總結(jié)幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。總結(jié)是對事物本質(zhì)的概括，需要有深度的思維和全面的觀察。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的特點和規(guī)范，希望對您的寫作有所幫助。
國際辯論賽主持稿篇一
尊敬的各位領導、各位來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：
數(shù)理學院學生會主席：宛燃學長
數(shù)理學院學生會常務副主席：杜貞濱學長
以及各部部長作為今晚決賽的評委陣容，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！展現(xiàn)自我，辯出風采，唇槍舌戰(zhàn)，力爭桂冠，現(xiàn)在我宣布，數(shù)理學院辯論賽決賽正式開始。
都不可出現(xiàn)攻擊性語言，而觀眾們?yōu)榱宿q手能夠更好地發(fā)揮出自己的水平，請務必要保持安靜！謝謝！
接下來我介紹一下今天辯論賽的流程：本次辯論賽分為五個階段。第一階段為雙方一辯的3分鐘開篇陳詞和雙方二辯的3分鐘補充陳詞。第二階段為攻辯階段，由雙方二、三辯向?qū)Ψ蕉?、三辯進行攻辯，第三階段為雙方一辯的攻辯小結(jié)；第四階段為自由辯論階段；第五階段為雙方四辯的總結(jié)陳詞。時間結(jié)束前30秒有提示，時間結(jié)束后辯手必須終止發(fā)言。
第一階段：日常生活中我們常常聽到功過相抵，將功補過，也常聽到功是功，過是過，豈可混為一談，究竟功可不可以補過呢？讓我們來拭目以待吧！
首先有請正方一辯進行開篇陳詞，時間是三分鐘，計時開始。感謝正方一辯的開篇陳詞，讓我們清楚明白了他們的立場，那么我們的反方辯友將會有怎樣的反駁呢？那就請我們的反方一辯進行開篇立論，時間是三分鐘，計時開始。
雙方的開篇都很精彩，接下來我們把時間交給雙方二辯，看他們給我們帶來怎樣的聽覺盛宴，有請正方二辯進行補充陳詞，時間是3分鐘，計時開始。
感謝正方一辯的補充陳詞，下面有請反方二辯進行補充陳詞，時間為三分鐘，計時開始。
反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
請反方二辯選擇正方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，正方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
感謝雙方二辯，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
第三階段：攻辯結(jié)束之后馬上進入我們的攻辯小結(jié)階段：先請正反一辯做攻辯小結(jié)，時間為一分鐘，計時開始。
謝謝！下面請反方一辯做攻辯小結(jié)，時間也是一分鐘，計時開始。
第四階段：非常感謝雙方一辯精彩的攻辯小結(jié)，那么馬上就進入我們今天比賽的最高潮部分——自由辯論，各方累計發(fā)言四分鐘，必須交替發(fā)言，發(fā)言完畢后立即落座，等待對方起立發(fā)言，每方辯手不得同時起立發(fā)言，也不得打斷對方的發(fā)言。以己方辯手落座結(jié)束計時并開始為對方計時。由反方開始，計時開始。
首先，有請反方四辯進行總結(jié)陳詞，時間為三分鐘，計時開始。感謝反方四辯，下面就有請我們的正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間也同樣為三分鐘，計時開始。
第六階段：非常感謝正反雙方給我們帶來的聽覺上的盛宴，通過3
各位選手的表現(xiàn)，讓我了解到我們數(shù)理學院真可謂是藏龍臥虎、人才濟濟，下面為現(xiàn)場觀眾提問時間，觀眾可以向現(xiàn)場辯手提問，由辯手作出回答。此階段不打分、不計成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。有哪位同學需要提問，請舉手示意。
觀眾提問時間到此結(jié)束，下面有請數(shù)理學院學生會主席宛燃學長就本場比賽做出點評，大家掌聲歡迎！（公布成績）
激動人心的時刻到了，接下來進入本次決賽的第二場，由優(yōu)勝隊（）與輪空隊（）爭奪冠軍席位！讓我們期待他們有更好的表現(xiàn)吧！
好！現(xiàn)在出場的就是我們的正方來自應數(shù)專業(yè)的辯手們，他們的觀點是：執(zhí)著更能使人成功。下面出場的是我們的反方來自（）專業(yè)的辯手們，他們的觀點是：變通更能使人成功。請雙方選手就座。
辯論流程和規(guī)則想必大家也已經(jīng)熟記于心了，我就不過多贅述了，馬上進入我們的比賽：
第一階段：我們每個人都會期盼著成功，同時我們也會享受那份成功的喜悅，我們身邊不乏有那些堅持與執(zhí)著拼到最后并成功的例子，但那些知難而退并且敢于變通且成功的例子也不勝枚舉，究竟是執(zhí)著還是變通更能使人成功呢？我們說了不算，把時間交給他們，看他們這么說。
開篇立論，時間是三分鐘，計時開始。
雙方的開篇都很精彩，接下來我們把時間交給雙方二辯，看他們給我們帶來怎樣的聽覺盛宴，有請正方二辯進行補充陳詞，時間是3分鐘，計時開始。
感謝正方一辯的補充陳詞，下面有請反方二辯進行補充陳詞，時間為三分鐘，計時開始。
第二階段：此時，雙方的立場十分明確。接下來就進入攻辯階段。首先有請正反二辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
請反方二辯選擇正方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，正方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
感謝雙方二辯，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯攻辯15秒，限問一個問題，反方需正面回答，不得提問或反問，答辯時間為30秒。計時開始。
第三階段：攻辯結(jié)束之后馬上進入我們的攻辯小結(jié)階段：先請正反一辯做攻辯小結(jié)，時間為一分鐘，計時開始。
謝謝！下面請反方一辯做攻辯小結(jié)，時間也是一分鐘，計時開始。
得同時起立發(fā)言，也不得打斷對方的發(fā)言。以己方辯手落座結(jié)束計時并開始為對方計時。由反方開始，計時開始。
首先，有請反方四辯進行總結(jié)陳詞，時間為三分鐘，計時開始。感謝反方四辯，下面就有請我們的正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間也同樣為三分鐘，計時開始。
第六階段：正反雙方的精彩表現(xiàn)果然沒有令我們失望，縱觀全場比賽，我們實在感受到了10屆學弟學妹們那蓬勃的朝氣。在下面為現(xiàn)場觀眾提問時間，觀眾可以向現(xiàn)場辯手提問，由辯手作出回答。此階段不打分、不計成績，僅作為觀眾和場上辯手之間的交流。有哪位同學需要提問，請舉手示意。
觀眾提問時間到此結(jié)束，下面有請數(shù)理學院輔導員于老師就本場比賽做出點評，大家掌聲歡迎?。ɡ蠋煿汲煽儯?/p>
接下來由數(shù)理學院10屆輔導員于老師給我們的冠軍隊伍頒獎，大家掌聲有請，接下來還是由我們的于老師給我們的最佳辯手頒獎！讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀！同時也再次感謝各位嘉賓和評委的蒞臨！也感謝在座的各位同學對我們辯論賽的支持。下面我宣布20xx年數(shù)理學院辯論賽圓滿結(jié)束！請大家密切關(guān)注本學院與其他學院間的院級比賽?，F(xiàn)在請大家有序離場。
20xx年x月x日女生部
國際辯論賽主持稿篇二
為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余時間，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，院社團聯(lián)合會演講協(xié)會特舉行“先鋒論壇”辯論賽?！跋蠕h論壇”辯論賽曾吸引大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關(guān)注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的學校文化活動，更是一個展現(xiàn)當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。
辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學之間互動。
那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。
本場比賽的辯題是?
參加此次辯論賽的評委有?
謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，老師同學及各位學校領導對此次大賽的大力支持。
接下來我來介紹一下比賽規(guī)則
比賽分值分為兩部分總分３００分
第一部分 辯論階段評分 總分２００分
首先是開篇立論，分值３０分
正方一辯二分三十秒
反方一辯二分三十秒
其次是攻辯，分值４０分
在攻辯比賽進行中，
質(zhì)詢者進行自行申論或引申發(fā)言時，答辯這有權(quán)要求其停止
答辯者可以要求質(zhì)詢者重述啟質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)
答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)
答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答
其中
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
下面是攻辯小結(jié)，分值３０分
正方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒
反方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒
接下來就是最激烈的自由辯論了，分值７０分
雙方各累計時間四分鐘
當一隊的發(fā)言時間剩三十秒時會有一次笛聲提示，時間用完時會有兩次
最后由兩隊第四辯手進行總結(jié)陳詞，分值３０分
反方四辯三分鐘
正方四辯三分鐘
第二部分 綜合印象分分值１００分 其中語言分度５０分，團體配合臨場反應５０分
下面我宣布今天的比賽正式開始
請評委打分我們進入下一項
接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計時間四分鐘，先由正方辯手開始?
我宣布本場比賽的分數(shù)分別為正方?反方?今天比賽的獲勝方為?本場比賽最佳辯手是?
我宣布今天的比賽到此結(jié)束
國際辯論賽主持稿篇三
親愛的同學們：
大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù)，更多的時候，辯論給人的影響是內(nèi)在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內(nèi)影響了一個人的思維方式和表達方式。
大學生如何成材，一向是個值得爭論的話題。內(nèi)因和外因究竟哪一個更重要，這就是今日的辯題。
根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，正方是xx-...級城市規(guī)劃專業(yè)，他們的辯題是對于大學生成材內(nèi)因比外因更重要，反方是06級土木工程專業(yè)，他們的辯題是對于大學生成材外因比內(nèi)因更重要。
感激正方一辯
有請反方一辯發(fā)言
感激反方一辯
為了讓比賽更具攻擊性，下頭進入攻辯階段
有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘
下頭請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘
感激反方二辯
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘
感激反方三辯
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘
下頭是攻辯的最終一個環(huán)節(jié)，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
感激正方四辯
有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
下頭進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發(fā)言。此刻開始。
時間到！多謝雙方辯論員！
有沒有同學想要向反方提問
有同學向正方提問嗎？
下頭是擴大戰(zhàn)果，迎接最終勝利的時候了，我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結(jié)反方觀點，時間3分鐘。
多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘。
感激正方四辯
大學生成材，究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。
下一場我們要進行的是最終一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。
好了，本次辯論賽到此結(jié)束。感激評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。
國際辯論賽主持稿篇四
各位評委、各位同學:
大家晚上好！
歡迎來到魯迅中學第四屆辯論賽的初賽現(xiàn)場，很榮幸作為本次辯論賽的xx來主持這場比賽。
坐在我右邊的是反方代表隊，他們分別是反方一辯，二辯，三辯，四辯。
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重xx及評委的評判；
4、我們提倡辯手使用普通話。
5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
7、最后30秒時，我們的計時員會給予提醒。
下面進行本場比賽的第一環(huán)節(jié)命題辯論。本環(huán)節(jié)分為五個階段，開篇陳詞，自由辯論階段，總結(jié)陳詞。
本場辯論賽的辯題是：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
下面我們進行第一環(huán)節(jié)的第一階段開篇陳詞，時間為3分鐘。
xx：下面有請正方一辯——表明立場和發(fā)言。
xx：感謝正方一辯——的精彩發(fā)言，下面有請反方一辯——來陳述觀點。 xx：感謝反方一辯——的精彩立論。
時間不得超過5分鐘；自由辯論開始后，正方的任何一位隊員先起立發(fā)言，在其結(jié)束發(fā)言后，反方任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止；如果一方的發(fā)言時間已用盡，另一方還有剩余發(fā)言時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
xx：我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
xx：下面有請正方代表隊先發(fā)言。
xx：謝謝，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，下面就由各方的第四位辯手完成我們的第一環(huán)節(jié)的最后一個階段總結(jié)陳詞，這個階段往往更是舉足輕重。時間為3分鐘。
我們有請反方四辯xxx做總結(jié)性陳詞，請。
xx：謝謝！現(xiàn)在我們請正方四辯xxx作總結(jié)性陳述，請。
xx：感謝雙方的精彩發(fā)言，雙方真可謂是唇槍舌劍，我們不得不佩服他們的思維與口才，雙方都不示弱，氣勢逼人。我相信在座每一位辯手都在本場辯論賽中受益良多,希望大家在今后的生活中能夠像今天的比賽一樣精彩。（休息3——5分鐘，評委商量）
下面有請評委————對今天的比賽進行點評。
xx：下面我宣布本場比賽的分數(shù)， 正方……，反方……，本次辯論賽獲勝方為……
祝賀……，也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更多的輝煌與成就。
我宣布本次辯論賽到此結(jié)束。
國際辯論賽主持稿篇五
各位請安靜下來，我們的比賽立刻就要開始了。在比賽之前，請將您隨身攜帶的通訊工具，如：手機、小靈通等調(diào)到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您不要大聲喧嘩，配合工作人員維持現(xiàn)場秩序，多謝您的合作。
尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學大家晚上好！歡迎大家來到由外國語學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現(xiàn)場，我是本次比賽的主席某某。本次比賽共有十支代表隊參賽，經(jīng)過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下頭就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：
正方代表隊
反方代表隊
擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：
今日蒞臨比賽現(xiàn)場的嘉賓有：
讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感激！
在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：
1、開篇立論
（1）正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。
（2）反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。
2、駁論階段
反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發(fā)言結(jié)束之后，由正方二辯發(fā)言，時間為一分半鐘。
3、攻辯階段
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。
4、攻辯小結(jié)
正方除四辯外任意辯手對攻辯環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間1分30秒。
反方除四辯外任意辯手對攻辯環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間1分30秒。
5、評委提問
由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。
6、自由辯論
由正方開始，雙方交替發(fā)言，分別計時，雙方發(fā)言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續(xù)闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。
7、總結(jié)陳詞
正反方四辯總結(jié)陳詞，時間各為四分鐘。
8、下頭請聽鈴聲演示。
30秒提示鈴聲，一聲響。
結(jié)束鈴聲，兩聲響。
本場比賽的辯題是
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
能夠看到雙方辯手已經(jīng)是嚴正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
主席：下頭，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。
主席：好，剛才正方一辯對自我的觀點作了立論陳述，此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！
主席：下頭有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒；
主席：下頭請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒；
主席：下頭是攻辯小結(jié)階段，首先有請正方
主席：有請反方
主席：下頭是評委提問環(huán)節(jié)，有請評委。
主席：感激評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——-自由辯論。
主席：首先請正方先發(fā)言
主席：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。
主席：多謝！此刻我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時間也是四分鐘。請。
主席：好，感激各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現(xiàn)場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下頭請評委投票評出今日的獲勝隊伍。
主席：請評委退席評議出本場的最佳辯手。
在評委商議期間，現(xiàn)場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。
主席：感激現(xiàn)場同學的參與，此刻比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，在結(jié)果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評，有請。
主席：多謝評委的點評。下頭我宣布本場比賽最佳辯手是：
方代表隊的辯。
獲得本場比賽勝利的一方是：方代表隊。
國際辯論賽主持稿篇六
請您配合我們保持賽場的安靜與清潔，謝謝您的合作。
辯字當頭，雄辯詭辯以情辯，百辯還看生工；論衡天下，妖論謬論相對論，莫論勝負英雄。各位評委，親愛的小伙伴們，大家下午好！
歡迎大家來到由xxx主辦的辯論賽現(xiàn)場！感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來到這里。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
我們對社會的了解和認識。每一個人在成長過程中,總是在不斷探索著自己前進的方向.在此之中,也在不斷的改變著自己.這是一種自我的追求。今天,我們就以" 人為自己還是別人快樂而快樂"這一主題,加以辯駁。相信通過小伙伴們的辯論和討論,能夠給大家有一個嶄新的答案,為自己的人生道路選擇最精彩的一面。
首先介紹今天的評委,分別是xxxxxxxxxxx 點評嘉賓xxxxx
下面，我來介紹一下辯論雙方:
坐在我右手邊的是正方，來自xxxxxx的代表隊,他們的觀點是人為自己快樂而快樂 ，掌聲歡迎正方選手依次作自我介紹。 坐在我左手邊的是反方代表隊，來自xxxxxxx的代表隊,他們的觀點是人為別人快樂而快樂，掌聲有請反方選手依次作自我介紹。
今天，雙方選手即將開始一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的兩點特別注意事項：
（請示意）。其他環(huán)節(jié)中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
第二,在比賽中禁止出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語言。
好了,各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
好的，下面我宣布辯論賽正式開始。
好的，剛才正方一辯對自己的觀點做了有理有據(jù)的立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，時間同樣是3分鐘，有請反方一辯。
（二）感謝雙方的精彩陳述，下面我們進入攻辯階段。每一輪攻辯為1分30秒，在這1分30秒里，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過30秒，首先由正方二辯提問反方二三辯,共計1分30秒,計時開始,時間到,謝謝辯手的精彩回答。接著是由反方二辯提問正方二三辨,共計1分30秒,計時開始,時間到,請正方三辯提問反方二三辨,時間同樣是1分30秒,計時開始,時間到,請反方三辯提問正方二三辨,時間也是1分30秒,計時開始。
（三）時間到!經(jīng)過前面的兩個環(huán)節(jié)之后，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在此可謂是愈演愈烈。那么接下來，我們即將進入第三個環(huán)節(jié)：攻辯小結(jié)。在本環(huán)節(jié)中雙方總結(jié)“盤問和攻辯時”各自的攻防得失，可以引申立論和駁辯，由雙方一辯完成，正先反后，時間各為3分鐘。接下來有請正方一辯進行階段小結(jié)，計時開始。
感謝正方一辯的精彩總結(jié)，現(xiàn)在有請反方一辯對本方的立場進行小結(jié)，計時開始。
（中場休息）辯論到現(xiàn)在相信我們的辯手通過思想的碰撞肯定又產(chǎn)生了更多新的想法,也讓我們的觀眾有了更多新的思考,現(xiàn)在我們中場休息10分鐘,請辯手以及觀眾小伙伴們整理一下思緒,休整片刻,稍后我們將進行精彩的自由辯論環(huán)節(jié)。謝謝。
請大家及時就坐,辯論賽即將進行下一環(huán)節(jié)!
經(jīng)過剛才雙方的小結(jié)之后，接下來就是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論。本環(huán)節(jié)共10分鐘，每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，每方分別計時，當一方時間剩余30秒時，會有計時員警示音提醒，用時滿時將有鈴聲提示終止發(fā)言。正反雙方交替發(fā)言，同一方的發(fā)言順序不限。在一方時間用盡之前另一方不得連續(xù)發(fā)言，現(xiàn)在我宣布，自由辯論正式開始，有請正方先發(fā)言。計時開始。
現(xiàn)在 方5分鐘用時已經(jīng)完畢， 方用時還剩 ，請 方辯手就本方觀點可以繼續(xù)進行陳述。
時間到，請辯手就坐。
（五）好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭??！感謝雙方辯手的精彩論辯！那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機會了，各方的第四位辯手將作總結(jié)性陳述，這個環(huán)節(jié)往往更是舉足輕重。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有3分鐘時間，剩余30秒時計時員警示音提醒，鈴聲響時請辯手終止發(fā)言。那么，下面，我們首先有請反方4辯進行總結(jié)發(fā)言，有請。
謝謝！接下來請正方4辯作總結(jié)發(fā)言，時間同樣為3分鐘。有請。
（六）感謝各位辯手為我們帶來一場精彩的激辯，接下來是觀眾提問時間,每位觀眾提問限時一分鐘，辯手回答限時1分鐘。
下面請有意向正方提問的觀眾舉手示意。有請，（觀眾提問1分鐘） 謝謝這位觀眾。請正方辯手回答。（辯手回答1分鐘）
請問其他辯手有沒有補充？ 時間到，請停止發(fā)言。
請有意向反方提問的觀眾舉手示意。有請，（觀眾提問1分鐘） 謝謝這位觀眾。請反方辯手回答。（辯手回答1分鐘）
請問其他辯手有沒有補充？ 時間到，請停止發(fā)言。
還有一輪提問的機會,有意向正方提問的觀眾請舉手。有請，（觀眾提問1分鐘）
謝謝這位觀眾。請正方辯手回答。（辯手回答1分鐘）
其他辯手是否有補充？ 時間到，請停止發(fā)言。
請有意向反方提問的觀眾舉手。有請，（觀眾提問1分鐘） 謝謝這位觀眾。請反方辯手回答。（辯手回答1分鐘）
請問其他辯手有沒有補充？ 時間到，請停止發(fā)言。
感謝各位觀眾的提問。也非常感謝各位辯手精彩的辯論,那么究竟哪方獲勝呢,有請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案,請工作人員協(xié)助評委計算得分結(jié)果。
在最終比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓xxxxx 對今天的辯論進行點評,大家歡迎！
感謝xxxxxx的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位小伙伴都會有所啟發(fā)。今天圍繞著“人為自己還是別人快樂而快樂”的主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風，所以不論最終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以最熱烈的掌聲！
（最后的評分結(jié)果正在計算之中,在激烈的辯論后請大家聽一首輕松的音樂,稍等片刻。）
感謝所有小伙伴對本次辯論賽的支持,以及所有辯手精彩的表現(xiàn),下面我將公布:
獲得本屆辯論賽的最佳辯手獎是：
有請 給優(yōu)秀辯手發(fā)獎并合影留念。
獲得本屆辯論賽的最佳團隊獎是： 方代表隊有請給我們的最佳團隊發(fā)獎并合影留念。
謝謝 和 的頒獎,請就坐,現(xiàn)在請我們的最佳辯手以及最佳團隊說一下你們的感受,跟我們的小伙伴們進行一下分享。 感謝你們的分享，請辯手就坐。
聽了他們的感慨,我也相信我們的將來因為有你們,有我們最最可愛的小伙伴們,未來就在我們手上,明天就在我們腳下。人為自己快樂而快樂，也為別人快樂而快樂！
再次感謝雙方辯手為我們呈現(xiàn)的精彩辯論，也再次感謝評委在百忙之中為本次辯論賽進行評判，本場比賽到這里就全部結(jié)束了，謝謝大家積極參與！謝謝！小伙伴們，明年再見!
國際辯論賽主持稿篇七
(反方)追星弊大于利
正方:初一(7)班代表隊 反方:初一(3)班代表隊
主席:賀劍夫
時間:x年xx月xx日第三、四節(jié)課
地點:澉浦中學多媒體教室
主席:各位老師，各位同學，大家好!
“追星現(xiàn)象”是目前校園里的一個時尚話題，有關(guān)它的利和弊，眾說紛紜，各持一辭，今天由初一(7)班和初一(3)班將就“追星利大于弊,還是弊大于利”的問題展開辯論。
下面，請允許我介紹一下兩支參賽隊伍的陣容。
坐在我右側(cè)的是正方初一(7)班代表隊，他們的立場觀點是“追星利大于弊”。
一辯:吳佩鮮同學二辯:陸晶晶同學三辯:廖仲勤同學四辯:楊云雷同學
坐在我左側(cè)的是反方初一(3)班代表隊，他們的立場觀點是“追星弊大于利”。
一辯:邵志龍同學二辯:吳婷婷同學三辯:黃銘燕同學四辯:楊斌妹同學
下面請雙方辯手注意，我宣讀賽程和規(guī)則。
1、開篇立論
(1)正方一辯發(fā)言:用時3分鐘
(2)反方一辯發(fā)言:用時3分鐘
2、攻辯
(1)正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(2)反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(3)正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(4)反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，雙方各用時1分鐘。
(5)在攻辯階段，各方選手所提問題均不能超過10秒鐘。
3、攻辯小結(jié)
(1)正方一辯進行攻辯小結(jié):用時1.5分鐘
(2)反方一辯進行攻辯小結(jié):用時1.5分鐘
4、自由辯論
雙方用時各5分鐘
5、總結(jié)陳詞
(1)正方四辯總結(jié)陳詞，用時3分鐘。
(2)反方四辯總結(jié)陳詞，用時3分鐘。
四、辯論細則
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員語言提醒，用時滿時，記時員提醒終止發(fā)言。記時員提醒時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯性強，言簡意賅。
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)每一輪攻辯，辯方可以反問，攻辯雙方必須有正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。如一方用時已滿，對方辯手在限時內(nèi)可以任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
5、自由辯論
正反方辯手自動輪流發(fā)言。
發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有停頓，按應接著發(fā)言的一方用時計算。
同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。
自由辯論提供積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進行扣分，對于雙方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞
辯論雙方應針對辯論賽整體態(tài)勢進行攻辯小結(jié)和總結(jié)陳詞;不顧現(xiàn)場辯論情況，背誦事先準備的資料，適當扣分。
下面我宣布比賽正式開始。首先進行第一個部分開篇立論，有請正方一辯吳佩鮮同學發(fā)言，時間分鐘。
國際辯論賽主持稿篇八
主席:各位領導、各位同學，歡迎大家回到辯論會現(xiàn)場，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是:醫(yī)生的醫(yī)術(shù)重要還是醫(yī)德重要。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手:正方:02級高職一班，正方一辯，二辯，三辯，四辯，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)術(shù)比醫(yī)德更重要”;反方:來自02級臨床二班，反方一辯，二辯，三辯，四辯，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)德比醫(yī)術(shù)重要”。
(1) 雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過3分鐘;
主席:現(xiàn)在我宣布第二場比賽正式開始。首先將由正方一辯同學表明立場和發(fā)言，時間為三分鐘(掌聲)。
主席:感謝同學(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯同學來陳述觀點，時間也是3分鐘。
(2) 攻辯
主席:感謝同學(反方一辯)!接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意:問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。好，首先有請正方二辯同學提問。(掌聲)
主席:好，下面我們有請反方二辯同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
主席:現(xiàn)在進行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯同學選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒。
(3) 自由辯論階段:
主席:感謝同學(最后一個發(fā)言的人)!
好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段--自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。
(4) 雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘;
主席:時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面我們首先有請反方四辯同學總結(jié)反方觀點，時間4分鐘。
主席:謝謝同學(反方四辯)。接下來請正方四辯同學進行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘。
主席:請評判團給這些選手們打分。
利用評委緊張評分的機會，我們?nèi)匀贿M行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒。(到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問)
1、評判團代表點評賽況
2、主席宣布比賽結(jié)果
主席:謝謝!在宣布成績之前，先讓我邀請評判團代表老師給我們分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結(jié)果)
主席:謝謝老師!
下面我宣布比賽結(jié)果:本場最佳辯手是同學。(掌聲)
本場獲勝方是(掌聲)
同時我們用掌聲對方同學(敗方)表示感謝!(掌聲)
主席:一場辯論賽的成功，不僅是個人風采的體現(xiàn)，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人很好地合作。
下面我宣布參加半決賽的班級:
國際辯論賽主持稿篇九
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于 的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹) ……
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。 ……
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 ……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間1分30秒。有請。 ……
謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間也是1分30秒。有請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，請。 ……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請。 ……
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
( 院(系)團/黨委副書記 ) xx (老師 )為今晚這場辯論作點評，有請。xx
謝謝 xx 老師的精彩點評。
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，(本場比賽的最佳辯手是： 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
(若某選手在發(fā)言時間用盡結(jié)束時仍未結(jié)束發(fā)言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發(fā)言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發(fā)言”。)
國際辯論賽主持稿篇十
尊敬的各位評委、各位嘉賓、各位同學：
大家晚上好！
歡迎大家來到由xx學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現(xiàn)場，我是本次比賽的xxx。本次比賽共有十支代表隊參賽，經(jīng)過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出，下頭就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍，他們分別是：
正方代表隊xxx
反方代表隊xxx
擔任本場比賽評判團的各位評委分別是：xxx
今日蒞臨比賽現(xiàn)場的嘉賓有：xxx
讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感激！
在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹：
1、開篇立論
正方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。
反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘。
2、駁論階段
反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘。反方二辯發(fā)言結(jié)束之后，由正方二辯發(fā)言，時間為一分半鐘。
3、攻辯階段
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，反方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒，正方不能提出問題，且每個問題回答時間不超過20秒。
4、攻辯小結(jié)
正方除四辯外任意辯手對攻辯環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間1分30秒。
反方除四辯外任意辯手對攻辯環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間1分30秒。
5、評委提問
由評委向正反雙方各提一個問題，由任意辯手進行回答。
6、自由辯論
由正方開始，雙方交替發(fā)言，分別計時，雙方發(fā)言時間各為4分鐘，有一方時間用盡，另一方可繼續(xù)闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充。
7、總結(jié)陳詞
正反方四辯總結(jié)陳詞，時間各為四分鐘。
8、下頭請聽鈴聲演示。
30秒提示鈴聲，一聲響。
結(jié)束鈴聲，兩聲響。
本場比賽的辯題是xxx
正方所持觀點是：xxxxxxxxxxxx
反方所持觀點是：xxxxxxxxxxxx
能夠看到雙方辯手已經(jīng)是嚴正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
xx：下頭，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。
xx：好，剛才正方一辯對自我的觀點作了立論陳述，此刻我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！
xx：下頭有請正方二辯進行駁論，時間也是1分30秒；
xx：下頭請反方三辯開始攻辯，時間也是45秒；
xx：下頭是攻辯小結(jié)階段，首先有請正方
xx：有請反方
xx：下頭是評委提問環(huán)節(jié)，有請評委。
xx：感激評委和雙方辯友，接下來又是各位辯手施展才華、智慧碰撞的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。
xx：首先請正方先發(fā)言
xx：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂十分的精彩，而雙方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始，時間四分鐘。請。
xx：多謝！此刻我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時間也是四分鐘。請。
xx：好，感激各位辯手精彩的辯論，究竟鹿死誰手、花落誰家，現(xiàn)場評委將會給大家一個客觀公正的答案，下頭請評委投票評出今日的獲勝隊伍。
xx：請評委退席評議出本場的最佳辯手。
在評委商議期間，現(xiàn)場觀眾能夠就本場比賽對正反雙方進行提問。
xx：感激現(xiàn)場同學的參與，此刻比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，在結(jié)果揭曉之前，讓我們先請本場比賽的點評嘉賓對今日的辯論進行點評，有請。
xx：多謝評委的點評。下頭我宣布本場比賽最佳辯手是：
xxx方代表隊的辯xxx。
獲得本場比賽勝利的一方是：xxxx方代表隊。
國際辯論賽主持稿篇十一
各位同學、今晚的辯論賽即將開始.
有請隊員入場.
首先入場的是正方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……
現(xiàn)在入場的是反方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……
今天晚上,我們舉行的是:****辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:……
感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“ .”我們有人說” .”也有人說:” .”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時間)有請正方立論…….
恩，正方x辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……..
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進入我們的盤問階段……..
3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段…….
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊?，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時間了，大家要把握機會啊……..
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧…….
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…….
7.好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現(xiàn)在請評委退場
8.現(xiàn)在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動……
9.好，觀眾提問就到這里?，F(xiàn)在請xx老師為本場比賽點評
20xx年04月07日 星期一 23:03辯論賽主席主持詞
第x屆“xx杯”辯論賽主席主持詞
(本主持詞僅供參考，主席可根據(jù)賽場具體情況發(fā)揮)
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家xx(時間)好!歡迎大家來到由xx大學學生會主辦、xx大學辯論協(xié)會協(xié)辦的xx大學第x屆“xx杯”辯論賽現(xiàn)場。即將在這間教室進行的是：
初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方： (系)代表隊
反方： (系)代表隊
參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)
正方一辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
反方一辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
擔任本場比賽評判團的是：
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
(院(系)團/黨委副書記) xx 老師
擔任本場比賽點評的嘉賓是：
院(系)團/黨委副書記 老師
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于 的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹) ……
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。 ……
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 ……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間1分30秒。有請。 ……
謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間也是1分30秒。有請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，請。 ……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請。 ……
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
( 院(系)團/黨委副書記 ) xx (老師 )為今晚這場辯論作點評，有請。xx
謝謝 xx 老師的精彩點評。
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，(本場比賽的最佳辯手是： 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
(若某選手在發(fā)言時間用盡結(jié)束時仍未結(jié)束發(fā)言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發(fā)言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發(fā)言”。)
國際辯論賽主持稿篇十二
1、第一階段(陳詞階段)。
(1)立論陳詞。
正方一辯陳詞3分鐘，反方一辯陳詞3分鐘。
(2)立證陳詞(進一步闡述本方觀點)。
正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。
2、第二階段(盤問階段)。
(1)正方三辯提問，反方任何選手(只限一名)選手回答。
(2)反方三辯提問，正方任何選手(只限一名)選手回答。
(3)提問用時累計1分鐘，回答用時累計3分鐘。
3、第三階段(自由辯論階段)。
由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方輪流發(fā)言。共用時10分鐘，每方用時5分鐘。
4、第四階段(總結(jié)陳詞階段)。
反方四辯總結(jié)陳詞，用時4分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞，用時4分鐘。
5、觀眾提問。
觀眾可分別向正反方提問1—2個問題。觀眾提問不影響得分。
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國際辯論賽主持稿篇十三
諸葛亮應該投奔劉備謝謝主席，各位評委，對方辯友，大家好。我非常榮幸來到建平中學與華二的同學一同討論諸葛亮應該投奔曹操還是劉備。今天，我方觀點是，諸葛亮應該投奔劉備。諸葛亮乃是千古名人，而他流芳百世原因何在?那是因為諸葛亮在蜀國擔任丞相時充分地展現(xiàn)了他的人格魅力和政治、軍事才華。而想要展現(xiàn)這些才華卻并非易事。曹操當時已把各個大權(quán)掌握在自己手里，他也容不得任何人來插手管理自己的天下啊!諸葛亮在曹營根本就無法發(fā)揮出自己所擁有的最大才華。而此時的劉備正需要一位博學的才子來為他打天下、管天下，并將這些國家大事交付給那位才子。這就是的諸葛亮在劉備這里的發(fā)展空間大大超過曹營。更何況諸葛亮自比管仲、樂毅，可見他也希望能像他們一樣攬大權(quán)，管天下人啊。根據(jù)諸葛亮的自喻，不難看出他的心也是向往著劉備的帳篷啊!孔融讓梨是千古美談，其中反映的是他身上那份孝悌之心，而曹操卻將孔融殺害，理由荒謬可笑，竟然是因為孔融不孝!若是諸葛亮投奔曹操難保不會因為另一個莫須有的罪名而喪命。性命受到威脅又怎能投奔喜怒無常的曹操呢?對于諸葛亮個人而言，投奔劉備能揚名天下而投奔曹操確有喪命的可能，那么諸葛亮必然投奔劉備，而縱觀天下，諸葛亮也應投奔劉備。失了荊州，劉備不顧隨時會被快速推進的敵人追上，帶上眾多黎明百姓一起逃跑?？梢妱涫鞘謵勖竦?，而這樣一位愛民的人當上君主也必是天下人所擁戴的。再加上劉備是漢室皇親，當上君主也是“興復漢室”，那也是名正言順的，更是民心所向!再來看曹操，他在攻破徐州城后，見人便殺，一個龐大的徐州城就這樣變成了一座空城，更何況一個丞相當上君主不是謀權(quán)篡位么?民心所背啊!天下臣民都不愿意看到曹操稱王。若諸葛亮投奔劉備，那便是賢士輔明主，天下有望太平，而諸葛亮投奔曹操那豈不是助紂為虐，根本不可取。若諸葛亮投奔劉備，他還能開發(fā)邊遠地區(qū)，使那些落后的少數(shù)民族更加進步，更早地走進文明社會，這對于中國，對于世界都有舉足輕重的作用，而他投奔曹操辦根本無法發(fā)揮它的這些才華，也無法使中國更快的發(fā)展。對于諸葛亮個人，它應該投奔劉備，為了天下的黎民百姓，它應該投奔劉備，為了國家的發(fā)展，歷史的燦爛他更應該投奔劉備!
諸葛亮應該投奔曹操對方辯友，各位評委、同學，大家好。我方觀點是諸葛亮應該輔佐曹操。首先，我們應該看到曹操在中國歷史上的積極作用是不容忽視的，屯田制解決了糧食供應，對少數(shù)民族的政策促進了民族的融合而他在文學上的成就更是一顆明珠。孔明只有輔佐這樣一位政績卓著，對歷史有著積極意義的主攻來結(jié)束戰(zhàn)亂才能救人民于水火，順應歷史潮流所趨。其次，良禽擇木而棲，賢臣擇主而侍，就個人能力來說，曹操勝于劉備,從軍事而言，曹操一生勝多敗少，官渡、徐州、遼東都留下了魏武揮鞭的颯爽英姿?！段何渥O子十五篇》更成為后世的經(jīng)典。而劉備在戰(zhàn)場上屢屢轍亂旗靡，被陸遜火燒連營，40萬大軍灰飛煙滅，白帝城內(nèi)一命嗚呼。從個人性格來說，曹操無論順逆都可笑看風云，而劉備的眼淚則成為他的招牌。難成王霸，信哉!第三，曹操是個好司令，孔明是個好政委，兩者結(jié)合相得益彰。曹操的野戰(zhàn)功力在三國時期首屈一指，而孔明的政治才能遠勝于軍事才能，兩人才能互補，珠聯(lián)璧合。第四，曹操在青州時期就有一整套人才招募制度。曹衛(wèi)集團在發(fā)展過程中可謂人才濟濟，文有郭嘉、荀彧，武有許諸、張郃，智勇雙全者也比比皆是，張遼、徐晃、司馬懿都是當世英雄?？酌鞯牟拍苁顾诓苄l(wèi)集團斷不會被埋沒才智，相反在他調(diào)兵遣將時決不會出現(xiàn)蜀中無大將的尷尬局面。且人一類聚，大量的人才營造了一種良好的精神氛圍，只有與天下名士在一起切磋才能使自己更上一層樓。第五，曹操的兒輩也是將門虎子，曹丕、曹彰、曹植各個能力非凡，劉禪與他們相比遜色不少，因此曹魏政權(quán)的潛力遠勝蜀漢。綜上所述，我方認為諸葛亮更應輔佐曹操，謝謝。
諸葛亮應該投奔劉備《三國演義》作為一部文學作品，影響力是十分巨大的，我們今天應該站在史實的角度上來討論問題，而完全忽略一切非實時描述給人們帶來的誤導。所謂賢而能下。漢室皇親就該當皇帝么?所謂能者居之，曹操會是個好皇帝。他盡管屠過城，但史家一致公認曹操無論是對于自己的部下或是百姓都還是非常好的。何無名正言順?漢室氣數(shù)將盡，當是天下公認曹操是最有能力來擔負天下重任的。我方還是那句話：能者居之。我們不能把眼光放在劉備的血統(tǒng)上，劉姓血統(tǒng)確是塊金字招牌，但這塊金字招牌含金量不高，是劉備自己嚷嚷出去的，好比是一塊注水豬肉。關(guān)于曹操如何使合作一個好皇帝，請聽我的四辨陳詞。
諸葛亮應該投奔劉備首先我認為劉備并未給與諸葛亮足夠的信任。《魏略》和《九州春秋》說，當年劉備開座談會，他并不認識諸葛亮，只當作一般士人來接待。座談會完了，只有諸葛亮留了下來，劉備也不問他想說什么，順手就拿起一根牦牛尾巴編起工藝品來。我方不否認劉備三顧茅廬的可信性，但同樣是正史，《魏略》和《九州春秋》卻做了這樣的記載，也許兩者并不矛盾，因為有些事情可以在三顧茅廬之前發(fā)生，如果是這樣，劉備對諸葛亮就沒有什么恩不恩的了，想必與曹操三頒《求賢令》，光著腳就沖出房接待許攸，究竟是誰周公吐哺，天下歸心呢?當時的情形是劉備只有諸葛亮可以依靠，他對諸葛亮的重用不能說明什么，加上劉備白帝城托孤時對諸葛亮說的一番話，我認為這都充分表明了劉備對諸葛亮利用多于信任，索取多于付出。諸葛亮出山既然是為了建功立業(yè)，那么它對于自己是否受到重用應該是十分關(guān)心的，這就涉及到他的一個自我評估的問題。剛才對方辯友說諸葛亮可能存在對于投靠曹操后受不到重用的擔憂，那么我們來做這樣一個假設，架設諸葛亮對自己的評價是b，如果他認為曹操手下的謀士實力為a，那么他為了使自己受重用，它應該去投奔劉備。但問題是曹操手下的a級謀士比他強，他又談何建功立業(yè)?如果他認為曹操手下的謀士皆為c、d等，那他又何必擔心善于用人的曹操部隊自己委以重任呢?再加上他又不好意思再在隆中建設社會主義新農(nóng)村，他從自我功業(yè)出發(fā)無論如何都應投奔曹操。對于百姓而言，諸葛亮投靠曹操，戰(zhàn)爭幾乎將立即結(jié)束，他們能免受戰(zhàn)亂之苦。我們知道，曹操對老百姓那是很不錯的，許子將評價他說“子治世之能臣，亂世之奸雄也”，而劉備只是“天下梟雄”而已。真要做起太平皇帝來我相信曹操不會比劉備差，再說他能賴以治世的謀臣比劉備多很多，兒子也比劉備爭氣。
諸葛亮應該投奔曹操大家耳熟能詳?shù)脑娋洹俺鰩熚唇萆硐人?，常使英雄淚滿襟”。人們?yōu)槭裁炊袆幽?人們?yōu)榈氖侵T葛亮那“興復漢室，還于舊都”的崇高的政治理想啊!曹操，的確，各方面條件都不錯，但是他們的政治理想和人生目標是不一樣的。有人會說，曹操的理想也是興復漢室啊，還寫了篇什么《讓縣自明本志令》來辯解說，他曹某人是大漢王朝的忠誠衛(wèi)士，但他曹某人的理想真的是興復漢室么?怕不見得?！度龂尽芬ⅰ段菏洗呵铩分姓f，有人勸曹操稱帝，他說：“若天命在吾，吾為周文王矣”。他要當周文王，什么意思?就是說，皇帝么，我就不當了，至于兒子么，皇帝輪流坐，明年到我家。包拯以蕩清貪官污吏為自己的政治理想，他告誡他的后人說：若有人貪w，逐出家門。倘若他曹操真是大漢朝的忠誠衛(wèi)士，他就該告誡他的后人，好好兒服侍人家漢獻帝。明顯了，到不同不相為謀，諸葛亮又怎么會去投奔曹操呢?好，如果我們假設曹操真的是兢兢業(yè)業(yè)地為大漢朝當忠誠衛(wèi)士，那也不過是丞相而已，諸葛亮去投奔他干什么?給他當幕僚么?諸葛亮自比管仲、樂毅竟然會只甘心于給人當幕僚么?開玩笑吧。只有在當時信義著于四海卻還一窮二白的劉備那里他才能最大限度的施展自己的抱負?！芭d復漢室”，劉備就是漢室皇族啊!在這個時候，曹操是績優(yōu)股，劉備是潛力股啊!前途無量啊!況且劉表是諸葛亮的姨夫，而劉備和劉表是族親，對于諸葛亮個人而言，與情與理都應投奔劉備。而于天下百姓來說更是如此，當年曹操攻打陶謙時，徐州城內(nèi)的無辜百姓稱為其泄恨的對象，他的手上沾滿了十幾萬徐州百姓的鮮血啊!南京大屠殺的三分之一啊!反觀劉備，據(jù)《三國志》記載，曾有人派刺客刺殺他，但他的人格魅力竟然高到讓刺客不忍心殺他!一個血腥屠城而另一個讓刺客寧愿違背其職業(yè)道德!人心向背啊，對方辯友!即是諸葛亮真的投奔了曹操，是啊，天下一統(tǒng)了，但暴君統(tǒng)治下的人民能幸福嗎?人民不幸福自然要追求幸福，再起義，天下不又動蕩了嗎?由此可見，于公于私，與情與理，諸葛亮都應投奔劉備。剛剛對方辯友告訴我們劉備對諸葛亮不信任，那么讓我們來看一看曹操是如何信任張允、蔡冒的，讓曹操光著腳就沖出房接待的許攸又是如何慘死在曹操的刀下!讓我們看看曹操是如何的狡兔死，走狗烹!對方辯友剛才的假設很全面，但是唯獨漏了一種情況，若是諸葛亮認為自己和郭嘉、荀彧都是a級，他還會自信滿滿的認為自己在曹操那里一定能取得成功嗎?我方也從來沒有否認過曹操的能力(計時員：時間到)。
國際辯論賽主持稿篇十四
大家好！正在舉行的是xxx辯論賽，我是xxx，很榮幸擔任本次辯論賽的主席。
首先，請允許我介紹一下今天到場的評委及嘉賓，他們是xxx讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！
本次辯論賽的參賽雙方分別是:正方xxx反方xxx，下面有請雙方辯手分別作自我介紹，有請正方辯手有請反方辯手！感謝雙方辯手精彩的自我介紹，我們期待雙方辯手為我們帶來一場精彩的辯論賽，同時也預祝雙方辯手在本次辯論賽中取得好的成績。
關(guān)于辯題的一些闡述，今天讓我們就此話題展開討論。
今天讓我們就此話題展開討論。
首先進入本次辯論賽的第一環(huán)節(jié)，立論陳詞，本環(huán)節(jié)由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然后反方對反方觀點進行論述。1首先由正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘，計時開始感謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面有請反方一辯，時間為三分鐘，計時開始感謝反方一辯的精彩發(fā)言。
接下來，進入第二環(huán)節(jié)，自由人發(fā)言，本環(huán)節(jié)先由反方自由人發(fā)言，時間控制在一分鐘內(nèi)，再由正方自由人發(fā)言，時間控制在一分鐘內(nèi)，有請反方自由人xx.有請正方自由人，感謝雙方自由人發(fā)言。
首先對反方一辯，三辯進行提問，再由反方二辯對正方一辯，三辯進行提問，之后，正方二辯做出提問小節(jié)，然后再由反方二辯做出提問小節(jié)。時間不得超過一分三十秒，首先有請正方二辯進行提問xx.,計時開始。有請反方二辯進行提問xx..,計時開始。有請正方二辯做出提問小節(jié)xx..有請反方二辯做出提問小節(jié)xx..感謝雙方辯手，雙方辯手思維敏捷。針鋒相對，看來都是有備而來，接下來，就讓我們進入緊張的自由辯論環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)，先由正方任意一名辯手起立發(fā)言，完畢后，對方任意一名辯手應立即發(fā)言，雙方各為四分鐘，每次發(fā)言不得超過三十秒，自由辯論正式開始，有請正方辯手，計時開始。
感謝雙方辯手的精彩表現(xiàn)，接下來進行自由人對話環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由雙方自由人交替發(fā)言，先由正方自由人發(fā)言，正方發(fā)言結(jié)束后，由反方開始發(fā)言，此后發(fā)言交替進行。每方各一分三十秒，每次發(fā)言不得超過二十秒，一方時間用盡，另一方有選擇發(fā)言或不發(fā)言的權(quán)利，有請雙方自由人xxxx.感謝雙方自由人的精彩表現(xiàn)。
經(jīng)過一翻緊張的唇槍舌戰(zhàn)，讓我們進入本次辯論賽的最后環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)由反方三辯先發(fā)言，時間剩余三十秒時，計時員給予提示，首先有請反方三辯，計時開始xx..有請正方三辯，計時開始。
感謝雙方辯手的精彩總結(jié)，下面有請xxx對本次辯論賽進行點評，感謝x..精彩點評，下面公布本次辯論賽的比賽結(jié)果。讓我們以熱烈的掌聲，恭喜雙方辯手，我宣布本次辯論賽到此結(jié)束！由嘉賓和評委先退場?。。。?/p>
國際辯論賽主持稿篇十五
名師與名校的辯證關(guān)系，正所謂“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，對于名校來說，名師是名校得以成名的前提條件。然而教育發(fā)展實踐也告訴我們：“有名師的學校不一定是名校，但沒有名師的學校一定不是名校?！庇纱宋覀儾浑y得出，名師是造就名校的基礎，名校是培養(yǎng)和推介名師的平臺。因此，將培養(yǎng)一支名師隊伍作為創(chuàng)立名校的前提與基礎，無疑應該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向。
今天圍繞著名師和名校的關(guān)系，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風，所以不論最終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以最熱烈的掌聲?。?/p>
本場比賽的辯手是：正方代表隊的鄭永淑老師，反方代表隊的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀！
那么下面，最激動人心的時刻到來了，本場比賽的最終結(jié)果是：正方：94。8分，反方：94。8分，雙方勢均力敵，難分伯仲。
讓我們對他們表示祝賀！
那么，八寶小學首次教師校園辯論賽到此就圓滿結(jié)束了。謝謝大家！
彩表現(xiàn)。進行到這里我們的辯論賽就要結(jié)束了。相信在座的每位觀眾和辯手都從這場辯論賽中受益匪淺，最后，感謝各位老師、評委和同學們的到來以及各位辯手的精彩表現(xiàn)。本場辯論賽到此結(jié)束，再見?。?！
國際辯論賽主持稿篇十六
各位同學：
大家好！很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主持人，來為大家主持這場辯論賽！本次辯論賽的辯題是：大家愛吃的就是健康的還是健康的才是大家愛吃的。
首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：
坐在我（右）手方的是今天的正方——文科組代表隊他們的觀點是：健康的才是大家愛吃的。
坐在我（左）手方的是今天的反方——理科組代表隊他們的觀點是：大家愛吃的才是健康的。
在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則（宣讀辯論賽規(guī)則）。
1、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人3分鐘。
2、自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
3、結(jié)辯陳詞階段：時間是4分鐘，由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
規(guī)則宣讀完畢。接下來由各位辯手做個性化的自我介紹，時間是一分鐘，有請正方辯手進行自我介紹。（我們期待她們巾幗不讓須眉的風采反方可謂是鮮花綠葉相得益彰）。
那么現(xiàn)在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵，預祝雙方辯手都能發(fā)揮出最好的水平，取得理想的成績！
眾所周知，健康使我們都應該具備的'，因為健康也是我們生活的根本，但是我們也應該都會有自己愛吃的東西卻是不健康的，那么這些吃的我們應該去吃嗎。相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明！
好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！
主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘；
主持：下面有請反方二辯作補充陳詞，時間也是3分鐘；
主持：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘；
謝謝反方辯手的精彩回答。那么下面由觀眾向正方提問。謝謝正方辯手的精彩回答。
好了現(xiàn)在到了揭曉結(jié)果的時候了，在這之前讓我們有請張老師對今天整場比賽進行點評。掌聲有請！
相信今天的這次辯論會對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發(fā)。下面我宣布2016年實驗小學六年一班辯論會到此結(jié)束。
國際辯論賽主持稿篇十七
正方一辯發(fā)言（2分30秒左右）。
反方一辯發(fā)言（2分30秒左右）。
（注：每方隊員在用時剩余30秒時，主持人提醒辯手，時光用完時，主持人宣布辯手終止發(fā)言。）。
（二）攻辯。
1、正方二辯針對反方二辯或三辯提問。
2、正方三辯針對反方二辯或三辯提問。
3、反方二辯針對正方二辯或三辯提問。
4、反方三辯針對正方二辯或三辯提問。
（注意：每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，主持人宣布辯手終止發(fā)言，不得再提問或回答。）。
（異常注意：問者只能問，答者只能答）。
（三）攻辯小結(jié)：
正方一辯進行攻辯小結(jié)；（1分30秒）。
反方一辯進行攻辯小結(jié)。（1分30秒）。
（注：攻辯小結(jié)階段，在每方用時剩余10秒時，主持人提醒辯手，時光用完時，主持人宣布終止發(fā)言。）。
（四）自由辯論。
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊之后發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時光已經(jīng)用完，另一方能夠繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放下發(fā)言。自由辯論提倡進取交鋒，不能對重要問題回避交鋒兩次以上，對于對方已經(jīng)明確回答的問題，不能糾纏不放。
（五）總結(jié)陳詞。
反方團長總結(jié)陳詞；（4分鐘）。
正方團長總結(jié)陳詞。（4分鐘）。
國際辯論賽主持稿篇十八
尊敬的各位同學：
我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家好!歡迎大家來到由物理科學與技術(shù)學院 電子信息工程學院、地理科學學院、化學化工學院、計算機與信息科學學院 軟件學院、生命科學學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦，由物理科學與技術(shù)學院 電子信息工程學院承辦的西南大學第四屆“言理杯”主題辯論賽現(xiàn)場。我是本場比賽主席xx，來自xx學院。即將在本場進行的是：
初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽
本場比賽的嘉賓有(注意排序)
本場比賽的評委團成員有(注意排序) 讓我們以熱烈的掌聲向各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝!
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方： 院代表隊
正方領隊： 同學，來自20xx級 專業(yè)
反方： 院代表隊
反方領隊： 同學，來自20xx級 專業(yè)
參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)
正方一辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
反方一辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 200級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 20xx級 專業(yè)
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于 的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹)
今天雙方選手就要以此為話題展開一場精彩的辯論。比賽的第一個環(huán)節(jié)是開篇陳詞，正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘。當時間剩余30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，時間結(jié)束時工作人員將舉紅牌示意，此時辯手不得在發(fā)言，下面請正方一辯進行開篇陳詞。
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。
感謝反方一辯的發(fā)言，下面進入盤問環(huán)節(jié)。首先請反方任一辯手對正方一辯進行盤問，正方一辯只能回答，不能反問;每次提問和回答均不得超過20秒，每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示并舉黃牌提醒，總時間為3分鐘。
謝謝，下面由正方任一辯手對反方一辯進行盤問，反方一辯只能回答，不能反問，每次提問及回答均不得超過20秒，總時間也為3分鐘。
謝謝，接下進行本場比賽的第三個環(huán)節(jié)駁論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)先由反方二三辯中任一辯手對正反進行反駁，時間為1分30秒。駁辯時間到，工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。下面請反方辯手進行駁辯。
謝謝，接下請正方二三辯中任一辯手對反方進行反駁時間也是1分30秒。
感謝雙方的精彩駁辯，那么接下來是對辯環(huán)節(jié)，雙方二三辯中上一環(huán)節(jié)未發(fā)言的辯手進行對辯，每次發(fā)言不超過20秒有反方開始發(fā)言。每次提問時間及回答時間到時，工作人員將響鈴提示并舉黃牌示意。下面由反方x辯開始對辯。
謝謝，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制，但每隊發(fā)言不得出現(xiàn)輪空，若有一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，而另一隊還有剩余，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止。在該環(huán)節(jié)由b方先發(fā)言，雙方各有4分鐘時間。當一隊的發(fā)言時間剩余30秒時，工作人員將舉黃牌提醒，當該隊時間用完時，將有工作人員提示，此時該方不得發(fā)言。
謝謝，經(jīng)過八名辯手精彩的自由辯論后是我們的觀眾提問環(huán)節(jié)，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數(shù)評委通過后辯手方可回答。選手表現(xiàn)計入總分，在提問過程中，每位觀眾只能提一個問題，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。觀眾提問時間到工作人員將直接舉紅牌，不再作提醒。選手回答時間不超過一分鐘，一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續(xù)?，F(xiàn)在請觀眾朋友向正方選手提問，請。
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向正方提問。
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。
請評委表決這個問題是否通過。
好，通過/對不起，未能通過，請觀眾繼續(xù)向反方提問。
本場比賽的最后一個環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞，請在抽簽環(huán)節(jié)中抽到a的正/反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，當時間剩余30秒時工作人員將舉黃牌提示，時間用完則直接舉紅牌，該辯手須停止發(fā)言，下面請抽到a簽的正/反方四辯進行總結(jié)陳詞。
感謝正/反方四辯的精彩陳詞，下面請正/反方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請。
感謝正/反方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了?，F(xiàn)在，請評判團的各位評委暫時退席以作評決，請。
現(xiàn)在觀眾朋友可繼續(xù)提問。
各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定
根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
為今天這場辯論作點評，有請。
……
謝謝 老師/同學的精彩點評。
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，本場比賽的最佳辯手是：
正方/反方 一/二/三/四 辯 同學
讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
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