實(shí)踐中的心得體會（模板20篇）

心得體會是對個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作等的感悟和總結(jié)，它是我們成長和提升的重要方式。在日常生活中，很多時(shí)候我們都會有一些心得體會，那么我們需要及時(shí)總結(jié)并加以記錄，以便日后回顧和分享。寫心得體會時(shí)，可以運(yùn)用比喻、舉例等修辭手法，增加文章的吸引力和說服力。推薦閱讀下面這篇心得體會，它對于我們的思考和行動有著重要的啟發(fā)。

實(shí)踐中的心得體會篇一

工作實(shí)踐是我們提高自身能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種必要途徑。而在工作實(shí)踐中，摸爬滾打中不僅可以學(xué)到各種技能，更能夠增長自己的心智。在我?guī)啄甑穆殘鼋?jīng)歷中，我也有自己的一些體會和心得，今天我想分享一下。

第二段：勇于嘗試新事物。

在工作實(shí)踐中，我們需要勇于嘗試新的事物。只有在嘗試的過程中，才能真正地學(xué)會一些新的東西。一些新的技能和才能可以讓我們事半功倍地完成工作。同時(shí)，勇于嘗試新事物也可以讓我們擺脫重復(fù)勞作的苦惱，為自身的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

在工作實(shí)踐中，我們不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。無論什么行業(yè)，都需要和其他人合作，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要學(xué)會尊重他人、理解別人的想法，和其他人協(xié)作完成工作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅能夠讓我們在工作中提高效率，還可以提高我們的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第四段：注重學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累。

無論什么工作，學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累是必不可少的。在工作實(shí)踐中，我們所學(xué)到的知識是非常實(shí)際的。我們可以通過自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，逐漸積累更多的知識和技能。同時(shí)，也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到更多的東西。這樣，我們能夠在工作中更自如地應(yīng)對各種問題，成為一名合格的職場人士。

第五段：總結(jié)。

通過以上的工作實(shí)踐中的心得體會，我們了解到，在工作實(shí)踐中，我們要勇于嘗試新事物，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，注重學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累。這些都是職場人士必備的素質(zhì)和能力。只有通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們才能在職場中不斷提升自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

實(shí)踐中的心得體會篇二

防疫是當(dāng)前社會中一個(gè)非常重要的議題，而我個(gè)人也參與其中并且有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的一些見解和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭蛦l(fā)。

第一段：全面認(rèn)識病毒的性質(zhì)和傳播途徑

防疫是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，而對于我們每個(gè)人來說，首先應(yīng)該全面了解病毒的性質(zhì)和傳播途徑。通過這樣的方式，我們才能夠更好地制定和遵守相應(yīng)的防疫措施。通過學(xué)習(xí)和了解，我明白了一些基本的知識，比如病毒可以通過空氣傳播，也可以通過接觸感染傳播。對于這兩種情況，我們可以采取相應(yīng)的防護(hù)措施，如佩戴口罩和勤洗手等。這些措施在防止病毒傳播方面起到了重要作用。

第二段：加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)意識

在疫情期間，每個(gè)人都應(yīng)該將個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)作為首要任務(wù)，并意識到自己的身體狀況的重要性。我發(fā)現(xiàn)，樹立正確的防疫意識，不僅可以保護(hù)自己，也可以為社區(qū)和家人提供更安全的環(huán)境。在這個(gè)問題上，除了個(gè)人注意個(gè)人衛(wèi)生，還要加強(qiáng)與他人的溝通交流，共同推進(jìn)疫情防控工作。通過提高自我保護(hù)能力，我們可以更好地抵御病毒入侵。

第三段：加強(qiáng)社會的防疫措施

除了個(gè)人的防疫工作之外，社會的防護(hù)措施也需要加強(qiáng)。在我身邊，我看到了很多社區(qū)和機(jī)構(gòu)采取了積極有效的防疫典型，比如檢測、消毒、隔離等措施。這些措施幫助我們感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)被降低到最低。同時(shí)，社區(qū)和機(jī)構(gòu)之間的信息共享和互助也是非常重要的。通過協(xié)作和合作，我們可以更好地保護(hù)自己和他人免受病毒的侵害。

第四段：科學(xué)防控與健康生活方式

在我參與防疫工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)防控和健康生活方式是非常重要的。通過少出門、少聚集和保持社交距離等措施，我們可以減少病毒傳播的機(jī)會。同時(shí)，合理安排自己的作息時(shí)間和飲食習(xí)慣，保持鍛煉和健康的狀態(tài)，也能夠增強(qiáng)免疫力，更好地抵御病毒入侵。科學(xué)防控和健康生活方式是防疫保健的重要組成部分。

第五段：積極樂觀面對疫情

最后，我認(rèn)為積極樂觀面對疫情也是非常重要的。無論是個(gè)人還是整個(gè)社會，我們都應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對困境和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注自己的心理健康，通過溝通、交流和尋求幫助等方式，保持良好的心態(tài)和情緒狀態(tài)。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對和戰(zhàn)勝病毒，為社會的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

隨著疫情的嚴(yán)峻，防疫工作成為了每個(gè)人的責(zé)任。通過這段時(shí)間的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識到了防疫的重要性，并形成了一些心得體會。通過認(rèn)識病毒的性質(zhì)和傳播途徑，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)意識，加強(qiáng)社會的防疫措施，推動科學(xué)防控和健康生活方式以及積極樂觀面對疫情，我們可以更好地應(yīng)對疫情的挑戰(zhàn)，并為社會的健康和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。希望通過我的分享，能夠喚起更多人們對防疫工作的重視和參與，共同抵御病毒侵害。

實(shí)踐中的心得體會篇三

在職場中用心經(jīng)營自己的事業(yè)是每個(gè)人的追求，然而在實(shí)踐中，卻常常會遭遇挫折和困擾。我從事多年的工作已經(jīng)讓我有了一些體會，在工作實(shí)踐中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找尋方法，來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和復(fù)雜場景。在這篇文章中，我將分享一些我在工作實(shí)踐中的心得和想法，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。

第二段：職業(yè)發(fā)展的重要性

在職場中，不斷努力和學(xué)習(xí)是事業(yè)成功的核心。僅僅滿足于眼前的工作和工資的話，職業(yè)生涯的前景就會變得狹窄。我們需要從長遠(yuǎn)考慮，學(xué)習(xí)新技能，了解行業(yè)趨勢和變化，從而為自己未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。在企業(yè)中，有許多可以提升自己的機(jī)會，如內(nèi)部培訓(xùn)，跨部門交流等。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些機(jī)會，并盡可能爭取發(fā)展自己的個(gè)人職業(yè)生涯。

第三段：有效溝通的重要性

在工作實(shí)踐中，強(qiáng)有力的溝通是必不可少的。這不僅可以使工作進(jìn)程更加順暢，還可以增強(qiáng)組織的內(nèi)部協(xié)調(diào)和合作效率。在溝通時(shí)，我們需要注重細(xì)節(jié)，把握溝通節(jié)奏，了解對方的需求。避免無效爭吵和情緒化行為。對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，善于傾聽、溝通和協(xié)商，從而相互扶持，在合作中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

第四段：不斷學(xué)習(xí)、開拓眼界

知識是一個(gè)人職業(yè)生涯的儲備和資本，能夠幫助我們更好地應(yīng)對工作和個(gè)人挑戰(zhàn)。在工作實(shí)踐中，我們需要保持心態(tài)開放，積極主動學(xué)習(xí)新的知識和技能，并且不斷推陳出新。此外，閱讀各類書籍，參加各種行業(yè)會議和研討會，開拓眼界也是非常重要的。這種開拓性的經(jīng)歷會幫助我們更好地了解市場和行業(yè)趨勢，為自己的職業(yè)發(fā)展提供重要的思考和啟示。

第五段：積極思考問題和發(fā)揮創(chuàng)新能力

在工作實(shí)踐中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持理性思考，對于各種場景都應(yīng)該能夠從多個(gè)角度出發(fā)，客觀公正地分析問題。同時(shí)，發(fā)揮我們的創(chuàng)新能力，想出新鮮的想法和創(chuàng)造性解決方案。創(chuàng)新是一種重要的能力，可以提高我們的影響力和指導(dǎo)力，也可以帶來價(jià)值和效益的提升。

結(jié)論：

在工作實(shí)踐中，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾，但是只要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、 思考和創(chuàng)新，就可以取得更多的進(jìn)步和發(fā)展。并且通過我們的實(shí)踐和總結(jié)，歸納出一套適合自己的方法和體系。希望大家都能夠在職業(yè)發(fā)展中取得更多的成功和滿意！

實(shí)踐中的心得體會篇四

首先，實(shí)踐是一種珍貴的經(jīng)驗(yàn)積累方式，可以讓我們得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，從而更加深入地了解世界和自己。在我的生活中，實(shí)踐帶給我的最寶貴的經(jīng)驗(yàn)和理解是要保持積極的心態(tài)，學(xué)會以失敗為動力，以成功為獎勵，以努力為樂趣。這種積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)是任何人在實(shí)踐中所需要具備的核心品質(zhì)。

其次，實(shí)踐也讓我懂得了一件重要的事情：要在實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己的方法和策略，并且要有耐心和毅力去堅(jiān)持，不要輕易放棄。在我的實(shí)踐中，我經(jīng)常遇到各種困難和挫折，但是我從來沒有被打倒過，因?yàn)槲覍W(xué)會了反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)理解成功和失敗的原因，從而不斷改進(jìn)自己的方法和策略，并且堅(jiān)持不懈地追求進(jìn)步。最終，我成功地克服了許多困難，獲得了不少的成就和收獲。

第三，實(shí)踐還讓我漸漸領(lǐng)悟到了一個(gè)更加深層次的道理：要有責(zé)任感和使命感，時(shí)刻關(guān)注社會和他人的需要，以自己的所能為人服務(wù)。理解和實(shí)踐這個(gè)道理并不容易，因?yàn)樾枰覀冇幸活w樂觀、務(wù)實(shí)和真誠的心，不怕困難和挑戰(zhàn)，以及實(shí)際行動去落實(shí)。但是，只有具備這種理解和實(shí)踐的能力，才能夠真正成為優(yōu)秀的人才和有價(jià)值的公民，為社會和他人帶來更多的正能量和貢獻(xiàn)。

第四，實(shí)踐還告訴我一個(gè)真理：我們不應(yīng)該只依賴?yán)碚摵鸵?guī)劃，也要學(xué)會適應(yīng)和應(yīng)變，靈活、創(chuàng)新、自主、合作地應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)。我們的知識和技能只是基礎(chǔ)，要擁有這樣的實(shí)際技能去應(yīng)對復(fù)雜的真實(shí)情境。因此，在實(shí)踐中，我們也需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力，特別是在困難和挫折時(shí)，要盡可能多地尋求幫助和支持，與他人攜手共進(jìn)。這樣，我們才能夠更好地順應(yīng)變化和挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更多的價(jià)值和機(jī)會。

最后，通過實(shí)踐，我意識到充滿挑戰(zhàn)金陵的未來為我們提供了豐富的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們真正地了解自己、適應(yīng)環(huán)境并充分發(fā)揮自身的潛能時(shí)，我們就能夠在實(shí)踐中不斷成長與進(jìn)步。實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和心得也將會引導(dǎo)我們在未來的生活中探索新的方向，發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇，創(chuàng)造更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。我相信，在堅(jiān)定自己的目標(biāo)、不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐以及與他人共同努力的過程中，我們必將贏得創(chuàng)造未來的勝利，創(chuàng)造更加美好的明天。

實(shí)踐中的心得體會篇五

為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。

學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖,繪平面。

我們在實(shí)習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的.能力。

緊張而有難忘的一周測量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。

在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。

并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。

因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!

實(shí)踐中的心得體會篇六

工作實(shí)踐是我們進(jìn)入職場后必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，工作實(shí)踐的經(jīng)歷可以幫助我們更好地適應(yīng)職場環(huán)境，提高自身能力，開拓職業(yè)發(fā)展的道路。在工作實(shí)踐中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，這些經(jīng)驗(yàn)和體會對我未來的職業(yè)生涯必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第二段：工作實(shí)踐中的心得體會

在工作中，我們必須面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，對于這些問題，我們應(yīng)該通過溝通和協(xié)作來加以解決。在與同事溝通時(shí)，要尊重對方的意見，耐心傾聽，避免情緒化的回應(yīng)，盡力保持良好的人際關(guān)系。而在協(xié)作中，要注意時(shí)間管理，明確分工，及時(shí)反饋工作進(jìn)展，保證團(tuán)隊(duì)工作的順利進(jìn)行。

另外，工作實(shí)踐中還需要注意個(gè)人能力的提升。通過自我學(xué)習(xí)、不斷思考和實(shí)踐，可以提高自身專業(yè)技能，擴(kuò)展知識面，提升工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，要注意探索并拓展跨界合作機(jī)會，開拓職業(yè)發(fā)展的道路。

第三段：在工作中的十個(gè)建議

1. 勤奮努力，邁過舒適區(qū)。

2. 保持學(xué)習(xí)的熱情，擁抱變化。

3. 建立良好的人際關(guān)系，掌握合作的技巧。

4. 推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，發(fā)揮自己的作用。

5. 注重時(shí)間管理，高效完成工作。

6. 抓住機(jī)會，拓展個(gè)人發(fā)展空間。

7. 膽敢冒險(xiǎn)，接受挑戰(zhàn)。

8. 保持樂觀心態(tài)，積極應(yīng)對問題。

9. 思想上要超越自己，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

10. 尊重工作的價(jià)值，珍視工作機(jī)會。

第四段：工作實(shí)踐中的收獲

在工作實(shí)踐中，我掌握了與團(tuán)隊(duì)合作和自我成長的方法，學(xué)習(xí)了專業(yè)技能和業(yè)務(wù)知識，積累了珍貴的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也找到了我的興趣點(diǎn)，并將其轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)發(fā)展方向。這些收獲不僅讓我在工作中更加自信，也確定了我未來職業(yè)道路的方向。

第五段：結(jié)論

總之，工作實(shí)踐是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。在工作中，我們應(yīng)該保持專業(yè)技能提升的狀態(tài)、掌握良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能、擁抱變化并實(shí)現(xiàn)自我突破。通過這些努力，我們將以更高效和更有成果的方式在職場表現(xiàn)出色，不斷擴(kuò)展我們的職業(yè)。

實(shí)踐中的心得體會篇七

社會實(shí)踐是學(xué)生校外學(xué)習(xí)的一種重要方式，通過社會實(shí)踐，學(xué)生可以更加深入地了解社會、學(xué)習(xí)實(shí)際操作技能和提高實(shí)踐能力。在我參加社會實(shí)踐的過程中，我收獲了很多，也體驗(yàn)到了其中的艱辛和樂趣。下面我將分享我的一些體會和心得。

一、謹(jǐn)慎選擇實(shí)踐項(xiàng)目

在選擇社會實(shí)踐項(xiàng)目時(shí)，要慎之又慎。我曾有一次選擇了一家醫(yī)院的實(shí)踐項(xiàng)目，是為期一周的志愿者服務(wù)，但實(shí)踐的過程中，我遇到了很多棘手的事情，同時(shí)又沒有得到太多學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，因此實(shí)踐的效果也無法令人滿意。以后我參加社會實(shí)踐時(shí)，我要更加謹(jǐn)慎，選擇適合自己的項(xiàng)目，才能充分發(fā)揮自己的潛力。

二、認(rèn)真研究實(shí)踐內(nèi)容

在進(jìn)行社會實(shí)踐前，要先進(jìn)行深入的研究，并且掌握實(shí)踐內(nèi)容。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)服務(wù)活動，但因?yàn)樘崆皼]有仔細(xì)了解服務(wù)的內(nèi)容，最后實(shí)踐過程中出現(xiàn)了很多的不順利。后來我認(rèn)識到，在進(jìn)行社會實(shí)踐前學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)研究實(shí)踐內(nèi)容，確保自己了解實(shí)踐的目的，這樣能夠讓實(shí)踐變得更加有成效。

三、合理分配時(shí)間

社會實(shí)踐的時(shí)間往往比較短，因此要合理分配時(shí)間，規(guī)劃好每一天的實(shí)踐計(jì)劃。我曾經(jīng)參加過一次為期兩周的社會實(shí)踐，由于沒有規(guī)劃好時(shí)間，每天結(jié)束時(shí)都會感到很疲憊，效率也比較低。后來我發(fā)現(xiàn)，制定詳細(xì)的計(jì)劃表，能夠讓時(shí)間得到更好的利用，同時(shí)也能夠更好地完成實(shí)踐任務(wù)，提高實(shí)踐效果。

四、遇到問題不要?dú)怵H

社會實(shí)踐中遇到問題往往是無法避免的，但是遇到問題不要?dú)怵H，要對問題采取積極的態(tài)度，并從問題中尋找解決辦法。在我參加過的一次社會實(shí)踐中，我遇到了一個(gè)自己無法完成的難題，但我并沒有放棄，而是通過請教老師和同學(xué)的幫助，最終得到了解決。因此，對于遇到的問題，我們應(yīng)該勇敢面對，積極解決。

五、多交流互相學(xué)習(xí)

社會實(shí)踐是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生可以在互相交流中提高自己的思維與實(shí)踐能力。我曾經(jīng)參加過一次環(huán)保社會實(shí)踐，與來自不同學(xué)校的學(xué)生一起參加。在環(huán)境保護(hù)過程中，我不僅與同學(xué)學(xué)到了更多的知識，而且還在交流過程中分享了各自的經(jīng)驗(yàn)，收獲了很多。因此，多與他人交流可以讓我們借鑒更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地完成實(shí)踐任務(wù)。

總之，社會實(shí)踐是很重要的一種學(xué)習(xí)方式，不僅能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力，而且可以幫助學(xué)生深入了解社會并體驗(yàn)社會生活，因此在進(jìn)行社會實(shí)踐過程中，我們應(yīng)該要認(rèn)真選擇實(shí)踐項(xiàng)目、認(rèn)真研究實(shí)踐內(nèi)容、合理分配時(shí)間、不畏困難和多與他人交流，從而讓社會實(shí)踐更有收獲、更加有意義。

實(shí)踐中的心得體會篇八

地理實(shí)踐作為一種實(shí)踐活動，對于我們學(xué)生來說是十分重要的。通過地理實(shí)踐，我們能夠更加直觀地了解自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系，增強(qiáng)了我們的實(shí)際操作能力和觀察思考能力。在我參與的地理實(shí)踐活動中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

首先，通過地理實(shí)踐，我深刻體會到了地理知識的實(shí)際應(yīng)用。我們在課堂上學(xué)到了許多地理概念和理論，但在實(shí)踐過程中才發(fā)現(xiàn)這些知識的應(yīng)用要遠(yuǎn)比想象中復(fù)雜。例如，在野外考察中，我們需要根據(jù)地形地貌、水文地質(zhì)等多項(xiàng)因素進(jìn)行地理解釋和分析，而這些都需要我們將所學(xué)知識靈活運(yùn)用。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己對于地理知識理解的不足之處，并不斷補(bǔ)充與完善自己的知識體系。

其次，在地理實(shí)踐中，我也提高了自己的實(shí)踐能力。地理實(shí)踐不僅僅是在課本上學(xué)到的知識的延伸，更是一種具體應(yīng)對實(shí)際問題的能力的鍛煉。實(shí)踐活動迫使我們動腦筋去解決一系列問題，在實(shí)踐中不斷調(diào)整思維和行動，使我們具備了更強(qiáng)的觀察、思考和決策能力。在實(shí)踐中，我學(xué)會了如何使用地圖和儀器進(jìn)行測量和定位，如何進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和觀察，如何處理和分析數(shù)據(jù)等等。這些實(shí)踐技能的提升對于今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常寶貴的。

另外，地理實(shí)踐也讓我更加深刻地認(rèn)識到自然環(huán)境的重要性。我們生活在一個(gè)以自然為基礎(chǔ)的社會中，對自然環(huán)境的認(rèn)識和保護(hù)是至關(guān)重要的。通過地理實(shí)踐，我親身感受到了自然環(huán)境對我們的影響，也看到了人類活動對自然環(huán)境帶來的破壞。例如，在一次實(shí)地考察中，我看到了河流污染的現(xiàn)象，這讓我深感工業(yè)發(fā)展給自然環(huán)境帶來的不良后果。這讓我們更加深刻地認(rèn)識到，自然環(huán)境的保護(hù)和修復(fù)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。

最后，地理實(shí)踐也促使我鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力。地理實(shí)踐通常需要進(jìn)行集體行動，團(tuán)隊(duì)合作成為了完成任務(wù)的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢，合理分工和有效溝通是保證實(shí)踐順利進(jìn)行的前提。通過與隊(duì)友們的合作，我學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，如何傾聽他人的意見并提出自己的建議，如何與他人共同解決問題。這些與團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的能力不僅在地理實(shí)踐中有用，也將會在今后的工作和生活中發(fā)揮重要的作用。

總之，地理實(shí)踐是一種別具意義的學(xué)習(xí)方式，通過實(shí)踐活動，我們能夠更深入地了解地理知識，提高自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)積極參與地理實(shí)踐，并將所學(xué)知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

實(shí)踐中的心得體會篇九

通過這次水利工程實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐意義。

在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實(shí)習(xí)的，通過這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。

首先，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。

大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。

通過這次實(shí)習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。

以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型。

但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。

其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。

許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。

例如：我們在上次暑假實(shí)習(xí)時(shí)，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。

因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定。

因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。

有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡單的多了。

所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。

無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。

這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。

尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。

三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。

因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。

通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后，通過這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。

其實(shí)，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能。

但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。

正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。

的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑ?/p>

因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。

盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。

由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。

所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

總之，我會好好體會這次實(shí)習(xí)給我?guī)淼某晒?，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。

“關(guān)注就是責(zé)任，實(shí)踐自有力量”這是我在一份報(bào)紙上看的，現(xiàn)在也成了我所信奉的格言，更是此次實(shí)習(xí)的最大感受。

也許是對本專業(yè)的愛好與興趣，也有可能真是實(shí)踐的力量，總感覺此次實(shí)習(xí)活動過得輕松而又充實(shí)。

認(rèn)識實(shí)習(xí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣是此次實(shí)習(xí)的目的。

我們看了許多工地，每個(gè)工地都有種流連忘返的情節(jié)。

正是這種刺激感，我們對每個(gè)工地的狀況和實(shí)際的印象也更深。

下面就是我在此次認(rèn)識實(shí)習(xí)中所見所聞所想的，也可以說是一點(diǎn)總結(jié)或心得體會。

這次實(shí)習(xí)非常匆忙，時(shí)間比較緊，也正是這樣才讓我們在較短的時(shí)間內(nèi)接觸了相對豐富的內(nèi)容。

此次實(shí)習(xí)，我們走訪參觀了如：港口工程，橋梁工程，民用房屋建筑工程，工業(yè)廠房工程，商業(yè)寫字樓工程等。

對此，我就分門別類的記敘此次實(shí)習(xí)。

房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向，所以建筑工地是此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。

在此次實(shí)習(xí)中，我們了解了如商品住宅、商業(yè)寫字樓、教學(xué)專用、工業(yè)廠房等房屋建筑工程的功能布局、造型美觀等設(shè)計(jì)理念和施工務(wù)實(shí)的方法與工藝。

為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。

學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖,繪平面。

我們在實(shí)習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

緊張而有難忘的一周測量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。

在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。

并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。

實(shí)踐中的心得體會篇十

在大學(xué)生活中，分組實(shí)踐是一個(gè)不可避免的環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生合作能力和實(shí)踐能力的重要方式之一。經(jīng)歷了多次分組實(shí)踐，我深刻體會到了這種方式的重要性和好處。以下是我在分組實(shí)踐中的心得體會，希望能對學(xué)習(xí)分組實(shí)踐的同學(xué)有所啟發(fā)和幫助。

第一段：分組實(shí)踐能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作

在分組實(shí)踐中，成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分，是培養(yǎng)合作能力的關(guān)鍵。在小組實(shí)踐中，每個(gè)成員都扮演著不同的角色，有不同的任務(wù)分工，需要各自充分發(fā)揮自己的能力和專長。在這個(gè)過程中，我們需要學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)中形成合力，共同追求目標(biāo)。只有團(tuán)隊(duì)合作的默契，才能最大限度地發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的高效完成。

第二段：分組實(shí)踐提升了實(shí)踐能力

分組實(shí)踐是一個(gè)將理論知識應(yīng)用到實(shí)際問題中的過程，它可以鍛煉我們的實(shí)踐能力。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我們可以在實(shí)踐中不斷嘗試和實(shí)驗(yàn)，將課堂上的知識應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。在這個(gè)過程中，我們會面臨各種實(shí)際的困難和挑戰(zhàn)，需要借助實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)智慧來解決問題。通過多次的實(shí)踐，我們可以逐漸積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升解決實(shí)際問題的能力。

第三段：分組實(shí)踐培養(yǎng)了溝通協(xié)調(diào)能力

在一個(gè)分組實(shí)踐中，溝通協(xié)調(diào)是非常重要的。團(tuán)隊(duì)成員之間需要進(jìn)行頻繁的交流，共同商討和決策。在這個(gè)過程中，我們需要善于傾聽和表達(dá)自己的意見，更要學(xué)會理解和尊重他人的觀點(diǎn)。只有通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能保證團(tuán)隊(duì)的工作順利進(jìn)行。在分組實(shí)踐中，我們也會遇到團(tuán)隊(duì)成員之間的不和諧和分歧，需要通過積極的溝通與協(xié)商來解決問題，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作觀念。

第四段：分組實(shí)踐增強(qiáng)了主動學(xué)習(xí)能力

在分組實(shí)踐中，我們需要主動承擔(dān)起自己的角色和任務(wù)，積極主動地學(xué)習(xí)和成長。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，我們不能單純地依賴他人的幫助和支持，而是要主動參與和貢獻(xiàn)。通過分析和總結(jié)實(shí)踐中的問題和經(jīng)驗(yàn)，我們可以不斷反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，提高自己的學(xué)習(xí)效果。通過分組實(shí)踐，我們可以更好地培養(yǎng)和鍛煉自己的主動學(xué)習(xí)能力。

第五段：分組實(shí)踐帶來了人際關(guān)系的拓展

在一個(gè)分組實(shí)踐中，我們與不同的人共同合作，互相學(xué)習(xí)，這也為我們拓展了人際關(guān)系的平臺。通過與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我們不僅可以建立起良好的合作關(guān)系，還可以結(jié)交一些志同道合的朋友。這些人際關(guān)系的拓展，對于我們的成長和發(fā)展都是非常重要的。無論是在學(xué)術(shù)方面還是在生活中，我們都可以從這些人際關(guān)系中獲得更多的支持和幫助，使自己更加全面地發(fā)展。

總結(jié)：分組實(shí)踐是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過它我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力、提升實(shí)踐能力、培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力、增強(qiáng)主動學(xué)習(xí)能力以及拓展人際關(guān)系。對于我們的成長和發(fā)展來說，分組實(shí)踐具有重要的意義。相信通過我們的不斷努力和實(shí)踐，在分組實(shí)踐中我們一定能夠不斷體會到更多的收獲和成長。

實(shí)踐中的心得體會篇十一

而激動了。作為一名業(yè)余通訊員，在這里介紹經(jīng)驗(yàn)是談不上的，但是能談?wù)勎覀€(gè)人在新聞采訪和寫作中的一點(diǎn)心得與各位老師、同仁交流，也是讓我殊感榮耀的一件事情。

我本人是一名中學(xué)教師，業(yè)余愛好新聞攝影，很多時(shí)候是隨心所欲的拍攝，沒有什么目的，后來在一個(gè)朋友的建議和指點(diǎn)下，有意識的拍攝新聞圖片。

首先，我覺得作為新聞攝影的通訊員必須是一個(gè)有心人。

記得我剛開始拍攝新聞?wù)掌瑫r(shí)候，用心的確不多，這可能與一個(gè)攝影者的技術(shù)無關(guān)，主要是我們業(yè)余通訊員的心理問題，因?yàn)槲覀儾恢勒谂臄z的內(nèi)容是不是能發(fā)，有時(shí)候等到新聞?wù)掌l(fā)了，你才看出當(dāng)時(shí)拍攝的時(shí)候要是再用心一些，可能會拍得更好。例如我拍攝的新聞組照《鎮(zhèn)安板栗好紅火》，當(dāng)時(shí)慌里慌張的拍攝下來，投給報(bào)社也是抱著試一試的心里，沒有想到就成功了。后來發(fā)表在商洛日報(bào)的一版，看著這些發(fā)表的照片，反思了很久，想想要是覺得一定能發(fā)，我會咋樣拍攝，肯定比原來的效果要好。

還有我拍攝的《桂花扮靚你的家》，當(dāng)時(shí)只是覺得自己對這個(gè)買桂花和賣桂花的各種人感興趣，走上去就拍攝，結(jié)果出來后，看見背景很亂，人物表情和動作很不協(xié)調(diào)。反思后是我的拍攝角度有問題。

有了上兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我在后來的拍攝中，如感覺不是很特別的新聞事件，就不急著拍攝，先和拍攝對象交流，表達(dá)清楚自己的意圖，再留心周邊環(huán)境，選擇拍攝時(shí)機(jī)，用心拍攝出自己滿意的照片為止。我在采訪和拍攝街邊賣布鞋、鞋墊的婦女時(shí)，我先不說采訪，上去先交談，結(jié)果一說人家還是我的老鄉(xiāng)，感情就親近的多了，后來采訪和拍攝就順利地多了，而且采訪的深度也得了到保證。我個(gè)人認(rèn)為一副好的攝影作品首先要有一個(gè)明確的主題，畫面要有沖擊力，力爭用圖片告訴讀者一個(gè)故事，第二畫面要簡潔，把干擾主題的東西全部裁掉，第三圖片要有動感，抓住事件發(fā)展的高潮瞬間，人物表情真實(shí)生動。

這學(xué)期前前后后也采訪了許多人，涉及的面我個(gè)人覺得還是比較廣泛的，但是沒能采訪到真正的“高層”人物還是比較遺憾。從剛開始的緊張羞澀，漸漸地到駕輕就熟，對于剛開始接觸的人物采訪我自己還是有著較多的感受。

采訪對象的選擇。

剛開始因?yàn)樾〗M分工并不完善，大家對于采訪對象的挑選更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開始了采訪，結(jié)果就是采訪十分順利，老師十分配合，但寫出來的稿子沒什么新意。而小組其他成員的稿子內(nèi)容則更加吸引人。有人選擇了有3個(gè)孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學(xué)校保安。對于采訪對象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發(fā)點(diǎn)停留在了任務(wù)的完成度上而非質(zhì)量之上。青年教師也許更適合采訪，他們的語言能力會使采訪更順利，但在這個(gè)選題之下，顯然其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來。

所以對于今后的采訪，挑選一個(gè)更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn)。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才能獲得更好的內(nèi)容。

采訪的背景準(zhǔn)備。

完成一次好的人物采訪，我認(rèn)為不僅要對采訪的對象有充分的了解，對于整個(gè)話題的背景也應(yīng)該要有相當(dāng)完備的背景知識。不然或許就會遭遇我所遇到過的尷尬。

學(xué)期后半段有幸來到解放日報(bào)體育部做關(guān)于世界杯的專題報(bào)道。我主要負(fù)責(zé)電話采訪一些足球教練紀(jì)錄他們對于某一場比賽的看法。我自以為對采訪對象十分了解(大多為經(jīng)常在電視上看到的知名教練與體育評論員)，但實(shí)際采訪中卻是漏洞百出。

首先，語言上遭遇了危機(jī)。由于一些主教練來自上海講著一口地道的上海方言，對于我來說理解起來就成了大問題。即使后來用普通話對話也時(shí)常在一些關(guān)鍵語句上因?yàn)榭谝魡栴}而不能正確理解意思。記得一次采訪一位滬上著名教練，因?yàn)榍捌跊]有心理準(zhǔn)備，電話采訪時(shí)才發(fā)現(xiàn)采訪對象的語調(diào)“驚人”的低。低沉的語調(diào)使很多話變得含糊不清，那次的采訪最終也因此失敗。

除了采訪對象的準(zhǔn)備外，背景知識的準(zhǔn)備也必須充足。還是在實(shí)習(xí)期間，一次采訪圈外人士預(yù)測比賽時(shí)又出現(xiàn)了新的狀況。由于前一場比賽我自己也沒有看，而采訪對象對于足球也不夠?qū)I(yè)，就出現(xiàn)了采訪過程兩個(gè)人無話可說的境地。

兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)也提醒我做好采訪前背景了解的重要性。對于采訪對象，適當(dāng)了解他的身份有助于更順利的進(jìn)行采訪;對于采訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在采訪中更好地與采訪對象交流。

采訪稿的撰寫。

剛開始接觸采訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。由于不能熟練地掌握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過于客觀，缺乏適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)性修飾。當(dāng)然，對于一篇采訪稿尊重采訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W(xué)的修飾，不然采訪稿就會顯得索然無味缺乏可讀性。

而實(shí)習(xí)時(shí)，我的一篇采訪稿也被老師批評了。由于我對于采訪對象的話題有著自己很多的見解，于是在文章中有意無意的加入了我的意見傾向。這也就造成了一些話語方式與采訪對象身份不符的現(xiàn)象。

在采訪稿的撰寫之中，如何將事實(shí)的客觀性與文字的文學(xué)性更好地結(jié)合顯然是我需要不斷加強(qiáng)的地方。從采訪者的角度出發(fā)，尊重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看似簡單的道理卻也需要不斷的實(shí)踐作為基礎(chǔ)吧。

采訪的策略選擇。

對于不同的采訪對象我認(rèn)為應(yīng)該是選擇不同的采訪策略。策略的內(nèi)涵即是選擇不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如采訪“下層”受訪人時(shí)，我大都會比較主動，盡量將語言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達(dá)出自己的觀點(diǎn);同時(shí)在采訪中我也會適當(dāng)?shù)恼莆罩鲃訖?quán)，通過引導(dǎo)的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。

而對于“中高層”受訪者，我一般不會過于主動，而是將采訪的掌控權(quán)交予對方，給受訪者足夠的時(shí)間與空間表達(dá)展示自己的觀點(diǎn)與看法。兩種不同的策略，也是基于兩類受訪者不同的社會身份、教育水平等因素。相對而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對怯于表達(dá)自己對某一問題的看法，同時(shí)表達(dá)中也可能會因多種因素造成表意不清等問題;而“中上層”受訪者相對文化水平較高，對于特定問題相對有更多自己的看法，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對方過多的引導(dǎo)勢必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。

所以在這樣的考慮下，針對不同的受訪者采取不同的采訪策略既能使采訪順利的進(jìn)行也能建立更好的互動環(huán)境。

這個(gè)學(xué)期開始全面的接觸采訪與寫作，實(shí)地采訪與電話采訪都做了不少，但是我感覺還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師也告訴我，采訪只有做了多了才能有感覺，文字、語言上面才能有進(jìn)步?；蛟S這也就是馬克思主義中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐的重要性的很好體現(xiàn)吧。

同時(shí)，在采訪中我也發(fā)現(xiàn)自信也是一個(gè)非常重要的方面。面對不同的受訪者，可能會因?qū)Ψ缴矸莸牟煌a(chǎn)生微妙的心理變化。對于普通的農(nóng)民工或許我更能放得開，而面對著名運(yùn)動員或者知名教授則會顯得拘謹(jǐn)。起初，我也是總因?yàn)榫o張而使采訪不那么順利，但隨著采訪次數(shù)增加自己也變得自信，并且能夠做到與受訪者一定量的有效互動，不再只是那個(gè)被動的記錄者，開始成為了互動者。而這樣自信的由來，既來自戰(zhàn)勝自我膽怯心理的一次次實(shí)踐，也源于對受訪者、采訪背景的充分準(zhǔn)備。

在采訪的實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了信息提取方面急需提高。有時(shí)候會遇到一些受訪者特別健談，于是便需要將他的大篇幅內(nèi)容微縮到小篇幅;有時(shí)候則會遇到受訪者遲遲不能點(diǎn)到問題的內(nèi)核而游離與提問之外。第一個(gè)問題考驗(yàn)的是自己的文字壓縮能力，第二個(gè)問題則考驗(yàn)的是記者的提問技巧。在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)，問題的設(shè)計(jì)往往趕不上實(shí)際中的變化，所以在提問過程中設(shè)計(jì)問題顯得尤為關(guān)鍵。而設(shè)計(jì)的串聯(lián)點(diǎn)就是和受訪者的良性互動，通過互動將自己的觀點(diǎn)傳遞，同時(shí)將自己的疑問拋出將受訪者引入自己的設(shè)計(jì)之中。這樣，才能得到自己所想要的采訪內(nèi)容。

這學(xué)期的采訪與寫作課使我受益良多，汲取了許多采訪的理論知識。而實(shí)踐中，一次次的采訪經(jīng)歷則讓我明白了理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的重要性。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識而無視實(shí)踐中的變化。

現(xiàn)在只是一個(gè)起點(diǎn)，希望這樣的總結(jié)與體會能夠給我今后的采訪以提醒，也希望未來越來越多的采訪實(shí)踐又能給予這份體悟以更多的內(nèi)涵。

剛接到這個(gè)暑假作業(yè)的時(shí)候,我十分苦惱.因?yàn)楹茈y在這么短的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)校友,并且愿意接受我的采訪,另外我家遠(yuǎn)在遼寧.如果這個(gè)作業(yè)是在學(xué)校期間布置的,我想我會完成的很好.就是這樣一件讓我一籌莫展的事情,卻讓一件十分偶然的事情解決了.我不僅順利地完成了我的暑期任務(wù),而且還受益匪淺。

采訪前我通過各種關(guān)系了解了校友現(xiàn)在的生活和工作情況,其次我通過上網(wǎng)，查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關(guān)的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎(chǔ)上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進(jìn)行，從而挖掘一些我想要的答案。

畢業(yè)的她，已經(jīng)工作8年了，現(xiàn)在也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，但當(dāng)我問及她的大學(xué)生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福?！按髮W(xué)生活是難忘的,值得回憶的”她肯定的說。隨后她回憶江財(cái)?shù)男@，一草一木，問我學(xué)校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現(xiàn)實(shí)這八年的對比中開始了。

清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當(dāng)我說起江財(cái)?shù)淖兓瘯r(shí)，學(xué)姐露出驚訝和羨慕的神情，說“條件是越來越好了”“什么時(shí)候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財(cái)?shù)拿恳粭l路。都是回憶。”“憶往昔”的開場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心?；貞浘拖窭想娪耙粯?，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財(cái)?shù)倪^去，我的話語中是江財(cái)?shù)默F(xiàn)在，就仿佛我們做了一次時(shí)空的轉(zhuǎn)換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。

不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財(cái)，會是什么感覺，什么心情，悲傷?喜悅?戀戀不舍?迫不及待?可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧!但有一點(diǎn)我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學(xué)生活，我的老師同學(xué)，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財(cái)人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時(shí)間，我才會回到母校，我希望看到江財(cái)?shù)淖兓?，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現(xiàn)在學(xué)姐的表情一樣，為江財(cái)?shù)倪M(jìn)步而驕傲，也為自己曾經(jīng)是江財(cái)人而自豪。

接下來，我就開始提問我最關(guān)心的話題了。學(xué)姐現(xiàn)在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個(gè)女人來講，真的是很好了?？晌乙獑柕氖沁@樣的生活就是她想要的嗎?與她上大學(xué)時(shí)候的夢想，以及大學(xué)畢業(yè)時(shí)的夢想是一樣的嗎?她沒有正面地回答我，只是說理想與現(xiàn)實(shí)有一定的差距，如果你不能堅(jiān)持你的理想，那么就要接受現(xiàn)實(shí)。也許你會說你可以堅(jiān)持下去，但有些時(shí)候要付出意想不到的代價(jià)。

大一的時(shí)候，學(xué)校要求我們每個(gè)人寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃，開始我認(rèn)為很簡單，因?yàn)槲业念^腦中一直有未來的規(guī)劃圖，有時(shí)候我很明確我想要的是什么，我該向哪個(gè)方向努力。但真正動起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個(gè)海市蜃樓，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見，我甚至連怎樣去實(shí)現(xiàn)理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實(shí)現(xiàn)理想的路，我在思考畢業(yè)后的選擇，大學(xué)中該怎樣生活，該掌握什么知識…可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用”走一步看一步“這句話來安慰自己。

這次與學(xué)姐的談話，讓我有了再一次規(guī)劃的想法。沒錯(cuò)，有理想的人就像看到燈塔的船，內(nèi)心總是溫暖的、踏實(shí)的，不論現(xiàn)實(shí)有多么的殘酷，也都不會被打敗!

大學(xué)學(xué)什么?大學(xué)學(xué)到了什么?這一直是我關(guān)心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切后表現(xiàn)出來的東西。我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，所以我想求證。

師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時(shí)只有上課的時(shí)候見到老師,時(shí)間很短,這就更需要自己多與老師溝通,交流學(xué)術(shù)問題,這就看你思考有多少了,老師還是很喜歡能夠有自己的想法,注重學(xué)習(xí)的學(xué)生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。

愛情，最敏感的話題。此刻學(xué)姐的表情是甜蜜的?！被貞浧鹪?jīng)的他了?“”都已經(jīng)過去了?！啊蹦悄銈冞€有聯(lián)系嗎?“”沒有了?！熬妥屘鹈哿粼谒睦锇伞ｈb于她已經(jīng)結(jié)婚了，我就沒有過多的問下去，因?yàn)槟鞘撬莫?dú)家記憶。愛情不能強(qiáng)求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現(xiàn)。

三個(gè)小時(shí)的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內(nèi)容卻讓我終生受益。這是一次老鄉(xiāng)校友間的親密談話。感謝學(xué)姐的配合，我才完成了這次任務(wù)，更重要的是完成了我內(nèi)心的任務(wù)。

暑假過后，我就是一名大二的學(xué)生，認(rèn)識自己，找準(zhǔn)自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學(xué)學(xué)什么?總結(jié)一句話就是學(xué)習(xí)如何提高自己的能力，各方面的能力：學(xué)習(xí)的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進(jìn)步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進(jìn)步，即使它是一小步。

實(shí)踐中的心得體會篇十二

大學(xué)，這個(gè)神圣的的殿堂孕育著一代又一代的祖國生力軍，但這殿堂里也充滿著優(yōu)勝劣汰的殘酷競爭。隨著社會的飛速發(fā)展，在傳統(tǒng)的就業(yè)模式完全被打破后，一張學(xué)位證書不再等同于穩(wěn)定的工作，優(yōu)厚的福利，迎接我們的是新的就業(yè)模式下的大學(xué)生面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

在高等教育擴(kuò)招的政策下，大學(xué)生的數(shù)量連年遞增，曾經(jīng)天之驕子的稱謂一再貶值，工作難成為每位畢業(yè)生的心結(jié)，但是雖然就業(yè)形勢一再惡化，在研究社會需求及對應(yīng)聘者需求后，不難發(fā)現(xiàn)高素質(zhì)人才在任何時(shí)代都不會被拋棄，而問題在于現(xiàn)在大學(xué)生是否具備這些素質(zhì)呢?作為一名大一新生，有幸采訪前協(xié)會會長，對會長采訪的過程中，我不僅得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且深有啟發(fā)。

一繼續(xù)努力學(xué)習(xí)從高中到大學(xué)，我們完成華麗的轉(zhuǎn)身，在進(jìn)入大學(xué)這個(gè)自由的世界后，許多原本胸懷大志的大學(xué)生面對各種誘惑而無法自拔，競相卸甲歸田，當(dāng)虛度完四年的大學(xué)時(shí)光后，才后悔不已，四年的虛度換來的只是空虛的軀殼、一無所知。知識是無止境的，世界時(shí)刻在變，舊的知識也時(shí)刻被新的的知識取代，不去努力追求，總會被世界所淘汰。大學(xué)大師云集，藏書豐富的圖書館是人的一生中寶貴的財(cái)富，不將之利用是在可惜。就大學(xué)生現(xiàn)實(shí)而言，努力學(xué)習(xí)換來的不僅是學(xué)位證，更重要的是擁有將來把握機(jī)遇的武器，做一個(gè)淵博讓人欽佩的大學(xué)生。在大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中，除了學(xué)精自己的專業(yè)外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)其它學(xué)科的知識來擴(kuò)展自己的視野，將它們與專業(yè)緊密聯(lián)系起來，為專業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新都會打下堅(jiān)實(shí)的基，我們是知識的載體，聘用我們還不如說在利用我們的知識創(chuàng)造財(cái)富。

知識改變命運(yùn)，讓這句真理伴隨四年的大學(xué)時(shí)光。

二注重能力的培養(yǎng)大學(xué)是社會的縮影，注重能力的培養(yǎng)是將來是適應(yīng)社會的必要條件。能力包括的方面很多，需要我們培養(yǎng)的也很多，對于大學(xué)生比較重要的是表達(dá)能力、交際能力、解決問題能力。在具備淵博的知識后，能否讓別人清晰深刻的理解顯得格外重要，如果自己知道卻不會表達(dá)，就無法得到別人的認(rèn)同。表達(dá)能力的培養(yǎng)要注意抓住一切機(jī)會，比如積極回答老師問題，參加辯論賽，演講比賽以及平時(shí)與人交流，勇敢去表達(dá)自己見解，不要怕別人恥笑，那么表達(dá)能力的提高指日可待。在掌握較強(qiáng)的表達(dá)能力后，我們就能容易和別人進(jìn)行交際，人不可能孤立的生活在這個(gè)社會中，我們時(shí)時(shí)刻刻和別人進(jìn)行著交往，人與人之間密不可分、相互依賴。在與人交往中，務(wù)必做到對人真誠，尊重他人，不能因?yàn)樽约簝?yōu)秀，富裕而去恥笑別人，在別人遇到困難時(shí)主動伸出援助之手?，F(xiàn)在新的經(jīng)濟(jì)體制下都在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)不懂真誠，沒有助人之心的大學(xué)生，即使多么的淵博，企業(yè)也不會聘用。誠信是中華的精神文明的象征，是做人之基、成功之本，拿出情同手足般的真心對待他人，換來的的是廣博的人脈，平坦的事業(yè)路。一個(gè)人解決問題能力決定著自己的命運(yùn)。我們時(shí)時(shí)刻刻面臨著繁雜的事情，有大有小，有簡單有復(fù)雜，縱觀那些優(yōu)秀人物處理事務(wù)能力，的確讓我們大學(xué)生佩服，他們將復(fù)雜變得簡單，將劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，將想象的事物變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn)他們都具有仔細(xì)思考，全面分析，化繁為簡，將事情分成小部分各個(gè)擊破的素質(zhì)。大學(xué)生在面臨困難問題時(shí)不妨照著這些步驟去做，有意去鍛煉這些素質(zhì)，那么將來面臨變化萬千的問題時(shí)，我們也能胸有成竹，應(yīng)付自如，對我們的求職生涯及職場生涯都會十分有益。

三剖析自己、確定自己價(jià)值觀每個(gè)人都有美好的職業(yè)夢想，但靜下心來剖析一下自己，這些職業(yè)是否真的適合自己，符合自己的性格和興趣，以及有沒有違背自己的價(jià)值觀。很多時(shí)候大學(xué)生都很盲從，看見高薪職業(yè)就羨慕，然后就盲目給自己定位，瘋狂的去追逐，最終發(fā)現(xiàn)真的不適合自己就放棄，既浪費(fèi)時(shí)間又違背自己的價(jià)值觀。認(rèn)真且全面的剖析自己，然后確定自己職業(yè)夢想，并為夢想堅(jiān)持不懈才是成功的秘訣。如今社會的價(jià)值觀風(fēng)氣十分惡劣，大多數(shù)人僅僅認(rèn)為富有才代表著價(jià)值，而那些為社會進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的人常常被忽視，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)前輩們?yōu)榱藝曳睒s而獻(xiàn)身的精神，不要因一時(shí)的貪欲而毀掉自己前程。把握好自己的價(jià)值取向，創(chuàng)造成功的自己。

物競天擇，適者生存。這個(gè)自然的規(guī)律時(shí)刻考驗(yàn)著我們，但我們不能因?yàn)闅埧岫艞墸鲆暶篮玫囊幻?。就像狄更斯《雙城記》的那句話：“這是最糟糕的時(shí)代，這是最美好的時(shí)代;這是愚昧的年頭，這是智慧的年頭，這是懷疑的時(shí)期，這是信仰的時(shí)期;這是黑暗的季節(jié)，這是光明的季節(jié);這是失望的冬天，這是希望的春天;我們一無所有，我們擁有一切;我們?nèi)荚谥北枷喾吹姆较?，我們?nèi)荚谥北继焯谩薄?/p>

讓我們一如既往地去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，國家的富強(qiáng)。相信自己，堅(jiān)信未來!

實(shí)踐中的心得體會篇十三

社會實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過親身參與社會活動，了解社會的運(yùn)作機(jī)制和現(xiàn)實(shí)問題，培養(yǎng)實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。在自己參與社會實(shí)踐活動的過程中，我深刻體會到了許多方面的感悟和收獲。以下將從參與感、團(tuán)隊(duì)合作、自我價(jià)值、社會責(zé)任和人際關(guān)系五個(gè)方面展開，談?wù)勎以谏鐣?shí)踐中的心得體會。

首先，參與社會實(shí)踐讓我深感社會的廣闊和多樣性。在學(xué)校里，我們只局限于狹小的校園環(huán)境，社交圈子也很有限。而參加社會實(shí)踐后，我才真正意識到社會的龐大和繁復(fù)。我曾去志愿者機(jī)構(gòu)幫助殘疾人，了解到他們生活中的困難和挑戰(zhàn)。我還參與了環(huán)保組織的活動，親身感受到人類對環(huán)境的破壞。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到社會需要我們每個(gè)人的關(guān)注和參與，無論是在自己的崗位上，還是在社會中的各個(gè)層面上。

其次，社會實(shí)踐教會了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。參與社會實(shí)踐活動，我們往往會和其他志愿者一起合作完成一項(xiàng)任務(wù)。在這個(gè)過程中，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人都有各自的職責(zé)和能力，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能順利完成任務(wù)。而在團(tuán)隊(duì)合作中，我也逐漸學(xué)會了傾聽他人的意見，接納不同的觀點(diǎn)，共同制定解決問題的方案。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對于我的人際交往和職場發(fā)展將會有長遠(yuǎn)的影響。

第三，社會實(shí)踐讓我明白了個(gè)人的價(jià)值。在社會實(shí)踐中，我們可以通過努力幫助他人，感受到自己的能力和優(yōu)點(diǎn)。曾有一次，我參與了一次義務(wù)教育活動，教孤兒們數(shù)學(xué)。當(dāng)孩子們成功掌握了新知識，并向我豎起大拇指的時(shí)候，我覺得一切付出都是值得的。這次經(jīng)歷讓我明白到，自己也能夠?qū)λ擞兴鶐椭?，而這種幫助也是對自己價(jià)值的一種認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的擅長和特長，只有將這些優(yōu)勢發(fā)揮出來，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

第四，社會實(shí)踐教會了我社會責(zé)任感。在社會實(shí)踐中，我目睹了社會問題和不公平現(xiàn)象，比如貧困、環(huán)境污染等。這些問題不僅僅是某些個(gè)體的問題，而是我們整個(gè)社會所面臨的挑戰(zhàn)。參與社會實(shí)踐讓我意識到，作為一個(gè)社會成員，我們需要承擔(dān)起自己的責(zé)任，積極參與社會公益事業(yè)，為社會發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我愿意將社會責(zé)任融入到自己的生活和學(xué)習(xí)中，努力成為一個(gè)對社會有意義的人。

最后，社會實(shí)踐讓我明白了人際關(guān)系的重要性。在社會實(shí)踐活動中，我結(jié)交了許多來自不同學(xué)校和背景的志愿者朋友。我們一起工作、一起交流、一起面對困難。這種人際關(guān)系的建立和維系，讓我充分體會到合作的重要性和相互扶持的力量。而與社會中的不同群體互動的經(jīng)歷，也讓我更加理解并尊重他人的差異，培養(yǎng)了我的包容心和理解力。

總之，參與社會實(shí)踐活動是一次寶貴的經(jīng)歷。通過參與感、團(tuán)隊(duì)合作、自我價(jià)值、社會責(zé)任和人際關(guān)系這五個(gè)方面的體會，我更加明白了社會的廣闊與多樣性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，社會責(zé)任的使命和人際關(guān)系的重要性。這些心得和體會將指引著我，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和參與社會實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和社會的發(fā)展做出更多積極的貢獻(xiàn)。

實(shí)踐中的心得體會篇十四

在進(jìn)行分組實(shí)踐的過程中，我不僅加深了對于專業(yè)知識的理解，還學(xué)到了很多其他方面的技能。在這篇文章中，我將分享我在分組實(shí)踐中的心得體會。首先，我將介紹分組實(shí)踐的重要性。接著，我將分享在分組實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服它們。然后，我將闡述分組實(shí)踐對個(gè)人成長的影響，并提供幾個(gè)例子。最后，我將總結(jié)我的心得體會并展望未來。

分組實(shí)踐在學(xué)習(xí)中起到非常重要的作用。通過與其他同學(xué)合作，我能夠充分理解課程中的知識，并將其應(yīng)用于實(shí)際情境中。分組實(shí)踐不僅提供了一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會，還促使我與其他同學(xué)進(jìn)行交流和協(xié)商，進(jìn)一步提高了我的溝通能力和解決問題的能力。由于每個(gè)人的角度和思維方式都不同，通過組內(nèi)討論和合作，我能夠從其他人那里獲得新的觀點(diǎn)和想法，進(jìn)一步拓展自己的思維，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

盡管分組實(shí)踐有很多好處，但在實(shí)踐中也會遇到挑戰(zhàn)。一個(gè)常見的挑戰(zhàn)是分工不均衡。有些同學(xué)可能不愿意投入足夠的時(shí)間和精力，這給整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展帶來了困難。為了克服這個(gè)問題，我們采取了定期的小組會議來確保每個(gè)人都能參與到實(shí)踐中。另一個(gè)挑戰(zhàn)是分組協(xié)作的沖突。每個(gè)人都有自己的想法和意見，當(dāng)意見不一致時(shí)，容易引發(fā)沖突。為了克服這個(gè)問題，我們學(xué)會了傾聽和諒解，并嘗試找到一個(gè)共同的解決方案。

分組實(shí)踐對于個(gè)人成長有著積極的影響。首先，它提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一個(gè)小組的成員，我有機(jī)會扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。這鍛煉了我的組織能力和決策能力。其次，分組實(shí)踐提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和局限性，通過學(xué)會欣賞和利用每個(gè)人的長處，我能夠更好地與他們協(xié)作，達(dá)到更好的成果。最后，分組實(shí)踐增強(qiáng)了我的自信心。通過與其他同學(xué)分享我的觀點(diǎn)和想法，并得到他們的反饋和支持，我逐漸變得更加自信。

舉個(gè)例子，我在一個(gè)研究項(xiàng)目中與同學(xué)合作，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新的解決方案來解決一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的問題。在整個(gè)項(xiàng)目的過程中，我擔(dān)任小組的領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)大家的工作。通過組內(nèi)的討論和合作，我們最終成功地開發(fā)了一個(gè)創(chuàng)新的解決方案，并得到了導(dǎo)師的認(rèn)可。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了如何領(lǐng)導(dǎo)和組織團(tuán)隊(duì)，還讓我更加相信自己的能力和潛力。

在分組實(shí)踐中，我學(xué)到了很多，也遇到了很多挑戰(zhàn)，但我相信這些經(jīng)歷對我的個(gè)人成長至關(guān)重要。通過分組實(shí)踐，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還發(fā)展了重要的技能，諸如領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和自信心。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。雖然在分組實(shí)踐中會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要我保持積極的心態(tài)并與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通和合作，我相信我們一定能夠取得優(yōu)秀的成果。分組實(shí)踐對于我們每個(gè)人來說都是一個(gè)寶貴的機(jī)會，通過投入努力和理解，我們可以從中獲得巨大的收獲和成長。

實(shí)踐中的心得體會篇十五

首先，bi系統(tǒng)屬于分析性質(zhì)，而非操作型(比如訂單處理或賬單處理系統(tǒng))。這代表bi系統(tǒng)要與其它企業(yè)流程高度集成，能夠最大程度地避免的當(dāng)機(jī)風(fēng)險(xiǎn)，減少企業(yè)日常經(jīng)營的中斷。對一款托管型解決方案來說，集成性與可用性是兩大核心要素，從這個(gè)角度來看，托管型bi還是有自己的發(fā)展空間。

另一方面，托管型bi也同樣面臨著一些障礙，其中最主要的就是差異化。我們所看到的大部分與協(xié)同、內(nèi)容管理、銷售自動化相關(guān)的托管應(yīng)用基本上都大同小異，有統(tǒng)一的模式，然而在bi上卻無法如此。在bi實(shí)施中，由于涉及到集成企業(yè)特有的數(shù)據(jù)源到一個(gè)定制的架構(gòu)中，因此很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。這種差異化需要有優(yōu)秀的技術(shù)專家作為后援支持，否則，托管型bi就無法具備傳統(tǒng)預(yù)置型方式所沒有的優(yōu)勢。

所幸的是，主流托管型bi提供商已經(jīng)在嘗試不同的方式來解決這些問題，主要包括：

-設(shè)計(jì)用戶獨(dú)立操作工具。一般是通過導(dǎo)向型界面來設(shè)定數(shù)據(jù)集成規(guī)則，定義報(bào)表要求。從廠商角度，他們只要在現(xiàn)有工具上設(shè)計(jì)新的界面即可。但這會給部分用戶帶來一定的壓力，因?yàn)樗麄儧]有時(shí)間或缺乏技能來自行設(shè)定，因此，采用這種方式的廠商需要配備專家團(tuán)隊(duì)來協(xié)助客戶完成要求。

-使用自動化工具來完成設(shè)計(jì)與集成。某些廠商設(shè)計(jì)了能夠自動導(dǎo)入客戶數(shù)據(jù)的系統(tǒng)，分析并創(chuàng)建合適的數(shù)據(jù)模型和集成流程。對商業(yè)分析師和其他用戶來說，自動化能為他們提供一個(gè)參照方向。雖然在托管型解決方案上進(jìn)行自動化設(shè)計(jì)的技術(shù)要求很高，但這卻是降低人力成本最直接的方法。

-專用分析數(shù)據(jù)庫。相比傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，例如oracle、db2和sqlserver，內(nèi)存數(shù)據(jù)庫引擎在分析流程上的效率最高。它能讓bi系統(tǒng)在無需進(jìn)行重大設(shè)計(jì)變更的前提下配合新的數(shù)據(jù)元素，應(yīng)付信息查詢。將專用數(shù)據(jù)庫與自動化工具相結(jié)合，能進(jìn)一步簡化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，減少頻繁的調(diào)整，無需特別優(yōu)化就能提供同樣令人滿意的績效。此外，專用數(shù)據(jù)庫也能節(jié)省在傳統(tǒng)技術(shù)上所需支出的高昂硬件成本。

-自動發(fā)現(xiàn)機(jī)會。往常，用戶大多不知道該怎樣合理使用bi所提供的分析結(jié)果，自動發(fā)現(xiàn)機(jī)會能力可以解決bi過渡中這個(gè)最大的障礙。用戶可以借助自動化數(shù)據(jù)評估工具來挖掘關(guān)鍵商業(yè)信息。相比預(yù)置型應(yīng)用，在托管型系統(tǒng)上置入自動發(fā)現(xiàn)機(jī)會功能可帶來更快、更直接的成效。如果將自動化分析作為銷售周期的一部分，還能替客戶大幅降低風(fēng)險(xiǎn)。

從目前看，在以上五種方式中，將托管bi產(chǎn)品與特定數(shù)據(jù)源或應(yīng)用相連接是最具可行性的，因?yàn)檫@種方式能把降低人力成本與發(fā)揮托管基礎(chǔ)架構(gòu)效率的優(yōu)點(diǎn)整合到一起。而站在長遠(yuǎn)的角度，自動化工具和專用分析型數(shù)據(jù)庫則最有發(fā)展?jié)摿?，在保持低成本的條件下為用戶帶來比傳統(tǒng)解決方案更高的靈活性。

如果其它任何技術(shù)一樣，托管型bi雖然也有自己的限制，但依然值得去嘗試。隨著時(shí)間的推移，托管bi解決方案也會逐漸完善，向企業(yè)用戶交出一份滿意的答卷。

實(shí)踐中的心得體會篇十六

采訪決策決定著文獻(xiàn)采訪的行為和狀態(tài)，引導(dǎo)文獻(xiàn)采訪工作的方向，作為一名記者，在采訪實(shí)踐中成長，得到的心得將會是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面是本站小編帶來的采訪的

心得體會

而激動了。作為一名業(yè)余通訊員，在這里介紹經(jīng)驗(yàn)是談不上的，但是能談?wù)勎覀€(gè)人在新聞采訪和寫作中的一點(diǎn)心得與各位老師、同仁交流，也是讓我殊感榮耀的一件事情。

我本人是一名中學(xué)教師，業(yè)余愛好新聞攝影，很多時(shí)候是隨心所欲的拍攝，沒有什么目的，后來在一個(gè)朋友的建議和指點(diǎn)下，有意識的拍攝新聞圖片。

首先，我覺得作為新聞攝影的通訊員必須是一個(gè)有心人。

記得我剛開始拍攝新聞?wù)掌瑫r(shí)候，用心的確不多，這可能與一個(gè)攝影者的技術(shù)無關(guān)，主要是我們業(yè)余通訊員的心理問題，因?yàn)槲覀儾恢勒谂臄z的內(nèi)容是不是能發(fā)，有時(shí)候等到新聞?wù)掌l(fā)了，你才看出當(dāng)時(shí)拍攝的時(shí)候要是再用心一些，可能會拍得更好。例如我拍攝的新聞組照《鎮(zhèn)安板栗好紅火》，當(dāng)時(shí)慌里慌張的拍攝下來，投給報(bào)社也是抱著試一試的心里，沒有想到就成功了。后來發(fā)表在商洛日報(bào)的一版，看著這些發(fā)表的照片，反思了很久，想想要是覺得一定能發(fā)，我會咋樣拍攝，肯定比原來的效果要好。

還有我拍攝的《桂花扮靚你的家》，當(dāng)時(shí)只是覺得自己對這個(gè)買桂花和賣桂花的各種人感興趣，走上去就拍攝，結(jié)果出來后，看見背景很亂，人物表情和動作很不協(xié)調(diào)。反思后是我的拍攝角度有問題。

有了上兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我在后來的拍攝中，如感覺不是很特別的新聞事件，就不急著拍攝，先和拍攝對象交流，表達(dá)清楚自己的意圖，再留心周邊環(huán)境，選擇拍攝時(shí)機(jī)，用心拍攝出自己滿意的照片為止。我在采訪和拍攝街邊賣布鞋、鞋墊的婦女時(shí)，我先不說采訪，上去先交談，結(jié)果一說人家還是我的老鄉(xiāng)，感情就親近的多了，后來采訪和拍攝就順利地多了，而且采訪的深度也得了到保證。我個(gè)人認(rèn)為一副好的攝影作品首先要有一個(gè)明確的主題，畫面要有沖擊力，力爭用圖片告訴讀者一個(gè)故事，第二畫面要簡潔，把干擾主題的東西全部裁掉，第三圖片要有動感，抓住事件發(fā)展的高潮瞬間，人物表情真實(shí)生動。

這學(xué)期前前后后也采訪了許多人，涉及的面我個(gè)人覺得還是比較廣泛的，但是沒能采訪到真正的“高層”人物還是比較遺憾。從剛開始的緊張羞澀，漸漸地到駕輕就熟，對于剛開始接觸的人物采訪我自己還是有著較多的感受。

采訪對象的選擇

剛開始因?yàn)樾〗M分工并不完善，大家對于采訪對象的挑選更偏向于自己的片面理解。我也就找到了某位男教師開始了采訪，結(jié)果就是采訪十分順利，老師十分配合，但寫出來的稿子沒什么新意。而小組其他成員的稿子內(nèi)容則更加吸引人。有人選擇了有3個(gè)孩子的南區(qū)水果店老板，有人則選擇了離家在外與父母妻兒相隔千里的學(xué)校保安。對于采訪對象的選擇上，顯然他們的更具有代表性與“新意”，而我的選擇出發(fā)點(diǎn)停留在了任務(wù)的完成度上而非質(zhì)量之上。青年教師也許更適合采訪，他們的語言能力會使采訪更順利，但在這個(gè)選題之下，顯然其他的選擇更能表現(xiàn)主題使選題的新意體現(xiàn)出來。

所以對于今后的采訪，挑選一個(gè)更具代表性的人物才能更好地將主題體現(xiàn)。采訪也不能一味求穩(wěn)，追求一些新意或許才能獲得更好的內(nèi)容。

采訪的背景準(zhǔn)備

完成一次好的人物采訪，我認(rèn)為不僅要對采訪的對象有充分的了解，對于整個(gè)話題的背景也應(yīng)該要有相當(dāng)完備的背景知識。不然或許就會遭遇我所遇到過的尷尬。

學(xué)期后半段有幸來到解放日報(bào)體育部做關(guān)于世界杯的專題報(bào)道。我主要負(fù)責(zé)電話采訪一些足球教練紀(jì)錄他們對于某一場比賽的看法。我自以為對采訪對象十分了解(大多為經(jīng)常在電視上看到的知名教練與體育評論員)，但實(shí)際采訪中卻是漏洞百出。

首先，語言上遭遇了危機(jī)。由于一些主教練來自上海講著一口地道的上海方言，對于我來說理解起來就成了大問題。即使后來用普通話對話也時(shí)常在一些關(guān)鍵語句上因?yàn)榭谝魡栴}而不能正確理解意思。記得一次采訪一位滬上著名教練，因?yàn)榍捌跊]有心理準(zhǔn)備，電話采訪時(shí)才發(fā)現(xiàn)采訪對象的語調(diào)“驚人”的低。低沉的語調(diào)使很多話變得含糊不清，那次的采訪最終也因此失敗。

除了采訪對象的準(zhǔn)備外，背景知識的準(zhǔn)備也必須充足。還是在實(shí)習(xí)期間，一次采訪圈外人士預(yù)測比賽時(shí)又出現(xiàn)了新的狀況。由于前一場比賽我自己也沒有看，而采訪對象對于足球也不夠?qū)I(yè)，就出現(xiàn)了采訪過程兩個(gè)人無話可說的境地。

兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)也提醒我做好采訪前背景了解的重要性。對于采訪對象，適當(dāng)了解他的身份有助于更順利的進(jìn)行采訪;對于采訪選題的背景，完備地做好先前功課才能在采訪中更好地與采訪對象交流。

采訪稿的撰寫

剛開始接觸采訪稿的撰寫，我也犯下了不少毛病。由于不能熟練地掌握采訪稿，我的第一篇采訪稿被小組成員批為過于客觀，缺乏適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)性修飾。當(dāng)然，對于一篇采訪稿尊重采訪者話語的客觀性是最重要的，但是將話語轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖钟植荒苌倭宋膶W(xué)的修飾，不然采訪稿就會顯得索然無味缺乏可讀性。

而實(shí)習(xí)時(shí)，我的一篇采訪稿也被老師批評了。由于我對于采訪對象的話題有著自己很多的見解，于是在文章中有意無意的加入了我的意見傾向。這也就造成了一些話語方式與采訪對象身份不符的現(xiàn)象。

在采訪稿的撰寫之中，如何將事實(shí)的客觀性與文字的文學(xué)性更好地結(jié)合顯然是我需要不斷加強(qiáng)的地方。從采訪者的角度出發(fā)，尊重受訪者的意圖，而在文字上則需要部分潤色，這看似簡單的道理卻也需要不斷的實(shí)踐作為基礎(chǔ)吧。

采訪的策略選擇

對于不同的采訪對象我認(rèn)為應(yīng)該是選擇不同的采訪策略。策略的內(nèi)涵即是選擇不同的話語方式、不同的語言氛圍以及不同的話語量。比如采訪“下層”受訪人時(shí)，我大都會比較主動，盡量將語言氛圍變得輕松使受訪者能夠較為自然的表達(dá)出自己的觀點(diǎn);同時(shí)在采訪中我也會適當(dāng)?shù)恼莆罩鲃訖?quán)，通過引導(dǎo)的方式幫助受訪者整理自己的思路與看法。

而對于“中高層”受訪者，我一般不會過于主動，而是將采訪的掌控權(quán)交予對方，給受訪者足夠的時(shí)間與空間表達(dá)展示自己的觀點(diǎn)與看法。兩種不同的策略，也是基于兩類受訪者不同的社會身份、教育水平等因素。相對而言，“中下層”受訪者可能受到文化水平的影響相對怯于表達(dá)自己對某一問題的看法，同時(shí)表達(dá)中也可能會因多種因素造成表意不清等問題;而“中上層”受訪者相對文化水平較高，對于特定問題相對有更多自己的看法，在這樣的前提下如果仍然選擇給予對方過多的引導(dǎo)勢必將使受訪者感到嘮叨瑣碎。

所以在這樣的考慮下，針對不同的受訪者采取不同的采訪策略既能使采訪順利的進(jìn)行也能建立更好的互動環(huán)境。

這個(gè)學(xué)期開始全面的接觸采訪與寫作，實(shí)地采訪與電話采訪都做了不少，但是我感覺還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師也告訴我，采訪只有做了多了才能有感覺，文字、語言上面才能有進(jìn)步。或許這也就是馬克思主義中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的實(shí)踐的重要性的很好體現(xiàn)吧。

同時(shí)，在采訪中我也發(fā)現(xiàn)自信也是一個(gè)非常重要的方面。面對不同的受訪者，可能會因?qū)Ψ缴矸莸牟煌a(chǎn)生微妙的心理變化。對于普通的農(nóng)民工或許我更能放得開，而面對著名運(yùn)動員或者知名教授則會顯得拘謹(jǐn)。起初，我也是總因?yàn)榫o張而使采訪不那么順利，但隨著采訪次數(shù)增加自己也變得自信，并且能夠做到與受訪者一定量的有效互動，不再只是那個(gè)被動的記錄者，開始成為了互動者。而這樣自信的由來，既來自戰(zhàn)勝自我膽怯心理的一次次實(shí)踐，也源于對受訪者、采訪背景的充分準(zhǔn)備。

在采訪的實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了信息提取方面急需提高。有時(shí)候會遇到一些受訪者特別健談，于是便需要將他的大篇幅內(nèi)容微縮到小篇幅;有時(shí)候則會遇到受訪者遲遲不能點(diǎn)到問題的內(nèi)核而游離與提問之外。第一個(gè)問題考驗(yàn)的是自己的文字壓縮能力，第二個(gè)問題則考驗(yàn)的是記者的提問技巧。在采訪中，我也發(fā)現(xiàn)，問題的設(shè)計(jì)往往趕不上實(shí)際中的變化，所以在提問過程中設(shè)計(jì)問題顯得尤為關(guān)鍵。而設(shè)計(jì)的串聯(lián)點(diǎn)就是和受訪者的良性互動，通過互動將自己的觀點(diǎn)傳遞，同時(shí)將自己的疑問拋出將受訪者引入自己的設(shè)計(jì)之中。這樣，才能得到自己所想要的采訪內(nèi)容。

這學(xué)期的采訪與寫作課使我受益良多，汲取了許多采訪的理論知識。而實(shí)踐中，一次次的采訪經(jīng)歷則讓我明白了理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的重要性。既不能脫離理論而自成一套也不能僅僅依靠理論知識而無視實(shí)踐中的變化。

現(xiàn)在只是一個(gè)起點(diǎn)，希望這樣的總結(jié)與體會能夠給我今后的采訪以提醒，也希望未來越來越多的采訪實(shí)踐又能給予這份體悟以更多的內(nèi)涵。

剛接到這個(gè)暑假作業(yè)的時(shí)候,我十分苦惱.因?yàn)楹茈y在這么短的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)校友,并且愿意接受我的采訪,另外我家遠(yuǎn)在遼寧.如果這個(gè)作業(yè)是在學(xué)校期間布置的,我想我會完成的很好.就是這樣一件讓我一籌莫展的事情,卻讓一件十分偶然的事情解決了.我不僅順利地完成了我的暑期任務(wù),而且還受益匪淺。

采訪前我通過各種關(guān)系了解了校友現(xiàn)在的生活和工作情況,其次我通過上網(wǎng)，查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關(guān)的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎(chǔ)上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進(jìn)行，從而挖掘一些我想要的答案。

20xx年畢業(yè)的她，已經(jīng)工作8年了，現(xiàn)在也已經(jīng)是2歲孩子的媽媽，但當(dāng)我問及她的大學(xué)生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福。"大學(xué)生活是難忘的,值得回憶的"她肯定的說。隨后她回憶江財(cái)?shù)男@，一草一木，問我學(xué)校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現(xiàn)實(shí)這八年的對比中開始了。

清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當(dāng)我說起江財(cái)?shù)淖兓瘯r(shí)，學(xué)姐露出驚訝和羨慕的神情，說"條件是越來越好了""什么時(shí)候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財(cái)?shù)拿恳粭l路。都是回憶。""憶往昔"的開場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心?；貞浘拖窭想娪耙粯?，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財(cái)?shù)倪^去，我的話語中是江財(cái)?shù)默F(xiàn)在，就仿佛我們做了一次時(shí)空的轉(zhuǎn)換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。

不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財(cái)，會是什么感覺，什么心情，悲傷?喜悅?戀戀不舍?迫不及待?可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧!但有一點(diǎn)我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學(xué)生活，我的老師同學(xué)，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財(cái)人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時(shí)間，我才會回到母校，我希望看到江財(cái)?shù)淖兓?，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現(xiàn)在學(xué)姐的表情一樣，為江財(cái)?shù)倪M(jìn)步而驕傲，也為自己曾經(jīng)是江財(cái)人而自豪。

接下來，我就開始提問我最關(guān)心的話題了。學(xué)姐現(xiàn)在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個(gè)女人來講，真的是很好了?？晌乙獑柕氖沁@樣的生活就是她想要的嗎?與她上大學(xué)時(shí)候的夢想，以及大學(xué)畢業(yè)時(shí)的夢想是一樣的嗎?她沒有正面地回答我，只是說理想與現(xiàn)實(shí)有一定的差距，如果你不能堅(jiān)持你的理想，那么就要接受現(xiàn)實(shí)。也許你會說你可以堅(jiān)持下去，但有些時(shí)候要付出意想不到的代價(jià)。

"能簡單的說說你的理想嗎?簡單的談?wù)劥髮W(xué)剛畢業(yè)時(shí)的理想就行。""大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，說實(shí)話我很矛盾，一點(diǎn)也不興奮，因?yàn)槲以诳紤]留在南方還是回來(回遼寧)，江財(cái)在南方還是很好的，所以我內(nèi)心的真實(shí)想法是現(xiàn)在南方找找工作，闖一闖，因?yàn)檫€年輕，我想有我自己的事業(yè)。但我的父母是反對的，因?yàn)槲沂仟?dú)生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時(shí)候見面，他們說很想念我，并且我一個(gè)人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個(gè)人，他們堅(jiān)決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協(xié)了，我回來了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握,在南方會有更好的發(fā)展。""那是不是也就意味著職業(yè)規(guī)劃是沒有用的呢?理想會被現(xiàn)實(shí)打敗?"我繼續(xù)追問，也不全是這樣的，如果當(dāng)初我回來后的情況很糟糕，也許我還會去南方追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現(xiàn)實(shí)的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達(dá)到理想中的那么完美，但也會達(dá)到一定的高度。這就是規(guī)劃的作用。"

大一的時(shí)候，學(xué)校要求我們每個(gè)人寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃，開始我認(rèn)為很簡單，因?yàn)槲业念^腦中一直有未來的規(guī)劃圖，有時(shí)候我很明確我想要的是什么，我該向哪個(gè)方向努力。但真正動起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個(gè)海市蜃樓，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見，我甚至連怎樣去實(shí)現(xiàn)理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實(shí)現(xiàn)理想的路，我在思考畢業(yè)后的選擇，大學(xué)中該怎樣生活，該掌握什么知識…可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用"走一步看一步"這句話來安慰自己。

這次與學(xué)姐的談話，讓我有了再一次規(guī)劃的想法。沒錯(cuò)，有理想的人就像看到燈塔的船，內(nèi)心總是溫暖的、踏實(shí)的，不論現(xiàn)實(shí)有多么的殘酷，也都不會被打敗!

大學(xué)學(xué)什么?大學(xué)學(xué)到了什么?這一直是我關(guān)心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切后表現(xiàn)出來的東西。我很認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，所以我想求證。

學(xué)姐現(xiàn)在從事的工作并不是自己所學(xué)的專業(yè)。我很想知道她對大學(xué)的態(tài)度。她告訴我，盡管這樣，大學(xué)時(shí)光以就是她最懷念的，人生的價(jià)值觀，世界觀，人生觀都是在那段時(shí)光最終形成的，那才是她真正的成長。"不僅僅學(xué)知識"她肯定的說，"就像現(xiàn)在我還在依舊保持著讀書的習(xí)慣。大學(xué)中有很多事需要學(xué)習(xí)的，如果你僅僅看到了專業(yè)課的那點(diǎn)東西，你肯定不會走很遠(yuǎn)。其實(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)全靠自己，你肯定都聽了很多遍了，但有時(shí)候聽到不代表做到，你真的做到了嗎，自主學(xué)習(xí)?"我慚愧的搖搖頭。"圖書館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識，你感興趣的課程都可以去旁聽，這就是大學(xué)，每人去干涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主啊!"沒錯(cuò)，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風(fēng)格，自己的思想。"還有一項(xiàng)更重要--要學(xué)會怎樣建立自己的人脈，建立自己的關(guān)系網(wǎng)，提高自己與別人說話辦事的能力。"終于說到我最痛疼得事了，人際關(guān)系是我一直很重視的環(huán)節(jié)，但有時(shí)并不如我所愿。"沒有人一出生就會做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒有找到談話的技巧，慢慢來相信自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以做的很好的。待人關(guān)鍵就是要真誠，真誠是很重要的，通過和你的談話，我覺得你的溝通能力還是很強(qiáng)的。""謝謝學(xué)姐給我的鼓勵，我會記住你說的話的，努力做得更好!"

最后一個(gè)話題--情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個(gè)家，宿舍的四個(gè)人朝夕相處，總會有摩擦，來自天南海北，家庭環(huán)境都不相同，所以這也更能培養(yǎng)寬容的胸懷。"還記得我們寢室四個(gè)人每天晚上都會有臥談會，每天一個(gè)話題，我們按生日大小派名，現(xiàn)在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會有人太往心里去。"

師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時(shí)只有上課的時(shí)候見到老師,時(shí)間很短,這就更需要自己多與老師溝通,交流學(xué)術(shù)問題,這就看你思考有多少了,老師還是很喜歡能夠有自己的想法,注重學(xué)習(xí)的學(xué)生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。

愛情，最敏感的話題。此刻學(xué)姐的表情是甜蜜的。"回憶起曾經(jīng)的他了?""都已經(jīng)過去了。""那你們還有聯(lián)系嗎?""沒有了。"就讓甜蜜留在她心里吧。鑒于她已經(jīng)結(jié)婚了，我就沒有過多的問下去，因?yàn)槟鞘撬莫?dú)家記憶。愛情不能強(qiáng)求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現(xiàn)。

三個(gè)小時(shí)的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內(nèi)容卻讓我終生受益。這是一次老鄉(xiāng)校友間的親密談話。感謝學(xué)姐的配合，我才完成了這次任務(wù)，更重要的是完成了我內(nèi)心的任務(wù)。

暑假過后，我就是一名大二的學(xué)生，認(rèn)識自己，找準(zhǔn)自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學(xué)學(xué)什么?總結(jié)一句話就是學(xué)習(xí)如何提高自己的能力，各方面的能力：學(xué)習(xí)的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進(jìn)步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進(jìn)步，即使它是一小步。

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實(shí)踐中的心得體會篇十七

第一段：引入社會實(shí)踐的重要性（200字）

社會實(shí)踐是一種讓學(xué)生在教室之外的真實(shí)社會環(huán)境中學(xué)習(xí)、實(shí)踐和體驗(yàn)的活動。它旨在幫助學(xué)生拓寬視野、增強(qiáng)社會責(zé)任意識、培養(yǎng)實(shí)踐能力，是學(xué)校教育的重要組成部分。我曾參與過一次社會實(shí)踐活動，深深體會到其中的學(xué)習(xí)和成長。

第二段：感受到的文化差異和尊重的重要性（200字）

在參與社會實(shí)踐的過程中，我前往了一個(gè)與我出生地迥然不同的地方。我發(fā)現(xiàn)那里的文化和生活習(xí)慣與我習(xí)以為常的有很大不同。比如，他們的飲食習(xí)慣、服飾和禮儀等方面與我所熟悉的不一致。然而，我深刻意識到文化差異并不意味著優(yōu)劣之分，而是一種多元共存的現(xiàn)象。尊重他人的文化差異是在社會實(shí)踐中不可或缺的一課，我通過互相了解和包容，增進(jìn)了我們之間的友誼和合作。

第三段：對困難的應(yīng)對和堅(jiān)持（200字）

在社會實(shí)踐中，我經(jīng)歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。比如，我遇到了與團(tuán)隊(duì)成員的意見不合、行程變動和決策困難等問題。然而，面對這些困難，我學(xué)會了堅(jiān)持并迎頭而上。我明白，困難是進(jìn)步的機(jī)遇，只有克服了困難，才能真正獲得成長和收獲。通過經(jīng)歷一次次的挫折和奮力拼搏，我對自己的能力和毅力有了更深刻的認(rèn)識。

第四段：社會實(shí)踐對個(gè)人成長的影響（200字）

社會實(shí)踐對我的個(gè)人成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，我的社交能力得到了顯著提高。通過與陌生人交流和合作，我學(xué)到了如何與人打交道、如何解決問題、如何處理沖突等技能。其次，我對社會問題和社會環(huán)境有了更深刻的認(rèn)識。在實(shí)踐中，我接觸到了許多貧困和弱勢群體，更加明白了他們所面臨的困境和挑戰(zhàn)。這讓我更加珍惜身邊的幸福和機(jī)會，并激勵我為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

第五段：社會實(shí)踐的重要性與必要性（200字）

社會實(shí)踐的重要性在于它能夠幫助學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)之外，獲得更廣闊的視野、培養(yǎng)實(shí)踐能力和提升綜合素質(zhì)。通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐，學(xué)生們能夠更好地了解社會、認(rèn)識自我，同時(shí)也可以找到適合自己的發(fā)展方向和職業(yè)目標(biāo)。因此，學(xué)校應(yīng)該積極推動和組織社會實(shí)踐活動，并為學(xué)生創(chuàng)造更好的實(shí)踐條件和機(jī)會。

總結(jié)：社會實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和社會責(zé)任感的重要途徑。通過親身體驗(yàn)社會，我們不僅能夠拓寬視野、增強(qiáng)自身實(shí)踐能力，還能夠?qū)ι鐣栴}有更深刻的認(rèn)識和理解。在社會實(shí)踐中，我們要學(xué)會尊重文化差異、克服困難，通過堅(jiān)持和努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。社會實(shí)踐的意義和必要性在于為學(xué)生提供跳出課本、走進(jìn)社會的機(jī)會，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展和積極向上的成長。

實(shí)踐中的心得體會篇十八

廣東人民的抗非精神處處展示了嶺南文化的.異彩,也為新時(shí)期廣東人精神增添了豐富的內(nèi)容.廣東人民在抗非實(shí)踐中創(chuàng)新和提升了廣東人精神.

實(shí)踐中的心得體會篇十九

社會實(shí)踐作為一種教育方法，在當(dāng)代教育中得到了廣泛的應(yīng)用。它通過讓學(xué)生親身參與社會活動，深入了解社會現(xiàn)象和問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感。作為一名大學(xué)生，在進(jìn)行社會實(shí)踐的過程中，我深受啟發(fā)和感悟。以下是我對社會實(shí)踐的心得體會。

第一段：社會實(shí)踐是拓寬眼界的機(jī)會

通過參與社會實(shí)踐活動，我深刻體驗(yàn)到了社會的多樣性和復(fù)雜性。在訪問社區(qū)居民的過程中，我看到了不同年齡、職業(yè)、生活背景的人們?nèi)绾紊詈拖嗷ビ绊?。我將目光從自己狹小的圈子中解放出來，看到了一個(gè)更加豐富多彩的世界。這對我而言是一次寶貴的拓展視野的機(jī)會，讓我更好地了解社會的運(yùn)行機(jī)制和人們的需求。

第二段：社會實(shí)踐是提升社會責(zé)任感的途徑

通過參與社會實(shí)踐，我了解到社會上存在的一系列問題，并深刻認(rèn)識到自身的責(zé)任和義務(wù)。在與貧困家庭孩子的互動中，我感到了他們對教育的渴望。這促使我認(rèn)識到自己不僅要追求個(gè)人的發(fā)展，還要為社會做出貢獻(xiàn)。我決心要立足于自己的專業(yè)領(lǐng)域，為改善社會環(huán)境和他人的生活貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：社會實(shí)踐是增強(qiáng)實(shí)踐能力的機(jī)會

通過實(shí)地調(diào)查、實(shí)踐活動和團(tuán)隊(duì)合作，我提高了自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。在社區(qū)服務(wù)活動中，我需要組織志愿者進(jìn)行各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)各方利益，解決實(shí)際問題。這讓我學(xué)會了如何與人溝通合作、履行責(zé)任。我相信這些實(shí)踐能力對于我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。

第四段：社會實(shí)踐是培養(yǎng)人際交往能力的途徑

社會實(shí)踐讓我與來自不同地區(qū)和背景的人們進(jìn)行了交流和合作。這讓我學(xué)會了尊重他人、傾聽他人的意見，并且在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會了合作與溝通。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的人際交往潛力，也學(xué)會了如何與不同類型的人建立良好的合作關(guān)系。

第五段：社會實(shí)踐是價(jià)值觀認(rèn)知的機(jī)遇

社會實(shí)踐是一個(gè)機(jī)會，讓我思考人生的意義和價(jià)值觀。通過和不同群體的互動，我開始思考自己的人生目標(biāo)、追求和價(jià)值觀。我認(rèn)識到每個(gè)人都有不同的追求和人生觀，這使我更加尊重別人的選擇和意見，并反思自己的偏見和成見。我懂得了在社會實(shí)踐中要保持開放的心態(tài)，不斷反思和修正自己的價(jià)值觀。

綜上所述，社會實(shí)踐是一次重要的人生經(jīng)歷，它為我拓寬了眼界，增強(qiáng)了社會責(zé)任感，提升了實(shí)踐能力，培養(yǎng)了人際交往能力，并引導(dǎo)我思考人生的意義和價(jià)值觀。我相信這次社會實(shí)踐經(jīng)歷對于我的成長和未來的發(fā)展具有重要的意義。我也希望更多的人能夠參與到社會實(shí)踐中，體驗(yàn)其中的收獲和成長。

實(shí)踐中的心得體會篇二十

分組實(shí)踐是大學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，通過分組實(shí)踐可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、解決問題的能力以及創(chuàng)新思維。在進(jìn)行分組實(shí)踐的過程中，我積累了一些心得體會。

第二段：合理分工。

在分組實(shí)踐中，合理的分工是取得成功的關(guān)鍵。每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢領(lǐng)域，合理分工能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，提高團(tuán)隊(duì)效率。例如，我們前期進(jìn)行項(xiàng)目策劃時(shí)，根據(jù)組員的興趣和專業(yè)背景確定了每個(gè)人的任務(wù)，使得大家都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)。

第三段：良好的溝通與合作。

良好的溝通與合作是團(tuán)隊(duì)取得成功的關(guān)鍵。在分組實(shí)踐中，我們時(shí)常進(jìn)行組內(nèi)討論，通過分享思路和意見來完善項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，大家要學(xué)會傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重每個(gè)人的意見，并通過有效的溝通解決分歧。只有良好的溝通與合作，我們才能形成緊密的團(tuán)隊(duì)，推動項(xiàng)目的進(jìn)展。

第四段：及時(shí)反饋和調(diào)整。

在分組實(shí)踐中，我們時(shí)常需要及時(shí)反饋和調(diào)整。通過及時(shí)反饋，我們可以了解到項(xiàng)目的進(jìn)展和困難所在，及時(shí)做出調(diào)整。例如，在項(xiàng)目研發(fā)過程中，我們遇到了一些技術(shù)難題，但通過及時(shí)反饋和討論，我們成功解決了問題，并使項(xiàng)目得以順利進(jìn)行。及時(shí)反饋和調(diào)整能夠幫助我們保持項(xiàng)目的良好狀態(tài)，確保項(xiàng)目按計(jì)劃進(jìn)展。

第五段：總結(jié)與收獲。

通過這次分組實(shí)踐，我收獲了很多。首先，我學(xué)會了如何更好地與他人合作，尊重他人的意見，積極參與團(tuán)隊(duì)討論。其次，我學(xué)會了如何合理分工，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，提高團(tuán)隊(duì)效率。最重要的是，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)的力量，只有大家團(tuán)結(jié)合作才能取得巨大的成果。這次分組實(shí)踐讓我更加了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和優(yōu)勢，也讓我明白在以后的工作中，良好的溝通與合作是不可或缺的。

結(jié)尾：

分組實(shí)踐是我們在大學(xué)時(shí)期重要的一項(xiàng)體驗(yàn)和鍛煉，通過這次實(shí)踐，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過良好的溝通與合作、合理的分工、及時(shí)的反饋和調(diào)整，我們才能在分組實(shí)踐中取得成功。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會將在我未來的工作中發(fā)揮重要作用。

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