心得體會(huì)的寫作可以培養(yǎng)我們批判性思維和表達(dá)能力，提高我們的寫作水平。撰寫心得體會(huì)時(shí)可以借助思維導(dǎo)圖、提綱等工具來整理和梳理思路。值得一提的是，下面這些范文都能給我們提供很好的借鑒和啟示，幫助我們寫出有思考深度和個(gè)人特色的心得體會(huì)。
十要十戒個(gè)人心得體會(huì)篇一
短短的7天軍訓(xùn)即將結(jié)束了，同學(xué)們和教官們?cè)谀抢锒冗^了有好處的7天。經(jīng)過這7天，同學(xué)們的精神面貌煥然一新，看著你們整齊的步伐，完整的隊(duì)型，漂亮的站姿，我們由衷的感到高興。那里邊有我們同學(xué)不懈的努力，也有班主任的辛勤工作，更離不開每一位訓(xùn)練我們的教官。在那里我要由衷的說一句所有的教官、老師、同學(xué)們、你們辛苦了，感謝你們!同時(shí)，這天也是我們老師的第二十個(gè)教師節(jié)，在這也向我們?nèi)w班主任給予節(jié)日的問候，祝老師們節(jié)日快樂、家庭幸福。
回顧這7天的軍訓(xùn)生活有許多能夠回味的東西，首先，在軍訓(xùn)中同不穴充分體現(xiàn)了不怕苦、不怕累、努力向解放軍學(xué)習(xí)的精神，訓(xùn)練的勞累，天氣時(shí)雨時(shí)睛的考驗(yàn)，身體的不適等等這些都沒有嚇倒同學(xué)們，在這次軍訓(xùn)中大多數(shù)同學(xué)都能克服困難，能夠說每一位同學(xué)都戰(zhàn)勝了自己，每一位同學(xué)都是軍訓(xùn)的勝利者。軍訓(xùn)中每一天我們都能夠看到許多令人感動(dòng)的場(chǎng)面，有的同學(xué)腳磨出了水泡，但仍然咬著牙堅(jiān)持訓(xùn)練。有的班級(jí)在大雨中依然毅力不動(dòng)，有的同學(xué)暈倒醒來后立刻又出此刻訓(xùn)練場(chǎng)上?？粗瑢W(xué)們一天天的進(jìn)步，看著同學(xué)們一天天的成熟，老師們由衷的高興，教官們感到自豪。
其次，這7天的軍訓(xùn)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，充分體現(xiàn)群眾主義的精神。同學(xué)們都來自不同的校園，不同的地方剛剛組成新的班集全，透過軍訓(xùn)相互間不熟悉到熟悉，班群眾的凝聚力不斷加強(qiáng)。訓(xùn)練上經(jīng)常能看到各個(gè)班比著訓(xùn)，賽著訓(xùn)的熱烈場(chǎng)面，休息時(shí)各班又傳來嘹亮的軍歌。在那里同學(xué)們學(xué)會(huì)了相互幫忙，相互理解，在那里同學(xué)們懂和得了什么叫個(gè)人服從群眾。在那里每個(gè)同學(xué)體驗(yàn)到了自己被溶入到了群眾的快樂。雖然這天許多班群眾沒有獲獎(jiǎng)，但是真正的比賽還沒有開始，我相信在以后的三年旅職校學(xué)習(xí)生活，只有各班團(tuán)結(jié)一致就必須能夠不斷取得新的成績(jī)。
還有，經(jīng)過這次軍訓(xùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性，學(xué)會(huì)了服從。都說鐵的紀(jì)律是軍隊(duì)的保障，服從是軍認(rèn)的天職，這些也是我們這次軍訓(xùn)的主要目的之一。在軍訓(xùn)中，同學(xué)們?cè)诮坦俚膰?yán)格要求下，在班主任的督促下，基本能夠做到令行禁止，對(duì)校園的規(guī)章制度，對(duì)于軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)要求基本能夠遵守，都能尊敬和服從教官及班主任的管理。當(dāng)然，還有是有極少部分在一些細(xì)節(jié)上仍然要注意嚴(yán)格要求自己，比如說一(21)班的符莉莎、一(17)班黃良宇等同學(xué)在軍訓(xùn)態(tài)度不認(rèn)真、一(16)班的陳佳佳同學(xué)在教室里吸煙、期望同學(xué)們今后加以改正。這樣，你才能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)生活能夠說，透過這次軍訓(xùn)同學(xué)們?cè)诮M織性和紀(jì)律性方面有了一個(gè)明顯的提高。
最后，我還要在那里表?yè)P(yáng)我們的教官和班主任老師。我們的教官嚴(yán)于律已，身體力行，以自己的行動(dòng)贏得了同學(xué)們的尊敬的熱愛，短短的7天教官和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友情，教官們用自己的魅力影響著同學(xué)們。能夠說，這次軍訓(xùn)的成功離不開教官們的辛勤工作同樣，我們的每一位班主任也在這次軍訓(xùn)中付出了許多，我們的許多班主任既是新高一的班主任而且又任高年級(jí)的超多課，所以，往往是兩天跑，兩邊忙，而且兩邊都能出色完成任務(wù)。每一位班主任始終跟著班一齊訓(xùn)練，和同學(xué)們一齊淋雨，許多老師病了，依然堅(jiān)持跟班，許多老師克服了家里的困難，每一天精神飽滿的出此刻同學(xué)們的面前。
總之，透過軍訓(xùn)，磨練了同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們透過軍訓(xùn)，磨練自己。透過訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)困難，如何克服困難，如何用堅(jiān)忍不拔的意志來支配自己的行為的目標(biāo)。懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)取成功;要團(tuán)結(jié)友愛互助，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和群眾主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。從同學(xué)們?cè)隍滉?yáng)烈日下，在狂風(fēng)大雨中;從矯健的步伐，響亮的口號(hào)，嘹亮的歌聲中，我們欣喜地看到：同學(xué)們必須會(huì)把軍訓(xùn)中的好思想、好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)中去做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，軍訓(xùn)活動(dòng)到這天雖然結(jié)束了，但我們同學(xué)在職業(yè)校園的生活才剛剛開始，期望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，要持續(xù)軍訓(xùn)中的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝困難、勇于拼搏的精神，持續(xù)高度的組織紀(jì)律性，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，全面提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做德、智、體、美等方面發(fā)展的?？诼糜温殬I(yè)校園的合格學(xué)生。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x武警海口市支隊(duì)一中隊(duì)的所有教官，謝謝!
十要十戒個(gè)人心得體會(huì)篇二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
學(xué)習(xí)十戒是一件重要的事情，它不僅可以教會(huì)我們做人做事的準(zhǔn)則，還可以指導(dǎo)我們正確的價(jià)值觀和行為方式。而我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了十戒的偉大和深遠(yuǎn)影響。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享我對(duì)學(xué)習(xí)十戒的心得體會(huì)。
第二段：在學(xué)習(xí)中守誠(chéng)實(shí)守信用（字?jǐn)?shù)：250）。
學(xué)習(xí)十戒的第一誡是“不可有別的神”，這告訴我們應(yīng)該守信用、誠(chéng)實(shí)待人。在我的學(xué)習(xí)中，我一直秉持著誠(chéng)實(shí)守信的原則，這使我能夠與老師和同學(xué)良好相處，建立了良好的人際關(guān)系。在日常學(xué)習(xí)中，我從不抄襲、作弊，而是腳踏實(shí)地地完成自己的作業(yè)和考試。這種誠(chéng)實(shí)守信的行為不僅使我有了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是樹立了自己的良好形象，在人際交往中贏得了信任和尊重。
第三段：在學(xué)習(xí)中尊重他人和自己（字?jǐn)?shù)：250）。
學(xué)習(xí)十戒的第二誡是“不可妄稱耶和華你神的名”。這告訴我們應(yīng)該尊重他人和自己，不可以輕易詆毀或妄稱他人。在學(xué)習(xí)中，我也深感到了這一點(diǎn)的重要性。每個(gè)人都有不同的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，我們應(yīng)該相互尊重，在學(xué)習(xí)中互幫互助。無論是與老師還是同學(xué)相處，我都尊重他們的不同觀點(diǎn)和意見，并虛心接受他們的指導(dǎo)和建議。同時(shí)，我也尊重自己，意味著要珍惜和發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這樣的尊重他人和自己的態(tài)度，讓我在學(xué)習(xí)中收獲了很多友誼和成果。
第四段：在學(xué)習(xí)中工作努力和滿足于自己的現(xiàn)狀（字?jǐn)?shù)：250）。
學(xué)習(xí)十戒的第三誡是“不可妄殺”。這告訴我們應(yīng)該珍惜生命，不可因貪婪而傷害他人。在學(xué)習(xí)中，我把這個(gè)戒律理解為不可懈怠和妄求。每一個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和天賦，應(yīng)該以平常心對(duì)待自己。在學(xué)習(xí)過程中，我從不嫉妒他人的成績(jī)或追求虛無縹緲的目標(biāo)，而是專注于自己的學(xué)業(yè)。我努力工作，充分發(fā)揮自己的潛力，在自己的能力范圍內(nèi)取得優(yōu)異的成績(jī)。然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己，達(dá)成更高的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)十戒是一種修身養(yǎng)性、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的方式，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。通過學(xué)習(xí)十戒，我深刻理解到在學(xué)習(xí)中保持誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人和自己，并以平常心看待自己的努力，可以培養(yǎng)良好的品格，樹立正確的價(jià)值觀。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)守學(xué)習(xí)十戒的原則，努力成為一個(gè)善良、正直的人，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：在學(xué)習(xí)十戒的過程中，我深刻體會(huì)到了它對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。通過守誠(chéng)實(shí)守信用，尊重他人和自己，努力工作和滿足現(xiàn)狀，可以培養(yǎng)良好的品格和價(jià)值觀。我將堅(jiān)守學(xué)習(xí)十戒的原則，成為一個(gè)善良、正直的人，為社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
十要十戒個(gè)人心得體會(huì)篇三
通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，收益非淺?，F(xiàn)在我對(duì)這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益匪淺。
本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個(gè)星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。
我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
通過這次對(duì)安全知識(shí)的各個(gè)方面的了解，我對(duì)安全工作也有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)知，安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這次學(xué)習(xí)安全知識(shí)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我感覺到，現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問題集中出現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺?的案例越來越多。但是，對(duì)步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要！
對(duì)每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。一般如果寢室起火，可能有以下幾個(gè)原因：1、違規(guī)使用電器易燃物2、違規(guī)使用大功率電器3、夏天亂點(diǎn)蚊香4、煙頭隨地亂丟5、亂拉電線6、違規(guī)使用明火點(diǎn)燃易燃品。所以我們平時(shí)應(yīng)該注意自己的行為，同時(shí)也應(yīng)及時(shí)提醒自己身邊的同學(xué)，遵守宿舍的用電規(guī)則。遇到意外情況發(fā)生時(shí)，頭腦要清醒，要冷靜，沉重應(yīng)對(duì)。談及地震，我們每一個(gè)人都不陌生，08年的汶川大地震，玉樹地震等世界上其他地方發(fā)生的一些地震，都讓我們心中對(duì)其有了一定的了解。為此，如果發(fā)生地震，作為一個(gè)大學(xué)生，要謹(jǐn)記防震措施，最重要的是要有清醒的頭腦，沉著應(yīng)對(duì)。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該積極主動(dòng)地去幫助我們身邊的人，拯救更多的生命，謹(jǐn)記為人名服務(wù)。
作為新世紀(jì)的大眾，對(duì)交通方面的安全知識(shí)應(yīng)該都有一定的了解，我們大學(xué)生一定要遵守交通規(guī)則，不做違反交通規(guī)則的事情，起好帶頭作用，同時(shí)也要監(jiān)督身邊的群眾。珍愛生命，安全出行。
如果遇到偷竊、搶劫、詐騙之類的事情，頭腦清醒是必要的，同時(shí)也要告知同伴，沉著應(yīng)對(duì)，不做無謂的犧牲。以人為本，關(guān)愛生命。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩?/p>
忙忙碌碌一年的小課題研究工作就要結(jié)束了，在這一年的時(shí)間里我們收獲過、困惑過、欣喜過、苦惱過……。在整個(gè)研究過程中所有課題組老師在成績(jī)面前相互鼓勵(lì)，在挫折面前從不氣餒，一年的研究和實(shí)踐，使我們得到了很多。
首先，我們堅(jiān)持歷史單元主題的教學(xué)原則，歷史單元主題教學(xué)就是從歷史學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)歷史知識(shí)的系統(tǒng)性原則，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合，使教學(xué)按知識(shí)系統(tǒng)進(jìn)行，真正達(dá)到高效課堂的要求的主題教學(xué)。是從更為寬泛、更為廣闊的角度來重新審視與定位的歷史教學(xué)。腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)研究，真正的貫徹單元主題教學(xué)理論。而新課程歷史教科書的一個(gè)單元就是一個(gè)歷史階段，是這一時(shí)期歷史發(fā)展的基本線索。因此，在教學(xué)中我們可以以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在研究課標(biāo)、鉆研教材的基礎(chǔ)上，改變以往備課時(shí)只著眼于某一節(jié)課的思維模式，而從單元組織的角度出發(fā)，進(jìn)行單元教學(xué)的整體設(shè)計(jì)，從而將某一節(jié)課的準(zhǔn)備納入單元教學(xué)的序列之中，從整體上構(gòu)思單元學(xué)習(xí)主題的教與學(xué)，以單元主題為主線來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。在課程上我們大膽嘗試，立足課堂。
其次，在實(shí)施新課程改革的今天，依據(jù)新教材主題教學(xué)的特點(diǎn)及教育教學(xué)因素進(jìn)行主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)，既符合新課程的創(chuàng)新理念，又適應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，既可以突出歷史重點(diǎn)和主干知識(shí)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又可以提高教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率，符合新課程理念和教育教學(xué)的新趨勢(shì)。從教學(xué)實(shí)踐上看，學(xué)生有一種全新的感覺，他們投入很大的興趣和老師一起進(jìn)入探討，并且改變了以往教學(xué)中上課不用聽看書則可以的不良學(xué)習(xí)品質(zhì)，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
另外，在課題的研究過程中，我們還驚奇的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)單元主題的整合興趣非常大，他們主動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，歸類，將歷史縱向聯(lián)系，達(dá)到了歷史的時(shí)序性。同時(shí)也體現(xiàn)了新課改的理論。
通過這個(gè)活動(dòng)，課題組的老師教學(xué)態(tài)度和風(fēng)貌也發(fā)生了改變，大家積極探索、學(xué)習(xí)研究，是教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)空前加強(qiáng)，聽課、評(píng)課共同進(jìn)步。對(duì)老師的個(gè)人教學(xué)能力、教師素養(yǎng)等各方面都有提高，新的教學(xué)理念也開始滲透，開闊了眼界，。學(xué)生對(duì)歷史課也表示出了重視了，歷史教學(xué)不再是照本宣科，而是新意不斷。雖說以前的教學(xué)活動(dòng)中也有類似的環(huán)節(jié)，可是沒有做系統(tǒng)的收集和研究，因而沒有這樣強(qiáng)烈感悟。當(dāng)然，一分耕耘一分收獲，我們付出辛勤的'汗水，收獲的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，還有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們得到的很多很多……。
最后，我們要感謝西安市教育科學(xué)研究室，西安市基礎(chǔ)教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，西安市未央?yún)^(qū)教育局教研室，以及西安市東元路學(xué)校所給予我們的幫助和支持，還要感謝指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，謝謝！
數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力。結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生如何進(jìn)行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括，對(duì)簡(jiǎn)單的問題進(jìn)行判斷、推理、逐步學(xué)會(huì)有條理、有根據(jù)地思考問題，同時(shí)注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。在日常學(xué)習(xí)生活中能撇開事物的具體形象，抽取事物的本質(zhì)屬性，從而獲取新的知識(shí)。在這幾年的時(shí)間里我得到了一些教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到自己有很多不足，并且對(duì)小學(xué)教學(xué)工作有了一些體會(huì)。
一、設(shè)計(jì)生活實(shí)際、引導(dǎo)學(xué)生積極探究。
這種教學(xué)設(shè)計(jì)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對(duì)新的知識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性的作用，從而挖掘?qū)W生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的習(xí)慣和探索問題的能力。
1、在教學(xué)中既要根據(jù)自己的實(shí)際，又要聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。注重開發(fā)學(xué)生的思維能力又把數(shù)學(xué)與生活實(shí)際聯(lián)在一起，使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。使教學(xué)設(shè)計(jì)具有形象性，給學(xué)生極大的吸引，抓住了學(xué)生認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)，形成開放式的教學(xué)模式，達(dá)到預(yù)先教學(xué)的效果。
2、給學(xué)生充分的思維空間，做到傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合，重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)；合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性推動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意識(shí)。
3、利用合理地提問與討論發(fā)揮課堂的群體作用，鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。達(dá)成獨(dú)立、主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積極配合教師共同達(dá)成目標(biāo)。
二、積極提問，貫穿課堂始終。
要想學(xué)生40分鐘內(nèi)都會(huì)專心聽你的課那是不可能的，他們或多或少會(huì)開小差，他們有的可能連書本都不拿出來或不翻開，甚至還會(huì)說話打鬧。這時(shí)如果采用提問的方式的話，就會(huì)使學(xué)生的精神一下子緊張起來，并且去思考你所提出的問題，但是提問時(shí)，不能只提問一些選擇性的問題，因?yàn)檫@樣他們思考的空間就會(huì)很小，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；另外，提問要有均勻性，不能反復(fù)提問某個(gè)學(xué)生，這樣會(huì)使其他學(xué)生回答問題的熱情消退的。
三、設(shè)計(jì)質(zhì)疑教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。
1、充分挖掘教材，利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為鋪墊。
2、重視傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相結(jié)合，充分發(fā)揮和利用學(xué)生的智慧能力，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)、積極地探究問題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、在教學(xué)中提出質(zhì)疑，讓學(xué)生通過檢驗(yàn)，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生思維能力，使學(xué)生積極主動(dòng)尋找問題，主動(dòng)獲取新的知識(shí)。
4、教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生邏輯思維方式的問題情境，遵循創(chuàng)造學(xué)習(xí)的規(guī)律使學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析、比較、綜合。
總之，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教學(xué)過程是師生交往、互動(dòng)，共同發(fā)展的過展。教師要轉(zhuǎn)變思想，更新教育觀念，由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)向與學(xué)生平等對(duì)話，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。教師要走出演講者的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、激勵(lì)者、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和合作者。教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)討論交流過程中，只給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與幫助。要讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷、體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的形成和應(yīng)用過程來獲取知識(shí)，發(fā)展能力。
今天我轉(zhuǎn)為正式員工了，經(jīng)過培訓(xùn)，經(jīng)過實(shí)習(xí)，經(jīng)過幾個(gè)月的工作，能成為公司的正式員工，是公司對(duì)我的一種肯定，同時(shí)也是自已努力的結(jié)果，感謝這些時(shí)間對(duì)我支持的我的朋友、同事及領(lǐng)導(dǎo)。
加入平安，完全沒有后悔。因?yàn)槠桨驳奈幕芎?。透過不斷提供的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓個(gè)人的各方面素質(zhì)一直在提高。一直要求自己，不管在外形和實(shí)際工作上都要成為平安以致整個(gè)行業(yè)中都是最專業(yè)。這是對(duì)自己和行業(yè)的一個(gè)負(fù)責(zé)。也希望同行友好，也能像我一樣，敬業(yè)和讓自己的專業(yè)不斷提升。
論轉(zhuǎn)正，我在入司后第一個(gè)星期，已經(jīng)達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只是，公司必須按照流程，目的是讓我們新入職的金融顧問，能夠?qū)居懈玫牧私?，這是一個(gè)很好的安排。今天的保險(xiǎn)業(yè)，已經(jīng)不再單純是保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，而是理財(cái)計(jì)劃。理財(cái)不是隨便叫人做點(diǎn)投資，辦一兩分保險(xiǎn)就叫做理財(cái)。今天的理財(cái)概念，是保全，保值和增值。
今時(shí)今日，理財(cái)和保險(xiǎn)，已經(jīng)是眾所周知的計(jì)劃和理財(cái)工具。很多人已經(jīng)慢慢接受，但是仍有很多人對(duì)保險(xiǎn)不理解。抱著沒錢怎樣辦保險(xiǎn)的概念。其實(shí)，告訴大家一個(gè)概念，你越是覺得沒錢，“越不去理財(cái)，財(cái)越不理你”，好運(yùn)更與你越走越遠(yuǎn)。相反，我親眼看著，月沒有理財(cái)規(guī)劃的人，更容易出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，到時(shí)候變得更無助。信不信由你。
很多人問我，加入保險(xiǎn)行業(yè)，到底為什么，又辛苦，又容易被人誤解。我覺得，就好像邊紅旗故事里面的邊紅旗，曾經(jīng)說過。其實(shí)從事保險(xiǎn)行業(yè)，不但是為了謀生，謀生對(duì)我來說一點(diǎn)不困難，相反，保險(xiǎn)和理財(cái)行業(yè)的背后意義，絕對(duì)不會(huì)比那些穿著白袍，所謂的白衣天使或者大夫的使命底，當(dāng)我們出現(xiàn)疾病或者意外的守候，這些救護(hù)人員，是不能掏錢出來幫助遇事者。反而有好的理財(cái)計(jì)劃，那份理財(cái)計(jì)劃，才是自救的好方法。我們作為理財(cái)中介人，也能救人于水深火熱之中。
每次看“邊紅旗的故事”，都讓我流淚。因?yàn)樗脑?，正是我的心聲。我不能偉大的全地球的人也去幫忙，因?yàn)槲覜]有那個(gè)能力，我只能透過我的工作，去影響身邊的人，讓他們關(guān)注理財(cái)和風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。經(jīng)過三個(gè)月的不斷培訓(xùn)和努力，我終于正式從新回到保險(xiǎn)行業(yè)（或者今天教做金融理財(cái)行業(yè)），延續(xù)我?guī)啄昵霸谙愀蹚氖逻@行業(yè)的理想。希望我的努力，能喚醒更多朋友注意理財(cái)和做好風(fēng)險(xiǎn)管理。我的部門經(jīng)理是一位非常出色和年輕的理財(cái)規(guī)劃師。也有美好的家庭和事業(yè)，可惜，即使他現(xiàn)在在平安是為出色的業(yè)務(wù)經(jīng)理，但是，因?yàn)樗?jīng)患上重疾，死里逃生，結(jié)果現(xiàn)在全球的保險(xiǎn)公司，哪怕他抬著一個(gè)億的錢去投保，都背保險(xiǎn)公司拒于門外?？上攵?，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)降臨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，到時(shí)你想理財(cái)，但是財(cái)已經(jīng)舍你而去。
再次感謝所以支持我的朋友，和一只用心栽培我的“中國(guó)平安人壽深圳分公司南山營(yíng)業(yè)區(qū)“所有后勤老師，他們對(duì)我期望和栽培，讓我不斷的鞭策自己，也感謝南山21營(yíng)業(yè)部經(jīng)理和所有的主任，師兄姐們，他們一只以來對(duì)我的關(guān)懷和照顧，讓我得到很好的工作壞境，有助我的事業(yè)發(fā)展。未來一年，我將會(huì)面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，就是要為發(fā)展組織和和晉升。我相信透過各方面對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷，加上我的努力，我相信我會(huì)和新的伙伴一起成長(zhǎng)，邁向壽險(xiǎn)和理財(cái)事業(yè)新的一步。讓我的理想能得以發(fā)揚(yáng)光大。讓更多人得到幫助。
我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤(rùn)的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌?chǎng)面前驚慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認(rèn)為只有——學(xué)習(xí)。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠?！彼自捳f“活到老，學(xué)到老”，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補(bǔ)自己的大腦。今年，在全集團(tuán)范圍內(nèi)開展的學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)》一書，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設(shè)備沈陽(yáng)有限公司就組織了＂每天讀書一小時(shí)，每月一本書”的讀書熱潮，我們分公司的學(xué)習(xí)也在如火如荼的進(jìn)行。下面，就是我在學(xué)習(xí)之后結(jié)合自己的工作有的幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望與朋友們共享，也希望大家能提出寶貴的建議。
一、銷售計(jì)劃。
銷售工作的基本法則是，制定銷售計(jì)劃和按計(jì)劃銷售。銷售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷售目標(biāo)，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
二、客戶關(guān)系管理。
對(duì)客戶管理有方，客戶就會(huì)有銷售熱情，會(huì)積極地配合。如果對(duì)客戶沒有進(jìn)行有效的管理，或者客戶關(guān)系管理粗糙，結(jié)果，既無法調(diào)動(dòng)客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風(fēng)險(xiǎn)。所以必須想盡方法維護(hù)好客戶關(guān)系，關(guān)注客戶的各個(gè)細(xì)節(jié)，隨時(shí)讓客戶感覺到你與他同在。
三、信息反饋。
信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場(chǎng)一線，最了解市場(chǎng)動(dòng)向，消費(fèi)者的需求特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化等等，這些信息及時(shí)地反饋給公司，對(duì)決策有著重要的意義，另一方面，銷售活動(dòng)中存在的問題，也要迅速及時(shí)地反饋給公司，以便管理層及時(shí)做出對(duì)策。業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個(gè)方面：一是銷售額，二是市場(chǎng)信息。對(duì)企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場(chǎng)信息。因?yàn)殇N售額是昨天的，是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)的東西是不可改變的；有意義的市場(chǎng)信息，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績(jī)、明天的市場(chǎng)。
四、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)，她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的，勢(shì)不可擋。所以每一個(gè)人，不管自己是哪個(gè)部門或哪塊業(yè)務(wù)，都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子，是積極向上的一分子，記得我的行動(dòng)離不開團(tuán)隊(duì)，我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力，也會(huì)義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動(dòng)。共同努力，共同進(jìn)步，共同收獲。
五、“銷售當(dāng)中無小事”
“管理當(dāng)中無小事”，一位出色的經(jīng)理同時(shí)也是一位細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)者。同樣，“銷售當(dāng)中無小事”。銷售更應(yīng)慎重、謹(jǐn)慎，去尋找一個(gè)雙贏的法則。在學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐、摸索、嘗試中提高。
以上幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)與幫助，也希望大家能與我共同進(jìn)步！
十要十戒個(gè)人心得體會(huì)篇四
政治：紅寶書、肖四1000題、真題、風(fēng)中勁草、肖四。
專業(yè)課：課本、**輔導(dǎo)書、真題（至少7遍）。
我跟大家分享一個(gè)我七月份的某一天的時(shí)間安排。
6:00起床，6:30到圖書館，6:30—7:00背單詞7：00—8:00背英語(yǔ)真題閱讀；8:00—11:00做數(shù)學(xué)；11:00-12:30吃飯+睡午覺；12:3-02：30做英語(yǔ)閱讀+翻譯；2:30—5:00做數(shù)學(xué)；5:00—6:00邊吃飯邊看政治；6:00閉館；專業(yè)課10:00—11:00做4頁(yè)660題。
這就是我一天的任務(wù)量，一天下來就很累，但還是每天每天的堅(jiān)持著，就做出了時(shí)間表，上牌的是日期，蘋果代表數(shù)學(xué)，星星代表英語(yǔ)，心型代表專業(yè)課，最下排隨便寫的符號(hào)代表政治，完成了就畫一個(gè)符號(hào)，里面的數(shù)字就代表完成的頁(yè)數(shù)，感覺一天完成的滿意就用重點(diǎn)筆在日期上標(biāo)一下?？粗@些，在自己懈怠的時(shí)候，就知道抓緊。而且還可以看到自己的努力，增加信心。你們距離考研初試還有七個(gè)月，也就是200多天，聽起來還有很久，但其實(shí)時(shí)間是很緊迫的。合理的安排時(shí)間，節(jié)省時(shí)間是非常重要的。我那時(shí)候去哪里都總看時(shí)間，比方說：我要去校外吃火鍋、吃干燒魚，一個(gè)小時(shí)以后我一定要回來。
考試的前一天，我在考場(chǎng)所在學(xué)校的圖書館背肖四的第三遍，我那時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，我以前花了大量時(shí)間背的大題，絕大多數(shù)我都背不出來了，那時(shí)候的狀態(tài)就是就變得很焦慮了，然后就努力地背啊背，但還是背一道忘一道。最后是我男朋友幫了我，陪著我背題，幫我分析我忽略了的題目與答案之間的關(guān)系，每一句話之間的聯(lián)系，還有一些答題技巧。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我又都差不多背下來了，在心情上也放松了很多。在考試期間，將心態(tài)調(diào)整好，非常重要。第二天，政治的選擇題還可以，大題有倆道是肖四的原題，其他的也都可以在背過的題目中找一些相似的往上套用。我的政治復(fù)習(xí)開始于七月，開始的時(shí)候就是看知識(shí)點(diǎn)，做練習(xí)冊(cè)，做真題。后期就用的風(fēng)中勁草，最后就背的肖四。肖四還是含金量很高的。
到了下午考英語(yǔ)的時(shí)候，感覺閱讀做的有點(diǎn)吃力。就是那種突然你做到考場(chǎng)，還有考場(chǎng)的那種氛圍，突然拿到一整套卷子來做，感覺這些閱讀真的很陌生。無論是題目、還是選項(xiàng)，都似乎找不到以前做真題閱讀的那種熟悉感。四個(gè)閱讀，我做了100分鐘，本來計(jì)劃80分鐘做完。大小作文感覺題目不難，但是一定要將作文答到指定的答題范圍內(nèi)。我們這次的答題卡上，小作文答在右下方，只有幾行的空間，如果不注意，可能會(huì)認(rèn)為背后還會(huì)有小作文的空間，但其實(shí)并沒有，反面只是用來答大作文的。如果沒有事先看好，小作文只能匆忙結(jié)束，落款就沒有地方寫了。寫了半個(gè)小時(shí)，新題型25分鐘，翻譯10分鐘，完型10分鐘，最后五分鐘檢查了一下圖卡情況。關(guān)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，真題的閱讀我做了三遍，背了20多篇真題的閱讀，背誦真題閱讀是一個(gè)還不錯(cuò)的理解分析閱讀的方法，作文我用的海天的作文小冊(cè)子，然后自己總結(jié)的模板。新題型可以練一練，翻譯在做閱讀的時(shí)候就順帶練一練，完形填空得分率一直不高，就不用花費(fèi)太多的時(shí)間練習(xí)。
考試的第二天，上午是數(shù)學(xué)。我對(duì)數(shù)學(xué)的期望是很高的，因?yàn)槲页踔懈咧械臄?shù)學(xué)一直是強(qiáng)項(xiàng)，大學(xué)里四次數(shù)學(xué)考試也一直是90分以上，所以我就希望我的數(shù)學(xué)能夠達(dá)到120以上。但是我在考數(shù)學(xué)的過程中，還是有一點(diǎn)突然蒙了的感覺，感覺選擇和天空并不是很順手，甚至出現(xiàn)了知道計(jì)算過程，但就是積分積不出來，得不出得數(shù)。做到大題的時(shí)候，我就從會(huì)的、能拿全分的題入手，接著再做那些稍微有些思路的，最后做不太會(huì)的。最后，我的數(shù)學(xué)考的不是很理想。我覺得我的問題可能出在我喜歡總結(jié)方法，有些題目看著能用某種方法做出來，然后有的時(shí)候可能就偷懶了，沒有把題目完整的做完，導(dǎo)致計(jì)算能力下降了。做一些總結(jié)是可以的，哪道題是哪種題型，16題是不定積分，17是二重積分等等，哪些是?？键c(diǎn)，比如等價(jià)無窮小、泰勒公式等等，把這些梳理出來，多做做多練練。數(shù)學(xué)在基礎(chǔ)之上，可以接觸一些稍微有點(diǎn)深度的題，看13、14年數(shù)學(xué)題的趨勢(shì)，明顯比08、09年的題要難。今年的數(shù)學(xué)線是68分，比去年降了6分，你們明年的數(shù)學(xué)題不排除有變難的可能。所以，你們要足夠重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還有計(jì)算能力的培養(yǎng)。
當(dāng)時(shí)我考完數(shù)學(xué)的心情是很不好的，因?yàn)楦约侯A(yù)想的差很多，就感覺很失落，周圍也有很多人就說下午考專業(yè)課，就是來打個(gè)醬油，我也是懷著這種打醬油的心情，下午又來到了考場(chǎng)里。但直到把裝考卷的信封交到我手里的時(shí)候，我那一瞬間突然覺得這個(gè)考卷就是來自于我想去的地方，是我努力辛苦這么久想要去的地方，我就在那一瞬間突然覺得我不能放棄。我的專業(yè)課全都是主觀題，我奮筆疾書了三個(gè)小時(shí)，整整寫滿了除了學(xué)生信息以外的11頁(yè)半的紙。在這三小時(shí)里，我基本是邊思考邊寫，很少停下來，在保證字跡工整干凈的同時(shí)筆速特別的快，我覺得那三個(gè)小時(shí)我是在用盡生命來答卷。當(dāng)時(shí)一個(gè)非常真實(shí)的想法是，我很擔(dān)心我的手抽筋了，寫不了字了?；旧?，就是先寫會(huì)的，寫分值大的，盡量圖文并茂的，條理清晰的，盡可能多的使用，專業(yè)術(shù)語(yǔ)那些不懂的就努力地往相近的知識(shí)點(diǎn)靠，盡量多寫幾個(gè)方面，讓批卷老師覺得你懂的很多。專業(yè)課的復(fù)習(xí)，我比較重視課本和真題，我基本上是看了七八遍的。
通過我的考試經(jīng)歷，我想告訴大家的是，無論考試時(shí)遇到的狀況跟之前規(guī)劃的有多莫大的差別，都需要平和心態(tài)，不要慌張，不要急躁，不要覺得做某些題的時(shí)間超過了預(yù)想的，做其他的時(shí)間就會(huì)變得很緊張，其實(shí)，這個(gè)不重要，認(rèn)真的做一道對(duì)一道才更重要。把會(huì)的題分先拿全，再盡量把不會(huì)的題也做出一些，結(jié)果就不會(huì)太差。而且，千萬(wàn)不要有打醬油的心態(tài)，不要被一時(shí)的挫敗感打敗，無論哪科考得不盡人意，都不要影響其他科目的發(fā)揮，要對(duì)得起自己大半年的努力，也許你們距離考試還有很久感受不到，但我真的覺得考試那倆天的發(fā)揮特別的重要。你們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中做的每一件事都應(yīng)該是向著能拿更高的分的目標(biāo)努力地，多做有用功，更有效率的付出。
最后，我還想說，考研是只有你親身經(jīng)歷過才會(huì)懂得其中的酸甜苦辣的。在考研的最后一個(gè)月，因?yàn)橐阉袕?fù)習(xí)過的內(nèi)容重新在梳理一遍，塞進(jìn)腦子里，牢牢記住，超負(fù)荷的學(xué)習(xí)讓身體感覺很疲憊，同時(shí)，在情緒上，也有波動(dòng)和起伏。在同類型的題做了好多遍，但還是記不住步驟的時(shí)候；在英語(yǔ)閱讀仍然錯(cuò)的很多的時(shí)候；在忽然發(fā)現(xiàn)有些地方還沒有開始練習(xí)的時(shí)候；都會(huì)試圖平靜下來，心想，我一定要堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，盡自己最大的能力去復(fù)習(xí)，我就是要這樣堅(jiān)持著走到最后，看看會(huì)有什么樣的結(jié)果。印象很深刻的是，在考研的最后幾天，全校都放寒假回家了，食堂也關(guān)了，只能靠叫外賣生活，那時(shí)候想花錢都沒有地方，在飯點(diǎn)的時(shí)候，就能看到很多人打電話訂外賣，然后現(xiàn)在圖書館學(xué)習(xí)的桌子就買成飯桌，整個(gè)圖書館都彌漫著飯香，那么多人都在為一件事努力著、煎熬著，就覺得付出了這么多的事情一定要讓它有意義。所以，我想說，一旦決定考研，就要付出能夠考上的那份努力，如果你只付出百分之五十或者八十，你也一樣的整天呆在圖書館，樣報(bào)考研班上考研課，一樣買很多書，一樣去尋找很多考研信息，只就差在不夠那摩的努力。那些追劇、追綜藝、愛看電影、愛看小說、愛打游戲得人，盡量的壓縮這些占用的時(shí)間。讓這些努力不白費(fèi)、變得有意義的唯一方法就是更加的努力，付出能夠考上的那份努力。
十要十戒個(gè)人心得體會(huì)篇五
引言：在人生的旅途中，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的狀態(tài)。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，學(xué)習(xí)都成為了我們不可或缺的一部分。而學(xué)習(xí)十戒，作為成功學(xué)習(xí)的指導(dǎo)原則，給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過學(xué)習(xí)十戒，我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真諦，為將來的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)十戒作為一種學(xué)習(xí)方法論，包含了準(zhǔn)備充分、抱有學(xué)習(xí)的欲望、有目標(biāo)、定期反思等多個(gè)重要方面。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真解讀學(xué)習(xí)十戒并將其融入到實(shí)際操作中。我了解到，充分準(zhǔn)備是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在，它涉及到學(xué)習(xí)前的預(yù)習(xí)和對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的了解。而抱有學(xué)習(xí)的欲望則是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只有真正渴望學(xué)習(xí)，才能充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力。
第二段：堅(jiān)持制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)十戒中強(qiáng)調(diào)了制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性。我深知，只有明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能將注意力集中在重要的事情上，并且能夠幫助我更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，在學(xué)習(xí)一門新的科目時(shí)，我會(huì)先搞清楚要掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能，并將其作為明確的目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣一來，我不會(huì)迷失在無窮無盡的學(xué)習(xí)任務(wù)中，而是能夠有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段：定期反思與總結(jié)。
學(xué)習(xí)十戒中提到要定期反思并總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程。通過反思和總結(jié)，我能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足之處，找出改進(jìn)的方法，并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。例如，在一次考試后，我會(huì)回顧自己的備考過程，總結(jié)哪些方法有效，并思考哪些地方可以改進(jìn)。只有不斷地反思和總結(jié)，才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果并積累經(jīng)驗(yàn)。
第四段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
學(xué)習(xí)十戒中提到要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間管理對(duì)于學(xué)習(xí)來說至關(guān)重要，只有做到合理安排時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)的效率。我學(xué)會(huì)了根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要性來制定計(jì)劃，并遵守計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過這種方式，我能夠?qū)r(shí)間用于學(xué)習(xí)，合理分配各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，并充分把握學(xué)習(xí)的重要階段。
第五段：提升學(xué)習(xí)效果與培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)十戒強(qiáng)調(diào)了提升學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的重要性。學(xué)習(xí)效果的提升離不開高效學(xué)習(xí)的方法和技巧。我在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)了使用歸納法、演繹法、類比法等多種學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的重要性。只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，才能更好地投入到學(xué)習(xí)中，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
結(jié)尾：通過學(xué)習(xí)十戒，我深入了解了學(xué)習(xí)的真諦并付諸實(shí)踐。在將來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)十戒的原則，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并定期反思與總結(jié)。我深信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在學(xué)業(yè)上取得更大的成績(jī)，并在學(xué)習(xí)的道路上不斷成長(zhǎng)。
十要十戒個(gè)人心得體會(huì)篇六
做單要冷靜：一定要在冷靜的態(tài)度下下單，不要在心情煩燥或情緒不穩(wěn)定時(shí)做單，尤其在做錯(cuò)一單后，千萬(wàn)不要急于奪回?fù)p失，而連續(xù)做單，那往往會(huì)出現(xiàn)連環(huán)錯(cuò)誤，最好的方法是離開電腦，洗個(gè)臉，做些別的事，平靜一下心情，再?zèng)Q定是否做單，而且每次做單都個(gè)新的開始，不要總以前單的錯(cuò)單做參照。
做單有計(jì)劃：要有計(jì)劃的做單，做單前要明確做單的四個(gè)要素:。
方向：做多還是做空。
建倉(cāng)價(jià)：什么點(diǎn)位入場(chǎng)，不到點(diǎn)位寧可不做。
止損價(jià)：虧多少我出局，止損堅(jiān)決出局。
止盈價(jià)：賺多少我滿意，達(dá)到目標(biāo)就收，不要過于貪心。
做單要注意倉(cāng)位：風(fēng)險(xiǎn)控制是操盤里最重要的原則之一，原則上我們從不建議重倉(cāng)或滿倉(cāng)操作，留得青山在，不怕沒柴燒，無論何時(shí)都要銘記，不能用全部的家當(dāng)去搏取收益，要給自己留下更多的機(jī)會(huì)。
做單要學(xué)習(xí)：要在不斷的做單中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要多學(xué)習(xí)一些分析技巧，鍛煉自己的盤感，不要教了學(xué)費(fèi)，還什么都沒學(xué)到，其時(shí)任何一個(gè)新手都會(huì)經(jīng)歷五個(gè)時(shí)期：
觀望期：剛剛接觸黃金投資開始感興趣。
學(xué)習(xí)期：嘗試著學(xué)習(xí)黃金投資，并開始做單。
痛苦期：因知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足，出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，覺得迷惘、痛苦，很多人在這個(gè)階段放棄了。
成熟期：這時(shí)挺過痛苦期的人，已掌握了一定的操作技巧，開始在操作中不斷找回自信了。
收獲期:這時(shí)的金民已經(jīng)完全成熟，有了相當(dāng)?shù)牟僮饔懬珊托睦硭刭|(zhì)，操盤收益變的非常穩(wěn)定了。
做單要有信心：要培養(yǎng)果斷的做單習(xí)慣，在過程中找到自信，行情往往瞬間即逝，到了計(jì)劃的點(diǎn)位要果斷下單，不能反復(fù)猶豫，結(jié)果沒能進(jìn)場(chǎng)，甚至事后因后悔而去追趕行情，這樣都會(huì)造成盈利減少，甚至虧損。
做單要有耐心：行情是等出來的，我們無法控制行情，所以只能等待，等待我們計(jì)劃中的點(diǎn)位。
提高心理素質(zhì)：在掌握了一定的操盤知識(shí)后，可嘗試做一些中長(zhǎng)線單，這其中就會(huì)受到盤中很多波動(dòng)的影響，會(huì)學(xué)會(huì)習(xí)慣這些正常的波動(dòng)，學(xué)會(huì)如何擺脫他們的干擾，最終到達(dá)我們心中的目標(biāo)，這就要提高我們的心理承壓能力。
要尊重市場(chǎng)：要順勢(shì)而為，錯(cuò)了就改，不要錯(cuò)了還和市場(chǎng)嘔氣，這是和自己過不去，最終的結(jié)果就是慘敗而歸。
合理安排資金：不要把自己的大部分家當(dāng)用來投資黃金，甚至全部積蓄，這樣會(huì)對(duì)自己造成很大的壓力，從而影響我們的心態(tài)，造成判斷上的失誤。
十要十戒個(gè)人心得體會(huì)篇七
首九條首十戒是不可或缺的教義，是耶穌基督的信仰體系之一。這十項(xiàng)規(guī)定引導(dǎo)信徒認(rèn)識(shí)神的偉大與良善，要求人們忠實(shí)、敬虔、道德和公正。在生活中，我們必須時(shí)刻遵守、踐行，這不僅有益于自身，更有利于社會(huì)和全人類的和諧。敬畏神，遵循圣經(jīng)，保持精神本質(zhì)的凈潔，是我們信仰路上應(yīng)該用心領(lǐng)悟的。在這里，我將基于我自身的理解，結(jié)合身邊的例子、生活經(jīng)歷和思考，分享我對(duì)于首九條首十戒的感悟。
第一段：敬畏神，保持信仰初心。
在生命的旅途中，我們往往會(huì)遇到種種誘惑，讓我們迷失自己、遠(yuǎn)離神。保持敬畏神的心態(tài)，保持純潔的靈魂，是每個(gè)信徒的初心和信仰所在。在耶穌為我們的救贖鋪就的細(xì)究道路中，我們要時(shí)刻提醒自己，遵循神的旨意，認(rèn)識(shí)神的偉大，并始終奉行自己的信仰。
我的體驗(yàn)：有一次，我遭遇了許多生活上的困難，讓我感到無法承受。我陷入了絕境，漸漸失去了自信和信仰。但是當(dāng)我重新審視自己的信仰，覺醒認(rèn)識(shí)到神的存在時(shí)，我又重新充滿希望。這讓我認(rèn)識(shí)到我們信仰的重要性，需要時(shí)刻保持敬畏神和信仰的初心。
第二段：不可崇拜偶像。
崇拜偶像是一個(gè)歷史悠久的問題，在耶穌教義中被明確禁止。偶像是一種虛偽的宗教形式，把我們從神的真理中引開，并引誘我們走向邪教，遠(yuǎn)離神的福音。因此，我們要警惕假教義和不真實(shí)的宗教，遵循耶穌的教導(dǎo)，遵循真理之道。
我的體驗(yàn)：我見過很多人容易被假教義所侵入。有些人在追求一個(gè)所謂的“完美”的宗教體系，但他們往往無法感受到神的愛和真理。我的觀察告訴我，信仰需要是一個(gè)平衡的狀態(tài)，既有理性的洞察力，也要有感性的接受和認(rèn)知。
第三段：口舌之利，勝似雙刃劍。
在耶穌的教義中，提到我們要保持口舌之利，不說謊，不誹謗，不傷害別人。有些人因?yàn)椴划?dāng)?shù)难哉摱チ诵湃魏妥鹬?。而我們的每一個(gè)行動(dòng)和言語(yǔ)，都會(huì)帶動(dòng)他人的情緒和態(tài)度。因此，我們必須注意言辭，自主維護(hù)好自己和身邊人的尊嚴(yán)。
我的體驗(yàn)：我見過許多人喜歡用嘲諷和否決的語(yǔ)氣去影響別人。這種做法并不是建設(shè)性的，它會(huì)破壞人際關(guān)系和社交紐帶，甚至?xí)茐牡羝渌P(guān)系的聯(lián)結(jié)。因此，我們必須懂得言不如默，以和為貴，做到讓別人開心和自己得到傳遞意義的表達(dá)。
第四段：父母當(dāng)孝，子女當(dāng)順。
我們是在家庭中成長(zhǎng)的，父母是我們的依靠和支撐，每一個(gè)孩子都應(yīng)該尊重、感恩和順從自己的父母。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝順不僅代表著對(duì)親人的關(guān)愛和尊重，更是我們擔(dān)當(dāng)和回報(bào)責(zé)任的表現(xiàn)。同時(shí)，為人父母的，也要做一個(gè)好榜樣，給孩子們樹立積極向上的人生目標(biāo)和區(qū)別好與壞的準(zhǔn)則。
我的體驗(yàn)：我常在生活中見到父母由于年齡和缺乏了解常常與子女產(chǎn)生矛盾。這時(shí)，我會(huì)盡量利用自己的智慧與雙方進(jìn)行溝通，引導(dǎo)他們順暢交流。孝順和平衡家庭關(guān)系，是一件很重要的事情。在彼此的溝通中，可以更加理解往往存在的差異，更能快速解決問題。
第五段：正義的伸張。
在我們與人交往的過程中，我們往往面臨各種不公和欺凌。為了防止不公和欺凌，我們需要做一些自我調(diào)節(jié)和制約。但是，遇到了不公和欺凌，我們也不能保持沉默、被動(dòng)等。我們需要勇敢站出來，反抗不公，維護(hù)我們合法的權(quán)益。正義是神所喜愛的，能夠讓我們的信仰更加純粹和高貴。
我的體驗(yàn)：我身邊的一位朋友因?yàn)楣ぷ鲌?chǎng)所的欺詐，曾經(jīng)一度陷入困境。但是她最終選擇了擺脫欺凌，獨(dú)立維護(hù)自己的權(quán)益和尊重。這種正義的行為，使她不僅反而得到了支持和信任，并且強(qiáng)化了自己的信仰。
十要十戒個(gè)人心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）。
南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院作為一所以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才為目標(biāo)的二本院校，對(duì)學(xué)生的德育教育十分重視，推出了“南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院十戒”。這十條學(xué)院規(guī)定，不僅是校園行為準(zhǔn)則，更是塑造學(xué)生良好品質(zhì)的重要指南。學(xué)生在遵守規(guī)定的過程中，可以逐漸形成正確的價(jià)值觀和道德觀念，擁有健康的人格。
第二段：遵守職業(yè)規(guī)范（250字）。
職業(yè)規(guī)范是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)從業(yè)人員所制定的行為規(guī)范和職業(yè)要求。南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院的“南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院十戒”中第一條就是“遵守職業(yè)規(guī)范”，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中養(yǎng)成遵循法律法規(guī)和職業(yè)道德的良好習(xí)慣。通過遵守職業(yè)規(guī)范，學(xué)生們培養(yǎng)了責(zé)任感和紀(jì)律性，并且掌握了正確處理問題的能力。
第三段：弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神（250字）。
南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院的第三條是“珍愛祖國(guó)，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定”。職業(yè)教育的本質(zhì)是為國(guó)家培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者，而愛國(guó)主義精神正是中國(guó)人民對(duì)國(guó)家的深切熱愛。學(xué)院通過宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)家的歷史和文化，提高他們對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同感和自豪感。此外，南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院還通過各類愛國(guó)主義教育活動(dòng)，使學(xué)生們深入?yún)⑴c社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了對(duì)家國(guó)、對(duì)人民的深厚感情。
第四段：倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)（250字）。
學(xué)風(fēng)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的總稱，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義。南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院的第五條“尊重師長(zhǎng)，遵規(guī)守紀(jì)，遵循學(xué)院制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)要求”，目的就是要求學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)院通過引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。
第五段：培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感（300字）。
社會(huì)責(zé)任感是指一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任和義務(wù)感受力。南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院的第十條“學(xué)會(huì)感恩，積極參與社會(huì)實(shí)踐，回報(bào)社會(huì)”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)、社區(qū)志愿服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅積極提升自己的綜合能力和見識(shí)，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，形成了服務(wù)社會(huì)、為他人著想的良好品質(zhì)。
結(jié)尾（100字）。
南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院的“南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院十戒”為師生們提供了行為規(guī)范和道德指導(dǎo)。嚴(yán)格遵守這些十條規(guī)定，將有助于學(xué)生個(gè)人的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。通過遵守職業(yè)規(guī)范、弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)和培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感等方面的努力，南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院將更好地為社會(huì)輸送高素質(zhì)、高技能的人才。
十要十戒個(gè)人心得體會(huì)篇九
作為大一學(xué)生，有幸在創(chuàng)新杯這塊天空里馳騁，或許在別人眼里，我和其他兩位合作者都是成功的幸運(yùn)兒。然而誰(shuí)又會(huì)看到在這之前的日日夜夜，那不孜的身影，那不餒的志氣呢?搞過創(chuàng)新杯的朋友都清楚，“創(chuàng)新杯”就像擺在你面前的一大片土地，如果你要在這土地上有一番業(yè)績(jī)，你首先必須選擇一塊合適自己的來耕耘，這即是選題;然后就是把你的種子種下去，運(yùn)用你的頭腦、使用你的技術(shù)，早出晚歸、辛勤勞作，一滴汗水一點(diǎn)成功，這樣，到了收獲季節(jié)你才能雙手捧著屬于你自己的果實(shí)，滿意而歸。
我們大一的學(xué)生，作為一個(gè)剛從高考前線退役下來的士兵，每個(gè)人都渴望著歇一歇的機(jī)會(huì)，也有很多同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)是個(gè)輕松快活的樂園，然而，你這么一歇，將會(huì)錯(cuò)過許多美好的東西。入學(xué)兩個(gè)月后即為創(chuàng)新杯選題的時(shí)間，作為大一的你我，可要珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)發(fā)展自己、表現(xiàn)自己。并且一旦你選擇了就別后退，堅(jiān)持地走下去。畢竟挫折難免，關(guān)鍵的是自己如何面對(duì)。
那下面我就簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)我的體會(huì)吧。
1、做學(xué)問是件艱苦的事，創(chuàng)新杯是與創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)研究接軌的活動(dòng)，因此，必需作好吃苦、堅(jiān)持到底的心理準(zhǔn)備，以及一種相信自己能行的自信心。
2、創(chuàng)新杯所耗費(fèi)的精力與時(shí)間較多，因此必須兼顧課堂學(xué)習(xí)和作品創(chuàng)作這兩大問題間的和諧。
3、任何事情都應(yīng)多問多想，多請(qǐng)教指導(dǎo)老師或師兄師姐。另外應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系，畢竟，老師也有繁忙要事，一忙起來也會(huì)暫時(shí)忘記一些事情，因此，要想獲得老師更多的幫助，你首先得主動(dòng)。
4、應(yīng)該知道圖書館是塊藏寶地，不應(yīng)該浪費(fèi)它的每一點(diǎn)資源，資料是創(chuàng)新杯活動(dòng)最重要的資源之一，因此應(yīng)充分利用圖書館中與本課題相關(guān)的資料，并盡量吸收里邊的精華，使之為己用。
5、創(chuàng)新杯合作伙伴不宜過多，畢竟“人多手腳亂”。而更關(guān)鍵的一點(diǎn)即是合作伙伴間應(yīng)在合作的基礎(chǔ)上明確、合理的分工，這樣既可以避免時(shí)間不足等方面的問題，還可以讓每一個(gè)課題組成員都真正參與到創(chuàng)新杯實(shí)踐中來。
最后，我要說的一句話就是——?jiǎng)?chuàng)新杯靠的就是你自己長(zhǎng)期的“主動(dòng)”。
十要十戒個(gè)人心得體會(huì)篇十
近日，我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)刑法》中的“首九條首十戒”，深受啟發(fā)。這些戒律不僅是法律規(guī)定，更是社會(huì)公德和人類道德的具體體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)掌握，我對(duì)自己的行為產(chǎn)生了深刻的反思和思考，也更加明確了法律和社會(huì)道德對(duì)我們每個(gè)人的重要性。
第二段：誠(chéng)實(shí)守信、公道正義。
誠(chéng)實(shí)守信和公道正義是作為人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。如果缺乏這些品質(zhì)，則很難取得他人的信任和尊重。身為一個(gè)公民，應(yīng)該始終堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)守信之道，不欺騙和欺詐他人；同時(shí)要維護(hù)公道正義，嚴(yán)格遵守法律和道德準(zhǔn)則。
第三段：公共設(shè)施保護(hù)、保護(hù)環(huán)境。
公共設(shè)施和環(huán)境是每個(gè)人的共有財(cái)產(chǎn)，保護(hù)他們不僅是我們的義務(wù)和責(zé)任，更是我們對(duì)子孫后代的責(zé)任。在行動(dòng)中，我們應(yīng)該避免破壞公共設(shè)施、浪費(fèi)水電等資源，同時(shí)盡可能地保護(hù)環(huán)境和生態(tài)，做到建設(shè)和諧的社會(huì)。
第四段：保護(hù)重要文物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)。
作為歷史的見證和文化的遺產(chǎn)，重要文物具有不可估量的價(jià)值。為此，我們應(yīng)該共同保護(hù)好這些珍貴的歷史遺產(chǎn)。另一方面，公共財(cái)產(chǎn)也是每個(gè)人心中應(yīng)該愛護(hù)的寶貴資源，任何浪費(fèi)或?yàn)E用都會(huì)嚴(yán)重?fù)p害公共利益。
第五段：抵制不良信息、維護(hù)社會(huì)風(fēng)尚。
在現(xiàn)代社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，不良信息的滲透和傳播也變得十分嚴(yán)重。為了維護(hù)社會(huì)的健康互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境和公共安全，我們應(yīng)該意識(shí)到不良信息的危害性，并積極抵制它的存在。同時(shí)，我們也需要自覺參與到維護(hù)社會(huì)風(fēng)尚的行列中，從個(gè)人和社會(huì)兩個(gè)層面來營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍。
結(jié)語(yǔ)：
總而言之，“首九條首十戒”不僅是法律的規(guī)定，更是一種道德的呼吁。我們作為每個(gè)人必須時(shí)刻切記，雖然我們可能不是干什么了不得的事情，但我們作為一名普通公民，也肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任。因此，我們每個(gè)人都要以謙虛的心態(tài)，端正的態(tài)度面對(duì)法律和道德，不斷去探尋并實(shí)踐大愛和大公無私的行動(dòng)。
十要十戒個(gè)人心得體會(huì)篇十一
南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院是一所擁有悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)府。為了培養(yǎng)更好的人才，學(xué)院形成了“南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院十誡”作為行為準(zhǔn)則。這十誡凝聚了南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院的教育理念和辦學(xué)宗旨。作為一名學(xué)院的學(xué)生，我深刻體會(huì)到了這十誡的重要性和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。
首先，南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院十誡體現(xiàn)了學(xué)院追求“勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取”的教育理念。誡一的“立志學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前”讓我明白了人生沒有捷徑，只有付出才能有所收獲。當(dāng)我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，也增強(qiáng)了對(duì)未來的自信。
其次，十誡中的誡二至誡四強(qiáng)調(diào)了學(xué)生們應(yīng)具備的良好基本素質(zhì)?！按_立人生目標(biāo)，熱愛勞動(dòng)創(chuàng)造”、“愛護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”以及“遵紀(jì)守法，做一個(gè)學(xué)好五年本領(lǐng)好的大學(xué)生”都要求學(xué)生們具備積極的思維方式和良好的道德觀念，成為社會(huì)有用之人。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名大學(xué)生，除了追求個(gè)人發(fā)展之外，還要為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
再次，南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院十誡中的誡五至誡七要求我們積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)踐能力。誡五的“積極參加學(xué)校組織的各種實(shí)踐活動(dòng)”和誡七的“參加社會(huì)活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)”都是教導(dǎo)我們不局限于校園的成長(zhǎng)，要多走出宿舍、圖書館，積極參與學(xué)校和社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)。通過實(shí)踐，我更好地了解到社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，培養(yǎng)了合作精神和解決問題的能力。
此外，南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院十誡中的誡八至誡十是提醒學(xué)生們樹立正確的人生價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。誡八的“樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀”教導(dǎo)我們要具備正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之奮斗。誡九的“弘揚(yáng)愛心，幫助他人”和誡十的“勇于擔(dān)當(dāng)，守規(guī)明辨”則給予了我們?cè)诶щy面前堅(jiān)守初心的勇氣和決心。這些誡命激勵(lì)著我，讓我明白自己所做的每一件事都應(yīng)該立足于社會(huì)，為他人帶來積極的影響。
綜上所述，南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院十誡體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)學(xué)生全面發(fā)展和良好行為習(xí)慣的要求。在這個(gè)持續(xù)發(fā)展的時(shí)代，作為現(xiàn)代青年，我們更應(yīng)該明晰自己的責(zé)任和使命，不斷提高自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。這十誡影響著我們每一個(gè)南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，讓我們深刻感受到作為學(xué)生的責(zé)任和使命，也切實(shí)感受到學(xué)院對(duì)我們的期望。我相信，在南陽(yáng)職業(yè)學(xué)院的培養(yǎng)下，我們一定能夠成為有用之人，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
十要十戒個(gè)人心得體會(huì)篇十二
在這段時(shí)間的培訓(xùn)，給我們打開了一個(gè)神奇的新天地，專題內(nèi)容涵蓋了教學(xué)工作的方方面面。每個(gè)模塊的內(nèi)容充實(shí)，豐富，經(jīng)過學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識(shí)上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，特別是一些同行理論聯(lián)系實(shí)際的做法，更讓我的眼睛為之一亮。培訓(xùn)讓我受益匪淺，也對(duì)以后的教學(xué)工作充滿了信心。就物理課堂教學(xué)這方面我學(xué)到了以下知識(shí):
指國(guó)家頒布新課程標(biāo)準(zhǔn)中所明確規(guī)定的學(xué)生必須掌握的學(xué)科記住知識(shí)、基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德。是基本要求，是教學(xué)質(zhì)量的基本體現(xiàn)。
1、知識(shí)與技能目標(biāo)明確，能夠較好地完成知識(shí)目標(biāo)，使學(xué)生理解阿基米德原理的內(nèi)容，并了解得出的過程。
2、從過程方法上看：教師注重了浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究過程，并通過學(xué)生的自主選擇探究的內(nèi)容，親自動(dòng)手體驗(yàn)探究過程，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究的能力。
3、從情感態(tài)度價(jià)值觀上看：讓學(xué)生體會(huì)了只是根據(jù)生活感受得到的經(jīng)驗(yàn)，并不一定是科學(xué)的，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)研究問題的意識(shí)，通過對(duì)阿基米德原理得出過程的真實(shí)再現(xiàn)，達(dá)到了用物理學(xué)發(fā)展史來提高學(xué)生們學(xué)習(xí)物理的興趣的目的。在課堂教學(xué)中，應(yīng)具體有層次性和可操作性，并反映本學(xué)科的特色。
4、課堂教學(xué)中體現(xiàn)在學(xué)生的主體性。
（一）學(xué)生主動(dòng)參與
1、學(xué)生情緒的整體狀態(tài)，能看出教師設(shè)置的教學(xué)情景是否達(dá)到了激發(fā)絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，如果在此環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不是很強(qiáng)的初中學(xué)生而言，直接影響的整個(gè)課堂教學(xué)的效果，使學(xué)生的主動(dòng)參與的面不夠、參與的程度不夠深刻、不能夠長(zhǎng)時(shí)間保持飽滿的精神狀態(tài)。同時(shí)學(xué)生的情緒狀態(tài)也能反映教師的情緒狀態(tài)和師生之間的情感關(guān)系。
2、參與的程度方面，主要看出教師教學(xué)基本功是否深厚，能否把握住知識(shí)技能中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)從而轉(zhuǎn)化為深刻的問題情景，促進(jìn)學(xué)生的深入思考。例如在小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案的過程中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)小組內(nèi)出現(xiàn)問題（很明顯的問題）時(shí)，小組內(nèi)的人員，并沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)更正，這說明在小組內(nèi)的研討交流還不是很充分的。
4、學(xué)生情緒狀態(tài)持續(xù)的時(shí)間方面，體現(xiàn)了教師的課堂設(shè)計(jì)的連貫性和一致性，也可以從情景設(shè)計(jì)的連續(xù)性和教學(xué)組織策略的藝術(shù)性上考慮，一堂優(yōu)秀的課，課堂教學(xué)實(shí)施的整個(gè)過程如行云流水，而這種課堂，教師在學(xué)生的情緒要低落時(shí)總是能夠通過有效的情景設(shè)計(jì)和教學(xué)組織調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，將課堂氛圍提升到高潮。
1、課堂駕馭能力
能較好地對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行組織、管理和監(jiān)控，根據(jù)課堂上不同的情況調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏，教學(xué)容量適當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)清楚，時(shí)間安排合理，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)。
2、實(shí)踐操作能力
現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段、演示實(shí)驗(yàn)以及教具的運(yùn)用適時(shí)適度，且操作規(guī)范熟練。
3、語(yǔ)言表達(dá)能力
語(yǔ)言規(guī)范、精煉、簡(jiǎn)明、生動(dòng)；板書板畫設(shè)計(jì)合理，字體規(guī)范。
關(guān)注激勵(lì)性教學(xué)策略主要看教師能否對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程及情感、態(tài)度及時(shí)給予有價(jià)值的反饋，發(fā)揮課堂評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)向、激勵(lì)、診斷和反思提高的作用。一個(gè)能促動(dòng)學(xué)生心靈的評(píng)價(jià)，可能會(huì)改變學(xué)生的一生。
1、合作學(xué)習(xí)
好的課堂教學(xué)是師生共同建構(gòu)學(xué)習(xí)主體的過程，它通過多樣、豐富的交往形式，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、交流、協(xié)作、分享的合作意識(shí)和交往技能。小組合作學(xué)習(xí)不能停留在形式上，應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)質(zhì)性的討論中真正交流想法、豐富見解。
學(xué)生的交互狀態(tài)，是反映教師能否把課堂真正還給學(xué)生的最直接的體現(xiàn)。
2、體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
好的課堂教學(xué)注重通過教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧的課堂教學(xué)心理氣氛，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或成功的心理體驗(yàn)，感受到課堂生活的樂趣和愉悅。
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