心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)，它能夠激發(fā)我們對(duì)自身成長(zhǎng)和改進(jìn)的思考。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的心得體會(huì)，這是提升自己的一個(gè)重要方面。我們應(yīng)該定期總結(jié)自己的心得體會(huì)，以便更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些寫作技巧，如比喻、夸張等。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇一
對(duì)于肖__老師，早有耳聞，終于在_月21號(hào)這天下午有機(jī)會(huì)聆聽肖老師的報(bào)告，報(bào)告中闡述了如何開幸福的班會(huì)，創(chuàng)建幸福的班集體。而作為一名非班主任，一名小學(xué)英語教師，我所領(lǐng)悟到的就是：要做一名幸福的小學(xué)教師。只有教師擁有幸福感，才能感召孩子，讓孩子在耳濡目染中感受幸福，孩子才能幸福學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。教師也需要成長(zhǎng)，要與孩子一起幸福成長(zhǎng)。
我記得讀過這么一篇資料：作為一名教師，我們的幸福指數(shù)是多少?據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大約百分之八十六的教師感到工作倦怠，這是由于長(zhǎng)期進(jìn)行機(jī)械性重復(fù)工作，另外還有各種原因造成的。在今天社會(huì)背景下，在素質(zhì)教育的形勢(shì)下，更多的一線教師感到精神上減壓了，開始去追求品味、尋找幸福。
那么，如何才能找到教師的幸福呢?
第一：熱愛自己的職業(yè),你就會(huì)幸福。就教師的職業(yè)特點(diǎn)來說，現(xiàn)在社會(huì)各界都給予教師很高的期望，認(rèn)為教師在社會(huì)生活的方方面面都應(yīng)該充當(dāng)楷模。真正當(dāng)上老師后，我更加深刻地感受到這種期望既是一種動(dòng)力，也是一種壓力;就教學(xué)對(duì)象來說，現(xiàn)在的中學(xué)生在日漸多元的社會(huì)文化生活中，個(gè)性特征也呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨向，這種現(xiàn)象教育教學(xué)帶來了許多挑戰(zhàn)，作為教育工作者，既不能“只見樹木，不見森林”只注重學(xué)生的個(gè)性，忽視它們的共性，又不能“只見森林，不見樹木”無視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在眾多的責(zé)任感和挑戰(zhàn)面前，怎樣既能出色工作又能快樂的生活這個(gè)問題曾經(jīng)困擾著我，使我感到頗有壓力。隨著工作的逐漸開展和老教師們的啟發(fā)引導(dǎo)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，能否快樂生活其實(shí)并不在于你做什么工作，也不在于你取得怎樣的社會(huì)地位，更不在于你究竟能夠獲得多少社會(huì)財(cái)富。真正的快樂其實(shí)是一種能力，一種生活態(tài)度，它不僅僅體現(xiàn)為愿望達(dá)成時(shí)的滿足，還應(yīng)體現(xiàn)為在艱難的境遇下保持樂觀，看到希望，抓住機(jī)會(huì)。我們只有把職業(yè)當(dāng)作一生的追求一生的事業(yè)去做，帶著對(duì)生活的熱愛，不斷提高自我,完善自我,并超越自我,才能感受到教育的快樂。
第三：不斷學(xué)習(xí)，從書中找到快樂與幸福。在時(shí)下的教育中，教師們疲于應(yīng)付繁瑣的教育教學(xué)事務(wù)，有心讀書的教師在逐步減少，有閱讀計(jì)劃的教師也在減少。即使讀書，也僅僅是讀考試之書，讀教參之書，讀應(yīng)景之書，這不能不說是一種遺憾。中國有句諺語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睙o論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥膯栴}，都可以通過閱讀來開拓胸襟，拓展思路，都可以用閱讀來拯救自己，來找到幸福。
第四：活到老學(xué)到老，勇于面對(duì)自己的成長(zhǎng)。曾讀過一本雜志，記得里面有一句話這樣說：老師的生命可比作一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語;教師的生命可比作一個(gè)個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開了無數(shù)次平方。的確，作為一名教師，我只希望自己能立足三尺講臺(tái)，在平凡的給予與付出中寫就人生美妙的樂章，更希望自己能給學(xué)生留下一些除知識(shí)以外對(duì)他們一生都有用的東西。所以，在這大力倡導(dǎo)“個(gè)性教育、創(chuàng)新教育”的今天，我深刻地體會(huì)到教學(xué)的成功和失敗，教師是決定性的因素。身為教師，具有極大的力量，我能夠讓孩子們獲得愉快或悲慘;我可以是制造痛苦的工具;我也可能是啟發(fā)靈魂的媒介;我能讓人丟臉，也能叫人開心，能傷人，也可以救人……孩子的未來可能就在我的一言一行一念之間成就。所以我從不敢懈怠自己的教學(xué)。
在教學(xué)工作之余，一直沒有放棄學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，學(xué)習(xí)新課改及各方面知識(shí)，更加精心于教育教學(xué)的鉆研，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，苦練教學(xué)基本功，并且不斷有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲。在這個(gè)過程中，我感受到自己在和學(xué)生一起成長(zhǎng),他們?cè)诔砷L(zhǎng)為一名名合格的學(xué)生，而我自己卻不斷地向一名優(yōu)秀的教師努力。努力讓自己成為一名讓學(xué)生覺得值得尊敬、佩服及博學(xué)的老師;成為一名讓自己以期做到用自己的生氣喚醒學(xué)生的生氣，用自己的激情感染學(xué)生的激情，用自己的理想鼓舞學(xué)生的理想，用自己的人格塑造學(xué)生的人格的老師。
我們教師的工作不是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”似的犧牲，而是一種享受;不是索然無味機(jī)械的重復(fù)，而是一種創(chuàng)造;不僅僅是謀生的手段，更是生活本身。在這平凡而簡(jiǎn)單的生活中，我要去尋找、品味、享受幸福的美!
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇二
20_年5月31日，我十分榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長(zhǎng)陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。透過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了必須的提升，更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是影響人本身獲得知識(shí)、發(fā)展?jié)撡|(zhì)的一個(gè)重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”只有對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在簡(jiǎn)單、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)聯(lián);更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動(dòng)，活躍課堂氣氛，寓知識(shí)于娛樂中，進(jìn)行愉快教學(xué)。
二、營造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會(huì)，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場(chǎng)景和處所?！吧罨钡膶?shí)踐活動(dòng)有購物、采訪、自我說、游戲(如猜謎、競(jìng)賽)、問路、新聞廣播等等?！吧罨钡慕虒W(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)，使英語課堂教學(xué)具有了真實(shí)的言語交際性質(zhì)，其效果不僅僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實(shí)的“言語體驗(yàn)”，這種“言語體驗(yàn)”是培養(yǎng)學(xué)生英語潛質(zhì)、塑造學(xué)生整體人格的切實(shí)途徑。
三、英語教師要發(fā)奮提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對(duì)教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，因此教師英語的水平是十分關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?因此我務(wù)必發(fā)奮提高自身的英語專業(yè)水平，堅(jiān)持每一天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，因此，我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng)，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻明白教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會(huì)使用英語的各種人材。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇三
學(xué)術(shù)規(guī)范是在各類學(xué)術(shù)研究和報(bào)告中不可或缺的基本要求，它涵蓋了學(xué)術(shù)道德、誠實(shí)守信和言之有物等多個(gè)方面。通過參與學(xué)術(shù)規(guī)范報(bào)告的準(zhǔn)備和呈現(xiàn)，我意識(shí)到了其重要性，并從中獲得了不少啟發(fā)和體會(huì)。在此，我將分享我關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，學(xué)術(shù)規(guī)范報(bào)告要求誠實(shí)守信。作為一名學(xué)者或研究人員，我們必須嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范，不得抄襲或剽竊他人的研究成果。我的一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)因?yàn)槌u他人的研究報(bào)告而受到了嚴(yán)厲的處分，這給了我深刻的警示。在準(zhǔn)備我的學(xué)術(shù)規(guī)范報(bào)告時(shí)，我一定要遵守誠實(shí)守信的原則，始終保持對(duì)他人研究成果的尊重和真實(shí)性的堅(jiān)守。
其次，一個(gè)好的學(xué)術(shù)規(guī)范報(bào)告需要有清晰的邏輯和論證。在我參與的學(xué)術(shù)報(bào)告中，我發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)清晰、邏輯緊密的報(bào)告總能給人留下深刻的印象。因此，在準(zhǔn)備我的學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)，我會(huì)事先制定一個(gè)明確的框架，并在每個(gè)部分都進(jìn)行必要的論證和解釋，以便使我的觀點(diǎn)更加準(zhǔn)確和有力。同時(shí)，我還會(huì)加強(qiáng)自己的邏輯思維能力，以便更好地組織和表達(dá)我的觀點(diǎn)。
第三，學(xué)術(shù)規(guī)范報(bào)告要求對(duì)學(xué)術(shù)資料和引用的正確使用。在做研究時(shí)，我們會(huì)借鑒前人的研究成果，因此在引用他人資料時(shí)要準(zhǔn)確、完整地標(biāo)明來源，并對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和分析。在我的學(xué)術(shù)規(guī)范報(bào)告中，我會(huì)仔細(xì)選擇引用的資料，確保其可靠性和適用性，并且遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，避免在引用中存在錯(cuò)誤或誤導(dǎo)他人的行為。
第四，學(xué)術(shù)規(guī)范報(bào)告要求語言得體、精煉。作為一種藝術(shù)形式，語言在學(xué)術(shù)報(bào)告中起著非常重要的作用。我會(huì)注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，使我的報(bào)告更加準(zhǔn)確、流暢，同時(shí)也要避免使用與學(xué)術(shù)目的不相關(guān)的術(shù)語和俗語。我還會(huì)避免使用不當(dāng)?shù)谋扔骱涂鋸埖难赞o，以免誤導(dǎo)讀者或給他們帶來困惑。
最后，學(xué)術(shù)規(guī)范報(bào)告需要有合適的語言風(fēng)格和表達(dá)方式。在不同的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，語言風(fēng)格和表達(dá)方式也會(huì)有所不同。在我的學(xué)術(shù)規(guī)范報(bào)告中，我會(huì)根據(jù)特定的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和觀眾的需要選擇適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格和表達(dá)方式，以便更好地傳達(dá)我的研究成果和意圖。同時(shí)，我也會(huì)注重語調(diào)和語氣的適度，以確保我的報(bào)告既符合學(xué)術(shù)要求，又能引起觀眾的興趣和理解。
總結(jié)起來，學(xué)術(shù)規(guī)范報(bào)告具有以誠實(shí)守信為基礎(chǔ)、邏輯清晰、引用準(zhǔn)確、語言得體和風(fēng)格合適等多個(gè)方面的要求。通過參與學(xué)術(shù)規(guī)范報(bào)告的準(zhǔn)備和呈現(xiàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)規(guī)范的重要性，也意識(shí)到自己在這方面還需要不斷提高。今后，我會(huì)繼續(xù)致力于學(xué)術(shù)規(guī)范報(bào)告的準(zhǔn)備和呈現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)更高的學(xué)術(shù)水平和更好的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇四
20xx年3月24日，中國石油大學(xué)工商管理學(xué)院，能源金融與風(fēng)險(xiǎn)管理博士尚永慶在遼東學(xué)院臨江校區(qū)1#樓405教室舉辦并主講了“關(guān)于樓宇經(jīng)濟(jì)的思考分享”學(xué)術(shù)講座。該講座的交流目標(biāo)是：一、探索新興商務(wù)區(qū)快速成長(zhǎng)的有效模式。二、分享企業(yè)需求。三、如何系統(tǒng)制定高標(biāo)準(zhǔn)的樓宇經(jīng)濟(jì)發(fā)展方案，推動(dòng)商務(wù)區(qū)開發(fā)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)招商與項(xiàng)目落地。四、如何快速打造集群型產(chǎn)業(yè)、商務(wù)發(fā)展的平臺(tái)，盡快形成產(chǎn)業(yè)集聚、品牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)。五、研究借力民營資本介入園區(qū)開發(fā)建設(shè)的投資、運(yùn)營管理適宜路徑，探索“政府支持、市場(chǎng)機(jī)制、企業(yè)主導(dǎo)”的園區(qū)開發(fā)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)培育模式。
講座內(nèi)容主要圍繞商務(wù)區(qū)經(jīng)驗(yàn)分享，現(xiàn)在流行什么、企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)需求分析與互動(dòng)、關(guān)于效應(yīng)的思考、時(shí)間與考察展開。
樓宇經(jīng)濟(jì)是近年來中國城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中涌現(xiàn)的一種新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)。它是以商務(wù)樓、功能性板塊和區(qū)域性設(shè)施為主要載體，以開發(fā)、出租樓宇引進(jìn)各種企業(yè)，從而引進(jìn)稅源，帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目的，以體現(xiàn)集約型、高密度為特點(diǎn)的一種經(jīng)濟(jì)形態(tài)。主要表現(xiàn)為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，如金融業(yè)、咨詢業(yè)、廣告策劃、影視制作、網(wǎng)絡(luò)公司、律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)事務(wù)所、咨詢中介公司、高科技企業(yè)、娛樂服務(wù)企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、旅游服務(wù)企業(yè)、交通通訊企業(yè)等國內(nèi)外各類企業(yè)和公司。在我國城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，凡是利用城區(qū)新開發(fā)樓盤和閑置用房，通過出租、售賣、合作等形式，招商引進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)企業(yè)和都市型工業(yè)，從而培植新稅源和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，通稱為樓宇經(jīng)濟(jì)。
樓宇經(jīng)濟(jì)的特征：
一、依托性：樓宇經(jīng)濟(jì)是城市經(jīng)濟(jì)與空間發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是在一定的人流、物流、資金流、信息流相對(duì)集中，形成一定商圈的基礎(chǔ)之上產(chǎn)生的。樓宇經(jīng)濟(jì)不會(huì)獨(dú)立存在，它必然存在于城市商圈之中，以商務(wù)樓宇為最基本載體，并依托于周邊其他產(chǎn)業(yè)的配套或服務(wù)設(shè)施的配套。
二、聚焦性：樓宇經(jīng)濟(jì)是與信息、科技等第三產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度很高的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)，樓宇經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要大量相關(guān)產(chǎn)業(yè)的支撐。樓宇內(nèi)人氣、財(cái)氣、商氣的攀升，不僅僅會(huì)促進(jìn)商務(wù)樓宇本身的高速發(fā)展，而且也會(huì)輻射到周邊地區(qū)，帶動(dòng)樓宇周邊的金融、旅游、會(huì)展、餐飲、娛樂、休閑、購物以及各類中介服務(wù)等產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
三、輻射性：樓宇經(jīng)濟(jì)是與信息、科技等第三產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度很高的新型經(jīng)濟(jì)形態(tài)，樓宇經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要大量相關(guān)產(chǎn)業(yè)的支撐。樓宇內(nèi)人氣、財(cái)氣、商氣的攀升，不僅僅會(huì)促進(jìn)商務(wù)樓宇本身的高速發(fā)展，而且也會(huì)輻射到周邊地區(qū)，帶動(dòng)樓宇周邊的金融、旅游、會(huì)展、餐飲、娛樂、休閑、購物以及各類中介服務(wù)等產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
四、環(huán)保性：支撐樓宇經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)非常廣泛，但主要是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。如金融業(yè)、各種咨詢業(yè)、廣告策劃、影視制作、網(wǎng)絡(luò)公司、律師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、咨詢中介公司、高科技企業(yè)、娛樂服務(wù)企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、旅游服務(wù)企業(yè)、交通通訊企業(yè)等國內(nèi)外各類企業(yè)、公司。
五、高效率：隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在商務(wù)活動(dòng)中越來越講求效率和速度，樓宇經(jīng)濟(jì)作為城市中商務(wù)活動(dòng)高度匯集之地，需要時(shí)刻維持樓宇的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，這決定了樓宇經(jīng)濟(jì)對(duì)載體具有較高的要求，主要表現(xiàn)為信息獲取的快捷性、內(nèi)外部交通聯(lián)系的便捷性乃至樓宇內(nèi)部聯(lián)系的通暢性等。六、高效益：樓宇經(jīng)濟(jì)在空間上高度集聚，以優(yōu)質(zhì)的辦公環(huán)境和發(fā)展空間吸引了大批高品質(zhì)的企業(yè)入駐，決定了其在有限的空間里能夠創(chuàng)造巨大的稅收和經(jīng)濟(jì)效益，其財(cái)富效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的城市功能空間。
首先，尚永慶博士引進(jìn)上海商務(wù)區(qū)域分布的實(shí)例，圖文并茂，形象的展示了一個(gè)完整的商務(wù)區(qū)（cbd）的構(gòu)成以及商務(wù)區(qū)演進(jìn)和升級(jí)方式，即中心型商務(wù)區(qū)—區(qū)域商務(wù)中心—近郊大型產(chǎn)業(yè)園區(qū)。使我對(duì)商務(wù)區(qū)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。接著，舉出了虹橋臨空經(jīng)濟(jì)園區(qū)的案例，分析其發(fā)展目標(biāo)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)如交通優(yōu)勢(shì)，環(huán)境優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)等等。充分展示了一個(gè)先進(jìn)發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)園區(qū)的成功因素。這使我對(duì)一個(gè)商務(wù)區(qū)如何快速高效的發(fā)展有了更深的體會(huì)。
其次，從微觀角度切入，進(jìn)行企業(yè)需求分析。
一、樓宇經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將給企業(yè)帶來更多便利及實(shí)際收益。包括：稅收及其他優(yōu)惠政策，降低企業(yè)成本，優(yōu)質(zhì)的人力資源儲(chǔ)備及科研氛圍、成熟的商務(wù)環(huán)境和配套服務(wù)、完善的金融服務(wù)系統(tǒng)、更有效目標(biāo)市場(chǎng)覆蓋等。
二、總部地產(chǎn)需求企業(yè)的分類。
1.超常規(guī)大面積，主要關(guān)注點(diǎn)：價(jià)格，交通、環(huán)境、優(yōu)惠政策。2.租賃型客戶，主要關(guān)注點(diǎn)：價(jià)格，交通、優(yōu)惠政策、商業(yè)配套。3.購買型客戶，主要關(guān)注點(diǎn)：價(jià)格，環(huán)境、交通、優(yōu)惠政策、投資性。三、企業(yè)心里推進(jìn)探索即使用需求—資源配給—利益獲得—提升效應(yīng)。其中重點(diǎn)說明企業(yè)不是基于現(xiàn)狀，而是結(jié)合自身提出對(duì)片區(qū)潛力的預(yù)期。四、企業(yè)遷址趨勢(shì)，1.綜合競(jìng)爭(zhēng)力逐漸成為客戶選擇根本2.產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，園區(qū)個(gè)性成為重要競(jìng)爭(zhēng)力。
再次，從宏觀角度切入，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)分析以及政府的推動(dòng)作用。一、建議操作方式：政府規(guī)劃推動(dòng)地區(qū)或產(chǎn)業(yè)—企業(yè)升級(jí)帶動(dòng)需求—推動(dòng)辦公物業(yè)的發(fā)展和成熟。二、運(yùn)營良性循環(huán)構(gòu)想。
最后，通過矩陣模型來分析商務(wù)區(qū)的不足之處和自身優(yōu)勢(shì)。哪些是急需跟進(jìn)的，哪些是潛在改進(jìn)的；哪些是競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，哪些是潛在優(yōu)勢(shì)。明確招商引資重點(diǎn)：1.以樓招商2.以商招商3.騰籠換鳥。由集約型向高密度過渡，形成以工促商格局，提升城市綜合服務(wù)能力，著力加強(qiáng)規(guī)劃引導(dǎo)，增強(qiáng)城區(qū)承載能力，加大政策扶持力度和招商引資力度。
由此可見，無論從微觀角度還是從宏觀角度考慮，要想發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)必須從企業(yè)需求的角度出發(fā)。對(duì)于新建樓宇要有重點(diǎn)，有特色、重引導(dǎo)；已建樓宇要揚(yáng)長(zhǎng)避短，包裝推薦、二次招商；擬建樓宇要有特色，上檔次、保入駐。建立完整的硬件配套設(shè)施以及軟件服務(wù)，打造符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的高端商務(wù)區(qū)。不但要讓企業(yè)有利可圖，更要讓企業(yè)看到區(qū)域發(fā)展的潛力。因?yàn)橹挥薪ê梦嗤?，才能引來“金鳳凰”。二者應(yīng)是互利共贏，共同發(fā)展的關(guān)系。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇五
學(xué)術(shù)沙龍是一種以交流學(xué)術(shù)內(nèi)容為主要目的的活動(dòng)形式，它不但有助于學(xué)術(shù)成長(zhǎng)，還可以拓寬視野，提高思維能力和人際交往能力，成為了很受歡迎的學(xué)術(shù)交流方式。最近我參加了一次學(xué)術(shù)沙龍，收獲頗豐，在這里與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)術(shù)沙龍的意義
學(xué)術(shù)沙龍是一種非正式的學(xué)術(shù)交流方式，通過輕松的氛圍和自由的交流內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)者跨越學(xué)科、跨越文化、跨越國界，增進(jìn)相互了解和信任。在學(xué)術(shù)沙龍中，我們可以與來自不同領(lǐng)域、不同國際的學(xué)者分享各自的研究成果和心得，從而拓寬我們的視野，認(rèn)識(shí)更多的學(xué)術(shù)理念和方法。同時(shí)，學(xué)術(shù)沙龍還可以促進(jìn)跨學(xué)科研究和創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)者突破傳統(tǒng)論壇和會(huì)議的限制，探索新的繁榮前沿領(lǐng)域。
第三段：學(xué)術(shù)沙龍的特點(diǎn)
學(xué)術(shù)沙龍的特點(diǎn)是以輕松自由的方式增進(jìn)學(xué)術(shù)平等并探討問題。在學(xué)術(shù)沙龍中，不同的學(xué)者可以自由發(fā)表看法、研究成果和思考，不必受到時(shí)間和專業(yè)限制，能夠全面深入地進(jìn)行探討。與傳統(tǒng)學(xué)術(shù)場(chǎng)合不同的是，在學(xué)術(shù)沙龍中，學(xué)者可以更多地分享個(gè)人經(jīng)歷和心情，從而拉近彼此之間的距離，建立起更加親密的交流關(guān)系。
第四段：學(xué)術(shù)沙龍的益處
學(xué)術(shù)沙龍的益處很多，其中最明顯的是促進(jìn)了學(xué)術(shù)的深入交流和學(xué)術(shù)合作。在學(xué)術(shù)沙龍中，學(xué)者們共同探討某一學(xué)術(shù)問題，從多方面、多角度展開思考，激發(fā)出更多的創(chuàng)意和想法。這些創(chuàng)意和想法不僅有助于深入發(fā)掘研究問題的本質(zhì)，還可以為學(xué)者們帶來新的合作機(jī)會(huì)和研究方向。此外，學(xué)術(shù)沙龍還有助于學(xué)者們積累經(jīng)驗(yàn)和建立學(xué)者品牌，從而為他們今后的學(xué)術(shù)生涯打開更廣闊的天地。
第五段：總結(jié)
學(xué)術(shù)沙龍是一種非常有價(jià)值的學(xué)術(shù)交流方式，不僅可以深化學(xué)者之間的溝通，拓寬學(xué)人的視野和思考，更能促進(jìn)學(xué)術(shù)合作和研究創(chuàng)新，是當(dāng)前多方位學(xué)術(shù)資源交流的主要形式之一。通過學(xué)術(shù)沙龍這種輕松、自由的交流方式，我不僅提高了思維能力和人際交往能力，還拓寬了自己的研究視野，為今后的學(xué)術(shù)生涯建立了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇六
對(duì)于肖**老師，早有耳聞，終于在*月21號(hào)這天下午有機(jī)會(huì)聆聽肖老師的報(bào)告，報(bào)告中闡述了如何開幸福的班會(huì)，創(chuàng)建幸福的班集體。而作為一名非班主任，一名小學(xué)英語教師，我所領(lǐng)悟到的就是：要做一名幸福的小學(xué)教師。只有教師擁有幸福感，才能感召孩子，讓孩子在耳濡目染中感受幸福，孩子才能幸福學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。教師也需要成長(zhǎng)，要與孩子一起幸福成長(zhǎng)。
我記得讀過這么一篇資料：作為一名教師，我們的幸福指數(shù)是多少？據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大約百分之八十六的教師感到工作倦怠，這是由于長(zhǎng)期進(jìn)行機(jī)械性重復(fù)工作，另外還有各種原因造成的。在今天社會(huì)背景下，在素質(zhì)教育的形勢(shì)下，更多的一線教師感到精神上減壓了，開始去追求品味、尋找幸福。
那么，如何才能找到教師的幸福呢？
第一：熱愛自己的職業(yè),你就會(huì)幸福。就教師的職業(yè)特點(diǎn)來說，現(xiàn)在社會(huì)各界都給予教師很高的期望，認(rèn)為教師在社會(huì)生活的方方面面都應(yīng)該充當(dāng)楷模。真正當(dāng)上老師后，我更加深刻地感受到這種期望既是一種動(dòng)力，也是一種壓力；就教學(xué)對(duì)象來說，現(xiàn)在的中學(xué)生在日漸多元的社會(huì)文化生活中，個(gè)性特征也呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨向，這種現(xiàn)象教育教學(xué)帶來了許多挑戰(zhàn)，作為教育工作者，既不能“只見樹木，不見森林”只注重學(xué)生的個(gè)性，忽視它們的共性，又不能“只見森林，不見樹木”無視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。在眾多的責(zé)任感和挑戰(zhàn)面前，怎樣既能出色工作又能快樂的生活這個(gè)問題曾經(jīng)困擾著我，使我感到頗有壓力。隨著工作的逐漸開展和老教師們的啟發(fā)引導(dǎo)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，能否快樂生活其實(shí)并不在于你做什么工作，也不在于你取得怎樣的社會(huì)地位，更不在于你究竟能夠獲得多少社會(huì)財(cái)富。真正的快樂其實(shí)是一種能力，一種生活態(tài)度，它不僅僅體現(xiàn)為愿望達(dá)成時(shí)的滿足，還應(yīng)體現(xiàn)為在艱難的境遇下保持樂觀，看到希望，抓住機(jī)會(huì)。我們只有把職業(yè)當(dāng)作一生的追求一生的事業(yè)去做，帶著對(duì)生活的熱愛，不斷提高自我,完善自我,并超越自我,才能感受到教育的快樂。
第三：不斷學(xué)習(xí)，從書中找到快樂與幸福。在時(shí)下的教育中，教師們疲于應(yīng)付繁瑣的教育教學(xué)事務(wù)，有心讀書的教師在逐步減少，有閱讀計(jì)劃的教師也在減少。即使讀書，也僅僅是讀考試之書，讀教參之書，讀應(yīng)景之書，這不能不說是一種遺憾。中國有句諺語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睙o論我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥膯栴}，都可以通過閱讀來開拓胸襟，拓展思路，都可以用閱讀來拯救自己，來找到幸福。
第四：活到老學(xué)到老，勇于面對(duì)自己的成長(zhǎng)。曾讀過一本雜志，記得里面有一句話這樣說：老師的生命可比作一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語；教師的生命可比作一個(gè)個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開了無數(shù)次平方。的確，作為一名教師，我只希望自己能立足三尺講臺(tái)，在平凡的給予與付出中寫就人生美妙的樂章，更希望自己能給學(xué)生留下一些除知識(shí)以外對(duì)他們一生都有用的東西。所以，在這大力倡導(dǎo)“個(gè)性教育、創(chuàng)新教育”的今天，我深刻地體會(huì)到教學(xué)的成功和失敗，教師是決定性的因素。身為教師，具有極大的力量，我能夠讓孩子們獲得愉快或悲慘；我可以是制造痛苦的工具；我也可能是啟發(fā)靈魂的媒介；我能讓人丟臉，也能叫人開心，能傷人，也可以救人……孩子的未來可能就在我的一言一行一念之間成就。所以我從不敢懈怠自己的教學(xué)。
在教學(xué)工作之余，一直沒有放棄學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，學(xué)習(xí)新課改及各方面知識(shí)，更加精心于教育教學(xué)的鉆研，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，苦練教學(xué)基本功，并且不斷有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲。在這個(gè)過程中，我感受到自己在和學(xué)生一起成長(zhǎng),他們?cè)诔砷L(zhǎng)為一名名合格的學(xué)生，而我自己卻不斷地向一名優(yōu)秀的教師努力。努力讓自己成為一名讓學(xué)生覺得值得尊敬、佩服及博學(xué)的老師；成為一名讓自己以期做到用自己的生氣喚醒學(xué)生的生氣，用自己的激情感染學(xué)生的激情，用自己的理想鼓舞學(xué)生的理想，用自己的人格塑造學(xué)生的人格的老師。
我們教師的工作不是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”似的犧牲，而是一種享受；不是索然無味機(jī)械的重復(fù)，而是一種創(chuàng)造；不僅僅是謀生的手段，更是生活本身。在這平凡而簡(jiǎn)單的生活中，我要去尋找、品味、享受幸福的美！
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇七
我們有幸請(qǐng)到了全國著名的數(shù)學(xué)教育家鄭毓信教授來為我們作報(bào)告。鄭教授的報(bào)告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴，又貼近我們的教學(xué)實(shí)際，對(duì)當(dāng)前的熱門題目有獨(dú)到、冷靜、理性的思考。
聽鄭教授的報(bào)告是一種享受，會(huì)使我們更加理性地面對(duì)當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。鄭教授談了關(guān)于教學(xué)研究的一些思考。
提出，要加強(qiáng)題目意識(shí)，題目應(yīng)當(dāng)被看成教師教學(xué)教研的出發(fā)點(diǎn);要努力做到“小中見大”;要保持對(duì)熱門題目的關(guān)注。當(dāng)前一個(gè)新的熱門題目就是：有效教學(xué)。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立思考，不要盲目追隨潮流，不要迷信專家。關(guān)于有效教學(xué)，鄭教授指出了三個(gè)應(yīng)當(dāng)思考的題目：“有效的課堂教學(xué)”是不是有一定的公道性？究竟什么是有效的課堂教學(xué)的主要內(nèi)容？在相關(guān)的實(shí)踐中我們應(yīng)當(dāng)怎么做？鄭教授還對(duì)中國數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了分析。而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的一些形式主義現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。
例如公然課的設(shè)計(jì)中（1）情景設(shè)計(jì)，究竟應(yīng)當(dāng)如何往熟悉情境中設(shè)計(jì)的意義？如何處理“日常數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系？提出：數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生來說，就是用自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)現(xiàn)象的一種“解讀”。設(shè)計(jì)情景的終極結(jié)果是要往掉情景的。（2）主動(dòng)探究，是否應(yīng)該被看成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有：在突發(fā)題目出現(xiàn)時(shí);利用適當(dāng)?shù)陌咐?在算法多樣化和優(yōu)化的過程中。（3）合作學(xué)習(xí)，是否是小組學(xué)習(xí)？應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一個(gè)題目是：要關(guān)注差生。一個(gè)好的“合作學(xué)習(xí)”所滿足的基本要求是：互動(dòng)與規(guī)范;分工與共享;認(rèn)知與身份。（4）動(dòng)手實(shí)踐，應(yīng)以思維含量的高低來區(qū)別是否有效。鄭教授特別指出：不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學(xué)方法“好”與“壞”的主要標(biāo)準(zhǔn)。
鄭教授還通過語文課的反照指出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。指出：語文是情知教學(xué)，是以情促知。而數(shù)學(xué)則是以知貽情。
終極要達(dá)到：往情景化、往個(gè)人化和往時(shí)間化。一個(gè)沒有“數(shù)學(xué)味”的教師不能真正上出具有“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)課。中國歷來，不缺人文精神，缺失的是理性精神！
在鄭教授娓娓道來的話語中，我們記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞：題目意識(shí)、有效教學(xué)、形式主義、數(shù)學(xué)味、數(shù)學(xué)文化等。同時(shí)也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。
經(jīng)常和專家近間隔的接觸，會(huì)使我們的眼界更高，視野更開闊，也會(huì)使我們長(zhǎng)大得更快。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇八
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“三農(nóng)”的學(xué)術(shù)報(bào)告，由此我得到了很多啟示和精神上的鼓舞。以下是我對(duì)這次報(bào)告的心得體會(huì)。
1.認(rèn)識(shí)到農(nóng)村問題的嚴(yán)重性。
報(bào)告中，專家們強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前農(nóng)村問題的嚴(yán)重性和困境。農(nóng)村的“三農(nóng)”問題已經(jīng)成為制約中國現(xiàn)代化發(fā)展的瓶頸之一，而農(nóng)村貧困現(xiàn)象、農(nóng)村醫(yī)療和教育等方面的發(fā)展也相對(duì)滯后。這讓我意識(shí)到，農(nóng)村問題不僅是農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的問題，它還是國家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面的關(guān)鍵問題。我們不能忽視農(nóng)村問題，而應(yīng)該積極探索和推動(dòng)“三農(nóng)”工作的發(fā)展。
2.了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)。
報(bào)告中的相關(guān)專家向我們介紹了當(dāng)前農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)和未來發(fā)展的方向。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要依靠科技、創(chuàng)新和綠色發(fā)展等方面的推動(dòng)。此外，發(fā)展呼喚著市場(chǎng)化的需求，關(guān)系到生產(chǎn)與消費(fèi)的銜接。這讓我意識(shí)到，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要多方合作，從科學(xué)種植技術(shù)、全產(chǎn)業(yè)鏈貫穿到品牌建設(shè)等各個(gè)方面進(jìn)行提升和完善。
3.重視農(nóng)民的地位和作用。
在報(bào)告中，專家們強(qiáng)調(diào)了農(nóng)民的地位和作用。事實(shí)上，農(nóng)民是“三農(nóng)”工作的核心，他們是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的一份子。農(nóng)民需要得到更好的待遇和補(bǔ)償，政府部門和社會(huì)各界需要制定更加完善和配套的政策和方案。同時(shí)加大對(duì)農(nóng)民群體的培訓(xùn)力度，提高其知識(shí)水平和創(chuàng)新能力，幫助他們轉(zhuǎn)型升級(jí)，不僅有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，同時(shí)有利于推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4.推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
當(dāng)前，政府不斷強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要性。通過提高農(nóng)業(yè)水平、優(yōu)化鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)揮鄉(xiāng)村人文特色等方面，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面推進(jìn)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不僅能夠增強(qiáng)農(nóng)村的發(fā)展活力，更有助于提高農(nóng)村居民的生活質(zhì)量與幸福感。學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)發(fā)展科技，了解農(nóng)產(chǎn)品在不同市場(chǎng)上的營銷技巧和銷售策略，對(duì)于鄉(xiāng)村振興有很大的幫助。
5.倡導(dǎo)全民關(guān)注“三農(nóng)”問題。
只有全民的關(guān)注和參與，才能夠真正推動(dòng)“三農(nóng)”工作的全面發(fā)展。政府部門需要加大對(duì)農(nóng)村問題的宣傳力度和公眾講座，通過宣傳和教育的方式，讓更多的人了解農(nóng)村“三農(nóng)”問題，和積極的參與?！叭r(nóng)”工作是社會(huì)各界的共同責(zé)任，需要大家的關(guān)注和積極的參與和努力。同時(shí)，各級(jí)政府部門也要堅(jiān)持改革創(chuàng)新和發(fā)展，不斷推動(dòng)“三農(nóng)”問題解決，持續(xù)提升我國“三農(nóng)”工作水平。
在這次報(bào)告中，我關(guān)注到了正視農(nóng)村問題的嚴(yán)重性，了解到了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢(shì)和方向，重視農(nóng)民的地位和作用，了解到了全國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)和未來發(fā)展。更加重要的，我認(rèn)識(shí)到了它是全體市民共同關(guān)注和努力的一個(gè)問題，更利于實(shí)現(xiàn)了社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，改善了農(nóng)民的生活幸福感。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇九
作為護(hù)理學(xué)院學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，該活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和提高學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)為目的。這對(duì)我來說是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解了護(hù)理學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍和專業(yè)知識(shí)。下面我將通過五段式文章表達(dá)我對(duì)這次學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：引言和背景介紹。
在這段中，我將介紹學(xué)術(shù)沙龍的背景，并引出本文的主題。
近年來，隨著人們對(duì)醫(yī)療保健的需求不斷增加，護(hù)理學(xué)院的重要性愈發(fā)顯著。為了培養(yǎng)具備高學(xué)術(shù)素養(yǎng)的護(hù)理專業(yè)人才，我校護(hù)理學(xué)院積極開展一系列學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，其中就包括學(xué)術(shù)沙龍。這個(gè)學(xué)術(shù)沙龍旨在為護(hù)理學(xué)院學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)術(shù)和研究領(lǐng)域的交流，并幫助他們提升自身學(xué)術(shù)素質(zhì)。
第二段：學(xué)術(shù)沙龍的組織與內(nèi)容安排。
在這段中，我將詳細(xì)介紹學(xué)術(shù)沙龍的組織方案以及活動(dòng)的內(nèi)容。
學(xué)術(shù)沙龍是由學(xué)院教師和研究員組織的，他們邀請(qǐng)了一些國內(nèi)外的專家學(xué)者來做學(xué)術(shù)報(bào)告，并提供參與者深入研討的機(jī)會(huì)。這次學(xué)術(shù)沙龍的主題是“護(hù)理學(xué)的發(fā)展與前沿問題”?；顒?dòng)包括主題演講、小組討論和分組研究報(bào)告等環(huán)節(jié)。專家們分享了他們關(guān)于護(hù)理學(xué)的最新研究成果，并讓學(xué)生與他們進(jìn)行交流和互動(dòng)。這些活動(dòng)旨在拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，提高他們解決實(shí)際問題的能力。
在這段中，我將分享我參加學(xué)術(shù)沙龍后的感受和學(xué)到的知識(shí)。
首先，學(xué)術(shù)沙龍給我提供了一個(gè)了解和學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)最前沿知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過專家的講座，我知道了護(hù)理學(xué)的最新研究動(dòng)態(tài)以及一些領(lǐng)域的前沿問題。這對(duì)我個(gè)人的學(xué)術(shù)發(fā)展非常有幫助，也增強(qiáng)了我對(duì)護(hù)理學(xué)這個(gè)學(xué)科的理解和興趣。
其次，學(xué)術(shù)沙龍幫助我提高了學(xué)術(shù)素質(zhì)和解決實(shí)際問題的能力。在小組討論和分組研究報(bào)告的環(huán)節(jié)中，我與其他同學(xué)一起思考和討論了一些關(guān)于護(hù)理學(xué)的熱點(diǎn)問題。通過與他人的交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)并表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這對(duì)我未來的學(xué)術(shù)交流和團(tuán)隊(duì)合作都十分重要。
第四段：學(xué)術(shù)沙龍的意義和影響。
在這段中，我將論述學(xué)術(shù)沙龍對(duì)于培養(yǎng)護(hù)理學(xué)院學(xué)生的重要意義和深遠(yuǎn)影響。
學(xué)術(shù)沙龍為護(hù)理學(xué)院學(xué)生提供了一個(gè)交流與學(xué)術(shù)發(fā)展的平臺(tái)，培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)術(shù)素質(zhì)和思辨能力。通過參與學(xué)術(shù)沙龍，我們不僅可以了解到護(hù)理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，還能與專家學(xué)者進(jìn)行面對(duì)面交流，增強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)能力。同時(shí)，學(xué)術(shù)沙龍的組織方案也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)術(shù)熱情，并促使他們主動(dòng)參與到學(xué)術(shù)研究中。這將對(duì)我校護(hù)理學(xué)院學(xué)生的未來學(xué)術(shù)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)。
在這段中，我將對(duì)整篇文章進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)沙龍對(duì)護(hù)理學(xué)院學(xué)生的重要性。
通過學(xué)術(shù)沙龍，我不僅學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和交流，也了解到了護(hù)理學(xué)這個(gè)學(xué)科的深厚內(nèi)涵和發(fā)展前景。我相信，在學(xué)校的積極引導(dǎo)和支持下，護(hù)理學(xué)院的學(xué)術(shù)沙龍將繼續(xù)舉辦，并為學(xué)生們提供更多學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我期待未來能參與更多的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為護(hù)理學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇十
7月10-11日，我們從贛州出發(fā)驅(qū)車近4小時(shí)來到龍巖市上杭縣古田鎮(zhèn)赴革命圣地古田會(huì)議會(huì)址和古田會(huì)議紀(jì)念館，進(jìn)行參觀和瞻仰。通過聽取講解，大家對(duì)古田會(huì)議召開的時(shí)代背景、對(duì)會(huì)議決議的歷史作用有了更進(jìn)一步的了解。
古田會(huì)議紀(jì)念館是一所以全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位——古田會(huì)議會(huì)址為依托建立起來的專題革命紀(jì)念館，始建于1964年。在紀(jì)念館接受的愛國主義教育形式是多樣，除固定陳列外，每年還能在舉辦重大活動(dòng)時(shí)參觀臨時(shí)展覽和制作的流動(dòng)版面，紀(jì)念館是廣大部隊(duì)官兵和中小學(xué)生等的第二課堂。在古田會(huì)議紀(jì)念館，閩西蘇區(qū)地圖、毛澤東同志起草古田會(huì)議決議案的雕塑、寫著紅軍“六項(xiàng)注意"”的包袱布、刻在石頭上的紅軍留款信等吸引了我們的目光，深深感受到老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家當(dāng)年開展革命工作的艱難困苦，先輩們堅(jiān)韌不拔的革命信念，不怕犧牲、浴血奮戰(zhàn)的英勇無畏的革命氣概讓我們這些后人所敬仰，他們?yōu)樾轮袊某闪⒆龀隽酥匾暙I(xiàn)，使我們對(duì)新時(shí)期如何發(fā)揚(yáng)古田會(huì)議精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。古田會(huì)議址始建于1848年，古田會(huì)議是建黨建軍歷史上的一個(gè)里程碑，《古田會(huì)議決議》是我黨我軍建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，開辟出一條著重從思想上建黨、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的成功之路。而古田會(huì)議精神則體現(xiàn)了黨在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新，它同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神和西柏坡精神一樣，都是我們彌足珍貴的精神財(cái)富，古田會(huì)議光芒映照下的革命圣地之旅,已成為閩西旅游的重要特色。
通過“紅色之旅”活動(dòng)，給我們上了一堂生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課，不僅瞻仰了革命圣地，了解了一段恢弘的革命歷史，還深刻學(xué)習(xí)了“古田會(huì)議”精神的內(nèi)涵，對(duì)增強(qiáng)大家的愛國情懷具有非常深刻的現(xiàn)實(shí)意義。通過參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家對(duì)黨的歷史有了更為深入的認(rèn)識(shí)，大家紛紛表示，我們要繼承弘揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承弘揚(yáng)古田會(huì)議的精神，努力做好本職工作，獻(xiàn)身教育事業(yè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，把我們的國家建設(shè)得更加美好。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇十一
護(hù)理學(xué)院學(xué)術(shù)沙龍是一次為護(hù)理學(xué)生提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的活動(dòng)。近日，我有幸參加了這次沙龍，給我留下了深刻的印象。在這次沙龍中，我通過講座、討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)到了許多新知識(shí)，也體會(huì)到了護(hù)理學(xué)術(shù)的重要性。以下將從主題演講、小組討論、互動(dòng)環(huán)節(jié)、交流收獲以及個(gè)人感悟五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，主題演講是學(xué)術(shù)沙龍的核心環(huán)節(jié)之一。專家學(xué)者們針對(duì)不同的護(hù)理學(xué)科領(lǐng)域，向我們介紹了最新研究成果和前沿技術(shù)。我特別印象深刻的是一位教授對(duì)于心理護(hù)理的講解。他用通俗易懂的語言闡述了心理護(hù)理的重要性，并且結(jié)合案例進(jìn)行了深入淺出的分析。這次演講讓我領(lǐng)略到了護(hù)理學(xué)科的廣度和深度，也給了我很多思考的余地。
其次，小組討論環(huán)節(jié)為我們提供了交流和思考的機(jī)會(huì)。在小組中，我們按照不同的專業(yè)方向組成小組，討論和研究特定的主題。這次我參加了護(hù)理管理方向的小組討論，我們選擇的主題是“如何提高醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量”。通過與小組成員的激烈討論，我發(fā)現(xiàn)了自己在護(hù)理管理上的不足，并且從其他組員的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到了很多寶貴的啟發(fā)。小組討論讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量，也增強(qiáng)了我的合作與溝通能力。
第三，互動(dòng)環(huán)節(jié)為學(xué)術(shù)沙龍?jiān)鎏砹艘恍┤の逗突盍?。在沙龍的中間休息時(shí)間，組織者設(shè)置了一些互動(dòng)游戲和趣味活動(dòng)，讓我們放松身心，增加了友誼的建立。其中一項(xiàng)互動(dòng)環(huán)節(jié)是“學(xué)術(shù)快問快答”，參與者需要回答護(hù)理學(xué)科相關(guān)的問題。這個(gè)環(huán)節(jié)既提升了我們的知識(shí)水平，又增加了和其他參與者的交流機(jī)會(huì)。我通過參與其中，結(jié)識(shí)了一些志同道合的同學(xué)，從而拓寬了自己的人脈圈。
第四，我從這次學(xué)術(shù)沙龍中獲得了很多交流和學(xué)習(xí)的收獲。通過與各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)者和同學(xué)交流，我增加了對(duì)不同護(hù)理學(xué)科的了解，拓寬了自己的視野。在小組討論中，我聽到了來自各行各業(yè)的經(jīng)驗(yàn)分享和觀點(diǎn)交流，這讓我認(rèn)識(shí)到了在護(hù)理領(lǐng)域有很多不同的實(shí)踐和思考方式。同時(shí)，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)，通過交流與合作，我相信我們將共同進(jìn)步，共同促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展。
最后，這次學(xué)術(shù)沙龍給我?guī)砹艘恍﹤€(gè)人感悟。我意識(shí)到要成為一名合格的護(hù)理專業(yè)人員，不僅要掌握基本的護(hù)理知識(shí)和操作技能，還要有持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。通過參與學(xué)術(shù)交流和研討，我們能夠與專業(yè)人士進(jìn)行深入的交流，更好地理解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)和前沿技術(shù)，從而不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，這次學(xué)術(shù)沙龍也讓我意識(shí)到溝通和合作是成功的關(guān)鍵。在護(hù)理領(lǐng)域，我們常常需要與醫(yī)生、病人和其他護(hù)理專業(yè)人員進(jìn)行溝通，合作的能力將決定我們的工作效果和職業(yè)發(fā)展。
總而言之，護(hù)理學(xué)院學(xué)術(shù)沙龍是一次富有收獲和意義的活動(dòng)。通過主題演講、小組討論、互動(dòng)環(huán)節(jié)等一系列的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了新知識(shí)，而且結(jié)識(shí)了新朋友，培養(yǎng)了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和合作能力。 我相信，這次沙龍必將在我們的學(xué)術(shù)生涯中留下深深的烙印，也將成為我們不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇十二
10月13日早上10：10到11：40在圖文信息中心七樓會(huì)議室華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師，香港大學(xué)榮譽(yù)教授丁鋼教授給浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院的全體研究生和老師做了一次精彩絕倫的報(bào)告，題為教師教育的前瞻性研究和實(shí)踐特色。聽后，讓我一個(gè)研一的高等教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生內(nèi)心震撼許久，有一吐為快之感，借此機(jī)會(huì)說出自己的感受，與所有致力于教育的學(xué)習(xí)者和思考者共享。
本次報(bào)告共分為三個(gè)部分，現(xiàn)一一列舉其中的核心內(nèi)容，并淺談一些我的個(gè)人感受。
(1)創(chuàng)新教師教育的理念。
丁教授提出了四個(gè)努力方向：首先，強(qiáng)調(diào)學(xué)識(shí)儲(chǔ)備與不斷發(fā)展的重要性；其次，強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)教學(xué)的方法取向；第三，強(qiáng)調(diào)教師自我反思的專業(yè)精神；最后，強(qiáng)調(diào)高效能的專業(yè)發(fā)展。聽后不禁讓我感覺有種豁然開朗，眼界拓展的感覺。以往我對(duì)教師教育的概念就是通過一定的職業(yè)教育訓(xùn)練后，符合資格考核的教師在教育機(jī)構(gòu)將自己的學(xué)識(shí)傳授給一代代的學(xué)生。他們的教育活動(dòng)是周而復(fù)始的，很多東西已經(jīng)形成了思維定勢(shì)，只是回味自己已經(jīng)講過很多遍的知識(shí)，以至于很多老教師的思維永遠(yuǎn)停留在剛剛進(jìn)校時(shí)期。這樣的現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)還是部分存在的。對(duì)于這樣的教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，我認(rèn)為是急需轉(zhuǎn)變教師教育理念的。我們應(yīng)該在加強(qiáng)教師基礎(chǔ)教育技能的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)和訓(xùn)練教師的自我發(fā)展能力。只有教師本身不斷進(jìn)行自我增值，不斷反思自己的學(xué)術(shù)儲(chǔ)備量和學(xué)術(shù)質(zhì)量，才能提升我們國家的教師隊(duì)伍，建立可持續(xù)發(fā)展的教師人力資源。此外，教師要樹立從學(xué)而教的理念，堅(jiān)持因材施教的教學(xué)原則，時(shí)刻準(zhǔn)備為不同差異的學(xué)生服務(wù)。唯有加深師生關(guān)系才能提高教育效能。理念是實(shí)踐的指導(dǎo)原則，因此我們首先要確立正確的'理念，按照其內(nèi)涵完善教師自身素質(zhì)，才能為我國創(chuàng)造更加強(qiáng)大的教師力量，進(jìn)而促進(jìn)我國教育事業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
(2)構(gòu)建我國教師教育政策的研究平臺(tái)。
在這個(gè)部分丁教授首先提出了我國教師教育研究所面臨的問題。我國教育研究缺乏數(shù)據(jù)支持或者數(shù)據(jù)不嚴(yán)密，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。而在美國要想在權(quán)威期刊上發(fā)表論文，是十分看重?cái)?shù)據(jù)資料的支持力度的。在這個(gè)方面的欠缺影響了我國學(xué)術(shù)的擴(kuò)展，妨礙了國際對(duì)我國教育學(xué)術(shù)的了解。因而我國需要建立教師教育專業(yè)數(shù)據(jù)庫與信息系統(tǒng)。其中，他提到了我國現(xiàn)已建立了基于網(wǎng)絡(luò)和智能分析工具的大型教師教育研究數(shù)據(jù)采集分析政策支持和監(jiān)控平臺(tái)“全國教師教育政策研究數(shù)據(jù)庫”，該庫采用統(tǒng)計(jì)分析，綜合調(diào)查和全國采樣的方式。其中丁教授特別強(qiáng)調(diào)了抽樣調(diào)查的科學(xué)性和嚴(yán)密性。此外，他還提到了他所做的幾個(gè)項(xiàng)目。如我國教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的研究數(shù)據(jù)和政策分析。在這個(gè)項(xiàng)目中我國建立了具有我國特色和國際先進(jìn)水平的大型標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫與分析系統(tǒng)建構(gòu)，其采用了聚類分析方法的全國多階分層不等概率大型抽樣方案。項(xiàng)目以隨機(jī)抽樣的方法，確定了9個(gè)省市，再從每個(gè)省/市中進(jìn)行分層抽樣到地市、區(qū)縣、學(xué)校和教師等五階抽樣。此外還有我國教師教育培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的研究數(shù)據(jù)和政策分析等。聽過丁教授對(duì)這些研究方法的介紹后，讓我感受頗深。我們國家在教育研究方面，為了研究的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，不惜花費(fèi)大量的人力，物力甚至是財(cái)力，建立了多個(gè)數(shù)據(jù)庫。同時(shí)應(yīng)該對(duì)從事這些調(diào)查抽樣的研究者們致以最崇高的敬意，是他們的努力使我們后來者的研究有了更加有力的數(shù)據(jù)支持，使我們國家的教育研究走向了一個(gè)更加全面完善的階段。在此，我認(rèn)識(shí)到教師教育研究要想取得認(rèn)可必須要有大量數(shù)據(jù)和資料的支持，因此我們將來也要為國家的教師教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)庫創(chuàng)建事業(yè)貢獻(xiàn)力量，完善相關(guān)的研究數(shù)據(jù)庫。
(3)構(gòu)建國際先進(jìn)水平的教師教育綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。
在此，丁教授提出了三個(gè)措施：1用教育技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)；2利用信息通信技術(shù)建立信息化教育新穎式成為綜合學(xué)生生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)鍵課題；3引導(dǎo)教師充分利用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用的能力，從而多方面提高教與學(xué)的質(zhì)量和效果，這也成為重要研究課題。之后，丁教授提出了他所做過的幾個(gè)項(xiàng)目，如構(gòu)建未來教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等。在聆聽過程中，我體會(huì)到了現(xiàn)代教育技術(shù)和先進(jìn)的信息通訊技術(shù)對(duì)我國教育事業(yè)發(fā)展的沖擊和挑戰(zhàn)。當(dāng)今世界是信息化世界，伴隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和國家對(duì)科技創(chuàng)新的高度重視，我國在信息技術(shù)方面實(shí)現(xiàn)了一次次的飛越。這是值得驕傲和保持的，但同時(shí)教育不能固步自封，必須勇于接受新事物，新技術(shù)，將這些技術(shù)運(yùn)用到教育活動(dòng)中，增強(qiáng)教育技術(shù)力量，提高教育效能。通過實(shí)踐，將信息技術(shù)與教學(xué)活動(dòng)融為一體，增強(qiáng)老師的教學(xué)技能，更加高效的運(yùn)行教育系統(tǒng)。
綜上，丁教授講課框架鮮明，論據(jù)充分，有理有據(jù)，顯示了一個(gè)研究者思維的嚴(yán)密性和做學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。此外，在整個(gè)報(bào)告過程中，丁教授還列舉了很多生活中的例子，小角度折射出大問題，讓我們這些初涉者能夠一點(diǎn)點(diǎn)的消化吸收，受益匪淺。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇十三
近日，我有幸參加了護(hù)理學(xué)院舉辦的學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，這是一個(gè)為護(hù)理專業(yè)學(xué)生提供學(xué)術(shù)交流和思想碰撞的平臺(tái)。通過半天的研討和交流，我對(duì)護(hù)理學(xué)院學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)有了更深入的了解，并受益匪淺。在這次活動(dòng)中，我既感受到了學(xué)術(shù)的魅力，又提升了自己的思辨能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。
首先，學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)為護(hù)理專業(yè)學(xué)生提供了一個(gè)展示自己學(xué)術(shù)成果的平臺(tái)?；顒?dòng)中，我見證了眾多同學(xué)們呈現(xiàn)的精彩報(bào)告。其中，有的同學(xué)分享了自己的科研成果，如臨床實(shí)踐中的護(hù)理問題與解決方法、疑難病例的護(hù)理處理等。還有的同學(xué)分享了自己對(duì)護(hù)理理論的研究和思考，如護(hù)理倫理的探討、護(hù)理實(shí)踐中的溝通與協(xié)作等。通過他們的分享，我不僅了解到了同學(xué)們?cè)谧o(hù)理領(lǐng)域的研究成果，也受到了啟發(fā)和激勵(lì)，讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)。
其次，學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們之間的學(xué)術(shù)交流和合作。在活動(dòng)中，我和其他同學(xué)就研究課題進(jìn)行了深入的討論，相互交流了自己的研究思路和方法。通過與他們的對(duì)話，我不僅拓寬了自己的研究思路，還了解到了其他同學(xué)的研究方向和成果。在這個(gè)過程中，我不僅得到了他們的指導(dǎo)和幫助，也向他們分享了自己的研究成果和經(jīng)驗(yàn)。這種相互交流和合作，激發(fā)了我們的思維，幫助我們更好地規(guī)劃和推進(jìn)自己的學(xué)術(shù)研究。
此外，活動(dòng)中的專家講座和學(xué)術(shù)報(bào)告也給我留下了深刻的印象。專家們從不同的角度和領(lǐng)域，向我們介紹了護(hù)理學(xué)的最新研究成果和前沿知識(shí)。他們深入淺出的講解方式和獨(dú)到的見解，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)和思考。同時(shí)，這些專家們也提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們有機(jī)會(huì)向他們請(qǐng)教問題，獲取他們的指導(dǎo)和建議。這種與專業(yè)人士的互動(dòng)，不僅加強(qiáng)了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握，更培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和學(xué)術(shù)追求。
最后，學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)讓我深切體會(huì)到了學(xué)術(shù)的嚴(yán)肅性和學(xué)術(shù)修養(yǎng)的重要性。在這次活動(dòng)中，我們需要準(zhǔn)備要報(bào)告的內(nèi)容，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S和語言表達(dá)能力都得到了鍛煉和提高。同時(shí)，在聽取他人的報(bào)告時(shí)，我們也需要運(yùn)用自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提出有建設(shè)性的問題和意見。通過這個(gè)過程，我意識(shí)到學(xué)術(shù)研究需要不斷的學(xué)習(xí)和積累，只有不斷提高自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，才能在學(xué)術(shù)界有所建樹。學(xué)術(shù)是一個(gè)相對(duì)封閉的領(lǐng)域，我們需要通過學(xué)術(shù)活動(dòng)提高自己的學(xué)術(shù)造詣，擔(dān)負(fù)起推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的責(zé)任。
綜上所述，護(hù)理學(xué)院學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)是一個(gè)展示學(xué)術(shù)成果、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和提高學(xué)術(shù)修養(yǎng)的平臺(tái)。通過這次活動(dòng)，我更加深入地了解了學(xué)術(shù)的魅力，也提升了自己的思辨能力和學(xué)術(shù)追求。我相信，只要我們積極參與學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，我們一定能夠在護(hù)理領(lǐng)域有所建樹，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇十四
學(xué)術(shù)沙龍是一個(gè)非常優(yōu)秀的交流平臺(tái)，它旨在為學(xué)者，學(xué)生等人士提供一個(gè)互相交流研究成果的場(chǎng)所。在這個(gè)平臺(tái)上，每個(gè)人都可以分享自己的研究成果、觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，從而增進(jìn)交流，提高學(xué)術(shù)水平。參加學(xué)術(shù)沙龍講座，不僅可以拓寬自己的知識(shí)面，還可以鍛煉自己的表達(dá)能力和思考能力。
第二段：學(xué)術(shù)沙龍講座的內(nèi)容
我參加的是一場(chǎng)關(guān)于2019年新冠疫情的專題講座。這次講座主要討論了疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和醫(yī)療領(lǐng)域的影響。演講者用數(shù)據(jù)和實(shí)證研究證明了疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)造成的巨大影響，講述了各國政府應(yīng)對(duì)疫情的不同措施和效果，還指出了疫情可能帶來的潛在影響。
第三段：對(duì)講座的理解和收獲
參加這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了疫情對(duì)全球的影響和重要性。我也了解到了許多不同國家應(yīng)對(duì)疫情的不同方法和效果。此外，我還感受到了科學(xué)家應(yīng)對(duì)疫情所做的努力和創(chuàng)造性成果。他們通過創(chuàng)造出新技術(shù)和新藥物，為抗擊疫情做出了重要貢獻(xiàn)。這讓我更加敬佩和尊重科學(xué)家們的工作。
第四段：對(duì)講座的批評(píng)和建議
盡管這次講座內(nèi)容比較豐富和深入，但我認(rèn)為講座的時(shí)間有些緊張。有時(shí)我想要聽演講者多解釋和討論一些話題，但由于時(shí)間限制，無法做到。另外，在講座過程中，有些術(shù)語和概念我并不是很熟悉，覺得講座可以更具體和更詳細(xì)地解釋這些專業(yè)術(shù)語。
第五段：總結(jié)
這次學(xué)術(shù)沙龍講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到疫情對(duì)全球的重要性，加深了我對(duì)科學(xué)家在抗擊疫情中的貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也自我反思了講座時(shí)間的緊張和一些術(shù)語的不夠明確?？偟膩碚f，這場(chǎng)講座給我?guī)砹朔浅ＸS富的東西，我相信學(xué)術(shù)沙龍講座將會(huì)越來越受到人們的重視和歡迎。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇十五
線上學(xué)術(shù)報(bào)告已成為目前學(xué)術(shù)交流中的主流方式。由于疫情的影響，許多學(xué)術(shù)會(huì)議轉(zhuǎn)而采用線上形式進(jìn)行。自從我參加在線學(xué)術(shù)報(bào)告以來，我認(rèn)為它不僅提供了討論學(xué)術(shù)問題及與專業(yè)人士交流的方式，還能夠幫助我們更好地發(fā)展自己的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)能力。這篇文章講述了我對(duì)于線上學(xué)術(shù)報(bào)告的心得體會(huì)。
第二段-優(yōu)點(diǎn)。
首先，線上學(xué)術(shù)報(bào)告的優(yōu)點(diǎn)在于其高度的可訪問性。由于線上報(bào)告沒有地域限制和物理上的存在，任何人都可以在任何時(shí)候參加報(bào)告，而無需考慮長(zhǎng)時(shí)間的旅行和住宿費(fèi)用。這更加方便了學(xué)者之間的交流，讓大家都能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)者的學(xué)術(shù)成果。其次，線上學(xué)術(shù)交流共享成果和討論問題帶來了持續(xù)的交流機(jī)會(huì)。在線報(bào)告后，與會(huì)者可以在輕松自然的討論環(huán)境中提出問題、分享見解，從而有助于解決互相之間的困難和問題。
第三段-挑戰(zhàn)。
然而，線上學(xué)術(shù)報(bào)告也存在著一些挑戰(zhàn)。首先，一些技術(shù)性問題可能會(huì)影響到正常的在線交流。例如，如果網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定，聲音和畫面就會(huì)出現(xiàn)中斷或無法傳輸。如果報(bào)告的錄制文件沒有妥善制作，可能會(huì)導(dǎo)致觀看它的參會(huì)者遇到同樣的問題。其次，由于在線環(huán)境無法保持與參會(huì)者的互動(dòng)，長(zhǎng)久的視聽感知會(huì)變得枯燥乏味。如果沒有及時(shí)的優(yōu)化和策劃，這些挑戰(zhàn)可能會(huì)限制在線學(xué)術(shù)報(bào)告的效能。
第四段-提升策略。
為了克服線上學(xué)術(shù)報(bào)告的挑戰(zhàn)，我們也必須做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。首先，我們需要采用現(xiàn)代技術(shù)來提高音視頻質(zhì)量和網(wǎng)絡(luò)流暢度。同時(shí)，我們還需要保持大會(huì)的互動(dòng)性，積極引導(dǎo)及時(shí)有效的討論和意見交流。我們可以通過簡(jiǎn)明扼要報(bào)告來縮短視聽時(shí)間，然后與參會(huì)者進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，以鼓勵(lì)他們積極交流和參與，從而提高在線報(bào)告的互動(dòng)性和效果。當(dāng)我們?yōu)榱私膺@一問題而與他人交流時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，相互之間的交流對(duì)于更新自己的想法和知識(shí)是至關(guān)重要的，因?yàn)樗岣吡宋覀兊恼J(rèn)知水平和信息獲取能力。
第五段-結(jié)論。
總的來說，線上學(xué)術(shù)報(bào)告是我們?cè)诋?dāng)今世界里面的主要學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)方式。盡管它有挑戰(zhàn)，但通過技術(shù)以及我們的創(chuàng)新努力，我們可以在日后的在線學(xué)術(shù)報(bào)告中提高交流的質(zhì)量，鼓勵(lì)更多的實(shí)時(shí)互動(dòng)和討論，以促進(jìn)更全面交流和分享，更有效地解決學(xué)術(shù)問題和共同挑戰(zhàn)。尤其到了未來，這些技術(shù)可能更具替代性，為人類提供更多新的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇十六
近期，我參與了一場(chǎng)以小學(xué)數(shù)學(xué)為主題的學(xué)術(shù)沙龍，給自己帶來了不少啟發(fā)和收獲。通過與多位專家學(xué)者的交流和研討，我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)理念、方法和策略有了更加深入的了解，同時(shí)也重新審視了自己的教學(xué)實(shí)踐。下面，我將結(jié)合自己的心得體會(huì)，就此次學(xué)術(shù)沙龍與大家分享。
首先，學(xué)術(shù)沙龍給我?guī)砹藢?duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理念的啟示。在沙龍中，專家學(xué)者們強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。與傳統(tǒng)的“死記硬背”相比，數(shù)學(xué)教育要更加關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和解決實(shí)際問題的能力。作為一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我認(rèn)為這一理念非常重要。我將會(huì)在日常教學(xué)中更加注重開展一些啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)，例如鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究、組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和競(jìng)賽等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的解決問題的能力。
其次，學(xué)術(shù)沙龍給我提供了一些小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐方法和策略。在沙龍中，我了解到了一些實(shí)用的教學(xué)方法，例如游戲教學(xué)法和情景教學(xué)法。這些方法可以使學(xué)生更加主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，并加深他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和記憶。此外，我還學(xué)到了一些策略，例如分組教學(xué)和個(gè)性化教學(xué)。通過將學(xué)生分為不同的小組，可以促進(jìn)他們之間的互動(dòng)和合作，提高教學(xué)效果；而采用個(gè)性化教學(xué)，可以更好地滿足學(xué)生的不同需求和能力水平，使每個(gè)學(xué)生都能夠在適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中充分發(fā)展。這些實(shí)踐方法和策略將對(duì)我的日常教學(xué)產(chǎn)生積極的影響，幫助我提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)術(shù)沙龍還給我?guī)砹藢?duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的思考。在沙龍中，我認(rèn)識(shí)到教材在數(shù)學(xué)教學(xué)中的地位和作用不可忽視。好的教材能夠系統(tǒng)全面地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并為教師提供有益的教學(xué)資源。我意識(shí)到，作為一位教師，應(yīng)該對(duì)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行全面深入的研讀和分析，熟悉教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和問題，以便能夠更好地引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還會(huì)注重尋找一些與教材相輔相成的輔助教材和資源，以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
此外，學(xué)術(shù)沙龍還讓我認(rèn)識(shí)到了教師自身的素養(yǎng)對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性。在沙龍中，專家學(xué)者們強(qiáng)調(diào)了教師的教育素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和情感素養(yǎng)的培養(yǎng)。教育素養(yǎng)包括教師的道德品質(zhì)、職業(yè)道德和教育態(tài)度等；專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科知識(shí)、教學(xué)方法和教育研究等；情感素養(yǎng)包括教師的愛心、耐心和責(zé)任心等。我認(rèn)為，只有具備了這些素養(yǎng)，才能夠更好地?fù)?dān)負(fù)起小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的責(zé)任，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。
總之，學(xué)術(shù)沙龍是一次難得的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，讓我從專家學(xué)者們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)中受益匪淺。通過本次學(xué)術(shù)沙龍，我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)理念、方法和策略有了全新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自身的教學(xué)實(shí)踐有了更加深入的思考。我將會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和問題解決能力，嘗試一些新的教學(xué)方法和策略，并提升自己的教育素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和研究，我能夠?yàn)閷W(xué)生帶來更多的知識(shí)和智慧，幫助他們?cè)跀?shù)學(xué)領(lǐng)域取得更好的成就。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇十七
作為重慶市農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)站的一名預(yù)備黨員有幸參加了站黨支部組織的參觀古田會(huì)議舊址的紅色之旅，雖時(shí)間短但收獲豐，她必然是我人生中一個(gè)新的起跑線。
5月31日早晨，我懷著無比崇敬的心情來到古田會(huì)議舊址，進(jìn)行參觀和瞻仰。在古木參天的輝映下“古田會(huì)議永放光芒”8個(gè)紅色大字格外醒目，跨過青石大門、進(jìn)入寬敞的前院，再進(jìn)入一道紅色的木門，就是古田會(huì)議會(huì)場(chǎng)舊址。6排學(xué)生桌椅陳舊而整潔，會(huì)場(chǎng)中心的圓柱張貼著“中國共產(chǎn)黨萬歲”等標(biāo)語?？繅苤粔K黑板，黑板上方排列著馬克思和列寧像。會(huì)場(chǎng)右側(cè)廂房第一間，只有一桌二凳，是當(dāng)年毛主席的臨時(shí)辦公室。就在這簡(jiǎn)陋的小房間里，毛澤東為中國革命指明了正確的道路，引領(lǐng)中國共產(chǎn)黨一步一步走向成功。在紀(jì)念館內(nèi)，睹物思昔，黨員同志們聚精會(huì)神地觀看著館里每一張圖片，每一件文物，深切體會(huì)到“星星之火，可以燎原”的革命真理，認(rèn)識(shí)到中國革命的勝利來之不易，深情緬懷老一輩無產(chǎn)階級(jí)的革命家。在聽取講解后，對(duì)古田會(huì)議召開的時(shí)代背景、對(duì)會(huì)議決議的歷史作用有了更進(jìn)一步的了解，一九二九年十二月，毛澤東、朱德、陳毅等在福建上杭縣古田曙光小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)召開了中國共產(chǎn)黨紅軍第四軍第九次代表大會(huì)，史稱古田會(huì)議。這次會(huì)議明確了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，用馬克思主義建設(shè)黨和軍隊(duì)，從根本上劃清了新型人民軍隊(duì)與一切舊軍隊(duì)的界限。古田會(huì)議決議由此被稱為中國共產(chǎn)黨建黨和建軍的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是人民軍隊(duì)建設(shè)史上的里程碑。
通過“尋訪紅色足跡、瞻仰革命遺跡”活動(dòng)，給我上了一堂生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育課，不僅瞻仰了革命圣地，了解了一段恢弘的革命歷史，還深刻學(xué)習(xí)了“古田會(huì)議”精神的內(nèi)涵，體現(xiàn)了黨在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新，它同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神和西柏坡精神一樣，都是彌足珍貴的精神財(cái)富，讓我更加直觀地了解了我黨從創(chuàng)立到成長(zhǎng)過程中的艱辛歷程，同時(shí)對(duì)我黨每一次為國家為人民做出的努力和貢獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我要繼承弘揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承弘揚(yáng)古田會(huì)議的精神，不斷發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。在今后工作中，我要切實(shí)做到工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，履行好自己的職責(zé);要把飽滿的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來，把創(chuàng)新精神和扎實(shí)工作結(jié)合起來，重實(shí)際、求實(shí)效;要努力通過自學(xué)和學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好本職工作。
從革命的歷史長(zhǎng)河中，不斷挖掘更多值得學(xué)習(xí)的道德風(fēng)尚與革命精神，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，是獻(xiàn)給黨的生日，最珍貴的禮物。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇十八
會(huì)計(jì)國際化問題日益成為各國政府、會(huì)計(jì)理論工作者和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者的焦點(diǎn)。你知道會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)報(bào)告。
在經(jīng)過四年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)之后，本學(xué)期開始學(xué)校給我們安排了實(shí)習(xí)的時(shí)間。其實(shí)一開始脫離學(xué)校，自已也有一種迷茫和彷徨的感覺，畢竟之前沒有與社會(huì)有過多的接觸，自己也缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于上班工作沒有太清晰的概念，所以心中還是有一絲忐忑。一開始有在家復(fù)習(xí)書本上的各類基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固自己所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)，一邊也整理了一份自己的。
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
為之后的實(shí)習(xí)工作面試做好一系列準(zhǔn)備。
有空的時(shí)候，我也參加了各類招聘面試會(huì)，也見到了許多求職者的專業(yè)水平確實(shí)要比我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來的強(qiáng)硬，當(dāng)然我也沒有因此而失去信心，自己沒有太多經(jīng)驗(yàn)也不能就此放棄，只要有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我相信自己總有一天也會(huì)向他們一樣自信而順利的回答應(yīng)聘時(shí)所提出的各類專業(yè)問題。經(jīng)過了一系列的考慮之后，我得到了進(jìn)入一家物流單位擔(dān)任出納兼文員的實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)。
作為一名未來的會(huì)計(jì)人員，我才剛剛起步，平日里只有一些簡(jiǎn)單的記賬工作需要我處理，教我做賬的前輩也時(shí)刻提醒我，不要止步于此，往后的工作中我會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以在校時(shí)期的會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們要本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，要做一個(gè)在動(dòng)手能力更強(qiáng)的合格的會(huì)計(jì)人員。
還有就是在工作中我發(fā)現(xiàn)人際關(guān)系、人與人之間的交往也是一項(xiàng)需要去注意的關(guān)鍵問題，要與身邊一起工作的同時(shí)和睦相處也能讓自己在工作之余有個(gè)放松的良好心情，與人交流需要學(xué)會(huì)懂得聆聽，特別是像我這種剛?cè)腴T的年紀(jì)尚清資歷尚淺的后輩，多虛心聽取前輩們的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的日常工作也有很多幫助，要對(duì)前輩的囑咐虛心接受，尊重他們的立場(chǎng)，與他們交流自己的工作煩惱，他們也會(huì)很樂意的幫助我開導(dǎo)我。
日記。
賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后再編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì);最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)。整個(gè)實(shí)習(xí)過程從開始到后來大致就是這樣。
一開始，在慢慢習(xí)慣了簡(jiǎn)單的記賬工作后，我便開始著手做了簡(jiǎn)單的分錄，雖然之前在校時(shí)也有過實(shí)訓(xùn)課，所以也感覺對(duì)這樣的工作不是太陌生，但只是粗略的沒有那個(gè)“氛圍”，之前都是和同學(xué)們一起做，有商有量，老師也會(huì)在一旁做簡(jiǎn)單的提點(diǎn)。只是現(xiàn)在是我自已一個(gè)人面對(duì)著桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做錯(cuò)一步，后來還是在前輩的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)相對(duì)原本平常上課時(shí)有點(diǎn)小困難的分錄，很快的被我完成了，只是手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度，還是得繼續(xù)努力。不過話又說回來了，看到自己親手做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)!有了些許的經(jīng)驗(yàn)，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識(shí)。
實(shí)習(xí)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。實(shí)訓(xùn)工作過程中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把其他部門交付上來的各種單子、憑證附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就能裝訂成冊(cè)了。
在本次以會(huì)計(jì)為主的實(shí)習(xí)工作中,我所掌握的是以一個(gè)較大的單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ),運(yùn)用平時(shí)所積累的課本內(nèi)容，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，以及單位相關(guān)資料的提供,對(duì)相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行整理說明。在實(shí)習(xí)過程中,我作為單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過實(shí)習(xí)期的工作使我感到真正的會(huì)計(jì)人員應(yīng)注意的各類事項(xiàng)。
在經(jīng)歷了這四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我覺得是很值得的，同時(shí)也學(xué)到了很多東西。當(dāng)自己真正把課堂上所學(xué)習(xí)的運(yùn)用到實(shí)際業(yè)務(wù)中去的時(shí)候，會(huì)把之前聽課過程中遇到的疑點(diǎn)和問題逐個(gè)消除，使書本上原本枯燥無味的文字真正的成為屬于自己的知識(shí)。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，最終能夠很好的掌握書本上的知識(shí)并且在實(shí)際工作中靈巧的運(yùn)用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝在校時(shí)不厭其煩為我們授課的老師和實(shí)訓(xùn)期間為我們解答難題的工作中的前輩，他們讓我在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)到了很多知識(shí)，更有些是讓我能終身受用的東西和經(jīng)驗(yàn)之談。
關(guān)于這次針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)，我不論從個(gè)人能力還是專業(yè)知識(shí)上都有了很大的提高，操作能力也大大提升了。本次實(shí)訓(xùn)，是一筆珍貴的財(cái)富，它給我?guī)砹嗽S多快樂和樂趣。我總結(jié)了在進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，幫助我在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷補(bǔ)充、充實(shí)自己，更加關(guān)注經(jīng)濟(jì)、金融、經(jīng)貿(mào)等各類相關(guān)信息，加強(qiáng)實(shí)例分析，增加感性認(rèn)識(shí)，認(rèn)真努力提高業(yè)務(wù)責(zé)任和操作能力，真正做到學(xué)以致用。
我希望自己能很好的珍惜每一次在校外的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信每多一次這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，無論是今后的學(xué)習(xí)或者日后的工作，甚至未來的生活我心中都會(huì)更加清楚，自己想做什么，該做什么，該如何實(shí)踐，怎樣才能做得更好。這次的實(shí)訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人而言是一個(gè)良好的開端，一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使我認(rèn)識(shí)到了許多平時(shí)無法了解的人情世故，為我今后的學(xué)習(xí)生活做了很好的引導(dǎo)，讓我更加清晰的明確了自己以后的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會(huì)有屬于我自己的一片美好天空等著我去創(chuàng)造。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
單位名稱：窗簾有限公司。
該公司的老板是我的舅舅，而且公司的規(guī)模也較小，所以公司里只有一位姓鄭的老會(huì)計(jì)。她在我實(shí)習(xí)這段期間，很用心的教我，我在此期間也學(xué)到了很多以前在學(xué)校里從沒接觸到過的東西。因?yàn)槭孪纫呀?jīng)給舅舅打過電話，舅舅直接把我?guī)Ыo了鄭會(huì)計(jì)。公司主要業(yè)務(wù)是窗簾銷售和售后安裝。
第一天舅舅講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會(huì)計(jì)方面的主要工作，還有公司的。
規(guī)章制度。
舅舅說:既然來公司實(shí)習(xí)了那么也算是公司的一員要嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度來辦事和約束。
鄭會(huì)計(jì)根據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的出納。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過程。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
作為出納每天上班要做的第一件事就是去銀行取錢，然后就是帶著錢回到公司，再把錢存到保險(xiǎn)柜里。接著是最為一名新人每天必做的事——打掃衛(wèi)生。
一天正常的工作開始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，鄭會(huì)計(jì)給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時(shí)應(yīng)該注意的地方。在看憑證的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如教育費(fèi)附加、地方教育費(fèi)附加、城建稅、水利建設(shè)費(fèi)等不知道是怎么計(jì)提的。后來鄭會(huì)計(jì)告訴我商業(yè)企業(yè)的：教育費(fèi)附加=增值稅*3%;地方教育費(fèi)附加=增值稅*2%;城建稅=增值稅*7%;水利建設(shè)費(fèi)=銷售收入*1‰。還有一些科目和以前在學(xué)校學(xué)的有所不同，最簡(jiǎn)單的舉例：課本上的“庫存現(xiàn)金”到現(xiàn)實(shí)中企業(yè)里用的就是“現(xiàn)金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應(yīng)付職工薪酬—工資”但是企業(yè)中把它記入“管理費(fèi)用—工資”還有很多關(guān)于薪酬都記入福利費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等等。
通過鄭會(huì)計(jì)的講解使我了解到原來在企業(yè)里還有這么多我們以前不知道企業(yè)要交的稅。
最讓人興奮而又挑戰(zhàn)的是:接待會(huì)計(jì)人員在教育的培訓(xùn)講解工作，當(dāng)然這是在公司呆了半個(gè)月之后的變化了。
2自我感受。
實(shí)踐與理論的意義的差距讓我從新開始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能.實(shí)際操作的差異讓我倍覺能動(dòng)能力的重要性，同時(shí)溝通也是人生的一大課題：作為一名會(huì)計(jì)不但要與本公司本部門溝通好關(guān)系，還要溝通好與各個(gè)部門的關(guān)系，更重要的是要與銀行溝通好關(guān)系，如此更加方便平日的業(yè)務(wù)順利流轉(zhuǎn)，做通每一個(gè)環(huán)節(jié)的溝通工作實(shí)屬必要。因此成為一名專業(yè)的會(huì)計(jì)人員不但要專業(yè)技能強(qiáng)還要溝通能力強(qiáng)，更重要的是要對(duì)平日的工作做到一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)以待。
在結(jié)賬以前必須先對(duì)賬，對(duì)賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯(cuò)。因?yàn)樵跁?huì)計(jì)核算過程中難免會(huì)出差錯(cuò)，而且差錯(cuò)可能出現(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯(cuò)誤、記賬過程中的錯(cuò)誤、實(shí)物保管過程中的疏忽等等。因此，在會(huì)計(jì)期末將賬簿同會(huì)計(jì)憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對(duì)，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報(bào)表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
對(duì)賬中的錯(cuò)誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯(cuò)帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是查重復(fù)賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計(jì)賬的，尾數(shù)法是用來查少計(jì)尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯(cuò)差的方法。總帳與分帳不平時(shí)，如果差錯(cuò)數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。二、查找反方向差錯(cuò)的方法。這種反方向的差錯(cuò)數(shù)，一定是偶數(shù)，可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯(cuò)數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對(duì)電算化又有了更新的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會(huì)計(jì)電算化的不斷發(fā)展，要求會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會(huì)計(jì)電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會(huì)計(jì)操作和運(yùn)作財(cái)務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的能力。會(huì)計(jì)電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)兩方面的知識(shí)，懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)手段，能將會(huì)計(jì)工作轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)應(yīng)用;要熟知一些計(jì)算機(jī)環(huán)境下的會(huì)計(jì)運(yùn)作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢(shì)，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會(huì)計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財(cái)經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長(zhǎng)期需求。
因?yàn)楣痉止ぽ^細(xì)我是在銷售部實(shí)習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會(huì)計(jì)科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對(duì)應(yīng)收賬款有了更多認(rèn)識(shí)。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項(xiàng)，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動(dòng)所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)的一個(gè)重要項(xiàng)目。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：1、擴(kuò)大銷售，提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。2、減少庫存，降低存貨風(fēng)險(xiǎn)和管理費(fèi)用的開支。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。還有就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
心得體會(huì)學(xué)術(shù)沙龍報(bào)告篇十九
沙龍學(xué)術(shù)是一種現(xiàn)代的學(xué)術(shù)交流方式，其得益于互聯(lián)網(wǎng)的普及和便利性，已經(jīng)成為許多學(xué)術(shù)界人士的交流和分享經(jīng)驗(yàn)的重要平臺(tái)。在沙龍學(xué)術(shù)中，參會(huì)人員可以自由發(fā)表意見、提出疑問、分享經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以跟隨他人的經(jīng)驗(yàn)，獲得新的學(xué)術(shù)思路。本文將分享作者參加某沙龍學(xué)術(shù)活動(dòng)后的感受和體會(huì)。
第二段：活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)與主題
此次沙龍學(xué)術(shù)活動(dòng)的時(shí)間為周六下午，地點(diǎn)在市區(qū)一家咖啡館內(nèi)，主題為“新時(shí)代中國文學(xué)中的人性對(duì)話”。出席此次沙龍學(xué)術(shù)活動(dòng)的人員來自不同的領(lǐng)域與行業(yè)，包括學(xué)術(shù)界、文藝界、新聞媒體、企業(yè)等，討論內(nèi)容涉及文學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域。我對(duì)此深感興趣，便提前報(bào)名參加了此次活動(dòng)。
第三段：學(xué)術(shù)互動(dòng)與知識(shí)分享
活動(dòng)開始前，主持人介紹了本次沙龍學(xué)術(shù)的主題和議程，并向與會(huì)者簡(jiǎn)單介紹了彼此，拉近了彼此間的距離。在開場(chǎng)白中，主持人強(qiáng)調(diào)了沙龍學(xué)術(shù)的重要性和意義，認(rèn)為它有助于促進(jìn)不同領(lǐng)域之間的交流和相互啟發(fā)，有利于開拓視野和提升自身素質(zhì)。在交流互動(dòng)的環(huán)節(jié)中，與會(huì)人員積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，互相探討彼此的想法。在沙龍學(xué)術(shù)的過程中，專家與學(xué)者之間互動(dòng)緊密，共同探討研究方向以及存在的問題。
第四段：收獲與反思
在沙龍學(xué)術(shù)中，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的視野有所開拓，對(duì)于學(xué)術(shù)話題有了更加深入的認(rèn)識(shí)。其次，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，沒有必要拘泥于自己的專業(yè)領(lǐng)域或者學(xué)術(shù)水平，沙龍學(xué)術(shù)正是一個(gè)互相啟發(fā)和交流的平臺(tái)。此外，在沙龍學(xué)術(shù)中，重要的是互相尊重、學(xué)會(huì)傾聽，這也是促進(jìn)沙龍學(xué)術(shù)健康發(fā)展的關(guān)鍵所在。
第五段：結(jié)論
沙龍學(xué)術(shù)是一個(gè)充滿活力、創(chuàng)新的學(xué)術(shù)交流方式，可以有效促進(jìn)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的互惠互利、共同發(fā)展。在不斷發(fā)展和壯大的沙龍學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，我們需要學(xué)會(huì)尊重他人、傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，這樣才能真正發(fā)揮出沙龍學(xué)術(shù)平臺(tái)的價(jià)值和蘊(yùn)含的機(jī)遇。最后，鼓勵(lì)更多的學(xué)者與專家加入到沙龍學(xué)術(shù)的行列當(dāng)中，為學(xué)術(shù)界的蓬勃發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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