七色花讀后感二年級(jí)(熱門21篇)

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七色花讀后感二年級(jí)(熱門21篇)
時(shí)間:2023-11-07 23:31:34     小編:紫薇兒

讀后感是讀完一本書或文章后,對(duì)其內(nèi)容、思想、情感等方面的感受和思考的書面表達(dá)。讀后感可以幫助我們更深入地理解和消化所讀內(nèi)容,豐富我們的思維,提高我們的寫作能力。一本好書讀后感會(huì)給我們帶來很多收獲和啟發(fā),我想我們應(yīng)該寫一篇讀后感來記錄這些。讀后感是對(duì)我們學(xué)習(xí)和閱讀的一種總結(jié)和概括,通過寫讀后感可以更好地表達(dá)自己對(duì)書籍的理解和觀點(diǎn)。讀后感也是一種對(duì)自己內(nèi)心世界的反思和表達(dá),通過讀后感可以更好地表達(dá)自己的心情和思考。讀后感往往是我們對(duì)所讀書籍的評(píng)價(jià)和思考,通過讀后感可以讓我們更加深入地思考書中的內(nèi)容和思想,同時(shí)也可以對(duì)書中的不足之處提出自己的意見和建議。讀后感是一種對(duì)讀書心得的總結(jié)和歸納,通過讀后感可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容,豐富自己的思維和知識(shí)儲(chǔ)備。寫讀后感時(shí)要注意語言簡練、條理清晰,突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)。小編整理了一些經(jīng)典讀后感,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。

七色花讀后感二年級(jí)篇一

暑假里我讀了《七色花》這本書,書中講述了一個(gè)叫珍妮的小女孩去買面包圈,在回家的路上,有一只小狗跟在她后邊,把面包圈全部吃掉了,珍妮發(fā)現(xiàn)后便追著小狗,最后自己卻迷了路。一位老婆婆出現(xiàn),并給了她一朵神奇的七色花,告訴她每一片花瓣能幫她實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。珍妮用了六朵花瓣以后,她覺得很浪費(fèi),還有一朵不知道買什么好。她看見一個(gè)小男孩想和他做朋友,可是小男孩腿不方便,于是珍妮用最后一片花瓣幫助小男孩恢復(fù)了健康。

故事中的七色花幫助了珍妮成為善良、有愛心的小姑娘,我多么希望也能像珍妮一樣擁有一朵七色花。假如我有一朵七色花,第一片花瓣改變自己愛哭泣行為,成為一個(gè)勇敢、自信的我;第二片花瓣和同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí),分享學(xué)習(xí)有趣的知識(shí);第三片花瓣給老師一個(gè)輕松的工作環(huán)境,愉樂地教我們知識(shí);第四片花瓣想要我們學(xué)校周圍有很多的美麗的房子和可愛的花草;第五片花瓣希望勇敢的解放軍戰(zhàn)士擁有更多的智慧戰(zhàn)勝洪水;第六片花瓣讓新冠狀病毒遠(yuǎn)離地球!遠(yuǎn)離我們!第七片花瓣讓老婆婆種出更多的七色花,給予我們勇敢、自信、智慧、有愛心的力量。

媽媽說:只要我們努力奮斗,每個(gè)人都是一朵七色花,這些愿望都可以實(shí)現(xiàn)的。我要努力學(xué)習(xí),長大成為一朵七色花,為建設(shè)祖國奉獻(xiàn)出自己一份力量。

七色花讀后感二年級(jí)篇二

這個(gè)故事中的珍妮得到了一朵七色花,可以幫自己實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望??墒钦淠菀?yàn)樨澩姘阉祭速M(fèi)掉了,到了最后才知道不對(duì),明白了其中的道理,幫助小男孩治好了腿,開心的和小男孩玩起來。

讀了這個(gè)故事啟發(fā)我,讓自己最快樂的,不是沒完沒了的游戲,不是擁有多少可愛的玩具,而是擁有一顆愛心去幫助別人,做一些有意義的事。只有這樣,才能使自己快樂起來。

七色花讀后感二年級(jí)篇三

《七色花》的作者為蘇聯(lián)作家瓦·卡泰耶夫,瓦·卡泰耶夫是葉甫金尼·彼得洛夫的兄弟,一生所創(chuàng)作的著作很多,其中有小說《盜用公款者》和劇本《無法解決的問題》,長篇小說《霧海孤帆》等,著有回憶錄:《圣井》、《創(chuàng)傷的一生》,深受廣大讀者的喜愛。

七色花讀后感二年級(jí)篇四

故事的主人公珍妮在得到七色花后,用七色花的六片花瓣,掩蓋了自己的錯(cuò)誤和因憤怒嫉妒等負(fù)面情緒產(chǎn)生的種種愿望,可是珍妮卻沒有得到真正的快樂。直到她用最后一片花瓣來幫助小男孩威嘉后,她才找到了真正的快樂。

生活中,很多人貪圖錢財(cái),貪圖一點(diǎn)小小的利益,可到頭來,他們也沒有獲得快樂。有一些人卻無私奉獻(xiàn)、見義勇為,甚至全力以赴地去幫助別人。只有像他們這樣,不僅幫助了別人,還快樂了自己的人,才能得到真正的快樂。有時(shí)當(dāng)我看見別人有好東西,我卻沒有的時(shí)候,我就心生嫉妒,其實(shí),即使我得到好東西,也并不快樂。有時(shí)當(dāng)我看見別人需要幫助的時(shí)候,我便會(huì)毫不猶豫地伸出我的援助之手,盡全力地去幫助她。那時(shí)我別提有多開心了!真可謂:贈(zèng)人玫瑰,手留余香!

《七色花》這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理:貪心會(huì)讓我們的生活混亂不堪,幫助他人才能獲得真正的快樂!

七色花讀后感二年級(jí)篇五

看了《七色花》,珍妮用七色花滿足了她的七個(gè)愿望,其中第七個(gè)最讓她玩的最開心,因?yàn)橐粋€(gè)小男孩恢復(fù)了健康陪著她追逐,嬉戲,看完七色花,是時(shí)候?qū)懸黄呱ㄗx后感了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“二年級(jí)七色花的讀后感400字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

大家讀過七色花這本書嗎?沒讀過的同學(xué)請(qǐng)跟我來,走向美麗的七色花王國吧!

從前,有個(gè)叫珍妮的小姑娘,一天她幫媽媽去買面包圈。珍妮提著一大串面包圈一邊走,一邊念著商店招牌上的字,數(shù)著天上飛來飛去的烏鴉。這時(shí),一只小狗跟在珍妮后面,它偷偷地把面包圈吃了。珍妮扭頭一看,哎呀,面包圈去全沒了,珍妮只看見一只小狗是在添面包。珍妮追不上小狗,自己卻不知道到哪兒了。她很害怕,然后哭起來。突然前面出現(xiàn)了一位老婆婆,她說:”我這有七色花,它什么都能辦到?!罢淠菽弥呱?,她不知道怎么回家,就拿起七色花說了咒語。過了一會(huì)兒,她就拿著面包圈回家了。以后她又用了三片七色花瓣做了很多事……最后她拿著青色的花瓣,給一名非??蓯鄣男∧泻斫】?。

七色花的故事很好聽,而且讓我們知道珍妮是一個(gè)很有愛心的孩子,她把最后一片花瓣換來了自己的一個(gè)好朋友的腿。

可她又覺得得到的玩具太多了,又扔了一片紫色的花瓣說”讓玩具沒了吧?“說完她的愿望又實(shí)現(xiàn)了,就剩最后一片了,她看見一個(gè)小男孩的腿殘疾了又扔了一片青色的花瓣說”讓小男孩的腿好起來吧,“于是他的愿望實(shí)現(xiàn)了,小男孩和他快活的玩著。

這個(gè)故事告訴我,做什么事要想想再做。

今天我讀了七色花這一課,主有因?yàn)檎淠菀詾樘挥眯模玫拿姘肀恍」焚N沒了,珍妮追趕小狗,走到陌生的地方,她見自己迷路了,哇哇大哭。這是,有個(gè)老婆婆問孩子你怎么了,珍妮把近過說了起來,老婆婆說;我這有一個(gè)七色花,把她送給你吧!如果你想有什么就說;飛吧,飛吧我要什么。就這樣,珍妮浪費(fèi)了六朵花,還有一朵,真不知道那么,買什么。他看見一個(gè)小男孩。他想給男孩玩,可是小男孩腿不方便,珍妮撕下一個(gè)花瓣。說;讓他健康起來,就在,那一飱間,小男孩立刻站了起來,同珍妮一起玩了起來。

讀了這篇文章,我明白不有太粗心,而有有美好的心靈!

假如我有七色花的話,我會(huì)先撕下一片綠色的花瓣,向天空一揚(yáng),許愿到:讓光禿禿的大地上再次長滿一片又一片的樹吧!因?yàn)樵谥袊暮枚嗟胤揭呀?jīng)遭受到了洪水的襲擊。我想,多種點(diǎn)樹,就可以讓災(zāi)民們有地方上去避難,而不是被洪水沖走,造成妻離子散的現(xiàn)象。

讀完《七色花》這篇故事后,我佩服《七色花》的主人公——然妮婭,他不僅善良,而且還勇敢。

故事主要講的是然妮婭的媽媽讓然妮婭買面包圈,走在路上的時(shí)候,面包圈被狗叨走了,然妮婭就在路邊哭了起來,這時(shí)走來一位老太太送他一朵七色花,而且還說:”這朵七色花能幫助你做七件事“。于是然妮婭用這一朵七色花辦了七件好事,最后,他也得到了好報(bào)。

然妮婭這種善良的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我曾聽說這樣一篇故事:有一個(gè)小老頭有三個(gè)兒子,第一天大兒子帶一些干糧去森林砍柴,看見了一位五、六歲的小孩高的小老頭問他要吃的,大兒子擺擺手說:”不能給你“。于是,小老頭傷心的離開了,大兒子開始砍柴了,沒想到砍到自己的腿了,大兒子傷心的回家了。第二天,二兒子去砍柴,小老頭又出現(xiàn)了,又找二兒子要吃的,二兒子也不給他,小老頭又傷心的離開了,二兒子開始砍柴了,沒想到也砍到了自己的腿了,二兒子傷心的回家了。等到第三天,小兒子來砍柴也帶了一些干糧,小老頭又找小兒子要吃的,小兒子很善良,滿口就答應(yīng)了,小老頭竟送小兒子一只金鵝。這就是善良得到的回報(bào)。

如果全世界的人都善良起來,那么世界就會(huì)變成美好人間!

讀完這篇故事,我感受最深的還是他的善良,如果一個(gè)人沒有良心,那么這個(gè)人就會(huì)走向罪惡!

七色花讀后感二年級(jí)篇六

今天我讀了一篇溫暖又有趣的故事《七色花》,書中的七色花是可以幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望的,善良的小女孩珍妮多希望他的新朋友能夠自由自在地走路??!她拿起了只剩最后一片花瓣的七色花,許下了讓朋友擁有有了一雙健康的腿的愿望。

讀到這個(gè)情節(jié),我想起和爸爸、媽媽、弟弟一起去爬石竹山的場景。爬到半山腰的時(shí)候,我們看見一個(gè)老奶奶坐在地上哭,我連忙過去問:“老奶奶,您為什么哭?。俊崩夏棠陶f:“我把拐杖弄丟了,腰也閃了走不動(dòng)了?!蔽覍?duì)老奶奶說:“您別急,我扶您走?!?/p>

《七色花》讓我想起“送人玫瑰,手有余香”這句話,生活中,幫助別人讓我自己感覺到十分快樂。

七色花讀后感二年級(jí)篇七

假如我有一朵七色花。

我要讓狠心的'人擁有一顆純結(jié)的心!

讓貧苦的人變成富裕人!

讓所有的貧困的孩子有一所希望小學(xué)!

讓所有的書籍出現(xiàn)在小伙伴的面前,和大家一起分享知識(shí)的快樂!

假如我有一朵七色花。

我要讓所有污染環(huán)境的工廠關(guān)閉起來,

讓美麗的大自然成為我們的家鄉(xiāng)!

讓地球再也沒有災(zāi)難!

七色花讀后感二年級(jí)篇八

助人為快樂之本的意思是在幫助別人的時(shí)候得到的快樂是真正的快樂。正是《七色花》這個(gè)故事教會(huì)我這個(gè)道理。

一個(gè)叫珍妮的小姑娘突然得到了七色花,這朵花有七片不同顏色的花瓣。能實(shí)現(xiàn)所有愿望。只要撕下一片花瓣,再許愿,那個(gè)愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。珍妮用它來許愿。可她要了這個(gè)玩具又要那個(gè)玩具。我覺得珍妮有點(diǎn)貪心。

珍妮正在打算最后一片花瓣用來許什么愿望時(shí),她看見了一個(gè)小男孩,珍妮想和他玩。就走過去對(duì)他說:“你能跟我玩嗎?”但是他的腿不能動(dòng)。珍妮想讓他好起來!珍妮撕下最后一片花瓣,就說:“讓那個(gè)小男孩好起來?!?/p>

那片花瓣變成了閃閃的亮光。剎那間,小男孩興奮地一下子跳起來。珍妮就和這小男孩快樂地玩著。

助人為快樂之本,這個(gè)道理我就是在這個(gè)故事里理解的。

七色花讀后感二年級(jí)篇九

今天我讀了七色花這一課,主有因?yàn)檎淠菀詾樘挥眯?,他拿的面包卷被小狗貼沒了,珍妮追趕小狗,走到陌生的地方,她見自己迷路了,哇哇大哭。這是,有個(gè)老婆婆問孩子你怎么了,珍妮把近過說了起來,老婆婆說;我這有一個(gè)七色花,把她送給你吧!如果你想有什么就說;飛吧,飛吧我要什么。就這樣,珍妮浪費(fèi)了六朵花,還有一朵,真不知道那么,買什么。他看見一個(gè)小男孩。他想給男孩玩,可是小男孩腿不方便,珍妮撕下一個(gè)花瓣。說;讓他健康起來,就在,那一飱間,小男孩立刻站了起來,同珍妮一起玩了起來。

讀了這篇文章,我明白不有太粗心,而有有美好的心靈!

七色花讀書筆記。

七色花讀后感二年級(jí)篇十

寒假期間,我讀了一本課外書名字叫《七色花》,里面說珍妮是一個(gè)可愛的小女孩,她給爸爸媽媽、弟弟和自己買了七個(gè)面包圈,但是都被小狗偷吃了,一個(gè)好心的老婆婆送給她一朵“七色花”。并告訴她一句歌謠,每一片花瓣都能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。結(jié)果她浪費(fèi)了六片花瓣,最后一片青色的花瓣幫助一個(gè)腿有病的小男孩,讓他可以正常奔跑、行走,珍妮也很開心、快樂!

這個(gè)故事告訴我們幫助別人也能給自己帶來真正的快樂!

七色花讀后感二年級(jí)篇十一

看了《七色花》,珍妮用七色花滿足了她的七個(gè)愿望,其中第七個(gè)最讓她玩的最開心,因?yàn)橐粋€(gè)小男孩恢復(fù)了健康陪著她追逐,嬉戲,看完七色花,寫好一篇七色花讀后感有很大的幫助。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“七色花的讀后感二年級(jí)100字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

假如我有七色花的話,我會(huì)先撕下一片綠色的花瓣,向天空一揚(yáng),許愿到:讓光禿禿的大地上再次長滿一片又一片的樹吧!因?yàn)樵谥袊暮枚嗟胤揭呀?jīng)遭受到了洪水的襲擊。我想,多種點(diǎn)樹,就可以讓災(zāi)民們有地方上去避難,而不是被洪水沖走,造成妻離子散的現(xiàn)象。

從前有一個(gè)叫珍妮的小姑娘,一位老奶奶給了珍妮一朵七色花,七色花有七片花瓣,每一片花瓣,每一片花瓣都可以完成一個(gè)愿望。

珍妮沒有好好珍惜其中的六片花瓣,用它們做了一些毫無意義的事情。剩下最后一片,珍妮用它干嘛好呢?買蛋糕、買巧克力……珍妮左思右想。珍妮決定用最后一片花,讓一個(gè)小男孩恢復(fù)健康。于是,她用最后一片花做了一件有意義的事。

讀了這篇文章使我懂得了,要盡自己的能力多幫助別人,給予他人幸福,多做有意義的事情。

今天,我在學(xué)校聽了《七色花》的故事,這個(gè)故事中珍妮的愿望全部實(shí)現(xiàn),可是只有一個(gè)愿望是有用的。

如果我有一朵七色花,我想要實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望,飛吧飛吧,飛到東來飛到西,請(qǐng)你立刻聽我話,讓我的朋友越來越多;飛吧飛吧,飛到東來飛到西,請(qǐng)你立刻聽我話,讓我長大環(huán)游地球;飛吧飛吧,飛到東來飛到西,請(qǐng)你立刻聽我話,讓我現(xiàn)在能吃到許多冰淇淋;飛吧飛吧,飛到東來飛到西,請(qǐng)你立刻聽我話,讓我一直身體健康;飛吧飛吧,飛到東來飛到西,請(qǐng)你立刻聽我話,讓我的爸爸、媽媽工作順利;飛吧飛吧,飛到東來飛到西,請(qǐng)你立刻聽我話,讓中國科學(xué)更發(fā)達(dá);飛吧飛吧,飛到東來飛到西,請(qǐng)你立刻聽我話,讓科學(xué)家發(fā)明一個(gè)光速飛船。

今天我讀了七色花這一課,主有因?yàn)檎淠菀詾樘挥眯模玫拿姘肀恍」焚N沒了,珍妮追趕小狗,走到陌生的地方,她見自己迷路了,哇哇大哭。這是,有個(gè)老婆婆問孩子你怎么了,珍妮把近過說了起來,老婆婆說;我這有一個(gè)七色花,把她送給你吧!如果你想有什么就說;飛吧,飛吧我要什么。就這樣,珍妮浪費(fèi)了六朵花,還有一朵,真不知道那么,買什么。他看見一個(gè)小男孩。他想給男孩玩,可是小男孩腿不方便,珍妮撕下一個(gè)花瓣。說;讓他健康起來,就在,那一飱間,小男孩立刻站了起來,同珍妮一起玩了起來。

讀了這篇文章,我明白不有太粗心,而有有美好的心靈!

今天,我讀了一個(gè)故事,名字叫《七色花》。

有一個(gè)小女孩叫珍妮,有一天她迷路了,一位老奶奶送給她了一朵美麗的七色花,每一片花瓣能幫她實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。珍妮摘下一片花瓣,讓她回到了家。回家后,不小心把花瓶打碎,她摘下一片花瓣,花瓶馬上就還原了。她想玩”北級(jí)探險(xiǎn)“的游戲,又摘下一片花瓣,把她送到北級(jí)。北級(jí)冰天雪地,珍妮覺得自己已經(jīng)變成冰了,趕緊摘下一片花瓣回去了。不知不覺中,珍妮只剩下一片花瓣了。這時(shí),她看見一個(gè)雙腿殘疾的小男孩,就用最后一片花瓣讓男孩恢復(fù)健康。

七色花讀后感二年級(jí)篇十二

大家好!想必大家都聽過《七色花》這個(gè)故事吧!沒聽過的不要緊,我來給你說一說。

從前有個(gè)小女孩,她要去買面包,買完了面包,小女孩就像快些回家,讓母親嘗一嘗這剛出爐的面包。于是她就走了小路。

她看到了一只漂亮的蝴蝶,于是,小女孩放下了面包,去追蝴蝶。

小蝴蝶飛走了,小女孩看到面包也被小狗吃完了,很傷心,便哭了起來。

這時(shí),一個(gè)老婆婆走過來,看她很可憐,就給她了一枝七色花,說:”這七色花每一片葉子可以許一個(gè)愿望?!罢f完就走了。

七色花讀后感二年級(jí)篇十三

最近我們讀了《七色花》這本書,它的作者是蘇聯(lián)作家卡達(dá)耶夫,是吳文智翻譯的,這本書一共有八個(gè)故事。其中,讓我最難忘的'是《鼻煙壺里的小城》這個(gè)故事。

這篇文章講的是:爸爸拿回了一只鼻煙壺,這里有一座小城,他的兒子米沙對(duì)這個(gè)小城很感興趣,晚上米沙在夢(mèng)里來到了這座小城,他認(rèn)識(shí)了很多人,并明白了這座小城為什么會(huì)發(fā)出奇妙的音樂。

七色花讀后感二年級(jí)篇十四

讀完《七色花》這篇故事后,我佩服《七色花》的主人公——然妮婭,他不僅善良,而且還勇敢。

故事主要講的'是然妮婭的媽媽讓然妮婭買面包圈,走在路上的時(shí)候,面包圈被狗叨走了,然妮婭就在路邊哭了起來,這時(shí)走來一位老太太送他一朵七色花,而且還說:”這朵七色花能幫助你做七件事“。于是然妮婭用這一朵七色花辦了七件好事,最后,他也得到了好報(bào)。

七色花讀后感二年級(jí)篇十五

今天我們讀了《七色花》這本書,其中《七色花》這個(gè)故事讓我記憶猶新。

故事主要講的是珍妮有一朵神奇的七色花,她白白地浪費(fèi)了六片花瓣,最后用一片花瓣治好了男孩威嘉的腿,使他能與其他小朋友一樣快樂地玩耍。

如果我是珍妮,我會(huì)告訴自己:我可不能浪費(fèi)這每一片小花瓣,我應(yīng)該用藍(lán)色的小花瓣治療世界上所有失去光明的人,我會(huì)把一朵朵花根、莖,化成一滴滴晶瑩剔透的露水,滴到那些盲人的眼晴里,讓他們重見光明。

假如我也有一朵七色花,我會(huì)讓那些飽食終日的人到沙漠里走一走,在這片漫無邊際的沙漠中,到處都是沙丘,就連天空也被黃沙掩蓋,被黃沙遮擋住眼,讓他們感受胡楊的生存環(huán)境的惡劣,從而保護(hù)環(huán)境。

最后我想說:“讓我們都出一點(diǎn)點(diǎn)力,那樣世界才會(huì)變得更美好!”

七色花讀后感二年級(jí)篇十六

高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!睆男【拖矚g閱讀的我,已經(jīng)讀了許多書籍,每一本書都讓我受益匪淺,那些優(yōu)美風(fēng)趣的語言讓我陶醉,包羅萬象的知識(shí)讓我開闊了視野,明白了許多道理。這個(gè)周末我又讀了一本書:《七色花》。這本書內(nèi)容精彩,趣味性強(qiáng),我每天就像饑餓的人撲在面包上一樣,咀嚼文字,品味書香,從中學(xué)到許多做人的道理。

讀罷《七色花》,我久久不能平靜。這本書讓我懂得了:要學(xué)會(huì)與人分享好東西,不能自私;同時(shí)我也明白了,予人玫瑰,手有余香的道理。

長壽花一年開幾次花。

龍骨花有毒嗎?龍骨花的作用。

姜花有毒嗎,姜花怎么養(yǎng)。

花小學(xué)作文。

【精選】牡丹花寫作文四篇。

海棠花作文。

扶?;ǖ幕ㄕZ。

七色花讀后感二年級(jí)篇十七

寒假時(shí)期,給孩子們推薦了幾本課外書目,其中有一本是《七色花》,為了了解孩子們的世界,我也捧起了這本書讀了起來。故事主要講的是珍妮的媽媽讓然珍妮買面包圈,走在路上的時(shí)候,面包圈被狗叨走了,珍妮就在路邊哭了起來,這時(shí)走來一位老太太送他一朵七色花,說:這朵七色花能幫助你做七件事。

初讀故事老是覺得可以許愿的七色花是多么難得啊,一定要珍惜,要慎重用,但是小女孩卻不是這樣,在我們成人眼中看來,感覺很兒戲地浪費(fèi)了五次機(jī)會(huì),真是浪費(fèi),可惜。但是讀完后不禁反思原來我在讀書的時(shí)候是以成人的考慮角度出發(fā)的,現(xiàn)實(shí)了很多,也功利了很多,孩子的世界很單純,那些我們覺得很兒戲的`事,她覺得卻是很重要的,是應(yīng)該去做的事,不會(huì)去懊悔可惜,更不要說到最后只剩一瓣時(shí),自己毫不猶豫地拿它去幫助跛腳男孩了,這真正體現(xiàn)了孩子的純真和善良。

珍妮的這種善良純真值得我們成人去學(xué)習(xí)。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)站在孩子的視角去看。

七色花讀后感二年級(jí)篇十八

有句話說得好:團(tuán)結(jié)就是力量。

當(dāng)昆蟲家園面臨災(zāi)難的時(shí)候,有魔法的水晶球給出了指示:只有在天亮之前找到七色花,并將也種在百花巖洞洞口,才能擺脫厄運(yùn)。誰去完成這項(xiàng)重任呢?愛動(dòng)腦筋、敢于冒險(xiǎn)的螞蟻磊磊,愛取笑別人、臟兮兮的蒼蠅毛毛,嬌氣的蝴蝶阿美,勇敢的蜻蜓阿然和聰明能吃苦的螢火蟲亮亮,這五只昆蟲在水晶球的指示下組成團(tuán)隊(duì)出發(fā)了。

毛毛和阿美的抱怨阻礙了團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的步伐,亮亮的一席話——“水晶球既然讓我們幾個(gè)去找七色花,我們就應(yīng)該一起努力完成任務(wù)”,點(diǎn)醒了大家——此行的任務(wù)是什么?大家有了共同的目標(biāo),這是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。

半路上,阿美意外地受了傷,是留下阿美去尋找七色花,還是想辦法帶上阿美,昆蟲們有了分歧,最終阿美坐上磊磊的飛機(jī)同大家一起前往百丈崖。團(tuán)結(jié)意味著不放棄團(tuán)隊(duì)中的任何一個(gè)成員。

夜深了,阿然代不到進(jìn)入百丈崖的路口,毛毛的指責(zé)與自薦,阿然的反擊與嘲笑,給團(tuán)隊(duì)帶來了新的危機(jī),是無休止地爭吵,還是……“大家既然在一起,就要相互尊重?!崩诶诘脑捀嬖V我們,團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都應(yīng)受到尊重,這也是團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵。

阿然領(lǐng)路,亮亮在黑夜中用自己的光芒為團(tuán)隊(duì)照路,毛毛用自己獨(dú)特的方法找到進(jìn)入百丈崖的路口……正是因?yàn)榇蠹以趫F(tuán)隊(duì)中都做出了貢獻(xiàn),七色花出現(xiàn)在了大家面前。一個(gè)人的力量是拿不走七色花的,當(dāng)大伙兒齊心協(xié)力時(shí),才成功地得到了七色花。

幾個(gè)小伙伴護(hù)送七色花回百花巖時(shí),意外出現(xiàn)了,幾只大黃蜂打算奪走七色花。亮亮機(jī)警地去搬救兵、毛毛和阿然奮力地阻攔、磊磊的機(jī)智果斷、阿美的拼死護(hù)花,他們成功地?fù)敉肆舜簏S蜂,順利地完成了重任。大家的團(tuán)結(jié)也得到了升華。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí),真誠地去面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人,學(xué)會(huì)謙虛、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)冷靜、學(xué)會(huì)包容,在必要的時(shí)候讓步,風(fēng)雨同舟,同甘共苦,沒有什么克服不了的困難。

七色花讀后感二年級(jí)篇十九

在xx年這個(gè)豐富又充實(shí)的暑假里,我看了不少課外書,其中有一本叫《七色花》的書令我難于忘懷,印象深刻。我被文中神奇的七色花和善良的小女孩樂于助人的精神所吸引。

這本書講了一位名叫珍妮的小女孩因迷路而遇到一位老奶奶,從老奶奶那得到了一朵神奇的七色花。七色花的每片花瓣可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望,小女孩用了六片花瓣后感到很浪費(fèi),沒有做對(duì)別人有幫助的事情。于是她用最后一片花瓣幫助殘疾小男孩擁有了健康,獲得了真正的快樂!

很羨慕這位小女孩有一朵七色花,假如我有一朵七色花,我會(huì)好好珍惜,要讓七色花的每一片變得更有意義,幫助那些需要幫助的人。下雨天,當(dāng)同學(xué)沒帶雨衣時(shí),我就拿出一片七色花瓣變出一把小花傘送給他。體育課上,同學(xué)忘記帶羽毛球拍時(shí),我又拿出一片七色花變出他喜愛的黑色球拍送給他。當(dāng)我在大街上看到嗚嗚大哭的小朋友走丟的時(shí)候,我毫不猶豫地拿出一片花瓣把他媽媽變回到他身邊。

雖然我現(xiàn)在沒有這么神奇的.七色花,但我們是祖國的花朵,更應(yīng)該在xx領(lǐng)導(dǎo)的新時(shí)代下好好學(xué)習(xí),樂于幫助別人,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。長大后用所學(xué)的知識(shí)用一顆溫暖的心去實(shí)現(xiàn)愿望,探索未來,報(bào)效祖國。

七色花讀后感二年級(jí)篇二十

今天我讀了一個(gè)童話故事,故事的名字叫《七色花》,我覺得這個(gè)故事很有意思。

這個(gè)故事主要大致內(nèi)容是這樣。一個(gè)小女孩叫珍妮,有一天她走迷路了。遇到一個(gè)老奶奶送她一朵七色花,告訴她這朵七色花每一片花瓣可以滿足她一個(gè)愿望,一共可以幫她實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望。

珍妮撕下第一片花瓣,說飛吧飛吧,讓我回到家,花瓣落下來,她就立刻就回到了家。她回到家,想把七色花插到漂亮的花瓶里。她不小心把花瓶打碎了,她用第二片花瓣使花瓶恢復(fù)了原樣。她來到公園里,想跟男孩們一起玩爬山游戲,可是他們不跟她玩。她就撕下第三片花瓣,說要到北極玩,她立刻就站在了北極。北極又冰又冷,珍妮實(shí)在受不了。她趕緊撕下第四片花瓣,說要快點(diǎn)回到家。她又回到了家,看到鄰居家的孩子有很多玩具,她很羨慕。她撕下第五片花瓣說,我要很多玩具。說完,玩具就像海水一樣涌進(jìn)了她的房間,差點(diǎn)就把她淹沒了。她撕下第六片花瓣說,讓玩具都回去,玩具又消失了。

很快,珍妮手中的七色花只剩下一片花瓣了,她想做件有意義的事。在外面的不遠(yuǎn)處,她看到一個(gè)雙腿殘疾的小男孩,她撕下最后一片花瓣說,飛吧飛吧,讓小男孩跟我一樣健康。說完,小男孩的腿真的好了。小男孩和珍妮拉著手,在草地上歡快的玩耍,珍妮很開心,終于做了一件很有意義的事情。

這個(gè)故事讓我懂得了一些道理,我們要去做有意義的事,不要做沒意義的事情,不然就等于沒做。我們要像珍妮使用最后一片花瓣幫助別人那樣,去幫助身邊的人。不能依賴七色花,要靠自己努力完成一件事情。

七色花讀后感二年級(jí)篇二十一

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家整理的七色花讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我會(huì)告訴她:你不能浪費(fèi)這每片花瓣。你應(yīng)該用我身上這片藍(lán)色花瓣治療所有的盲人,把每根花絲化成晶瑩的.露水,滴入盲人那蒼白的眼中,使他們重見光明。當(dāng)你看到那么多失去光潤的眼神重新明亮起來,你會(huì)比用花瓣換回腸子要高興的多,我當(dāng)然也不會(huì)為失去了這美麗的花瓣而傷心、哭泣。

我會(huì)告訴她:請(qǐng)你跟我去沙漠看看吧。在這漫無邊際的沙漠中,你只能看到一望無際的黃沙,到處都是沙丘,就連天空也被黃沙掩蓋,天地間混黃一體。這里幾乎沒有綠色,就算有,也只有仙人掌那憔悴的綠,你會(huì)被黃沙遮住眼,流下混有泥沙的淚水。我身上這片黃色的花瓣,能化作雨水,你應(yīng)該摘下它,拋入空中,雨水頃刻間會(huì)從天而降,滋潤干枯的大地。天空轉(zhuǎn)眼重現(xiàn)藍(lán)色,沙漠漸漸生長出綠色的幼苗,它們飛快地長大,使沙漠一下子變成植物的海洋。

我會(huì)告訴她:你一定很喜歡動(dòng)物吧!現(xiàn)在,有多少動(dòng)物已經(jīng)滅絕,又有多少動(dòng)物已經(jīng)到了滅絕的邊緣。你不能置之不理,你應(yīng)該從我身上采下那片紅色的花瓣,它能化作許多已滅絕和即將滅絕的動(dòng)物,重投大自然的懷抱。你還要告訴人們,不要再殘殺那些可愛的生命了,不然會(huì)給人類自己帶來危害。

我會(huì)告訴她……

我還會(huì)告訴她:我愿失去所有美麗的色彩,哪怕只剩下一個(gè)光禿禿的花桿,我仍感到驕傲。珍妮,不要為我難過,我的犧牲為世界蒼生帶來了一線生機(jī)。只要你還喜歡我,就不要丟棄我,把我種到花盆里,等我又長出新的花瓣,我們?cè)僖黄鹑槿祟愋腋W龈蟮呢暙I(xiàn)。

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