)和未壓縮流體假設(shè)等。最后通過公式的分析和計(jì)算，就可以得出結(jié)果。
三、實(shí)驗(yàn)器材。
硬件：計(jì)算機(jī)、游標(biāo)卡尺、注塑機(jī)、打印機(jī)。
軟件：ug軟件、moldflow軟件。
四、實(shí)驗(yàn)方法與步聚。
11、用試驗(yàn)?zāi)＞咴谧⑺軝C(jī)上進(jìn)行工藝試驗(yàn)（已省去）；
12、分析模擬分析報(bào)告（省去與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較這一步驟）；13、得出結(jié)論。
五、前置處理相關(guān)數(shù)據(jù)1.網(wǎng)格處理情況。
1）進(jìn)行網(wǎng)格診斷，可以看到網(wǎng)格重疊和最大縱橫比等問題；2）網(wǎng)格診斷，并依次修改存在的網(wǎng)格問題；3）修改完后，再次檢查網(wǎng)格情況。
2.材料選擇及材料相關(guān)參數(shù)。
在在方案任務(wù)視窗里雙擊第四項(xiàng)材料，彈出如圖材料選擇窗。
可直接選常用材料，也可根據(jù)制造商、商業(yè)名稱或全稱搜索。
3.工藝參數(shù)設(shè)置。
雙擊方案任務(wù)視窗里的“成型條件設(shè)置”，這里直接用默認(rèn)值。
4.分析類型設(shè)置（1）最佳澆口位置分析。
分析結(jié)果：
理論最佳澆口在深藍(lán)色區(qū)，但實(shí)際選澆口位置還需根據(jù)模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等綜合因素考慮。在方案任務(wù)視窗里雙擊第三項(xiàng)，彈出選擇分析系列窗口，選擇澆口分析，最后選擇如圖位置。
（2）最佳澆口位置處的充填分析及分析結(jié)果說明。
雙擊方案任務(wù)視窗里的“立即分析”，在彈出窗口中，選擇運(yùn)行完整的分析，然后按“確定”。
結(jié)果分析：如圖所示填充時(shí)間圖。
充填結(jié)束時(shí)如圖所示壓力分布圖。
（3）設(shè)計(jì)澆注系統(tǒng)和冷卻系統(tǒng)，并進(jìn)行冷卻、翹曲分析澆注系統(tǒng)設(shè)計(jì)：
澆注系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，采用雙澆道口。
冷卻分析結(jié)果分析：
冷卻主要分析結(jié)果是制件上表面溫度和冷卻劑溫度。
翹曲分析結(jié)果分析：
翹曲是由收縮變化過大引起的制件缺陷。原則上，導(dǎo)致收縮變化過大的原因有：收縮不均、冷卻不均、取向不均。本例主要是由制件不同區(qū)域收縮不均和冷卻不均引起，因此需改進(jìn)冷卻系統(tǒng)和制件結(jié)構(gòu)。
一、
實(shí)習(xí)目的。
本實(shí)習(xí)旨在對(duì)學(xué)生塑料成型工藝方面的知識(shí)進(jìn)行鞏固和提高，并實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)大綱要求培養(yǎng)學(xué)生擬定制品成型工藝的能力目標(biāo)。通過本實(shí)驗(yàn)，同學(xué)應(yīng)達(dá)到下述要求：
（1）明確制品工藝分配關(guān)系和擬定合理的工藝條件；
（2）熟悉注射、擠出、壓制、吹塑生產(chǎn)線的組成；
（3）掌握注射、擠出、壓制、吹塑典型結(jié)構(gòu)及工作原理；
（4）熟悉注射成型、擠出成型、壓制成型、吹塑成型工藝過程。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1、參觀注射產(chǎn)品、壓縮產(chǎn)品、擠出產(chǎn)品、吹塑產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過程。
塑料成型的選擇主要決定于塑料的類型(熱塑性還是熱固性)、起始形態(tài)以及制品的外形和尺寸。加工熱塑性塑料常用的方法有擠出、注射成型、壓延、吹塑和熱成型等，加工熱固性塑料一般采用模壓、傳遞模塑，也用注射成型。塑料成型是將各種形態(tài)(粉料、粒料、溶液和分散體）的塑料制成所需形狀的制品或坯件的過程。成型的方法多達(dá)三十幾種。層壓、模壓和熱成型是使塑料在平面上成型。上述塑料加工的方法，均可用于橡膠加工。此外，還有以液態(tài)單體或聚合物為原料的澆鑄等。在這些方法中，以擠出和注射成型用得最多，也是最基本的成型方法。
塑料制品是以合成樹脂和各種添加劑的混合料為原料，采用注射、擠壓、壓制、澆注等方法制成的。塑料產(chǎn)品在成型的同時(shí)，還獲得了最終性能，所以塑料的成型是生產(chǎn)的關(guān)鍵工藝。
(1)注射。
注射成形。
某些熱固性塑料的成形。注射成形占塑料件生產(chǎn)的30%左右，它具有能一次成形形狀復(fù)雜件、尺寸精確、生產(chǎn)率高等優(yōu)點(diǎn)；但設(shè)備和模具費(fèi)用較高，主要用于大批量塑料件的生產(chǎn)。
注射成形機(jī)常用的有柱塞式和螺桿式兩種，右圖為螺桿式注射成形示意圖。注射成形原理如圖所示，將粉粒狀原料從料斗加入料筒，柱塞推進(jìn)時(shí)，原料被推入加熱區(qū)，繼而經(jīng)過分流梭，通過噴嘴將熔融塑料注入模腔中，冷卻后開模即得塑料制品。注塑料制件從模腔中取出后通常需進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮筇幚恚韵芰现萍诔尚螘r(shí)產(chǎn)生的應(yīng)力、穩(wěn)定尺寸和性能。此外，還有切除毛邊和澆口、拋光、表面涂飾等。
（2）擠出成型。
擠出成型。
擠出成形是利用螺桿旋轉(zhuǎn)加壓方式，連續(xù)地將塑化好的塑料擠進(jìn)模具，通過一定形狀的口模時(shí)，得到與口模形狀相適應(yīng)的塑料型材的工藝方法。擠出成形占塑料制品的30%左右，主要用于截面一定、長度大的各種塑料型材，如塑料管、板、棒、片、帶、材和截面復(fù)雜的異形材。它的特點(diǎn)是能連續(xù)成形、生產(chǎn)率高、模具結(jié)構(gòu)簡單、成本低、組織緊密等。除氟塑料外，幾乎所有的熱塑性塑料都能擠出成形，部分熱固性塑料也可擠出成形。
上圖為螺旋擠出成形示意圖，粒狀塑料從料斗送入螺旋推進(jìn)室，然后由旋轉(zhuǎn)的螺桿送到加熱區(qū)熔融，并受到壓縮；在螺旋力的作用下，迫使其通過具有一定形狀的擠出模具，得到與口模截面形狀相一致的型材；落到輸送機(jī)皮帶后用噴射空氣或水使它冷卻變硬得到固化的塑料制件。
（3)壓制成型。
壓制成型。
得到塑料制件的方法。壓制成形主要用于熱固性塑料，如酚醛、環(huán)氧、有機(jī)硅等；也能用于壓制熱塑性塑料聚四氟乙烯制品和聚氯乙烯（pvc）唱片。與注射成形相比，壓制成形設(shè)備、模具簡單，能生產(chǎn)大型制品；但生產(chǎn)周期長、效率低，較難實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，難以生產(chǎn)厚壁制品及形狀復(fù)雜的制品。
一般壓制成形過程可以分為加料、合模、排氣、固化和脫模幾個(gè)階段。塑料制件脫模后應(yīng)進(jìn)行后處理，處理方法與注射成形塑料制件方法相同。
（4）吹塑成型。
吹塑成型。
吹塑成形（屬于塑料的二次加工）是借助壓縮空氣使空心塑料型坯吹脹變形，并經(jīng)冷卻定型后獲得塑料制件的加工方法。其方法主要有中空吹塑成形和薄膜吹塑成形。
上圖為中空制件的擠吹成形示意圖，將具有一定溫度的擠出或注射的管狀型坯置于對(duì)開吹塑模中，合上模具，通過吹管吹入壓縮空氣，將型坯吹脹后使之緊貼模壁，經(jīng)保壓、冷卻定型后開模取出中空制件。
三、參考資料。
【1】翟震、毋彩虹主編；塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì),機(jī)械工業(yè)出版社,20xx年7月.
【2】高漢華、何冰強(qiáng)主編；塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì),大連理工大學(xué)出版社,20xx年6月.
四、
實(shí)習(xí)總結(jié)。
通過這次的實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)校課上的知識(shí)是不夠的，必須補(bǔ)充課外知道和實(shí)際操作才可以更快的掌握工廠生產(chǎn)中遇到的一切問題。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了一些初入職場(chǎng)為人處世的方法：
的員工一定要多做事，如日常的辦公室清潔問題。再次，要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)椋@里是公司，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。最后，要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
時(shí)間過的很快，短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了?；仡檶?shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，當(dāng)然也有一些遺憾。那就是對(duì)有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些事物，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。當(dāng)然，我現(xiàn)在是以實(shí)習(xí)生的身份去參與，必然不能正常的處理有關(guān)重要的管理問題。但是通過實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)基本知識(shí)的理解，豐富了我的知識(shí)，使我對(duì)日常生產(chǎn)工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)——注意把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。諸多不足之處，懇請(qǐng)老師批評(píng)指正，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。
五、指導(dǎo)教師。
評(píng)語。
及簽字。
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
音樂是人類生活中不可缺少的一環(huán)，而錄音技術(shù)使得音樂能夠被記錄下來并隨時(shí)隨地播放。在音樂制作過程中，錄音技術(shù)起著至關(guān)重要的作用。在近期進(jìn)行的錄音技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了錄音技術(shù)的重要性，也對(duì)其一些具體細(xì)節(jié)有了更加深刻的理解。
2.實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。
我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中嘗試了多種錄音方式，如近場(chǎng)錄音、遠(yuǎn)場(chǎng)錄音，以及不同的麥克風(fēng)擺放方式等等。通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了不同錄音方式所帶來的聲音效果的差異。比如，近場(chǎng)錄音可以更加清晰地捕捉到演奏者的細(xì)節(jié)，而遠(yuǎn)場(chǎng)錄音可以更好地還原整個(gè)演奏現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。同時(shí)我們也了解到了麥克風(fēng)的特點(diǎn)和使用方法，逐漸掌握了麥克風(fēng)調(diào)試的基本技巧。
除此之外，我們還進(jìn)行了錄音后期的制作?；煲?、母帶處理等后期制作手段，讓我們的錄音更加精細(xì)。其中，混音的操作對(duì)于不同音軌之間的平衡和效果的調(diào)整起到了關(guān)鍵性的作用。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅僅學(xué)到了一些錄音技術(shù)方面的實(shí)際操作技巧，也為我開拓了一個(gè)領(lǐng)域的視野。錄音技術(shù)的復(fù)雜性，讓我體會(huì)到了實(shí)際操作的難度，但也讓我深深地感受到了錄音技術(shù)的無限魅力。技術(shù)不斷進(jìn)步，錄音技術(shù)的應(yīng)用也越來越廣泛。我相信，通過不斷嘗試實(shí)踐，我們一定可以在這個(gè)領(lǐng)域找到我們自己的方向并取得不斷進(jìn)步。
4.未來展望。
由于錄音技術(shù)的廣泛應(yīng)用，我認(rèn)為在未來可以將其與其他技術(shù)進(jìn)行融合，創(chuàng)造出更加豐富的音樂制作手段和消費(fèi)市場(chǎng)。比如將錄音技術(shù)與AI算法結(jié)合，可以對(duì)曲庫進(jìn)行自動(dòng)化分類，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)推薦，讓消費(fèi)者更加方便地尋找自己喜歡的音樂。同時(shí)，未來的錄音技術(shù)也可以被應(yīng)用于更多領(lǐng)域，比如體育賽事等，使得大家在欣賞賽事的過程中，可以感受到更加逼真、震撼的效果。
5.結(jié)尾。
總之，通過對(duì)錄音技術(shù)的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，我對(duì)錄音技術(shù)的重要性和所需技巧有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也為我開拓了一個(gè)全新的視野。隨著科技的不斷進(jìn)步和技術(shù)手段的不斷創(chuàng)新，我相信在未來的時(shí)代，錄音技術(shù)也會(huì)不斷發(fā)展壯大。我會(huì)一直保持學(xué)習(xí)探索的心態(tài)，不斷充實(shí)自己，為自己的音樂事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
同學(xué)您好：
電路實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)按題目要求認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并要仔細(xì)檢查一遍，以免退回，具體要求如下：
一、繪制電路圖要工整、選取合適比例，元件參數(shù)標(biāo)注要準(zhǔn)確、完整。
二、計(jì)算題要有計(jì)算步驟、解題過程，要代具體數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，不能只寫得數(shù)。
三、實(shí)驗(yàn)中測(cè)試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格上，鉛筆字跡清楚也可以，如紙面太臟要換新實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙，在319房間買，錢交給姜老師。
四、繪制的曲線圖要和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)吻合，坐標(biāo)系要標(biāo)明單位，各種特性曲線等要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)教師檢查，有驗(yàn)收印章，曲線圖必須經(jīng)剪裁大小合適，粘附在實(shí)驗(yàn)報(bào)告相應(yīng)位置上。
五、思考題要有自己理解實(shí)驗(yàn)原理后較為詳盡的語言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，可以發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡單，不能照抄。
六、實(shí)驗(yàn)報(bào)告頁眉上項(xiàng)目如學(xué)號(hào)、實(shí)驗(yàn)臺(tái)號(hào)、實(shí)驗(yàn)室房間號(hào)、實(shí)驗(yàn)日期等不要漏填。
七、要有個(gè)人小結(jié)，敘述通過實(shí)驗(yàn)有哪些提高，有哪些教訓(xùn)，之所以作得好和作得差，要分析一下原因。同時(shí)提出建設(shè)性意見。
八、5月17日下午3時(shí)以前班長(學(xué)委)交到綜合樓323房間。
電路實(shí)驗(yàn)室xx年5月10日。
[電路實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求]。
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
近年來，檢測(cè)技術(shù)已成為各個(gè)行業(yè)必不可少的工具之一。在實(shí)踐中，檢測(cè)技術(shù)的準(zhǔn)確性和可靠性對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率和工作安全至關(guān)重要。為此，本文將探索在檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)中所獲得的體會(huì)，并解釋這些體會(huì)如何借鑒到實(shí)際生產(chǎn)中。
第二段：準(zhǔn)備工作。
實(shí)驗(yàn)前，我們通過文獻(xiàn)調(diào)研和教師指導(dǎo)，全面地準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和實(shí)驗(yàn)操作。在準(zhǔn)確地理解了實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮?，我們使用一定的技術(shù)手段和檢測(cè)儀器，如光譜分析、電位差分析、電化學(xué)分析等手段，對(duì)被測(cè)物或被檢測(cè)物進(jìn)行了分析、檢測(cè)和識(shí)別。同時(shí)，我們也對(duì)檢測(cè)出的數(shù)據(jù)進(jìn)行了全部記錄和歸納，進(jìn)而進(jìn)行對(duì)比分析和總結(jié)。
第三段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)檢測(cè)技術(shù)能夠準(zhǔn)確、快速地檢測(cè)出各種被測(cè)物或被檢測(cè)物的質(zhì)量和特征，同時(shí)也能在生產(chǎn)流程中及時(shí)地發(fā)現(xiàn)各種可能的缺陷和隱患。這種直覺上的感覺也得到了科學(xué)的驗(yàn)證。心中有數(shù)的科學(xué)驗(yàn)證讓我們感到心安處境的安寧與愜意，同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過程中我們也受到了對(duì)檢測(cè)技術(shù)所獲得的鍛煉，相信我們學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確以及全面的工作技能。
第四段：體會(huì)與思考。
在實(shí)驗(yàn)中，我們深切感受到檢測(cè)技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性和作用。同時(shí)，在需要協(xié)調(diào)各方面利益、協(xié)調(diào)各方面技術(shù)的生產(chǎn)過程中，檢測(cè)技術(shù)扮演著關(guān)鍵的角色。檢測(cè)技術(shù)是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的科研前沿技術(shù)，其發(fā)展不僅需要科技人員的傾力投入，也需要大眾更多的了解。因此，我們的重點(diǎn)是加強(qiáng)自身的技術(shù)能力，把握科技前沿的信息，不斷提高自身的創(chuàng)新力和研發(fā)能力，讓各類檢測(cè)技術(shù)真正的服務(wù)于社會(huì)、發(fā)揮其更大的作用。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，檢測(cè)技術(shù)的重要性和應(yīng)用廣泛性已經(jīng)不言而喻。而檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告所獲得的體會(huì)也表明了科技人員在推動(dòng)科技進(jìn)步中所起到的重要作用。通過持續(xù)地探究和實(shí)踐檢測(cè)技術(shù)，在生產(chǎn)過程中提高質(zhì)量、促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，這將是檢測(cè)技術(shù)所具有的實(shí)際和積極作用。希望我們的檢測(cè)技術(shù)能夠更加適應(yīng)科技進(jìn)步的需要，進(jìn)一步發(fā)展，讓各領(lǐng)域的工作更加便利、迅捷、安全，實(shí)現(xiàn)共贏局面，讓社會(huì)更加美好。
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
在錄音技術(shù)這門課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)課程中，我收獲了很多知識(shí)，更重要的是獲得了許多實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我將分享我的實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)，希望能對(duì)想要學(xué)習(xí)錄音技術(shù)的同學(xué)提供幫助。
第二段：實(shí)驗(yàn)一——分析聲音信號(hào)
在第一次實(shí)驗(yàn)中，我們分析了聲音信號(hào)，并學(xué)習(xí)了模擬錄音機(jī)的基本原理。實(shí)驗(yàn)中，我們通過調(diào)節(jié)不同的參數(shù)，如聲波頻率、振幅以及噪聲等，理解音頻信號(hào)的傳輸和處理過程。除此之外，我們還學(xué)會(huì)了如何用麥克風(fēng)接收聲音信號(hào)、用軟件分析聲音信號(hào)，并將其導(dǎo)出為數(shù)字信號(hào)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我更深入地了解了錄音技術(shù)的一些基本概念，也讓我意識(shí)到在錄音過程中，參數(shù)的調(diào)整是至關(guān)重要的。
第三段：實(shí)驗(yàn)二——數(shù)字音頻處理
在第二次實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)字音頻處理，掌握了數(shù)字音頻信號(hào)的傳輸、處理和轉(zhuǎn)換。實(shí)驗(yàn)中，我們使用了Audacity軟件對(duì)聲音進(jìn)行數(shù)字信號(hào)處理，例如剪切和拼接音頻、降噪和增益等。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我領(lǐng)略了數(shù)字音頻在錄音過程中的重要性，也讓我了解到了數(shù)字音頻處理的一些技巧，并且如何利用數(shù)字音頻技術(shù)提高錄音質(zhì)量。
第四段：實(shí)驗(yàn)三——音頻采樣與頻率分析
在第三次實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了音頻采樣與頻率分析。通過使用聲卡對(duì)聲音進(jìn)行采樣、頻率分析和濾波，我們了解了如何根據(jù)采樣頻率和采樣位數(shù)來處理數(shù)字音頻信號(hào)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們也學(xué)會(huì)了如何使用軟件進(jìn)行頻率分析，并輕松地發(fā)現(xiàn)聲音中的各種隱含信號(hào)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我了解到了音頻采樣和頻率分析在錄音技術(shù)中的應(yīng)用，也讓我明白了在錄音質(zhì)量與采樣參數(shù)之間平衡的必要性。
第五段：結(jié)論
在錄音技術(shù)這門課程中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還學(xué)會(huì)了許多實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)讓我了解錄音技術(shù)的基本原理和參數(shù)調(diào)整的重要性，也讓我領(lǐng)略到了數(shù)字音頻對(duì)錄音技術(shù)的巨大貢獻(xiàn)。通過實(shí)驗(yàn)，我明白了錄音技術(shù)的前沿研究和應(yīng)用，也提高了自己的錄音能力。總的來說，這門課程的實(shí)驗(yàn)讓我更深入地了解錄音技術(shù)這門學(xué)科，并且讓我在實(shí)踐中提高了自己的技能。
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五
本實(shí)習(xí)旨在對(duì)學(xué)生塑料成型工藝方面的知識(shí)進(jìn)行鞏固和提高，并實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)大綱要求培養(yǎng)學(xué)生擬定制品成型工藝的能力目標(biāo)。通過本實(shí)驗(yàn)，同學(xué)應(yīng)達(dá)到下述要求：
（1）明確制品工藝分配關(guān)系和擬定合理的工藝條件；
（2）熟悉注射、擠出、壓制、吹塑生產(chǎn)線的組成；
（3）掌握注射、擠出、壓制、吹塑典型結(jié)構(gòu)及工作原理；
（4）熟悉注射成型、擠出成型、壓制成型、吹塑成型工藝過程。
1、參觀注射產(chǎn)品、壓縮產(chǎn)品、擠出產(chǎn)品、吹塑產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過程。
塑料成型的選擇主要決定于塑料的類型(熱塑性還是熱固性)、起始形態(tài)以及制品的外形和尺寸。加工熱塑性塑料常用的方法有擠出、注射成型、壓延、吹塑和熱成型等，加工熱固性塑料一般采用模壓、傳遞模塑，也用注射成型。塑料成型是將各種形態(tài)(粉料、粒料、溶液和分散體）的塑料制成所需形狀的制品或坯件的過程。成型的方法多達(dá)三十幾種。層壓、模壓和熱成型是使塑料在平面上成型。上述塑料加工的方法，均可用于橡膠加工。此外，還有以液態(tài)單體或聚合物為原料的澆鑄等。在這些方法中，以擠出和注射成型用得最多，也是最基本的成型方法。
塑料制品是以合成樹脂和各種添加劑的混合料為原料，采用注射、擠壓、壓制、澆注等方法制成的。塑料產(chǎn)品在成型的同時(shí)，還獲得了最終性能，所以塑料的成型是生產(chǎn)的關(guān)鍵工藝。
(1)注射。
注射成形。
某些熱固性塑料的成形。注射成形占塑料件生產(chǎn)的30%左右，它具有能一次成形形狀復(fù)雜件、尺寸精確、生產(chǎn)率高等優(yōu)點(diǎn)；但設(shè)備和模具費(fèi)用較高，主要用于大批量塑料件的生產(chǎn)。
注射成形機(jī)常用的有柱塞式和螺桿式兩種，右圖為螺桿式注射成形示意圖。注射成形原理如圖所示，將粉粒狀原料從料斗加入料筒，柱塞推進(jìn)時(shí)，原料被推入加熱區(qū)，繼而經(jīng)過分流梭，通過噴嘴將熔融塑料注入模腔中，冷卻后開模即得塑料制品。注塑料制件從模腔中取出后通常需進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮筇幚?，以消除塑料制件在成形時(shí)產(chǎn)生的應(yīng)力、穩(wěn)定尺寸和性能。此外，還有切除毛邊和澆口、拋光、表面涂飾等。
（2）擠出成型。
擠出成型。
擠出成形是利用螺桿旋轉(zhuǎn)加壓方式，連續(xù)地將塑化好的塑料擠進(jìn)模具，通過一定形狀的口模時(shí)，得到與口模形狀相適應(yīng)的塑料型材的工藝方法。擠出成形占塑料制品的30%左右，主要用于截面一定、長度大的各種塑料型材，如塑料管、板、棒、片、帶、材和截面復(fù)雜的異形材。它的特點(diǎn)是能連續(xù)成形、生產(chǎn)率高、模具結(jié)構(gòu)簡單、成本低、組織緊密等。除氟塑料外，幾乎所有的熱塑性塑料都能擠出成形，部分熱固性塑料也可擠出成形。
上圖為螺旋擠出成形示意圖，粒狀塑料從料斗送入螺旋推進(jìn)室，然后由旋轉(zhuǎn)的螺桿送到加熱區(qū)熔融，并受到壓縮；在螺旋力的`作用下，迫使其通過具有一定形狀的擠出模具，得到與口模截面形狀相一致的型材；落到輸送機(jī)皮帶后用噴射空氣或水使它冷卻變硬得到固化的塑料制件。
（3)壓制成型。
壓制成型。
得到塑料制件的方法。壓制成形主要用于熱固性塑料，如酚醛、環(huán)氧、有機(jī)硅等；也能用于壓制熱塑性塑料聚四氟乙烯制品和聚氯乙烯（pvc）唱片。與注射成形相比，壓制成形設(shè)備、模具簡單，能生產(chǎn)大型制品；但生產(chǎn)周期長、效率低，較難實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，難以生產(chǎn)厚壁制品及形狀復(fù)雜的制品。
一般壓制成形過程可以分為加料、合模、排氣、固化和脫模幾個(gè)階段。塑料制件脫模后應(yīng)進(jìn)行后處理，處理方法與注射成形塑料制件方法相同。
（4）吹塑成型。
吹塑成型。
吹塑成形（屬于塑料的二次加工）是借助壓縮空氣使空心塑料型坯吹脹變形，并經(jīng)冷卻定型后獲得塑料制件的加工方法。其方法主要有中空吹塑成形和薄膜吹塑成形。
上圖為中空制件的擠吹成形示意圖，將具有一定溫度的擠出或注射的管狀型坯置于對(duì)開吹塑模中，合上模具，通過吹管吹入壓縮空氣，將型坯吹脹后使之緊貼模壁，經(jīng)保壓、冷卻定型后開模取出中空制件。
【1】翟震、毋彩虹主編；塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì),機(jī)械工業(yè)出版社,2011年7月.
【2】高漢華、何冰強(qiáng)主編；塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì),大連理工大學(xué)出版社,2009年6月.
通過這次的實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)校課上的知識(shí)是不夠的，必須補(bǔ)充課外知道和實(shí)際操作才可以更快的掌握工廠生產(chǎn)中遇到的一切問題。同時(shí)我也學(xué)會(huì)了一些初入職場(chǎng)為人處世的方法：
的員工一定要多做事，如日常的辦公室清潔問題。再次，要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)椋@里是公司，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。最后，要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。
時(shí)間過的很快，短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過去了?；仡檶?shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，當(dāng)然也有一些遺憾。那就是對(duì)有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些事物，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。當(dāng)然，我現(xiàn)在是以實(shí)習(xí)生的身份去參與，必然不能正常的處理有關(guān)重要的管理問題。但是通過實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)基本知識(shí)的理解，豐富了我的知識(shí)，使我對(duì)日常生產(chǎn)工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)——注意把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。諸多不足之處，懇請(qǐng)老師批評(píng)指正，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十六
這半年的生化實(shí)驗(yàn)主要有folin—酚法測(cè)蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測(cè)定—uv吸收法纖維素酶活力的測(cè)定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸殘基的測(cè)定——dns—cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實(shí)驗(yàn)。
在這些實(shí)驗(yàn)中，凱式定氮法是給我印象最深的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實(shí)驗(yàn)中，我和我的同組者—韓文志犯了一些錯(cuò)誤，并且是很不應(yīng)當(dāng)犯的錯(cuò)誤，我們都忘了在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要加入新的沸石，這是個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤，差點(diǎn)引起溶液的暴沸。經(jīng)過這次錯(cuò)誤我認(rèn)識(shí)到，很多知識(shí)，即使是教師在怎樣說，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實(shí)踐中去時(shí)，它對(duì)我們都是毫無意義的。此刻更深的認(rèn)識(shí)到了理論結(jié)合實(shí)際的觀點(diǎn)。在這次實(shí)驗(yàn)中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)還是對(duì)儀器不是很熟悉，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不認(rèn)真。
快點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)，于是就一向磨一向磨，直到做下一步時(shí)才覺得手腕有點(diǎn)累。我記得在加棉花時(shí)，由于不明白應(yīng)當(dāng)加多厚，提取色素時(shí)還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很細(xì)心的裝，直到柱面很平。直到最終，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實(shí)驗(yàn)做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點(diǎn)。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行，并且終點(diǎn)不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我的同組者—韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動(dòng)手本事。每個(gè)實(shí)驗(yàn)我都會(huì)親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會(huì)。經(jīng)過這半年，我的動(dòng)手本事有了明顯的提高；它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一向以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然一向明白課前預(yù)習(xí)是很重要的），但經(jīng)過這半年，讓我不僅僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會(huì)了課前預(yù)習(xí)的好處。僅有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)效率才會(huì)更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數(shù)據(jù)的本事；做實(shí)驗(yàn)就會(huì)有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實(shí)驗(yàn)成功與否。
半年實(shí)驗(yàn)雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動(dòng)手本事還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實(shí)驗(yàn)需要很強(qiáng)的動(dòng)手本事時(shí)我還不能從容應(yīng)對(duì)；我的探索方式還有待改善，當(dāng)應(yīng)對(duì)一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)時(shí)我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理本事還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)我處理的方式及本事還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗(yàn)誤差減小到最小程度……總之，生化實(shí)驗(yàn)課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實(shí)驗(yàn)課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，經(jīng)過學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識(shí)的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我的人身價(jià)值！
牛的人工授精技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十七
二工作回顧。
1、加強(qiáng)管理，抓好制度建設(shè)。
2、增加投入，充實(shí)設(shè)備。
3、重視培訓(xùn)，提高師資水平。
目前，大多數(shù)老師都能獨(dú)立的制作教學(xué)課件。
4、重在應(yīng)用，發(fā)揮裝備效益。
三、今后設(shè)想。
發(fā)揮實(shí)驗(yàn)學(xué)校的示范，帶動(dòng)周邊學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。
組織學(xué)生通過上網(wǎng)查資料，使學(xué)生了解更多的信息。
加強(qiáng)師資建設(shè)，切實(shí)提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的教育觀念和技能。
進(jìn)一步完善學(xué)校教育網(wǎng)站，充實(shí)教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用。
四、自評(píng)自查。
通過逐條對(duì)照《省實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作自評(píng)細(xì)則》，我們自認(rèn)為，過去幾年，我們?cè)谕顿Y現(xiàn)代教育技術(shù)的信心是堅(jiān)定的、持續(xù)的、經(jīng)費(fèi)落實(shí)有保障的，提高裝備使用率方面的措施是有效的，教科研方面工作是有成效的，履行實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各項(xiàng)要求是積極的、也是有成效的。
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