積極參加社會實踐，能夠讓我們更好地了解社會運行的規(guī)律。如何寫一篇較為完美的總結是一個需要認真思考和探索的問題。通過閱讀這些總結范文，我們可以學到一些總結的技巧和方法。
小學秋季值周教師周一講話篇一
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上(下)午好。
感謝大家給我這次機會發(fā)出我的心聲，為此我非常榮幸。今天我演講的題目是學生們最喜愛的老師。
自打我踏進五中校門的那一刻起，三年多來，我所接觸的老師，或嚴厲、或溫和，有的更是別具特色?？傊?，每一個老師無不關心關愛我們，無不盡心盡力培養(yǎng)我們。在這里我先要說句感謝。
每一學年，我都擁有一段美好的記憶。曾經也有想過，如果有人問我初中生活中最要感謝哪位老師，我還真回答不上。不要就此以為我對老師的感情很淡，或者怎么不好。不是這樣的，恰是因為有太多要感謝，而無法找出一個最喜愛的。這讓我很“頭疼”。我可以很負責的說，我們的老師個個都是好老師。
嚴厲篇。
有句話叫:“嚴師出高徒?！弊鳛槔蠋?，唯有嚴格要求學生，學生才會有長遠的進步，這樣的老師才是好老師。就拿我來說吧，初三、初四的班主任老師就屬于嚴厲型的老師。他們對于每一件事都一絲不茍，著實令我敬佩。我是一個既自大有愛犯錯誤的人，遇上這樣的班主任，對我更加嚴厲。初三時對老師存在著太多的不理解，很多時候會對老師存在意見。隨著慢慢步入畢業(yè)班，我才深深體會到被老師批評比老師對自己不管不問要好的多，要幸運的多。老師批評自己正是因為老師關注我，要培養(yǎng)我。在這里我要對老師說聲感謝。這樣的老師才是學生真正需要的老師!
鼓勵篇。
每個人的成長的路上都需要他人的鼓勵，因為有鼓勵我們才有了前進的動力。一位哲人曾說過:“幫助一個面對困難的人，不要用反語激勵。這就好比在他競跑的路上扔爛菜葉砸他，他會失去動力。鼓勵他，是一瓶解渴的水會祝他一臂之力!”一個考試失敗的學生需要的一定不是老師的訓斥，而是暖心的鼓勵。作為老師，多鼓勵學生，會贏得學生的喜愛。學生也會在老師的激勵下，認真學習，取得更優(yōu)異的成績!我是姚海燕老師的第一批學生，初二一年老師原諒我太多的無知。姚老師送給我的“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭”，我會永遠銘記在心。鄒主任很了解我，給了我很多表現(xiàn)的機會，很多鼓勵。在這里我要說句感謝。感謝老師鼓勵我前進!
嚴格篇。
在座的每一位同學要想取得優(yōu)異的成績必須要嚴格要求自己。自己其實是前進路上最大的敵人，戰(zhàn)勝自己就已經向成功邁向了一大步。不瞞大家說，我在這方面很缺乏，很多時候我不能嚴格要求自己。周末在家，原本計劃周六把作業(yè)寫一大半，可總是經不住種種誘惑，不得不周天完成，有些時候還要加“夜班”。我正努力改正，我希望大家和我一起努力嚴格要求自己，一起前進。這方面，我們更需要老師的幫助。需要一個嚴格的老師監(jiān)督我們。我初三語文成績并不好，幾乎不會優(yōu)秀。上了初四，我的語文老師柳主任對大家要求很嚴格。在老師的帶領下我們的成績都得到了提高。我要感謝我的老師。
把一切的感謝剪成窗花貼在心上，希望永遠不會忘記。有一種瞬間叫做永恒，似夜空劃過的流星，似此刻寧靜的演講臺......
謝謝大家，我的演講結束。
3我最喜歡的老師(演講稿)。
我最喜歡講課開放創(chuàng)新的老師。我的班主任趙老師就是這樣的老師。她講課幽默開放，和藹可親，同學們都喜歡上趙老師的課，我當然也不例外。趙老師總能把課堂氣氛帶動得很活躍，使每位同學都能全身心地融入到課堂中去。
其中給我印象最深刻的是《故宮博物院》這堂課。趙老師采用了一種非常新穎的方法，那就是讓同學們當導游帶領我們參觀故宮。有位同學自告奮勇當起了導游，一本正經地說:參觀開始了，希望大家在參觀時保持安靜。先讓我做一下自我介紹，我姓張，大家叫我張導就好了。呵呵，你別說，還真有點導游的風范!聽到這兒，同學們都笑了，便與她互動道“好嘞，有事找你?！卑殡S著下課鈴聲，我們也已經隨導游參觀完了故宮的各個景點，導游說道:“好了，今天的參觀到此結束，希望大家玩得愉快!”同學們又答道:“謝謝導游。我們玩得很愉快。”同學們都沉浸在參觀故宮的快樂之中，有的同學還說:“這節(jié)課過得真快!”
看，老師總能把課堂72變，能讓學和玩結合到一起，讓我們在玩中學到知識，使每個同學學得輕松快樂，每堂課都變得生動有趣，豐富多彩。這就是我喜歡趙老師的理由。
小學秋季值周教師周一講話篇二
在這收獲季節(jié)的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫小學學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下：
一、上周主要有七大亮點。
1、三年級和五年級各班的部分老師帶領同學們堅持晨練。尤其是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等老師她們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。
2、晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時下班，小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的。中午1：00時巡視時發(fā)現(xiàn)好多老師已經下班，有的在輔導學生的作業(yè)，有的在處理班級事務，有的在與學生一起活動。總之，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
3、每天早上，個班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好，尤其是一年級的周園、陳再梅、韓勇文，四年級的馬承順、六年級的羅慶玲等老師，經常帶領學生一起打掃衛(wèi)生，率先示范，精神可嘉。
4、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
5、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。
6、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。
7、四年級老師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養(yǎng)了學生的各種能力;增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。
春天是播種希望的季節(jié)，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
二、四點不足：
1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。少先隊干部要加強檢查的力度。
2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設身處地地為他人想想。
3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
4、放學路隊。
很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要走好，直至回家。
三、兩個建議：
1、星期一早上，部分班級人都到齊了，但所有的窗戶仍關閉著，隔了一個雙休日，緊閉門窗的教室內空氣渾濁，因為那還是上周的空氣，又悶了兩天兩夜。所以建議每天第一個到班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。請大家做好春季流行性疾病和傳染病的預防，并搞好晨檢及消毒工作。
2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!
小學秋季值周教師周一講話篇三
在這金風送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周?，F(xiàn)在，我代表上周值周的三位老師將上周學校各方面開展的工作總結如下：
從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們友好小學學生良好的學習風貌。
一、上周主要有三大亮點。
1、早自習時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學生早讀。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的?？傊?，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
2、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。
3、校園的教研氛圍也很濃厚，上一周，我校語文、數(shù)學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學，為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動地聽課、評課，體現(xiàn)了我們友小老師們互相學習，共同提高的濃厚教研氛圍。
二、三點不足：
1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范、不協(xié)調。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺!希望班主任和輔導員老師引起重視，加強教育，并參與指導。
2、課間休息時，樓道內總有大喊大叫的同學。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強對學生的在校常規(guī)教育，也請同學們做事多設身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路!
3.校園內，還有買零食吃的同學。幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒服。另外，提醒各班每天打掃衛(wèi)生的同學，在二樓水房清洗拖把的時候，一定要在水房里把拖把擰干，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。
我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明還有少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣。校園里出現(xiàn)了垃圾，作為每一名友小學子，我們就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。在這里我給同學們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學生。一名中國學者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國的小學生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開始吧。莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和-諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。同學們，你們都能做到嗎。
小學秋季值周教師周一講話篇四
現(xiàn)在的學生自尊心強，逆反心理強，害怕吃苦，害怕困難。作為老師要理解和尊重他們，保護他們的自尊心。他們不愿意完成老師和家長布置的硬性任務，我們要講道理，不能一味批評指責。如果用簡單粗暴的態(tài)度，甚至諷刺、挖苦的方式對待他們，必然會傷及學生的自尊心，造成對學生的傷害。學生遇到難題時，我們要伸出援助之手，幫助他們。理解和尊重是人與人交往的重要原則，也是溝通的重要原則。老師對學生做到理解尊重，同樣也會得到學生的愛戴和尊重。師生之間就能形成友好互助、互相尊重的關系。
師生良好的溝通，平等不可少。教師一直高高在上，總是俯視學生，總是看到學生的不足，看不到自己的缺點，是不能很好和學生溝通的。人與人在人格上是平等的，教師和學生在人格上也是平等的，我們就要把學生放到和自己平等的地位。學生有錯，加以正確的批評和引導，幫助學生改正錯誤，走入正途。人非圣賢，孰能無過!教師自己有時難免有錯，要勇于自我批評，勇于向學生承認錯誤。俗話說：“言傳不如身教”，在老師以身作則的影響下，學生肯定會養(yǎng)成勇于承認錯誤的好習慣。其次，教師要平等對待每一個學生，對學生一視同仁。在一個班級里，學生肯定會有差異，成績上的差異、個性上的差異、家庭情況的差異……教師不能因為這些差異，就“差異”對待學生。學生自尊心很強，內心很敏感，老師的所作所為對他們都會產生很大的影響。優(yōu)等生的確討老師喜歡，但是處在中游的學生和后進生，更需要老師的關心和愛護。我們應該把愛心撒向每一個學生，絕不能施給部分學生或個別學生。平等對待學生是溝通的前提條件。
教師和學生溝通最慣用的方式是面對面。面對面有很多好處，直接方便，有利于溝通徹底。但是，這種面對面的溝通也要注意時間和地點。教師自己心情不好、情緒不好時，即使有學生違反紀律，最好也別找學生溝通。這時如果學生不能意識到錯誤，教師比較容易發(fā)火，導致矛盾激化，事態(tài)惡化。教師要善于自我調節(jié)和控制，不能把怒氣、怨氣撒到學生頭上。要在情緒穩(wěn)定的時候找學生溝通，比較容易溝通成功。學生自尊心很強，如果課堂上、大庭廣眾之下就指出他的錯誤，他們會覺得丟面子。即使意識到自己錯了，也不肯很好的接受。所以應盡量避免人多的場合批評學生?？梢哉n后把學生叫到辦公室，當然最好其他老師不在的時候，和學生心平氣和的交流。這樣學生比較容易接受。還可以把學生叫到無人經過的樓道，單獨和學生談話。要避免直接站在教室外面的走廊上和學生談話，同班同學可能會圍觀、起哄，影響溝通效果。
溝通不能只在學生犯錯后，溝通應該是經常性的事。學生犯錯，要和學生溝通;平時也要和學生溝通，了解學生的思想動態(tài)、學習興趣，有什么想法和意見等等。除了面對面和學生溝通之外，還可以通過其他方法與學生溝通。比如作業(yè)本也可以作為溝通的橋梁。老師可以把對學生的要求、表揚、批評、建議、看法等寫在每次作業(yè)的后面，用文字的方式與學生溝通，有時比直接用語言的方式效果好。學生也可以把自己的想法和意見寫在后面，達到雙方溝通的目的。對于那些比較內向、不善言語的學生，這種方式比較適合。通過這樣的交流，很多學生都會心領神會，按老師的要求去做，好的方面繼續(xù)保持，壞的方面積極改正。
總之，教師只有與學生進行良好的溝通，才能順利完成教育教學工作，才能建立一種健康、和諧的師生關系，才能教學相長，師生共同成長，共同進步。作為一名老教師，應該重視與學生的溝通，在溝通中和學生一起成長，不斷豐富教書育人的經驗，以期有更大的進步和收獲。
小學秋季值周教師周一講話篇五
尊敬的學校領導，老師們、同學們：
大家好!
在這個已有寒意的季節(jié)，我們歡聚在一起，召開學年第一學期期中考試總結表彰大會。首先，讓我們向開學以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學們。
本學期開學以來，我校在陳校長的正確領導下，全校教師積極努力為給在座的同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境做出了不懈的努力，同學們經過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批像_、_x、_x、_x，_x等一大批學習刻苦、成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。
同學們，作為老師，我想對大家說：我知道上學并不是一個人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但是上學是一個人成功的最好的出路。我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學習。人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當你們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時光經過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學;努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這!
期中考試已經結束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕伺c長遠目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切，有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態(tài)，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。文學大師冰心說過：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！钡趭^并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說我怎么總是遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。
人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要別忘了趕路。”
新的起點，新的夢想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點上把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結構，運用現(xiàn)代教學設施，促進所有學生的全面發(fā)展;努力提高自己教育教學的質量和管理水平;積極地營造良好的教風、學風和班風，為全體學生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望，在座的每一位中三同學能充分利用有限的時間調整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。為了把夢追我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆，等待明年中考勝利我們干杯!
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭。”你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應擁有“風力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑?！靶埴椔勒嫒玷F，而今邁步從頭越”，由于有行動才有希望，走過去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事，走在沒有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第一個夢想，記住老師的話“用開始的心做永遠的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間!”流水年華，老師相信你們會追趕上人生的第一個夢想，會描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學既然能堅持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們!我們在耐心地等待20__勝利的那一天!
期中考試之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!用你們優(yōu)異的成績迎接20__年新年的到來，向你們的家長報喜!用你們勤奮的雙手描繪20__中考的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造實驗學校燦爛的明天!發(fā)揚航天精神頑強拼搏超越夢想續(xù)寫實驗學校輝煌的篇章!
謝謝大家，我的發(fā)言完了!
小學秋季值周教師周一講話篇六
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石?！彼?，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題，而賦有深刻的社會意義，即關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。今日，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動相聯(lián)系的，具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，做醫(yī)生的有醫(yī)德，當演員的有藝德，做教師的有師德。教師是“為人師表”的神圣職業(yè)，其一言一行都會影響到下一代的成長，提高教師自身的職業(yè)道德素質顯得尤為重要。通過幾天來的師德專題培訓學習，更加強對自己愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表的教育，增強事業(yè)心和責任感;加強素質教育思想的學習，更新教育觀念;加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教水平。
尤其在處理與幼兒之間的關系方面讓我有了新的認識和理解--賞識教育。賞識-成功的教育觀念、教育方法，也就是說相信每一個孩子都是天才，相信每一個孩子都能夠通過自己的努力獲得成功。應該說，賞識教育的提出對于中國家庭教育而言是一劑良藥。因為長期以來，中國的父母們習慣了對孩子指責、挑剔、貶低，孩子即使有了進步也被要求“不要驕傲”、“好上加好”，如果不如人意就更不用說了。缺乏賞識、肯定、贊美的激勵機制，孩子的成長很多時候顯得動力不足。
但對于賞識的“度”的問題，我想談一些比較粗略的看法。大批父母以“賞識”為圣經的時候，我們也需要指出“賞識教育”的局限所在。在學校教育)中，賞識作為一種手段是必要的，運用得當，它會起到非常好的效果。但是，賞識畢竟只是眾多教育手段中的一種。既然是手段，它就缺乏作為一種模式來推廣的根基。對于一般孩子來說，賞識不可濫用。我們需要認識賞識的作用，但也不能把賞識作為萬用萬靈的法寶。
孩子是需要賞識的，但賞識要有節(jié)制，要有原則，要有具體目標，否則“賞識”就是一種讓人上癮的，單純的賞識將造成教育的災難。
首先，賞識不可能解決一切教育問題，“相信每個孩子都是天才”絕不等于“每個孩子都是天才”。換句話說，“賞識”其實改變的并非孩子的現(xiàn)實，而只是改變了孩子的心理感覺。如果對賞識缺乏必要的控制，無限度地對孩子一切方面“賞識”，孩子的心理感覺與孩子的現(xiàn)實便可能出現(xiàn)很大的差距。這時，孩子便可能滿足于“賞識”提供給他的幻夢，而不愿去面對現(xiàn)實。這還不單單是我們常說的“被表揚沖昏了頭腦”，更重要的是，如果教師過于強調孩子在某一方面的潛能，孩子的一種本能反應可能是讓潛能永遠成為潛能，他不愿意嘗試著去使之成為現(xiàn)實。為什么?因為恐懼。每個人都希望自己看起來更聰明，當自己真的在別人心目中顯得“更聰明”之后，我們又盼望保持住這種良好的感覺，我們會懼怕做事，因為它可能打破這個美麗的肥皂泡。在一部最近火熱的韓國電影里有這樣一個細節(jié)：男主角回憶自己的童年時說：絕對不要夸獎你的孩子聰明，要是那樣，他們就永遠不會學習。
其次，賞識是一種重要的激勵孩子的手段，它之所以有效，一個重要的心理前提是每個孩子都希望討大人歡喜，每個孩子都信任大人的權威;而這又埋下了一種危機：如果一味用賞識滿足孩子，并讓孩子一味期待大人的賞識，最后可能導致一種“賞識依賴癥”。原本，賞識孩子是為了激勵孩子努力，可后來卻轉變成孩子努力是為了獲得大人的賞識。他們奔跑不是為了前面的目標，而是為了身后拉拉隊的喝彩;父母、教師當然樂于充當孩子的拉拉隊，但問題在于，孩子們總有一天會發(fā)現(xiàn)，身后的拉拉隊已消失不在，這個時候，他們還有信心和動力跑下去嗎? 危險在于：許多孩子已經養(yǎng)成了因為表現(xiàn)良好就期待獎賞和刺激的習慣，他們念念不忘表揚，因為做好了一件事情而想得到金色的五角星，父母的夸獎或者金錢獎勵。在整個童年以及少年時代，他們也許會是父母、老師心目中的寵兒，但一旦長成，成人的賞識失去作用，他們便或多或少地感覺失落，他們沒有學會從自己的行為本身獲得滿足和動力，他們沒有學會自己為自己加油。
打個或許不恰當?shù)谋确?，“賞識”有點像精神上的興奮劑。它的確可以讓人精神一振，力量倍增，但如果使用不當，它對身體的健康也是有害的。一位教育專家這樣提醒：“如果沒有標準，沒有明確的教育指向，一味地賞識，就會演變?yōu)橐环N“精神鴉片”，而現(xiàn)實世界是不可能永遠提供給孩子“賞識”這種鴉片的。”
教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。而一個有職業(yè)道德的教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。
小學秋季值周教師周一講話篇七
領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。此時我代表我們特崗教師向一直支持和關心我們的各級領導和老教師們表示衷心的感謝！新年新景新氣象，新的一學期我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。
作為思德小學的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的思德小學洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，在學校領導、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我們曾經的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我們身上的變化，都是在思德小學的園地里完成的。在過去的半年里，在教學中學到了很多的技巧，同時，在生活和管理中也學到了不少。俗話說“事業(yè)無止境”，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的`學年里，我代表特崗教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益；關注每一個環(huán)節(jié)，關心每一個學生；團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。
在以后的工作生涯中，我們最大的事就是用愛滋潤每一個學生的心田，雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我們以真誠去擁抱每一個學生，對學生少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份理解；少一份指責，多一份尊重。
小學秋季值周教師周一講話篇八
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
彈指一揮間緊張而又愉快的一周學習生活又過去了，經過全體師生的共同努力，學校的校風校紀發(fā)生了可喜的變化，校園環(huán)境得到了一定的改善，同學們的學習積極性非常高，這讓老師們感到十分的欣慰。下面我把上一周的情況總結如下：
1、各班成功舉行珍愛生命，預防溺水主題班會。
2、由教學能手進行示范課教學，全體教師積極參與聽課，體現(xiàn)了我校教師勤于學習、樂于奉獻、積極進取的精神風貌。
1、在衛(wèi)生方面同學做得很好，大家按時打掃衛(wèi)生，在打掃時弄得非常的干凈，只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其他同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學位共同去維護與保持。
2、同學們能夠嚴格遵守學校的規(guī)章制度和紀律，上周未發(fā)生一起違反校規(guī)校紀的事情。
3、多的數(shù)同學到校后能積極主動的投入到學習活動中，有的看書，有的寫字，有的`做作業(yè)。一分耕耘一分收獲，我們相信今天的努力奮斗一定換來明天的成功與幸福。
1、做課間操的質量不是很高，主要是動作不規(guī)范、不協(xié)調、不到位，態(tài)度不夠端正，有個別學生邊做操邊說話，希望能改掉這些不良習性。
2、有些學生在樓道內大喊大叫，有的上下樓梯推推搡搡，有的速度很快，有的不靠右行，這些行為既不文明，又有安全隱患。為了我們的安全請同學們放慢腳步，輕輕走路。
1、由于進校道路尚未完工，現(xiàn)在所走的便道不夠寬敞，希望同學們排隊放。
學回家時隨時注意交通安全不要在路上逗留，做到高高興興回家快快樂樂返校。
2、現(xiàn)在天氣比較炎熱，同學們要多飲水，少做劇烈運動預防中暑。另外千萬不要貿然下河游泳，以防溺水事故的發(fā)生。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝惜自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，好的繼續(xù)發(fā)揚，不好的及時糾正努力把今天的每一件事做得比昨天更好!
經綜合考評紀律好的班級有：xxxxx；衛(wèi)生好的班級有：xxxxxx；文明班級有：xxxxx。
總結完畢，謝謝大家!
20xx年6月20日。
小學秋季值周教師周一講話篇九
老師們，同學們：
早上好！
今天，我的值周講話的題目是：繼往開來、再創(chuàng)輝煌。
去年以來，省內外許多職業(yè)學校來校參觀學習明顯比前幾年多了許多，充分肯定了我們學校辦學理念在創(chuàng)新、辦學成績在突破、辦學水平在提高。老師們，同學們，最近我校喜訊不斷，喜事連連，在紹興市技能比賽和全國技能選拔上，參加比賽的教師和學生再次大面積摘金奪銀。據(jù)不完全統(tǒng)計，他們分別是服裝類專業(yè)的魏秋萍老師、山紅芳老師、婁志芳老師、沈雁老師等囊括教師組前四名；陳斌斌同學、丁文斌同學、金建龍同學和鄭國華等囊括學生組前四名。機電類專業(yè)的胡旭東老師、陳偉康老師、金李傳老師在數(shù)控操作、計算機網管員和維修電工比賽中名列前茅、動畫片制作比賽中舒怡同學獲市個人第2名、電子產品的裝配與調試比賽中孫軍同學和蔣立苗同學分獲市個人第1名和第2名，以上這些老師和同學將代表紹興市參加五月份舉行的省技能比賽。機電一體化組裝學生組團體第2名、計算機專業(yè)中學生園區(qū)網獲團體第2名、汽修類專業(yè)中汽車保養(yǎng)和汽車維修分獲團體第4名和多個三等獎。烹飪類專業(yè)面點、食品雕刻和冷菜又獲個人2個二等獎和6個三等獎。另我校的模特表演和新娘化妝專業(yè)的選手將直接參加省技能比賽。
職教中心有著光榮的傳統(tǒng)，二十多年的辦學歷史就是一部自強不息的奮斗史。成績的取得也絕非偶然，付出的是師生的時間，更多的是老師們、同學們的百折不撓，勇立潮頭這份心。今年正月初十，當有些同學還在家里歡度春節(jié)的時候，我們這些老師和同學已厲兵秣馬，忙得不可開交了。當然成績的取得并不是靠比賽前幾個月時間的突擊訓練，而主要是平時點點滴滴的積累，沒有量變怎么會有質變呢！在此我也想借此對悉心指導我們學生的指導老師表示感謝！對那些為學校取得了榮譽的老師、同學們表示感謝！同時也祝愿你們在接下來省里、乃至全國技能比賽上取得好成績。更希望廣大同學們都能重視平時的技能訓練操作，特別是晚間的實訓操作，我們說技能冠軍只有一名，但我們更希望能看到同學們個個都有冠軍們的動手操作水平。
小學秋季值周教師周一講話篇十
對第五周工作作如下總結：
1、師生出勤。絕大部分老師和同學都能遵守學校規(guī)定的作息時間按時到校，但仍有部分同學不按到校上課，或者提前來到學校門口聚集逗留。特別應該提出表揚的是：我們學生會的同學們，每天都能在早上8：00和下午2：00鐘的時候，以標準的站姿，積極向上的精神，微笑著迎接老師和同學們的到來。
2、教學工作。今年是翠屏區(qū)教育系統(tǒng)“魅力課堂年”。星期二，在我校舉辦的“翠屏區(qū)歷史學科‘同課異構’活動”中，我校賈永梅老師為來自全區(qū)的歷史老師上了一堂精彩的示范課;3月16日，“翠屏區(qū)七年級數(shù)學研討會”在我校舉行，剛剛榮獲“全國新課程初中數(shù)學課堂教學展示觀摩活動”特等獎的于沁老師，為來自全區(qū)的180余位數(shù)學老師上了示范課，孫校長、劉校長、楊校長全程參加了研討會。兩位老師以先進的教學理念，嫻熟的教學技巧，靈活有效的授課方式，展現(xiàn)我校高效課堂獨具的魅力風采。另外，我校部分學科還到了筠連定水中學參加了教學交流活動，充分發(fā)揮了我校作為宜賓市義務教育示范校的輻射功能。
3、清潔衛(wèi)生。上周兩個年級各班清潔衛(wèi)生的打掃都比較好，現(xiàn)在很多班級都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，在早上和下午第一節(jié)課前都能看到值日生對教室和所負責公地進行保潔，但遺憾的是，有些衛(wèi)生死角的衛(wèi)生打掃還不夠徹底，部分班級的清潔用具沒有按規(guī)定擺放整齊，更重要的是有部分同學還沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，早上和下午學校門口有很多學生扔下的垃圾，就連教學樓樓梯上也偶爾發(fā)現(xiàn)有同學亂扔的垃圾。
4、兩操。上周七年級按規(guī)定做好了兩操，八年級組織了廣播體操入場專項訓練。上周的兩操有一個明顯的變化就是學生會的干部們都能快速到位，以標桿的形式為其它同學作出表率。希望全體同學都要以高標準來嚴格要求自己，把每一次的升旗和兩操都當作演練來進行。標準站姿的要求是：全身筆直，挺胸收腹，兩眼正視前方，兩肩平齊，兩臂自然下垂，兩腳跟并攏，身體重心落于兩腿正中，整個身體莊重挺拔，整個人精神飽滿，氣宇軒昂。這不僅是一個學校，一個班級整體形象的體現(xiàn)，更是一個人基本素養(yǎng)，氣質的展現(xiàn)。
5、學生學習。兩個年級大部分同學能做到上課認真聽講，注意力集中，課后對不懂的問題能及時向相關老師請教，大部分同學有高昂的學習興趣。星期五上午，八年級的全體同學接受了“英語口語訓練課”，下午，進行了數(shù)學第一單元測試。
小學秋季值周教師周一講話篇十一
從今年3月中旬開始，墨西哥和美國等先后發(fā)生甲型h1n1流感，截止到今天凌晨，全世界一共有34個國家或地區(qū)報告有確診的甲型h1n1流感病毒感染者的病例，總人數(shù)超過8000人，死亡人數(shù)超過70人，而且隨著時間的進展，這些數(shù)字肯定還會大大增加。近日紹興也出現(xiàn)了確診病倒。
不過同學們也不必害怕，傳染病雖然可怕，但也可以預防，可以治療。為保障同學們有一個良好的學習和生活環(huán)境，遠離傳染病，我們向全校同學發(fā)出以下倡議：
（一）保持良好個人衛(wèi)生，勤洗手洗臉，換洗衣服。打噴嚏、咳嗽后要洗手；洗手后，用清潔的毛巾或紙巾擦干。不隨地吐痰，教室內要每天通風換氣，避免細菌滋生。
（二）養(yǎng)成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規(guī)律，保證足夠的睡眠。加強體育鍛煉，結合自身情況，合理安排運動，提高自身免疫力。
（三）注意飲食，多喝水，多吃蔬菜瓜果，維持身體營養(yǎng)平衡，不吃生冷、變質的食物。
（四）在學校如果出現(xiàn)不適癥狀，要及時報告老師，及時去醫(yī)院就診，避免病情延誤導致更嚴重的疾病。如果確診得了傳染病，要注意請假隔離，以便防止二次傳染。
（五）避免接觸生豬及生豬活動過的場所，少在人多的地方扎堆兒。
同學們，健康是人類最大的財富，只有擁有了強健的體魄，我們才能去享受美好的生活，讓我們一起積極行動起來，多運動、健體魄，講衛(wèi)生、防傳染，從自身做起，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，遠離疾病的困擾，去擁抱美好的明天。
我的講話到此結束，謝謝大家！
小學秋季值周教師周一講話篇十二
大家好！
能夠代表全體教師在這里發(fā)言我感到十分榮幸。新年剛過，在此，我謹代表學校全體教師為大家送上新春的問候和祝福：祝大家在新的一年里身體健康、闔家歡樂、萬事如意！
剛剛過去的20xx年，全國教育大會在北京召開，為新時代教育事業(yè)改革發(fā)展繪就了宏偉藍圖，指明了堅定方向。新時代賦予教育事業(yè)新的使命，作為一線教師，讀懂教師的殷切期待和對教育的深深厚望，我們倍感振奮。踏上三尺講臺，也就意味著踏上了光榮而漫長的育人之旅。作為職業(yè)技術學院的教師，培養(yǎng)執(zhí)著專注、作風嚴謹、精益求精、敬業(yè)守信、推陳出新的工匠精神，我們教師首先需要愛崗敬業(yè)、盡職盡責；心懷國家和民族，明確肩負的國家使命和社會責任，把全部身心都投入到教育教學中；不斷提升職業(yè)教育理念，提升職業(yè)技能和創(chuàng)新思維，與時俱進地更新知識、觀念和能力，遵循學生成長成才規(guī)律，創(chuàng)造性地教書育人；以仁愛之心、扎實學識教育、引導和幫助學生學好知識，把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一?？圩?。
在即將開始的新學期里，我們依然會將一腔熱忱投入到工作中去。新學期的開始，意味著新的希望、新的'憧憬和新的征程。良好的開端是成功的一半，希望同學們和我們一樣，滿懷憧憬踏上征程，同時不要忘了帶上三樣東西：
第一，要帶上理想和目標
就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。
第二，請同學們帶上自信和堅強。
我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭！但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
第三，要帶上的是勤奮和努力。
不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！
曾看到過這樣一句教師的自我表白，感同身受，“教書是一場苦戀，費心去愛的那一群人，總會離你而去；教書是一場單戀，學生虐我千百遍，我待學生如初戀?！庇H愛的同學，你若不離不棄，我便點燈相依；你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你！
最后，深深地祝福輕院全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步、祝愿我們的輕院越辦越輝煌！
謝謝大家！
小學秋季值周教師周一講話篇十三
時間過得真快，彈指間一學期緊張而又愉快的學習生活過去了，經過同學們的共同努力，學校的校風校紀發(fā)生了可喜的變化，校園環(huán)境得到了一定的改善，下面我把本學期的值周情況總結一下。
所謂安全第一，大部分同學做得很好。但是還有少部分同學還是把老師的話當成耳邊風，還存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行；有部分同學還在靠著走樓的護欄往下滑，這非常危險。要常教育學生牢記《中學生日常行為規(guī)范》，要時刻用它來要求自己。特別是還存在以上行為的同學更要好好的反省一下自己。
學習上一些班級還沒有到上早讀就已經在教室里讀書，但仍然有些班級早讀鈴聲響了才不慌不忙或者陸陸續(xù)續(xù)進入教室，還有小部分學生不自覺，早上、下午都在玩耍，而且還要去影響其他同學學習。希望這部分同學在下一周改過自新，用心去學習，讓知識來充實自己。
在衛(wèi)生方面同學做得很好，大家在打掃時弄得非常的干凈，按時打掃。只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其他同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學位共同去維護與保持。
在值周期間，站隊、入樓、課間做到有序無聲，嚴格遵守學校的規(guī)章制度和紀律，做一名合格的中學生。跑操的時候，同學們往操場集中時的秩序不是很好，有的同學邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范、不協(xié)調。升國旗時唱出來的國歌和廣播音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺！希望班主任和科任老師引起重視，加強教育。
1、不定期早讀抓校外抄作業(yè)現(xiàn)象。
2、同學組成小組按時結伴回家，注意交通安全，在回家路上。
不能逗留、玩耍，應及時回家；回到家除了完成家庭作業(yè)與學習以外還要幫助父母做一些自己力所能及的家務活。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。
小學秋季值周教師周一講話篇十四
教師、同學們：
大家早上好!
勞碌中，我們不知不覺迎來了新學期的又一周，過去的一周，在全校師生的共同努力下，學校整體工作良好，教育教學秩序良好，各班學習風氣比擬深厚，秩序井然，表現(xiàn)出了北小學生良好的學習風貌。
現(xiàn)將上周值周工作總結如下：
1、周一召開了例會，安排了本周的教育教學工作。
2、全體同學進展期中質量檢測。
3、全校教師進展了閱卷評分工作。
上周從總體上來說，是緊急的一周，又是收獲的一周，詳細有以下幾個優(yōu)點：
1、全體教師帶著同學們進展緊急復習，早讀井然有序，書聲瑯瑯，晨讀效果好，復習效率高，展現(xiàn)出我校學生良好的學習風貌。
2、午飯后，絕大局部的班級紀律很好。班主任下班準時，班干部的治理力量很強，學生自覺性很強，能根據(jù)常規(guī)有序活動。
3、早晨，校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任教師的催促教育下，同學們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增加。各班清掃衛(wèi)生的同學不怕苦，仔細負責，每天能在早讀前準時清掃教室、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學們有一個干凈美麗的學習環(huán)境。
4、校園的考試風氣也很深厚，學生表達了相互競爭，相互學習的'氣氛，使上周考試既考出了真實水平，也查找出了問題，信任在后半學期我們能對癥下藥，努力提高自己的成績。
1、課間活動時仍有個別同學在走廊或樓梯上奔馳、追趕打鬧，同時還發(fā)覺不少同學上下樓梯不靠右走。同學們，“跑”是一項有益的安康的運動，但是假如在走廊或樓梯上奔馳，就簡單消失事故，盼望同學們留意安全，做一個文明的好孩子。
2、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方間或會發(fā)覺食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的干凈不但要來自時常清掃，更要來自擅長保持。盼望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學準時改正過來。有些同學把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚，讓垃圾回到屬于自己的家。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——潔凈干凈的校園環(huán)境。
3、中午一些同學很早就來學校，許多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就在校外轉悠。這個時段學校沒有教師是極擔心全的，同時早到又違反了學校紀律。盼望同學們以后中午不要那么早來學校，肯定要按班主任教師規(guī)定的時間到校。
4、早上、中午就餐時間，有局部學生不遵守餐廳秩序，交頭接耳，大聲喧嘩。學校是一個大家庭，同學之間要學會相互關懷，相互寬容和理解，只有付出真情，才能收獲友情。
同學們：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復返。讓我們珍惜美妙時間，努力把今日做的比昨天更好。
總結完畢，感謝大家!
小學秋季值周教師周一講話篇十五
敬重的教師，親愛的同學們：
大家好!
總是讓心聲裝滿期盼，總是讓幻想連著將來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲乏的音符，是播種著布滿盼望的將來!帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們最終走到一起來了，面對將來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓抱負在這里放飛，青春才可以變得顏色斑斕!青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們專心靈和才智去詮譯，它更需要我們用士氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不行言，外部放射出紅色的.光芒，內部卻什么也感覺不到?！?/p>
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開頭用征詢意見的目光與你溝通，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消逝得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純凈的友情，酷熱的幻想都保存了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的幻想可能稚嫩了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。
俞敏洪教師說過，一個人要實現(xiàn)自己的幻想最重要的是要具備倆個條件，一個是士氣，一個是行動，合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛抱負，不要怕路途艱險;放飛抱負，不要說山遙路遠;放飛抱負，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛抱負，讓成敗譜寫人生的詩篇!
讓抱負，黯淡困難困苦;用盼望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天云霧;用啟明，引導光明的消失!放飛抱負，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽!
我的演講完畢，感謝大家!
小學秋季值周教師周一講話篇十六
各位老師、同學們：早上好!
今天國旗下講話的題目是《跨越八千里的愛》。9月我國開始在東部發(fā)達地區(qū)舉辦內職班。舉辦內職班，是國務院黨中央為了統(tǒng)籌新疆社會經濟發(fā)展重要戰(zhàn)略決策。我校是首批內職班辦班學校之一，至今，已是第六個年頭。
今年是新疆維吾爾自治區(qū)“民族團結年”，新疆教育廳出臺了一些列關于圍繞民族團結的活動，其中每個內地新疆班，在暑期進行了新疆學生與內地學生“結對子”、走進新疆學生家庭的“百百千萬工程”、走親戚活動。
我系學生15大專幼師班的黃類思同學，和新疆部的15烹飪班的孜可然、15數(shù)字媒體班的可那同學，因為學習廣播操、合唱等活動相識且平時關系較好，有幸被選中“走親戚”對象，我作為帶隊老師之一和新疆部胡利榮老師一起，參加了此次暑期“走親戚”活動。
本次活動詳細過程，已經在“行知家園”微信公眾號上推送，我就不多做介紹了。(小編知道你肯定想了解詳情，所以戳這里：橫跨萬里的走親訪友之旅)
此次活動中感觸最深的是：當我們把國家的政策以及此次活動的目的告知學生家長的時候，他們向我們傳達出一個心聲“感激國家政策、感恩學校、放心的把孩子交給學?！?。
新疆教育廳副廳長孫琦，在8月19日烏魯木齊舉行的“內地新疆班百百千萬工程”——“走親戚”活動的座談會表示：“通過此次活動，希望更多的內地老師、學生來到新疆、了解新疆文化、感受新疆美、宣傳新疆，與更多的新疆孩子交朋友、結對子、走親戚，為促進民族團結貢獻一份力量?！?/p>
此次 “古爾邦節(jié)”是9月13日，而往年都是新疆部老師和孩子自己準備“古爾邦節(jié)文藝匯演”，但今年新疆部的老師接學生回到行知的時間已是9月11日晚上9點。因此，沒有時間準備“古爾邦節(jié)”節(jié)目，我們藝術系的老師和同學們，與新疆部同學一起奉獻了一臺精彩的“古爾邦節(jié)文藝匯演”;演出受到了的一致好評，為了表達謝意，新疆部老師和學生熱情的邀請藝術系同學去新疆清真食堂體驗就餐;新疆部團委邀請藝術系團委，參加10月1日的燒烤活動，藝術系團委已經應邀報名參加，并非常期待再次和新疆的學子交流活動;15大專幼師班的黃類思同學將在春節(jié)期間，邀請可那、孜克然去他家里做客。
舉辦內職班是我國一項惠民政策，是維護祖國統(tǒng)一、民族團結、促進各民族共同繁榮的重要舉措，新疆部的老師本著“嚴、愛、細”的工作原則，努力把內職班辦成成民族團結的窗口、人才培養(yǎng)的基地。
新疆部是行知大家庭的一員。借此機會呼吁更多的老師、同學們，與新疆部的孩子互動、交流、交朋友，為促進民族團結奉獻一份力量。
我的講話完了。謝謝大家!
小學秋季值周教師周一講話篇十七
各位教師、同學：
大家好！
上周是本學期的其次周，其次周的工作有開學不久的千頭萬緒，有常規(guī)工作的扎實仔細，有“教師節(jié)”這特殊節(jié)日浸透的歡快，有“開學典禮”傳遞的盼望與感動。上周是段嚴麗教師和我以及六二班的龐婉琪、張欣、雷苗、黨晨曦、楊子恒、雷洋值周的，好幾天的陰雨綿綿，給值周工作帶來了許多不便，但大家干的還是認仔細真、勤勤懇懇，現(xiàn)將上周工作做以簡潔總結。
1、值日生盡職盡責，環(huán)境衛(wèi)生清掃徹底、潔凈，教室、樓梯、樓道、清潔區(qū)，包括中教學樓的后樓梯以及二（1）、二（2）班等小學生清掃的西樓樓梯，每天在晨會前檢查時可以說是一塵不染。
2、教師們工作辛苦，愛崗敬業(yè)，做到了提前到校，組織值日生清掃衛(wèi)生，指導學生有序有效地進展學習。
3、晨會、晚點、班隊會專時專用，班主任對學生進展行為習慣教育、紀律教育、衛(wèi)生教育、安全教育以及品德教育等。二（2）班把三字經引入了學習、教育中，孩子們讀得瑯瑯上口。
4、幾點表揚，三（4）班的雷波主動向教師反映學生攀爬欄桿的不良現(xiàn)象，四（4）班的張文博撿到一個文具盒，二（2）班的陳凱陽撿到一把傘，三（1）班的吳涵、二（1）班的馬瑞、二（4）班的白也、三（2）班的`楊少杰以及一些不留姓名的同學自覺撿拾紙屑。
1、一年級學生家進步?，F(xiàn)象嚴峻，在校門口圍堵現(xiàn)象嚴峻，造成別的放學路隊無路可走，影響放學路隊的整齊。學校領導、值周教師、學生雖屢次疏通但因家長人眾根本無濟于事。需要辛苦一年級的班主任堅持引導教育學生，讓孩子們告知自己的爸爸媽媽不進校園送自己，不在校門口接自己，應當在家屬樓門口處等自己。
2、學生買吃零食、隨便亂丟垃圾的現(xiàn)象嚴峻，撿拾讓人感到太勞累。值周生責任到人，每天早晨、課間操、下午課前對自己所管區(qū)域進展檢查，值周教師每天在這些時間進展一日三次的全體排查，課間間或還會看到一些紙屑等垃圾。衛(wèi)生最差的時間段為下午課前，保持最好的為區(qū)域為辦公樓、西樓樓梯，前院、大門口學生活動量最大，活動人數(shù)最多最頻繁，因此導致?lián)焓白罾щy。說到這里，想給大家講一個小故事，日本廣島第十二屆亞運動會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看競賽的眾多小學生。一名中國學者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國的小學生就做不到嗎？肯定能做到！也肯定能做好！建議我們同學，從身邊的小事開頭吧，勿以善小而不為，時時到處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)！
3、中低年級放學路隊沒有高年級整齊，從時間上看，放學早的班級沒有后邊的班級路隊整齊，使得值周教師必需在大門口就進展不斷地吩咐提示，后兩天略有好轉。固然在檢查中發(fā)覺一些隊長很負責任，如三（1）班的高旭，四（5）班的韓卓，六（2）班的薛宇輝，六（4）班的李潤陽以及幾個問起不留名的隊長。同學們，放學的時候，學校大門口有許多家長和其他社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著我們的行為，都在凝視著我們學校的形象。為了我們的安全，為了我們的聲譽，也為了我們學校的形象，盼望擔當隊長的同學能做合格的負責任的隊長，盼望同學們務必走好！
親愛的同學們，“人之初，性本善”，教師信任大家的心靈都是和善的、美妙的，大家都喜愛著我們各自的班集體，喜愛著我們的學校，那么請我們從走好路隊做起，從愛護環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說臟話做起，從文明禮讓做起，從仔細聽講自覺寫作業(yè)等一點一滴的身邊小事做起，做文明進步的學生，制造文明、美妙的北關小學！
感謝大家！
小學秋季值周教師周一講話篇十八
各位老師、各位同學：
大家早上好!
今天由我為大家總結一下上周值周情況。
過去的一周，在全校師生的共同努力下，學校教育教學秩序良好，學習氛圍濃厚，同學們遵規(guī)守紀，校園處處呈現(xiàn)出文明、和諧、積極進取的新氣象。具體表現(xiàn)在：
1.同學們努力學習，絕大部分班級早自學書聲朗朗，晚自學安靜有序。尤其是中午12：40之后，整個校園非常安靜，同學們或者在教室看書做題、刻苦鉆研，或者趴在桌上打盹休息，為下午上課養(yǎng)精蓄力，做到老師在與不在一個樣。
2.食堂就餐秩序保持良好。我們學校食堂的就餐秩序一直很好，已經形成了一個好習慣，這一周同學們都能自覺排隊，不高聲喧嘩，節(jié)約糧食，文明就餐。
3.值周班級學生崗位明確，工作負責，特別是衛(wèi)生崗的同學，不計個人得失，不怕臟、不怕苦，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。
4.高二年級男生就寢紀律和早上起床動作比前幾周有明顯改進。前幾周男生宿舍3號樓的部分學生就寢時高聲講話，早上睡懶覺，早自學遲到，這一周有很大改進。
5.同學們參加體育鍛煉熱情高漲，特別是部分準備參加市運動會的選手，他們刻苦訓練、努力拼搏，不怕苦、不怕累，有著強烈的集體榮譽感。
當然，上周我們在取得成績的同時，也還存在著一些問題和不足，下面我提出值得同學們注意的幾點：
1.少數(shù)學生就寢之后，沒有馬上休息，有的在講話，有的在洗刷，影響本人及其他同學的休息。學校的作息時間是嚴格執(zhí)行教育主管部門的規(guī)定，是保證同學們學習好、休息好的前提條件，希望同學們一定要嚴格執(zhí)行。
2.少數(shù)通校生對保安不夠尊重，進出校門時，不出示通行證。這少數(shù)學生無視學校的規(guī)章制度，給學校的管理帶來安全隱患。在此要求同學們進出校門時，要按學校規(guī)定出示有關證件。
3.衛(wèi)生意識有待加強，隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還時有發(fā)生，特別是在晚自學下課這段時間，衛(wèi)生狀況很差，與整個校園整潔優(yōu)美的環(huán)境很不協(xié)調，希望同學們增強衛(wèi)生意識，自覺抵制不良的衛(wèi)生習慣。
同學們，時間過得很快，轉眼就是第8周了，再過2周就要期中考試。希望同學們要有強烈的時間觀念，做一個學習的有心人。做一個學習的有心人，這不是什么口號，它有著豐富的內涵。首先要進一步明確學習目的性，這是一個動力問題，目的越明確，學習的干勁越足。我們一定要解決好一個問題，我們到底為誰而學習，只有解決了這個問題，我們的學習才能可持續(xù)發(fā)展。第二，做一個學習的有心人，就要抓緊一切時間，充分利用一切時間。學習的有心人就要善于擠時間。以前有個說法，時間就象海綿里的水，只要你去擠，總是會有的?，F(xiàn)在，我們有些學生，學習的時間投入不足，不要說去擠，就是上課的時間都沒有很好利用。第三，做一個學習的有心人，就要明確目標，敢于競爭。心中時時有目標。馬上就要期中考試了，你的目標是否明確。當然，目標要定得可行，不能太好高騖遠。第四，做一個學習的有心人，就要講究學習方法，做學習的主人，學會自主學習、合作學習、探究學習，努力提高學習效率。
最后，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝!
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