總結(jié)旅行經(jīng)歷,留下寶貴的回憶和經(jīng)驗。總結(jié)還可以加入自己的感悟和反思,使其更具個人特色。具有參考價值的寫作文集。
小學(xué)班級活動策劃篇一
一、活動目的:
1.經(jīng)過活動,增進(jìn)學(xué)生的彼此了解,幫忙學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團(tuán)結(jié)互助,友誼之花才會開放得更加燦爛。
3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班團(tuán)體建設(shè)過程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,建立團(tuán)體觀念。
二、活動準(zhǔn)備:
1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得簡便歡樂,黑板上寫“友誼在我心中”四個大字,并配些圖畫。
2.錄音機(jī),磁帶。
3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的,組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
三、活動過程:
(一)開場(3分)。
甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根扎正。
乙:一個懂事的孩子,從小要有完美的心靈。
甲:團(tuán)體中怎樣生活,乙:同學(xué)間怎樣相處,(合):我們都應(yīng)當(dāng)弄懂。
(合):我們都是團(tuán)體的一員,有時并不真正清楚自我和團(tuán)體的關(guān)系。
乙:如果人人都自私自利,班里將會冷酷無情。
甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會充滿陽光。
合:《友誼在我心中》此刻開始。
甲:同學(xué)們,我們都有自我的好朋友,在我們的班會開始前,請和你的最要好的朋友坐在一齊,一齊感受我們班會的精彩。(放《朋友》音樂開場。)。
(二)乙:請中隊長講話:(1分)。
親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個人都可能遇到困難,都需要別人幫忙。所以同學(xué)之間要互相幫忙,互相團(tuán)結(jié)。"人心齊,泰山移"。僅有為了一個共同目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一齊生活學(xué)習(xí);兩年多了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎經(jīng)過今日的活動,相信大家會對這些問題有必須的了解,必須會對我們有很大的幫忙的。
(三)(乙):今日,我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。(2分)。
動畫片《三個和尚》片段。
甲:聽了這個故事你有什么感想(請同學(xué)回答3--4人)(2分)。
(四)下頭請看表演《團(tuán)結(jié)力量大》。
(五)甲:我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦。如果不謙讓,就會影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎樣辦呢請看兩個短劇(6分)。
(小品1:坐在后面的某位同學(xué),課上向前推桌子擠了你的椅子,兩人你推我擠,打了起來,還撕破了作業(yè)本。
小品2:排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),結(jié)果兩人大吵起來。)。
甲:“遇到這種情景,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看。。他們來了(短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。)。
乙:“換種想法,換個‘位置’,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論,隨意發(fā)表意見。)。
合:只要我們能多為別人想一想,很多問題或矛盾都很容易解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。
(甲):(2分)。
(乙):我們生活在學(xué)校這個大團(tuán)體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,下頭我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
乙:一條金色的紐帶,把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊,下頭請帶著你的朋友來聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥眩蚺笥阎g一些難忘的事,并理解大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)。
乙:請聽歌曲《找朋友》(3分)。
(七)甲:身體的接觸能夠拉近人與人的距離,有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽,對朋友的信任能夠?qū)δ阌泻艽蟮膸兔Γ銓ε笥言谒钚枰獛兔Φ臅r候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中,我們需要的正是這樣的牽手。下頭我們進(jìn)行一個小游戲:信任走。(5分)。
(放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》)。
乙:請輔導(dǎo)員教師講話:(2分)同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使歡樂倍增,使痛苦減半。”李白也告訴我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請敞開你的心理解友誼吧,請交出你的心珍惜友誼吧,你將會獲得無比的幸福和財富!請記住:友誼之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友,從此刻起能手拉手,心連心,為創(chuàng)立和諧、完美的班團(tuán)體做出自我的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級必須是溫暖的,必須是團(tuán)結(jié)的,你也會在這樣的大家庭中歡樂地成長,成為人人喜愛的人。!下頭教師有個小小的提議,請我們的同學(xué)們換換座位,坐在以往和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一齊,我們一齊感受一下,這位同學(xué)以往對你有過什么樣的點滴幫忙,你最想對他說什么。
(感恩的心,手牽手)(3分)。
乙:請來賓講話。
合:讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會。(齊唱)(2分)。
四、感想。
對朝夕相處的住宿班的孩子來說,友誼為主題的班會十分有實效性。班會上孩子們真摯的話語、動情的傾聽,拉近了同學(xué)們之間的距離,化解了以往的矛盾,更多地想到了他人對自我以往的點滴幫忙,學(xué)會了感恩,讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處,明白了理解和寬容是友誼的真諦,也使學(xué)生明白如何進(jìn)取主動地關(guān)心、幫忙別人,樂于接近周圍人,做個受大家歡迎的人,與他人建立和諧的人際關(guān)系。
小學(xué)班級活動策劃篇二
活動主題:迎新年,慶元旦。
活動人員:全體幼兒、家長、老師。
活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道,元旦是新年的第一天,并理解新年的含義。
3、通過活動,讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目,并體驗參加集體活動的樂趣。
4、通過活動,加深家幼之間的了解,增進(jìn)教師、幼兒、家長之間的感情。
活動過程:
一:晨間自選活動(7:50—-9:00)。
區(qū)域活動:
益智區(qū)、操作區(qū)、美工區(qū)。
家長和孩子一起制作新年賀卡。
二、9:00—-9:40點心和早操活動。
(家長要求:晨間自選活動結(jié)束,請全體家長撤到操場去看孩子做操。)。
三、親子活動:
(一)開場白:
(二)、節(jié)目表演:向家長匯報演出,展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲、兒歌、舞蹈、游戲等。
1、以歌曲《新年好》引入活動。(表演者:全體小朋友)。
2、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》、《太陽、紅旗》。
3、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》。
5、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。
6、音樂游戲:《熊和石頭人》。
8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護(hù)林手》。
9、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。
10、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結(jié)束匯報演出。
(三)親子游戲:
游戲1:喂媽媽。
提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽,喂得又快又好為勝。
游戲2、《占圈》。
游戲規(guī)則:家長抱著幼兒站在圈外,待音樂開始后,家長就抱著幼兒在圈外走,音樂一停,就去占圈,沒有占到圈的淘汰,音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者。
游戲3、《兔子搬蘿卜》。
游戲規(guī)則:我們請出全體家庭分成4組,每組6戶家庭面對面站立,家長做小兔,孩子做蘿卜,請家長必須抱著孩子,跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中,以接力的形式進(jìn)行,最后的家庭舉起旗子表示游戲完成,哪個班級先完成獲勝。(家長抱著孩子雙腳跳過每個圈,對面的家長拿到旗子后才可出發(fā),如果違反游戲規(guī)則,取消游戲獲勝的資格。)。
游戲4、《拔羊毛》。
游戲規(guī)則:每個家長背上夾上5只夾子,在比賽口令發(fā)出后,抱起孩子去拔別家的羊毛,比賽口令一結(jié)束,游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝(自家羊毛和拔來的羊毛相加)。
(四)、歌表演《新年好》結(jié)束_年12月31日。
小學(xué)班級活動策劃篇三
在新課程理念的.指導(dǎo)下,對學(xué)生的評價方式也在不斷創(chuàng)新。開展班級音樂會不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對音樂這門學(xué)科的熱愛,給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍,促進(jìn)孩子們進(jìn)取參與音樂活動,增強他們學(xué)習(xí)音樂的興趣,更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點,增強孩子們的自信心,使他們在音樂活動中體驗成就感,同時也能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的精神,樂觀的人生態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的本事,本人初步制定了一個“二年級班級音樂會”活動方案:
二、活動組織形式。
(1)小組推薦式:由每一組推薦一人或多人上臺表演。
(2)毛遂自薦式:學(xué)生舉手,教師隨機(jī)提名學(xué)生上臺表演。
二、活動要求:
1、制定活動主題,根據(jù)主題設(shè)計活動資料。
2、要求全班人人參與,能夠根據(jù)自我的愛好、特長,自選資料、自選表演形式、自選時間排練等,教師可根據(jù)活動情景作適當(dāng)指導(dǎo)。
3、“班級音樂會”將在每學(xué)期末進(jìn)行,并根據(jù)每個學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評定學(xué)生的音樂考核成績。
三、活動地點:校音樂教室。
四、活動資料:
1、節(jié)目范圍:自選或改編本學(xué)期教材資料,也可選擇自我最喜歡的歌曲或資料。
2、節(jié)目形式:根據(jù)學(xué)生喜好和個人情景自定,能夠歌表演、團(tuán)體舞、唱游、小合唱等形式。
3、節(jié)目人數(shù):根據(jù)節(jié)目需要自由搭配,每人準(zhǔn)備節(jié)目一個或一個以上。
五、活動過程:
1、教師在開學(xué)初頒發(fā)“班級音樂會”活動方案,提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生必須的指導(dǎo),并為學(xué)生的排練供給物質(zhì)和技術(shù)上的幫忙,做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。
2、推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計節(jié)目的數(shù)量、資料等(教師指導(dǎo))。
3、演出時邀請班主任、科任教師以及學(xué)生代表觀看音樂會的演出并進(jìn)行評比。
六、總結(jié)、評價:
“班級音樂會”最重要的是要激勵學(xué)生進(jìn)取參與,激勵學(xué)生能大膽自信地在舞臺上表演,激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊合作的意識。在學(xué)生進(jìn)取參與、逐漸體驗成功的基礎(chǔ)上,()進(jìn)一步對學(xué)生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現(xiàn)學(xué)生各方面的本事,我采用“等級制”評價制,由教師及時點評。發(fā)現(xiàn)他們的亮點,使學(xué)生的個性閃現(xiàn)光彩。關(guān)注不樂意表演不進(jìn)取的原因,以后改善。凡是參與的孩子,要鼓勵幫忙他們在音樂會上找到自我適宜的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學(xué)習(xí)始終,讓孩子們在下一次的班級音樂會中有更出色更自信的表演。
經(jīng)過這次音樂會,學(xué)生更深的了解音樂課的內(nèi)涵,他們對自我無形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。另外,孩子們在排練時的接觸密切了,合作本事得到了提高,同學(xué)之間的友誼也有了升華。經(jīng)過音樂會的形式,讓學(xué)生在同伴和教師面前充分的展現(xiàn)了他們自我的音樂才華和實踐本事,這是一次很好的考驗、鍛煉。音樂會也使原先平時緊張的學(xué)習(xí)有了一股活力,使學(xué)校文化充滿藝術(shù)的氣息。
七、反思:
我覺得“班級音樂會”從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念。在這個過程中教師應(yīng)充當(dāng)組織者與實施者的主角,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性與主觀能動性,把活動主權(quán)交與學(xué)生,將音樂會資料滲入日常課堂教學(xué),用設(shè)問、鼓勵等方法吸引欣賞注意,引導(dǎo)和提高學(xué)生口頭表達(dá)本事。另外,孩子們在排練時的接觸密切了,合作本事得到了提高,同學(xué)之間的友誼也有了磨練。當(dāng)然開展“班級音樂會”的過程我也遇到了很多難題,比如有的學(xué)生不進(jìn)取不主動,缺乏自信等,影響了音樂會的效果。要開展并普及音樂會,并把音樂會辦好并不是一朝一夕的事,我作為一名小學(xué)音樂教師,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)推廣“班級音樂會”,給孩子們一個陽光舞臺,給孩子們更多的歡樂的課堂!
小學(xué)班級活動策劃篇四
1、由廣播站制作有關(guān)于教師的節(jié)目(可以是散文、詩歌、故事,或者是教師訪談等),主題為“九月的祝福”。
2、在教師節(jié)當(dāng)天由院文藝部牽頭,帶領(lǐng)各系團(tuán)學(xué)干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學(xué)生送去第一聲問候,同時,在車內(nèi)為教師獻(xiàn)歌,表達(dá)學(xué)生對老師的節(jié)日祝福。
3、由院學(xué)生會生活部負(fù)責(zé),協(xié)助廣播站采集全校學(xué)生代表對老師節(jié)日問候的聲音資料,在全校范圍內(nèi)播放。
4、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé),為全體教師寫一封祝福信,張貼在校園內(nèi)醒目位置。
5、號召各系開展教師節(jié)主題團(tuán)日活動,并邀請教師參加。
6、建議各系看望離退休老教師,送去關(guān)愛。
7、班級活動。建議各個班級在教師節(jié)當(dāng)天做到“五個一”即向上課老師送上一瓶水,一條短信息,一枝花,一張賀卡,一聲問候,致以節(jié)日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛、張貼祝福標(biāo)語。
小學(xué)班級活動策劃篇五
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動,培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力表現(xiàn)力等,體驗節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗,如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。),對比中國的春節(jié),滲透多元文化教育。
根據(jù)班里的情況,特制定活動方案如下:
活動第一階段(10月10日--16日)。
1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時間進(jìn)行講一講,回家時請家長也同孩子們一起講一講。
3同孩子們一起商量,自己喜歡的有關(guān)童話的形象,并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境,讓孩子做策劃的主人。
4各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放,如制作圣誕帽,制作圣誕襪,還有剪圣誕樹等。
5調(diào)查一下家長,他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動,以便老師寫出方案,制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查,家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案,然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報名,于是我從大部分孩子的談話中,孩子們都喜歡白雪公主,于是我靈機(jī)一動,何不在童話故事的背景下,進(jìn)行各種的文藝活動呢,所有的活動,我將用故事串聯(lián)起來,這是一次大的嘗試,而且,就算不成功,但是孩子們都很喜歡這個故事,也不至于有多失敗。
于是我把自己的想法與其他兩位老師說了,于是我們分組行動,找合適的音樂,我寫串聯(lián)詞,準(zhǔn)備早下手,早行動。也同家長們說好,讓家長們同孩子們商量好之后,按自己的喜歡進(jìn)行報名,老師給與分組,并分組指導(dǎo),家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。
6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌。
附兒歌:
禮物。
看見圣誕樹上禮物了嗎?(用手遮住雙眼)。
有些是給你的,(用手指)。
有些是給我的,(用手指)。
長的,(伸開雙臂)。
高的,(用手從地板開始比畫)。
短的,(也從地板開始比畫——低)。
啊,這兒有個圓的。(用手臂環(huán)成圈)。
包裝成藍(lán)色,真有趣呀,真有趣(用手遮住雙眼)。
哦,圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)。
活動第二階段(12月17日-12月23日)。
1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習(xí)俗等,在區(qū)域活動中進(jìn)行有關(guān)的活動。
2準(zhǔn)備落實“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并開始進(jìn)行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等,對活動表演前有一些經(jīng)驗借鑒。
3主題區(qū)域活動觀摩(周五,上午大班,下午中小班)。
活動第三階段(12月22日-12月26日)。
2請家長給孩子們按角色制作好衣服,以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會,邀請家長參加。
3在區(qū)域活動中同孩子們一起制作拉花,并裝飾教室,并一起準(zhǔn)備禮物。
4活動前倡議家長圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們,老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。
小學(xué)班級活動策劃篇六
一、活動目的:
經(jīng)過具體引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
二、活動準(zhǔn)備:
前期策劃。
中期節(jié)目排練。
后期串聯(lián)。
制作多媒體。
三、活動過程:
(一)、引入,揭示課題:
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述:
相信這個故事大家必須不會陌生。五千年,禮貌史,邦,德至上;國之魂,民之本,仁義禮,誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。今日,我們將在那里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實意義的話題。
3、揭題:
《禮貌為先,誠信為本》。
(二)、小品表演,蘊涵。
1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》。
2、師述:
其實生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實,人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。
(三)、活動,玩中感悟。
1、游戲《找朋友》。
游戲規(guī)則:隨機(jī)發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長,組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情景下找到自我的組員。組長能夠在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,但每次只能問一個同學(xué)一個問題:你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突:為了本組勝出,組員可能會對組長做出某種提示,也可能當(dāng)他組的組長問及自我的時候謊稱自我是。這些都會造成一些誠信沖突。)。
2、宣布結(jié)果。
(經(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))。
3、各抒己見。
(……)。
四、現(xiàn)場采訪,揭示主題。
1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》。
展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
2、隊員甲:
我相信大家對這些圖片應(yīng)當(dāng)不會感到陌生,因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里,我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。
學(xué)生討論:略。
3、隊員乙:
其實,只需要多走幾步路,只需要一個簡單的彎腰,這些現(xiàn)象就能夠避免,那么就讓我們從此刻做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個彎腰運動,我們共同來維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
五、學(xué)生感悟。
1、師述:
今日,我們在那里舉行這場聚會,感悟到:禮貌為先,誠信為本。讓我們做禮貌人,行禮貌風(fēng),做時代少年。讓我們一齊來唱首道德歌,共同邁向完美的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌,在歌聲中,班會結(jié)束。
(掌聲響起……)。
活動說明:
經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動,體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過“明禮誠信”,認(rèn)知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中,運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學(xué)生樂意理解的形式為引導(dǎo),教會學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實際行動,展現(xiàn)新時期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
小學(xué)班級活動策劃篇七
一、活動引言:
我們滿懷著對大學(xué)的憧憬,在同一個時間來到了美麗的江西師范大學(xué)。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.,來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解,雖然在一起經(jīng)歷了軍訓(xùn)等各種活動,但是班級的凝聚力、向心力還有所欠缺。
二、活動目的:
增強班級凝聚力,使同學(xué)更加了解班上的同學(xué),并與班上的同學(xué)建立起深厚的同學(xué)友誼。共同努力奮斗,建設(shè)好班級,創(chuàng)建良好班級氛圍,為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。
三、活動名稱:
遇見你,在我最美好的時候。
四、活動主題:
友誼·真誠。
五、策劃舉辦單位:
江西師范大學(xué)__級對外漢語班。
六、活動時間:
七、活動地點:
__5203、靜湖前的草坪。
八、活動內(nèi)容:
一、室內(nèi)活動:
按活動小組進(jìn)行活動。各個活動小組討論得出小組組名、小組組號、討論一種動物作為自己小組的吉祥物,并闡述理由。以及小組的標(biāo)志性動作。
二、室外活動。
(一)、把班級人數(shù)按12和24個人分成兩組,圍成兩個圈,大圈在外,小圈在內(nèi)。兩個圈按反方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。主持人喊停后。同學(xué)們就停下來。外圈的一名同學(xué)和內(nèi)圈的兩名同學(xué)相對,進(jìn)行交流。若還不知道對方名字的要從自我介紹開始,之后可進(jìn)行任意話題的交流。大家盡量多問問題多多交流。
(二)、先圍成大圈,聽到主持人說地震時,大家分散開來跑。兩個人伸手搭大樹,中間站松鼠,喊大樹就大樹動,重新組成新的大樹套住松鼠,喊松鼠則松鼠動,尋找新的大樹,喊地震全動,全組動,然后又組成大樹、松鼠。
(三)大家坐下來進(jìn)行心得交流,先講關(guān)于這次活動的心得。最后講講到現(xiàn)在為止的大家心中的疑問,可以各方面。也可以對班級工作提出寶貴建議。。有不方便的可私下與心理委員交流。
小學(xué)班級活動策劃篇八
紀(jì)念屈原,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日,目前正在衰退之中,大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),對端午節(jié)開展紀(jì)念活動,將是對世界文化的貢獻(xiàn)。
二、活動目的與意義。
為了進(jìn)一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,對大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
三、活動內(nèi)容。
活動地點:_教__教室。
活動時間:20__年_月__日晚_點。
活動負(fù)責(zé)人:全班班委。
活動參加者:44人(全班44人)。
四、活動流程。
(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解)。
學(xué)生暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說,以抽簽的形式隨機(jī)上臺介紹,也可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。
2、你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等。
(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上4位外來學(xué)生)。
(三)做香袋比賽。
(主持人):同學(xué)們,佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,心里樂滋滋的。今天,我們就自己動手做香袋,看誰的手最巧,做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué)。
活動前準(zhǔn)備:
1、材料:碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結(jié)細(xì)線);。
2、工具:剪刀、針、縫衣線;。
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀,如:圓形、三角形、桃形、動物形等;。
4、剪下相對的兩片;。
5、做法:
(1)用線將三邊從反面縫合,留下一邊。
(2)翻過來,塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
(3)將最后一邊縫合,再加長繩裝飾即完成。
學(xué)生動手做香包,然后進(jìn)行評比。
(四)與詩共舞。
(主持人):同學(xué)們,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請各小隊表演詩朗誦。
(每一小隊自行準(zhǔn)備,形式可以自主創(chuàng)設(shè))。
(五)觀看賽龍船慶端午的_者短片。
(主持人):同學(xué)們,你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?;顒?,也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷_投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的_龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的_者短片。)。
(主持人):看了剛才的錄像,想談?wù)勛约旱南敕▎?
隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
五、經(jīng)費預(yù)算。
香袋材料工具:__元。
其他備用費用:__元。
六、活動注意事項及安全。
1、小心運用剪刀、針等工具;。
2、認(rèn)真聽主持人安排活動;。
3、活動前每位同學(xué)對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料);。
4、保持活動地點的干凈整潔,活動結(jié)束做相應(yīng)的打掃。
小學(xué)班級活動策劃篇九
一、主題班會名稱:
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位:
10級物理與電子工程學(xué)院5班班委會。
三、活動形式:
班會。
四、活動目的:
1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,在這個競爭相當(dāng)激烈的社會,具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實社會,認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情,使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識與了解;讓同學(xué)認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量,一個班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容:
第一環(huán)節(jié):
活動前奏:全體起立唱班歌,主持人對活動進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié):
活動高潮:同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié):
活動最后:請班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排:
1、由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
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小學(xué)班級活動策劃篇十
二、活動背景:生技班班委大換屆后,班委大都由原非班委成員組成,各方面工作換處于起步階段,對各方面工作還存在著許多問題;另外經(jīng)過基地班調(diào)整后生技班加入了新成員,支部凝聚力建設(shè)有待加強。
三、活動目的:為增強班支部凝聚力,增進(jìn)班支部成員的團(tuán)體歸屬感,構(gòu)建和諧支部。
四、活動前期準(zhǔn)備:
1、支部宣傳:召開班委會籌劃本次“我愛我家”團(tuán)日活動,再召開支部大會宣傳此次活動,做好相應(yīng)安排;撰寫活動新聞預(yù)告,向院校網(wǎng)站媒體投稿。
2、節(jié)目排演,購置相應(yīng)道具等物品。
五、活動時間:xx1030晚上7:00-9:00。
六、參與對象:xx級生物技術(shù)班支部所有成員及邀請的嘉賓。
七、活動流程:
1.由主持人致詞,介紹到場嘉賓。
2.由支持人介紹下一個環(huán)節(jié),先讓個人站在臺上說自我這一年工作和學(xué)習(xí)的感受或者直接讓大家提意見,每個人都有機(jī)會,只要愿意站上講臺(能夠是現(xiàn)任班干部,覺得自我工作做得不好的能夠提出來,為以后工作更好的開展,也能夠是前任,覺得本事還有哪些方面的提高也能夠提出來,同時也能夠是同學(xué),覺得自我不能融入團(tuán)體或者有什么缺點期望大家提出來,我的效果就是我們都是很要好的朋友,彼此沒有隔閡,一齊長大,一齊奮斗,氣氛不要太壓抑,有人說過,朋友就是你犯下不可原諒的錯誤時仍然站在你身邊的笨蛋,你做錯事了等別人來了再罵你的是敵人,等別人走了才罵你的是朋友,大學(xué)四年,是我們的性格或者本事的決定時期,既然是朋友,就應(yīng)當(dāng)共同提高,共同努力),然后能夠進(jìn)行不記名寫自我對誰有意見,最終能夠大家一齊說,生計,加油!
3.由若干人朗誦詩歌《我愛我家—13生技班》,班級是一個家,我們都是這個家庭的一員,溫馨的環(huán)境需要我們共同努力去營造,渲染氣氛,把全場氣氛推到高潮。
4.游戲交流環(huán)節(jié),大家一齊參與這個游戲,經(jīng)過獎勵和趣味的懲罰渲染溫馨的氛圍,營造家的感覺,在歡樂中促進(jìn)大家交流。
5游戲玩到必須的時候,關(guān)燈推上蛋糕,蛋糕上標(biāo)明著“家—13生技”,蛋糕上插著27根蠟燭(班支部現(xiàn)有27人,每根蠟燭代表我們家的一個成員),當(dāng)天正好是我們班一個成員的生日,送上我們每一位的祝福后齊唱《相親相愛一家人》,每個成員默默為我們這個家送上張祝福后一齊吹滅蠟燭,最終吃蛋糕。
八、活動預(yù)算。
蛋糕140元,會場道具30元,食品60元。
小卡片:4元。
小學(xué)班級活動策劃篇十一
本班的學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度,按照小學(xué)的統(tǒng)一安排,完成自我本學(xué)期的班級任何。不斷探索,創(chuàng)新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養(yǎng)成有夢想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
二本學(xué)期工作目標(biāo)。
1、進(jìn)一步加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,努力營造良好的學(xué)校德育氛圍。
2、狠抓學(xué)校文化建設(shè),異常是班級文化建設(shè),不斷提升學(xué)校的文化品位,全力打造和諧學(xué)校。
3、樹立人人都是德育工作者,全員育人的觀念,做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
三具體措施。
1樹立安全第一的思想觀念,充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
2抓好學(xué)生的早讀和午讀,對后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動。
3培養(yǎng)班干部,管理班級。給每個班干部一本本子,要求班干部每一天寫下自我的工作感受,寫下自我的工作安排,對班級工作進(jìn)行條理化管理,這同時能夠監(jiān)督班干部的工作。
4要求每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生明白班級就是自我的.家,班榮我榮。每個人都在班團(tuán)體里找到自我的主角,對班團(tuán)體有強烈的職責(zé)感和歸屬感。
1報名注冊,打掃學(xué)校衛(wèi)生。
2組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3加強期初行為規(guī)范教育和安全教育,制訂班級公約。
4建立受導(dǎo)學(xué)生擋案,開始對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
1號召學(xué)生人人做好事,并在班級里宣傳。
2以“老人節(jié)為契機(jī),開展以“孝”為主要資料的家庭倫理教育,舉行小小的活動:每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡,開展“我向爺爺奶奶表心意”活動。
3出好第一期黑板報???。
4開展講安全,講衛(wèi)生,講禮貌的活動。
1、利用早晨加強常規(guī)和行為養(yǎng)成教育。
2、開展愛國主義教育。革命傳統(tǒng)教育。
3開展“做和諧少年,勾建和諧學(xué)?!薄?/p>
1“真情獻(xiàn)長輩”的活動。
2開展豐富的書法活動《圖畫、美術(shù)、剪紙》。
1慶祝元旦(聯(lián)歡活動)。
2加強復(fù)習(xí),迎接期末考試。
3總結(jié)班級情景,讓每位學(xué)生總結(jié)自我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn),對學(xué)生提出新的期望。
小學(xué)班級活動策劃篇十二
一、指導(dǎo)思想:
在20__年元旦到來之際,通過豐富多彩的活動,以“少年向上,祝福__”為主題,使每一位少先隊員都能積極踐行社會主義核心價值觀,擁有一顆積極向上、向善的心靈,充分享受成長的快樂,讓每一位少先隊員在體驗中回味,在快樂中收獲,在溫情中展望。學(xué)校大隊部決定在元旦來臨之前,舉行一次全校性的國歌、紅歌演唱比賽,有關(guān)事宜安排如下:
二、比賽時間:
1.訓(xùn)練時間:某月某日至某月某日。
2.比賽時間:某月某日下午第1節(jié)課(暫定)。
三、比賽地點:
操場。
四、參賽對象:
一至六年級全體學(xué)生。
五、比賽曲目:
1.國歌(必唱歌曲)。
2.自選紅歌一首。
六、比賽有關(guān)要求:
1.以班為單位,要求全體同學(xué)參加,自備紅歌音樂。
2.整個演唱過程要求整齊劃一,唱出氣概,唱出感情。
3.整個比賽過程要求莊重、嚴(yán)肅。
七、評分標(biāo)準(zhǔn):
1.聲音整齊,洪亮優(yōu)美,唱詞清晰,音準(zhǔn)、節(jié)拍正確,與伴奏配合默契。
2.表達(dá)出歌曲的意境。
3.精神飽滿,有朝氣。
4.上下臺安靜、迅速、有秩序。
5.有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒有多余的小動作。
6.節(jié)奏準(zhǔn)確、到位,富有激情。
八、評委成員及責(zé)任:
1.評委成員:朱綺清、蔡會洪、吳益梅、王娟、王文娟、劉珍珍、姚麗云、朱佳。
2.王文娟老師負(fù)責(zé)放音樂。
3.劉珍珍、姚麗云老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
4.音樂老師負(fù)責(zé)教會學(xué)生唱國歌,班主任組織學(xué)生練習(xí)。
5.馮濤老師負(fù)責(zé)攝像。
八、活動要求:
1.本次比賽力求公平、公正,將采取非班主任評分的方式。
2.班主任組織學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)到指定位置坐好,以保證比賽按時進(jìn)行。
3.各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一,注意維持會場秩序。
4.比賽演出期間,各班級要保持文明,維護(hù)演出秩序,不得起哄、鼓倒掌。
5.評委打分要客觀公正,各班要尊重評委的評比結(jié)果。
九、獎項設(shè)置:
全校共評出一等獎低中高段各一名,二等獎低中高段各一名,其它為優(yōu)勝獎。
小學(xué)班級活動策劃篇十三
活動目的:一年一度女生節(jié)拉開帷幕,籍此機(jī)會,12金證2班開展“我和女生有個約會”為主題的游戲活動。經(jīng)過本次活動,為男女生供給一個交流的平臺,促使男生與女生進(jìn)一步相互認(rèn)識,在溝通中共同成長,讓我們12金證2班這個家更加溫馨,更有凝聚力。
活動時間:3月24日(星期二)早上7點30-9點30。
活動地點:實驗樓西區(qū)b104。
活動對象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)12金融與證券二班全體同學(xué)。
策劃小組:12金證2班班委。
活動形式:互動游戲。
職責(zé)分工:
主持人:吳思婉及蘇弟興。
負(fù)責(zé)主持和調(diào)動現(xiàn)場氣氛。
宣傳組:盧嘉雯。
負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳本次活動,號召全體同學(xué)進(jìn)取參與活動。
游戲組:侯錦龍、崔楠楠、盧嘉雯、吳思婉。
負(fù)責(zé)策劃及準(zhǔn)備四個游戲;在游戲前布置現(xiàn)場。
后勤組:侯錦龍、麥敏儀、鄺耀良、余紹創(chuàng)、嚴(yán)慧婷、崔楠楠。
盧嘉雯、吳思婉、何毅峰。
申請課室;負(fù)責(zé)飲料零食的準(zhǔn)備,在活動中派發(fā)飲料零食;布置現(xiàn)場。
攝像組:吳思婉。
活動流程:
(一)主持人致活動開幕詞。
(二)游戲環(huán)節(jié)。
1.名稱:以訛傳訛。
規(guī)則:6個人為一小組,其中一組員從裝有寫著各種動作的紙條的紙箱中抽取一張,向第二個組員展示紙上所寫的動作。之后由第二個組員向第三個組員展示,以此類推,最終一名組員猜該動作的名稱,有一次補答的機(jī)會。猜對者,該組每位成員可獲得獎品一份,猜錯者,該組就要理解懲罰。
道具:紙箱紙條。
時間:20~30分鐘。
2.名稱:超級大電視。
規(guī)則:先由主持人從裝有寫上女生姓名紙條的箱里抽取一名女生,再有該女生從裝有寫上男生姓名紙條的箱里抽取一名男生,組成一組,以此類推選出若干組(也能夠自愿方式參加)。其中一個背向大屏幕,而另一個則描述大屏幕上所顯示的文字或圖片的資料,但不能直接涉及該文字或圖片。每組猜10題,限時一分鐘,猜對數(shù)大于或等于6題,兩位組員各獲得獎品一份。
道具:投影儀紙箱紙條。
時間:15~20分鐘。
3.名稱:尷尬“大告白”
規(guī)則:男女生各自分成兩組,男生隨機(jī)編號1~20號,女生亦隨機(jī)編號21~40,再在1~20號男生當(dāng)中抽一人并把雙眼蒙上,在門后做好準(zhǔn)備;之后在21~40號女生抽其中一人。這位男生就根據(jù)其余同學(xué)描述此女生特征,但不能描述其外貌。猜錯的就要當(dāng)場向該女生“大告白”,如能猜中,則女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌聲即可獲得獎品一份,若“大告白”讓大家倒喝彩,即要理解懲罰。
時間:15~20分鐘。
道具:眼布。
4.名稱:物件猜猜。
規(guī)則:每位女生把自我身體的某一特征或者貼身物件拍照整理成ppt,讓男生猜。與猜者必須是男生,如果男生猜不到能夠求救其他女生,其他女生能夠供給線索,但不能直接說出該女生姓名。猜中者有小禮品一份,猜錯者就要理解懲罰。
時間:15~20分鐘。
道具:投影儀圖片。
(三)送獎方式:各游戲環(huán)節(jié)均以抽獎方式送出獎品。
小學(xué)班級活動策劃篇十四
一、活動理念:
為增強學(xué)生的主人翁意識,增強班級凝聚力,提高學(xué)生自我管理本事,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色,班班有特色”的創(chuàng)立特色班級的活動,期望在創(chuàng)立的過程中讓師生的本事能夠得到鍛煉,更重要的是期望經(jīng)過特色班級的創(chuàng)立,提升學(xué)校的文化品位。
二、工作目標(biāo):
經(jīng)過進(jìn)取引導(dǎo),要求人人都參與,班班有特色。力求經(jīng)過一學(xué)期的建設(shè),較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
沈建琴、德育處全體人員及各年級組長。
四、活動要求:
(一)創(chuàng)立資料:
每班能夠從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、本事培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)立目標(biāo)和資料,構(gòu)成創(chuàng)立主題,并給自我班級進(jìn)行特色命名。例如:感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、禮貌禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。
(二)實施步驟。
活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。
1、申報階段:由各班班主任根據(jù)班級實際情景組織學(xué)生討論申報項目,進(jìn)行自主申報(附申報表)。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等,最終由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段:學(xué)校召開授牌大會,公布各班申報項目以及承諾資料,并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計:自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等)。
3、評估階段:(1)自評。各班對本班創(chuàng)立過程和目標(biāo)實現(xiàn)進(jìn)行自評,構(gòu)成自評小結(jié),力求突顯班級特色。(要求上交書面小結(jié),敘述創(chuàng)立過程,并附有關(guān)資料)。
(2)校評。各班根據(jù)申報的資料開展相應(yīng)的特色活動及展示,學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對活動展示情景予以賦分,并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn),評選出特色班級創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體(活動中要有資料的積累:圖片和文稿等,作為最終進(jìn)行評估的憑證)。
4、監(jiān)督階段:設(shè)立舉報箱(校門口),定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾資料不符,第一次口頭警告,責(zé)其整改,第二次給予摘牌。
(三)評估標(biāo)準(zhǔn)。
特色班級先進(jìn)團(tuán)體必須首先具備評選的基本條件。先進(jìn)團(tuán)體的評估分為兩部分,班級特色活動展示賦分占50%,班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
(四)獎勵辦法:
被評為特色班級創(chuàng)立先進(jìn)團(tuán)體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分,并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之,各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與,結(jié)合學(xué)校實際,注重實效為原則。期望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,進(jìn)取參與到這項活動中,早日構(gòu)成本班特色。
小學(xué)班級活動策劃篇十五
一、活動主題:
“我的暑期生活”交流活動。
二、活動目的:
經(jīng)過這個活動,讓大家回顧自我在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學(xué)之間互相交流,互換經(jīng)驗,談?wù)勛晕业氖斋@。
三.活動時間:
時間:暫定20xx年8月末(軍訓(xùn)期間)。
活動地點:一個能放映幻燈片的教室。
四.活動準(zhǔn)備:
為了使這個活動舉辦得跟加趣味而成功,在暑假開始前,將先告知同學(xué)們暑期歸來時有這樣一個活動,使大家有意識地做些準(zhǔn)備,讓暑假過得更有意義。
在活動正式開始的前幾天,通知大家做些準(zhǔn)備,任何形式的展示都能夠。提倡大家采用幻燈片展示的方式,圖文結(jié)合,講述自我的經(jīng)歷。每人限時3-5分鐘。
五、活動實施:
為了帶動大家的進(jìn)取性,由班干部帶頭,和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上臺展示。若沒有自愿上來的同學(xué),那么依據(jù)學(xué)號先后順序一次上臺展示。
預(yù)計活動持續(xù)時間:90—120分鐘。
經(jīng)過經(jīng)驗交流,使同學(xué)們對彼此有更深的了解,了解他人的假期生活,分享歡樂,分享經(jīng)驗,豐富課余生活,讓大家明白其實假期里能夠充分利用時間做很多有意義的事。
小學(xué)班級活動策劃篇十六
活動目的:
1.與外教交流,促進(jìn)師生感情和提高英語口語本事。[網(wǎng)友投稿]。
2.了解西方文化與中國文化差異。
3.感受西方人的生活和娛樂。
活動時間:
活動人數(shù):
1.提前與外教約定拜訪時間。
2.組織班上同學(xué)挑選精美禮物。
3.一同前往外教家。
活動資料:
1.外教教我們唱英文歌。
2.與外教玩紙牌游戲,猜謎語。
3.外教教師介紹西方房屋擺設(shè),使家庭更加溫馨。
活動。
總結(jié)。
:
1.外教教師熱情好客,同學(xué)們玩得很開心。
2.外教教師介紹很多西方特色,同學(xué)們學(xué)到了很多。
3.同學(xué)們與外教之間感情更加深厚,大家一齊拍照班級活動。
4.在交流中,同學(xué)們踴躍發(fā)言,氣氛活躍,完全到達(dá)活動目的。
小學(xué)班級活動策劃篇十七
一、指導(dǎo)思想。
以豐富學(xué)校生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義。
課外活動是學(xué)校課堂。
教學(xué)。
的延伸性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,貼合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生經(jīng)過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排。
(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:劉校長副組長:劉主任。
組員:各位教師。
(二)活動時間。
每周一、二、三、四、五午時第三節(jié)課。
(三)活動資料。
根據(jù)我校特色建設(shè)情景,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個層面的活動:
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組。
2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等,結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,使學(xué)生學(xué)到技術(shù),構(gòu)成技能。并在實踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生的綜合本事。具體詳見課外小組活動安排表。
四、活動要求。
課外活動必須落到實處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),認(rèn)真制定切實可行的活動計劃,并認(rèn)真安排好活動資料,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情景,保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織。
1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各小組的活動要做到“三定”(即定資料、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、;活動資料切實可行,有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動情景記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
小學(xué)班級活動策劃篇十八
一、活動主題:
與新生班級聯(lián)誼(新生班級待定,以大一為主)。
二、活動時間:
三、活動地點:
新校區(qū)教室(具體另行通知)。
四、活動目的:
促進(jìn)班級里內(nèi)部團(tuán)隊,幫忙大一新生了解學(xué)校,了解我們專業(yè)與未來我們專業(yè)走向,促進(jìn)大一大三學(xué)生友誼,增加大家交友面。
五、活動流程:
1、主持人發(fā)言,活動開始。
2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校,我們學(xué)院以及我們的專業(yè)。
3、知識競賽(資料能夠包括科普,生活常識,還有我們專業(yè)方向性知識以此幫忙大一新生了解我們專業(yè))。
4、小游戲環(huán)節(jié)(能夠借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂,然而給與大家一個共同了解彼此促進(jìn)友誼的機(jī)會,小游戲資料盡量包涵娛樂性質(zhì)游戲,不帶有強迫表演性質(zhì),具體游戲資料由班級組織委員協(xié)調(diào))。
5、嘉賓致辭(發(fā)言人以當(dāng)天來的嘉賓為準(zhǔn),以輔導(dǎo)員張涵教師為主,對于09和07資源兩個班將來提出要求和意見)。
六、嘉賓:
七、獎品準(zhǔn)備:
資源1011班委準(zhǔn)備。
八、預(yù)期活動效果:
經(jīng)過和新生班級的聯(lián)誼,真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立一個榜樣。然而活動過程中到達(dá)氣氛融洽的,臺上臺下得到互動的效果。同時能夠讓新生班級同學(xué)更加了解本專業(yè),在大一就為專業(yè)知識到達(dá)扎實的基礎(chǔ)。
九、活動注意事項。
1、班會按時進(jìn)行。
2、班會成員按時出席。
3、有較完整的班會記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿。
4、教室與黑板布置合理。
5、班會秩序維持較好紀(jì)律。
6、堅持教室清潔和活動氣氛。
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