學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟（通用17篇）

心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，形成對待問題的有效方式與策略。心得體會的寫作中，如何組織文章結(jié)構(gòu)和段落，使之更具邏輯性和連貫性呢？下面是幾篇精心收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和寫作思路。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇一

學(xué)習(xí)楷模是一種上進(jìn)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)楷模是很有意義的。下面是本站為大家準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)楷模

心得體會

忠誠”是共產(chǎn)黨員人最可貴的政治本色!作為一名黨員教師。講臺就是我們體現(xiàn)忠誠的陣地，耕耘是我們實現(xiàn)價值的途徑。教書育人是我們畢生的追求，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一生是我們遠(yuǎn)大的理想，為理想而奮斗是一名黨員永葆先進(jìn)性的偉大精神。在黨員教師隊伍中有許多先進(jìn)楷模值得我學(xué)習(xí)，全國模范教師宋玉偉，單位領(lǐng)導(dǎo)李建成校長和母校老師魏書彬老師。他們給在工作上剛剛起步的我很大的鞭策作用。

學(xué)習(xí)他們的黨性意識。他們時時事事以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用;他們講政治、講大局、講奉獻(xiàn)，始終把黨和人民的利益擺在首位，看得比自己的生命還重要。

學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是干好工作的動力和源泉。不敢大膽創(chuàng)新，工作就難有起色。李建成校長用他智慧的頭腦帶領(lǐng)我們洪澤實小人在科技的時代浪潮中不落后。實小人要把李校長當(dāng)成“一面鏡子”，破除消極畏難情緒，工作中敢于結(jié)合實際、大膽創(chuàng)新，以創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的舉措，推進(jìn)工作上水平、上臺階。

就教師特別是黨員教師而言，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。必須加強師德修養(yǎng)，樹立為人師表的良好形象，這樣在凝聚人心特別是教書育人方面才能更好的發(fā)揮自身作用。教師要善于學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，主動接受先進(jìn)的文化，用先進(jìn)的文化武裝自己，用先進(jìn)的文化教育和引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進(jìn)行選擇。教師要注意教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育，以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，培養(yǎng)我們學(xué)生具有熱愛祖國，愛好和平，勤勞勇敢，自強不惜的民族精神。

5月29日，我鎮(zhèn)組織全體教師學(xué)習(xí)了我縣教師王慶川、劉東、趙經(jīng)緯、張海麗、邢紅玲的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是他們五位農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動不已。

他們從教十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

“窮且益堅，不墜青云之志?！毕裢鯌c川、劉東、趙經(jīng)緯、張海麗、邢紅玲等這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將布滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”.郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智:絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運抗?fàn)?要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺。可是我呢?我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。

學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學(xué)生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。

近日，學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵的事跡，使我感受深刻。教師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"

一、學(xué)無止境，師愛的源泉。

“要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水?！边@是人們通常對教師提出的要求。學(xué)海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學(xué)到老?！?處于“知識爆炸”時代的學(xué)生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想、更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。做到教到老，學(xué)到老。

二、為人師表，師愛的基礎(chǔ)。

孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己先堅決不做。處處為學(xué)生表榜樣，事事做出表率，在工作、為人上能嚴(yán)于律已，以身作則，才能達(dá)到為人師表的目的，才能在學(xué)生中樹立威信?！坝H其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。這是教師以模范品行作榜樣，成為學(xué)生效仿的楷模，使平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。

三、愛每一個學(xué)生，師愛的準(zhǔn)則。

一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。

四、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華。

古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理?！耙I(yè)，先樹人”。現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學(xué)會愛他人”送給學(xué)生們。并召開“愛、愛、愛”主題班會，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻(xiàn)愛。教師一人之愛是有限的，學(xué)生的愛才更寬廣。教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。

教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn)。讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇二

近日，張桂梅被授予“全國脫貧攻堅楷?！睒s譽稱號.她曾當(dāng)選黨的十七大代表，先后獲得“全國先進(jìn)工作者”“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖蠲类l(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“興滇人才獎”等40余項榮譽稱號。

師者，德之大也，行之引也，道之溢也。師者如丹桂，淡泊方可彌香;師者如臘梅，凌寒而香遠(yuǎn)益清。張桂梅就像她的名字，是如桂如梅的師者，她是忠誠踐行習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣，是脫貧攻堅中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型，是點亮鄉(xiāng)村女孩人生夢想的優(yōu)秀人民教師。沒有激情澎湃的豪言，只有言傳身教的教誨;沒有驚天動地的壯舉，只有日復(fù)一日的堅持……她，在平凡中詮釋了偉大。師者桂梅，年年育桃李，歲歲吐芬芳。

如低調(diào)內(nèi)斂、十里飄香的“桂花”那樣默默無聞、甘于奉獻(xiàn)?！鞍档p黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。”桂花，含而不露、默默綻放，為人們送去的是十里之外都能聞到的沁人清香，就如張桂梅把“香氣”奉獻(xiàn)給女高，把“希望”留給大山，把“辛苦”留給自己。63歲的她一生無兒無女，卻是華坪兒童之家130多個孤兒的“張媽媽”。扎根邊疆教育一線40余年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學(xué)、走出大山，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。桂子月中落，天香云外飄。你聞，那撲鼻香，那桂花，馥郁芬芳。

如不畏嚴(yán)寒、迎難而上的“梅花”那樣敢為人先、不屈不撓?！叭f花敢向雪中出，一樹獨先天下春?！毕劝倩ǘ_，先天下而春，梅花作為“百花之首”“第一君子”，其高潔、英雄、倔強、淡泊、開創(chuàng)的品格和精神，正是張桂梅所具有的寶貴品格。她就像梅花扎根于貧瘠的土壤之中，以旺盛的生命力與創(chuàng)辦女高遇到的種種困難斗爭。面對年輕老師離職、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，她通過黨員帶頭感召，咬牙把學(xué)校辦了下來;為了不讓一個女孩輟學(xué)，她乘車加騎馬加步行的家訪從未間斷，走訪了1600余名學(xué)生家庭，行程超過11萬公里;重病纏身，她長期帶病堅持工作，幾次暈倒在講臺上，卻說“只要還有一口氣，我就要站在講臺上”;面對學(xué)生成績不理想，她說“老師學(xué)生一起苦教、苦學(xué)，就是把命搭上，也要把學(xué)校辦出名堂”。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。

“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華?！睅熣吖鹈罚瑲q歲年年，黑發(fā)積霜，桃李芬芳。張桂梅用大愛賦予鄉(xiāng)村女孩生命之光，以真心詮釋為人師者之美，恰如桂梅之芬芳，年年歲歲，萬古飄香。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇三

教師楷模是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的言行舉止、學(xué)識扎實、品格高尚，深深地影響著我們。作為一名學(xué)生，我在與教師楷模交流互動的過程中收獲頗多，從他們身上學(xué)到的不僅是知識，更是一種精神和態(tài)度。以下是我個人對學(xué)習(xí)教師楷模的心得體會。

首先，教師楷模對學(xué)生有著非常高的期望值。教師楷模時刻提醒我們：要有夢想，要有追求，要擁有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他們深信每個學(xué)生都有無限的潛力，只需要用心去挖掘和發(fā)展。這讓我深受鼓舞，也教會了我要對自己有更高的要求和期待。在遇到困難和挫折時，我能夠像教師楷模一樣堅定地對自己說：“相信自己，你一定行！”這種信念的力量使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和堅持努力的動力。

其次，教師楷模注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。他們通過生動有趣的教學(xué)方式和豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中來。他們善于培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索精神，讓我們在課堂上不僅能夠?qū)W到知識，更能夠培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)的能力。教師楷模時常通過鼓勵和提問激發(fā)學(xué)生的思考，讓我們在調(diào)研、討論和實踐中真正地感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。我記得有一次，在老師的引導(dǎo)下，我們小組進(jìn)行了一次社會實踐活動，讓我更深刻地體會到了課堂知識與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了我的實踐能力和創(chuàng)新思維。

此外，教師楷模懂得引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。他們不僅在課堂上傳授我們專業(yè)知識，還時常引導(dǎo)我們思考人生意義和價值取向。通過他們的教導(dǎo)，我明白了學(xué)習(xí)的目的不僅是為了分?jǐn)?shù)和考試，更是要培養(yǎng)自己成為一個真正有用的人。教師楷模告訴我們，要追求知識的卓越和事業(yè)的成功，更要注重人格的塑造和道德的修養(yǎng)。他們用自己的行為教會了我做一個誠實守信、有責(zé)任心和善良待人的人。在與他們相處的過程中，我漸漸領(lǐng)悟到只有心懷正義、永遠(yuǎn)保持善良、發(fā)揚友愛才能真正成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

最后，教師楷模體現(xiàn)了堅持追求卓越的品質(zhì)。他們始終對自己嚴(yán)格要求，以身作則，堅持自己崗位的職責(zé)和使命感。教師楷模不僅在教學(xué)上講究嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，還通過自己努力不懈的精神和精益求精的態(tài)度鼓舞著我們。他們告訴我們要勇于追求卓越，要不斷提升自己，不斷探索新的知識和方法。他們給了我一個很好的榜樣，教會了我只要肯努力，就能夠不斷進(jìn)步和成長。

學(xué)習(xí)教師楷模帶給我的不僅是知識和技能的提升，更是一種品格的熏陶和精神的滋潤。通過與教師楷模的交流互動，我逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)信條和思維方式。我深知只有在不斷充實自己，追求卓越的道路上，才能夠取得真正的成功。我會繼續(xù)努力，向教師楷模學(xué)習(xí)，不斷超越自己，成為一個對社會有用的人。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇四

第一段：引言（約200字）。

作為一名學(xué)生，我一直以來都被老師們的教育敬畏著。他們用辛勤的努力，耐心的付出，不僅傳授給我們知識，更在精神上給予我們指導(dǎo)和關(guān)懷。因此，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)異的成績時，我深深感謝我的教師楷模。在接下來的文章中，我將分享我對學(xué)習(xí)教師楷模的體會與感悟。

第二段：教師楷模的榜樣作用（約200字）。

學(xué)習(xí)教師楷模對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他們的專業(yè)知識豐富，嚴(yán)于律己，對待每一位學(xué)生都充滿了耐心和關(guān)愛。他們的行為舉止?jié)嵣碜院茫e止得體，為我們樹立了崇高的榜樣。我深深地被他們的高尚品質(zhì)所感染，始終堅持自律，不斷追求進(jìn)步。每當(dāng)我遇到困難時，我常常想到我的教師楷模，他們的堅持與付出激勵著我勇往直前。他們的影響不僅止于學(xué)習(xí)上，更貫穿于我的整個人生。

學(xué)習(xí)教師楷模通過自身的努力與經(jīng)驗告訴我，成功的背后是付出與堅持。他們樂于分享學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗，幫助我們更好地掌握知識，提升自己的能力。他們教會我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計劃，如何分配時間，如何調(diào)整自己的心態(tài)等。有一次，我遇到了學(xué)習(xí)上的瓶頸，感到十分困惑。我的教師楷模耐心地為我解答了困惑，還鼓勵我要相信自己，并不斷努力。他們的指導(dǎo)幫助我重新找回了前進(jìn)的動力，我堅持努力學(xué)習(xí)，最終克服了困難，取得了優(yōu)異的成績。

通過與學(xué)習(xí)教師楷模的接觸，我對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法有了重新的認(rèn)識。我深刻理解到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我開始主動參與各類課外活動，通過閱讀、寫作、討論等方式拓寬自己的視野。我也找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，提高效率。通過不斷的反思與調(diào)整，我感到自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成長。

學(xué)習(xí)教師楷模的風(fēng)采和教誨深深地感動了我。我明白了一個道理，就是要用行動去證明自己。只有在實踐中，我們才能真正地成長，只有通過努力，我們才能達(dá)到我們想要的成績與目標(biāo)。學(xué)習(xí)教師楷模不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的技能和知識，更教會了我們怎樣做人，怎樣面對困難與挫折。在以后的日子里，我將一直結(jié)合自己的實際，用教師楷模的方法和經(jīng)驗，追求成長與進(jìn)步。

總結(jié)（約100字）：

通過學(xué)習(xí)教師楷模的教誨與指導(dǎo)，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和樂趣所在。學(xué)習(xí)教師楷模的方法與經(jīng)驗，幫助我克服困難，提升自己的學(xué)習(xí)能力。他們的榜樣作用以及倡導(dǎo)的高尚品質(zhì)，激勵著我勇往直前，并在學(xué)習(xí)與生活中不斷追求進(jìn)步。我深感幸運，能有機會與這些學(xué)習(xí)教師楷模相處，他們讓我的人生更加充實與有意義。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇五

近日，張桂梅被授予“全國脫貧攻堅楷?！睒s譽稱號?，F(xiàn)年64歲的張桂梅，扎根邊疆教育一線40余年，始終默默耕耘、無私奉獻(xiàn)。2008年，為改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀，張桂梅推動創(chuàng)建了全國第一所全免費女子高中，用愛心和智慧助力萬千鄉(xiāng)村女孩走出大山、圓夢大學(xué)，“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”，創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。捧讀張桂梅的先進(jìn)事跡，令人潸然淚下。

張桂梅始終堅定理想信念，不忘初心、牢記使命?！靶闹杏行叛觯_下有力量?！睆埞鹈冯m然病魔纏身，遭受一次又一次的打擊。但始終堅持一切行動聽黨指揮，毅然獻(xiàn)身于黨的教育事業(yè)，扎根邊疆教育一線40余年。她信念堅定，斗志頑強，始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。堅持樹人先樹魂，用紅色教育為師生鑄魂塑形，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺追求，以實際行動書寫對黨忠誠?！扒竽局L者，必固其根本。”面對新征程、新使命，廣大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅對黨和人民的無限忠誠。自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。始終胸懷全局，以“功成不必在我，功成必定有我”的無我情懷，把個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，最終匯聚成實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的澎湃動力。

張桂梅始終堅持無私奉獻(xiàn)，情系群眾、一心為民。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”張桂梅長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她無私奉獻(xiàn)，淡泊名利，始終秉持為民情懷，把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)，把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民，用無私奉獻(xiàn)托舉著無數(shù)鄉(xiāng)村女孩和家庭的明天。“一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，一代人有一代人的責(zé)任?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅情系群眾、一心為民的真摯情懷和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。始終堅持以人民為中心，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，時刻把國家和人民的利益放在首位。腳踏實地，從我做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力讓人民過上更加美好的生活。

張桂梅始終執(zhí)著接續(xù)奮斗，愛崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為?！叭绶酃P，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！睆埞鹈氛煞蛟缡?，沒有子女，沒有財產(chǎn)，身患病疾。然而，面對病痛，張桂梅毫不畏懼。她甘為人梯，執(zhí)著奮斗，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守滇西貧困地區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場40多年。始終一心撲在工作崗位上，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，用一顆純粹之心，引導(dǎo)學(xué)生們成長，為山區(qū)女孩改變命運、阻斷貧困代際傳遞做出了重要貢獻(xiàn)?！拔^斗者進(jìn)，惟奮斗者強，惟奮斗者勝?！睆V大黨員干部要學(xué)習(xí)張桂梅攻堅克難、愛崗敬業(yè)的高尚品德，學(xué)習(xí)她一往無前、堅韌不拔的干事精神。以實實在在的擔(dān)當(dāng)作為，擔(dān)負(fù)起共產(chǎn)黨人的初心和使命，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐檢驗的實績，切實挑起時代重?fù)?dān)，讓人生的價值在奉獻(xiàn)中不斷升華。

榜樣鼓舞人心，使命召喚擔(dān)當(dāng)。我們崇敬張桂梅這樣的時代楷模，我們更應(yīng)該像張桂梅那樣，信念堅定、無私奉獻(xiàn)、接續(xù)奮斗，俯首甘為“燃燈者”。以釘釘子精神推動黨中央各項決策部署落地落實落細(xì)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、譜寫中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇六

“我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要”“有種精神撐著我，說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命”，新時代婦女投身脫貧攻堅巾幗建功的杰出代表、優(yōu)秀黨員、“燃燈校長”張桂梅的這番話一直縈繞心間。面對當(dāng)前新形勢、新任務(wù)、新要求和黨員群眾的期盼，作為一名新時代組工干部，應(yīng)當(dāng)起而行之、勇挑重?fù)?dān)，保持初心“想干事”、磨礪自身“能干事”、敢為人先“干成事”，應(yīng)該是我們心中永恒的追求。

秉承初心，播撒“想干事”的種子。心有所信，方能遠(yuǎn)行，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、革命先輩們的精神品質(zhì)無不激勵著我們以飽滿的信心砥礪奮進(jìn)，“救一個就是救三代!”這是張桂梅的初心。作為組工干部，自覺把政治信仰融入情感之中、植根于內(nèi)心深處，把忠誠老實融入日常工作和生活當(dāng)中，樹立遠(yuǎn)大志向，制定工作規(guī)劃，懷著事業(yè)心和責(zé)任感去積極投身組織工作，內(nèi)心深處是自己想要干一番事業(yè)，要以“滾石上山不松勁”的精神去干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)使命，有了這樣的初心才會把事做成、做好。

錘煉本領(lǐng)，筑牢“能干事”的底子。經(jīng)驗的提煉是最大的本領(lǐng)，知識的運用是最強的能力，新時代組織工作對組工干部也提出了新的要求，學(xué)好用好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是基本前提，同時，要堅持在學(xué)中思、事中看、干中識，不斷提升業(yè)務(wù)水平，以扎實的知識才干和在實踐中刻意的磨煉讓自身本領(lǐng)不斷硬起來，做到“站起來能講、坐下來能寫、走出去能干”，真正成為組織工作的“行家里手”。

敢為人先，譜好“干成事”的曲子。干成事很難，干成事亦很可貴，站在新的歷史起點上，干成事成為了一種新的追求，“如不治服風(fēng)沙，就讓風(fēng)沙把我埋掉”，這是時任福建省東山縣委書記的谷文昌的誓言，194公里海岸線上的“綠色長城”是他干成事的真實寫照，就是這種勇于擔(dān)當(dāng)、敢打硬仗的高貴品質(zhì)，才使得剎那芳華在人們心中成為永恒。組織工作任務(wù)重、業(yè)務(wù)政策性強、程序規(guī)范要求高，需要我們?nèi)鏈?zhǔn)確地分析黨建、干部、人才工作面臨的新問題，并且敢于、善于去尋找干成事的著力點和突破口，用“滴水穿石”的韌勁和“不達(dá)目的不罷休”的勁頭，大力弘揚脫貧攻堅精神，不斷提高組織工作質(zhì)量，展現(xiàn)新時代組工干部新作為。

高山仰止，景行行止。新時代組織工作的實踐中“燃燈精神”發(fā)揚正當(dāng)時，張桂梅、鄒碧華等一大批共產(chǎn)主義事業(yè)的“燃燈者”立足本職發(fā)熱發(fā)光的精神品質(zhì)照亮著我們前行的路程。榜樣是前行路上的標(biāo)桿，組工干部當(dāng)學(xué)習(xí)傳承好“燃燈”精神。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇七

作為一名學(xué)生，我時常在校園里看到許多優(yōu)秀的教師。他們一言一行都在給我們樹立了榜樣，促使我們更加努力地學(xué)習(xí)和成長。近期我參加了一次與一位教師楷模交流的機會，這使我受益匪淺。通過這次交流，我深刻體會到了優(yōu)秀教師的特質(zhì)以及他們對教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。我將通過以下五個方面，來與大家分享我的心得體會。

首先，一位優(yōu)秀的教師就是一面明鏡。他們不僅通過嚴(yán)格的教學(xué)，給我們傳授知識，更是在時時刻刻給予我們正確的引導(dǎo)。在交流中，我深感一位優(yōu)秀的教師是一個善于觀察的人。他們經(jīng)常能夠通過平時與學(xué)生的交流和觀察，準(zhǔn)確地了解到我們的特點和需求。在課堂上，他們有時會調(diào)整自己的教學(xué)方式，因材施教，盡量滿足每位學(xué)生的需求。如此一來，我們的學(xué)習(xí)更有針對性，效果也更好。

其次，一位優(yōu)秀的教師就是一個信心的支持者。在交流中，我了解到一位教師楷模相信每個學(xué)生都有發(fā)展的潛力。他們鼓勵我們要相信自己的能力，鼓勵我們要勇敢地面對各種困難。同時，他們也以身作則地展現(xiàn)出自信的態(tài)度，讓我們看到了一個人擁有信心時的魅力和力量。有了這些激勵和支持,我們更容易克服困難，堅持努力，取得好成績。

第三，一位優(yōu)秀教師就是一個愛心種子的播種者。在與教師楷模的交流中，我深感一位優(yōu)秀的教師對每位學(xué)生都充滿了愛心。他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心我們的成長，甚至從能力發(fā)展外延到了我們的生活細(xì)節(jié)。他們關(guān)心我們的家庭環(huán)境并盡力為我們提供適合的學(xué)習(xí)條件。有一句話說得好：“一位教師一分錙銖的關(guān)愛，可能對學(xué)生的一生的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響?！边@種關(guān)愛使得我們在成長過程中感受到了溫暖，激發(fā)了我們對人生的熱愛和對社會的責(zé)任感。

第四，一位優(yōu)秀教師是一個樂于分享的人。在與教師楷模的交流中，我發(fā)現(xiàn)他們總是愿意毫無保留地與我們分享他們的知識和經(jīng)驗。他們總是用耐心的態(tài)度回答我們提出的問題，并給予我們合理的建議。在教學(xué)過程中，他們還善于從日常生活中找尋教學(xué)資源，用具體的例子來講述知識。這樣的教學(xué)方法不僅使我們對知識有了更深刻的理解，也增加了我們對老師的信任感。

最后，一位優(yōu)秀教師是一個永遠(yuǎn)不斷學(xué)習(xí)的人。在與教師楷模的交流中，我了解到他們經(jīng)常參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。他們時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并將自己的新學(xué)識、新經(jīng)驗與我們分享。他們的專業(yè)素養(yǎng)和知識更新了我們的教育觀念和思維方式，讓我們更具有創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們也會潛移默化地受益，明白了要不斷學(xué)習(xí)的道理。

通過與教師楷模的交流，我深刻體會到了一位優(yōu)秀教師的特質(zhì)和對教育事業(yè)的貢獻(xiàn)。他們像明鏡一樣給予我們正確引導(dǎo)，他們是信心的支持者，內(nèi)心充滿了愛心。他們愿意毫無保留地與我們分享自己的知識和經(jīng)驗，并永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。作為學(xué)生，我們要崇尚優(yōu)秀教師，不斷學(xué)習(xí)他們的精神風(fēng)貌，在自己的成長過程中能夠成為他們的真正后繼者。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇八

第一段：介紹道德楷模的定義和重要性（200字）。

道德楷模，指的是那些具有崇高品德、積極向上的典范人物，他們的行為和精神為社會帶來了積極的影響和啟發(fā)。學(xué)習(xí)道德楷模對于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有著重要的意義。道德楷模的示范作用可以激發(fā)我們的道德意識和責(zé)任感，引導(dǎo)我們正確的道德選擇，培養(yǎng)我們的道德情感和道德行為，從而實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。

身邊有許多偉大的道德楷模，他們的經(jīng)歷和品質(zhì)讓我受益良多。例如，納爾遜·曼德拉是南非的民權(quán)運動領(lǐng)袖，他在反對種族隔離和爭取平等權(quán)益的奮斗中展現(xiàn)了高尚的品格和不屈的精神。他的堅韌、寬容和勇氣成為我在面對困難和挑戰(zhàn)時的榜樣。另一個例子是馬友友，他是一位杰出的小提琴演奏家，不僅在音樂上有卓越的成就，還致力于推廣音樂教育，幫助那些有需要的孩子。他的熱愛、奉獻(xiàn)和善良成為我追求卓越和幫助他人的力量。

學(xué)習(xí)道德楷模需要一定的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該選擇合適的道德楷模。他們應(yīng)該具有良好的品質(zhì)和行為，讓我們受益良多。其次，我們應(yīng)該研究道德楷模的生平和事跡，了解他們的成長經(jīng)歷和努力付出的過程，這可以激勵我們努力追求自己的目標(biāo)。同時，我們還可以通過閱讀相關(guān)的書籍和文章，觀看紀(jì)錄片等方式來更深入地了解道德楷模。此外，我們還可以通過參與志愿者活動、參觀博物館和展覽等方式，親身感受道德楷模對社會的貢獻(xiàn)和影響。

通過學(xué)習(xí)道德楷模，我深刻體會到道德的力量和重要性。道德楷模的行為與品質(zhì)激勵著我，讓我更加堅定地相信，一個人的道德品質(zhì)可以產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他們的善良、勇敢和奉獻(xiàn)讓我意識到，只有通過秉持高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，我們才能成為一個真正有價值的人。同時，學(xué)習(xí)道德楷模也幫助我樹立正確的道德觀念和價值觀，讓我能夠正確認(rèn)知和判斷事物，更加理智地處理人際關(guān)系和社會問題。

第五段：總結(jié)道德楷模的重要意義和行動呼吁（200字）。

學(xué)習(xí)道德欣賞得以有效的影響我們的人格，塑造自己的道德風(fēng)尚。作為社會的一員，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)道德楷模，用他們的行為激勵和啟發(fā)自己，為社會作出積極貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該在日常生活中遵循他們的榜樣，守紀(jì)律，尊重他人，并勇敢地追求自己的夢想。只有通過我們每個人的共同努力，才能使整個社會充滿道德力量，變得更加美好。因此，讓我們一起行動起來，學(xué)習(xí)道德楷模，為社會的和諧發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇九

第一段：引言（100字）。

在我們的成長過程中，我們會遇到各種各樣的人和事，有些人會對我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，成為我們學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)身邊楷模是一種寶貴的機會，通過觀察身邊成功的人，我們可以學(xué)習(xí)到他們的優(yōu)點、學(xué)習(xí)方法和成功秘訣。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)身邊楷模過程中的體會和感悟。

第二段：觀察楷模的行為（200字）。

我身邊的楷模是我班級里的一位同學(xué)，他名叫李明。我注意到李明在學(xué)習(xí)上總是非常認(rèn)真和努力。不論是課堂上的講解還是課后的作業(yè)，他都能拿出最好的狀態(tài)參與其中。他還總是主動向老師請教問題，這不僅能夠加深他對知識的理解，還能提升他在班級中的地位。我也觀察到他讀書的時間很長，每天晚上都會堅持看書。通過學(xué)習(xí)他的行為，我深受啟發(fā)，明白了只有通過努力學(xué)習(xí)，才能取得好成果。

第三段：學(xué)習(xí)楷模的方法（300字）。

除了觀察楷模的行為，我還努力學(xué)習(xí)楷模的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)李明總是把學(xué)習(xí)分解成小目標(biāo)，并嚴(yán)格按照計劃逐一完成。他把自己的學(xué)習(xí)時間合理規(guī)劃起來，每天都堅持用固定的時間來復(fù)習(xí)和背誦，這樣他就能夠高效地吸收和鞏固所學(xué)內(nèi)容。與此同時，他善于總結(jié)，通過寫作和思維導(dǎo)圖來整理自己的知識點，使得自己能夠更好地記憶和理解。我從中學(xué)到了制定計劃的重要性和總結(jié)知識的益處。

第四段：積極反思楷模的精神（300字）。

李明不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，還是班級里的榜樣。他始終保持樂觀向上的態(tài)度，無論面對挫折還是困難，他總是堅持不懈，積極面對。即使他在一些科目上遇到困難，他也不放棄，而是不斷地尋找解決方法。他的毅力和堅持讓我深受鼓舞，明白了只有相信自己，并用積極的心態(tài)去面對問題，才能獲得進(jìn)步和成功。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過觀察和學(xué)習(xí)李明，我收獲了很多。我明白了一個人的學(xué)習(xí)能力和態(tài)度對成功的重要性，以及學(xué)習(xí)分解、高效復(fù)習(xí)和總結(jié)的重要性。同時，我也理解到了積極的心態(tài)和堅持的力量。學(xué)習(xí)身邊楷模的過程，不僅幫助我樹立了目標(biāo)和動力，還讓我認(rèn)識到自身的不足，提高了我的學(xué)習(xí)效果。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，向楷模看齊，爭取在未來的學(xué)習(xí)和成長過程中取得更大的進(jìn)步和成功。

如果需要修改字?jǐn)?shù)，請讓機器人知道。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇十

第一段：導(dǎo)語（引入主題，說明學(xué)習(xí)黨員楷模的意義）

學(xué)習(xí)黨員楷模是我們作為黨員應(yīng)盡的職責(zé)，也是提高自身思想道德水平的有效途徑之一。黨員楷模是具有黨性、先進(jìn)性和時代性的典型代表，他們通過自身的實際行動，展現(xiàn)了對黨和人民的無私奉獻(xiàn)精神，因此成為我們共同學(xué)習(xí)的榜樣和力量源泉。在與黨員楷模接觸交流的過程中，我深感他們的高尚品德和堅定信念的力量，從中汲取了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與啟迪。

第二段：學(xué)習(xí)黨員楷模的關(guān)鍵（堅定理想信念，培養(yǎng)崇高的品德）

學(xué)習(xí)黨員楷模的首要任務(wù)是堅定理想信念。黨員楷模們始終牢記自己是共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定信仰者和忠誠執(zhí)行者，不忘初心、牢記使命，始終堅持為人民好、為社會好的原則。正是由于他們具備了這種崇高的信仰，才能夠奮發(fā)向前，不斷超越自我。同時，學(xué)習(xí)黨員楷模還需要培養(yǎng)崇高的品德，比如忠誠、正直、勤勉、淡泊名利等。通過學(xué)習(xí)他們卓越的品質(zhì)，我們可以更好地理解和踐行這些道德準(zhǔn)則，從而提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。

第三段：借鑒黨員楷模的行為標(biāo)準(zhǔn)（勇于擔(dān)當(dāng)，服務(wù)人民）

學(xué)習(xí)黨員楷模還要借鑒他們的行為標(biāo)準(zhǔn)和做事風(fēng)格。黨員楷模們對待工作和人民的態(tài)度都極為真摯，他們時刻將人民放在心中最高位置，不斷奉獻(xiàn)自己的時間、精力和才智，以實際行動回報人民的期望。在工作中，黨員楷模們都敢于擔(dān)當(dāng)，敢于砥礪前行，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)各種不可能。這種擔(dān)當(dāng)精神和不息奮斗的品質(zhì)，對我們黨員來說是一種寶貴的財富。我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)他們的行為模式，時刻保持對人民的服務(wù)意識，牢記自己的職責(zé)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。

第四段：傳承黨員楷模的精神（與身邊人共同學(xué)習(xí)）

學(xué)習(xí)黨員楷模的過程是長期而艱辛的，需要我們不斷堅持和積累。在這個過程中，與身邊人共同學(xué)習(xí)和交流是非常重要的。我們要與身邊的黨員同志進(jìn)行良好的互動，結(jié)合自身實際，找出問題并加以解決，在共同的討論中提高自己的認(rèn)識和見解。此外，要廣泛參與各種學(xué)習(xí)交流活動，通過黨委組織的培訓(xùn)、講座等方式，加強自己的理論水平和實踐經(jīng)驗，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

第五段：自我總結(jié)和展望（堅持學(xué)習(xí)，爭當(dāng)新時代楷模）

學(xué)習(xí)黨員楷模是一項長期而持久的任務(wù)，需要我們堅持不懈地學(xué)習(xí)，爭當(dāng)新時代的楷模。我們要繼續(xù)攀登思想高峰，加強理論學(xué)習(xí)，提高道德修養(yǎng)，堅守黨的宗旨，為實現(xiàn)中國夢而不懈努力。同時，我們要以黨員楷模為榜樣，發(fā)奮圖強，不斷超越自我，爭取更大的進(jìn)步和成就。只有這樣，我們才能夠更好地為黨和人民服務(wù)，以實際行動回報黨和人民的殷切期望。

結(jié)尾：如何學(xué)習(xí)黨員楷模，是我們每一位黨員都需要深刻思考的問題。學(xué)習(xí)黨員楷模需要我們從自身做起，堅守初心，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。希望每一位黨員都能將學(xué)習(xí)黨員楷模作為自己的使命，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提高，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇十一

截至目前，和平方舟拜會、接待外國政要230余人次，38名國家元首或政府首腦先后登船。

20xx年，和平方舟訪問加蓬期間，總統(tǒng)授予中方11名任務(wù)官兵國家榮譽勛章，并在加蓬國防部舉行授勛儀式。爾后登船參觀時，他與獲勛官兵代表逐一握手，表示祝賀與敬意：“和平方舟所做的，一定會感動全世界?！?/p>

20xx年11月26日，結(jié)束訪問的`醫(yī)院船準(zhǔn)備離開坦桑尼亞，總統(tǒng)帶著木雕國禮趕到達(dá)累斯薩拉姆港送行。

20xx年5月1日，多米尼加與中國正式建交，6個月后，中國海軍和平方舟醫(yī)院船首次往訪。多米尼加高級官員評價說，此訪是兩國關(guān)系發(fā)展的良好開端，是兩國建交后交流合作的生動體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇十二

入列11年，和平方舟醫(yī)院船為23萬余人次提供醫(yī)療服務(wù)，實施手術(shù)1400余例，讓500多名白內(nèi)障患者重見光明。

“你們是守護和平的英雄?！睎|帝汶老兵盧杰羅在和平方舟接受手術(shù)，取出了留存體內(nèi)26年的彈片。他表示，中國醫(yī)生很耐心、很友好，特別感謝中國。

20xx年11月9日，正在孟加拉國吉大港提供醫(yī)療服務(wù)的.和平方舟接到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院求助，為患有心臟病的早產(chǎn)孕婦實施手術(shù)，使母女二人成功脫險。孩子的父親當(dāng)場為女兒起名“chin”（孟加拉語：中國），希望她記住“中國媽媽”。

20xx年和平方舟首訪瓦努阿圖時，埃爾沙·凱西接受了右眼白內(nèi)障摘除術(shù)。四年后，醫(yī)院船再度到訪，埃爾沙·凱西又一次登船，醫(yī)好了左眼的疾病。他對中國醫(yī)護人員說：“和平方舟兩次為我?guī)砉饷?，你們是我的光明使者?！?/p>

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇十三

巍巍太行,有一位共產(chǎn)黨人曾在這里留下深深的足跡,他就是全國、燕趙楷模、省管專家,河北省科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎獲得者——河北農(nóng)業(yè)大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師李保國同志.

忠誠是李保國同志的價值底色.李保國同志大學(xué)畢業(yè)后留校任教,完全可以在城市里舒適地工作和生活,但是他始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,始終沖在扶貧攻堅第一線.他常說,我是黨員,就應(yīng)該把事情做得更好.李保國同志時刻聽從黨的召喚,始終與黨一條心,保持了一名共產(chǎn)黨員的政治底色.

為民是李保國同志的人生追求.李保國同志將百姓當(dāng)做自己的親人,成為百姓擁戴的“科技財神”,他常說:“干成點有益于人民的事,什么時候想起來,也是值得驕傲的.河北的山嶺都綠起來,父老鄉(xiāng)親都富起來,我的事業(yè)才算成功”.李保國同志始終以人民為中心,時刻將百姓冷暖安危掛在心上,用一生實踐書寫了扶貧攻堅的壯麗詩歌.

拼搏是李保國同志的生命境界.生命不息,奮斗不止,面對太行山的惡劣環(huán)境,李保國同志堅持“安、專、迷”的工作作風(fēng),把課堂擺在山間地頭,幾個饅頭一瓶水、山當(dāng)餐桌地當(dāng)炕,夙興夜寐,忘我工作.熟悉李保國同志的人都說他是累死的,工作到了生命最后一刻.就是這股拼勁支撐著他干事創(chuàng)業(yè),]不斷走向生命新高度.

廉潔是李保國同志的政治品格.干事創(chuàng)業(yè)過程中李保國同志始終保持一襲白袍,不染點墨,對名利看得很淡,只要是事業(yè)需要的事,只要是對山區(qū)扶貧開發(fā)有利的事,他都義無反顧地去做,從不考慮有什么回報.他總是無償為農(nóng)戶和企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo),有時甚至還貼上自己的科研經(jīng)費.廉潔自律、淡泊名利是李保國同志一以貫之的政治品格.

斯人已去,精神長留,日前河北省委決定追授李保國同志為“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,省委組織部、省委宣傳部作出《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動的決定》.全省黨員要深入學(xué)習(xí)李保國精神,調(diào)整工作狀態(tài)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、狠抓工作落實,爭當(dāng)李保國式好干部,為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北注入磅礴力量.

河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國35年如一日,扎根太行山,打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌,帶動10萬多農(nóng)民群眾脫貧致富,被譽為“太行新愚公”.省委書記、省人大常委會主任趙克志作出批示:要在全省做好李保國同志先進(jìn)事跡的總結(jié)和宣傳工作,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,大力開展向李保國同志學(xué)習(xí)的活動.

“全國優(yōu)秀科技特派員”、“河北省特等勞動模范”、“農(nóng)民教授”、“科技財神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來,我們看到的是一位對黨忠誠,心系人民,艱苦奮斗,無私奉獻(xiàn)的時代楷模.他用自己不平凡的一生,向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新的時代.

一個人所做的工作就是他人生態(tài)度的表現(xiàn),他的職業(yè)就是他志向和理想的所在.李保國教授的一生沒有追求個人財富和名利,他追求的是讓太行山變綠,讓生活在那里的農(nóng)民脫貧.

一個人能夠具備工匠精神的基礎(chǔ)是他熱愛自己所從事的工作,工作給了他強烈的責(zé)任感和使命感.自1981年起搞起山區(qū)開發(fā)研究,34年間李老師每年在山里“務(wù)農(nóng)”的時間超過200天,汽車成了他移動的家,稀疏了頭發(fā),黝黑了皮膚,雙手長滿繭子,長期奔波留下了嚴(yán)重糖尿病和心臟病,但這一切都沒有使他改變最初的夢想.

工匠精神追求的是職業(yè)技能的極致化,靠的是傳承和鉆研,憑的是專注和堅守,是對精品的堅持、追求和積累.34年,從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白,李教授走遍了太行山區(qū),他提出了“聚集土壤,聚集徑流”的植保新方法,讓前南裕的山土厚了、水多了,樹木栽植成活率從原來的10%一躍達(dá)到了90%.

經(jīng)過十幾年的開發(fā)治理,前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一.34年間,他一頭扎進(jìn)太行山,推廣了36項林業(yè)技術(shù),累計增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元,純增收28.5億元,先后完成山區(qū)開發(fā)研究果28項,建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系,帶動了全省板栗、蘋果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展.

數(shù)字的背后是他多年的堅持與積累,是他對于技術(shù)的不斷探索與突破.多年來,在完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)的同時,他舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次,培訓(xùn)人員9萬余人(次),許多果農(nóng)都成了“技術(shù)把式”.在教學(xué)科研活動中,他嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,將精益求精的科研和學(xué)術(shù)風(fēng)格教授給了學(xué)生.

李教授的身影雖已走遠(yuǎn),但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強大,鼓舞和激勵著我們在改革發(fā)展的道路上繼續(xù)前行.改革前進(jìn)中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰(zhàn),李教授用他的親生經(jīng)歷向我們講述了謀事創(chuàng)業(yè)道路上,守著最初的夢想,帶上愛國為民的初心,依靠科技進(jìn)步,辦法總比困難多的道理.

依靠工匠精神,積極發(fā)展科技,提高科技成果轉(zhuǎn)化率,用實踐指導(dǎo)科技創(chuàng)新發(fā)展方向,定能打贏脫貧攻堅戰(zhàn).

從農(nóng)業(yè)大國變成農(nóng)業(yè)強國的道路上,以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力,以“艱苦奮斗、求真務(wù)實、愛國為民”的太行山精神,以精益求精的工匠精神,我們的事業(yè)必定可以取得成功.

我們要接過李教授的接力棒,在自己的領(lǐng)域中踏下心來,認(rèn)真工作,甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑,實實在在做事,為燕趙大地脫貧攻堅奮發(fā)作為.

學(xué)習(xí)孫德忠,就要學(xué)習(xí)他信念堅定、對黨忠誠的政治品格.孫德忠始終注意把個人追求融入黨的事業(yè),他圍繞積極推進(jìn)重大項目建設(shè)、培育新興產(chǎn)業(yè),在金普新區(qū)申報、汽車整車項目落戶、長興島石化產(chǎn)業(yè)基地納入國家石化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等一批事關(guān)大連經(jīng)濟發(fā)展全局的重大項目實施中作出了重要貢獻(xiàn).學(xué)習(xí)他,就是要像他那樣,把理想信念內(nèi)化于心、外化于行,努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績.

學(xué)習(xí)孫德忠,就要學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取的拼搏精神.孫德忠把全部精力都用在干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展上,他曾在20天內(nèi)完成了大連金重煤化工裝備國產(chǎn)化項目的所有申報工作;得知國家正為博格華納汽車變速箱模塊項目尋找項目地點后,他積極工作,及時跟進(jìn),使這個總投資2億美元的項目落戶大連并建成投產(chǎn).學(xué)習(xí)他,就是要像他那樣,鐵肩擔(dān)當(dāng),真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)險、渡難關(guān)的主心骨.

學(xué)習(xí)孫德忠,就要學(xué)習(xí)他敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實的工作作風(fēng).孫德忠刻苦鉆研業(yè)務(wù),吃透國家和省市產(chǎn)業(yè)政策,掌握行業(yè)發(fā)展動態(tài),注重結(jié)合大連實際謀項目、謀發(fā)展,對工作精益求精、樂于奉獻(xiàn),跑項目、盯項目起早貪黑、不辭勞苦.學(xué)習(xí)他,就要像他那樣,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),踏實工作,謀事實、創(chuàng)業(yè)實、做人實,心無旁騖抓發(fā)展,雷厲風(fēng)行干工作,為推動振興發(fā)展、促進(jìn)社會和諧貢獻(xiàn)力量.

學(xué)習(xí)孫德忠,就要學(xué)習(xí)他淡泊名利、清正廉潔的高尚情操.孫德忠從不接受企業(yè)宴請,曾拒絕某上市公司邀他入股的請求;對分管的業(yè)務(wù),凡涉及財力資金項目,一律先制定管理辦法,再按辦法執(zhí)行,以制度約束權(quán)力.學(xué)習(xí)他,就要像他那樣,不為私利所迷,不為私情所惑,清清白白做人,干干凈凈做事,坦坦蕩蕩為官,永葆共產(chǎn)黨人的政治本色.

當(dāng)前,遼寧正值全面振興的關(guān)鍵階段,我們要以孫德忠同志為標(biāo)桿,認(rèn)真學(xué)、反復(fù)照,像他那樣踐行“三嚴(yán)三實”,從而進(jìn)一步提振全省干部的精氣神,煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的工作新狀態(tài),激發(fā)黨員干部團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為老工業(yè)基地新一輪振興盡全責(zé),使全力,立新功.

看了中央臺播出的"時代楷模"朱彥夫后，很多人哭了，不是因為他做出的事跡有多些，也不是因為他讓人們富起來，而是因為他那種永不退色的共產(chǎn)黨員的本色。在那種艱苦的條件下，他能從一個廢人變成一個比一個正常都強的人;在那種艱苦的條件下，他做的每一件事都比每一個正常人所做事都超出尋常。他被追為"時代楷模"當(dāng)之無愧啊!朱彥夫值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，總結(jié)起來有三條：

一是朱彥夫的精神值得我們學(xué)習(xí)。一個在戰(zhàn)爭中生存下來的重殘戰(zhàn)士，沒有躺在功勞薄上享福，而是離開休養(yǎng)所回老家，瞞著老人，練習(xí)生存本領(lǐng);用畢生的心血帶領(lǐng)村民致富，從不領(lǐng)取任何待遇，教育子女做人，還寫出兩本書。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

二是朱彥夫的人品值得我們學(xué)習(xí)。他當(dāng)村支書，從不領(lǐng)村里一分錢。在自己并不富裕的情況下，還經(jīng)常拿出自己的撫恤金幫助他人。自己的女兒出嫁，作為親生父親卻沒出一分錢給女兒買嫁妝，他是不愿意買嗎?不是，他是沒有錢，他的錢用在別人身上啦。

三是朱彥夫的毅力值得我們學(xué)習(xí)。朱彥夫的毅力不僅表現(xiàn)在他的身體上，而且還表現(xiàn)在他一生不停地的為人民服務(wù)上。他為了實現(xiàn)人生價值，他堅持鍛練自理能力。大家可想而知，一個沒有四肢的人，連吃飯都困難，要達(dá)到正常上班、寫書、爬山，這個毅力得有多大啊。另外，朱彥夫從年輕起，堅持造福于民，一直到81歲，心里還是想著百姓，從沒有想過自己。這種毅力又有多大啊。

柴米油鹽醬醋茶，日子一天天過，總有一些人，讓你惦記。對他們，你可能叫不上名來，但他們生活在你我身邊，平凡而又普通。他們可能是你我的街坊鄰居，是你我時常碰到的熟面孔，是你我聽聞過的熱心人。他們千差萬別，卻為同一種精神所聚攏——北京榜樣。2月20日，中央宣傳部向全社會發(fā)布北京榜樣優(yōu)秀群體的先進(jìn)事跡，授予他們“時代楷?！狈Q號。

一座城市的發(fā)展，離不開精神的支撐;一個社會的進(jìn)步，有賴于文明的成長。生活北京這座歷史悠久的城市里的市民們，也在生發(fā)出更閃亮的城市精神。在北京市朝陽區(qū)，這里有一群可愛的人，他們當(dāng)中有理發(fā)師、足療師、健身教練等，他們是來京務(wù)工的打工仔，是素昧平生的路人。烈火見真金，在正義面前，不分來處，他們是刀口上的英雄，被授予一個相同的稱號——“6·15”朝陽見義勇為群體。這是一種公民精神的感召，這是一種潛移默化的共識，正是這一個個個體，撐起崇德向善的力量，呵護著這個他們共同生活的首善之區(qū)。王逸平是中國科學(xué)院藥物研究所研究員，也是現(xiàn)代中藥丹參多酚酸鹽的研制者，他是土生土長的中國科學(xué)家?？缮鼌s驟然定格在55歲，在他去世后的日記中，我們才知道，那個一心撲在現(xiàn)代中藥研究上，那個從不肯歇一歇的人，已被疼痛、便血、尿血折磨多年。切膚之痛，他強忍著，以身試藥，爭分奪秒搞研究寫下幾萬字的日記作醫(yī)學(xué)研究資料。到了生命的最后一刻，都想著研究新藥，造?；颊?。為了別人，燃盡了自己的生命之光他卻一個字都沒說過。

“千萬人中你很平常，你我常走在同一條街巷”，《北京榜樣》主題曲唱出了這樣一種“平凡中的力量”。從2014年至今，北京各級舉薦的身邊榜樣已達(dá)26萬人，被評選表彰為周榜、月榜和年榜人物的突破600人。他們的日子各不相同，卻也有共同的烙印。他們傳承著“仗義、局氣”這些傳統(tǒng)特質(zhì)，又在新時代的舞臺上，展現(xiàn)著北京人的新特色。

有人說，時代楷模離普通人很遙遠(yuǎn)，而他們中有電力搶修一線工人、村官、小學(xué)校長、交警、基層民警等等，他們是普通得不能再普通的人，卻因為創(chuàng)新、堅持、奉獻(xiàn)成為了時代長河中閃亮的名字。沒有勛章也一樣閃亮，沒有光環(huán)也溫暖四方。他們是普通人，用凡人善舉詮釋著北京市民的品質(zhì)，這正是北京榜樣的生命力之所在。

近日,全國“時代楷模”金春燮同志先進(jìn)事跡報告會在松原市、白城市和省軍區(qū)舉行.其中,在省軍區(qū)的報告會還通過視頻會議系統(tǒng)在軍區(qū)所屬部隊同步觀看.金春燮為讓烈士更有尊嚴(yán),執(zhí)著傳承弘揚抗戰(zhàn)精神的先進(jìn)事跡,引起強烈共鳴.

金春燮是延邊朝鮮族自治州汪清縣關(guān)工委主任.11年來,他胸懷傳承歷史、告慰英靈、教育后人的責(zé)任擔(dān)當(dāng),克服重重困難,執(zhí)著挖掘抗戰(zhàn)英烈事跡,努力重現(xiàn)抗戰(zhàn)歷史遺跡,傾心關(guān)愛青少年健康成長,展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員、退伍軍人和退休領(lǐng)導(dǎo)干部的崇高價值追求.今年8月,中宣部確定金春燮同志為全國“時代楷?！?并號召全社會向他學(xué)習(xí).

報告會上,金春燮作了題為《做抗戰(zhàn)精神的傳承人》的報告,并與觀眾分享了11年來修建抗戰(zhàn)遺址紀(jì)念碑、編撰抗戰(zhàn)書籍資料、創(chuàng)辦汪清抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等經(jīng)歷和感受.報告團其他成員以《自覺擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代楷?！贰ⅰ蹲屛揖磁宓暮么顧n》、《紅色教育的領(lǐng)路人》、《共產(chǎn)黨員的精神高地》為題,從不同角度、不同層面講述了金春燮的先進(jìn)事跡,讓在場聽眾深受感染和教育.

“金春燮的先進(jìn)事跡,平凡中透著偉大,細(xì)微處彰顯忠誠,為傳承抗戰(zhàn)精神如何在實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢發(fā)揮更大的作用,做出了最新的注解.”松原市紀(jì)委宣傳部副部長閆冬對“時代楷?！苯鸫痕埔獮榭孤?lián)烈士樹碑建陵的事跡有了更深入的了解.他說,這場報告會讓人細(xì)細(xì)品味,蕩氣回腸.作為新時期的一名共產(chǎn)黨員,他有責(zé)任、有義務(wù)把紅色的火種代代傳承.作為紀(jì)檢監(jiān)察干部,他更要把代表抗戰(zhàn)精神核心的對黨忠誠、對人民忠誠的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并發(fā)揚下去,更要身體力行地體現(xiàn)在日常工作生活的點點滴滴中.

“金春燮同志作為一名退休的黨員干部,致力于培養(yǎng)紅色接班人,推動抗戰(zhàn)精神傳承延續(xù),這種精神值得肯定,更值得我們學(xué)習(xí).”松原寧江區(qū)長寧街道辦事處主任劉孟哲談出了自己對金春燮一定要讓抗聯(lián)烈士犧牲的有尊嚴(yán)精神的理解.他說,大家無論身處哪個崗位,肩負(fù)怎樣的職責(zé),都應(yīng)該像金春燮同志一樣,以實際行動弘揚抗戰(zhàn)精神,把先輩開創(chuàng)的事業(yè)薪火相傳,不斷發(fā)揚光大.

白城洮北區(qū)宣傳部新聞科干事于派驊對報告會體會頗深.他說,金春燮為了弘揚抗戰(zhàn)精神發(fā)掘英雄嘔心瀝血,他也是英雄.在實際工作中,我們要像他那樣牢記歷史,珍愛和平,扎實工作.

“金春燮老前輩的事跡使我的心靈受到了強烈震撼,特別當(dāng)聽到他用十年時間修建了77座抗戰(zhàn)遺址紀(jì)念碑,令我肅然起敬.”白城市師范學(xué)院土木工程專業(yè)大三學(xué)生王家平說,他對抗戰(zhàn)精神的弘揚和傳承,激勵著當(dāng)代大學(xué)生,要學(xué)習(xí)他的那種崇高精神,銘記歷史,做抗戰(zhàn)精神的傳承者,努力學(xué)習(xí),報效祖國.”

“金春燮主任的事跡感染了我們每名官兵,作為新一代革命軍人,我們也要傳承這種抗戰(zhàn)精神,把這種抗戰(zhàn)精神融入到我們每一名官兵的血液之中.金春燮主任在退休之后還能夠一如既往地堅持工作,作為一名黨員以身作則,利用11年時間建成了77座紀(jì)念碑.作為我們年輕一代的邊防軍人,我們也要把這種精神繼續(xù)傳承和弘揚下去.在我們?nèi)粘５恼緧徶登谥欣^續(xù)更好地為祖國和人民守邊固防.”來自省軍區(qū)某邊防部隊的戰(zhàn)士屈雷宇如是說.

來自省軍區(qū)通訊站的曹琦談起對報告會的感受也很激動:“對于我們來說,這不僅僅是一場報告會,更是抗戰(zhàn)精神的傳承會,作為一名新時代的革命軍人,我們覺得這種抗戰(zhàn)精神是激勵我們前進(jìn)的,工作中我們將更加努力地傳承這種精神,爭取當(dāng)一名真正的新時代“四有”革命軍人.那段抗戰(zhàn)的歷史我們不能也不應(yīng)該忘記,只有銘記歷史才能珍惜和平、開創(chuàng)未來.”

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇十四

勞動楷模是社會上杰出的勞動者，他們通過努力工作和無私奉獻(xiàn)，成為了身邊人學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)勞動楷模的經(jīng)歷可以激勵人們在工作和學(xué)習(xí)中不斷追求卓越。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，我也不斷地學(xué)習(xí)勞動楷模的精神，并從中受益良多。下面我將以五個方面來談?wù)勎覍W(xué)習(xí)勞動楷模的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)勞動楷模讓我意識到努力工作的重要性。勞動楷模們不僅在工作中勤奮努力，而且還能始終保持高度的工作熱情。他們敢于面對困難和挑戰(zhàn)，從不退縮。正是這種努力工作的精神，使得他們能夠戰(zhàn)勝困難，取得了輝煌的成就。學(xué)習(xí)勞動楷模讓我深刻認(rèn)識到努力工作是成功的關(guān)鍵，只有在全力以赴的工作中，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

其次，學(xué)習(xí)勞動楷模讓我明白了堅持不懈的重要性。勞動楷模們從不言敗，無論遇到怎樣的挫折和困難，他們總是堅持不懈地追求他們的目標(biāo)。正是因為有了這種堅持不懈的精神，他們才能夠在競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。學(xué)習(xí)勞動楷模讓我明白了只有堅持不懈，才能夠迎接挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝自己。

第三，學(xué)習(xí)勞動楷模讓我感受到了無私奉獻(xiàn)的偉大。勞動楷模們總是能夠把工作和家庭兩者兼顧，他們不僅為公司和社會做出了巨大貢獻(xiàn)，而且也為身邊的人提供了幫助和引導(dǎo)。他們用自己的實際行動展示了奉獻(xiàn)的精神和一種無私的愛心。學(xué)習(xí)勞動楷模讓我深入理解到，只有在奉獻(xiàn)中，才能夠感受到真正的快樂和滿足。

第四，學(xué)習(xí)勞動楷模讓我體會到了團隊合作的重要性。勞動楷模們總是能夠協(xié)同合作，并激勵身邊的人一起努力。他們懂得團隊合作的力量，知道單打獨斗永遠(yuǎn)不如團隊齊心協(xié)力。學(xué)習(xí)勞動楷模讓我明白了只有團隊的力量才能使得目標(biāo)更容易實現(xiàn)，也讓我學(xué)會了與他人更好地合作，共同追求一個共同的目標(biāo)。

最后，學(xué)習(xí)勞動楷模讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。勞動楷模們不滿足于現(xiàn)狀，他們總是不斷地學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，從而提升自己的能力。他們不怕學(xué)習(xí)的苦和辛，只希望通過不斷學(xué)習(xí)來更好地服務(wù)社會。學(xué)習(xí)勞動楷模讓我明白了只有不斷地學(xué)習(xí)和不斷地進(jìn)步，才能在工作和生活中不斷地提升自己，成為更好的自己。

總而言之，學(xué)習(xí)勞動楷模的心得體會是多方面的，它不僅讓我認(rèn)識到努力工作、堅持不懈等重要性，還讓我深入理解了無私奉獻(xiàn)和團隊合作的偉大，并讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。通過學(xué)習(xí)勞動楷模，我相信自己會在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇十五

和平方舟會議室仍掛著20xx年訪問澳大利亞時，昆士蘭華人聯(lián)合會贈送的書法作品。每到一國，醫(yī)院船都會受到當(dāng)?shù)厝A人華僑的歡迎。許多華人華僑自發(fā)組成志愿者隊伍，提供翻譯、補給等幫助。

20xx年11月，57歲的菲律賓華僑林阿龍帶著兒子趕到臺風(fēng)重災(zāi)區(qū)，參加和平方舟前置醫(yī)院的志愿服務(wù)。他說：“祖國軍艦遠(yuǎn)道而來救災(zāi)，作為菲律賓華人，我們感到非常光榮。”

20xx年的美國圣迭戈，一位華人老嫗久久站在醫(yī)院船甲板上。旅居異鄉(xiāng)數(shù)十載，老人因身體原因無法再回祖（籍）國，只愿能在“流動的故土”上多站一會兒。

20xx年10月14日，和平方舟結(jié)束對莫桑比克的訪問后啟航離港。當(dāng)?shù)厝A人華僑乘坐租來的.小艇，不停揮舞著五星紅旗，伴航十幾公里為“大白船”送行。

醫(yī)院船陳洋陽表示，和平方舟的到來讓許多久居海外的華人華僑感受到了家的溫暖。不止一次，當(dāng)醫(yī)院船離港時，船上官兵與碼頭送行的華人華僑同聲高唱《歌唱祖國》，場面令人淚目。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇十六

近年來，中國書法藝術(shù)逐漸受到了廣大人民的重視與喜愛，在傳統(tǒng)文化的推動下，越來越多的人開始學(xué)習(xí)和欣賞這門藝術(shù)。而在眾多書法家中，西鐵楷模無疑是其中的一位杰出代表。他的作品遵循了傳統(tǒng)的技法，又有自己的獨特風(fēng)格，給人一種平和、寧靜的感覺。在學(xué)習(xí)西鐵楷模的過程中，我得到了許多的啟示和體會。

首先，學(xué)習(xí)西鐵楷模讓我深刻地理解到了書法的藝術(shù)性。書法作為一種藝術(shù)形式，不僅僅是簡單的寫字，更是通過字跡的形狀、筆畫的力度和布局的安排，表達(dá)出作者的情感和思想。西鐵楷模的作品以字形端正、筆畫嚴(yán)謹(jǐn)而著稱，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度與敏感的藝術(shù)感受力使他的作品深具藝術(shù)性。學(xué)習(xí)西鐵楷模的作品，我不僅能欣賞到他獨特的藝術(shù)風(fēng)格，更能感受到其中蘊含的情感和思想，這對于我在書法創(chuàng)作中的提高和進(jìn)步有著積極的影響。

其次，學(xué)習(xí)西鐵楷模讓我明白了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和反復(fù)的修煉在書法創(chuàng)作中的重要性。西鐵楷模的作品每一筆每一畫都經(jīng)過了反復(fù)修改和推敲，追求字形的完美和筆畫的精確。他的作品不僅展示了他對時代和社會的關(guān)注，更彰顯了他對藝術(shù)的熱愛和對自我的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)他的作品，我明白了書法創(chuàng)作是一門需要持之以恒和反復(fù)打磨的藝術(shù)。只有不斷地修煉和提高，才能使自己的作品更加出色，傳遞更多的情感和思想。

再次，學(xué)習(xí)西鐵楷模讓我意識到了平和、寧靜的內(nèi)心對于書法創(chuàng)作的重要性。西鐵楷模的作品在用筆、構(gòu)圖和用墨方面都非常平和穩(wěn)重，給人一種寧靜的感覺。通過學(xué)習(xí)他的作品，我深深地感受到了書法的獨特魅力。在書法創(chuàng)作中，內(nèi)心的平和和寧靜是不可或缺的。當(dāng)我能夠真正地心無雜念，專注于字跡的書寫，才能夠使作品更加出彩，表達(dá)出作者真實的情感和思想。只有擁有平和寧靜的內(nèi)心，才能夠真正體會到書法藝術(shù)的美妙。

最后，學(xué)習(xí)西鐵楷模讓我懂得了對傳統(tǒng)文化的尊重與發(fā)揚。西鐵楷模的作品中融入了傳統(tǒng)的技法和審美觀念，他尊重并堅持傳統(tǒng)文化的精髓，同時又注入了新意和個人的創(chuàng)造力。這種對傳統(tǒng)文化的尊重和發(fā)揚，對我在書法創(chuàng)作中的幫助非常大。學(xué)習(xí)他的作品，我明白了傳統(tǒng)與創(chuàng)新是相輔相成的。只有我們對傳統(tǒng)的文化進(jìn)行深入研究和理解，才能夠有更深入的創(chuàng)新和突破。只有延續(xù)傳統(tǒng)，才能夠讓書法這門古老的藝術(shù)在當(dāng)代煥發(fā)出新的光彩。

總之，學(xué)習(xí)西鐵楷模的心得體會令我受益匪淺。他的作品不僅讓我欣賞到了書法藝術(shù)的美感，更讓我深刻地體會到了細(xì)致、堅持和創(chuàng)新在書法創(chuàng)作中的重要性。通過學(xué)習(xí)他的作品，我不僅在書法技法上有所進(jìn)步，更對書法這門古老的藝術(shù)有了更深入的理解和熱愛。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，從西鐵楷模的作品中汲取更多的靈感和力量，不斷提高自己的書法水平，為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)楷模心得體會及感悟篇十七

科技一直是推動社會進(jìn)步的重要力量，而身邊的科技楷模更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)科技楷模的事跡和經(jīng)驗，不僅可以提高自己的科技素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在我與科技楷模交流學(xué)習(xí)的過程中，我深刻感受到了科技的力量以及如何成為一名優(yōu)秀的科技人才。本文將從科技楷模的故事啟發(fā)、科技活動實踐、自我追求和社會責(zé)任四個方面展開，分享我在學(xué)習(xí)科技楷模過程中的心得體會。

首先，通過了解科技楷模的故事啟發(fā)，我認(rèn)識到科技楷模們的奮斗精神和追求卓越的態(tài)度。比如，電子產(chǎn)品的發(fā)明人喬布斯經(jīng)歷了許多失敗和挫折，但他從不放棄，最終創(chuàng)造了蘋果帝國。這些科技楷模們都堅持不懈地追求夢想，不畏困難，不止步于當(dāng)前的成就。他們的故事激勵我時刻保持積極向上的態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷超越自我。

其次，參與科技活動的實踐是學(xué)習(xí)科技楷模經(jīng)驗的重要環(huán)節(jié)。通過參與各類科技活動，我親身體驗到了科技的魅力，學(xué)習(xí)到了許多科技知識和技能。比如，在一個小時編程挑戰(zhàn)活動中，我和小組成員一起設(shè)計并制作了一個簡單的網(wǎng)頁，這讓我更好地了解了計算機編程的基本原理和方法。在科技活動實踐中，我不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了動手實踐和團隊合作的能力，這對于將來我成為一名科技人才具有重要的意義。

再次，學(xué)習(xí)科技楷模需要不斷追求自我突破和創(chuàng)新?？萍嫉陌l(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能緊跟時代的步伐?？萍伎兌季哂袕娏业那笾吞剿骶?，他們善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題并用創(chuàng)新的方法來解決。正是因為他們的創(chuàng)新精神和對未知的好奇心，才有了許多科技突破。在學(xué)習(xí)科技楷模的過程中，我深刻認(rèn)識到保持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的態(tài)度是成為一名優(yōu)秀的科技人才的必然要求。

最后，作為學(xué)習(xí)科技楷模的一員，我們也應(yīng)該承擔(dān)起社會責(zé)任，用科技為社會做出貢獻(xiàn)。科技楷模們不僅具有卓越的科技成就，還關(guān)注社會問題，積極探索如何將科技與社會發(fā)展相結(jié)合。比如，互聯(lián)網(wǎng)巨頭馬斯克不僅帶領(lǐng)公司取得了突破性的科技成果，而且他通過創(chuàng)辦太空探索技術(shù)公司和特斯拉等企業(yè)，為解決環(huán)境和能源問題提供了新的思路和解決方案。在學(xué)習(xí)科技楷模的過程中，我們應(yīng)該不僅僅關(guān)注個人的成就，還要思考如何將科技與社會問題結(jié)合起來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

綜上所述，學(xué)習(xí)科技楷模需要從故事啟發(fā)、實踐科技活動、追求自我和社會責(zé)任四個方面不斷提高自己。通過學(xué)習(xí)科技楷模的經(jīng)驗和心得，我們可以培養(yǎng)積極向上的態(tài)度，提高科技素養(yǎng)和解決問題的能力，不斷追求創(chuàng)新和突破，并承擔(dān)起為社會做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。相信只要我們堅持不懈，努力學(xué)習(xí)，我們一定能成為優(yōu)秀的科技人才，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/9014795.html】