總結(jié)是一個(gè)自我反思的機(jī)會(huì)，能夠幫助我們找到改進(jìn)的方向。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，將各個(gè)總結(jié)要點(diǎn)有機(jī)地連接起來。以下是小編為大家整理的問題解決方法，希望能幫助到大家。
成語小故事讀后心得篇一
今天，我讀了一個(gè)成語故事：《葉公好龍》。
這個(gè)故事主要講：古時(shí)候有一個(gè)人叫葉公。葉公非常喜歡龍，又因?yàn)樗钤诟毁F家庭中，家里所有的東西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕頭上……家里上上下下的東西，都刺有龍的圖案。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了。這五年里，葉公一家平平安安，生活地非常幸福。可是，葉公一家并不知道：天上的真龍知道，葉公一家既然這么喜歡我，那見到真龍……豈不是更喜歡了嗎?好!就這么決定了，我明天下凡去見一見那個(gè)名叫葉公的人!第二天，真龍來到了葉公的家里，透過窗戶看到了正在呼呼大睡的葉公，葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了，一看，兩眼直冒金心，嚇暈了!
這個(gè)故事告訴我們：有些人只是表面上喜歡某樣?xùn)|西，并不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡某樣?xùn)|西，所以小朋友千萬不要學(xué)葉公哦!
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成語小故事讀后心得篇二
寒假里我一口氣讀完《成語故事》這本書。書中每個(gè)小故事都非常精彩，其中讓我印象最深刻的是“聞雞起舞”這個(gè)成語故事。
“聞雞起舞”這個(gè)成語的意思是比喻有志之士準(zhǔn)備為國效力而奮發(fā)圖強(qiáng)。
它的典故是：晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫祖逖，在十四五歲的時(shí)候，下決心要認(rèn)真讀書。他不僅博覽群書，而且經(jīng)常請(qǐng)教他人，到洛陽巡師訪友，探討學(xué)問，增長了知識(shí)和才能，逐漸受到人們的稱贊。與名士劉琨認(rèn)識(shí)，他們一起到州里做主簿。兩人志趣相投，白天同赴州府辦公，晚上同住一室，互相切磋知識(shí)，暢談人生理想。每到深夜，一聽見喔喔的雞啼聲，兩人就起來舞劍，一直舞到東方發(fā)白。“聞雞起舞”成了他們每天必修的功課。
祖逖經(jīng)過勤學(xué)苦練，最終成為一個(gè)有勇有謀的將軍。當(dāng)匈奴攻陷洛陽，晉帝被俘時(shí)，他用自己的學(xué)識(shí)與才干奪回了黃河以南的全部國土，保衛(wèi)了自己的國家。
看到祖逖能夠天不亮就起床練習(xí)武藝，讓我很感動(dòng)。我長大了想當(dāng)一名軍人，像祖逖那樣為國效力。我也要從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，長大報(bào)效祖國。
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最新十萬個(gè)為什么作文。
成語小故事讀后心得篇三
戰(zhàn)國時(shí)期，秦國派出軍隊(duì)攻打趙國，這時(shí)趙太后執(zhí)掌趙國的軍政大權(quán)。趙太后見勢不妙，就向齊國請(qǐng)求救援，但齊國提出，要想讓他們出兵，除非讓趙太后的小兒子長安君到齊國去當(dāng)人質(zhì)。趙太后心疼長安君，不愿意答應(yīng)齊國的要求。大臣們覺得，如果不抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，趙國就有覆亡的危險(xiǎn)，于是紛紛勸諫。趙太后執(zhí)意不肯。
老臣觸龍知道這種情況，也來見趙太后。趙太后何等聰明，知道觸龍肯定是來勸自己的，因此心中非常厭惡，露出惱怒的神色，驕傲蠻橫，氣勢逼人。沒想到，觸龍并沒有提長安君的事，只是和她說起了家常話。太后找不到發(fā)泄點(diǎn)，又想到觸龍畢竟是個(gè)老臣，語氣便慢慢和緩起來。
觸龍見到氣氛不那么緊張了，便向太后提出要求，要把自己的小兒子安排在王宮衛(wèi)隊(duì)。而且表示，因?yàn)樽约簩?duì)小兒子非常疼愛，所以請(qǐng)?zhí)笳疹櫼幌?。趙太后一聽，以為觸龍此來只是為了拉關(guān)系，就對(duì)他不再設(shè)防了。太后還笑嘻嘻地問，你是不是也喜歡最小的兒子，并說自己向來都是如此。
觸龍卻嚴(yán)肅地說道，太后一定是喜歡女兒比喜歡小兒子更多一點(diǎn)兒，并仔細(xì)給她分析：“你喜歡你的女兒，所以把她嫁到燕國做皇后，還整日向上天虔誠祈禱，希望她生個(gè)兒子成為燕國的太子。這樣看來，你是在為女兒的長遠(yuǎn)利益考慮?？墒悄阌质窃趺磳?duì)待長安君的呢?盡管你給了他大量的錢財(cái)，卻不給他為國立功的機(jī)會(huì)，以后他在眾人心中必定一點(diǎn)兒威望、一點(diǎn)兒地位也沒有!這樣看來，你處處考慮燕后的前途，卻處處不考慮長安君的前途，所以說你更喜歡女兒一些。”
趙太后聽了這番理直詞正的話，覺得應(yīng)該讓長安君吃點(diǎn)苦，接受一些鍛煉了。于是，她接受眾人的意見，讓長安君到齊國做人質(zhì)。齊國果不食言，真的發(fā)來了大隊(duì)人馬相助趙國。眾百姓都知道齊軍來援是長安君做人質(zhì)換來的，心中對(duì)長安君非常感激。
點(diǎn)評(píng)。
趙太后十分疼愛自己的小兒子，所以事事都不讓兒子觸碰。但是這種做法反而是錯(cuò)誤的。接受磨練，才能鍛造出一個(gè)更好更優(yōu)秀的人。這個(gè)故事同時(shí)也告訴我們，真正的人生贏家從不盛氣凌人，要虛心聽取他人正確的意見，是對(duì)別人的尊重，也是給自己開闊思路。
成語小故事讀后心得篇四
再?zèng)]有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。故事雖然不長，但是道理卻很深刻。無論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。如果在學(xué)習(xí)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績好一定是沒有問題的。
成語小故事讀后心得篇五
暑假，我看了《成語故事》這本書，學(xué)到了許多的知識(shí)。
《成語故事365》精選了三百六十五條知識(shí)性、思想性和趣味性較強(qiáng)，適合少年兒童閱讀的成語故事，并配以生動(dòng)風(fēng)趣的連環(huán)彩圖，使圖文互為照應(yīng)。
其中最讓我感興趣的是講以前有一個(gè)名叫匡衡的少年，非常好學(xué)，很愛讀書，但他家里很窮買不起書，于是他只好去別人家里借書，但那個(gè)有書的大戶要匡衡幫他干活才肯借書給他，還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚，匡衡就拿著書在黑暗的房里看起書來，但沒光怎么看呢?他想出個(gè)點(diǎn)子在別人家的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞，這樣光就可以照進(jìn)來了就能看書了。從此每天晚上他就這樣看書?？锖獍l(fā)奮讀書勇于進(jìn)取的精神很值得我去學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定要好好珍惜努力學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事訴說了戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦目不識(shí)丁，無所作為，受到別人的嘲笑，他為了有所成就便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)困了就用錐子猛刺大腿，讓疼痛驅(qū)除疲倦繼續(xù)讀書。讀到這里我的眼睛濕潤了…很敬佩他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。想想我平時(shí)做事總是三天打魚兩天嗮網(wǎng)。
看著《成語故事365》，我學(xué)到了許許多多的道理，這本書使我受益匪淺，推介給每一個(gè)同學(xué)都去看一下。
成語小故事讀后心得篇六
三國時(shí)期，劉備非常注意任用人才。他擔(dān)任平原相的時(shí)候，手下有兩員猛將，一個(gè)叫關(guān)羽，一個(gè)叫張飛。劉備對(duì)他們非常重視，與他們親如兄弟。后來劉備吃了敗仗，依附荊州劉表，他們不嫌劉備勢力小，仍然忠心耿耿地輔佐他。
曹操率軍攻打荊州時(shí)，劉備為了保存實(shí)力，只得率部南下，準(zhǔn)備渡過長江，再作打算。他派關(guān)羽率領(lǐng)幾百戰(zhàn)船的軍隊(duì)先走，與他在江陵會(huì)合。曹操一心想擒拿劉備，在他身后窮追不舍，一直追到當(dāng)陽長坂。在危急的情況下，劉備丟棄妻子，往東北方向狂奔，恰好關(guān)羽的船隊(duì)趕到，將劉備接走。從此，劉備對(duì)關(guān)羽更加信任了。
劉備在長坂退走后，與孫權(quán)的軍隊(duì)聯(lián)合，在赤壁打敗曹操，使其退走。
赤壁之戰(zhàn)后，劉備統(tǒng)率軍隊(duì)不斷征討，奪取荊州全境。關(guān)羽因?yàn)槟芰Τ霰?，被任命為襄陽太守、蕩寇將軍，駐守于長江北岸。
劉備得了荊州后，又占領(lǐng)了蜀地，收降了名將馬超。關(guān)羽聽說馬超的本事很大，就寫信給軍師諸葛亮，請(qǐng)他向自己介紹一下馬超的能力。諸葛亮了解關(guān)羽，知道他不愿意看到別人取代自己的位置，便給他回了封信：“馬超文武雙全，非常勇猛，是一代英雄，與漢初大將黥布、彭越等人相仿佛，與張飛的本事不相上下。但是，他絕對(duì)不能和你這個(gè)超出眾人、獨(dú)一無二的美髯公相提并論。”
點(diǎn)評(píng)。
之后劉備收降了名將馬超，關(guān)羽不希望自己被取代，諸葛亮也十分了解這點(diǎn)，所以在信中寫到馬超與張飛的本事不相上下，但是還是不能跟關(guān)羽相提并論的。希望小朋友們都能有遠(yuǎn)大的理想，成為一個(gè)絕倫超群的人，加油吧!
成語小故事讀后心得篇七
《鑿壁偷光》是講以前有一個(gè)名叫匡衡的少年，非常好學(xué)，很愛讀書，但他家里很窮買不起書，于是他只好去別人家里借書，但那個(gè)有書的大戶要匡衡幫他干活才肯借書給他，還限制他白天干活晚上才能看書。于是夜晚，匡衡就拿著書在黑暗的房里看起書來，但沒光怎么看呢?他想出個(gè)點(diǎn)子在別人家的墻壁上鑿一個(gè)小小的洞，這樣光就可以照進(jìn)來了就能看書了。從此每天晚上他就這樣看書。
匡衡發(fā)奮讀書勇于進(jìn)取的精神很值得我去學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定要好好珍惜努力學(xué)習(xí)。
成語小故事讀后心得篇八
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書。名叫成語故事。在成語故事書里，我學(xué)到了很多成語，每個(gè)成語都有不一樣的故事。
其中我最喜愛對(duì)牛彈琴這篇故事成語，里面講了戰(zhàn)國時(shí)代，有一個(gè)叫公明儀的音樂家，他能作曲，也能演奏，七弦琴彈得特別好，彈的曲子美麗好聽，許多人都喜愛聽他彈琴，人們都很敬重他……有一天，他來到郊外，看到一頭黃牛正在草地上低頭吃草，公明儀一時(shí)興到來了，擺上琴，撥動(dòng)琴弦，就給這頭牛彈起了最高雅的樂曲《清角之操》來，老黃牛在那里卻麻木不仁，仍舊一個(gè)勁地低頭吃草……這個(gè)故事告知我們：對(duì)不懂道理的人講道理，是白費(fèi)口舌;也常用來譏笑說話不看對(duì)象的`人，說話不看對(duì)象是不行取的，對(duì)于蠢的人講道理也是不行取的，牛聽不懂高雅的音樂，告誡人們教化要看對(duì)象，要因教脫才。
很多故事都有不同的道理，所以要多看書，懂更多的道理。
成語小故事讀后心得篇九
每篇都帶有插圖，十分吸引人，所以我十分喜歡看這本書，對(duì)它愛不釋手。
其中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數(shù)”。這個(gè)故事的主角叫南郭先生，他沒有真本事，卻在宮里混吃混喝，之后朝中換了大王，改變了吹竽的規(guī)矩，由原先大家一齊吹改成了一個(gè)一個(gè)的吹，最后南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。
透過這個(gè)故事，我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。
記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌，我回去沒有好好準(zhǔn)備，心里想反正唱歌是大家一齊唱的，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，但是第二天的音樂課上，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)起來單獨(dú)唱，我被叫到了，結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒有唱出來，同學(xué)們聽了都笑了，我臉一下子漲得通紅，心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我覺得“拔苗助長”這個(gè)故事講得也很有意思，故事是這樣的：從前，有一個(gè)人他的性子很急。種了一些秧苗，種下秧苗后，就期望秧苗立刻長大成熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原先綠油油的秧苗，最后都枯黃死了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么心急，憑自我的意愿去做事。
在我們的生活中，我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西，不管我們喜不喜歡學(xué)，給我們跑東跑西報(bào)這個(gè)班那個(gè)班地學(xué)東西，到最后我們什么都沒有學(xué)好。我多么期望爸爸媽媽能為我們思考思考。
我喜歡讀《成語故事》，這本書中還有很多這樣的故事，每個(gè)故事都讓我受到了很多啟發(fā)，增長了知識(shí)。
成語小故事讀后心得篇十
在最近的一段時(shí)間里，我閱讀了一本好書名字叫做《成語故事》。里面有許許多多的故事，例如：亡羊補(bǔ)牢；水滴石穿；買櫝還珠；程鵬萬里；驚弓之鳥；拔苗助長……這本書警告了人們：不能太驕傲，做事情也不能操之過急。我們要向成語故事里的人物一樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們謙虛的精神。讓我明白了一個(gè)道理：做人不能貪得無厭；要學(xué)會(huì)謙虛；要不恥下問的向他人學(xué)習(xí)知識(shí)；做事情也不能急于一時(shí)；也不能看不起每一個(gè)人。做一個(gè)人要有文才武略，有文有武。我要好好學(xué)習(xí)爭舉做一個(gè)謙虛的好人。我要讓爸爸媽媽不再有什么牽掛。
希望大家有時(shí)間多多去看一看《成語故事》。
成語故事觀后感6
我在假期讀了成語故事，我知道了很多我以前不知道的知識(shí)，并且受到了啟發(fā)。
例如《背水一戰(zhàn)》，我知道了在不利的情況下與敵人決死一戰(zhàn)，因此，有時(shí)候我們遇到困難要有背水一戰(zhàn)的勇氣。而《四面楚歌》讓我知道了比喻陷入四面受敵，獨(dú)立無援，因此我們做事情要注意多團(tuán)結(jié)朋友，少樹立敵人。從《一鼓作氣》我知道啦做事要在大家情緒高漲，勁頭十足時(shí)，一下子做完，我知道了學(xué)習(xí)生活里也要要一鼓作氣?！恫粸槲宥访渍垩纷屛抑懒藶槿饲甯?，要有骨氣等等。
通過學(xué)習(xí)成語故事我學(xué)到了很多做人的道理，為我學(xué)習(xí)中，生活中有指導(dǎo)作
成語小故事讀后心得篇十一
我不喜歡學(xué)成語，因?yàn)槌烧Z都是四個(gè)字，也不好理解。媽媽為此總生我氣。
幾天前，媽媽給我買了一本《成語故事》書，媽媽與你一起閱讀此書，而且非?？隙ǖ母嬖V我，你肯定會(huì)非常喜歡此書的，喜歡學(xué)成語的。今天媽媽抓我一起閱讀《成語故事》書，翻開書媽媽給我一邊讀成語一邊講成語的故事，我發(fā)現(xiàn)里面有許多我沒學(xué)過的成語和沒有看過的故事。
讓我難忘的是《專心致志》這一篇講的是：兩個(gè)人拜著名棋手弈秋為師，學(xué)棋的時(shí)候，認(rèn)真地聽講，乙卻心不在焉。結(jié)果，甲的棋藝越來越高，乙的棋藝還是一樣。
弈秋語重聲長地對(duì)兩個(gè)學(xué)生說：“下棋如果不專心致志，也是學(xué)不好的!”告訴我們做事要專心致至。
還有的故事是《愚公移山》的內(nèi)容是：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個(gè)“聰明”的智叟笑他太傻，認(rèn)為不能。愚公說：“我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫無窮無盡的，兩座山終究會(huì)鑿平?！焙笠蚋袆?dòng)天帝，所以天帝命大力神的兩個(gè)兒子搬走兩座山。比喻只要有毅力就可以成功。
還有許許多多精彩的故事……
沒想到，我真的喜歡上了成語，原來每個(gè)成語都有一個(gè)精彩的世界啊!
成語小故事讀后心得篇十二
這個(gè)學(xué)期我閱讀了一本書《成語故事》，當(dāng)我拿起這本的時(shí)候，會(huì)不假思索的回答說：“成語就是由四個(gè)字組成的詞語?！钡拇_，我們說知道的很多成語都是由是個(gè)漢字組成的詞語。可是當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候才了解到成語不僅僅是四字的，還有三字的，五字的——還知道了成語是怎樣來的，并且知道了很多成語故事。
成語的來源可以說是多種多樣的。有些成語來自語歷史故事，即把歷史上的某一歷史時(shí)間概括為成語，如“一衣帶水”、“完璧歸趙”；有些成語是根據(jù)古人的故事概括而成的，如“臥薪嘗膽”、“孟母三遷”；有些成語是來自古代寓言故事，如“邯鄲學(xué)步”、“對(duì)牛彈琴”；有些成語成語來自古代歷史著作，如,“圖窮匕見”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”?？傊烧Z的來源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，就是以上幾種方式，也是互有交叉，彼此很難完全分開。
從這些成語故事中也了解了很多成語的特點(diǎn)。
(二）言簡意賅，凝練自然。成語能夠把人們說要表達(dá)的豐富的意思，用十分簡練的語言表達(dá)出來，真正起到事半功倍的效果。例如“大義滅親”---比喻為了國家利益，對(duì)罪犯的親人不徇私情，使其得到應(yīng)有的懲罰。
(三）形象生動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng)。
(四）意蘊(yùn)含蓄，富于哲理。大多數(shù)成語在結(jié)構(gòu)三都具有二重性，即故事層和意義層。
(五）易學(xué)易記，便于誦讀。
當(dāng)我讀完這本之后，讓我了解到中華文化的博大精深，同時(shí)也讓我知道了文化知識(shí)的重要性。
成語小故事讀后心得篇十三
在我的書柜里，有一本書最顯眼，它是一本《成語故事》。自從我讀了這本《成語故事》，感觸特別深。
這上面的故事十分的多，常常使我仿佛置身于書本的故事之中。這本書有這些故事：千鈞一發(fā)、量體裁衣、畫龍點(diǎn)睛等……可是我最喜歡的卻是“程門立雪”，下面就給大家說說吧！
宋朝時(shí)，有一個(gè)叫程頤的老師。有一天，外面下起了鵝毛大雪。程頤老師的弟子去拜訪老師，而這時(shí)老師正在屋里睡午覺，弟子為了不影響老師休息，便沒有進(jìn)去，而是站在門口靜靜地等候著。程頤老師一覺醒來，雪已經(jīng)下了一尺多厚了，弟子們便都成了幾個(gè)白茫茫的雪人。古人是多么的尊師重道??！
讀書能增長知識(shí)，開闊眼界，我愛讀書，我愿永遠(yuǎn)與書做伴侶！
成語小故事讀后心得篇十四
爺爺給我買了一本《成語故事》書，才看了幾頁，我就被它精彩的內(nèi)容深深吸引了。
成語是中華人民特有的語言表達(dá)方式，成語故事以通俗易懂的小故事說明了許多做人做事的道理，體現(xiàn)了古人的聰明才智。
《成語故事》這本書主要分為歷史成語故事、神話成語故事和寓言成語故事三類。如：《破釜沉舟》、《畫龍點(diǎn)睛》、《守株待兔》。其中我非常喜歡《守株待兔》這個(gè)成語故事。它講的是古時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民因?yàn)樘鞖馓珶?，干完了農(nóng)活在大樹下休息。突然一只兔子從遠(yuǎn)處奔過來，一頭撞死在樹干上。農(nóng)夫見到，高興地把兔子拎回家，美美吃了一頓。從此，他再也不干農(nóng)活，天天坐在樹下等兔子，結(jié)果不但沒等到兔子，莊稼卻死光了。
從這個(gè)成語故事中，我懂得了學(xué)習(xí)和做事都要腳踏實(shí)地，不能總守著以前的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，世上沒有不勞而獲的事，只有通不斷的努力才能有所收獲。
《成語故事》這本書不僅讓我開闊了視野，增加了不少歷史知識(shí)，更讓我懂得了許多道理，從中得到啟示。
成語小故事讀后心得篇十五
《成語故事》是我們小學(xué)六年級(jí)時(shí)學(xué)校的一本課外書，雖是本課外書，但絕不比語文教科書遜色，資料不僅僅十分搞笑，而且能學(xué)到許多成語。
在這本書中，每個(gè)成語都有一個(gè)小故事，并且其語言十分通俗易懂。不像《成語字典》里那樣深?yuàn)W，讓人摸不著頭緒。就拿“老馬識(shí)途”來說吧！其中有一段是這樣的：“天漸漸地暗下來了，刺骨的寒風(fēng)吹得士兵們瑟瑟發(fā)抖，像點(diǎn)火取暖，但是帶去的火種，早已被風(fēng)吹滅了。好不容易把隊(duì)伍聚攏在一齊，挨到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個(gè)個(gè)士氣沮喪，情緒低落。管仲覺得在這樣下去，會(huì)有全軍覆沒的危險(xiǎn)，急忙傳令，趕緊尋找出路，但是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點(diǎn)”這短短的一段話生動(dòng)形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。
還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手里正好拿著一根拐杖，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說道：‘照你這么說，打你就是愛你，不打你倒是不愛你了，所以我只好打你了，請(qǐng)你原諒吧！’”這段話中的每一個(gè)字都充分體現(xiàn)出了那和尚的自作自受。
再來便是故事下方的來源和釋義了。有些類似于詞典中的來源，是古文，如果你對(duì)古文興趣的話，能夠多留意一下這部分。釋義則是整個(gè)故事的精華，也就是成語的意思。這一處的資料十分容易讓人讀懂，并且捉住了整個(gè)成語的中心思想。不至于跟字典似的，讓人不愿意看，即使看了也不必須完全明白。
總而言之，《成語故事》是小學(xué)生學(xué)習(xí)和記成語的好幫手，他從某種好處上來說，已經(jīng)不能算是一本書了，它是我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一位親密戰(zhàn)友，若是沒了它，學(xué)習(xí)成語便成了一件極其枯燥的事情。在那里，請(qǐng)大家允許我說一句話：成語故事的確是一本好書，如果你是小學(xué)生的話，那么絕對(duì)值得你一看！喜不喜歡，你看了以后便明白了。
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