如何處理工作與生活的關(guān)系，讓自己既能有事業(yè)又能有家庭？知識的獲取途徑多種多樣，我們該如何選擇適合自己的學習方法？如果你對總結(jié)寫作感到困惑，可以參考下面這些精選的總結(jié)樣本，或許會有所啟發(fā)。
初二物理論文學生篇一
用第一抹光線的潔凈為世界畫一雙眼睛；用第一次醒來時你的聲音為世界唱一首歌曲；用初次見到你時我的眼睛流下感動的淚滴……這世界有愛才運轉(zhuǎn)。.
如果可以愛，他會用瘦弱的肩膀扛起照顧奶奶的責任。那雙天天都在奔跑著的雙腳；
如果可以愛，他們用自己對祖國的尊重凝聚成一種光榮。那身充滿了自豪的軍服……。
愛到底是什么？沒有人不知道愛，但是從來沒有一個人能理解愛的全部。愛可以改變從來沒有改變過的事實；愛可以讓一份力量產(chǎn)生十倍的效果；愛可以給絕望中的人們帶來活下去的希望；愛可以讓一個國家、一個民族擁有足夠強大的力量…...
愛不是索取，不是享受，它是一種分擔痛苦的勇氣。當汶川大地震時，無數(shù)出租車司機自愿無償奔跑于山間公路；無數(shù)志愿者頂著烈日苦苦排隊幾小時只為獻上自己的血；無數(shù)消防官兵爭分奪秒搶救一個個生命……他們的衣服已蹭破，他們的鞋子已磨爛，他們的雙手已粗糙不已，但是他們從來沒有放棄過。他們用自己的軀體為災(zāi)民撐起了一片天，這就是愛！
愛，可以驚天地泣鬼神，亦可以默默無聞。但是不論結(jié)果如何，這都是愛。有這樣一群人，他們的愛可以轟轟烈烈，但有時即使死也不會被人知道。他們就是軍人。這是一群怎樣的人，怎樣的愛??！哪里有災(zāi)難哪里就有他們的身影，他們演繹的是一種壯烈的愛，他們有自己健壯的身體表達了對祖國的深情。
如果再問你愛是什么？你會猶豫嗎？
愛是分享，是力量，是承擔，也是一份榮耀……。
初二物理論文學生篇二
記得我小時候膽子很小，連一支被點燃了的火柴都不敢碰。每到春節(jié)，在外婆家吃完年夜飯，哥哥和姐姐們就每人拿一大捧鞭炮到門外放去了。而我呢？卻只能一個人孤零零的坐在屋子里看著他們高興地放著鞭炮，看得我也有點心動了。
今年吃過年夜飯，我終于鼓起勇氣，正當我站起來想去試著放鞭炮的一剎那，一支大紅鷹牌的小炮仗飛快的朝我沖來，仿佛在向我威嚇似的落在我的鞋子上，“啪”的一聲巨響，猶如悶雷滾動，把我嚇得魂飛魄散，連連后退，嚇得連勇氣也沒了。
這時，老爸過來了，他跟我說“你千萬不要灰心喪氣，什么東西都要嘗試一下，去跟他們一起放吧?！?/p>
聽了爸爸的一席話，我的頭腦里仿佛一下子清醒了許多。于是我重新鼓起勇氣，一咬牙，一蹬腳，直沖哥哥那里，拿來一支小炮仗，然后拿上打火機，點起火把小炮仗往上一放?？墒钦l也沒有料到突然一陣大風吹來，打火機上的火焰忽然斜了，把我的手都燒得又燙又疼，急得我一下子把打火機和小炮仗都給扔了。頓時，哥哥姐姐都笑了，并說“你好膽小呀！”
這次過年我放了很多的鞭炮，真是太痛快了！我終于學會了放炮仗，別人再也不會嘲笑我膽小了，我的心里有說不出的愉快。
我也懂得了：只要下定決心，持之以恒，不斷吸取經(jīng)驗教訓，勝利的花環(huán)將會屬于你。
初二物理論文學生篇三
摘要：本文從一個大學生的視角來看待大學物理學習對經(jīng)濟與金融專業(yè)的影響，并且通過半學期的學習，總結(jié)物理學習心得及對老師的建議和要求。
關(guān)鍵詞：物理學經(jīng)濟與金融學物理學習的方法與收獲物理教學。
一、大學物理對經(jīng)濟與金融專業(yè)的重要意義。
物理，顧名思義，就是物質(zhì)的原理或規(guī)律。宇宙的基本組成要素為物質(zhì)、能量、空間、時間及它們的相互作用，其中物質(zhì)是首位的?？陀^世界首先是由物質(zhì)組成的，具有很強的物理性，此外，宇宙萬物皆有規(guī)律，任何事物皆為時空的產(chǎn)物，因此，經(jīng)濟與金融也不例外，同樣具有很強的物理性質(zhì)和規(guī)律。經(jīng)濟與金融物理學就是從物理的角度研究探索經(jīng)濟與金融的起源、來龍去脈和變化規(guī)律。初入大學，本以為大學物理只是理工科的必修課，可是后來經(jīng)過了老師的指導，我了解到作為經(jīng)濟與金融學學生學習大學物理的重要性。
近十年來，統(tǒng)計物理學，尤其是開放系統(tǒng)、系統(tǒng)或者子系統(tǒng)隨時間的演化，以及子系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)效應(yīng)等方面的基本原理和最新成果，已經(jīng)與經(jīng)濟、金融等科學的交叉結(jié)合，并發(fā)展成為復(fù)雜系統(tǒng)中的一個重要的前沿研究領(lǐng)域，逐步形成一個所謂的經(jīng)濟與金融物理學。
在社會發(fā)展階段，面對經(jīng)濟與金融的不確定性和風險，人類幾乎是束手無策。我們普遍認為經(jīng)濟、金融是虛無縹緲，毫無規(guī)律可循的?？墒牵?jīng)濟與金融物理學的發(fā)明創(chuàng)立從根本上顛覆了迄今為止人類對經(jīng)濟和金融的主觀認識和判斷，從客觀上揭示了經(jīng)濟與金融的本質(zhì)、來龍去脈和變化規(guī)律，極大地縮短了人類對經(jīng)濟和金融的認識過程。同宇宙萬物一樣，作為時空的產(chǎn)物，經(jīng)濟、金融看似屬于人類意識范疇，但仍無法擺脫天地規(guī)律的制約，同樣有著精美絕倫的規(guī)律。經(jīng)濟與金融首先是物質(zhì)的，或者說是實物的延伸，因此，在很大程度上，經(jīng)濟和金融的來龍去脈和變化規(guī)律是物理的(當然不僅僅是物理的，還有系統(tǒng)的、生態(tài)的等等)，必須符合一定的物理變化規(guī)律。同樣，盡管經(jīng)濟和金融千變?nèi)f化，但就經(jīng)濟與金融的物理性質(zhì)而言，萬變不離其中，經(jīng)濟和金融永遠離不開價值的載體并體現(xiàn)載體的價值。
經(jīng)濟與金融領(lǐng)域是一種開放、自組織系統(tǒng)，其復(fù)雜性涉及內(nèi)在的不確定性、投機性、信息交換與不對稱性，以及參與者的學習能力等特征，人們需要關(guān)心部分或者整個隨時間的演化各種特征，以及它們?nèi)绾螐牟黄胶庀蚱胶膺^渡。經(jīng)濟物理、金融物理就是應(yīng)用統(tǒng)計物理學原理和及其最新研究成果來定量和有效地描述經(jīng)濟與金融領(lǐng)域中金融產(chǎn)品隨時間演化，以及子系統(tǒng)間的相互關(guān)聯(lián)對時間演化的影響等。而且，物理學家還會為經(jīng)濟和金融界帶來的是他們在統(tǒng)計物理方面數(shù)十年來積累起來的處理復(fù)雜系統(tǒng)的直覺和一些非常有用的工具，如montecarlo模擬、路徑積分方法、最大熵方法和隨機矩陣理論等。不難想象這方面的研究涉及統(tǒng)計力學、理論物理與金融數(shù)學之間的理論交叉，而這方面研究成果不僅僅能推動物理學的發(fā)展，更重要的是能對經(jīng)濟與金融在降低決策風險和提高效率等方面產(chǎn)生實質(zhì)性的幫助。經(jīng)濟與金融物理學將試圖建立或修正一些經(jīng)濟、金融模型，結(jié)合上述有效物理學工具的使用，來優(yōu)化經(jīng)濟金融市場的投資組合，分散或降低各種經(jīng)濟金融投資的風險，幫助建立一個可靠的風險管理的決策支持體系，這在網(wǎng)絡(luò)與信息非常發(fā)達的今天尤為重要。
物理的基本內(nèi)容主要有力學、熱學、電磁學、振動與波動、光學、相對論、量子物理等。由于大學物理豐富的內(nèi)容涉及到科技領(lǐng)域的方方面面，特別是物理學中提出問題、解決問題的特殊物理思想方法，對同學們后續(xù)課程的學習和將來的工作都是有極大幫助的。因此必須認真學好這門課?？墒俏覀?nèi)绾尾拍軐W好這門課呢?我想應(yīng)該做好以下三個方面。
1、端正學風，培養(yǎng)良好的自主性學習習慣。從學習環(huán)境上說，大學給學生更多的自由，更需要自己的自覺學習行為;從內(nèi)容和要求上說，大學課程內(nèi)容多、難度大，更需要同學們刻苦學習。就物理課程而言，大學物理要求同學們會對每個定律、定理和重點公式進行詳細推導，并且要求同學們能具體掌握其物理思想和解決問題的方法。“課堂”和“課后”是學習任何一門基礎(chǔ)課的兩個重要環(huán)節(jié)，對大學物理來說也不例外。課堂上要高效聽講，圍繞著老師的思路轉(zhuǎn)，跟著老師的問題思考，同時要提出一些自己不太明白的問題。課后，我們在完成作業(yè)之前應(yīng)該先仔細看書回顧一下課堂內(nèi)容，再結(jié)合例題加深理解，然后動筆做作業(yè)?？傊痪湓?，課堂把握住重點與細節(jié)，課后通過各種途徑來鞏固加深理解。
2、構(gòu)建基礎(chǔ)物理思想。1.微積分的思想。大學物理的一個重要特點就是公式推導定量表示時廣泛運用微分、積分的知識，這需要我們培養(yǎng)用高等數(shù)學來思考、處理物理問題的能力。2.矢量的思想。大學物理中大量的物理量的表示都采用矢量，因此，我們要學會把物理量的矢量放到適當?shù)淖鴺讼抵蟹治觥?.基本模型的思想。物理中分析問題為了簡化，常采用一些理想的模型，善于把握這些模型，有利于加深理解。
3、充分發(fā)揮自己的想象力、空間思維能力。對于有些模型，我們可以制出實物來反映，通過視覺直觀感受，而大學物理中還存在大量我們無法直觀反映的模型，因此就必須通過發(fā)揮自己的想象力來構(gòu)造出來。
三、對老師授課的建議。
聽了老師半學期的課程，我有了許多的收獲。可是，還是有一些建議，希望老師在今后的教學中可以有更大的進步。
1、構(gòu)建教學框架、教學模型。課程教學體系的建設(shè)應(yīng)該按照教學的自身規(guī)律和致力于學生能力的培養(yǎng)，提高學生的科學素質(zhì)，鼓勵學生的創(chuàng)新精神。這要求老師必須建立起新的課程體系，使之形成框架，既有教學模型，又有教學方案，并采取靈活多樣的教學方式，實行開放式教學。
2、加強學科之間的橫向聯(lián)系?，F(xiàn)代科技發(fā)展的'主導趨勢使得科學研究和科技創(chuàng)新越來越難以在單一學科內(nèi)取得突破性成果。因此，在物理教學中，作為教師也應(yīng)引導學生從多角度分析解決問題，引導學生突破單一學科的界限，應(yīng)用多學科的知識來看待問題。
3、培養(yǎng)以學生為中心的教育理念。學生是學習的主人，在教與學的一對矛盾中處于矛盾的主要方面。要使學生意識到自己是未來命運的決定者，學習的成敗掌握在自己手里，這樣必然有助于調(diào)動學習積極性，促使他們積極主動的學習。以學生為中心的教學模式的根本目的是促使不同素質(zhì)、不同特長的學生揚長避短、各得其所。在授課過程中，如果碰到很差的學生，教師務(wù)必做到人人平等，對他們進行耐心指導，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，挖掘他們的潛力，而不能對他們挖苦指責。而對于那些優(yōu)秀的學生，應(yīng)激勵他盡可能的釋放潛能、展示才華，并加以適當引導，使其聰明才智得到淋漓盡致的發(fā)揮。
4、課堂授課靈活,張弛有加。高校教育的目的之一是培養(yǎng)學生具有解決問題的綜合能力，課堂教學質(zhì)量的高低直接決定了人才培養(yǎng)質(zhì)量的優(yōu)劣。為了提高教學質(zhì)量，授課過程中教學方法應(yīng)靈活，要授人以漁，而不是授人以魚。對于理論課上講過、教材介紹詳細的內(nèi)容可以采用提問討論的方式進行，從而活躍課堂氣氛，這樣不但能提高學習興趣，還能鍛煉自學的能力，使學生由被動學習轉(zhuǎn)入主動學習。
5、以講評促進教學。講評是理論教學中經(jīng)常采用的教學手段。講就是我們所說的課堂教學，評是屬于教學評價的內(nèi)容。在教學中開展講評工作，由教師對整堂課進行總結(jié)歸納，可使授課內(nèi)容系統(tǒng)化，加深學生印象，掌握知識的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系;由學生進行歸納，有利于反映學生對實驗的掌握程度，利于教師發(fā)現(xiàn)問題，從而改進教學。對課堂授課的講評，主要是對教學的重點內(nèi)容進行歸納總結(jié)，這部分內(nèi)容也可以交給學生來做，讓學生歸納自己的學習心得，著重發(fā)揮學生的主體性。
初二物理論文學生篇四
說到母親，總會想起孟郊的《游子吟》。母親的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是不能讓人動容的。母愛是多么的撼人心魄，她充滿著小溪的歡樂，長河的源遠，大海的寬廣。母親，她曾攙扶著我們挎過溝坎，曾用肩膀托著我們邁上階梯。在人生道路上，也總有母親這位偉大的引路人。
童年時，我擁有過藍天下的歡聲笑語，擁有過田野間的你躲我藏，擁有過節(jié)日時的普天同慶……而現(xiàn)在一切都逝去了，藍天不再歡樂，田野不再喧鬧，節(jié)日不再甜蜜。依舊執(zhí)著，依舊親切，依舊綿長的只有母愛。時間過得好快，我和母親已經(jīng)一起走過了15個春秋。打開記憶的匣子，細細思想，細細思索，細細品味，感觸最深的是母親對我的教育態(tài)度和方法。母親的與眾不同就不同在這里。
不夸張地說，母親從來沒有打過我。當我犯錯誤時，她就在地上畫一個圈，讓我站在里面想清楚自己哪里不對。我們管這叫“站圈子”。也許“站圈子”對別人家的孩子來說是易如反掌的事，只要低頭認錯就過去了。但是決非你想象的那樣?！罢救ψ印笔呛茈y受的，心情非常復(fù)雜，不僅為自己做錯事懊悔，也為道歉時怕遇到母親嚴厲的目光。
于是漸漸地，我悟出了：母親是深愛著我的，她不愿意讓孩子受到肉體的折磨，她希望的是孩子能在心靈上得到純凈，在思想上有所悔悟。
母親的教育方法不正體現(xiàn)了她的愛之慈？她在盡一個母親的責任，能擔起這個責任是多么的不容易啊！
千言萬語道不盡母親對我的愛。她的愛是嚴厲的，但又是最柔和，最甜蜜的。她從沒有傷害過我的自尊心。
初二物理論文學生篇五
悠閑地騎著單車，享受著輕風的微撫。不知不覺，我闖入了小區(qū)的桃花園，我不由地停下單車，佇立凝望，從未見過開得這么旺盛的桃花。
她就是絢麗的，讓人陶醉，香氣引來了蜂圍蝶陣，幫她傳播綠的生機。你看！不遠處，呈現(xiàn)在眼前的就是一串串、一簇簇的花朵，壓滿枝頭，一樹的粉紅，一樹的繁花，蓬蓬勃勃，燦若云霞。每一朵都就是那么熱情，那么奔放，拼足了力氣。含苞待放的精致，飽滿展開的爛漫，小的嫵媚，大的嬌艷，真就是“桃之夭夭，灼灼其華”。
走近一瞧，她如一名舞者，在風中翩翩起舞，就是那樣的引人注目。在一個枝頭上，數(shù)十朵桃花千姿百態(tài)。有的全然怒放，如一名模特，在高高的枝頭上展現(xiàn)自己最美的一面；有的含苞欲放，似一名小女孩，靜靜地享用陽光；還有的半閉半開，躲在樹枝身后，不敢探出身來。
仔細端詳，約一毫米的花芯躺在花瓣正中，一根根，桃花的香氣似乎若有若無。淡淡地，甜甜的。雖不如櫻花的幽香，不如百合的清香。但她有一種讓人置身在薄霧之中，有一種享受在清淡奶香之中的感覺。那粉紅的花瓣，讓人不禁想起一張張迷人而又紅潤的笑臉。薄薄的，我忍不住上前摸一摸，如絲綢般光滑，如棉花般柔軟。
微風吹拂，花瓣紛紛揚揚地飄落，一片片宛如一陣花雨。這時，一片花瓣輕拂過我的臉，綿綿的，香香的，直鉆鼻孔，把我的心都給融化了。
路過你的盛放，在這輕快的季節(jié)里，我感覺，我并不僅僅就是一個路人……
初二物理論文學生篇六
還是從一個紙箱里翻出來的，是小學五年級用的一部手機，諾基亞的。充滿電后，打開那部翻蓋的舊手機，里面的珍藏卻也足以讓我回味。
兩次地震，兩次捐款，諾基亞勝了，因為它的市場盈利不多，甚至已經(jīng)虧損，可它依舊堅持自己的選擇。你要說諾基亞變了，它變得沒有對手強大，沒有公司開創(chuàng)時的鼎盛，但它沒有變的是初心----無私為社會的初心。如果你要說它是炒作，我不去否認，可它用事實和行動回答了我們，它沒有放棄，而是堅持了下去。
看著手上的這部手機，再望向已經(jīng)黑了的城市，街道上車來車往，燈紅酒綠。人們的靈魂日益空虛，只好尋求物質(zhì)上的填補。人性本來的純樸本質(zhì)慢慢被吞噬，因為時代在前進，金錢的誘惑扎根在心；一切純樸在遠離，因為心靈的美好是被人唾棄的“舊”，而金錢地位則是盲目追求的“新”，新陳代謝總在發(fā)生。我不由苦笑起來，傷感涌動，離開人性的美好或許在一個城市里很常見，也許我們守住的只是一片空城。
夜深了，人未眠，城已空。
初二物理論文學生篇七
有父母的疼愛是幸福的;有朋友的關(guān)愛是幸福的;有陌生人的幫助更是幸福的。
父母的疼愛串起了生活的美好。
大雨傾盆而下，而我們還留在學校里?！鞍Γ窒掠炅?。也不知道她走了沒?”我想：平時一起回家的她是不會等我的，更何況夜幕已經(jīng)降臨，雨又那么無情的下著。然而，當我“飛奔”到車站時，看到一個弱小的身體獨自一人站在站牌旁撐著傘，瑟瑟發(fā)抖。她在向我揮手，是她!感動的淚水一下涌了出來。
朋友的關(guān)愛串起了成長的美好。
“我的學生卡呢?”在車上，我焦急地喊道。過了這個紅綠燈我就要下車了，找不著要怎么辦呢?“是不是這個?”那個身上有油漆，散發(fā)著一股怪味的農(nóng)民工沖我揮了揮手，讓我識別。那個剛剛還令我厭惡的人似乎突然不那么討厭了，“嗯，謝謝!”我接過學生卡，心中滿滿的感動正在流淌。
陌生人的幫助串起了心靈的美好。
一句話，一個動作或是一個微笑都是令人幸福的。當你在用心靈溫暖他人時，自己也會感到幸福，因為幸福是糖果，甜蜜又美好!
初二物理論文學生篇八
今年，爸爸媽媽又帶我到爺爺家玩。天空是那么高，那么藍。藍色的天空中飄著一絲絲白云，一群群大雁往南飛。不知不覺我們到了爺爺家，故鄉(xiāng)一派迷人的秋色展現(xiàn)在我眼前。
爺爺家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，清理透亮，像顆顆珍珠，亮晶晶的。那慌黃澄澄的橘子，五個一群，三個一伙，頭挨著頭，臉對著臉，好像再說：“小主人，歡迎你回來?！弊钭屓舜瓜讶叩氖悄且粋€個大大的鴨梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊!一個個沉甸甸的紅蘋果，壓彎了枝頭，在微風的吹拂下，不住的向我點頭。
果園旁邊是稻田，一陣陣芳香從一片黃燦燦的田里飄出。沉甸甸的稻穗，壓得稻桿直不起腰來，好像是在感謝大地的養(yǎng)育之恩。
一條清澈的小河輕輕地流過爺爺家門前。河邊那一棵棵楓樹，紅得多好看，簡直像一片火似的?？墒呛舆叺乃砂剡€是那么挺拔，那么綠。清清的河水倒映著紅葉、綠樹，多么美麗啊!河對岸遙遠的蒼翠山巒把我的思緒帶到了很遠很遠的地方。
啊!我愛秋天的景色，因為它象征著成熟和絢麗。
初二物理論文學生篇九
1、你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績起色不大。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進??！老師父母都是你的支持者，加油！
3、你是一個誠實善良不愛言語，又比較懂事的孩子。有一顆執(zhí)著追求的心，生活學習上從不甘落后，各項工作都比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；但由于你基礎(chǔ)較低，你的成績有點不太理想，但你沒有灰心，總是頑強拼搏。需要老師提醒是你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
4、你渴望學習成績的進步，你為此刻苦努力奮發(fā)圖強過，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠穩(wěn)定，但你有堅定的信念。我相信，你再多一些拼搏，多一些專注，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
5、你心地善良，脾氣溫柔，你踏實肯干，學習欲望強烈。在老師的心目中，你是一個好學生，唯一美中不足的是你的學習成績。老師希望你在學習上能更上一層樓，有不懂的問題，不要羞于開口，而要多問，多思考，多練習，并注意學習方法，定能收到良好的效果，勝利的花朵也會為你綻放的。相信自己，你能行！
6、你濃眉大眼，眉清目秀，那是機智聰明的象征。的確，你的腦子不錯，你的數(shù)學成績一直居上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？還會更進一步。希望你今后多讀書勤思考，把你的聰穎的天資發(fā)揮出來，老師相信你會進步得很快的。
7、你是一個非常禮貌懂事的孩子，對待班級工作總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友。你學習欲望強烈，期中考試后決心更大，因為你理解父母的艱辛，你開始踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁！
8、古人云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資聰穎，又有強烈的求知欲，有上進心，父母老師也都對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？一份耕耘，一份收獲。希望你能克服學習上的困難，不斷向前進吧。
9、你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！學習上勤勤懇懇，課下你能按時完成作業(yè)，作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。你表面上很是文靜，但骨子里又是個好強的孩子，你總不服輸，學習上愿與他人比高下，成績提高很大。老師看好聰明的你，加油吧！
10、你是一個內(nèi)向，不善言辭的小男生，你很聰明，但是老師覺得你在學習上不夠踏實，有時上課還會走神，學習上也是大起大落。老師希望你在未來的日子里能把心思多放在學習上，把字再寫好一點，老師相信，未來的你應(yīng)該相當出色！
11、“樂樂”父母給你起這個名字的時候一定希望你每一天都過的快快樂樂的，在老師眼里你也是一個非?？鞓逢柟獬錆M朝氣的女孩。你的每次成績都進步非常大，老師希望你在未來的日子里更加的努力，少受到外界的干擾，把心思都放在學習上。
12、你是一個內(nèi)向不太愛多說話的女孩你學習很努力，文科都特別棒，就是理科有點太弱了，老師希望你以后能多思考，能把理科成績提上去，因為未來的考試時考查所有的學科，老師希望你能克服困難，勇往直前！
13、你是個善良文靜，但是有點內(nèi)向不太愛說話的小女孩。學習很努力作業(yè)能按時完成，字跡也是非常工整。但是老師希望你以后能多學著和我們同學交流，融入到班集體的生活中去，不要獨來獨往，這樣不利于你的健康成長。
14、你是一個沉默寡言，不太愛說話的小男生。但你有自己的思想和主見，你能認真完成老師布置的各項任務(wù)。老師希望你在將來的日子里你能多和同學交流，多把心思放在學習上。老師相信，將來的你會更加出色，老師期待著你的進步。
15、你是一個非常，聰明有靈性的小男孩，你有時雖然也會犯錯，但你能及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并及時改正，老師永遠記得你哭著給老師承認錯誤老師幫你擦眼淚情景，老師真的非常喜歡你。但老師希望你以后能更加努力的學習，老師將來的你一定非常棒！老師期待著你的奇跡！
初二物理論文學生篇十
那天下午，我端著茶倚在窗邊，窗簾被風吹著飄了，茶水里燙的氣，也被吹到了房內(nèi)?？娠L卻吹不動我的發(fā)，我早已不習慣留那些長發(fā)，如果我留著，也一定會像窗簾那樣地飄飛吧。
窗外的老樹，長出了第一片迎春的綠葉，它如同那初生的嬰兒，被風那溫的手所撫摸，所懷抱，然而它并不知道自己仍會像其它葉一樣，逃脫不了掉落或枯死的命運。
我嘗了一口茶，并把舌頭放到茶水里，我喜歡茶葉游離于我的舌尖的青澀，水給了這些雖然依舊綠意猶存但毫無生氣的葉子們第二次飄動的機會，使它們仿佛有了第二次生命。但是這卻是最后一次。
籠中的鳥不知什么時候在我不注意時飛走了。但我并不傷心?；蛟S，它更向往天空，我知道那里對于它是一種怎樣的感覺。
窗外的溪，也不知何時改變了自己的航向。或許，它也是想去努力地實現(xiàn)它的夢想吧。
我曾努力讓我脫離自己對于這種感覺的品嘗，但卻沒有辦法做到。我每走一步，都會體味到這種感覺。
此時，我終于做到了什么都不去想。我收走空的茶杯，里面躺著一些毫無生氣的茶葉，它們懶懶地貼在杯底，仿佛知道它們的命運已經(jīng)終結(jié)。
但我知道，它們曾經(jīng)擁有多么驕傲的輝煌。
內(nèi)蒙古烏蘭察布涼城第四中學初二:黑無常。
初二物理論文學生篇十一
1、當你成功的時候，不要因為成功而得意忘形；當你失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
2、或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
4、一學期的努力沒有白費你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩。
5、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高、更強的目標奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！
6、你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。希望你記住這樣一句話：在人生的旅途中沒有最好，只有更好。
7、今天，你已經(jīng)取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標嗎？在榮譽面前，你看到了自己的不足之處了嗎？記?。簺]有最好，只有更好！
8、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優(yōu)的好學生?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
9、自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利；自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦，從已經(jīng)取得的勝利步入失敗的泥潭。
10、你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關(guān)系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前？只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。
11、我們每個人都要學會善待自己，善待別人；學會嚴于律己，寬以待人。要做學問先做人。
12、一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲，沒有付出，哪有各方面的進步？令人欣慰的是，今天的你，已經(jīng)懂得了這個道理；我相信，明天的你，會付出得更多。當然，你將來得到的回報自然也會更多。
13、你已經(jīng)取得了可喜的成績。勤學好問，踏實刻苦，多讀精思，掌握好的學習方法，你會擁有一個碩果累累的秋天。
14、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰明的學生！
15、在人生旅途中，每個人都可能經(jīng)歷風雨和坎坷。但是，只要我們有一顆不折不撓的心，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。
初二物理論文學生篇十二
有人因喜歡夏花的燦爛、夏花的無拘無束而喜歡夏天。有人因喜歡靜美的秋葉，因滿地秋葉堆積的蒼涼感而不忍秋天的離去。有人因喜歡雪后淡淡的梅花香而盼望著冬天的快些到來。
而我不會被夏花吸引因為討厭夏天帶來燥熱。不喜歡凌亂飄落于地的落葉，因為不喜歡那種亂糟糟的感覺。期待冬天的快快到來，因為這樣便離春天不遠了。我愛春天的小草就像有人愛夏花、愛秋葉、愛雪后紅梅一樣。我愛春天愛著春天里的一切。
春天來了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋;她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放;她用細長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發(fā);她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無雜質(zhì)，美麗動人。
春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠;她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛;她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫;她指揮小魚在水中游來游去，并用自己的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來了，她多像是一位個油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界;她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花;她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧;她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
春天是一道美麗的風景線，是一個生機勃勃的樂園，是一個五彩斑斕的世界，是一個令人迷戀的季節(jié)!
初二物理論文學生篇十三
今天課間操，萬老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋€偏僻的地方拔草。剛來到那里，我和同學們都驚呆了。因為那里雜草叢生，亂得“慘不忍睹”。萬老師看我們都在相互觀望，一句話都沒說，于是第一個走上前去，挽起袖子，蹲下身子開始拔起來。我們都受到了鼓舞，不約而同地加入了拔草的行列。
我剛彎下腰，就聞到了一陣陣刺鼻的怪味，這對從未參加野外勞動的我們，少了新奇，多了為難。這里的環(huán)境多臟呀！只見一株株草像瘋了一樣，這里一簇，那里一叢，雜亂無章。在秋天里仍展現(xiàn)出生命的綠色，盡管如此，但與我們校園周邊的環(huán)境格格不入，學校號召我們務(wù)必將它清除干凈。我學著萬老師的樣子，強忍著怪味，忘了烈日烘烤，不一會我都汗流浹背了。正當我干得起勁時，萬老師派我去巡查。我巡查了一圈，看到大家都十分主動?？勺钪鲃印⒆铒@眼的要數(shù)陳安琪了。陳安琪是我小學三年級同學，我印象中的她可是個文靜的小女生呢！可是今天，判若兩人。只見她皺著眉，咬著牙，正一株一株地使勁拽。雖說她是一個女生，卻勝過男生，不愧是我們班的“女漢子”。
半個小時后，我們終于完成了任務(wù)。走在回教室的路上我一直在想：今天我收獲了什么？從萬老師身上，我收獲了一個領(lǐng)頭人要以身作則；從女生陳安琪身上，我收獲了在集體活動中要吃苦在前、甘于奉獻；從自己身上，我收獲了只要不怕吃苦就能克服困難。
這次拔草勞動，真是讓我收獲不小。
初二物理論文學生篇十四
1、文靜大方的你，說話總那么秀秀氣氣，做起事來卻絕不含糊。作為物理學習委員，工作負責很不錯，是為很優(yōu)秀的干部！學習上，你也逐漸找到了感覺，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學好問，成績有了較大的進步。老師相信：只要堅持不懈，你一定會有更大進步！
2、劉素林：你已經(jīng)具備了作為一個女孩子所特有的那種羞澀，也具有作為一個文明學生的思想品德素質(zhì)，但對學習還缺少那種熱心和熱情，有一種知難而退態(tài)度和心理，有時學習雖然能夠積極對待，就是沒有那種刻苦鉆研的精神，希能識之而改！
3、一年半的初中生活已經(jīng)過去，老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進步：待人接物沉穩(wěn)了許多，做事已不那么沖動，這一切讓老師很高興?？闪硪环矫妫蠋熡X得你學習上放松了不少：作業(yè)有時馬虎應(yīng)付，課堂有時講點小話，可能就因為這些原因，你的成績退步不少。老師希望你來年能夠做的更好！
4、劉瑞州：曾經(jīng)有過多少辛辛學子為了自己的前程而不顧一切代價去拼搏，曾經(jīng)有過多少人為了自己的信念而不顧一切阻擋，甚至犧牲自己去實現(xiàn)。而你確恰恰相反，既然置自己的學習于不顧，甚至是無忌于事，聰明人應(yīng)該有好的打算，不該如此墮落下去！
5、在這個世界上，有許多東西值得我們留戀。但是，每一個階段都有它的最重要任務(wù)。當你把學習階段的任務(wù)轉(zhuǎn)移到了電腦上時。雖然說，你也獲得了許多的“成就”，得到了許多的同學的“佩服”。但是，不知道你是否發(fā)現(xiàn)你忘記了自己的重點，你的獲得和你的失去相比，頓時變的很并不重要了。
6、劉麗華：自從我上你的第一堂課開始，我就察覺到了你是一個非常認真、刻苦努力學習的好學生。在校能夠遵守學校各項規(guī)章制度，班集體榮譽感很強。對學習的上進心較高，對自己的信心也挺十足，但“物無完物，人無完人”，經(jīng)常會因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣，老師希望你今后能夠把所有的精力放在學習上，不要過于斤斤計較！
7、、在這一學期里，你遵守紀律，尊敬老師，團結(jié)同學，不過學習成績一般，進步緩慢。如果在學習上多用一些時間，分析問題時能透徹一些，成績還會提高的，我期待著你再上一個新臺階！我時刻關(guān)注著你的發(fā)展！
8、你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時脾氣有點暴躁，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在進步。愿你執(zhí)著、上進！
9、在教室總能看到你默默無聞學習的身影，在課堂上總能看到你渴望求知的眼睛，遺憾的是搜索不到你自信響亮的聲音。你信奉：“沉默是金”，我知道在沉默的背后，總是不倦地刻苦耕耘；“一份耕耘。一份收獲”，我堅信金子總會發(fā)光；別忘了求學的征途上不會一馬平川，風平浪靜，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”勇往直前，去采擷世上最美麗的花朵吧！
11、為人真誠、善良、淳樸，學習一直很努力，有上進心，但稍遇挫折也容易氣餒，對自己產(chǎn)生懷疑。究其原因，老師發(fā)現(xiàn)有兩點：一是對自己缺乏認識，估計不足，遇到挫折時易氣餒。二是學習上也存在懶惰現(xiàn)象，作業(yè)態(tài)度不是很認真。認識到自己的優(yōu)點可以使我們更自信，認識到缺點并且改正才能使我們更優(yōu)秀。
12、要知道，一個學生最基本的遵守學校紀律，認真讀書，但你上課時注意力不集中，作業(yè)也較為馬虎應(yīng)付，基礎(chǔ)不夠牢固，成績不理想。厭惡學習是你最大的缺點，希望你能重新為自己定個目標，投入學習生活中去，加油！
13、一個人的美不在漂亮的相貌而在于美的德行和美的舉止。每天把過多的時間花在關(guān)注和修飾自己外表上，不知道怎么還有心思去對待學習？也許有一天你真正長大了，“夢醒”之后，你才會明白努力學習才是你今天更應(yīng)該做的事。
14、你在學校遵守紀律，喜歡運動和音樂，常常和朋友們樂得開懷大笑，活潑好動，開朗大方，在老師眼里，你是一個乖孩子，總是喜歡用一種求知的態(tài)度和一顆謙虛的心對待學習、生活，但這樣遠遠是不夠的，在學習上一定要加強，各科作業(yè)一定要認真完成。并且掌握好的學習方法和技能更重要，我相信你：你一定會撐起那片永遠屬于你的藍天，我會永遠支持你！
15、自覺遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦，但缺乏表達自己的勇氣，希望在新的學期里你能勇敢點，在學習上下更多的功夫，找到自己的學習方式，期待你的進步！
初二物理論文學生篇十五
1、該生自入校以來，能積極參加學習和活動；學習刻苦認真，專業(yè)知識過硬；為人誠懇，能尊敬師長，團結(jié)同學，與同學關(guān)系融洽，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神；是一名全面發(fā)展的大學生。
2、該生在校期間思想進步，努力進??；生活上為人隨和善良，能為他人著想，嚴于律已寬以待人，能以積極的態(tài)度面對困難，心態(tài)穩(wěn)定。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神；性格開朗，總有開心的笑容，勤于思考，做事踏實，待人誠懇。能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。
3、學習刻苦、認真，成績在班級、年級都始終位于前茅。幫助別人熱心、誠懇，是班級其他同學的榜樣。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好學生。
4、該生在校期間思想進步，努力進??；學習上認真刻苦，成績良好；生活中團結(jié)同學，樂于助人，積極參加學校組織的各項活動；性格開朗樂觀，平易近人，熱愛運動。
5、該生樂觀、自信，快樂的學習，積極參加各種活動，使得學業(yè)和其他素質(zhì)都有很大的提高，做事認真，做人誠實，也積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，得到了很好的鍛煉。
6、老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W習上能取得更好的成績的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。
7、該同學積極進取，態(tài)度端正，不斷完善自我。學習上認真刻苦，虛心求教，成績良好，與同學友好相處，為人忠厚老實，樂于助人。在日常生活上不斷提高自身的道德修養(yǎng)。積極參與?；顒?、和社會實踐。
8、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
9、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學，這是何等的令人欽佩！老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現(xiàn)美好的理想??！然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關(guān)系日益疏遠，對值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！
10、該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，思想進步，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐；能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質(zhì)合格學生。
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