透過總結(jié)，我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。在寫總結(jié)的時候，要注重正反兩個方面的描述，避免片面性的觀點(diǎn)。下面是一些總結(jié)的范例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
河南指導(dǎo)報篇一
我在專利局查閱有關(guān)資料之后，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)目前尚沒有此類產(chǎn)品的設(shè)計。一個類似創(chuàng)意的設(shè)計是:在一個瓶子內(nèi)設(shè)置兩個金屬接點(diǎn)，瓶子內(nèi)部灌一些水銀。當(dāng)人站立時，水銀集中在一個接點(diǎn)處，電路斷開。當(dāng)人倒地時，瓶子的傾斜使水銀同時接觸到2個接點(diǎn)，電路被觸發(fā)，瓶子內(nèi)置的*報器發(fā)出*報，示意求助。這個設(shè)計顯然是很粗糙的。
(1)它只是通過身體傾斜的角度來決定是否*，而不是按照真正的生理狀況，必然會出現(xiàn)很高的誤報率。
(2)它無非是在最短時間內(nèi)引起了別人注意，卻并沒有使整個過程簡化，所以對于提高救護(hù)效率不會起到實(shí)質(zhì)影響。
但是，經(jīng)過兩個多月的探討，幾乎沒有任何進(jìn)展，我?guī)缀醯搅艘艞壍牡夭?。但是，在老師不斷的鼓勵和啟發(fā)下，有一天，靈感幸運(yùn)地光顧了我的大腦聲光求助，有線、無線電話*都是成熟的技術(shù)，關(guān)鍵在于沒有一個能判斷病人因其他原因跌倒與突然發(fā)病而跌倒的智能開關(guān)裝置。
一旦這個設(shè)計能夠?qū)崿F(xiàn)，將會具有重大的實(shí)際價值和社會價值。首先它使病人在急救最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)上得到了最大的保障，很大程度降低了突發(fā)*疾病的危險*;其次，它會使急救行業(yè)出現(xiàn)新的概念、新的運(yùn)營模式，也會促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)品(如gps)的普及和推廣;另外，它可以使眾多患有突發(fā)*疾病的中老年人以輕松、樂觀的情緒面對生活，參與更多的社會活動，由此產(chǎn)生的社會效應(yīng)將非?？捎^。
(二)研究方案。
1?？v觀整個設(shè)計思路，大致可分為三大部分。
第一階段:到醫(yī)院進(jìn)一步收集有關(guān)病人(尤其是老年人)發(fā)病摔倒時候的具體生理反應(yīng)的資料，比如倒地姿勢，血壓、脈搏的變化狀況等。這一階段的關(guān)鍵任務(wù)就是要通過資料分析抓住普通狀況下摔倒和因病倒地的不同。而資料估計將以心電圖和血壓數(shù)值的收集為重點(diǎn)。
第二階段:選擇適當(dāng)?shù)姆绞浇邮账璧纳硇盘?。這一階段的關(guān)鍵在于選擇適當(dāng)?shù)膫鞲衅饕越邮障鄬ξ⑷醯纳硇盘?。估計這一階段要考慮的問題是選擇什么*能的傳感器和如何分布傳感器，以達(dá)到最理想的試驗效果。
河南指導(dǎo)報篇二
自2月份開始，我一直在跟進(jìn)__銀行項目的測試工作，至此為止已近6個月時間，從公司內(nèi)部系統(tǒng)測試、驗收測試，再到uat測試，以及投產(chǎn)前的系統(tǒng)壓力測試等等。從開始到項目即將結(jié)束，一步步走過來。本次項目中，我作為測試環(huán)節(jié)的主力人員之一，僅對此項目中測試工作進(jìn)行總結(jié)。
一、項目測試進(jìn)度控制。
項目的測試進(jìn)度主要是按照項目計劃進(jìn)行的，完全按照項目組計劃要求完成測試任務(wù)、提交測試類相關(guān)文檔，包括測試案例的完善、制定測試計劃、執(zhí)行測試、缺陷跟蹤以及bug回歸測試等。協(xié)調(diào)項目的內(nèi)部測試工作，本此項目中測試小組一共組織了四輪次系統(tǒng)全面測試工作，認(rèn)真配合項目工作，共同保證項目質(zhì)量。項目測試的問題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問題回歸測試工作，每日同步更新問題跟蹤單的模式，按照規(guī)劃時間完成系統(tǒng)更新測試。
二、項目組內(nèi)部成員關(guān)系處理。
在項目工作的這幾個月里大家相處融洽，項目組內(nèi)部共同探討解決問題的方法，向各模塊負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)模塊功能處理方式，向業(yè)務(wù)人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務(wù)知識點(diǎn)，兩者結(jié)合起來進(jìn)行模塊功能測試。鑒于之前轄內(nèi)對公交易系統(tǒng)和中行對公項目的經(jīng)驗，也向項目組提出了一些完善性意見。
三、協(xié)調(diào)用戶測試方面。
用戶驗收測試是項目測試工作的重要組成部分之一，是項目驗收階段的最終把關(guān)階段，業(yè)務(wù)人員結(jié)合日常業(yè)務(wù)處理情況對系統(tǒng)進(jìn)行的嘗試性使用過程。本次項目客戶測試方面也是我個人覺得不夠安全感一個主要方面，客戶測試介入力度太小，盡管我們已經(jīng)很多次電話催促業(yè)務(wù)人員測試，每次聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行測試，他們來到項目組開發(fā)現(xiàn)場測試，也僅僅一兩個小時時間，簡單的進(jìn)行驗證操作即可。__銀行利用兩批系統(tǒng)培訓(xùn)的時間安排了兩次分行集中測試，也算給項目進(jìn)行了一次全面的測試，從中也暴露出不少系統(tǒng)存在的問題，目前項目組均已解決。
四、測試成效方面。
中信系統(tǒng)測試中，共記錄問題及客戶新增需求825個，其中bug數(shù)量512個、系統(tǒng)完善類問題225個，新增需求類問題88個。組織了四輪次內(nèi)部系統(tǒng)全面測試工作，兼顧日常系統(tǒng)更新測試工作，最大限度的進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)量把關(guān)。配合外包公司一同進(jìn)行系統(tǒng)壓力測試及穩(wěn)定性測試，測試結(jié)果符合客戶要求?，F(xiàn)中信系統(tǒng)臨近投產(chǎn)實(shí)施工作，測試組還將繼續(xù)配合配合項目投產(chǎn)工作及投產(chǎn)后的補(bǔ)丁更新測試工作。
五、個人得失方面。
作為此次項目測試的負(fù)責(zé)人，對于日常的測試流程、測試任務(wù)分配、測試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測試及協(xié)調(diào)客戶測試方面能力均得到了進(jìn)一步提高，理清了項目整個過程中測試小組的工作過程以及后期的項目移交工作。同時也對各子系統(tǒng)相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識有了更進(jìn)一步認(rèn)知。相關(guān)業(yè)務(wù)知識方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，測試技能及測試管理方面還需要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)。更好的吸收項目經(jīng)驗，做好以后的補(bǔ)丁測試工作及其他項目的測試工作。
拓展閱讀：項目實(shí)施總結(jié)報告格式。
一、項目基本情況.(重點(diǎn)突出這是一項什么技術(shù)？應(yīng)用在哪里？主要起什么作用？)。
二、項目執(zhí)行情況(.重點(diǎn)在于合作方參與的主要人員及對本項目的主要貢獻(xiàn))。
三、技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)和技術(shù)解決方案(即主要的關(guān)鍵技術(shù)有哪些？是如何解決的？)。
四、科技成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)費(fèi)投入情況，包括總經(jīng)費(fèi)、科研經(jīng)費(fèi)投入、省科技廳補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)、市、縣(市、區(qū))補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)情況。具體相關(guān)憑證（復(fù)印件）證明材料請與《浙江省科技項目經(jīng)費(fèi)決算申報書》一齊作為附件以紙質(zhì)方式提交。
五、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化完成的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會效益指標(biāo)。包括：新增產(chǎn)值和利稅情況、新產(chǎn)品開發(fā)情況、獲取標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)情況、人才培養(yǎng)和公開發(fā)表論文等情況。涉及節(jié)能、減排的項目，具體說明節(jié)能（節(jié)約標(biāo)煤）、減排（減排cod和so2情況。
河南指導(dǎo)報篇三
論文研究的目的：是指論文需要解決樣的，這些問題解決后帶來的成果是什么。理解了這個就能把握研究的方向，而不用做無謂的寫作。論文的目的也是論文的核心內(nèi)容，一定要精煉，準(zhǔn)確。
論文研究的意義：分為理論指導(dǎo)意義和實(shí)踐指導(dǎo)意義。理論指導(dǎo)意義是對以往研究的拓展和深入，實(shí)踐研究意義是對當(dāng)前工作開展的指導(dǎo)作用。對于兩種意義的界定取決于論文的研究內(nèi)容。
國內(nèi)外綜述。
文獻(xiàn)綜述主要是簡要介紹別人已有的研究成果，并作出合理的評價。文獻(xiàn)綜述不可隨意篡改原著的內(nèi)容，要尊重他人的研究成果。主要技巧有：
技巧二：隨時整理，如對文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和藏書地點(diǎn)。做博士論文的時間很長，有的文獻(xiàn)看過了當(dāng)時不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。同時，對于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”，可以隨時享用。
技巧三：要按照問題來組織文獻(xiàn)綜述。看過一些文獻(xiàn)以后，我們有很強(qiáng)烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。但往往也因此造成文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容冗長和贅余。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當(dāng)然是直線距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻(xiàn)綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
研究的主要內(nèi)容。
提出自己的研究方向和觀點(diǎn)。具體的研究方向中要提出有創(chuàng)新價值的觀點(diǎn)。并且，初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。所以在撰寫的過程中我們應(yīng)該將論文的核心內(nèi)容體現(xiàn)出來，不多加過多的闡述。
論文采用的研究方法。
論文研究的方法，一般有文獻(xiàn)綜述法，調(diào)研法，實(shí)證法等。具體的內(nèi)容需要你按照研究內(nèi)容而定。不管是用的哪種研究方法，在開題報告中，我們只需要對研究方法正確的進(jìn)行概述便可以了，對于詳細(xì)的操作步驟和流程，可不多加描述。
參考文獻(xiàn)。
前需要閱讀大量的參考文獻(xiàn)，在第二步的文獻(xiàn)綜述里，也會涉及到參考文獻(xiàn)的引用。在此列出所有的參考文獻(xiàn)，按照特定的格式整理。參考文獻(xiàn)的引用以第一文獻(xiàn)為主，省去讀者對文獻(xiàn)的再次查找和確認(rèn)。
注意事項。
開題報告的寫作一定要結(jié)合論文的具體研究來寫，不能太偏理論化，要把論文擬采用的方法具體到點(diǎn)上去。
開題報告不是前人研究成果的堆砌羅列，簡要介紹別人的研究成果，重點(diǎn)突出論文的創(chuàng)新點(diǎn)。
河南指導(dǎo)報篇四
“秀才不出門，便知天下事?！边@句話使我充分認(rèn)識到報紙的重要性?？梢姡磮蟮暮锰幨遣粍倜杜e的?？刹恢獮槭裁?，在眾多報紙當(dāng)中，我卻獨(dú)鐘情于《作文指導(dǎo)報》。每到新學(xué)年開始，老師便會鼓勵學(xué)生們自愿訂閱《作文指導(dǎo)報》。
目的只有一個，那就是想讓我們學(xué)習(xí)《作文指導(dǎo)報》上發(fā)表的文章所運(yùn)用的各種各樣的寫作方法，提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。今年也不例外，老師同樣號召同學(xué)們自愿訂報，我又毫不猶豫地訂了一份。發(fā)報紙時，同學(xué)們都欣喜若狂，報紙一拿到手，立刻全神貫注地讀了起來，似乎已經(jīng)把一切都置身事外。我習(xí)慣飯后讀，睡覺前讀，總之是一有閑暇時間就讀。
讀《作文指導(dǎo)報》早已成為了我生活中的一個重要部分，所以，我肚子里的“墨水”漸漸多了起來，連寫作文也文思泉涌、妙筆生花，常令師生們贊不絕口?！蹲魑闹笇?dǎo)報》里，我最喜歡的欄目莫過于《陽光校園》了！《陽光校園》這個欄目是同學(xué)們用筆，記錄自己五彩繽紛的校園生活，寫的都是生活當(dāng)中的凡人小事，讀起來會覺得自然、親切，從中可以學(xué)到許多值得大家借鑒的觀察方法、表達(dá)方式。
給我留下深刻印象的，是一篇題目為《同桌這個人》的文章。乍一看題目，我就在想同桌到底是個怎樣的人呢？于是，我?guī)е闹械囊蓡?，迫不及待地讀了下去。原來，小作者在通過語言、動作、神態(tài)等方面的刻畫，把同桌貪吃、愛抄別人作業(yè)、馬虎的.特點(diǎn)淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前。
河南指導(dǎo)報篇五
“秀才不出門，便知天下事?！边@句話使我充分認(rèn)識到報紙的重要性?？梢姡磮蟮暮锰幨遣粍倜杜e的。可不知為什么，在眾多報紙當(dāng)中，我卻獨(dú)鐘情于《。
作文。
指導(dǎo)報》。每到新學(xué)年開始，老師便會鼓勵學(xué)生們自愿訂閱《作文指導(dǎo)報》。
目的只有一個，那就是想讓我們學(xué)習(xí)《作文指導(dǎo)報》上發(fā)表的文章所運(yùn)用的各種各樣的寫作方法，提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。今年也不例外，老師同樣號召同學(xué)們自愿訂報，我又毫不猶豫地訂了一份。發(fā)報紙時，同學(xué)們都欣喜若狂，報紙一拿到手，立刻全神貫注地讀了起來，似乎已經(jīng)把一切都置身事外。我習(xí)慣飯后讀，睡覺前讀，總之是一有閑暇時間就讀。
讀《作文指導(dǎo)報》早已成為了我生活中的一個重要部分，所以，我肚子里的“墨水”漸漸多了起來，連寫作文也文思泉涌、妙筆生花，常令師生們贊不絕口。《作文指導(dǎo)報》里，我最喜歡的欄目莫過于《陽光校園》了！《陽光校園》這個欄目是同學(xué)們用筆，記錄自己五彩繽紛的。
校園生活。
寫的都是生活當(dāng)中的凡人小事讀起來會覺得自然、親切從中可以學(xué)到許多值得大家借鑒的觀察方法、表達(dá)方式。
給我留下深刻印象的，是一篇題目為《同桌這個人》的文章。乍一看題目，我就在想同桌到底是個怎樣的人呢？于是，我?guī)е闹械囊蓡?，迫不及待地讀了下去。原來，小作者在通過語言、動作、神態(tài)等方面的刻畫，把同桌貪吃、愛抄別人作業(yè)、馬虎的特點(diǎn)淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前。
我試著把學(xué)到的人物描寫的方法：正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合、通過細(xì)節(jié)來刻畫人物特點(diǎn)的寫作方法運(yùn)用到自己的寫作中去，寫出的作文在我再三修改后被老師當(dāng)做范文在班級講評，取得了很好的效果。《作文指導(dǎo)報》教給我許多好的寫作方法，開闊了我的視野，提高了我的寫作水平，成了我的良師益友。我愛你——《作文指導(dǎo)報》！
河南指導(dǎo)報篇六
1、名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。
準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)。
2、名稱要簡潔，不能太長。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
例：關(guān)于秦淮河污染的治理和保潔船的設(shè)計（字體：四號，加粗）。
組長姓名，成員1，2，3姓名，班級（字體：五號，加粗）。
指導(dǎo)教師*。
（二）課題研究的目的、意義（標(biāo)題字體小四號加粗，文章為小四號）。
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。
（三）目前本課題的研究狀況：
已有哪些成果，對已掌握的材料簡單綜述。
（四）課題研究的目標(biāo)。
課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題，確定目標(biāo)時要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。
（五）課題研究的基本內(nèi)容。
可以是一個簡單的文章提綱，并說明文章的創(chuàng)新點(diǎn)。
（六）課題研究的人員分工。
（七）課題研究的方法。
如：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗法、文獻(xiàn)資料法等。
確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。如要用調(diào)查法，則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對象、范圍、調(diào)查方法、問卷的設(shè)計或來源等。
（八）課題研究的步驟。
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。
（九）課題研究的成果形式。
本課題研究擬取得什么形式的終結(jié)研究成果。形式有很多，調(diào)查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。
（十）參考文獻(xiàn)：
河南指導(dǎo)報篇七
南陽市第三十七小學(xué)三二班李洋指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125我最熟悉的人可以算是大嗓門的張浩強(qiáng)了,他的頭近乎方形,一雙貓咪眼睛下邊長著一個圓筒形的鼻子,鼻子下邊長著能發(fā)出刺耳聲音的嘴,這張嘴可讓他在三年級里吃了不少的苦頭呀!
還記得有一次,他的大嘴巴又管不住了。老師剛問完一個問題,此時他的大嘴巴可派上用場了。一到這時候時,他便會大喊：“老師，老師……”為了讓他安靜下來,老師只能讓他回答問題。由于他回答的很慢,而且經(jīng)常有錯，所以老師經(jīng)常不叫他。上課時,他經(jīng)常和同桌說話。雖然別的同學(xué)上課也說話,但別人聲音小,老師聽不見，而他聲音再小老師也能聽見。
一天,同學(xué)們都在埋頭做作業(yè),忽然聽見大嗓門道:“唉!借我把尺子用用!要不就不和你玩了!”哈哈!他自己說的這幾句話,都傳到了同學(xué)了的耳朵里,引起了全班同學(xué)的哄堂大笑,老師狠狠地瞪了他一眼。
如果下課時,你輕輕打他一下,他馬上就和你比大嗓門了。瞧，這不又開始了嘛！這就是我們班的大嗓門――張浩強(qiáng)。
獨(dú)一無二的我。
南陽市第三十七小學(xué)六二班班王海騰指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125藍(lán)，是天的顏色，也是海的顏色，它被世間萬物所分割，不管是天還是海它們都有相似之處，但我卻只有一個，是別人不能模仿的，也是別人不能抄襲的，我，是獨(dú)一無二的。
別人做過的事情我不愿意再去做，別人說過的話我不愿意再去說，別人走過的路我也不愿意再去走......要做到心有大志，要做到與眾不同。發(fā)表自己獨(dú)特的見解與想法，而不是總聽從別人的指揮按照別人的思路去做事，如果那樣，豈不是一個沒有靈魂的人了嗎？只要敢想敢做，無論成敗與否，我都是最后的勝者，而不會去計較結(jié)果。我的生活，我的命運(yùn)，我的前途，都要我來做主?；畛鰧儆谧约旱谋旧J出屬于自己的天空。機(jī)遇是不等人的.，只能人去尋找。而我就要去探求它，不管多艱難多痛楚。找到合適的機(jī)會展示自己的特長，發(fā)揮自己的才能，只有這樣才能在社會上立足。我有我的色彩，不管多難我都要讓世界發(fā)現(xiàn)我，因為世界需要獨(dú)一無二的“我”。一個正直少年的我，有著無限的活力，有著充沛的精力，去學(xué)習(xí)，去努力，去奮斗，即使我是一塊石頭也會有發(fā)光的一天?！拔乙獙で笠粋€屬于自己的繽紛世界?！币粋€正在成長的我，有著遠(yuǎn)大的理想，去追求，去探究，去實(shí)現(xiàn)，前有周總理為中華之崛起而讀書，而新時代的我，也要踏著先人的足跡，為國之富強(qiáng)、昌盛而不懈努力！
我，身材嬌小，其貌不揚(yáng)，但我要讓生命發(fā)光。
我最愛的“家”
南陽市第三十七小學(xué)六年級班王玉指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125我有一個可愛的家,家中有許多可愛的小精靈與我的好朋友。最最重要的是這個可愛的家中,還有一個如園丁似的媽媽.雖然這個家并不大,但是這個家中的每一個角落都洋溢著＂小精靈＂的歡笑聲。
我的家名字叫六年級，它是一個友好和睦充滿歡樂的大家庭。家里有和藹可親的＂媽媽＂教給我們許多知識和文化；有可愛的弟弟妹妹一起做＂家務(wù)＂。別看他們十分乖巧，鬧起來比誰都?xì)g，比誰都淘氣。特別是＂媽媽＂為我們講完課后，溫馨的家就開始變得喧鬧起來：弟弟妹妹就好像買菜的二叔二嬸，有些人還在扔＂菜葉子＂。瞧一瞧，還有人在潑水玩，你潑我，我潑你，大家其樂融融，玩成一堆。沒有任何童年的憂慮，仿佛那首《小小少年》就是專門為我們演奏的。
好希望這一切都不會改變，可惜時間不會為我而停止，離小升初的日子也會越來越近。雖然在這個家的時間十分短暫，但是我會把最美好的記憶埋藏在心中。
磨刀老人。
南陽市第三十七小學(xué)六二班徐斌濤指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125今天,我無聊地坐在書桌前,懶洋洋地拿著筆在紙上亂畫著.嘴是嘟嘟囔囔詛咒著可惡的死天氣。忽然聽到樓下有人喊：＂磨剪子呦，磨菜刀啦。＂原來是那位磨刀的老人又來磨刀了。我眼睛一亮想起媽媽昨天說家里的菜刀鈍了，該找找個師傅磨一磨，于是我起身拎著菜刀往樓下跑去。
我跑下樓，老人正要走。我喊到：＂大爺，等等?。⒗先丝匆娢易哌^來，放下了凳子，接過我手中的菜刀，邊往磨石上加水，一邊坐到長凳上。
他，坐在這條破舊的長凳，一張布滿皺紋的黑黑的臉，一雙顯得疲憊的微微瞇起的眼睛，一頂少了一圈的草帽蓋住他的飽經(jīng)風(fēng)霜，布滿皺紋的額頭和那稀疏的頭發(fā)，一雙長滿老繭粗糙的大手握著到在磨刀石上來回磨著。那菜刀在他手下發(fā)出＂哧哧＂的響聲。我忽然想和大爺談點(diǎn)什么。
＂大爺＂你這么大的歲數(shù)還出來?。。?。
我覺得他說的很有道理，我正想著，他把刀遞給了我，真亮！我跑回房間拿了一杯水和一包煙，還要四元錢又跑下樓去。大爺收下錢，我說＂給您水，還有一包煙。＂大爺接過水喝了一口，把剩下的倒進(jìn)了長凳前的罐頭里?？墒菬?，老人又還給了我。我覺得普通的老人身上仿佛蘊(yùn)藏著一種強(qiáng)大的力量，這種力量深深地吸引我，鼓舞我，鞭策我，教我做人要自食其力，要淳樸本分。
巧捉迷藏。
南陽市第三十七小學(xué)三二班黨潛指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125昨天，我們一家一起去看姑姑的新家。到了那兒，我們就一起吃飯了。大人們圍著餐桌喝起啤酒來，沒完沒了。我和弟弟都很沒意思！我看姑姑的新家特別大，我就提議玩捉迷藏。弟弟還小，有點(diǎn)不會藏，也可以說，他藏的很沒水準(zhǔn)。所以，我就理所當(dāng)然的成為了藏者。
首先，弟弟在書房里數(shù)數(shù)，我呢，就開始藏。我先施了一招“聲東擊西”。我來到了老姑的臥室，我先把衣柜的門使勁一關(guān)，發(fā)出了很大的響聲，我估摸著弟弟聽到了，便馬上藏到了臥室門后。弟弟聽到了響聲，直奔衣柜，他把衣柜門一打開，里面連個人影都沒有！他垂頭喪氣的到別的屋子尋找。躲在臥室門后的我正洋洋得意。我躡手躡腳的重新藏到了衣柜里，我知道，弟弟肯定不會再找這里了。可是，粗心大意的我進(jìn)衣柜時，把衣柜的門又弄響了！弟弟馬上跑過來，哎呀，我再躲到別的地方也來不及了，我只好認(rèn)輸了。
玩了好幾把，我想出的計謀也越來越多?！罢{(diào)虎離山”、“金蟬脫殼”等等?，F(xiàn)在，我把能夠藏的地方全都藏遍了，就覺得沒意思。弟弟說：“姐姐，我想出了一個“新版”的捉迷藏，咱們其中的一個人把眼睛蒙住，去摸另一個人，規(guī)則是藏者不許動！”我覺得這個游戲能挺好玩，我們就開玩了。
第一把，我是藏者，我毫不猶豫的站在了窗臺上。蒙著眼睛的弟弟，東摸西摸，也摸到我這邊來了。我心里直冒冷汗，他要是摸到我怎么辦呀！那我不就輸了嗎？完了，他已經(jīng)向我這邊摸來了，怎么辦呀，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機(jī)一動，把窗臺上的一個大布娃娃輕輕塞到他手里，弟弟一模，不是我，便往別的方向走去了。我心里的那塊“石頭”也就落了下來。后來，弟弟實(shí)在摸不到我了，把蒙在眼睛上的布拿下來一看，我不就站在窗臺上嗎！
其實(shí)，捉迷藏也是一種健腦、有趣的游戲，不要把它當(dāng)成一種很幼稚的游戲，只有動腦。
筋，才能把這個游戲玩好哦！
我們的老師。
南陽市第三十七小學(xué)六二班陳亞茹指導(dǎo)老師：杜劍郵編：473125還記得張老師最喜歡的花是百合,因為老師覺得它象征美麗,純潔。
我記得非常清楚,因為我很喜歡我的張老師。她是我接觸的老師中最負(fù)責(zé)的,最有文才,最好的老師.或許我這么寫,大家會認(rèn)為不對.可在我的心目中,我的張老師就是這樣一位老師。
也許張老師不是最美麗的老師,但它是我們心中最美的老師;也許張老師不是最知識淵博的老師,但她確是最有文才的老師;也許張老師不是最棒的老師,可這一輩子我都不會忘記這個真正對我們好的老師。
今天考完試,張老師剛要開口說話,就被一個電話打斷了.張老師接了起來.臉色有點(diǎn)不對.電話中我知道張老師的媽媽有病住院了。我雖然也很擔(dān)心,但我也沒敢說什么。本來前兩天,張老師就被我們氣得嗓子啞了?？墒峭瑢W(xué)們依然沒有反應(yīng)，鬧的還繼續(xù)鬧,吵的還繼續(xù)吵。絲毫沒有悔改的意思。
從此以后,我一定凡事多聽張老師的話。不再讓她為了我們,為了班級管理而操心，讓我們的班級和自我都變得跟張老師喜歡的百合花一樣美麗,純潔......
河南指導(dǎo)報篇八
拿到-年高考錄取情況表，看到班上的同學(xué)都被錄取到自己心儀的高校(其中中大7人，華工2人，暨大3人，廣外5人)，心里倍感安慰?；叵肫鸶呷@一年，面臨繁重的備考任務(wù)，不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個考生準(zhǔn)備高考檔案，還要做深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以確保55個學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序。
建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。宿舍嚴(yán)格執(zhí)行一系列管理的條例，遵守作息制度，營造了一個溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個團(tuán)結(jié)、友愛的“小家庭”。尤其在衛(wèi)生檢查活動中，宿舍能夠榮獲“先進(jìn)宿舍”的稱號，充分表現(xiàn)了一個班集體的良好班風(fēng)。本學(xué)期我班終于拿到了高三學(xué)年首次彌足珍貴的先進(jìn)班集體。當(dāng)先進(jìn)班的紅色錦旗掛到我們班上時，每個同學(xué)臉上都洋溢著喜悅的笑容，班集體的凝聚力更強(qiáng)了!而且這也成為大家學(xué)習(xí)的動力。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，在高三最后一次先進(jìn)班評選中，我班再次獲選，把這面珍貴的紅色錦旗永遠(yuǎn)留在高三(1)班全體同學(xué)的心里。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次模擬考的成績，進(jìn)行個案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。高三下學(xué)期每月舉行一次高考模擬考試有特定的意義，目的在于一是檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及教學(xué)情況，便于教與學(xué)及時調(diào)整，二是通過一定的考試，讓學(xué)生積累考場經(jīng)驗，提高考試質(zhì)量，高考成績出來了，我班高分段的同學(xué)也不少，600分以上的有25人，630以上4人。
三、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo)，收到了一定的效果。結(jié)合各課任教師，多做學(xué)生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，及時幫助學(xué)生戰(zhàn)勝補(bǔ)習(xí)生的“高原現(xiàn)象”，尋找途徑，求得突破，以求實(shí)現(xiàn)自己的高考目標(biāo)。
高三下學(xué)期的班主任工作較好的履行了自己的職責(zé)，這與學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛分不開的?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就會有成績?？傮w工作是成功的，重點(diǎn)上線32人，完成指標(biāo)，班的總平均分為分，比重本線還高出3分多。值得一提的是，我班在一直的弱勢科目理科綜合，有3名同學(xué)滿分，班平均分高出年級平均分分，這是一個相當(dāng)大的驚喜。這也是老師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。作為班主任，沒有辜負(fù)學(xué)生及其家長的信賴與支持，這一點(diǎn)上，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及課任教師的關(guān)愛與辛勞。
高三這一學(xué)年，有幸跟級組的級長、各位班主任合作并得到大家的及時指導(dǎo)與幫助，讓我很享受這痛并快樂著的一年。在畢業(yè)典禮上，學(xué)生給我寫下的滿滿的一本留言冊，寫滿了師生間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我滿心感動，也充分感受到當(dāng)班主任的成就感?？傊@一段與可愛的同事、學(xué)生并肩走過的日子，將會成為我人生中很珍貴的一段回憶。
河南指導(dǎo)報篇九
企業(yè)性質(zhì)。
企業(yè)性質(zhì)：有限責(zé)任公司。
法定代表人：王xx。
企業(yè)基本情況。
白城電力鎮(zhèn)賚變壓器有限責(zé)任公司是2004年9月原吉林省鎮(zhèn)賚變壓器廠與白城供電公司聯(lián)合組建的有限責(zé)任公司，公司位于吉林省鎮(zhèn)賚縣慶生街199號，是專業(yè)生產(chǎn)各種變壓器及輸變電設(shè)備的制造商，年產(chǎn)能力400萬千伏安，總計2500臺。企業(yè)資產(chǎn)總額：23320萬元，占地面積5萬平方米，建筑面積萬平方米，具有先進(jìn)的生產(chǎn)及檢測設(shè)備200余臺套。
成熟的技術(shù)，在同行業(yè)中迅速崛起。企業(yè)生產(chǎn)十一大類1100多個品種的產(chǎn)品，是科技研發(fā)型、經(jīng)濟(jì)增長型企業(yè)。
項目的提出。
項目提出背景。
隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷的發(fā)展、壯大，當(dāng)前電力行業(yè)要求企業(yè)對瞬息萬變的市場環(huán)境作出迅速、靈敏的反應(yīng)，果斷地對一些重大問題作出決策，只有這樣才能抓住市場、抓住機(jī)遇，創(chuàng)造效益?？蛻魧Ξa(chǎn)品的要求也越來越高，要想能夠保質(zhì)保量的按期完成生產(chǎn)任務(wù)指標(biāo)，對外形成一個良好的信譽(yù)。把傳統(tǒng)的“將生產(chǎn)出來的產(chǎn)品賣出去”的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧a(chǎn)能賣出去的產(chǎn)品”，就必須做到管理組織高效化、管理方法科學(xué)化、管理手段現(xiàn)代化，管理人員專業(yè)化，即要建立現(xiàn)代化企業(yè)管理體系。在這種情況下，公司領(lǐng)導(dǎo)意識到：要想使企業(yè)持續(xù)快速的發(fā)展，不僅要提升技術(shù)水平，更要提升企業(yè)的管理水平。管理工作的扎實(shí)與否直接決定著企業(yè)整體管理水平的高低，影響著企業(yè)的經(jīng)營效益和發(fā)展速度。因為現(xiàn)代企業(yè)是臵身于市場經(jīng)濟(jì)的全方位開放性經(jīng)營實(shí)體，其自身管理工作的水平代表著企業(yè)對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，為更好地開展競爭，求得良好的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益尤為重要。
（1）從企業(yè)自身來看，建立信息化管理體系，是解決當(dāng)前企業(yè)管理中突出問題的有效措施，是提高企業(yè)整體素質(zhì)的需要，是增強(qiáng)企業(yè)競爭力的必要。應(yīng)用管理信息化系統(tǒng)已成為推動企業(yè)發(fā)展的重要手段，在提高企業(yè)管理水平，促進(jìn)管理現(xiàn)代化，有效降低成本，加快技術(shù)進(jìn)步，增強(qiáng)市場競爭力，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面都有著舉足輕重的作用。
（2）從國內(nèi)形勢上來看，在國家大力提倡企業(yè)信息化建設(shè)的前提下，加大企業(yè)信息化工程實(shí)施力度，將會使企業(yè)的管理水平再上一個臺階。
因此，企業(yè)管理系統(tǒng)與信息化相結(jié)合，建立具有自身特色的管理信息化系統(tǒng)，提升企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
項目的提出。
隨著公司硬件的不斷發(fā)展，產(chǎn)品質(zhì)量的要求不斷提高，公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到了自身管理上存在的問題，并積極尋求解決的渠道。企業(yè)相繼對：質(zhì)量、環(huán)保、安全、產(chǎn)品進(jìn)行了4項認(rèn)證：即iso9001：2000版質(zhì)量體系認(rèn)證；iso14001：2004環(huán)境管理體系認(rèn)證；gb/t28001-2001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證；ccc中國國家強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證，并成功取得了認(rèn)證證書。
技術(shù)水平得到顯著提高，逐步建立現(xiàn)代化企業(yè)管理體系。此舉受到了鎮(zhèn)賚縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，組織縣委、縣政府的干部以及全縣規(guī)模以上企業(yè)來公司參觀學(xué)習(xí)，并在全縣推廣先進(jìn)的管理創(chuàng)新項目。英國雷諾阿企業(yè)管理咨詢有限公司作為一家總部位于倫敦的國際化管理咨詢公司，（renoir）主要通過變革管理，優(yōu)化與加強(qiáng)企業(yè)的運(yùn)營、銷售和績效等方面的管理，實(shí)現(xiàn)為企業(yè)提升業(yè)績的目的。
雷諾阿（renoir）咨詢管理服務(wù)遍布英國、歐洲大陸、東南亞、美國、印度、澳洲與中國等地區(qū)。
吉林省工業(yè)與信息化廳《關(guān)于組織申報吉林省企業(yè)管理創(chuàng)新專項資金項目的通知》，為加快吉林省企業(yè)管理現(xiàn)代化步伐，切實(shí)提升吉林省企業(yè)綜合競爭能力，促進(jìn)吉林省新型工業(yè)體系的全面建設(shè)，推動產(chǎn)業(yè)躍升計劃的實(shí)施，全面提高企業(yè)管理水平。白城電力鎮(zhèn)賚變壓器有限責(zé)任公司擬申請企業(yè)管理創(chuàng)新專項資金，充分發(fā)揮國家專項資金計劃的帶動性，利用各項優(yōu)惠政策，使有限的投資產(chǎn)出最大的效益。
企業(yè)未來三年發(fā)展規(guī)劃（發(fā)展戰(zhàn)略）。
基本概況。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是非常重要的。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略意義是由企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略特征決定的。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略具有一個本質(zhì)特征和四個一般特征：一個本質(zhì)特征是發(fā)展性，四個一般特征是整體性、長期性、基本性和計謀性。
河南指導(dǎo)報篇十
常識判斷主要測查應(yīng)試者對法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技等方面知識的運(yùn)用能力。
應(yīng)考策略為：
第一，了解社情熱點(diǎn)，多看時事。
第二，集中適當(dāng)?shù)木淇挤芍R。
第三，深入理解掌握公共基礎(chǔ)知識教材，注重知識積累，能靈活運(yùn)用相關(guān)原理。
河南指導(dǎo)報篇十一
20xx年,我被派到_____縣_____鄉(xiāng)_____村擔(dān)任新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。
2
一標(biāo)題要求，標(biāo)題可以有兩種寫法。
3
在今年3月，我采取的囑托，省委和縣支行護(hù)理，并開始新農(nóng)村建設(shè)的工作和生活教師。
4
xx年3月，我被選派到xx縣xx鎮(zhèn)xx村擔(dān)任第九批新農(nóng)村建設(shè)駐村幫扶工作隊指導(dǎo)員，為切實(shí)履行好“八大員”的職責(zé)，在上級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在基層組織的幫助配合下，駐村期間，采取聽匯報召開座談會走村入戶實(shí)地調(diào)查等方法，對xx村委會新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和思考，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：一xx村基本概況，(一)地理氣候概況。
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xx年3月，我被選派到xx縣xx鎮(zhèn)xx村擔(dān)任第九批新農(nóng)村建設(shè)駐村幫扶工作隊指導(dǎo)員，為切實(shí)履行好“八大員”的職責(zé)，在上級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在基層組織的幫助配合下，駐村期間，采取聽匯報召開座談會走村入戶實(shí)地調(diào)查等方法，對xx村委會新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和思考，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：一xx村基本概況，(一)地理氣候概況。
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移民開發(fā)局以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)特色發(fā)展調(diào)研報告，為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，扎實(shí)開展調(diào)研實(shí)踐，全面推進(jìn)全區(qū)水電移民工作。
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加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)是當(dāng)前落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會精神，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展的必然要求。
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一新塘村基本概況，新塘村地處巧家縣南面，金沙江江之畔，有約平方公里。
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作為_____鎮(zhèn)_____村的一名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，我嚴(yán)格按照要求，深入村組戶進(jìn)行調(diào)查走訪，進(jìn)一步掌握村情民情，結(jié)合其它村新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員走訪情況及全鎮(zhèn)近幾年來新農(nóng)村建設(shè)情況，現(xiàn)將此次調(diào)研情況報告如下：一基本情況，_____鎮(zhèn)地處兩市(昭通曲靖)兩縣(會澤巧家)五鄉(xiāng)鎮(zhèn)(爐房大橋迤車?yán)系瓿缦?結(jié)合部，俗有巧家“東南大門”之稱。
10。
在新農(nóng)村指導(dǎo)員工作中，我認(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)。
河南指導(dǎo)報篇十二
考生在規(guī)劃2018年河南公務(wù)員考試的備考日程時應(yīng)注意，筆試中的行測和申論應(yīng)合理安排，行測分為五大模塊：言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識判斷?？忌煞帜K來備考，達(dá)到行測五大模塊都充分掌握的效果。而申論的備考需要長期的積累與積淀，在此小編針對2018河南公務(wù)員考試備考提出自己的建議。
一、行測備考要面面俱到。
《行政職業(yè)能力測試》考查內(nèi)容包括言語理解、常識判斷、判斷推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析五大模塊。尹老師介紹，備考過程中關(guān)鍵是要找到方法和技巧，如數(shù)學(xué)運(yùn)算主要是小學(xué)應(yīng)用題以及中學(xué)的一些基礎(chǔ)知識，難度不大，但是需要考生提高做題速度。
二、申論多聯(lián)系社會實(shí)際。
申論科目考查是和社會實(shí)際密切聯(lián)系的，都是當(dāng)下正存在的社會問題和社會現(xiàn)象。所以在備考的過程中，考生要及時關(guān)注新聞，并且盡自己所能對新聞和現(xiàn)象給予一定的分析，除此之外，多做歷年考題是必需的。
三、備考過程保持從容不迫。
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河南指導(dǎo)報篇十三
1、特別關(guān)注一些商品不論是否純凈，不論是否用作肥料都要?dú)w入3102―3105，不能按照化學(xué)結(jié)構(gòu)歸入28或29章。詳見：注釋二(一)、三(一)、四(一)。相反，一些商品即使做肥料用也不歸入本章。
例：氯化銨：不論是否做肥料用均歸入2827硝酸鈉：不論是否做肥料用均歸入3102或3105.
2、關(guān)注3105“含氮、磷、鉀中兩種或三種肥效元素的礦物肥料或化學(xué)肥料;其他肥料;制成片及類似形狀或每包毛重不超過10公斤的本章各項貨品”
含義：即按照商品在報關(guān)時的重量進(jìn)行歸類，若毛重超過10公斤則按照其具體列名歸，若不超過10公斤則歸入31051000.
例：6千克包裝的硝酸鈉3105100016千克包裝的硝酸鈉31025000。
3、磷酸二氫銨及磷酸氫二銨(不論是否純凈)及其相互之間的混合物應(yīng)歸入品目31.05.
(二)本章重點(diǎn)商品介紹。
本章不包括能夠改善土壤，但不能夠增加肥力的物質(zhì)：
如：肥料用泥煤2703。
(三)典型考題。
1.每袋毛重10公斤的過磷酸鈣()(1997年試題)。
答案：3105.1000。
2、脲(nh2)2co(毛重大于10千克;生產(chǎn)脲醛樹脂用原料)2001年試題)。
答案：3102.1000。
3、硫酸銨，以每袋5公斤包裝(2003年試題)。
答案：3105.1000;。
河南指導(dǎo)報篇十四
1.課題選題具有研究價值。課題立足于學(xué)校實(shí)際，在推行新課改的前提下開展“三案六步”的教學(xué)實(shí)踐活動，提升學(xué)生在課堂中的參與度，鍛煉學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力、自主學(xué)習(xí)能力及解決問題的能力，從而推進(jìn)“高效課堂”的有效實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。課題符合國家新課程改革所提倡的“以學(xué)生為課堂主體，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的總要求，對推動學(xué)校新課程改革的發(fā)展和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高具有重要意義。課題的主導(dǎo)思想及其研究內(nèi)容具有一定的前瞻性及推廣意義。
2.課題研究目標(biāo)明確.旨在通過對本課題的研究，來探究“三案六步”教學(xué)法對提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的作用。通過改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，來打造“高效課堂”。課題貼近學(xué)生，參與到學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活中，有較強(qiáng)的可行性。課題定位了理論目標(biāo)和實(shí)踐目標(biāo)，既兼顧了學(xué)術(shù)價值又突出了實(shí)踐意義。
3.課題研究內(nèi)容具體。課題明確了以“三案六步”教學(xué)法為依托、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式及教師教學(xué)方式為核心的研究內(nèi)容，較為準(zhǔn)確地把握了課題研究的方向，面向?qū)嶋H，有較強(qiáng)的實(shí)用性。建議對研究范圍、研究對象做更清晰的界定，加強(qiáng)研究內(nèi)容和研究目標(biāo)的關(guān)聯(lián)度，并適當(dāng)細(xì)化和具體化。
4.課題研究方法得當(dāng)。如課題中的行動研究法，能保證課題研究真正服務(wù)于教學(xué)改革。建議由于在實(shí)際研究過程中可能涉及到其他的研究方法，請酌情補(bǔ)充并注意研究方法實(shí)施時的科學(xué)性、規(guī)范性。
5.課題研究計劃全面。首先，課題組成員結(jié)構(gòu)合理，研究任務(wù)的.分工較明確。其次，在研究計劃中，按時間序列、班級序列進(jìn)行了詳細(xì)的過程設(shè)計，并對實(shí)施階段進(jìn)行了詳細(xì)的論述劃分。建議為保證課題研究的實(shí)施，課題組應(yīng)加強(qiáng)“課題研究、反饋總結(jié)”的保障條件，可定期召開課題研討會，并把課題研究和學(xué)校教研工作結(jié)合起來，列入學(xué)校的工作計劃中。
6.課題研究預(yù)期成果多樣化。根據(jù)研究目標(biāo)，建議教師多渠道收集新課程改革“三案六步”教學(xué)法的教學(xué)信息資源，對實(shí)施計劃不斷完善與總結(jié)，形成預(yù)期成果。成果形式不局限在教研論文、研究報告、教學(xué)案例及教學(xué)反思上，可酌情增加值得推廣的模式、評價標(biāo)準(zhǔn)等，并注意成果的學(xué)術(shù)性、理論水平和實(shí)踐水平。
專家組最后建議，課題組應(yīng)進(jìn)一步修改并完善開題報告，定期組織開展研討會，合理分工，展開課題研究并定期交流研究心得與成果，還要根據(jù)時間順序分階段對研究過程性材料及佐證材料進(jìn)行歸檔與整理。
河南指導(dǎo)報篇十五
上周，我有幸參加了市教育局組織的中小學(xué)班主任能力培訓(xùn)講座，短短一天，我滿載而歸。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中，我聆聽了兩位專家老師的講座，下面我就說一下兩位老師給我留下的深刻印象的觀點(diǎn)。
刁榮普老師主要講的是《今天，我們應(yīng)該做怎樣的班主任》。在里面，她用實(shí)際的案例指出做班主任，要控制好自己的情緒，不要把壞情緒帶勁課堂。要培養(yǎng)一個會抱團(tuán)的班集體。在她看來，一個混亂缺乏管理的教室會影響學(xué)生的成績。當(dāng)時，刁老師問大家了一個問題“下輩子，有誰還愿意做班主任？”當(dāng)時，整個會堂只有兩人舉手?？傻罄蠋熃又终f“問問我們的孩子，下輩子還有多少愿意做我的學(xué)生？”看看我們在孩子們心中有占據(jù)怎樣的位置。
劉大春老師主要講《課堂管理中的言語策略》，在其中講到：作為班主任，你就是一個管理者，管理的秘訣是什么呢？那就是溝通，言語溝通中的表達(dá)策略里有一條就是——讓人接納。
教師與學(xué)生、家長的交流，溝通是至關(guān)重要的，高效的言語溝通=表達(dá)+傾聽，言語的表達(dá)方式不同，給人的感覺就不一樣。當(dāng)然對待學(xué)生我們要多用學(xué)生最愛聽的語言，少用破壞性語言。除了讓學(xué)生接納，還要想法接近學(xué)生，多用詢問式、體諒式、認(rèn)同式、選擇式、回避式、模仿式等方式與學(xué)生交流。
學(xué)會了言語表達(dá)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為老師我們還要學(xué)會傾聽，不光用耳朵還要學(xué)會用眼睛、嘴巴。我較有體會的是傾聽中要有積極外表，積極的外表包括注視，點(diǎn)頭，微笑，前傾，記筆記，口頭回應(yīng)。作為老師、班主任，傾聽學(xué)生講話注意要面帶微笑，偶爾點(diǎn)兩至三次頭。而注視更是老師“治生”的法寶，劉教授說“細(xì)節(jié)”決定專業(yè)，從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們一定要讓自己更專業(yè)！
河南指導(dǎo)報篇十六
1、特別關(guān)注一些商品不論是否純凈，不論是否用作肥料都要?dú)w入3102―3105，不能按照化學(xué)結(jié)構(gòu)歸入28或29章。詳見：注釋二(一)、三(一)、四(一)。相反，一些商品即使做肥料用也不歸入本章。
例：氯化銨：不論是否做肥料用均歸入2827硝酸鈉：不論是否做肥料用均歸入3102或3105.
2、關(guān)注3105“含氮、磷、鉀中兩種或三種肥效元素的礦物肥料或化學(xué)肥料;其他肥料;制成片及類似形狀或每包毛重不超過10公斤的本章各項貨品”
含義：即按照商品在報關(guān)時的重量進(jìn)行歸類，若毛重超過10公斤則按照其具體列名歸，若不超過10公斤則歸入31051000.
例：6千克包裝的硝酸鈉3105100016千克包裝的硝酸鈉31025000。
3、磷酸二氫銨及磷酸氫二銨(不論是否純凈)及其相互之間的混合物應(yīng)歸入品目31.05.
(二)本章重點(diǎn)商品介紹。
本章不包括能夠改善土壤，但不能夠增加肥力的物質(zhì)：
如：肥料用泥煤2703。
(三)典型考題。
1.每袋毛重10公斤的過磷酸鈣()(1997年試題)。
答案：3105.1000。
2、脲(nh2)2co(毛重大于10千克;生產(chǎn)脲醛樹脂用原料)2001年試題)。
答案：3102.1000。
3、硫酸銨，以每袋5公斤包裝(2003年試題)。
答案：3105.1000;。
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河南指導(dǎo)報篇十七
首先看20報關(guān)員考試時間，一般來講定于每年11月的第一個星期天，就是11月2日，現(xiàn)在距離年報關(guān)員考試還有近4個月的時間，時間是相當(dāng)充分的。因此不必著急現(xiàn)在復(fù)習(xí)有點(diǎn)晚了，憂心忡忡，那是沒有必要的。
第二，一定要準(zhǔn)確記住報關(guān)員網(wǎng)上報名時間、考試時間，統(tǒng)籌安排，這樣才不會慌亂，不要錯過報名時間，現(xiàn)在有很多地方能夠提供免費(fèi)發(fā)送電子郵件提醒，填寫自己的郵件是一個不錯的辦法。
備考資料。
一般來說，面授班價格較高，在700-1200左右。網(wǎng)絡(luò)班價格較低，在200-400元左右，但是也有的報關(guān)員網(wǎng)上輔導(dǎo)班收到1000多的高價。同學(xué)們可以根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件和學(xué)習(xí)習(xí)慣來選擇。一般網(wǎng)絡(luò)課堂的好處是價格低，可以多次重復(fù)學(xué)習(xí)；要選擇一個專業(yè)、權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，否則學(xué)了就可能不如不學(xué)，學(xué)了反而耽誤了考試。在選擇的時候一定要多家對比，比什么？一是比價格，二是比服務(wù)。例如，哪家機(jī)構(gòu)既規(guī)范價格又合算，有些還會推出一些報名優(yōu)惠措施，比如在一定時間報名享受折扣或贈送禮品等。
第四、學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源。這里的資源有兩種，一個是關(guān)于網(wǎng)上習(xí)題、模擬題，一定要持謹(jǐn)慎的態(tài)度，不能盲目去看，僅當(dāng)作參考就可以了。有些習(xí)題是幾年前的資料了，可能早已不再適合新教材，也沒有必要去弄清。另一種，則是本網(wǎng)認(rèn)為最重要的，是網(wǎng)上的交流，是正在學(xué)習(xí)報關(guān)員教材的網(wǎng)友之間的互相探討，問答，這種交流是最新的，也是最有效的“資源”。報關(guān)員學(xué)習(xí)論壇有現(xiàn)成的資料供你參考，有問題一起討論,一起學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)無極限,快樂在其中,自然也會有意想不到的收獲。
第五、開始學(xué)習(xí)時間問題，根據(jù)個人時間和學(xué)習(xí)能力確定即可，一般不宜拖延時間太長，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)明顯時間偏早。但是如果你確定要報班，則越早越好，反正價格差不多，還可以預(yù)先學(xué)習(xí)了解一下11年的課件。
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